Log in

Relevant bibliographies by topics / Muammoli ta'lim / Journal articles

To see the other types of publications on this topic, follow the link: Muammoli ta'lim.

Journal articles on the topic 'Muammoli ta'lim'

Author: Grafiati

Published: 2 June 2025

Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 50 journal articles for your research on the topic 'Muammoli ta'lim.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse journal articles on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Akmalova, Mohinur, and Fayyoza Asqarova. "ZAMONAVIY PEDAGOGIK BOSHQARUV USULLARINING TA'LIM JARAYONIGA TA'SIRI." Innovations in Science and Technologies 2, no. 3 (2025): 874–81. https://doi.org/10.5281/zenodo.15098022.

Full text

Abstract:

Maqola muammoli masalalarga qaratilgan tadqiqot natijalarini taqdim etadi. Unda ijtimoiy, iqtisodiy va ekologik sohalarda yuz berayotgan muammolar tahlil qilinadi va ularni hal etishga qaratilgan samarali yechimlar taklif etiladi. Tadqiqot jarayonida o‘tkazilgan anketalar, so‘rovlar va statistik tahlillar yordamida yoki mutaxassislar bilan bo‘lgan intervyular orqali olingan ma'lumotlar tahlil qilib, muammoning kelib chiqish sabablari va uning yechish usullari belgilangan. Ushbu maqola, muammoni chuqurroq tushunishga va ilmiy hamjamiyat hamda jamoatchilik uchun foydali tavsiya

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Samatova, Halima. "MUAMMOLI TA'LIM TEXNOLOGIYASI VA UNDAN FOYDALANISHNING O'ZIGA XOS XUSUSIYATLARI." Multidisciplinary journal: Fundamental Research Scientific Journal 1, no. 2 (2025): 42–49. https://doi.org/10.5281/zenodo.14893928.

Full text

Abstract:

Muammoli ta'lim texnologiyasi – bu o‘quvchilarning fikrlash va ijodkorlik qobiliyatlarini rivojlantirishga qaratilgan, o‘qituvchi va o‘quvchi o‘rtasidagi faollikni oshiradigan ta'lim metodidir. Mazkur maqolada muammoli ta'lim texnologiyasining mohiyati, uning o‘qitishda qo‘llanilishi, shuningdek, turli sohalarda (matematika, adabiyot, fan, tilshunoslik va boshqalar) bu texnologiyaning o‘ziga xos xususiyatlari tahlil qilingan. Tadqiqotda metodologik asoslar, sohalar bo‘yicha o‘qitish uslublari va muammoli ta'limni samarali qo‘lla

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Sirojiddinov, Husanjon Sayfiddin o'g'li, Samandar Mo'ydinjon o'g'li Karimov, and Azizbek Alisher o'g'li Azimov. "MUAMMOLI YONDASHUVLARNING TA'LIMDAGI ROLI VA O'QITISH JARAYONIGA TATBIG'I." YANGI O'ZBEKISTON, YANGI TADQIQOTLAR JURNALI 2, no. 1 (2025): 290–95. https://doi.org/10.5281/zenodo.14682603.

Full text

Abstract:

<em>Ushbu maqolada muammoli yondashuv metodining ta'rifi, mohiyati va ta'lim jarayonidagi ahamiyati ko‘rib chiqiladi. Muammoli vaziyatlarni yaratish orqali o‘quvchilarning mustaqil fikrlash qobiliyatlarini rivojlantirish, ijodiy yondashuvni shakllantirish hamda bilimni samarali egallashga ko‘maklashuvchi metodning afzalliklari va qiyinchiliklari yoritilgan. Tadqiqotda o‘quvchilarni qiziqtiruvchi va faollashtiruvchi turli muammoli savollarni qo‘llash natijalariga alohida e'tibor qaratilgan. Shuningdek, muammoli yondashuv metodi yordamida bilimni mustahkamlash, guru

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Bayzaqov, Mahmud Baxodir o'g'li, and Mashxura Ibragimovna Urazmetova. "UMUMIY O'RTA TA'LIM MAKTABLARIDA MATEMATIKANI MUAMMOLI TA'LIM TEXNOLOGIYALARI ASOSIDA O'QITISH METODIKASI." PEDAGOGS international research journal 3, no. 2 (2022): 194–98. https://doi.org/10.5281/zenodo.6078667.

Full text

Abstract:

<strong><em>Annotatsiya:</em></strong><em> Ushbu tezisda umumiy o’rta ta’lim maktablarida matematika fanini muammoli ta’lim texnologiyasidan foydalanib o’qitish haqida so’z borgan.</em>

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Yusupova, Nargiza Nigmatovna. "PEDAGOGIK TA'LIM KLASTERI MUHITIDA ARALASH TA'LIMNI QO'LLASH TEXNOLOGIYASI." Innovative Development in Educational Activities 2, no. 19 (2023): 224–30. https://doi.org/10.5281/zenodo.10015259.

Full text

Abstract:

<i>Ushbu maqola zamonaviy o'qitish metodlarini va texnologiyalarini aralash ta'limda qo'llash va tadbiq qilishga qaratilgan. Aralash ta'lim afzallik va kamchilik tomonlari alohida qayt etilgan. Chet tilini o'qitishda samarali metod - o'qituvchi talabalarga bir necha yechimlarni o'z ichiga olgan  vazifa bergan holda, munozarali va muammoli o'qitish metodlari hisoblanadi</i>

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Davletov, Davronbek Egamberganovich, та Dilnavoxon Yaxyobek qizi Dilshodova. "MARKAZIY PROYEKSIYALASH VA UNING XOSSALARINI OʻQITISHDA MUAMMOLI TA'LIM TEXNOLOGIYALARIDAN FOYDALANISH". Educational Research in Universal Sciences 3, № 5 (2024): 123–30. https://doi.org/10.5281/zenodo.12670867.

Full text

Abstract:

<em>Maqolada muammoli ta’lim texnologiyasining o‘ziga xos xususiyatlari va geometriya fanini oʻqitish  jarayonida muammoli vaziyatlarni yuzaga keltirish, muammoli ta’lim metodlari yordamida geometriyani  o‘qitishda muammoli bayon qilishning o‘rni yoritilgan. Shuningdek “Markaziy proyeksiyalash va uning xossalari” mavzusini oʻqitishni  muammoli oʻqitish metodlari orqali tashkil qilish usullari keltirilgan. </em>

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Kurbanbaeva, Asel Begmuratova Erkinay. "KIMYONI MUAMMOLI-INTEGRATIV O'RGANISH TA'LIM TIZIMI: TAVSIF VA XUSUSIYATLARI." CENTRAL ASIAN JOURNAL OF EDUCATION AND INNOVATION 2, no. 9 (2023): 30–32. https://doi.org/10.5281/zenodo.8333189.

Full text

Abstract:

Bu maqola Kimyoni Muammoli-Integrativ O'rganish ta'lim tizimining tushunchalarini, asosiy xususiyatlarini, va o'quv muhiti tavsifini ta'riflaydi. Bu tizim, muammoli fanlar va ko'nikmalarni o'quvchilarga o'rganishda integratsiya, muammolarni yechish, va tahlil qilishni rag'batlantiradi. Muammoli o'quvchilarning kritik o'qish va o'zlashtirish ko'nikmalarini rivojlantirish uchun yaxshi bir tizim sifatida ta'riflanadi.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Normatova, Muhlisa. "YUQORI SINFLARDA SIFAT SO'Z TURKUMINI O'QITISHDA MUAMMOLI TA'LIM TEXNOLOGIYALARI." ACTIVE RESEARCHER 2, no. 3 (2025): 54–56. https://doi.org/10.5281/zenodo.15542978.

Full text

Abstract:

<em>Maqolada yuqori sinflar, ayniqsa, 10–11-sinflarda sifat so‘z turkumini o‘qitishda muammoli ta’lim texnologiyalarining ahamiyati va metodik asoslari tahlil qilingan. Muammoli ta’lim texnologiyasi o‘quvchilarning ta’lim jarayoniga bo‘lgan qiziqishini oshiradi, mustaqil va ijodiy fikrlashni shakllantiradi. Sifat so‘z turkumini o‘rganishda muammoli vaziyatlarni yaratish orqali o‘quvchilarda mavzuni chuqurroq tushunish va bilimlarni amaliyotda qo‘llash ko‘nikmalari rivojlanadi. Shu bilan birga, maqolada sifatlarning g

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Uzbekbaeva, Ko'rkemay Aydos qizi, and Maral Raxmetovna Askarova. "ORGANIK KIMYO MAVZULARINI MUAMMOLI TA'LIM ORQALI O'RGATISH USULLARI." GOLDEN BRAIN 2, no. 23 (2024): 24–27. https://doi.org/10.5281/zenodo.14559414.

Full text

Abstract:

<em>Organik kimyo – kimyo fanining murakkab sohasi bo‘lib, undagi jarayonlar va reaksiyalarni o‘zlashtirish o‘quvchilar uchun qiyinchilik tug‘dirishi mumkin. Ushbu maqolada organik kimyo mavzularini muammoli ta’lim metodlari orqali samarali o‘rgatish usullari ko‘rib chiqiladi. Muammoli ta’limning nazariy asoslari, amaliy uslublari va ulardan organik kimyoni o‘rgatishda foydalanish tajribalari tahlil qilinadi.</em>

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Saydullayeva, Ziyoda. ""RUSTAMXON" DOSTONINI O'RGATISHDA MUAMMOLI TA'LIM TEXNOLOGIYASIDAN FOYDALANISH." EURASIAN JOURNAL OF SOCIAL SCIENCES, PHILOSOPHY AND CULTURE 3, no. 1 (2023): 10–12. https://doi.org/10.5281/zenodo.7511311.

Full text

Abstract:

O‘qitish jarayonida maqsad bo‘yicha natijaga erishishda qo‘llaniladigan har bir ta’lim texnologiyasi o‘qituvchi va o‘quvchi o‘rtasida hamkorlik faoliyatini tashkil eta olsa, har ikkalasi ham ijobiy natijaga erisha olsa, o‘quv jarayonida mustaqil fikrlay olsa, ijod qilsa, izlansa, tahlil qilsa, xulosa chiqarsa, o‘zlariga guruhga, guruh esa ularga baho bera olsa, o‘qituvchi ularning bunday faoliyatlari uchun imkoniyat va sharoit yaratsa, shu o‘qitish jarayonining asosi hisoblanadi.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

S.T.Qosimova. "TEXNIKA FANLARINI O'QITISHDA MUAMMOLI TA'LIM METODLARIDAN FOYDALANISH." JOURNAL OF SCIENCE-INNOVATIVE RESEARCH IN UZBEKISTAN 2, no. 6 (2024): 389–94. https://doi.org/10.5281/zenodo.12077892.

Full text

Abstract:

Maqolada texnika fanlarini o’qitishda muammoli ta’lim metodlaridan foydalanishni ahamiyati va samarasi haqida so’z yuritilgan.Yoritilgan  metodlar bilan dars davomida talabalar bilan bevosita uloqot qilishning zamonaviy dasturiy-texnik vositalari bo‘lib, ular vositasida o‘qituvchi va talabalar (tinglovchilar) orasida real vaqt rejimida to‘g’ridan-to‘g’ri axborot almashinuvi amalga oshiriladi.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

Durmenov, Sh. N. "MUAMMOLI TA'LIM TEXNOLOGIYASI ORQALI TALABALARNI O'QUV-BILUV KOMPETENSIYALARINI RIVOJLANTIRISH METODIKASINI TAKOMILLASHTIRISH OMILLARI." Harbiy Pedagog 2, no. 1 (2025): 60–65. https://doi.org/10.5281/zenodo.15239823.

Full text

Abstract:

Mazkur maqola muammoli ta’limning mohiyati, xususiyatlari va uni amaliy qo‘llash usullari haqida tahlil qiladi. Unda muammoli vaziyatni yuzaga keltirish orqali talabalarni ijodiy fikrlashga jalb qilish, aqliy faoliyatni rivojlantirish, hamda bilimlarni o‘zlashtirishda ilmiy– Tadqiqot usulining ahamiyati yoritiladi. Muammoli ta’lim samaradorligi uchun o‘quv materialini muammolashtirish, talabalarning faoliyatini faollashtirish, va ta’lim jarayonini o‘yin va mehnat faoliyati bilan uyg‘unlashtirish omillari ta’kidlanadi. Muammoli vaziyat

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

Beknazarova, Xadicha Suyunovna. "MUAMMOLI IZLANISH METODI – BOSHLANG'ICH SINF ONA TILI DARSLARI SAMARADORLIGINI OSHIRISH OMILI." RESEARCH AND EDUCATION 2, no. 10 (2023): 286–90. https://doi.org/10.5281/zenodo.10071212.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

Matluba, Amonova Akbar qizi. "MUAMMOLI TA'LIM ASOSIDA TALABALARGA TASAVVUF TA'LIMOTINI O'RGATISH YO'LLARI." RESEARCH AND EDUCATION 1, no. 8 (2022): 104–9. https://doi.org/10.5281/zenodo.7358674.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada mumtoz adabiyotimizda alohida o‘rin tutadigan tasavvuf tarixi, uning shakllanishi, yurtimizda yuzaga kelgan kubroviyalik, yassaviylik, naqshbandiylik kabi tasavvuf tariqatlarining ba’zi muhim jihatlarini talabalarga o‘rgatish haqida ayrim tavsiyalar berib o‘tildi. Muammoli ta’lim texnologiyasi asosida tasavvuf ilmini o‘rganish va o‘rgatishga oid ilmiy-nazariy fikrlar yordamida asoslashga harakat qilindi.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

Qo'shaqova, Feruza Orziqulovna. "AKADEMIK LITSEYLARDA MUAMMOLI TA'LIMNI TASHKIL ETISH." GOLDEN BRAIN 1, no. 1 (2023): 73–76. https://doi.org/10.5281/zenodo.7521681.

Full text

Abstract:

<em>Mazkur maqolada akademik litseylarda muammoli ta’limni tashkil etish va amaliyotda qo‘llashning ahamiyati  Abdulla Qodiriyning “O‘tkan kunlar” romani asosida yoritib berilgan.</em>

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

Narbayeva, Kanimgul Usarovna. "MUMTOZ ADABIYOT NAMUNALARINI MUAMMOLI TA'LIM ASOSIDA TALABALARGA O'RGATISH YO'LLARI." Innovative Development in Educational Activities 1, no. 5 (2022): 192–98. https://doi.org/10.5281/zenodo.7396527.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada mumtoz adabiyotimizda alohida o‘rin tutadigan tasavvuf tarixi, uning shakllanishi, yurtimizda yuzaga kelgan kubroviyalik, yassaviylik, naqshbandiylik kabi tasavvuf tariqatlarining ba’zi muhim jihatlarini talabalarga o‘rgatish haqida ayrim tavsiyalar berib o‘tildi. Muammoli ta’lim texnologiyasi asosida tasavvuf ilmini o‘rganish va o‘rgatishga oid ilmiy-nazariy fikrlar yordamida asoslashga harakat qilindi.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

Madiyar, Abdullayev. "Maktab iqtisodiy geografiya ta'limida muammoli ta'lim texnologiyalariga asoslangan topshiriqlardan foydalanish." Maktabgacha va maktab ta'limi jurnali 1, no. 8 (2024): 5–9. https://doi.org/10.5281/zenodo.14615817.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

Adizova, Nigora Baxtiyorovna. "O'QUVCHILARNING DIVERGENT FIKRLASHINI RIVOJLANTIRISHDA MUAMMOLI TA'LIM TEXNOLOGIYASINING O'RNI VA AHAMIYATI." ZDPP 2, no. 12 (2023): 35–38. https://doi.org/10.5281/zenodo.8406650.

Full text

Abstract:

Maqolada boshlang‘ich maktab yoshidagi o‘quvchilarning divergent fikrlashini rivojlantirishda muammoli ta’lim texnologiyasi muhim o‘rin tutishi haqida fikr mulohazalar keltirib o‘tilgan.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

Kurbanov, Mirzaahmad, та Hayotjon Kurbanov. "MAGNITSIZLANISHNING HARORATGA BOGʻLIQLIGI"NI NAMOYISH QILISHDA MUAMMOLI TA'LIM TEXNOLOGIYALARIDAN FOYDALANISH". Educational Research in Universal Sciences 4, № 7 (2025): 116–19. https://doi.org/10.5281/zenodo.15485212.

Full text

Abstract:

<strong><em> </em></strong><em>Maqolada </em><em>magnitsizlanishning haroratga bog‘liqligiga oid namoyish tajribalarini innovatsion texnologiyalar asosida jumladan, muammoli ta’lim texnologiyalaridan foydalanib ko‘rsatish orqali talabalarning kreativ faoliyatini rivojlantirish uslublari qaralgan.</em>

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

20

Elbekova, Shohsanam Ne'matjon qizi. "EVRISTIK TA'LIM ASOSIDA O'QUVCHILARNING KREATIV QOBILIYATLARINI RIVOJLANTIRISH METODIKASI." ACTIVE RESEARCHER 2, no. 2 (2025): 29–35. https://doi.org/10.5281/zenodo.15474596.

Full text

Abstract:

<em>Ushbu maqolada evristik ta’limning mohiyati, uning o‘quvchilarning ijodiy (kreativ) fikrlashini shakllantirishdagi o‘rni va ahamiyati yoritilgan. Muallif evristik metodlar orqali o‘quvchilarning o‘ziga xos tafakkurini rivojlantirish, muammoli vaziyatlarda mustaqil qaror qabul qilish ko‘nikmalarini shakllantirishning usullari va didaktik yondashuvlarini tahlil qiladi.</em>

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

21

Abdullayeva, Xafiza Davranovna, Oygul Razzaqberganovna Karimova, and Nuriya Ergashovna Samandarova. "TIBBIYOT OLIY TA'LIM MUASSASALARIDA ORGANIK KIMYO FANINI O'QITISHDA ZAMONAVIY VA INNOVATSION PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALARNI QO'LLASH ORQALI TALABALAR BILIMINI OSHIRISH." Multidisciplinary Journal of Science and Technology 5, no. 5 (2025): 925–30. https://doi.org/10.5281/zenodo.15484177.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada tibbiyot oliy ta'lim muassasalarida organik kimyo fanini o'qitishda qo'llaniladigan zamonaviy va innovatsion pedagogik texnologiyalar tadqiq etilgan. Maqolada muammoli ta'lim, keys-stadi, loyiha asosida o'qitish, "flipped classroom" kabi o'qitish texnologiyalari va ularning talabalar bilimini oshirishdagi ahamiyati ko'rib chiqilgan. Interaktiv virtual laboratoriyalar, mobil ilovalar, simulyatsiyalar va boshqa raqamli vositalardan foydalanishning samarali yo'llari tahlil qilingan. Tibbiyot yo'nalishidagi talabalarning organik kimyo faniga qiziqishini oshirish uchun klinik holatla

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

22

Shamsiddin, Valiyev. "Oliy ta'lim muassasalarini subsidiyalash zaruriyatining ilmiy asoslari." Yashil iqtisodiyot va taraqqiyot 3, no. 1 (2025): 10–15. https://doi.org/10.5281/zenodo.14802552.

Full text

Abstract:

Butun dunyoda so‘ngi yillarda oliy ta’lim muassasalarini subsidiyalash jarayoni bir qator ziddiyatliyondashuvlar va muammoli qarashlar asosida amalga oshirilmoqda. Ushbu maqolada ta’lim tizimining asosiy bo‘g‘inlaridanbiri hisoblangan oliy ta’lim muassasalarini subsidiyalashga tegishli ilmiy-nazariy tahlillar xulosalari asosida oliy ta’limxizmatlarining iqtisodiy mohiyatini, ularni moliyalashtirishda hisobga olinishi lozim bo‘lgan xususiyatlarini tizimlashganholda o‘rganish ko‘zda tutilgan. Ilmiy-nazariy va konseptual xulosalar asosid

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

23

G.Rahimova, S.Kiyamova, G. Rahimova, S. Kiyamova. "UMUMTA’LIM MAKTABLARIDA O‘QUVCHILARGA ALISHER NAVOIY HAYOTI VA IJODIINI O‘RGATISHDA “MUAMMOLI TA’LIM” METODIDAN FOYDALANISHNING AHAMIYATI." 2016-yil, 1-son (95) ANIQ VA TABIIY FANLAR SERIYASI 1, no. 95 (2023): 1–14. http://dx.doi.org/10.59251/2181-1296.2023.v2.138.2.2201.

Full text

Abstract:

Maqola umumta'lim maktablarining barcha sinflarida Alisher Navoiy hayoti va ijodi haqida berilgan ma'lumotlarni umumlashtirish, shuningdek, ulug' bobomizning insoniy fazilatlarini aks ettiruvchi badiiy asarlar orqali shoir shaxsining o'quvchilarga ibrat bo'luvchi jihatlarini aniqlashga bag'ishlangan. Shoir asarlari namunalarini g'oyaviy-badiiy jihatdan tahlil qilish, Muammoli ta'lim metodi asosida uning ma'nolari xazinasidan o'quvchilarni bahramand etish, ularda buyuk mutafakkir ijodiga qiziqish uyg'otish hamda ma'naviy-estetik didini tarbiyalash ko'zda tutilgan.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

24

Umidjon, Komilov, and Tulyaganova Gulnoza. "Innovatsion ta'lim texnologiyalari asosida talabalarning metodik tayyorgarligini shakllantirish." «Yashil iqtisodiyot va taraqqiyot» jurnali 3, no. 5 (2025): 6–9. https://doi.org/10.5281/zenodo.15493643.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada talabalar metodik tayyorgarligini shakllantirishda innovatsion ta’lim texnologiyalarining o‘rniva samaradorligi tahlil qilingan. Raqamli ta’lim platformalari, interfaol metodlar, muammoli o‘qitish, virtual laboratoriyalarva vizual texnologiyalarning o‘quv jarayonidagi afzalliklari yoritilgan. Shuningdek, talabalarda mustaqil izlanish, tanqidiyfikrlash va kasbiy kompetensiyalarni rivojlantirishga xizmat qiluvchi texnologik yondashuvlar nazariy asosda yoritilib,ularning amaliy ahamiyati ko‘rib chiqilgan. Tadqiqot natijalariga ko‘ra, innova

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

25

Kadirova, Masturaxon Djamoldinovna. "MUAMMOLI OʻQITISH BOSHLANGʻICH ADABIY TA'LIMDA BOʻLAJAK BOSHLANGʻICH SINF OʻQITUVCHILARIDA TANQIDIY FIKRLASH MALAKALARINI TAKOMILLASHTIRISH". Innovative Development in Educational Activities 2, № 20 (2023): 263–68. https://doi.org/10.5281/zenodo.10055386.

Full text

Abstract:

<i>Maqolada zamonaviy ta'lim berish jarayonida Ona tili fanining, oʻqitishda muammoli ta'lim texnologiyalaridan foydalanishning metodik asosi yoritilgan. Mazkur maqola umumta'lim maktablarining ona tili darslarida foydalanish uchun manba boʻlib xizmat qiladi. Hozirda   biz  xorijlik hamkorlarning  bu yo'nalishdagi tajribalarini o'rganish va bu tajribani bizning o'qituvchilarimiz  uchun moslashtirish  bo'yicha  ish olib  borayotganligi  bayon etilgan. Shuningdek  maqolada  boshlang'ich sinf  o'quvchilarida&nbsp

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

26

Vahobova, Nigora Alijonovna. "TA'LIM SIFATINI OSHIRISHDA BOSHLANG'ICH SINF O'QTUVCHISINING ROLI." PEDAGOGS international research journal 1, no. 1 (2022): 215–18. https://doi.org/10.5281/zenodo.5853276.

Full text

Abstract:

<strong>Annontatsiya: </strong>Hozirgi vaqtda ta’lim jarayonida o’qitishning zamonaviy metodlari keng qo’llanilmoqda. O’qitishning zamonaviy metodlarini qo’llash o’qitish jarayonida yuqori samaradorlikka erishishga olib keladi. Bu metodlarni har bir darsning didaktik vazifasidan kelib chiqib tanlash maqsadga muvofiq. An’anaviy dars shaklini saqlab qolgan holda uni ta’lim oluvchilar faoliyatini faollashtiradigan turli-tuman metodlar bilan boyitish ta’lim oluvchilarning o’zlashtirish darajasi o’sishiga olib keladi.   Bugungi

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

27

Xudoykulov, Rustam Quchqorovich, and Diyor Dilshodovich Davlatov. "ZAMONAVIY TA'LIM-TARBIYADA QO'LLANILADIGAN INNOVATSION TEXNOLOGIYALAR." Innovation: The Journal of Social Sciences and Researches 1, no. 2 (2022): 155–58. https://doi.org/10.5281/zenodo.7299768.

Full text

Abstract:

<em>Bugungi kunda O‘zbekiston taraqqiyotida xalqning boy ma’naviy salohiyoti va umuminsoniy qadriyatlarga hamda madaniyati, iqtisodiyoti, ilmi, texnikasi va texnologiyasining so‘nggi yutuqlariga asoslangan mukammal ta’lim tizimini barpo etish dolzarb ahamiyatga ega. </em> <em>Ushbu maqolada “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi”da ilg‘or pedagogik texnologiyalarni joriy qilish va o‘zlashtirish zarurligi alohida ta’kidlab o‘tilgan</em>

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

28

Navro'za, Saloxitdinova. "Kasb tanlashda steam yondashuvning pedagogik asoslari (Boshlang'ich ta'lim misolida)." «Maktabgacha va maktab ta'limi» jurnali 3, no. 2 (2025): 7–9. https://doi.org/10.5281/zenodo.14959701.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada o‘quvchilarning STEAM (fan, texnologiya, muhandislik, san’at va matematika) kasblarihaqidagi tasavvurlarini aniqlash masalasi yoritilgan. STEAM yondashuvi asosida o‘quvchilarning kasbga bo‘lgan qarashlarigata’siri o‘rganilgan. Ushbu tadqiqot kasb tanlash jarayonida STEAM yondashuvining pedagogik asoslarini tahlil qilishgabag‘ishlangan. STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics) ta’lim modeli o‘quvchilarda tanqidiyfikrlash, muammolarni hal qilish, ijodiy yondashuv va ilmiy-texnikaviy bilimlarni rivojlantirishg

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

29

Tojiyeva, Anora Baxtiyorovna. "UZLUKSIZ TA'LIM MILLIY O'QUV DASTURLARIDA O'QUVCHILARIDA SHAKLLANTIRILADIGAN LINGVISTIK KOMPETENSIYALARI HAQIDA (INGLIZ TILI MISOLIDA)." Yosh olimlar 1, no. 13 (2023): 166–67. https://doi.org/10.5281/zenodo.8395150.

Full text

Abstract:

Chet tillarini bilish bugungi globallashgan dunyoda o‘quvchilarni shaxs sifatida shakllanishida katta ahamiyat kasb etadi. Chet tillarini o‘rganish asnosida o‘quvchilarda umuminsoniy qadriyatlar, atrofni va jamiyatni tahlil qilish ko‘nikmasi, raqobatlasha olishga ishonch, madaniyatlar va an’analarga hurmat hissi, ijodkorlik, yaratuvchanlik va muammoli vaziyatlarda o‘ziga ishonch hamda o‘z yurti, xalqi va tarixi bilan faxrlanish tuyg‘ularini shakllantiradi. Shu sababli, yurtimiz ta’lim tizimi g‘arb va sharq tillarining o‘qitilish

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

30

Asxodjayeva, Muqaddam Tojiboyevna. "FANNI O'QITISHDA FOYDALANILADIGAN INTERFAOL METODLAR." Results of National Scientific Research 1, no. 1 (2022): 171–73. https://doi.org/10.5281/zenodo.6599702.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

31

Xudoyberdiyeva, Feruza. "MAKTABGACHA TA'LIM TASHKILOTI PEDAGOGLARINING MAKTABGACHA TA'LIM TASHKILOTI PEDAGOGIK KREATIVLIGINING TAMOYILLARI." SCHOLAR 1, no. 11 (2023): 67–72. https://doi.org/10.5281/zenodo.7886372.

Full text

Abstract:

<em>Maktabgacha ta’lim tashkiloti pedagoglarni kreativ fikrlashga o‘rgatish, ularda kreativ tafakkurni, ongni shakllantira olish uchun avvalo ushbu mutaxasisni tayyorlayotgan unga bilim berayotgan o‘qituvchining o‘zi kreativ, ijodkor</em><em> <em>shaxs bo‘lishi zarur. Bordi-yu, uning o‘zi kreativlik sifatlariga ega bo‘lmasa, u holda</em> <em>qanday qilib, talabalarni kreativ fikrlashga o‘rgata  oladi?</em></em>

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

32

Elmuradova, Nafosat. "O'RTA TA'LIM TIZIMIDA FIZIKA FANINI O'QITISHNING MUAMMO VA YECHIMLARI." Educational Research in Universal Sciences 2, no. 4 (2023): 213–17. https://doi.org/10.5281/zenodo.7903542.

Full text

Abstract:

Mazkur maqolada fizika fanini o‘rta maxsus ta’lim tizimida o‘qitish usullari, zamonaviy texnologiya va metodlardan foydalangan holda o‘quvchilarni qiziqtira olish masalalari xususida fikrlar bildirilib tahlil qilingan.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

33

Tojiboyeva, Gulnora Davlatovna. "O'SMIRLIK YOSHIDAGI O'QUVCHILARNING XULQ-ATVOR XUSUSIYATLARI." ILM-FAN VA INNOVATSIYA ILMIY-AMALIY KONFERENSIYASI 2, no. 11 (2023): 69–71. https://doi.org/10.5281/zenodo.8002710.

Full text

Abstract:

ushbu maqolada O‘smirlik yoshidagi O‘quvchilarning xulq-atvor xususiyatlari, undagi O‘zgarishlar, inqirozlar kabi muammoli masalalarning kelib chiqishi, dunyoqarashining shkllanishi, “men” tushunchasining yuzaga kelishi hamda yechimlari haqida yoritib O‘tilgan  

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

34

Eshmuratova, Dildor, and Marg'iyona Avazova. "CHET ELDA ALOHIDA YORDAMGA MUHTOJ BOLALARNING INKLYUZIV TA'LIMI." SYNAPSES: INSIGHTS ACROSS THE DISCIPLINES 2, no. 4 (2025): 43–48. https://doi.org/10.5281/zenodo.15224816.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada chet elda alohida yordamga muhtoj bolalarning inklyuziv ta'limi haqida so‘z yuritiladi. Inklyuziv ta'lim, alohida yordamga muhtoj bolalarning umumta’lim maktablarida ta’lim olishlarini ta’minlashga qaratilgan yondashuvdir. Maqolada, inklyuziv ta'limning chet eldagi tajribalari, uning samaradorligi, metodologiyasi va qo'llanilishiga oid masalalar tahlil qilinadi. Shuningdek, inklyuziv ta'limning pedagogik jihatlari, muammolar va uning rivojlanish istiqbollari hamda ta'limda inklyuzivlikni amalga oshirishda yuzaga keladigan qiyinchiliklar haqida so‘z

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

35

J.M.Jumayev, X.O'.Panjiyev, and X.B.Ochildiyev. "ELEKTROMAGNETIZM BO'LIMIDAN MUAMMOLI MASALALAR YECHISHDA KOMPETENSIYAVIY YONDASHUV." Innovative Development in Educational Activities 1, no. 5 (2022): 70–74. https://doi.org/10.5281/zenodo.7366481.

Full text

Abstract:

Bugun Oliy ta’lim tizimida katta islohotlar va yangiliklar amalga oshirilmoqda. Shunga ko‘ra tabalabalarga har bir fanning mazmunini chuqur singdirish va har bir fan doirasida malakali kadr tayyorlash masalalari ayni ustivor mavzulardan biridir. Ushbu maqolada muallif Oliy ta’lim muassasalarida fizika fanining o‘qitilishi va har tomonalama rivojlantirish, shuningdek, fizikani o‘qitishda induksiya, deduksiya metodlaridan foydalanish haqida batafsil bayon qiladi.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

36

Go'zal, Mardiyeva. "URUSHDAN KEYINGI YILLARDA SAMARQAND VILOYATINING XALQ TA’LIM TIZIMIDA XOTIN-QIZLARNING ULUSHI VA SOHADAGI MUAMMOLAR." 2016-yil, 1-son (95) ANIQ VA TABIIY FANLAR SERIYASI 1, no. 95 (2023): 1–11. http://dx.doi.org/10.59251/2181-1296.2023.v4.140.1.2254.

Full text

Abstract:

Maqolada ikkinchi jahon urushidan keying yillarda Samarqand viloyatida xotin-qizlarning xalq ta'limi sohasiga qamrab olinish holati va ulushi,hamda xotin-qizlarni ta'lim sohasiga jalb qilishdagi muammolar tahlil qilingan.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

37

Qosimova, Nigora Sadiriddinovna. "MAKTABGACHA TA'LIM TASHKILOTI VA MAKTAB O'RTASIDAGI HAMKORLIKNING AHAMIYATI." THEORETICAL ASPECTS IN THE FORMATION OF PEDAGOGICAL SCIENCES 1, no. 2 (2022): 51–52. https://doi.org/10.5281/zenodo.7077362.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada boshlang`ich sinf o'quvchisining jamiyatdagi moslashuviga ta'sir etuvchi omillardan biri ekanligi, bolalar bog'chasi va maktab ishining uzluksizligi bo`lib, birinchi sinf o'quvchisining yangi o'quv sharoitlariga moslashtirish muammosi va bu muammoni hal qilishda bolalar psixologlari, o'qituvchilar, shifokorlar va shu soha olimlarining roli alohida o`rin egallashi haqida so`z boradi.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

38

Oydin, Usmonova Sherali qizi. "PEDAGOGIK TEHNOLOGIYALAR ASOSIDA TALABALAR IJODKORLIGINI SHAKLLANTIRISH MEHANIZMLARINI TAKOMILLASHTIRISH." PEDAGOGS international research journal 2, no. 1 (2022): 87–91. https://doi.org/10.5281/zenodo.5878725.

Full text

Abstract:

<strong>Annotatsiya:</strong> Ushbu maqolada oliy ta’lim muassasalarida bo’lajak o’qituvchisini ijodkorlik faoliyatiga tayyorlashning samarali usullarini aniqlash va ularning o’ziga xos mazmunini taniqlash bilan bir qatorda bo’lajak mutaxassislarning o’quv jarayonida texnik ijodkorligi, ijtimoiy va kasbiy tayyorgarligini umumlashtirishning aniq usul va vositalarini ko’rsatib o’tilgandir.<strong>Annotatsiya:</strong> Ushbu maqolada oliy ta’lim muassasalarida bo’lajak o’qituvchisini ijodkorlik faoliyatiga tayyorlashning samarali u

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

39

Nimatova, Madina. "IJODKORLIK PEDAGOGIKASI ASOSIDA MAKTABGACHA TA'LIM MUASSASALARIDA TA'LIM-TARBIYA SIFATINI OSHIRISH MASALALARI." February 19, 2024. https://doi.org/10.5281/zenodo.10679517.

Full text

Abstract:

<em> maqolada maktabgacha ta'lim sifatining mavjud muammolari ko'rib chiqiladi, ularning echimi ta'limning keyingi darajalari sifatini belgilaydi. Moliyalashtirishning muammoli masalalari, kadrlar tayyorlash tizimlari, shuningdek, maktabgacha ta’lim muassasalari va umumiy ovqatlanish korxonalaridagi o‘rinlar soni yetarli emasligiga e’tibor qaratilmoqda. Muallif maktabgacha ta'lim va maktab ta'limi o'rtasida o'zaro bog'liqlik bo'lishi kerak, deb hisoblaydi.</em>

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

40

Durmenov, Shuxratjon Nurmamatovich. "HARBIY TA'LIM JARAYONIDA MUAMMOLI TA'LIM TEXNOLOGIYALARINING AHAMIYATI." November 11, 2023. https://doi.org/10.5281/zenodo.10113163.

Full text

Abstract:

<i>Xozirgi ta'lim tizimida samarali o'qitish texnologiyalaridan biri – bu muammoli o'qitishdir. Uning vazifasi faol bilish jarayoniga undash va tafakkurda ilmiy-tadqiqot uslubini shakllantirishdir. Muammoli o'qitish ijodiy faol shaxs tarbiyasi maqsadlariga mos keladi. Pedagogik adabiyotlarda muammoli o'qitishning turli ta'rif va tavsiflari bor. Muammoli o'qitishning mohiyati muammoli vaziyatni vuj

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

41

Gulbahor, Eshmurodova, and Mahfuza Berdiyarova. "OLIY TA'LIMDA MUAMMOLI TA'LIM TEXNOLOGIYALARINING QO'LLANILISHI." March 26, 2025. https://doi.org/10.5281/zenodo.15089847.

Full text

Abstract:

<em>Oliy  ta'lim jarayonida pedagogik texnologiyalarni qoʻllash</em> <em>oʻqituvchidan katta mahoratni talab qiladi. </em><em>Pedagogik texnologiya turlarini tanlash – shakllantirilishi koʻzda tutilgan bilim, ish-harakat usullari, shaxsiy fazilatlar, mashgʻulotlarning tashkiliy shakli, qoʻllanilayotgan metodlar, vositalar va shu kabi koʻplab omillarga bogʻliq boʻladi. Bugungi kunda oliy  ta'lim tizimi muassasalarida pedagogik texnologiyalarni qoʻllash katta samara bermoqda.</em>

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

42

SUYUNOV, Ochil. "OLIY O'QUV YURTLARIDA MUAMMOLI MASHG'ULOTLARNI TASHKIL ETISHNING PSIXOLOGIK JIHATLARI." 1, no. 10 (2023): 155–61. https://doi.org/10.5281/zenodo.10044392.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada muammoli ta'lim darajalari, xususiyatlari va muammoli vaziyatlarning turlari tahlil etilgan bo'lib, muammoli ta'lim asosida darslarni tashkil etishning psixologik jihatlari, oliy o'quv yurtlarida o'quv-tarbiya jarayonining samaradorligini oshirishning muhim sharti mazkur jarayonga rivojlangan davlatlar ta'lim tizimida foydalanib kelinayotgan innovatsiyalarni mamlakatimiz ta'lim muassasalarining o'quv jarayoniga tadbiq etish, asoslab berilgan.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

43

Durmenov, Shuxratjon Nurmamatovich. "RAQAMLI TA'LIMGA O'TKAZISH SHARTLARIDA MUAMMOLI TA'LIM TEXNOLOGIYALARI." October 24, 2023. https://doi.org/10.5281/zenodo.10036796.

Full text

Abstract:

<i>20-asr oxiri va 21-asr boshlarida axborot-kommunikatsiya texnologiyalarining (AKT) rivojlanishi hayotiy barkamol fuqarolarga ega boʻlgan axborot jamiyatiga oʻtishga olib keldi, bu esa oʻz navbatida zamonaviy bitiruvchilardan olingan bilimlarni paydo bo'lgan muammolarni ijodiy hal qilish va mustaqil ravishda qaror qabul qilish va hayotda qoʻllay olishlarini talab qiladi. Kelajakning ta'lim va axborot muhitini loyihalashdan asosiy maqsad sog'lom, barkamol va har tomonlama rivojlangan shaxsni tarbiyalashdan iborat. Bunday ta'lim tizimining mazmuni, xususan, yangi avlod darsliklarini yaratish e

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

44

Lutfullaeva, Nigora Xakimova Shoxida. "O'QUV FAOLIYATINI SAMARALI TASHKIL ETISHDA TALABALAR TAHLILIY QOBILIYATINI SHAKLLANTIRUVCHI INNOVATSION USULLAR." November 19, 2023. https://doi.org/10.5281/zenodo.10157378.

Full text

Abstract:

<i>Ushbu maqolada ta'lim jartayonida talabalarning tahliliy fikrlash qobiliyatini rivojlantirish texnologiyasi, muammoli ta'lim metodlari - tahliliy fikrlash qobiliyatini rivojlantiradigan samarali usullar ekanligi hamda tahliliy fikrlash qobiliyatini rivojlantirishda qo'llanilgan "SWOT"-tahlil va muammoli vaziyat usullarining natijalari haqida fikr yuritilgan.</i>

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

45

Latofat, BOBOMURODOVA. "TALABALAR MUSTAQIL TA'LIMINI SHAKLLANTIRISHNING MUHIM PEDAGOGIK OMILLARI." 1, no. 11 (2023): 60–65. https://doi.org/10.5281/zenodo.10178912.

Full text

Abstract:

Maqolada talabalar kasbiy tayyorgarligini rivojlantirishda mustaqil ta'limni tashkil etishning mazmun-mohiyati va hozirgi kundagi muammolari hamda istiqbollari, ya'ni oliy ta'lim bilan qamrov darajasini oshirish, xalqaro standartlar asosida yuqori malakali, kreativ va tizimli fikrlaydigan, mustaqil qaror qabul qila oladigan kadrlar tayyorlash haqida fikr yuritilgan. Ta'lim sifati  va samaradorligini oshirishda o'qitishning zamonaviy usullari, shakl va vositalari, o'yin texnologiyalari, muammoli o'qitish, xususan, mustaqil ta'limning noan'anaviy metodlari muhim o'rin tutishi haqida keng yo

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

46

Asranbayeva, Munojat Halimjanovna Badritdinova Madina Baxromovna. "MUAMMOLI TA'LIM MUSTAQIL FIKRLASH OMILI SIFATIDA." November 19, 2023. https://doi.org/10.5281/zenodo.10157460.

Full text

Abstract:

<i>Ushbu maqolada<strong> </strong>mamlakatimiz o'quv yurtlarida pedagogik texnologiyani o'quv jarayoniga joriy etishga turlicha yondoshuvlarning mavjudligi,  o'qitishga texnologik yondoshuvning o'zbek xalq pedagogikasi  g'oyalari bilan uyg'unlashtirib o'quv jarayoniga tatbiq etish, kadrlar tayyorlash sifatini jahon ta'lim standartlariga muvofiqlashtirishda alohida o'rin tutishi, zamonaviy ta'lim texnologiyasida muammoli ta'limning ahamiyati yoritilgan.</i>

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

47

Kubakova, Klara. "BIOLOGIYA FANIDAN INTEGRATSIYALASHGAN DARSLARNI O`TISH METODIKASI." November 7, 2023. https://doi.org/10.5281/zenodo.10078945.

Full text

Abstract:

O'quv jarayonida integrativ yondashuvni qo'llash natijasida o"quvchilarda asosiy kompetentsiyalar shakllanadi. Muammoli ta'lim texnologiyasidan foydalanish o'quvchilarning ta'lim va kognitiv kompetensiyalarini shakllantirishga yordam beradi. Bir vaqtning o'zida bir nechta o'quv fanlari bog`lamida qo'yilgan muammoni kompleks hal qilish va uni muvaffaqiyatli ruyobga chqarish bebaho-fikriy kompetentsiyalarni shakllantiradi. Maqolada biologiya fanini о'qitishda integratsiyalashgan darslarning ahamiyati, dars o'tish metodikasi va ta'limdagi o'rni haqida qimmatli ma'lumotlar keltirilgan. Integratsiy

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

48

UMUMIY, O'RTA TA'LIM MAKTABLARIDA O'QUVCHILARNING KOMMUNIKATIV QOBILIYATINI RIVOJLANTIRISH PEDAGOGIK ASOSLARI. "UMUMIY O'RTA TA'LIM MAKTABLARIDA O'QUVCHILARNING KOMMUNIKATIV QOBILIYATINI RIVOJLANTIRISH PEDAGOGIK ASOSLARI." May 4, 2025. https://doi.org/10.5281/zenodo.15338361.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada umumiy o'rta ta'lim maktablarida o'quvchilarning kommunikativ qobiliyatini rivojlantirish pedagogik asoslari tahlil qilingan. Zamonaviy ta'lim jarayonida kommunikativ kompetensiyani shakllantirishning ahamiyati, pedagogik metodlar va ularning o'quvchilarda mustaqil fikrlash, faol muloqot va hamkorlik ko'nikmalarini rivojlantirishdagi roli yoritilgan. Maqolada kommunikativ kompetensiyani rivojlantirish uchun freym texnologiyasi, muammoli ta'lim metodlari, evristik usullar kabi zamonaviy ta'lim vositalaridan foydalanish zarurligi ta'kidlanadi.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

49

L.S., Fayzullayeva. "UMUMIY O'RTA TA'LIM MAKTABLARIDA O'QUVCHILARNING KOMMUNIKATIV QOBILIYATINI RIVOJLANTIRISH PEDAGOGIK ASOSLARI." June 2, 2025. https://doi.org/10.5281/zenodo.15578482.

Full text

Abstract:

ushbu maqolada umumiy o'rta ta'lim maktablarida o'quvchilarning kommunikativ qobiliyatini rivojlantirish pedagogik asoslari tahlil qilingan. Zamonaviy ta'lim jarayonida kommunikativ kompetensiyani shakllantirishning ahamiyati, pedagogik metodlar va ularning o'quvchilarda mustaqil fikrlash, faol muloqot va hamkorlik ko'nikmalarini rivojlantirishdagi roli yoritilgan. Maqolada kommunikativ kompetensiyani rivojlantirish uchun freym texnologiyasi, muammoli ta'lim metodlari, evristik usullar kabi zamonaviy ta'lim vositalaridan foydalanish zarurligi ta'kidlanadi.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

50

Raxmonova, Manzura Shokirovna Vaxobov Obidjon Abduraxim o'g'li Baxodirov Bekzod Baxodir o'g'li Robiljonov Eldorbek Tavakkal o'g'li. "MUAMMOLI TA'LIM MASHG'ULOTLARINI TASHKIL ETISH VA BOSHQARISH." May 21, 2024. https://doi.org/10.5281/zenodo.11237369.

Full text

Abstract:

<em>Ushbu maqolada<strong> </strong>ta'lim boshqaruviga muammoli ta'limni kiritish orqali muassasalar o'quvchilarga yo'naltirilgan ta'limni rivojlantirishi, tanqidiy fikrlash ko'nikmalarini oshirishi va talabalarni haqiqiy muammolarga tayyorlashi mumkin. Muammoli ta’lim o‘quvchilarni o‘z bilimlarini egallashga, tengdoshlari bilan hamkorlikda ishlashga, bugungi murakkab va tez o‘zgarib borayotgan dunyoda muhim bo‘lgan tahliliy va muammolarni hal qilish ko‘nikmalarini rivojlantirishga undaydi.</em>

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!