Relevant bibliographies by topics / Multimedia Interaktif

Contents

  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
  3. Books
  4. Book chapters
  5. Conference papers

Academic literature on the topic 'Multimedia Interaktif'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2025
Last updated: 1 August 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Multimedia Interaktif.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Multimedia Interaktif"

1

Sumatiningsih, Indah, M. Rudy Sumiharsono, and Muljono Muljono. "PENGARUH PENGGUNAAN MULTIMEDIA INTERAKTIF TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN HASIL BELAJAR SISWA TEMA: PENGENALAN PANCASILA DI TK LAB SCHOOL IKIPPPGRI JEMBER." Journal of Education Technology and Inovation 4, no. 1 (2021): 42–56. http://dx.doi.org/10.31537/jeti.v3i1.590.

Full text
Abstract:
Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif kausal yang ingin mengetahui pengaruh penggunaan multimedia interaktif terhadap motivasi belajar dan hasil belajar murid tema: pengenalan Pancasila di TK..Labschool IKIP PGRI Jember semester genap tahun pelajaran 2018 / 2019.
 Permasalahan yang dikaji di dalam penelitian ini adalah: 1) adakah pengaruh penggunaan multimedia interaktif terhadap motivasi belajar siswa? 2)adakah pengaruh penggunaan multimedia interaktif terhadap hasil belajar siswa?, dan 3) adakah pengaruh.penggunaan.multimedia.interaktif.terhadap motivasi belajar dan hasil belajar
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Ilahi, Tut Dunya Wahyuni, Fatni Mufit, Hidayati Hidayati, and Renol Afrizon. "Disain dan Validitas Multimedia Interaktif Berbasis Konflik Kognitif pada Materi Vektor untuk Kelas X SMA/MA." Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika 12, no. 2 (2021): 182–95. http://dx.doi.org/10.26877/jp2f.v12i2.9324.

Full text
Abstract:
Penguasaan konsep dan prinsip fisika merupakan salah satu tujuan pembelajaran fisika dalam kurikulum 2013. Namun, kenyataan menunjukkan pemahaman konsep siswa masih rendah dan terjadi miskonsepsi. Ketersediaan bahan ajar berbasis IT untuk meningkatkan pemahaman konsep siswa juga masih kurang. Permasalahan tersebut diatasi degan mengembangkan multimedia interaktif berbasis konflik kognitif. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan multimedia interaktif yang dapat meningkatkan pemahaman konsep dan meremediasi miskonsepsi serta menguji validitasnya. Berdasarkan hasil penelitian telah didisa
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Cahyadi, Arif Tri. "ANALISIS STRUKTUR DESAIN MULTIMEDIA INTERAKTIF PADA PRODUK CD INTERAKTIF LAB FISIKA TATA SURYA." Majalah Ilmiah UNIKOM 19, no. 1 (2021): 45–53. http://dx.doi.org/10.34010/miu.v19i1.5068.

Full text
Abstract:
Multimedia bisa mengkolaborasikan antara elemen teks, suara, foto, animasi, dan video melalui perangkat komputer yang dimanipulasi secara digital dengan menyampaikan informasi, serta dikontrol secara interaktif. Multimedia interaktif dalam pembelajaran ini dapat menjadi pemecah masalah pembelajaran di era digital untuk memicu kecerdasan dalam berfikir siswa. Tujuan penelitian ini merupakan uji teori elemen multimedia interaktif yang digunakan dalam CD Interaktif Lab Fisika Tata Surya sebagai suplemen pembelajaran elektronik. Metode penelitian ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan kualita
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Rasmani, Upik Elok Endang, Novita Eka Nurjanah, Jumiatmoko Jumiatmoko, Yuanita Kritiani Wahyu Widiastuti, Putri Agustina, and Milla Diah Putri Nazidah. "Multimedia Interaktif PAUD dalam Perspektif Merdeka Belajar." Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 6, no. 5 (2022): 5397–405. http://dx.doi.org/10.31004/obsesi.v6i5.2962.

Full text
Abstract:
Multimedia interaktif sejalan dengan paradigma merdeka belajar. Kemampuan pedagogik guru dalam menggunakan multimedia interaktif sangat penting. Pola pikir anak usia dini masih konkret sehingga informasi atau materi haruslah disajikan ke dalam bentuk yang senyata mungkin atau mendekati gambaran yang sebenarnya. Penelitian ini ditujukan untuk mengidentifikasi persepsi guru terkait peran multimedia interaktif dalam merdeka belajar. Partisipan dalam penelitian ini sebanyak 34 guru yang berada di Gugus 2 Aster, Jebres, Surakarta. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi dan wawancara. Ha
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Dewi, Leni Kristiana, Mustaji, and Achmad Noor Fatirul. "Pengembangan Multimedia Pembelajaran pada Mata Pelajaran Pemrograman Web untuk Siswa Sekolah Menengah Kejuruan." Jurnal Inspirasi Pendidikan 11, no. 2 (2021): 72–80. http://dx.doi.org/10.21067/jip.v11i2.5305.

Full text
Abstract:
Pemrograman Web merupakan mata pelajaran wajib bagi SMK kompetensi RPL, supaya mereka mempunyai bekal pengetahuan, ketrampilan dan keahlian yang memadai untuk diterapkan dalam dunia usaha dan industri. Namun dalam kenyataannya proses pembelajaran yang dilakukan masih komunikasi satu arah, menggunakan metode ceramah, menggunakan modul dan jobsheet. Penelitian ini bertujuan menghasilkan produk multimedia pembelajaran interaktif pemrograman web yang valid digunakan dalam mata pelajaran Pemrograman Web, dimana siswa bisa belajar secara mandiri dan tidak membosankan karena adanya interaksi melalui
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Adelia, Tyrza, Andre Andre, and Joshia Eki Manuel. "Implementasi Multimedia Software Engineering Methodology Pada Pembuatan Perangkat Promosi Wisata." Keluwih: Jurnal Sains dan Teknologi 4, no. 1 (2023): 1–12. http://dx.doi.org/10.24123/saintek.v4i1.5503.

Full text
Abstract:
Abstract—Artikel ini membahas tentang perbedaan antara multimedia interaktif dan non-interaktif. Multimedia non-interaktif ditampilkan dalam format linier dan pengguna tidak dapat berinteraksi dengan kontennya, sedangkan multimedia interaktif memungkinkan pengguna untuk berinteraksi dan mengontrol cara konten ditampilkan. Dalam pembuatan produk multimedia, developer biasanya mengacu pada dua metode, yaitu Software Development Lifecycle (SDLC) dan Multimedia Production Stage (MPS). MSEM (Multimedia Software Engineering Methodology) adalah metode pengembangan perangkat lunak yang didesain untuk
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Yusri Yusuf, Nurhikmah H, and Pattaufi Pattaufi. "Pengembangan Multimedia Interaktif Mata Pelajaran Bahasa Daerah untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa." Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra 11, no. 1 (2025): 1166–73. https://doi.org/10.30605/onoma.v11i1.5226.

Full text
Abstract:
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi kebutuhan multimedia interaktif, mendesain pengembangan multimedia interaktif dan mengukur tingkat validitas, kepraktisan, dan keefektifan multimedia interaktif. Penelitian menggunakan metode penelitian pengembangan Research and Development yang difokuskan untuk mengembangkan multimedia interaktif. Model pengembangan yang digunakan mengacu pada model pengembangan ADDIE dengan lima tahapan, yakni: analysis, design, development, implement, dan evaluate. Penelitian dilaksanakan di SDN 57 Bulu-Bulu Kabupaten Maros dengan subjek penelitian 28 siswa da
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Ramdan, Muhamad, Ida Hamidah, and Purnawan Purnawan. "PENERAPAN POLA PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA SMK PADA MATERI KATUP PNEUMATIK." Journal of Mechanical Engineering Education 2, no. 1 (2015): 83. http://dx.doi.org/10.17509/jmee.v2i1.1157.

Full text
Abstract:
Penelitian ini bertujuan mendapatkan gambaran perbedaan peningkatan hasil belajar antara siswa yang menggunakan pola pembelajaran multimedia presentasi dengan multimedia interaktif. Penelitian ini menggunakan metode penelitian quasi experimental dengan desain penelitian non-equivalent control group design. Hasil penelitian menunjukkan ada perbedaan peningkatan hasil belajar siswa antara kelompok yang menggunakan multimedia presentasi dan multimedia interaktif. Nilai rata-rata N-Gain siswa yang menggunakan multimedia presentasi berkategori sedang dan yang menggunakan multimedia interaktif berka
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Najib, Muhammad Aldiansyah. "Multimedia Interaktif Rantai Makanan." Action Research Literate 8, no. 12 (2024): 3536–44. https://doi.org/10.46799/arl.v8i12.2564.

Full text
Abstract:
Rantai Makanan adalah bagian tingkatan makanan pada hewan yang merupakan dimulai dari produsen,konsumen primer,konsumen sekunder,konsumen tersier,konsumen final,Decomposer membangun aplikasi multimedia interaktif pembelajaran edukasi menerapkan DDD-E pembuatan aplikasi menggunakan adobe animate untuk menerapkan ke siswa kelas 5 SD MI Muhammadiyah Siwal
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Pratama, Nanda Kresna Putra, Eka Pramono Adi, and Saida Ulfa. "PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF GEOGRAFI KELAS X MATERI TATA SURYA." JKTP: Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan 4, no. 2 (2021): 119–28. http://dx.doi.org/10.17977/um038v4i22021p119.

Full text
Abstract:
Multimedia interaktif materi tata surya merupakan media yang digunakan sebagai suplemen untuk memunculkan semangat siswa saat proses pembelajaran. Pemanfaatan multimedia tersebut bisa dipakai secara berulang kali, sehingga materi yang disampaikan dapat dimengerti oleh siswa. Penggunaan metode yaitu model Lee & Owens yang memiliki lima langkah yaitu: Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi dan Evaluasi. Tujuan pengembangan multimedia interaktif ini untuk membantu memudahkan proses pembelajaran. Menurut ahli, media dan ahli materi multimedia interaktif memberikan tanggapan bahwa multime
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Dissertations / Theses on the topic "Multimedia Interaktif"

1

Romin, Peter, and David Lundén. "Multimedial instruktionsmetodik : en fallstudie kring multimedia i undervisningen." Thesis, Högskolan Dalarna, Pedagogiskt arbete, 2006. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-2176.

Full text
Abstract:
Multimedia är ett hett omdebatterat ämne både i och utanför skolan. Vad är det bra för och hur kan man använda det i undervisningen? Den frågan kan man finna svaret på i detta arbete genom att läsa detta arbete.Vi ger bakgrundsmaterial i form av en kvantitativ attitydundersökning kring lärare och IT.Syftet med detta arbete är att bidra till skolutveckling genom att lyfta fram didaktiska metoder inom multimedial instruktionsmetodik. Vidare kommer vi att försöka få ett svar på hur de förhåller sig till att använda sig av multimediala hjälpmedel i sin undervisning.Undersökningens metod har varit
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Blomquist, Ann-Charlotte, and Helena Aggerstam. "Multimedia eller inte multimedia, det är frågan." Thesis, Jönköping University, 2009. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-7828.

Full text
Abstract:
<p>Is it possible, and suitable, to use multimedia in classic literature studies at Swedish upper secondary school? What alternatives are there?  Is there any foundation in the curriculum for an expanded conception of text as in multimedia?  Will the conception literacy support use of multimedia in classic literature studies, and in what ways? How do we generally look upon the definition text, is it only printed letters, or something more? To get an answer to the questions we decided to examine a number of theories, Gardner’s theory about the different intelligences, the conception literacy an
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Mornio, Rebekka. "Barn lär med interaktiva och lekfulla metoder." Thesis, Mälardalen University, Mälardalen University, Department of Innovation, Design and Product Development, 2008. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-1593.

Full text
Abstract:
<p>Som examensarbete har jag utformat en demonstrationsversion av en multimedial barnproduktion. Min roll har både varit beställare, projektledare och kreatör. Produktionen ”Rutger och Zac spårar djur i skogen” är en variant av ”edutainment”, en form av underhållande läromedel. Syftet med projektet har varit att levandegöra djur och natur. Mottagaren lär och förstår med interaktiva och lekfulla metoder.</p>
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Schumacher, Peter. "Rezeption als Interaktion : Wahrnehmung und Nutzung multimodaler Darstellungsformen im Online-Journalismus /." Baden-Baden : Nomos, 2009. http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&doc_number=017555351&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Andersson, Jonas, Josefin Carlsson, and Cecilia Hillman. "En interaktiv operaupplevelse : att väcka nyfikenhet och intresse med digitalt audiovisuellt berättande." Thesis, University West, Department of Economics and Informatics, 2005. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hv:diva-531.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Rey, Günter Daniel. "Gestaltungsempfehlungen für multimediale Lernumgebungen : zur Gestaltung dynamischer, interaktiver Visualisierungen /." Saarbrücken : VDM Verl. Dr. Müller, 2008. http://d-nb.info/989321673/04.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Rey, Günter Daniel. "Gestaltungsempfehlungen für multimediale Lernumgebungen zur Gestaltung dynamischer, interaktiver Visualisierungen." Saarbrücken VDM Verlag Dr. Müller, 2007. http://d-nb.info/989321673/04.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Schumacher, Peter. "Rezeption als Interaktion Wahrnehmung und Nutzung multimodaler Darstellungsformen im Online-Journalismus." Baden-Baden Nomos, Ed. Fischer, 2008. http://d-nb.info/993786499/04.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Andersson, Sandra. "Vad krävs av interaktiva läromedel? En studie av de interaktiva läromedlens användbarhet och krav ur ett intressent –och producent perspektiv." Thesis, Malmö högskola, Fakulteten för teknik och samhälle (TS), 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-20679.

Full text
Abstract:
E-learning är en undervisningsmetodik som blir allt vanligare att i utbildningssammanhang.Detta då datorer och interaktiva läromedel successivt integrerats i skolmiljön, både som ettpedagogiskt verktyg men också som komplement till den traditionella undervisningen. Dennastudie undersöker hur dagens interaktiva läromedel möter pedagogernas krav på etttillfredsställande sätt. Samt vad som krävs för att öka det interaktiva läromedlets användbarhetutifrån ett förlags – och pedagogperspektiv. Studien baseras på observationer och intervjuer, därförfattare utgått från en kvalitativ forskningsansats.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Gislén, Ylva. "Rum för handling : kollaborativt berättande i digitala medier /." Ronneby : Institutionen för arbetsvetenskap, Blekinge tekniska högsk, 2003. http://www.bth.se/fou/forskinfo.nsf/01f1d3898cbbd490c12568160037fb62/fa39784c84bce4b2c1256dc8003d0617!OpenDocument.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Books on the topic "Multimedia Interaktif"

1

Indonesia, Lembaga Ilmu Pengetahuan. Panduan usaha: Multimedia interaktif. LIPI, 2008.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Yogyakarta (Indonesia : Daerah Istimewa). Balai Teknologi Komunikasi Pendidikan. Program pembelajaran multimedia interaktif berbantuan komputer. Balai Teknologi Komunikasi Pendidikan, Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga, Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta, 2008.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Oğuzhan, Özcan, Yantaç A. Evren, and Yıldız Teknik Üniversitesi, eds. Interaktif medya tasarımı için yaratıcı düşünme =: Creative thinking for interactive media design. Yıldız Teknik Üniversitesi, 2009.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Sanjaya, Singgih. Pembelajaran aransemen musik menggunakan metode lima langkah (modul: CD interaktif dan multimedia): Laporan tahun ketiga penelitian hibah bersaing. Institut Seni Indonesia Yogyakarta, 2010.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Schifman, Richard S., Günther Heinrich, and Yvonne Heinrich. Multimedia Design interaktiv! Springer Berlin Heidelberg, 1997. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-95743-7.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

ller, Wolfgang Mu. Interaktive Medien im professionellen Einsatz: Elektronische Kataloge, Infoterminals, CBT, Videokonferenzen. Addison-Wesley, 1995.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Stukenbrock, Anja. Deixis in der face-to-face-interaktion. De Gruyter ; Berlin, 2015.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Hehn, Tiberius. PDF@Flash: Multimediale interaktive PDF-Dokumente durch Integration von Flash. Springer, 2010.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Jahn, Karl-Heinz. Multimediale interaktive Lernsysteme für Auszubildende: Eine Untersuchung zur Erschliessung von Fachtexten. P. Lang, 1998.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Oppermann, Bettina. Landschaftsplanung interaktiv!: Folgerungen aus der wissenschaftlichen Begleitforschung zum Erprobungs- und Entwicklungsvorhaben "Interaktiver Landschaftsplan Königslutter am Elm". Bundesamt für Naturschutz, 2008.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Book chapters on the topic "Multimedia Interaktif"

1

Schifman, Richard S., Günther Heinrich, and Yvonne Heinrich. "Konzeption einer Multimedia Anwendung." In Multimedia Design interaktiv! Springer Berlin Heidelberg, 1997. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-95743-7_5.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Schifman, Richard S., Günther Heinrich, and Yvonne Heinrich. "Kommunikationsstrategie." In Multimedia Design interaktiv! Springer Berlin Heidelberg, 1997. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-95743-7_1.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Schifman, Richard S., Günther Heinrich, and Yvonne Heinrich. "“My Very Good Friend the Milkman Said”." In Multimedia Design interaktiv! Springer Berlin Heidelberg, 1997. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-95743-7_10.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Schifman, Richard S., Günther Heinrich, and Yvonne Heinrich. "Checkme Checkup." In Multimedia Design interaktiv! Springer Berlin Heidelberg, 1997. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-95743-7_11.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Schifman, Richard S., Günther Heinrich, and Yvonne Heinrich. "Print Out." In Multimedia Design interaktiv! Springer Berlin Heidelberg, 1997. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-95743-7_12.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Schifman, Richard S., Günther Heinrich, and Yvonne Heinrich. "Zitatnachweis." In Multimedia Design interaktiv! Springer Berlin Heidelberg, 1997. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-95743-7_13.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Schifman, Richard S., Günther Heinrich, and Yvonne Heinrich. "Kommunikation mit neuen Medien." In Multimedia Design interaktiv! Springer Berlin Heidelberg, 1997. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-95743-7_2.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Schifman, Richard S., Günther Heinrich, and Yvonne Heinrich. "Projektmanagement." In Multimedia Design interaktiv! Springer Berlin Heidelberg, 1997. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-95743-7_3.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Schifman, Richard S., Günther Heinrich, and Yvonne Heinrich. "Technische und organisatorische Voraussetzungen." In Multimedia Design interaktiv! Springer Berlin Heidelberg, 1997. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-95743-7_4.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Schifman, Richard S., Günther Heinrich, and Yvonne Heinrich. "Produktionsablauf." In Multimedia Design interaktiv! Springer Berlin Heidelberg, 1997. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-95743-7_6.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Conference papers on the topic "Multimedia Interaktif"

1

Risdianto, Eko, and Ardian Budi Kusuma. "PEMBUATAN MULTIMEDIA INTERAKTIF TEKNIK OPERASIONAL SPSS 22." In SEMINAR NASIONAL FISIKA 2016 UNJ. Pendidikan Fisika dan Fisika FMIPA UNJ, 2016. http://dx.doi.org/10.21009/0305010220.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Yoga Swara, Ganda, and Delvi Afrianto. "Multimedia Interaktif Pembelajaran Sistem Tata Surya Menggunakan Adobe Flash Dan Database Mysql." In Seminar Nasional: Peranan Ipteks Menuju Industri Masa Depan (PIMIMD) 2017. ITP Press, 2017. http://dx.doi.org/10.21063/pimimd4.2017.168-173.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Saprudin, Saprudin, and Fatma Hamid. "PENGGUNAAN MULTIMEDIA INTERAKTIF MODEL DRILL AND PRACTICE MATERI FLUIDA DINAMIS UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA)." In SEMINAR NASIONAL FISIKA 2018 UNJ. Pendidikan Fisika dan Fisika FMIPA UNJ, 2018. http://dx.doi.org/10.21009/03.snf2018.01.pe.19.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
You might also be interested in the extended bibliographies on the topic 'Multimedia Interaktif' for particular source types:
Journal articles Dissertations / Theses Books
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography