Relevant bibliographies by topics / Multiplikativ

Contents

  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
  3. Books
  4. Book chapters
  5. Conference papers

Academic literature on the topic 'Multiplikativ'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 8 February 2022

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Multiplikativ.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Multiplikativ"

1

Mahmudi, Mahmudi, and Malahayati Malahayati. "Grup Multiplikatif 2U_n." Jurnal Fourier 8, no. 2 (2019): 51–55. http://dx.doi.org/10.14421/fourier.2019.82.51-55.

Full text
Abstract:
Artikel ini membahas bukti grup multiplikatif 2Un menggunakan aturan kanselasi. Lebih jauh, juga dibuktikan bahwa grup tersebut merupakan grup siklik menggunakan hubungan isomorfisma grup dengan grup Un.
 [In this article, we prove the multiplicative group 2Un using the cancellation law. Futhermore, we also prove that 2Un is a cyclic group using an isomorphism property.]
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Hammer, Claus. "Multiplikative Monomfunktionen dritten Grades." Archiv der Mathematik 64, no. 1 (1995): 22–25. http://dx.doi.org/10.1007/bf01193546.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Dühring, S. "Multiplikative Erhöhung des Mortalitätsrisikos." Der Diabetologe 11, no. 8 (2015): 651–52. http://dx.doi.org/10.1007/s11428-015-0044-7.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Schätz, Joachim. "Multiplikation der Masken." Maske und Kothurn 60, no. 1 (2014): 9–22. http://dx.doi.org/10.7767/muk-2015-6003.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Schlichting, Hans-Joachim. "Virtuelle Multiplikation von Kugeln." Physik in unserer Zeit 49, no. 5 (2018): 256. http://dx.doi.org/10.1002/piuz.201870516.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Jarchow, Hans-Joachim. "Mindestreserveeffekte, multiplikator und geldbasis." Weltwirtschaftliches Archiv 124, no. 3 (1988): 576–78. http://dx.doi.org/10.1007/bf02708668.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Yensy, Nurul Astuty. "PELATIHAN METODE PERKALIAN ALTERNATIF BAGI GURU SD N 10 PONDOK KELAPA." Dharma Raflesia : Jurnal Ilmiah Pengembangan dan Penerapan IPTEKS 18, no. 1 (2020): 35–46. http://dx.doi.org/10.33369/dr.v18i1.11080.

Full text
Abstract:
Sebagian besar guru di SD N 10 Pondok Kelapa, Bengkulu Tengah masih kesulitan mengatur keberhasilan pembelajaran, terutama pembelajaran matematika. Berdasarkan studi awal, ditemukan bahwa pembelajaran yang diselenggarakan oleh guru matematika di SD 10 Pondok Kelapa masih bersifat tradisional, yaitu metode ceramah. Guru jarang menggunakan strategi pembelajaran alternatif, khususnya dalam subjek operasi multiplikasi bilangan bulat. Meskipun banyak metode alternatif perkalian yang menyenangkan, seperti metode multiplikasi latis, jadi dalam kegiatan ini "Pelatihan metode beragam alternatif untuk g
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Lovrinčević, Željko, Davor Mikulić, and Damira Keček. "Izlazna gospodarska strategija Hrvatske u vrijeme pandemije COVID-19 i značaj regionalne strukture gospodarstva." Ekonomski pregled 72, no. 3 (2021): 449–85. http://dx.doi.org/10.32910/ep.72.3.6.

Full text
Abstract:
Cilj je ovoga rada, analizom multiplikativnih učinaka i intenziteta regionalne povezanosti, identificirati sektore s najvećim potencijalom za ublažavanje negativnih gospodarskih posljedica širenja COVID-19 virusa u Hrvatskoj. Hrvatska je podijeljena u dvije regije: Kontinentalna Hrvatska i Jadranska Hrvatska. U izradi regionalnih input-output tablica korištena je metodologija međusektorskih lokacijskih kvocijenata (Cross-industry location quotient, CILQ). Metoda se temelji na specijalizaciji pojedinih regija u proizvodnji određenih skupina proizvoda, a temeljem čega se nacionalni tehnički koef
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Paletschek, Sylvia, and Jakob Tanner. "Multiplikation von Wissen und Dingen." Historische Anthropologie 16, no. 1 (2008): 1. http://dx.doi.org/10.7788/ha.2008.16.1.1.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Hammer, C., and P. Volkmann. "Die multiplikativen Lösungen der Parallelogrammgleichung." Abhandlungen aus dem Mathematischen Seminar der Universität Hamburg 61, no. 1 (1991): 197–201. http://dx.doi.org/10.1007/bf02950764.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Dissertations / Theses on the topic "Multiplikativ"

1

Stafto, Karl Marius. "Konstruksjon av digital heltallsaritmetikk : Multiplikativ divisjon." Thesis, Norwegian University of Science and Technology, Department of Electronics and Telecommunications, 2008. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:no:ntnu:diva-10470.

Full text
Abstract:
<p>Denne oppgaven beskriver hvilke algoritmer og metoder som kan benyttes til å utføre regneoperasjonen multiplikativ divisjon i maskinvare. Videre beskrives arkitekturen til de mest egnete metodene for å beregne divisorens resiprokal. Dette resiprokalet multipliseres så med dividenden for å produsere en kvotient. Av de grunnleggende aritmetiske operasjonene addisjon, subtraksjon og multiplikasjon, er divisjon den som er mest krevende å utføre. Kongsberg Defence & Aerospace har gidd denne oppgaven med å undersøke mulighetene for å realisere en divisjonsmodul på en FPGA. Divisjonsmodulen skal
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Ahlgren, Anna. "Målande multiplikation : En undersökning av hur multiplikation illustreras i läroböcker för årskurs två." Thesis, Södertörns högskola, Lärarutbildningen, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-35496.

Full text
Abstract:
This study examines how illustrations are used to introduce the concept of multiplication in Swedish mathematics textbooks intended for use with 2nd grade students. The aim is to find out how instructions and tasks are supported by illustrations by using a sociocultural perspective on learning with focus of mediating artifacts. The findings are compared to research in the field of mathematics didactics, where the importance of teaching multiplicative structures to primary school students is emphasized. With a method that categorize illustrations, insight is gained into how well they connect to
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Almquist, Rebecka, and Josefine Lindgren. "Multiplikation : användningen av och uppfattningar om olika metoder inom multiplikation." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för matematik (MA), 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-60346.

Full text
Abstract:
Multiplikation är ett av de fyra räknesätten inom matematik som elever ska utveckla kunskap och förståelse inom. Utifrån lärarens undervisning ska eleverna ges möjlighet att i slutet av årskurs 6 kunna behärska olika metoder inom multiplikation. Syftet med studien är att urskilja vilka metoder inom multiplikation som är vanligast förekommande i två stycken årskurs 5-klasser samt vilka metoder som matematikläraren för dessa klasser använder mest i genomgången av multiplikation. Syftet är även att försöka tolka olika elevers uppfattningar inom dessa metoder. Studien genomfördes med hjälp av en k
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Ahlgren, Anna. "Har bilden en mening? : En studie om illustrerad multiplikation." Thesis, Södertörns högskola, Lärarutbildningen, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-37232.

Full text
Abstract:
Illustrated pictures play an important role as mediators of mathematical concepts and relations in mathematical textbooks used in Swedish primary school classrooms. Theories of the meaning of semiotics for teaching and learning, as well as the Variation theory of learning, are used as a framework to investigate the critical aspects for developing multiplicative reasoning through visual presentations. In this study143 students in 3rd grade (age 9-10) participated in a test where multiplication is represented with illustrations, using both additive and multiplicative groupings. The students were
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Tengelin, Malin, and Erika Ahlson. "Multiplikation och multiplikativt tänkande : En kvalitativ studie om matematiklärares syn på undervisning av multiplikation i årskurs 4–6." Thesis, Karlstads universitet, Fakulteten för hälsa, natur- och teknikvetenskap (from 2013), 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-73171.

Full text
Abstract:
Multiplikation ingår i många delar av matematiken, vilket gör att goda kunskaper och förståelse för multiplikation ses vara av betydelse för eleverna. Samtidigt ses det inte helt oproblematiskt att lära in dessa kunskaper. Syftet med denna studie är att undersöka vad matematiklärare i årskurs 4–6 anser är svårt för elever att lära in vid undervisning av multiplikation samt vilka metoder och resurser dessa lärare använder för att utveckla elevernas multiplikativa tänkande. Undersökningen genomfördes genom kvalitativa intervjuer med matematiklärare, där insamlad data sedan analyserades utifrån L
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Knutsmark, Matilda. "Multiplikativt tänkande : Olika strategier för beräkningar av uppgifter inom multiplikation och division." Thesis, Högskolan för lärande och kommunikation, Högskolan i Jönköping, Matematikdidaktik, 2016. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-30802.

Full text
Abstract:
Studien fokuserar på multiplikativt tänkande hos elever i årskurs 3. Multiplikativt tänkande är abstrakt (Clark &amp; Kamii, 1996) och innebär användning av strategier för lösningar av multiplikations- och divisionsuppgifter. Syftet med studien är att undersöka hur elever använder sig av olika strategier inom multiplikativt tänkande vid multiplikation och division. Studien har inspirerats av Grounded Theory. Utifrån teorierna gjordes en semistrukturerad intervju, observationer samt en analys av data. I studien deltog åtta elever i intervjuerna och en pilotstudie inledde undersökningen. Materia
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Örnwigh, Rebecka, Annie Fransson, and Gabriella Johannesson. "Illustrera och variera : En granskning av illustrativa representationer inom momentet multiplikation i två olika läroböcker." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för matematik (MA), 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-95758.

Full text
Abstract:
Syftet med den här studien är att undersöka och kritiskt granska de illustrativa representa­tionerna i Favorit Matematik 2A och Eldorado 2A, inom momentet multi­plikation. Genom begrepp från variationsteorin analyseras illustrationer och hur dessa samspelar för att synliggöra vanliga svårigheter inom multiplikation. Med utgångs­punkt i variationsteorin har illustrationerna analyserats utifrån de fyra variations­mönstrena; kontrast, separation, generalisering och fusion. Resultatet av studien visar att det förekommer flest informativa illustrationer i de två analyserade läroböckerna. Det framko
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Schlage-Puchta, Jan-Christoph. "Vergleichende multiplikative Zahlentheorie." [S.l. : s.n.], 1997. http://deposit.ddb.de/cgi-bin/dokserv?idn=961778938.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Karlsson, Nellie, and Nina Lundh. "Var, när och hur ska semiotiska resurser användas egentligen? : - En systematisk litteraturstudie omsemiotiska resursers roll i samband med matematikområdet multiplikation." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för matematik (MA), 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-91319.

Full text
Abstract:
Denna systematiska litteraturstudie inriktar sig på användandet av semiotiska resurser, som i detta arbete uttrycks i form av konkret material, vid beräkning av multiplikation i skolans lägre åldrar. Studiens syfte är att ta reda på de semiotiska resursers roll och funktion i förhållande till undervisning kring multiplikation. Studien grundar sig i flertalet vetenskapliga publikationer och dessa har tolkats utifrån ett diskursteoretiskt perspektiv som ligger till grund för att besvara studiens syfte och frågeställningar. Detta har mynnat ut i ett resultat som visar att det finns b
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Malmgren, Lena, and Cecilia Olsson. "Multiplikation och tabellerna - elevernas kunskaper –lärarnas inställning till och undervisning i multiplikation." Thesis, Kristianstad University College, Department of Teacher Education, 2006. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-4024.

Full text
Abstract:
<p>Det är, enligt Läroplan för det obligatoriska skolväsendet, förskoleklassen och fritids-hemmet, den professionella lärarens plikt att utvecklas kvalitativt genom att pröva och utvärdera undervisningsmålen och att granska och utveckla nya metoder (Skolverket 2006). För att vi skall kunna efterleva dessa krav analyserade vi elevernas kunskaper i multiplikation och multiplikationstabellerna. Vi undersökte även om lärarnas inställning till och undervisning i multiplikation påverkade elevernas kunskaper.</p><p>Med utgångspunkt från gällande kursplaner i matematik och skolans styrdokument visade
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Books on the topic "Multiplikativ"

1

Angewandte Multiplikation: Klassenfest, Puppenhaus, und Kinderbowle : eine qualitative empirische Studie zum Lösungsverhalten von Grundschulkindern beim Bearbeiten multiplikativer Sachsituationen. P. Lang, 1999.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Transchel, Sabrina. Gemeinsames Lernen multiplikativer Zusammenhänge. Springer Fachmedien Wiesbaden, 2020. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-29237-9.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Rummler, Monika. Interkulturelle Weiterbildung für Multiplikator/innen in Europa. Peter Lang, 2006.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Roskam, Marieke. Sichtweisen von Sechstklässlern auf multiplikative Strukturen im Sinne eines Bausteinkonzepts. Springer Fachmedien Wiesbaden, 2020. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-29682-7.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Henschke, Stefan. Towards a more accurate equity valuation: An empirical analysis. Gabler, 2009.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Hehnke, Margarete. Mathematik zum Anfassen, 2. Jahrgangsstufe, Multiplikation und Division. Auer, 1998.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Guter, Reinhold, and Csilla Schell. Compact Schülerhilfen, last minute, Multiplikation, Division, 5. Klasse. Compact, 2000.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Meier, Sebastian. Aufgabensammlung Mathematik, Schriftliche Multiplikation und Division, ab 3. Schuljahr. Westermann, 2001.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Gleichauf, Sven. Addition und Subtraktion bis 20 - Multiplikation: Grundschule 1-2. Kopiervorlagen. Auer Verlag i.d. AAP LFV, 2015.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Habermann, Christiane. Endlich verständlich - Mathematik, EURO, Schriftliche Multiplikation und Division, Klasse 4. Volk und Wissen, 2001.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Book chapters on the topic "Multiplikativ"

1

Heiss, Stefan. "Multiplikativ Inverse und Division." In Mathematik 1. Springer Berlin Heidelberg, 2017. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-662-54224-8_6.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

McCarthy, Paul J. "Multiplikative Funktionen." In Arithmetische Funktionen. Springer Berlin Heidelberg, 2016. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-662-53732-9_1.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Schmidt, Klaus D. "Multiplikativer Tarif." In Springer-Lehrbuch. Springer Berlin Heidelberg, 2009. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-01176-4_11.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Dewdney, A. K. "Schnelle Multiplikation." In Der Turing Omnibus. Springer Berlin Heidelberg, 1995. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-78872-7_25.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Transchel, Sabrina. "Lerngegenstand „Multiplikation“." In Gemeinsames Lernen multiplikativer Zusammenhänge. Springer Fachmedien Wiesbaden, 2020. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-29237-9_2.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Transchel, Sabrina. "Einleitung." In Gemeinsames Lernen multiplikativer Zusammenhänge. Springer Fachmedien Wiesbaden, 2020. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-29237-9_1.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Transchel, Sabrina. "Lernen von Kindern mit Schwierigkeiten beim Mathematiklernen." In Gemeinsames Lernen multiplikativer Zusammenhänge. Springer Fachmedien Wiesbaden, 2020. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-29237-9_3.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Transchel, Sabrina. "Initiierung eines gemeinsamen Mathematiklernens." In Gemeinsames Lernen multiplikativer Zusammenhänge. Springer Fachmedien Wiesbaden, 2020. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-29237-9_4.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Transchel, Sabrina. "Design der Studie." In Gemeinsames Lernen multiplikativer Zusammenhänge. Springer Fachmedien Wiesbaden, 2020. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-29237-9_5.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Transchel, Sabrina. "Ergebnisse zur Charakterisierung des Lehr-Lernarrangements." In Gemeinsames Lernen multiplikativer Zusammenhänge. Springer Fachmedien Wiesbaden, 2020. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-29237-9_6.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Conference papers on the topic "Multiplikativ"

1

Trautmann, F., P. Looks, and J. Heimann. "Bewegung im Stadtteil: Entwicklung eines Schulungskonzeptes für Multiplikator/innen zur partizipativen Erarbeitung von Stadtteilrundgängen für Senior/innen." In Der Öffentliche Gesundheitsdienst: Mitten in der Gesellschaft. Georg Thieme Verlag KG, 2019. http://dx.doi.org/10.1055/s-0039-1679319.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Sajimin, Sajimin, and ND Purwantari. "Induksi dan Multiplikasi Tunas Alfalfa (Medicago sativa L) secara In Vitro untuk Penyediaan Bibit Tanaman Pakan Ternak." In Prosiding Seminar Nasional Teknologi Peternakan dan Veteriner. Pusat Penelitian dan Pengembangan Peternakan, 2017. http://dx.doi.org/10.14334/pros.semnas.tpv-2017-p.525-532.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

PRIADI, DODY. "Daya kecambah dan multiplikasi tunas in vitro sengon (Paraserianthes falcataria) unggul benih segar dan yang disimpan selama empat tahun." In Seminar Nasional Masyarakat Biodiversitas Indonesia. Masyarakat Biodiversitas Indonesia, 2015. http://dx.doi.org/10.13057/psnmbi/m010645.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Trautmann, F., P. Looks, and J. Heimann. "Einzelbeitrag: Bewegung im Stadtteil: Gesundes und aktives Altern durch die partizipative Erarbeitung von Stadtteilrundgängen und Verstetigung durch Entwicklung eines Schulungskonzeptes für Multiplikator/innen." In Prävention in Lebenswelten – 54. Jahrestagung der DGSMP – Die DGSMP Jahrestagung in Dresden findet statt unter Beteiligung des MDK Sachsen. Georg Thieme Verlag KG, 2018. http://dx.doi.org/10.1055/s-0038-1667680.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
You might also be interested in the extended bibliographies on the topic 'Multiplikativ' for particular source types:
Journal articles Dissertations / Theses
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography