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  5. Reports

Academic literature on the topic 'Música - Cerebro y mente'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 16 February 2022

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Journal articles on the topic "Música - Cerebro y mente"

1

Tanco, Matías, and Agustín Aún. "Audición armónica extendida. El rol del cuerpo y la experiencia en el uso del instrumento musical." Epistemus. Revista de Estudios en Música, Cognición y Cultura 2, no. 1 (2013): 123. http://dx.doi.org/10.21932/epistemus.2.2715.0.

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Abstract:
La audición musical, entendida en el marco de la cognición corporeizada, supone una mente que se constituye más allá del cerebro, implicando a las acciones y movimientos corporales en el pensamiento. De acuerdo a la teoría de la mente extendida, el uso de un instrumento musical durante la práctica de la audición armónica cumplirá un rol esencial, constituyéndose en una herramienta de pensamiento integrada en el sistema cognitivo. Sin embargo, la idea de “mente” como producto del acoplamiento del cuerpo con el instrumento necesita ser considerada más concienzudamente en el contexto de la prácti
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2

Pérez, Joaquín, and Isabel Cecilia Martínez. "Encontrarnos en la performance." Epistemus. Revista de Estudios en Música, Cognición y Cultura 8, no. 2 (2020): 021. http://dx.doi.org/10.24215/18530494e021.

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Abstract:
Reconocemos a la improvisación en el Jazz, entre otros géneros musicales, como una práctica que implica la creación espontánea en el transcurso de la performance. La psicología de la música nos brinda diversas explicaciones sobre la improvisación; algunas propuestas se focalizan en el estudio de ciertos procesos cognitivos individuales que tienen lugar en la mente con base en el cerebro, mientras que otras se centran en cómo interactuamos involucrando el sonido y el movimiento expresivo de nuestros cuerpos. En el marco de una idea post-cognitivista y a partir de la consideración ontológica de
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3

García-Albea Ristol, Esteban, and Julia García-Albea Martín. "Cerebro, mente y síntoma." Revista de Neurología 42, no. 07 (2006): 439. http://dx.doi.org/10.33588/rn.4207.2005409.

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4

Colin-Piana, Ricardo. "La encrucijada cerebro-mente." Archivos de Neurociencias 19, no. 3 (2014): 119–20. http://dx.doi.org/10.31157/archneurosciencesmex.v19i3.56.

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Abstract:
Wilder Penfield encabezó un grupo de distinguidos neurocirujanos entre 1982 y 1947, condujo notables experimentos en más de 400 cerebros vivos. Estudio a enfermos epilépticos, candidatos al control de sus crisis convulsivas-frecuentes y rebeldes, mediante técnicas neuroquirúrgicas.
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5

Loureiro de S. Costa, Naíma, Thaise Graziele L. de O. Toutain, José Garcia V. Miranda, Abrahão Fontes Baptista, and Eduardo Pondé de Sena. "Frequência Alfa na meditação Gurdjieff." Revista de Ciências Médicas e Biológicas 19, no. 4 (2020): 531. http://dx.doi.org/10.9771/cmbio.v19i4.42666.

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Abstract:
<p><strong>Introdução</strong>: A meditação é uma prática que visa regular o estado mental e as emoções, podendo induzir a estados alterados de consciência. Dentre inúmeras técnicas de meditação, o trabalho proposto por George I. Gurdjieff, inclui práticas voltadas para o recolhimento da atenção e o equilíbrio entre a atividade do corpo, da mente e do sentimento. Estudos realizados com eletroencefalografia (EEG), avaliando o estado meditativo em geral, demonstraram um padrão cerebral caracterizado pelo aumento da amplitude dos ritmos eletroencefalográficos alfa e teta, bem co
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6

Ruiz de Gopegui, Luis. "Mente-cerebro: notas para un diálogo." Salmanticensis 42, no. 3 (1995): 401–28. http://dx.doi.org/10.36576/summa.7542.

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7

Jacobs, Marjorie Lee. "Violins of Hope." Music and Medicine 8, no. 3 (2016): 139. http://dx.doi.org/10.47513/mmd.v8i3.462.

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Abstract:
Violins of Hope was inspired by a confluence of factors: (1) my recovery-oriented psychiatric rehabilitation work with adults and young adults, the majority of whom have been diagnosed with trauma- and stressor-related disorders, depression, anxiety, and/or psychotic disorders, (2) the Violins of Hope-Cleveland educational and music collaboration and (3) the research of Daniel Levitin (Behavioural Neuroscience Department of Psychology, McGill) and Anthony Jack (the Brain, Mind and Consciousness Laboratory, Case Western Reserve). The poem reflects my understanding of how music can trigger both
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8

Goñi Sáez, Fermín, and Javier Tirapu Ustárroz. "El problema mente-cerebro (I): fundamentos ontoepistemológicos." Revista de Neurología 63, no. 03 (2016): 130. http://dx.doi.org/10.33588/rn.6303.2016230.

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9

Saiz, Mario E., and Pilar Amézaga. "Psiconeurociencia y arquetipos: construyendo un diálogo entre Psicología Analítica y neurociencia." Psicologia USP 16, no. 3 (2005): 95–117. http://dx.doi.org/10.1590/s0103-65642005000200006.

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Abstract:
El sostenido desarrollo de las neurociencias en el estudio del cerebro y la conducta humana, junto al desarrollo de puentes epistemológicos entre las psicociencias, especialmente referidos al estudio de la mente y al alma humana, ha comenzado a generar una complementariedad e integración del conocimiento desde diferentes disciplinas científicas, buscando la formulación de una teoría unificada cerebro-mente. En el contexto de esta generación de conocimiento, ha surgido la propuesta de los autores de un espacio transdisciplinario de estudio de las relaciones entre la mente y el cerebro, entre ne
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10

Gómez Álvarez, José Enrique. "Neuroética: relaciones entre mente/cerebro y moral/ética." Revista de Medicina y Ética 31, no. 3 (2020): 713–20. http://dx.doi.org/10.36105/mye.2020v31n3.06.

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Dissertations / Theses on the topic "Música - Cerebro y mente"

1

Maúrtua, Alva José Gabriel. "La música como instrumento y producto evolutivo. Cuatro aproximaciones al fenómeno musical." Master's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2015. https://hdl.handle.net/20.500.12672/4387.

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Abstract:
El presente trabajo se enmarca dentro del ámbito de la epistemología de las Ciencias Sociales con linderos con la neurociencia, la psicología, la antropología, la arqueología y la música misma. Partimos de una aproximación ligada a una concepción evolutiva de la música y las relaciones que comparte con las diversas áreas del conocimiento. Se dejara un poco entre paréntesis, aproximaciones de corte más “humanístico” que, si bien valiosas y ricas en muchos aspectos, no necesariamente se ligan a las ciencias. A menudo se ha catalogado a la música como una actividad más bien “artística” que
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2

Hernández, Rubio Francisco José. "Los límites del eliminacionismo. Una solución epigenética al problema mente-cerebro." Doctoral thesis, Universidad de Murcia, 2010. http://hdl.handle.net/10803/10837.

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Abstract:
En la presente Tesis Doctoral se ensaya una disolución del problema mente-cerebro, así como un replanteamiento del problema mente-cuerpo, a través de un estudio de la idea de epigénesis. Exploramos tres momentos clave en su fundamentación filosófica: la embriología alemana del XVIII, la histología/biología del XIX y la neurología, filosofía de la mente y biología evolutiva del XX. Al unísono de su estudio introducimos nuestro planteamiento epigenético del problema mente-cuerpo: la mente no es una sustancia, pero tampoco, como lo quiere el materialismo eliminacionista, un mito: es un proceso di
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3

Martínez, Bravo Víctor Hugo. "La escritura automática en el surrealismo: Acercamientos desde el espiritismo y los estudios del cerebro y la mente." Doctoral thesis, Universitat Pompeu Fabra, 2020. http://hdl.handle.net/10803/668926.

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Abstract:
En esta tesis se investigan algunos de los elementos tanto del espiritismo, como de los distintos estudios del cerebro y la mente de mediados del siglo XIX y principios del siglo XX, que influyeron en la conceptualización surrealista de la escritura automática. Se propone que, así como algunos de los miembros del movimiento surrealista incorporaron de la neurología, psiquiatría y en especial, de las investigaciones de Pierre Janet, el concepto automatismo para adaptarlo al surrealismo, así también, tomaron de la psicografía y de algunos elementos del espiritismo de Allan Kardec, ciertas ideas
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4

Oliveira, Luis Felipe de. "As contribuições da ciência cognitiva à composição musical /." Marília : [s.n.], 2003. http://hdl.handle.net/11449/88191.

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Abstract:
Orientador: Edson Sekeff Zampronha<br>Banca: Maria Eunice Quilici Gonzalez<br>Banca: João Queiroz<br>Resumo: O objetivo desta dissertação é realizar um detalhado mapeamento das principais vertentes da ciência cognitiva e suas contribuições metodológicas e epistemológicas ao estudo da composição musical. Será enfocada, em primeiro plano, a contribuição às técnicas de composição e, em segundo, à sua percepção. O primeiro capítulo aborda o paradigma cognitivista no estudo da mente pelo viés da inteligência artificial. No segundo capítulo relacionamos a inteligência artificial com a composição mus
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5

Goes, Amanda Acauan. "Corpo sonoro e som em movimento : um estudo sobre a prática da música corporal." Master's thesis, Universidade de Aveiro, 2015. http://hdl.handle.net/10773/14840.

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Abstract:
Mestrado em Música<br>Este trabalho visa apresentar e discutir aspectos que permitam explorar o conceito de música corporal, bem como realizar um breve mapeamento sobre os principais grupos brasileiros que, atualmente, utilizam este conceito diretamente em suas práticas musicais. Também será abordado o processo que envolve a construção da música corporal em si, partindo da intenção de desconstruir a ideia de instrumentalização do corpo, para então, considerando o fato de que os processos cognitivos – musicais ou não - são desenvolvidos inicialmente pelas percepções corporais em diálogo com o m
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6

Machado, Anderson dos Santos. "O cérebro no imaginário social da divulgação científica das biociências : a retórica sobre a saúde e a vida nas capas da revista Mente e Cérebro." reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS, 2015. http://hdl.handle.net/10183/139300.

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Abstract:
Este trabalho analisa a retórica presente nas capas da revista Mente e Cérebro, buscando repre-sentações sociais do cérebro recorrentes em revistas de divulgação científica. É um estudo de caso que descreve como o cérebro é apresentado na articula-ção simbólica que denominamos simbiose ima-gem/palavra no sentido de identificar as estratégias de convencimento a partir dos elementos simbólicos presentes nesta articulação, e não em função do va-lor de verdade discursiva. Procurou-se avaliar como o cérebro é representado para a sociedade e se ele se configura, no periódico, não apenas como um órgã
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7

Mealla, Cincuegrani Sebastián. "Designing sonic interactions for implicit physiological computing." Doctoral thesis, Universitat Pompeu Fabra, 2016. http://hdl.handle.net/10803/393715.

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Abstract:
La interacción persona-ordenador (HCI) estudia la relación entre usuarios y sistemas computacionales. Sin embargo, se concentra primordialmente en el control explícito, mediante dispositivos como el teclado o el ratón. A medida que los sistemas se vuelven más complejos, esta aproximación tradicional limita interacciones más naturales e intuitivas. Sin embargo, HCI puede incorporar información implícita del usuario a través de la Fisiología Computacional, dedicada a medir cambios psicofisiológicos (afectivos, perceptivos o cognitivos) para adaptar sistemas sin control explícito del usuario. A
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8

Costamagna, Sofía. "Cuerpo Epistémico/Cognoscente y Mente Corporeizada :." Bachelor's thesis, 2017. http://hdl.handle.net/11086/4635.

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Abstract:
El presente escrito constituye el trabajo final de la cátedra de Metodología y Práctica de la Enseñanza que cierra la trayectoria formativa del Profesorado en Composición Musical dictado en el Departamento de Música de la Facultad de Artes perteneciente a la Universidad Nacional de Córdoba. El trabajo se compone de cuatro capítulos cuyo ordenamiento pretende dar cuenta del proceso formativo completo transitado a lo largo de la asignatura en cuestiónen un sentido de avance de lo general a lo particular, y de lo histórico a la actualidad. El primer capítulo llamado Diagnóstico Institucional, co
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9

Nascimento, Pauline do. "A música clássica: um objeto cultural, artístico e comunicacional para o desenvolvimento humano." Master's thesis, 2015. http://hdl.handle.net/1822/40457.

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Abstract:
Dissertação de mestrado em Comunicação, Arte e Cultura<br>A dissertação que apresento centra-se na vontade de provar que a música clássica pode ser um modo de desenvolver o Homem e civilizar a Humanidade, de diversas maneiras, na tentativa de vivermos cada vez melhor individualmente ou em conjunto, no empreendimento de melhorar o nosso país, e porque não o mundo também. Procuro explicar todos os benefícios que a música clássica nos pode conceder (a nível físico, mental, emocional, social, cultural, educacional, entre outros factores), assim como pode aumentar a capacidade cerebral, princi
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10

Conceição, Maria Beatriz Licursi. "A relevância dos aspectos cognitivos sobre a integração corpo-mente- instrumento na arte musical: avaliação da percepção por profissionais, acadêmicos e estudantes de música no Brasil." Doctoral thesis, 2017. http://hdl.handle.net/10348/7470.

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Abstract:
Tese de Doutoramento em Ciências da Educação<br>Considerando o corpo humano um consistente instrumento de comunicação, reconhecemos sê-lo dotado de habilidades instintivas e espontâneas, o que lhe faculta a capacidade de expressar-se artisticamente. Por esta razão julgamos ser importante desenvolver uma pesquisa salientando o estudo da neurociência em seus respectivos tópicos pertinentes à arte musical que está vinculada à integração corpo-mente-instrumento. Nossa formulação do problema faz uma consulta sobre a percepção dos músicos a respeito da relação entre os processos cognitivos, mo
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Books on the topic "Música - Cerebro y mente"

1

Quirós, José Luis González. Mente y cerebro. Iberediciones, 1994.

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Gonzalo, Luis María. Para pensar: Evolucionismo, mente y cerebro, género, estrés. Eunsa, 2010.

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3

López, Pedro Montilla. El cerebro y la música: Un enfoque interdisciplinario. [Universidad de Córdoba], 1999.

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4

López, Pedro Montilla. El cerebro y la música: Un enfoque interdisciplinario. [Universidad de Córdoba], 1999.

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5

Bosque, Pedro Gómez. Cerebro, mente y conducta humana: Un ensayo de psicología integradora. Amarú, 1998.

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6

Arte, mente y cerebro: Una aproximación cognitiva a la creatividad. Paidos, 1987.

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7

Leer la mente: El cerebro y el arte de la ficción. Alfaguara, 2011.

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8

Robertson, Ian H. Modelar tu mente: [descubra cómo mejorar su cerebro y su capacidad mental]. Plaza & Janés, 2000.

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9

Dennison, Gail. Éxito con gimnasia para el cerebro: Ejercicios sencillos para aumentar la productividad. Pax México, 2007.

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10

Gardner, Howard. Arte, Mente Y Cerebro. Ediciones Paidos Iberica, 1993.

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Book chapters on the topic "Música - Cerebro y mente"

1

"El cerebro." In La mente. Katz Editores, 2008. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctvm7bd13.13.

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2

"CEREBRO, MENTE Y PSICOSIS:." In Medicalizar la mente. Herder, 2014. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctvt9k40r.13.

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3

Minkiewicz, Marta. "Mente bilingüe, cerebro bilingüe." In Lingüística hispánica teórica y aplicada. Estudios léxico-gramaticales didácticos y traductológicos. Manufactura Hispánica Lodziense 10. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2020. http://dx.doi.org/10.18778/8220-201-4.20.

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Rojas, María Jesús Luque. "Cerebro y mente en el aula:." In Coordinación docente y TFG. Dykinson, 2019. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctvk8vz7d.8.

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5

"Suena una música lejana." In Music for Unknown Journeys by Cristian Aliaga, edited by Benjamin Bollig. Liverpool University Press, 2021. http://dx.doi.org/10.3828/liverpool/9781800348097.003.0075.

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Abstract:
Se viaja para huir del día utilitario, de la vida útil y reglada, pero también del viaje convertido en parte de un recorrido previsible. Suena una música lejana y aquí estamos, sin guía ni legado, ni las prescripciones del que visita lugares para encontrar aquello que ya ha sido clasificado. Viajamos para no regresar iguales, y perder en el viaje nuestra razón y los hábitos calcados en la mente. Regresamos, llenos o vacíos, a reparar los agujeros de nuestras palabras, que hemos gastado tanto....
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Reports on the topic "Música - Cerebro y mente"

1

La música en nuestras mentes: El gran potencial de la música para promover la salud cerebral y el bienestar mental. Global Council on Brain Health, 2020. http://dx.doi.org/10.26419/pia.00103.007.

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2

Afina tu cerebro: Disfrutar y participar de la música fomenta un envejecimiento saludable, el bienestar mental y la conexión social: Infográfico. Global Council on Brain Health, 2020. http://dx.doi.org/10.26419/pia.00103.003.

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