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Journal articles on the topic 'Música local'

Author: Grafiati

Published: 2 June 2025

Last updated: 31 July 2025

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Barroso, Flávia Magalhães. "Música local na cidade do sol." Políticas Culturais em Revista 16, no. 1 (2023): 234–55. http://dx.doi.org/10.9771/pcr.v16i1.49288.

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Abstract:

Através de entrevistas formais e informais e de observações de campo, busca-se neste artigo dar continuidade à reflexões em torno das complexidades que envolvem a atuação de músicos locais em cidades turísticas no interior do Estado do Rio de Janeiro. O trabalho compõe estudos referentes ao projeto “Cartografias sensíveis das cidades musicais do Estado do Rio de Janeiro” financiado pela FAPERJ. O artigo busca especificamente iniciar o mapeamento das controvérsias (LATOUR, 2012) associadas a atuação de músicos locais na cidade de Cabo Frio com a intenção de subsidiar políticas públicas que expl

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Ponce Valdivia, Omar. "¿Habrá jarana en el cielo? Tradición y cambio en la marinera limeña. Rodrigo Chocano Paredes / Lima: Ministerio de Cultura, 2012." Antec: Revista Peruana de Investigación Musical 1, no. 1 (2017): 111–14. https://doi.org/10.62230/antec.v1i1.21.

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Abstract:

La publicación de investigaciones sobre música en el Perú se vislumbra creciente en las últimas décadas. En tal crecimiento, se puede decir que las prácticas musicales de raigambre local o las llamadas “músicas tradicionales” son los universos de mayor atención en trabajos recientes. Posiblemente es en estas prácticas musicales donde los investigadores se proponen comprender importantes fenómenos sociales tales como la construcción de identidades, el cambio y la permanencia de determinados comportamientos musicales, la etnicidad en sus nuevas acepciones, entre otros relacionados a la comprensi

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Amorim, Quézia Priscila de Barros Silva, and Cristiane Maria Galdino de Almeida. "Criatividades musicais em contextos socioeducativos." Orfeu 6, no. 2 (2021): 186–212. http://dx.doi.org/10.5965/2525530406022021186.

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Abstract:

Este artigo apresenta uma breve exposição dos processos e das práticas criativas em música observados ao longo do período de investigação empírica correspondente ao trabalho de mestrado, que objetivou a compreensão da rede de significados e valores musicais que orientam práticas educativas na Casa Pequeno Davi e suas relações na construção de uma ambiência favorável à expressão musical criativa. A pesquisa de caráter qualitativo realizou um estudo de caso do tipo etnográfico no referido campo local, compreendendo três cursos/oficinas musicais ministrados pelos professores de música da ONG, den

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Oliveira, Wesley. "Música periférica." CSOnline - REVISTA ELETRÔNICA DE CIÊNCIAS SOCIAIS, no. 33 (October 4, 2021): 273–88. http://dx.doi.org/10.34019/1981-2140.2021.34215.

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Abstract:

Na contemporaneidade, principalmente para os artistas dos circuitos independentes, a internet se tornou uma ferramenta fecunda para a divulgação de suas músicas, bem como para demarcar seu espaço e propor estratégias para se inserir na cena musical, em Macapá-AP. O cenário musical amapaense é atravessado por múltiplos códigos culturais, sociais e políticos, que representam as particularidades de se produzir e fazer música no contexto amazônico. Tendo como enfoque central o rap, o elemento musical da cultura Hip Hop, este artigo tem como objetivo geral analisar qual o lugar que o rap pretende a

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Boix, Ornela Alejandra. "NI GÉNERO MUSICAL NI SÓLO UN ESTILO: EL FENÓMENO “INDIE” EN LA PLATA COMO UN NUEVO USO DE LA MÚSICA." Astrolabio, no. 22 (January 2, 2019): 69–94. http://dx.doi.org/10.55441/1668.7515.n22.18918.

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Abstract:

Durante los 2000, la música “indie” se volvió relativamente central en la zona metropolitana de Buenos Aires. En este artículo, estudiamos el “indie” de la ciudad de La Plata y afirmamos que no es un género musical y tampoco puede definirse sólo desde criterios estilísticos. Lo hacemos desde una investigación etnográfica que privilegió la observación participante, complementada con entrevistas abiertas y en profundidad realizadas a músicos y otros participantes de la escena “indie” en La Plata. Entendemos que el “indie” es una manera de hacer, es la manifestación de una nueva relación con la m

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Silva, Jailson de Lima, and Flávia Maria de Brito Pedrosa Vasconcelos. "AFOXÉ FILHOS DE ZAZE: MÚSICA INTERCULTURAL CONSTRUINDO UM LETRAMENTO IDEOLÓGICO." Revista ComSertões 7, no. 1 (2019): 149. http://dx.doi.org/10.36943/comsertoes.v7i1.7285.

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Abstract:

O presente trabalho resulta de uma pesquisa de cunho etnográfico sobre letramento em uma perspectiva intercultural e tem como recorte a análise de algumas partes das letras das músicas do repertório do bloco Afoxé Filhos de Zaze, que faz parte de um estudo mais ampliado das práticas de letramento. Parte-se do pressuposto de que no ambiente social da música existe uma relação mediada pela escrita e a leitura que cumpre uma função social dentro de um determinado contexto cultural. Desse modo, as letras das músicas podem ser analisadas partindo do modelo de letramento ideológico (STREET, 2014), c

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García Sudo, Alejandro. "El Códice Martínez Compañón como portador de epistemologías patrióticas andinas." Antec: Revista Peruana De Investigación Musical 1, no. 2 (2017): 13–28. http://dx.doi.org/10.62230/antec.v1i2.12.

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Abstract:

El obispo de Trujillo dejó un testimonio gráfico de su visita pastoral a las provincias serranas del norte del virreinato peruano en el llamado Códice Martínez Compañón (1782-1785). Las partituras contenidas en ese documento son una fuente primaria indispensable para aquellos interesados en las músicas vernáculas del mundo andino. De hecho, algunas tonadas y bailes del Códice son, para muchos, evidencia de una historia de mestizaje cultural y de supervivencia de músicas prehispánicas. Otros añaden que la hibridez estilística de esa música podría interpretarse como un espacio de resistencia o c

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Pereira, Tiago. "Música e instituições culturais: contribuições para uma musicologia urbana na Blumenau do século XX." Revista Música 23, no. 1 (2023): 451–74. http://dx.doi.org/10.11606/rm.v23i1.212535.

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Abstract:

Com base nos estudos da chamada musicologia urbana, por meio desse artigo busca-se historicizar as relações de produção, consumo e recepção de música, bem como a circulação de músicos e seus repertórios no contexto das principais instituições culturais seculares do núcleo urbano de Blumenau, Santa Catarina, na primeira metade do século XX. Toma-se o Teatro Frohsinn, localizado na Rua das Palmeiras, primeiro centro da cidade (Stadtplatz), local onde se reuniam inúmeras sociedades de canto e música (bandas), que executavam um repertório majoritariamente em alemão. Com o desenvolvimento do núcleo

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Sánchez, José, and Arthur Soto-Vázquez. "La escena de la música rock en la frontera entre Estados Unidos y México: traducción y adaptación cultural." Revista Panamericana de Comunicación 4, no. 2 (2022): 75–86. http://dx.doi.org/10.21555/rpc.v4i2.2707.

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Abstract:

Este estudio aborda cómo la música rock se integró en la cultura local de una región donde los géneros musicales dominantes eran el tejano y otras formas de inﬂuencia mexicana. Usando una serie de entrevistas cualitativas y profundas con músicos de larga práctica, discutimos cómo se formó el rock y cómo se mezcló con las costumbres y prácticas locales. Los músicos hablaron sobre ser ﬂexibles en sus presentaciones en vivo, tocar canciones de la invasión británica justo después de un corrido, ser marginados y actuar en ranchos fuera de los límites de la ciudad cuando los clubes no los presentaba

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Soares, Thiago, and Pedro Alves. "Performance e nostalgia na música brega." Lumina 15, no. 2 (2021): 37–54. http://dx.doi.org/10.34019/1981-4070.2021.v15.33682.

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Abstract:

Performances nostálgicas são centrais para o entendimento das construções valorativas nas músicas populares periféricas brasileiras. O artigo busca analisar como a nostalgia é performatizada na música brega de Pernambuco, a partir de um debate que incide em reconhecer roteiros perfomáticos (TAYLOR, 2013) e acionamentos nostálgicos (BOYM, 2001) como forma de reinserção de artistas “esquecidos” no contexto de intensa jovialização do gênero musical. Centra-se o olhar sobre a banda Amigas do Brega, projeto que visa a reinserção de artistas “das antigas” nos mercados musicais local e nacional inten

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REITHLER, ANNA CLÁUDIA, and CLÁUDIA ANGELA VILELA DE ALMEIDA. "RELATO DE EXPERIÊNCIA "PROJETO DE EXTENSÃO- MÚSICA NO CORAÇÃO E NA ALMA HC-UFPE"." International Journal of Health Sciences 3, no. 2 (2024): 147–48. http://dx.doi.org/10.31692/2764-3433.v3i2.209.

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Abstract:

A humanização em saúde, é fundamental para a qualidade no atendimento. O entrelaçamento entre arte e saúde e seu uso nos pacientes internados contribui para uma boa evolução, trazendo boas lembranças, bem-estar e alegria, auxiliando na diminuição do sofrimento. A música é um dos aspectos da arte, que vem contribuindo com o processo terapêutico. Utilizada desde a antiguidade como instrumento de cura e bem-estar, após a Segunda Guerra Mundial, passa a ser de interesse da medicina, pois foram observados resultados progressivos e evolutivos naqueles que passavam por sessões de música nos hospitais

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Dos Santos, Wilson Rogério, Ana Roseli Paes dos Santos, and Dinomar Rosa Araújo. "Música e tradição." Fênix - Revista de História e Estudos Culturais 17, no. 17 (2020): 642–65. http://dx.doi.org/10.35355/revistafenix.v17i17.971.

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Abstract:

O trabalho se aproxima dos estudos etnográficos e tem foco na Folia de Reis, praticada por moradores da região do Quilombo Kalunga do Mimoso, na cidade de Arraias (TO). O local pode ser considerado de difícil acesso devido às condições precárias das estradas. Seus habitantes desde há muito tempo, vêm lutando pelos seus direitos, particularmente pelo direito ao território. Para eles, a Folia se apresenta como momento de grande importância religiosa, mas também é oportunidade para que as pessoas se sintam sustentadas pela crença de sucesso nas plantações, de garantia de fartura e de melhores con

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Agerkop, Yukio. "Circular cidade: poesia e groove na expressão musical de quatro grupos da região do mangue nordestino." Per Musi, no. 22 (December 2010): 196–202. http://dx.doi.org/10.1590/s1517-75992010000200016.

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Abstract:

Apresentação do fenômeno musical de três grupos de Aracajú -Sulanca, Naurêa, Maria Scombona - e um de Recife -Chico Science e Nação Zumbi, que realizam uma hibridização musical de elementos locais e regionais com elementos transnacionais. Os músicos e os apreciadores da música destes grupos desenvolvem um senso próprio de local, enfatizando as particularidades da sua região como as tradições musicais, a arte verbal, a linguagem do Português regional e o aspecto lúdico na atuação. Desenvolve-se um olhar específico sobre uma região culturalmente similar, a região do mangue de Aracaju e Recife, a

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Ferro, Kélem Carla Alves. "A CULTURA LOCAL E AS EXPERIÊNCIAS DE MÚSICO SONOPLASTA NO GRUPO XAMÃ: OS CONTADORES DE HISTÓRIAS." Nova Revista Amazônica 5, no. 1 (2017): 11. http://dx.doi.org/10.18542/nra.v5i1.6373.

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Abstract:

O trabalho como educadora musical em escolas públicas da rede estadual de ensino tem dentre seus inúmeros desafios o de diminuir as distâncias entre a formação curricular acadêmica do professor de música e a cultura musical trazida pelos alunos. A experiência musical no grupo Xamã traz, no âmbito da produção artística, a prática de acompanhamento e arranjo pensados para expressar, na música, literaturas locais, temáticas e étnicas. A formação acadêmica do professor de música tem a característica de ressaltar a tradição musical europeia e de torná-la exemplo na construção do conhecimento formal

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Serra, Camila, and Juliano Carvalho. "setor da música na cidade de Bauru." Mosaico 15, no. 24 (2023): 549–70. http://dx.doi.org/10.12660/rm.v15n24.2023.89630.

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Abstract:

Este artigo apresenta a trajetória da música na cidade de Bauru, organizada por décadas, ressaltando suas origens, que ilustram o setor da música na cidade. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica seguida de um levantamento (survey), tendo como referência categorias de um arranjo produtivo local da música, com o objetivo de apresentar estudos preliminares sobre o setor da música na cidade de Bauru. Após esta análise da história da música na cidade até os dias atuais, identificaram-se as diversas transformações que o setor sofreu ao longo dos anos tanto no setor público, como no setor privado.

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De Andrade Oliveira, Cristiane Kateline, Silvânia Melo da Cunha, Amanda Almeida Gomes Dantas, Maria Bernadete Cavalcante, and Sueli Aparecida Moreira. "Hospitalidade no Buraco da Catita: Música e Comensalidade como opção de lazer em Natal/RN, Brasil." Revista de Turismo Contemporâneo 9, no. 1 (2020): 148–71. http://dx.doi.org/10.21680/2357-8211.2021v9n1id19914.

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Abstract:

O presente estudo tem como objetivo caracterizar a hospitalidade do Bar e Espaço Cultural Buraco da Catita enquanto local de lazer e entretenimento através da comensalidade e musicalidade oferecidos, tendo em vista o crescente interesse dos turistas de vivenciar boas experiências conhecendo a cultura local através da gastronomia, música e do ambiente em que se encontram. Foram obtidos depoimentos dos proprietários e dos usuários em relação ao Bar Buraco da Catita; perfil dos usuários do bar, atratividade comensal e hospitalidade. As informações foram obtidas através de depoimentos e enquete, c

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Souza, Jeane Barros de, Odila Migliorini Rosa, Simone dos Santos Pereira Barbosa, Kelly Cristina de Prado Pilger, Tainá de Miranda Marquesini, and Emanuelly Luize Martins. "Promoção da saúde por meio da música em uma penitenciária feminina: relato de experiência." Revista Brasileira em Promoção da Saúde 34 (2021): 1–8. http://dx.doi.org/10.5020/18061230.2021.11583.

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Abstract:

Objetivo: Compartilhar a experiência de promover saúde nas mulheres privadas de liberdade e das agentes penitenciárias, tendo a música como tecnologia de cuidado. Síntese dos dados: Trata-se de um relato de experiência de uma ação extensionista universitária do programa Musicagem, que ocorreu em uma penitenciária feminina de um município do Oeste Catarinense, Brasil, em dezembro de 2019, com o intuito de celebrar o Natal. Após a realização de planejamento e ensaio, o grupo concretizou a atividade, cantando para as detentas e funcionárias ao longo dos corredores da penitenciária. A música despe

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Friesen, Rafael Ricardo. "Catalogação dos trabalhos de conclusão de curso na Licenciatura em Música da UFRR." Revista Música 22, no. 1 (2022): 71–88. http://dx.doi.org/10.11606/rm.v22i1.194351.

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Abstract:

O presente artigo analisou os trabalhos monográficos de conclusão de curso originados na licenciatura em Música da Universidade Federal de Roraima, desde a criação do curso em 2013 até o término do primeiro semestre de 2021, em seu calendário civil. Somente a partir da década de 1980 tem-se uma escola de música local e, a partir daí, uma tentativa de instalação de mais instituições educacionais voltadas à música. O curso de licenciatura em música foi criado em 2013 com o intuito de atender a essas demandas de profissionais qualificados para a educação musical local. Dessa forma, tem-se que ave

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Álvarez García, Francisco José. "Música y cafés salmantinos a comienzos del s. XX, a través de la prensa local." El Futuro del Pasado 4 (May 30, 2013): 459–80. http://dx.doi.org/10.14201/fdp.24765.

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Abstract:

La música de café es uno de los géneros más populares en la Europa de comienzos del S. XX. Músicos, pequeñas compañías, agrupaciones de diversa tipología, tunas, etc., se dan cita en este tipo de locales para dar a conocer su repertorio pero sobre todo ofreciendo el que, junto con el teatro, será el principal medio de entretenimiento social: El Concierto de Café.Salamanca, como capital de provincia, no podía ser menos. De este modo, en el presente artículo, encontramos siete representantes importantes del citado género.

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Guerra de Azevedo, Gabriel, and Alexandre Siqueira de Freitas. "Música, resistência e ditadura." Mosaico 16, no. 26 (2024): 394–418. https://doi.org/10.12660/rm.v16n26.2024.92107.

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Abstract:

Este trabalho examina iniciativas de fomento musical capixabas durante a ditadura militar brasileira. Primeiro, refletimos sobre o conceito de censura e sua articulação com a cultura, de maneira geral. Em seguida, analisamos duas ações de resistência: a criação do primeiro Programa de Música da Ufes por Terezinha Dora Abreu de Carvalho – constatado em matérias de jornal dispostas no Arquivo Público do estado; e o Festival de Verão de Guarapari de 1971 – conforme relato de Antonio Alaerte (2001). Para tanto, discutimos autores que corroboram a compreensão da música como forma de resistência, ar

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Gonçalves, Cláudia Giglio de Oliveira, Adriana Bender Moreira Lacerda, Angela Maria Fontana Zocoli, Flávia Cardoso Oliva, Suzanne Bettega Almeida, and Milena Raquel Iantas. "Percepção e o impacto da música na audição de integrantes de banda militar." Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia 14, no. 4 (2009): 515–20. http://dx.doi.org/10.1590/s1516-80342009000400015.

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Abstract:

OBJETIVO: Avaliar a exposição à música elevada, a percepção da sua intensidade e seu impacto na audição em integrantes de uma banda militar. MÉTODOS: Investigou-se os níveis de pressão sonora no local de ensaio da banda, aplicou-se um questionário e efetuou-se a avaliação auditiva (medidas de imitância acústica e audiometria tonal). Participaram da pesquisa 50 integrantes da banda militar do exército do Paraná, todos do sexo masculino, com média de idade de 34,9 anos e tempo médio de atuação na banda de 14,2 anos. RESULTADOS: Quarenta e dois por cento dos sujeitos consideraram que os sons nos

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Silva Santiago, Iránea, Maria Luz Rodríguez Cosme, and Olga Marín Arias. "Superación histórico-musical desde la obra de Laureano Fuentes Matons." Praxis 19, no. 3 (2023): 335–46. http://dx.doi.org/10.21676/23897856.5004.

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Abstract:

El conocimiento histórico-musical local es importante para los estudiantes de música, pues reafirma su sentido de identidad y pertenencia a la localidad. En ese orden de ideas, se propone valorar la vida y obra de Laureano Fuentes Matons, relevante compositor del siglo XIX en Santiago de Cuba, para sistematizarla en la enseñanza musical. Se tuvo en cuenta el enfoque cualitativo para utilizar el método de historias de vida, partiendo básicamente de la revisión y el análisis documental. Para dicho fin, resultaron imprescindibles sus obras (conservadas en escritura original) y la sistematización

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Silva, Rosangela Trabuco Malvestio da. "A música, a estética e o ensino da arte." Travessias 16, no. 3 (2022): e29509. http://dx.doi.org/10.48075/rt.v16i3.29509.

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Abstract:

A música é uma das expressões artísticas mais utilizadas pelos homens e adentra vários espaços sociais. Mas será que as músicas disponíveis – nas mídias e na internet – para a população, contribuem para desenvolver o sentimento estético? O objetivo deste texto é demonstrar que a música na sociedade capitalista contribuiu para tornar o pensamento do homem fragmentado e padronizado, mas também tem um potencial formativo para desenvolver o sentimento estético, sendo um fator de transformação da consciência. A metodologia é a pesquisa qualitativa pautada em um estudo bibliográfico nos autores da T

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Oliveira, Bruna Ferreira de, and Marco Antonio Rotta Teixeira. "MÚSICA, CULTURA E MODOS DE SUBJETIVAÇÃO: A ESCUTA PSICANALÍTICA DO BLUES." Revista Contemporânea 4, no. 7 (2024): e5040. http://dx.doi.org/10.56083/rcv4n7-082.

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Abstract:

O presente artigo analisa o gênero musical blues sob viés psicanalítico, buscando tecer contribuições sobre como a música afeta o sujeito em sua subjetividade e estabelece comunicação com aquilo que é do âmbito do coletivo e cultural. Para tal, realizou-se uma revisão da literatura psicanalítica incluindo as obras de Freud e de comentadores como Renato Mezan, Tânia Rivera e Leandro A. T. Tavares, que discutem a relação entre arte, música e psicanálise. Também, foi escolhido produções cinematográficas para compreensão do percurso histórico do blues, como Devil at the Crossroads (2019) e The Blu

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McGowan, Regina. "Músicas de protesto, fitas cassete e um aparelho em Copacabana." Opus 30 (December 18, 2024): 1–25. https://doi.org/10.20504/opus2024.30.16.

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Abstract:

Durante a ditadura militar no Brasil (1964-1985), a música popular teve uma função importante como veículo de protesto e de conscientização política da população, principalmente junto à camada mais jovem, composta por estudantes secundaristas e universitários. Ao mesmo tempo, a censura imposta pelo regime fez com que muitas músicas, tanto brasileiras como de outros países, fossem proibidas. O advento da fita cassete revolucionou a reprodução de cópias que podiam ser feitas diretamente de outras fitas, de programas de rádio e de discos de vinil, permitindo assim um maior compartilhamento de mús

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Gonzalez, Juan Pablo. "Editorial." Contrapulso - Revista latinoamericana de estudios en música popular 2, no. 1 (2020): 1–2. http://dx.doi.org/10.53689/cp.v2i1.28.

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Abstract:

Dicen que publicar el segundo disco es más difícil que publicar el primero. El primer disco suele ser producto de un largo período en que la banda toca, experimenta, acumula experiencia y no tiene presiones de sellos ni contratos que cumplir. El segundo, en cambio, se produce usualmente dentro de un marco institucional proporcionado por la industria, que tiene sus propios tiempos y prioridades. Además, la banda debe mantener la atención pública y hacerse cargo del impacto que puede haber producido su debut. Esto es exactamente lo que hemos sentido en Contrapulso al enfrentar nuestro segundo nú

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Marín-Liébana, Pablo, José Salvador Blasco Magraner, and Ana María Botella Nicolás. "La dimensión cultural de la música en el currículum escrito: nacionalismo y etnocentrismo en educación primaria." PUBLICACIONES 50, no. 3 (2020): 351–88. http://dx.doi.org/10.30827/publicaciones.v50i3.15191.

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Abstract:

En el actual mundo global, donde los movimientos humanos y la permanente interconexión desdibujan el concepto tradicional de cultura vinculado a la nación, se hace necesario el desarrollo de políticas educativas multiculturales que ofrezcan la posibilidad de pensar críticamente la diversidad cultural. El currículum oficial constituye uno de los espacios desde donde abordar dicha transición, especialmente en lo relativo a la educación musical, la cual es frecuentemente utilizada para transmitir ideologías nacionalistas y de legitimación del orden político dominante. El objetivo del presente tra

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Caraveo, Saulo Christ, and Sônia Chada. "História e memória: uma proposta de criação do Memorial Mestre Vieira." OPUS 25, no. 1 (2019): 40. http://dx.doi.org/10.20504/opus2019a2502.

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Abstract:

Este artigo apresenta uma proposta de criação do Memorial Mestre Vieira, em Barcarena-PA. A proposta se justifica pela representação do movimento das guitarradas no Pará e pela trajetória antropológica de Mestre Vieira, considerado o criador e o maior representante deste gênero musical, reconhecido artista, músico, guitarreiro e compositor da música popular paraense e mestre da cultura popular na região amazônica, no Brasil e no mundo. A pesquisa abrange o período compreendido entre os anos de 1934 e 2018. Foi realizada a revisão da literatura sobre o assunto, entrevista com Dejacir Magno e co

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Cingolani, Josefina. "Música y seguridad." Escenarios, no. 36 (July 13, 2023): 004. http://dx.doi.org/10.24215/26837684e004.

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Abstract:

El 30 de diciembre de 2004 en la ciudad de Buenos Aires, República Argentina, ocurrió una de las tragedias no naturales más grandes de la historia. Esa noche a raíz de lo sucedido en el boliche República Cromañón fallecieron 194 personas. Este no fue el primer hecho de este tipo en el mundo del rock, sino que desde los años ochenta se pueden listar eventos trágicos. Sin embargo, por su magnitud, Cromañón fue un punto de inflexión que operó como bisagra en la historia argentina, inaugurando un período de mayores controles sobre la seguridad de los lugares al tiempo que instalando el tema en los

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Morales Abril, Omar. "Música local y música foránea en los libros de polifonía de las Catedrales de Guatemala y México." troja. Jahrbuch für Renaissancemusik 14 (October 13, 2020): 95–124. http://dx.doi.org/10.25371/troja.v20152595.

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Candido, Mariana de Oliveira, and Lenita Waldige Mendes Nogueira. "Sociedade Sinfônica Campineira e seu público: aproximações com Pierre Bourdieu." Revista Música 21, no. 2 (2021): 111–26. http://dx.doi.org/10.11606/rm.v21i2.188123.

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Abstract:

A Sociedade Sinfônica Campineira, fundada em 1929, teve um importante impacto sobre o cenário musical da cidade de Campinas, e com seus concertos envolveu um público específico em torno da música sinfônica. As relações ali presentes entre os ouvintes e a música articulam questões sobre arte e sociedade, e suscitam reflexões para as quais muito contribuem alguns dos principais conceitos sociológicos de Pierre Bourdieu. A identificação das características dessas relações é facilitada pelos textos publicados no jornal local, que como crítica musical expressavam ideias sobre a música, modos de apr

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Álvarez, Merino Elemnia, Gallardo Urbano Machado, and Yaima Velázquez Estrada Eliane. "La identidad y la música local en la labor emancipadora de la mujer tunera." Entretextos 19, no. 36 (2025): 38–50. https://doi.org/10.5281/zenodo.14020120.

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Abstract:

En este trabajo se propone como objetivo la elaboración de un proceder para dar tratamiento a la música local como herramienta para destacar la labor emancipadora de la mujer tunera en Cuba. Se diseñan acciones para el tratamiento de los contenidos de las disciplinas didácticas particulares como parte del currículo de la formación inicial de la carrera Educación Preescolar. El análisis del mensaje del Himno de la ciudad de Las Tunas favoreció el vínculo de la historia de la localidad con el protagonismo de la mujer en Las Tu

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Bona, Melita, and Rozenei Maria Wilvert Cabral. "O REPERTÓRIO MUSICAL E A AÇÃO PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL." Linguagens - Revista de Letras, Artes e Comunicação 10, no. 3 (2016): 522. http://dx.doi.org/10.7867/1981-9943.2016v10n3p522-533.

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Abstract:

O artigo discute os resultados iniciais de uma investigação realizada por um grupo de professoras da educação infantil do município de Gaspar / Santa Catarina. As professoras, formadas em Pedagogia são integrantes de um grupo de estudos do Projeto Formação Continuada do Programa Institucional Arte na Escola – Polo da Universidade Regional de Blumenau / FURB, que envolve Artes Visuais, Música e Teatro. A partir das práticas nas diferentes linguagens artísticas realizadas nos encontros, as professoras se motivaram a investigar o tipo de repertório musical e o modo como a música é utilizada nos e

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Rei Samartim, Isabel. "A música de câmara nos fundos galegos do século XIX para guitarra/viola/violão." Diacrítica 38, no. 2 (2024): 94–110. http://dx.doi.org/10.21814/diacritica.5640.

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Abstract:

A descoberta e apresentação pública dos fundos guitarrísticos galegos realizada na tese intitulada A Guitarra na Galiza (Rei Samartim, 2020) permitiu ampliar o repertório da música de câmara galega com guitarra/viola/violão durante o século XIX. Em muitos dos fundos de partituras estudados há música de câmara para diversos conjuntos de instrumentos onde a guitarra tem um espaço próprio. Estas obras foram já catalogadas e localizadas de modo que ficaram disponíveis para serem recuperadas na prática atual de música. Cada um dos fundos galegos do século XIX tem umas características específicas qu

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Sánchez-Crespo, Isidro, and María Jesús Carrasco-Santos. "Experiencia sensorial y marketing sonoro. La motivación del uso de la música en locales comerciales y sus consecuencias en el comportamiento del consumidor." HUMAN REVIEW. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades 20, no. 5 (2023): 1–15. http://dx.doi.org/10.37467/revhuman.v20.4952.

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Abstract:

El estudio de la motivación de la utilización de los sistemas de control avanzado de música ambiental y el hecho de crear un buen ambiente, una buena experiencia de cara al cliente que entra en un local a realizar una compra debido al atractivo generado por la música es el objetivo de esta investigación. El estudio de las emociones que se derivan de la utilización de la música en locales comerciales y la repercusión que tiene en el comportamiento de compra del consumidor serán analizados con el estudio de varios casos de éxito sobre esta cuestión.

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Jara López, Jesús Francisco. "Live Code Mad. Una comunidad de aprendizaje en torno al live coding." Teknokultura. Revista de Cultura Digital y Movimientos Sociales Avance en línea (October 17, 2024): 1–3. http://dx.doi.org/10.5209/tekn.95081.

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Abstract:

Medialab Prado fue un centro cultural ubicado en la Serrería Belga de Madrid, relevante por su visión comunitaria y participativa de la cultura. A través de una convocatoria de mediación e investigación, fue posible realizar, entre 2015 y 2017, Tecnologías de lo Sonoro, un proyecto que impulsó una comunidad local dedicada a la práctica del live coding. Este grupo de trabajo heterogéneo y diverso experimentó con herramientas abiertas de programación musical en vivo usando código informático denominado live coding. Esta práctica no solo permite experimentar con código y música, sino que fue deto

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Michel, Rodrigo Cavalcante, Ana Flávia Machado, and Natália Guimarães Duarte Sátyro. "Música, redes e tecnologia na periferia: impactos tecnológicos na produção de rap na zona sul de São Paulo." Nova Economia 29, spe (2019): 1277–303. http://dx.doi.org/10.1590/0103-6351/5797.

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Abstract:

Resumo O paradigma tecnológico das TICS trouxe mudanças signiﬁ cativas na economia da música, reduzindo custos e ampliando possibilidades de acesso à produção. O objetivo do presente artigo é veriﬁcar se os atuais impactos tecnológicos na produção de música também são percebidos em zonas periféricas urbanas, a partir do estudo de caso da produção de música rap no Grajaú. Assim, considera-se a hipótese: os impactos tecnológicos possibilitaram redução nos custos de produção e ampliação do acesso à produção musical. Ademais, novas formas organizacionais de produção emergem baseadas em redes. Os r

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Carvalho, Maria Luzeti Coelho de. "Música na escola: contribuição no desenvolvimento da memória e imaginação da criança." Eventos Pedagógicos 6, no. 2 (2015): 170–79. http://dx.doi.org/10.30681/reps.v6i2.9637.

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Abstract:

Este artigo tem como finalidade discutir a música na escola quanto à contribuição no desenvolvimento da memória e a imaginação da criança e foi desenvolvida na Creche Municipal Alvorada na cidade de Sinop, Mato Grosso. Teve como metodologia de pesquisa o Estudo de Caso em que se buscou identificar como a escola local trabalha a música. A música é uma linguagem universal pela qual o homem expressa seus sentimentos, ela pode ser empregada em práticas pedagógicas em toda a educação infantil para auxiliar no desenvolvimento da criança. E o professor, como mediador no conhecimento do aluno, dispõe

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Felipe, Giovani, Edvanderson Ramalho dos Santos, Anna Julia De Oliveira Zarochinsk, Giuliane Lamb Medeiros, João Davi Coelho Teixeira, and Luís Antônio Scarabelot Fiaban. "História, música e interdisciplinaridade." Extensão Tecnológica: Revista de Extensão do Instituto Federal Catarinense 10, no. 20 (2023): 30–57. http://dx.doi.org/10.21166/rext.v10i20.3951.

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Abstract:

Este artigo discute a utilização das canções como ferramenta pedagógica no ensino interdisciplinar de História em diálogo com outras disciplinas do ensino fundamental visando minimizar o desinteresse escolar. A partir da análise do impacto de canções compostas no contexto do projeto de extensão “História Social Musical” em estudantes de uma escola pública do interior do Rio Grande do Sul, observa-se que as canções na História podem ser utilizadas como um recurso didático eficaz para minimizar o desinteresse, promovendo a aprendizagem e a retenção de conteúdos históricos, além de incentivar a c

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Gonçalves, Inez. "Práticas musicais conectadas: bandas militares no “longo século XIX” e a banda de música da Força Policial Militar do Ceará." Opus 27, no. 3 (2021): 1–22. http://dx.doi.org/10.20504/opus2021c2712.

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Abstract:

As últimas décadas do século XVIII sofreram modificações políticas e culturais que influenciaram o aumento do número de músicos militares em escala global. Dentre essas modificações, destacam-se a valorização dos regimentos do Exército como integrantes da autoridade do Estado e o declínio dos modelos de patrocínio e aprendizagem musical de origem aristocrática. De 1770 até o início da Primeira Guerra Mundial, observa-se uma grande difusão das bandas militares ao redor do mundo (HERBERT; BARLOW, 2013: 2. WHITWELL, 2010: 267). Os conjuntos que se instituíram nos regimentos militares nesse períod

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Aguilar, Patrícia Michelini. "MÚSICA ANTES, PALAVRA DEPOIS." Revista Música 18, especial (2018): 167–78. http://dx.doi.org/10.11606/rm.v18iespecial.151088.

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Abstract:

O processo de catequização das crianças indígenas nas missões jesuítas brasileiras foi bastante peculiar, certamente diferenciado do que ocorria nos colégios europeus. Os padres inacianos precisaram aprender a língua local, adaptar os pro-cessos e materiais pedagógicos e proporcionar aos curumins uma vivência religiosa da qual eles nada conheciam. O uso da música foi essencial para estabelecer uma conexão mais próxima, atrativa aos índios, servindo ao mesmo tempo de isca para a catequese e de reforço ao aprendizado da doutrina. Embora essencialmente vocal, boa parte do repertório musical da ca

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Pinto, Rui Magno. "Seis quadros de uma Madeira cosmopolita e rural: a Ilha do Paraíso de Eurico Thomaz de Lima." Diacrítica 37, no. 1 (2023): 3–27. http://dx.doi.org/10.21814/diacritica.4787.

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Abstract:

O presente artigo apresenta uma análise da suite para piano em seis quadros de Eurico Thomaz de Lima, Ilha do Paraíso, composta na Madeira entre finais de 1965 e inícios de 1966, aquando da sua estadia na região na qualidade de Director Artístico dos Cursos de Música e de professor de piano da Academia de Música e Belas-Artes local. São discutidos os contextos que promoveram a criação da obra, os processos composicionais adoptados por Eurico Thomaz de Lima nesta específica suite programática para piano e a sua recepção aquando das estreias no Funchal e Porto, tomando como fontes as críticas da

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Reily, Suzel Ana. "A experiência barroca e a identidade local na Semana Santa de Campanha, Minas Gerais." Per Musi, no. 24 (December 2011): 43–53. http://dx.doi.org/10.1590/s1517-75992011000200006.

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Abstract:

Este trabalho analisa a formação de uma sensibilidade barroca em Minas Gerais a partir da orientação participativa e altamente emotiva das festas coloniais, cujo legado se mantem presente nas festas religiosas de muitas antigas cidades mineradoras do estado. Enfocando as celebrações da Semana Santa na cidade sul-mineira de Campanha, o texto mostra como este evento anual era organizado pela Irmandade do Santíssimo Sacramento, passando então às mãos de uma comissão local após a extinção da irmandade. Se até meados do século XIX, havia músicos semi-profissionais contratados para tocar e cantar na

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De Oliveira Mosca, Maristela. "Música e interculturalidade: perspectivas interdisciplinares." DEDiCA Revista de Educação e Humanidades (dreh), no. 10 (March 1, 2016): 161–73. http://dx.doi.org/10.30827/dreh.v0i10.6857.

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Abstract:

Este ensaio se apresenta como uma possibilidade de diálogo sobre a configuração de uma forma de educação musical que tenha como princípios a interculturalidade e a interdisciplinaridade. Nesses processos de aprender e ensinar música na escola de educação básica, apresentamos no decorrer do trabalho a constituição de um marco teórico sobre interculturalidade, interdisciplinaridade e educação musical, procurando relacionar, a partir dos princípios de interculturalidade e interdisciplinaridade, uma forma de currículo em movimento em um projecto pedagógico que assume a educação musical como compon

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RAMOS, JOSÉ. "A MÚSICA POPULAR NA ESCOLA." Revista Territórios 03, no. 08 (2021): 261–70. http://dx.doi.org/10.53782/286.

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Abstract:

O presente estudo visa identificar a importância da música popular no âmbito escolar. A humanidade construiu um patrimônio cultural que deveria ser mais explorado nas instituições escolar. O Brasil possui grande diversidade cultural e as escolas podem ser um espaço propício em sua divulgação. A cultura é uma temática com muita relevância social, por meio do patrimônio cultural , a música popular constitui-se como um recurso de grande valor para ser utilizado nos projetos educativos. Na presente pesquisa, destacou o Samba de Bumbo como uma alusão para ser estudada em todas as etapas escolares.

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Herschmann, Micael, and Cíntia Sanmartin Fernandes. "Música e práticas colaborativas em Conservatória." Políticas Culturais em Revista 16, no. 2 (2024): 254–74. http://dx.doi.org/10.9771/pcr.v16i2.45678.

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Abstract:

Tomando como referência não só de levantamento de matérias veiculadas na mídia tradicional e de dados socioeconômicos do território, mas também observações de campo, conversas informais e entrevistas semiestruturadas, buscou-se neste artigo fazer um breve balanço da situação socioeconômica e cultural após o vilarejo de Conservatória ter implementado algumas ações de associativismo que vem permitindo se manter como importante destino turístico do país. Analisando os eventos incorporados com destaque ao calendário local nos últimos anos constatou-se que a música ao vivo – entretanto, agora mais

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Duque, Adriano. "Estudiante en París: Ana Gimeno Fuster (1908-1931) y la renovación musical de Sevilla." Enclaves. Revista de Literatura, Música y Artes Escénicas, no. 4 (2024): 149–73. https://doi.org/10.12795/enclaves.2024.i04.09.

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Abstract:

El artículo trata sobre la vida y contribuciones musicales de Ana Gimeno Fuster, pianista nacida en 1908 en Villena, Alicante, que jugó un papel clave en la renovación musical de Sevilla a principios del siglo XX. Se estructura en varias secciones que cubren su biografía, colaboraciones con músicos destacados, sus estudios en París, su relación con el maestro Eduardo Torres y su impacto en la música tanto en Sevilla como en París. El texto se enfoca en cómo Gimeno fusionó la música clásica europea con el folclore español, influenciada por maestros como Joaquín Nin y Theodor Szántó. La investig

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Ballús i Casòliva, Gloria. "Cap a una història de la música a Manresa, a partir dels manuscrits inèdits de Joaquim Sarret i Arbós (1853-1935) (I)." Anuario Musical, no. 59 (December 30, 2004): 211. http://dx.doi.org/10.3989/anuariomusical.2004.59.65.

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Abstract:

[ca] Un manuscrit inèdit sobre la capella de música de la Seu de Manresa, de l’ historiador local Joaquim Sarret i Arbós, aporta gran quantitat de dades sobre la capella de música, fundada el 1611, amb informacions sobre el sistema d'elecció, els salaris i les obligacions dels seus mestres i dels corers, així com també una cronologia dels mestres de capella existents des de l'any 1625 (Rnt. Jaume Canyelles) fins al 1919 (Rnt Mariano Torras). Això permet conèixer, a mes dels noms dels mestres de capella i de la seva organització, les seves activitats i el context en el qual es va desenvolupar l

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Silva, Maurício de Oliveira, Tiago Ferraz Costa, Marcos Anjos de Moura, Michele Martins Corrêa, and Vivianni Marques Leite dos Santos. "A letra musical como ferramenta de divulgação dos atrativos turísticos de Vitória da Conquista – BA." OBSERVATÓRIO DE LA ECONOMÍA LATINOAMERICANA 23, no. 1 (2025): e8606. https://doi.org/10.55905/oelv23n1-076.

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Abstract:

As artes e a música são expressões profundas da cultura e identidade de Vitória da Conquista, BA. Este estudo centra-se na análise da música A Conquista da Vitória, explorando suas conexões com o território e atrativos turísticos, como comunidades quilombolas e práticas de ecoturismo. Com abordagem qualitativa e narrativa, a pesquisa investiga o fotopoema como produto cultural capaz de promover o cicloturismo e a sustentabilidade. A letra da música destaca a história local e a conservação ambiental, celebrando a singularidade regional. Vinculada ao Caminho de Santiago do Piripiri, a obra propõ

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Silva, Guilherme Henrique da, and Juliane Claudia Piovesan. "MÚSICA E ALEGRIA: UMA PRÁTICA HUMANIZADA PARA CRIANÇAS HOSPITALIZADAS." Vivências 16, no. 30 (2019): 127–44. http://dx.doi.org/10.31512/vivencias.v16i30.146.

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Abstract:

O projeto extensionista, “A música para crianças hospitalizadas: alegria e humanidade” faz parte do projeto de extensão, “A alegria da música: uma prática para crianças hospitalizadas”, promovido pelo Curso de Pedagogia da URI - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - Câmpus de Frederico Westphalen/RS, juntamente com o Hospital Divina Providência (HDP) de Frederico Westphalen/ RS, tendo por objetivo desenvolver atividades com a utilização da música para crianças internadas no referido Hospital, proporcionando momentos de descontração e alegria, promovendo a sensibilidad

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