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Journal articles on the topic 'Música vocal - Análise, apreciação'

Author: Grafiati

Published: 4 June 2021

Last updated: 14 February 2022

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1

Silva, Raquel Cocenas da, José Lino Oliveira Bueno, Emmanuel Bigand, and Paul Molin. "Escala multidimensional aplicada aos estudos de apreciação musical." Paidéia (Ribeirão Preto) 19, no. 43 (2009): 153–58. http://dx.doi.org/10.1590/s0103-863x2009000200003.

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Abstract:

A escala multidimensional (MDS) provém de uma família de técnicas de análise de proximidade de dados, obtida por meio do julgamento do participante que compara vários estímulos em vários traços, concomitantemente. A análise dos julgamentos de proximidade produz um espaço em que pontos representam a relação entre os estímulos em um espaço euclidiano. O ordenamento dos estímulos ao longo das dimensões neste espaço permite que inferências possam ser feitas sobre o universo perceptual subjacente ao grupo de pesquisa. A literatura mostra que a MDS vem ampliando o estudo da música e a mensuração de

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Chaves, Renan Paiva, and Eduardo de Lima Visconti. "Wilson Simonal em campo: reflexões sobre o álbum México 70." Per Musi, no. 28 (December 2013): 222–30. http://dx.doi.org/10.1590/s1517-75992013000200017.

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Abstract:

Análise do álbum México 70 de Wilson Simonal, lançado pela gravadora Odeon mexicana em 1970. Buscamos compreender como as dimensões internas do disco, especialmente no que tange às orientações estético-musicais, condensaram alguns conflitos simbólicos presentes no processo de internacionalização da cultura e da consolidação da indústria fonográfica no Brasil. Após articular as relações entre futebol, imprensa, música popular e Estado com uma apreciação musical de cada faixa do álbum, confrontamos nossas conclusões com alguns conceitos recorrentes na literatura que trata da cultura e da música

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3

Zampieri, Sueli A., Mara Behlau, and Osíris O. C. do Brasil. "Análise de cantores de baile em estilo de canto popular e lírico:perceptivo-auditiva, acústica e da configuração laríngea." Revista Brasileira de Otorrinolaringologia 68, no. 3 (2002): 378–86. http://dx.doi.org/10.1590/s0034-72992002000300013.

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Abstract:

Objetivo: deste estudo foi verificar os ajustes laríngeos realizados por cantores profissionais do gênero popular durante a imitação do canto em estilo lírico uma vez que muitas vezes ao ouvirmos um cantor popular interpretar uma música clássica percebemos que o mesmo faz modificações em sua qualidade vocal, tentando se aproximar, por imitação, do canto lírico. Forma de estudo: Clínico prospectivo. Material e método: Foram analisados 26 cantores profissionais do gênero popular, 10 homens e 16 mulheres, atuantes em baile. Foi aplicado questionário sobre perfil vocal, realizada análise perceptiv

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4

Côrtes, Almir. "Como se toca o baião: combinações de elementos musicais no repertório de Luiz Gonzaga." Per Musi, no. 29 (June 2014): 195–208. http://dx.doi.org/10.1590/s1517-75992014000100020.

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Abstract:

Este trabalho busca ilustrar e explicar combinações entre elementos musicais presentes na estilização do baião, operada pelo compositor, instrumentista e cantor Luiz Gonzaga (1912-1984) entre as décadas de 1940 e 1950. Tal apreciação crítica visa sua aplicação na interpretação, composição, arranjo, análise musical e improvisação, e pode contribuir para mapear a reutilização e ressignificação de elementos estético-musicais relacionados ao baião em diferentes momentos e cenários da música brasileira.

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5

Lima, Jéssica Pimentel de, Giana Amaral Yamin, and Juliane Ferreira Vieira. "Hoje não tem música?" Revista (Entre Parênteses) 10, no. 1 (2021): e021006. http://dx.doi.org/10.32988/rep.v10n1.1252.

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Abstract:

Este artigo objetiva apresentar as percepções de acadêmicas do curso de Pedagogia, da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS), acerca das aprendizagens das crianças do quarto ano, do Ensino Fundamental, de uma escola pública de Dourados (MS). Em 2017, as licenciandas desenvolveram uma sequência didática, resultante de ações de ensino e extensão, tendo como aporte teórico estudos que discutem a inserção de múltiplas linguagens no cotidiano de crianças (FRIEDMANN, 2013) e o trabalho com os gêneros textuais (MARCUSCHI, 2005, 2001). Os dados, que retratam o processo das vivências, foram

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Gomes, Dimison Cesar Vieira, and Ana Lucia Gomes Cavalcanti Neto. "A importância da arte: reflexões e pensamentos sobre o Concerto Sacro realizado no município de Escada-PE." Diversitas Journal 4, no. 3 (2019): 1026–36. http://dx.doi.org/10.17648/diversitas-journal-v4i3.915.

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Abstract:

Este artigo tem como objetivo descrever reflexões e pensamentos acerca da importância da Arte, através da experiência vivenciada durante a apresentação do Concerto Sacro, realizado no município de Escada-PE, no dia 9 de junho de 2018. Durante e logo após o término deste evento, foram registradas informações a partir das reações e comentários do público presente. Durante análise dos elementos coletados, houve uma discussão comparativa com as divulgadas por diversos autores envolvidos com o tema abordado. Neste contexto, esta experiência possibilita perceber que a apreciação musical pode se torn

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7

Moura Tavares, Isis, and Marília Gomes de Carvalho. "Os castrati: a castração como tecnologia de intervenção corporal." Cadernos de Gênero e Tecnologia 4, no. 15/16 (2008): 9. http://dx.doi.org/10.3895/cgh.v4n15/16.6176.

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Abstract:

A intenção desse texto é analisar as relações entre corpo, gênero, música e tecnologia, tendo como referência principal dessa análise os castrati, homens castrados antes da puberdade para manter sua voz aguda mesmo na idade adulta. Durante o período barroco europeu, o uso da castração como tecnologia de intervenção corporal gerou um dos maiores e, curiosamente, menos conhecidos fenômenos da música vocal ocidental. A castração dessas crianças criava nos grupos sociais aos quais pertenciam uma relação entre corpo, arte e tecnologia sui generis, pois a construção cultural do corpo desses meninos

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8

Moura Tavares, Isis, and Marília Gomes de Carvalho. "Os castrati: a castração como tecnologia de intervenção corporal." Cadernos de Gênero e Tecnologia 4, no. 15/16 (2008): 9. http://dx.doi.org/10.3895/cgt.v4n15/16.6176.

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Abstract:

A intenção desse texto é analisar as relações entre corpo, gênero, música e tecnologia, tendo como referência principal dessa análise os castrati, homens castrados antes da puberdade para manter sua voz aguda mesmo na idade adulta. Durante o período barroco europeu, o uso da castração como tecnologia de intervenção corporal gerou um dos maiores e, curiosamente, menos conhecidos fenômenos da música vocal ocidental. A castração dessas crianças criava nos grupos sociais aos quais pertenciam uma relação entre corpo, arte e tecnologia sui generis, pois a construção cultural do corpo desses meninos

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Fernandes, Angelo José, and Adriana Giarola Kayama. "A sonoridade vocal e a prática coral no Barroco: subsídios para a performance barroca nos dias atuais." Per Musi, no. 18 (December 2008): 59–68. http://dx.doi.org/10.1590/s1517-75992008000200008.

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Abstract:

Este trabalho é uma pequena parte de uma ampla pesquisa sobre prática e sonoridade de diversos estilos de música coral. A partir de uma investigação bibliográfica, que inclui autores desde o período Barroco, temos como objetivos: a descrição da sonoridade vocal e coral ao longo do referido período; a abordagem dos tipos vocais da época; a análise de alguns procedimentos técnico-vocais; a descrição de características importantes da prática coral no período; e, por fim, uma apresentação de sugestões técnicas e estilísticas para a prática da música coral barroca na atualidade.

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James, Barbara. "Piano performance: music communication and the performer-audience shared experience." Revista da Tulha 3, no. 2 (2018): 9. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2447-7117.rt.2017.144001.

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Abstract:

A música é um poderoso mecanismo social, e uma apresentação musical é um atraente meio de comunicação que revela aspectos da personalidade e musicalidade do artista. A imaginação criativa de um pianista é essencial para dar apelo emocional à música, com a apresentação sendo construída a partir de sua interpretação, o que envolve um conceito flexível, para que cada artista possa oferecer uma interpretação distinta. A trilha sonora envolve interação contínua com a música, com os músicos avaliando a qualidade e o ajuste dos sons ao conceito dramático da partitura. Os sons gerados pelas ações real

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Pissolato, Elizabeth. "DIMENSÕES DO BONITO: COTIDIANO E ARTE VOCAL MBYA-GUARANI." Espaço Ameríndio 2, no. 2 (2008): 35. http://dx.doi.org/10.22456/1982-6524.3062.

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Abstract:

Tomando como ponto de partida a noção de “estética da produção” proposta por Joanna Overing (1991), a qual está na origem de um conjunto de trabalhos que trazem para o centro da análise do social na Amazônia indígena a “convivialidade” e o cotidiano (OVERING E PASSES 2000), este artigo pretende discutir dimensões da “beleza” na experiência dos Mbya (Guarani). Visa, de um lado, uma abordagem dos diversos aspectos de um “fazer bonito”/“fazer bem” (-japo porã) que orienta o agir humano, e, de outro, uma reflexão sobre a produção e experimentação do “belo” no contexto de música e dança na reza.

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Silva, Vladimir A. P. "REGINALDO CARVALHO E A MÚSICA PARA TEATRO: CATÁLOGO, EDIÇÃO E ANÁLISE DAS TRILHAS COMPOSTAS PARA O TABLADO ENTRE 1957-1966." Revista Europeia de Estudos Artisticos 8, no. 3 (2019): 13–22. http://dx.doi.org/10.37334/eras.v8i3.142.

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Abstract:

Reginaldo Carvalho (Guarabira-PB, 1932 – João Pessoa-PB, 2013) compôs música vocal, orquestral e incidental para cinema e teatro. Uma das suas fases mais produtivas, no campo da música incidental, foi no Rio de Janeiro, entre o final da década de cinquenta e o início dos anos sessenta, e, posteriormente, quando retornou da França, entre o final da década de sessenta e o início dos anos setenta. Reginaldo Carvalho trabalhou durante muito tempo para o Tablado, sob a direção de Maria Clara Machado. Parte dos originais das composições para teatro do referido compositor foram encontradas recentemen

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Silva, Elthon Gomes Fernandes da, and Carmem Lúcia Cerqueira de Luna. "Análise perceptivo-auditiva de parâmetros vocais em cantores da noite do estilo musical brega da cidade do Recife." Revista CEFAC 11, no. 3 (2009): 457–64. http://dx.doi.org/10.1590/s1516-18462009000300013.

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Abstract:

OBJETIVO: avaliar de forma perceptivo-auditiva a voz dos cantores da noite do estilo musical Brega da cidade do Recife. MÉTODOS: pesquisa realizada na clínica-escola do curso de Fonoaudiologia da Universidade Federal de Pernambuco e na emissora de TV Rede Estação canal 14, ambos localizados na cidade do Recife. Trata-se de estudo observacional, transversal e descritivo. Com anuência de 13 cantores, maiores de 18 anos, houve gravação da voz falada na emissão sustentada de vogais e durante a música "parabéns pra você"; na voz cantada realizou-se a gravação de trecho de música pertencente ao repe

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Nogueira, Cristiane de Matos, Patrícia Costa dos Santos da Silva, Lívia Ferreira Oliveira, et al. "O significado da música para os pacientes no período pós-operatório." Research, Society and Development 10, no. 7 (2021): e27710716359. http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v10i7.16359.

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Abstract:

Objetivo: analisar o significado da música para os pacientes no período pós-operatório. Método: estudo de abordagem qualitativa, no qual 22 pacientes, em período pós-operatório, participaram de encontros musicais. Os encontros musicais foram realizados por um grupo de voluntários, sendo aplicada a música à capela, execução de modo vocal sem acompanhamento instrumental, alternando com o modo acústico, utilizando violões acústicos Ukulele®, Gianni®, realizando 12 encontros, com duração de 40 minutos. Após a intervenção, os participantes responderam uma entrevista e, posteriormente, os dados fora

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Souza, Vera Lucia Trevisan de, and Maura Assad Pimenta Neves. "Psicologia Escolar no Ensino Médio Público: O rap como Mediação." Revista de Psicologia da IMED 11, no. 1 (2019): 6. http://dx.doi.org/10.18256/2175-5027.2019.v11i1.2986.

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Abstract:

Este artigo apresenta parte de uma pesquisa em que se investiga o potencial da música, neste recorte o rap, na mobilização de processos imaginativos e criativos de estudantes do Ensino Médio de uma escola pública. Abordando uma visão de adolescência como produção histórica e cultural, visa por em relevo a importância em dar voz aos adolescentes quando se trata de pensar/agir sobre suas condições de vida atuais e futuras. De modo subjacente o artigo permite refletir sobre a atuação do psicólogo na escola, quando ancorado em uma perspectiva crítica que focaliza o coletivo como potência para a tr

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Monteiro, Thiago Madruga. "A voz de Orfeu." OPUS 25, no. 3 (2019): 402. http://dx.doi.org/10.20504/opus2019c2518.

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Abstract:

O artigo trata sobre a voz do famoso cantor, alaudista e compositor do início do período barroco Francesco Rasi, conhecido por ter personificado o personagem de Orfeu na ópera homônima de Claudio Monteverdi. Uma análise da afinação utilizada pelos músicos naqueles dias e nas localidades onde ele atuou, em conjunto com as obras por ele executadas e compostas, é feita no sentido de esclarecer suas qualidades vocais e sugerir ao fim uma aproximação destas ao sistema de classificação vocal utilizado em nossos dias. Pretende-se construir uma ponte entre a análise documental musicológica e a prática

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Vieira e Sá Tolentino, Igor, and Aline Nunes Carneiro. "Fruição em artes e o processo de mediação nas atividades educativas no CRCP: um relato de experiência." Revista Educação, Artes e Inclusão 16, no. 2 (2020): 238–367. http://dx.doi.org/10.5965/1984317815022019238.

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Abstract:

Pretendo com este trabalho estudar a mediação em uma exposição, com o objetivo de analisar o processo de mediação e a fruição de arte na ação educativa, ocorridas no Centro de Referência da Cultura Popular e Tradicional Lagoa do Nado, junto a alunos da Educação Infantil. A partir de uma pesquisa bibliográfica, realizei um levantamento de informações sobre o Processo de Mediação e Fruição em Arte, levando à análise do relato de experiência apresentado no artigo. Percebi ao longo das minhas experiências como mediador cultural, que os grupos de visitantes geralmente desconheciam alguns movimentos

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Aguiar, Maria Cristina, and Maria Helena Vieira. "O movimento do Canto Coral no sistema educativo português da Primeira República ao Estado Novo." Cuadernos de Música, Artes Visuales y Artes Escénicas 13, no. 2 (2018): 189–204. http://dx.doi.org/10.11144/javeriana.mavae13-2.omdc.

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Abstract:

Neste artigo é feita uma abordagem ao despontar do movimento do Canto Coral no sistema de ensino português, do alvor da Primeira República ao enraizar do Estado Novo. Centrando toda a reflexão ao nível da prática vocal/coral, e salientando a tensão existente entre o caráter progressista das artes e o cariz conservador do Estado Novo, são ainda apresentadas as circunstâncias históricas e sociais que antecederam o ensino à distância. Refere-se o papel da Rádio Escolar e da Telescola na divulgação do ensino da música e da prática vocal. Esta reflexão resulta da realização de um estudo de caso múl

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Gonsalves, Aline, Elisabeth Amin, and Mara Behlau. "Análise do grau global e tensão da voz em cantores de roque." Pró-Fono Revista de Atualização Científica 22, no. 3 (2010): 195–200. http://dx.doi.org/10.1590/s0104-56872010000300007.

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Abstract:

TEMA: análise do grau global e tensão na voz de cantores de roque. OBJETIVO: analisar a voz de cantores de roque em dois parâmetros específicos: grau global de desvio vocal (GGDV) e grau de tensão (GT), comparando esses parâmetros em três trechos de músicas. MÉTODOS: participaram 26 cantores de roque com idade entre 17 e 46 anos (média = 29:08 anos). Todos responderam a um questionário para caracterização da amostra e realizaram a gravação dos trechos selecionados: Hino Nacional Brasileiro (HNB), Satisfaction e música do repertório auto-selecionada (MR). As amostras foram avaliadas por cinco f

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Fadel, Congeta Bruniere Xavier, Ana Paula Dassie-Leite, Rosane Sampaio Santos, Celso Gonçalves dos Santos Junior, Cláudio Antônio Sorondo Dias, and Denise Jussara Sartori. "Efeitos imediatos do exercício de trato vocal semiocluído com Tubo LaxVox® em cantores." CoDAS 28, no. 5 (2016): 618–24. http://dx.doi.org/10.1590/2317-1782/20162015168.

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Abstract:

RESUMO Objetivo O objetivo deste estudo foi analisar os efeitos imediatos do exercício de trato vocal semiocluído (ETVSO) com tubo LaxVox® em cantores. Método Participaram 23 cantores, estudantes de canto lírico, com idades entre 18 e 47 anos (média de 27,2 anos). Inicialmente, a coleta de dados envolveu a aplicação de um questionário contendo os dados de identificação e a gravação da vogal “ε”, contagem de números de um a dez e trecho de música do repertório atual. Na sequência, os participantes receberam orientações e realizaram o ETVSO com tubo LaxVox® por três minutos. Finalmente, as mesma

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Bueno, Paula Alexandra Reis, Rosa Maria Cardoso Dalla Costa, and Roberto Eduardo Bueno. "A educomunicação na educação musical e seu impacto na cultura escolar." Educação e Pesquisa 39, no. 2 (2012): 493–507. http://dx.doi.org/10.1590/s1517-97022012005000021.

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Abstract:

O estudo analisou a inter-relação comunicação/educação em contextos de ensino/aprendizagem de música inseridos no seguinte programa de complementação curricular: Programa Viva a Escola, da Secretaria de Estado da Educação do Paraná, na cidade de Curitiba, no ano letivo de 2009. Argumentou-se que essa inter-relação acontece quando, em uma educação musical de qualidade, existe também o trabalho para a formação de ouvintes aptos, consumidores críticos e produtores autônomos e responsáveis, com abordagens da educação para os meios, da mediação tecnológica no ensino e da mediação na gestão comunica

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Moreti, Felipe, Clara Rocha, Maria Cristina de Menezes Borrego, and Mara Behlau. "Desvantagem vocal no canto: análise do protocolo Índice de Desvantagem para o Canto Moderno - IDCM." Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia 16, no. 2 (2011): 146–51. http://dx.doi.org/10.1590/s1516-80342011000200007.

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Abstract:

OBJETIVO: Verificar a sensibilidade do protocolo italiano Modern Singing Handicap Index - MSHI, traduzido e culturalmente adaptado para o Português Brasileiro como Índice de Desvantagem para o Canto Moderno - IDCM, comparando os escores de coralistas amadores com e sem queixas vocais e de indivíduos não-cantores, de acordo com gênero, classificação vocal e atividades de canto. MÉTODOS: Duzentos e vinte e seis indivíduos adultos, com idades entre 16 e 66 anos, foram distribuídos em três grupos: 58 cantores com queixas vocais - CCQ; 112 cantores sem queixas vocais - CSQ e 56 indivíduos não canto

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Borém, Fausto, and Ilza Nogueira. "A narratividade da cantora-atriz Martha Herr em Cantos de Tim Rescala." Revista Música 20, no. 1 (2020): 1–38. http://dx.doi.org/10.11606/rm.v20i1.168887.

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Abstract:

Primeiro de uma série de três estudos de caso sobre a narratividade na performance da cantora-atriz Martha Herr (1952-2015), o presente trabalho analisa Cantos (1994), para voz sem acompanhamento, de Tim Rescala, recorrendo ao mAAVm (Método de Análise de Áudios e Vídeos de Música) de Fausto Borém (2016) e a conceitos da narratividade em música (ALMÉN, 2003; MAUS, 1991). Inicialmente, analisamos o binômio texto-música na partitura. Posteriormente, na condição de espectadores informados, observamos o trinômio (con)texto-som-imagem em um vídeo profissional (HERR, 2008), que fez parte do 42º Festi

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Borém, Fausto, and Cecília Nazaré de Lima. "Heroe, Egregio, para contrabaixo e cravo: aspectos didáticos e interpretativos em uma transcrição de uma cantata do repertório colonial brasileiro." Per Musi, no. 18 (December 2008): 40–51. http://dx.doi.org/10.1590/s1517-75992008000200006.

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Abstract:

O ainda restrito acesso a partituras e concertos do vasto repertório musical brasileiro dos séculos XVIII e XIX e sua instrumentação estereotipada (quase sempre obras vocais religiosas com acompanhamento orquestral) são obstáculos para sua inclusão nos currículos dos cursos de música no país e sua apreciação por um público mais amplo. Uma alternativa para mudar este quadro é a transcrição de obras desse repertório e adaptação de sua instrumentação para grupos de câmara menores, com exclusão até mesmo da voz na sua instrumentação. Essas transcrições podem proporcionar, de maneira mais eficaz, o

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Gonçalves, Carolina Lemos, and Fernanda Abalen Martins Dias. "Achados audiológicos em jovens usuários de fones de ouvido." Revista CEFAC 16, no. 4 (2014): 1097–108. http://dx.doi.org/10.1590/1982-0216201422412.

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Abstract:

Objetivos analisar a relação entre o uso de fones de ouvidos e os comprometimentos auditivos e extra-auditivos provocados pelos tocadores portáteis de música. Métodos a proposta foi coletar dados, por meio de um questionário respondido pelos participantes. Realização dos exames audiométricos: audiometria tonal e vocal; imitânciometria e pesquisa dos reflexos acústicos; emissões otoacústicas transientes e emissões otoacústicas produto de distorção, posteriormente os dados foram comparados entre os indivíduos de um mesmo grupo e os grupos foram comparados entre si (grupo experimental e grupo con

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Vidal, João Vicente. "Nepomuceno e Brahms: A Questão da Influência Revisitada." Música em Perspectiva 3, no. 1 (2011). http://dx.doi.org/10.5380/mp.v3i1.20983.

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Abstract:

O estudo busca aprofundar a compreensão das frequentemente apontadas relações da obra de Alberto Nepomuceno com a música germânica do final do séc. XIX, oferecendo para esse fim uma reavaliação da questão da influência de Brahms, e aqui especificamente no contexto de seus anos de formação em Berlim, sobre seu estilo musical. A fim de contemplar tanto a consideração do contexto histórico do problema quanto uma apreciação das composições de Nepomuceno orientada a uma análise estilística, é proposto o emprego dos conceitos de 'recepção' e de 'intertextualidade'. Tal abordagem, esperamos, poderá l

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Marques Braga, Simone. "Canto Coral e Performance Vocal: formação inicial dirigida à educação básica." Revista Música Hodie 16, no. 2 (2017). http://dx.doi.org/10.5216/mh.v16i2.45349.

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Abstract:

O canto coral torna-se uma possibilidade para o ensino de música escolar. Contudo, é oportuno questionar se conteúdos em componentes que lidam com a voz cantada em cursos de licenciatura em música se relacionam com o trabalho de um professor na escola. Com o objetivo de verificar essa relação, o artigo apresenta uma pesquisa qualitativa onde foram entrevistados professores universitários, discentes egressos e analisadas performances vocais dos cursos de licenciatura e de escolas. A base para a análise dos dados coletados foi a concepção de formação inicial defendi

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Blanco, Eliane Selma do Valle, and Jaquelina Maria Imbrizi. "Percepção da voz em professoras: narrativas de vida entre os espaços do trabalho e do coro cênico." CoDAS 31, no. 2 (2019). http://dx.doi.org/10.1590/2317-1782/20182018200.

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Abstract:

RESUMO Objetivo Investigar a percepção do uso da voz como ferramenta de trabalho e instrumento de expressão de arte, num coro de professoras da Educação Infantil. Método Pesquisa qualitativa, método etnográfico, produção e análise de diário de campo e observação participante. Cinco narrativas de história de vida elaboradas com professoras participantes e a regente do coro, utilizadas como recurso metodológico na produção de dados e de aproximação entre sujeitos (pesquisadora e participantes). Tais narrativas e o diário de campo foram analisados sob a perspectiva da revisão bibliográfica sobre

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Menezes Junior, Carlos Roberto Ferreira, and Marco Antonio da Silva Ramos. "Experimentação e ressignificação de elementos composicionais do Clube da Esquina no processo de criação de dois arranjos vocais." Orfeu 5, no. 3 (2020). http://dx.doi.org/10.5965/2525530405032020249.

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Abstract:

Este artigo apresenta os resultados das experimentações realizadas no processo de criação de dois arranjos vocais que tiveram como principais alimentadores os elementos composicionais levantados durante o processo de análise estilística dos álbuns fonográficos do grupo de músicos conhecidos pelo termo Clube da Esquina. Assim, visa expor as possibilidades artísticas que podem emergir a partir da exploração da ideia de que a análiseestilística também pode se inserir como recurso relevante dentro da dinâmica de apreensão e experimentação dos parâmetros de estruturação musical inerentes ao process

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