Books on the topic 'Musikpädagogik'

Abel-Struth, Sigrid. Grundriss der Musikpädagogik. Mainz: Schott, 1985.

Kowal-Summek, Ludger. Neurowissenschaften und Musikpädagogik. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2017. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-15262-8.

Kowal-Summek, Ludger. Neurowissenschaften und Musikpädagogik. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2018. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-21004-5.

Sitzungsbericht, Wissenschaftliche Sozietät Musikpädagogik. Jugendbewegungen und Musikpädagogik: Sitzungsbericht 1985 der Wissenschaftlichen Sozietät Musikpädagogik. Mainz: Schott, 1987.

Helms, Siegmund. Neues Lexikon der Musikpädagogik. Kassel: G. Bosse, 1994.

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Musikpädagogik - historisch und aktuell: Forschungslogik der Musikpädagogik, Musiktherapie, Film und Computertechnik. Hildesheim: Olms, 2003.

Sitzungsbericht, Wissenschaftliche Sozietät Musikpädagogik. Musikpädagogik--institutionelle Aspekte einer wissenschaftlichen Disziplin: Sitzungsbericht 1986 der Wissenschaftlichen Sozietät Musikpädagogik. Mainz: Schott, 1989.

(Germany), Arbeitskreis Musikpädagogische Forschung. Musikpädagogik zwischen Traditionen und Medienzukunft. Laaber: Laaber-Verlag, 1989.

Marchand, Marlis. Therapeutisch orientierte Musikpädagogik in der Heimerziehung. Dortmund: Modernes Lernen, 1989.

Ribke, Juliane. Elementare Musikpädagogik: Persönlichkeitsbildung als musikerzieherisches Konzept. Regensburg: ConBrio, 1995.

Biedermann, Walter. Unmusikalisch--?: Die Musikpädagogik von Heinrich Jacoby. Aaru, Schweiz: Musikedition Nepomuk, 1993.

Sitzungsbericht, Wissenschaftliche Sozietät Musikpädagogik. Musik-Lernen--Theorie und Praxis: Studien zur Theorie der Musikpädagogik : Sitzungsbericht 1993 der Wissenschaftlichen Sozietät Musikpädagogik. Mainz: Schott, 1996.

Wickel, Hans Hermann. Musikpädagogik in der sozialen Arbeit: Eine Einführung. Münster: Waxmann, 1998.

Filmmusik und ihre Bedeutung für die Musikpädagogik. Augsburg: Wissner, 2005.

Hörmann, Stefan. Zum Magisterstudium der Musikpädagogik und seinen beruflichen Perspektiven. Fernwald: Musikverlag Burkhard Muth, 2000.

Striegel, Ludwig. Satierik Pædagogus?: Die Bedeutung Erik Saties für die Musikpädagogik. Augsburg: B. Wissner, 1996.

Mastnak, Wolfgang. Popper, Gebser und die Musikpädagogik: Integrale Strukturen musikalischer Erziehung. München: E. Katzbichler, 1990.

Der schwankende Boden der Lebenswelt: Phänomenologische Musikpädagogik zwischen Handlungstheorie und Ästhetik. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2001.

Fröhlich, Charlotte. Präsenz und Achtsamkeit: Beiträge zur psychosozialen Prävention aus Musiktherapie und elementarer Musikpädagogik. Frankfurt am Main: P. Lang, 2002.

Chen, Tzu-Kuang. Chinesische Kultur in der westlichen Musik des 20. Jahrhunderts: Modelle zur interkulturellen Musikpädagogik. Frankfurt am Main: Lang, 2006.

Molsen, Uli. Individuum und Methode: Fruchtbar oder furchtbar? : ein Beitrag zu den Grundlagen der Musikpädagogik. Balingen: Musik-Verlag Uli Molsen, 1985.

Musikalische Volkskunde und Musikpädagogik: Annäherungen und Schnittmengen : Festschrift für Günther Noll zum 75. Geburtstag. Essen: Die Blaue Eule, 2002.

Bimberg, Siegfried. Nachhall: 44 Jahre Schulmusik nach Marx und Lenin : Reflexionen zur Musikpädagogik in der DDR. Essen: Die Blaue Eule, 1996.

Mastnak, Wolfgang. Klingende Welten--verbindende Sinne: Theorie und Praxis der 6 Lehr- und Lernbereiche integrativer Musikpädagogik. Salzburg: Hochschule fęr Musik und darstellende Kunst "Mozarteum", 1994.

Gruhn, Wilfried, and Alenka Barber-Kersovan. Musik anderer Kulturen: 10 Vorträge und ein Resumee zu interkulturellen Ansätzen in Musikwissenschaft und Musikpädagogik. Kassel: Bosse, 1998.

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Clausen, Bernd. Das Fremde als Grenze: Fremde Musik im Diskurs des 18. Jahrhunderts und der gegenwärtigen Musikpädagogik. Augsburg: Wissner, 2003.

Weigele, Klaus Konrad. Zur Geschichte der Musikpädagogik der Nachkriegszeit in der Bundesrepublik Deutschland am Beispiel des Landes Nordrhein -Westfalen. Augsburg: Wissner, 1998.

Mazurowicz, Ulrich. Gegenstände des Musiklernens und Methoden des Musiklehrens: Ein Leitfaden für das Studium der Musikpädagogik und zur Prüfungsvorbereitung. Fernwald: Musikverlag B. Muth, 2005.

Kruse, Matthias. Musikpädagogik von 1850 bis 1933 im Spannungsfeld zwischen Traditionalismus und Reformorientierung: Eine Darstellung am Beispiel Georg Rolle. Kassel: G. Bosse, 2001.

Fritz Jöde Symposion (1988 Hamburg, Germany). Fritz Jöde: Ein Beitrag zur Geschichte der Musikpädagogik des 20. Jahrhunderts : Bericht über das Fritz Jöde-Symposion, veranstaltet von der Gesellschaft für Musikpädagogik GMP, vom 5.-7. Februar 1988 in der Hochschule für Musik und darstellende Kunst Hamburg. 2nd ed. Altenmedingen: Hildegard-Junker-Verlag, 1996.

Walter, Johannes M. Die Bedeutung der Didaktik Martin Wagenscheins für den Musikunterricht und die Musikpädagogik: Erörtert an Unterrichtsbeispielen mit Werken Neuer Musik. Augsburg: Wissner Verlag, 2003.

Alisch, Cornelia. Mit falscher Feder: Untersuchung zur Fachsprache in musikpädagogischen Veröffentlichungen. Frankfurt am Main: P. Lang, 1987.

Die Emigration deutschsprachiger Musikschaffender in das britische Mandatsgebiet Palästina: Ihr Beitrag zur Entwicklung des israelischen Rundfunks, der Oper und der Musikpädagogik seit 1933. Frankfurt: P. Lang, 1999.

Funk, Karl Josef. Hermann Abert—Musiker, Musikwissenschaftler, Musikpädagoge. Stuttgart: J.B. Metzler, 1994. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-476-04221-7.

Fritz Jöde Symposion (1988 Hamburg, Germany). Fritz Jöde: Ein Beitrag zur Geschichte der Musikpädagogik des 20. Jahrhunderts ; Bericht über das Fritz Jöde-Symposion vom 5.-7. Februar 1988 in der Hochschule für Musik und darstellende Kunst Hamburg. Regensburg: Gustav Bosse Verlag, 1988.

Chen, Weidong. Der Komponist, Chorleiter und Musikforscher Liu Deyi (1921-1991) als Musikpädagoge. Weikersheim: Margraf Publishers, 2005.

Holtmeyer, Gert. Schulmusik und Musiklehrer an der höheren Schule: Ein Beitrag zur Geschichte des Musikpädagogen in Preussen. 2nd ed. Augsburg: B. Wissner, 1994.

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– Einführung in die Musikpädagogik . WBG, 2007.

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