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Academic literature on the topic 'Musique – Thèmes, motifs – 1900-1945'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 2 February 2022

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Dissertations / Theses on the topic "Musique – Thèmes, motifs – 1900-1945"

1

Trabelsi, Mehdi. "La musique populaire arabe dans l'oeuvre de Béla Bartok : analyse de l'oeuvre ethnomusicologie et son impact sur l'oeuvre créatrice." Paris 4, 2002. http://www.theses.fr/2002PA040226.

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Abstract:
La présente thèse analyse l'œuvre ethnomusicologique de Béla Bartok consacrée à la musique populaire algérienne et montre l'impact de cette œuvre ethnomusicologique sur son œuvre créatrice. L'étude algérienne de Bartok a été publiée en 1917, puis en 1920, suite à son voyage en Algérie en 1913, au cours duquel il a enregistré sur un phonographe un ensemble de chansons populaires de la région de Biskra. Pour étayer notre analyse, nous avons procédé à la transcription de ces enregistrements sonores conservés au Bartok archivum de Budapest. Notre thèse comprend trois parties : La première partie t
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Tainturier, Xavier. "La musique dans l'oeuvre de Franz Werfel." Dijon, 2001. http://www.theses.fr/2001DIJOL019.

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Decker, Daniel. "Musique pop, pop art, messages, aux États-Unis et en Grande-Bretagne : analyse d'une double traversée culturelle des années soixante." Clermont-Ferrand 2, 1994. http://www.theses.fr/1994CLF20069.

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Abstract:
La musique pop, née des années 50 du rythm and blues afro-américain en tant que Rock and Roll, est devenue, dans les années soixante, le mode d'expression privilégié d'une nouvelle catégorie de consommateurs créée par les médias : les teenagers. Grâce à l'internationalisation des moyens de communication (transistor, TV), ces produits du baby boom, par leur nombre et leur pouvoir d'achat, promurent le changement social par la musique. Celle-ci, assimilée à des valeurs anti-américaines (violence, délinquance, sexe, drogue) s'éteignit aux USA pour mieux y revenir, adaptée par des britanniques pro
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Vallespir, Mathilde. "L'exorcisme produit par des oeuvres poétiques et musicales de la guerre et du direct après-guerre : 1939-1945." Paris 4, 2003. http://www.theses.fr/2003PA040211.

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Abstract:
L'objet de la thèse est de circonscrire un agencement d'art particulier : l'exorcisme produit sur un récepteur actuel par des œuvres musicales et poétiques de la guerre et du direct après-guerre de R. Char, H. Michaux, O. Messiaen et A. Jolivet. En consommant ces œuvres, le récepteur exorcise la violence propre à la guerre en opposant à la négation de l'autre propre à Auschwitz, lequel emblématise la guerre, l'avènement d'une entité autre surgissant de la perception conditionnée par ces œuvres. Une telle " altérisation " perceptive repose sur un fonctionnement contradictoire de la perception,
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Meldolesi, Tommaso. "Le train dans les littératures française et italienne de 1830 à 1930." Paris 4, 2001. http://www.theses.fr/2001PA040069.

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Abstract:
Notre travail porte sur l'étude du voyage en train et des états d'âme des hommes face au chemin de fer à travers quelques oeuvres littéraires en langue française et italienne tout le long d'un siècle : entre les débuts de l'ère du rail (après 1830) jusqu'à une époque où le train rentre à faire partie de la vie courante (1930 environ). Nous avons réparti notre étude en quatre parties. Au cours de la première, nous avons pris en examen les représentations du chemin de fer chez les hommes de lettres jusqu'au début du XXe siècle. La deuxième partie est consacrée à la gare : ses représentations, le
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Monnier, Schaffner Isabelle. "La ville et ses représentations dans le roman américain, 1870-1920." Paris 3, 1999. http://www.theses.fr/1999PA030090.

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Abstract:
Cette these analyse la ville dans le roman americain (1870-1920) en comparant les representations de new york, chicago et san francisco a celles de paris dans le roman francais. A partir du xixe siecle, les ecrivains americains et francais decrivent les influences de la ville sur les destinees individuelles et collectives, et s'interrogent sur le destin de l'humanite dans le cadre urbain. Le corpus se compose de romans de frank norris, theodore dreiser, edith wharton, f. Scott fitzgerald et john dos passes en litterature americaine ; et d'oeuvres d'honore de balzac, emile zola, gustave flauber
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Moon, Siyeun. "La séduction dans le théâtre de boulevard entre 1900 et 1940." Paris 3, 1995. http://www.theses.fr/1995PA030109.

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Abstract:
La seduction consiste a employer des strategies artificielles pour realiser le desir en ecartant les obstacles. Les qualites du seducteur, la disposition de son objet et le caractere des obstacles a franchir donnent le ton de la piece; si la seduction est basee sur une fantaisie ou l'hodonisme triomphe avec facilite, la piere est gaie. Par contre, si la seduction est basee sur la realite ou le moralisme domine, la piece est serieuse. Mais quel que soit le ton employe, la seduction est le theme le plus cher a tous les auteurs du boulevard quis'interessent a la vie intime. Nous nous proposons d'
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8

Mimanda, Jean-Hilaire. "La vision de l'Afrique noire dans la littérature coloniale et romanesque (1900-1950)." Montpellier 3, 1986. http://www.theses.fr/1986MON30025.

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Abstract:
Deux visions distinctes de 1900 a 1945. Vision du voyageur et du conquerant riche de stereotypes : la nature sauvage, l'homme sauvage (noir, sous-developpe, possedant une autre ame, superstitieuse, illogique. . . ). Vision du colonisateur qui veut mettre en valeur : utilisation de l'homme de couleur comme "bete de somme" (travail force) malgre ses incapacites (maladies, faiblesse, paresse) et mise en valeur du sol malgre les handicaps. Ainsi l'afrique noire francaise, pays de tous les dangers pour les voyageurs, devient un eldorado pour les administrateurs amoureux de statistiques. A partir de
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9

Batista-Lemaire, Olivier. "Typologie du roman des caraïbes de langue espagnole (Cuba, Porto-Rico, République Dominicaine, Vénézuéla) : 1900-1950 : essai de sociosémistique romanesque." Paris, EHESS, 1992. http://www.theses.fr/1992EHES0301.

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Abstract:
La production romanesque etant tres heterogene et relativement abondante dans la region des caraibes de langue espagnole. Nous avons organise cette production en types; et ceci dans une optique d'abord semiotique (composition actantielle, valeurs axiologiques, configurations thematiques) et ensuite en inserant ces types de romans-culutres dans l'evolution socio-intellectuelle et economique des quatre pays etudies. Compte tenu du caractere heterogene de la demarche, nous avons tenu a faire une mise au point theorique dans un chapitre introductif. En somme, trois types decoulent de nos analyses:
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10

Sagaert, Martine. "L'image de la mère dans la prose narrative." Paris 4, 1992. http://www.theses.fr/1992PA040187.

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Abstract:
La mère, plus que n'importe quel autre personnage, s'inscrit dans l'histoire, la micro histoire et l'histoire des mentalités. En ses évocations multiples, par sa récurrence même, c'est un personnage signifiant. En premier lieu, nous avons confronté l'image romanesque de la mère et sa représentation sociale, nous avons mis en regard la mère bourgeoise, la mère paysanne et la mère ouvrière, nous avons confronté la maternité légitime et la maternité illégitime, la libre maternité et la maternité obligatoire. Mais analyser le personnage de la mère, c'est étudier un cas romanesque, alchimie de repr
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Ontario. Esquisse de cours 12e année: Le droit canadien et international cln4u cours préuniversitaire. CFORP, 2002.

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Ontario. Esquisse de cours 12e année: Étude de l'alimentation et de la nutrition hfa4m cours préuniversitaire. CFORP, 2002.

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4

Ontario. Esquisse de cours 12e année: Atelier d'écriture fae4o cours ouvert. CFORP, 2002.

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Ontario. Esquisse de cours 12e année: Histoire de l'Occident et du monde chy4u. CFORP, 2002.

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Ontario. Esquisse de cours 12e année: Géométrie et mathématiques discrètes mga4u cours préuniversitaire. CFORP, 2002.

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7

Ontario. Esquisse de cours 12e année: Français des affaires faf4o. CFORP, 2002.

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8

Ontario. Esquisse de cours 12e année: L'église et la culture hre4m. CFORP, 2007.

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9

Ontario. Esquisse de cours 12e année: Politique canadienne et mondiale cpw4u cours préuniversitaire. CFORP, 2002.

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10

Ontario. Esquisse de cours 12e année: The writer's craft eac4c cours précollégial. CFORP, 2002.

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