Academic literature on the topic 'Mutu Pembelajaran'

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Mutu Pembelajaran.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Mutu Pembelajaran"

1

Suhartono, Anik Indramawan, and Agus Tohawi. "Pendampingan Pengelolaan Mutu Pembelajaran Di Madrasah Diniyah Al-Mukhlisin Ketawang Gondang Nganjuk." Ngaliman: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 3, no. 2 (2024): 66–74. https://doi.org/10.53429/ngaliman.v3i2.1097.

Full text
Abstract:
Pengelolaan mutu pembelajaran merupakan proses menata mutu pembelajaran secara utuh mulai dari perencanaan, pelaksanaan, dan penilaian hasil pembelajarann yang efektif dan efisien. Adapun kondisi pembelajaran di lembaga mitra dampingan masih berjalan apa adanya, tanpa pengelolaan pembelajaran yang efektif, sehingga perlu dilakukan pendampingan sebagai bentuk dari kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat yang bertujuan memberikan pendampingan kepada guru di Madrasah Diniyah Al-Mukhlisin Ketawang, Gondang, Nganjuk dalam pengelolaan mutu pembelajaran efektif dan berkualitas. Hasil dari kegiatan peng
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Muhsin, Muhsin, Sudadi Sudadi, Muchammad Eka Mahmud, and Akhmad Muadin. "Supervisi Akademik untuk Meningkatkan Mutu Pembelajaran dan Pengembangan Budaya Mutu." Journal of Education Research 4, no. 4 (2023): 2393–98. https://doi.org/10.37985/jer.v4i4.569.

Full text
Abstract:
Guru memiliki peran penting dalam menjaga proses pembelajaran yang berkualitas sehingga siswa dapat mencapai tujuan pembelajaran. Guru harus meningkatkan kompetensi profesionalnya dalam hal pengetahuan akademik, pengelolaan kelas, dan ketrampilan proses pembelajaran agar mereka dapat menggunakan semua kemampuannya untuk memberikan pengalaman belajar yang berkualitas tinggi bagi siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi metode melalui mana supervisi akademik dapat membantu meningkatkan kualitas pembelajaran. Studi kualitatif ini menggunakan studi pustaka. Data yang diperoleh dikomp
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Bella Utami, Ambar. "STRATEGI PENINGKATAN MUTU PEMBELAJARAN PADA SEKOLAH BERBASIS ISLAM DI SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU AL IBROHIMI MANYAR GRESIK." Center Of Education Journal (CEJou) 2, no. 02 (2022): 43–61. http://dx.doi.org/10.55757/cejou.v2i02.22.

Full text
Abstract:
Pembelajaran memiliki peran yang sangat penting dalam meningkatkan kualitas pendidikan, dengan pembelajaran yang berkualitas maka akan menghasilkan pendidikan yang berkualitas. Penelitian ini lebih ditekankan pada strategi peningkatan mutu pembelajaran pada sekolah berbasis Islam. Karena dengan penggunaan strategi pembelajaran dapat memudahkan proses pembelajaran, sehingga didapatkan hasil pembelajaran yang optimal. Tanpa strategi yang jelas, proses proses peningkatan mutu pembelajaran tidak akan terarah sehingga tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan tidak dapat dicapai secara optimal. Str
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Sa'diyah, Yayah. "PENGARUH KEBIJAKAN MERDEKA BELAJAR DAN MANAJEMEN PEMBIAYAAN TERHADAP MUTU PEMBELAJARAN SMKN DI EKS KEWEDANAAN INDRAMAYU." Edum Journal 6, no. 1 (2023): 116–37. http://dx.doi.org/10.31943/edumjournal.v6i1.137.

Full text
Abstract:
Guru sebagai kunci utama sekolah bermutu yang berawal dari proses kegiatan pembelajaran, mutu pembelajaran di SMK masih kurang baik. Berdasarkan hasil observasi awal diduga hal tersebut dapat dipengaruhi oleh kebijakan pendidikan salah satunya kebijakan merdeka belajar dan manajemen pembiayaan di sekolah. Karena itu, perlu dilakukan penelitian untuk menguji kebenarannya. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap pengaruh kebijakan merdeka belajar dan manajemen pembiayaan. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dan verifikatif dengan pendekatan kuantitatif, serta teknik analisis data meng
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Napisah, Siti Sayidah, and Rasmitadila. "PENGARUH RENDAHNYA KUALITAS TENAGA PENDIDIK TERHADAP PENINGKATAN MUTU PEMBELAJARAN." Karimah Tauhid 2, no. 5 (2023): 2154–63. https://doi.org/10.30997/karimahtauhid.v2i5.9621.

Full text
Abstract:
Kurangnya tenaga pendidik dalam suatu sekolah dapat menyebabkan kurangnya mutu pembelajaran yang terdapat dalam sekolah tersebut. Mutu pembelajaran sendiri merupakan suatu panduan yang menjadi pegangan oleh guru dalam proses pelaksanaan pembelajaran. Dimana, mutu pembelajaran ini dapat diperoleh dengan adanya penyediaan pelayanan yang baik dan memuaskan terhadap peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mengidentifikasi bagaimana pengaruh dari kualitas tenaga pendidik terhadap peningkatan mutu pembelajaran. Dalam penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Zakariya, Din Muhammad, and Suwandi Suwandi. "IMPLEMENTASI METODE WAFA DALAM MENINGKATKAN MUTU PEMBELAJARAN AL-QUR’AN DI SMP MUHAMMADIYAH BOARDING SCHOOL TANGGUL JEMBER." Studia Religia : Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam 8, no. 1 (2024): 117–28. http://dx.doi.org/10.30651/sr.v8i1.22492.

Full text
Abstract:
Penelitian ini dilatarbelakangi dengan berkembangnya metode pembelajaran Al-Qur'an yang semakin beragam, namun jumlah metode tersebut belum sebanding dengan peningkatan mutu pembelajaran Al-Qur'an di lembaga pendidikan. Dari sekian banyak metode pembelajaran Al-Qur'an, salah satunya berbasis sistem penjaminan mutu dan memiliki kontribusi nyata terhadap peningkatan kualitas pembelajaran Al-Qur'an di pendidikan formal. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan menggunakan metode penelitian kualitatif, teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, d
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Yuliyanti, Yuliyanti, Supardi Supardi, and Abdul Muin. "Pengaruh Manajemen Pembelajaran dan Layanan Pendidikan terhadap Peningkatan Mutu Lulusan." Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan 4, no. 01 (2024): 72–83. http://dx.doi.org/10.47709/educendikia.v4i01.3851.

Full text
Abstract:
Penelitian ini bertujuan untuk 1) mendeskripsikan tingkat ketercapaian manajemen pembelajaran 2) mendeskripsikan tingkat ketercapaian layanan pendidikan 3) mendeskripsikan tingkat mutu lulusan 4) mendeskripsikan tingkat ketercapaian manajemen pembelajaran terhadap peningkatan mutu lulusan 5) mendeskripsikan tingkat ketercapaian layanan pendidikan terhadap peningkatan mutu lulusan 6) mendeskripsikan tingkat ketercapaian pengaruh manajemen pembelajaran terhadap peningkatan mutu lulusan. Penelitian ini dilakukan di MAN 2 Lebak dan SMAN 1 Panggaranagn. Metode penelitian ini menggunakan metode kuan
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Andriyani, Andriyani. "PENGARUH KOMITMEN ORGANISASI DAN DISIPLIN KERJA GURU TERHADAP MUTU PEMBELAJARAN PADA SEKOLAH DASAR NEGERI DI KECAMATAN KADUGEDE KABUPATEN KUNINGAN." Edum Journal 5, no. 2 (2022): 258–66. http://dx.doi.org/10.31943/edumjournal.v5i2.127.

Full text
Abstract:
Mutu pembelajaran merupakan target yang harus dicapai dalam melaksanakan proses pembelajaran. Sekolah dianggap bermutu bila berhasil mengubah sikap, perilaku dan keterampilan peserta didik dikaitkan dengan tujuan pendidikannya. Banyak faktor yang mempengaruhi mutu pembelajaran di antaranya komitmen organisasi dan disiplin kerja guru. Tujuan penelitian ini umtuk mengetahui seberapa besar pengaruh komitmen organisasi dan disiplin kerja guru terhadap mutu pembelajaran baik secara partial maupun simultan. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dan verifikatif, dengan teknik peng
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Sariman, Choirul Huda, and M. Nur Afif. "Pengembangan Mutu Peserta Didik dalam Pembelajaran: Implementasi Profesionalisme Guru Madrasah." Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah 6, no. 2 (2021): 317–41. http://dx.doi.org/10.25299/al-thariqah.2021.vol6(2).7425.

Full text
Abstract:
Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan implementasi profesionalisme guru madrasah dalam pengembangan mutu peserta didik. Menggunakan penelitian studi kasus dengan informan guru madrasah. Wawancara digunakan untuk mengumpulkan data dan dianalisis menggunakan analisis kualitatif. Penelitian ini menemukan bahwa profesionalisme guru dalam mengembangkan mutu perta didik dalam pembelajaran di madrasah dengan memperkuat persiapan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran, evaluasi pembelajaran dan tindak lanjut. Pengembangan bahan ajar, media pembalajaran berbasis teknologi informasi, metode pembelaj
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Qotul, Ani, Tri Ratna Dewi, and Nor Kholidin. "Manajemen Mutu Pembelajaran Di Madrasah Ibtidaiyah Nurussalam Tanjung Bulan." JEMARI (Jurnal Edukasi Madrasah Ibtidaiyah) 5, no. 1 (2023): 42–47. http://dx.doi.org/10.30599/jemari.v5i1.1948.

Full text
Abstract:
Skripsi ini membahas Manajemen Mutu Pembelajaran di Madrasah Ibtidaiyyah Nurussalam Tanjung Bulan. Kajiannya dilatar belakangi oleh mutu pelaksanaan pembelajaran yang seringkali belum efektif, sehingga kualitas pembelajaran perlu dilaksanakan untuk membantu guru dalam rangka meningkatkan kinerjanya. Studi ini dimaksudkan untuk menjawab permasalahan; Bagaimana perencanaan manajemen mutu pembelajaran di MI Nurussalam Tanjung Bulan, Bagaimana pelaksanaan manajemen mutu pemeblajaran di MI Nurussalam Tanjung Bulan , Bagaimana evaluasi manajemen mutu pembelaajaran di MI Nurussalam Tanjung Bulan , Ba
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Books on the topic "Mutu Pembelajaran"

1

Suhardan, Dadang. Supervisi profesional: Layanan dalam meningkatkan mutu pembelajaran di era otonomi daerah. 3rd ed. Alfabeta, 2010.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Sasongko, Rambat Nur. Laporan penelitian penerapan model pembelajaran interaktif akademis emosional berbasis kompetensi untuk peningkatan mutu proses dan hasil belajar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Bengkulu, 2004.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Ariestadi, Dian. Kajian dan pengembangan standar sarana pembelajaran taman kanak-kanak sebagai upaya peningkatan mutu pendidikan anak usia dini di Indonesia: Laporan penelitian hibah bersaing. Universitas Negeri Malang, 2010.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Jaya, BP Cipta. Program manajemen berbasis sekolah: Peningkatan mutu pendidikan dasar melalui manajemen berbasis sekolah, peran serta masyarakat, dan pembelajaran aktif, kreatif, efektif, dan menyenangkan : paket pelatihan awal untuk sekolah dan masyarakat. Cipta Jaya, 2005.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Book chapters on the topic "Mutu Pembelajaran"

1

Sianipar, Bernhard H. "Kebijakan Indonesia tentang Mitigasi Sampah Antariksa." In Kajian Kebijakan dan Informasi Kedirgantaraan. Mitra Wacana Media, 2015. http://dx.doi.org/10.30536/9786023181360.1.

Full text
Abstract:
UNCOPUOS dan IADC telah membuat kebijakan tentang mitigasi sampah antariksa, dan diharapkan agar negara-negara anggotanya menerapkan kebijakan ini. Indonesia merupakan salah satu negara anggota UNCOPUOS yang telah membuat kebijakan tentang kegiatan keantariksaan. Namun kebijakan ini masih belum cukup untuk mencegah bertambahnya populasi sampah di orbital. Dengan melakukan patok duga pada kebijakan UNCOPUOS dan IADC sebagai bahan pembelajaran, maka kebijakan yang perlu dibuat Indonesia antara lain, ialah: tidak merilis dan/atau penghancuran benda antariksa di orbit LEO atau GEO selama operasi n
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!