Log in

Relevant bibliographies by topics / Müzik Uygulama / Journal articles

To see the other types of publications on this topic, follow the link: Müzik Uygulama.

Journal articles on the topic 'Müzik Uygulama'

Author: Grafiati

Published: 5 June 2025

Last updated: 2 August 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 50 journal articles for your research on the topic 'Müzik Uygulama.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse journal articles on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Türkoğlu, Zeyneb, and İsmail Hakkı Gerçek. "Temel Eğitim Müzik Öğretiminde Türk Müziği Makam Kullanımı: Sistematik Tarama." Turcology Research, no. 83 (May 15, 2025): 387–401. https://doi.org/10.62425/turcology.1559674.

Full text

Abstract:

Bu araştırmada Türkiye’de temel eğitim düzeyi müzik eğitimine yönelik yapılan lisansüstü tezlerde Türk müziği makamlarının kullanımına yönelik sistematik bir analiz sunulması amaçlanmıştır. Taranan tezleri sistematik olarak analiz edebilmek için doküman analizi tekniği kullanılmıştır. Araştırma sonuçlarına göre temel eğitim düzeyinde müzik öğretiminin daha verimli hale gelmesi adına uygulamaların son yıllarda artış gösterdiği, tezlerde yer alan Türk Müziği eserleri, makamlar ve türlerine bakıldığında çoğunlukla halk türkülerine yer verildiği görülmüştür. Ayrıca incelenen 9 tezdeki etkinliklerd

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Feyzi, Ahmet, and Ümit Kılıç. "Osmanlı Devleti’nin Müzik Politikası Üzerine Bir Değerlendirme: Osmanlı’da Müzik Kültürü ve Patronaj." Selçuk Üniversitesi Türkiyat Araştırmaları Dergisi, no. 64 (April 25, 2025): 305–24. https://doi.org/10.21563/sutad.1682665.

Full text

Abstract:

Osmanlı devleti müzik politikasının ne olduğu ve bu politikanın hangi temeller üzerine dayandığı konusu kısmi olarak ele alınmışsa da yazılı belgeye dayalı olarak henüz yeteri derecede irdelenememiştir. Oysaki bu konunun detaylandırılması ve bütünsel bir politika tespiti açısından Osmanlı arşivleri konuyu değerlendirmeye müsait bir zenginlik taşımaktadır. Müzik politikası ile ilgili arşiv kayıtları analiz edildiğinde Osmanlı dönemi içerisinde uygulanan müzik politikasının somutlaştığı durumlar net olarak ortaya koyulabilmektedir. Dönemsel olarak farklılık arz eden bu politikada en etkin olan o

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Öztürk, Sinem Miraç. "Farklı Özel Gereksinim Gruplarında Müzik Eğitimine Yönelik Programların İncelenmesi ve Uygulamaya Yansımaları." Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi 9, no. 20 (2025): 70–79. https://doi.org/10.57135/jier.1655215.

Full text

Abstract:

Bu araştırma, özel gereksinim gruplarına yönelik müzik eğitimi programlarının kuramsal temelleri ve uygulama süreçlerini kapsamlı biçimde incelemeyi amaçlamaktadır. Çalışma, müzik eğitiminin bireylerin bilişsel, duyuşsal ve sosyal gelişim süreçlerine sağladığı katkıları, öğrenme kuramları ve sosyal etkileşim yaklaşımları bağlamında ele almaktadır. Bu doğrultuda, görme, işitme, zihinsel, bedensel yetersizlik ve otizm gibi farklı özel gereksinim gruplarına yönelik programların, bireyselleştirilmiş ve çok boyutlu yaklaşımlar temelinde yapılandırılmasının önemi vurgulanmaktadır. Araştırma, ulusal

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Ilgım, Kılıç Tapu, Bulut Damla, and Akbulat Betül. "Müzik Öğretmeni Adaylarının Uygulama Okullarında Öğrenim Gören Öğrencilere Yönelik Görüşleri." International Social Mentality and Researcher Thinkers Journal 10, no. 6 (2024): 878–85. https://doi.org/10.5281/zenodo.14222795.

Full text

Abstract:

Müzik öğretmeni adaylarının hizmet içi eğitime hazırlanmaları doğrultusunda oluşturulan lisans programının en önemli derslerinden bir tanesi öğretmenlik uygulaması dersidir. Çünkü bu ders ile müzik öğretmeni adayları genel müzik eğitimi sürecine hem hizmet öncesinde dahil olarak deneyimli öğretmenleri gözlemleme şansı bulmakta hem de uygulama okullarında yürütülen etkinlikler ile sınıf içi öğretim uygulamalarına katılarak meslekleri ile ilgili deneyim kazanmaktadırlar. Söz konusu s&uu

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

YILMAZ, Kubilay. "Müzik Öğretmeni, Müzik Öğretim Materyali ve Uygulama Açısından Köy Ortaokullarında Müzik Eğitiminin." Journal of Turkish Studies 9, Volume 9 Issue 11 (2014): 613. http://dx.doi.org/10.7827/turkishstudies.7614.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Rudvan, Rana, and Ayperi Dikici Sığırtmaç. "Okul Öncesi Eğitimde Bir Eylem Araştırması: Öğretmenin Müzik Etkinlikleri Nasıl Geliştirilebilir?" Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi 16, no. 2 (2025): 2003–29. https://doi.org/10.51460/baebd.1571255.

Full text

Abstract:

Bu çalışmada okul öncesi eğitimde müzik etkinliklerinin geliştirilmesi amaçlanmıştır. Çalışma, nitel araştırma yöntemlerinden eylem araştırmasının özgürleştirici, geliştirici, eleştirel modeliyle gerçekleştirilmiştir. Bu bağlamda müzik etkinliklerini geliştirmeyi isteyen bir okul öncesi öğretmeniyle çalışılmıştır. Adana ili Seyhan İlçesi’ndeki MEB’e bağlı bir ilkokulun anasınıfında gerçekleştirilen çalışmada, öğretmenle 23 oturumda bir araya gelinip dört farklı eylem döngüsünden oluşan 16 eylem planı gerçekleştirilmiştir. Eylem öncesinde; öğretmenin müzik etkinlikleriyle ilgili mevcut durumunu

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Bayındır Uluskan, Seda. "Atatürk Dönem İnde İstanbul'un İmarı Ve Henrİ Prost Planının Basındaki Yankıları (1936- 1939)." Erdem, no. 48 (October 1, 2007): 109–56. http://dx.doi.org/10.32704/erdem.2007.48.109.

Full text

Abstract:

Türkiye Cumhuriyeti'ni kültürle temellendiren Atatürk, kültür politikaları kapsamında sanata ayrı bir önem vermiş, müzik, tiyatro ve sinema gibi sanat dallarının yanı sıra mimari ve şehircilik çalışmalarıyla da yakından ilgilenmiştir. Ankara, 1930'larda şehirlerin çağdaş bir niteliğe kavuşması amacıyla bir yandan şehir planları yaptırırken diğer yandan da ulusal mimariyi oluşturma çabası içerisine girmiştir. 1930'larda planlanmaya çalışılan şehirlerin başında İstanbul gelmiş ve bu şehrin imar planı ünlü Fransız plancı Henri Prost'a yaptırılmıştır. Prost planı, İstanbul'da gerçek anlamda uygula

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Terzioğlu, Sevil Damla, and Mehmet Kayhan Kurtuldu. "Ortaokul 5. Sınıf Müzik Dersi Nota ve Sus Değerleri Öğretiminde Wordwall Uygulaması Kullanımının Etkisi." Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 44, no. 1 (2024): 899–919. http://dx.doi.org/10.17152/gefad.1316976.

Full text

Abstract:

Bu çalışmanın amacı, ortaokul 5. sınıfta öğrenim gören öğrencilerin müzik dersinde nota ve sus değerlerini öğrenmesinde Wordwall uygulaması kullanmanın başarı durumlarına etkisini tespit etmektir. Araştırma, deneysel desen türlerinden biri olan ön-test ve son-test kontrol gruplu model ile yürütülmüştür. Araştırmanın çalışma grubu 2022-2023 eğitim-öğretim yılında Trabzon’da bulunan bir ortaokulda öğrenim gören öğrencilerdir. Grup 5. Sınıfta üç şubedeki 101 öğrenci arasından ön test sonuçlarına göre seçilmiş 65 öğrenciden oluşturulmuştur. Araştırmada veri toplama amacı ile araştırmacılar tarafın

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Öztürk, Levent. "Küllerinden Doğan Bir Tıbbi Uygulama: Müzik Terapi." Journal of Health Services and Education 2, no. 1 (2018): 1–8. http://dx.doi.org/10.26567/johse.2018142106.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Karslı, Necmi. "Manevi Bakımı Destekleyici Bir Uygulama: Müzik Terapi." Journal of Divinity Faculty of Hitit University 18, no. 35 (2019): 271–302. http://dx.doi.org/10.14395/hititilahiyat.506665.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

Can, Kubilay, and Saide Sezen. "AKTİF MÜZİK TERAPİDE TERAPİST VE DANIŞAN ARASINDA KURULAN TERAPÖTİK İLİŞKİNİN TERAPİST GÖRÜŞLERİ DOĞRULTUSUNDA İNCELENMESİ." Yegah Müzikoloji Dergisi 8, no. 1 (2025): 303–30. https://doi.org/10.51576/ymd.1611496.

Full text

Abstract:

Bu çalışma, aktif müzik terapide terapist ve danışan arasında kurulan terapötik ilişkiyi terapist görüşleri doğrultusunda incelemek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Müzik terapi, bireylerin fiziksel, zihinsel, duygusal, bilişsel ve sosyal ihtiyaçlarını karşılamak amacıyla müziğin sistematik ve kanıta dayalı bir şekilde kullanıldığı bir disiplindir. Çalışmada aktif müzik terapi metotlarının terapist tercihleri ve uygulama süreçlerindeki belirleyici unsurlar detaylı olarak ele alınmıştır. Araştırmanın problemini, terapistlerin danışanın ihtiyaçlarına göre uygulanacak metot seçimi, terapötik ilişki

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

Arslan, Yrd Doç Dr Hasan. "MÜZİK TERAPİ VE DİNİ MÜZİK (İlâhiyat Fakültesi Öğrencileri Üzerinde Sınırlı Bir Uygulama)." Hikmet Yurdu Dusunce-Yorum Sosyal Bilimler Arastirma Dergisi 8, no. 16 (2015): 103. http://dx.doi.org/10.17540/hikmet.20151612069.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

Yürek, Erşan. "MAKAMSAL SOLFEJ EĞİTİMİNE DAYALI EŞLİKLEME MODEL ÇALIŞMALARINA YÖNELİK UZMAN GÖRÜŞLERİ." Yegah Müzikoloji Dergisi 8, no. 1 (2025): 571–90. https://doi.org/10.51576/ymd.1623671.

Full text

Abstract:

ÖZ Müzik eğitiminde piyano eğitiminin yanında eşlik çalışmalarının önemi oldukça önemli olarak bilinmektedir. Bireysel piyano öğrencilerinin lisans düzeyinde solfej, armoni ve Türk müziği çokseslendirme derslerinde piyano eşlik becerilerini geliştirmeleri, eşlik dersleri aracılığıyla mümkün olabilmektedir. Bu araştırmada müzik eğitimi anabilim dallarında lisans düzeyinde okutulmakta olan makamsal işitme eğitimi dersinde yer alan solfejlerin öğretiminde kullanılmak üzere; piyano ekseninde farklı eşlik modelleri hazırlanması ve bu eşlik modellerinin uygulamadaki görünümünü değerlendirmek amaçlan

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

Utebay, Aytaç Mert. "TÜRK-İSLAM MEDENİYETLERİNDEN GÜNÜMÜZ TÜRKİYESİNE MÜZİKLE TEDAVİ." TÜRK-İSLAM MEDENİYETLERİNDEN GÜNÜMÜZ TÜRKİYESİNE MÜZİKLE TEDAVİ 4, no. 1 (2020): 58–80. https://doi.org/10.5281/zenodo.10637561.

Full text

Abstract:

Müzikle tedavi yöntemlerinin tarihine bakıldığında, miladının doğu medeniyetlerine dayandığı görülmektedir. Tedavinin faydalarının keşfedilmesiyle birlikte, müzikle tedavi çağlar boyu önemini artırmış ve genişleyen uygulama alanlarıyla günümüze kadar ulaşmıştır. Medeniyetlerin farklı ve çok çeşitli yaklaşımlarla uyguladıkları bu yöntem, özellikle psikolojik rahatsızlıkların tedavisinde kullanılmıştır. Bu çalışma kapsamında Türk İslam Medeniyetlerinde müzikle tedaviye ilişkin bir araştırm

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

Karatağ, Öğretmen Miray. "ZİHİNSEL ENGELLİLER ÖZEL EĞİTİM UYGULAMA OKULLARINDA ÇALIŞAN MÜZİK ÖĞRETMENLERİNİN KARŞILAŞTIKLARI SORUNLAR VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ." ZİHİNSEL ENGELLİLER ÖZEL EĞİTİM UYGULAMA OKULLARINDA ÇALIŞAN MÜZİK ÖĞRETMENLERİNİN KARŞILAŞTIKLARI SORUNLAR VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ 4, no. 1 (2020): 22–43. https://doi.org/10.5281/zenodo.10637524.

Full text

Abstract:

Müzik eğitimi, tüm bireylerin öğrenim yaşamlarında önemli bir etkiye sahip olduğu gibi; özel eğitime ihtiyacı olan bireylerin öğrenim yaşamlarında da öğrenmeyi olumlu yönde etkilediği düşünülmektedir. Fakat müzik öğretmenliği ana bilim dallarından mezun olarak atanmaya hak kazanan müzik öğretmeni adayları, sadece ilköğretim ya da ortaöğretim kurumlarına değil, özel eğitim veren kurumlara da atanabilmektedir. Bu da bir takım sorunlara yol açmaktadır. Bu nedenle bu araştırmada, zihinse

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

Ergül, Ebru, and Öznur Öztosun Çaydere. "OTİZM VE MÜZİĞE İLİŞKİN META SENTEZ ÇALIŞMASI." Online Journal of Music Sciences 9, no. 1 (2024): 75–98. http://dx.doi.org/10.31811/ojomus.1483446.

Full text

Abstract:

Müzik, duygu ve düşüncelerin sesler yoluyla ifade edilmesi, bir nevi dışavurumudur. Yapılan araştırmalar küçük yaşlarda müzik eğitimi almış, bir enstrüman çalmayı öğrenmiş çocukların beyin gelişimlerinin, el göz koordinasyonlarının, motor becerilerinin ve problem çözme yetilerinin olumlu yönde geliştiğini ortaya koymuştur. Sağlıklı çocuklarda olumlu etkilerini gördüğümüz müzik uygulamalarının, özel eğitim gerektiren otistik çocuklarda da oldukça etkili bir yöntem olduğu bilinmektedir. Bu araştırma otizm ve müzik konusunda yapılan makalelere ilişkin bir meta sentez çalışması yapmayı amaçlamakta

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

BULUT, Damla. "OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN MÜZİK ETKİNLİKLERİNİ UYGULAMA DURUMLARI (NİĞDE İLİ Ö." Journal of Academic Social Science Studies 8, Number: 25-I (2014): 21. http://dx.doi.org/10.9761/jasss2263.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

ÇİNİ ŞİMŞEK, Derya. "MÜZİK İNKILÂBINDA BİR UYGULAMA MUSİKİ MUALLİM MEKTEBİ'NDEN, ANKARA DEVLET KONSERVATUARI'NA." Journal of Academic Social Sciences 82, no. 82 (2018): 241–51. http://dx.doi.org/10.16992/asos.14309.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

Öztürk Merdin, Alev. "YARATICI ŞEHİRLEŞME SÜRECİNDE KIRŞEHİR ABDALLIĞI VE ADEM GÖÇER’İN ROLÜ: KÜLTÜREL KİMLİK AÇISINDAN BİR DEĞERLENDİRME." Motif Akademi Halk Bilimi Dergisi 18, no. 50 (2025): 753–74. https://doi.org/10.12981/mahder.1579375.

Full text

Abstract:

Abdallık geleneği, müzik, ritüel ve sözlü kültür gibi çeşitli pratikler aracılığıyla kültürel kimliğin aktarılmasında ve yeniden üretilmesinde önemli bir rol oynamaktadır. Bu gelenek, sadece bir müzik veya sanat formu olmanın ötesinde, zengin bir kültürel mirası, sosyal değerleri ve tarihsel deneyimleri barındıran bir yaşam biçimidir. Çalışmanın örneklem alanı 2019 yılında UNESCO tarafından müzik şehri olarak kabul edilen Kırşehir ilidir. Abdallık geleneği, şehrin kültürel kimliğinin önemli bir parçasını oluşturmaktadır. Adem Göçer, "Yaşayan İnsan Hazinesi" ünvanına sahip bir davul ustası olar

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

20

Özkan Köse, Pelin. "KEMAN EĞİTİMİ İLE İLGİLİ MOBİL UYGULAMALAR ÜZERİNE BİR İNCELEME." İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 26, no. 1 (2025): 39–57. https://doi.org/10.17679/inuefd.1501415.

Full text

Abstract:

Keman eğitimi özelinde dijital platformların nasıl kullanılabileceğine ve mevcut mobil uygulamaların bu alandaki rolünü değerlendirmeye yönelik yapılan bu araştırma ile keman eğitimi alan veya keman eğitimine ilgi duyan bireylerin ve keman eğitimcilerinin mobil uygulamaları etkili bir şekilde kullanmalarına katkı sağlamak amaçlanmıştır. Günümüzde formal ve/veya informal çalgı eğitiminde, keman eğitimine yönelik, uygun içeriklerdeki mobil uygulamalar aracılığı ile keman öğretimini destekleyici çalışmalar yapılabilir. Bu bakımdan çalışma, mobil uygulamaların keman eğitimi özelindeki pratikleri h

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

21

EREN, Bilgehan, and Ruveyda Sultan ÜNVER. "Türkiye'deki Üniversiteler Bünyesinde Müzik Alanında Çalışmalar Yürüten Uygulama ve Araştırma Merkezlerinin İncelenmesi." Turkish Studies-Social Sciences Volume 16 Issue 4, Volume 16 Issue 4 (2021): 1449–69. http://dx.doi.org/10.47356/turkishstudies.51262.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

22

Aydoğan, Okan, Volkan Gidiş, Ezgi Gözün Şaylan, Arkut Berkin Yetim, İbrahim Yıldıztepe, and Ayşegül Çopur Çiçek. "Müzik Enstrümanları Yoluyla Mikrobiyal Bulaş: El Hijyeninin Rolü ve Önemi." ANKEM Dergisi 39, no. 1 (2025): 1–6. https://doi.org/10.54962/ankemderg.1636920.

Full text

Abstract:

El hijyeni, enfeksiyonların önlenmesinde kritik, maliyet-etkin bir uygulama olmasına rağmen dünya genelinde uyum düzeyi düşüktür ve bu durum önemli halk sağlığı sorunlarına yol açmaktadır. Bu çalışma, İstanbul Medipol Üniversitesi Müzik Bölümü öğrencileri ve akademisyenleri tarafından kullanılan telli ve vurmalı enstrümanlar üzerinde bakteriyel kolonizasyonu incelemekte ve müzisyenlerde el hijyeni uygulamalarını değerlendirmektedir. Otuz farklı enstrümandan ve 28 öğrenci ile iki akademisyenin ellerinden alınan sürüntüler konvansiyonel yöntemlerle işleme alındı ve tanımlandı. Tüm el sürüntüleri

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

23

ÜNAL CHIANG, Gonca. "Çin'in Zhou Hanedanlığı Döneminde Ritüel ve Müzik Sistemi'nin Yükselişi ve Zayıflaması: Tarihsel Süreçte İnsan ve Medeniyetin Karşılıklı Etkileşimi." Ankara Üniversitesi Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi Dergisi 60, no. 1 (2020): 60. http://dx.doi.org/10.33171/dtcfjournal.2020.60.1.4.

Full text

Abstract:

Bir toplumun iyi gelişip gelişemeyeceği; o toplumun siyasi, dini, kültürel ve sosyal açıdan tamamlayıcı ve başarılı bir sisteme sahip olup olmadığına bağlıdır. Toplumda böyle bir sistemin formüle edilip gereğince uygulanabilmesinin temel şartı, sistemin kurucusu olan insanın iyi bir tabiata sahip olabilmesiyle alâkalıdır. İnsan karakterinin iyiye eğilim göstermesi ise öncelikle kendi tabiatına yönelik yapacağı içsel gözlem ve sonra da insan doğasının temel kaynağına dair sahip olabildiği doğru anlayışa bağlıdır. Bu prensibin, tarihsel dönem ve kültürel yapı ayırmaksızın tüm toplumlar için geçe

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

24

ÖZİŞ, Feridun. "Küçük Hacimli Popüler Müzik Üretim Mekanlarının Akustik Özelliklerinin Belirlenmesi Üzerine Bir Uygulama Örneği." Dokuz Eylül Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi Dergisi 12, no. 12 (2014): 77. http://dx.doi.org/10.17484/yedi.55681.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

25

Mahir, Can Solunay, and Aksoy Yakup. "Özel Eğitim Uygulama Okulu I. Kademedeki Özel Eğitim Öğretmenlerinin Perspektifinden Müzik ve Oyun Dersi." JOURNAL OF ACADEMIC SOCIAL RESOURCES (ASR JOURNAL) 9, no. 1 (2024): 26–37. https://doi.org/10.5281/zenodo.10714975.

Full text

Abstract:

Özel Eğitim Uygulama Okulu Birinci Kademede gerçekleştirilen müzik ve oyun dersini özel eğitim öğretmenlerinin perspektifinden incelemeyi amaçlayan bu çalışmada nitel araştırma yöntemlerinden fenomenolojik yaklaşım işe koşulmuştur. Araştırmanın çalışma grubunu Konya ili Selçuklu ilçesine bağlı Yüksel Bahadır Alaylı Özel Eğitim Uygulama Okulu Birinci Kademede görev yapan on özel eğitim öğretmeni oluşturmuştur. Veriler 2023-2024 eğitim öğretim yılında yarı yapılandırılmış görüşme formuyla t

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

26

Üstünbaş Erdoğan, Birgül, and Metin Enes Dönmez. "MARKA İLETİŞİM STRATEJİLERİNDE SANATIN KULLANIM AMAÇLARININ İNCELENMESİ." Gümüşhane Üniversitesi İletişim Fakültesi Elektronik Dergisi 13, no. 1 (2025): 276–304. https://doi.org/10.19145/e-gifder.1584110.

Full text

Abstract:

Markaların iletişim stratejilerinde sanatı kullanımlarının günümüzde ne durumda olduğunu analiz etmeyi amaçlayan bu çalışmada marka iletişimi ve sanat ilişkisine dair güncel sektör durum tespiti yapılmıştır. Bu kapsamda sanatın iletişim sürecinde neden kullanıldığını belirlemek, hangi uygulama alanlarında kullanıldığını tespit etmek ve sanatın hangi dalının iletişim sürecinde kullanıldığını ortaya çıkarmak üzerine odaklanılmıştır. Türkiye Halkla İlişkiler Derneği (TÜHİD) üyesi olan halkla ilişkiler ajansları ve Kurumsal İletişimciler Derneği’ne (KİD) üye olan markalar içerisinden 10 (on) halkl

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

27

Gülüm, Ozan, and Murat Karabulut. "Examining the potential of students who take violin education ın Divisions of Music Education, ın recognizing and ımplementing musical dynamics (Ataturk Unıversity sample)Müzik Eğitimi Anabilim Dallarında keman eğitimi alan öğrencilerin müzikal dinamikleri bilme ve uygulama durumlarının incelenmesi (Atatürk Üniversitesi örneği)." Journal of Human Sciences 13, no. 3 (2016): 5853. http://dx.doi.org/10.14687/jhs.v13i3.4315.

Full text

Abstract:

The main purpose of this research is to examine the potential of students who take violin education in Divisions of Music Education, in recognizing and implementing musical dynamics; to introduce the interaction between each other, to measure the impacts of building awareness on musical dynamics during the process of implementation, and to find out whether these cases differ or not, according to the types of high school which the students graduated from and their grade levels. Experimental and descriptive methods have been used together in this study. In descriptive part, a scale consisting of

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

28

Turkaya, Abdulkerim, and Esra Benli Özdemir. "Yapay Zekâ Teknolojileri Kullanımının Ön Lisans Öğrencilerinin Dijital Okuryazarlık Düzeylerine Etkisi." Üniversite Araştırmaları Dergisi 7, no. 4 (2024): 400–465. https://doi.org/10.32329/uad.1486583.

Full text

Abstract:

Bu araştırmada, ön lisans düzeyinde öğrenim gören öğrencilerin yapay zekâ teknolojileri kullanımının dijital okuryazarlık düzeyleri üzerine etkisi incelenmiştir. Araştırmanın çalışma grubu, 2023-2024 eğitim-öğretim yılı güz yarıyılında Ankara Müzik ve Güzel Sanatlar Üniversitesi Müzik ve Güzel Sanatlar Meslek Yüksekokulu Radyo ve Televizyon Programcılığı Programı (n=13) ile Geleneksel El Sanatları Programında (n=7) ikinci sınıf düzeyinde öğrenimine devam eden toplam 20 öğrenciden oluşmaktadır. Katılımcılara, öğrenim gördükleri programların öğretim programlarında yer alan “Bilgisayar Destekli T

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

29

Tuğba, SARI, and ÖZKAN Birgül. "Huzurevinde Kalan Yaşlılarda Müzik Dinleme Uygulamasının Stresle Baş Etme ve Öfke Düzeylerine Etkisinin Belirlenmesi." Gevher Nesibe Journal of Medical & Health Sciences 8, no. 2 (2023): 371–79. https://doi.org/10.5281/zenodo.7926961.

Full text

Abstract:

<strong>Amaç</strong>: Bu araştırmanın amacı, huzurevinde bulunan yaşlı bireylerde müzik uygulamasının stresle baş etme ve öfke ifadesi üzerindeki etkisini belirlenmesi amacı ile ön test son test müdahaleli bir çalışma olarak yapılmıştır. <strong>Yöntem:</strong> Araştırmanın örneklemi, Yozgat’ta bulunan bir huzurevinde yaşayan 55 yaşlıdan oluşmuştur. Araştırma verilerinin toplanmasında Stresle Başa Çıkma Ölçeği, Sosyodemografik Veri Formu ve Sürekli Öfke - Öfke İfade Tarzları Ölçeği (SÖ&O

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

30

Vargün, Özlem. "Teknoloji ve sanatın dönüşümü: Dijital Sanat." JOURNAL OF ARTS 6, no. 1 (2023): 49–54. http://dx.doi.org/10.31566/arts.1968.

Full text

Abstract:

Bilgi ve iletişim teknolojilerindeki hızlı değişim ciddi bir toplumsal dönüşüm yaratmaktadır. 2000’li başlarında sanat; yaratıcılığın ve hayal gücünün müzik, dans, heykel, resim gibi araçlarla ifade edilmesidir. Dijitalleşen dünyada sanatçının duygu ve düşüncelerini ifade etmek için teknolojik araçları kullanması, dijital sanat olarak tanımlanabilir. Sanat ve teknolojinin birleşimi olan dijital sanat, sanatçının eserlerini üretmek için teknolojik cihazları kullandığı tüm sanat dallarını kapsar. Geleneksel sanat ile dijital sanat arasındaki temel fark, tasarlandığı alanın farklı olmasıdır. Örne

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

31

TUNCER, Sadık ÖZÇELİK Ece. "Müzik Eğitimi Anabilim Dalı Lisans 1. Sınıf Öğrencilerinin Teori ve Uygulama Derslerine Yönelik Öğrenimlerinin Başındaki Bilgi Düzeylerinin İncelenmesi." Turkish Studies-Educational Sciences Volume 14 Issue 3, Volume 14 Issue 3 (2019): 743–54. http://dx.doi.org/10.29228/turkishstudies.22946.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

32

ÖNTÜRK AKYÜZ, Hatice, and Selma DİLMEN KALI. "Hemşirelikte Tamamlayıcı Ve Destekleyici Tedaviler Konulu Yayınlara Global Bakış." Health Care Academician Journal 10, no. 1 (2023): 73–81. http://dx.doi.org/10.52880/sagakaderg.1188807.

Full text

Abstract:

Giriş ve Amaç: Bu çalışmada, hemşirelikte destekleyici ve tamamlayıcı tedaviler konulu bilimsel literatürün bibliyometrik analiz yöntemi ile gözden geçirilmesi amaçlandı.  Gereç ve Yöntem: Bu doküman inceleme çalışmasında, araştırma verilerini toplamak için günümüze kadar olan zaman diliminde Thomson Reuters'in Web of Science (WoS) Core Collection veri tabanı kullanıldı. ‘’Tamamlayıcı tedaviler’’ veya ‘‘destekleyici tedaviler’’ veya ‘‘Aromaterapi’’ veya ‘‘müzik terapi’’ veya ‘‘masaj’’ veya ‘‘sıcak uygulama’’ veya ‘’akupunktur’’ anahtar kelimeleri içeren yayınlar arandı. Yayınlar, toplam

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

33

ERSOYDAN, Mehmet Yiğit. "Research of Student Opinions on the Qualification of Voice Education Lessons Taught by Distance Education System." EDUCATIONE 2, no. 1 (2023): 54–66. http://dx.doi.org/10.58650/educatione.1277117.

Full text

Abstract:

Uzaktan eğitimin akademik çevreler tarafından ayrı bir çalışma alanı olarak kabul edilmesi ve sistemli araştırmaların konusu haline getirilmesi süreci 1950’li yıllarda başlamıştır. Türkiye’de yapılan ilk çalışmalar ise 1924 yılında Dewey tarafından sunulan bir rapor ile gündeme gelmiştir. Yapılan araştırmalar, bilişim teknolojilerindeki gelişmelere paralel olarak müzik eğitiminde uzaktan eğitim sisteminin özellikle teori ağırlıklı derslerde uygulanabilir olduğunu göstermektedir. Bu araştırmanın amacı; uzaktan eğitim sistemi ile işlenen ses eğitimi derslerinin yeterliği hakkındaki öğrenci görüş

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

34

Özeke, Sezen. "An example of early childhood music education model and its effects on child development: Music Together® programBir erken çocukluk müzik eğitim modeli ve çocuk gelişimine etkileri: Music Together® programı örneği." Journal of Human Sciences 14, no. 2 (2017): 1035. http://dx.doi.org/10.14687/jhs.v14i2.4555.

Full text

Abstract:

Children learn through games, imitation, and modelling and they acquire most of their learning experiences through their environment and interactions with adults and with other children. Child’s most intense learning experience happens during the period between 0 to 6, so called early childhood or preschool period. Thus, the abilities that can be gained in this period are considered to be important for child’s healthy growth. The effectiveness of music during this period is considered to develop not only children’s musical skills but non-musical skills as well. Therefore, to support children’s

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

35

Doğan, Merve, Mustafa Albayrak, and Cansu Tutkun. "Okul Öncesi Matematik Eğitimi: Öğretmen Görüşleri ve İhtiyaçları Üzerine Bir Analiz." Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi 24, no. 2 (2025): 597–618. https://doi.org/10.17755/esosder.1510955.

Full text

Abstract:

Bu araştırmanın amacı okul öncesi öğretmenlerinin matematik eğitimine yönelik görüş ve ihtiyaçlarının incelenmesidir. Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden durum çalışması yöntemi kullanılmıştır. Çalışma grubunu 18 okul öncesi öğretmeni oluşturmaktadır. Araştırma sonucunda okul öncesi öğretmenlerinin matematik etkinliklerini hazırlama ve uygulama, somutlaştırma, öğretimsel problemler, materyal ve kitap eksikliği yöntem ve çocukların seviyelerine inme konusunda problem yaşadıkları belirlenmiştir. Çocukların matematik becerilerini geliştirmek için öğretmenler, oyun yoluyla öğretim, matemati

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

36

Erdal, Barış. "A Study on the factors affecting Arabesk music preference as it was perceived and felt emotions by participantsHissedilen ve algılanan duygular bağlamında Arabesk müzik beğenisini etkileyen faktörler üzerine bir araştırma." International Journal of Human Sciences 12, no. 1 (2015): 1016. http://dx.doi.org/10.14687/ijhs.v12i1.3199.

Full text

Abstract:

<p>Arabesk music is an endemic genre to Turkey. Theoretically, it may be deemed to include depressive feelings of grief, an intense level of sadness and anger. However, in practice there has been no empirical research to date concerning what emotion the music contains or inspires in listeners. In this study, we examined the level of felt and perceived emotions in arabesk music; at what level lyrics, tempo, and maqam have an impact on the feeling and perceiving; and which individual/social factors have the biggest effect on preference arabesk. By the results obtained, albeit relative, we

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

37

Çakır, Onurcan. "Mimarlık Lisans Müfredatında Akustik: Bir Ders Modeli Önerisinin Çıktıları." Tasarim + Kuram 20, no. 43 (2024): 269–80. https://doi.org/10.59215/tasarimkuram.dtj442.

Full text

Abstract:

Mimari akustik, sese dair fizik bilgilerinin mekânlar açısından mimarlık kurallarına göre nasıl kullanılması gerektiğinin incelendiği disiplinlerarası bir bilim dalıdır. Ağırlıklı olarak görselliğe ve çizime dayalı olan mimarlık eğitiminde, teoriye dayalı mevcut yöntemlerin ötesinde, akustik bilginin mimarlık öğrencilerine nasıl aktarılması gerektiğine dair bir eğitim yaklaşımı arayışı vardır. Akustik alanında çalışan bir müzisyen, mimar ve araştırmacı bakış açısıyla tasarlanan bu lisans seçmeli mimari akustik ders modelinin; “Teorik Bilgi”, “Deneyimleme”, “Araştırma / Ödev” ve “Uygulama / Tas

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

38

Akbaş, Beliz Ziyade, and Yavuz Selim Kaleli. "MÜZİĞE YÖNELİK İLGİ İLE ÇALGILARI TANIMA DURUMUNUN KARŞILAŞTIRMALI OLARAK İNCELENMESİ: ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİ ÖRNEĞİ." Yegah Müzikoloji Dergisi 8, no. 2 (2025): 73–87. https://doi.org/10.51576/ymd.1656990.

Full text

Abstract:

Bu araştırma, ortaokul 8. sınıf öğrencilerinin müziğe olan ilgileri ile çalgıları görsel ve işitsel olarak tanıma düzeylerini incelemek amacıyla yapılmıştır. Araştırmada, öğrencilerin müziğe olan ilgileri ve çalgıları tanıma becerileri cinsiyet, müzik türü tercihleri ve ailede müziğe olan ilgi durumlarına göre karşılaştırmalı olarak analiz edilmiştir. Nicel araştırma yöntemlerinden ilişkisel tarama modeli kullanılan çalışmanın evrenini Konya ilindeki ortaokul öğrencileri oluşturmuştur. Araştırma örneklemi ise Konya'nın Meram, Karatay ve Selçuklu ilçelerindeki ortaokullarda öğrenim gören ve gön

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

39

Üstün, Emre, and Aycan Özçimen. "The examination of the impact by expert views of school musical instruments on 6. primary school music class reach to its acquisitionsOkul çalgılarının ilköğretim 6. sınıf müzik dersi kazanımlarına ulaşmadaki etkililiğinin uzman görüşlerine göre incelenmesi." International Journal of Human Sciences 12, no. 2 (2015): 1026. http://dx.doi.org/10.14687/v12i2.3307.

Full text

Abstract:

<p>The purpose of the research is to determine which school musical instrument (recorder, bağlama, guitar) is more effective in reaching music lesson acquisitions. The research is on an experimental basis. In accordance with the aforementioned purpose, the effect of the experimental application on experimental groups has been identified.</p><p>The work group of the research consists of 6th grade students which are divided into three groups, namely 6A-6B-6C, in 75. Yıl Primary School in the city of Nevşehir. In order to discover the impact of recorder, bağlama and guitar on mu

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

40

KAYA, Levent, Erhan ÖZDEN, and Bülent ALCI. "Cami görevlileri için geliştirilen ses eğitimi konulu hizmet içi eğitim programının etkililiğinin incelenmesi." Rast Müzikoloji Dergisi 11, no. 3 (2023): 447–73. http://dx.doi.org/10.12975/rastmd.20231135.

Full text

Abstract:

Cami görevlileri (imam, müezzin) dini ritüeller esnasında Kur’an-ı Kerim, ezan, salâ, mevlid gibi dini müzik formlarını icra ederler. Bunların yanı sıra hutbe okumak ve vâzetmek gibi görevlerini ifa ederken ses becerilerini kullanırlar. Cami görevlilerinin mesleki ihtiyaçlarının belirlenmesine yönelik farklı örneklemlerle yapılmış çalışmalarda yer alan katılımcılar, alanında uzman kişiler tarafından doğru içerik ve kaynaklarla iyi programlanmış bir ses eğitimi programına ihtiyaç duyduklarını belirtmişlerdir. Cami görevlileri mesleklerini icra ederken ihtiyaç duydukları ses eğitimini, mezun old

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

41

KÜLAHLI, Nuriye. "Eğitimde Artemis Ephesia Kültü: Kız Çocuklarının Geçiş Ayinleri." JOURNAL OF HISTORY AND FUTURE 9, no. 4 (2023): 746–70. http://dx.doi.org/10.21551/jhf.1370000.

Full text

Abstract:

Antik Yunan ve Anadolu politeizminde önemli kabul edilen Artemis kültü, tanrıçanın çok yönlü oluşundan dolayı oldukça yaygındır. Helen Artemis’i ve Anadolu Artemis’i olarak iki biçimde tanınan Tanrıça Artemis benzer özellikleri ile ünlüdür. Doğanın hâkimi, hayvanların, genç kızların ve kentlerin koruyucusu, ışık ve ay tanrıçası olan Artemis başka tanrıçalarla da özdeşleşmiştir. Farklı isimlerle tanınan Anadolu Artemis’inin gözdesi Ephesia, bu özellikleri içinde barındırmasının yanı sıra kendine has özellikleri ile de öne çıkmıştır. Tanrıça Kybele’nin isimlerine benzer epithetlere sahip ola Art

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

42

SEZER, Emre, and Ebru TEMİZ. "MOBİL MÜZİK UYGULAMASI DESTEKLİ MÜZİK TEORİSİ VE İŞİTME EĞİTİMİ." Journal of Academic Social Sciences 136, no. 136 (2023): 26–37. http://dx.doi.org/10.29228/asos.66749.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

43

DURAK, Mehmet, and İzzet YÜCETOKER. "Evaluation of the Knowledge Levels of Students Studying in the Department of Music Education towards Western Music Theory and Practice Course." EKEV Akademi Dergisi, December 18, 2023. http://dx.doi.org/10.17753/sosekev.1386895.

Full text

Abstract:

Bu araştırmanın temel amacı, müzik eğitimi anabilim dalında okuyan öğrencilerin iki dönem batı müziği teori ve uygulama derslerini tamamladıktan sonraki bilgi düzeylerini belirlemektir. Çalışma grubunu oluşturan öğrenciler, Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü Müzik Eğitimi Anabilim Dalı'nın 1., 2., 3. ve 4. sınıflarında öğrenim gören toplam 126 öğrencidir. Araştırma, betimsel tarama modeli kullanılarak tasarlanmış ve veri toplama araçları olarak araştırmacılar tarafından geliştirilen batı müziği teori ve uygulama bilgi testi ile kişisel bilgi formu kulla

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

44

AKYÜREK, Gürbüz, and Sercan ÖZKELEŞ. "Türkiye’deki Müzik Terapistlerin Müzik Terapi Eğitimine İlişkin Görüşleri." ODÜ Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi (ODÜSOBİAD), March 16, 2023. http://dx.doi.org/10.48146/odusobiad.1189846.

Full text

Abstract:

Bu araştırmada; Türkiye’deki ve dünyadaki sertifikalı müzik terapi eğitiminin nasıl yürütüldüğü ve sertifikalı müzik terapi eğitiminin nasıl yürütülmesi gerektiğinin tespit edilmesi amaçlanmıştır. Araştırma, müzik terapi alanında gerek araştırmacı gerekse müzik terapistler için kaynak teşkil etmesi ve sertifikalı müzik terapi eğitimine yönelik yeni düzenlemelerin yapılması açısından önemlidir. Araştırma Türkiye’deki ve dünyadaki sertifikalı müzik terapi eğitimlerinin tespit edilmesine yönelik genel tarama modelinde betimsel bir çalışmadır. Araştırmanın çalışma grubunu, ülkemizde müzik terapist

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

45

ÖZGÜL, Yusuf. "Music Notation Software for Smartphones: A Mobile Application Developed for Educational Purposes." e-International Journal of Educational Research, September 26, 2023. http://dx.doi.org/10.19160/e-ijer.1348703.

Full text

Abstract:

Mobil öğrenmenin sunmuş olduğu avantajlar dikkate alınarak bu çalışmada Unity oyun motoru kullanılarak ücretsiz bir müzik notasyon yazılımı (MNY) geliştirilmiştir. MNY kullanıcıların ezgileri oluşturabilmesine, düzenleyebilmesine, dinleyebilmesine ve sanal sınıflar aracılığıyla paylaşabilmesine izin verir. Araştırmanın çalışma grubu, Türkiye’nin İç Anadolu bölgesinde bulunan bir güzel sanatlar lisesinde çalışmakta olan 2 öğretmen ve okumakta olan 21 öğrenciden oluşmaktadır. Batı Müziği Teorisi ve Uygulaması dersinin bir parçası olarak, öğrenciler 4 haftalık bir süre boyunca öğretmenlerinin reh

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

46

DEMİRHAN, Elif, and Basak GORGORETTİ. "Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Müzik Okuryazarlık Düzeylerinin İncelenmesi." Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, January 18, 2024. http://dx.doi.org/10.17240/aibuefd.2024..-1213085.

Full text

Abstract:

Bu araştırmanın amacı Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti’nde eğitim gören okulöncesi öğretmen adaylarının müzik okuryazarlığının ne düzeyde olduğunu saptama yoluyla, müzik okuryazarlık seviyelerinin hangi değişkenlere göre farklılık gösterdiğini belirlemektir. Çalışma okul öncesi lisans programında öğrenim görmekte olan 141 okulöncesi öğretmen adayını kapsamaktadır. Çalışmada nicel araştırma yöntemi kullanılmış, Afacan ve Şentürk’ ün (2016) yılında geliştirmiş oldukları ‘‘Müzik Okuryazarlığı Ölçeği” okulöncesi öğretmen adaylarına uygulanmıştır. Çalışmadan elde edilen bulgular doğrultusunda okulönce

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

47

DOĞRUSÖZ, Pınar, and Şenay ÖZTÜRK. "THE EFFECT OF MUSIC ON ANXIETY AND PAIN LEVEL IN PATIENTS APPLIED CORONARY ARTERY BYPASS GRAFT SURGERY." Fenerbahçe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, January 16, 2023. http://dx.doi.org/10.56061/fbujohs.1163208.

Full text

Abstract:

Çalışma, Koroner Arter Bypass Greft (KABG) ameliyatı olan hastalara uygulanan müzik terapisinin anksiyete ve ağrı düzeyine etkisini belirlemek amacıyla girişimsel olarak yapıldı. Araştırmanın evrenini Dokuz Eylül Üniversitesi Uygulama ve Araştırma Hastanesi Kalp Damar Cerrahisi Servisinde Koroner Arter Bypass Ameliyatı olan hastalar oluşturdu. Evrenin örneklem sayısı müdahale ve kontrol gruplarının her birinde 30 hasta olmak üzere 60 hasta olarak belirlendi. Veriler, “Kişisel Bilgi Formu”, “Durumluk Anksiyete Ölçeği” ve “Visual Analog Skala” ile hastalarla birebir görüşme sağlanarak toplandı.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

48

YÜCESAN, Esra. "Okul Öncesi Öğretmenliği Lisans Programlarında Müzik Alanına Yönelik Derslerin İncelenmesi: Yakın Tarihe Dönük Bir İnceleme Çalışması." Vakanüvis - Uluslararası Tarih Araştırmaları Dergisi, September 10, 2023. http://dx.doi.org/10.24186/vakanuvis.1351385.

Full text

Abstract:

Bu araştırmada 2018 yılında değişikliğe uğrayan ve eğitim fakülteleri kapsamında uygulamaya koyulan okul öncesi öğretmenliği lisans programında yer verilen müzik alanına yönelik derslerin 1998 ve 2007 okul öncesi öğretmenliği lisans programları ile karşılaştırmalı olarak incelenmesi amaçlanmıştır. Çalışmada doküman analizi yönteminden yararlanılmıştır. Araştırmada veri toplama aracı olarak Yükseköğretim Kurulu’nun oluşturduğu 1998, 2007 ve 2018 yılları okul öncesi öğretmenliği lisans programları incelenmiştir. Verilerin analizine yönelik olarak betimsel analiz gerçekleştirilmiştir. Araştırmada

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

49

Özbek Ayaz, Ceylan, and Belma Tuğrul. "60-71 aylık çocuklara uygulanan müzik etkinliklerinin mekânsal algı becerilerine etkisinin incelenmesi." ODÜ Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi (ODÜSOBİAD), October 21, 2024. https://doi.org/10.48146/odusobiad.1512529.

Full text

Abstract:

Bu araştırmada okul öncesi dönemdeki çocuklara yönelik hazırlanan müzik etkinliklerinin mekânsal algı becerilerine etkisi incelenmiştir. Araştırmanın çalışma grubunu 2023-2024 eğitim öğretim yılında Tekirdağ Süleymanpaşa’da Milli Eğitim Bakanlığına bağlı resmi anaokullarında eğitim gören 60-71 aylık 47 çocuk oluşturmaktadır. Çalışmada; nicel ve nitel araştırma yöntemlerini içeren karma araştırma yöntemlerinden sıralı açıklayıcı desen kullanılmıştır. Araştırmada nicel veriler öğrencilere uygulanan Mekânsal Algı Gözlem Formu ile nitel verileri ise araştırmacılar tarafından geliştirilen ve deney

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

50

ONUR, Emine Betül. "MÜZİK VE ÇALGI EĞİTİMİNDE FLİPPED CLASSROOM (TERS YÜZ EDİLMİŞ SINIF) MODELİNİN KULLANIMINA YÖNELİK ALANYAZIN TARAMASI." Kütahya Fine Arts Association, September 9, 2024. http://dx.doi.org/10.70431/uhamad.2024.5.

Full text

Abstract:

Bilim ve teknolojideki ilerleme, bilgiye ulaşma paradigmalarını farklılaştırarak ortaya yeni öğretim modellerinin çıkması sağlamıştır. Bu modellerden bir tanesi de Flipped Classroom Modeli’dir. Geleneksel eğitim modelinin aksine Flipped Clasroom modelinde öğretmen sınıfta anlatıcı rolünde değil, aktif olarak kendi hızında öğrenen öğrenciye yol gösteren ve sınıfta farklı öğrenme ortamlarını öğrenciye sunan koordinatör rolündedir. Okul sınırları dışında öğrenilen bilgiler; okul sınırları içerisinde pratik ve uygulama ile desteklenmektedir. Eğitimde mekân sınırlarını ortadan kaldırarak öğrencinin

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!