Journal articles: 'Narrations documentaires'

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Ruffel, Lionel. "Un réalisme contemporain : les narrations documentaires." Littérature 166, no. 2 (2012): 13. http://dx.doi.org/10.3917/litt.166.0013.

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Zampieri, Chiara. "Tarquinia : un espace archéologique entre texte et image." Anabases 40 (2024): 123–39. https://doi.org/10.4000/12w9m.

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Abstract:

Dans le cadre de cette contribution nous nous proposons d’analyser la représentation cinématographique de l’espace archéologique étrusque dans le documentaire Tarquinia de Carlo Ludovico Bragaglia qui a été produit en 1932 par Emilio Cecchi pour la maison cinématographique italienne Cines. Ce documentaire, qui est un documentaire touristique, sera également mis en relation avec la littérature viatique de la même époque. D’abord, il sera question d’introduire brièvement le documentaire en le situant dans la série de documentaires dont il fait partie. Ensuite, il s’agira d’analyser le documentaire pour mettre en avant les motifs et les stratégies narratives que le film de Bragaglia partage avec la prosa d’arte d’auteurs tels que Vincenzo Cardarelli et Alberto Savinio, mais aussi avec des récits de voyage comme Etruscan Places de l’écrivain britannique David Herbert Lawrence.

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Martel, Jacinthe. "L’invention de la marge." Voix et Images 29, no. 2 (September 23, 2004): 115–27. http://dx.doi.org/10.7202/008775ar.

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Abstract:

Résumé Cette étude génétique repose sur l’analyse des principales stratégies scripturales dont les dossiers documentaires et les projets narratifs inachevés, conservés dans les archives d’Hubert Aquin, portent les traces. Les listes de mots et les notes de lecture permettent ainsi à l’écrivain d’élaborer un extraordinaire appareil d’érudition qui met en relief le caractère heuristique du travail documentaire et le rôle tenu par la compilation dans l’élaboration d’une esthétique romanesque dont il importe de saisir les enjeux.

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Gaudreault, André, and Philippe Marion. "Dieu est l’auteur des documentaires…" Cinémas 4, no. 2 (March 4, 2011): 11–26. http://dx.doi.org/10.7202/1001020ar.

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Abstract:

Interrogeant les catégories conceptuelles qui gravitent autour de la notion de documentaire (fiction, vérité, réalité, vraisemblable), cet article les envisage à partir de certaines configurations filmiques, mais aussi à partir de l’état spectatoriel tel qu’il est sollicité par certaines consignes spécifiques au « type » documentaire. L’étude de la problématique de la « documentante » permet d’examiner ces deux modes fondamentaux que sont la monstration et la narration dans un contexte comparatif : celui du potentiel documentaire spécifique à différents médias iconiques.

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Gois Falandes, Carolina, and Denis Porto Renó. "POÉTICAS DOCUMENTAIS EM 360 GRAUS." Brazilian journalism research 19, no. 2 (August 28, 2023): e1555. http://dx.doi.org/10.25200/bjr.v19n2.2023.1555.

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Abstract:

RESUMO – Apoiando-se na realização de um estudo de casos múltiplos, este artigo analisa quatro produções documentais de formatos diferentes que utilizam fotos e/ou vídeos esféricos: Momento MX, Amazônia em 360 graus, A promessa de Iracema e Reconstruction 360. Dentre as conclusões, pôde-se evidenciar a multifuncionalidade das imagens em 360 graus, a natureza híbrida de narrativas interativas e imersivas de não-ficção e que, mesmo com os novos recursos, a essência do documentário permanece intacta. A partir dos resultados apresentados, espera-se contribuir para o campo da produção e investigação de obras documentais firmadas na tecnologia 360 graus. ABSTRACT – Based on a multiple case study, this article analyzes the following four different documentary formats that use spherical photography and/or videos: Momento MX, Amazônia em 360 graus, A promessa de Iracema, and Reconstruction 360. Our analysis showed the multifunctionality of 360-degree images and the hybrid nature of interactive and immersive non-fiction narratives. Even with the incorporation of these new resources, the fundamental quality of the documentary is upheld. We believe that our findings can help contribute to the production and investigation of documentary works that use 360-degree technology. RESUMEN – Con base en un estudio de caso múltiple, este artículo analiza cuatro producciones documentales de diferentes formatos que utilizan fotos y/o videos esféricos: Momento MX, Amazônia em 360 graus, A promessa de Iracema y Reconstruction 360. Entre las conclusiones, fue posible evidenciar la multifuncionalidad de las imágenes en 360 grados, el carácter híbrido de las narrativas interactivas e inmersivas de noficción y que, aún con los nuevos recursos, la esencia del documental permanece intacta. A partir de los resultados presentados, se espera contribuir al campo de la producción e investigación de obras documentales basadas en tecnología 360 grados.

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Javourey-Drevet, Ludivine, and Núria Gala. "Simplifier les textes narratifs et documentaires scientifiques pour aider les jeunes élèves en difficulté : un levier pour améliorer la lecture ?" SHS Web of Conferences 191 (2024): 07018. http://dx.doi.org/10.1051/shsconf/202419107018.

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Abstract:

Dans cet article, la compréhension en lecture et ses processus sous-jacents d’après le modèle de Construction-Intégration de van Dijk et Kintsch (1983) sont mis en avant afin de réaliser une analyse pour deux genres textuels : des textes narratifs et des documentaires explicatifs scientifiques. Afin de compléter cette analyse, une expérimentation a été réalisée avec un échantillon de 138 enfants qui ont lu un corpus de textes narratifs et documentaires scientifiques, originaux et simplifiés, de la deuxième à la quatrième année en élémentaire. Les résultats en vitesse de lecture et en compréhension ont été recueillis dans le but d’identifier les effets de la simplification et notamment en fonction du genre textuel. Au moyen d’une analyse de la variance, nous démontrons que les simplifications manuelles des textes ont permis des gains en vitesse de lecture et en compréhension pour les textes narratifs et les documentaires scientifiques, en soulignant l’intérêt de ce type de travaux sur le plan didactique.

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Fois, Luca. "Les cathares de Lombardie et l’Orient : entre sources narratives et documentaires." Cahiers d’études italiennes, no. 21 (November 5, 2015): 23–39. http://dx.doi.org/10.4000/cei.2615.

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Silva, Jamile Borges da. "Museus, Memórias e Narrativas." Museologia & Interdisciplinaridade 8, no. 15 (June 1, 2019): 232–45. http://dx.doi.org/10.26512/museologia.v8i15.24963.

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Abstract:

O objetivo desse texto é proceder a uma reflexão sobre o papel da memória na (re)constituição das identidades coletivas e as consequências das disputas pela memória em sociedades pós-coloniais. Isso significa entender como os registros memoriais e documentais nos museus digitais tem estimulado novas discussões nos campos da antropologia, museologia e história.

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Ramouche, Marie-Pierre. "Il était une forêt de Luc Jacquet, ou l’art du conte documentaire." Thélème. Revista Complutense de Estudios Franceses 39, no. 1 (June 12, 2024): 43–51. http://dx.doi.org/10.5209/thel.92026.

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Abstract:

Après la consécration internationale de La marche de l’empereur, Luc Jacquet s’associe au célèbre botaniste et activiste Francis Hallé pour réaliser en 2013 le documentaire Il était une forêt, avec lequel il nous plonge dans l’univers fantastique des forêts tropicales primaires. En nous appuyant sur les travaux d’Estelle Zhong et de Bénédicte Meillon, nous nous proposons de démontrer que le documentaire Il était une forêt fait partie de ces œuvres « éco-sensibles » (Zhong, 2023) qui réenchantent (Meillon, 2018) l’imaginaire occidental dans ses rapports au non-humain. Pour ce faire nous commencerons par replacer ce documentaire dans le contexte de l’émergence de l’éco-documentaire français qui a amené à se faire rencontrer cinéastes et scientifiques dans le but de sensibiliser les spectateurs à la cause écologique. Nous nous intéresserons ensuite aux dispositifs narratifs et esthétiques empruntés aux genres du merveilleux et de la fantasy qui font de cette œuvre un authentique « conte-documentaire » pour le plus grand plaisir des petits comme des grands.

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MAROUN, Noha. "Le cinéma libanais coproduit : écarts et variations." Regards, no. 24 (October 31, 2020): 71–85. https://doi.org/10.70898/regards.v0i24.484.

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Abstract:

Les cinéastes auteurs libanais choisissent souvent des formes narratives particulières pour leurs films coproduits. Ils oscillent entre les écarts scénaristiques et les variations thématiques et rivalisent de créativité et d’inventivité dans le Septième Art. Les marges de liberté augmentent ainsi dans l’ensemble du cinéma libanais coproduit. Dans quelle mesure ces nouvelles formes narratives s’adaptent-elles au contexte géopolitique déstabilisé ? Comment les documentaires, les drames et les road-movies instaurent –ils un cinéma identitaire et mémoriel de qualité, sans cesse sélectionné dans les festivals européens et mondiaux ?

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Gusmão, Milene Silveira, and Joslan Santos Sampaio. "A verdadeira história de Lena Baker: cinema e história na construção da memória ( The true story of Lena Baker: cinema and history in the construction of memory)." Estudos da Língua(gem) 12, no. 1 (June 30, 2014): 195. http://dx.doi.org/10.22481/el.v12i1.1247.

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Abstract:

Este artigo toma o filme A verdadeira história de Lena Baker como índice analítico para discutir relações que se estabelecem entre os campos historiográfico e cinematográfico na construção da memória social. Considerando o convívio ambíguo e provocador que se estabelece entre historiografia e memória, a reflexão pauta a importância das narrativas cinematográficas baseadas em fatos reais, sejam ficcionais ou documentais, para discutir e problematizar a construção e a ressignificação de lugares de memória.PALAVRAS-CHAVE: Cinema. História. Memória.ABSTRACTThis article takes the film The Lena Baker Story as an analytical index to discuss relations established between historiographical and cinematic fields in the construction of social memory. Considering the ambiguous and provocative interaction established between historiography and memory, the reflection says about the importance of cinematic narratives based on real events, or whether fictional or documentary, to discuss and problematize the construction and reinterpretation of places of memory.KEYWORDS: Cinema. History. Memory.

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Boyer, Jean-Yves. "L’utilisation de la structure textuelle pour la lecture des textes documentaires au primaire." Revue des sciences de l'éducation 11, no. 2 (November 30, 2009): 219–32. http://dx.doi.org/10.7202/900491ar.

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Abstract:

RésuméL’auteur met en relation la situation de la didactique de la lecture et l’état de la recherche américaine sur la structure des textes non narratifs. Il en ressort que la connaissance et l’utilisation de la structure générale d’un texte semblent jouer un rôle significatif dans la compréhension en lecture. Suit un exposé des procédés et techniques expérimentés jusqu’à ce jour en vue de vérifier l’efficacité en salle de classe des modèles de lecture et des taxonomies textuelles élaborées par les psychologues et les linguistes.

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Garramuño, Florencia. "A condição fotográfica do relato: Sergio Chejfec e suas narrativas documentais." Caracol, no. 17 (June 19, 2019): 29–42. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2317-9651.v0i17p29-42.

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Abstract:

Algumas das escrituras contemporâneas mais radicais dos últimos anos elaboram relatos que já não se sustentam sobre o predomínio do humano e do individual. Figuras do impessoal e anônimo evidenciam uma saída do subjetivo e do pessoal. Qual é a potência do impessoal nessas escrituras? Que tipo de problemas elas tornam visíveis? Neste artigo me interessa pensar quanto essa saída do subjetivo e do pessoal repercute na exposição de uma experiência que se distancia do prisma subjetivo, e que tipo de consequências, estéticas e políticas, essas escrituras acarretam, a partir da leitura de Modo linterna, de Sergio Chejfec.

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Sousa, Eduardo Paschoal de. "Construção Ficcional e Fendas Documentais em Ventos de Agosto." Novos Olhares 5, no. 1 (July 18, 2016): 102. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2238-7714.no.2016.115757.

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Abstract:

Este artigo reflete sobre os vários planos narrativos no longa Ventos de Agosto (Gabriel Mascaro, 2014) e como a diegése ficcional é interrompida por imagens sensivelmente documentais, representando uma ruptura em sua cadência narrativa. Para isso, analisa algumas operações necessárias à ficção clássica em um discurso cinematográfico - como a figurativização, o apagamento do suporte e a criação diegética - e de que forma elas não se concretizam em muitos momentos do filme, em que há uma aproximação às características que tendem ao documental. Por fim, busca compreender a obra como um discurso híbrido, resultado de um entremeio narrativo.

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Penna, Maura, and João Valter Ferreira Filho. "Os limites das fontes documentais: do samba enredo da Mangueira 2019 ao discurso oficial sobre o canto orfeônico." OPUS 25, no. 3 (December 11, 2019): 602. http://dx.doi.org/10.20504/opus2019c2527.

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Abstract:

Este trabalho consiste em um ensaio científico elaborado a partir de pesquisas bibliográficas e documentais e que procura analisar questões envolvidas no uso de fontes documentais em pesquisas musicais e educacionais de caráter histórico. Partindo do questionamento ao status de fidedignidade absoluta frequentemente conferido aos documentos históricos, é discutido como mesmo fontes autênticas e legítimas estiveram expostas a toda sorte de influências externas – mais notadamente aquelas relacionadas aos aspectos políticos e ideológicos próprios do contexto de sua produção, divulgação e atualização. Tais influências afetam o teor dos dados constantes naqueles documentos, até mesmo determinando-os, de modo a sustentar e legitimar uma dada interpretação dos acontecimentos. Com base em uma série de exemplificações a partir de pesquisas diversas sobre temas da área de música, particularmente a experiência do canto orfeônico na Era Vargas, analisa-se como narrativas são elaboradas com base em fontes documentais, construindo um discurso oficial que não contempla a complexidade dos acontecimentos históricos e que exclui interpretações divergentes. A conclusão aponta para a necessidade de maturidade e esforço investigativo por parte do pesquisador, para que possa contextualizar as fontes com que trabalha, procurando sempre tanto questionar as condições de sua produção como compreender a lógica das diversas interpretações de seu conteúdo, assim como sua função na construção das narrativas históricas.

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Nascimento Júnior, Jakson Pessoa do NASCIMENTO JÚNIOR, and Paulo Matias de Figueiredo Júnior. "A interseção contemporânea entre fotografia e livro: perspectivas documentais e narrativas no fotolivro." Temática 20, no. 10 (October 21, 2024): 108–17. http://dx.doi.org/10.22478/ufpb.1807-8931.2024v20n10.71720.

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Abstract:

Este artigo apresenta uma breve trajetória histórica dos fotolivros, seu caráter documental e narrativo e a autonomia presente neste formato de projeto gráfico veiculador de fotografias. Para tanto, objetivamos evidenciar a relação intrínseca de progresso associada ao advento da técnica fotográfica na metade do século XIX ao surgimento do fotolivro. Pontuamos no cerne do trabalho uma investigação quanto aos principais atributos narrativos, temáticos e documentais possíveis de ser destacados nesses objetos, valendo-nos, para isso, de exemplos de títulos que consideramos importantes no campo de produção destes artefatos contemporâneos. Este trabalho se caracteriza como um motivador para o progresso das discussões atreladas ao gênero fotolivro e utiliza-se de pesquisas pautadas no âmbito da fotografia e da arte e mídia.

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Mendonça Serafim, Fernando Ulisses. "Luís Gonzaga Gomes e a Macau mitológica: a afirmação de uma identidade singular." Abril – NEPA / UFF 10, no. 21 (December 9, 2018): 151. http://dx.doi.org/10.22409/abriluff2018n21a531.

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Abstract:

Luís Gonzaga Gomes (1907-1976) é um dos mais reputados sinólogos em língua portuguesa. Macaense de nascimento, sua contribuição se estende não apenas ao domínio da historiografia daquele território, mas também ao da filologia, cultura popular, língua e até mesmo da música. Foi um intelectual cujo rigor ajudou a estabelecer uma identidade macaense em termos documentais e científicos. Também coligiu algumas lendas e narrativas míticas correntes em Macau em seu tempo. Neste trabalho, pretendemos evidenciar o quanto o mito, representado aqui por tais narrativas, pode ter auxiliado esse trabalho de fixação identitária.

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Lazzarini, Isabella. "Transformations documentaires et analyses narratives au XVe siècle : les principautés de la plaine du Pô sub specie scripturarum." Mélanges de l École française de Rome Moyen Âge 113, no. 1 (2001): 699–721. http://dx.doi.org/10.3406/mefr.2001.11128.

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Mendonça Serafim, Fernando Ulisses. "Luís Gonzaga Gomes e a Macau mitológica: a afirmação de uma identidade singular." Abril – NEPA / UFF 10, no. 21 (December 9, 2018): 151–64. http://dx.doi.org/10.22409/abriluff.v10i21.29971.

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Abstract:

Luís Gonzaga Gomes (1907-1976) é um dos mais reputados sinólogos em língua portuguesa. Macaense de nascimento, sua contribuição se estende não apenas ao domínio da historiografia daquele território, mas também ao da filologia, cultura popular, língua e até mesmo da música. Foi um intelectual cujo rigor ajudou a estabelecer uma identidade macaense em termos documentais e científicos. Também coligiu algumas lendas e narrativas míticas correntes em Macau em seu tempo. Neste trabalho, pretendemos evidenciar o quanto o mito, representado aqui por tais narrativas, pode ter auxiliado esse trabalho de fixação identitária. ---DOI: http://dx.doi.org/10.22409/abriluff2018n21a531.

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Mori, Robert. "LUZ DE DOCUMENTOS E MEMÓRIAS." Projeto História : Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados de História 71 (September 1, 2021): 208–38. http://dx.doi.org/10.23925/2176-2767.2021v71p208-238.

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Abstract:

Durante os séculos XIX e XX, a história dos indígenas Araxá esteve circunscrita à lenda da Catuíra ou às narrativas dos memorialistas. Todavia, a partir da leitura de fontes documentais do século XVIII, uma nova perspectiva de compreensão da história se tornou possível. Partindo do cruzamento desses documentos com a lenda e os trabalhos dos memorialistas, apoiados em questões relacionadas ao imaginário e na literatura especializada, percebe-se convergências e divergências entre essas narrativas, o que permite não só uma nova interpretação da história, como também uma possível aproximação entre os Araxá e os Kayapó do sul.

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Lago, Mara Coelho de Souza. "Narrar a REF e fazer a REF: uma história coletiva." Revista Estudos Feministas 21, no. 2 (August 2013): 643–53. http://dx.doi.org/10.1590/s0104-026x2013000200016.

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Abstract:

Este artigo procura acrescentar a outras narrativas produzidas sobre a Revista Estudos Feministas, e nelas apoiado, um novo relato sobre as benesses e agruras da edição coletiva desse periódico acadêmico na UFSC. Com base em pesquisas documentais realizadas na e sobre a REF, apresenta brevemente aspectos de algumas de suas seções, detendo-se na participação de homens como autores nesta revista que se intitula feminista.

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Zanetti, Daniela, and Natália Ramos. "Ficção e rastros documentais: cotidiano, espaço e território no cinema de Miguel Gomes." Significação: Revista de Cultura Audiovisual 44, no. 47 (July 13, 2017): 90. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2316-7114.sig.2017.125130.

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Abstract:

Numa abordagem cultural aplicada ao campo do audiovisual, este trabalho articula os conceitos de cotidiano, espaço e território, em busca de um modo de análise fílmica que problematize a representação de espaços e a produção de territorialidades a partir da compreensão do cotidiano, tomando como objeto de estudo filmes que mesclam ficção e documentário.Objetiva-se, com isso, a identificação de dimensões documentais em narrativas audiovisuais de ficção. Para tanto, tem-se como objeto de aplicação desse modelo de análise a obra do cineasta português Miguel Gomes, em especial seu último filme, As Mil e Uma Noites (2015), composto de três volumes.

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Oliveira, Alessandra Nunes de, and Jetur Lima de Castro. ""Nem monge, nem militar, apenas bibliotecário" descobertas e evidências documentais em jornais brasileiros sobre Edson Nery da Fonseca." Páginas a&b Arquivos & Bibliotecas 17 (2022): 147–66. http://dx.doi.org/10.21747/21836671/pag17a9.

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Abstract:

Considering the narratives of the printed newspapers and the career path of Edson Nery da Fonseca, the study here outlined presents the stage of narratives in newspapers about professionalevents in the field of librarianry in the life of the librarian and teacher. The pages of the Brazilian newspapers, as well as some opinion columns he wrote, are taken for evidence. From the methodological point of view, the study arises from an interpretative, exploratory and documentary perspective based on bibliography. For this research, it becomes notoriousthat newspapers guide our look as a documentary source used to analyze parts of professional events in the life of the respective writer, poet andteacher. The results indicate fragments of newspapers, which in our view are news that deserve to be highlighted by Edson Nery da Fonseca's memorablecontribution to the Brazilian librarianship, but that by looking at newspapers, one can evaluate these highlights about other news that mark his professional path. On this, we highlight how newspapers can be used in various points of the narrated protagonism. It is concluded that Edson Nery da Fonseca was ahead of his time. Loving with books, lover of librarianship. Allow ourselves to also say "controversial". These were some questions, present in the narratives of newspapers that leave open the reflection on his memorialistic legacy in the face of his dedication to the Brazilian librarianxhip.

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Paim, Elison Antonio, and Maria Cecilia Paladini Piazza. "NARRATIVAS E MEMÓRIAS DE AUXILIARES DE SERVIÇOS GERAIS ESCOLARES NA BUSCA DE RELAÇÕES OUTRAS." Cadernos Cajuína 7, no. 2 (September 15, 2022): e227210. http://dx.doi.org/10.52641/cadcajv7i2.11.

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Abstract:

Neste artigo apresentamos uma pesquisa de doutoramento em andamento pelo Programa de Pós-Graduação da Universidade Federal de Santa Catarina que rememora as narrativas de quatro mulheres auxiliares de serviços gerais de uma escola estadual no município de Araranguá, Santa Catarina. A partir de um diálogo horizontal, o objetivo é disseminar outra postura epistemológica para compreendermos de que forma as narrativas nos revelam o contexto social, cultural e histórico que uma época pode conter. O estudo se desenvolveu a partir da construção e análise de narrativas orais, fontes bibliográficas, documentais, sendo primordial o diálogo com as memórias e experiências de vida dessas mulheres. Consideramos que é possível fazer insurgir histórias outras que se contrapõem à colonialidade do ser, do poder e do saber. Metodologicamente, este trabalho, está fundamentado na concepção de mônada, extraída do pensamento de Walter Benjamin, e impulsionado por leituras decoloniais.

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Paim, Elison Antonio, and Maria Cecilia Paladini Piazza. "NARRATIVAS E MEMÓRIAS DE AUXILIARES DE SERVIÇOS GERAIS ESCOLARES NA BUSCA DE RELAÇÕES OUTRAS." Cadernos Cajuína 7, no. 2 (June 4, 2022): e227210. https://doi.org/10.52641/cadcaj.v7i2.579.

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Abstract:

Neste artigo apresentamos uma pesquisa de doutoramento em andamento pelo Programa de Pós-Graduação da Universidade Federal de Santa Catarina que rememora as narrativas de quatro mulheres auxiliares de serviços gerais de uma escola estadual no município de Araranguá, Santa Catarina. A partir de um diálogo horizontal, o objetivo é disseminar outra postura epistemológica para compreendermos de que forma as narrativas nos revelam o contexto social, cultural e histórico que uma época pode conter. O estudo se desenvolveu a partir da construção e análise de narrativas orais, fontes bibliográficas, documentais, sendo primordial o diálogo com as memórias e experiências de vida dessas mulheres. Consideramos que é possível fazer insurgir histórias outras que se contrapõem à colonialidade do ser, do poder e do saber. Metodologicamente, este trabalho, está fundamentado na concepção de mônada, extraída do pensamento de Walter Benjamin, e impulsionado por leituras decoloniais.

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Mendes, Eduardo Soczek. "O manuscrito deu origem ao romance histórico ou o romance deu origem ao manuscrito? A atualização de códices em Alexandre Herculano." Revista de Estudos Literários 9 (November 4, 2019): 131–60. http://dx.doi.org/10.14195/2183-847x_9_6.

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Abstract:

No presente estudo analisamos a estratégia literária de Alexandre Herculano (1810-1877) em filiar as suas ficções históricas a manuscritos pré-existentes. Para tanto, averiguamos os romances históricos Eurico, o presbítero (1844) e O Monge de Cister (1848), que compõem a coletânea Monasticon (1848), e outras narrativas que foram coligidas pelo autor em Lendas e Narrativas (1851), estabelecendo um diálogo com os trabalhos de Ana Marques (2012), Eduardo Lourenço (1992), Isabel Román (1988), Maria de Fátima Marinho (1984; 1999; 2013) e Paulo Motta Oliveira (2000). Abordamos a ficcionalização dos supostos manuscritos pré-existentes, como recurso composicional, e também a possível fundamentação e ficcionalização de Livros de Linhagens da Idade Média e de crónicas documentais nas produções literárias de Herculano.

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Dos Santos, Maria Cristina. "Lições de Erovocá: estratégicas narrativas do ‘eu’ a partir do ‘outro’." Estudos Ibero-Americanos 42, no. 3 (November 24, 2016): 1095. http://dx.doi.org/10.15448/1980-864x.2016.3.24070.

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Abstract:

A década de 1630 foi marcada por um contexto turbulento na história das reduções jesuíticas no Rio da Prata. Desse período consta o registro da prisão de Erovocá, um indígena qualificado na documentação como “antropófago” que chegou à redução de Santa Ana, no Tape, em 1636. De autoria de Joseph Oregio, o registro, parece ter sido produzido enquanto ocorria a prisão e o interrogatório do acusado, e impressiona pela violência dos fatos ali narrados. O objetivo desse texto é evidenciar as potencialidades e precauções aportadas pela análise etnohistórica dos registros documentais que, amparada pela leitura mais acurada das contribuições da antropologia contemporânea, visa compreender as estratégias utilizadas numa narrativa que utiliza o ‘outro’ para evidenciar a eficácia da presença do ‘eu’.

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Resende, José Ricardo Marques. "A Princesa do Sul e seus moleques de pele negra: experiências de meninos escravizados em Pelotas - RS (1850-1870)." Revista Discente Ofícios de Clio 5, no. 9 (January 8, 2021): 183. http://dx.doi.org/10.15210/clio.v5i9.19536.

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Abstract:

O presente artigo tem como cenário o extremo sul do Império escravista brasileiro; a cidade de Pelotas (1850-1870) e tem a intenção de refletir sobre a presença das crianças negras nessas escravarias. A história social da escravidão, principalmente após 1980, tem se dedicado a diversas gamas de pesquisa sobre essa população. Todavia, são poucos trabalhos que centralizam as crianças como protagonistas nessas narrativas. O trabalho possui esse intuito, e para isso trabalha com algumas fontes documentais, principalmente inventários post-mortem e processos criminais, tentando entender a importância demográfica dessas crianças, sua circularidade pela cidade, assim como o cotidiano dessa infância negra.Palavras-chave: Escravidão; infância-escrava; Pelotas. AbstractThis article presents as a setting the southernmost party of the Brazilian slavery empire: the city of Pelotas (1850-1870). It intends to reflect upon the presence of black children in this slavery. The social history of slavery, especially after 1980, has dedicated several research topics on this population. However, there are only a few pieces of research that focus on children as protagonists in these narratives. This paper has this purpose, and, to achieve that, we use documental sources, mainly post-mortem inventories and criminal processes, trying to understand the demographic importance of these children, their circularity around the city, as well as the daily life of this black childhood.Keywords: Slavery; slave-childhood; Pelotas.

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Reyes Boehl, Walter, and Mauro Castro Ignácio. "Narrativas de protagonismo, o judoca Willy Schneider." Caderno de Educação Física e Esporte 21 (March 16, 2023): e30030. http://dx.doi.org/10.36453/cefe.2023.30030.

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Abstract:

INTRODUÇÃO: O presente texto integra uma pesquisa em andamento que tem como escopo a análise do desenvolvimento do judô na cidade de Porto Alegre, com recorte temporal partindo da década de 1970 até a contemporaneidade, a partir de um dos seus protagonistas.OBJETIVO: O objetivo evidenciar a prática do judô na região a partir da trajetória do judoca Willy Schneider.MÉTODOS: Com base no aporte teórico-metodológico da História Oral - um método voltado à produção de narrativas como fontes do conhecimento, mas, sobretudo do saber, e que possibilita o alargamento das interpretações do passado - foram analisadas entrevistas concedidas, entre 2012 e 2022, por Willy Adolfo Schneider, as quais foram confrontadas com outras fontes documentais, imagéticas e jornalísticas. RESULTADOS: O estudo tornou possível relembrar/revisitar as etapas da trajetória de Willy, e consequentemente, traçar, historicamente, um cenário sociocultural do judô, especialmente na capital do Estado do Rio Grande do Sul, após a década de 1970 até os dias atuais.CONCLUSÃO: Conhecer, registrar e relatar trajetórias de vida como a de Willy Schneider permite dar visibilidade ao legado construído através do ensino desta arte marcial, além de valorizar os esforços daqueles que são frequentemente esquecidos pelas mídias, mas que persistem em seus propósitos de vida.

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Meneses, José Newton Coelho. "Pátio cercado por árvores de espinho e outras frutas, sem ordem e sem simetria: O quintal em vilas e arraiais de Minas Gerais (séculos XVIII e XIX)." Anais do Museu Paulista: História e Cultura Material 23, no. 2 (December 2015): 69–92. http://dx.doi.org/10.1590/1982-02672015v23n0203.

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RESUMO O texto objetiva analisar os quintais urbanos e rurais em Minas Gerais, ao final do século XVIII e início do século XIX. Interpreta evidências documentais de inventários post mortem, narrativas de viajantes estrangeiros, documentos administrativos e iconográficos, interpretando esses espaços, na perspectiva da cultura material, como lugares de abastecimento alimentar, sociabilidades e da intimidade familiar. Considera a ligação dos quintais com a casa e as ruas e os vê como espaços de equilibrio da paisagem urbana.

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Röhl, Ruth. "A trovadora Beatriz-um meta romance feminista." Língua e Literatura 16, no. 19 (December 5, 1991): 103. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2594-5963.lilit.1991.116010.

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O romance Vida e aventuras da trovadora Beatriz segundo o testemunho de sua menestrel Loura, de Irm traud Morgner, caracteriza-se por uma postura crítica face à realidade da República Democrática Alem, bem como por traços narrativos modernos, como por exemplo montagem de textos - em parte documentais, em parte fictícios - e auto reflexão sobre o processo de narrar. Este trabalho examina o romance à luz do Realismo Socialista e da abertura para a estética da modernidade

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Nascimento, Alexandre Sabino do, and Caline Mendes de Araújo. "Narrativas sobre riscos naturais e resiliência na construção da agenda urbana global neoliberal." Cadernos Metrópole 23, no. 52 (December 2021): 1135–64. http://dx.doi.org/10.1590/2236-9996.2021-5213.

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Abstract:

Resumo Este artigo objetiva realizar uma abordagem acerca dos riscos (socioambientais) e da ideia de resiliência, discutindo as suas principais acepções e usos contemporâneos no debate sobre a urbanização mundial, e como esses termos estruturantes encabeçam as narrativas da agenda urbana global encampada por organismos multilaterais. O estudo possui caráter exploratório/analítico, partindo de levantamentos, leituras e análises bibliográficas/documentais. As narrativas sobre os riscos socioambientais, associadas à ideia de resiliência, são utilizadas no planejamento/gestão urbana atual das cidades em diferentes contextos. Verificou-se que o mercado tem transformado essas dinâmicas e problemáticas socioambientais em grandes negócios “sustentáveis”, transferindo, difundindo e mobilizando tais discursos e suas “soluções” para diferentes problemas urbanos, visando implementar o ideário da agenda global de urbanização neoliberal e “sustentável”.

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Cortes, Vanderléa Nobrega de Azevedo, Valéria Aparecida Bari, and Cleide Aparecida Freires Belchior. "Fontes orais e sua relevância documental para as narrativas de memória nas organizações." InCID: Revista de Ciência da Informação e Documentação 11, no. 2 (December 29, 2020): 101–20. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2178-2075.v11i2p101-120.

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Abstract:

Dialogando com a evolução da Ciência da Informação (CI) e suas relações histórico-sociais entre Biblioteconomia e Documentação, que tem sido amplamente explorada sem delimitar fronteiras do saber e campo de atuação dos profissionais da área, este artigo envolve considerações que se entrelaçam entre as fontes orais e sua relevância documental para as narrativas de memória no âmbito das organizações. Através de uma pesquisa de revisão narrativa de literatura, teve por objetivo identificar como as fontes orais podem preencher as lacunas documentais no âmbito das organizações através das narrativas de memória. Compõe um cenário de discussões contemporâneas embasado por um referencial teórico que destaca a gestão documental e suas possibilidades de reconhecer as fontes orais como fonte documental de recuperação da informação. Aborda a relação do arquivo e da gestão documental expandindo as bases teóricas por diversos autores que permeiam pela interdisciplinaridade dos conceitos da memória, destacando autores clássicos como Jacques Le Gof (1990), Maurice Halbwachs (1990) e Pierre Nora (1993), aproximando-os aos diálogos contemporâneos que exploram as narrativas de memória como estratégia de comunicação e da memória institucional, a saber: Icleía Thiessen (2013), Karen Worcman (2004) e Rodrigo Cogo (2016) vinculando ainda a relação indissociável dos arquivos com a memória defendida por Almeida (2017), Barros e Amélia (2009). Destaca o poder da informação face as mudanças tecnológicas da sociedade do conhecimento que através dos documentos, monumentos e na oralidade supera a objetividade dos fatos e conclui que as fontes orais compõem parte essencial para preencher as lacunas documentais existentes, acrescentando que o resgate da memória institucional promove a compreensão do presente como elemento norteador para o futuro da organização, sendo importante destacar que a memória institucional é a amplitude de documentos, monumentos e oralidade.

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Cortes, Vanderléa Nobrega de Azevedo, Valéria Aparecida Bari, and Cleide Aparecida Freires Belchior. "Fontes orais e sua relevância documental para as narrativas de memória nas organizações." InCID: Revista de Ciência da Informação e Documentação 11, no. 2 (December 29, 2020): 101–20. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2178-2075.v11i2p101-120.

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Abstract:

Dialogando com a evolução da Ciência da Informação (CI) e suas relações histórico-sociais entre Biblioteconomia e Documentação, que tem sido amplamente explorada sem delimitar fronteiras do saber e campo de atuação dos profissionais da área, este artigo envolve considerações que se entrelaçam entre as fontes orais e sua relevância documental para as narrativas de memória no âmbito das organizações. Através de uma pesquisa de revisão narrativa de literatura, teve por objetivo identificar como as fontes orais podem preencher as lacunas documentais no âmbito das organizações através das narrativas de memória. Compõe um cenário de discussões contemporâneas embasado por um referencial teórico que destaca a gestão documental e suas possibilidades de reconhecer as fontes orais como fonte documental de recuperação da informação. Aborda a relação do arquivo e da gestão documental expandindo as bases teóricas por diversos autores que permeiam pela interdisciplinaridade dos conceitos da memória, destacando autores clássicos como Jacques Le Gof (1990), Maurice Halbwachs (1990) e Pierre Nora (1993), aproximando-os aos diálogos contemporâneos que exploram as narrativas de memória como estratégia de comunicação e da memória institucional, a saber: Icleía Thiessen (2013), Karen Worcman (2004) e Rodrigo Cogo (2016) vinculando ainda a relação indissociável dos arquivos com a memória defendida por Almeida (2017), Barros e Amélia (2009). Destaca o poder da informação face as mudanças tecnológicas da sociedade do conhecimento que através dos documentos, monumentos e na oralidade supera a objetividade dos fatos e conclui que as fontes orais compõem parte essencial para preencher as lacunas documentais existentes, acrescentando que o resgate da memória institucional promove a compreensão do presente como elemento norteador para o futuro da organização, sendo importante destacar que a memória institucional é a amplitude de documentos, monumentos e oralidade.

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Florentino, Jiuliana, and Vanderlei da Costa. "Narrativas docentes sobre inclusão escolar de estudantes em condição de deficiência." Revista INTER EDUCA 5, no. 1 (February 1, 2023): 48–62. http://dx.doi.org/10.53660/rie.140.004.

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Abstract:

Essa pesquisa se originou da necessidade de abordar a temática da inclusão de pessoas em condição de deficiência no espaço escolar. Nosso objetivo geral foi analisar e compreender as narrativas dos professores e profissionais de apoio especializado nas escolas inclusivas, relacionando-as com as diretrizes que normatizam a inclusão dos estudantes em condição de deficiência e os processos de inclusão escolar. As análises documentais e as narrativas evidenciaram que, dentre outras práticas, a autonomia da escola e a formação docente são primordiais para promover a inclusão dos estudantes em condição de deficiência nas escolas comuns. Destacamos que, por meio das narrativas, ficou evidente a veemente necessidade de ofertar formação específica para os profissionais da educação atuarem nas escolas inclusivas. Conclusões nos fizeram perceber que as escolas estaduais ainda não conseguem desenvolver uma gestão democrática e participativa. Nesse processo, as unidades escolares e os profissionais da educação ainda têm grandes desafios a enfrentar.

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Florentino, Jiuliana Ferreira, and Vanderlei Balbino da Costa. "Narrativas docentes sobre inclusão escolar de estudantes em condição de deficiência." Peer Review 5, no. 1 (February 18, 2023): 184–204. http://dx.doi.org/10.53660/prw.140.uni138.

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Abstract:

Essa pesquisa se originou da necessidade de abordar a temática da inclusão de pessoas em condição de deficiência no espaço escolar. Nosso objetivo geral foi analisar e compreender as narrativas dos professores e profissionais de apoio especializado nas escolas inclusivas, relacionando-as com as diretrizes que normatizam a inclusão dos estudantes em condição de deficiência e os processos de inclusão escolar. As análises documentais e as narrativas evidenciaram que, dentre outras práticas, a autonomia da escola e a formação docente são primordiais para promover a inclusão dos estudantes em condição de deficiência nas escolas comuns. Destacamos que, por meio das narrativas, ficou evidente a veemente necessidade de ofertar formação específica para os profissionais da educação atuarem nas escolas inclusivas. Conclusões nos fizeram perceber que as escolas estaduais ainda não conseguem desenvolver uma gestão democrática e participativa. Nesse processo, as unidades escolares e os profissionais da educação ainda têm grandes desafios a enfrentar.

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Khelfallah, Sheherazad. "Actions artistiques à l’épreuve du confinement : étude du récit biographique d’un Street artiste algérien." Insaniyat / إنسانيات 105 (2024): 113–34. https://doi.org/10.4000/13cgv.

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Abstract:

Cet article se propose de présenter et d’analyser le témoignage biographique d’un « artiste de la rue », algérien subissant les restrictions pandémiques. Notre étude est élaborée à partir d’une enquête par entretien de type récit de vie réaliste et expressif, combinée avec une enquête documentaire de type exploration des documents numériques (confinement Covid 2020-2022).Cet acteur, au parcours atypique, nous livre ses récits et relate ses expériences. L’objectif étant de comprendre les « fragments de la réalité vécue » de ce Street artiste, de saisir ses logiques d’action, de situer ses narrations et de présenter ses reconversions au-delà des représentations communes.Au final, ce récit nous livre une tranche de vie inédite, défiant les chaînes du confinement et capitalisant les contraintes de l’enchaînement. Cet artiste, aux palettes amputées, va réinventer l’art de la rue, l’inscrivant dans la contemporanéité et lui offrant de nouveaux plateaux aux publics numériques, médiatiques et iconiques.

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Pacievitch, Caroline. "Professores narradores: potenciais e desafio da pesquisa sobre formação de professores de História (2000-2013)." Resgate: Revista Interdisciplinar de Cultura 21, no. 1 (December 16, 2013): 113. http://dx.doi.org/10.20396/resgate.v21i25/26.8645760.

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Abstract:

Esta comunicação trata do uso de fontes orais em pesquisas sobre formação de professores de História no Brasil, com foco nas narrativas de docentes. O objetivo é discutir desafios da relação entre História Oral e pesquisa em formação de professores de História. As fontes documentais em análise são teses de doutorado sobre formação de professores de história, em que se verificou: como se interpretaram referenciais da História Oral; quais pesquisas sobre formação de professores de História foram utilizadas e como os instrumentos metodológicos foram construídos. Os dados foram cruzados entre si e com as considerações teórico-metodológicas. Os resultados mostram a necessidade de construir sínteses críticas dessas investigações, que podem contribuir para o aperfeiçoamento dos instrumentos de pesquisa e para a compreensão do papel das narrativas docentes entendidas como expressão de experiência e de sabedoria.

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Hocine, Julien, and Patrick Deslauriers. "Le jeu vidéo comme vecteur d’expression du patrimoine culturel des Iñupiats d’Alaska." Emulations - Revue de sciences sociales, no. 30 (September 3, 2019): 79–92. http://dx.doi.org/10.14428/emulations.030.06.

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Abstract:

En 2014, une collaboration entre le studio Upper One Games et des conteurs et aînés iñupiats d’Alaska a mené au lancement du jeu vidéo Kisima Inŋitchuŋa (Never Alone). Ce jeu de plateforme invite à une immersion poétique dans un univers nordique guidée par une trame narrative inspirée d’une légende traditionnelle. Dans une perspective culturelle, les fonctions ludique et documentaire du jeu permettent d’acquérir des connaissances en lien avec les pratiques traditionnelles et la vision du monde des Iñupiats. Ainsi, l’étude exploratoire présentée dans cet article contribue à comprendre les caractéristiques du jeu (design, narration, mécaniques) et les stratégies relevant de sa conception. Les résultats invitent à reconsidérer des représentations dominantes du Grand Nord et soulignent en quoi le jeu vidéo se fait vecteur d’expression du patrimoine culturel, artistique et oral d’un peuple autochtone de l’Arctique.

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Carrée, Roland. "Nanni Moretti, un rebelle au second plan." Mnemosyne, no. 5 (October 15, 2018): 11. http://dx.doi.org/10.14428/mnemosyne.v0i5.13483.

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Abstract:

Après s’être mis en scène dans les rôles semi-autobiographiques de Michele Apicella, Nanni Moretti choisit de rester lui-même dans deux films mi-documentaires, mi-fictionnels : Journal intime et Aprile. À travers ces films, Moretti se rebelle contre les règles classiques de la narration au cinéma. En outre, le fait qu’il joue son propre rôle permet d’entremêler ses petites histoires personnelles avec la grande Histoire de l’Italie, représentée par Silvio Berlusconi, contre qui il prend un malin plaisir à se rebeller. La question de l’enfance – période de la vie où la rébellion devient presque une obligation lorsque l’on souhaite s’affirmer – sert de plus au cinéaste à lutter contre l’oppression menée par les adultes, dont il ne semble pas toujours faire partie. Enfin, en s’affichant à la première personne dans ces films (ainsi que dans Le Caïman), le cinéaste baisse les masques et se range du même côté́ que sa cible, dans le but de la désamorcer de l’intérieur.

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Farias, Igor Gomes. "Os artefatos (re)contam a cidade: o público como coautor do Teatro de Objetos Documentais." Móin-Móin - Revista de Estudos sobre Teatro de Formas Animadas 1, no. 29 (May 10, 2024): 323–40. http://dx.doi.org/10.5965/2595034701292024323.

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O artigo reflete sobre como os artefatos podem engendrar maneiras de (re)contar a cidade pelo Teatro de Objetos Documentais, considerando o espectador como coautor da experiência artística. Debruçando-se sobre o workshop virtual ArteFatos(?), de 2022, busco analisar o processo de abertura das memórias pessoais ao nível coletivo, pensando a cidade por meio do espaço de recordação concretizado pela cena documental com objetos. Ao explorar narrativas sobre bens materiais que resistem ao tempo graças a uma relação afetuosa com seus proprietários, o projeto teve como principal material provocativo doze relatos biográficos de moradores de Araranguá/SC. Assim, através de diferentes procedimentos artísticos, o trabalho oferta caminhos para refletir sobre a cidade e sobre a busca por um público-participante.

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Rodrigues, Diego Adaylano Monteiro, and Claudia Christina Bravo e. Sá Carneiro. "Narrativas sobre os fatores que influenciaram as decisões curriculares na disciplina biologia (1992-2016)." Revista e-Curriculum 21 (December 20, 2023): e59661. http://dx.doi.org/10.23925/1809-3876.2023v21e59661.

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Abstract:

O objetivo deste estudo é compreender os fatores que promoveram as mudanças nas decisões e práticas curriculares ao longo da trajetória dos professores de Biologia do Liceu do Ceará, entre 1992 e 2016. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, que relaciona fontes documentais e fontes orais, que utiliza entrevistas narrativas com professores de Biologia aposentados. A pesquisa foi subsidiada pela Análise Textual Discursiva (ATD). As decisões curriculares foram construídas com base em recursos didáticos disponíveis, bem como na autonomia do coletivo dessa escola, na inspiração de experiências formativas, na busca por valorização profissional e nos exames de ingresso ao Ensino Superior. Os currículos oficiais foram coadjunvantes, apenas propiciaram a construção burocrática dos planos de ensino e a discussão de novos conceitos no currículo escolar.

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Schröpel, Daiana. "Apropriar, citar, ficcionalizar." Revista Estado da Arte 2, no. 1 (June 15, 2021): 1–16. http://dx.doi.org/10.14393/eda-v2-n1-2021-59520.

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Abstract:

Práticas narrativas baseadas na apropriação, na citação e na ficcionalização de repertórios verbo-visuais são significativas na produção artística atual. Artistas jogam com os interstícios identificados nesses recursos, que se encontram, assim, na iminência de serem reapresentados segundo formatos diversos. Dentre estes interessam os documentais, que operam como veículos da ficção, tensionando a relação entre fato e fabulação, entre realidade e imaginação. Nesse sentido, indaga-se: como construir um relato alterno, na forma de uma realidade possível, a partir de interstícios rastreados em imagens, textos e discursos? Esse entendimento é formulado por meio do estudo do processo criativo da trajetória biográfica de Elena Landkraut (2017-2019), posto em interlocução com Austerlitz (2001), obra de W. G. Sebald, com o aporte teórico de C. Ginzburg (2007) e L. Wolff (2014). Neste estudo, formas documentais, vinculadas a valores de autenticidade e de veracidade, são compreendidas como representações parcelares do passado. Depreende-se de que modo representações possíveis do passado são elaboradas por meio da dimensão imaginativa e conjectural da criação ficcional.

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Spohr, Bianca. "A concepção restauradora da narrativa em Sartre." Psicologia USP 27, no. 1 (April 2016): 61–69. http://dx.doi.org/10.1590/0103-656420150037.

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Abstract:

Resumo A necessidade da transmissão se impõe a cada geração. Entretanto, o problema do narrar permanece e se renova a cada alvorecer: a fronteira entre os gêneros, os limites documentais, as escolhas narrativas, os narradores, os leitores. Tal temática poderia parecer estranha a Sartre, mas não só a situo no coração de seu pensamento, como reivindico seu potencial restaurador como instrumento atual de conhecimento. Este trabalho procura seguir os traços desse Sartre inventor de formas narrativas, mostrando que, desde La Nausée, não hesitou em colocar entre parênteses os gêneros para propor formas novas, mais coerentes com suas experiências e reflexões. Junto com os Carnets de la drôle de guerre, Les Mots e L'Idiot de la famille, o esforço empreendido em La Nausée mostra que do entrelaçamento fundamental entre vida e obra salta uma concepção restauradora da narrativa como mediadora do processo de transformação existencial.

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Campos, Maria Natielly Soares, and Johny Santana de Araújo. "Abordagens históricas sobre o litoral do Piauí, Nicolau de Rezende, rio Parnaíba e a cartografia nacional." História em Revista 29, no. 1 (January 30, 2024): 212–28. http://dx.doi.org/10.15210/hr.v29i1.25800.

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Abstract:

O artigo objetiva analisar as temáticas relacionadas ao litoral do Piauí, examinando como o rio Parnaíba é identificado nas escritas analisadas, incluindo algumas de suas descrições toponímicas. Além disso, busca abordar breves percepções históricas sobre o Piauí, destacando as narrativas sobre Nicolau de Rezende e os demais náufragos. A análise contempla o período em que o Piauí, subordinado ao Maranhão, escoava seus produtos por meio do estado vizinho, resultando, segundo alguns estudiosos, no anonimato do Piauí na época. Desse modo, observaremos narrativas sobre a cartografia e seu auxilio na captura de como o Brasil era abordado. Para tais elucidações, o método utilizado se baseia em pesquisas documentais. As discussões teóricas são embasadas em autores como Antonino Freire (1907), Pe. Cláudio Melo (1985), Mônica Balestrin Nunes (2016) e outros estudos relevantes que serão abordados. Assim, esperamos que essas análises contribuam para pesquisas futuras sobre o tema.

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Ortiz, Pedro Henrique Falco. "DOCUMENTÁRIO COMO NARRATIVA DA MEMÓRIA E DIÁLOGO: A BUSCA DO OUTRO NO CINEMA DE PATRÍCIO GUZMÁN, EDUARDO COUTINHO E LEON HIRSZMAN." Arte 21 9, no. 2 (December 4, 2023): 22–36. http://dx.doi.org/10.62507/a21.v9i2.116.

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Abstract:

A partir da análise afetiva de alguns documentários dos diretores Patrício Guzmán (Nostalgia da Luz, O botão de pérola, A cordilheira dos Sonhos), Eduardo Coutinho (Cabra Marcado para Morrer) e Leon Hirszman (a trilogia Imagens do Inconsciente), com base na leitura cultural, em entrevistas dos autores e colaboradores e com referenciais sobre entrevista e diálogo no documentário, narrativas polifônicas, compreensão e complexidade nas narrativas documentais e em diálogo com autores(as) como Bill Nichols, Edgar Morin, Cremilda Medina, Silvio Da-Rin , Consuelo Lins, Amir Labaki e outros, este artigo busca analisar e compreender relações entre a obra documental desses importantes autores-documentaristas, a busca do outro em seus “personagens” e entrevistados, a construção de uma memória coletiva a partir das memórias individuais nas suas visões subjetivas e os contextos de múltiplas expressões culturais, sociais, políticas e históricas da América Latina, representadas em seus filmes.

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Menezes, Leonardo Moraes. "A realidade construída pela produção documental participativa." Galáxia (São Paulo) 13, no. 26 (December 2013): 227–38. http://dx.doi.org/10.1590/s1982-25532013000300018.

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Abstract:

Uma característica marcante das mídias eletrônicas na atualidade torna-se evidente pela celebração do potencial de participação da audiência, quando produtores profissionais, inclusive de suportes considerados tradicionais, desenham diferentes estratégias de engajamento do produtor amador. O conceito de participação nas narrativas audiovisuais pode ser pensado como um procedimento diferenciado de produção. Uma suposta coautoria seria um dos aspectos mais importantes na caracterização desse modo de criação e produção audiovisual. Como essa coautoria, caso exista, se configura nos discursos documentais participativos? Estas possíveis transformações na paisagem midiática nos fazem refletir sobre as facetas participativa e autoral das organizações contemporâneas da produção audiovisual.

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Cardoso de Mello, Janaina, and Estefanni Patrícia Santos Silva. "A HISTÓRIA JUDAICA EM HOLOGRAMAS: ENSINO E EXPERIÊNCIA CULTURAL EM SMART MUSEUMS." Interfaces Científicas - Humanas e Sociais 9, no. 2 (February 2, 2022): 741–55. http://dx.doi.org/10.17564/2316-3801.2021v9n2p741-755.

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Abstract:

O artigo objetiva problematizar a forma pela qual a História Judaica é apropriada e ressignificada de objetos tangíveis musealizados para representações sociais digitais nos Smarts Museums e compreender como são elaboradas as narrativas históricas associadas às expografias tecnológicas. Além da análise de referências bibliográficas e documentais, se realizou o estudo de caso do Museu do Holocausto de Illinois (EUA), exemplo de Smart Museum contemporâneo. Aliar os estudos das Ciências Humanas às inovações tecnológicas digitais em desenvolvimento pode ofertar melhores subsídios informacionais e formativos tanto aos professores de História da Educação Básica quanto aos seus alunos, enquanto sujeitos de compartilhamento e produção de conhecimentos.

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Cardoso de Mello, Janaina, and Estefanni Patrícia Santos Silva. "A HISTÓRIA JUDAICA EM HOLOGRAMAS: ENSINO E EXPERIÊNCIA CULTURAL EM SMART MUSEUMS." Interfaces Científicas - Humanas e Sociais 9, no. 2 (February 2, 2022): 741–55. http://dx.doi.org/10.17564/2316-3801.2021v9n2p741-755.

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Abstract:

O artigo objetiva problematizar a forma pela qual a História Judaica é apropriada e ressignificada de objetos tangíveis musealizados para representações sociais digitais nos Smarts Museums e compreender como são elaboradas as narrativas históricas associadas às expografias tecnológicas. Além da análise de referências bibliográficas e documentais, se realizou o estudo de caso do Museu do Holocausto de Illinois (EUA), exemplo de Smart Museum contemporâneo. Aliar os estudos das Ciências Humanas às inovações tecnológicas digitais em desenvolvimento pode ofertar melhores subsídios informacionais e formativos tanto aos professores de História da Educação Básica quanto aos seus alunos, enquanto sujeitos de compartilhamento e produção de conhecimentos.

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Dias, Millena Ayla da Mata, Suzi Maria de Cordova Huff Theodoro, and Kelci Anne Pereira. "Filhas das nascentes." RURIS (Campinas, Online) 15, no. 2 (August 30, 2024): 160–89. http://dx.doi.org/10.53000/rr.v15i2.18161.

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Abstract:

Este artigo tem o objetivo de apresentar parte dos conflitos vivenciados pelas quebradeiras de coco babaçu que ocupam há varias gerações a região Sul do Piauí, onde vigora uma área de expansão do agronegócio, denominada MATOPIBA. A partir de revisões documentais, a metodologia da pesquisa é qualitativa, participante e colaborativa dialógica, além da produção/análise do documentário Filhas do Coco. Considerando as memórias e o conteúdo das narrativas das quebradeiras, fica explicitado a tentativa de (des)territorização, em favor da implementação do agronegócio instalado na região, mediante a adoção de politicas estruturadas pelo estado Brasileiro, como forma de apoio/fortalecimento do setor agrário.

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