Relevant bibliographies by topics / Nastava

Contents

  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
  3. Books
  4. Book chapters
  5. Conference papers
  6. Reports

Academic literature on the topic 'Nastava'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 26 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Nastava.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Nastava"

1

Slatki, Mario. "Obrada nastavne jedinice „Sastav i karakteristike krvi“ u sklopu Centra izvrsnosti za biologiju." Educatio biologiae, no. 3 (December 16, 2014): 184–93. http://dx.doi.org/10.32633/eb.3.12.

Full text
Abstract:
Praktični rad i istraživačka nastava u paradigmi suvremenog odgojno obrazovnog procesa u nastavi biologije imaju ključnu ulogu. Za razliku od tradicionalnog, predavačkog tipa nastave, učenika aktivno uključuju u definiranje problema, postavljanje hipoteza i obavljanje aktivnosti kojima se problem pokušava riješiti. Time se kod učenika razvija sposobnost promatranja, uočavanja problema, uočavanja uzročno posljedičnih veza, kreativnost i kritičko mišljenje. Obzirom na zahtjeve suvremenog svijeta, navedene sposobnosti ključne su za uspješnije uključivanje učenika u nastavak školovanja, ali i na t
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Ivanić, Ivana D., Ema B. Durić, and Marija M. Nenadić Žurka. "DA LI JE ONLAJN NASTAVA ADEKVATNA ZA SVE STUDENTE KOJI UČE RUMUNSKI JEZIK KAO STRANI? STUDIJA SLUČAJA." Методички видици 14, no. 14-1 (2023): 229. http://dx.doi.org/10.19090/mv.2023.14.229-254.

Full text
Abstract:
Nastava na daljinu, iako odavno poznata metoda učenja, u poslednjih nekoliko godina predstavlja vid revolucionarne nastave u domenu primene savremenih tehnologija u nastavi i upotrebi IKT-a (informaciono-komunikacionih tehnologija). Upotreba IKT alata u nastavi na univerzitetskom nivou predstavlja temu o kojoj se sve češće govori. Rumunski jezik ima status maternjeg jezika u Vojvodini, a na Filozofskom fakultetu Univerziteta u Novom Sadu izučava se i predaje već četiri decenije. Deceniju unazad pretrpeo je dosta promena, pre svega u kontekstu promocije jezika, zainteresovanosti studenata za nj
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Šulentić Begić, Jasna, Amir Begić, and Ivan Vodopić. "Integrirana nastava Glazbene kulture i drugih predmeta – razlike između razrednih i predmetnih učitelja." Diacovensia 31, no. 4 (2024): 533–48. http://dx.doi.org/10.31823/d.31.4.3.

Full text
Abstract:
Nastava koja učenicima daje širok spektar mogućnosti za postizanje boljega razumijevanja nastavnih sadržaja i pristup nastavnom sadržaju sa širega aspekta jest integrirana nastava, a nastava glazbe pruža mnoštvo mogućnosti pri međupredmetnom povezivanju. U okviru rada provedeno je istraživanje na uzorku od 110 učitelja razredne nastave i učitelja predmetne nastave Glazbene kulture iz četiriju hrvatskih županija. Cilj istraživanja bio je utvrditi postoje li statistički značajne razlike u provođenju integrirane nastave Glazbene kulture i drugih predmeta između učitelja razredne nastave i učitelj
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Ruić Funčić, Renata. "Korona, rat i MI(r)OC." Educatio biologiae, no. 8 (December 28, 2022): 9–18. http://dx.doi.org/10.32633/eb.8.2.

Full text
Abstract:
Članak iznosi iskustva nastavnice u poučavanju kemije u izvanrednim životnim i obrazovnim okolnostima te subjektivnu usporedbu dva dominantna oblika podučavanja u tim okolnostima: konzultativnu nastavu za vrijeme Domovinskog rata u Zadru te online nastavu za vrijeme pandemije COVID-a 19. Usporedbom nekih pokazatelja nastave u različitim izvanrednim okolnostima uočljivo je, paradoksalno, da je uspješnost na kraju školske godine zajednička učenicima za vrijeme rata i u pandemijskim godinama. Kako je za vrijeme rata bilo znatno manje formalno organizirane nastave, može se pretpostaviti da je uspj
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Gadžić, Rahim. "EGZEMPLARNA (PARADIGMATSKA) NASTAVA." NIR, no. 12 (December 1, 2017): 93. https://doi.org/10.59417/nir.2017.12.93.

Full text
Abstract:
Učenike treba osposobiti da uče brzo, efikasno, racionalno i samostalno. Potrebno ih je naučiti kako da uče, osposobiti za samostalan rad, za pronalaţenje, izbor, obradu i upotrebu informacija. Ovo traţi nove oblike rada koje će kod učenika razvijati potrebu za učenjem, podsticati intrinzičnu motivaciju, stvaralaštvo i druge neophodne preduvjete za izgradnju učenikova stava prema vlastitoj efikasnosti. U novim oblicima rada kao što je egzemplarna nastava stvaralački zahtjevi i nastava orijentisani su na učenike. Ovdje se od učenika traţi da informacije grupišu, kritički prerade te interpretira
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Vrsaljko, Sara, Jozo Pivac, and Vladimir Pleština. "Sustav za planiranje i implementaciju projektnih zadataka u nastavi informatike." Politehnika 3, no. 1 (2019): 21–39. http://dx.doi.org/10.36978/cte.3.1.3.

Full text
Abstract:
Nastava i oblik poučavanja orijentiran na projekte i rješavanje projektnih zadataka predstavlja odmak od klasične nastave i samim time učenicima je drugačija i zanimljivija. U ovom radu je iznesen prijedlog jednostavnog sustava za planiranje nastave informatike orijentirane rješavanju projektnih zadataka, kao prijedlog učiteljima i nastavnicima za pripremanje učenika za složeniju, projektno zasnovanu nastavu. Takav sustav predviđa planiranje, definiranje cilja, ishoda, uvodno testiranje, realizaciju, provjerljivost ishoda te analizu zadovoljstva. Cilj je ovakvog pristupa da se učenicima kroz z
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Lazović, Tamara S. "Učenici sa smetnjama u razvoju na nastavi matematike tokom pandemije virusa Covid-19." Педагошка стварност 67, no. 2 (2022): 174–85. http://dx.doi.org/10.19090/ps.2021.2.174-185.

Full text
Abstract:
U literaturi se uočava ograničeni broj radova koji se bavi tematikom nastave matematike za decu sa smetnjama u razvoju tokom trajanja pandemije virusa Covid-19. Uglavnom, ovi radovi imaju tendenciju da porede tradicionalnu nastavu sa nastavom na daljinu koja podrazumeva korišćenje digitalnih alata. Cilj ovog rada je da se pregledom i ćanalizom dostupnih istraživanja sagleda kako izgleda nastava matematike za učenike sa smetnjama u razvoju tokom trajanja pandemije virusa Covid-19. Pregled dostupne literature izvršen je pretraživanjem elektronskih baza podataka Google Schoolar, Research Gate, Ko
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Ćaleta, Ana, Mila Bulić, and Ines Radanović. "Učenje otkrivanjem u izvanučioničkoj nastavi Prirode i društva." Educatio biologiae, no. 9 (February 28, 2023): 66–74. http://dx.doi.org/10.32633/eb.9.7.

Full text
Abstract:
U današnjim izazovnim vremenima važno je učenike naučiti samostalno promatrati, rješavati probleme, otkrivati, zaključivati, kritički promišljati i primjenjivati stečeno znanje u svakodnevnom životu. Upravo je učenje otkrivanjem, koje se zasniva na konstruktivizmu, u kojem učenici rješavaju zadane probleme sa ili bez vodstva učitelja, primjenjivo u nastavi Prirode i društva. U ovom radu prikazuje se primjena strategije učenja otkrivanjem uz promatranje tijekom izvanučioničke terenske nastave. Terenska nastava provedena je u mjestu Trilj s učenicima trećega razreda osnovne škole. Učenici su tij
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Brigic, Edin, and Alma Buljubasic. "AKTIVNOSTI UČENIKA NA TERENSKOJ NASTAVI IZ PREDMETA BIOLOGIJA I HEMIJA." Kapija, no. 9 (2023): 163–72. http://dx.doi.org/10.58584/2490-3752.2023.9.9.163.

Full text
Abstract:
U radu su predstavljene aktivnosti učenika na terenskoj nastavi iz predmeta Biologija i Hemija. Terensku nastavu je obavila grupa od 30 učenika Behram-begove medrese koji pohađaju izbornu grupu predmeta Biologija i Hemija u trećem i četvrtom razredu. Nastava na terenu je podrazumijevala posjetu tri lokaliteta: Gradačac, Park prirode „Bijambare“ i botanički vrt Zemaljskog muzeja u Sarajevu. Posjeta navedenim lokalitetima bila je od izuzetnog značaja u sticanju praktičnih vještina i znanja o biotehnologiji i prirodi koja nas okružuje. Osnovni cilj ove terenske nastave je razvijanje svijesti učen
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Radočaj-Jerković, Antoaneta, and Tihana Škojo. "Analiza primjene nastavnih strategija u visokoškolskoj nastavi umjetničkog područja." Metodički ogledi 28, no. 1 (2021): 243–69. http://dx.doi.org/10.21464/mo.28.1.13.

Full text
Abstract:
U radu je prikazano istraživanje koje je bilo provedeno s ciljem analize primjene nastavnih strategija – metoda i postupaka, oblika rada na nastavi, kao i postupaka vrednovanja i ocjenjivanja studentskih postignuća – na jednom većinski umjetničkom visokom učilištu u sastavu javnog sveučilišta s područja Republike Hrvatske. Iz rezultata istraživanja razvidno je da je visokoobrazovna nastava oblikovana na suvremenim didaktičkim načelima s dominantnom paradigmom nastave usmjerene na studenta u kojoj se studente potiče na preuzimanje aktivne uloge u procesu učenja. Također, procesi poučavanja u um
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Dissertations / Theses on the topic "Nastava"

1

Ivana, Martinović Barbul. "Problemska nastava i veština pisanja u nastavi engleskog poslovnog jezika." Phd thesis, Univerzitet u Novom Sadu, Filozofski fakultet u Novom Sadu, 2019. https://www.cris.uns.ac.rs/record.jsf?recordId=110796&source=NDLTD&language=en.

Full text
Abstract:
<p>Nastavni proces usmeren na davanje &scaron;to veće sume gotovih znanja ne može vi&scaron;e odolevati potrebama modernog doba. Problemska nastava osmi&scaron;ljena je sa ciljem da pomogne studentima da razviju unutra&scaron;nju motivaciju, ve&scaron;tine efikasnog re&scaron;avanja problema, saradnje kao i da razviju svoje stvaralačke sposobnosti, samostalno istražuju, analiziraju, zaključuju, izgrađuju sopstveni način mi&scaron;ljenja, a samim tim da se uspe&scaron;nije snalaze u sve složenijim odnosima koje nameće savremeni razvoj dru&scaron;tva.<br />Istraživanje u okviru ove disertacije i
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Gordana, Rackov. "Primena računara u nastavi nižih razreda osnovne škole." Phd thesis, Univerzitet u Novom Sadu, Filozofski fakultet u Novom Sadu, 2016. http://www.cris.uns.ac.rs/record.jsf?recordId=100895&source=NDLTD&language=en.

Full text
Abstract:
<p>U radu su prikazani teorijski i praktično ispitani rezultati primene računara i obrazovnog softvera u obradi geometrijskih sadržaja u nižim razredima osnovne &scaron;kole.<br />Teorijski okvir predstavlja polazi&scaron;te za definisanje ključnih pojmova istraživanja, ali i relevantnu osnovu za uvođenje novog modela u realizaciji nastavnih jedinica. U drugom poglavlju prikazani su rezultati eksperimentalne primene računara i obrazovnog softvera i njihov uticaj na kvalitet znanja učenika.<br />Rezultati su potvrdili da primena računara i obrazovnog softvera doprinosi povećanju kvaliteta znanj
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Tijana, Pribićević. "Efikasnost interaktivne nastave biologije uz podršku računara u gimnaziji." Phd thesis, Univerzitet u Novom Sadu, Prirodno-matematički fakultet u Novom Sadu, 2017. https://www.cris.uns.ac.rs/record.jsf?recordId=104932&source=NDLTD&language=en.

Full text
Abstract:
U doktorskoj disertaciji&nbsp; je najpre sagledana teorijska osnova primene računara i interaktivne nastave u nastavi biologije.Za potrebe eksperimentalnog istraživanja kreirane su prezentacije 10 nastavnih jedinica iz nastavne teme Osnovi molekularne biologije prema programu&nbsp; biologije za IV razred gimnazije prirodno-matematičkog smera u Preziju. U eksperimentu sa paralelnim grupama ova nastavna tema je u eksperimentalnoj grupi realizovanainteraktivnom nastavom uz podr&scaron;ku računara radom u parovima, a u kontrolnoj grupi tradicionalnom nastavom.Pedago&scaron;ki eksperiment je sprove
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Tihomir, Lazarević. "Ефекти примене блога у настави биологије у гимназији". Phd thesis, Univerzitet u Novom Sadu, Prirodno-matematički fakultet u Novom Sadu, 2019. https://www.cris.uns.ac.rs/record.jsf?recordId=110974&source=NDLTD&language=en.

Full text
Abstract:
У докторској дисертацији је најпре сагледан и анализиран теоријски оквир употребе рачунара, ИКТ и блога у настави. За&nbsp; потребе&nbsp; педагошког&nbsp; експеримента&nbsp; са&nbsp; паралелним&nbsp; групама,&nbsp; креиран&nbsp; је&nbsp; блог&nbsp; Биосоикослогос(www.biosoikoslogos.wordpress.com)&nbsp; на&nbsp; ком&nbsp; су&nbsp; интегрисани&nbsp; садржаји&nbsp; из&nbsp; наставне&nbsp; теме&nbsp; Основи&nbsp; цитологије према Наставном програму биологије за I разред гимназије свих смерова.&nbsp; Узорак истраживања је обухватао 171 ученика подељених у две групе при чему је у Е групи било 85, а
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Ana, Stipančević. "Efekti primene autentičnih tekstova u nastavi nemačkog jezika." Phd thesis, Univerzitet u Novom Sadu, Filozofski fakultet u Novom Sadu, 2016. http://www.cris.uns.ac.rs/record.jsf?recordId=101370&source=NDLTD&language=en.

Full text
Abstract:
<p>U ovoj disertaciji se proučavaju efekti primene autentičnih tekstova u nastavi nemačkog jezika na motivaciju, jezičko znanje i jezičke kompetencije studenata. Da bi se dati efekti izmerili, odnosno da bi se postavljene hipoteze istraživanja potvrdile ili opovrgnule sprovedeno je eksperimentalno istraživanje na Filozofskom fakultetu u Novom Sadu od oktobra 2014. do juna 2015. godine sa studentima koji uče nemački kao izborni jezik, na nivou znanja A2. Pre početka istraživanja grupe su ujednačene po znanju, a zatim je sprovedeno inicijalno testiranje kojim su se merile tri jezičke ve&scaron;t
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Biljana, Ostojić Đokić. "Компаративна анализа погодности употребе традиционалних и савремених наставних средстава у настави географије". Phd thesis, Univerzitet u Novom Sadu, Prirodno-matematički fakultet u Novom Sadu, 2011. https://www.cris.uns.ac.rs/record.jsf?recordId=76893&source=NDLTD&language=en.

Full text
Abstract:
Промјене у образовном систему Републике Српске последњих десетак година&nbsp;довеле су до увођења већег броја иновација у образовни процес. Све веће инсистирање&nbsp;на интеракцијама у учионици приликом реализације наставних садржаја захтијевају од&nbsp;наставника да буде креативнији и што боље осмисли настави час, што се данас постиже&nbsp;и употребом савремених наставних средстава. Када у настави говоримо о савременим&nbsp;наставним средствима првенствено мислимо на увођење рачунара у наставу и бројне&nbsp;могућности које нуди. Увођењем савремених наставних средстава у наставу географије&nbs
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Olivera, Cekić-Jovanović. "Efikasnost primene multimedijalnih sadržaja u nastavi prirode i društva." Phd thesis, Univerzitet u Novom Sadu, Filozofski fakultet u Novom Sadu, 2015. http://www.cris.uns.ac.rs/record.jsf?recordId=95461&source=NDLTD&language=en.

Full text
Abstract:
<p>U radu su prikazani rezultati eksperimentalne primene multimedijalnih sadržaja u okviru obrazovno-računarskog softvera u obradi sadržaja nastave Prirode i dru&scaron;tva. Ispitan je uticaj takvog načina rada na kvalitet znanja učenika. Izvr&scaron;eno je anketiranje učitelja i učenika eksperimentalne grupe kako bi se utvrdila njihova mi&scaron;ljenja o primeni multimedijalnih sadržaja u okviru obrazovno-računarskog softvera u nastavi Prirode i dru&scaron;tva. Rezultati su potvrdili da pomenuti način rada doprinosi povećanju kvaliteta znanja učenika (posebno kada su u pitanju nivo prepoznava
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Milena, Milovanović. "Kvalitet savremenog udžbenika za nastavu klavira." Phd thesis, Univerzitet u Novom Sadu, Filozofski fakultet u Novom Sadu, 2019. https://www.cris.uns.ac.rs/record.jsf?recordId=110886&source=NDLTD&language=en.

Full text
Abstract:
<p>U savremenoj nastavi klavira učenicima se postavlja sve veći broj zahteva od samog početka &scaron;kolovanja, usled konstantnog napretka savremenog pijanizma. Istovremeno, nastava klavira nije obavezna za pohađanje, a njeni ciljevi nisu samo &scaron;kolovanje budućih profesionalnih muzičara, već i buduće koncertne publike. Povećanjem obima i nivoa nastavnog gradiva u osnovnim &scaron;kolama i umnožavanjem zahteva u nastavi klavira, uz razumevanje da nastava klavira nije obavezna za pohađanje, javlja se potreba za razmatranjem mogućnosti novih pristupa u radu sa učenicima.<br />Značajan fakt
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Kristinka, Selaković. "Umetničko delo u funkciji podsticanja razvoja likovnih sposobnosti kod učenika mlađeg školskog uzrasta." Phd thesis, Univerzitet u Novom Sadu, Filozofski fakultet u Novom Sadu, 2015. http://www.cris.uns.ac.rs/record.jsf?recordId=95384&source=NDLTD&language=en.

Full text
Abstract:
<p>U radu se razmatra uloga umetničkog dela u funkciji podsticanja likovnih sposobnosti kod učenika mlađeg &scaron;kolskog uzrasta u nastavi likovne kulture. Ukazano je na savremene tendencije u umetničkom obrazovanju koje ističu da je umetnost i proces učenja u umetnosti od vitalnog značaja za harmoničan razvoj svakog deteta. U tom kontekstu istaknuto je da nastava likovne kulture treba da podržava i podstiče razvoj likovnih sposobnosti &ndash; likovno-oblikovni razvoj, likovno-aprecijativne sposobnosti i kreativnost dece. Činjenica jeste da se likovno obrazovanje može kvalitetno sprovoditi s
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Irena, Golubović-Ilić. "Mogućnosti osposobljavanja učenika za samostalni istraživački rad u nastavi prirode i društva." Phd thesis, Univerzitet u Novom Sadu, Filozofski fakultet u Novom Sadu, 2014. https://www.cris.uns.ac.rs/record.jsf?recordId=94839&source=NDLTD&language=en.

Full text
Abstract:
<p>U radu su prikazani rezultati eksperimentalne primene samostalnog istraživačkog rada i laboratorijsko-eksperimentalne metode u obradi sadržaja nastave Prirode i dru&scaron;tva. Ispitan je uticaj takvog načina rada na osposobljavanje učenika za samostalan rad i njegovi efekti na kvalitet i trajnost znanja učenika. Izvr&scaron;eno je anketiranje učitelja i učenika eksperimentalne grupe kako bi se utvrdila njihova mi&scaron;ljenja o primeni istraživačkog pristupa i laboratorijsko-eksperimentalne metode u nastavi Prirode i dru&scaron;tva. Rezultati su potvrdili da pomenuti način rada doprinosi
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Books on the topic "Nastava"

1

Ilić, Mile. Responsibilna nastava. 2nd ed. Univerzitet u Banjoj Luci, 2002.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Ilić, Mile. Responsibilna nastava. 2nd ed. Univerzitet u Banjoj Luci, 2002.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Kuburić, Zorica. Verska nastava u školi. Centar za empirijska istraživanja religije, 2010.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Petar, Vučković, Institut za strane jezike (Belgrade, Serbia), and Zavod za unapredivanje vaspitanja i obrazovanja Grada Beograda, eds. Nastava srpskohrvatskog jezika kao stranog: Zbornik radova sa savetovanja "Nastava srpskohrvatskog jezika kao stranog". Institut za strane jezike, 1986.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Rustempašić, Sanela Merjem. Projektna nastava bazirana na ishodima učenja. Pedagoški fakultet Univerziteta u Sarajevu, 2020.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Šehu, Azis. Informator za studentite na oddelenska nastava. Pedagoški fakultet "Sv. Kliment Ohridski", 2010.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Marinković, Simeon. Stvaralačka nastava srpskohrvatskog jezika i književnosti. Eksportpres, 1987.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Ksenija, Končarević, ed. Nastava i metodika nastave ruskog jezika u Srbiji u XIX i XX veku: Prilozi za istoriju. Slavističko društvo Srbije, 2010.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Snežana, Joksimović, ed. Verska nastava i građansko vaspitanje u školama Srbije. Institut za pedagoška istraživanja, 2003.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Jordanović, Branislava. Bukvari i bukvarska nastava kod Srba: Zbornik radova. Pedagoški muzej, 2010.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Book chapters on the topic "Nastava"

1

Dojčinović, Uroš. "Virtuelna muzička nastava i digitalni izvori muzikalija". У Виртуелна култура. Филолошки факултет, Универзитет у Београду, 2016. http://dx.doi.org/10.18485/melissa.2016.15.1.ch4.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Majidova, Lala. "Nastava mlađih književnih žanrova na Azerbejdžanskom univerzitetu jezika". У Култура универзитета и филологија. 1 / 6. међународна научна конференција CLIMB, Београд, 30-31. маја 2018. Универзитет у Београду, Филолошки факултет, 2018. http://dx.doi.org/10.18485/climb.2018.6.1.ch12.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Stričević Kovačević, Zrinka. "Nastava slovačke književnosti na Sveučilištu u Zagrebu i je li književnost važna?" У Словакистика у контексту: традиција и перспективе = Slovakistika v súvislostiach: tradícia a perspektívy = Slovakistics in context: tradition and perspectives. Универзитет у Београду, Филолошки факултет, 2023. http://dx.doi.org/10.18485/slovak70.2023.ch41.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Stojsavljević Divac, Maša, and Aleksandra Breu. "Model problemske nastave u nastavi nemačkog jezika za ekonomiste." In International Conference Language for Specific Purposes (LSP) = Međunarodna konferencija Jezik struke (LSP). Društvo za strane jezike i književnosti Srbije, Sekcija univerzitetskih nastavnika stranog jezika struke, 2025. https://doi.org/10.18485/lsp.2025.6.ch34.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Buckley, Mary. "Nastasya." In Soviet Social Scientists Talking. Palgrave Macmillan UK, 1986. http://dx.doi.org/10.1007/978-1-349-18350-0_9.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Duplij, Steven, Joshua Feinberg, Moshe Moshe, et al. "Berenstein–Maldacena–Nastase Operator." In Concise Encyclopedia of Supersymmetry. Springer Netherlands, 2004. http://dx.doi.org/10.1007/1-4020-4522-0_67.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Prokic, Ivana. "Načini poboljšanja nastave pomoću digitalnih humanističkih nauka". У Дигитална хуманистика. Универзитет у Београду, Филолошки факултет, 2015. http://dx.doi.org/10.18485/dh.2015.2.ch17.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Strižak, Nikica J. "Raspored enklitika u nastavi srpskog kao stranog jezika". У Српски као страни језик у теорији и пракси. Филолошки факултет Универзитета у Београду, 2023. http://dx.doi.org/10.18485/ssjtip.2023.5.ch10.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Janjušević Leković, Gordana. "Tradicionalni i moderni pristupi književnom tekstu u savremenoj nastavi". У Филологија културе. Универзитет у Београду, Филолошки факултет, 2016. http://dx.doi.org/10.18485/filkult.2016.2.ch9.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Zvekić-Dušanović, Dušanka Z. "Glagolske perifraze u nastavi predmeta srpski kao nematernji jezik". У Српски као страни језик у теорији и пракси. Филолошки факултет Универзитета у Београду, 2023. http://dx.doi.org/10.18485/ssjtip.2023.5.ch23.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Conference papers on the topic "Nastava"

1

Šulentić Begić, Jasna, Amir Begić, and Ivana Pušić. "POPULARNA GLAZBA U KONTEKSTU RAZVIJANJA GLAZBENOG UKUSA UČENIKA." In Europski realiteti. Academy of Arts and Culture of the J. J. Strossmayer University in Osijek, 2023. http://dx.doi.org/10.59014/ymiv6798.

Full text
Abstract:
U nastavi Glazbene kulture učenici upoznaju glazbenu umjetnost putem kvalitetnih i reprezentativnih ostvarenja glazbe različita podrijetla te različitih stilova i vrsta. Zbog toga učenici u nastavi glazbe trebaju upoznati i kvalitetnu popularnu glazbu. Brojna su istraživanja pokazala da djeca i mladi najčešće u slobodno vrijeme slušaju popularnu glazbu koja se prezentira putem masovnih medija ili slušaju popularnu glazbu prema vlastitom izboru i upravo stoga popularna glazba treba biti prisutna i u nastavi glazbe. Učenike treba upoznati s kulturno-povijesnim kontekstom popularne glazbe, ali i
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Kurpejović, Jasmina, Marinko Savić, Ibro Skenderović, and Suada Aljković Kadrić. "Student-Centered Teaching." In 7th International Scientific Conference – EMAN 2023 – Economics and Management: How to Cope With Disrupted Times. Association of Economists and Managers of the Balkans, Belgrade, Serbia, 2023. http://dx.doi.org/10.31410/eman.2023.411.

Full text
Abstract:
Vaspitno-obrazovni sistem koji se temelji na zadacima koji se re­alizuju na didaktički oblikovanim sadržajima, kroz raznovrsne oblike i po­moću različitih sredstava i društveno određenim ciljevima naziva se nastava. Planski organizovan vaspitno – obrazovni sistem kojim se nastavnik rukovo­di da pomogne učenicima da se razvijaju kao ličnosti, stiču nove navike, zna­nje i vještine. Nastava se ne ograničava na jedan dan, sedmicu ili mjesec, ona uvijek traje duži vremenski period zato što je ona procesualna aktivnost, dok polaznici ili učenici ne postignu ciljeve postavljene nastavnim programom. O
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Đorić, Biljana. "Nastava u uslovima pandemije: klasifikacija uticajnih faktora na kvalitet e-nastave i percepciju zadovoljstva." In Nauka, nastava, učenje u izmenjenom društvenom kontekstu. University of Kragujevac, Faculty of Education in Uzice, 2021. http://dx.doi.org/10.46793/nnu21.245dj.

Full text
Abstract:
Education is just one aspect of life that has changed significantly as a result of the Covid 19 pandemic. Teachers around the world, at all levels of education, are facing the challenge of distance learning. Despite the readiness of teachers, students and their digital literacy, changed learning conditions and also other life circumstances, have an impact on the process and outcome of learning and teaching. Therefore, the aim of this paper is identification of the influencing factors in the context of distance learning. The paper presents an overview of the literature of relevant research publ
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Kovač, Mikloš, Goran Radojev, and Mirjana Brdar. "INTEGRACIJA MOODLE PLATFORME I MAPE UMA U NASTAVNI PROCES." In The 9th Conference on Mathematics in Engineering: Theory and Applications. Faculty of Technical Sciences, University of Novi Sad, 2024. http://dx.doi.org/10.24867/meta.2024.10.

Full text
Abstract:
Glavni cilj rada je da predstavi mogćnost integracije Moodle platforme (Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment) u nastavni proces, pomoću zadataka koji su prezentovani učenicima u obliku mape uma. Ovaj rad pruža uvid u prednosti integracije platforme u nastavni proces i daje preporuku za njenu upotrebu u obrazovnom okruženju, kao i preporuku za primenu mapa uma tokom nastavnog procesa sa ciljem poboljšanja postignuća učenika iz matematike, dok u isto vreme predstavlja metodu izvođenja nastave pomoću koje će nastavnici moći učiniti nastavu matematike interesantnijom i zanimljivijo
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Stanić, Mladen. "Internet i nastava književnosti: digitalni modernizam." In Nauka, nastava, učenje u izmenjenom društvenom kontekstu. University of Kragujevac, Faculty of Education in Uzice, 2021. http://dx.doi.org/10.46793/nnu21.371s.

Full text
Abstract:
The wide range of questions that this topic raises lead us to think about the training of teachers, their continuous work and improvement. Following this paragraph, we conclude that a textbook/manual, which would deal with the relationship between the Internet and teaching, or the continuous organization of seminars and trainings, is a necessity for literature teachers. In addition to the teacher's knowledge of the coexistence of literature and new media, it is necessary to pay special attention to the critical attitude of students towards Internet content and to point out the purposeful use o
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Vučenović, Nataša. "Osvrt na upotrebu digitalnih alata u nastavi italijanskog jezika kao stranog kroz primjer jedne nastavne jedinice." In Nauka, nastava, učenje u izmenjenom društvenom kontekstu. University of Kragujevac, Faculty of Education in Uzice, 2021. http://dx.doi.org/10.46793/nnu21.123v.

Full text
Abstract:
In this paper we provide insights into the use of digital tools in the context of Italian as a foreign language teaching. We interpret digital technologies as an integrative part of constructivist learning paradigm, characterized by student-centered approach, which implies that students, instead of passively receiving information, discover, connect, integrate and construct knowledge and meaning. In this light, digital technologies can be incorporated in the constructivist-based foreign language teaching, since they provide numerous options that stimulate motivation and contribute to active, in
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Papić, Miloš, Dalibor Čukljević, and Zoran Luković. "Nastava programiranja u oblaku: paradigma novog doba." In 9th International Scientific Conference Technics and Informatics in Education. University of Kragujevac, Faculty of Technical Sciences Čačak, 2022. http://dx.doi.org/10.46793/tie22.483p.

Full text
Abstract:
U radu su prikazani veb-bazirani servisi i alati koji se koriste u programerskoj praksi a mogu ih koristiti nastavnici i učenici prilikom savladavanja gradiva koje se odnosi na programiranje a predviđeno je programima nastave i učenja za predmet Informatika i računarstvo u osmom razredu osnovne škole, odnosno Računarstvo i informatika u drugoj godini gimnazije. Rad ima za cilj da uputi nastavnike u postojanje datih alata i popularizuje njihovu upotrebu i prelazak na novi koncept nastave kada je reč o programiranju, shodno prednostima koje dati alati imaju u odnosu na svoje desktop verzije sa k
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Cekić Jovanović, Olivera. "MATEMATIKA U SVETU OKO NAS – INTEGRISANA NASTAVA." In Metodički aspekti nastave matematike. University of Kragujevac, Faculty of Education in Jagodina, 2021. http://dx.doi.org/10.46793/manm4.169cj.

Full text
Abstract:
The theoretical part of this paper deals with some aspects and possibilities of linking the contents of the World Around Us and Mathematics. Special emphasis was put on the analysis of (in)compliance of the two subjects. In the context of the correlation-integration approach, possibilities for improving the quality of the teaching World Around Us in elementary schools are considered. The methodological part of the paper is dedicated to empirical research aimed at examining the attitudes of future teachers about the correlation-integration approach. Data were collected online, with an electroni
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Damjanović, Radojko, Marko Slavković, and Branislav Popović. "LATERALNO UNAPREĐIVANjE OBRAZOVNE EFEKTIVNOSTI ŠKOLA – NASTAVA MATEMATIKE." In Metodički aspekti nastave matematike. University of Kragujevac, Faculty of Education in Jagodina, 2021. http://dx.doi.org/10.46793/manm4.267d.

Full text
Abstract:
The paper is a project proposal for improving educational practice or educational effectiveness on the example of a specific local government (Kragujevac) by applying lateral intervention through one subject (Mathematics). All stakeholders were presented, their role and the possibility to intervene at the level of the local self-government unit, regardless of the national level, that is, the possibility to improve independently the education microsystem in the legisla- tively and regulatory framework from the national level.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Begić, Amir, Jasna Šulentić Begić, and Ivana Pušić. "NASTAVA GLAZBE I DJECA S DOWNOVIM SINDROMOM." In Persons with disabilities in arts, science and education. Academy of Arts and Culture in Osijek, J. J. Strossmayer University of Osijek, 2024. http://dx.doi.org/10.59014/kflt6075.

Full text
Abstract:
Music is often used in the upbringing and education of children with Down syndrome because of the different possibilities for achieving developmental and therapeutic goals. Music has been found to favour the emotional development of children with Down syndrome, especially in identifying and recognizing emotions. Additionally, actively engaging in music for children with Down syndrome has positive effects on the acquisition and development of socio-emotional, motor, cognitive, and communication abilities and skills and helps them with self-organizing and encouraging their social interaction. Na
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Reports on the topic "Nastava"

1

Jeziorek, Marika. Martynka’s Refugee Support on Third-party Platforms Risks Data Security. Balsillie School of International Affairs, 2025. https://doi.org/10.51644/bcs006.

Full text
Abstract:
Martynka is a digital platform created in March 2022 by Nastya Podorozhnya, a Ukrainian living in Poland at the time, to provide legal aid, geolocation tracking and psychosocial support to Ukrainian refugee women. Built as a chatbot on Telegram, the platform offers services in Ukrainian, Russian, Polish and English and is accessible to women both in Ukraine and in Poland. However, Martynka faces several governance challenges, including significant concerns about data privacy and security due to its reliance on Telegram, a third-party application with a controversial reputation for data handlin
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Megersa, Kelbesa. Effectiveness and Value for Money of Technical Assistance Approaches: In-house vs Contracting. Institute of Development Studies, 2022. http://dx.doi.org/10.19088/k4d.2022.135.

Full text
Abstract:
In the development field, technical assistance (TA) broadly refers to support for a specific project or country programme in the form of technical advice, research and data sharing, and skills training, among other activities. As a result, TA may be more valuable as a development tool than the amount of funding received. The primary areas of focus for TA include developing a project pipeline, de-risking investments, and assisting TA beneficiaries in their efforts to improve business standards, as well as supporting policy reforms by developing country. Because TA recipients may face a variety
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Vlachynský, Martin. Bližšie k zákazníkom: Lieky a maloobchod. INESS, 2024. http://dx.doi.org/10.70016/zwng6350.

Full text
Abstract:
V zdravotníctve potrebujeme naškálovať produkciu. Potrebujeme spotrebiteľskú revolúciu. Jedným z jej prejavov je posun kompetencií. Výsledkom je vyššia produkcia služieb s rovnakým množstvom zdrojov. Jedným z najrýchlejších a najjednoduchších spôsobov priblíženia zdravotných služieb bližšie k zákazníkovi je rozšírenie možnosti predaja liekov bez lekárskeho predpisu (OTC) na maloobchod a zároveň rozšírenie kompetencií lekární. Z pohľadu otvorenosti predaja OTC liekov v EÚ nepanujú jednotné pravidlá. Zhruba polovica krajín umožňuje predávať OTC lieky mimo lekárne za rôznych podmienok. Ich súčasť
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

PRIORITETI ISTRAŽIVANJA: TRENUTNO STANJE ZAPADNOG BALKANA 2019. RESOLVE Network, 2020. http://dx.doi.org/10.37805/rp2020.7.wb.

Full text
Abstract:
Usred rastuće pretnje nasilnog ekstremizma širom sveta, Zapadni Balkan se suočava sa znatnim izazovima u pogledu socijalne kohezije i stabilnosti. Kao i u drugim zemljama, narativi o verskoj, krajnje desničarskoj i nacionalističkoj borbenosti odjekuju kod ranjive populacije mladih u zemljama Zapadnog Balkana, u kojima je istorija etničkih, verskih i građanskih sukoba stvorila okruženje povoljno za regrutaciju terorista, u zemlji i u inostranstvu. Pojedinci koji su otišli da se bore zajedno sa nasilnim ekstremističkim organizacijama u inostranstvu vraćaju se u svoje matične zemlje nakon teritor
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

PRIORITETI ISTRAŽIVANJA: TRENUTNO STANJE ZAPADNOG BALKAN 2019. RESOLVE Network, 2020. http://dx.doi.org/10.37805/rp2020.6.wb.

Full text
Abstract:
[Montenegrin] Usred rastuće prijetnje nasilnog ekstremizma širom svijeta, Zapadni Balkan se suočava sa znatnim izazovima u pogledu socijalne kohezije i stabilnosti. Kao i u drugim zemljama, narativi o vjerskoj, krajnje desničarskoj i nacionalističkoj borbenosti odjekuju kod ranjive populacije mladih u zemljama Zapadnog Balkana, u kojima je istorija etničkih, vjerskih i građanskih sukoba stvorila okruženje povoljno za regrutaciju terorista, u zemlji i u inostranstvu. Pojedinci koji su otišli da se bore zajedno sa nasilnim ekstremističkim organizacijama u inostranstvu, vraćaju se u svoje matične
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

ISTRAŽIVAČKI PRIORITETI: PREGLED STANJA NA ZAPADNOM BALKANU 2019. RESOLVE Network, 2020. http://dx.doi.org/10.37805/rp2020.3.wb.

Full text
Abstract:
U situaciji sve prisutnije prijetnje nasilnog ekstremizma širom svijeta, Zapadni Balkan se suočava s velikim izazovima u oblasti društvene kohezije i stabilnosti. Kao i drugdje, narativi religijske, krajnje desničarske i nacionalističke militantnosti nalaze odjeka kod osjetljive mladenačke populacije u zemljama Zapadnog Balkana u kojima je historijat etničkih, religijskih i građanskih netrpeljivosti kreirao situaciju koja pogoduje angažiranju u terorističkim redovima u zemlji i inostranstvu. Osobe koje su otputovale kako bi se borile skupa s nasilnim ekstremističkim organizacijama u inostranst
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

ISTRAŽIVAČKI PRIORITETI: PRIKAZ ZA ZAPADNI BALKAN 2019. RESOLVE Network, 2020. http://dx.doi.org/10.37805/rp2020.4.wb.

Full text
Abstract:
Usred sve veće prijetnje koju nasilni ekstremizam (engl. violent extremism, VE) predstavlja širom svijeta države zapadnog Balkana suočavaju se sa znatnim izazovima u održavanju socijalne kohezije i stabilnosti. Kao i drugdje, narativi vjerske, krajnje desne i nacionalističke militantnosti snažno utječu na ranjivu mladu populaciju država zapadnog Balkana koja je zbog povijesti regije ispunjene etničkim, vjerskim i građanskim sukobima posebno podložna riziku od terorističke regrutacije u državama regije i inozemstvu. Pojedinci koji su otputovali kako bi se borili za nasilne ekstremističke organi
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
You might also be interested in the extended bibliographies on the topic 'Nastava' for particular source types:
Journal articles Dissertations / Theses Books
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography