Academic literature on the topic 'Niveau socio-économique'
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Journal articles on the topic "Niveau socio-économique"
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Nascimento, Regina Sonia Gattas Fernandes do. "The Impact of Education and/or Socioeconomic Conditions on Rorschach Data in a Brazilian Nonpatient Sample 1Collaborators: Alexandre P. de Mattos, Armando Mori Neto, Carla C. Hisatugo, Flávia C. Mucarbel, and Patrícia E.S. Calvaro." Rorschachiana 26, no. 1 (January 2004): 45–62. http://dx.doi.org/10.1027/1192-5604.26.1.45.
Full textAbstract:
Le Système intégré (SI) est aujourd'hui largement adopté par les milieux scientifiques pour coder et interpréter le test du Rorschach, en raison de son objectivité et de la précision des résultats fournis. Toutefois, ces qualités ne peuvent être atteintes que si nous disposons de normes appropriées. C'est dans ce but que nous avons procédé à une étude normative au Brésil et obtenu une description statistique (moyenne, écart-type, valeurs minima et maxima, médian et mode). Notre échantillon comporte 200 adultes non consultants des deux sexes recrutés à São Paulo, de 17 à 65 ans, présentant des niveaux variés de scolarisation, sans troubles psychiatriques ou psychologiques et sans traitement. Les résultats sont très différents de ceux présentés par Exner. Certaines des différences vont dans le sens des résultats obtenus dans d'autres pays (en Amérique du Sud en particulier), alors que d'autres semblent plus spécifiques. Nous approfondissons ici cette étude en divisant l'échantillon selon leur niveau socio-culturel. Nous avons pu mettre en évidence deux catégories de variables: celles qui sont sensibles au niveau socio-culturel, et celles qui sont communes à l'ensemble du groupe, quel que soit leur niveau. Nous avons réalisé les études statistiques suivantes: 1. Kolmogorov-Smirnov pour déterminer quelles variables ont une distribution normale 2. ANOVA: pour vérifier les différences de moyennes des différents groupes, quand les variables présentent une distribution normale et une homogénéité de variance. 3. Scheffe: pour établir quels groupes accusent des différences significatives. 4. Kruskal-Wallis: pour comparer les variables non paramétriques. Résultats: – Années d'étude: il existe une différence significative entre tous les niveaux socio-économiques. – R: tous les groupes sont significativement différents. Un plus grand nombre de réponses se trouve au niveau socio-économique supérieur. – P: Les groupes présentent des différences significatives, le niveau socio-économique supérieur donnant plus de réponses banales. – Lambda: il existe des différences marquées entre les groupes. La valeur la plus basse est données par le groupe de niveau socio-économique supérieur. – XA%, X +%, Xu% et X–%: Il est intéressant de constater que ces variables ne changent pas en fonction du niveau socio-économique, montrant une grande similitude dans la perception et la traduction des stimuli de la réalité. – M, Blends, Diffusion (Y), Reflets, Sum H, GHR, DQ + et Zf: Les groupes présentent des différences significatives, le niveau socio-économique supérieur donnant les valeurs les plus élevées pour toutes ces variables. – Scores D, AdjD, WSum6, Ego Index, PHR: Nous ne trouvons aucune différence significative entre les groupes. – Resources de la personnalité: Nous constatons que les personnes du groupe socio-économique le plus élevé utilisent mieux leurs ressources émotionnelles que les personnes aux niveaux plus bas. Il est probable que les stimulations apportées par leurs expériences de vie ont contribué à un développement émotionnel plus adéquat, favorisant l'utilisation de leurs ressources (Lambda, WSumC, M, Sum H, GHR). Toutefois, les personnes du groupe socio-économique le plus bas ne présentent pas plus d'indication de pathologie que les groupes les plus élevés, étant donné que nous ne trouvons pas de différence dans les variables qui pourraient indiquer, par exemple, des troubles de la pensée (WSum6), de la perception de la réalité (qualité formelle), du contrôle et de la tolérance au stress (Scores D), ou des difficultés dans la représentation humaine (PHR).
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Ashike, Orim Matthew, Vojtec Regec, and Assam Andy Edim. "Essai clinique d’un programme d’intervention en lecture pour les lecteurs en difficulté issus de divers milieux sociodémographiques à Ibadan, dans l’État d’Oyo, au Nigéria." Journal of the Cameroon Academy of Sciences 19, no. 3 (October 20, 2023): 261–70. http://dx.doi.org/10.4314/jcas.v19i3.5.
Full textAbstract:
Cette étude a examiné l’efficacité du programme READ (Reading for Educational Advancement and Development) en tant qu’intervention de lecture pour les lecteurs en difficulté à Ibadan, dans l’État d’Oyo. Elle a également étudié les effets modérateurs du statut socio-économique et du niveau d’éducation des parents dans les associations en raison de la diversité sociodémographique de la zone d’étude. Deux hypothèses ont été formulées et testées à un niveau de signification de 0,05. Un plan factoriel 2x2x2 pré-test post- test a été utilisé. Le statut socio-économique et le niveau d’éducation des parents, tous à 2 niveaux, ont modéré les associations. Un échantillon de 25 participants a été exposé au traitement utilisant le programme READ, tandis que les 26 autres ont été exposés au traitement placebo, le tout pendant 16 semaines. Les données recueillies ont été analysées à l’aide de l’ANCOVA. Des améliorations ont été constatées dans les résultats obtenus après le traitement au test d’aptitude à la lecture, indiquant une amélioration de la lecture orale, de la compréhension, du vocabulaire et de l’orthographe dans le groupe de traitement par rapport au groupe de comparaison, en utilisant l’ANOVA. Il a également été démontré que le statut socio-économique (F (1/16) = 0,704, p > 0,05, 2= 0,051) et le niveau d’éducation des parents (F (1/16) = 0,022, p > 0,05, 2= 0,001) modéraient les associations. Il a été conclu que READ est une intervention thérapeutique efficace pour les lecteurs en difficulté issus de divers milieux sociodémographiques. Sa formation et son utilisation sont recommandées aux écoles et aux enseignants.
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Pichot, P., D. Wildlöcher, and J. C. Pull. "Epidémiologie de l'anxiété dans la population générale française." Psychiatry and Psychobiology 4, no. 5 (1989): 257–66. http://dx.doi.org/10.1017/s0767399x0000016x.
Full textAbstract:
RésuméMille trois sujets, constituant un échantillon absolument représentatif de la population générale française en ce qui concerne le sexe, l'âge, le niveau socio-économique et le lieu de résidence, ont été examinés avec 3 inventaires d'auto-estimation mesurant le niveau d'anxiété éprouvée (questionnaire HSCL, items d'anxiété), l'inhibition anxieuse éprouvée (WP2) et la symptomatologie dépressive ressentie (QD2A). Une analyse factorielle a confirmé que la HSCL et la WP2 mesurent la même dimension générale d'anxiété alors que le QD2A mesure une dimension indépendante de dépression. Les résultats moyens à la HSCL et à la WP2 sont significativement plus élevés pour les femmes que pour les hommes. Les résultats de 2 sous-échantillons, de chacun 152 sujets, appariés avec précision en ce qui concerne l' âge et le sexe, mais différant par le niveau socio-économique, ont montré l'existence de niveaux d'anxiété plus élevés dans le sous-groupe de niveau socio-économique plus bas, la différence étant significative pour la HSCL. Dans l'échantillon total, une analyse de variance n'a mis en évidence aucun effet de l'âge sur les notes moyennes à la HSCL, mais un effet sur les notes à la WP2, lié au fait que les sujets de 65 ans et plus ont des notes plus élevées. Comme le niveau d'anxiété tend à être élevé chez les sujets présentant une symptomatologie dépressive, il a été décidé d'éliminer ceux dont la note au QD2A était de 7 ou plus, des études antérieures ayant montré que le seuil 6/7 fournit la discrimination optimale entre sujets déprimés et sujets non déprimés. Le pourcentage de sujets «déprimés» éliminés est significativement plus élevé dans les groupes d'âge plus avancé. Dans le sous-échantillon restant de sujets «non déprimés», il n'existe aucune relation entre l'anxiété et l'âge, tant pour la HSCL que pour le WP2.
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BLANCHARD, C., and C. JOUAULT. "INFLUENCE DU NIVEAU SOCIO-ECONOMIQUE SUR LE NOMBRE DE DELIVRANCES DE BENZODIAZEPINES ET D'ANTIDEPRESSEURS CHEZ LES ADULTES." EXERCER 34, no. 189 (January 1, 2023): 21–22. http://dx.doi.org/10.56746/exercer.2023.189.21.
Full textAbstract:
D’après une communication de Yohann Verges La prévalence des troubles communs de santé mentale est plus grande dans la population précaire que dans la population aisée1. Les populations les plus défavorisées sont notamment deux fois plus touchées par la dépression2. La prise en charge thérapeutique et l’adéquation de celle-ci avec les recommandations diffèrent également en fonction du niveau socio-économique. La prescription de benzodiazépines est par exemple plus fréquente en population défavorisée et, a contrario, les populations à haut niveau socio-économique ont plus accès aux psychothérapies1.
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Yaogo, A., E. Fombonne, S. Kouanda, F. Lert, and M. Melchior. "Trajectoire socio-économique et consommation d’alcool au début de l’âge adulte : résultats de la cohorte française TEMPO." European Psychiatry 28, S2 (November 2013): 6–7. http://dx.doi.org/10.1016/j.eurpsy.2013.09.016.
Full textAbstract:
ContexteLes liens entre trajectoire socio-économique et consommation d’alcool ont été peu étudiés, particulièrement chez des personnes jeunes.ObjectifsL’objectif de cette étude était d’identifier l’association entre trajectoire socio-économique et consommation d’alcool au début de l’âge adulte en tenant compte d’autres facteurs associés à la consommation d’alcool.Matériel et méthodesLes données proviennent de la cohorte TEMPO (www.tempo.inserm.fr) - une étude de cohorte prospective de 1103 personnes âgées de 22 à 35 ans en 2009 dont un des parents participe à la cohorte GAZEL (www.gazel.inserm.fr). La consommation d’alcool (abstinence, consommation faible ou intermédiaire, abus) a été mesurée en 2009 par l’AUDIT (OMS). La trajectoire socio-économique depuis l’enfance jusqu’à l’âge adulte a été mesurée par :– la situation sociale dans l’enfance (niveau de revenu familial en 1989 (≤ 2592 vs > 2592 €/mois) ;– la situation sociale du jeune (niveau d’étude ≤ Baccalauréat vs > Baccalauréat).Dans l’échantillon, 4 groupes de trajectoire socio-économique ont été identifiés : trajectoires favorable, ascendante, descendante, défavorable. Les données ont été analysées par des modèles de régression logistique ajustés sur le sexe, l’âge, la situation maritale, l’emploi, le soutien social, la maternité, l’existence de maladies chroniques, les difficultés psychologiques et la consommation d’alcool des parents.RésultatsLa trajectoire socio-économique des personnes était associée à leur consommation d’alcool, et particulièrement à l’abstinence : par rapport aux personnes qui avaient une trajectoire socio-économique favorable : ORs multivariés (trajectoire socio-économique ascendante : OR = 1,89, 95 % IC 1,05–3,40), (trajectoire descendante : OR = 2,10, 95 % IC 1,00–4,44), (trajectoire défavorable : OR = 3,01, 95 % IC 1,38–6,56). ConclusionLa trajectoire socio-économique est associée à la non-consommation d’alcool au début de l’âge adulte, indépendamment d’autres facteurs.
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Nault, François, Roger Roberge, and Jean-Marie Berthelot. "Espérance de vie et espérance de vie en santé selon le sexe, l’état matrimonial et le statut socio-économique au Canada." Articles 25, no. 2 (March 25, 2004): 241–59. http://dx.doi.org/10.7202/010211ar.
Full textAbstract:
RÉSUMÉ Les inégalités sociales devant la mort et la santé persistent toujours au Canada en 1991 malgré l'espérance de vie très élevée dontjouissent les Canadiens et Canadiennes et malgré l'accès universel aux soins de santé. Cet article présente l'espérance de vie totale et en santé à 30 ans selon le sexe en fonction de l'état matrimonial et de deux variables définissant le statut socio-économique : le niveau d'éducation et le niveau de revenu du ménage. On y montre que : 1) il existe un gradient relativement important d'espérance de vie entre états matrimoniaux, niveaux d'éducation et niveaux de revenu, 2) ce gradient est toujours plus élevé chez les hommes que chez les femmes, 3) l'ajustement pour la santé l'accentue, et davantage pour les femmes que pour les hommes, 4) les différences de mortalité et de santé entre les hommes et les femmes se réduisent généralement à mesure que le statut socio-économique s'accroît. R est donc possible de réaliser encore d'énormes progrès dans la santé et la mortalité, non pas en accroissant la technologie médicale, mais en agissant sur les déterminants sociaux de la santé.
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Balkissou, A. D., E. W. Pefura-Yone, K. Djuikam-Kamga, R. J. Boulleys-Nana, P. I. Ndjetcheu-Moualeu, L. Mboumtou, E. C. Kenmegne-Noumsi, E. L. Petchou-Talla, N. R. Efe-De-Melingui, and E. Afane-Ze. "Niveau socio-économique et asthme dans une ville urbaine camerounaise." Revue des Maladies Respiratoires 32 (January 2015): A59. http://dx.doi.org/10.1016/j.rmr.2014.10.428.
Full text
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Savall, Henri, and Véronique Zardet. "La RSE, lien entre l’individu, l’organisation et la société : nouvel énoncé de la théorie socio-économique." Management & Sciences Sociales N° 14, no. 1 (January 1, 2013): 4–17. http://dx.doi.org/10.3917/mss.014.0004.
Full textAbstract:
Les économistes et les stratèges s’intéressent à la croissance du capital comme facteur clé de la performance. Les chercheurs en comportement organisationnel et en psychologie industrielle considèrent quant à eux que le changement dans le contenu du travail est une variable clé de cette performance, et tentent de prédire la performance individuelle. Mais ces théories disponibles ne permettent pas aujourd’hui de prédire la performance, de l’individu ou de l’organisation. Nous proposons de considérer que le facteur résiduel de la fonction de production peut être éclairé par le concept de coûts-performances cachés, pour mieux comprendre le « trou noir » des théories de la performance. Le modèle multi-niveaux que nous proposons repose sur une hypothèse d’isomorphisme, du niveau sociétal au niveau individuel, en passant par l’organisation et l’équipe de travail. Cet article vise à présenter ce modèle, à décrire les variables, dans la perspective d’une articulation entre la performance organisationnelle et individuelle : comment la performance de l’individu dans une organisation et inséré dans une équipe de travail, influence-t-elle la performance de l’entreprise ? Il révèle une dimension sous-jacente implicite mais fondamentale du modèle : les variables d’une politique de développement de la responsabilité sociale (RSE) et son impact sur la performance organisationnelle.
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MAYER-RENAUD, Micheline. "Le statut socio-économique : Construction d’un indice utile pour la gestion sociale." Sociologie et sociétés 20, no. 1 (September 30, 2002): 47–59. http://dx.doi.org/10.7202/001485ar.
Full textAbstract:
Résumé Pour répartir équitablement les ressources en services sociaux entre différents secteurs géographiques, il faut considérer les besoins inégaux des populations qui les habitent. Or, le niveau de pauvreté ou de richesse des populations des secteurs constitue l'un des indicateurs pertinents de besoins en matière de services sociaux, si l'on en croit l'abondante littérature démontrant la relation entre le statut socio-économique et un ensemble de problèmes psycho-sociaux. Cet article décrit la méthode de construction d'un indice de statut socio-économique qui a permis de qualifier les différents secteurs de recensement des régions urbaines du Québec. Cet indice a été utilisé comme instrument de gestion dans un Centre de services sociaux.
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Andrieu, E., and F. Caillavet. "Économie/nutrition - Le niveau socio-économique, source d’inégalités nutritionnelles dans une famille." La Presse Médicale 35, no. 6 (June 2006): 1101. http://dx.doi.org/10.1016/s0755-4982(06)74756-x.
Full textDissertations / Theses on the topic "Niveau socio-économique"
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Bélanger, Philippe. "Environnement psychosocial de travail, niveau socio-économique et tension artérielle." Thesis, Université Laval, 2006. http://www.theses.ulaval.ca/2006/23914/23914.pdf.
Full text
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Bricout-Tomasi, Laure. "Attention visuo-spatiale en fonction du niveau de lecture : incidence du milieu socio-économique." Paris 5, 2009. http://www.theses.fr/2009PA05H022.
Full textAbstract:
Les études récentes indiquent que, contrairement à ce que l'on pensait, l'attention joue un rôle important en lecture che les sujets normo-lecteurs et des anomalies attentionnelles pourraient, au moins partiellement, expliquer les troubles rencontrés chez les enfants qui ont des difficultés d'apprentissage de la lecture. Le but de cette thèse était d'explorer différents aspects de l'attention en fonction du niveau de lecture. Une première expérience utilisant le Attention Network Test a montré un ralentissement global ainsi que quelques difficultés de contrôle attentionné! chez des faibles lecteurs (d'âge moyen de 9 ans environ) en comparaison avec des normo-lecteurs. Une série d'expériences a ensuite cherché à mettre en évidence un trouble de l'orientation latérale de l'attention. Si les résultats d'une tâche de détection simple avec indiçage spatial n'ont pas indiqué d'asymétrie fonctionnelle de l'orientation de l'attention en fonction du niveau de lecture, il n'en est pas de même pour une tâche de lecture en champ visuel divisé. La présentation de mots parafovéaux a permis de montrer que les faibles lecteurs n'avaient pas, contrairement aux normo-lecteurs, de supériorité du champ visuel droit en lecture. L'effet des distracteurs dans cette expérience indique que les faibles lecteurs, contrairement aux normo-lecteurs, n'ont pas de biais attentionné! en faveur du champ visuel droit. Les faibles lecteurs auraient donc une anomalie de la répartition attentionné!le dans le champ visuel qui serait spécifique à une situation de lecture. Ce résultat a une incidence sur des recherches futures, car il pourrait être la conséquence d'un trouble de la dissymétrie hémisphérique et/ou d'une absence de biais attentionnel dû aux habitudes de lecture. L'incidence du milieu socio-économique dans les troubles des apprentissages a donné lieu à quelques publications récentes. Il a été constaté que l'appartenance à un milieu précaire a un effet négatif sur les difficultés en lecture et sur les problèmes de contrôle attentionnel. Les résultats de cette thèse montrent tout d'abord un ralentissement global des performances des sujets de faible niveau socio-économique dans toutes les épreuves. Dans l'expérience d'indiçage spatial, l'absence d'inhibition de retour chez les sujets de bas niveau socio-économique témoigne aussi de leurs difficultés attentionnelles. Dans les tâches verbales, l'effet du milieu socio-économique est retrouvé uniquement chez les sujets ayant un faible niveau de lecture, ce qui confirme l'hypothèse d'une incidence additive d'un milieu carence et de difficultés en lectureUnlike what is commonly admitted, recent studies show that attention plays a major role in normal reading and an attentional deficit could, at least partly, explain reading disabilities. The aim of this thesis was to explore different aspects of attention according to the reading level of children. A first experience using the Attention Network Test showed globally slower response times as well as a deficit of control in reading disabled children (mean age: 9,1 years). A second experience was conducted to explore the possibility of a deficit in lateralized orienting of attention. Reading disabled children oriented their attention as skilled readers in this task using spatial material. However, in a third experience, using the tachistoscopic presentation of 4-letter words in the left and/or right visual hemifields, reading disabled children did not show the right visual field superiority, unlike the skilled readers. The distractor effect suggested that disabled readers did not present an attentional bias in favor of the right visual field, which is normally encountered in skilled readers. Thus, reading disabled children presented an anomalous distribution of spatial attention only when reading. This anomalous distribution of attention can be caused by a deficit in the hemispheric asymmetry, and/or can be the consequence of an absence of an attentional bias due to reading habits. A small but growing literature has addressed the questions of socioeconomic status (SES) and school achievement, using a variety of research methods. Several recent studies have reported that SES is an important predictor of neurocognitive performance, particularly of language and executive function. Our results showed that low socioeconomic status is associated with globally slower response times in the cognitive tasks proposed. IOR was not present in the orienting of spatial attention task, which suggested attention deficits. In verbal tasks, low-SES children results confirmed a multiplicative relationship between SES and reading disability, such that decreased access to resources may amplify cognitive risk factors for poor decoding
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Roy, Suzie. "Le rôle du facteur niveau socio-économique dans l'accession à la notion de conservation des quantités." Thèse, Université du Québec à Trois-Rivières, 1985. http://depot-e.uqtr.ca/6581/1/000551559.pdf.
Full text
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Cimon-Morin, Virginie. "Rôle de la culture et du niveau socio-économique sur les réponses maternelles aux détresses d'enfants de 3 mois : Bogota et Québec." Thesis, National Library of Canada = Bibliothèque nationale du Canada, 2000. http://www.collectionscanada.ca/obj/s4/f2/dsk2/ftp01/MQ56735.pdf.
Full text
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Savy, Mathilde. "Indices de diversité alimentaire : mesure et utilisation chez des femmes en âge de procréer au Burkina Faso." Paris 6, 2006. http://www.theses.fr/2006PA066582.
Full text
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Jeanjean, Maxime. "Pollution atmosphérique et déclenchement de poussées de sclérose en plaques, investigation au niveau individuel." Thesis, Rennes 1, 2018. http://www.theses.fr/2018REN1B003.
Full textAbstract:
La sclérose en plaques (SEP) est une maladie neuro-inflammatoire du système nerveux central. Les causes sont multifactorielles impliquant à la fois une prédisposition génétique et l'influence de facteurs environnementaux. Dans environ 85% des cas, les patients sont atteints de poussées correspondants à la survenue de signes neurologiques, suivis d'une phase de rémission partielle ou totale. De nombreux travaux avancent l'hypothèse selon laquelle le taux de poussées varie au gré des saisons, survenant plus fréquemment au printemps et en été. Cette fluctuation temporelle a soulevé la question de l'influence de paramètres dépendants de la saison tels que l'ensoleillement et le statut en vitamine D, le niveau de mélatonine ou encore la pollution atmosphérique. Etant donné cette variation de la pollution de l'air, nous avons cherché à explorer l'impact à court terme des particules fines (PM10), benzène (C6H6), dioxyde d'azote (NO2), monoxyde de carbone (CO) et de l'ozone troposphérique (O3), sur le risque de déclenchement de poussée, indépendamment des saisons "chaude" (1er avril au 30 septembre) et "froide" (1er octobre au 31 mars). Ce travail s'est appuyé sur les données de patients issus du réseau ville-hôpital alSacEP. Nous avons sélectionné 424 patients atteints de SEP à début rémittent et ayant connu un total de 1 783 poussées (2000-2009). Les niveaux journaliers de pollution, produits grâce au modèle physique déterministe ADMS-Urban, ont été modélisés sur une base horaire pour chaque IRIS de la communauté urbaine de Strasbourg par l'actuelle AASQUA ATMO Grand Est. De plus, une enquête individuelle menée dans le cadre de cette étude auprès de l'ensemble des patients (PT) a permis de collecter (par questionnaire téléphonique ou auto-questionnaire sur internet) des informations personnelles socio-économiques (SES) et du mode de vie pour 188 d'entre eux (PS). Enfin, le niveau SES des IRIS a été estimé à l’aide d’un indice de défaveur social - construit à partir des données du recensement de l’INSEE. Nous avons observé une influence saisonnière délétère à court terme de la pollution (3 jours précédant la poussée) sur le risque de poussée en PT, notamment de l'O3 en saison "chaude" et des PM10 et NO2 en saison "froide". Nos résultats suggèrent également que le contexte SES puisse exacerber ces associations, notamment chez les patients résidant dans les quartiers défavorisés lors d'exposition aux PM10, NO2, C6H6 et CO ("froide") et ceux résidant dans les quartiers favorisés et défavorisés lors de l'exposition à l'O3 ("chaude"). Enfin, nous avons observé chez la PS que le niveau d'éducation faible, le revenu familial moyen, la consommation de cigarette et le manque d'activité physique régulière sont les catégories SES et du mode de vie les plus associées avec le risque de poussée lors de l'exposition à la pollution de l'air. Ce travail montre la nécessité d'étudier les expositions environnementales au cours de la SEP selon une approche holistique intégrant des facteurs individuels et contextuelsMultiple sclerosis (MS) is a neuro-inflammatory disease of the central nervous system (CNS). Causes are multifactorial enrolling both genetic predisposition and influence of environmental factors. In 85% of cases, patients experience relapse corresponding to the occurrence of neurologic signs, followed by a phase of partial or total remission. Several studies put forth the hypothesis that relapses rate varies across season, mainly occurring during spring and summer. This temporal fluctuation raised the question of season-dependent parameters influence such as sunlight exposure and vitamin D, melatonin level or ambient air pollution. Considering this variation of air pollution, we explored the short-term impact of fine particles (PM10), benzene (C6H6), nitrogen dioxide (NO2), carbon monoxide (CO) and ground-level ozone (O3), on the risk of relapse triggering, separately for "cold" (i.e., October-March) and "hot" (April-September) season. This work has drawn from data of patients provided by the alSacEP network. We included 424 patients affected with remitting MS onset who experienced 1,783 relapses over the 2000-2009 period. Daily level of air pollution was modeled through ADMS-Urban software at the census block scale of the Strasbourg metropolitan area (AASQA ATMO Grand Est). Furthermore, an individual survey was conducted among all the patients (PT) in order to collect individual socioeconomic (SES) and lifestyle features. Finally, the census block SES position was estimated using a composite deprivation index - created from the INSEE census data. A short-term (3 days preceding the relapse) seasonal adverse effect was observed in PT, in particular during exposure to O3 in "hot" season and PM10 and NO2 in "cold" season. Results also suggest that the SES context might exacerbate these associations, in particular among patients who were living in deprived neighborhood with exposure to PM10, NO2, C6H6 and CO ("cold) and those who were living in most well-of and deprived places with exposure to O3 ("hot"). Finally, we observed among Ps that low education level, average family income, smoking and lack of physical activity are more associated with the risk of relapse triggering when patients were exposed to air pollution. This work shows the need to investigate environmental exposure such as air pollution along the SEP course using a holistic approach integrating individual and contextual factors
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Moukolo, Delphin. "Niveaux de revenus, marchés et structures de consommation : contribution à l'étude psycho-socio-économique des phénomènes de consommation liés à la dynamique sociale du développement dans la boucle du Niari : essai d'analyse et de synthèse : introduction à la critique du style de développement endogène au Congo." Bordeaux 1, 1989. http://www.theses.fr/1989BOR1D303.
Full textAbstract:
Cette these, qui traite des "niveaux de revenus, marches et structures de consommation" des menages de la boucle du niari et qui explique comment aborder et concilier la tache du developpement et de la consommation, est avant tout une description de l'etat social de la consommation. C'est donc une approche comparative et explicative des phenomenes de consommation par le biais de la "psychosocio-economie" autorisee par l'etude monographique. Cette these est surtout un essai d'analyse et de synthese: - analyse de la substance des phenomenes de consommation a travers leurs multiples manifestations; - synthese de leur agencement comme processus specifique d'amenagement social en alliance avec la dynamique du developpement et comme cadre qui englobe aujour- d'hui la quasi-totalite des phenomenes sociaux au quotidien relies au comporte- ment changeant de l'homme en tant qu'"animal social" en tant qu'atome "biolo- gique et social" de consommation. La boucle du niari, univers "dual" et meme "pluriel", est le lieu de rencontre, de confrontation et d'interaction de deux genres de vie non exclusifs l'un de l'autre, ou la tradition et la modernite sont en perpetuelle rencontre par un jeu combine des effets de substitution et de demonstration. Et comme tel, l'heterogeneite de la consommation est ici l'expression des cultures tradition- nelle et moderne vivant en symbioseThis thesis, which deals with "income levels, markets and consumption structures" of households in the niari loop and which tries to explain how to tackle and reconcile the tasks of development and consumption, is, above all, a description of the social state of consumption. It is therefore a comparative and explanatory approach to consumption phenomena via a "psycho-socio-economic" approach, which a monographic study allows. This thesis is above all an attempt to analyse and synthesise: - an analysis of the very substance of consumption phenomena through their multiple forms; - a synthesis of their installation development as a specific process of social development allied to the dynamics of development and as a framework which today comprises almost all daily social phenomena linked to the changing behaviour of man as a "social animal", and as a "biological and social" atom in consumption. The niari loop, a "dual" or even a "plural" universe is the point where two non- exclusive life styles meet, confront each other and interact; where tradition and modernity are in perpetual encounter through the combined play of the effects of substitution and demonstration. As such, the heterogeneity of the consumption here is the expression of traditional and modern cultures living in symbiosis
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Rassel, Alicia. "Contribution de la conscience morphologique à l'apprentissage de la lecture : études en milieu défavorisé." Thesis, Lille 3, 2020. http://www.theses.fr/2020LIL3H023.
Full textAbstract:
La conscience morphologique, définie comme la capacité à manipuler les morphèmes (i.e, les plus petites unités formelles porteuses de sens) de la langue, est un prédicteur des habiletés de lecture. Elle entretient des liens étroits avec les habiletés phonologiques et le vocabulaire, tous deux également prédicteurs des habiletés de lecture. Ces deux prédicteurs sont eux-mêmes influencés par le milieu socio-économique et ainsi moins développés chez les enfants issus d’un milieu socio-économique défavorisé. Ces enfants présentent également un retard en ce qui concerne l’acquisition de la lecture, pouvant lui-même ralentir le développement des habilités phonologiques et du vocabulaire, et ainsi creuser l’écart observé entre les milieux. Si l’impact du milieu sur ces deux prédicteurs a fait l’objet de plusieurs études, très peu d’entre elles se sont intéressées à l’effet du milieu socio-économique sur la conscience morphologique. Ainsi, notre première étude vise à comparer les performances en conscience morphologique et la contribution de celle-ci dans les habiletés de lecture en fonction du milieu socio-économique (i.e., défavorisé vs. favorisé) d’enfants scolarisés en CE1 et CE2. Nos résultats montrent alors que les enfants issus de milieux défavorisés ont pu développer leur conscience morphologique, même si leurs performances sont inférieures à celles de leurs pairs ; leurs compétences en conscience morphologique sont donc liées à leurs habiletés de lecture. Notre deuxième étude, au travers d’un entraînement directement mené en classe, cherche alors à stimuler la conscience morphologique de ces enfants afin d’étudier son influence sur les habiletés de lecture. Le groupe entraîné en conscience morphologique se voit alors obtenir de meilleures performances en fluence qu’un groupe contrôle et qu’un groupe entraîné en vocabulaire au travers de l’étude de textes, de même qu’en compréhension écrite comparativement au groupe contrôle. Ainsi, ces enfants en difficulté d’apprentissage de la lecture tirent parti d’un entraînement en conscience morphologique, ouvrant une fenêtre sur le monde de la pédagogieMorphological awareness, defined as the ability to handle morphemes (i.e., the smallest language units of meaning) of the language, is a predictor of reading skills. It maintains strong links with phonological skills and vocabulary, both predictors of reading skills. These two predictors are themselves impacted by the socioeconomic status with them being less developed in children with low socioeconomic status. Moreover, these children also present a delay in the acquisition of reading, which may itself slow down the development of phonological skills and vocabulary, and thus widen the gap observed between the different socioeconomic status. While the influence of the environment on these two predictors has been the subject of several studies, very few of them have evaluated the effect of the socioeconomic status on the morphological awareness. Accordingly, our first study aims to compare the performance in morphological awareness and its contribution in reading skills according to the socioeconomic status (i.e., low vs. middle/high) of children attending school in Grade 2 and 3. The results show that children with low socio-economic status were able to develop their morphological awareness, even if their performance was lower than the one of their peers; their skills in morphological awareness are thus linked to their reading skills. Our second study, through training conducted directly in the classroom, seeks to stimulate the morphological awareness of these children in order to study its influence on their reading skills. The group trained to morphological awareness has better performance in fluency than the control group and the group trained to vocabulary through texts study, as well as better performance in reading comprehension compared to the control group. Overall, these children with learning difficulty in reading acquisition may benefit from training in morphological awareness, opening a window to the world of pedagogy
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Gentil, Julie. "Influence des facteurs socio-économiques et géographiques sur l'incidence, l'accès aux soins et la survie des femmes atteintes d'un cancer du sein." Phd thesis, Université de Bourgogne, 2012. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00959607.
Full textAbstract:
Le cancer du sein est actuellement dans les pays occidentaux le premier cancer chez la femme, en termes d'incidence et de mortalité (taux standardisés de 101,5 et 17.7 pour 100 000 personnes années en 2005 respectivement). De très nombreux facteurs de risque et facteurs pronostiques sont déjà connus et étudiés, plusieurs axes de recherche sont développés sur toutes les étapes de la maladie, mais l'influence des facteurs socio-économiques et géographiques, aux niveaux individuel et environnemental n'avait pas encore été étudiée en France sur le cancer du sein.L'objectif général de ce travail était d'explorer cette influence par différents moyens afin d'en tirer des connaissances et une application pratique dans la prévention du cancer du sein, qu'elle soit primaire, secondaire ou tertiaire.Dans notre première étude nous avons montré que les femmes d'un niveau socio-éducatif faible étaient moins à même d'avoir bénéficié d'au moins une mammographie dans les 6 ans ou d'au moins un suivi gynécologique dans les 3 ans précédant leur diagnostic de cancer du sein. Egalement elles ont un stade de diagnostic plus avancé que les femmes de niveau socio-éducatif plus élevé. Ces variables sont ensuite retrouvées comme facteurs pronostiques péjoratifs de la survie. Dans notre seconde étude nous avons montré que l'accès à un chirurgien spécialisé dans les interventions du cancer du sein, gage d'une meilleure survie, était influencé par le niveau socio-économique du lieu de résidence de la patiente, ainsi que par son éloignement géographique par rapport aux centres de traitement de référence du cancer, où travaillent les chirurgiens spécialisés. Dans notre troisième étude nous avons montré qu'à l'inverse de nombre de cancers, l'incidence du cancer du sein était plus élevée dans les zones socio-économiquement plus favorisées, et ce quelle que soit la classe d'âge de la patiente, phénomène pour lequel nous n'avons pas vraiment d'explication, surtout pour les femmes les plus jeunes. Enfin dans notre quatrième étude actuellement en cours, nous avons pour objectif d'étudier au niveau individuel, conjointement avec le nouvel indice de défavorisation européen adapté à la France, en quoi le degré de richesse économique et sociale et la proximité des services médicaux des patientes atteintes de cancer du sein joue sur le stade de la tumeur, l'accès et les modalités de traitement, et la survie.
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Brevet, Gentil Julie. "Influence des facteurs socio-économiques et géographiques sur l'incidence, l'accès aux soins et la survie des femmes atteintes d'un cancer du sein." Thesis, Dijon, 2012. http://www.theses.fr/2012DIJOMU04/document.
Full textAbstract:
Le cancer du sein est actuellement dans les pays occidentaux le premier cancer chez la femme, en termes d’incidence et de mortalité (taux standardisés de 101,5 et 17.7 pour 100 000 personnes années en 2005 respectivement). De très nombreux facteurs de risque et facteurs pronostiques sont déjà connus et étudiés, plusieurs axes de recherche sont développés sur toutes les étapes de la maladie, mais l’influence des facteurs socio-économiques et géographiques, aux niveaux individuel et environnemental n’avait pas encore été étudiée en France sur le cancer du sein.L’objectif général de ce travail était d’explorer cette influence par différents moyens afin d’en tirer des connaissances et une application pratique dans la prévention du cancer du sein, qu’elle soit primaire, secondaire ou tertiaire.Dans notre première étude nous avons montré que les femmes d’un niveau socio-éducatif faible étaient moins à même d’avoir bénéficié d’au moins une mammographie dans les 6 ans ou d’au moins un suivi gynécologique dans les 3 ans précédant leur diagnostic de cancer du sein. Egalement elles ont un stade de diagnostic plus avancé que les femmes de niveau socio-éducatif plus élevé. Ces variables sont ensuite retrouvées comme facteurs pronostiques péjoratifs de la survie. Dans notre seconde étude nous avons montré que l’accès à un chirurgien spécialisé dans les interventions du cancer du sein, gage d’une meilleure survie, était influencé par le niveau socio-économique du lieu de résidence de la patiente, ainsi que par son éloignement géographique par rapport aux centres de traitement de référence du cancer, où travaillent les chirurgiens spécialisés. Dans notre troisième étude nous avons montré qu’à l’inverse de nombre de cancers, l’incidence du cancer du sein était plus élevée dans les zones socio-économiquement plus favorisées, et ce quelle que soit la classe d’âge de la patiente, phénomène pour lequel nous n’avons pas vraiment d’explication, surtout pour les femmes les plus jeunes. Enfin dans notre quatrième étude actuellement en cours, nous avons pour objectif d’étudier au niveau individuel, conjointement avec le nouvel indice de défavorisation européen adapté à la France, en quoi le degré de richesse économique et sociale et la proximité des services médicaux des patientes atteintes de cancer du sein joue sur le stade de la tumeur, l’accès et les modalités de traitement, et la survieIn developed countries, breast cancer is currently the leading cancer in women in terms of incidence and mortality (standardized rate of 101.5 and 17.7 per 100,000 person-years in 2005, respectively). Many risk factors and prognostic factors have been studied and are well known. Research is under way with regard to every step in the development of breast cancer, but the impact of socio-economic and geographic factors, at the individual and environmental level with regard to the disease have never been studied in France.The general aim of this work was to explore the impact of these factors in different ways to build on our knowledge and to develop practical applications in the primary, secondary or tertiary prevention of breast cancer.In our first study, we showed that women with a low socio-educational level were less likely to have benefited from at least one mammography within the 6 years or at least one gynaecological consultation within the 3 years before the diagnosis of breast cancer. These women also had a more advanced tumour at diagnosis than did women with a higher socio-educational level. These variables also came to light as predictors of a poor prognosis in terms of survival. In our second study, we showed that access to a surgeon specialised in breast cancer surgery, which is associated with better survival, was influenced by the socio-economic level of the patient’s place of residence, as well as the distance between the patient’s home and reference centres for cancer treatment, where the specialised surgeons work. In our third study, we showed that in contrast to many cancers, the incidence of breast cancer was highest in the most socio-economically privileged areas, and this whatever the age of the patient. We have no explanation for this phenomenon, particularly with regard to the youngest age group of women. Finally, the aim of our fourth study, which is currently on-going, is to study at the individual level, using the new European deprivation index adapted to France, to what extent economic wealth and social standing, as well as the proximity of medical services for patients with breast cancer have an impact on tumour stage, access to treatment, treatment techniques and survival
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COVID-19 socio-economic impact on households survey report: Phase 1. Maseru, Lesotho: Bureau of Statistics, 2019.
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RAMANDIMBISOA, Farah-Sandy. "Langues et représentations linguistiques des étudiants issus de milieux défavorisés. Le cas du programme SÉSAME à Madagascar." In Langue(s) en mondialisation, 77–84. Editions des archives contemporaines, 2022. http://dx.doi.org/10.17184/eac.5291.
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Les métamorphoses du paysage linguistique qui s’observent notamment à l’école suivent l’évolution de la société ; elles s’intensifient en raison du phénomène de mondialisation qui semble accélérer l’intégration de plusieurs langues dans un pays, en le plongeant parfois dans un plurilinguisme controversé. Pour le cas de Madagascar, le contact entre plusieurs langues découle de l’histoire, mais cette pluralité s’avère problématique, des recherches ayant montré l’existence d’un clivage entre les usages et les représentations linguistiques des locuteurs. Pourtant, l’importance des représentations apparaît dans le fait qu’elles influent sur les pratiques et compétences linguistiques. La déficience au niveau socio-économique du pays et les difficultés en matière de gestion des langues se répercutent dans les différentes régions, allant vers l’exclusion scolaire des plus démunis. Ainsi, les inégalités s’accentuent dans le cadre d’une éducation mise en œuvre en contexte plurilingue. Une telle situation induit des réflexions plus approfondies sur la prise en compte des représentations linguistiques dans le curriculum et du rôle de ce dernier dans l’enseignement-apprentissage des langues. Des pré-enquêtes ont été effectuées au sein de l’établissement SÉSAME (Soutien aux Études Supérieures et Accès à un Métier) pour un premier aperçu des contacts de langues et de leurs représentations positives et négatives.
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Starosta, Paweł. "La participation citoyenne dans les zones rurales de Pologne et de France." In Sociologie des mondes ruraux en Pologne et en France : terrains et études. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2023. http://dx.doi.org/10.18778/8331-165-4.10.
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La participation citoyenne, nommée également engagement citoyen (Pattie et al., 2003), est une sous-catégorie du concept plus large de participation sociale (Misztal, 1977). En sciences sociales, elle apparait comme une dimension incontournable pour analyser la société civile. L’objectif de cet article est de tenter de répondre à trois questions principales : 1. Quel est le niveau général de participation citoyenne de la population habitant dans les zones rurales en Pologne et en France à la fin de a deuxième décennie du XXIe siècle et quelle est l’ampleur des variations de participation entre ces deux pays ? 2. Quels modèles de participation citoyenne dominent dans les populations des zones rurales en Pologne et en France ? 3. Lequel des modèles suivants visant à expliquer la variation de la participation citoyenne (le modèle du statut socio-économique, le modèle du capital social ou le modèle de l’attachement) convient le mieux pour expliquer la variation de la participation de la population européenne. Des données issues de la neuvième édition de l’Enquête sociale européenne menée dans 29 pays européens en 2018, auprès de 49 519 participants permettront de répondre à ces questions. Seules les données concernant 1352 personnes vivant dans des zones rurales en Pologne (664 individus) et en France (688 individus) ont été utilisées dans le cadre de notre analyse.
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"Variation de l'engagement des élèves, de leur dynamisme et de leur image de soi selon leur sexe et leur niveau socio-économique." In PISA, 169–89. OECD, 2014. http://dx.doi.org/10.1787/9789264205345-12-fr.
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Fibbi, Rosita, Leonie Mugglin, Lisa Iannello, Andrea Bregoli, Philippe Wanner, Didier Ruedin, Denise Efionayi-Mäder, and Marta Marques. « Que des locataires ! » : participation politique des résident·e·s espagnols et portugais à Genève et Neuchâtel. Université de Neuchâtel - Swiss Forum for Migration and Population Studies (SFM), 2023. http://dx.doi.org/10.35662/unine-sfmstudies-83.
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Les cantons de Neuchâtel et Genève ont fait de l’inclusion politique de personnes étrangères un axe majeur de leurs politiques d’intégration. Neuchâtel a été le premier canton à octroyer le droit de vote communal pour les résident·e·s étrangers en 1849 ; en 2000, avec la nouvelle Constitution, il a accordé le droit de vote cantonal aux étranger·ère·s au bénéfice d’un permis d’établissement, domiciliés dans le canton depuis 5 ans et, successivement, en 2007 le droit d’éligibilité au niveau communal. Genève a été le premier canton à accepter en votation populaire en 2005 l’introduction du droit de vote communal (sans l’éligibilité) aux étranger·ère·s résidant légalement en Suisse depuis 8 ans. La participation électorale de la population étrangère est inférieure à celle des autochtones en Suisse à l’instar des autres pays ayant accordé des droits politiques au niveau local aux résident⸱e⸱s étrangers. L’âge, le niveau de formation et la condition socio-économique, ainsi que la connaissance du système politique, expliquent dans une large mesure ce décalage dans la participation électorale. La recherche montre également que des lois électorales inclusives permettant aux résident·e·s étrangers de voter, quel que soit le degré d’utilisation de ces droits, ont un impact positif plus large, favorisant la participation politique des citoyen·ne·s naturalisés. Constatant en outre des disparités entre collectivités étrangères et soucieux de promouvoir une participation politique accrue des résident·e·s étrangers, les délégué·e·s à l’intégration de Genève (BIC) et de Neuchâtel (COSM) ont chargé le Forum suisse pour l’étude des migrations et de la population (SFM) de l’Université de Neuchâtel, en collaboration avec l’Institut de démographie et socioéconomie (IDESO) de l’Université de Genève, d’étudier les raisons d’un tel décalage. L’étude se concentre sur les deux groupes présentant le taux le plus faible de participation électorale, à savoir les Portugais·e·s et les Espagnol·e·s. Dans le but de comprendre le comportement électoral en le situant dans un contexte plus large des trajectoires et des projets migratoires de ces populations, l’étude s’appuie sur une méthodologie mixte : elle combine une analyse documentaire approfondie avec, d’une part, des analyses statistiques sur des données jusqu’ici inexploitées et, d’autre part, une large étude auprès des populations en question.