Dissertations / Theses: 'NJA 1996 s'

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Nilsson, Robert. "Flygmotorfallet (NJA 1996 s. 68) och dess konsekvenser : särskilt för sakskadebegreppet vid ingrediensskada." Thesis, Linköping University, Department of Management and Economics, 2004. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-2495.

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Abstract:

Traditionellt sett har endast skadeståndsanspråk uppkomna p.g.a. person- eller sakskada täckts av en ansvarsförsäkring. Skadeståndsanspråk avseende s. k. ren förmögenhetsskada har således inte ersatts. Inte heller skadestånd p.g.a. köprättsliga fel har omfattats av skyddet i en ansvarförsäkring. I rättsfallet NJA 1996 s. 68, det så kallade Flygmotorfallet, blev definitionen av sakskadebegreppet inom försäkringsrätten av högsta betydelse. Skadan som behandlades i rättsfallet var en så kallad ingrediensskada och saken rörde huruvida skadeståndsskyldighet p.g.a. brister i en levererad produkt skall anses utgöra sakskada eller ren förmögenhetsskada. I sin dom bortsåg HD från det inom försäkringsrätten vedertagna och så viktiga rekvisitet, att en fysisk försämring av det skadade föremålet måste vara för handen för att sakskada skall anses föreligga och fäste istället vikt vid huruvida funktionen hos det skadade föremålet kraftigt hade försämrats eller helt gått förlorad.

Uppsatsens huvudsakliga syfte är att belysa de konsekvenser som Flygmotorfallets utvidgning av sakskadebegreppet har medfört för försäkringsrätten och för försäkringsbranschens parter. Uppsatsen avser även att svara på några av de frågor som uppkommit i samband med HD:s utvidgning av sakskadebegreppet och då särskilt i samband med ingrediensskada. Har försäkringsrätten och dess tillämpning påverkats? Har branschen tolkat domen på ett lämpligt sätt och därmed anpassat sig och sina försäkringsvillkor därefter, eller har branschen dragit felaktiga slutsatser?

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Oliveira, Amélia de Jesus 1967. "Duhem e Kuhn : continuísmo e descontinuísmo na história da ciência." [s.n.], 2012. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/280454.

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Abstract:

Orientador: José Carlos Pinto de Oliveira
Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Filosofia e Ciências Humanas
Made available in DSpace on 2018-08-20T22:43:55Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Oliveira_AmeliadeJesus_D.pdf: 1526573 bytes, checksum: 35175fb8e24d12c518f965da0659e2db (MD5) Previous issue date: 2012
Resumo: Pierre Duhem e Thomas Kuhn aparecem como personagens privilegiados nas discussões historiográficas acerca de como a ciência se desenvolve e são classificados, respectivamente, como continuísta e descontinuísta. Este trabalho resulta de uma análise comparativa entre as visões desses dois filósofos e historiadores da ciência. Nosso propósito inicial foi compreender como eles poderiam ter visões tão díspares acerca do desenvolvimento científico, já que ambos são vistos também como participantes do mesmo grupo de filósofos para quem a estreiteza entre a história e a filosofia da ciência é admitida de maneira consensual. A pesquisa inicialmente orientada pela questão ?Como a ciência se desenvolve?' em suas obras nos levou a questionar a própria classificação da qual partimos. Na ausência de elementos corroboradores da difundida oposição entre as duas visões históricas, exploramos em suas obras dois eventos tidos comumente como revolucionários na história da ciência - os que levam o nome de Copérnico e Newton. Esse exame possibilitou a descoberta de uma insuspeitada semelhança entre a visão de Duhem e Kuhn acerca do desenvolvimento científico que neutraliza o antagonismo entre continuísmo e descontinuísmo em suas obras. Sustentamos que esse antagonismo resulta de uma abordagem bastante parcial de seus trabalhos em filosofia e história da ciência, uma abordagem que não leva em consideração os contextos diferentes de suas obras. O que observamos é que, em momentos distintos da história da ciência, Duhem e Kuhn acreditaram no rompimento com uma tradição histórica responsável por uma imagem enganadora do modo da ciência se desenvolver e que, portanto, precisava ser ultrapassada. Na tradição criticada por Duhem, os historiadores relatavam o surgimento repentino de grandes teorias, sem nenhum vínculo com a tradição; só viam revoluções. Na tradição criticada por Kuhn, os historiadores, ao reescreverem a história da ciência a partir da visão e do aparato conceitual de seu momento presente, acabaram tornando ocultas as revoluções. O resultado do trabalho reflete, sim, a tentativa inicial de compreender como se dá o desenvolvimento da ciência em Duhem e Kuhn, mas essa tentativa nos conduziu à necessidade de abandonar as usuais classificações conferidas às suas visões
Abstract: Pierre Duhem and Thomas Kuhn appear as privileged characters in the historiographical discussions about how science develops and are classified, respectively, as continuist and discontinuist. This thesis is the result of a comparative analysis between the views of these philosophers and historians of science. Our initial purpose was to understand how they could have such different views about the scientific development, since both are seen also as participants of the same group of philosophers that admit the necessary intimate connection between the history and the philosophy of science. The research, initially conducted by the question ?how does science develop?' in their works, led us to question the proper classification from which we started. In the absence of elements which corroborate the widespread opposition between the two historical views, we explore in their works two events usually regarded as revolutionary in the history of science - those that bear the names of Copernicus and Newton. This examination made possible the discovery of an unsuspected similarity between Duhem's and Kuhn's views about the scientific development that neutralizes the antagonism between continuism and discontinuism in their works. We maintain that this antagonism results from a very much partial approach of their works in philosophy and history of science, an approach that does not consider the different contexts of their works. What we observe is that Duhem and Kuhn in different times of history of science had believed in the rupture with a historical tradition which was responsible for a misleading image of scientific development, and therefore had to be overcome. In the tradition that is criticized by Duhem, historians related the sudden emergence of great theories, without any connections with the tradition; they just saw revolutions. In the tradition that is criticized by Kuhn, historians, by rewriting the history of science from a perspective of their contemporary moment, ended up turning the revolutions hidden. The result of this work does reflect the initial attempt of understanding how the scientific development occurs in Duhem and Kuhn, but this attempt has led us to the need of abandoning the usual classifications that are attributed to their views
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Galdino, Carolina Ferreira. "Moçambique e Angola na visão d'O Estado de S. Paulo (1975-1996) /." Marília, 2017. http://hdl.handle.net/11449/152030.

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Abstract:

Orientadora: Suzeley Kalil Mathias
Banca: Shiguenoli Miyamoto
Banca: Samuel Alves Soares
Banca: José Miguel Arias Neto
Banca: Acácio Almeida
Banca: Marina Vitelli
Banca: Eduardo Mei
O Programa de Pós-Graduação em Relações Internacionais é instituído em parceria com a Unesp/Unicamp/PUC-SP, em projeto subsidiado pela CAPES, intitulado "Programa San Tiago Dantas"
Resumo: A redução de vulnerabilidades frente ao exterior, a elevação dos saldos das exportações, bem como, o significativo aumento dos investimentos externos diretos são os principais componentes da nova conjuntura vivenciada por diversos países emergentes de conflito situados do outro lado do Atlântico. Dentre os países africanos de língua portuguesa, Moçambique e Angola possuem papel de destaque nas relações bilaterais empreendidas pelo Brasil com o continente africano, sendo estes os principais receptores das iniciativas de cooperação empreendidas pelo Brasil. Não raramente, os meios de comunicação apresentam parte do continente africano através de uma perspectiva eurocentrada, cedendo especial atenção à suas vulnerabilidades em detrimento de suas potencialidades e impossibilitando o conhecimento efetivo da realidade daqueles países. A forma como o continente africano é apresentado pelos meios de comunicação contribui para a perpetuação de uma visão e um discurso específico. Todo discurso tem o poder de dialogar com múltiplos discursos, razão pela qual a grande imprensa exerce papel fundamental na representação da realidade. A presente tese objetiva analisar como a grande imprensa paulistana, representada nesta pesquisa pelo jornal O Estado de S. Paulo, apresentou Moçambique e Angola entre 1975 e 1996.
Abstract: Reducing vulnerabilities to the outside world, rising export balances, as well as the significant increase in direct foreign investment are the main components of the new situation experienced in several emerging countries of conflict located on the other side of the Atlantic. Among the Portuguese-speaking African countries, Mozambique and Angola play a prominent role in the bilateral relations undertaken by Brazil with the African continent, which are the main recipients of the cooperation initiatives undertaken by Brazil. Not infrequently, the media presents a part of the African continent through a Eurocentric perspective, giving special attention to its vulnerabilities to the detriment of its potentialities and making it impossible to know effectively the reality of those countries. Every speech has the power to dialogue with multiple discourses, which is why the major press plays a fundamental role in the representation of reality. This thesis aims to analyze how the press in Sao Paulo, represented in this research by O Estado de S. Paulo newspaper, presented Mozambique and Angola between 1975 and 1996.
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Galdino, Carolina Ferreira [UNESP]. "Moçambique e Angola na visão d'O Estado de S. Paulo (1975-1996)." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2017. http://hdl.handle.net/11449/152030.

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Submitted by CAROLINA FERREIRA GALDINO null (carolinagaldin@yahoo.com.br) on 2017-10-26T13:20:24Z No. of bitstreams: 1 TESE___ DOUTORADO_CAROLINA_ FERREIRA GALDINO.pdf: 1892018 bytes, checksum: b16b16b1387005af0bf7c52f4f36c5e0 (MD5)
Approved for entry into archive by Monique Sasaki (sayumi_sasaki@hotmail.com) on 2017-10-31T17:49:43Z (GMT) No. of bitstreams: 1 galdino_cf_dr_mar.pdf: 1892018 bytes, checksum: b16b16b1387005af0bf7c52f4f36c5e0 (MD5)
Made available in DSpace on 2017-10-31T17:49:43Z (GMT). No. of bitstreams: 1 galdino_cf_dr_mar.pdf: 1892018 bytes, checksum: b16b16b1387005af0bf7c52f4f36c5e0 (MD5) Previous issue date: 2017-08-25
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)
A redução de vulnerabilidades frente ao exterior, a elevação dos saldos das exportações, bem como, o significativo aumento dos investimentos externos diretos são os principais componentes da nova conjuntura vivenciada por diversos países emergentes de conflito situados do outro lado do Atlântico. Dentre os países africanos de língua portuguesa, Moçambique e Angola possuem papel de destaque nas relações bilaterais empreendidas pelo Brasil com o continente africano, sendo estes os principais receptores das iniciativas de cooperação empreendidas pelo Brasil. Não raramente, os meios de comunicação apresentam parte do continente africano através de uma perspectiva eurocentrada, cedendo especial atenção à suas vulnerabilidades em detrimento de suas potencialidades e impossibilitando o conhecimento efetivo da realidade daqueles países. A forma como o continente africano é apresentado pelos meios de comunicação contribui para a perpetuação de uma visão e um discurso específico. Todo discurso tem o poder de dialogar com múltiplos discursos, razão pela qual a grande imprensa exerce papel fundamental na representação da realidade. A presente tese objetiva analisar como a grande imprensa paulistana, representada nesta pesquisa pelo jornal O Estado de S. Paulo, apresentou Moçambique e Angola entre 1975 e 1996.
Reducing vulnerabilities to the outside world, rising export balances, as well as the significant increase in direct foreign investment are the main components of the new situation experienced in several emerging countries of conflict located on the other side of the Atlantic. Among the Portuguese-speaking African countries, Mozambique and Angola play a prominent role in the bilateral relations undertaken by Brazil with the African continent, which are the main recipients of the cooperation initiatives undertaken by Brazil. Not infrequently, the media presents a part of the African continent through a Eurocentric perspective, giving special attention to its vulnerabilities to the detriment of its potentialities and making it impossible to know effectively the reality of those countries. Every speech has the power to dialogue with multiple discourses, which is why the major press plays a fundamental role in the representation of reality. This thesis aims to analyze how the press in Sao Paulo, represented in this research by O Estado de S. Paulo newspaper, presented Mozambique and Angola between 1975 and 1996.

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Rygaard, Johanna. "Sakrättsligt skydd avseende andelsrätter : Betydelsen av avtalets utformning som ett enkelt bolag." Thesis, Linköpings universitet, Affärsrätt, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-175379.

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Abstract:

Sakrätt tillämpas när flera olika rättigheter kolliderar och borgenärsskyddet föreskriver när en part kan få skydd mot sin motparts borgenärer. För att uppnå ett sådant borgenärsskydd krävs att ett sakrättsligt moment företas och vilket sakrättsligt moment som ska beaktas varierar beroende på egendomsslag. I denna uppsats behandlas vilket sakrättsligt moment som torde krävas för att borgenärsskydd ska uppkomma vid andelsrätter i lösöre och om kravet på sakrättsligt moment påverkas av att det föreligger ett enkelt bolag mellan parterna. Det finns idag tre rättsfall som behandlar sakrättsligt skydd vid andelsrätter, varav de två senaste rättsfallen är av störst intresse i denna uppsats. I ena fallet, travhästfallet, ansågs att traditionsprincipen bör gälla vid överlåtelse av andelar i lösöre och i andra fallet, segelbåtsfallet, konstaterades att sakrättsligt skydd kunde uppkomma direkt genom avtalet när sambesittning förelåg. Genom en analys av dessa fall och besittningsbegreppen konstateras att borgenärsskydd borde uppkomma redan vid avtalet men under förutsättning att gemensam besittning föreligger mellan samägarna. På grund av osäkerheten av vad som torde gälla och HD:s skiftande ändamålsbedömningar i rättspraxis konstateras dock att det inte kan anses föreligga en klar princip utan att omständigheterna i det enskilda fallet kan bli avgörande. Vilket sakrättsligt moment som ska beaktas vid enkla bolag är däremot oklart eftersom det föreligger olika åsikter gällande det enkla bolagets egendomsförhållanden. I uppsatsen konstateras att en bruttoprincip ska gälla vid utmätning av en bolagsmans egendom vilket leder till att denuntiationsprincipen inte kan användas så som vid handelsbolag. Istället bör varje egendomsslag av egendomen som används i bolaget beaktas för att avgöra när ett sakrättsligt skydd kan uppkomma för respektive egendom. Det konstateras också att denuntiation kan bli tillämpligt i vissa fall när tredje man innehar egendomen som är föremål för andelsrätterna. Eftersom rättsläget gällande andelsöverlåtelser inte är helt klarlagt och att stor vikt skulle kunna läggas på omständigheterna i de enskilda fallet har det i uppsatsen konstaterats att det inte möjligt att bedöma om gällande rätt är ändamålsenlig eller inte. Vad som är en ändamålsenlig lösning torde också vara svårt att avgöra men en avvägning mellan skyddet mot borgenärbedrägerier och omsättningsintresset bör vara av betydelse. Eventuellt skulle den lösning som HD kom fram till vid segelbåtsfallet kunna utgöra en sådan ändamålsenlig lösning.

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Junior, Antonio Jose Bezerra de Menezes. "Joaquim Guerra S. J. (1908-1993): releitura universalizante dos clássicos chineses." Universidade de São Paulo, 2013. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8150/tde-13032014-124801/.

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Abstract:

A proposta deste trabalho é examinar a tradução dos Clássicos Chineses realizada pelo missionário português Joaquim A. de Jesus Guerra S.J. (1908-1993). Nossos objetivos principais serão: a) caracterizar as diferentes posições no debate entre Joaquim Guerra e James Legge (eminente missionário e sinólogo escocês do séc. XIX) quanto a interpretação do confucionismo; b) elucidar, do ponto de vista da sinologia, aspectos decisivos da tradução de Joaquim Guerra, em particular a tradução do caracter Tian [] como \"Deus\" a qual se abre como chave hermenêutica para a interpretação universalizante do tradutor português.
The purpose of this work is to examine the translation of the Chinese Classics conducted by the Portuguese missionary Joaquim A. de Jesus Guerra S.J. (1908-1993). Our main objectives are: a) to characterize the different positions in the debate between Joaquim Guerra and James Legge (eminent Scottish missionary and sinologist of nineteenth century) regarding the interpretation of Confucianism; b) to clarify, from the point of view of sinology, key aspects of the translation of Joaquim Guerra, in particular the translation of the character Tian [] as \"God\" which unfolds as a hermeneutical key for the universalizing interpretation of the Portuguese translator.

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Silva, Antonia Almeida. "As políticas públicas para a educação básica na Bahia nos anos 90: propostas e ações nas gestões de Antonio Carlos Magalhães e Paulo Souto (1991-1998)." Universidade de São Paulo, 2007. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-08112007-110504/.

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Abstract:

Esta tese apresenta os resultados de uma pesquisa sobre as políticas públicas para a educação básica encetadas pelos governos estaduais que se sucederam na Bahia no período 1991-1998. A pergunta que orientou a pesquisa foi formulada nos seguintes termos: Quais políticas educacionais para a educação básica foram estruturadas pelos governos estaduais que se sucederam na Bahia no período 1991-1998 e como e em que medida tais políticas se constituíram em mecanismos operatórios de adesão ativa às formulações que se tornaram dominantes nos anos 90? A partir da interface dos contextos nacional e baiano no processo de alteração das concepções de Estado, de desenvolvimento e de política-social, experimentado nos anos 90, são analisadas as ações dos governos para inserir as políticas educacionais no processo de aquisição das novas visões sócio educacionais. O objetivo da pesquisa foi analisar as políticas públicas para a educação básica, explicitando os pressupostos político-pedagógicos e a concepção de Estado que orientaram as formulações governamentais e suas interfaces com as dinâmicas sociais mais amplas, tendo em vista as confluências e as contradições de duas ordens de questões: 1) as características e os processos de organização e reorganização do poder na Bahia; 2) as características e a natureza das intervenções estatais na educação pública. Assumiu-se como pressuposto desta pesquisa que as políticas públicas são mecanismos operatórios de um projeto educacional que é parte de uma realidade contraditória, na qual estão em disputa visões sociais de mundo e projetos políticos associados a tais visões. A metodologia adotada foi amparada na análise de conteúdo qualitativa e o corpus de análise foi composto pelos textos impressos versando sobre as intenções e ações do governo no setor da educação pública. A pesquisa conduziu-nos a um refinamento da hipótese inicial de que as políticas formuladas no período tinham sido concebidas dentro dos marcos de ajuste da educação às mudanças mundiais, referidas como resultado da globalização. Verificou-se na análise da gestão de Antônio Carlos Magalhães (1991-1994) que as políticas para educação básica adotadas foram marcadas pela reprodução de concepção e de estratégias de intervenção pregressas. Já em relação à gestão de Paulo Souto (1995-1998) observou-se um movimento de concatenação das intervenções no setor com as concepções de Estado e de desenvolvimento assumidas pelo governo. Concluiu-se que a adesão ativa das políticas para a educação básica às concepções anunciadas pelos governos se deu parcialmente e dentro de um processo controverso de definição das estratégias de intervenção.
This work presents the results of a research on public politics for basic education made by two state governments of Bahia between 1991 and 1998. The main questions guiding the research were: how (and which) educational politics were structured by Bahia´s governments in that period and how (and until which level) did these politics become efficient mechanisms of active adherence to the ideas that became dominant during the 90\'s. By observing interfaces between national and Bahia´s contexts during the process of changing concepts of State, developing and social politics in the 90\'s we analyzed the actions performed by the governments in order to insert educational politics into the process of acquiring those new educational and social visions. The study focused social and historical frames of education, the dominant aspects of State and forms of power, specially in Bahia. The research\'s objectives were to analyze the public politics for basic education in order to show the political and pedagogical assumptions that informed those politics and its relationships with some larger social dynamics, and to put in evidence some crossings and contradictions of two orders of questions: 1) the process of organizing/reorganizing state power in Bahia; 2) the very nature of state interventions on public education. We assume that the public politics we studied are mechanisms of an educational project that is itself an aspect of a contradictory reality in which visions of world and political projects related to these visions are in conflict. The methodology was based on qualitative analyzes and the research\'s corpus was constituted by published texts on government\'s actions and its intentions about public education. The research´s results led us to change our initial hypothesis, according to that the politics formulated in that period were conceived in order to adjusting education to the world changes that were thought as results of globalisation. During the first government (ACM- 1991-1994) the politics for education reproduced former concepts and strategies former conceptions and strategies of intervention. The second government (Paulo Souto - 1995-1998) performed a stronger engagement between educational interventions and State and developing conceptions assumed by the government. It is possible to conclude that the active adherence of basic educational public politics to dominant formulations occurred partially and through a controversial process of defining strategies of intervention.

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Britto, Lidiane Campos. "A COMUNICAÇÃO E O MERCADO EDITORIAL INFANTIL BRASILEIRO NA DÉCADA DE 1990." Universidade Metodista de São Paulo, 2007. http://tede.metodista.br/jspui/handle/tede/787.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2016-08-03T12:30:33Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Lidiane Britto.pdf: 309093 bytes, checksum: 03b926353b96f140f4197025c49f73d3 (MD5) Previous issue date: 2007-04-17
This work is based on the communication and the Brazilian children s editorial market in the nineties , describing and analyzing the country children s editorial view during the mentioned period under the perspective of communication. The question immersed into the political, social and economical conjunction of that period, had the aim to answer if, there was, indeed, a consistent development in the children s editorial market in the nineties or if this development was only obvious. Correlatively, it aimed to apprehend which are the strategies of the market communication used during that period and in which way they contributed to incite that market. To assure the systematic and scientific feature of this work, it was used the qualitative method, although the presence of the quantitative method was necessary too, meanly in the Brazilian Editorial market selling maneuvers in the nineties. The analytical and descriptive study which included a distinctive literature review and a field research in a semi structured question form and interviews fulfilled the goals assigned. Concerned to the results, it was possible to consider the children s editorial market scenery of that period interacting it to its productive chain.(AU)
Este trabalho, cujo tema é A comunicação e o mercado editorial infantil brasileiro na década de 1990 , descreveu e analisou o panorama editorial infantil do país no período indicado sob a perspectiva da comunicação. O problema de pesquisa proposto, tendo em vista a conjuntura política, social e econômica da época, tem o intuito de responder se houve, de fato, um desenvolvimento substantivo no mercado editorial infantil na década de 1990 ou, se este desenvolvimento foi apenas aparente. Correlatamente, constatar quais as estratégias de comunicação mercadológicas utilizadas no período e de que maneira elas contribuíram para o fomento desse mercado. Para garantir o caráter sistemático e científico deste trabalho, foi utilizado o método qualitativo. Muito embora, a presença do método quantitativo também tenha sido necessária, sobretudo no que tange ao comportamento de vendas do mercado editorial brasileiro na década de 1990. Como tipo de pesquisa, o estudo descritivo analítico foi o que melhor se enquadrou com os objetivos pretendidos, assim, além de um apurado levantamento bibliográfica, foi realizada uma pesquisa de campo por meio de questionários semi-estruturados e entrevistas. Dessa forma, pôde-se, a partir desses dados, traçar o cenário do mercado editorial infantil da época relacionando-o à sua cadeia produtiva.(AU)

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Araujo, Marcelo Augusto Pontes de. "O papel do BNB/FNE na economia nordestina p?s 1990." Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2010. http://repositorio.ufrn.br:8080/jspui/handle/123456789/14066.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2014-12-17T14:34:40Z (GMT). No. of bitstreams: 1 MarceloAPA_DISSERT.pdf: 934042 bytes, checksum: 912a485b74f2f18ae4366631a48a77c3 (MD5) Previous issue date: 2010-04-30
O presente trabalho objetiva analisar o papel do cr?dito vinculado ?s tentativas de fomentar a moderniza??o da estrutura econ?mica nordestina. Tal procedimento se sustenta nos financiamentos do BNB, o qual se configura como institui??o financiadora do processo de industrializa??o da Regi?o Nordeste. O principal fundo ? essa finalidade ? o FNE. Dessa maneira avaliaremos tamb?m a import?ncia do cr?dito na din?mica de regi?es perif?ricas como o nordeste o ?. Assim, indaga-se: tais mecanismos foram relevantes para eliminar os gargalos produtivos do Nordeste atrav?s da moderniza??o de sua economia? O direcionamento do fundo ocorreu de forma a diminuir o hiato intra-regional? A suposi??o do trabalho ? que tais fundos configuraram-se como essenciais ? economia nordestina, no entanto, insuficientes para a finalidade a qual foram criados. Usa-se uma pesquisa bibliogr?fica alicer?ada na literatura pertinente, associada a uma an?lise documental, a qual permite a utiliza??o de dados estat?sticos que demonstrem o desempenho do BNB referente ao objetivo do FNE. Finalmente, nota-se que, tanto houve uma concentra??o no direcionamento do fundo para setores menos complexos, o que contribuiu para a manuten??o estrutural da economia nordestina, como o fundo atuou de forma espacialmente imperfeita garantindo a desconcentra??o de apenas algumas sub-regi?es

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Gabriel, Ana Paula dos Anjos. "A contribuição de Furio Franceschini e Martin Braunwieser para o canto coral artístico em São Paulo: práticas interpretativas de música europeia, com ênfase na Paixão Segundo São João de J. S. Bach." Universidade de São Paulo, 2016. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-01022017-095243/.

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Abstract:

Estudo histórico de práticas interpretativas de Furio Franceschini (1880-1976) e de Martin Braunwieser (1901-1991) relacionadas a performances que ambos realizaram, como regentes corais, na cidade de São Paulo. Os dois maestros foram proeminentes regentes corais na cidade e regeram uma quantidade significativa de performances musicais com coros. Restringimos nossa pesquisa a performances artísticas de obras musicais de origem europeia na cidade de São Paulo. As informações a respeito das práticas foram obtidas através de um conjunto de fontes documentais estabelecido especialmente para a pesquisa, através da consulta e visita a acervos físicos de São Paulo, bem como acervos digitais. A partir das informações obtidas das fontes, realizamos um levantamento de performances musicais de obras do repertório europeu que permitiu a identificação de um panorama geral de práticas empregadas pelos maestros em suas performances. Também realizamos, nesta pesquisa, um estudo de caso com as performances de Franceschini e Braunwieser da Paixão segundo São João BWV 245 de Johann Sebastian Bach (1685-1750). A pesquisa adotou um referencial teórico multidisciplinar que abrange autores da Nova História Cultural, da História da Música, da História da Performance e de Estudos em Performance e Práticas Interpretativas. O referencial teórico e os procedimentos de pesquisa que adotamos proporcionaram a identificação, contextualização e discussão das práticas interpretativas mais presentes na atividade de ambos como regentes corais, associadas ao repertório europeu e à atividade coral artística dos dois maestros. Avaliamos que essas práticas interpretativas foram uma contribuição valiosa desses maestros para o canto coral artístico em São Paulo. Com a presente dissertação pretendemos, portanto, contribuir com os estudos acadêmicos e a discussão de parte desse importante legado artístico de Furio Franceschini e Martin Braunwieser para o canto coral em São Paulo.
Historical study of interpretative practices of Furio Franceschini (1880-1976) and Martin Braunwieser (1901-1991) related to performances that both did, as choral conductors, in the city of São Paulo. The two maestros were prominent choral conductors in the city, where both conducted a significant amount of musical performances with choirs. We restricted our research to artistic performances of musical works of European origin that ocurred in São Paulo. Information regarding practices were obtained through a group of documental sources established especially for this research, through consultation of physical collections from São Paulo, as well as digital collections. Starting from information obtained from the sources, we conducted a survey of musical performances with musical works from the European repertoire that allowed to identify an overview of practices used by the two maestros in their performances. We also conducted, on this research, a case study with Franceschini and Braunwieser\'s performances of Johann Sebastian Bach\'s St. John\'s Passion BWV 245. The research adopted a multidisciplinary theoretical reference that includes authors from New Cultural History, Music History, Performance History, Performative Practices and Performance Studies. The theoretical references and research procedures that we adopted provided identification, contextualization and discussion of the most present interpretative practices on the activity of both as choral conductors, associated to European repertoire and to the artistic choral activity of the two maestros. We evaluated that these interpretative practices were a valuable contribution of those maestros to artistic choral singing in São Paulo. With the present dissertation, we intended, therefore, to contribute with academic studies and to the discussion of part of this important artistic legacy of Furio Franceschini and Martin Braunwieser for choral singing in São Paulo.

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Bigio, Elias dos Santos. "Programa(s) de índio(s) : falas, contradições, ações interinstitucionais e representações sobre índios no Brasil e na Venezuela (1960-1992)." reponame:Repositório Institucional da UnB, 2007. http://repositorio.unb.br/handle/10482/2386.

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Abstract:

Tese (doutorado)—Universidade de Brasília, Departamento de História, 2007.
Submitted by Priscilla Brito Oliveira (priscilla.b.oliveira@gmail.com) on 2009-11-30T15:33:03Z No. of bitstreams: 1 2007_EliasdosSantosBigio.pdf: 1963330 bytes, checksum: 11bea6a609efe2afb39e2dc9e3675830 (MD5)
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Made available in DSpace on 2009-11-30T17:14:42Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2007_EliasdosSantosBigio.pdf: 1963330 bytes, checksum: 11bea6a609efe2afb39e2dc9e3675830 (MD5) Previous issue date: 2007
Tendo como tema a questão indígena, a tese recorta como objeto as representações veiculadas sobre os índios Yanomami, que habitam um território contínuo na região amazônica, na fronteira entre o Brasil e a Venezuela. Interessou à pesquisa rastrear falas interinstitucionais a partir de um corpus documental inventariado em arquivos e bibliotecas dos dois países, trabalhado à luz de referenciais buscados na História Cultural e, portanto, aberto às interlocuções interdisciplinares. A partir do entendimento de que matrizes comuns historicamente engendradas desvelariam ressonâncias desta enunciação nas falas analisadas, a pesquisa norteou-se pelo argumento de que representações análogas pautariam a política indigenista e as ações implementadas nos dois países no período de 1960 a 1992. Observou-se, ademais, no entrecruzamento da trama narrativa, a repercussão de outros lugares de fala e a postura de setores da Igreja Católica, de organizações não governamentais e de organizações indígenas. ________________________________________________________________________________________ RESUMEN
En el contexto temático de la cuestión indígena, la tesis define como su objeto las representaciones que han sido puestas en circulación con respecto a los indios Yanomami, que habitan un territorio continuo en la región amazónica, en la frontera entre Brasil y Venezuela. La investigación se propuso rastrear los diálogos interinstitucionales a partir de un corpus documental que fue inventariado en archivos y bibliotecas de ambos países, abordándolo a la luz de referenciales de la Historia Cultural y, por lo tanto, abierto a interlocuciones interdisciplinarias. Se asume que matrices comunes generadas históricamente desvelan resonancias de sus enunciados en las discusiones analizadas, de modo que la investigación se ha orientado según el principio de que representaciones análogas pautan la política indigenista y las acciones implementadas en ambos países en el período de 1960 a 1992. En el entrecruzamiento de la trama narrativa se observó, además, la repercusión que tienen otras instancias de discusión y la postura de sectores de la Iglesia Católica, de organizaciones no gubernamentales y de organizaciones indígenas.

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Martan, Ondřej. "Vývoj Slovenské ekonomiky v letech 1990 ? 2007 s přihlédnutím k vývoji na trhu práce." Master's thesis, Vysoká škola ekonomická v Praze, 2008. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-9149.

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Abstract:

Diplomová práce zaměřená na shrnutí faktů o dosavadním makroekonomickém vývoji Slovenska. Přehledně zpracovaná práce charakterizujícící po kapitolách jednotlivé časové periody v uplynulých 15 letech vývoje slovenské ekonomiky. Celou prací se jako červená nit a zároveň vodítko prolíná pohled na vývoj trhu práce resp. nezaměstnanosti. Slovensko, jako jedna ze středoevropských, postkomunistických zemí měla asi největší problémy se zvládnutím v některých regionech až 30% nezaměstnanosti. V posledních letech se jí tento nepříjemný fakt daří velice úspěšně eliminovat a zároveň velice úspěšně startovat ekonomickou konjunkturu.

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Šedý, Jakub. "Problematika přechodu na vykazování v souladu s IFRS." Master's thesis, Vysoká škola ekonomická v Praze, 2011. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-114534.

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Abstract:

The aim of this master's thesis is to describe the principle of the transition in accordance with IFRS. This thesis aims to introduce readers to the issues of conversion of financial statement prepared under Czech accounting regulations and financial statement prepared in accordance with IAS/IFRR; furthermore it aims to digestedly describe individual steps of this complex process focusing on current legal regulations. The dissertation in its beginning familiarize readers with the main differences between Czech accounting regulations and IAS/IFRS, further it mentions possibilities of the sole conversion of financial statement to IFRS and last, but not least it describes aforesaid issues with relations to chosen corporations that have reported in accordance with IFRS.

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Encinas, Luis Fernando Catelan [UNESP]. "Dissolução e aleatoriedade: a estética do romance na obra Almoço nu de William S. Burroughs. -." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2011. http://hdl.handle.net/11449/93142.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2014-06-11T19:26:19Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2011-09-12Bitstream added on 2014-06-13T19:13:29Z : No. of bitstreams: 1 encinas_lfc_me_mar.pdf: 428853 bytes, checksum: 7c30dd0cb34d306a24545b2793d64fc2 (MD5)
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)
Como consequência da experiência histórica, as formas de dominação ganharam cada vez mais espaço na produção literária, até se constituírem num dos principais temas do romance ao longo de todo o século XX. Vários escritores configuraram esteticamente o problema do poder, desenvolvendo uma narrativa cujo tema central é a dominação; dominação essa perpetrada pelos totalitarismos de direita e esquerda. Mas é na obra do escritor norte-americano William S. Burroughs (1914-1997) que os mecanismos de dominação ganharão um novo estatuto, em especial na obra Almoço Nu (1959), na qual aparecem configurados os novos modos de dominação que emergiram a partir da Segunda Grande Guerra: monopólios, burocracias, estruturas de controle, etc. Outras características formais, não menos relevantes, acompanham a emergência das novas temáticas, principalmente os signos de dissolução e aleatoriedade que percorrem o livro de Burroughs, abolindo em definitivo qualquer exigência de unidade configuradora ao instaurar uma nova combinação entre forma de expressão e forma de conteúdo. De qualquer modo, um estudo do romance de Burroughs que leve em consideração todas essas particularidades exige um aparato conceitual apropriado. Neste sentido, a obra de Gilles Deleuze (1925-1995) fornece alguns elementos teóricos para a análise de Almoço Nu, a exemplo da noção de sociedades de controle, retirada da obra de Burroughs. Assim, o presente estudo busca apreender de que forma o romance Almoço Nu nos aponta as transformações temáticas e composicionais no romance da segunda metade do século XX correspondentes à experiência histórica na qual o problema da dominação veio a ocupar lugar de destaque nas produções literárias
As a consequence of historical experience, forms of domination have gained more space in the literary production, even if they constitute one of the main themes of the novel throughout the twentieth century. Several writers have shaped the aesthetic problem of power, developing a narrative whose central theme is domination, domination perpetrated by the totalitarian regimes of right and left. But it is the work of American writer William S. Burroughs (1914-1997) that the mechanisms of domination will gain a new status, especially in the work Naked Lunch (1959), in which they appear set new modes of domination that emerged from the Second World War: monopolies, bureaucratic structures, control, etc. Other formal features, not less relevant, accompanying the emergence of new themes, especially the signs of dissolution and randomness that run through the book of Burroughs, ultimately abolishing any requirement to establish a unit set up by combining new form of expression and form of content. In any case, a study of the Burroughs novel that takes into account all these specific requires a conceptual apparatus appropriate. In this sense, the work of Gilles Deleuze (1925-1995) provides some theoretical elements for the analysis of Naked Lunch, like the notion of societies of control, withdrawal from work of Burroughs. Thus, this study seeks to learn how the novel Naked Lunch points out the thematic and compositional changes in the novel of the second half of the twentieth century, corresponding to the historical experience in which the problem of domination came to occupy a prominent place in literary productions

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Pinheiro, Helano Di?genes. "Redesenho das configura??es estruturais na gest?o universit?ria: a??es derivadas da inova??o e flexibilidade na legisla??o p?s-LDB 1996." Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2011. http://repositorio.ufrn.br:8080/jspui/handle/123456789/18285.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2015-02-24T17:20:34Z (GMT). No. of bitstreams: 1 HelanoDP_TESE.pdf: 1981921 bytes, checksum: 462f57fc1e6dfe0a56b33400d98872f5 (MD5) Previous issue date: 2011-03-31
This paper is set in a scenario in which higher education institutions suffer from external pressure to increase efficiency. The legislation after the Law of Directives and Bases for Education (LDBE), from 1996, is characterized by the fragmentation in its implementation, raising a concern with flexibility and innovation in several normative devices as well as aspects that must be incorporated to its organizational structure. The policies examined in this thesis are: Distance Education (DE); Law of Innovation and the Program of Support to Restructuring and Expansion of Federal Universities (PSREFU). This thesis aims to observe to what extent the characteristics of innovation and flexibility, which mark the new post- LDBE educational legislation, influence the organizational redesign of the Federal University of Cear? (UFC). For being about implementation policies, using contingency approach in order to collect the internal dynamics permeating the redesign of higher education institutions, the thesis focuses on the impacts caused by flexibility and innovation. This is a qualitative research, with case study methods, archive research and semi-structured interviews with members of the university administration. The results don t allow us to confirm the adoption of a more flexible and innovative configuration in the university but it is possible to identify the presence of those elements in the implementation changes, characterizing the hybrid structure. The changes mainly expose the extension of the management of projects to the administrative and academic components related to the institution. In terms of projection, the study found changes in the elements which characterize the current setting and the tendency of the university for adopting a diverse organizational structure. However, if the decentralization of management persists, the academic units may adopt their own structural solutions, but with no evidence of changes in the professional organization in most units. In this perspective, this thesis states that there are difficulties when incorporating innovation and flexibility to their organizational structure, which lead to improvised solutions, superposing skills through the redundancy of structures created with the same purpose or copying exogenous solutions
O trabalho posiciona-se em um cen?rio no qual as institui??es de educa??o superior sofrem press?es externas para o aumento de efici?ncia. A legisla??o ap?s a Lei de Diretrizes e Bases da Educa??o (LDB) de 1996 caracteriza-se pela fragmenta??o na sua implementa??o, traz em v?rios dispositivos normativos a preocupa??o com a flexibilidade e a inova??o, como aspecto a serem incorporadas a estrutura??o organizacional. As pol?ticas em exame nesta tese s?o as de: Educa??o ? Dist?ncia (EAD); Lei de Inova??o e Programa de Apoio a Planos de Reestrutura??o e Expans?o das Universidades Federais (REUNI). A tese objetiva examinar em que medida as caracter?sticas de inova??o e flexibilidade, que balizam a nova legisla??o educacional p?s-LDB, influenciam o redesenho da estrutura organizacional na Universidade Federal do Cear?(UFC). Por tratar-se de pol?ticas em implementa??o utilizando como base te?rica a abordagem contingencial para captar a din?mica interna que permeia o processo de redesenho das organiza??es universit?rias, focando nos impactos relativos ? flexibilidade e inova??o. A pesquisa ? qualitativa, com estrat?gia de estudo de caso, a ado??o de pesquisa documental e entrevistas semi-estruturadas com membros da administra??o da universidade. Os resultados obtidos n?o permitem comprovar a ado??o de uma configura??o mais flex?vel e inovadora na universidade, mas identifica-se a presen?a desses elementos nas mudan?as em implementa??o, o que caracteriza o hibridismo na estrutura. As mudan?as exp?em principalmente a extens?o da gest?o de projetos para o componente administrativo e acad?mico relacionado ?s atividades de ensino da institui??o. Em termos de proje??o, identificaram-se modifica??es nos elementos que caracterizam as configura??es atuais e a tend?ncia da universidade a adotar a estrutura da organiza??o diversificada. No entanto, persistindo o processo de descentraliza??o gerencial, as unidades acad?micas poder?o adotar solu??es estruturais pr?prias, por?m sem evid?ncias de modifica??o na organiza??o profissional na maioria das unidades. Nesta perspectiva, esta tese afirma que existe dificuldades em incorporar a inova??o e a flexibilidade em sua estrutura organizacional gerando solu??es improvisadas, superpondo compet?ncias por duplica??o de estruturas com prop?sitos id?nticos ou copiando solu??es ex?genas

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Cardoso, Wguineuma Pereira Avelino. "Educa??o matem?tica na p?s-gradua??o da UFRN (1995-2015): vozes, imagens e escritos." PROGRAMA DE P?S-GRADUA??O EM ENSINO DE CI?NCIAS NATURAIS E MATEM?TICA, 2017. https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/24025.

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Abstract:

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2017-10-04T19:29:15Z No. of bitstreams: 1 WguineumaPereiraAvelinoCardoso_DISSERT.pdf: 3264434 bytes, checksum: ced67dd2365a0f817c41c18c2171f9e4 (MD5)
Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2017-10-10T00:13:50Z (GMT) No. of bitstreams: 1 WguineumaPereiraAvelinoCardoso_DISSERT.pdf: 3264434 bytes, checksum: ced67dd2365a0f817c41c18c2171f9e4 (MD5)
Made available in DSpace on 2017-10-10T00:13:50Z (GMT). No. of bitstreams: 1 WguineumaPereiraAvelinoCardoso_DISSERT.pdf: 3264434 bytes, checksum: ced67dd2365a0f817c41c18c2171f9e4 (MD5) Previous issue date: 2017-07-21
No Brasil, no final da segunda metade do s?culo XX, pesquisas em Educa??o Matem?tica (EM) despontaram em v?rios Programas de P?s-Gradua??o. No estado do Rio grande do Norte (RN) n?o foi diferente, uma vez que a Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) possui Programas de P?s-Gradua??o que contemplam pesquisas nessa ?rea, a saber: o Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o (PPGED), vinculado ao Centro de Educa??o (CE) e o Programa de P?s-Gradua??o em Ensino de Ci?ncias Naturais e Matem?tica (PPGECNM), vinculado ao Centro de Ci?ncias Exatas e da Terra (CCET). Neste contexto, elaboramos nossa quest?o-foco: Como iniciou e se consolidou a pesquisa em Educa??o Matem?tica, no Estado do RN? Para responder a esta quest?o, tra?amos como objetivo geral fazer uma descri??o historiogr?fica, no per?odo de 1995 a 2015, dos modos de institui??o e consolida??o de pesquisas em Educa??o Matem?tica presentes nos dois Programas citados. Isto posto, essa pesquisa se justifica pelo fato de, em 1995, ser criada no PPGED a Linha de Pesquisa intitulada Educa??o Matem?tica e, em 2002, desde a cria??o do PPGECNM, ter Linhas de Pesquisas que contemplavam pesquisas nessa ?rea. Para configurar esta pesquisa historiogr?fica, utilizamos a Hist?ria Cultural e as novas tend?ncias metodol?gicas da escrita da hist?ria, entendendo que esta se volta ao estudo da dimens?o cultural de uma determinada sociedade historicamente localizada (BURKE, 2011). Nossas fontes de pesquisa foram os documentos institucionais dos referidos Programas, esses vistos ? luz da teoria de Le Goff (2003), bem como os depoimentos dos professores que foram os percursores nas pesquisas em Educa??o Matem?tica na UFRN. Esses depoimentos foram colhidos por meio de entrevistas semiestruturadas (LAVILLE; DIONNE, 1999), realizadas com eles, que, inclusive autorizaram, por meio de uma carta de cess?o, a divulga??o de seus verdadeiros nomes. Al?m disso, por estarmos em um Programa de um Mestrado Profissional, produzimos um v?deo, atrelado a nossa quest?o-foco, como Produto Educacional, que tem por objetivo informar e motivar os professores da Educa??o B?sica e graduandos da licenciatura em Matem?tica, quando formados, a lan?arem m?o de uma forma??o continuada, agregando a sua forma??o inicial melhorias salariais, culturais, sociais, entre outras, assim como fizeram os egressos do PPGED, da ?rea de EM. Ap?s an?lise e triangula??o das fontes (ALBUQUERQUE J?NIOR, 2007) vimos que no PPGED e no PPGECNM h? pesquisas que se voltam para a EM e percebemos que em cada um deles houve uma forma singular do desenvolvimento dessas. Vimos tamb?m que, no PPGED, a Linha EM foi inserida pela Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior (CAPES) na estrutura do Programa em fun??o da exist?ncia dos projetos de pesquisa que estavam sendo desenvolvidos pelo ent?o professor do PPGED, PhD John Andrew Fossa. As contribui??es deste professor ajudaram significativamente na cria??o da Linha EM, como tamb?m ampliaram novas possibilidades de pesquisas em Educa??o Matem?tica no RN, conforme podemos visualizar a partir de uma ?rvore geneal?gica (MENDES, 2015a) que constru?mos, mostrando alguns egressos, orientandos do professor John Andrew Fossa e de outros professores contratados pelo Departamento de Matem?tica da UFRN, que tamb?m contribu?ram de forma significativa para o avan?o na pesquisa na ?rea de EM. Nossas an?lises tamb?m mostraram que, atualmente, h? egressos do PPGED que d?o continuidade ?s pesquisas na ?rea de EM no ?mbito da UFRN. Por fim, ao contarmos essa hist?ria, esperamos ter contribu?do para o entendimento do percurso, da constitui??o e da consolida??o da pesquisa em Educa??o Matem?tica no RN.
In Brazil, at the end of the second half of the twentieth century, research in Educa??o Matem?tica - EM (Mathematics Education) emerged in several Post-Graduate Programs.In the state of Rio Grande do Norte (RN) it was not different, since the Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN (Federal University of Rio Grande do Norte) has post-graduate programs that contemplate research in this area, namely: the Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o - PPGED (Post-graduate Program in Education), linked to the Centro de Educa??o - CE (Education Center) and the Programa de P?s-Gradua??o em Ensino de Ci?ncias Naturais e Matem?tica - PPGECNM (Post-graduate Program in Teaching Natural Sciences and Mathematics), linked to the Centro de Ci?ncias Exatas e da Terra - CCET (Center of Exact and Earth Sciences). In this context, we elaborated our question-focus: How did the research in Educa??o Matem?tica (Mathematics Education) start and consolidate in the State of RN? In order to answer this question, we have as general objective to make a historiographical description, from 1995 to 2015, of the ways of institution and consolidation of research in Educa??o Matem?tica (Mathematics Education) present in the two Programs mentioned. Therefore, this research is justified by the fact that in 1995 the Research Line was created in PPGED entitled Educa??o Matem?tica (Mathematics Education) and in 2002, since the creation of the PPGECNM, there were lines of research that included research in this area. To configure this historical research, we used the cultural history and new methodological trends in history writing, understanding that this is about the study of the cultural dimension of a certain historically located society (BURKE, 2011). Our sources of research were the institutional documents of these Programs, those seen in the light of Le Goff's theory (2003), as well as the statements of the professors who were the forerunners of research in Educa??o Matem?tica (Mathematics Education) at UFRN. These statements were collected through semi-structured interviews (LAVILLE; DIONNE, 1999) with them, including authorizing, through a letter of assignment, a disclosure of their real names. In addition, because we are in a Program of a Professional Master's Degree, we produced a video, linked to our question-focus, as Produto Educacional (Educational Product), which aims to inform and motivate Basic Education teachers and undergraduate students in Mathematics, when graduated, to take on a continuous formation, adding to their initial formation salary, cultural and social improvements, among others, as did the graduates of PPGED, From the EM area. After analyzing and triangulating the sources (ALBUQUERQUE J?NIOR, 2007), we have seen that in PPGED and PPGECNM there are researches that turn to EM and we noticed that in each of them there was a unique form of the development of these. We also saw that in the PPGED, the EM Line was inserted by the Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior ? CAPES (Coordination for the Improvement of Higher Education Personnel) in the structure of the Program due to the existence of the research projects being developed by the PPGED professor, PhD John Andrew Fossa. The contributions of this professor helped significantly in the creation of the EM Line, but also expanded new possibilities of research in Mathematics Education in the RN, as we can see from a genealogical tree (MENDES, 2015a) that we built, showing some graduates of the master's degree, masters orientated by Professor John Andrew Fossa and other professors hired by the Departamento de Matem?tica da UFRN (Department of Mathematics of UFRN), who also contributed significantly to the advancement in research in the field of EM. Our analyzes also showed that, currently, there are graduates of the PPGED who continue the researches in the area of EM within the UFRN. Finally, as we tell this story, we hope to have contributed to the understanding of the course, constitution and consolidation of the research in Educa??o Matem?tica (Mathematics Education) in the RN.

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Buscariolo, Ana Flávia Valente Teixeira 1982. "O texto livre como instrumento pedagógico na alfabetização de crianças." [s.n.], 2015. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/254002.

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Abstract:

Orientador: Ana Luiza Bustamante Smolka
Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação
Made available in DSpace on 2018-08-27T13:31:36Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Buscariolo_AnaFlaviaValenteTeixeira_M.pdf: 11357338 bytes, checksum: f862aadc7c410eff4b53413297b61c97 (MD5) Previous issue date: 2015
Resumo: No presente trabalho o texto livre, instrumento pedagógico tal como proposto por Celestin Freinet, é colocado como objeto de reflexão e investigação. Para investigar tal instrumento - seu caráter pedagógico, seu uso em sala de aula, seu estatuto no processo de alfabetização - busco sustentação teórica nos trabalhos do próprio Freinet e de Lev Vigotski, autores que, apesar de apresentarem percursos distintos em suas elaborações, trazem em seus constructos teóricos os mesmos pressupostos e a preocupação com a aquisição da forma escrita de linguagem pela criança. Assumindo a posição de professora pesquisadora, e utilizando sistematicamente o "texto livre" em sala de aula de primeiro ano, com crianças de seis anos ingressantes no ensino fundamental, passo a "desconfiar" desse instrumento, procurando suspender as certezas que tinha com relação a ele. No esforço de problematização e objetivação do instrumento e de seus usos no processo inicial de alfabetização das crianças, tomo como material empírico as produções de meus próprios alunos no decorrer dos dois primeiros anos letivos do Primeiro Ciclo, assim como relatos e registros (escritos, fotografados e filmados) de minha prática em sala de aula. As análises explicitaram que a relação de ensino - que se estabelece entre as crianças, entre professor e aluno, entre a criança e a escrita como objeto de conhecimento e meio/modo de dizer sobre o mundo e a vida - se sobrepõem ao instrumento em si. Ao mesmo tempo, esse instrumento se mostra extremamente válido e viável desde o início do processo de alfabetização, na medida em que incita as crianças a que arrisquem suas primeiras hipóteses de escrita, amplia as possibilidades para que explorem as formas e as condições de produção e assumam a autoria de seus textos
Abstract: In this work the free text, a pedagogical tool proposed by Celestin Freinet, is placed as an object of reflection and research. To investigate this instrument ¿ its pedagogical character, uses in the classroom and the status in the literacy process ¿ I seek theoretical support in Freinet and Lev Vygotsky works, authors who have different paths in their elaborations but bring in their theoretical constructs the same assumptions and concerns with the acquisition of language by the child in writing. Assuming the position of teacher as a researcher and systematically using the free text in the first year classroom, with children of six years old in elementary school, I begin to suspect of this instrument, seeking to suspend the certainties we had about it. In an effort to problematize and objectify the instrument and its uses in the initial process of children¿s literacy, I take as an empirical material my own students productions over the first two years of the First Cycle, as well as reports and records (written, photographed and filmed) of my practice in the classroom. The analysis made explicit that the teaching relationship - established between children, between teacher and student, and between the child and the writing as an object of knowledge and means about the world and life - overlap the instrument itself. At the same time, this instrument shows to be extremely valid since the beginning of the literacy process, encouraging children to risk their first chance of writing, extending the possibilities for exploiting the forms and conditions for production
Mestrado
Psicologia Educacional
Mestra em Educação

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Trizotti, Patrícia Trindade [UNESP]. "Ao pé da página: o espaço tipográfico do folhetim na imprensa paulistana (1851-1946)." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2016. http://hdl.handle.net/11449/144241.

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Abstract:

Submitted by PATRÍCIA TRINDADE TRIZOTTI null (patytrizotti@yahoo.com.br) on 2016-09-28T00:32:52Z No. of bitstreams: 1 Versão Final Patrícia.pdf: 36400366 bytes, checksum: 50e50e431683ab4cc442d0bcdbc5f6da (MD5)
Approved for entry into archive by Juliano Benedito Ferreira (julianoferreira@reitoria.unesp.br) on 2016-09-29T19:09:17Z (GMT) No. of bitstreams: 1 trizotti_pt_dr_assis.pdf: 36400366 bytes, checksum: 50e50e431683ab4cc442d0bcdbc5f6da (MD5)
Made available in DSpace on 2016-09-29T19:09:17Z (GMT). No. of bitstreams: 1 trizotti_pt_dr_assis.pdf: 36400366 bytes, checksum: 50e50e431683ab4cc442d0bcdbc5f6da (MD5) Previous issue date: 2016-08-01
Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
O presente trabalho teve por objetivo conceituar o espaço folhetim e analisar a sua trajetória na imprensa paulistana ao longo de quase um século. Ainda que não seja possível afirmar com segurança qual foi o primeiro jornal de São Paulo a veicular o espaço folhetim, é certo que o Correio Paulistano e O Estado de S. Paulo, periódicos fundados na segunda metade do XIX, são exemplos significativos dos diferentes sentidos assumidos pelo que aqui se conceitua como espaço folhetim. Utilizando-se como fonte esses títulos, bem como a Folha da Noite e a Folha da Manhã, que vieram a público já no século XX, pretendeu-se compreender a trajetória desse espaço, desde o seu aparecimento, passando pelas transformações que conheceu ao longo do tempo até ser abandonado pelos jornais. Tratou-se de distinguir os gêneros textuais que ai foram publicados e as diferentes marcas tipográficas que os acompanharam, bem como a sua migração para outras páginas dos jornais. Ao longo da pesquisa foi possível identificar uma variante do gênero ainda muito pouco estudada pela nossa historiografia, o folhetim cinematográfico, que consistia na distribuição impressa de episódios em exibição nas telas do cinema, o que fazia do espectador também um leitor.
This study aimed to conceptualize the serial space and analyze its trajectory in the São Paulo press over nearly a century. Although it is not possible to say with confidence what was the first newspaper from Sao Paulo to serve the serial space, it is certain that the Correio Paulistano and O Estado de S. Paulo, periodicals founded in the second half of the nineteenth, are significant examples of different directions undertaken so here is conceptualized as a space feuilleton. Using as source of these securities, as well as the Folha da Noite and Folha da Manhã, made public in the twentieth century, it sought to understand the history of this area, since its inception, through the transformations over time to be abandoned by newspapers. This was to distinguish the genres that there were published and the different typographic marks that accompanied them, and their migration to other pages of the newspapers. During the research it was possible to identify a variant of the genre still very little studied by our historiography, the film serial, which was printed in the distribution of episodes featured on the big screen, which made the viewer also a reader.

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Melo, Lílian Sanches. "A escola nas páginas dos jornais: o discurso da qualidade do ensino na Folha de S.Paulo - 1996-2006." Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2009. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10732.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2016-04-27T16:33:52Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Lilian Sanches Melo.pdf: 491993 bytes, checksum: d87aca09443363b490b4f183597b5dfb (MD5) Previous issue date: 2009-03-24
Secretaria da Educação do Estado de São Paulo
In this work it is analyzed the articles about education in the Folha de S. Paulo newspaper, with the goal to identify the nature of the developed discussions about the concept of quality of basic education. It is investigated who talks, what is discussed and how the discussion is performed, considering the hypothesis that this discourse have main importance in the representations about Brazilian Public Scholl. This study is delimited to the articles published in the following years to the promulgation of the present LDB 9324- 1996 until 2006, period in which the school national exams in great scale are created. The articles were divided according to the type of the discourse produced: politician, economic and pedagogical, and in a general way, show that the discussion of the quality of education as the need for economic development, observed in this sequence, justify and conform the content of discussions under a economical view. In the newspaper, this conformation appears, specially, in the Tendências e Debates section represented by agents of the politician, enterprise and economic fields, in opinions that homogenize this kind of discourse and in a space that the newspaper announces as the local which receives the diversity of the opinions of the civil society. The material analyses was based mainly on the concepts of journalistic field and symbolic power defined by Pierre Bourdieu
Nesta pesquisa analisam-se as matérias sobre educação no jornal Folha de S.Paulo, com vistas a identificar a natureza das discussões nele desenvolvidas acerca do conceito de qualidade do ensino na educação básica. Trata-se de investigar quem fala, o que se fala e como se fala, considerando a hipótese que esse discurso tem força decisiva nas representações sobre a escola pública brasileira. Delimitou-se este estudo às matérias publicadas na década subseqüente à promulgação da atual LDB 9394 1996 a 2006, período em que se criam as avaliações de rendimento escolar em grande escala. As matérias foram divididas de acordo com o tipo de discurso produzido: pedagógico, econômico e político, e de modo geral, mostram que a discussão da qualidade do ensino como necessidade para o desenvolvimento econômico, visto nessa ordem, justifica e conforma o conteúdo das discussões sob uma ótica economicista. No jornal essa conformação aparece, especialmente, na sessão Tendências e Debates representada por agentes dos campos político, empresarial e econômico, em opiniões que homogeneízam esse tipo de discurso e no espaço que o jornal anuncia como local que acolhe a diversidade de opinião da sociedade civil. A análise do material esteve apoiada nos conceitos de campo jornalístico e poder simbólico enunciados por Pierre Bourdieu

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Fonseca, Juliara Lopes da. "A gestão da liquidez e o seu reflexo na rentabilidade das empresas pertencentes à BOVESPA entre os anos de 1999 e 2008." Universidade Federal de Santa Maria, 2010. http://repositorio.ufsm.br/handle/1/4554.

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Abstract:

One of the most problems faced by the financial manager is to maintain a balance between resources and applications of short and long term. Working Capital Management appears as a tool to improve the profitability of the company without representing a loss in their ability to pay. This study aims to evaluate if the financial performance achieved by companies belonging to the Stock Exchange of Sao Paulo, from 1999 to 2008, has a dependent relationship with the companies liquidity, measured by Fleuriet´s Model. Also know as Dynamic Analysis Model, the Fleuriet s Model consists of an analysis technique of balance sheets that evaluates the liquidity perspective of operations. and to that end, the balance sheet accounts are reclassified. In this study, the variable Fleuriet s Model was measured by three ways: first just from the perspective of liquidity, with the measurement of the Treasury s Balance and Liquidity s Index; and then from the perspective of the model as a whole, being taken an ordinal scale represent the possible financial structures. In relation to the financial performance adopted as a measure of corporate profitability, the Return on Equity (ROE), and a measure of stock return, the Earnings per Share (EPS). The corporate data used in calculo of variables were collected from financial statements, while the macroeconomic variables were obtained from institutions such as the IPEA and the Central Bank. The data were analyzed with a technical of Panel Data. The results of the initial estimate for the population, indicated that relationship of dependence between the ROE and the Fleuriet s Model and between the LPA and the Fleuriet s Model. When market sector is considered, the Fleuriet s Model is significant and has the opposite pattern expected. For the metalworking and steel industry, the variable Fleuriet s Model significant was Treasury s Balance. Since the textile sector presented the Liquidity s Index as a variable Fleuriet s Model significant. Finally, we have that, although it has been found relationship between the economic and financial performance and the Fleuriet s Model, the estimated models had low explanatory power, making it difficult to generalize the results.
Um dos grandes problemas enfrentados pelo gestor financeiro está na manutenção de um equilíbrio entre recursos e aplicações de curto e longo prazo. A administração do Capital de Giro aparece como uma ferramenta capaz de melhorar a rentabilidade da empresa, sem que isso represente uma perda na sua capacidade de pagamento. Este estudo tem por objetivo avaliar se o desempenho econômico-financeiro obtido pelas empresas pertencentes à Bolsa de Valores de São Paulo, no período de 1999 a 2008, tem relação de dependência com a liquidez das mesmas, mensurada através do Modelo Fleuriet. Também conhecido como Modelo de Análise Dinâmica, o Modelo Fleuriet consiste em uma técnica de análise de balanços que avalia a liquidez pela perspectiva das operações, sendo que, para tal, as contas do balanço patrimonial são reclassificadas. Neste estudo, a variável Modelo Fleuriet foi representada por três medidas: primeiramente, apenas sob a ótica da liquidez, com a mensuração do Saldo de Tesouraria e do Índice de Liquidez; e, posteriormente, sob a ótica do modelo como um todo, sendo adotada uma escala ordinal, para representar as estruturas financeiras possíveis. Já em relação ao desempenho econômico-financeiro, adotou-se uma medida de rentabilidade corporativa, o Retorno sobre o Capital Próprio (ROE), e uma medida de retorno acionário, o Lucro por Ação (LPA). Os dados corporativos utilizados nos cálculos das variáveis foram coletados junto às demonstrações financeiras, enquanto que as variáveis macroeconômicas foram obtidas junto às instituições como o IPEA e o Banco Central. Os dados foram analisados sob a técnica de Dados em Painel. Os resultados da estimação inicial, para a população, indicaram a existência de relação de dependência entre o ROE e o Modelo Fleuriet e entre o LPA e o Modelo Fleuriet. Quando o setor de atuação é considerado, o Modelo Fleuriet mostra-se significativo e apresenta o comportamento inverso esperado. Para o setor de metalurgia e siderurgia, a variável do Modelo Fleuriet significativa foi o a Estrutura de Balanço. Já o setor têxtil apresentou o Índice de Liquidez como a variável do Modelo Fleuriet significativa. Por fim, tem-se que, embora tenha sido encontrada relação entre o desempenho econômico-financeiro e o Modelo Fleuriet, os modelos estimados apresentaram baixo poder de explicação, dificultando a generalização dos resultados.

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Nogueira, Claudiana. "Os "mais velhos" na Folha de S. Paulo : uma analise do discurso jornalistico sobre a velhice (1900-1999)." [s.n.], 2000. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/270852.

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Abstract:

Orientador: Kanavillil Rajagopalan
Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem
Made available in DSpace on 2018-07-26T13:28:48Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Nogueira_Claudiana_M.pdf: 3060831 bytes, checksum: 2f25317557a87c9fe93d3ba7c4c1a9ea (MD5) Previous issue date: 2000
Resumo: Este trabalho propõe uma análise crítica do discurso jornalístico da Folha de S.Paulo sobre a velhice, no período de 1990 a meados de 1999,para questionar como e por que a velhice vem sendo construída modernamente como um problema políticosocial, a partir dos sentidos naturalizados nos discursos institucionais, com enfoque na mídia e mais especificamente, na imprensajornalística. Ao optar pelo programa de estudos lingüísticos "críticos" elaborado por Norman Fairc1ough, pretendi discutir as relações entre linguagem e ideologia, enfatizando o papel do lingüista e a contribuição de seu estudo para a vida social
Abstract: This thesis is an attempt to apply the principIes of Critical Discourse Analysis and analyse the way newspaper journalist have handled the issue of old age. The corpus is confined to texts that appeared in Folha de São Paulo from 1990 to the middle of 1999. The central aim is to look into why and how old age is currently being construed as a socio-political problem, starting with meanings that are naturalised in institutional discourses (with emphasis in the media and, more specifically, in writen media). Based an insights from the critical languages studies as developed by Norman Fairclough, an attempt is made to explore the relations between language and ideology with emphasis on the role of linguistics and its contributions to a better understanding of sociallife
Mestrado
Mestre em Linguística

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Ucella, Orlando Brand?o Meza. "A po?tica da criouliza??o em Chico Science & Na??o Zumbi: an?lise de tr?s can??es do ?lbum Afrociberdelia (1996)." Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2014. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19662.

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Abstract:

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2016-01-26T17:29:32Z No. of bitstreams: 1 OrlandoBrandaoMezaUcella_DISSERT.pdf: 6692439 bytes, checksum: 45634aa7bcd90e37739ac33c4447e760 (MD5)
Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2016-01-27T21:45:23Z (GMT) No. of bitstreams: 1 OrlandoBrandaoMezaUcella_DISSERT.pdf: 6692439 bytes, checksum: 45634aa7bcd90e37739ac33c4447e760 (MD5)
Made available in DSpace on 2016-01-27T21:45:23Z (GMT). No. of bitstreams: 1 OrlandoBrandaoMezaUcella_DISSERT.pdf: 6692439 bytes, checksum: 45634aa7bcd90e37739ac33c4447e760 (MD5) Previous issue date: 2014-12-05
O presente trabalho est? inserido na discuss?o sobre as rela??es entre literatura e can??o. Pertencentes ? cena musical pernambucana, as can??es de Chico Science & Na??o Zumbi sugerem uma liberta??o est?tica, aproximando a can??o da literatura oral. Em sintonia com isso, o objetivo desta pesquisa ? analisar tr?s can??es do ?lbum Afrociberdelia (1996), de Chico Science & Na??o Zumbi, s?o elas: ?Mateus Enter?, ?O Cidad?o do Mundo? e ?Etnia? (as tr?s primeiras can??es do disco). A an?lise busca evidenciar como essas tr?s can??es desarticulam ou afrouxam os n?s da diferen?a colonial (MIGNOLO, 2003). Para isso, dialoga-se sobretudo com a compreens?o de criouliza??o de Glissant (2005 e 2011), a qual trata do hibridismo a partir de uma perspectiva p?s-colonial.
This work discusses about the relationship between literature and song. In this sense, in the music scene of Chico Science & Na??o Zumbi suggest an esthetical freedom, approaching songs to oral literature. Linked to that, this research aims to analyze three songs from the Afrociberdelia (1996) album, composed by Chico Science & Na??o Zumbi, namely: ?Mateus Enter?, ?O Cidad?o do Mundo? and ?Etnia? (the three first songs from this disco). This analyzis aim to clarify how those songs untie or loose the knots of colonial segregation (MIGNOLO, 2003). For that, we dialogue with a comprehension of ?creolezation? as used by Glissant (2011; 2005), that studies hybridism from a post-colonial perspective.

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Ngonyani, Deogratias. "Mgullu, Richard S. 1999. Mtalaa wa isimu: fonetiki, fonolojia na mofolojia ya kiswahili. Nairobi: Longhorn Publishers. Kurasa xv, 247." Universitätsbibliothek Leipzig, 2012. http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:15-qucosa-98142.

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Brandão, Maria Virginia Motta. "Os novos cenários construídos pela ofensiva neoliberal expressa da Previdência na agenda da Fiocruz pós 1990." Universidade do Estado do Rio de Janeiro, 2006. http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1789.

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Abstract:

Nas últimas décadas do século passado, a questão da previdência-convertida em tema fundamental da agenda política mundial -tornou-se um dos principais alvos da ofensiva restauradora do neoliberalismo.As transformações societárias, a reestruturação dos processos de trabalho, pleno emprego, sistemas públicos de proteção social, regulação sócio-estatal e os pactos sócios - políticos parecem estar em contradição com as novas tendências da acumulação mundialmente articuladas. Neste cenário o grande desafio está em responder as questões emergentes das novas configurações do mundo do trabalho, na superação do pragmatismo imposto pelas transformações ocorridas no sistema de produção capitalista.Assim sendo a presente tese é fruto do reconhecimento de como nos últimos anos , os programas e as políticas dos sucessivos governos elegeram a contra-reforma da Previdência como necessidade imperiosa de um vasto campo de intervenção, se constituindo numa rica experiência de análise e contradições na relação Estado/sociedade. O objetivo de nosso estudo será a modificação substancial ocorrida nos sistemas próprios de previdência e os impactos desta relação na Fiocruz. Esta série de inquietações nos levou a investigar sobre os novos cenários da ofensiva neoliberal do ajuste, aprofundando a maneira como a transformação previdenciária tornou público o reverso da moeda, ou seja, evidenciaram os aspectos da política desgastados pelo desequilíbrio das contas publicas.
During the last decads of the past century, the matter of converted welfare in a fundamental theme of the world policy agenda has become one of the main target on the offensive restored of the enoliberalism. The society transformation,the new atructure of the labor process, full employment, public systemes of social protection, state-owned regular basis and assistant political agreements seem to be in contradiction to the new tendences of the world articuled accumulation. Over this prospect the big challeng is asking the main questions of the new ways of the labor world, overcoming the real facts obliged for the changes occured in the capitalist system of production.Like this, the study is the result tostate that the public sphere, besides a vast camp of interventiion, constitutes itself a rich experience of analysis and contradictions in the relation Estate/society. The purpose of this study wil be the substantial change occurried in the very same systems of the welfare and the impacts of this connectio with Fiocruz. This series of anxieties led us to investigate about the impact of the adjusts, getting deeper in the maner how the welfare changes become public the reverse, I mean, it proves the aspects of the polis wated for the lost of the balance of the public accounts.

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Abensur, Patricia Lima Dubeux. "A construção curricular na perspectiva freireana: um estudo de caso na Escola Municipal Santa Rita, na cidade de Diadema-SP." Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2009. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10134.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2016-04-27T14:32:30Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Patricia Lima Dubeux Abensur.pdf: 36895205 bytes, checksum: dd527fcd7b215635118a5aae8bcc8197 (MD5) Previous issue date: 2009-05-21
Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
This study is a part of national research being carried out under the auspices of Paulo Freire s Chair at PUC-SP and supervised by Dra. Ana Maria Saul. The objective is to analyze the contribution and the influence of Paulo Freire s theory on the Brazilian Public Education System from the nineties until now. In order to achieve the objectives, this work combines a qualitative approach and a case study, incorporating the contributions of an ethnographic work to describe and analyze the ordinary life of a school in the municipality of Diadema-SP, focusing on the developing process of the school curriculum. Besides the observations, which are the natural tools of data collection, this research uses semi-structured interviews and analysis of documents. The data collection, analysis and results are divided into four thematic sections related to Paulo Freire s definitions during his period of management as the Secretary of Education in the Municipality of São Paulo (1989-1991). The themes are: collective construction, respect for the principle of school autonomy, the value of theory-practice unit and the permanent development of educational professionals. During the analysis the three themes were developed. Collective construction presented an improvement relating to the participation and the communication that exists between the various levels and the different players in constructing the curriculum. Autonomy of the school improved its way to develop plans and projects; permanent development of educational professionals allowed for the professors' reflections on their practices. The data showed that the value of the theory-practice unit has many challenges to face. However, the school studied and the municipality of Diadema represent a significant challenge when it comes to defining a public school that combines democracy with quality
Este estudo integra uma pesquisa nacional, sob a responsabilidade da Cátedra Paulo Freire da PUC-SP, sob a coordenação da Dra. Ana Maria Saul, que busca analisar a contribuição e a reinvenção do pensamento freireano nos Sistemas Públicos de Educação, no Brasil, a partir da década de ´90. Para tanto, utilizando a abordagem qualitativa, realiza-se um estudo de caso, adotando as contribuições do trabalho etnográfico, para descrever e analisar o cotidiano de uma unidade escolar no Município de Diadema-SP, focalizando os processos envolvidos na organização do currículo escolar. Além das observações, como instrumentos de coleta de dados, faz uso de entrevistas semi-estruturadas e análise de documentos. A coleta, a análise e a apresentação dos dados estão organizados em quatro eixos temáticos, coincidentes com aqueles definidos na reorientação curricular no período da gestão Paulo Freire na Secretaria de Educação do Município de São Paulo (1989-1991). São eles: a construção coletiva, o respeito ao princípio da autonomia da escola, a valorização da unidade teoriaprática e a formação permanente dos profissionais de ensino. Na análise dos dados percebem-se avanços na construção coletiva no tocante à participação e ao diálogo em vários níveis, envolvendo diferentes sujeitos para a construção do currículo; na autonomia da escola, na medida em que elabora seus planos e projetos; e na formação permanente dos profissionais de ensino, que acontece em várias instâncias e com o objetivo de possibilitar ao professor a reflexão sobre sua prática. Em relação ao eixo da valorização da unidade teoriaprática, os dados mostraram que ainda existem limites que precisam ser superados. No entanto, a escola investigada e o Município de Diadema são um terreno fértil para a superação dos obstáculos existentes, haja vista a concretude dos avanços demonstrados na busca da construção de uma escola pública, popular e democrática, de boa qualidade

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Santana, Fabiane Cristina. "Cuidar e educar da primeira infância: tendências investigativas na produção acadêmica paulista (1997-2009)." Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2011. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10329.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2016-04-27T16:32:33Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Fabiane Cristina Santana.pdf: 810946 bytes, checksum: 0672eeef580a069589f6a8e1b42e07fa (MD5) Previous issue date: 2011-10-19
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
Taking into consideration the increase in the Brazilian academic production about early childhood education that focus on caring and educating processes, as a consequence of the National Education Law (Law of Directives and Bases of Education LDB 9394/96 / Brasil, 1996). This study aims to analyze the investigative trends referring to carring and teaching issues in the first infancy carried out by the educational institutions in Sao Paulo, being produced between 1997 and 2009. This research paper is constituted of 3 (three) PhD thesis and 8 (eight) Master Research Papers produced by the UNIMEP, UFSCAR, USP, UNESP Araraquara, PUC-SP, UNICAMP and UMESP Pos-graduation programmes. A reading sheet and an analysis board was employed to gather specific information, allowing to compare and analyse the different research papers and thesis, taking into consideration the hypothesis that the preparation conception for the fundamental learning is the main guideline to this learning level yet. The theoretical reference adopted by author of this research paper is the Society s Critical Theory, being supported by Adorno s, Horkheimer s and Marcuse s as a way to articulate with the critic that they do referring to the science, besides formation, pseudoformation and technological rationality concepts (referring to their works). I could verify that although they had employed the socio-historical theory, the academic production trend referring to caring and educating processes tends to a cognitive perspective, aiming to pseudoformation that supports and lasts the technological-rationality and restrict the process to come to a formation for the emancipating model. On the other hand, the academic production aims to a science that ensures adaptation process and not making the relations that allow execute a supported critical process and suggest changes to transform the society as well
Em face do aumento significativo da produção acadêmica brasileira sobre a educação infantil, após a promulgação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional LDB 9394/96 (Brasil, 1996), este estudo tem como objetivo analisar as tendências investigativas da produção acadêmica paulista sobre a temática do cuidar e educar da primeira infância em instituições de educação infantil, produzidas entre os anos de 1997 e 2009. Compõem a amostra desta pesquisa 3 (três) teses de doutorado e 8 (oito) dissertações de mestrado produzidas nos Programas de Pós-Graduação da UNIMEP, UFSCAR, USP, UNESP Araraquara, PUC-SP, UNICAMP e UMESP. Para a coleta de dados foi utilizada ficha de leitura e quadro de análise, com o objetivo de coletar dados específicos que possibilitassem a comparação e a interpretação dos referidos trabalhos acadêmicos, sob a hipótese de que a concepção de preparação para o ensino fundamental ainda prevalece nas orientações para este nível de ensino. O referencial teórico adotado por esta pesquisa é o da Teoria Crítica da Sociedade, sendo utilizados trabalhos de Adorno, Horkheimer e Marcuse, em uma tentativa de articulação com a crítica que fazem em relação à ciência, além dos conceitos de formação, pseudoformação e racionalidade tecnológica. Foi possível verificar que, apesar da utilização por parte dos autores da teoria sócio-histórica e do reconhecimento da criança como ser social, a tendência da produção acadêmica, no que se refere ao cuidar e educar, parece caminhar para uma perspectiva de educação de cunho cognitivista, o que aponta para a pseudoformação, perpetua a racionalidade tecnológica e impede o avanço da formação para a emancipação. De outro lado, a produção acadêmica expressa o predomínio de uma concepção de ciência que reafirma a adaptação do indivíduo à sociedade, o que coloca em segundo plano à crítica social

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Oliveira, Maria de Fatima Flores de. "O impacto da certificação ISO 9002:1994 em estações de tratamento de agua na Empresa Saneamento de Goias S/A- Saneago." [s.n.], 2004. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/264450.

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Abstract:

Orientador: Sergio Tonini Button
Dissertação (mestrado profissional) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Engenharia Mecanica
Made available in DSpace on 2018-08-03T22:31:29Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Oliveira_MariadeFatimaFloresde_M.pdf: 3877248 bytes, checksum: d1b2d01afb48da593e6902eb2b3d8363 (MD5) Previous issue date: 2004
Resumo: A empresa de Saneamento de Goiás S/A - SANEAGO, vem, há algum tempo, buscando melhorar seus processos, e para isso implantou um modelo de gestão que pudesse facilitar a meta proposta. A metodologia utilizada neste trabalho foi à pesquisa qualitativa, proporcionando um estudo de caso. Procurou-se desenvolver um método que permitisse o pesquisador levantar, avaliar, analisar e selecionar todas informações necessárias e verificar suas adequações com base na experiência e no conhecimento. O projeto teve como objetivo principal analisar as dificuldades de implementação e os beneficios alcançados com a certificação pela Norma NBR ISO 9002: 1994, respaldados em referenciais teóricos e experiências com a implantação dos programas. Descreve também todas as etapas do processo, desde o início da implantação do programa da qualidade até a certificação. Na implantação do processo ocorreram duas fases: a de dificuldades, que foram vencidas através de vários treinamentos e a de beneficios proporcionados pela Norma. A proposta final da dissertação é demonstrar os resultados obtidos, mas que apesar das dificuldades ocorridas, os beneficios foram bem mais significativos e contribuíram para o crescimento e sobrevivência da empresa. Entenda-se como crescimento as melhorias que agregam valores para os produtos e serviços a serem entregues aos clientes, podendo ser os empregados da empresa, os fornecedores, os parceiros, a sociedade e comunidades
Abstract: The Sanitation Company of Goiás S/A - SANEAGO comes searching to improve its process, and in orden that happens it has introduced a managing model to facilitate the proposed objectives. The metodology used in this work was a quality research that proportioned a study of the case. We 've tried to develop a metodology that alIowed researcher to take, evaluate, analyze and select alI necessary infonnations and verify their adaptation based in the experience and known. The project had as main objective to analyze difficulties of implementation and benefits obtained with certification by Nonn NBR ISO 9002: 1994, backed in theoretical references and experiences with the implantation of the programs. It also describes alI stages of the process, since the implantation of the programs until the certification. On the implantaion process two stages, have occured one as difficulties that have been won through several works, and other as benefits provided by Nonn. The final proposal of this dissertation is to demostrate the results obtained, which in spite of the difficulties happened, the benefits were more significant and have contributed to the development and have survival of the company. Understand development as the improvement that add values for products and services that will be delivered to customers and they could be employees ofthe company, suppliers, partners, society and communities
Mestrado
Qualidade Total
Mestre em Gestão da Qualidade Total

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Moraes, Fábio Cornagliotti de. "As aventuras de Tintim na África: representando o outro nas HQ s As Aventuras de Tintim: Tintim no Congo (1931-1946)." Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2015. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/12902.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2016-04-27T19:31:12Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Fabio Cornagliotti de Moraes.pdf: 18847801 bytes, checksum: a20c2592e7f3f27e56d7c3f77d2ece9f (MD5) Previous issue date: 2015-09-28
Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
This work tries to analyses the 1931 and 1946 editions of the comic book The adventures of Tintin: Tintin in Congo . The purpose is to investigate how the Congolese are represented in this comic book. The author of the comics and many authors that wrote about the comics considers the stories realists . My goal is not to tell how the real world is, but to demonstrate that these comic books are not realists, but are committed to a viewpoint about reality that is based in racism, paternalism and colonialism. I will analyze the images and text in order to understand how the discourse it produces works. This discourse is not only a result of its society, but also something that built the said society, not only because it had a huge base of children readers, but because it was a commercial success. This discourse presents various racists ideas, shown naturally, where Congolese are systematically put down by Tintin, in a association with the Congolese historical experience, where they were put down by government officials, police force, work exploration and an extremely biased legislation. Thus, I will study the representation of this colonized people as an important part of the process of identity construction, either for the colonized and the colonist
Este trabalho procura analisar as edições de 1931 e de 1946 da história em quadrinhos As Aventuras de Tintim: Tintim no Congo . O objetivo é investigar a representação dos congoleses nessas HQs (histórias em quadrinhos). O autor da obra e muitos dos autores sobre sua obra chamam a atenção para como suas HQs são realistas. O objetivo não é mostrar como é o mundo real, mas demonstrar que essas HQs não são realistas, mas sim comprometidas com um ponto de vista da realidade pautado pelo paternalismo, racismo e violência colonial. Serão analisados as imagens e o texto para se entender como o discurso proposto pelo autor opera. Esse discurso não é meramente um fruto de sua sociedade, mas também algo que ajudou a moldar a sociedade, não só por contar com uma grande base de leitores infantis, mas por ser um enorme sucesso comercial. Nesse discurso estão presentes diversas ideias racistas, colocadas de forma quase natural, em que os congoleses são sistematicamente inferiorizados por Tintim, a exemplo da experiência histórica da colonização, em que eram sistematicamente inferiorizados por oficiais do governo, forças policiais, exploração do trabalho e uma legislação segregacionista. Dessa forma, busca-se estudar a representação desse povo colonizado como uma parte importante do processo de construção da identidade do colonizado e do colonizador

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Lima, Filho Mathias de Abreu. "A escuta, a espera e o silêncio: um olhar sobre a "indigência da modernidade" no pensamento de Martin Heidegger e na poesia de Rainer Maria Rilke." Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2005. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/11632.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2016-04-27T17:27:04Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Mathias de Abreu Lima Filho.pdf: 651942 bytes, checksum: 5aec5004514b77bb52b2eaf00712620e (MD5) Previous issue date: 2005-11-07
The main purpose of this work is to set up a approach between Martin Heidegger s thought and Rainer Maria Rilkes s poetry, regarding what both conceive as Modernity s indigence , the situation of spiritual meaning emptiness in the contemporary man, in the post-Enlightenment and post-Industrial Revolution, age of growing hegemony s age of the science and technique. The authors mean, each one by his own way, that this contingency in the West history, does not result from circumstantial phenomena, but from the civilizing evolution of thinking, matrix of the way as today the man can look at, understand and live his reality today. The finishing of Metaphysics, pointed out by Heidegger as the forgetfullness of the being, through the power of technique, is the historical-philosophical substratum wich configures our destiny in this present time. This historial dimension, establishes for the man one specific order to deal with the life, exclusively objectal and determinist, wich prevents them for considering other horizons maybe more primordials of the human condition, like for instance, the love, the death and the indeterminate Open of the existence itself. Both authors, in retaking this indigence destiny, simultaneously beckon for a tourning move to another path wich can indicate man another glance of understanding towards life, a gesture wich could send us to an original ground. They catch a glimpse for the human destiny through the issues treated in their works, a knowledge and a saying different from those in effect in our techno-planetary reality. A knowledge alternative to the technique and calculations learning, able to think and receive the things of the world through listening, waiting and silence, beckoning for the meaning of a different destiny. And, a saying of a thought that resides near the poetry s song, being thus attentive to the world things permanent manifestation in the amplitude of the great Open of being
A intenção principal do trabalho é estabelecer uma aproximação entre o pensamento de Martin Heidegger e a poesia de Rainer Maria Rilke, no que tange ao que ambos concebem como indigência da Modernidade , a situação de vazio de sentido espiritual do homem contemporâneo, no pós-iluminismo e pós-revolução industrial, era de hegemonia crescente da ciência e da técnica. Entendem os autores, cada qual de modo próprio, que esta contingência na história do Ocidente, não decorre de fenômenos circunstanciais, porém da evolução civilizatória do pensamento, matriz do modo como hoje o homem pode olhar, compreender e viver sua realidade. O acabamento da Metafísica, apontado por Heidegger como o esquecimento do ser, através do poder da técnica, é o substrato histórico-filosófico que configura esse nosso atual destino. Esta dimensão historial determina para os homens uma forma própria de lidar com a vida, exclusivamente objetal e determinista, impedindo-os de considerar outros horizontes talvez mais primordiais da condição humana, como por exemplo, o amor, a morte e o próprio Aberto indeterminado da existência. Ambos os autores, retomando este destino de indigência, acenam simultaneamente para um movimento de viravolta , para um outro caminho que indique para o homem um outro olhar de compreensão para com a vida, gesto que pudesse nos remeter para um solo original. Eles vislumbram para o destino humano através dos temas abordados em suas obras, um saber e um dizer diferentes daqueles em vigor na nossa realidade tecno-planetária. Um saber alternativo ao conhecimento da técnica e do cálculo, que possa pensar e acolher as coisas do mundo na escuta, na espera e no silêncio, acenando para o sentido de um outro destino. E, um dizer de um pensamento que reside próximo do canto da poesia, sendo assim atento à manifestação permanente das coisas do mundo na amplitude do grande Aberto do ser

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Silva, Andrei de Lima e. "Crescimento econ?mico e restri??o externa: evid?ncias emp?ricas na economia brasileira (1991-2010)." Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2013. http://repositorio.ufrn.br:8080/jspui/handle/123456789/14101.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2014-12-17T14:34:47Z (GMT). No. of bitstreams: 1 AndreiLS_DISSERT.pdf: 1080738 bytes, checksum: 0e789761c9337cdeb73ac492e8a471a2 (MD5) Previous issue date: 2013-07-29
This study aims to investigate the influence of the balance of payments constrained on economic growth in Brazil from 1991 to 2010. With this order, are shown some of the Keynesian balance of payments constrained growth models, inspired by Thirlwall (1979) and Kaldor (1970), which are supported by important points in common, such as adherence to the principle of effective demand. Given that within this theoretical perspective, there is no consensus about the best model to explain the growth rate allowed by the balance of payments constraint, the results are presented by the representative of the empirical literature that addresses the topic, which are necessary for understand the Brazilian case. From the estimation of the income elasticity of imports (0.85) via autoregressive vectors with error correction (VEC), it was calculated five growth rates of income, as predicted by the models of Thirlwall (1979), Thirlwall and Hussain (1982), Moreno-Brid (1998, 2003) and Louren?o et al. (2011) and compared with the actual growth rate. The empirical analysis has shown that: it can not reject the presence of external constraint in the Brazilian economy, there is a strong similarity in growth rates provided by different modeling suggest that growth with external constraint. In addition, when using data in quarterly for the period after 1990 there are no factors that could cause instability in the parameters of the import function (income elasticity and price elasticity of imports) within the period, which indicates that the structural break widely associated with the year 1994 was not confirmed by this study
Este trabalho tem como objetivo verificar a influ?ncia da restri??o externa sobre o crescimento econ?mico brasileiro no per?odo de 1991 a 2010. Com este intuito, s?o apresentados alguns dos principais modelos keynesianos de crescimento restringido pela balan?a de pagamentos, inspirados por Thirlwall (1979) e Kaldor (1970), os quais s?o sustentados por importantes pontos em comum, como a ades?o ao princ?pio da demanda efetiva. Tendo em vista que, no ?mbito desta linha te?rica, n?o h? consenso sobre a modelagem que melhor explique a taxa de crescimento permitida pela restri??o externa, s?o apresentados os resultados encontrados por parte representativa da literatura emp?rica que trata do tema, que se faz necess?rio para um melhor entendimento do caso brasileiro. A partir da estima??o da elasticidade-renda das importa??es (0,85) atrav?s de vetores autorregressivos com corre??o de erros (VEC), foram calculadas cinco taxas de crescimento da renda, conforme previsto pelos modelos de Thirlwall (1979), Thirlwall e Hussain (1982), Moreno-Brid (1998; 2003) e Louren?o et al. (2011) e comparou-as com a taxa de crescimento efetiva. A an?lise emp?rica permitiu verificar que: n?o se pode rejeitar a presen?a de restri??o externa na economia brasileira; h? forte similaridade nas taxas de crescimento previstas pelos diferentes modelagens que prop?em o crescimento com restri??o externa. Al?m disso, ao se utilizar s?ries trimestrais para o per?odo p?s-1990, n?o existem fatores capazes de provocar instabilidade nos par?metros da fun??o de importa??o (elasticidade-renda e elasticidade-pre?o das importa??es) dentro do per?odo, o que indica que a quebra estrutural amplamente associada ao ano de 1994 n?o foi confirmada para o per?odo de an?lise deste estudo

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Nogueira, Jos? Jorge Meschiatti. "A exclus?o social no mercado da informa??o no Brasil na d?cada de 1990." Pontif?cia Universidade Cat?lica de Campinas, 2004. http://tede.bibliotecadigital.puc-campinas.edu.br:8080/jspui/handle/tede/837.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2016-04-04T18:36:44Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Jose Jorge Meschiatti Nogueira.pdf: 407232 bytes, checksum: 2e359a68104f4d773b63582ba4e7c86a (MD5) Previous issue date: 2004-02-17
This dissertation describes the connection of Information Science with Economics in the environment of social exclusion, outlining the historical scenario of these two sciences. It inserts the economic environment of social and information exclusion in a context, and classifies them under various denominations provided by literature. Finally, it applies the empiric methodology based on econometric, which uses data from technical magazines and books, provided by IBGE, through Family Budget Research Pesquisa de Or?amento Familiar (POF). In order to do so, it takes as an evolution comparative basis the 1987 and 1996 POF results, in which it is focused from several perspectives the distribution and concentration of information under the income and education viewpoints. It measures the consumption patterns of the wealthier and poorer levels, as well as the education levels.
Esta disserta??o retrata a liga??o da Ci?ncia da Informa??o com a Economia no ambiente da exclus?o social, tra?ando um panorama hist?rico do encontro destas duas ci?ncias. Contextualiza o ambiente econ?mico da exclus?o social e informacional, conceituando-as sob as diversas denomina??es fornecidas na literatura. Por fim, aplica metodologia emp?rica baseada na econometria, utilizando-se dos dados de consumo de livros e revistas t?cnicas, fornecidos pelo IBGE, por interm?dio da sua Pesquisa de Or?amento Familiar (POF). Para tanto, toma como base comparativa de evolu??o a POF de 1987 e a de 1996, enfocando sob diversos aspectos a distribui??o e concentra??o de informa??o sob a ?tica da renda e da instru??o, na mensura??o das diferen?as de consumo entre os estratos mais ricos e os mais pobres, os mais instru?dos e os menos instru?dos.

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Kaľavský, Filip. "Podobnosti a odlišnosti vývoja HDP a nezamestnanosti v Českej republike a na Slovensku v rokoch 1997-2006 v súvislosti s hospodárskou politikou." Master's thesis, Vysoká škola ekonomická v Praze, 2007. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-4528.

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Abstract:

The main goal of this diploma thesis was to find similarities and differences in the development of two basic macroeconomic indicators GDP and the unemployment rate. Indicators were analyzed quarterly. Development of Inflation, government spendings, scheduled tax charges, influence FDI on productivity of labour, were taken as relevant factors in the development of analyzed indicators.

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Farias, Priscilla Freitas de. "Terra de charneca erma e de saudade: a constru??o simb?lica do Alentejo portugu?s na obra de Florbela Espanca (1916-1930)." Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2015. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/20622.

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Abstract:

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2016-06-06T20:55:25Z No. of bitstreams: 1 PriscillaFreitasDeFarias_DISSERT.pdf: 2635057 bytes, checksum: 30c6782a3fe42c67511a47de1cd82e60 (MD5)
Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2016-06-08T20:32:06Z (GMT) No. of bitstreams: 1 PriscillaFreitasDeFarias_DISSERT.pdf: 2635057 bytes, checksum: 30c6782a3fe42c67511a47de1cd82e60 (MD5)
Made available in DSpace on 2016-06-08T20:32:06Z (GMT). No. of bitstreams: 1 PriscillaFreitasDeFarias_DISSERT.pdf: 2635057 bytes, checksum: 30c6782a3fe42c67511a47de1cd82e60 (MD5) Previous issue date: 2015-08-31
Nesse trabalho, investigamos a constru??o simb?lica de uma dada espacialidade, partindo do pressuposto te?rico de que os espa?os s?o constru??es subjetivas que se d?o no interior de diferentes culturas, articulando sentimentos e racionalidades, mas, sobretudo, os espa?os s?o constru??es humanas conduzidas pelas rela??es sociais, fruto do investimento material e simb?lico que traduz as necessidades de uma determinada sociedade em um dado momento do devir hist?rico. Nesse sentido, analisaremos a constru??o simb?lica e imag?tica da regi?o central de Portugal, o Alentejo, a partir da produ??o liter?ria (1916 ? 1930) da poeta portuguesa Florbela D?Alma Concei??o Espanca. Propomos analisar a obra florbeliana n?o s? a partir de suas rela??es internas, mas tamb?m externas, enfatizando a liga??o entre hist?ria, espa?o e literatura. Dessa forma, propomos indagar acerca da dimens?o simb?lica ? dos significados, das imagens e das representa??es ? que incitou uma das mais controversas poetas portuguesa do in?cio do s?culo XX ? se debru?ar na constru??o po?tica do espa?o alentejano, questionando n?o s? os sentidos agenciados pelo discurso liter?rio de Florbela Espanca para inventar o seu Alentejo, adornado pela mem?ria, pela dor e pela saudade, mas investigar como o meio sociocultural em que viveu influenciou na sua obra, na sua vida e nas formas de sentir e viver o Alentejo. Para melhor compreendermos como a poeta significou a espacialidade alentejana, ao longo desse trabalho problematizaremos tr?s categorias de espa?o na obra de Florbela Espanca: a regi?o, o campo e a paisagem. Dessa forma, essa pesquisa se insere no campo da hist?ria cultural na medida em que vamos trabalhar com toda a produ??o liter?ria de Florbela Espanca, cartas, di?rios, fotos e biogr?ficas e cr?ticas liter?rias, delimitando um recorte temporal de 1916 ? in?cio da atividade intelectual de Florbela Espanca ? ? 1930 ? publica??o de Charneca em Flor (p?stumo) e o suic?dio da poeta. Portanto, num constante exerc?cio simb?lico das palavras atravessado pelos sentimentos mais subjetivos do sujeito, a todo o momento nosso trabalho ser? guiado pelo questionamento do que seria o Alentejo para a poeta, que sentidos e significados atravessou essa espacialidade que marcou t?o soberanamente as mem?rias mais felizes e tristes da vida de Florbela Espanca.
In this work, we investigate the symbolic construction of a particular spatiality, starting from the theoretical assumption that spaces are subjective constructions guided by different cultures, feelings and rationales, but mostly spaces are human constructs driven by social relations, as a result of the material investment and symbol that reflects the needs of a particular society at a given time of historical development. Accordingly, we analyze the construction and symbolic imagery of the central region of Portugal, the Alentejo, from the literary production (1916 ? 1930) the English poet Florbela Espanca D'Alma Conception Espanca. Thus, we propose to analyze the florbelian work not only from its internal relations, but also external, emphasizing the link between history, space and literature. Thus, we propose to inquire about the symbolic dimension ? the meanings of images and representations ? which prompted one of the most controversial Portuguese poets of the early twentieth to look into the poetic construction of space Alentejo century, questioning not only the senses brokered by speech literary Florbela Espanca to invent your Alentejo, adorned with memories, pain and longing, but investigate how the socio-cultural environment influenced your work, in your life and ways to feel and live the Alentejo. To better understand how the poet means the Alentejo spatiality, throughout this work we question three categories of space in the work of Florbela Espanca: the region, the countryside and the landscape of the Alentejo. Thus, this research falls within the field of cultural history in the medical we will work with the entire literary output Florbela Espanca, letters, diaries, photos and biographical and literary criticism, by establishing the time frame of 1916 ? beginning of intellectual activity Florbela Spank ? the 1930 ? publication of Blossom Heath (posthumous) and the suicide of the poet. Therefore, a constant symbolic exercise of words crossed by more subjective feelings of the subject, all the time our work will be guided by the question of what would be the Alentejo for the poet, who senses and meanings across this spatiality that marked so sovereignly happiest memories and sad life Florbela Espanca.

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Souza, Luciane Cristina Del Ben de. "As estratégias de retextualização na "Entrevista da 2ª" do jornal Folha de S. Paulo." Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2007. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/14459.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2016-04-28T19:34:15Z (GMT). No. of bitstreams: 1 luciane.pdf: 530555 bytes, checksum: 1dad6273e35d8f3c8524ec4cf37171df (MD5) Previous issue date: 2007-10-17
The present work aims at poiting out some linguistic/discursive strategies used by written press journalists when rendering an oral interview into a written one, in order to verify at which level such strategies may be instrument of manipulation of ideas. With this purpose we have used as a theoretical support the studies developed by Marcuschi (2004) regarding the relationship between orality/writing, following, in part, the model of textual-discursive operations proposed by the author, and Gomes studies (1995). Concerning the changes resultant from transforming direct into reported speech, we used the observations by theorists such as: Authier-Revuz (2001) and Maingueneau (1997, 2004), among others. The object of analysis of this study was an interview conceded by the historian Luiz Felipe de Alencastro in September 2005, to the newspaper Folha de S. Paulo. The results obtained sustain that the strategies used by the newspaper in the transformation of the transcribed matter into the published text produce significant changes in the meaning of statements, compromising thus, the essence of the original text, and such strategies become efficient resources of news manipulation
O presente trabalho tem como objetivo apontar algumas estratégias lingüístico discursivas utilizadas pelos jornalistas, na imprensa escrita, na transposição da entrevista transcrita para a entrevista publicada, para verificar em que medida tais estratégias podem servir de instrumento de manipulação de idéias. Para isso, utilizamos como suporte teórico os estudos desenvolvidos por Marcuschi (2004) acerca da relação fala-escrita, seguindo-se, em parte, o modelo das operações textuais-discursivas proposto pelo autor, e os estudos de Gomes (1995). No que concerne às mudanças oriundas da transformação do discurso direto em discurso indireto recorremos às observações feitas por teóricos como Authier-Revuz (2001) e Maingueneau (1997, 2004), dentre outros. O corpus objeto de análise deste estudo é composto por uma entrevista concedida pelo historiador Luiz Felipe de Alencastro, em setembro de 2005, ao jornal Folha de S. Paulo. Os resultados obtidos confirmam que as estratégias utilizadas pelo jornal na transformação do texto transcrito para o texto publicado produzem alterações significativas no sentido dos enunciados, comprometendo dessa maneira, a essência do texto original, e configurando-se, por essa razão, em eficazes recursos de manipulação da notícia

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Teixeira, Aline Saraiva. "Estruturas e formatos organizacionais escolhas e articulação estratégica na Telemar Norte Leste S/A: um estudo de caso no período de 1998 a 2004." Universidade Federal de Minas Gerais, 2006. http://hdl.handle.net/1843/ELPS-6UWP72.

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Abstract:

O objetivo do trabalho foi descrever e analisar como as mudanças na estrutura organizacional da Telemar Norte Leste S/A foram influenciadas pela sua estratégia no período de 1998 a 2004. Essa empresa foi formada a partir do processo de privatização do setor de telecomunicações brasileiro, concluído em julho de 1998, e acredita-se que isso pode ter influenciado a definição de vários aspectos organizacionais, incluindo sua estrutura e sua estratégia. Com tal propósito, foi realizado um estudo de caso de natureza qualitativo-descritiva em que foram utilizadas, como fonte de dados, entrevistas semi-estruturadas, observação direta e análise de documento e registros. Além disso, também foi feito um estudo teórico que procurou levantar os principais conceitos que orientaram este trabalho. Foram abordados os temas estrutura organizacional e estratégia. Também foi analisada a relação entre a estrutura organizacional e a estratégia e foi apresentado um panorama sobre o processo de privatização do setor de telecomunicações brasileiro. A partir dos dados coletados, observou-se que existe uma relação entre a estrutura organizacional e a estratégia da empresa estudada. Desde a privatização, a Telemar vinha implantando um plano estratégico que previa a construção de uma organização única fornecedora de serviços integrados de telecomunicações, a partir do conjunto de 16 operadoras estaduais de telefonia fixa do antigo Sistema TELEBRAS. No caso da empresa estudada, as mudanças na estrutura organizacional foram resultado de transformações na estratégia. A empresa apresentou grandes transformações estruturais, procurando sempre adequar seu desenho organizacional a sua estratégia para garantir um bom desempenho.O objetivo do trabalho foi descrever e analisar como as mudanças na estrutura organizacional da Telemar Norte Leste S/A foram influenciadas pela sua estratégia no período de 1998 a 2004. Essa empresa foi formada a partir do processo de privatização do setor de telecomunicações brasileiro, concluído em julho de 1998, e acredita-se que isso pode ter influenciado a definição de vários aspectos organizacionais, incluindo sua estrutura e sua estratégia. Com tal propósito, foi realizado um estudo de caso de natureza qualitativo-descritiva em que foram utilizadas, como fonte de dados, entrevistas semi-estruturadas, observação direta e análise de documento e registros. Além disso, também foi feito um estudo teórico que procurou levantar os principais conceitos que orientaram este trabalho. Foram abordados os temas estrutura organizacional e estratégia. Também foi analisada a relação entre a estrutura organizacional e a estratégia e foi apresentado um panorama sobre o processo de privatização do setor de telecomunicações brasileiro. A partir dos dados coletados, observou-se que existe uma relação entre a estrutura organizacional e a estratégia da empresa estudada. Desde a privatização, a Telemar vinha implantando um plano estratégico que previa a construção de uma organização única fornecedora de serviços integrados de telecomunicações, a partir do conjunto de 16 operadoras estaduais de telefonia fixa do antigo Sistema TELEBRAS. No caso da empresa estudada, as mudanças na estrutura organizacional foram resultado de transformações na estratégia. A empresa apresentou grandes transformações estruturais, procurando sempre adequar seu desenho organizacional a sua estratégia para garantir um bom desempenho.

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Mustapha, Samir Ahmad dos Santos. "“A voz do dono e o dono da voz”: o jornal O Estado de S. Paulo e a criação do ensino primário municipal na capital paulistana (1956-1960)." Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2019. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/22000.

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Abstract:

Submitted by Filipe dos Santos (fsantos@pucsp.br) on 2019-03-19T12:31:15Z No. of bitstreams: 1 Samir Ahmad dos Santos Mustapha.pdf: 12949422 bytes, checksum: 074af9d368642db7e7a1bc78399f6fd6 (MD5)
Made available in DSpace on 2019-03-19T12:31:15Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Samir Ahmad dos Santos Mustapha.pdf: 12949422 bytes, checksum: 074af9d368642db7e7a1bc78399f6fd6 (MD5) Previous issue date: 2019-01-31
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES
This study depicts the journalistic coverage of newspaper O Estado de S. Paulo (OESP, The State of Sao Paulo) in the creation of municipal primary education in the city of São Paulo in 1956, presenting the official opinion of the publication and the way in which the newspaper elaborated its informative material in a contrary way to the measure, promoted by the mayor Wladimir Toledo Piza (1956-1957), from the Partido Trabalhista Brasileiro (Brazilian Labor Party), and that would continue in the later administration, of Adhemar de Barros (1957-1960), from the Partido Social Progressista (Social Progressive Party), opposition of the organ. Working with different sections of the newspaper, the research presents the OESP's criticism to the municipalization of education, as a way of also diverging from its political opponents and defending the maintenance of the exclusivity of state education, administered at the time by political allies of the publication. In addition, it compares the different way that other newspapers of the capital provided projection to the new proposal of education. On the basis of the theoretical reference that contextualizes the history of the Sao Paulo press and the role of journalism, it is possible to detect a coherence on the discourse of the newspaper that, throughout the decade, sought to be an advocate for public policies in the educational field, within a political tendency further described in this research. It emphasizes that the strategies and discourses in the publication aimed to develop a partisan opposition to the municipal executive leaders that would seek to undertake the new modality of education, making partial the type of journalism practiced on the municipalization
A pesquisa retrata a cobertura jornalística do O Estado de S. Paulo (OESP) na criação do ensino primário municipal na cidade de São Paulo, em 1956, apresentando a opinião oficial da publicação e a forma como o impresso elaborou seu material informativo de maneira contrária à medida, promovida pelo prefeito Wladimir Toledo Piza (1956- 1957), do Partido Trabalhista Brasileiro, e que teria continuidade na gestão posterior, de Adhemar de Barros (1957-1960), do Partido Social Progressista, opositor do órgão. Trabalhando com diferentes cadernos e seções do jornal, a pesquisa apresenta a crítica do OESP à municipalização do ensino, como uma forma de também se opor a seus adversários políticos e defender a manutenção da exclusividade do ensino estadual, administrado à época por aliados políticos da publicação. Além disso, compara-se a forma distinta que outros jornais da capital deram projeção à nova oferta de ensino. Tomando-se por base referencial teórico que contextualiza a história da imprensa paulista e o papel do jornalismo, é possível detectar uma coerência no discurso do jornal que, ao longo da década, procurou ser porta-voz das políticas públicas no campo educacional, dentro de uma tendência política mapeada nessa pesquisa. Evidencia-se que as estratégias e discursos na publicação objetivariam desenvolver uma oposição partidária aos chefes do executivo municipais que buscariam empreender a nova modalidade de ensino, tornando parcial o tipo de jornalismo praticado sobre a municipalização

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Machieski, Elisangela da Silva. "Crianças e adolescentes nas páginas do jornal : uma infância perigosa ou uma infância em perigo? (Criciúma, 1970 -1990)." Universidade do Estado de Santa Catarina, 2013. http://tede.udesc.br/handle/handle/1445.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2016-12-08T16:59:54Z (GMT). No. of bitstreams: 1 elisangela.pdf: 1549525 bytes, checksum: 822d979dfaa0ffc42079d1fa75f77336 (MD5) Previous issue date: 2013-04-13
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
Na sociedade brasileira, a infância pobre tornou-se, ao longo do século XX, alvo de um processo de normalização. O discurso médico, pedagógico, psicológico, jurídico e midiático lançou luz sobre este problema social. A instauração do Código de Menores, em 1927, pode ser interpretada como possibilidade de reposta a questão que desde então se considerava problema. Foi nesse movimento em busca por uma definição da infância que o termo menor foi sendo construído, tendo como baliza fatores de ordem social, econômica, moral e não apenas o quesito idade. A segregação entre ser criança e ser menor perdurou até o segundo Código de Menores, sancionado em 1979. Nem termo nem segregação foram substituídos. Na década de 1980, marcada por movimentos sociais, a legislação "menorista" foi alvo de críticas, juntamente com outros fatores que levaram à inclusão de artigos destinados especificamente ao público infanto-juvenil na Constituição Federal de 1988. Na década de 1990, com o advento do Estatuto da Criança e Adolescente, rompeu-se definitivamente com o estereótipo do menor. Tendo em vista este processo histórico, a proposta desta pesquisa consistiu em destacar permanências e rupturas no discurso jornalístico na questão infanto-juvenil na cidade de Criciúma/SC, tomando como fonte dois periódicos específicos: o Jornal da Manhã e o jornal Tribuna Criciumense. O recorte temporal compreendido entre 1970 e 1990 foi articulado para incluir as três legislações destinadas ao problema criança-adolescente. O discurso da imprensa, compreendido como uma construção realizada por sujeitos inseridos em determinado contexto temporal e territorial, faz uso de representações sociais em torno do assunto. Deste modo, através das peças jornalísticas selecionadas e os discursos por elas produzidos e divulgados constituem a fonte para o estudo e a reflexão da questão a respeito, procurando distinguir o dilema ou ambiguidade entre ser criança e ser menor, ou ser um perigo e estar em perigo

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Pinheiro, Patricia da Veiga. "O BANCO MUNDIAL E A EDUCAÇÃO NO BRASIL: ESTUDO REALIZADO A PARTIR DAS TESES DEFENDIDAS NA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS (UNICAMP), NO PERÍODO DE 1995 A 2007." Universidade Metodista de São Paulo, 2010. http://tede.metodista.br/jspui/handle/tede/1175.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2016-08-03T16:16:20Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Patricia da Veiga .pdf: 1327210 bytes, checksum: 8de2d728ece5ec208d8dc218623aa9e5 (MD5) Previous issue date: 2010-09-29
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
This study aims to conduct a study about the influence of the World Bank in the Brazilian educational area, from six doctoral thesis (A,B,C, D, E and F) of University of Campinas, defined during this work, which deal with issues of the World Bank in different aspects and forms. Exactly four thesis (A, B, C, and D) are comming from education area and two (E and F) in the Social Sciences and Economics area. This study begin with the objectives of each one of these thesis, which can be summarized as follows: Thesis A - "The globalization of education, the neoliberal project of Society and Education in Brazil and Venezuela" (MELO, 2003) - Doctoral dissertation in Education - Under the guidance of Nilson Joseph Demange, PhD - Presented on February 07, 2003- investigate the process of globalization of education as part of a new phase of globalization and accumulation capitalist, led by the hegemonic collective political actors who adopt neo-liberal project of social interaction, especially the International Monetary Fund and World Bank, which try to be the drivers of structural reforms for Latin America and the Caribbean; Thesis B - "The Finance Capital and Education in Brazil" (DEITOS, 2005) - Doctoral Thesis in Education - Under the guidance of Mary Elizabeth Prado Sampaio Xavier, PhD - Presented on February 28, 2005 - are set about the consequences of the consolidation project for the redefinition of educational policies in Latin America and the Caribbean; Thesis C "Globalization and Decentralization: The process of Deconstructing the Brazilian educational system by means of municipalization" ROSAR (1995) - Doctoral dissertation in Education - Under the guidance of Demerval Savian,PhD - Presented on November 24, 1995- examines educational reforms undertaken in Brazil during the period 1995-2002, particularly the national education policy for secondary education and training, with external financing from the International Bank for Reconstruction and Development (IBRD), Thesis D "Policies for Educational Development and Work of Teachers" (SOUZA, 1999) - Doctoral Thesis in Education - Under the guidance of Liliana Rolísen Petrilli Segnini, PhD - Presented on August 12, 1999 that dealing with the educational policy for teaching 1st grade, beginning in the view of its author in the context of federal projects, with the aim of inducing the decentralization of education, by transferring charge to the municipality don´t do the satisfactory investments for that instance. Thesis E "Economy, power, and external influences: The World Bank Group and the Structural Adjustment Policies in Latin America in the eighties and nineties decades" (COELHO, 2002) - PhD Thesis in Social Sciences - Under the guidance of Sebastião Carlos Velasco and Cruz, PhD - Defended on December 13, 2002 - the relationship between education project implemented by the São Paulo state government between 1995 and 1998 and their conceptions of educational policies; Thesis F "The Social Question and the Limits of the Liberal Project in Brazil" (GIMENES, 2007) Doctoral Dissertation showed to Institute of Economics Under the guidance of Carlos Alonso Barbosa de Oliveir, PhD Presented on March 08, 2007 analyze the relationship between economics, political power focusing on external influences and the World Bank Group and the structural adjustment programs in Latin America beyond the general conclusion of all theses. Finally, this study mingling brazilian thesis that cames from education and economy area, that focused World Bank influence in Brazil and offers one view of the logic conexions between them and their impacts in our society.
Este estudo visa analisar as interferencias do Banco Mundial na Educacao Brasileira a partir do estudo de seis teses (aqui identificadas pelas iniciais A,B,C, D, E e F) de doutorado relativas ao tema, defendidas na Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), sendo quatro delas (A, B, C, e D) voltadas a area de educacao e duas (E e F) a area de Ciencias Sociais e Economia. O estudo das teses parte dos objetivos de cada uma, que podem ser resumidos da seguinte forma: a Tese A - ¡ªA Mundializacao da Educacao: o Projeto Neoliberal de Sociedade e de Educacao no Brasil e na Venezuela. (MELO, 2003) -, sob a orientacao do Prof. Dr. Nilson Joseph Demange, teve como objetivo investigar o processo de mundializacao da educacao como elemento de uma nova fase de internacionalizacao e acumulacao capitalista, conduzida hegemonicamente pelos sujeitos politicos coletivos que assumem o projeto neoliberal de sociabilidade, especialmente o Fundo Monetario Internacional e o Banco Mundial, que buscam ser condutores das reformas estruturais para a America Latina e Caribe; a Tese B . ¡ªO Capital Financeiro e a Educacao no Brasil. (DEITOS, 2005) -, sob a orientacao da Profa. Dra. Maria Elizabete Sampaio Prado Xavier, teve como objetivo definir quais as consequencias da consolidacao do projeto, para a redefinicao das politicas educacionais na America Latina e Caribe; a Tese C . ¡ªGlobalizacao e Descentralizacao: o Processo de Desconstrucao do Sistema Educacional Brasileiro pela Via da Municipalizacao. (ROSAR, 1995) -, sob a orientacao do Prof. Dr. Demerval Saviani, teve como objetivo analisar as reformas educacionais empreendidas no Brasil, no periodo de 1995-2002, particularmente a politica educacional nacional para o ensino medio e profissional, com financiamento externo do Banco Internacional para Reforma e Desenvolvimento (BIRD); a Tese D . ¡ªAs Politicas Educacionais para o Desenvolvimento e o Trabalho Docente. (SOUZA, 1999) ., sob a orientacao da Profa. Dra. Liliana Rolisen Petrilli Segnini, trata da politica educacional para o ensino de 1¨¬ grau, tracada segundo a visao de seu autor no ambito de projetos federais, com o objetivo de induzir a municipalizacao do ensino, transferindo encargos para o municipio, sem a realizacao de investimentos financeiros satisfatorios nessa instancia; a Tese E . ¡ªEconomia, poder e influencias externa: O Grupo Banco Mundial e as Politicas de Ajustes Estruturais na America Latina, nas Decadas de Oitenta e Noventa. (COELHO, 2002) ., sob a orientacao do Prof. Dr. Sebastiao Carlos Velasco e Cruz, teve como objetivo analisar as relacoes entre o projeto educacional implementado pelo governo estadual, no periodo entre 1995 e 1998 e suas concepcoes de politicas educacionais; a Tese F - ¡ªA Questao Social e os Limites do Projeto Liberal no Brasil. (GIMENES, 2007) ., sob a orientacao do Prof. Dr. Carlos Alonso Barbosa de Oliveira, teve como objetivo analisar a relacao entre a economia, o poder politico e a influencia externa, focalizando o Grupo Banco Mundial e os programas de ajustamento estrutural na America Latina. Por fim este estudo mescla teses brasileiras advindas da area da Educacao e da Economia; foca o banco mundial e sua influencia no Brasil, oferecendo uma visao das conexoes logicas existentes entre elas. Como conclusao deste trabalho, apresentaremos as consideracoes finais de cada uma das teses, bem como as limitacoes e sugestoes para

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Melo, Fl?via Luana Souza de. "?tica na pesquisa em turismo: percep??es de discentes de programas de p?s-gradua??o stricto sensu em turismo UFRN, UCS e UNIVALI." Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2012. http://repositorio.ufrn.br:8080/jspui/handle/123456789/18159.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2014-12-17T15:51:32Z (GMT). No. of bitstreams: 1 FlaviaLSM_DISSERT.pdf: 1575036 bytes, checksum: bd9a6689fff5ecc9afddc0317d8fc5d8 (MD5) Previous issue date: 2012-08-24
Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior
This study analyzed the perception of ethics on the part of students of Post-graduation in Tourism, to develop their academic research. It is characterized as exploratory-descriptive, being considered quantitative with some elements analyzed qualitatively. Data were collected through an electronic questionnaire, originated in google docs and sent via e-mail to 54 students in three graduate programs in Tourism: The Tourism Master of the Federal University of Rio Grande do Norte (UFRN), the Master in Tourism and Hospitality of the University of Vale do Itajai (UNIVALI) and Master of Tourism at the University of Caxias do Sul (UCS), resulting in 22 responses. The study presents a profile of the dissertation research of post-graduate students, their perception about research ethics, as well as the difficulties encountered in the research process. Notes that research of dissertation are geared mostly for the historical and cultural aspects of tourism and the choice of topics for the essays came in first place, due to the influence of the guiding lines of research and, secondly, due to social relevance. The methods used in post-graduate research are descriptive, the literature and exploratory. It also notes that most students graduate in tourism (81%) attaches great importance to ethics in carrying out their dissertation research, students claim that ethics brings credibility and seriousness to research. Furthermore, it was realized that they have no knowledge about the practice of misconduct by researchers in the field of Tourism. Demonstrate that the major ethical challenge encountered by students is in relationship with the research subject, what happens during data collection. It also notes that none of the respondents sent any project to be evaluated by an Ethics Committee (CEP), moreover, most do not know the resolution 196/96, which has the main guidelines on research ethics at national level. Concludes that the students post-graduate in tourism have little knowledge about the standards and guidelines on research ethics. They demonstrate ignore the benefits of research ethics in regarding the protection and preservation of the participant, as well as the benefits it generates for society
O presente estudo consiste na an?lise da percep??o da ?tica por parte dos discentes de p?s-gradua??o em Turismo, no desenvolvimento de suas pesquisas acad?micas. Caracteriza-se como explorat?rio-descritivo, sendo considerado quantitativo com alguns elementos analisados de forma qualitativa. Os dados foram coletados atrav?s de um question?rio eletr?nico, originado no google docs e enviado via e-mail para 54 alunos de tr?s Programas de p?s-gradua??o em Turismo: o Mestrado em Turismo da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN); o Mestrado em Turismo e Hotelaria da Universidade do Vale do Itaja? (UNIVALI); e o Mestrado em Turismo da Universidade de Caxias do Sul (UCS), obtendo-se 22 respostas. O estudo apresenta o perfil das pesquisas de disserta??o dos alunos de p?s-gradua??o, a percep??o dos mesmos sobre a ?tica em pesquisa, bem como as dificuldades enfrentadas no processo de pesquisa. Observa que as pesquisas de disserta??o est?o voltadas, em sua maioria, para os aspectos hist?rico-culturais do turismo e a escolha dos temas das disserta??es se deu em primeiro lugar, devido ? influ?ncia das linhas de pesquisa dos orientadores e, em segundo lugar, devido ? relev?ncia social. Os m?todos mais utilizados nas pesquisas de p?s-gradua??o s?o o descritivo, o bibliogr?fico e o explorat?rio. Observa ainda que a maior parte dos alunos de p?s-gradua??o em turismo (81%) atribui grande valor ? ?tica na realiza??o das suas pesquisas de disserta??o, os alunos afirmam que a ?tica traz credibilidade e seriedade ?s pesquisas. Al?m disso, percebeu-se que os mesmos n?o t?m conhecimento sobre a pr?tica de condutas impr?prias de pesquisadores na ?rea do Turismo. Demonstra que o principal desafio ?tico encontrado pelos alunos est? no relacionamento com o sujeito da pesquisa, que acontece na fase de coleta de dados. Constata ainda que nenhum dos entrevistados enviou qualquer projeto para ser avaliado por um Comit? de ?tica em Pesquisa (CEP), ademais, a maioria n?o conhece a Resolu??o 196/96, que possui as principais orienta??es sobre ?tica em pesquisa a n?vel nacional. Conclui que os discentes de p?s-gradua??o em turismo possuem pouco conhecimento quanto ?s normas e orienta??es sobre ?tica em pesquisa. Os mesmos demonstram desconhecer os benef?cios que a ?tica em pesquisa traz com rela??o ? prote??o e preserva??o do participante, bem como quanto aos benef?cios que gera ? sociedade

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Carlotto, Maria Fabiola Ramos Caramez. "Os efeitos econômicos da globalização financeira sobre o Brasil na transição para século XXI: a perspectiva editorial do jornal \'O Estado de S. Paulo\' (1999-2002)." Universidade de São Paulo, 2016. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8137/tde-09122016-143007/.

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Abstract:

A presente dissertação se apoiou numa pesquisa documental composta de 1.460 documentos da hemeroteca do Acervo do jornal O Estado de S. Paulo. E tem por objetivo apresentar uma análise e síntese dos editoriais produzidos pelo jornal de 1999 a 2002, que configuram uma série tipológica, sistematizada em corpus da pesquisa documental. A metodologia foi conduzida por análise documental direcionada à pesquisa qualitativa e quantitativa. A primeira parte deste trabalho se constitui do capitulo I, etapa em que a pesquisa justifica a escolha do objeto empírico e sua inserção de sentido no processo histórico brasileiro. No capítulo II, contextualiza-se o conceito central, o da globalização, como uma chave ideológica e geopolítica da conjuntura mundial no final do século XX. No capítulo III, apresentamos os resultados da pesquisa empírica, que se orientou por uma pergunta norteadora: quais foram os efeitos da globalização financeira sobre o Brasil da perspectiva do jornal OESP? Para responder a essa pergunta, a pesquisa foi organizada em duas etapas. A primeira sistematizou a agenda editorial de todo o ano de 1999 de forma quantitativa e temática para, então, analisar sistematicamente o tema mais relevante para este ano, a assim chamada crise do Real. A segunda etapa partiu do estudo desse contexto para produzir uma síntese das questões temática priorizadas pela agenda de OESP de 2000 a 2002. A conclusão visou identificar os pontos convergentes relacionados com a realidade brasileira, observando o ponto de vista dessas narrativas com os pressupostos da questão norteadora, isto é, como e em que medida o jornal narrou, analisou e interpretou os efeitos econômicos da globalização sob o Brasil na transição para o século XXI (1999-2002).
This work was based on a desk research consisting of 1,440 documents Newspaper Collection \"O Estado de S. Paulo\". And aims an analysis and synthesis of editorial produced by the 1999 journal to 2002. And constitute a typological series, systematized corpus of experimental research. The method was conducted by analysis and synthesis. The first part of this work constitutes of Chapter I, step in the research justifies the choice of the empirical object and its insertion direction in the Brazilian historical process. In Chapter II, contextualizes the core concept, globalization as an ideological key geopolitical and global at the world end of the 20th century. Chapter III, we present the results of empirical research, which was guided by hypothesis. What explains the way that was organized in two stages. The first stage, systematized the editorial schedule 1999 quantitative thematically. He noted a theme that agenda from January to July, chosen by the relevance criteria, producing reports. The second stage, produced a synthesis of thematic issues prioritized by the 2000 OESP Agenda to 2002. The conclusion identified the converging points observed by chance with the Brazilian reality, observing the point of view of these narratives, aiming punctuate how and to what extent, the newspaper chronicled, analysed and interpreted \"the economic effects of globalization in Brazil in the transition to the 21st century\"(1999-2001)

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Marais, Lodewikus Stefanus. "Die huis as betekenisvolle ruimte in enkele Afrikaanse gedigte, met spesifieke verwysing na die bewoningsfilosofiee van Heidegger, Bolnow en Bachelard en Vierluik." Thesis, Stellenbosch : Stellenbosch University, 2008. http://hdl.handle.net/10019.1/86862.

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Abstract:

Thesis (MA)--Stellenbosch University, 2008.
ENGLISH ABSTRACT: The first section of this thesis aims at creating a reading strategy for the analysis of poetry thematically concerned with habitation and the space of the house. Selected Afrikaans poems, forming part of a newer house-poetry that breaks away from the idyllic, genial representation of the house in earlier Afrikaans poetry, are examined. The theoretical equipment utilised in this examination is the habitation philosophies of Martin Heidegger, Otto Friedrich Bollnow and Gustav Bachelard. Various related insights in the work of these philosophers are developed into a three-tiered model for the interpretation of house poetry. Supplementing the abovementioned framework is the socio-historical work of Joseph Rykwert and Ton Lemaire. Both these theorists explore the close connection between the space of the house and the realisation of mortality and transience. The application of the philosophical model facilitates, on the micro level of image and word choice, a fresh understanding of the selected poems, as well as a wider philosophical contextualisation of their thematic content. The reading strategy and the application thereof could also provide the means with which a new philosophical scrutiny of Afrikaans house-poetry can be achieved. The abovementioned formal essay is presented as coupled with a collection of original Afrikaans poems, entitled Vierluik, the creative section of this thesis. Vierluik examines, among other things, aspects of habitation in city, town and countryside, and reflects on descent, rootedness, displacement and the interconnection of space and identity.
AFRIKAANSE OPSOMMING: Die eerste gedeelte van hierdie tesis het as doel die daarstelling van ’n leesstrategie waarmee poësie wat tematies oor die huisruimte en bewoning handel, ondersoek kan word. Geselekteerde Afrikaanse gedigte, wat deel vorm van ’n nuwer huispoësie wat sedert die sestigerjare wegbreek van die idilliese, gemoedelike uitbeelding van die huis in vroeër Afrikaanse gedigte, word ondersoek. Die teoretiese apparatuur wat in hierdie ondersoek aangewend word, is die bewoningsfilosofieë van Martin Heidegger, Otto Friedrich Bollnow en Gustav Bachelard. Verskeie verbandhoudende insigte in die werk van hierdie denkers word ontwikkel tot ’n drieledige interpretasiemodel vir huispoësie. Hierby dien as aanvulling die kultuur-historiese werk van Joseph Rykwert en Ton Lemaire, waarin die noue band tussen die huisruimte en die doods- of verganklikheidsbesef uitgewerk word. Die toepassing van hierdie filosofiese begripsapparatuur fasiliteer op die mikrovlak van beelde en woordkeuse ’n vars verstaan van die vyf geselekteerde gedigte, asook ’n breër filosofiese kontekstualisering van hulle tematiese inhoud. Die leesstrategie en toepassings sou ook ’n filosofiese oopdek van die huispoësie in Afrikaans kon bemiddel. Hierdie akademiese gedeelte dien verder as ’n verbandhoudende oefening by die kreatiewe gedeelte van die tesis, naamlik ’n digbundel, Vierluik. Die bundel ondersoek, onder andere, aspekte van bewoning in stad, dorp en platteland, en bied ’n besinning aan oor herkoms, geworteldheid, verplasing en die verweefdheid van ruimte en identiteit.

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Maroso, Gilmar Mantovani. "O mercado de terras e as transformações na sociedade agrária, na região de Cruz Alta R/S, a partir do avanço da produção de grãos, entre os anos 1990 a 2004." Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, 2009. http://hdl.handle.net/10923/3774.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2013-08-07T18:57:55Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000411531-Texto+Completo-0.pdf: 3878038 bytes, checksum: 889c54ad91cf6b2d2190fc1f3e7791c8 (MD5) Previous issue date: 2009
The present study has as objective to analyze the market of lands and the transformations in the agrarian society in the area of Cruz Alta R/S, starting from the progress of the production of grains, among the years from 1994 to 2004. The study aims to elucidate the problem of the changes in the land structure with the establishment of a land market that provokes transformations in the regional agrarian society. The basic hypothesis affirms that the changes in the regional agrarian space are studied by the dynamics and use characteristics and appropriation of the land of his/her purchase flow, for the acquirer's fact to look for to establish a larger production scale, with area enlargement under his/her domain. For the understanding of the dynamics of the regional agrarian history, the historical cut was among the years of 1990 to 2004, period of changes in the politics of economy and agricultural of the Collor government. As for the ends, the research was descriptive and explanatory. In relation to the means, it was used bibliographical referencial, documents and field research. The field research was accomplished in the district of Pejuçara R/S, in the months of February to July of 2008, it was used the interview method, with 28 semi-structured questions, with sample of 30 producers/landowners that represented 10,9% of the universe. The theory presents a new approach, with objective of contributing to the reflection regarding the land discussions. It´s interpretation tries to rescue the past contained in the present, through the social spacial formation. But the innovation lives in the local research, it´s interpretation starting from the study of the colonization processes, modernization, transformations and permanence of the rural proprietors' class.The study allowed to identify the land income and their appropriation possibilities, besides demonstrating that the income is a decisive factor in the price of the land. It revealed that in 1983 a hectare of land for the cultivation, was worth the equivalent to 50 soy bags; 80 bags the year of 1988 and 250 bags in 1991. In the year of 1996 it reaches the quotation of 480 soy bags per hectare, same retreating for 250 in the year of 2000, arises for 310 bags in the year of 2002, arriving again at the landing of 480 bags for hectare in the year 2006 again. Of the producers under research 40% consider the purchase of lands an excellent investment and 57% consider a good investment. And endowed with a symbolic value and of a lot of meaning, because according to them it is "a mean of survival, patrimony for the future and high evaluation". The level of the price of the land is the result of the expectations: current productive incomes of the property of the assets; maintenance cost; liquidity prize and patrimonial earnings. Such a reality induces the junction of the land proprietor and the capitalist tenant in only one social illustration, as way of minimizing the losses of absolute income, differential and even the agricultural income. That new configuration, despite the fact of being a tendency, it shows the emergence of the new social actors' and a new agricultural model.
O presente estudo tem como objetivo, analisar o mercado de terras e as transformações na sociedade agrária na região de Cruz Alta R/S, a partir do avanço da produção de grãos, entre os anos de 1994 a 2004. Visa elucidar a problemática das mudanças na estrutura fundiária, com o estabelecimento de um mercado de terra que provoca transformações na sociedade agrária regional. A hipótese básica afirma que as mudanças no espaço agrário regional são estudadas pelas dinâmicas e características de uso e apropriação da terra, e de seu fluxo de compra, pelo fato do adquirente buscar estabelecer uma maior escala de produção, com ampliação de área sob seu domínio. Para a compreensão da dinâmica da história agrária regional, o recorte histórico foi entre os anos de1990 a 2004, período de mudanças das políticas econômicas e agrícola do governo Collor. Metodologicamente quanto aos fins, a pesquisa foi descritiva e explicativa, já em relação aos meios, utilizou-se referencial bibliográfico, documental e pesquisa de campo. A pesquisa de campo foi realizada no município de Pejuçara R/S, nos meses de fevereiro a julho de 2008, utilizou-se do método de entrevista, com 28 perguntas semiestruturadas, com amostra de 30 produtores/proprietários que representou 10,9 % do universo. A tese apresenta uma nova abordagem, com objetivo de contribuir na reflexão a respeito das questões fundiárias. Sua interpretação busca resgatar o passado contido no presente, através da formação socioespacial. Mas o ineditismo reside na pesquisa local, sua interpretação a partir do estudo dos processos de colonização, modernização, transformações e permanências da classe de proprietários rurais.O estudo permitiu identificar a renda fundiária e suas possibilidades de apropriação, além de demonstrar que a renda é um fator determinante no preço da terra. Revelou que, em 1983, um hectare de terra para o cultivo, valia o equivalente a 50 sacas de soja; 80 sacas no ano de 1988 e 250 sacas em 1991. No ano de 1996 atinge a cotação de 480 sacas de soja o hectare, mesmo recuando para 250 no ano de 2000, volta a subir para 310 sacas no ano de 2002, chegando novamente ao patamar de 480 sacas por hectare no ano 2006. Dos produtores pesquisados, 40 % consideram a compra de terras um investimento excelente e 57 % consideram um bom investimento, e dotada de um valor simbólico e de muita significância, pois segundo eles é “meio de sobrevivência, patrimônio para o futuro e alta valorização”. O nível do preço da terra é o resultado das expectativas: rendas produtivas decorrentes da propriedade do ativo; custo de manutenção; prêmio de liquidez e ganho patrimonial. Essa realidade induz a junção do proprietário fundiário e o capitalista arrendatário numa só figura social, como forma de minimizar as perdas de renda absoluta, diferencial e até mesmo a renda agrícola. Essa nova configuração, mesmo sendo uma tendência, aponta para o surgimento de novos atores sociais e um novo modelo agrícola.

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Nunes, Elizabete Kuczynski. "A influ?ncia do conhecimento pr?vio de conte?do na leitura e compreens?o de texto t?cnico em l?ngua inglesa : uma abordagem conexionista." Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul, 2009. http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/1926.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:37:53Z (GMT). No. of bitstreams: 1 418700.pdf: 918196 bytes, checksum: 3e6576ba7f6dc3ef572719647679ab98 (MD5) Previous issue date: 2009-10-07
A constru??o de sentido ? resultado de um processamento cognitivo de grande complexidade. Segundo o paradigma conexionista, esse processamento acontece em paralelo na intera??o entre pensamento e linguagem. Os dados textuais se associam a um grande n?mero de tra?os de informa??es para a constru??o de sentido por v?rios n?veis, ativando as experi?ncias anteriores. Este estudo objetiva verificar, ? luz da teoria conexionista, a influ?ncia do conhecimento pr?vio de conte?do sobre a compreens?o em leitura de texto t?cnico em l?ngua inglesa (Ingl?s como l?ngua estrangeira) de uma escola t?cnica brasileira de ensino m?dio. O grupo experimental (GE) foi constitu?do de 39 participantes que fazem o curso de Qu?mica e o grupo de controle (GC) foi constitu?do de 43 estudantes do grupo da Eletr?nica. Foram aplicados dois testes. O primeiro teste (T1) foi um fragmento de um texto sobre tratamento de ?guas, cujo t?tulo ? Oxygen Demand (Biochemical); o segundo (T2) ? a tradu??o, em l?ngua portuguesa, do T1. Os escores foram apresentados em valores brutos, percentuais e estat?sticos. Houve corrobora??o estat?stica das quatro hip?teses espec?ficas; mas n?o da hip?tese geral que trata da influ?ncia do conhecimento pr?vio de conte?do sobre a leitura e compreens?o de textos t?cnicos em l?ngua inglesa. Nesse contexto, acreditamos que os resultados indicam superioridade estat?stica parcial do grupo experimental sobre o grupo de controle. Fica, assim, a conclus?o deste trabalho limitada a nossa investiga??o, as nossas vari?veis e a popula??o envolvida nesta pesquisa, sem cometermos generaliza??es.

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Rodrigues, Rosangela Lima de Neves. "Criado na ro?a: trajet?ria e constru??o identit?ria do Instituto Federal de Educa??o, Ci?ncia e Tecnologia Baiano Campus Santa In?s (1993-2008)." Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, 2012. https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/1648.

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Abstract:

Submitted by Celso Magalhaes (celsomagalhaes@ufrrj.br) on 2017-05-16T11:22:16Z No. of bitstreams: 1 2012- Rosangela Lima de Neves Rodrigues.pdf: 4944436 bytes, checksum: d9ae12178af6069cf113e59ea496eb04 (MD5)
Made available in DSpace on 2017-05-16T11:22:16Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2012- Rosangela Lima de Neves Rodrigues.pdf: 4944436 bytes, checksum: d9ae12178af6069cf113e59ea496eb04 (MD5) Previous issue date: 2012-04-02
Este estudo vincula-se ? Hist?ria da Educa??o Brasileira, no ?mbito da Hist?ria das Institui??es Educacionais. Tem por objeto de estudo a trajet?ria e constru??o identit?ria do Instituto Federal de Educa??o, Ci?ncia e Tecnologia Baiano- Campus Santa In?s (IF Baiano CSI), l?cus da pesquisa. O objetivo geral ? explicitar o processo de constru??o identit?ria com vista a firmar o referencial identit?rio da institui??o, desde sua cria??o em 1993 como Escola Agrot?cnica Federal de Santa In?s (EAFSI), at? a recente reforma implantada pela Lei 11.892/08. Utilizamos a abordagem qualitativa, a metodologia interativa adaptada da t?cnica do c?rculo hermen?utico dial?tico (CHD) de Egon Guba e Ivonna Lincoln, (1989) que consiste em um processo de constru??o e reconstru??o da realidade, fundamentada no di?logo entre os participantes e na an?lise hermen?utica-dial?tica (AHD) de Maria Cec?lia de Souza Minayo (1996), que complementa o CHD, aprofundando a an?lise de dados coletados e tendo o referencial te?rico para nortear o processo e apreender o sentido da fala do autor no contexto hist?rico-cultural.Para a coleta de dados sobre a constru??o identit?ria da institui??o fez-se an?lise bibliogr?fica e documental sob um enfoque cr?tico e interpretativo, a fim de definir as categoriais te?ricas e emp?ricas. Foram realizadas entrevistas com os diversos atores sociais (Ex-diretores, docentes, t?cnicos, ex-alunos e pais), envolvidos com o objeto de estudo. Os depoimentos nos ajudam a compreender as rela??es sociais existentes entre os diversos sujeitos e os fatores que atuam no sistema educacional. Ap?s an?lise bibliogr?fica e documental, foram definidas as categorias te?ricas, que s?o tr?s: materialidade, representa??o e apropria??o. Buscou-se, ent?o, trilhar os quinze anos de exist?ncia do IF Baiano ? CSI, considerando sua trajet?ria como resultado de aspectos relacionados ao sistema pol?tico, aos valores atribu?dos ? institui??o educacional pela comunidade e ? forma como o sistema econ?mico interfere na organiza??o e desenvolvimento do sistema de ensino e na educa??o agr?cola brasileira, atrav?s de determinantes legais que n?o consideram as institui??es educacionais como ?rg?os distribu?dos em diferentes localidades do territ?rio nacional e que, por isso, s?o social e culturalmente diversas, provocando uma fluidez cont?nua, aligeirada, conflituosa entre seus elementos constituintes. O desencontro entre essas determinantes legais e a institui??o impede, pois, uma constru??o identit?ria planejada, positiva e dificulta que esta atenda aos interesses sociais e at? mesmo do capital
Este estudo vincula-se ? Hist?ria da Educa??o Brasileira, no ?mbito da Hist?ria das Institui??es Educacionais. Tem por objeto de estudo a trajet?ria e constru??o identit?ria do Instituto Federal de Educa??o, Ci?ncia e Tecnologia Baiano- Campus Santa In?s (IF Baiano CSI), l?cus da pesquisa. O objetivo geral ? explicitar o processo de constru??o identit?ria com vista a firmar o referencial identit?rio da institui??o, desde sua cria??o em 1993 como Escola Agrot?cnica Federal de Santa In?s (EAFSI), at? a recente reforma implantada pela Lei 11.892/08. Utilizamos a abordagem qualitativa, a metodologia interativa adaptada da t?cnica do c?rculo hermen?utico dial?tico (CHD) de Egon Guba e Ivonna Lincoln, (1989) que consiste em um processo de constru??o e reconstru??o da realidade, fundamentada no di?logo entre os participantes e na an?lise hermen?utica-dial?tica (AHD) de Maria Cec?lia de Souza Minayo (1996), que complementa o CHD, aprofundando a an?lise de dados coletados e tendo o referencial te?rico para nortear o processo e apreender o sentido da fala do autor no contexto hist?rico-cultural.Para a coleta de dados sobre a constru??o identit?ria da institui??o fez-se an?lise bibliogr?fica e documental sob um enfoque cr?tico e interpretativo, a fim de definir as categoriais te?ricas e emp?ricas. Foram realizadas entrevistas com os diversos atores sociais (Ex-diretores, docentes, t?cnicos, ex-alunos e pais), envolvidos com o objeto de estudo. Os depoimentos nos ajudam a compreender as rela??es sociais existentes entre os diversos sujeitos e os fatores que atuam no sistema educacional. Ap?s an?lise bibliogr?fica e documental, foram definidas as categorias te?ricas, que s?o tr?s: materialidade, representa??o e apropria??o. Buscou-se, ent?o, trilhar os quinze anos de exist?ncia do IF Baiano ? CSI, considerando sua trajet?ria como resultado de aspectos relacionados ao sistema pol?tico, aos valores atribu?dos ? institui??o educacional pela comunidade e ? forma como o sistema econ?mico interfere na organiza??o e desenvolvimento do sistema de ensino e na educa??o agr?cola brasileira, atrav?s de determinantes legais que n?o consideram as institui??es educacionais como ?rg?os distribu?dos em diferentes localidades do territ?rio nacional e que, por isso, s?o social e culturalmente diversas, provocando uma fluidez cont?nua, aligeirada, conflituosa entre seus elementos constituintes. O desencontro entre essas determinantes legais e a institui??o impede, pois, uma constru??o identit?ria planejada, positiva e dificulta que esta atenda aos interesses sociais e at? mesmo do capital

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Ferreira, Joaquim Esquerdo. "Impacto da IATF na esta??o de monta de f?meas Nelores (Bos taurus indicus) com a utiliza??o da eCG considerando o ECC e o padr?o de ciclicidade ap?s triagem ginecol?gica." Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, 2016. https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/1998.

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Abstract:

Submitted by Celso Magalhaes (celsomagalhaes@ufrrj.br) on 2017-08-24T11:18:26Z No. of bitstreams: 1 2016 - Joaquim Esquerdo Ferreira.pdf: 985948 bytes, checksum: c74866a4845a971211c74ba0d1a5b391 (MD5)
Made available in DSpace on 2017-08-24T11:18:26Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2016 - Joaquim Esquerdo Ferreira.pdf: 985948 bytes, checksum: c74866a4845a971211c74ba0d1a5b391 (MD5) Previous issue date: 2016-06-22
Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior - CAPES
The gynecological screening prior to TAI can be considered as a non-invasive technique, relatively simple, safe for the technician and for the animal, and provides quick and extremely important information for the best use of various hormones on the market for use in synchronization protocols of ovulation in cattle. It is important to emphasize the need for gynecological examination before the start of a hormonal protocol because of the risk of causing an abortion or embryonic loss due to prostaglandin that at some point should be administered during the protocol. Additionally, there is the option to choose which the most appropriate hormones to be used in the program, directing the protocols based to animal ovarian physiological status. This screening allows good results enabling the best use of this biotech, making the use of this biotech does not become a cake recipe, i.e. it is not used incorrectly and indiscriminately without criteria. To this end, it has been based on the pattern of cyclicity of the ovaries (presence of corpus luteum, mature follicles or absence of these structures), to increase conception and pregnancy rates by adjusting the protocol to ovarian function. Moreover, we must take into account the ovarian function and also an assessment of body condition score (BCS), along with age and lactation period of the animals before starting the TAI protocol. In this sense, it is very important the knowledge of the technician who will perform synchronization program of estrus and ovulation in bovine females. So that you can successfully execute gynecological and clinical examination of females to be submitted to this treatment. The application of a gynecological screening and carried out by a qualified technician in order to optimize the use of TAI protocols is essential, resulting in cheaper protocols with satisfactory results, in order to make solid and reliable technique
A realiza??o da triagem ginecol?gica previamente ? IATF apresenta-se como uma t?cnica n?o invasiva, relativamente simples, segura para o t?cnico e para o animal, e fornece informa??es r?pidas e extremamente importantes para o melhor uso dos diversos horm?nios dispon?veis no mercado para serem utilizados nos protocolos de sincroniza??o da ovula??o em bovinos. ? importante ressaltar a necessidade do exame ginecol?gico antes do in?cio de um protocolo hormonal devido ao risco de causar abortamento ou mesmo perda embrion?ria em fun??o da prostaglandina e o estradiol que em algum momento dever? ser administrada no decorrer do protocolo. Adicionalmente, tem se a op??o de escolher quais os horm?nios mais apropriados que ser?o utilizados no programa, direcionando os protocolos em fun??o do status fisiol?gico ovariano que o animal se encontra. Essa triagem permite bons resultados viabilizando o melhor emprego desta biot?cnica, evitando o uso da mesma de forma errada e indiscriminada, sem crit?rios. Para tal, basea-se no padr?o de ciclicidade dos ov?rios (presen?a de corpo l?teo, fol?culos maduros ou ainda aus?ncia destas estruturas), para incrementar as taxas de concep??o e de prenhez, ao ajustar o protocolo ? fun??o ovariana. Al?m de levar-se em considera??o a fun??o ovariana, preconiza-se tamb?m uma avalia??o do escore de condi??o corporal (ECC), juntamente com a idade e per?odo lactacional dos animais antes de se iniciar o protocolo. Nesse sentido, torna-se de suma import?ncia o conhecimento do t?cnico que ir? realizar um programa de sincroniza??o do estro e da ovula??o em f?meas bovinas, de maneira que o mesmo consiga executar com sucesso o exame ginecol?gico e cl?nico das f?meas que ser?o submetidas a esse tratamento. ? imprescind?vel a aplica??o de uma triagem ginecol?gica bem realizada por um t?cnico qualificado de maneira a otimizar a utiliza??o dos protocolos de IATF, resultando em protocolos de menor custos e com resultados satisfat?rios, com intuito de tornar a t?cnica vi?vel economicamente e ainda com a previs?o de resultados confi?veis para os produtores

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Saes, Sueli Gonsalez. "Aplicação de métodos bibliométricos e da \"Co-Word Analysis\" na avaliação da literatura científica brasileira em ciências da saúde de 1990 a 2002." Universidade de São Paulo, 2005. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6132/tde-13112007-180403/.

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Abstract:

Analisou-se neste trabalho a produção científica brasileira, no campo da Saúde, por meio da pesquisa de publicações, constantes da base de dados \"Web of Knowledge\", no período de 1990 a 2002. A pesquisa incluiu 3.066 revistas desse campo do conhecimento. Nesse período foram contabilizadas 38.349 publicações. Os métodos bibliométricos tradicionais e a \"co-word analysis\" foram utilizados como instrumento de análise para medir a atividade científica no campo da saúde. O pacote estatístico, Statistical Package for Social Science - SPSS, foi utilizado para a obtenção dos indicadores bibliométricos tradicionais. Demonstraram-se as etapas de trabalho e a potencialidade da \"co-word analysis\". Foram estudadas as palavras que representam os descritores e identificadores na base de dados e estas foram relacionadas com outras variáveis como autores, ano de publicação e filiação da publicação. Para tal, utilizou-se o \"Tétralogie\", um software que aplica tratamentos estatísticos para conseguir que o grau de co-ocorrência entre as palavras seja representado como distâncias no espaço. Desta forma, as palavras podem ser visualizadas como pontos no espaço, por meio dos mapas tecnológicos e a distância entre elas será representativa de sua co-ocorrência ou afinidade. Os mapas tecnológicos permitiram a identificação de redes de cooperação entre pesquisadores e instituições, bem como identificação de \"clusters\" entre autores e as palavras descritoras do campo de conhecimento estudado. Esta abordagem para a área de avaliação em Ciência e Tecnologia demonstrou ampliar as análises bibliométricas tradicionais, e pode incrementar as atividades de planejamento e definição de ações estratégicas indicando, para onde e como se poderiam dirigir esforços para desenvolvimento do campo estudado.
This work analyzed Brazilian scientific production in the health sciences field by analysis of publications present in the database \"Web of knowledge\" in the period from 1990 to 2002. The study covered 3,066 journals in this field of knowledge. During this period a total of 38,349 Brazilian publications were found. Bibliometric analysis and \"co-word analysis\" were used to measure the scientific activity in health sciences. A statistical software package (Statistical Package for Social Science SPSS) was used to determine traditional bibliometric analysis. The words representing descriptors and identifiers in the database had been studied and the relationship to other variables such as authors, publication year, and affiliation within the publication was determined. For this analysis, the \"Tétralogie\" software that applies statistical methods to measure the co-occurrence among words and represents this measure as distances in space was used. In this way, words can be visualized as points in space on a map. The maps and distances between words will represent the co-occurrence or affinity between keywords. The technological maps have shown networks of cooperation among researchers and institutions, as well as identification of \"clusters\" of authors and a hierarchy of the descriptive keywords. This approach for evaluation of science and technology demonstrated an extension of the traditional bibliometric analysis and showed that it could improve planning activities by identification of strategic actions pointing to where and how efforts for improvement in the field of health sciences should be directed.

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Maroso, Gilmar Mantovani. "O mercado de terras e as transforma??es na sociedade agr?ria, na regi?o de Cruz Alta R/S, a partir do avan?o da produ??o de gr?os, entre os anos 1990 a 2004." Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul, 2009. http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/2298.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:46:50Z (GMT). No. of bitstreams: 1 411531.pdf: 3878038 bytes, checksum: 889c54ad91cf6b2d2190fc1f3e7791c8 (MD5) Previous issue date: 2009-03-27
O presente estudo tem como objetivo, analisar o mercado de terras e as transforma??es na sociedade agr?ria na regi?o de Cruz Alta R/S, a partir do avan?o da produ??o de gr?os, entre os anos de 1994 a 2004. Visa elucidar a problem?tica das mudan?as na estrutura fundi?ria, com o estabelecimento de um mercado de terra que provoca transforma??es na sociedade agr?ria regional. A hip?tese b?sica afirma que as mudan?as no espa?o agr?rio regional s?o estudadas pelas din?micas e caracter?sticas de uso e apropria??o da terra, e de seu fluxo de compra, pelo fato do adquirente buscar estabelecer uma maior escala de produ??o, com amplia??o de ?rea sob seu dom?nio. Para a compreens?o da din?mica da hist?ria agr?ria regional, o recorte hist?rico foi entre os anos de1990 a 2004, per?odo de mudan?as das pol?ticas econ?micas e agr?cola do governo Collor. Metodologicamente quanto aos fins, a pesquisa foi descritiva e explicativa, j? em rela??o aos meios, utilizou-se referencial bibliogr?fico, documental e pesquisa de campo. A pesquisa de campo foi realizada no munic?pio de Peju?ara R/S, nos meses de fevereiro a julho de 2008, utilizou-se do m?todo de entrevista, com 28 perguntas semiestruturadas, com amostra de 30 produtores/propriet?rios que representou 10,9 % do universo. A tese apresenta uma nova abordagem, com objetivo de contribuir na reflex?o a respeito das quest?es fundi?rias. Sua interpreta??o busca resgatar o passado contido no presente, atrav?s da forma??o socioespacial. Mas o ineditismo reside na pesquisa local, sua interpreta??o a partir do estudo dos processos de coloniza??o, moderniza??o, transforma??es e perman?ncias da classe de propriet?rios rurais. O estudo permitiu identificar a renda fundi?ria e suas possibilidades de apropria??o, al?m de demonstrar que a renda ? um fator determinante no pre?o da terra. Revelou que, em 1983, um hectare de terra para o cultivo, valia o equivalente a 50 sacas de soja; 80 sacas no ano de 1988 e 250 sacas em 1991. No ano de 1996 atinge a cota??o de 480 sacas de soja o hectare, mesmo recuando para 250 no ano de 2000, volta a subir para 310 sacas no ano de 2002, chegando novamente ao patamar de 480 sacas por hectare no ano 2006. Dos produtores pesquisados, 40 % consideram a compra de terras um investimento excelente e 57 % consideram um bom investimento, e dotada de um valor simb?lico e de muita signific?ncia, pois segundo eles ? meio de sobreviv?ncia, patrim?nio para o futuro e alta valoriza??o. O n?vel do pre?o da terra ? o resultado das expectativas: rendas produtivas decorrentes da propriedade do ativo; custo de manuten??o; pr?mio de liquidez e ganho patrimonial. Essa realidade induz a jun??o do propriet?rio fundi?rio e o capitalista arrendat?rio numa s? figura social, como forma de minimizar as perdas de renda absoluta, diferencial e at? mesmo a renda agr?cola. Essa nova configura??o, mesmo sendo uma tend?ncia, aponta para o surgimento de novos atores sociais e um novo modelo agr?cola.

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Batiston, Renato Reis. "Planejamento tribut??rio e a remunera????o do capital pr??prio : pesquisa sobre a percep????o de consultores tribut??rios atuantes na cidade de S??o Paulo." FECAP - Faculdade Escola de Com??rcio ??lvares Penteado, 2005. http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/585.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2015-12-04T11:45:19Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Renato_Reis_Batiston.pdf: 1146548 bytes, checksum: 8a5c0359d4611700d8c661ae6e46d558 (MD5) Previous issue date: 2005-08-22
By December, 27th, 1995 it was edited Law 9.249 which, among several innovations, brought rules to approach the tax treatment given to third parties capital remuneration to owner's capital remuneration, with the permission to deduct interest paid to share or quotaholders that kept their resources in the net worth of their companies, in the determination of the taxable profit. For that, there were established several criteria, which interpretation can cause innumerous effects, sometimes raising and sometimes diminishing the tax burden to be accrued by the payment font and for its beneficiary. The present study had as objective to measure the perception of S??o Paulo's active tax consultants on how companies and its share or quotaholders behave in front of it. It had aimed to evidence, under the point of view of those professionals, how, when and why the interest over own capital are paid and to identify which are the causes for its non-use. This perception was measured with a survey and statistically evaluated. The study showed examples of how the interest over own capital can be used as a tool of tax planning, showing several situations in which is possible to maximize its effects, with the adoption of accounting or corporate mechanisms, or with the adoption of different interpretation of the commented law, in relation of Federal Revenue Bureau (competent organ to inspect the tax effects of its registry by the payment font or its beneficiary). The bibliography revision pretended to board the necessary concepts to the perfect understanding of the institute, as the concepts of opportunity cost, owner capital cost, third capital cost and tax planning, the juridical and accounting nature of the interest over owner's capital recognized by law 9.249, how several regulatory organs (SRF, CVM, SUSEP e BACEN) interpret it, among others aspects.
Em 27 de dezembro de 1995 foi editada a Lei no 9.249 que, dentre in??meras inova????es, trouxe regras visando a aproximar o tratamento tribut??rio destinado ?? remunera????o do capital de terceiros ?? remunera????o do capital pr??prio, por meio da permiss??o de dedu????o de juros pagos em favor dos s??cios ou acionistas que mantiveram seus recursos no patrim??nio l??quido de suas empresas, na apura????o do lucro real. Para tanto, foram estabelecidos v??rios crit??rios, cuja interpreta????o pode acarretar diversos efeitos, ora aumentando, ora diminuindo seus impactos em torno da carga tribut??ria a ser apurada pela fonte pagadora e pelo benefici??rio de tais juros. O presente estudo teve por objetivo mensurar a percep????o de consultores tribut??rios atuantes na cidade de S??o Paulo a respeito da postura das empresas e de seus s??cios perante tal instituto. Buscou-se evidenciar, sob o ponto de vista de tais profissionais, como, quando e porque os juros sobre o capital pr??prio s??o pagos e identificar quais as causas para o seu n??o uso. Tal percep????o foi mensurada atrav??s de pesquisa de campo e avaliada pela aplica????o conjunta de estat??stica descritiva e an??lise discriminante com o aux??lio do aplicativo SPSS. O trabalho apresentou exemplos de como o uso dos juros sobre o capital pr??prio pode servir como ferramenta de planejamento tribut??rio, explicitando situa????es em que os poss??veis benef??cios oriundos de seu pagamento podem ser maximizados, tanto pela ado????o de mecanismos cont??beis e/ou societ??rios, como pela ado????o de interpreta????es diferente da citada lei, em rela????o ?? posi????o adotada pela Secretaria da Receita Federal, ??rg??o competente para fiscalizar os efeitos tribut??rios de seu registro pela fonte pagadora e pelo benefici??rio de seu rendimento. A revis??o bibliogr??fica pretendeu abordar os conceitos necess??rios ao perfeito entendimento do instituto, como os de custo de oportunidade, custo do capital pr??prio e de terceiros, planejamento tribut??rio, natureza jur??dica e cont??bil dos juros sobre o capital pr??prio reconhecido pela Lei no 9.249, como diversos ??rg??os reguladores (SRF, CVM, SUSEP e BACEN) o interpretam, dentre outros aspectos.

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Zakrzewska-Nikiporczyk, Barbara. "Muzyka Feliksa Nowowiejskiego w kulturze muzycznej Poznania i Wielkopolski do 1918 roku [Die Musik von Feliks Nowowiejski im Musikleben Posens und Großpolens bis zum Jahre 1918], in: Muzyka na Warmii i Mazurach, Olsztyn 1986, S.133-141 [Zusammenfassung]." Internationale Arbeitsgemeinschaft für die Musikgeschichte in Mittel- und Osteuropa an der Universität Leipzig, 1999. https://ul.qucosa.de/id/qucosa%3A15649.

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Zakrzewska-Nikiporczyk, Barbara. "Muzyka Feliksa Nowowiejskiego w kulturze muzycznej Poznania i Wielkopolski do 1918 roku [Die Musik von Feliks Nowowiejski im Musikleben Posens und Großpolens bis zum Jahre 1918], in: Muzyka na Warmii i Mazurach, Olsztyn 1986, S.133-141 [Zusammenfassung]." Universitätsbibliothek Leipzig, 2017. http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:15-qucosa-225124.

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Dissertations / Theses on the topic 'NJA 1996 s'

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