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Books on the topic 'Nombre de reproduction de base'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 8 June 2024

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1

Ahmat, Adam, and Central African Republic. Division de la synthèse et de la gestion de l'économie., eds. Etude de base sur les problèmes de santé de la reproduction, planification familiale et contraception en République centrafricaine: Rapport final. Ministère de la reforme économique, du plan et de la coopération internationale, Division de la synthèse et de la gestion de l'économie, 1997.

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2

Antonio, Alvarez Cañibano, and Cano J. Ignacio, eds. Recursos musicales en España: Directorio de la base de datos de igual nombre residente en la red informática del Centro de Documentación Musical. Centro de Documentación Musical, 1994.

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3

Institut national de la statistique (Madagascar). Direction de la démographie et de statistiques sociales. Enquête de base sur la santé de la reproduction et la survie des enfants (EBSRSE) dans les zones d'intervention USAID, Madagascar 2003-2004. Institut national de la statistique, Direction de la démographie et des statistiques sociales, Ministère de l'économie, des finances et du budget, 2005.

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4

Diouratié, Sanogo, Senegal. Division de la santé de la reproduction., Frontiers in Reproductive Health (Project), and Management Sciences for Health (Firm), eds. Étude expérimentale sur l'offre de services à base communautaire des services de santé de la reproduction au Sénégal: Une étude de cas dans le district sanitaire de Kébémer. s.n., 2004.

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5

Koonin, Eugene V. Sequence - evolution - function: Computational approaches in comparative genomics. Kluwer Academic, 2003.

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6

Koonin, Eugene V. Sequence - evolution - function: Computational approaches in comparative genomics. Kluwer Academic, 2003.

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7

Y, Galperin Michael, ed. Sequence - evolution - function: Computational approaches in comparative genomics. Kluwer Academic, 2003.

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8

Base du Logarithme Naturel: Le Nombre d'Euler Calculé à 1. 000. 000 de Décimales. Independently Published, 2020.

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9

300+ Mes Premiers Mots en Français. Premiers Éléments de Vocabulaire de Base en Français Pendjabi: Mots de Base Dictionnaire Visuel Junior. Apprendre a Lire Livre Pour développer le Vocabulaire Pour Bébé - Couleurs, Animaux, Formes, Nombre, Etc. Independently Published, 2021.

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10

300+ Mes Premiers Mots en Français. Premiers Éléments de Vocabulaire de Base en Français Suédois: Mots de Base Dictionnaire Visuel Junior. Apprendre a Lire Livre Pour développer le Vocabulaire Pour Bébé - Couleurs, Animaux, Formes, Nombre, Etc. Independently Published, 2021.

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11

Recursos de la danza en España: Directorio de la base de datos de igual nombre residente en la red informática del Centro de Documentación Musical. Centro de Documentación Musical, 1995.

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12

Koonin, Eugene V., and Michael Y. Galperin. Sequence - Evolution - Function: Computational Approaches in Comparative Genomics. Springer, 2002.

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13

Hartmann, Philippe. Centrales nucléaires et environnement - Prélèvements d'eau et rejets. EDP Sciences, 2014. http://dx.doi.org/10.1051/978-2-7598-0913-4.

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Abstract:
Permettre à la nouvelle génération d’exploitant des centrales nucléaires d’EDF d’acquérir une base robuste sur l’environnement et les centrales nucléaires ... ... offrir à tous, amateurs de vrais livres, ou internautes convaincus, une information pédagogique sur les besoins en eau d’une centrale nucléaire, ses rejets d’effluents dans l’environnement, la surveillance de leurs éventuels impacts, sans oublier le corpus réglementaire applicable, le rôle des autorités de contrôle, ... ... c’est ce double défi qu’a relevé une équipe de chercheurs, ingénieurs, juristes, exploitants, tout juste sortis d’une vie professionnelle consacrée entièrement au domaine et forts d’une expertise reconnue, patiemment accumulée au fil des ans dans tous les métiers de l’Entreprise ; ils ont mis toutes leurs connaissances et expériences au service de ce guide. Le résultat est à la hauteur de leur talent. Après une synthèse de tout ce qu’il faut savoir en 10 pages, le guide décrit les interactions de ces grands ouvrages industriels avec leur environnement : – dans un sens, les services écologiques apportés aux centrales nucléaires pour leur permettre de produire l’électricité la moins carbonée et l’une des plus compétitives d’Europe au service du bien-être des hommes et, – dans l’autre sens, les nombreuses actions mises en oeuvre par EDF pour connaître, éviter ou réduire les effets des centrales sur les écosystèmes. L’organisation de ce guide permet au lecteur de s’y promener au gré de ses besoins ou de sa curiosité. Il y découvre l’importance qu’accorde l’exploitant à informer le public faisant sienne la définition de la transparence d’André Comte-Sponville : « Dire au public tout ce qu’il n’aimerait pas apprendre par d’autre que nous ». Un tour de la réglementation applicable aux centrales nucléaires amène le lecteur au pied de la pyramide réglementaire française des installations nucléaires de base (INB) avec à son sommet la fameuse loi TSN (Transparence et Sécurité Nucléaire) transposée aujourd’hui dans le code de l’environnement. Un détour par Oslo et Paris avec la convention OSPAR sur la protection du milieu marin ; un saut à Berne et sa convention pour la protection du Rhin, puis, bien sûr, Kyoto et le protocole sur la réduction des gaz à effet de serre, pour terminer à Bruxelles avec nombre de directives et règlements. Enfin, le guide aborde le contrôle des rejets et la surveillance de l’environnement au voisinage des centrales nucléaires, ce qui permet de suivre les principaux paramètres indicateurs de la qualité des écosystèmes terrestre et aquatique. Référence est faite aux études et aux techniques de mesures les plus sophistiquées pour déceler le moindre effet. Je remercie les auteurs pour la qualité de ce guide qui éclairera les parcours de tous nos collaborateurs qui entrent dans ce métier passionnant et rigoureux d’exploitant de centrales nucléaires. Sans nul doute, ce guide permettra aussi à un plus grand nombre de mieux connaître comment EDF conjugue les enjeux sociétaux, environnementaux et économiques au service de sa mission de producteur d’électricité.
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14

Golubev, A. V. Agri-food import substitution through the prism of agricultural sustainability. Publishing house of the Russian state agrarian University UN-TA im. K. A. Timiryazeva, 2022. http://dx.doi.org/10.26897/0235-2494-2022-8-2-8.

Full text
Abstract:
The difficult geopolitical situation has exacerbated the problem of agri-food import substitution, in which Russia has made obvious progress in recent years. However, the increasing volumes of agricultural production do not mean further dynamics of the industry development. On the contrary, a number of fundamental growth factors in some cases do not provide even simple reproduction. Thus, the natural fertility of the soil has been steadily declining over the past decades, the material and technical base of agriculture is not updated in sufficient volume, the wages of farmers are significantly lower than the average level in the economy, many enterprises of the industry are credited, the disparity of prices for agricultural and industrial products is increasing. These contradictions between the growth of output and the reproductive abilities of the agricultural sector of the economy cannot last forever. Therefore, a transition to sustainable agricultural development is necessary, assuming that the current needs of society are met without compromising the ability of future generations to meet their needs. To do this, Russia has key capabilities that allow the conversion of available energy resources into food production on a planetary scale, which, in addition to the source of economic prosperity, strengthens the geopolitical influence of our country.
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15

Hare, Brian, and Shinya Yamamoto. Minding the bonobo mind. Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780198728511.003.0001.

Full text
Abstract:
We illustrate the central role the bonobo plays in testing evolutionary hypotheses regarding ape minds (including our own). The importance of bonobos has become apparent only recently with sustained fieldwork at multiple sites in the Congo Basin as well as the first direct quantitative comparisons between bonobos, chimpanzees and humans. This recent work has revealed a number of traits in which bonobos and chimpanzees are more similar to humans than they are to each other. This means that bonobos are crucial to determining the evolutionary processes by which cognitive traits evolved in our own lineage. Based on the evidence within, it becomes clear that one can no longer know chimpanzees or humans without also knowing bonobos. We argue this makes investing in bonobo research and improved protection for bonobos in captivity and the wild an even higher priority. Nous illustrons le rôle central joué par le bonobo pour tester les hypothèses relatives à l’évolution de l’esprit des grands singes (y compris le nôtre). L’importance des bonobos n’est apparue que récemment grâce à un travail de terrain soutenu sur de multiples sites dans le bassin du Congo ainsi qu’aux premières comparaisons quantitatives directes entre les bonobos, les chimpanzés et les humains. Ces récents travaux ont révélé un certain nombre de caractéristiques pour lesquelles les bonobos et les chimpanzés présentent plus de similarités avec les humains que l’un envers l’autre. Cela signifie que les bonobos sont essentiels pour déterminer les processus d’évolution par lesquels les caractéristiques cognitives ont évolué dans notre propre lignée. Sur la base des preuves contenues dans ce document, il devient clair que l’on ne peut plus connaître les chimpanzés ou les humains sans connaître les bonobos. Cela rend donc d’autant plus primordiaux l’investissement dans la recherche sur les bonobos et l’amélioration de la protection des bonobos en captivité comme à l’état sauvage.
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16

Rodríguez Tamayo, Ilba Yaneth, Olga Nájar Sánchez, William Oswaldo Cuervo Gómez, et al. Derechos humanos y TIC: herramientas para la construcción de aprendizajes de paz. UPTC, 2022. http://dx.doi.org/10.19053/9789586606585.

Full text
Abstract:
El libro Derechos humanos y TIC: herramientas para la construcción de aprendizajes de paz, que lleva el mismo nombre que el proyecto desarrollado por el Grupo de Investigación en Ambientes Educativos Virtuales (AVE) y el Grupo de Cooperación en Gestión del Conocimiento y Tecnología para el Desarrollo Universitario (E- CUD), analiza los software educativos que contribuyen como herramienta para la construcción de la paz y la resolución pacífica de conflictos, presenta una experiencia en un aula de inglés con el desarrollo de la misma temática. Los software educativos -como estrategia didáctica que aporta a la integración de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC)-, permiten dar a conocer, a través de la libertad de expresión y del acceso a la información, los derechos consagrados en la Carta Magna de Colombia, la cual, entre otros, estipula expresar libremente las ideas y opiniones, en este caso de las diferentes comunidades educativas, como resultado de los procesos comunicativos, debates o socializaciones que se llevan a cabo en las instituciones educativas. Al implementar las TIC en la Cátedra de la Paz, como herramientas mediadoras en los procesos de aprendizaje, se visibilizan estrategias para la construcción de paz, la reconstrucción de la memoria histórica y del conflicto social armado, en dichas instituciones. Ahora bien, considerando el objetivo principal del proyecto - aportar herramientas para la construcción de aprendizajes de paz con base en los derechos humanos y las TIC-, permitió emplear las TIC como material pedagógico a las instituciones educativas elaborar una propuesta para la Cátedra de la Paz y así dar a conocer algunos logros, como el trabajo adelantado sobre derechos humanos y su papel en el posconflicto en Colombia, como estrategia para ayudar a contrarrestar situaciones de violencia desde las aulas de clase.
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17

Branda, María Jorgelina, and María Cecilia Blanco. Evaluación en áreas proyectuales. Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP), 2018. http://dx.doi.org/10.35537/10915/69658.

Full text
Abstract:
Las ideas desarrolladas en este libro forman parte de la trayectoria pedagógica de veinticinco años de experiencia con alumnos, en la carrera de Comunicación visual. El material está compuesto por un conjunto de propuestas de elaboración conceptual, como de instrumentos metodológicos, aplicados a la enseñanza del diseño y a su evaluación. La orientación pedagógica que abordamos como sustento curricular, hace al desarrollo de los contenidos, a la formación docente y a la valoración de lo realizado, que se analiza en los distintos planos del quehacer educativo. El resultado de los propósitos de docencia e investigación de la Cátedra en los niveles de II a V año, ofrece un material extenso para generar distintas reflexiones, que se encuentran en construcción o que fueron alcanzados y aplicados en la implementación didáctica. Esta labor, se inició en marzo de 1993, con la propuesta presentada en el concurso correspondiente, con el nombre de “Propuesta pedagógica”, delineando los fundamentos para conformar una cátedra donde la docencia – investigación, fuera la figura rectora del proceso enseñanza - aprendizaje. Sobre esta base se trabajó en la organización didáctica, los programas, la metodología, las formas de transferencia y la evaluación. Desde entonces se realizó una recorrido de construcción de la práctica educativa y de formación de los docentes que ha tenido continuidad hasta la actualidad. La recuperación de los ejes de análisis y las prácticas expuestas son aplicables a cualquier iniciativa de este tipo. La historia de la carrera se desarrolla en un documento del Profesor Roberto Rollié, que recopila los materiales producidos desde 1960 y que marcan las líneas curriculares, las propuestas, los programas y las actividades académicas de los períodos que fue posible documentar, llamado; “Documentos para la reforma del plan de estudios 1994”. Estos textos se ampliaron en función de profundizar la historia la carrera, en una investigación denominada, “Historicidad de la Carrera de Diseño en Comunicación Visual. Propuesta curricular.1960-1990.”, que se realizó en la cátedra entre 1993-1996. Estos estudios constituyeron un marco de referencia para su continuidad, que en el transcurso de estos años se fue profundizando a la luz de nuevas ideas y producciones. En 2005, presentamos una propuesta de Plan de Estudios para la Carrera de DCV, tendiente a su debate y consideración, ante el Consejo Académico de la facultad.
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18

Reséndiz Pacheco, Oscar, Eleonora Romero Vadillo, Madelein Galindo de la Cruz, David Morillón Gálvez, Miguel Ángel Alatorre Mendieta, and Rodolfo Silva Casarín. Impact of the Ocean on the Climate of Coastal Zones of Mexico. EPOMEX-UAC, 2022. http://dx.doi.org/10.26359/epomex.cemie052022.

Full text
Abstract:
En México, desde el año 2000, la demanda de energía primaria ha tenido un crecimiento de un 25 %, paralelamente con la expansión económica, siendo el petróleo, el gas natural y el carbón los combustibles fósiles dominantes en la generación de esta energía, cubriendo aproximadamente un 90 % de la demanda. Entre estos combustibles, el petróleo ha sido el más empleado en nuestro país en las últimas dos décadas, con 96,4 millones de toneladas equivalentes de petróleo (Mtoe) (iea, 2016), por ende, el costo tarifario de energía eléctrica es muy alto. En las zonas costeras del país es indispensable un sistema de climatización (aire acondicionado) en cada una de las viviendas para lograr tener un confort térmico. La presencia de estos equipos es mucho más alta en regiones de sensación cálida extrema, donde el 48 % de las viviendas tiene al menos un equipo de aire acondicionado. En total se contabilizan poco más de 7 millones de equipos de aire acondicionado en uso, en viviendas particulares en el país. El número de equipos de aire acondicionado por región climática varía, identificando que la mayor concentración se da en la región cálida extrema. (inegi, 2018). El uso de estos equipos, ocasiona un gran impacto en las finanzas de los usuarios por el alto gasto por consumo de energía eléctrica. (Galindo, 2020). Esta demanda de energía tendrá consecuencias significativas en el abastecimiento energético para las futuras generaciones. Es por esto que se buscan formas innovadoras de ahorro de energía que ayuden a resolver la problemática del gasto excesivo en el consumo eléctrico en construcciones específicamente localizadas en la costa de la República Mexicana. Tal es el caso de la ventilación natural, que como su nombre lo indica, mediante la circulación de aire a temperatura ambiente, busca obtener el confort térmico de las personas dentro de un edificio de forma natural, sin necesidad de consumir energía complementaria convencional para que esto se lleve a cabo. Con base a lo antes mencionado, es de importancia mejorar la eficiencia energética de las viviendas, a través de estrategias para el uso adecuado de la energía, ya que actualmente las viviendas tipo de interés social, construidas en México, no consideran en sus propuestas arquitectónicas el diseño, ni los materiales adecuados para que su función sea la ideal, de acuerdo a las características del clima de cada región. El presente libro aporta una perspectiva del impacto de océano en el clima de las zonas costeras, con base a mapas y gráficos históricos del clima de los estados costeros del país, con la finalidad de analizar las zonas costeras del país e identificar los estados más idóneos para el aprovechamiento de los vientos locales o brisa marina, como recurso energético que pueda ser aprovechado en la arquitectura bioclimática y de esta manera aportar al diseño de viviendas que resulten menos dependientes de la energía convencional, así como de otras energías renovables. En el primer capítulo se describe la metodología para el desarrollo de los mapas climáticos, describiendo la información que fue seleccionada, también se hace mención de las herramientas y software aplicados en la realización de estos. En el segundo capítulo se presentan los mapas climáticos, así como sus gráficos correspondientes a la temperatura máxima promedio, temperatura mínima promedio, precipitación y evaporación.
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