Journal articles: 'Nourrissons – Développement'

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Bigras, Nathalie, Andrée Pomerleau, and Gérard Malcuit. "Expérience cumulée de garde, caractéristiques de l’environnement social et développement de nourrissons qui fréquentent une garderie au cours de leur première année de vie." Revue de l'Université de Moncton 35, no. 2 (March 15, 2005): 7–40. http://dx.doi.org/10.7202/010642ar.

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Abstract:

Résumé La présente recherche vise à examiner la relation entre l’expérience de vie en garderie avant l’âge d’un an et la qualité du développement cognitif et moteur du nourrisson à cet âge. Elle a aussi comme objectif de décrire le contexte de vie du nourrisson en garderie. Finalement, nous analysons les liens entre les stimulations fournies par le contexte et la durée cumulée de fréquentation de la garderie. L’échantillon se compose de 43 nourrissons (23 garçons et 20 filles) répartis en trois groupes inégaux, selon leur âge d’entrée à la garderie (groupe 1 : entrée à cinq mois; groupe 2 : sept mois; groupe 3 : neuf mois). Nous observons les stimulations quotidiennes reçues par les nourrissons en garderie un mois après leur entrée et quand ils sont tous âgés de dix et douze mois. Nous évaluons leur développement à l’aide des échelles mentale et motrice du Bayley (1969) un mois après l’entrée à la garderie et à l’âge d’un an. À l’échelle mentale, les scores de développement des nourrissons augmentent entre le moment de leur entrée en garderie et la mesure à l’âge d’un an, alors que leurs scores à l’échelle motrice diminuent. Bien qu’elles soient relativement de courtes durées, les stimulations procurées par les adultes semblent présenter des caractéristiques particulières pouvant expliquer les scores aux deux échelles. La discussion porte sur l’aménagement et le contenu des programmes éducatifs en garderie et leur lien avec le développement des enfants.

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Clément, Annie, and Julie Gosselin. "Comparaison des caractéristiques comportementales de l'état d'alerte spontané et de l'état libéré chez le nouveau-né à terme." Canadian Journal of Occupational Therapy 67, no. 3 (April 2000): 110–19. http://dx.doi.org/10.1177/000841740006700304.

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Abstract:

Les ergothérapeutes évaluent de plus en plus tôt les capacités des nourrissons. La vigilance très variable de ces derniers influence inévitablement l'expression de leurs comportements. Pour contrer l'effet de cette instabilité, Grenier (1985) propose l'état libéré qui permet d'optimiser la qualité d'attention du nourrisson. Le but de l'étude était d'identifier les comportements distinguant cet état libéré de l'état d'alerte (état 4) décrit par Brazelton (1973). Certains paramètres définis dans le modèle de l'organisation synactive du développement de Als (1982) ont été retenus pour répertorier les comportements des nourrissons dans les deux états de vigilance. L'âge moyen au moment de l'observation était de 62 heures. La durée de cette observation des comportements était de 5 minutes. Parmi les 54 nouveau-nés à terme évalués, 21 ont pu être observés dans les 2 états de vigilance à l'étude; 33 ont été évalués dans un seul état. Les résultats confirment la stabilité supérieure de l'état libéré. Les comportements de stress, d'auto-régulation et les besoins de régulation externe sont moins fréquents dans cet état; ces différences sont statistiquement significatives (p<0,05). La motricité dirigée est plus fréquente en état libéré (p<0,001). L'utilisation de l'état libéré est proposée pour l'exploration des capacités précoces du nourrisson.

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Minot, Océane. "Une qualité de sommeil réduite chez les nourrissons est associée au co-sommeil et au stress parental pendant la pandémie de COVID-19." Cortica 1, no. 2 (September 20, 2022): 425–44. http://dx.doi.org/10.26034/cortica.2022.3347.

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Abstract:

Les habitudes de sommeil des enfants changent et se développent pour atteindre une certaine stabilité au cours de leur développement. Ces schémas de sommeil sont vulnérables aux facteurs biologiques, sociaux et environnementaux. Des études récentes se sont concentrées sur deux facteurs modulant le sommeil des nourrissons, à savoir le stress des parents et le co-sommeil. De même, les stresseurs contextuels ont un impact sur la relation entre le sommeil des nourrissons et la santé mentale des parents. Le confinement dû à la pandémie de COVID-19 est un stresseur contextuel vécu dans le monde entier. Cette étude examine les effets du confinement sur le sommeil des nourrissons, en contrôlant le stress des parents et les arrangements de sommeil des bébés. Nous avons recruté des parents de 352 nourrissons âgés de 0 à 36 mois pour répondre à un questionnaire en ligne. Nous avons utilisé le Brief Infant Sleep Questionnaire pour mesurer le sommeil des bébés, ainsi que le Perceived Stress Scale et le Well-Being Index pour le stress et le bien-être des parents. Nos résultats ont démontré que le stress parental était négativement associé à la qualité du sommeil des nourrissons. De plus, nous avons observé que les enfants qui dormaient avec leurs parents avaient une moins bonne qualité de sommeil que ceux qui dormaient seuls. Nous suggérons d'accroître la sensibilisation à la santé mentale, en particulier chez les parents, lors d'événements stressants de vie. De plus, nous recommandons une psychoéducation des parents sur les schémas normaux du sommeil des nourrissons.

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Hubin-Gayte, Mylène. "Le développement de l'attachement des nourrissons irritables : une revue." Devenir 16, no. 3 (2004): 199. http://dx.doi.org/10.3917/dev.043.0199.

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Unger, Sharon L., Tanis R. Fenton, Radha Jetty, Jeff N. Critch, and Deborah L. O’connor. "Les besoins en fer jusqu’à l’âge de deux ans." Paediatrics & Child Health 24, no. 8 (December 2019): 556. http://dx.doi.org/10.1093/pch/pxz149.

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Abstract:

Abstract Le fer est un micronutriment essentiel à la synthèse de l’hémoglobine, au développement du système nerveux central et à la protection contre les infections. La petite enfance est une période de vulnérabilité au cours de laquelle la carence en fer est liée à une perturbation du développement neurologique. Une situation socioéconomique défavorisée, une naissance prématurée et un régime alimentaire sous-optimal sont des facteurs de risque de carence en fer. Une surcharge de fer attribuable à une insuffisance du mécanisme d’excrétion du fer peut également se manifester. Il est capital d’offrir un apport en fer suffisant aux nourrissons jusqu’à l’âge de deux ans.

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Bouhdjila, Abderrachid. "Martial deficiency in children under five years of age in Batna." Batna Journal of Medical Sciences (BJMS) 7, no. 2 (November 9, 2020): 129–33. http://dx.doi.org/10.48087/bjmsoa.2020.7214.

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Abstract:

Introduction. La carence martiale touche les groupes des populations à risque (femmes enceintes et enfants en bas âge) aussi bien dans les pays développés que ceux en développement. En Algérie l’ampleur du problème n’est pas bien connue, car les études sont rares et les outils d’évaluation, des indicateurs biochimiques peu fiables. Objectifs. Déterminer la prévalence de la carence martiale chez l’enfant de zéro à cinq ans dans la ville de Batna, étudier ses répercussions sur le développement physique et psychomoteur de l’enfant et évaluer le traitement l et les mesures de prévention adéquates. Matériels et méthodes. Sur un échantillon de 354 enfants de zéro à cinq ans, dans la ville de Batna, nous avons mesuré la ferritine sérique, l’hémoglobine, les récepteurs de la transferrine, nous avons analysé les signes cliniques de la carence et évalué la croissance et le développement psychomoteur des enfants. Les enfants carencés ont reçu un traitement à base de fer. Des contrôles ont été effectués à la fin du traitement martial. Résultats. La prévalence de la carence martiale est variable en fonction de la tranche d’âge, elle est de 41% chez le nouveau-né dont 25%sont en état de carence avancée (anémie par carence martiale) de 1à 6mois elle est de 40,5% chez le nourrisson de 7à12mois elle est de 51,9% ; Chez l’enfant de 13-60mois elle est de 42,3% et 29,3% sont en carence sévère (anémie par carence martiale). Les facteurs de risque retrouvés sont : la non supplémentation durant la grossesse, la mauvaise diversification alimentaire des nourrissons, le faible apport en fer alimentaire, chez les enfants carencés nous avons observé des anomalies du développement psychomoteur et de l’IMC. Conclusion. La carence martiale est fréquente chez les enfants de 0 à 5 ans à Batna. La supplémentation en fer des femmes enceintes, la bonne diversification alimentaire, un régime alimentaire équilibré et riche en fer permettraient de prévenir cette carence.

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Billon-Denis, Emmanuelle, and Jean-Nicolas Tournier. "COVID-19 et vaccination : une dérégulation globale." médecine/sciences 36, no. 11 (November 2020): 1034–37. http://dx.doi.org/10.1051/medsci/2020203.

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Abstract:

La COVID-19 est une infection pandémique émergente dont l’importante capacité à se propager dans une population dénuée d’immunité n’est plus à prouver. La première réponse des États à la flambée de COVID-19 fut d’imposer un confinement et des mesures barrières, telles que le port du masque et la distanciation sociale. Une des répercussions de cette pandémie, en matière de santé publique, fut la suspension ou le ralentissement brusque des campagnes de vaccination des nourrissons, un peu partout dans le monde. Un des effets indirects de la COVID-19 est donc le risque de peser sur la mortalité mondiale, principalement via une recrudescence de la rougeole et de la poliomyélite, principalement dans les pays en voie de développement. Dans ce chaos potentiel, le seul espoir réside dans le développement rapide d’un vaccin efficace contre le SARS-CoV-2 (severe acute respiratory syndrome-coronavirus-2). Cependant, l’acceptation de ce vaccin par la population n’est pas évidente, car outre les nombreuses inconnues qui vont peser inévitablement dans le cas d’un développement très rapide du vaccin, le scepticisme des hésitants vaccinaux va à nouveau se développer.

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POUCHAIN, D., B. TUDREJ, G. LE ROUX, and R. BOUSSAGEON. "Développement de Beyfortus® (nirsévimab) dans la bronchiolite à VRS." EXERCER 35, no. 203 (May 1, 2024): 219–21. http://dx.doi.org/10.56746/exercer.2024.203.219.

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Abstract:

En novembre 2023, la revue exercer a publié un article détaillant l’efficacité et les effets indésirables de Beyfortus® (nirsévimab) dans l’indication « Prévention de la bronchiolite à virus respiratoire syncytial (VRS) chez les nourrissons âgés de moins de 1 an ». À cette époque, l’efficacité de cet anticorps monoclonal sur la réduction des épisodes de bronchiolite à VRS était démontrée, à l’opposé de celle sur les hospitalisations qui demeurait sujette à caution. L’essai HARMONIE, randomisé en ouvert, avait pour objectif principal de remédier à cette incertitude. Ses résultats prétendent démontrer l’efficacité significative de ce médicament sur les hospitalisations pour infection respiratoire basse à VRS, y compris les très sévères. Cependant, la randomisation en ouvert et le choix d’un critère de jugement principal subjectif dans cet essai obèrent la plausibilité des résultats. En l’absence d’essai randomisé en double insu comparatif versus placebo correctement conçu et conduit en « vraie vie », l’efficacité de Beyfortus® sur les hospitalisations pour bronchiolite à VRS n’est toujours pas formellement établie.

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Barbu-Roth, Marianne, Evelyne Soyez-Papiernik, and Marie-Victorine Dumuids-Vernet. "Stimuler la motricité sur le Crawliskate." Enfance N° 4, no. 4 (December 1, 2023): 339–68. http://dx.doi.org/10.3917/enf2.234.0339.

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Abstract:

Dans cet article nous présentons les démarches et les tests que nous avons mis en place en amont, pour évaluer les risques d’utiliser un nouveau protocole pour stimuler la motricité de grands prématurés en les entraînant à la marche quadrupède sur un mini skate dès leur sortie de néonatologie. Méthode : cette étude a été effectuée sur une population pilote de 44 grands prématurés qui ne présentaient pas de lésion cérébrale majeure mais qui étaient néanmoins à risque de développer des anomalies du développement moteur. Les sujets ont été séparés en trois groupes : un groupe Crawli entraîné sur un mini skate, le Crawliskate, un groupe Tapis entraîné à la position sur le ventre sur un tapis et un groupe Contrôle sans entraînement. Les entraînements ont été effectués 5 minutes par jour pendant 8 semaines consécutives à domicile par des professionnels. Les effets délétères éventuels de l’entraînement Crawli ont été surveillés lors de l’entraînement et en suivant les sujets jusqu’à 12 mois d’âge corrigé avec l’échelle de l’ATNAT (évaluation neurodéveloppementale d’Amiel-Tison). Résultats : les rapports relevés lors des entraînements par les professionnels ont montré une bonne tolérance des enfants et de leurs parents. Tous les nourrissons prématurés du groupe Crawli étaient capables de se propulser avec des mouvements quadrupèdes avec l’aide du Crawliskate sans effets délétères ensuite au cours de leur première année de vie. En revanche, les nourrissons positionnés directement sur le tapis sans le Crawliskate étaient incapables de se déplacer et ont développé une hyperextension transitoire du tonus passif de l’axe à 2 mois corrigés. L’entraînement Crawli semble donc plus adapté pour commencer, dès leur sortie du service de néonatologie, une intervention stimulant le développement moteur/locomoteur de grands prématurés dans une fenêtre temporelle maximale de la plasticité de leurs structures neuro motrices.

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Neault, Isabelle, Louise Cossette, Kim Houle, and Jean Bégin. "Le développement de la régulation des émotions chez des nourrissons de mères adolescents." Enfance N° 2, no. 2 (June 1, 2015): 179–98. http://dx.doi.org/10.3917/enf1.152.0179.

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Neault, Isabelle, Louise Cossette, Kim Houle, and Jean Bégin. "Le développement de la régulation des émotions chez des nourrissons de mères adolescents." Enfance 2015, no. 02 (June 2015): 179–98. http://dx.doi.org/10.4074/s0013754515002025.

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Ye, D., A. Kissou, K. L. Kam, and A. Sawadogo. "Alimentation et développement des nourrissons vivant dans les orphelinats à Ouagadougou (Burkina Faso)." Archives de Pédiatrie 13, no. 10 (October 2006): 1347. http://dx.doi.org/10.1016/j.arcped.2006.07.002.

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Barbu-Roth, Marianne. "La motricité au cœur des troubles du neuro développement de l’enfant." Enfance N° 4, no. 4 (December 1, 2023): 321–31. http://dx.doi.org/10.3917/enf2.234.0321.

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Abstract:

Les compétences motrices d’un enfant jouent un rôle prépondérant à tous les niveaux de son développement et tout déficit moteur peut non seulement impacter la fonction motrice elle-même, mais enclencher des anomalies en cascades sur le développement des coordinations visuo-motrices, de l’orientation spatiale, du langage, des interactions sociales, de l’attention visuelle conjointe et de la construction des émotions de l’enfant. Cette question est particulièrement sensible chez les nourrissons pour lesquels il existe un risque accru d’anomalie neuromotrice, allant du déficit sensorimoteur mineur aux troubles du neuro développement. Cette introduction fait le point sur les raisons pour lesquelles le rôle de la motricité est encore souvent sous-estimé dans la communauté scientifique et décline les arguments pour diagnostiquer, prévenir et intervenir le plus précocement possible chez des enfants à risque de déficit moteur. En s’appuyant sur l’expertise d’Evelyne Soyez-Papiernik, kinésithérapeute et ostéopathe spécialiste de ces questions, plusieurs recommandations sont développées afin d’améliorer le diagnostic et la prise en charge des enfants à risque de handicap. Ces recommandations insistent en particulier 1) sur la nécessité de distinguer entre un problème moteur lié à un schéma musculosquelettique déficient et un problème moteur lié à un possible trouble du neuro développement et 2) sur l’intérêt d’utiliser des méthodes dédiées pour placer l’enfant dans un contexte maximal pour évaluer sa motricité. Ces recommandations mettent en lumière l’importance d’avoir une approche multidisciplinaire, en particulier avec une expertise en neuro pédiatrie et en anatomie du corps en mouvement, pour évaluer un trouble de la motricité.

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Sylla, M., T. Sidibé, B. Traoré, I. Traoré, F. Dicko-Traoré, and M. M. Keita. "Développement psychomoteur des nourrissons de 0 à 12 mois dans le district de Bamako." Journal de Pédiatrie et de Puériculture 20, no. 6 (October 2007): 233–37. http://dx.doi.org/10.1016/j.jpp.2007.08.005.

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Bayet, Laurie, Olivier Pascalis, and Édouard Gentaz. "Le développement de la discrimination des expressions faciales émotionnelles chez les nourrissons dans la première année." L’Année psychologique Vol. 114, no. 3 (September 1, 2014): 469–500. http://dx.doi.org/10.3917/anpsy.143.0469.

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Bayet, Laurie, Olivier Pascalis, and Édouard Gentaz. "Le développement de la discrimination des expressions faciales émotionnelles chez les nourrissons dans la première année." L’Année psychologique 114, no. 03 (August 18, 2014): 469–500. http://dx.doi.org/10.4074/s0003503314003030.

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Munck, Anne, David Cheillan, Marie-Pierre Audrezet, David Guenet, and Frédéric Huet. "Dépistage néonatal de la mucoviscidose." médecine/sciences 37, no. 5 (May 2021): 491–99. http://dx.doi.org/10.1051/medsci/2021051.

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Abstract:

Le dépistage néonatal (DNN) de la mucoviscidose a permis une prise en charge multidisciplinaire très précoce des nourrissons et a amélioré le pronostic de cette maladie. Il a connu, en une vingtaine d’années, un développement international spectaculaire. Les performances du DNN national français, réalisé depuis 2002, répondent aux exigences des standards européens en termes de valeur prédictive positive et de sensibilité. Nous pouvons noter, en particulier, un nombre très faible de cas en attente de conclusion, un pourcentage très élevé de tests de la sueur réalisés et d’identification des mutations du gène cystic fibrosis transmembrane conductance regulator (CFTR), un ratio important de cas de mucoviscidose par rapport aux cas de diagnostics non conclus, ainsi qu’une stratégie efficace pour repérer les faux-négatifs. Une nouvelle organisation du DNN français a été mise en place. Il est donc capital de maintenir l’efficacité du processus ainsi mis en place, du nouveau-né en maternité jusqu’au diagnostic dans des centres de ressources et de compétences de la mucoviscidose, avec le recueil exhaustif des données et leur validation.

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Fouque, Hélène. "Le développement des nourrissons et des enfants dans les situations de psychiatrie périnatale : une grande diversité de facteurs intriqués." Vocation Sage-femme 13, no. 106 (January 2014): 9. http://dx.doi.org/10.1016/j.vsf.2013.11.002.

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Torres, Thais María. "El aprendizaje transformacional desde la concepción del autoconcepto en la Educación del Infante." GACETA DE PEDAGOGÍA, no. 38 (December 1, 2019): 73–96. http://dx.doi.org/10.56219/rgp.vi38.762.

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Abstract:

El artículo, tiene como propósito analizar la importancia del autoconcepto del infante, para el logro del aprendizaje transformacional, con una perspectiva de reflexión de contenidos teóricos, enfocado en el modelo de estudio del arte, con alguno de los siguientes autores: Morín, Fuguet, Abate, entre otros. A partir de las indicadas reflexiones, se establecieron como conclusiones: existen relaciones importantes entre las teorías de la pedagogía sistémica, psicología cognitiva e interaccionismo simbólico en la adquisición del auto concepto. El mismo, se desarrolla a través de la construcción del conocimiento de sí mismo, permitiendo captar el punto de vista de quienes producen y viven la realidad social y cultural, asumiendo el acceso al conocimiento en lo específicamente humano y su forma de actuar con los demás en donde, el accionar del docente, representa un rol relevante para el desarrollo adecuado de dicho proceso, en la educación del infante. ABSTRACT The article aims to analyze the importance of the infant's self-concept, for the achievement of transformational learning, with a perspective of reflection of theoretical contents, focused on the model of art study, with one of the following authors: Morín, Fuguet, Abate, among others. From the indicated reflections, they were established as conclusions: there are important relationships between the theories of systemic pedagogy, cognitive psychology and symbolic interactionism in the acquisition of the self-concept. It develops through the construction of self-knowledge, allowing to capture the point of view of those who produce and live social and cultural reality, assuming access to knowledge in the specifically human and their way of acting with others. Where, the actions of the teacher, represents a relevant role for the proper development of said process, in the education of the infant. Key words: Transformational learning, Self-concept, Education, infants. RÉSUMÉ L'article vise à analyser l'importance du concept de soi du nourrisson, pour la réalisation d'un apprentissage transformationnel, avec une perspective de réflexion de contenus théoriques, centrée sur le modèle d'étude de l'art, avec l'un des auteurs suivants: Morín, Fuguet, Abate, entre autres. À partir des réflexions indiquées, elles ont été établies comme des conclusions: il existe des relations importantes entre les théories de la pédagogie systémique, la psychologie cognitive et l'interactionnisme symbolique dans l'acquisition du concept de soi. Il se développe à travers la construction de la connaissance de soi, permettant de capter le point de vue de ceux qui produisent et vivent la réalité sociale et culturelle, en supposant l'accès au savoir de manière spécifiquement humaine et leur façon d'agir avec les autres. où, les actions de l'enseignant, représentent un rôle pertinent pour le bon développement dudit processus, dans l'éducation du nourrisson. Mots-clés: transformationnel, concept de soi, éducation, nourrissons.

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McDonald, Sarah D., Michael Narvey, William Ehman, Venu Jain, and Krista Cassell. "DIRECTIVE CLINIQUE CONJOINTE DE LA SOGC ET DE LA SCP." Paediatrics & Child Health 27, no. 4 (July 1, 2022): 255. http://dx.doi.org/10.1093/pch/pxac011.

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Abstract Objectif Évaluer l’effet du clampage retardé du cordon et de la traite du cordon ombilical sur les risques de mortalité et de morbidité maternelles et néonatales en contexte de grossesses monofœtale ou gémellaire. Population cible Femmes enceintes dont la grossesse monofœtale ou gémellaire est à terme ou avant terme. Bénéfices, risques et coûts Chez les prématurés de grossesse monofœtale, le clampage retardé de 60 à 120 secondes idéalement, mais d’au moins 30 secondes, réduit le risque de mortalité et de morbidité. Chez les jumeaux prématurés, le clampage retardé est associé à certains bénéfices. Chez les nourrissons de grossesse monofœtale à terme, le clampage retardé de 60 secondes améliore les paramètres hématologiques. Chez les grands prématurés, la traite du cordon ombilical augmente le risque d’hémorragie intraventriculaire. Données probantes Une recherche a été effectuée au moyen des bases de données Medline, PubMed, Embase et Cochrane Library, de leur création jusqu’à mars 2020, à partir de termes MeSH et de mot-clés liés au clampage retardé du cordon et à la traite du cordon ombilical. Le présent document est un résumé des données probantes et non pas une revue méthodologique. Méthodes de validation Les auteurs ont évalué la qualité des données probantes et la force des recommandations en utilisant le cadre méthodologique d’évaluation, de développement et d’évaluation (GRADE). Voir l’annexe A en ligne (tableau A1 pour les définitions et tableau A2 pour l’interprétation des recommandations fortes et conditionnelles [faibles]).

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Cascales, T. "Le TCA restrictif précoce du nourrisson : recherche et dispositif de soin." European Psychiatry 29, S3 (November 2014): 611. http://dx.doi.org/10.1016/j.eurpsy.2014.09.228.

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En raison de son importance, l’alimentation a une place à part dans le paysage développemental du bébé. Pourtant, a priori solidement ancrée dans la physiologie, elle s’avère plus fragile qu’il n’y paraît. Les recherches épidémiologiques récentes montrent que 25 % à 35 % des bébés en clinique pédiatrique ordinaire sont sujets à des difficultés d’alimentation restrictive. Pour certains nourrissons et jeunes enfants, ces difficultés peuvent devenir plus importantes et se transformer en trouble du comportement alimentaire (2 %). C’est pourquoi, compte tenu de l’augmentation du nombre d’enfants concernés par cette problématique, il était nécessaire de proposer une réflexion sur l’étiologie et les facteurs de chronicisation des troubles alimentaires afin de contribuer à l’amélioration des modalités de prise en charge pédiatrique, psychologique et rééducative. Dans l’objectif de relever ces défis, nous proposons, tout d’abord, de commenter les recherches récentes en clinique périnatale qui traitent des questions d’alimentation précoce. Par la suite, notre propos consiste à expliquer le choix de la classification de l’école de Washington comme repère diagnostique. Plus globalement, l’étude des TCA restrictifs permet de rappeler l’intérêt de l’articulation des dimensions intersubjective et intrapsychique dans la compréhension des troubles fonctionnels du nourrisson. Également, l’aspect psychosomatique des TCA précoces est abordé à partir d’une consultation conjointe pédiatre/psy mise en place depuis 4 ans dans l’enceinte de l’hôpital des enfants de Toulouse. Dans cette consultation, des techniques thérapeutiques issues de la psychanalyse périnatale sont associées à l’analyse vidéo de repas parent/nourrisson, ainsi qu’à l’observation des nourrissons en situation d’interaction avec les thérapeutes. Notre propos consistera également à spécifier les avantages d’une consultation conjointe pédiatre-psychologue par rapport à des consultations habituelles de pédiatrie et de pédopsychiatrie séparées.

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Rosenthal, Margot, and Vanessa Poliquin. "Examen de la gestion de l’infection à la syphilis congénitale diagnostiquée avant la naissance." Relevé des maladies transmissibles au Canada 48, no. 2-3 (February 24, 2022): 125–29. http://dx.doi.org/10.14745/ccdr.v48i23a09f.

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Contexte : L’incidence de la syphilis chez les Canadiennes en âge de procréer a augmenté de façon spectaculaire au cours de la dernière décennie, avec une résurgence des nourrissons nés atteints de syphilis congénitale. Même s’il existe des lignes directrices pour éclairer l’infection maternelle pendant la grossesse, il existe peu de données pour orienter la gestion dans les situations où le fœtus en développement est gravement atteint. Examen de cas : La patiente s’est présentée au deuxième trimestre de sa grossesse après avoir contracté la syphilis. Des analyses sérologiques positives (titrage du Venereal Disease Research Laboratory [VDRL] de 1:64) et un chancre suggèrent une infection primaire. L’échographie a démontré un fœtus ayant un âge gestationnel de 19+3 semaines atteint d’hydrops fetalis et présentant un cerveau nettement anormal. L’amniocentèse a confirmé une infection congénitale à la syphilis au cours de tests de réaction en chaîne par polymérase. Après un traitement de neuf jours à la pénicilline G par voie intraveineuse, l’état du fœtus s’est détérioré et la famille a finalement choisi une interruption médicale de la grossesse. Discussion : L’évolution de la technologie de l’échographie permet d’identifier les fœtus gravement touchés, qui seraient peut-être venus au monde mort-nés dans le passé. À la suite de la syphiliothérapie courante au moyen de la pénicilline benzathine, ces caractéristiques échographiques anormales peuvent prendre des semaines ou des mois à s’inverser, ce qui pose un défi au niveau du pronostic et du counseling. Les données des rapports de cas suggèrent que le traitement intensif au moyen de la pénicilline par voie intraveineuse peut être efficace dans les cas graves présentant une hydrops fetalis. Conclusion : Ce cas met en lumière la morbidité potentielle de l’infection à la syphilis congénitale et souligne le manque de documentation actuelle. L’échange de renseignements sera essentiel pour construire une base de connaissances moderne sur le traitement de cette maladie ancienne.

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Diallo, Aldiouma, Coudy Ly, François Simondon, and Kirsten B. Simondon. "Chapitre 12. Consentement éclairé pour la recherche biomédicale dans les pays en développement : Procédures et attitudes parentales dans un essai randomisé de supplémentation alimentaire de nourrissons sénégalais." Journal International de Bioéthique 14, no. 1 (2003): 193. http://dx.doi.org/10.3917/jib.141.0193.

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Moreau, Jacques, Sophie Léveillé, and Catherine Roy. "Vulnérabilité et interaction mère-nourrisson : Illustration de conditions nécessaires mais non suffisantes à l’efficacité de l’intervention précoce." Santé mentale au Québec 23, no. 1 (September 11, 2007): 187–213. http://dx.doi.org/10.7202/032444ar.

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Abstract:

RÉSUMÉ La présente étude évalue l'impact d'un programme de stimulation précoce qui s'adresse à 24 dyades mère-enfant (0-6 mois) vulnérables de la Montérégie. Ces dyades participent à une série de dix ateliers-stimulation. Vingt-quatre autres dyades forment un groupe témoin. L'objectif principal du programme vise à développer des interactions positives pour la mère et stimulantes pour l'enfant. Les hypothèses stipulent qu'à la fin du programme, les mères du groupe intervention se sentiront moins isolées, posséderont un niveau plus élevé de connaissances sur le développement de l'enfant, percevront plus positivement le tempérament de leur enfant et auront des comportements davantage contingents à ceux de leur nourrisson et fonctionnels à son développement. Les deux premières hypothèses ne sont pas confirmées. Toutefois, à la fin du programme, les mères du groupe intervention perçoivent le tempérament de leur nourrisson comme étant prévisible. Aussi, elles imitent plus fréquemment le comportement verbal et facial de leur nourrisson, et émettent plus de vocalisations lorsqu'elles sont en interaction avec lui. La discussion des résultats porte sur l'importance de modifier les conditions dans lesquelles les interactions parent-enfant se tiennent pour prévenir les déficits de développement des enfants.

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Kirongozi, Merveille Konzo, Aimee Masaya Mupuala, Kabongo Kaja, Aliocha Natuhoyila Nkodila, Gisele Tshiama Kazadi, Ruddy Buloba, and Therese Bakabumvua Biselele. "Devenir du neurodeveloppement à 6 mois d’âge corrigé des enfants nés prématurés : une étude analytique de suivi longitudinal prospectif à Kinshasa." Annales Africaines de Medecine 17, no. 3 (June 28, 2024): e5622-e5632. http://dx.doi.org/10.4314/aamed.v17i3.4.

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Abstract:

Contexte et objectif: Les enfants nés avant le terme constituent une population à haut risque de retard de développement neurologique. Les données concernant le neurodeveloppement des enfants nés prématurés dans les pays en voie de développement, ainsi que les facteurs associés sont encore insuffisantes. La présente étude a évalué le neurodéveloppement des enfants nés prématurésà 6 mois d’âge corrigé. Méthodes: Il s’agissait d’une étude de suivi prospectif à visée analytique qui s’est déroulée dans les hôpitaux sélectionnés de la ville de Kinshasa de janvier à décembre 2022. Les prématurés ont été enrôlés à leur admission (M0) et ont bénéficié d’une évaluation du neurodéveloppement à 6 mois d’âge corrigé au moyen de l’échelle «ASQ3» Résultats: Au total 132 nouveau-nés prématurés ont été enrôlés dans les 3 sites. Le terme moyen était de 33 semaines, le sex ratio M/F était de 0,96; le poids variait entre 900 et 2350gr. Les principales pathologies évoquées étaient l’infection néonatale (93,2 %), l’hypoglycémie (15,2 %) et l’hémorragie intracrânienne (7,6%). Sur 132 prématurés recrutés, 11 étaient décédés en période néonatale (8,3%). Après la sortie des hôpitaux, 5 étaient décédés, 49 perdus de vue et 2 refus de suivi. Seuls 65 enfants étaient évalués à 6 mois d’âge corrigé. Le score d’ASQ3 a révélé qu’à 6 mois d’âge corrigé, 73,8 % des nourrissons anciens prématurés avaient présenté un neurodéveloppement normal et 26,2% avaient un neurodéveloppement anormal (zone grise et/ou noire). Les facteurs associés aux troubles du neurodéveloppement comprenaient: le terme < 32 semaines, la naissance par césarienne, l’APGAR <7 à la 5ème minute de vie et l’hypoglycémie. Conclusion: Le suivi du neurodéveloppement du prématuré reste difficile dans notre contexte de vie. La naissance avant 32 semaines par césarienne et l’hypoglycémie exposent l’enfant en croissance à une perturbation du neurodéveloppement. English title: Neurodevelopmental outcome at 6 months of corrected age of children born prematurely: an analytical prospective longitudinal follow-up study in Kinshasa Context and objective: Children born preterm are a population at high risk of neurodevelopmental delay. There is still a lack of knowledge about the neurodevelopment of preterm infants in developing countries and the factors associated with preterm birth. The present study evaluated the neurodevelopment of children born preterm at 6 months corrected age. Methods: This was a prospective analytic follow-up study that took place in selected hospitals from January to December 2022. Prematured newborns were enrolled upon admission and received an assessment of neurodevelopment at 6 months (M6) of corrected age using the "ASQ3"scale. Results: A total of 132 preterm neonates were enrolled at 3 sites. Mean term was 33 weeks, M/F sex ratio was 0.96; mean weight ranged from 900-2350gr. Out of 132 preterm infants recruited, 11 died in the neonatal period (8.3%). After discharge from hospitals, 5 died, 49 were lost to follow-up and 2 were denied follow-up. Only 65 children were assessed at 6 months of corrected age. The ASQ3 score revealed that at 6 months corrected age, 73.8 % former preterm infants showed normal neurodevelopment and 26.2% had abnormal neurodevelopment (gray and/or black areas). Conclusion: Monitoring neurodevelopment in premature infants remains difficult in our context.

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Benguerba, Kamal, Jeroen P. Jansen, Maria Lorenzi, Martin Cloutier, Annie Guérin, Irina Pivnerva, and Douglas M. Sproule. "Comparaison de la survie, de la fonction motrice et des étapes de développement moteur de l’AVXS-101 et du nusinersen dans le traitement des nourrissons atteints d’amyotrophie spinale de type 1 (ASI-1)." Revue Neurologique 175 (April 2019): S98—S99. http://dx.doi.org/10.1016/j.neurol.2019.01.216.

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Paoletti, René F. "Classification fonctionnelle de la motricité manuelle." Articles 19, no. 4 (October 10, 2007): 729–43. http://dx.doi.org/10.7202/031675ar.

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Abstract:

Résumé En dépit de son importance dans le développement moteur et cognitif du nourrisson et du jeune enfant, la motricité manuelle n'a pas fait l'objet d'une taxinomie spécifique qui puisse rendre compte de sa richesse et de sa diversité. La présente étude se propose de répertorier les comportements moteurs manuels finalisés et de proposer une classification de ces comportements, susceptible d'aider les éducateurs et les enseignants intéressés au développement moteur de l'enfant à mieux appréhender le sens de leur intervention.

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Sasso, Giampaolo. "L’interface psychanalyse-neurosciences : proposition pour une hypothèse d’unification des modèles psychanalytiques." L’Année psychanalytique internationale Volume 2022, no. 1 (October 4, 2023): 139–66. http://dx.doi.org/10.3917/lapsy.221.0139.

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Abstract:

Le concept de transidentification projective de Grotstein a conduit l’auteur de cet article à reconsidérer les raisons qui ont abouti à une pluralité de modèles psychanalytiques. La solution proposée par l’auteur est celle de l’existence d’une dynamique fronto-occipitale oscillatoire fondamentale, responsable de la dynamique projective-introjective, une des bases de la théorie psychanalytique ainsi que du développement et du maintien de la syntonie mère-nourrisson. Une telle dynamique oscillatoire, selon cette perspective, fonctionne comme un « pont » entre deux modèles théoriques fondamentaux du développement – le modèle psychanalytique et le modèle des études développementalistes mère-enfant. L’auteur propose une série d’hypothèses neurologiques sur la façon dont l’interaction maternelle peut agir et modifier chez le nourrisson la dynamique projective-introjective ainsi que du développement général du cerveau. Les différentes modifications possibles de cette dynamique fournissent une explication sur la variété et la complexité des modèles psychanalytiques et offrent l’opportunité d’une approche unitaire, à la fois clinique et théorique. Considérée à la base de l’activité cérébrale, la dynamique oscillatoire apparaît comme étant intrinsèquement reliée au fonctionnement du réseau dit mode par défaut (DMN) qui gère de la cohésion du self et le traitement des données environnementales, augurant d’une interface importante entre la psychanalyse et les neurosciences.

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SCIENTIFIQUE, C. "Faut-il continuer à supplémenter en Vitamine D les enfants en bonne santé ?" EXERCER 35, no. 203 (May 1, 2024): 230–31. http://dx.doi.org/10.56746/exercer.2024.203.230.

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Abstract:

La question de la supplémentation en vitamine D en population générale a fait l’objet de multiples recommandations et avis d’experts, s’accordant sur la nécessité d’une supplémentation chez le très jeune enfant. Cependant, ils préconisaient des posologies et indications différentes en termes d’âges ou de facteurs de risque. De ce fait, le Conseil scientifique du CNGE a examiné les données de la littérature les plus solides chez les enfants. Bien que la prévalence d’un taux en vitamine D en dessous de 30 nmol/L (soit 12 ng/mL) dépasse 10 % en Europe, l’incidence du rachitisme est d’environ 3 pour 100 000 enfants/an tous âges confondus1,2. En France, l’instauration de la supplémentation en vitamine D dans les années 60 et la commercialisation de laits artificiels enrichis en vitamine D depuis 1992 ont été suivis d’une réduction drastique de l’incidence du rachitisme carentiel. Désormais, cette maladie, quasi exceptionnelle, affecte les enfants allaités qui n’ont pas reçu de supplémentation vitaminique avant l’âge de 5 ans et dans une moindre mesure ceux ayant des facteurs de risque de carence (obésité, peau noire, absence d’exposition au soleil, diminution de l’apport)3. Chez les nourrissons, la majorité des essais randomisés avaient pour critère de jugement principal les taux sériques de vitamine D. Ils ont observé qu’une supplémentation de 400 UI/j était suffisante pour atteindre des concentrations de vitamine D sérique considérées comme « normales ». Des posologies supérieures n’ont pas amélioré la densité osseuse, mais une augmentation du risque d’hypercalcémie a pu être observée. En l’absence de facteurs de risque de rachitisme, le niveau de preuve était insuffisant pour conclure à une efficacité clinique4. Plusieurs situations d’erreurs à l’origine de surdosages avec des conséquences cliniques parfois graves (liées à l’hypercalcémie ou l’hyperphosphatémie) ont été décrites, notamment en cas d’accès sans ordonnance à des solutions avec une concentration élevée de vitamine D5. Chez les enfants âgés de 1 à 5 ans, aucun essai comparatif randomisé (ECR) de qualité méthodologique suffisante évaluant le risque de rachitisme ou la fragilité osseuse n’a été identifié6,7. Chez ceux âgés de 5 à 13 ans, les essais n’ont pas montré de résultats probants sur la réduction du risque de rachitisme. Un ECR en double insu mené chez 8 851 enfants âgés de 6 à 13 ans, n’a pas montré de différence entre le groupe supplémenté en vitamine D pendant 3 ans et le groupe témoin, ni sur le risque fracturaire, ni sur les effets indésirables8-11. Chez les adolescents entre la puberté et jusqu’à l’âge de 18 ans, la supplémentation augmentait les taux sériques de vitamine D, avec des résultats discordants sur les bénéfices en termes de densité osseuse12,13. En termes d’efficacité extra-osseuse, la supplémentation en vitamine D n’a pas d’influence sur la croissance, la composition corporelle ou le développement pubertaire14. Pour les pathologies atopiques et l’asthme, les données suggèrent une légère réduction de la sévérité de la dermatite atopique et de la rhinite allergique sans influence sur le contrôle ou la sévérité de l’asthme dans l’enfance, en cas de taux sérique de vitamine D initial < 10 ng/L et avec un faible niveau de preuve15,16. En matière de réduction de l’incidence des infections des voies aériennes supérieures, les preuves cliniques sont insuffisantes pour conclure à une efficacité : les rares essais positifs n’ont pas montré de différence significative sur la sévérité des infections. Par ailleurs, ils étaient de faible niveau de preuve et non transposables à la situation épidémiologique en France17,18. En conclusion, l’indication de supplémentation en vitamine D s’est construite sur une observation épidémiologique historique de la réduction de l’incidence du rachitisme. Malgré la rareté des ECR de bonne qualité méthodologique évaluant des critères cliniquement pertinents, il est raisonnable de maintenir une supplémentation systématique de 400 à 800 UI/jour chez les nourrissons en particulier avant l’âge de 1 an, en cas d’allaitement maternel, ou en présence de facteurs de risque de carence, même si le bénéfice clinique individuel est actuellement impossible à démontrer tant l’incidence du rachitisme est faible. Pour les autres situations cliniques, les données actuelles ne permettent pas de conclure à une balance bénéfice/risque favorable de la supplémentation en vitamine D.

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Haineault, Doris-Louise. "Pour en arriver à croire." Santé mentale au Québec 15, no. 2 (October 19, 2006): 181–201. http://dx.doi.org/10.7202/031570ar.

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Abstract:

Résumé La plupart des textes psychanalytiques afférents à la question de l'inceste supposent que le passage à l'acte s'est déroulé entre un parent et un enfant de sexes opposés. Dans la plupart de ces cas, il s'agit d'ailleurs d'un inceste père-fille (voir, par exemple, les travaux de Julien Bigras). Or, ce n'est là qu'une des quatre virtualités mathématiques possibles. L'intrusion incestueuse dans les rapports mère-fille constitue en particulier un événement dont on mésestime la fréquence et, conséquemment, les répercussions. L'importance biologique et psychologique de la mère dans le développement de l'enfant colorent l'inceste mère-fille de façon radicale. Dans la reviviscence du transfert, l'analyste, surtout peut-être si cet analyste est de sexe féminin, se trouve confrontée aux choix les plus fondamentaux de la vie du nourrisson: vivre ou mourir; croître ou s'arrêter de croître. Et il devient alors urgent de saisir les composantes les plus archaïques de la toute première vie du nourrisson. En présence d'un tel cas, l'analyste est forcé de s'enquérir des développements théoriques les plus complexes. Nous avons, quant à nous, largement puisé aux expériences de Renatta Gaddini qui insiste sur l'importance d'élaborer, dans l'analyse, un espace pré-transitionnel. Cet espace pré-transitionnel, toutefois, reste inutile, si l'analyste ne parvient pas, à sa suite, à devenir, pour l'analysante, un objet transformationnel au sens où l'entend Christopher Bollas: c'est-à-dire un objet offrant à la patiente de revivre les étapes du passage de la pré-pensée à la pensée, du concret au symbolique. Ces travaux nous ont aidé à développer une vision un peu plus juste des enjeux en cause. Mais nous mesurons, à notre tour, l'importance du travail qu'il reste à accomplir dans un secteur où peu de recherches, à ce jour, supportent notre exploration.

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Thompson, Gillian. "Répondre aux besoins des parents adolescents et de leurs enfants." Paediatrics & Child Health 21, no. 5 (June 1, 2016): 273. http://dx.doi.org/10.1093/pch/21.5.273a.

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Abstract:

Résumé Les parents adolescents et leurs enfants sont deux patients d’âge pédiatrique pour les dispensateurs de soins, et ont chacun leurs propres besoins de santé. Les jeunes parents et leur enfant peuvent être à risque de voir leur santé en souffrir, non pas directement à cause de l’âge de la mère, mais de la pauvreté et des autres inégalités en matière de déterminants sociaux de la santé. Pour bien évaluer les besoins de santé de l’enfant et de sa mère, il faut privilégier une approche objective, des outils de dépistage appropriés et des questions ouvertes qui tiennent compte à la fois de la prévention et des problèmes de santé aigus. Il est possible d’anticiper les besoins coexistants de cette dyade, car ils portent sur la croissance et le développement, la santé mentale du nourrisson et de l’adolescente, l’alimentation et la sécurité alimentaire, la sécurité, les relations, les pratiques parentales, l’éducation, la santé sexuelle et l’aide à trouver du soutien et des ressources. Les dispensateurs de soins qui comprennent le développement des adolescentes et intègrent des éléments du « foyer médical » axé sur les patients à leur pratique sont les mieux placés pour favoriser des résultats de santé positifs, tant pour la mère que pour son nourrisson.

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Pillet Laversanne, Christelle, and Christophe Monge. "À l’écoute de ces tout-petits qui pointent si finement les résonances du monde." Spirale N° 106, no. 2 (September 13, 2023): 127–31. http://dx.doi.org/10.3917/spi.106.0127.

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Abstract:

L’association iséroise d’action culturelle Mediarts s’est associée au Laboratoire de psychologie et neurocognition ( lpnc ) de l’Université Grenoble Alpes afin de développer des processus de recherche-action qui ont pour visées le renouvellement de la création musicale et de la médiation artistique, l’étude in situ de l’influence de la musique, notamment l’improvisation libre, sur le développement des capacités cognitives et langagières du nourrisson, et le partage de ces recherches avec les professionnel·les de la petite enfance.

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Allaire, Gilles. "Le développement rural et la politique agricole de transition : quel paradigme alternatif au productivisme ?" IV. Régulation sociale et médiation politique, no. 22 (November 13, 2015): 167–88. http://dx.doi.org/10.7202/1034027ar.

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Abstract:

Un modèle de développement, considéré comme l’articulation entre un régime de reproduction des structures économiques et un mode de régulation qui stabilise ce régime dans une période donnée, se décline à différents niveaux territoriaux, de l’international au local. Selon ce schéma, l’auteur étudie le modèle de croissance des agricultures européennes : sa mise en place après la guerre, puis la crise qui le touche à partir des années soixante-dix, et les problématiques sociales qui le nourrissent au niveau local. La crise est complexe; elle ouvre une période de transition où les problématiques du développement divergent. La question, posée dans sa généralité, est traitée au regard des problèmes posés dans le cadre du développement rural. De nouvelles formes d’entreprises et une recomposition des solidarités locales appellent une réorganisation des systèmes professionnels.

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Hamouda, Ouanassa. "Neonatal meningitis due to Candida albicans. A case report." Batna Journal of Medical Sciences (BJMS) 6, no. 2 (December 30, 2019): 116–17. http://dx.doi.org/10.48087/bjmscr.2019.6207.

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Abstract:

Les septicémies à Candida sont devenues très fréquentes en particulier dans les services à haut risque comme la néonatologie où la prématurité constitue un facteur principal associé au développement des méningites néonatales. Nous rapportons un cas de méningite néonatale fongique chez un nourrisson de 4 mois, qui pesait 3 killo 900 grammes à la naissance, aux antécédents de souffrance foetale. A l’admission, le nourrisson était fébrile et apnéique, l´état général était conservé. Une ponction lombaire a objectivé une hyperlymphocytorachie, avec une glucorachie. Après une incubation du liquide céphalorachidien (LCR) dans des milieux mycologiques spéciaux ont a obtenu des cultures positives á Candida. La détermination de l´espèce de Candida en cause a été fait après cultivation sur milieu CHROMagar Candida et en utilisant la galerie API CANDIDA de Biomerieux. L´espèce Candida albicans a été identifiée. Un traitement á base d´ un antifongique (DIFLUCAN) a été instauré. L’évolution était favorable après 3 semaines de traitement.

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Garceau, Marie-Luce, Ghislaine Sirois, and Marc Charron. "Développement des connaissances sur les enjeux liés à la violence faite aux femmes en Ontario français — Deux cas de figure : la prostitution et l’accès aux services en droit de la famille." Reflets 21, no. 1 (August 4, 2015): 106–36. http://dx.doi.org/10.7202/1032550ar.

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Abstract:

Cet article porte sur le développement des connaissances dans le réseau de la violence faite aux femmes en Ontario français. S’ancrant dans une épistémologie résolument féministe, cette construction collective du savoir au sujet des enjeux auxquels sont confrontées les intervenantes en violence faite aux femmes s’élabore principalement au moyen de mécanismes de concertation. À ce jour, il existe peu d’articles sur la mise en place de tels mécanismes qui nourrissent les pratiques d’intervention et mènent à l’action. C’est pour combler cette lacune que nous proposons cette analyse exploratoire d’un sujet qui s’avère important quand on veut participer au développement souhaité et préparer la relève.

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Séguin, Louise, and Louise Cossette. "La dépression post-natale : les facteurs socio-environnementaux." Santé mentale au Québec 16, no. 1 (September 11, 2007): 149–64. http://dx.doi.org/10.7202/032208ar.

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Abstract:

RÉSUMÉ Au cours des semaines et des mois qui suivent la naissance, de 10 % à 20 % des mères présentent des symptômes dépressifs modérés ou graves. Cet état de détresse psychologique influe sur l'interaction de la mère avec son nourrisson et peut modifier à plus long terme le développement de l'enfant. Les études récentes associent de plus en plus ces symptômes aux stresseurs psycho-sociaux et environnementaux. Une meilleure compréhension de l'effet du stress et du soutien social sur la santé mentale des mères s'avère essentielle à la mise en place d'interventions de promotion et de prévention pertinentes et efficaces.

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Braun, Claude M. J. "Vers un cadre neuropsychologique général pour le développement du nourrisson." Enfance 55, no. 4 (2003): 293. http://dx.doi.org/10.3917/enf.554.0293.

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Mellier, Daniel. "Le développement du nourrisson et de l’enfant. Quoi de neuf ?" Revue de neuropsychologie 9, no. 1 (2017): 13. http://dx.doi.org/10.3917/rne.091.0013.

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Vital-Durand, F. "Développement de la vision du nourrisson: plaidoyer pour le dépistage." Archives de Pédiatrie 6 (January 1999): S348—S350. http://dx.doi.org/10.1016/s0929-693x(99)80464-3.

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Ghisolfi, J. "Acides gras polyinsaturés et développement cérébral et sensoriel du nourrisson." Archives de Pédiatrie 2, no. 9 (September 1995): 825–30. http://dx.doi.org/10.1016/0929-693x(96)81257-7.

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Mendy, F. "Acides gras polyinsaturés et développement cérébral et sensoriel du nourrisson." Archives de Pédiatrie 3, no. 5 (May 1996): 514–15. http://dx.doi.org/10.1016/0929-693x(96)86422-0.

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Pêcheux, Marie-Germaine. "Activités perceptives et développement cognitif du nourrisson : I'exemple de l'habituation." Bulletin de psychologie 39, no. 375 (1986): 363–69. http://dx.doi.org/10.3406/bupsy.1986.1204.

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Mellier, Daniel. "Le développement du nourrisson et de l’enfant. Quoi de neuf ?" Revue de neuropsychologie Volume 9, no. 1 (March 7, 2017): 13–18. http://dx.doi.org/10.1684/nrp.2017.0407.

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Lesellier, Jérémy, Guillaume Escalié, Yoann Drolez, and Pascal Legrain. "Appréhender les perceptions d’efficacité en coaching par l’utilisation des méthodes mixtes : le cas de la formation des entraîneurs de football." Staps N° 141, no. 3 (January 17, 2024): 145–58. http://dx.doi.org/10.3917/sta.141.0145.

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Abstract:

L’article présente une méthodologie mixte originale pour appréhender une expérience de formation des entraîneurs de football en intégrant les perceptions d’efficacité en coaching. Le choix méthodologique répond notamment à un besoin identifié par les concepteurs de la formation fédérale d’optimiser les formations par l’identification des circonstances favorables au développement des perceptions d’efficacité. L’adoption d’une approche anthropo-psychologique d’une expérience de formation permet d’appréhender différentes dimensions de l’expérience de formation qui dépassent le caractère autorapporté de cette dernière. Cette vision holistique de la signification d’une expérience engage le recours à divers outils dont l’article présente l’articulation sur les plans théorique et méthodologique. Les résultats mettent en évidence, d’une part, l’effet du dispositif sur les perceptions d’efficacité des entraîneurs collectées par questionnaire, et d’autre part, les circonstances de formation qui en nourrissent le développement, à partir des entretiens d’autoconfrontation. Notamment, les expériences de vicariantes vécues en centre de formation sont identifiées comme une ressource majeure de développement professionnel pour les stagiaires. En discussion, le potentiel effet d’ordre issu de cette méthodologie mixte est questionné.

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Milian, Johan, and Stéphane Loukianoff. "Protection de la nature et durabilité. Éléments de réflexion sur les stratégies et les pratiques de conservation de la nature en France." Sud-Ouest européen 7, no. 1 (2000): 13–25. http://dx.doi.org/10.3406/rgpso.2000.2725.

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Abstract:

Produit de conceptions esthétisantes et romantiques, puis instrument d'aménagement du territoire, la conservation de la nature en France relève aujourd'hui des stratégies sectorielles des scientifiques, des administrations, des élus et de groupes d'usagers de l'espace, d'où une conception zonale et sélective de la protection de la nature en matière de développement territorial et de choix d'affectation de l'espace. Les apports des sciences biologiques et de l'ingénierie écologique dans la reconnaissance et l'expérimentation de la conservation sont indéniables. Toutefois, ils nourrissent une vision restrictive et stratégique qui pèse sur l'efficacité des pratiques de conservation. Cela empêche d'optimiser la réflexion et la mise en place de méthodes de conservation de la biodiversité dans le cadre de stratégies de développement durable. Un effort de synthèse doit être mené sur le fondement méthodologique de l'aménagement durable de l'espace autour d'un projet global de territoire.

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Dupuy, R. P., and A. Jacquot. "Quels enjeux pour l’examen pédiatrique du nouveau-né en maternité ? « L’examen du nouveau-né revisité »." Périnatalité 13, no. 2 (June 2021): 63–67. http://dx.doi.org/10.3166/rmp-2021-0121.

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Abstract:

L’examen pédiatrique du nouveau-né est un événement attendu par les parents puisqu’il détermine la possibilité de quitter la maternité pour rejoindre le domicile. Son but est de dépister d’éventuels problèmes de santé chez le bébé, mais surtout de confirmer qu’il va bien. C’est l’occasion de partager avec les parents une observation du nouveau-né et de ses compétences dans un environnement adapté. Pour écouter les parents et entendre leurs préoccupations, répondre à leurs questions et transmettre des messages de prévention, s’assurer des bonnes conditions d’accueil du bébé à domicile, le pédiatre doit être disponible. Il doit être notamment disponible pour entrer en relation avec le bébé, en adaptant le rythme de l’examen à celui du bébé. Lorsque les parents sont invités à soutenir leur bébé, des émotions peuvent être partagées et nommées. Par une connaissance approfondie du développement du nourrisson, le pédiatre peut évoquer les besoins fondamentaux précoces du bébé. Soins de nursing, interactions parents–enfant, partage émotionnel et sécurité psychique, dans un environnement physique et sensoriel adapté, sont nécessaires pour un développement harmonieux du bébé.

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Breuil, Xavier. "Antwerp, stronghold of Belgian soccer (1880-1939)." Football(s). Histoire, culture, économie, société, no. 4 (May 24, 2024): 41–58. http://dx.doi.org/10.58335/football-s.604.

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Abstract:

La ville d’Anvers a joué un rôle essentiel dans le développement du football belge de la fin du xxe siècle à la veille de la Seconde Guerre mondiale. Le poids économique et démographique du port a pu permettre la naissance de deux grandes équipes, l’Antwerp FC (1880) et le Beerschot AC (1899). Le développement d’un secteur associatif et d’un football corporatif puissant nourrissent l’intérêt pour le football et des clubs qui dominent le football belge dans l’entre-deux-guerres. La construction et l’extension de stades pouvant accueillir jusqu’à 50 000 spectateurs témoignent de la vigueur de la place d’Anvers qui voit les joutes annuelles entre les sélections belge et hollandaise, autrement dit la « fête nationale du football belge ». Le football anversois a aussi été influent par l’intermédiaire de ses dirigeants avec notamment Alfred Verdyck, secrétaire-général de la fédération belge de 1911 à 1954.

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Dubois, J., G. Dehaene-Lambertz, J. F. Mangin, D. Le Bihan, P. S. Hüppi, and L. Hertz-Pannier. "Neurophysiologie clinique : développement cérébral du nourrisson et imagerie par résonance magnétique." Neurophysiologie Clinique/Clinical Neurophysiology 42, no. 1-2 (January 2012): 1–9. http://dx.doi.org/10.1016/j.neucli.2011.08.001.

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Gardon, J., M. Ruiz-Castel, P. Paco, A. E. Carsin, and F. Barbieri. "Développement du nourrisson dans l’environnement pollué d’une ville minière des Andes." Revue Neurologique 169 (April 2013): A183—A184. http://dx.doi.org/10.1016/j.neurol.2013.01.432.

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Sédat, Jacques. "De la pulsion de genre." Topique 160, no. 1 (January 1, 2024): 183–92. http://dx.doi.org/10.3917/top.160.0183.

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Abstract:

En 1905, Freud identifie une série de pulsions distinctes qui émergent successivement tout au long des premières étapes de la vie du nourrisson et de l'enfant. Ces pulsions, chacune ayant son caractère propre, laissent toutes leur empreinte dans le processus de développement du corps et de l'esprit. Parmi ces pulsions, la première à se manifester est la pulsion de genre, souvent négligée dans les erreurs de la traduction . Cependant, ne pourrait-on pas envisager que cette pulsion de genre refasse surface dans notre réalité contemporaine ? À une époque où les questions liées à l'identité de genre et à l'expression de soi suscitent un vif débat. Il semble pertinent de réexaminer l'influence de cette pulsion originère et de son rôle potentiel dans la dynamique actuelle de la société.

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