Log in

Relevant bibliographies by topics / O'qituvchi / Journal articles

To see the other types of publications on this topic, follow the link: O'qituvchi.

Journal articles on the topic 'O'qituvchi'

Author: Grafiati

Published: 2 June 2025

Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 50 journal articles for your research on the topic 'O'qituvchi.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse journal articles on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Nuraliyeva, Sora. "O'QITUVCHI PSIXOLOGIYASI." Social Science and Innovation 2, no. 2 (2024): 97–112. https://doi.org/10.5281/zenodo.13999623.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada<strong> </strong>o‘qituvchi va murabbiylar, pedagoglar,<strong> </strong>o‘qituvchi ta'lim-tarbiya jarayonining asosiy tashkilotchisi ekanligi, pedagogik qobiliyatlar, o'qituvchi psixologiyasining ba'zi xususiyatlari, pedagoglik odobining psixologik asoslari, o'qituvchining obro'yi, komponet, diktsiya, stilistika, gramatika,arxaizm haqida so‘z boradi.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Muxitdinova, Nodira Mamalatifovna, and Ulug'bek Faxriddin o'gli Badriddinov. "O'QITUVCHI PORTFOLIOSINING AHAMIYATI." GOLDEN BRAIN 3, no. 9 (2025): 91–97. https://doi.org/10.5281/zenodo.15422833.

Full text

Abstract:

<em>Ushbu maqolada o‘</em><em>qituvchi portfoliosi o‘qituvchining kasbiy faoliyatdagi muammolarni hal qilish, kasbiy xatti-harakatlar strategiyasi va taktikasini tanlash, shuningdek o‘qituvchining kasbiy darajasini baholash qobiliyatini ko‘rsatadigan hujjatlar to‘plami ekanligi xususida fikr yuritilgan.</em>

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

G.J.Berdiyeva, G. J. Berdiyeva. "O‘QITUVCHI VA TALABA O‘RTASIDAGI NIZOLI VAZIYATLARNING OLDINI OLISHNING IJTIMOIY-PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI." 2016-yil, 1-son (95) ANIQ VA TABIIY FANLAR SERIYASI 1, no. 95 (2023): 1–11. http://dx.doi.org/10.59251/2181-1296.2023.v4.140.2.2383.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada o'qituvchi va talaba o'rtasidagi nizoli vaziyatlarning oldini olishning ijtimoiy-psixologik xususiyatlari haqida so'z boradi. Muallif pedagogik ma'lumotlarga tayanib, mavjud ilmiy adabiyotlar asosida o'qituvchi va talaba o'rtasidagi nizoli vaziyatlarning oldini olishning ijtimoiy-psixologik xususiyatlari bo'yicha o'ziga xos jihatlarni o'rgangan va tahlil qilgan.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Xalilova, Shaxlo Ravshanovna. "O'qituvchi kasbiy faoliyatida pedagogik muloqot usullarining o'zlashtirish jarayoniga ta'siri va ahamiyati." JOURNAL OF UNIVERSAL SCIENCE RESEARCH 1, no. 10 (2023): 803–16. https://doi.org/10.5281/zenodo.10046804.

Full text

Abstract:

Maqolada o'qituvchi kasbiy faoliyatida pedagogik muloqot usullarinining o'zlashtirish jarayoniga ta'siri tahlil etilgan. Bundan tashqari pedagogik muloqot usulini to'g'ri qo'llash orqali, talabalarni odob-ahloqi,mavzuni o'zlashtirish bilan bog'liq jihatlari maqolada aks etgan. O'qituvchi kasbiy faoliyatida pedagogik muloqot usullarining o'zlashtirish jarayoniga ta'siri atroflicha tahlil etilgan. 

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Mamtaliyeva, Fotimaxon Odiljon qizi. "JADID ADABIYOTIDA O'QITUVCHI OBRAZI." EURASIAN JOURNAL OF SOCIAL SCIENCES, PHILOSOPHY AND CULTURE 1, no. 2 (2021): 28–34. https://doi.org/10.5281/zenodo.5572564.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada o'zbek adabiyotiga ziyoli obrazining kirib kelishi, jadid adabiyoti namoyandalari asarlaridagi domla va ziyoli obrazlarining o'ziga xos xususiyatlari haqida, o'qituvchi obrazining jamiyatda bajaruvchi funksiyalari haqida (Sadriddin Ayniy ("Eski maktab"), Cho'lpon "Zamona xotuni", Fitratning "Munozara", Behbudiyning "Padarkush" dramasi, Abdulla Qodiriyning "Mehrobdan chayon" romani va h.k asarlari misolida) fikr yuritilgan.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Akmal, Sadixonov. "O'QITUVCHI AMALIY FAOLIYATIDA KREATIVLIK." Journal of Science-Innovative Research in Uzbekistan 1, no. 6 (2023): 240–46. https://doi.org/10.5281/zenodo.8374116.

Full text

Abstract:

Maqolada musiqiy amaliy mashg‘ulotlarda o‘qituvchilarni kreativ kompetensiyalarini takomillashtirishga qaratilgan yutuqlarning amaliyotga joriy etilishi, amaliy darslar jarayoniga kreativ yondashish orqali yuqori malakali mutaxassislarni tayyorlashning samarali mexanizmlarini ishlab chiqish, ta‘lim sifatini baholashni xalqaro standartlarga moslashtirish, ta‘lim tizimini modernizatsiyalash borasida yuqori natijalarga erishishning samarali usullari va natijalari haqida ma‘lumotlar keltirilgan

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Dexkanova, Ma'mura Ulmasovna, Saodat Samadjon qizi Saidova, and Laylo Baxriddinova. "O'QITUVCHI NUTQI – PEDAGOGIK MAHORAT KO'ZGUSI." Results of National Scientific Research 2, no. 1 (2023): 41–48. https://doi.org/10.5281/zenodo.7529392.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada  kasbiy faoliyatda muvaffaqiyatga erishish uchun zamonaviy pedagoglarning  nutq madaniyati ko'nikmalarini mukammal egallashi va kasbiy muloqotda lingvistik, kommunikativ va xulq-atvor qobiliyatlariga ega bo'lishi kerakligi, nutqiy madaniyat tarbiyasi bilan maktabdagi hech bir istisnosiz barcha fanlar bilan bevosita va bilvosita bog"liqligi haqida fikr yuritilgan.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Ozodova, Zulfiya G'ayrat qizi. "PEDAGOGIK MAHORATNING O'QITUVCHI FAOLIYATIDAGI AHAMIYATI." EURASIAN JOURNAL OF ACADEMIC RESEARCH 3, no. 1 (2023): 37–39. https://doi.org/10.5281/zenodo.7540478.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada pedagogik mahorat, uning mohiyati hamda o‘qituvchi faoliyatidagi ahamiyati borasida so‘z boradi. O‘qituvchi pedagogik mahoratining vazifalari, tarkibiy qismlari ham mazkur maqolada o‘z aksini topgan. Shuningdek, ushbu maqolada o‘qituvchi pedagogik mahoratini rivojlantirishning bir qator  usullari va ularning natijalari borasida ham so‘z boradi.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

I.Aldashev. "O'QITUVCHI ISHINDA IJODIY YONDARISH XUSUSIYATLARI." Results of National Scientific Research 2, no. 4 (2023): 283–93. https://doi.org/10.5281/zenodo.7922646.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada zamonaviy o‘qituvchining pedagogik faoliyati sohasidagi ijodiy faoliyat kontseptsiyasi muhokama qilinadi. Pedagogikaning klassiklari, shuningdek, zamonaviy olimlar va psixologlarning asarlari asosida "ijodkorlik" tushunchasining umumiy tavsifi berilgan; o‘qitishda ijodiy yondashish mezonlari, qo‘llanish sohalari va modellari, rivojlantirish shartlari va natijalari yoritilgan.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Hakimova, Marjona Iskandarzoda. "O'QITUVCHI FAOLIYATIDA PEDAGOGIK QOBILIYATNING AHAMIYATI." International Journal of Education, Social Science & Humanities. Finland Academic Research Science Publishers 11, no. 7 (2023): 225–30. https://doi.org/10.5281/zenodo.8153728.

Full text

Abstract:

<em>Ushbu maqolada o‘qituvchi faoliyatida pedagogik qobiliyatning ahamiyati, pedagogik qobiliyat, kreativlik hamda qobiliyat tushunchasi va qobiliyat turlari haqida qisqacha ma’lumot berilgan. </em>

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

Xo'jjiyev, Ma'murjon. "BO'LAJAK MUHANDISLARNING INTELEKTUAL TADQIQOT KOMPETENSIYALARINI SHAKLLANTIRISH METODOLOGIYASI." Journal of Universal Science Research 2, no. 12 (2024): 263–70. https://doi.org/10.5281/zenodo.14570626.

Full text

Abstract:

Maqolada kichik yoshdagi o'quvchilarning ilmiy-tadqiqot qobiliyatlarini shakllantirish va tizimni ishlab chiqish haqida so'z boradi. Tadqiqot faoliyati doirasida bo'lajak mutaxassisni uzluksiz innovatsion tayyorlash hamda intelektual loyiha faoliyatiga jalb qilish bo'yicha ish olib borish, o'qituvchi tomonidan tadqiqot mavzularini talabalarning salohiyatidan kelib chiqqan holda tesdiqlab berish.Tanlangan mavzu bo'yicha adabiyotlarni tahlil qilish metodikalari qolaversa mavzular va talabaning individual ishini tanlagandan so'ng o'qituvchi bilan tadqiqot mavzularining ommaviy tahlilar o’tk

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

Jo'rayeva, Turg'unoy Umarjonovna. "TA'LIM SAMARADORLIGIDA O'QITUVCHI KOMMUNIKATIV KOMPETENSIYASINING AHAMIYATI." EURASIAN JOURNAL OF ACADEMIC RESEARCH 3, no. 3 (2023): 67–76. https://doi.org/10.5281/zenodo.7720526.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada o‘qituvchiga xos bo‘lgan sifatlar, qobiliyatlar va o‘quvchilarni kommunikativ kompetensiyaga ega bo‘lishlarida o‘qituvchining o‘rni haqida fikrlar yuritilgan.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

Amirova, Nazokat Uroq qizi. "O'QITUVCHI FAOLIYATIDA MOTIV VA MOTIVATSIYANING AHAMIYATI." Educational Research in Universal Sciences 2, no. 4 (2023): 783–86. https://doi.org/10.5281/zenodo.7904853.

Full text

Abstract:

O‘qituvchi faoliyatida motivatsiyaning o‘rni, ahamiyati, ish jarayonida o‘qituvchi faoliyatiga ta’sir etuvchi omillar<strong>, </strong>o‘qituvchilarning ish jarayoniqiga qay darajada qiziqishi, ish faoliyatiga nisbatan layoqati, ish jarayoniga undovchi motivlar nimalardan iborat ekanligi xususida fikr yuritilgan.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

Javoxir, Faxriddin o'g'li Sharipov, Xazratkulovich Jurayev Zayniddin, and Bobojon o'g'li Maxkamov Xusniddin. "O'QITUVCHI GAPIRISH VAQTINI DARS SIFATIGA TA'SIRI." Yosh Tadqiqotchi 1, no. 5 (2022): 565–68. https://doi.org/10.5281/zenodo.6793107.

Full text

Abstract:

O`qituvchilar odatda sergap bo`lishadi. Biroq dars davomida o`quvchilarning faol qatnashishiga imkon berish uchun o`qituvchi gapirish vaqtini kamaytirishi zarur. Ushbu maqolada darslarning samaradorligini oshirish uchun o`qituvchi gapirish vaqtini(O`GV) kamaytirish va talaba gapirish vaqtini(TGV) oshirish haqida tafsiyalar va afzalliklari haqiga ma`lumotlar berilgan.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

Xaydarova, Oliya Kaxxarovna, та Dilnora Mansurovna Abdullayeva. "O'QITUVCHI KАSBIY FАОLIYATIDА PЕDАGОGIK KOMPETENSIYANING O'RNI". GOLDEN BRAIN 2, № 21 (2024): 97–104. https://doi.org/10.5281/zenodo.14251937.

Full text

Abstract:

<em>O‘qituvchi kasbiy faoliyatida pedagogik kompetensiya o‘quvchilarning bilim va ko‘nikmalarini samarali shakllantirish, ta’lim jarayonini optimallashtirish va interaktiv darslarni o‘tkazish uchun zarur bo‘lgan bilim, ko‘nikma va sifatlar majmui hisoblanadi. Bu kompetensiya ta’lim sifatini oshirishda muhim rol o‘ynaydi, o‘qituvchining professional faoliyatining samaradorligini ta’minlaydi.</em>

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

Kadirova, Omadxon, and Robiyaxon Raxmonaliyeva. "O'QITUVCHI FAOLIYATIDA MUOMALA MADANIYATI VA PSIXOLOGIYASI." MULTIDISCIPLINARY JOURNAL: FUNDAMENTAL RESEARCH SCIENTIFIC JOURNAL 1, no. 4 (2025): 125–27. https://doi.org/10.5281/zenodo.15344898.

Full text

Abstract:

Ushbu maqola O‘qituvchining muloqotga yondashuvi, muomala uslublari, psixologik sezgirligi hamda o‘qvchilar bilan sog‘lom aloqa o‘atishdagi roli yoriyib beriladi.  O‘qituvchi dars faoliyatida muomala madaniyati haqida bir qancha taklif va fikirklar, dolzarb masalarar tahlil qilinadi.Bugungi glaballashuv davrida insonlar o‘rtasidagi muloqot shakillari,madaniyati va usliblari tobora murakablashib bormoqda Bu holat o‘z navbatida pedagogik faoliyatda ham chuqur aks etadi. O‘tuvchi nafaqat bilim beruvchi, balki har bir o‘quvchining psixolog

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

Qirg'zboyev, Abdug'affor. ""Ta'lim sifatini oshirish – Yangi O'zbekiston taraqqiyotining yakka-yu yagona to'g'ri yo'lidir"." Maktabgacha va maktab ta'limi 1, no. 1 (2023): 6–7. https://doi.org/10.5281/zenodo.10206654.

Full text

Abstract:

Rivojlangan mamlakatlar taraqqiyoti barkamol avlodni tarbiyalash, voyaga yetkazish va ularni ma'lum birkasbga yo'naltirish tub ta'lim islohotlari evaziga amalga oshirilgan. Bu mashaqqatli mehnat uzluksiz ta'lim-tarbiyava sezilarli davlat sarmoyalari bilan bog'liq. Yangi O'zbekistonning istiqboli ham ta'lim sohasida olibborilayotgan ulkan islohotlarning muvaffaqiyati bilan bog'liq bo'lib, ijrosi esa tarbiyachi, o'qituvchi, uning saviyasi,tayyorgarligi, fidoyiligi, yosh avlodga sifatli ta'lim berish shijoatiga bilan o'lchanadi.Ma'lumki, ta'lim muassasalarida tarbiyaviy jarayon bevosita o'qituvch

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

Muqimova, D.I, Jamshid Norquvonov, and Diyorbek Ravshanqulov. "PEDAGOGIK FAOLIYAT VA MOTIVATSIYA." RESEARCH AND EDUCATION 2, no. 10 (2023): 227–32. https://doi.org/10.5281/zenodo.10059396.

Full text

Abstract:

<i>Ilmiy maqolamizda talabalarni ta'lim jarayonida o'qituvchining shaxsiga, kasbiy bilimdonligiga qo'yiladigan mezon va talablar bilan tanishtirish, ta'lim samaradorligini ta'minlashda o'qituvchi va o'quvchi hamkorligi, ta'lim jarayonining samaradorligiga ta'sir etuvchi omillar to'g'risidagi bilimlarini rivojlantirish.</i>

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

Aknazarova, Zulfiya Shavkat qizi. "O'QITUVCHI-PEDAGOGLARNING TARBIYALANUVCHILAR BILAN PEDAGOGIK MUOMALA MADANIYATI." EURASIAN JOURNAL OF ACADEMIC RESEARCH 3, no. 1 (2023): 73–75. https://doi.org/10.5281/zenodo.7543624.

Full text

Abstract:

Mazkur maqolada  o‘qituvchilarning muomala madaniyati, ta’lim-tarbiya jarayonida o‘qituvchi nutqida hamda muomalasida aynan nimalarga e’tibor berishi kerkligi haqida ma’lumot nerib o‘tiladi. Shuningdek, o‘qituvchi nutqida uchraydigan ayrim kamchiliklar va nuqsonlar haqida ham ma’lumotlar berilib o‘tiladi. Chunki muomala madaniyati tarbiyalanuvchilar bilan aloqaga kirishishning yagona usuli hisoblanadi va ta’lim jarayonida ko‘p masalalar muomala va nutq madaniyatoga bog‘liqdir

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

20

Turdiyev, Namozbek Baxriddin o'g'li Hamzayev Uzoqboy Bozorboy o'g'li. "PEDAGOGIK FAOLIYATDA O'QITUVCHI VA O'QUVCHI O'RTASIDAGI MULOQOT." ACADEMIC RESEARCH IN MODERN SCIENCE 2, no. 11 (2023): 32–36. https://doi.org/10.5281/zenodo.7800628.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada o'quvchilar bilan muomala qilish pedagogning o'z tarbiyalanuvchilari bilan muloqot olib borish kabi masalalar yoritilgan bo’lib,  o’qituvchi so'zlashishni, muloqot olib borishni doimo o'rganib borishi darsni samarali olib borishni, so'zlashishni bilishi, suhbat, leksiya, hikoya qilish kabi usullaridan foydalanishi, umuman butun ta'lim-tarbiya jarayonida o'quvchilar bilan muloqotni yo'lga qo'ya olishi lozim bo’ladi.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

21

ZARIMBETOVA, Saltanat, and Gulnara MUNTEEVA. "XONANDANI TARBIYALASH JARAYONIDA O'QITUVCHI TURLI USULLARDAN FOYDALANISHI." МАДАНИЯТ ВА САНЪАТ ЖУРНАЛИ 3, no. 3 (2023): 36–41. https://doi.org/10.5281/zenodo.7920604.

Full text

Abstract:

Tovush sifatini ko‘zlangan natijada tarbiyalashda ovozni ko‘rsata bilish katta ahamiyat kasb etadi. Ko‘rgazmali qurollar ko‘ra oladigan va sodda bo‘lgani uchun ham kerakli ko’nikmalarni shaxsan topishga majbur etadi. Buning uchun o‘qituvchining o‘zi yaxshi ovozga ega bo‘lishi lozim, o‘quvchi esa taqlid qobiliyatiga ega.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

22

Rustamov, Qalandar Ravshan o'g'li. "MA'RIFATPARVAR, O'QITUVCHI VA MAKTAB ISLOHOTCHISI – A. AVLONIY." RESEARCH AND EDUCATION 2, no. 4 (2023): 611–13. https://doi.org/10.5281/zenodo.7940766.

Full text

Abstract:

<em>Mazkur maqola jadidchilik ijtimoiy-siyosiy harakati g‘oyalari asosidagi pedagogik tafakkur rivojiga katta hissa qo‘shgan atoqli o‘zbek adibi, dramaturg, pedagog va ustoz A.Avloniyning roliga bag‘ishlangan.</em>

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

23

Kaxarova, Shohsanam. "O'QITUVCHI MULOQOT XULQINING ICHKI FUNKSIONALLASHUVIDA OVOZNING O'RNI." CENTRAL ASIAN JOURNAL OF EDUCATION AND INNOVATION 2, no. 6 (2023): 177–79. https://doi.org/10.5281/zenodo.8098351.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada o‘qituvchi nutqida ovozning o‘rni, ovoz texnikasi bilan bog‘liq ayrim qoidalar hamda o‘qituvchi va o‘quvchi o‘rtasidagi muloqotda yuz beradigan muammolarga ovoz texnikasini to‘g‘ri tanlash orqali yechim topish haqida ma’lumot beriladi.  

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

24

Normeliyeva, Nasiba Bohodir Qizi. "O'QITUVCHI VA O'QUVCHI O'RTASIDAGI MUNOSABATLARDA KONFILIKT MUAMMOSI." Educational Research in Universal Sciences 1, no. 5 (2022): 234–38. https://doi.org/10.5281/zenodo.7296952.

Full text

Abstract:

Mazkur maqolada o‘qituvchi va o‘quvchi o‘rtasidagi munosabatlarda konfiliktlarni yuzaga kelishi va uni korreksiyalash,muzokaralar nizolarni hal qilishning eng samarali usuli,konfliktli vaziyatlarni hal qilishning asosiy usullari,harakatni tashqi idrok etish va uning motivlarini soddalashtirilgan talqini,nizolarni hal qilish uchun o‘yin usullari haqida to‘liq bayon etilgan.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

25

Soberova, Mohira. "ZAMONAVIY O'ZBEK ADABIYOTIDA O'QITUVCHI-ZIYOLI OBRAZI TALQINLARI." GOLDEN BRAIN 2, no. 1 (2024): 198–205. https://doi.org/10.5281/zenodo.10465109.

Full text

Abstract:

<em>Maqolada zamonaviy o‘zbek adabiyotida o‘qituvchi-ziyoli obrazi talqinlari Fitrat, Behbudiy, Cho‘lpon hamda Abdulla Qahhor kabi adiblar asarlari misolida tadqiq qilingan. Ularning muallim, o‘qituvchi-ziyoli obrazlarini yaratishdagi o‘ziga xos uslub hamda mahoratlari tahlil jarayonida qayd qilib o‘tilgan.</em>

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

26

Soberova, Mohira. "ZAMONAVIY O'ZBEK ADABIYOTIDA O'QITUVCHI-ZIYOLI OBRAZI TALQINLARI." GOLDEN BRAIN 2, no. 1 (2024): 188–94. https://doi.org/10.5281/zenodo.10466326.

Full text

Abstract:

<em>Maqolada zamonaviy o‘zbek adabiyotida o‘qituvchi-ziyoli obrazi talqinlari Fitrat, Behbudiy, Cho‘lpon hamda Abdulla Qahhor kabi adiblar asarlari misolida tadqiq qilingan. Ularning muallim, o‘qituvchi-ziyoli obrazlarini yaratishdagi o‘ziga xos uslub hamda mahoratlari tahlil jarayonida qayd qilib o‘tilgan.</em>

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

27

Pardaev, Bekmurat. "O'QITUVCHI AXBOROT-TAHLIL KOMPETENTLIGI PEDAGOGIK MUAMMO SIFATIDA." GOLDEN BRAIN 3, no. 2 (2025): 50–56. https://doi.org/10.5281/zenodo.14827416.

Full text

Abstract:

Olimlar XXI asrni axborot asri sifatida e’tirof etishmoqda, boisi, bugungi mavjud axborot oqimi turli soha mutaxassislarni shoshirib qo‘yayotganligi ayni haqiqat. Shu sabab shaxsning axborot-tahlil kompetentligini davrning o‘zi taqozo etmoqda. Ayniqsa ta’lim muhitida uning subyektlari axborot-tahlil ko‘nikmalarini tartibga solish birlamchi vazifa hisoblanadi. Maqolada o‘qituvchi axborot-tahlil kompitentligi muammosi xususida fikr yuritiladi.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

28

Nuraliyeva, Sora. "O'SPIRINLIK DAVRINING PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI." Journal of International science networks 1, no. 2 (2024): 57–66. https://doi.org/10.5281/zenodo.14027575.

Full text

Abstract:

Maqolada O‘spirinlik davridagi psixologik xususiyatlar, talabalik davrida o‘quv faoliyatining xususiyatlari,ta’lim jarayonidagi qiyinchiliklar va ularni bartaraf etish, o'qituvchi va talabaning hamkorligi-ta'lim samaradorligining muhim omili to‘g‘risida so‘z boradi.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

29

Mirzaqulova, Nigora. "ПЕДАГОГИК ИМПРОВИЗАЦИЯНИНГ МУҲИМ ХУСУСИЯТЛАРИ". MULTIDISCIPLINARY JOURNAL: FUNDAMENTAL RESEARCH SCIENTIFIC JOURNAL 1, № 4 (2025): 22–28. https://doi.org/10.5281/zenodo.15184446.

Full text

Abstract:

ushbu maqolada pedagogik improvizatsiyaning mohiyati uning muhim xususiyatlari, pedagogik jarayonning samaradorligi bilan bevosita bog'liqligi, mohir improvizatsiya natijasida muvaffaqiyat holati, o'qituvchi kasbiga ijodiy yondashuvni shakllantirish, pedagogik muammolarga muvaffaqiyatli echimlarni intuitiv ravishda topishdir, bunda pedagogik sezgi roli va imkoniyat haqida ilmiy fikrlar bildirilgan

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

30

Qodirova, Z. "MAXSUS FANLARNI O'QITISHDA O'QITUVCHI VA TALABALARNING PEDAGOGIK MULOQOTI." DEVELOPMENT OF PEDAGOGICAL TECHNOLOGIES IN MODERN SCIENCES 2, no. 3 (2023): 85–89. https://doi.org/10.5281/zenodo.7736805.

Full text

Abstract:

ushbu maqolada muloqot ta’lim va tarbiya hamda shaxsni rivojlantirish vazifalarini xal qilishda asosiy vositalar nimalardan iborat ekanligi haqida yoritilgan. Qolaversa, pedagogik muloqot shaxslararo muloqotning o’ziga xos shakli ekanligi, o’zining xarakterli xususiyatlariga egaligi, ayni paytda insonlararo o’zaro ta’sirning shakli sanalmish muloqotga xos, kommunikativ, interfaol va perseptiv komponentlardan iborat bo’lgan umumiy psixologik qonuniyatlari haqida so’z boradi. 

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

31

Sapayev, Valisher Odilbek o'g'li. "TARBIYA FANINI O'QITISHNI TAKOMILLASHTIRISHDA O'QITUVCHI FAOLIYATIVA SHAXSIYATINING ROLI." ZDIFT 2, no. 19 (2023): 35–39. https://doi.org/10.5281/zenodo.8240695.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada zamonaviy ta’lim tizimida o’qituvchilarning o’rni va roli masalasi tarbiya fani misolida ko’rsatib berilgan. Shuningdek, muallifning shaxsiy xulosalari ham keltirib o’tilgan.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

32

Odilova, Sitora Sayfitdin qizi. "O'rta ta'lim tizimida "o'qituvchi imiji"ni rivojlanish genezisi." Yashil iqtisodiyot va taraqqiyot 1, no. 2 (2024): 10–13. https://doi.org/10.5281/zenodo.13166285.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada mamlakatimizda o‘rta ta’lim tizimida “o‘qituvchi imiji”ni rivojlanishi tarixiy jihatlari keltirilib,zamonaviy maktablarning rivojlanish tendensiyalari tahlil qilingan.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

33

Ibragimova, Nilufar O'rmonjonovna. "FIZIKA FANINI O'QITISHDA O'QITUVCHI VA O'QUVCHILARGA QO'YILADIGAN TALABLAR." Educational Research in Universal Sciences 3, no. 4 (2024): 67–71. https://doi.org/10.5281/zenodo.10921599.

Full text

Abstract:

<em>Mazkur maqolada o‘qituvchilarga qo‘yiladigan talablar, boshqaruvchilik faoliyati, tashkilotchilik, bilish faoliyati, aloqalashuv faoliyati,  bu jarayonda o‘quvchilarga qo‘yiladigan talablar, fizik kattaliklar, kimyoviy elementlar molyar massasi yoritib berilgan.</em>

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

34

Radjabova, Muxtasar. "Arab tilini o‘qitish metodikasi." Общество и инновации 3, no. 2 (2022): 154–58. http://dx.doi.org/10.47689/2181-1415-vol3-iss2-pp154-158.

Full text

Abstract:

Hozirgi vaqtda arab tili o‘quv jarayonida ma’lum o‘rinni egallaydi. Ushbu maqolaning maqsadi universitetlarda arab tilini o'qitishni optimallashtirishning ba'zi usullarini ko'rib chiqishdir: o'qitish uslublari va usullarini to'g'ri tanlash, o'quv materialini talabalarning motivatsiyasini hisobga olgan holda va o'ziga xos xususiyatlarni hisobga olgan holda tanlash. o'qituvchi tomonidan arab tilidan dars berish.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

35

Yusupova, Nargiza Nigmatovna. "PEDAGOGIK TA'LIM KLASTERI MUHITIDA ARALASH TA'LIMNI QO'LLASH TEXNOLOGIYASI." Innovative Development in Educational Activities 2, no. 19 (2023): 224–30. https://doi.org/10.5281/zenodo.10015259.

Full text

Abstract:

<i>Ushbu maqola zamonaviy o'qitish metodlarini va texnologiyalarini aralash ta'limda qo'llash va tadbiq qilishga qaratilgan. Aralash ta'lim afzallik va kamchilik tomonlari alohida qayt etilgan. Chet tilini o'qitishda samarali metod - o'qituvchi talabalarga bir necha yechimlarni o'z ichiga olgan  vazifa bergan holda, munozarali va muammoli o'qitish metodlari hisoblanadi</i>

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

36

Turanazarova, Nilufar. "BOSHLANG'ICH SINF DARSLIKLARIDAN O'QUVCHILAR NUTQINI O'STIRISHDA IJODIY YONDOSHISH." Journal of Science-Innovative Research in Uzbekistan. 1, no. 8 (2023): 338–43. https://doi.org/10.5281/zenodo.10200593.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada boshlang'ich sinf o'quvchilar nutqini o'stirishda darsliklardagi mavzuga doir barcha materiallardan foydalangan holda amalga oshirilishi munkin bo'lgan usullar, nutq o'stirishni rejali tashkil etish; nutqning (gap tuzish, so'z birikmalari hosil qilish; uslubiy jihatdan so'zlarni to'g'ri tanlash) ahamiyatli jihatlarini izohlash; pedagogik faoliyatda o'qituvchi va o'quvchi o'rtasida jonli muloqotni tashkil etish masalalari yoritilgan.  

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

37

LATIPOV, Bobur. "TA'LIM KOMMUNIKATIV STRATEGIYALARI ESL DARAJASINI YAXSHILASHI MUMKINMI? SO'ZLASHUV KOMPETENTSIYASI?" UzMU xabarlari 1, no. 1.5.2 (2024): 96–98. https://doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.5.2.4128.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada aloqa strategiyasi (KS) insonning yaqin kelajakda kommunikativ sa'y-harakatlari va mavjud til resurslari o'rtasidagi tafovutni bartaraf etish yo'lini topishga urinishi sifatida ta'riflanganligi muhokama qilinadi (Maleki, 2007). Bundan tashqari, kommunikativ kompetentsiya til o'rganuvchi uchun juda muhimdir, chunki bu tilni o'rganishning maqsadi. O'qituvchi o'quvchilarning kommunikativ kompetentsiyasini oshirish uchun o'qitish strategiyalari va o'qitish modelini o'zlashtirishi kerak.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

38

Jalilova, Dilorom. "Boshlang’ich maktab o’quvchilarining muloqot qobiliyatlarini rivojlantirish uchun o'qish darslarining imkoniyatlari." Общество и инновации 2, no. 10/S (2021): 164–68. http://dx.doi.org/10.47689/2181-1415-vol2-iss10/s-pp164-168.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada boshlang’ich sinf o’quvchilarda o’qish kompetensiyasini shakllantirish hamda unga yordam beruvchi usullar va tendensiyalar yoritilgan. Boshlang'ich maktab o'quvchilarining muloqot qobiliyatlarini rivojlantirish zamonaviy ta'limning dolzarb muammosidir. Zamonaviy ta'lim konsepsiyasi ta'limni insonparvarlashtirish vazifasini tahlil qiladi. O'qituvchi va o'quvchilarning o'quv jarayonidagi rollari tubdan qayta ko'rib chiqiladi, bu esa, o'z navbatida, birgalikda taqsimlangan faoliyat asosida ta'lim muhitini yaratishni talab qiladi.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

39

Xodjayarova, Sevara Abdimurat qizi. "COMMUNICATIVE DIALOGUE IN PRIMARY CLASS STUDENTS BUILDING THEIR SKILLS." Results of National Scientific Research International Journal 2, no. 11 (2023): 179–83. https://doi.org/10.5281/zenodo.10252515.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada o'qituvchining muloqot madaniyatini shakllantirish vositalari muloqot madaniyatining tarbiyalovchi imkoniyatlarini ro'yobga chiqarish ko'p jihatdan o'qituvchining shaxsiy sifatlari bilan belgilanishini ta'kidlab o'tilishi ularning asosiy faoliyati o'qituvchining o'quvchilar bilan bo'ladigan muloqot madaniyati individual uslublarini shakllantirish o'qituvchi o'zining xushmuomalaligi, madaniyati, go'zal xulqi, muloqotda o'quvchilar qalbiga yo'l topa olishi bilan o'z mahoratini namoyish qilib, muloqot madaniyatining tashkiliy shakllariga ijtimoiy-psixologik jarayonlari haqida so'z

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

40

Xudoyberganova, Maqsuda Jumaniyazovna. "O'QITUVCHI VA TALABANING HAMKORLIGI — TA'LIM SAMARADORLIGINING MUHIM OMILI SIFATIDA." EURASIAN JOURNAL OF SOCIAL SCIENCES, PHILOSOPHY AND CULTURE 3, no. 2 (2023): 101–5. https://doi.org/10.5281/zenodo.7615038.

Full text

Abstract:

Mazkur maqolada  oliy ta’limda  o‘qituvchi  va  talabaning  hamkorligi ta’lim samaradorligining muhim omili ekanligi masalalari, hamkorlikning shakllari   va fazalari to‘g‘rsidagi fiklar bayon qilingan.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

41

Yuldasheva, Saodat Mamasahatovna. "O'QITUVCHI BILAN O'QUVCHINING DARSDAGI FAOLIYATIDA TESKARI ALOQA O'RNATISHNING AHAMIYATI." PEDAGOGLAR huquqiy, tibbiy, ijtimoiy, ilmiy jurnal 11, no. 3 (2021): 14–18. https://doi.org/10.5281/zenodo.5824387.

Full text

Abstract:

Annotatsiya:  Ushbu  maqolada  o‘quvchi-talabaning  ta’lim  jarayonida  o‘z  kamchiliklari  va  yutuqlarini  yaqqol  anglashida  teskari  aloqaning    ijobiy  natijalari xaqida qisqacha so‘z yuritilgan.  O`qituvchi  bilan  o‘quvchining  birgalikdagi  faoliyati  albatta  o‘qituvchidan  o‘quvchiga  faqat  axborot  oqimi  borishini,  ya’ni  bevosita  aloqani  taqozo  etib  qolmasdan

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

42

Mamadaliyeva, Barnoxon O'ktamovna. "ZAMONIY O'QITUVCHI IMIDJINING AKS ETTIRILISHIDA MALAKA OSHIRISH KURSLARINING AHAMIYATLILIGI." EURASIAN JOURNAL OF ACADEMIC RESEARCH 3, no. 9 (2023): 150–56. https://doi.org/10.5281/zenodo.8378493.

Full text

Abstract:

Malaka oshirish kurslari jahonning  ta'lim tizimida o'qituvchilarni har tomonlama tayyorlashni  maqsad qiladi. Kurslar o'qituvchilarga yangi pedagogik usullar, ta’lim texnologiyalari, o‘qitish strategiyalari va malaka oshirishda eng yangi yo‘nalishlarni o‘rganishga imkoniyat beradi. Ular o‘qituvchilarning ta'lim tizimlarini yangilash va o‘quvchilarni yangi ko‘nikmalar bilan ta'lim berishlari uchun zarur bo‘lgan tayyorgarlikka ega bo'lishlarini ta’minlaydi.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

43

O.M.Kamolova. "O'QITUVCHI OILA BILAN HAMKORLIKDA ISH OLIB BORISHIDAGI HAMKORLIK TEXNOLOGIYASINING NAZARIYASI." GOLDEN BRAIN 1, no. 14 (2023): 36–41. https://doi.org/10.5281/zenodo.7972779.

Full text

Abstract:

<em>O‘qituvchi oila bilan hamkorlikda ishlashni yanada operativ rivojlantirish, texnologiyasini ko‘rib chiqish, ota-onaning faol pedagogik pozitsiyasini shakillantirish, bundan tashqari, hamkorlik texnologiyasining nazariy asoslari, metodlardan unumli foydalangan holda ish olib borish maktab ta’lim tizimida oila bilan hamkorlikda ish olib borishning mazmun mohiyati haqida fikr yuritilgan.</em>

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

44

Djumayeva, S.A. "O'QITUVCHI VA TALABALAR O'RTASIDA VUJUDGA KELGAN NIZOLARNI ANIQLASHDA MUNOSABAT STRATEGIYALARI." Eurasian Journal of Academic Research 2, no. 2 (2022): 248–51. https://doi.org/10.5281/zenodo.6177101.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada o‘qituvchi ta’lim jarayoniga innovatsiyani bevosita joriy etuvchi va innovatsion jarayonni tashkillashtiruvchi sub’ekt sifatida baholanmoqda. Pedagogik jarayondagi innovatsiya esa ta’lim va tarbiyaga oid barcha yangiliklarni amaliylashtirish, shu asosda ta’lim sifati va samaradorligini ta’minlashni taqozo etadi. Mana shunday ta’lim tizimiga oid innovatsion yo‘nalishlardan biri – pedagogik nizolar va ularni bartaraf etish strategiyalari  amalda ko‘rsatilgan

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

45

Qurbonov, Jaxongir To'rayevich. "ZAMONAVIY O'QITUVCHI QIYOFASI." October 24, 2023. https://doi.org/10.5281/zenodo.10035875.

Full text

Abstract:

Bugungi texnologiya, axborot, innovatsiya rivojlanib borayotgan jamiyatda o'qituvchi kechagi davr o'qituvchisidan o'zga qiyofada bo'lishi lozim. Afsuski, keyingi, 30 yil balki undan-da ko'proq vaqt davomida ayrim johil o'qituvchilar sababli yoxud davlatning bu kasb egalariga bir oz e'tibori kamayganligi sabablimi, bu sohada kechiktirmasdan islohotlar o'kazilishi lozim deb bildim.Yaqin 3 yil davlatimiz tomonidan o'qituvchi mavqeyi qayta o'z o'rnini topishi uchun qilingan davomli islohotlarga mashaqqatli bo'lsa-da, o'qituvchini zamonga xos va mos bo'lishi haqidagi takliflarimizni bildirdik.Demek

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

46

Yigitaliyev, Qodirjon Odiljon o'g'li. "IJODKOR O'QITUVCHI." IJODKOR O'QITUVCHI 15, no. 1 (2022). https://doi.org/10.5281/zenodo.5839965.

Full text

Abstract:

Maqolada pochta aloqasi texnologik jarayonlari, pochta aloqasida mijozlarga xizmat koʼrsatishda ilgʼor texnologiyalardan foydalanishning moxiyati, pochta aloqasida koʼrsatilayotgan zamonaviy xizmatlarning tavsifi, pochta aloqasi xizmatlarini koʼrsatish tartibi kabilar ilmiy jihatdan muallif tomonidan tahlil qilingan, pochta aloqasida mijozlarga xizmat koʼratish jarayonlarida muammolarni yuzaga keltirib chiqaruvchi omillar tasniflangan shuningdek pochta aloqasi xizmatlarini zamonaviy texnologiyalardan foydalangan holda yanada takomillashtirishga oid tavsiyalar ishlab chiqilgan. Muallif mazkur m

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

47

Tojboev, Jasurbek Zokirjon Ogli. "THE IMPORTANCE OF TEACHING ENGINEERING COMPUTER GRAPHICS THROUGH PTS (PROFESSIONAL TECHNOLOGY SYSTEM) PLATFORM." November 12, 2023. https://doi.org/10.5281/zenodo.10115408.

Full text

Abstract:

<i>Shu paytga qadar mavjud ta'lim tizimida o'qitish ustuvor sanalgan bo'lsa, ayni paytda jamiyatning axborotlashuvi davrida raqamli texnologiyalardan foydalanish kata ahamyat kasb etmoqda ustuvorlik – o'qishga o'rgatishga yo'naltirilgan. Shu sababdan ta'limning o'qituvchi-darslik-talaba paradigmasi talaba-darslik-o'qituvchi paradigmasi bilan o'rin almashishi zarurdir. </i>

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

48

Nodira, Tadjiyeva. "MADANIYATSHUNOSLIK YONDASHUVI ASOSIDA BO'LAJAK O'QITUVCHILARNING MUOMALA MADANIYATINI RIVOJLANTIRISH IMKONIYATLARI." October 16, 2023. https://doi.org/10.5281/zenodo.10011004.

Full text

Abstract:

Pedagogik ta'lim jarayoni oldiga yangi talab qo'yilayotgan bugungi kunda bo'lajak o'qituvchilarning madaniyatshunoslik yondashuviga asoslangan holda pedagogik innovsiyalarni o'zlashtirishlariga har qachongidan ko'ra ko'proq e'tibor qaratilmoqda. Buning uchun bo'lajak o'qituvchilarda 4K kompetensiyalarini shakllantirishga oid metodikalarni qo'llash imkoniyatlarini izlash taqozo qilinmoqda. Umumiy o'rta ta'lim maktablari oldiga qo'yilayotgan talablar bo'lajak o'qituvchi faoliyatini tamoman yangi yondashuvlar asosida rivojlantirish zaruriyatini kuchaytirdi. Bo'lajak o'qituvchining nutqiy kom

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

49

Yo'ldoshev, Axrorjon, and Fazilat Yunusova. "O'QITUVCHI FAOLIYATIDA PEDAGOGIK QOBILIYAT." May 21, 2022. https://doi.org/10.5281/zenodo.6569518.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

50

Ishpulatova, Dinora. "NUTQNING O'QITUVCHI FAOLIYATIDAGI O'RNI." March 29, 2025. https://doi.org/10.5281/zenodo.15103919.

Full text

Abstract:

<em>O‘qituvchi uchun nutq – bu nafaqat muloqot vositasi, balki bilimni yetkazish, o‘quvchilar bilan samarali aloqa o‘rnatish va ta’lim jarayonini boshqarishning muhim vositasidir. </em> <em>Buyuk mutafakkir Abu Nasr Forobiy aytganidek, "Nutq – insonni hayvonlardan ajratib turuvchi eng muhim fazilatdir". O‘qituvchi faoliyatida esa nutqning o‘rni yanada muhim bo‘lib, u o‘quvchilarning bilimni qabul qilish darajasi, ularning darsga qiziqishi va o‘qituvchi bilan bo‘lgan aloqasini belgilaydi. Ushbu maqolada o‘qituvchining

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!