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Relevant bibliographies by topics / Observation participante / Journal articles

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Journal articles on the topic 'Observation participante'

Author: Grafiati

Published: 4 June 2021

Last updated: 26 July 2025

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1

Hilgers, Mathieu. "Observation participante et comparaison." Anthropologie et Sociétés 37, no. 1 (2013): 97–115. http://dx.doi.org/10.7202/1016149ar.

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Abstract:

La nécessité de produire et d’interpréter un matériau empirique en phase avec l’expérience donne à l’observation participante une importance et un rôle qui dépassent de loin les limites disciplinaires. Pourtant, en raison de son caractère particulier, la validité des résultats issus de cette méthode apparaît souvent limitée et, un jour ou l’autre, la plupart des anthropologues se confrontent à une série de questions identiques. Comment opérer un passage du singulier au général ? Comment amplifier la portée des données produites par l’observation participante ? Comment faciliter l’appropriation

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2

Coenen-Huther, Jacques. "Observation participante et théorie sociologique." Revue Française de Sociologie 38, no. 4 (1997): 842. http://dx.doi.org/10.2307/3322642.

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3

Baszanger, Isabelle, and Jean Peneff. "L'hôpital en urgence. Etude par observation participante." Revue Française de Sociologie 34, no. 1 (1993): 162. http://dx.doi.org/10.2307/3322066.

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4

Bérard, Marion. "Observation participante, implication et engagement en philosophie." A contrario 35, no. 2 (2023): 11–29. http://dx.doi.org/10.3917/aco.232.0011.

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Abstract:

Dans cet article, je m’intéresse à la question de l’implication du chercheur ou de la chercheuse sur son terrain dans le cadre des recherches en philosophie de terrain. Pour cela, je reviens sur la double posture de participation et d’intervention qui a été la mienne sur le terrain des pratiques de discussion philosophique avec les enfants. À partir du constat de présupposés similaires dans les deux champs de la philosophie pour enfants et de la philosophie de terrain, fondés sur une référence commune à la philosophie pragmatiste américaine, j’examine une conception de l’implication elle aussi

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5

Soulé, Bastien, and Cédric Richet. "Moniteur sportif et sociologue: Récit d’une observation participante clandestine." Bulletin of Sociological Methodology/Bulletin de Méthodologie Sociologique 108, no. 1 (2010): 14–32. http://dx.doi.org/10.1177/0759106310378970.

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6

Vincent, Cynthia, and Émilie Tremblay-Wragg. "L’observation participante d’un terrain de recherche : une avenue pour discerner ses intérêts et questions de recherche." McGill Journal of Education 56, no. 1 (2022): 234–42. http://dx.doi.org/10.7202/1087057ar.

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Abstract:

This field note outlines the reflections that arose from the use of the participant observation method as an immersive process during my doctoral research fieldwork on writing retreats. The observations made during a Thèsez-vous retreat held in January 2020 resulted in findings on the process of such a retreat and on-site interactions between participants and facilitators. This process not only highlighted the merits of this method, but also elucidated my doctoral research interests and questions. This note encourages readers to apply the participant observation method in their own research to

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Loch, Natália Salm, Maria Fernanda Moura da Cunha, and Marina Menezes. "A ATUAÇÃO DA PSICOLOGIA EM CUIDADOS PALIATIVOS PEDIÁTRICOS: Relato de experiência de observação participante." Psicologia e Saúde em Debate 10, no. 1 (2024): 879–98. http://dx.doi.org/10.22289/2446-922x.v10n1a53.

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Abstract:

Hospitalization in childhood can be characterized as a stressful and distressing event for patients and families, especially in cases of illnesses or chronic conditions that require pediatric palliative care (PPC). The hospital psychologist who works in PPC contributes, among other things, to minimize the suffering resulting from illnesses. The purpose of this article was to report the experience of participant observation, as a field activity of a Psychology guided research practice discipline, about the work in PPC of a psychologist in a public hospital in the South of Brazil. This is an obs

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8

Nachez, Michel. "L'observateur dédoublé L'avatar comme double virtuel de l'ethnologue dans l'observation participante d'un monde virtuel : Second Life." Cahiers de systémique, no. 1 (December 16, 2022): 51–62. https://doi.org/10.5281/zenodo.7447830.

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Abstract:

L’observation participante est une méthode incontournable en ethnologie. Si, dans les missions de terrain habituelles elle est aujourd'hui assez bien maîtrisée, il n’en est pas de même dans les mondes virtuels qui nécessitent l’utilisation d’un avatar. L’avatar suppose une présence de l’ethnologue sous la forme d’une marionnette numérique dont l’identité et l’apparence peuvent être totalement différentes de celles de l’ethnologue en chair et en os. Après pr&

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9

Fernández Droguett, Francisca. "Discusiones de metodología La observación en la investigación social: la observación participante como construcción analítica." Revista Temas Sociológicos, no. 13 (January 23, 2017): 49. http://dx.doi.org/10.29344/07194145.13.228.

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Abstract:

ResumenEste trabajo tiene como propósito reflexionar sobre la importancia de la observación en la investigación social, cuestionando la idea de que la observación constituye una práctica objetiva neutral. La objetividad responde a una construcción analítica, situada en los marcos de referencia del observador, siendo siempre la observación una interpretación determinada por el contexto de producción de conocimiento, que parte de la realidad pero cuestionándola, convirtiendo el hecho en dato.Palabras clave: Observación, Observación participante, Observación exógena, Observación endógena, Auto-ob

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Fernández Droguett, Francisca. "Discusiones de metodología La observación en la investigación social: la observación participante como construcción analítica." Revista Temas Sociológicos, no. 13 (January 23, 2017): 49. http://dx.doi.org/10.29344/07196458.13.228.

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Abstract:

ResumenEste trabajo tiene como propósito reflexionar sobre la importancia de la observación en la investigación social, cuestionando la idea de que la observación constituye una práctica objetiva neutral. La objetividad responde a una construcción analítica, situada en los marcos de referencia del observador, siendo siempre la observación una interpretación determinada por el contexto de producción de conocimiento, que parte de la realidad pero cuestionándola, convirtiendo el hecho en dato.Palabras clave: Observación, Observación participante, Observación exógena, Observación endógena, Auto-ob

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Ramos, Francieli Loureiro, and Fabiano Furlan. "A ESCUTA DO (IN)DIZÍVEL DE ALUNOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL ACERCA DO COTIDIANO ESCOLAR." Professare 12, no. 2 (2023): e3121. http://dx.doi.org/10.33362/professare.v12i2.3121.

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Abstract:

A pesquisa referida visou analisar falas, expressões e manifestações de crianças sobre suas experiências no cotidiano escolar da educação infantil. Para atingir os objetivos, a pesquisadora acompanhou uma turma de Educação Infantil, com alunos na faixa etária entre cinco a sete anos, em escola particular de Joinville/SC, a partir dos pressupostos da Observação Participante. Nesse sentido, a construção dos dados ocorreu por meio de observação participante e os apontamentos foram desenvolvidos no encontro entre os participantes e a pesquisadora, pela via transferencial. O processo de organização

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Tindale, Joseph A. "Participant Observation as a Method for Evaluating a Mental Health Promotion Program with Older Persons." Canadian Journal on Aging / La Revue canadienne du vieillissement 12, no. 2 (1993): 200–215. http://dx.doi.org/10.1017/s0714980800007753.

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Abstract:

RÉSUMÉCet article décrit l'utilisation de l'observation participante à des fins d'évaluation dans un contexte gérontologique structuré. L'observation participante fut utilisée pour savoir si une « search conference » permet à des personnes âgées d'identifier les besoins de leur communauté et de mettre sur pied une organisation communautaire pour y répondre. Les observations étaient consignées dans des notes de terrain et analysées en vue d'identifier les mécanismes de prise de décision. Les personnes âgées observées ont mis sur pied avec succès un programme de promotion de la santé. Ce faisant

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Funabashi, Keiko. "Accoucher en France : journal d'une Japonaise. Comparaison entre cultures et observation participante." Cahiers de sociologie économique et culturelle 11, no. 1 (1989): 77–92. http://dx.doi.org/10.3406/casec.1989.1607.

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Beichelt, Timm. "Exclusive Insights and Case-related Paradigm Doubting: Participant Observation on German EU Policy." Politique européenne N° 84, no. 2 (2024): 74–93. https://doi.org/10.3917/poeu.084.0074.

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Abstract:

Dans la littérature sur l'observation participante, la recherche sur les gouvernements ou les organisations internationales joue un rôle mineur. Peu de gouvernements, d'organismes internationaux ou d'agences autorisent les chercheurs à pénétrer dans leurs cercles internes, et une grande partie des informations pertinentes pour l'analyse peuvent être soumises à des règles de restriction. Cependant, si les chercheurs ont accès aux organes gouvernementaux, ils peuvent recueillir des informations sur les pratiques de gouvernance qu'il est difficile d'obtenir par d'autres moyens. Ce document décrit

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Peláez Mariscal, Inés Magali. "Formación académica basado en tecnología digital para el Cuidado Enfermero; percepción docente, estudiante, observación no participante." MEMORIA DEL POSGRADO 3, no. 1 (2022): 29–36. http://dx.doi.org/10.53287/hlly5413ya99e.

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Abstract:

Objetivo. Diagnosticar el estado actual de la formación académica basado en tecnologías para el cuidado enfermero. Material y Método. La muestra conformada por 106 estudiantes, 9 docentes, entrevistas grupales de participación voluntaria y observación no participante de aulas virtuales. Los instrumentos validados por expertos nacionales e internacionales con una puntuación máxima en su calificación, la discusión relaciona al análisis de resultados y estos con otros estudios, fundamentada en el modelo pedagógico integral, didáctica tecnológica socioformativa constructivista y la fundamentación

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Quian, Alberto. "Observación participante en una organización de filtraciones periodísticas: el caso WikiLeaks." Empiria. Revista de metodología de ciencias sociales, no. 52 (September 1, 2021): 199–231. http://dx.doi.org/10.5944/empiria.52.2021.31370.

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Abstract:

Para explicar los procesos de una comunidad virtual de filtraciones de documentos secretos utilizamos el método de observación participante, introduciéndonos en la red de colaboradores de WikiLeaks. De este modo, intentamos describir los procesos de creación de noticias en estos entornos emergentes mediante la observación del espacio virtual en el que se trabaja, los instrumentos y procedimientos con los que se opera y los flujos de comunicación e información que se generan en este. El objetivo es contribuir a ampliar el conocimiento sobre los roles emergentes de investigador en la observación

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Dantas, Átila Firmino, and Otávio José Lemos Costa. "VIVENDO ENTRE DEVOTOS: AS POSSIBILIDADES DO USO DE OBSERVAÇÃO PARTICIPANTE NA PESQUISA GEOGRÁFICA EM SANTUÁRIOS CATÓLICOS." Revista da Casa da Geografia de Sobral (RCGS) 20, no. 3 (2018): 68–77. http://dx.doi.org/10.35701/rcgs.v20n3.373.

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Abstract:

Este artigo tem como objetivo apresentar possíveis escolhas metodológica para estudos concernentes a problemáticas espaço e religião. Nesse sentido, utilizando de uma metodologia qualitativa e de uma observação participante, construímos possibilidades viáveis na leitura das dinâmicas do sagrado no espaço geográfico. Assim, tomamos como aporte teórico os estudos de Rosendahl (2012), Claval (1999) e Gertz (2014), no qual foi possível perceber que a utilização dessas metodologias para estudo de lugares sagrados nos leva a compreensão do cotidiano de devotos, e na descrição de paisagens e formas c

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Micholet, Marie. "Construire sa démarche de recherche entre ethnographie multi-située et observation participante en terrain virtuel." SHS Web of Conferences 20 (2015): 01014. http://dx.doi.org/10.1051/shsconf/20152001014.

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Funabashi, Keiko. "Accoucher en France: Journal d'une Japonaise. Comparaison entre cultures et observation participante [article en japonais]." Cahiers de sociologie économique et culturelle 11, no. 1 (1989): 93–107. http://dx.doi.org/10.3406/casec.1989.1608.

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Santos, Javier, Juan Ignacio Piovani, and María Eugenia Rausky. "Sobre la observación participante en la Escuela de Chicago: un análisis de las monografías fundacionales." Revista Temas Sociológicos, no. 14 (January 25, 2017): 233. http://dx.doi.org/10.29344/07194145.14.250.

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Abstract:

ResumenLa idea de una Escuela Sociológica de Chicago en el período de entreguerras ha resultado persistente –en el marco de una interpretación que podríamos considerar clásica– bajo el supuesto lugar privilegiado que ésta tuvo en el desarrollo de los métodos cualitativos de investigación social (en general) y de la observación participante (en particular). Sin embargo, algunos de los autores que han avanzado en la reconstrucción de la historia de los métodos de investigación sociológica han cuestionado que se trate de métodos cualitativos en el sentido actual, presentando así una interpretació

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Santos, Javier, Juan Ignacio Piovani, and María Eugenia Rausky. "Sobre la observación participante en la Escuela de Chicago: un análisis de las monografías fundacionales." Revista Temas Sociológicos, no. 14 (January 25, 2017): 233. http://dx.doi.org/10.29344/07196458.14.250.

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Abstract:

ResumenLa idea de una Escuela Sociológica de Chicago en el período de entreguerras ha resultado persistente –en el marco de una interpretación que podríamos considerar clásica– bajo el supuesto lugar privilegiado que ésta tuvo en el desarrollo de los métodos cualitativos de investigación social (en general) y de la observación participante (en particular). Sin embargo, algunos de los autores que han avanzado en la reconstrucción de la historia de los métodos de investigación sociológica han cuestionado que se trate de métodos cualitativos en el sentido actual, presentando así una interpretació

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Pomarède, Julien. "Ethnographie et secret diplomatico-militaire : réflexions sur une observation participante dans le contre-terrorisme de l’OTAN." Cultures & conflits, no. 118 (December 1, 2020): 37–69. http://dx.doi.org/10.4000/conflits.21852.

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Pomarède, Julien. "Ethnographie et secret diplomatico-militaire : réflexions sur une observation participante dans le contre-terrorisme de l’OTAN." Cultures & conflits, no. 118 (December 1, 2020): 37–69. http://dx.doi.org/10.4000/conflits.21852.

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Ribeiro, Daniel Henrique de Almeida, Isabela Silva Marques, and Thiago Henrique Ferreira Vasconcellos. "OBSERVAÇÃO PARTICIPANTE SOBRE A ASSISTÊNCIA À PESSOA EM SITUAÇÃO DE RUA NA URGÊNCIA E EMERGÊNCIA: Relato de experiência na UPA de Patos de Minas/MG." Scientia Generalis 6, no. 1 (2025): 181–88. https://doi.org/10.22289/sg.v6n1a17.

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Abstract:

Homeless individuals (HI) face numerous barriers to accessing healthcare services, such as lack of documentation, housing, and social stigma, which results in institutional neglect and exclusion. This study, based on participant observation methodology, reports the experience of Psychology interns during the care of a homeless person at the Emergency Care Unit (UPA) in Patos de Minas, Brazil. The objective was to understand the psychosocial demands involved and analyze the perceptions of healthcare professionals regarding care for this population. Direct observation in the field allowed the in

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Bastien, Soulé. "Observation participante ou participation observante? Usages et justifications de la notion de participation observante en sciences sociales." Recherches qualitatives 27, no. 1 (2007): 127. http://dx.doi.org/10.7202/1085359ar.

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Silva Oliveira, Íkaro Santhiago Câmara, Flávio Barbosa Da Silva, Eva Rolim Miranda, Solange Galvão Coutinho, and Hana Luzia de Abreu Leite. "Análise de histórias produzidas a partir da observação da ilustração sequencial “Infaustas Aventuras do Senhor Pancracio” | Analysis of stories produced from observation of the sequential illustration “Infaustas Aventuras do Senhor Pancracio"." InfoDesign - Revista Brasileira de Design da Informação 13, no. 3 (2016): 214–29. http://dx.doi.org/10.51358/id.v13i3.510.

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Abstract:

Este artigo apresenta os resultados de um estudo de campo de natureza semi-estruturada e qualitativa, no qual foi utilizada uma ilustração sequencial denominada "Infaustas Aventuras do Senhor Pancracio" originaria de uma revista ilustrada do final do século XIX intitulada "O Diabo a Quatro". A pesquisa consistiu na realização de 10 de entrevistas com sujeitos, de idades entre 22 a 39 anos, todos com formação superior; cada participante criou histórias a partir da observação desta ilustração. Posteriormente as narrativas expressas pelos participantes foram analisadas, com o objetivo de verifica

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Montes de Oca Fiol, Cecilia. "Difusión de la historia del arte desde Youtube. Observación participante para el análisis de la repercusión de los prosumidores en la cultura digital." Communiars. Revista de Imagen, Artes y Educación Crítica y Social, no. 3 (2020): 95–114. http://dx.doi.org/10.12795/communiars.2020.i03.06.

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Dunezat, Xavier. "Des mouvements sociaux sexuées." Articles 11, no. 2 (2005): 161–95. http://dx.doi.org/10.7202/058009ar.

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Abstract:

Cet article a pour objet l'étude, en tant que «mouvement social sexué», du mouvement des chômeurs et des chômeuses qui s'est développé en France au cours de l'hiver 1998. Après avoir revisité une certaine sociologie des mouvements sociaux au nom de la transversalité des rapports sociaux - et plus spécifiquement des rapports sociaux de sexe -, l'auteur rend compte de son observation participante au mouvement des chômeurs et des chômeuses de Morlaix (Bretagne). Il analyse la sous-représentation des chômeuses dans celui-ci et la sexuation des comportements au sein des assemblées générales. Il s'i

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Schüler-Costa, Vlad. "A case study on the usage of social network analysis to complement participant observation on Twitter." Simbiótica 8, no. 4 (2022): 71–93. http://dx.doi.org/10.47456/simbitica.v8i4.37347.

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Abstract:

Based on digital ethnography conducted between 2013 and 2015 on the social network service Twitter, this article develops a theoretical-methodological discussion on the usage of data mining and network visualisation as a “quantitative” complement to the “qualitative” approach of participant observation. Starting from a literature review, this article argues that ethnography, from its beginnings, has been open to “quantitative” research. This article also tackles the anthropological origins of terminology and methodology regarding social network analysis, thus recovering the anthropological int

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Rodríguez-Fernández, José Eugenio, Jesica Núñez-García, and Daniel Sáez-Gambín. "El juego deportivo tradicional en el recreo. Un recurso para promover la inclusión y la igualdad de género." Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado 26, no. 3 (2023): 45–59. http://dx.doi.org/10.6018/reifop.574551.

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Abstract:

This study aims to examine the presence of traditional games during recess in primary education centers in Galicia, analyzing the behavioral patterns exhibited by students and the interactions between groups that stem from these practices. A total of 1,014 students (505 boys and 509 girls), ranging in age from 6 to 12 years, participated in the study. Therefore, an ad hoc observation instrument was developed to register the behaviors displayed by the students through non-participant direct observation. The results reveal a 34.52% participation rate of students in traditional games during reces

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Rodríguez Rodríguez, Jesús. "Construcción de dos conceptos posnormales para la gestión metropolitana del Valle de México: incertidumbre y conflicto / Construction of Two Post-Normal Concepts for the Metropolitan Management of Valle de México: Uncertainty and Conflict." Estudios Demográficos y Urbanos 21, no. 2 (2006): 297. http://dx.doi.org/10.24201/edu.v21i2.1251.

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Abstract:

En este texto se construyen los conceptos de incertidumbre y conflicto metropolitano para la Zona Metropolitana del Valle de México utilizando las técnicas de entrevista a profundidad, observación participante y análisis de documentos oficiales (todas ellas parte integrante de la metodología constructivista), con la intención de tipificar ese fenómeno de conurbación como posnormal y con ello determinar sus posibilidades actuales de gestión. AbstractThis text constructs the concepts of uncertainty and metropolitan conflict for the Metropolitan Zone of the Valley of Mexico, using the techniques

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Souza, Sara Vitalino de, and Rosemar Eurico Coenga. "Letramentos e Práticas de Leitura em uma Escola Militar: um Estudo de Caso com Professoras de Língua Portuguesa." Revista de Ensino, Educação e Ciências Humanas 25, no. 3 (2024): 512–16. http://dx.doi.org/10.17921/2447-8733.2024v25n3p512-516.

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Abstract:

O presente artigo tem por objetivo analisar as práticas de leitura e letramento de professoras de uma escola pública militar de Várzea Grande – Mato Grosso, sendo essas docentes atuantes na disciplina de Língua Portuguesa. A abordagem teórico-metodológica utilizada tomou por base os estudos do letramento e do campo da leitura. Trata-se de uma pesquisa qualitativa do tipo estudo de caso, que incluiu contato direto com cinco professoras de Língua Portuguesa. Para a coleta de dados abarcou, ainda, a observação participante e a realização de entrevistas com as participantes da pesquisa. A análise

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Martins, Rodrigo Lema Del Rio, Wagner Dos Santos, André Da Silva Mello, and Sebastião Josué Votre. "Protagonismo infantil na educação física: uma experiência pedagógica com a capoeira." Revista Portuguesa de Educação 29, no. 2 (2016): 59. http://dx.doi.org/10.21814/rpe.7123.

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Abstract:

Este estudo analisa práticas pedagógicas centradas no protagonismo infantil. O método combina a Pesquisa-Ação Colaborativa com a Metodologia Participativa. Os sujeitos participantes deste estudo são dois bolsistas de iniciação à docência, um professor-supervisor e 25 crianças. Os dados são provenientes de observação participante, registros fotográficos e desenhos, extraídos de uma vivência pedagógica com o conteúdo ‘capoeira’ nas aulas de Educação Física, em um Centro Municipal de Educação Infantil de Vitória/ES. A análise indica que as crianças, por meio de suas práticas, ressignificam o ensi

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Moreno Mercado, José Manuel. "Framing the afghanistan war in spanish headlines: an analysis with supervised learning algorithms(English)." Revista científica de información y comunicación, no. 18 (2021): 351–68. http://dx.doi.org/10.12795/ic.2021.i18.18.

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Abstract:

El artículo mide quién, qué y cómo comparte noticias en Facebook. mediante una observación no participante sobre la actividad de 279 usuarios con un análisis de contenido de sus mensajes publicados (n=2193) durante un mes. La publicación de noticias de actualidad es una actividad minoritaria, realizada por usuarios de un nivel educativo más elevado. Las noticias compartidas suelen referirse a sucesos y están publicadas por medios generalistas.

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Silva, Ana Luiza Giacon da, Flávia Aparecida Vaz Silva, Mateus Oliveira Marcelino, and Quésia Nayrane Ferreira. "A prática do contato pele a pele: uma observação participante / The practice of skin-to-skin contact: a participating observation." Brazilian Journal of Health Review 4, no. 6 (2021): 27844–63. http://dx.doi.org/10.34119/bjhrv4n6-338.

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Mestdagh, Léa. "Les jardins partagés franciliens : un espace d’entre-soi." Géo-Regards 6, no. 1 (2013): 109–19. http://dx.doi.org/10.33055/georegards.2013.006.01.109.

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Abstract:

Le discours institutionnel, ainsi que celui des jardiniers eux-mêmes, décrit les jardins partagés comme des outils de cohésion sociale et de participation à la vie de quartier. Cependant, on remarque une forte homogénéité, en particulier sociale, des profils de jardiniers. L’article, issu d’une enquête par questionnaire et observation participante, décrit cette homogénéité ainsi que la façon dont les jardiniers trouvent une cohérence dans l’opposition entre leurs représentations et la réalité de leurs pratiques.

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Foltz, Tanice G. "The Social Construction of Reality in a Para-Religious Healing Group." Social Compass 34, no. 4 (1987): 397–413. http://dx.doi.org/10.1177/003776868703400406.

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Abstract:

L 'A uteur de cet article présente une série de données récoltées par observation participante au sein d'un groupe de guérison para-religieux. Trois topiques de base ont retenu l'attention pour décrire le processus de construction sociale de la réalité dans ce groupe: le pouvoir d'utiliser un langage «inventé», la conception du monde qui transparaît de l'utilisation de ce langage, l'impor tance de la combinaison des éléments précédents avec un rituel performatif.

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Calle-Molina, María Teresa, and Ismael Sanz-Arribas. "Salvamento y socorrismo como deporte inclusivo: una aproximación a la opinión de personas con dis-capacidad intelectual (Lifesaving as an inclusive sport: an approach to the opinion of people with intellectual disabilities)." Retos 61 (October 2, 2024): 375–83. http://dx.doi.org/10.47197/retos.v61.108067.

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Abstract:

El objetivo de este estudio es conocer los efectos que provoca la impartición de un taller de iniciación a la modalidad deportiva de salvamento y socorrismo en personas con Discapacidad Intelectual (DI). Diecisiete personas con DI moderada recibieron tres sesiones prácticas y dos teóricas sobre la prueba de salvamento y socorrismo “50 metros arrastre de maniquí”. La metodología fue de tipo cualitativo y las técnicas de investigación empleadas fueron la entrevista grupal, la encuesta y la observación participante. Doce participantes del estudio respondieron que les gustaría participar en una co

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Torres Pinedo, Gisela. "Quêtes citoyennes des dépouilles de personnes disparues au sein de fosses clandestines au Mexique." Le Coq-héron N° 254, no. 3 (2023): 70–79. http://dx.doi.org/10.3917/cohe.254.0070.

Full text

Abstract:

Cet article présente une réflexion psychanalytique autour des recherches menées au Mexique pour retrouver les restes de personnes disparues au sein de fosses clandestines. Sera analysé le témoignage d’une mère confrontée à la disparition de son fils, recueilli lors d’une observation participante. Notre étude portera sur les spécificités du deuil chez les proches de disparus, les mobilisations psychiques impliquées dans la quête de fosses, la fonction des reliques dans la création d’un lieu psychique de sépulture.

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Nemer, Flávia Umbelino, Alessandro Jatobá, and Paulo Victor Rodrigues de Carvalho. "APRENDIZAGEM COLABORATIVA MEDIADA POR TECNOLOGIAS DIGITAIS PARA O PREENCHIMENTO DE DADOS DA PLATAFORMA SUCUPIRA." Cadernos Cajuína 7, no. 1 (2024): e227126. http://dx.doi.org/10.52641/cadcajv7i1.282.

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Abstract:

RESUMO Este artigo apresenta o resultado de uma pesquisa realizada com usuários da Plataforma Sucupira através de aprendizagem colaborativa mediada por tecnologias digitais na educação - WhatsApp e Google Drive. Por meio de interação e interatividade os participantes puderam trabalhar a aprendizagem de conteúdos relacionados à coleta e ao preenchimento de dados da Plataforma Sucupira. O estudo ocorreu por meio de pesquisa qualitativa com assuntos estruturados através de categorias da plataforma com observação participante. Como resultado, objetivou-se melhorar o preenchimento da Pla

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Benoit, Lucie. "Un patrimoine culturel immatériel émergent." Ethnologies 34, no. 1-2 (2014): 149–83. http://dx.doi.org/10.7202/1026149ar.

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Abstract:

Cet article examine sous quelle forme les Cadiens, au XXIe siècle, perpétuent la tradition du Courir du Mardi gras dans une perspective de développement durable de leur patrimoine, à travers l’étude de cas du Courir de Faquetaigue. Après avoir exposé la tradition du Mardi gras chez les Cadiens, nous abordons la mise en contexte du Courir de Faquetaigue, qui s’écarte du caractère touristique et commercial tel qu’observé lors d’autres Mardi gras de la Louisiane. Au moyen d’une observation participante et d’entrevues semi-dirigées avec des participants, nous en analysons les aspects spécifiques :

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Chaskar-Beuchat, Manuelle, Britt-Marie Martini-Willemin, and Céline Chatenoud. "« Ce projet, c’est la possibilité de vivre dans la vie »." Revue suisse de pédagogie spécialisée 13, no. 01 (2023): 27–32. http://dx.doi.org/10.57161/r2023-01-05.

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Abstract:

Cette recherche exploratoire vise à comprendre le processus de transition d’une personne en situation de handicap, d’un milieu de vie institutionnel à un logement en milieu ordinaire. Elle prend appui sur une méthodologie ethnographique, combinant une observation participante et des entretiens de recherche. Les résultats relèvent une posture critique de la personne concernée par rapport aux structures d’hébergement de type institutionnel. Ils mettent en évidence un gain significatif d’autodétermination depuis sa transition en milieu ordinaire, au prix de prises de risques importantes.

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Tiritilli, Romina, Paola Giometti, Wanda Bosch, Yamila Silva Peralta, and Miriam Aparicio. "Análisis de las prácticas socio comunitarias en el marco de una institución pública de educación superior: Compromiso social y potencialidad transformadora." Psychology, Society, & Education 8, no. 3 (2017): 201. http://dx.doi.org/10.25115/psye.v8i3.175.

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Abstract:

RESUMENLa presente investigación pretende indagar los aspectos transformadores de las prácticas socio comunitarias (PSC) realizadas por estudiantes avanzados de una institución pública de educación superior. Se trata de una investigación exploratoria descriptiva y cualitativa en la que se utilizaron diferentes instrumentos: observación no participante del dispositivo de tutorías a lo largo del dictado de las prácticas; observación no participante de los coloquios finales expuestos por los grupos de estudiantes; entrevistas de incidentes críticos a docentes tutores; y análisis de los informes e

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Iskandar, Rosemary. "Autorité et auctorialité au sein de groupes WhatsApp chrétiens libanais." Recherches en Communication 53 (September 15, 2021): 51–68. http://dx.doi.org/10.14428/rec.v53i53.52933.

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Abstract:

Les groupes WhatsApp sont utilisés par des chrétiens libanais pour partager des prières et une foi commune, entre identité et culture. Mais s’y jouent également des enjeux d’autorité (cléricale et laïque) et de pouvoir mais aussi de propriété intellectuelle (droit d’auteur, auctorialité) qu’une observation non participante et des entretiens nous permettent d’analyser, dans la formation de l’espace religieux qu’active le groupe. Le régime techno-discursif de WhatsApp permet en effet, en contexte chrétien, de donner une nouvelle place aux laïcs, tout comme il permet aux prêtres d’accroître leur

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Mayer, Nonna. "Qualitatif ou quantitatif ? Plaidoyer pour l’éclectisme méthodologique." Bulletin of Sociological Methodology/Bulletin de Méthodologie Sociologique 139, no. 1 (2018): 7–33. http://dx.doi.org/10.1177/0759106318778821.

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Abstract:

Retraçant un parcours de recherche commencé au CEVIPOF il y a plus de 40 ans, cet article est un plaidoyer pour l’éclectisme méthodologique. A partir d’exemples tirés de ses travaux sur le comportement électoral, le racisme et les inégalités sociales, l’auteure montre le caractère artificiel de l’opposition entre approches qualitatives et quantitatives, tant au niveau du recueil des données que de leur analyse. Entretiens et sondages, questions ouvertes et fermées, observation participante et expérimentations, chacune de ces techniques éclaire une facette du phénomène étudié. Il faut donc les

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Freitas, Evelize Rodrigues, Lina Marcia Migueis Berardinelli, Fatima Helena do Espírito Santo, and Maria José Coelho. "Práticas de cuidado de enfermagem no contexto da política do homem." Revista de Enfermagem UFPE on line 12, no. 2 (2018): 424. http://dx.doi.org/10.5205/1981-8963-v12i2a25155p424-432-2018.

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Abstract:

RESUMOObjetivo: analisar a aproximação do cuidado de Enfermagem no contexto da Política Nacional de Atenção à Saúde do Homem. Método: estudo qualitativo, descritivo, na vertente etnometodológica, desenvolvido com 33 participantes por meio da observação participante e entrevista semiestruturada. A organização e a categorização dos dados seguiram orientação da técnica de Análise de Conteúdo. Resultados: da análise, emergiram duas categorias - registro do cotidiano de cuidado, práticas cotidianas e o movimento do cuidado. Conclusão: as práticas cotidianas de Enfermagem estão voltadas para as pess

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Flores Velasco, Meliza Jocabed, Bertha Alicia Garza Ruiz, and Audelia González Almanza. "Prácticas de inclusión educativa en docentes de educación primaria." Revista Relep - Educación y Pedagogía en Latinoamérica 3, no. 1 (2021): 26–46. http://dx.doi.org/10.46990/relep.2021.3.1.194.

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Abstract:

La siguiente investigación gira entorno al análisis de cómo se establecen las prácticas de inclusión educativa de los docentes del nivel de educación primaria. Bajo un enfoque cualitativo de corte fenomenológico, se dirige hacia la obtención de datos en situaciones reales de cómo los docentes frente a grupo responden a la diversidad de sus aulas. Los resultados presentados son acerca de la revisión documental necesaria para la elaboración de instrumentos como entrevista y guía de observación participante. Abstract The following investigation evolves around the analysis and how incl

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Flores Velasco, Meliza Jocabed, Bertha Alicia Garza Ruiz, and Audelia González Almanza. "Prácticas de inclusión educativa en docentes de educación primaria." Revista Relep - Educación y Pedagogía en Latinoamérica 3, no. 1 (2021): 26–46. http://dx.doi.org/10.46990/relep.2021.3.1.189.

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Abstract:

La siguiente investigación gira entorno al análisis de cómo se establecen las prácticas de inclusión educativa de los docentes del nivel de educación primaria. Bajo un enfoque cualitativo de corte fenomenológico, se dirige hacia la obtención de datos en situaciones reales de cómo los docentes frente a grupo responden a la diversidad de sus aulas. Los resultados presentados son acerca de la revisión documental necesaria para la elaboración de instrumentos como entrevista y guía de observación participante. Abstract The following investigation evolves around the analysis and how incl

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Hamzaoui, Sonia Mlayah. "Rituels de deuil et symbolisme alimentaire en Tunisie." Anthropology of the Middle East 15, no. 2 (2020): 91–103. http://dx.doi.org/10.3167/ame.2020.150208.

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Abstract:

Abstract: This study focuses on the analysis of eating practices rituals during the different phases of the Tunisian funeral rite. It is based on direct surveys, collected from resource people from different regions of Tunisia as well as on participant observation established on mourning families and relatives. The objective of this study is to highlight the diverse nature of these eating practices compared to Tunisian everyday life, to understand their meaning and the symbolism that they underlie and to appreciate the extent of the changes they have undergone. Field surveys have allowed us to

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Légeret, Katia. "Dynamiques Créatives d'un Patrimoine Immatériel: la transmission orale du théâtre dansé Bharata-Nâtyam à Mysore (Inde)." Revista Brasileira de Estudos da Presença 5, no. 3 (2015): 466–89. http://dx.doi.org/10.1590/2237-266051925.

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Abstract:

Résumé: Les chercheurs qui s'intéressent aux patrimoines des théâtres dansés en Inde rencontrent un obstacle majeur, celui de leur oralité, car les archives écrites et audiovisuelles sont rarissimes. Ils doivent suivre une formation professionnelle pour avoir accès aux matériaux de recherche et pouvoir les interpréter. L'étude de cas du style Bharata-Nâtyam de Mysore, implique cette observation participante du chercheur-artiste et démontre que la vitalité de cet héritage tient à la créativité de chaque transmission locale et individuelle - selon son contexte social, esthétique, religieux et po

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