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Journal articles on the topic 'OCDE'

Author: Grafiati

Published: 4 June 2021

Last updated: 25 July 2025

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1

Hazouard, Solène. "Rapports OCDE." Regards sur l’économie allemande, no. 118-119 (December 31, 2015): 47. http://dx.doi.org/10.4000/rea.4941.

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2

Cozendey, Carlos. "O pedido de acessão do Brasil à OCDE: onde estamos." Cadernos de Política Exterior 5, no. 8 (2019): 49–75. http://dx.doi.org/10.61623/cpe.v5n9.a04.

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Abstract:

O Brasil solicitou, em maio de 2017, o início do processo de acessão à OCDE. Enquanto os membros da OCDE não decidem sobre as seis pré-candidaturas existentes, o Brasil tem dado seguimento ao processo de ampliação de sua participação nos trabalhos dos diferentes comitês, iniciado nos anos 90, e de alinhamento com as boas práticas identificadas pela Organização. O artigo descreve o estado de situação em julho de 2019 e analisa as razões que justificam o interesse brasileiro e da OCDE em que o Brasil passe a ser membro da Organização. Palavras-chave: OCDE, acessão, Brasil-OCDE, patrimônio normat

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3

Basso, Larissa. "De lateral a transversal : a trajetória das questões ambientais no âmbito da OCDE." O Meio Ambiente nas Relações Internacionais do Brasil, no. 34 (March 13, 2023): 9–34. http://dx.doi.org/10.38116/bepi34art1.

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Abstract:

O artigo explora a trajetória das questões ambientais na Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico (OCDE). Demonstra, combinando evidências científicas e evolução dos debates na política internacional e na OCDE, como questões ambientais passam de uma posição subsidiária para compor a definição de desenvolvimento buscada pela OCDE no século XXI.

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4

Noll, Roger G. "Evaluación de las políticas de telecomunicaciones en México." El Trimestre Económico 80, no. 319 (2013): 603. http://dx.doi.org/10.20430/ete.v80i319.158.

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Abstract:

El reciente estudio de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) de las telecomunicaciones en México (OCDE, 2012a) establece dos puntos principales. Primero, el desempeño del sector, que si bien ha mejorado se mantiene por debajo de las metas alcanzables. Segundo, las causas del déficit de desempeño son la competencia insuficiente y la regulación ineficaz. El presente artículo se enfoca en dos cuestiones. La primera es el desempeño relativo de la industria de las telecomunicaciones en México. La segunda es si la regulación de las telecomunicaciones en México se apar

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5

Gomes, Marcelo Barros, Pedro de Abreu e. Lima Florêncio, Orlando Cesar de Souza Lima, Sônia Christina Brant Wolff, and Renata Rocha Torres Amaral. "BRASIL NA OCDE." Setembro 2020/Dezembro 2020, no. 28 (February 24, 2021): 9–27. http://dx.doi.org/10.38116/bepi28art1.

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6

Carneiro, José, and Daniel Brito. "Portugal na OCDE: mortalidade evitável (prevenível e tratável)." Revista Portuguesa de Clínica Geral 39, no. 1 (2023): 73–75. http://dx.doi.org/10.32385/rpmgf.v39i1.13571.

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Abstract:

Em 2019, na OCDE foram contabilizadas mais de três milhões de mortes que poderiam ter sido evitadas entre pessoas com menos de 75 anos, cerca de um quarto da totalidade das mortes contabilizadas. A principal causa de mortalidade prevenível em 2019 foi o tumor maligno (31%), entre o qual se destaca o cancro do pulmão. As principais causas de morte tratáveis em 2019 foram as doenças do sistema circulatório. Em Portugal, no ano de 2019, as principais causas de morte foram também as doenças do sistema circulatório (29,9%), seguidas pelos tumores malignos (25,4%) e pelas doenças do aparelho respira

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7

André, Tamara Cardoso, and Enaide Severo De Araújo. "O MODELO DE LETRAMENTO DO PROGRAMA INTERNACIONAL DE AVALIAÇÃO DE ESTUDANTES (PISA)." Poíesis Pedagógica 15, no. 1 (2018): 51. http://dx.doi.org/10.5216/rpp.v15i1.40727.

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Abstract:

Investiga a concepção de letramento em leitura do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (PISA) coordenado pela Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico (OCDE). Analisa os seguintes documentos oficiais do PISA: Itens Liberados de Leitura 2009 (OCDE, 2012), Matriz de Avaliação de Leitura (OCDE, 2013) e Draft Reading Literacy Framework. (OCDE, 2013b). Compara a prova de leitura do PISA com a teoria do educador brasileiro Paulo Freire, que, segundo Street (1999), se aproxima da concepção mais emancipatória de letramento. Conclui que o teste do PISA não exige leitura

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8

Teodoro, António. "O PISA e as limitações e riscos de um programa de governação global da OCDE." Revista Lusófona de Educação, no. 56 (April 1, 2022): 45–64. http://dx.doi.org/10.24140/issn.1645-7250.rle56.04.

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Abstract:

O artigo constitui a versão escrita da intervenção realizada na conferência de encerramento de um projeto de investigação que interrogou as razões pela qual a OCDE considerou a participação de Portugal no PISA (2000-2018) como um ‘caso de sucesso’. O artigo reúne o conjunto de referências teóricas que balizaram o trabalho dos investigadores e o contributo específico que dão à continuação de uma reflexão e de um debate, científico e político, sobre o papel desempenhado pela OCDE na tentativa de estabelecer formas duradouras de governação global da educação. Depois de relembrar as origens da OCD

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9

Dr., Safiye Evroveh. "A reading of the results Program for International Student Assessment (PISA 2015)." International Jordanian Journal, Aryam Journal of Humanities and Social Sciences (AIJJ) 4, no. 3 (2022): 168–92. https://doi.org/10.5281/zenodo.10725949.

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Abstract:

<strong>Abstract:</strong> The study aimed to identify the PISA test, its objectives and the fields it evaluates, also the results of the Algerian participation and its comparison with the results of the organization in the three fields - scientific culture, mathematic culture and understanding the written text - It also aimed to identify the results of the student's' well-being as well as the results of the educational policies and practices. the study was conducted on a sample of students who reach the age of (15 years) estimated at (5519) students studying in (166) middle and secondary scho

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10

Pinto, Alexandre Evaristo. "Breve panorama dos desafios atinentes à compatibilização das normas tributárias brasileiras às normas da OCDE : tributação dos lucros no exterior, preços de transferência, subcapitalização e divulgação obrigatória de planejamentos tributários." Boletim de Economia e Política Internacional, no. 38 (September 6, 2024): 7–53. http://dx.doi.org/10.38116/bepi38art1.

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Abstract:

Este artigo tem como objetivo principal avaliar os desafios a serem enfrentados pelo Brasil para o ingresso como membro pleno da Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico (OCDE) no que tange à legislação tributária relativa a lucros no exterior, preços de transferência, subcapitalização e divulgação obrigatória de planejamentos tributários. Nesse sentido, procede-se à análise histórica das normas relativas a cada um desses institutos segundo a OCDE e também acerca das normas brasileiras. As conclusões apontam as incompatibilidades entre o modelo brasileiro e o modelo da OCDE,

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Del Real García, Noe Emmanuel, and Jesús Gerardo Cruz Álvarez. "Resultados estadísticos del sistema de salud en México respecto a países miembros de la OCDE." Vinculatégica EFAN 8, no. 5 (2022): 154–64. http://dx.doi.org/10.29105/vtga8.5-339.

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Abstract:

El presente documento tiene como objetivo representar de forma descriptiva los resultados relevantes en el desempeño del sistema de salud de México conforme a las mediciones estadísticas de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo (OCDE), comparado respecto a los 38 países miembros de la misma organización (OCDE) a través de las herramientas publicadas en el portal OECD.stat, así como en la publicación de la OECD Health at a Glance 2021. Dentro de principales deducciones relevantes se encuentra que México figura en sus resultados abajo del promedio general de la OCDE.

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12

Moriconi, Gabriela, and Adriana Bauer. "Avaliações e pesquisas educacionais internacionais: entrevista com Andreas Schleicher." Estudos em Avaliação Educacional 28, no. 68 (2017): 630. http://dx.doi.org/10.18222/eae.v28i68.4848.

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Abstract:

<p>Nesta entrevista, Andreas Schleicher, Diretor de Educação e Assessor Especial em Política Educacional da Secretaria Geral da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), comenta sobre o papel da OCDE e, em especial, do Programme for International Student Assessment (PISA), no contexto educacional internacional, sua relação com atores da comunidade educacional, bem como os impactos de sua atuação. A entrevista aborda, ainda, aspectos relativos à participação do Brasil em programas e projetos educacionais da OCDE.</p><p><strong>Palavras-chave:</

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De Souza, Aline Gomes, and João Paulo da Conceição Alves. "POLITICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS NO BRASIL: A INFLUÊNCIA DA OCDE NO ENSINO MÉDIO BRASILEIRO." Revista Políticas Públicas & Cidades 14, no. 4 (2025): e1919. https://doi.org/10.23900/2359-1552v14n4-39-2025.

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Abstract:

O presente estudo trata da influência da Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) nos instrumentos regulatórios do Ensino Médio (EM) na Amazônia Paraense, a partir da análise do Relatório publicado em 2021, pela OCDE em parceria com o Todos pela Educação. Para isso, apresenta-se enquanto objetivo central analisar de que forma a OCDE e seus norteamentos interferem e impactam no Ensino Médio na Amazônia Paraense. Esta pesquisa apresenta as análises a partir do método materialista histórico dialético, visto que a partir desta abordagem metodológica é possível compreender de

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Martin, Florence, Doris U. Bolliger, and Claudia Flowers. "Design Matters: Development and Validation of the Online Course Design Elements (OCDE) Instrument." International Review of Research in Open and Distributed Learning 22, no. 2 (2021): 46–71. http://dx.doi.org/10.19173/irrodl.v22i2.5187.

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Abstract:

Course design is critical to online student engagement and retention. This study focused on the development and validation of an online course design elements (OCDE) instrument with 38 Likert-type scale items in five subscales: (a) overview, (b) content presentation, (c) interaction and communication, (d) assessment and evaluation, and (e) learner support. The validation process included implementation with 222 online instructors and instructional designers in higher education. Three models were evaluated which included a one-factor model, five-factor model, and higher-order model. The five-fa

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Saturno-Hernández, Pedro Jesús, Ismael Martínez-Nicolás, Sergio Flores Hernández, and Ofelia Poblano-Verástegui. "Calidad del sistema de información en salud: análisis comparativo de indicadores reportados, México OCDE 2010-2016." Salud Pública de México 61, no. 2, Mar-Abr (2019): 184. http://dx.doi.org/10.21149/9688.

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Abstract:

Objetivo. Analizar cantidad y calidad de la información sobre indicadores de salud reportada por México a la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE). Material y métodos. Análisis de frecuencia de indicadores reportados, calidad de los datos y comparación de valores reportados en el entorno OCDE. Resultados. Se analizan 191 indicadores. México reportó anualmente (2010-2016) 52.9% de ellos. Nunca reportó 45.5%. La mayor frecuencia de no reportados (84%) es en el grupo “Calidad de la atención”. En los reportados, la información es de calidad deficiente en 28.7%. Compara

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Delgado, Abigail Nieves. "Lo vivo en la era neoliberal: la OCDE y el desarrollo de la bioeconomía en México." Metatheoria – Revista de Filosofía e Historia de la Ciencia 5, no. 1 (2014): 187–202. http://dx.doi.org/10.48160/18532330me5.141.

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Abstract:

La bioeconomía es un modelo económico que promueve el uso de la biotecnología para la creación de bienes que permitan resolver los problemas sociales y ambientales contemporáneos. La OCDE ha tomado a la bioeconomía como centro de su programa para el futuro. Recientemente en México sucedieron dos eventos importantes en el desarrollo de la biotecnología: la aprobación de la Ley de Semillas y la construcción del INMEGEN. Ambos forman parte de una agenda nacional para desarrollar la economía del conocimiento en México. A partir del análisis de videos y documentos es posible ver que esta agenda es

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Rathe, Magdalena, Patricia Hernández-Peña, Claudia Pescetto, Cornelis Van Mosseveld, Maria Angélica Borges dos Santos, and Laura Rivas. "Gasto en atención primaria en salud en las Américas: medir lo que importa." Revista Panamericana de Salud Pública 46 (March 23, 2022): 1. http://dx.doi.org/10.26633/rpsp.2022.13.

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Abstract:

En este informe especial se compara la medición del gasto en atención primaria en salud (APS) propuesta por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) y la Organización Mundial de la Salud (OMS) según el marco mundial para reportar gastos en salud (SHA 2011) en tres países de la región de las Américas. Hay divergencias conceptuales: 1) la operacionalización como atención básica, por OCDE, o primer contacto, por OMS; 2) la mayor amplitud de bienes y servicios en la definición de OMS (incluye medicamentos, administración y servicios preventivos colectivos); 3) la consid

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Maurin, Louis. "OCDE : un panorama utile." Alternatives Économiques 283, no. 9 (2009): 67. http://dx.doi.org/10.3917/ae.283.0067.

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Magela, André Luiz Lopes. "OCDE e Educação teatral." Urdimento - Revista de Estudos em Artes Cênicas 3, no. 39 (2020): 1–26. http://dx.doi.org/10.5965/14145731033920200501.

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Abstract:

Entrevista realizada por escrito em maio de 2020 com Andreas Schleicher, diretor de educação da OCDE – Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico, enfocando questões educacionais que direta ou indiretamente dizem respeito à educação teatral. Foram também entrevistados Stéphan Vincent-Lancrin, Ellen Winner e Thalia Goldstein, autores de livro da OCDE dedicado ao ensino de artes em escolas. Os assuntos abordados giraram em torno da importância da educação artística, conexões da educação artística com competências, políticas públicas em educação e agenda econômica mundial. A entrev

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Mascarenhas, Daniela, Vítor Rosa, and João Sampaio Maia. "TALIS 2018: Análise comparativa da qualidade da educação em Portugal em relação à média dos países da OCDE, segundo os professores e os diretores de Escola." Revista Portuguesa de Educação 36, no. 2 (2023): e23040. http://dx.doi.org/10.21814/rpe.29173.

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Abstract:

O Teaching and Learning International Survey (TALIS) é um estudo coordenado pela Organisation for Economic Co-operation and Development (OCDE) sobre ensino, aprendizagem, ambiente na sala de aula e condições de trabalho dos docentes e diretores escolares do 3.º Ciclo do Ensino Básico (CEB), a partir das suas opiniões e relatos. Neste artigo, desenvolvemos uma análise quantitativa sobre os resultados de Portugal, comparando-os com a média dos países da OCDE. Tivemos como base os valores obtidos nos 61 indicadores quantificados nas dez áreas definidas nos dois relatórios da OCDE sobre o TALIS 20

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Ten Kate, Sr., Adriaan. "La OCDE sobre telecomunicaciones en México." El Trimestre Económico 81, no. 324 (2014): 1016. http://dx.doi.org/10.20430/ete.v81i324.137.

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Abstract:

A principios de 2012 la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) publicó un estudio sobre las políticas y la regulación de las telecomunicaciones en México, estudio que fue severamente criticado por diversos consultores de América Móvil. La OCDE no respondió las objeciones, solamente señaló que su estudio se había realizado de acuerdo con los procedimientos usuales y que había sido aprobado por sus Estados miembro. El año pasado, EL TRIMESTRE ECONÓMICO dedicó un número especial a la controversia pendiente. Aparte de publicar traducciones de dos artículos de los consult

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Bortoletto, Camila Strzelecki, and Ane Elise Brandalise Gonçalves. "A entrada do Brasil na OCDE: possíveis pontos positivos e negativos ao plano interno." Academia de Direito 6 (November 18, 2024): 2015–37. http://dx.doi.org/10.24302/acaddir.v6.4957.

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Abstract:

Quais os principais pontos positivos e negativos da entrada do Brasil na Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE)? O Brasil formalizou, em 2017, o pedido de ingresso na OCDE e, em 2022, o pedido foi aceito pela Organização, o que deu início a um demorado processo de acessão, que exige do país um alinhamento com os padrões da Organização, além da adesão a diversos instrumentos normativos. Inserido nessa conjuntura, e tendo como problema de pesquisa justamente a entrada brasileira à OCDE, o presente artigo busca, a partir de um estudo das Organizações Internacionais e da

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Mello, Flávia de Campos, Ana Rachel Simões Fortes, and Guilherme De Paiva Morais. "processo de acessão do Brasil à OCDE ao final do governo Bolsonaro." Conjuntura Austral 14, no. 66 (2023): 7–14. http://dx.doi.org/10.22456/2178-8839.128735.

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Abstract:

Este artigo procura analisar o estágio do processo de acessão do Brasil à Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico (OCDE) ao final de 2022, sintetizando seus determinantes sistêmicos e domésticos. A primeira parte recupera a trajetória histórica da ampliação dos membros e da agenda da OCDE para caracterizar o processo de acessão do Brasil nos marcos da difusão das normas e reformas econômicas liberalizantes promovida pela organização. A segunda seção argumenta que a expansão da OCDE deve também ser compreendida, na atualidade, no contexto da rivalidade crescente entre os pri

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Burnier da Silveira, Paulo. "papel da OCDE no aprimoramento da política de defesa da concorrência no Brasil." Revista de Defesa da Concorrência 10, no. 1 (2022): 30–39. http://dx.doi.org/10.52896/rdc.v10i1.993.

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Abstract:

Objetivo. Este artigo informativo analisa o papel da OCDE no aprimoramento da política de defesa da concorrência no Brasil, por ocasião dos eventos comemorativos dos 10 anos de vigência da Lei nº 12.529/2011. Método. O artigo buscou analisar o processo de estreitamento dos laços institucionais entre as duas instituições. Resultados. Os resultados demonstram que é notável processo de estreitamento dos laços institucionais entre as duas instituições, o que contribuiu para o desenho normativo definido na Lei nº 12.529/2011. Conclusões. O artigo conclui com algumas reflexões sobre perspectivas fut

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De Mangueira, Márcia Cristina Bonfim Ramos, and Ronei Guaresi. "PISA 2012 - BRASIL." Língu@ Nostr@ 2, no. 1 (2014): 124–27. http://dx.doi.org/10.22481/lnostra.v2i1.13319.

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Abstract:

Tradução da publicação dos resultados do PISA Brasil, ou seja, dos resultados dos estudantes brasileiros no Programa Internacional de Avaliação de Estudantes, o PISA, programa de avaliação organizado pela OCDE, Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico. A publicação dessa tradução, gentilmente permitida por representantes da OCDE, aponta evoluções e fragilidades do ensino brasileiro

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Maués, Olgaíses Cabral, and Maria da Conceição dos Santos Costa. "OCDE E A FORMAÇÃO DOCENTE: a TALIS em questão." Práxis Educacional 16, no. 41 (2020): 99–124. http://dx.doi.org/10.22481/praxisedu.v16i41.7255.

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Abstract:

    Os organismos internacionais (OI) têm visto na educação a alavanca para o crescimento econômico e no professor, o profissional responsável pela conformação dos indivíduos a essa sociedade dita do conhecimento. Os OI têm realizado pesquisas e elaborado documentos orientadores relativos ao papel do professor, à função da escola e às competências e habilidades necessárias ao desenvolvimento do cidadão do século XXI. O artigo apresenta alguns resultados de uma pesquisa, em curso, financiada pelo CNPq, “Internacionalização da Educação Superior, os Or

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Fernandes dos Reis, Luiz Henrique, and Eneida Oto Shiroma. "determinantes do empreendedorismo da OCDE." Revista Eletrônica Interações Sociais 7, no. 1 (2024): 58–81. https://doi.org/10.63595/reis.v7i1.15888.

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Abstract:

Este artigo discute a relação entre os determinantes de empreendedorismo adotados pela OCDE e a ideologia neoliberal. Por meio de uma análise detalhada do documento A Framework for Addressing and Measuring Entrepreneurship, investigamos como as políticas da OCDE estão embebidas em princípios neoliberais e são guiadas por sua racionalidade, induzindo estratégias de mensuração do empreendedorismo nos países membros.

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Montoya Presiga, Marta Yesenia, Paula Andrea Girón Uribe, and Ferley Augusto Hernández Ramírez. "Posibles impactos en el sistema tributario de Colombia en su intención de ser miembro de la OCDE." Science of Human Action 3, no. 1 (2018): 122. http://dx.doi.org/10.21501/2500-669x.2713.

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Abstract:

Se desarrollan las implicaciones que en materia tributaria tiene para Colombia la intención de ser miembro de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) mediante una exploración bibliográfica de las modificaciones realizadas en la legislación colombiana de cara a la recomendaciones de la OCDE y del enfoque que se dará a la tributación en Colombia a partir de ello. Los cambios sustanciales se dirigen a la suscripción de CDI de acuerdo al modelo OCDE, de convenios de intercambio de información con otros países, las acciones BEPS y el régimen de precios de transferencia,

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Sidak, J. Gregory. "La propuesta de la OCDE de cartelizar las telecomunicaciones en México." El Trimestre Económico 80, no. 319 (2013): 553. http://dx.doi.org/10.20430/ete.v80i319.157.

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Abstract:

El régimen propuesto por la OCDE de instrumentar regulación asimétrica ex ante para el mercado de las telecomunicaciones en México reduciría la competencia, contrariamente a los objetivos de la OCDE. Las propuestas de la OCDE perjudicarían a los consumidores mexicanos e impondrían un aumento en los precios que se pagan por los servicios de telecomunicaciones. Crearían un cártel de precios sancionado por el gobierno entre los operadores de telecomunicaciones. Premiarían a los competidores ineficientes y penalizarían a los operadores eficientes, todo en detrimento de los consumidores. En lugar d

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Sossai, Fernando Cesar. "A emergência da noção de novas tecnologias no Centro para Pesquisa e Inovação Educacional da OCDE." ETD - Educação Temática Digital 23, no. 4 (2021): 963–81. http://dx.doi.org/10.20396/etd.v23i4.8658786.

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Abstract:

Como a noção de novas tecnologias emergiu na OCDE? Quais aproximações foram construídas pela Organização entre essa noção e a educação? Essas são as questões que animam este escrito. O texto está organizado em três partes. Na primeira, apresento uma caracterização da OCDE, evidenciando o complexo funcionamento de sua maquinaria institucional. Em seguida, a partir de um diálogo com a literatura pertinente, discuto os mecanismos de influência e regulação empregados pela Organização ao agenciar seus Estados membros. Por fim, por meio da interpretação de fontes coletadas na OECD Library & Arch

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Godinho, Rodrigo. "A OCDE em rota de adaptação ao cenário internacional. Perspectivas para o relacionamento do Brasil com a Organização." Caderno de Política Exterior 4, no. 7 (2018): 227–51. http://dx.doi.org/10.61623/cpe.v4n7.a10.

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Abstract:

A OCDE passou por transformações institucionais e temáticas significativas entre 2006 e 2016. No plano institucional, autorizou abertura significativa de novos processos de acessão e lançou “Engajamento Ampliado” junto a grandes economias emergentes e programas regionais. No plano temático, promoveu ajustes em sua agenda substantiva, buscando adaptá-la aos desafios da crise internacional e almejando maior eficiência de suas atividades, e buscou integrar-se às atividades do G20. O período também registrou avanço significativo no relacionamento institucional do Brasil com a OCDE, bem como na par

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Rodrigues, Jean Douglas Zeferino, and Luana Ferrarotto. "Alinhamento e controle:." Horizontes 42, no. 1 (2024): e023081. http://dx.doi.org/10.24933/horizontes.v42i1.1796.

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Abstract:

O artigo analisa o documento da OCDE “Reforma da Avaliação Nacional: principais considerações para o Brasil”, de 2021. Partindo da análise de conteúdo, emergiram três categorias: a) alinhamento e monitoramento como condição para a melhoria da qualidade da educação; b) Saeb e as avaliações externas estaduais: alinhamento de escalas e complementaridade entre os instrumentos; c) Saeb: aprofundamento do controle e monitoramento dos sistemas de ensino. Evidenciou-se a defesa do alinhamento entre Saeb, BNCC e avaliações estaduais e a busca por padronização, monitoramento e controle do trabalho pedag

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Warner, Racquel. "Curriculum re-design in a knowledge-based economy." Revista CEA 5, no. 9 (2019): 9–11. http://dx.doi.org/10.22430/24223182.1252.

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Abstract:

La globalización y la modernización representan un desafío continuo para muchas sociedades. A medida que las fronteras entre las naciones se vuelven más porosas debido al progreso de la tecnología, la migración y una fuerza laboral más móvil, cada nación debe diseñar una respuesta estratégica para promover el desarrollo del capital humano a fin de seguir siendo económicamente competitivos en el mercado global. Un enfoque que muchos países han explorado es el desarrollo de las economías del conocimiento. Especialmente en los estados miembros de la OCDE, el conocimiento se identifica cada vez má

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Hausman, Jerry A., and Agustín J. Ros. "Corrección de la evaluación errónea de la OCDE acerca de la competencia en el sector de las telecomunicaciones en México." El Trimestre Económico 80, no. 319 (2013): 489. http://dx.doi.org/10.20430/ete.v80i319.155.

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Abstract:

Refutamos la conclusión de la OCDE que sostiene que el sector de las telecomunicaciones en México ha experimentado una falta de competencia. La conclusión de la OCDE se basa en sus cálculos que indican que los precios altos en los servicios de telecomunicaciones en México han ocasionado una pérdida del excedente del consumidor de 129 mil millones de dólares. En realidad, los consumidores mexicanos han obtenido beneficios de miles de millones de dólares debido a precios más bajos y mayores compras de servicios de telecomunicaciones. Las conclusiones opuestas de la OCDE provienen de errores, del

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Oliveira, Osmany Porto de, Amanda Raynara Quintana Theodoro, and Raphaella Akemi Hirasawa. "Política externa, organizações internacionais e políticas públicas: um estudo sobre a ação transnacional da sociedade civil na acessão do Brasil à OCDE." Revista Tempo do Mundo (RTM): n. 33, dez. 2023 33 (July 24, 2024): 77–109. http://dx.doi.org/10.38116/rtm33art3.

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Abstract:

Em 2017, o Brasil enviou um pedido formal de acessão à Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico (OCDE), o qual foi aceito em janeiro de 2022. Em junho do mesmo ano, o país recebeu o roteiro para a acessão. Neste período, a sociedade civil se mobilizou para que a OCDE cobrasse do Brasil altos padrões em políticas públicas. Este estudo tem por objetivo compreender as motivações e estratégias da ação transnacional de organizações da sociedade civil (OSCs), seus interesses e mecanismos de interação com a OCDE. A análise foi feita por meio de pesquisa documental, rastreamento do

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Girón Uribe, Paula Andrea. "La conversión del soft law de la OCDE en hard law en Colombia, especial referencia a los Convenios para Evitar la Doble Imposición suscritos por Colombia con Francia y Reino Unido." Revista de Derecho Fiscal, no. 12 (June 7, 2018): 69–120. http://dx.doi.org/10.18601/16926722.n12.05.

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Abstract:

En el artículo, se analiza la incidencia que ha tenido la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico – OCDE en la definición de la normatividad colombiana y políticas en materia tributaria, teniendo como punto de partida el interés de nuestro país de adherirse a dicho organismo internacional. Se encuentra que la OCDE se presenta como una fuente creadora de derecho en forma directa e indirecta; en forma directa, en la medida que gran parte de la normatividad tributaria colombiana, en especial las últimas tres reformas tributarias, comportan trasplantes legales de las guías, dire

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Brando, Carlos. "Colombia y la OCDE: Rezago fiscal en contexto histórico." Tiempo y economía 3, no. 1 (2016): 109. http://dx.doi.org/10.21789/24222704.1097.

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Abstract:

<p>Groucho Marx rechazaba pertenecer a cualquier club que lo aceptara como miembro. La solicitud de admisión de Colombia al club de países desarrollados, la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), inspira cierto grado de analogía con la máxima del comediante americano. Son varios los aspectos en los que somos diferentes: ingreso per cápita, corrupción, eficiencia del sector público, etc. Pero hay un tema que cobra vital importancia en el contexto de las negociaciones de paz y la financiación del inminente posconflicto: la presión fiscal. El recaudo tributario d

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Da Silva, Maria Abádia, and Edison Flávio Fernandes. "O projeto educação 2030 da OCDE: uma bússola para a aprendizagem." Revista Exitus 9, no. 5 (2019): 271. http://dx.doi.org/10.24065/2237-9460.2019v9n5id1108.

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Abstract:

O presente artigo analisa o projeto Education 2030: The Future of Education and Skills, instituído pela OCDE em 2015 e que propõe uma matriz conceitual de aprendizagem e a criação e condução de um currículo internacional formado a partir de uma bússola de aprendizagem. Tal concepção entrelaça novas competências (conhecimentos, habilidades, atitudes e valores) a serem inseridas nos currículos escolares dos países. Aponta as formas de atuação da OCDE na área educacional, os elementos visíveis e invisíveis do projeto e como a Educação Básica torna-se um nicho estratégico de exploração econômica e

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Palavezzini, Juliana, and Jolinda Moraes Alves. "Indicadores da OCDE e suas implicações para a política de educação superior no Brasil." Argumentum 12, no. 3 (2020): 256–69. http://dx.doi.org/10.47456/argumentum.v12i3.27007.

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Abstract:

O ensaio versa sobre o panorama do ensino superior brasileiro, segundo a OCDE (Organização para a Cooperação do Desenvolvimento Econômico), com o objetivo de analisar os indicadores apresentados e apontar os principais desafios desse nível educacional na atualidade. Analisa três indicadores expressos no relatório “Education At a Glance 2018 – indicators OECD”: escolarização e mercado de trabalho; acesso da população à educação superior e recursos financeiros aplicados em educação. Os resultados demonstram que, no Brasil, há forte relação entre os níveis de escolaridade, empregabilidade e renda

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Guilarduci, Cláudio, Josefa Jackline Rabelo, and José Deribaldo Gomes dos Santos. "A bússola e a bicicleta. A OCDE e o Learning Compass 2030: um exame crítico." Roteiro 49 (December 20, 2024): e34126. https://doi.org/10.18593/r.v49.34126.

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Abstract:

O artigo analisa o desenho animado OECD Future of Education and Skills 2030: OECD Learning Compass 2030 produzido pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) como forma de difundir os pressupostos teóricos apresentados no documento Learning Compass 2030 (OCDE, 2019). Para análise do desenho animado, duas imagens apresentadas no próprio desenho, a bússola e a bicicleta, são utilizadas como leitmotiv para a discussão. Além disso, o Relatório para a UNESCO da Comissão Internacional sobre Educação para o século XXI – Educação: um tesouro a descobrir (DELORS et al., 1998)

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Siqueira Varela, Patrícia. "Contabilidade Aplicada ao Setor Público para Entidades de Pequeno e Médio Portes." Revista Mineira de Contabilidade 25, no. 2 (2024): 4–6. http://dx.doi.org/10.51320/rmc.v25i2.1652.

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Abstract:

Apesar dos reconhecidos benefícios gerados pela normatização contábil internacional no setor público no Brasil (Lima et al., 2022), não se pode ignorar que as IPSAS são complexas (Adam & Heiling, 2023) e a sua implementação pelas entidades que reportam possui grandes custos associados (Cohen et al., 2007; Redmayne et al., 2019; Caperchione et al., 2022), mesmo para países da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico – OCDE (OCDE, 2017).

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Soares, Fabiana Pegoraro. "A influência do Banco Mundial e da OCDE na educação básica no Brasil e no ensino de geografia." Geografia Ensino & Pesquisa 24 (February 28, 2020): 15. http://dx.doi.org/10.5902/2236499441843.

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Abstract:

Desde a década de 1960, organizações internacionais como a ONU, UNESCO, PNUD, Banco Mundial, FMI, OCDE entre outras, passaram a adotar um discurso que relaciona a educação ao desenvolvimento socioeconômico dos países. Entre as organizações internacionais cujos interesses são estritamente econômicos, mas com atuação relevante na área da educação, destacam-se o Banco Mundial (BM) e a Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE). Considerando que o Brasil apresenta problemas sociais graves, principalmente no tocante à desigualdade, este artigo tem como objetivos apontar como o

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Malaver Rodríguez, Florentino, and Marisela Vargas Pérez. "Bogotá-Región en el escenario OCDE: prismas e indicadores de innovación." Cuadernos de Economía 39, no. 79 (2020): 103–38. http://dx.doi.org/10.15446/cuad.econ.v39n79.75783.

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Abstract:

El ingreso de Colombia a la OCDE en 2018 despertó expectativas positivas. Ingresar al “club de buenas prácticas” de políticas –basadas en la evidencia–, así como el monitoreo y comparación internacional de sus desempeños en ciencia, tecnología e innovación –CTI–, inducirían mejoras en las políticas de CTI. El texto discute las lecturas que posibilitan Sets de Indicadores elaborados con la información disponible en la OCDE y el Regional Innovation Index –RIS– de la Unión Europea. También contrasta las evidencias que aportan sobre la CTI en Bogotá–Región. Estas revelan un atraso creciente frente

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Ramos, Carlos Vinícius, and Jani Alves da Silva Moreira. "Política de remuneração de professores e as recomendações da Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE)." EDUCA - Revista Multidisciplinar em Educação 7, no. 17 (2020): 1510. http://dx.doi.org/10.26568/2359-2087.2020.4693.

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Abstract:

O texto tem como objetivo analisar as recomendações da Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), no que se refere às políticas de remuneração de professores. Trata-se do resultado de uma pesquisa qualitativa e de análise documental que compreendeu o processo de construção da política, a partir da influência da OCDE e suas recomendações, a fim de estabelecer um cotejamento com as atuais políticas para a remuneração de professores no Brasil. Os resultados evidenciaram que as recomendações da OCDE atribuem ao professor uma imagem corporativista, de maneira que propõem para a

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Galvis Castro, Felipe A. "La OCDE: un perfil crítico." Razón Crítica, no. 10 (January 2020): 211–35. http://dx.doi.org/10.21789/25007807.1568.

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Abstract:

This work examines the treatment that La Segunda and El Ciudadano newspapers and the Chilean executive and legislative powers gave to the relationship between the “Caso Bombas” and anarchist groups in this country from August 2010 to June 2012. The hypothesis proposes that the fact of highlighting this type of exercise of violence —related to the use of explosive devices to express criticism by non-organized groups— has produced a response from the State and the media that categorizes these groups as anarchists with terrorist orientations, thus denying their specificities. From the methodologi

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Thierry, X. "Ocde — Tendances des migrations internationales." Population Vol. 55, no. 4 (2000): 840–42. http://dx.doi.org/10.3917/popu.p2000.55n4-5.0842.

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García Santos, Frank Fermín, and Jeff Anders Riveros Vélez. "Reflexiones sobre el Convenio Multilateral y su conexión con el ordenamiento jurídico peruano: el caso del establecimiento permanente." THEMIS Revista de Derecho, no. 76 (August 31, 2019): 161–79. http://dx.doi.org/10.18800/themis.201902.009.

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Abstract:

La lucha contra la erosión de las bases imponibles y el traslado de beneficios ha sido señalada por la OCDE como una problemática que requiere una respuesta coordinada entre las diversas jurisdicciones alrededor del mundo. Como propuesta de solución, la OCDE ha impulsado el Convenio Multilateral, como aquel instrumento que recoge los reportes del Plan de Acción BEPS. Sin embargo, su incorporación requiere profundas reflexiones sobre la relación entre este instrumento, nuestros tratados y su impacto en la legislación interna, debido a la complejidad que acarrea el añadir una tercera capa normat

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Marzano, Fábio, and Gustavo Ziemath. "A agenda ambiental da OCDE e o Brasil." Cadernos de Política Exterior 7, no. 10 (2021): 73–85. http://dx.doi.org/10.61623/cpe.v7n10.a08.

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Abstract:

O artigo apresenta a relevância dos temas relacionados ao meio ambiente para o processo de acessão do Brasil à OCDE, à luz do tratamento da temática naquela organização. São destacados, igualmente, os efeitos benéficos que o adensamento da parceria com a Organização nesse setor tende a trazer para a imagem internacional do Brasil, bem como possíveis linhas de ação para adensar a agenda conjunta nessa área. Palavras-chave: política externa, meio ambiente, Brasil, OCDE, imagem, percepções.

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Esparza, Francisco, Alejandro Ipiña Albuin, and Maite Lezana Pérez. "La actividad en investigación y desarrollo en el País Vasco. Indicadores comparados." Ekonomiaz. Revista vasca de Economía 22, no. 1 (1992): 134–65. https://doi.org/10.69810/ekz.0258.

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Abstract:

La actividad en Investigación y Desarrollo Tecnológico, absorbe recursos crecientes en las economías de los países pertenecientes a la OCDE. En este artículo, se relacionan los recursos empleados con los productos obtenidos en la actividad creativa y se realiza una aproximación a las diferencias aparentes que se registran en la productividad. La descripción se efectúa para los paÍses pertenecientes a la OCDE, para las Comunidades Autónomas y para las diferentes ramas de actividad del sector empresa de la Comunidad Autónoma de País Vasco.

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Verger, Antoni, Clara Fontdevila, and Lluís Parcerisa. "EL PAPEL DE LA OCDE EN LA DIFUSIÓN INTERNACIONAL DE POLÍTICAS EDUCATIVAS: EL CASO DE LA AUTONOMÍA ESCOLAR CON RENDICIÓN DE CUENTAS." Journal of Supranational Policies of Education (JoSPoE), no. 11 (November 26, 2020): 28–46. http://dx.doi.org/10.15366/jospoe2020.11.002.

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Abstract:

La OCDE ha desempeñado un papel activo en la construcción y la difusión de la autonomía escolar con rendición de cuentas (SAWA por sus siglas en inglés) como un modelo internacional de política educativa. Como mostramos en este artículo, lo ha hecho activando tres mecanismos de gobernanza, a saber, la recolección de datos, la evaluación de las políticas educativas y la generación de ideas sobre políticas. La OCDE ha desempeñado un papel proactivo en la teorización de las políticas SAWA, adaptando este modelo a una amplia gama de problemas y enmarcándolo de manera suficientemente flexible para

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