Relevant bibliographies by topics / Oku Okut Akademi

Contents

  1. Journal articles
  2. Books
  3. Book chapters
  4. Conference papers
  5. Reports

Academic literature on the topic 'Oku Okut Akademi'

Author: Grafiati
Published: 13 December 2022
Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Oku Okut Akademi.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Oku Okut Akademi"

1

Rosli, Hazlin Falina, Safura Ahmad Sabri, and Nurfikhriah Takril. "Peranan Kakitangan Akademik dalam Mewujudkan Kesedaran terhadap Keperluan OKU di IPT." Journal of Quran Sunnah Education & Special Needs 6, no. 1 (2022): 1–13. http://dx.doi.org/10.33102/jqss.vol6no1.148.

Full text
Abstract:
Accessibility in the education system for the Disabled (OKU) at the tertiary level has become the talk and attention at the university level to raise awareness of this group. Awareness of the disabilities of this group is very important in fighting for their rights and giving them equal opportunities. This study is a necessary problem in academics in creating awareness of the needs of the disabled in Institutions of Higher Learning (IPT). This study uses a qualitative research method of in-depth interviews with eleven (11) respondents consisting of six (6) academic students who teach students
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Nofriansyah, Nofriansyah, Piki Setri Pernantah, and Sugeng Riyadi. "Gaya Belajar Peserta Didik Berprestasi." EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN 4, no. 1 (2022): 1565–74. http://dx.doi.org/10.31004/edukatif.v4i1.1899.

Full text
Abstract:
Penelitian ini mengenai gaya belajar peserta didik berprestasi pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 1 Belitang Kabupaten OKU Timur. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan gaya belajar peserta didik berprestasi pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 1 Belitang Kabupaten OKU Timur dilihat dari aspek akademik. Metode penelitian adalah penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian berjumlah 18 orang. Teknik pengumpulan data yaitu angket dan wawancara. Berdasarkan hasil penelitian dari 18 orang yang diberikan angket, diperoleh 4 peserta didik berprestasi memiliki gaya belajar akt
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

UYSAL, H. Tezcan. "Yükseköğretim Kurumlarında Öğrencilerin Akademik Personele Yönelik Çalışma Psikolojisi Algısının Oku." Journal of Turkish Studies 10, Volume 10 Issue 11 (2015): 1527. http://dx.doi.org/10.7827/turkishstudies.8555.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

CEBECİ, Fatih, and Taner ARTAN. "THE SITUATION OF SCHOOL SOCIAL WORK IN TÜRKİYE." Journal of Academic Social Sciences 152, no. 152 (2024): 194–213. http://dx.doi.org/10.29228/asos.75880.

Full text
Abstract:
Okul sosyal hizmeti, öğrencilerin okul yaşamını etkileyen sorunların çözümünde öğrenciyi çevresi içinde değerlendiren, akademik yaşantılarının yanı sıra fiziksel ve duygusal ihtiyaçlarına da odaklanan ve eğitim-öğretim sürecinden eşit bir şekilde yararlanmasını sağlayan sosyal hizmet mesleğinin uygulama alanlarından biridir. Okul sosyal hizmeti dünyanın pek çok ülkesinde uygulanmakta ve bu kapsamda okullarda sosyal hizmet uzmanları istihdam edilmektedir. Arabulucu, danışman, vaka yöneticisi ve savunucu gibi farklı roller üstlenen okul sosyal hizmet uzmanları öğrencilerin sorunlarını çözebilmek
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Mohd Khalil, Nur Dayana, Azizah Mohd Rapini, Zanariah Dimon, Nora’inan Bahari, Nawal Sholehuddin, and Nurhidayah Muhammad Hashim. "Peranan NGO Sebagai Sistem Sokongan Pembangunan Keluarga Islam Golongan OKU Pendengaran: Satu Tinjauan Ringkas." Jurnal Pengajian Islam 16, no. 1 (2023): 42–48. http://dx.doi.org/10.53840/jpi.v16i1.252.

Full text
Abstract:
Penyertaan golongan OKU pendengaran dalam sebarang program berkaitan pembangunan kekeluargaan Islam adalah sangat terhad dan terbatas termasuk penyertaan mereka dalam kursus pra dan pasca perkahwinan disebabkan kurangnya kemudahan untuk menyertai program-program berkaitan. Komitmen dan penyertaaan OKU pendengaran dalam program-program tersebut banyak bergantung kepada inisiatif dan kerjasama pihak badan bukan kerajaan (NGO) sama ada NGO yang terlibat dengan OKU pendengaran secara langsung atau tidak langsung. Oleh yang demikian kajian ini bertujuan mengenalpasti peranan NGO sebagai sistem soko
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Wahyuni, Wahyuni, and Rani Mega Putri. "Pengaruh Intensitas Penggunaan Smartphone Terhadap Perilaku Prokrastinasi Akademik Siswa." Wahana Didaktika : Jurnal Ilmu Kependidikan 21, no. 2 (2023): 376–87. http://dx.doi.org/10.31851/wahanadidaktika.v21i2.8223.

Full text
Abstract:
Smartphone sudah menjadi kebutuhan masyarakat modern, khususnya bagi pelajar. Kerap kali smartphone digunakan untuk kepentingan belajar, sebagai alat komunikasi, diskusi, dan lainya. Namun demikian, penggunaan smartphone tidak selamanya berdampak baik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh intensitas penggunaan smartphone terhadap prokrastinasi akademik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik regresi linier sederhana. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SMA N 8 OKU Selatan dengan sampel berjumlah 123 orang. Data penelitian dikumpulkan dengan me
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Meki Wulandari, Meilia Rosani, and Hery Setiyo Nugroho. "Pengaruh Supervisi Akademik dan Iklim Kerja terhadap Kinerja Guru SMP di OKU Selatan." Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora 5, no. 1 (2025): 620–34. https://doi.org/10.55606/khatulistiwa.v5i1.6118.

Full text
Abstract:
This study aims to determine the effect of coaching-based academic supervision and work climate on the performance of junior high school teachers in Rayon 7 OKU Selatan. The problem in this study is motivated by the importance of improving the quality of teacher performance as one of the determining factors for the success of education in schools. Coaching-based academic supervision and a conducive work climate are thought to have a significant contribution in supporting the improvement of teacher professionalism and work effectiveness. The research method used is quantitative. Data collection
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Rahmadani, Rafika, Miftakhur Rohmah, and Vovi Sinta B. "Pengaruh Self Regulated Learning (SRL) Terhadap Kecakapan Akademik Siswa di MA Nurul Huda Sukaraja OKU Timur." Titian Ilmu: Jurnal Ilmiah Multi Sciences 14, no. 2 (2022): 63–68. https://doi.org/10.30599/jti.v14i2.1673.

Full text
Abstract:
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Self Regulated Learning (SLR) terhadap Kecakapan Akademik siswa di MA Nurul Huda Sukaraja Oku Timur serta memberikan informasi pengetahuan tentang pentingnya Self Regulated Learning dalam mencapai tujuan pembelajaran. Tujuan dalam penelitian ini adalah dengan mengetahui pengaruh Self Regulated Learning diharapkan dapat melatih peserta didik dalam memahami kecakapan akademiknya sehingga menjadikan pembelajaran menjadi lebih bermakna. Target yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah menjadikan peserta didik agar mempunyai dan memaksimalkan
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Listiani1, Pipin, Dwi Susanti, and Vovi Sinta. "PENGARUH PROFESIONALITAS DOSEN DALAM PERKULIAHAN TERHADAP KEPUASAN MAHASISWA ATAS LAYANAN AKADEMIK PADA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI STKIP NURUL HUDA SUKARAJA." UTILITY: Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Ekonomi 3, no. 1 (2019): 55–66. http://dx.doi.org/10.30599/utility.v3i1.559.

Full text
Abstract:
Tuntutan dan harapan profesionalisme bagi dosen menjadi kebutuhan mendesak untuk meningkatkan kualitas pendidikan. Dosen yang profesional mempunyai peran ganda, yaitu senantiasa memelihara dan mengembangkan profesionalisme dalam bidang keilmuan dan keahliannya, sekaligus mampu memahami dan meningkatkan kepuasan layanan akademiknya bagi mahasiswa. Penelitian ini bertujuan menganalisis tingkat profesionalitas dosen dalam perkuliahan; menganalisis tingkat kepuasan mahasiswa dalam layanan akademik; dan menganalisis pengaruh tingkat profesionalitas dosen dalam perkuliahan terhadap kepuasan mahasisw
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Devana, Trisilia, and Merie Agustiani. "EXPLORING THE USE OF PEER-MEDIATED INSTRUCTIONAL STRATEGY IN EFL READING CLASSROOM." Edukasi Lingua Sastra 17, no. 1 (2019): 143–51. http://dx.doi.org/10.47637/elsa.v17i1.250.

Full text
Abstract:
Peer-mediated instruction strategy adalah intervensi kelas yang memberikan bantuan antar para siswa. Diyakini bahwa peer-mediated instruction strategy dapat meningkatkan hasil akademik, sosial, dan komunikasi bagi para siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas Peer-mediated instruction strategy dalam meningkatkan kemampuan pemahaman membaca siswa. Penelitian ini dilakukan di SMAN 5 OKU dan diikuti oleh enam puluh tiga siswa yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Selanjutnya, 30 pertanyaan pilihan ganda digunakan dalam tes membaca pemahaman dan uji-t digunak
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Books on the topic "Oku Okut Akademi"

1

Demir, Abdullah, ed. Türkiye Sosyal Bilimler Sempozyumu – 2021: Bildiri Özetleri Kitabı. Oku Okut Yayınları, 2021.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Çakır, Turan. Okul öncesi eğitimin 100. yılında Türkiye'nin akademik ve toplumsal kazanımları. Akademik Kitaplar, 2020.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Kohlmann, Matthias. matthias Kohlmann: Zeichnung und Skulptur, Stuttgart, Staatliche Akademie der Bildenden Kunste, Okt.1987. Staatl.Akad.Bilden, 1987.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Esche, Andreas. Der Worte Wert: Qualität und Quote in den Medien : Dokumentation der 3. und 4. Bad Boller Medientage, Evangelische Akademie Bad Boll, 12. bis 14. Okt. 2007 und 17. bis 19. Okt. 2008. Evangelische Akademie, 2009.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Internationales Interdisziplinäres Hermann Broch-Symposion (1986 Akademie der Diözese Rottenburg-Stuttgart). Hermann Broch: Das dichterische Werk, neue Interpretationen : Akten des Internationalen Interdisziplinären Hermann Broch-Symposions 30. Okt.-2. Nov. 1986, Akademie der Diözese Rottenburg-Stuttgart. Stauffenburg, 1987.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Boll, Evangelische Akademie Bad, ed. Justiz und Polizei im Europa ohne Grenzen: Bedrohungen, durch die Kriminalität, durch deren Bekämpfung : Tagung vom 5. bis 7. Okt. 1990 in den Evangelischen Akademie Bad Boll. Evangelische Akademie, 1991.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

1921-, Jochmann Werner, Deutsch-Polonische Kirchenkommission, and Evangelische Akademie Mülheim/Ruhr (Germany), eds. Evangelische Kirche und die nationalsozialistische Volkstumspolitik in Polen, 1939-1944: Historisches Symposion der Deutsch-Polnischen Kirchenkommission und der Evang. Akademie Mülheim vom 23. bis zum 25. Okt. 1992. Evangelische Akademie Mülheim/Ruhr, 1993.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

ÖZDEMİR, Nedim, and Yüksel KAVAK. Akademik Başarı Kıskacındaki Okul Yöneticileri. Pegem Akademi Yayıncılık, 2019. http://dx.doi.org/10.14527/9786052411148.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Demir, Abdullah, ed. 2. Türkiye Sosyal Bilimler Sempozyumu Bildiri Özetleri. Oku Okut Yayınları, 2022. http://dx.doi.org/10.55709/okuokutyayinlari.28.

Full text
Abstract:
2.Türkiye Sosyal Bilimler Sempozyumu, Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi ile Oku Okut Derneği iş birliğinde 27-31 Ağustos 2022 tarihlerinde çevrim içi olarak gerçekleştirilmiştir. Türkiye Sosyal Bilimler Sempozyumu, Sosyal Bilimler alanında profesyoneller ile lisansüstü öğrencileri bir araya getirerek tecrübe aktarımına imkân sağlamak, disiplinler arası iletişimi ve çalışmaları güçlendirmek ve akademik üretime katkı sağlamak amacıyla düzenlenmiştir. Sempozyuma 264 bildiri başvurusu ulaşmıştır. Bilim Kurulu ön incelemesi sonrası bildiriler, ilgili olduğu bilim alanında uzman 2 hakemin incelem
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Hicaz Yollarinda Bir Sûfî - Mehmed Ilhâmî'nin Hac Seyahatnâmesi. Okur Akademi, 2019.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Book chapters on the topic "Oku Okut Akademi"

1

Şentürk, Halil Evren. "Beden Eğitimi ve Okul Bağlılığı." In Spor Bilimleri Üzerine Araştırmalar-III. Özgür Yayınları, 2023. http://dx.doi.org/10.58830/ozgur.pub174.c805.

Full text
Abstract:
Çalışmanın temel konusu olan okul bağlılığı kavramı, öğrencilerin akademik başarılarını ve okula duyulan aidiyet durumlarını incelemesi açısından eğitim yönetimi alanının oldukça önemli bir parçasıdır. Öğrencilerin okula bağlılıklarının akademik başarılarını olumlu yönde etkilediği yapılan ön araştırmalar sonucunda tespit edilmiş, ülkemizde de okula bağlılık konusunda çalışmalar yapılmakta olduğu belirlenmiştir.
 Okula bağlılık, öğrencilerin eğitimlerine ve akademik uğraşlarına gösterdikleri özveri, sorumluluk ve azim anlamına gelir. Öğrenmeye aktif olarak katılmayı, derslere düzenli olar
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Koçyiğit, Melike. "Covid-19 Döneminde Okul Psikolojik Danışmanlarının Deneyimleri." In Eğitimde Güncel Araştırmalar - V. Özgür Yayınları, 2023. http://dx.doi.org/10.58830/ozgur.pub382.c1686.

Full text
Abstract:
COVID-19 salgını eğitim sistemini önemli ölçüde etkileyerek dünya çapında okul psikolojik danışmanlarının zorluklar yaşamasına yol açmıştır. Okul psikolojik danışmanları, öğrencilerin iyilik halini ve akademik başarısını arttırmada önemli bir rol oynamaktadır, ancak salgın, bu hizmetlerin sağlanmasında daha önce deneyimlenmemiş zorlukları da beraberinde getirmiştir. Pandemi dönemi, okul psikolojik danışmanlarını, bir yandan kendi kişisel ve mesleki zorluklarını yönetirken çevrimiçi psikolojik danışmanlık gibi yeni hizmet sunma yöntemlerine uyum sağlamaya yöneltmiştir. Bu sistematik derlemede,
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Cengiz, Serkan. "Üniversite Öğrencilerinde Akademik Öz-yeterlik, Azim, Akademik Yılmazlık ve Okul Tükenmişliği Arasındaki İlişkiler." In Eğitimde Güncel Araştırmalar- I. Özgür Yayınları, 2023. http://dx.doi.org/10.58830/ozgur.pub237.c988.

Full text
Abstract:
Ortaöğretim sonrası aileden ve sosyal çevreden ilk kez ayrılma ve yeni bir çevreye uyum sağlama, üniversite öğrencilerini özellikle strese yatkın hale getirebilir. Üniversite yaşamında sınıf arkadaşları ve akademisyenlerle yaşanan sorunlar, akademik rekabet ve ayrıca arkadaşlardan algılanan destek eksikliği yaşanan stresi artırarak okul tükenmişliği gibi yaygın bir sorunu ortaya çıkarabilir. Tükenmişlik, günümüzde çoğunlukla farklı meslek alanlarında ortaya çıkan dikkat çekici bir duygusal sorundur. Bununla birlikte son zamanlarda bu alandaki çalışmaların öğrencilere yönelik tasarlandığı dikka
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Erten, Selin, and Nur Sılay. "Okul Öncesi Öğretmenlerinde Örgütsel Sessizlik: Algılanan Müdür Yönetim Tarzının Rolü." In Okul Öncesi Eğitimi Alanında Akademik Araştırma ve Değerlendirmeler. Özgür Yayınları, 2025. https://doi.org/10.58830/ozgur.pub690.c2919.

Full text
Abstract:
Çalışmada okul öncesi öğretmenlerinin örgütsel sessizlik algılarının, müdür yönetim tarzı algıları üzerindeki rolü incelenmiştir. Bu kapsamda çalışma İstanbul iline bağlı resmi ve özel anaokullarındaki okul öncesi öğretmenleriyle gerçekleştirilmiştir. İlişkisel tarama modelinin kullanıldığı araştırmanın çalışma grubunu 373 okul öncesi öğretmeni oluşturmaktadır. Çalışmada veriler müdür yönetim tarzını ölçen bir ölçek ve öğretmenlerin örgütsel sessizlik algılarını ölçen bir ölçek ile elde edilmiştir. Çalışmadan elde edilen sonuçlara göre, okul öncesi öğretmenlerinin örgütsel sessizlik algılarını
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Kalkan, Ayşenur, and Tuba Mumcu. "Okul Öncesi Eğitimde Freinet Yaklaşımı." In Okul Öncesi Eğitimi Alanında Akademik Araştırma ve Değerlendirmeler. Özgür Yayınları, 2025. https://doi.org/10.58830/ozgur.pub690.c2916.

Full text
Abstract:
Bu çalışmanın amacı 20. yüzyılda alternatif bir eğitim yaklaşımı olarak ortaya çıkan Célestin Freinet pedagojisini okul öncesi eğitim bağlamında analiz etmektir. Freinet'in pedagojik düşüncesi, öğrenme biçimine önemli katkı sağlamıştır. Okulların ortaya çıkışından önce insanlar gözlem yaparak ve tekrar yoluyla öğrenmekteydi. Ancak çocuklar okula adım attığında bu öğrenme biçimi yerini geleneksel eğitime bırakmıştı. Fakat Freinet’e göre, öğrenci sorularına yanıt arayarak ve çözmesi gereken problemleri çözerek öğrenmektedir. Böyle bir bağlamda bilgi, kişinin merakına verilen yanıtlar olup güçlü
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

"Ortaokul Öğrencilerinde Akademik Başarı ve Okul Bağlılığı." In EĞİTİM BİLİMLERİNDE GÜNCEL YAKLAŞIMLAR. DUVAR PUBLISHING, 2023. http://dx.doi.org/10.59287/ebgy.1024.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Civelek, Perihan, and Nida Nur Sevilmiş. "Okul Öncesi Eğitimde Hareketli Oyunlar ve Çocukların Gelişimleri Üzerindeki Etkileri." In Okul Öncesi Eğitimi Alanında Akademik Araştırma ve Değerlendirmeler. Özgür Yayınları, 2025. https://doi.org/10.58830/ozgur.pub690.c2917.

Full text
Abstract:
Okul öncesi dönemin, çocuğun gelişimsel açıdan en kritik ve önemli evrelerinden biri olduğu bilinmektedir. 0-6 yaş aralığı olarak kabul edilen okul öncesi dönemde çocukların yaşadıkları olumlu ya da olumsuz deneyimlerin yetişkinlik yıllarını etkileyebileceği göz ardı edilmemelidir. Okul öncesi dönemdeki çocukların en temel ihtiyaçlarından biri içinde bulunduğu dünyayı keşfetmek ve anlamlandırmaktır. Bu süreçte ise çocuklar duyularıyla başladığı yakın çevresini keşfetme sürecine hareket becerilerini de ekleyerek keşif sürecini devam ettirmektedir. Hareket etme, beslenme ve barınma kadar yaşamsa
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Menteş, Nurettin, and Fatih Aktaş. "Öğretmenlerde Sorunlu Kripto Para Ticareti Eğilimi." In Eğitim Bilimlerinde Akademik Araştırma ve Değerlendirmeler. Özgür Yayınları, 2025. https://doi.org/10.58830/ozgur.pub682.c2866.

Full text
Abstract:
Ülke vatandaşlarının tasarruf etme alışkanlıkları ülkelerin gelişmişliklerine katkı sağladığı gibi milli servetlerin heba olmasının da önüne geçer. Öğretmenler eğitim sisteminin ana unsuru ve çocukların yetişmesinde büyük emek ve katkıları olan insanlardır. Kişilerin iyi bir tasarruf alışkanlığı kazanması için öğretmenlerin eğitim süreçlerinde doğru yönlendirmeler yapmaları elbette önemli bir etkendir. Sadece tasarruf konusunda değil aynı zamanda doğru yatırım yapabilmelerinin de temel düzey eğitimleri okulda başlamaktadır. Bu durumlar dikkate alındığında öğretmenlerin tasarruf etme şekilleri,
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Sevim, Meryem. "Özel Öğrenme Güçlüğü Olan Çocuklarda Motor Gelişim Özellikleri ve Fonksiyonel Yeterlilikler." In Sağlık Bilimleri Alanında Akademik Araştırmalar. Özgür Yayınları, 2025. https://doi.org/10.58830/ozgur.pub754.c3092.

Full text
Abstract:
Özel öğrenme güçlüğü normal ya da normalin üzerinde zekâ seviyesine sahip olunmasına rağmen akademik alanda yaşanan zorluklarla tanımlanmaktadır. Özel öğrenme güçlüğü olan çocuklar yaşadıkları akademik zorlukların yanında motor gelişim süreçlerinde akranlarına göre farklılıklar yaşamaktadır. Özel öğrenme güçlüğü olan çocuklarda sıklıkla kaba ve ince motor beceri yetersizlikleri, denge problemleri ve koordinasyon güçlükleri görülmektedir. Motor gelişimdeki bu farklılıkların erken çocukluk döneminden itibaren görülür ve okul çağı boyunca devam eder. Özel öğrenme güçlüğü olan çocuklar ayrıca günl
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Arık, Soner. "Eylem Araştırması." In Eğitim Bilimlerinde Akademik Araştırma ve Değerlendirmeler. Özgür Yayınları, 2025. https://doi.org/10.58830/ozgur.pub682.c2861.

Full text
Abstract:
Eylem araştırması, özellikle eğitim alanında öğretmenler ve okul yöneticileri tarafından uygulanan, pratik sorunları çözmeye ve öğretme-öğrenme süreçlerini iyileştirmeye yönelik bir araştırma yöntemidir. Kökenleri Kurt Lewin'in çalışmalarına dayanan eylem araştırması, planlama, eylem, gözlem ve yansıtma aşamalarından oluşan sarmal bir süreci içerir. Bu yöntem, öğretmenlerin kendi sınıf içi uygulamalarını eleştirel bir şekilde değerlendirmelerine ve iyileştirmelerine olanak tanır. Teknik, uygulamalı ve özgürleştirici olmak üzere her biri farklı felsefi temellere dayanan üç başlık altında incele
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Conference papers on the topic "Oku Okut Akademi"

1

BABATAŞ, BAŞAR. "Yeni Medyada Geleneksel ve E-Dergi Örneği Olarak MF Gentleman Türkiye Dergisi’nin Analizi." In COMMUNICATION AND TECHNOLOGY CONGRESS. ISTANBUL AYDIN UNIVERSITY, 2021. http://dx.doi.org/10.17932/ctc.2021/ctc21.012.

Full text
Abstract:
Türkiye’de dergicilik tarihi çok uzun bir geçmişe dayanmasına rağmen Avrupa’daki tarihçesine göre daha yeni sayılabilmektedir. Bunun en önemli nedenlerinden biri ise Osmanlı’daki çeşitli karışıklıklar ve mücadeleler nedeniyle matbaanın 200 yıl kadar bu topraklara geç gelmesidir. Dergiler ülkemizde diğer kitle iletişim araçları (örn; gazete, televizyon, radyo vs.) kadar popüler görünmese de dünyada pek çok köklü dergi prestijli bir konuma sahiptir. Dergiler kendi içinde edebiyat, haber, ekonomi, tarih, mizah ve bilim dergileri gibi gruplandırılabilmekte olup, özellikle de akademik dergiler bili
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Reports on the topic "Oku Okut Akademi"

1

Demir, Abdullah. Oku Okut Derneği Faaliyet Raporu-2021. Oku Okut Yayınları, 2022. http://dx.doi.org/10.55709/okuokutyayinlari.15.

Full text
Abstract:
Öğrencilerin okuma becerilerini geliştirmek ve topluma okuma alışkanlığı kazandırmak amacıyla projeler üretmeyi ve bu alanda ücretsiz hizmet sunmayı görev edinen Oku Okut Derneği, 07 Aralık 2020 tarihinde Ankara’da kuruldu. Kanunlar çerçevesinde faaliyet gösteren bir sivil toplum kuruluşu olan Derneğimiz, toplum yararı için eğitim alanında sahip olduğu programlarla, okuma alışkanlığının artırılması amacıyla faaliyetler yürütmektedir. Oku Okut Derneği’nin misyonu; kendini, tarihini, kültürünü ve dünyayı bilme yolunda olan öğrencilerimize, bilimsel veriler ve uluslararası başarılı uygulama örnek
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
You might also be interested in the extended bibliographies on the topic 'Oku Okut Akademi' for particular source types:
Journal articles
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography