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Academic literature on the topic 'Oralisation'

Author: Grafiati

Published: 1 June 2024

Last updated: 31 July 2025

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Journal articles on the topic "Oralisation"

1

Humbley, John. "Oralisation de sigles en aéronautique." Linx 30, no. 1 (1994): 133–52. http://dx.doi.org/10.3406/linx.1994.1313.

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2

Maziarczyk, Grzegorz. "Skaz Rulz: (Re-)Oralisation of Contemporary British Fiction." Lublin Studies in Modern Languages and Literature 38, no. 1 (2014): 90. http://dx.doi.org/10.17951/lsmll.2014.38.1.90.

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3

Perceau, Sylvie. "Visualisation, oralisation, dramatisation : la poétique des listes de noms dans l’épopée homérique." Gaia : revue interdisciplinaire sur la Grèce Archaïque 18, no. 1 (2015): 117–32. http://dx.doi.org/10.3406/gaia.2015.1646.

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4

Cudak, Romuald. "Reanimacija poljske poezije." Jezik in slovstvo 62, no. 2-3 (2024): 37–45. http://dx.doi.org/10.4312/jis.62.2-3.37-45.

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Abstract:

The sketch outlines contemporary tendencies in Polish poetry, which can be subsumed under global trends connecting poetry with certain features of modern culture: iconicity and secondary orality. The author identifies three forms of the visualisation and oralisation of a poetic text: extreme exploitation of material components of print (visual poetry), forsaking the written word for telewriting and image (cyber poetry, video poetry), and a melancholic attempt to return to the oral word as the substance of poetry (slam poetry, rap). The author views these tendencies as an attempt to revitalise

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5

De Cos Ruiz, F. Javier. "The The action-oriented approach through a didactic experience of oralisation of written informative texts from the media." European Public & Social Innovation Review 9 (September 4, 2024): 1–13. http://dx.doi.org/10.31637/epsir-2024-604.

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Abstract:

Introduction: This paper explains the genesis, development and compilation of the results of a didactic experience carried out as a teaching innovation project for the sole Spanish language subject in Advertising and Public Relations, a degree course at the University of Cadiz. Methodology: By working in pairs or in groups of three, a written source text (a news item from the written press) has been transformed into a written text but ready to be communicated orally. Results: It is an activity for the development and evaluation of students’ communicative competence in the Spanish language. It

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6

Tony, ONGUENE METE. "PRENDRE EN FRANÇAIS LANGUE SECONDE: ORTHONYMIE ET ORALISATION DES PROCES CHEZ LES ELEVES CAMEROUNAIS DES LYCEES DE YAOUNDE." STUDIA UNIVERSITATIS MOLDAVIAE Științe Umanistice, no. 10(150) (2021): 87–96. https://doi.org/10.5281/zenodo.5803006.

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Abstract:

La présente réflexion porte sur la capacité du collégien camerounais à sélectionner la lexie appropriée à sa visée communicative. Nous nous interrogeons sur le rôle d’un verbe polysémique et générique comme <em>prendre</em> dans ce procédé de lexicalisation. Pour cela, nous avons collecté un corpus oral dans un milieu multilingue, nos informateurs étant exposés à un input de 230 à 300 langues autochtones. En revanche, ils ne valorisent que le fra

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7

Bernard, Jean-Louis, Jean-Louis Adrien, Sylvie Roux, and Catherine Barthélémy. "Etude du complexe relationnel geste regard oralisation chez des enfants autistes âgés de 12 à 36 mois par analyse de films familiaux." Devenir 17, no. 2 (2005): 105. http://dx.doi.org/10.3917/dev.052.0105.

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8

Gobet, Stéphanie. "Comment les parents perçoivent la langue des signes." La nouvelle revue - Éducation et société inclusives N° 96, no. 4 (2023): 135–49. http://dx.doi.org/10.3917/nresi.096.0135.

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Abstract:

L&#8217;annonce de la surdit&#233; est un &#233;v&#232;nement majeur pour les parents car ils se retrouvent face &#224; un enfant qui n&#8217;entend pas, situation linguistique in&#233;dite. La pr&#233;conisation, suite au diagnostic, est, pour la plupart du temps, l&#8217;appareillage afin que l&#8217;enfant devienne entendant. La non (ou m&#233;-) connaissance de la langue des signes et de la culture sourde fait que la modalit&#233; visuo-gestuelle est regard&#233;e au travers d&#8217; a priori li&#233;s aux conflits linguistiques.

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9

Léopold, Julia. "« Euphonie défective » et invariance verbale : approche lexico-morphologique." SHS Web of Conferences 191 (2024): 08006. http://dx.doi.org/10.1051/shsconf/202419108006.

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Abstract:

Si nous avons toutes et tous appris, selon la grammaire scolaire, que la conjugaison française connaissait trois groupes verbaux (correspondant à trois macroclasses flexionnelles), l’essor récent du numérique, avec dans son sillage l’émergence du cyberlangage, a bousculé nos pratiques langagières. Il est en effet, aujourd’hui, des verbes jusqu’alors employés à l’oral qui, grâce à cette oralisation de l’écrit propre au "langage médié par ordinateur", sont désormais observables à l’écrit. Des verbes distincts d’un point de vue morphologique, étymologique ou sémantique, que la métalexicographie c

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10

Dupuy, Catherine. "Malika BASTIN-HAMMOU, Filippo FONIO & Pascale PARÉ-REY (dir.). Fabula agitur. Pratiques théâtrales, oralisation et didactique des langues et cultures de l’Antiquité . Grenoble, UGA Éditions, 2019 (313 p., 24 €)." Le français aujourd'hui N° 206, no. 3 (2019): I. http://dx.doi.org/10.3917/lfa.206.0145a.

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Dissertations / Theses on the topic "Oralisation"

1

Putan, Ioana-Maria. "La problématique de l'"entre(-)deux" dans la littérature des "intrangères." Electronic Thesis or Diss., Paris 8, 2014. http://www.theses.fr/2014PA080066.

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Abstract:

Dans notre thèse, nous proposons une analyse de la problématique de l’ « entre(-)deux » dans la littérature des « intrangères ». Envisagé tantôt comme dialogue tantôt comme rupture, la question de l’« entre(-)deux » se dessine tout premièrement au niveau extra-textuel. Nous nous intéressons alors au statut de la littérature issue de l’immigration maghrébine au sein du paysage littéraire français. Elle s’avère finalement « déterminable » (on peut circonscrire son corpus), « situable » (on peut la situer dans un champ littéraire précis) et « nommable » (on peut lui coller une étiquette). La prob

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Books on the topic "Oralisation"

1

Bastin-Hammou, Malika, and Filippo Fonio. Fabula agitur: Pratiques théâtrales, oralisation et didactique des langues. UGA EDITIONS, 2019.

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Book chapters on the topic "Oralisation"

1

"Commentateur de films et oralisation du dispositif de propagande." In Cinema Van, propagande et résistance en Afrique coloniale. Les Presses de l'UniversitÈ d'Ottawa/University of Ottawa Press, 2023. http://dx.doi.org/10.2307/jj.9561380.8.

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2

"Chapitre 2 Commentateur de films et oralisation du dispositif de propagande." In Cinema Van, propagande et résistance en Afrique coloniale. University of Ottawa Press, 2023. http://dx.doi.org/10.1515/9782760340718-006.

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Conference papers on the topic "Oralisation"

1

Teston-Bonnard, Sandra. "Etude des particules discursives dans des situations de parole particulières : les scénarios et leurs oralisations par les acteurs." In 2ème Congrès Mondial de Linguistique Française. EDP Sciences, 2010. http://dx.doi.org/10.1051/cmlf/2010108.

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