Journal articles: 'Orientation et mobilité'

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Pace, Maxime, and Cécile Hanon. "Équipes mobiles de psychiatrie du sujet âgé : la mobilité au service de la fragilité." Perspectives Psy 61, no. 3 (July 2022): 234–39. http://dx.doi.org/10.1051/ppsy/2022613234.

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Abstract:

Les équipes mobiles de psychiatrie du sujet âgé (EMPSA) sont des équipes pluridisciplinaires spécialisées dans les pathologies psychiatriques des personnes âgées. Elles ont un rôle d’évaluation, de coordination et d’orientation. Elles se rendent à domicile ou en institution, afin de répondre à la difficulté d’accès aux soins, liée au manque de mobilité, à l’isolement, à la fragilité somatique et au risque de situations de rupture. Le maintien à domicile étant un enjeu majeur de santé publique, il est nécessaire « d’aller vers » afin de mieux coordonner le parcours de soins pour ces populations vulnérables. Population Les EMPSA interviennent auprès de personnes âgées, à partir de 60 ou 65 ans selon les équipes, qui présentent des problématiques psychiatriques diverses, généralement non prises en charge par leur secteur ou en rupture de soins. Les pathologies psychiatriques les plus fréquentes sont les dépressions, les troubles anxieux, les troubles psychotiques et bipolaires et les addictions. Les troubles neurocognitifs sont souvent intriqués ou comorbides, impactant de facto la maladie psychique, la collaboration avec les équipes mobiles de gériatrie est alors nécessaire. Missions Les missions des EMPSA s’articulent autour de 3 principaux axes : évaluer, orienter et coordonner. Ainsi, elles permettent de faciliter l’accès et la continuité des soins psychiatriques, d’initier des prises en charges ambulatoires, de favoriser les alternatives aux hospitalisations, de proposer une évaluation diagnostique et thérapeutique et une orientation vers des soins adaptés. Elles participent à la dynamique du travail en réseau avec les différents partenaires sociaux et médico-sociaux. Elles ont aussi un rôle d’acculturation au soin psychique et de formation des équipes avec lesquelles elles collaborent dans le champ de la psychiatrie du sujet âgé. Certaines équipes peuvent apporter du soutien aux aidants, sous la forme de psychoéducation ou de groupes de paroles. Fonctionnement Les équipes sont pluridisciplinaires, formées d’infirmiers, de psychiatres, parfois de psychologues, d’ergothérapeutes et d’assistants sociaux, afin d’enrichir les expertises et les compétences. Elles ne font pas partie du dispositif d’urgence psychiatrique, et proposentdes évaluations dans un délai variable, de quelques jours à 2 semaines. À l’issue d’une évaluation clinique et thérapeutique, une orientation est proposée (relais de suivi par le médecin traitant, suivi initialisé sur le CMP du secteur psychiatrique, coordination avec la filière gériatrique, liens avec les services sociaux, hospitalisations, etc.). Travail en réseau Les EMPSA participent au travail en réseau, dans un maillage cohérent sans se substituer aux dispositifs de soins ambulatoires (médecin traitant, soins infirmiers à domicile, réseaux de santé et DAC, etc.) ni à ceux des intervenants sociaux (travailleurs sociaux, services d’aides à domicile etc.). Elles s’intègrent aux réseaux des autres équipes mobiles (gériatriques, précarité, douleur et soins palliatifs, oncologique etc.). Nombre, durée et lieux d’intervention Le territoire d’intervention des EMPSA correspond en général à un bassin de population de 500 000 habitants, sachant qu’en France actuellement, les personnes âgées de 65 ans et plus représentent 20% de la population. La durée du suivi est limitée, dans le temps ou dans le nombre d’intervention, et est variable en fonction des équipes et des moyens. Les visites se font à domicile, en établissements médico-sociaux ou en établissements d’hébergement pour personnes âgées (EHPAD et résidences autonomie). Conclusion Les EMPSA peuvent constituer un maillon essentiel dans les soins proposés à la population âgée et se développer de façon cohérente pour un parcours de soins et de santé optimisé.

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Cormier, Clément. "Commentaire." II. Perspectives écologiques 3, no. 1-2 (April 12, 2005): 168–70. http://dx.doi.org/10.7202/055124ar.

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Abstract:

Le titre même de cette communication indique dès le départ deux lacunes majeures des recherches sociologiques sur le Canada français. Il est en effet bien symbolique que l'on doive traiter comme un même sujet les études sur les milieux de travail et l'analyse de la stratification sociale. Ceci indique combien nous avons encore peu développé ces deux domaines de recherche. Nous croyons pourtant qu'une connaissance plus précise de la division de notre société en classes et en strates sociales apporterait l'armature centrale à presque toutes nos recherches sociographiques. Il est frappant de constater, en parcourant notre littérature sociologique, combien nos chercheurs déplorent souvent cette lacune. L'appartenance à une strate ou à une classe sociale constitue en effet une des variables les plus communément utilisées en recherche sociologique. Le fait que l'on ne puisse s'appuyer sur un ensemble de travaux dans ce domaine impose donc toujours de sérieuses limitations à nos recherches. De même, dans une société industrielle et technologique qui vient tout juste de succéder à une société de type agricole et artisanal, les milieux de travail sont des objets d'étude privilégiés pour le sociologue. L'évolution globale des occupations, les transformations des conditions de travail dans un grand nombre d'emplois, l'adaptation à de nouveaux modes et à de nouveaux milieux de travail, la mobilité professionnelle, voilà autant de problèmes qui se présentent dans l'usine, dans l'entreprise commerciale, dans le bureau, dans l'école ou l'université, etc. C'est dans ces cadres en évolution que se façonne une partie de la culture et de la mentalité de la population. Les traditions marxistes et durkheimienne à la fois nous ont appris à ne pas minimiser — sinon à privilégier — l'impact de l'infrastructure de la division du travail sur l'ensemble socio-culturel. C'est donc sous le signe de cette double lacune que se situe le présent exposé. Ceci n'est cependant pas dit pour diminuer l'importance des travaux déjà faits. Les jalons posés prennent au contraire une plus grande valeur du fait qu'ils indiquent une première orientation pour les recherches que l'on peut espérer dans un avenir prochain. En analysant ces travaux, il m'a semblé qu'on pouvait les regrouper sous trois thèmes principaux : l'évolution historique de la structure occupationnelle, la répartition des groupes ethniques dans les différentes catégories d'emplois et les études de stratification et de mobilité sociales. Ce sont ces trois thèmes que je me propose de présenter successivement.

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Morin, Géraldine, Doubangolo Coulibaly, Christian Corniaux, René Poccard Chapuis, S. I. Sidibé, and Charles-Henri Moulin. "Dynamiques des unités de production laitière dans le bassin d’approvisionnement de la ville de Ségou au Mali." Revue d’élevage et de médecine vétérinaire des pays tropicaux 60, no. 1-4 (January 1, 2007): 89. http://dx.doi.org/10.19182/remvt.9981.

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Abstract:

L’augmentation de la demande en lait frais, liée à la croissance urbaine, peut être une opportunité pour le développement de l’élevage bovin autour de la ville. Pour le bassin d’approvisionnement de la ville de Ségou (Mali), dominé par des circuits commerciaux informels, l’objectif de l’étude a été de comprendre les transformations des unités de production laitière. Des entretiens ont été conduits auprès de vingt chefs de famille pour retracer l’histoire de l’élevage bovin et de la gestion du lait dans leur concession, des années 1970 à 2005. Trois types d’unités laitières ont été distinguées : a) les agroéleveurs avec un faible prélèvement et une gestion du lait par les femmes, b) les agroéleveurs avec une production laitière soutenue et une gestion du lait par le chef de famille, et c) les commerçants urbains avec un troupeau bovin à orientation laitière. Le commerce du lait en ville a été un facteur de développement de la production laitière par extension du bassin d’approvisionnement (unité de type b), mais il n’a pas permis l’émergence de nouvelles techniques de production, notamment du fait du manque de crédit (types b et c) ou de la répartition des rôles entre hommes et femmes dans la gestion du lait (type a). Les éleveurs ont cependant fait évolué leurs pratiques : allotement des laitières, augmentation de la mobilité du reste du troupeau, complémentation en saison sèche, stockage des résidus de cultures, en réponse à la raréfaction des ressources à pâturer.

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Chandellier, L., M. Douniol, M. F. Jean-Bordes, and P. Turpin. "Naissance et premiers pas d’une équipe mobile de pédopsychiatrie destinée aux mineurs confiés à l’Aide sociale à l’enfance de Paris (ASE)." European Psychiatry 28, S2 (November 2013): 67. http://dx.doi.org/10.1016/j.eurpsy.2013.09.177.

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Abstract:

Projet inaugural de partenariat entre la pédopsychiatrie et l’ASE, l’équipe mobile est un dispositif pilote du pôle Paris Centre-Est conçu pour répondre au défaut d’accès aux soins et aux besoins spécifiques des mineurs confiés à l’ASE de Paris. Cette équipe composée de pédopsychiatres, d’éducateurs, et d’infirmières a vu le jour en septembre 2012. Son objectif est de proposer à la demande de l’ASE des consultations d’évaluation pédopsychiatrique en vue d’une orientation des mineurs sur les réseaux de soins existants. Elle a aussi une mission de soutien et de guidance des référents ASE démunis. La spécificité de cette équipe réside dans sa capacité à se déplacer dans les foyers, familles d’accueil, hôtels sociaux pour aller au devant de jeunes placés et permettre une continuité des soins malgré leur propre mobilité. Le profil des patients pris en charge est majoritairement adolescent, leur tableau clinique bruyant associant des troubles du comportement à des conduites addictives et antisociales sévères, et en arrière-fond une importante dépressivité. L’expérience d’un an de pratique nous a conduit à adapter le cadre initialement fixé pour ces rencontres et faire preuve de souplesse et de créativité pour accompagner ces patients le temps nécessaire à l’élaboration commune de leurs problématiques et à la stabilisation de leur environnement, afin que se relance le processus adolescent et qu’émergent des projets d’avenir structurants. La complexité des situations rencontrées intriquant des problématiques sociales, éducatives et psychiatriques nécessite une articulation étroite entre les différents partenaires, sans cesse mise à mal par la différence de cultures institutionnelles et les problématiques des patients. Au fil des mois, ce partenariat est donc toujours en construction mais très prometteur pour répondre aux besoins d’une population aux vulnérabilités multiples, qui se vit comme délaissée et dont la prise en charge est un challenge imposant le développement de moyens croissants.

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Gemme1, Brigitte. "Orientations, représentations et projets de femmes étudiant en informatique." Note de recherche 15, no. 1 (April 23, 2003): 113–34. http://dx.doi.org/10.7202/000773ar.

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Abstract:

Résumé L’expérience de la première année d’études au programme de diplôme d’études collégiales en informatique de huit femmes a été observée par le biais d’entrevues semi-directives et d’un suivi individuel. Les parcours de ces étudiantes, caractérisés parfois par la persévérance mais surtout par des réorientations et des abandons scolaires, sont présentés à la lumière des motifs de leur choix de programme, de leurs représentations de l’informatique et de leurs projets scolaires, professionnels et personnels. L’analyse descriptive révèle le fort désir de mobilité socioéconomique de ces femmes et l’importance perçue des perspectives d’emploi en informatique dans la décision d’orientation. Des avenues de recherche et d’action sont ébauchées.

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Lopes, Ana Sofia Patrício Pinto, and Pedro Manuel Rodrigues Carreira. "Adult workers in higher education: enhancing social mobility." Education + Training 62, no. 9 (December 21, 2018): 1101–17. http://dx.doi.org/10.1108/et-03-2018-0056.

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Abstract:

Purpose The purpose of this paper is to verify if adult education can contribute to social mobility by analysing how the socioeconomic and professional background of the students affects dropout and graduation hazards in higher education. Design/methodology/approach An event history analysis approach, with competing risks and discrete time, implemented under a multinomial logit model, is used to investigate how an extensive set of covariates affects the risk of graduation, dropout and persistence of 834 adult student workers from a higher education institution in Portugal. Findings Adult education may indeed be effective in promoting social mobility, as academic achievement is higher for student workers that have low educated parents and low income levels. Also, the probability of achieving graduation seems to be higher for those seeking for higher transformation. Practical implications Adult education should be encouraged as it generates both efficiency and equity benefits. Some policy recommendations are suggested for the higher education system to adapt better to the particular characteristics of adult workers and provide conditions to improve the job–study–family conciliation, namely, by adjusting the schedule and composition of classes, appreciating the curriculum and providing orientation to candidates, and introducing shorter/simplified versions of the degrees. Originality/value A separate treatment is given to adult student workers, whose characteristics are very particular, enriching the literature on academic achievement that has been focussed on traditional students. Additionally, the studied data set merges five sources and provides extensive and original information on personal, degree and employment variables of the students.

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Bellaaj, Moez. "Effets modérateurs des capacités complémentaires dans le e-commerce." Revue internationale P.M.E. 22, no. 2 (June 25, 2010): 9–40. http://dx.doi.org/10.7202/044029ar.

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Abstract:

Si la théorie des ressources a été mobilisée par plusieurs chercheurs pour expliquer la performance du commerce électronique (e-commerce), la complémentarité entre des ressources e-commerce et des ressources organisationnelles complémentaires est cependant peu étudiée. Dans cette étude, nous examinons l’effet d’interaction des capacités e-commerce et des capacités organisationnelles complémentaires sur l’avantage compétitif. Un nouveau modèle a été développé pour tester le rôle de trois modérateurs : orientation client, capacité TI et opportunisme technologique. Après avoir contrôlé les effets du secteur d’activité, de la taille de l’entreprise et de l’expérience Web, ce modèle a été testé sur un échantillon composé de 91 entreprises. Les résultats de l’analyse ont montré la pertinence du modèle proposé qui a expliqué plus de 70 % de la variance du phénomène étudié. Cette recherche a montré qu’une orientation client réactive n’exerce pas une influence positive sur la relation « capacités e-commerce – avantage compétitif », alors qu’une orientation technologique proactive renforce la capacité de l’entreprise de tirer profit du commerce électronique.

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Miller, John H., and Charles E. Swenberg. "Radical yields in DNA exposed to ionizing radiation: Role of energy and charge transfer." Canadian Journal of Physics 68, no. 9 (September 1, 1990): 962–66. http://dx.doi.org/10.1139/p90-137.

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Abstract:

Theoretical and experimental studies of free-radical yields in oriented DNA samples exposed to ionizing radiation with high linear energy transfer at 77 K are discussed. The dependence of radical yields on the orientation of DNA chains relative to the particle flux is being investigated to gain insight into the role of intramolecular energy and charge transfer processes in radical production and decay. Model calculations based on a thermal-spike approximation are presented and their limitations for predicting the orientation dependence of radical yields observed after neutron irradiation (see C. M. Arroyo et al. Int. J. Radiat. Biol. 50, 789 (1986)) are discussed. A more mechanistic model based on the high mobility of excess electrons in hydrated DNA (D. van Lith et al. J. Chem. Soc. Faraday Trans. 1, 82, 2933 (1986)) is outlined.

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Brière-Guenoun, Fabienne. "Processus d’activation des savoirs du professeur débutant à la croisée d’influences contextuelles, expérientielles, culturelles et institutionnelles." Articles 20, no. 1 (July 9, 2018): 11–35. http://dx.doi.org/10.7202/1049395ar.

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Abstract:

Les savoirs en actes d’un enseignant d’ÉPS débutant sont étudiés en analysant ses pratiques effectives en classe et ses discours recueillis en entretiens. La démarche adoptée relève d’une approche comparatiste et anthropologique du didactique enrichie par les orientations de la clinique de l’activité. Les résultats exposent les processus d’activation des savoirs en lien avec l’identification des registres de savoirs mobilisés et les influences contextuelles, expérientielles, institutionnelles et culturelles qui les expliquent. Au-delà, la reconfiguration singulière des savoirs qu’opère l’enseignant en contexte questionne les modalités d’appropriation et de circulation entre divers registres de savoirs.

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Wendell, Ney. "L’enseignement du théâtre social à l’école : réflexions sur la mobilisation des élèves en tant que citoyens créateurs." L’Annuaire théâtral, no. 55 (October 20, 2015): 89–100. http://dx.doi.org/10.7202/1033704ar.

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Abstract:

Cet article montre l’importance de l’enseignement du théâtre social dans les cours d’art dramatique à l’école secondaire. Ce type de théâtre suit les orientations actuelles pour l’éducation civique. Dans chaque production théâtrale, l’élève est vu et engagé en tant que citoyen créateur qui se mobilise pour transformer l’école et la communauté. Pour expliciter cette démarche, l’article est constitué de trois parties. La première présente les concepts généraux du théâtre social à l’école dans une perspective pédagogique et esthétique du processus d’enseignement en classe. La seconde affirme que cette création théâtrale mobilise les élèves en tant qu’investigateurs, citoyens engagés et créateurs interculturels. Pour conclure, quelques exemples d’activités sont proposés, lesquels valorisent les approches pratiques afin que les enseignants puissent les appliquer en classe. Cet article pose un regard sur l’école actuelle qui commande de nouvelles façons d’amener les jeunes à l’action citoyenne à travers le théâtre social.

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GARON-AUDY, Muriel. "La logique de l’acte de classification : postulat ou question pour l’analyse de la mobilité." Sociologie et sociétés 8, no. 2 (September 30, 2002): 37–60. http://dx.doi.org/10.7202/001283ar.

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Abstract:

Résumé Ce texte reprend une série de postulats sur lesquels reposent les analyses de mobilité, en particulier l'unanimité sociale fondamentale qui gouvernerait les orientations au sein d'une formation sociale. L'auteur tente de montrer que les critères de désirabilité sont encore mal établis et qu'en tout cas, l'idée d'unanimité à leur sujet est mal fondée, d'où le danger de définir une rationalité dans le processus de la réussite sociale qui implique une unanimité au sujet de l'échelle du désirable. Dans le but d'éliminer le danger du postulat de l'unanimité sociale qui raie toute analyse du sens, dans le but également d'indiquer les voies que ce type d'analyse peut prendre, l'auteur présente dans un deuxième temps les conclusions d'une étude permettant de définir, à partir de textes rédigés en classe par des étudiants de diverses origines sociales, l'ensemble des catégories qu'ils utilisent pour classifier les gens de leur entourage; cette analyse démontre la charge idéologique qui investit la rationalité du discours " petit-bourgeois " à ce niveau élémentaire de la définition dès catégories de base, et la résistance que le discours ouvrier lui oppose.

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Jean, Marc. "Le parcours d’une expérience scientifique en éthique France/Québec. Ses étapes, ses perspectives." Revue Organisations & territoires 27, no. 3 (September 1, 2018): 1–9. http://dx.doi.org/10.1522/revueot.v27n3.931.

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Abstract:

L’attrait pour l’éthique s’est largement transformé au cours du dernier demi-siècle. L’accès auxnormes, aux codes, aux chartes et aux guides pour baliser la route humaine, et de façon plus spécifique sur lesplans professionnel et organisationnel, produit une bonne partie de l’effet de sensibilisation. Celle-ci offre unesorte de garantie que le bateau sociétal va être en mesure de modifier son orientation. Pour l’heure, la recherche d’une formation de la personne, de la collectivité, à l’intégration d’une composante éthique au coeur de la pratique nous mobilise et nous entraîne dans une visée de dépassement, à travers une patiente recherche d’estime de soi, de sollicitude et d’une plus grande justice. Le travail a essentiellement porté sur une conjugaison de l’éthique aux trois personnes grammaticales. Dès lors s’en est dégagé une dynamique éthique à laquelle nous souhaitons vous faire prendre part.

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Pedelahore, Philippe, Rosine Tchatchoua, Menimo Tonka, Mireille Ntsama, and Nadine Andrieu. "Resituer l’adoption des propositions techniques de la recherche dans les stratégies d’adaptation des exploitants agricoles familiaux." Revue d’élevage et de médecine vétérinaire des pays tropicaux 64, no. 1-4 (January 1, 2011): 33. http://dx.doi.org/10.19182/remvt.10112.

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Abstract:

L’innovation technique est souvent présentée comme le levier principal de l’amélioration des performances économiques et des conditions de vie des exploitants agricoles familiaux (EAF). Elle constitue de ce fait un moyen d’adaptation face à la variabilité de l’environnement socio-économique. L’objectif de cette étude a été d’analyser la place du recours à l’adoption de propositions techniques issues de la recherche au sein de l’ensemble des stratégies d’adaptation mobilisées par les producteurs pour préserver, voire pour améliorer, leurs conditions de vie et celles de leurs descendants. A travers la réalisation d’entretiens semi-directifs et directifs auprès d’un échantillon représentatif d’EAF du Grand Sud Cameroun, cette étude a montré que le développement des migrations et des activités non agricoles, l’extension des surfaces cultivées, et la diversification des productions agricoles marchandes étaient des stratégies d’adaptation plus fréquemment mobilisées que l’adoption de propositions techniques. Cette étude a souligné le fait que l’amélioration des itinéraires techniques et des performances des exploitations familiales ne peuvent constituer la seule orientation des politiques de recherche et de développement. L’augmentation des mobilités spatiales et professionnelles des producteurs encourage à développer des politiques de recherche et de développement plus attentives à la gestion des territoires et des hommes et aux interactions entre les différents secteurs de l’économie nationale.

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Bailly, Xavier, and André Pezziardi. "Le potentiel de l’approche cartographique et de la réflexion spatiale dans l’analyse des finances locales : les juridictions financières mobilisent des méthodes et outils innovants." Gestion & Finances Publiques, no. 5 (September 2021): 48–53. http://dx.doi.org/10.3166/gfp.2021.5.008.

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Abstract:

L’approche géographique, qui s’appuie sur le traitement et le recours à des données spatiales, est un puissant vecteur d’analyse et de valorisation des informations sur la gestion des collectivités territoriales. Toutefois le potentiel de la réflexion spatiale est encore largement sous exploité par les administrations dans leurs analyses des finances locales. Les juridictions financières ont néanmoins su mobiliser des méthodes et créer des outils innovants pour compléter leurs instructions. Cette approche, largement mobilisée pour le Rapport public thématique de la Cour des comptes sur les villes moyennes (octobre 2020) pourrait être séminale dans le cadre de la nouvelle stratégie JF2025, dont une des orientations est de multiplier les évaluations des politiques publiques.

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Sraïri, Mohamed Taher, J. M. Leblond, and Alain Bourbouze. "Production de lait et/ou de viande : diversité des stratégies des éleveurs de bovins dans le périmètre irrigué du Gharb au Maroc." Revue d’élevage et de médecine vétérinaire des pays tropicaux 56, no. 3-4 (March 1, 2003): 177. http://dx.doi.org/10.19182/remvt.9862.

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Cent onze exploitations pratiquant l’élevage bovin dans l’arrondissement de Sidi Allal Tazi (périmètre irrigué du Gharb, au nord-ouest du Maroc) ont fait l’objet d’enquêtes sur les facteurs de production mobilisés, les modes de conduite du cheptel et les performances obtenues. A cet effet, une fiche d’enquête a été élaborée en vue de déterminer les variables discriminantes propres à différencier les types d’élevage entre eux, et ce, par le recours à des méthodes statistiques multidimensionnelles. A partir de ces renseignements, cinq classes d’éleveurs ont été repérées sur la base des paramètres de structure (foncier et taille du cheptel), des pratiques de production laitière (alimentation en fourrages, supplémentation…) et des facteurs concernant les autres activités agricoles et d’élevage (élevage ovin, céréaliculture et maraîchage…). Deux types d’éleveurs requièrent une attention particulière dans l’optique d’une intensification de l’élevage bovin laitier : le premier est celui des grandes exploitations laitières où l’ensemble des facteurs sont mobilisés pour accéder à une véritable intensification (fourrages verts tout le long de l’année, quantités importantes de concentrés), tandis que le deuxième représente toutes les exploitations à plus faibles moyens de production, mais dont la totalité des ressources converge comme dans le premier type vers une spécialisation en production laitière. A l’inverse, les trois autres types s’éloignent progressivement de l’intensification laitière, le troupeau bovin assurant un rôle plurifonctionnel de plus en plus marqué : fonction de diversification des revenus par une orientation délibérée vers des productions de viande de différents types, fonction de restauration de la fertilité des sols par les apports en fumier, fonction de capital pour des exploitants sans comptes bancaires. Cette diversité des stratégies des éleveurs doit impérativement être prise en compte pour toute décision de développement de la production bovine dans le Gharb.

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JEZ, C., C. BEAUMONT, and P. MAGDELAINE. "La filière avicole française à l’horizon 2025. Une prospective INRA-ITAVI." INRAE Productions Animales 23, no. 5 (December 19, 2010): 379–90. http://dx.doi.org/10.20870/productions-animales.2010.23.5.3315.

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Abstract:

Depuis une dizaine d’années, la filière avicole française doit faire face à la concurrence de nouveaux pays producteurs plus compétitifs ; elle doit également répondre à de nouvelles exigences de la société vis-à-vis des modes de production en termes de bien-être animal, de sécurité sanitaire et de protection de l’environnement. Ainsi, si depuis 10 ans, la production mondiale a bénéficié d’une croissance de près de 4% par an, la production française a baissé au rythme de 2,3% par an. Les acteurs économiques du secteur et les acteurs publics s’interrogent sur cette évolution et, surtout, sur les perspectives d’avenir de l’aviculture. Pour éclairer leurs choix stratégiques, un institut technique (ITAVI) et un institut de recherche (INRA) se sont mobilisés autour d’un exercice de prospective. Fondé sur les réflexions d’un groupe de travail composé d’experts des filières avicoles et sur des auditions d’acteurs, l’exercice a permis de construire quatre scénarios à partir des évolutions du contexte politique et réglementaire, des comportements de consommation et des stratégies des acteurs de la filière. L’exploration de différents futurs possibles à l’horizon 2025 a permis d’identifier des leviers d’action relevant des stratégies d’acteurs, des politiques publiques et des orientations de la recherche. Si aucun scénario n’envisage un fort développement de la production à l’horizon 2025, tous, cependant, montrent l’intérêt d’une recherche multidisciplinaire pour caractériser la durabilité et la qualité de la production, et les rendre conciliables avec une meilleure compétitivité.

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Braiki, Houssem, Julien Burte, Amar Imache, Emeline Hassenforder, Hamadi Habaieb, and Sami Bouarfa. "Expérimenter la concertation : une clé pour des politiques environnementales plus efficaces ? Une démarche multi-acteurs innovante en Tunisie centrale." Cahiers Agricultures 27, no. 1 (January 2018): 15003. http://dx.doi.org/10.1051/cagri/2017064.

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Abstract:

La Tunisie cherche à réorienter ses politiques d’Aménagement et de conservation des eaux et des sols (ACES) afin qu’elles gagnent en efficacité, en s’appuyant sur des démarches participatives innovantes. Cette orientation s’inscrit dans des contextes ruraux souvent peu documentés où la dimension environnementale nécessite d’être objectivée. De plus, il existe peu d’espaces de dialogue et de concertation entre les principales catégories d’acteurs des espaces ruraux concernés. Cet article analyse une démarche participative originale conçue pour produire de l’information de qualité en valorisant les savoirs locaux, partager et prendre en compte les perceptions des différents acteurs, et enfin construire des consensus pour contribuer à l’élaboration de politiques d’ACES plus efficaces. L’évaluation mobilise un double dispositif comprenant des observateurs extérieurs et une enquête de satisfaction auprès des participants. Elle s’appuie sur une grille d’évaluation de cette démarche, de ses produits et des effets induits à court terme. La structuration progressive et adaptative de la démarche, les choix des acteurs, des lieux de réalisation des ateliers et le recours à un animateur neutre ont été des facteurs très importants pour satisfaire aux critères d’évaluation de la démarche. Le partage et la prise en compte des informations et des données collectées, mais aussi des expertises et perceptions des différents acteurs, a permis de produire des informations jugées satisfaisantes ou très satisfaisantes par la totalité des participants. Cela a nourri les connaissances de la quasi-totalité des acteurs et a contribué à une dynamique constructive d’apprentissage collectif. L’engagement et la mobilisation des acteurs, en particulier au niveau central, dans cet espace opérationnel de concertation sur les enjeux territoriaux, les pratiques agricoles et les ACES, ont montré une trajectoire d’ouverture vers la décentralisation du pouvoir politique.

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Yamamoto, Yuji, Wei-Chen Wen, Markus Andreas Schubert, Cedic Corley-Wiciak, and Bernd Tillack. "High Quality Ge Growth on Si (111) and Si (110) by Using Reduced Pressure Chemical Vapor Deposition." ECS Meeting Abstracts MA2022-02, no. 32 (October 9, 2022): 1213. http://dx.doi.org/10.1149/ma2022-02321213mtgabs.

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Abstract:

Heteroepitaxial growth of Ge on Si has great interest for various optoelectronic applications such as Ge photodiodes(1). However 4.2% of lattice mismatch causes dislocation formation and island growth. High quality Ge(001) growth techniques are reported in ref.(2-4). Moreover, Ge(111) surface is also interesting because of higher carrier mobility(5). Furthermore, Ge(110) is preferred orientation of virtual substrates for epitaxial graphene growth(6). In the case of the Ge deposition on Si(111) and Si(110) substrates, it seems that the process conditions used for Ge growth on Si(001) are not suitable to realize high crystallinity and smooth surface (7). In this paper, we present a method of high quality and smooth Ge layer growth on Si(111) and Si(110), which is the same level as the Ge growth on Si(001). Epitaxial growth of Ge on Si(111) and Si(110) is carried out using a reduced pressure chemical vapor deposition system. After HF last clean, a wafer is baked at 1000°C and cooled down to 600°C in H2 and further to 300-550°C in N2 to form a hydrogen-free Si surface. Then a 100 nm thick Ge layer is deposited as a seed layer using GeH4 with N2 carrier gas. Afterward the wafer is heated up to 450-650°C in H2 and the main part of Ge is deposited using a H2-GeH4 gas mixture. For threading dislocation density (TDD) reduction, annealing at 800°C in H2 is performed for several times (cyclic annealing) by interrupting the Ge growth. Atomic-force microscopy (AFM) is used for surface roughness analysis. Scanning transmission electron microscopy (STEM) and X-ray diffraction (XRD) are used for structural characterization of the Ge layer. Secco defect etching combined with angle view scanning electron microscopy (SEM) or optical microscope is used for TDD evaluation. Figure 1(a,b) summarize the root mean square (RMS) roughness of Ge(111) and Ge(110) seed layers grown at 300-550°C before and after postannealing at 600-800°C. If the growth temperature is lower than 350°C for Ge(111) and 400°C for Ge(110), a significant increase of the surface roughness is observed after postannealing at 700°C and 800°C, respectively. For both crystal orientations, the lowest RMS roughness is observed by depositing at 450°C for as deposited and postannealed samples. The maintained RMS roughness even after postannealing at 800oC may be indicating good crystal quality even at as deposited condition. To confirm the influence of the growth temperature on the crystallinity, cross section TEM images of the Ge(111) and the Ge(110) seed layers deposited at 300°C and 450°C are shown in Fig. 2(a-d). In the case of Ge growth at 300°C (Fig. 2(a,b)), a very high density of stacking faults (SF) and high surface roughness are observed for both crystal orientations. In contrast, by depositing at 450°C (Fig. 2(c,d)), lower SF density in the Ge layer is observed compared to that at 300°C. By postannealing, an improvement of crystallinity is observed for the Ge seed layers deposited at 450°C. However, in the case of 300°C, the crystallinity cannot be improved by the postannealing, because a too high density of dislocations and SF may cause irregular Ge atom migration. As the result, surface roughening occurs. Figure 3(a,b) show AFM surface roughness images after 5 μm-thick Ge(111) and Ge(110) deposited with cyclic annealing at 800°C, respectively. Clear terraces of ~0.3 and ~0.2 nm, whose heights are close to those of Ge(111) bilayer and Ge(110) monolayer, are observed, respectively. RMS roughness of the Ge(111) and the Ge(110) are 0.51 and 0.35 nm, respectively. These RMS roughnesses are comparable to a level reported for Ge (001) in ref.(1). Figure 4 shows TDD of Ge(111) and Ge(110) surfaces as a function of the Ge thickness deposited with cyclic annealing on Si(111) and Si(110) substrates. For both orientations, TDD of ~4×108 cm-2 is obtained for 500 nm-thick samples. With increasing the Ge thickness, the TDD is reduced and levels below TDD of ~5×106 cm-2 are achieved for both Ge (111) and Ge(110) for 5 μm-thick Ge. These methods enable high quality virtual substrate fabrication not only for (001) surfaces but also for (111) and (110) orientation without a chemical mechanical polishing process. References Lischke et al. Nature Photonics15 (2021) 925 Yamamoto et al. Solid-State Electron. 60 (2010) 2 Yamamoto et al. Semicond. Sci. Technol. 33 (2018) 124007 M. Hartmann et al. J. Appl. Phys. 95 (2004) 5905 H. Lee et al. IEDM Tech. Digest (2009) 09-457 J-H. Lee et al. Science 344 6181(2014) 286 M. Hartmann et al. J. Cryst. Growth 310 (2008) 5287 Figure 1

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Combeau, Eloïse, and Thierry Debanne. "Relation entraîneur–athlète et style interpersonnel de l’entraîneur en contexte précompétitif, quels liens avec la performance ? Une étude basée sur le modèle motivationnel de la relation entraîneur–athlète." Movement & Sport Sciences - Science & Motricité, no. 109 (2020): 51–63. http://dx.doi.org/10.1051/sm/2020009.

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Abstract:

Cette étude portait sur l’influence de facteurs contextuels (niveau de l’adversaire) et interpersonnels (relation entraîneur–athlète [RE-A]) sur le style interpersonnel de l’entraîneur basé sur le soutien/frustration des besoins psychologiques fondamentaux de l’athlète, et de l’influence de ce style interpersonnel sur la performance sportive. L’étude, adossée à la théorie de l’évaluation cognitive (Deci, E.L., & Ryan, R.M. (1985). Intrinsic motivation and self-determination in human behavior. New York: Plenum Press), mobilise le modèle motivationnel de la relation entraîneur–athlète (MMRE-A, Mageau, G.A., & Vallerand, R. J. (2003). The coach–athlete relationship: a motivational model. Journal of Sports Sciences, 21(11), 883–904). Les verbatims des discours compétitifs (59 combats ; quatre entraîneurs et 20 judokas), suite aux enregistrements audio lors de deux tournois nationaux, ont fait l’objet d’une analyse déductive et d’un décompte par unités sémantiques. La relation entraîneur–athlète a été mesurée par le « Coach–Athlete Relationship Questionnaire » (Jowett, S., & Ntoumanis, N. (2004). The Coach–Athlete Relationship Questionnaire (CART-Q): development and initial validation. Medicine & Science in Sports, 14(4), 245–257). Les analyses ont mis en évidence : des liens positifs entre la complémentarité perçue par l’athlète, l’engagement perçu par l’entraîneur et le soutien du besoin d’autonomie ; un lien négatif entre la co-orientation et un discours orienté vers l’activation de l’athlète. Elles ont aussi révélé une influence négative de l’activation de l’athlète sur sa performance, et une absence d’influence du niveau de l’adversaire sur le discours motivationnel de l’entraîneur. Ces résultats sont discutés et des implications pratiques sont présentées.

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CHEVAUX, F. "Étude prospective pour une gestion territorialisée et optimisée des boues de l’assainissement collectif." Techniques Sciences Méthodes, no. 11 (November 20, 2020): 89–108. http://dx.doi.org/10.36904/tsm/202011089.

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Abstract:

La Métropole Rouen Normandie (MRN) dispose d’un parc de 23 stations de traitement des eaux usées (STEU) générant un total de 9075 tonnes de matières sèches (MS) par an. Les boues des quatre principales stations, à savoir « Émeraude » à Petit-Quevilly (72% du flux total produit), Saint-Aubin-lès-Elbeuf (15%), Grand-Quevilly (4,8%) et Grand-Couronne (1,5%), sont incinérées sur deux sites, le reste étant épandu. L’incinérateur de la STEU de Saint-Aubin-lès-Elbeuf fonctionne actuellement en souscharge alors que celui d’Émeraude est amené à recevoir davantage de boues depuis l’extension de la STEU fin 2018, ce qui engendre des problématiques de consommation énergétique. La mise en place de la digestion anaérobie permet de réviser la gestion des boues à l’échelle d’un territoire. À cet effet, l’approche multicritère menée par le Centre d’études et d’expertise sur les risques, l’environnement, la mobilité et l’aménagement (Cerema) a permis à la collectivité de disposer d’une aide à la décision pour ses futures orientations. L’étude a tout d’abord défini un état des lieux de la production de l’ensemble des boues des STEU du territoire de la MRN, puis présenté une analyse de la faisabilité de différentes filières de traitement des boues en lien avec les équipements en place sur le site d’Émeraude et, sur la base d’un retour d’expérience, proposé des recommandations et des points de vigilance pour les filières d’incinération et de méthanisation par rapport aux techniques existantes pour l’adaptation au contexte rouennais. Quatre scénarios avec suppression ou maintien des fours d’incinération et mise en place d’une digestion anaérobie sur Émeraude ont été élaborés, puis analysés suivant des critères techniques (flux à traiter, équipements nécessaires, emprise foncière), environnementaux (émission de gaz à effet de serre), économiques (investissement, fonctionnement, recettes envisageables) et réglementaires (procédures nécessaires). L’article présente la démarche et la méthodologie mises en oeuvre, le choix de la collectivité sur le scénario proposé n’étant à ce jour pas entériné officiellement.

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Angelcos, Nicolás, and Marie-Christine Doran. "L’« expérience participative » des pobladores au Chili : entre résistance aux modes de gestion de la pauvreté et nouvelles formes de politisation." Partie 3 — Les figures de la solidarité quotidienne pour prendre en charge l’intolérable et la différence, no. 71 (May 2, 2014): 159–78. http://dx.doi.org/10.7202/1024744ar.

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Abstract:

Cet article comporte une analyse de l’« expérience participative » développée par les pobladores chiliens (habitants de bidonvilles ou de faubourgs) face aux modes de gestion de la pauvreté mobilisés par l’État. L’hypothèse que nous voudrions démontrer est que l’implantation des stratégies de lutte contre la pauvreté, à partir des années quatre-vingt au Chili, a été suivie d’une participation contestataire de la part des secteurs populaires, notamment par rapport aux orientations individualistes qui soutiennent le modèle politique chilien. Ce type de participation peut conformer la base des nouvelles formes de politisation du mouvement des pobladores.

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Köllen, Thomas. "The impact of demographic factors on the way lesbian and gay employees manage their sexual orientation at work." Management Research Review 38, no. 9 (September 21, 2015): 992–1015. http://dx.doi.org/10.1108/mrr-05-2014-0099.

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Abstract:

Purpose – The purpose of this paper is to explore the influence demographic factors have on the way lesbians and gay men manage their sexual orientation at work. Design/methodology/approach – Based on data taken from a cross-sectional survey of 1,308 gay and lesbian employees working in Germany, four regression models are proposed. The means of handling one’s homosexuality at work was measured by the 31 items containing Workplace Sexual Identity Management Measure from Anderson et al. (2001). Findings – Results indicate that being in a relationship is related to increased openness about one’s homosexuality at work. Furthermore, it appears that the older and the more religious lesbian and gay employees are, the more open (and therefore less hidden) about their sexuality they are. Having a migratory background is related to being more guarded about one’s sexual orientation, whereas personal mobility within the country is not related to the way one manages one’s sexual orientation at work. Lesbians tend to be a little more open and less guarded about their homosexuality compared to gay men. Research limitations/implications – The focus of this research (and the related limitations) offers several starting and connecting points for more intersectional research on workforce diversity and diversity management. Practical implications – The study’s findings indicate the need for an intersectional approach to organizational diversity management strategies. Exemplified by the dimension “sexual orientation”, it can be shown that the impact each dimension has for an employee’s everyday workplace experiences and behavior in terms of a certain manifestation of one dimension of diversity can only be understood in terms of its interplay with other dimensions of diversity. Originality/value – It is shown that manifestations of demographic factors that tend to broaden the individual’s coping resources for stigma-relevant stressors lead to more openness about one’s homosexuality in the workplace.

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Joseph, Damien, Mei Ling Tan, and Soon Ang. "Is Updating Play or Work?" International Journal of Social and Organizational Dynamics in IT 1, no. 4 (October 2011): 37–47. http://dx.doi.org/10.4018/ijsodit.2011100103.

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Abstract:

This study proposes that IT professionals’ behavioral orientation towards IT knowledge and skills updating demands can take on two contrasting forms: updating-as-play or updating-as-work. Drawing on threat-rigidity theory (Staw, Sandelands, & Dutton, 1981), the authors hypothesize that IT professionals who feel threatened by professional obsolescence are more likely to approach updating-as-work more than as play. Results from a sample of IT professionals are consistent with threat-rigidity theory (Staw et al., 1981) in that the threat of professional obsolescence is negatively related to updating-as-play and is positively related to updating-as-work. The authors also find that updating-as-play is negatively related to turnaway intentions and that updating-as-work is positively related to turnover intentions; these findings are consistent with IT theories of job mobility. The authors conclude this study with a discussion of these results and propose future research directions.

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Galli, Joice Armani. "Le projet FOS/FOU/BRAFITEC dans le Programme FSF et quelques réflexions pour la formation des futurs enseignants de FLE au Brésil." Revista Letras Raras 6, no. 1 (September 14, 2017): 38–57. http://dx.doi.org/10.35572/rlr.v6i1.791.

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Abstract:

Cette communication propose la présentation du projet BRAFITEC, dont la démarche méthodologique du « Français sur Objectif Spécifique » (FOS) et, plus précisément, les orientations autour du « Français sur Objectif Universitaire » (FOU) sont à la base de la conception du programme Français sans Frontières – FsF, à l’Université Fédérale de Pernambuco (UFPE), au Brésil. Situé dans le cadre d’une formation en langue-culture française qui envisage l’avenir dans la licence de Français Langue Étrangère (FLE), nous cherchons à intégrer la notion d’altérité dans la mise en place de ce programme linguistique. Ceci dit, nous soulignons la pertinence d’élaborer des actions vers des politiques publiques que, à l’instar du FsF, deviennent de plus en plus un important pilier pour le processus d’internationalisation universitaire. Étant donné que la mobilité académique n’est pas un garant d’internationalisation, moins encore d’interculturalisation, l’objectif de notre exposé est celui de présenter la conception du lettrisme critique en langue étrangère - LE (GALLI, 2015) à partir des réflexions proposées par Mangiante et Parpette (2004) et réalisées par le groupe de recherche Lenufle. Les résultats cherchent à mettre en évidence l’importance de l’arrière-plan culturel dans l’élaboration des programmes FOS et dans la préparation des modules FOU. Le défi majeur n’est pas seulement de mettre les pieds à l’étranger, mais d’être ‘étranger’ dans son propre pays à travers le processus engagé par l’interlocution vers l’autre. Dans sa réalisation, le travail interculturel sous-jacent à la préparation des cours et à la manipulation des documents authentiques met en exergue la ‘non traduisibilité’ de l’intégralité de la langue, notion capitale pour la compréhension de l’altérité, ce qui correspond à l’expérience linguistique de cet échange culturel. De plus, il ne s’agit pas de faire implanter au Brésil un modèle euro-centriste d’internationalisation, car le sigle - BRAsil France Ingénieur TEChnologie, gardant le nom de deux pays concernés, assure les caractéristiques d’un partenariat bilatéral. À partir des notions telles que l’interaction, l’altérité et la littératie en LE, ce texte présente la méthodologie ancrée dans le programme BRAFITEC à travers le projet FOS/FOU et quelques résultats de cette formation académique.

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Kanambaye, Boureima, Moussa Karembe, Drissa Coulibaly, Niall Hanan, Fadiala Dembele, Soumana Diallo, and Abdoulaye Hassane A. Maiga. "Détermination du Potentiel Pastoral Herbacé de la Commune Rurale de Dièma dans le Bioclimat Soudanien Nord au Mali." European Scientific Journal, ESJ 18, no. 33 (October 31, 2022): 165. http://dx.doi.org/10.19044/esj.2022.v18n33p165.

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Abstract:

L’élevage contribue à environ 15% du produit intérieur brut de l’ensemble des pays sahéliens de l’Afrique de l’ouest. Au Mali, il est la deuxième activité socioéconomique après l’agriculture. Il est pratiqué de façon extensive avec des mobilités saisonnières des troupeaux à la recherche du disponible fourrager, dans le contexte du changement climatique. Malheureusement, la production herbacée, dans ces parcours sahéliens, qui équivaut à des milliards de francs, est annuellement consumée par les feux de brousse. C’est dans ce contexte que la présente étude a été initiée pour caractériser les pâturages naturels dans la commune rurale de Diéma en vue d’améliorer leur gestion. La méthode de transect a été utilisée dans les parcours naturels suivant les quatre points cardinaux du district de la commune. Les relevés phytoécologiques et des coupes de biomasse herbacée ont été effectués dans les parcelles échantillons. La valeur pastorale des parcours a été calculée. Il a été recensé au total 80 espèces appartenant à 18 familles avec la dominance des Poaceae, des Fabaceae et des Convolvulaceae. La production de biomasse des parcours est d’environ 3tMS.ha-1. Une différence significative (P=0,042) a été observée pour la valeur pastorale avec une moyenne générale de 38,15% entre les orientations. Pour une meilleure gestion de l’environnement et de production animale, il importe de connaitre les caractéristiques de nos parcours naturels. Livestock contributes about 15% of the gross domestic product of all the Sahelian countries of West Africa. In Mali, it is the second socioeconomic activity after agriculture. It is practiced extensively with seasonal movements of herds in search of available fodder, in the context of climate change. Paradoxically, the herbaceous production in these Sahelian rangelands, whichis equivalent to billions of francs, is consumed annually by bush fires. It is in this context that the present study was initiated to improve the management of natural pastures in the rural commune of Diéma in the Kayes region. The transect method was used in the natural routes following the four cardinal points of the district of the commune. Phytoecological surveys and herbaceous biomass cuts were carried out in the sample plots. 80 species belonging to 18 families have been identified with the dominance of Poaceae, Fabaceae and Convolvulaceae. The biomass production of rangelands is about 3t.ha-1. A significant difference (P=0.042) was observed for the pastoral value of the rangelands and this according to their orientation in relation to the District of the Commune. For better management of the environment and animal production, it is important to know the characteristics of our natural rangelands.

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Piquet, Hélène. "Des enjeux des audiences à distance." Revue générale de droit 51, no. 1 (September 21, 2021): 135–60. http://dx.doi.org/10.7202/1081839ar.

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Abstract:

Cette étude porte sur les Orientations quant aux audiences en mode semi-virtuel que la Cour du Québec a publiées le 30 novembre 2020, lesquelles s’inscrivent dans un courant mondial de réflexion sur la dématérialisation de la justice. La Cour du Québec a axé son travail sur deux enjeux indissociables. Le premier, analysé à la lumière de l’architecture judiciaire, a pour objet une rectification des représentations que les justiciables se font de la justice dans le contexte des audiences à distance. La Cour du Québec mobilise, à cette fin, la symbolique judiciaire du palais de justice et du juge. Le second enjeu, porteur d’innovation conceptuelle, vise à assurer que l’audience à distance en est une de qualité. Dans ce but, la Cour du Québec a établi des critères qui permettront au juge de choisir le mode d’audience approprié à chaque affaire (MAACA).

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Saretzki, Janika, Jürgen Pretsch, and Günther Joanneum Obertaxer. "Security that Matters: General Knowledge and Correlations in the Context of Applied Satellite Navigation, Specific Interference-Events and the Use of the GNSS-Technology." European Journal of Social Sciences 5, no. 1 (January 1, 2022): 27. http://dx.doi.org/10.26417/981fxj30.

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Abstract:

Navigation through global navigation satellite systems (GNSS) has become an indispensable part of modern life with threats such as GNSS interference, making it necessary to uncover relevant psychological aspects in the context of the GNSS construct, diverse interference events, and the use of related technologies. A total of n = 122 subjects participated in an online survey, which included scales and specifically constructed items on GNSS usage, acceptance, dependence, and self-assessed sense of direction and relevance of basic psychological needs. In addition, frequently emphasized factors influencing acceptance and use of diverse technologies were recorded according to the Unified Theory of Acceptance and Use of Technology (UTAUT; Venkatesh et al., 2003). Correlation analyses showed that the frequency of GNSS use was associated with both effort expectation of appropriate technologies, hedonistic motivation, habits of using GNSS-enabled devices, and specific aspects of mobility. In terms of reported GNSS dependency, negative correlations were found with self-assessed orientation ability. It was also possible to identify voluntariness in the use of related technologies, the age of the users, and the relevance of self-determination as essential variables in the context of GNSS use. The results underline the need for further investigation of psychological aspects and contribute to existing discussions in the context of various threat scenarios.

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Komoriya, Kiyoshi. "Special Issue on Mobile Robot." Journal of Robotics and Mechatronics 11, no. 1 (February 20, 1999): 1. http://dx.doi.org/10.20965/jrm.1999.p0001.

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Abstract:

Mobility, or locomotion, is as important a function for robots as manipulation. A robot can enlarge its work space by locomotion. It can also recognize its environment well with its sensors by moving around and by observing its surroundings from various directions. Much researches has been done on mobile robots and the research appears to be mature. Research activity on robot mobility is still very active; for example, 22% of the sessions at ICRA'98 - the International Conference on Robotics and Automation - and 24% of the sessions at IROS'98 - the International Conference on Intelligent Robots and Systems - dealt with issues directly related to mobile robots. One of the main reasons may be that intelligent mobile robots are thought to be the closest position to autonomous robot applications. This special issue focuses on a variety of mobile robot research from mobile mechanisms, localization, and navigation to remote control through networks. The first paper, entitled ""Control of an Omnidirectional Vehicle with Multiple Modular Steerable Drive Wheels,"" by M. Hashimoto et al., deals with locomotion mechanisms. They propose an omnidirectional mobile mechanism consisting of modular steerable drive wheels. The omnidirectional function of mobile mechanisms will be an important part of the human-friendly robot in the near future to realize flexible movements in indoor environments. The next three papers focus on audiovisual sensing to localize and navigate a robot. The second paper, entitled ""High-Speed Measurement of Normal Wall Direction by Ultrasonic Sensor,"" by A. Ohya et al., proposes a method to measure the normal direction of walls by ultrasonic array sensor. The third paper, entitled ""Self-Position Detection System Using a Visual-Sensor for Mobile Robots,"" is written by T. Tanaka et al. In their method, the position of the robot is decided by measuring marks such as name plates and fire alarm lamps by visual sensor. In the fourth paper, entitled ""Development of Ultra-Wide-Angle Laser Range Sensor and Navigation of a Mobile Robot in a Corridor Environment,"" written by Y Ando et al., a very wide view-angle sensor is realized using 5 laser fan beam projectors and 3 CCD cameras. The next three papers discussing navigation problems. The fifth paper, entitled ""Autonomous Navigation of an Intelligent Vehicle Using 1-Dimensional Optical Flow,"" by M. Yamada and K. Nakazawa, discusses navigation based on visual feedback. In this work, navigation is realized by general and qualitative knowledge of the environment. The sixth paper, entitled ""Development of Sensor-Based Navigation for Mobile Robots Using Target Direction Sensor,"" by M. Yamamoto et al., proposes a new sensor-based navigation algorithm in an unknown obstacle environment. The seventh paper, entitled ""Navigation Based on Vision and DGPS Information for Mobile Robots,"" S. Kotani et al., describes a navigation system for an autonomous mobile robot in an outdoor environment. The unique point of their paper is the utilization of landmarks and a differential global positioning system to determine robot position and orientation. The last paper deals with the relationship between the mobile robot and computer networks. The paper, entitled ""Direct Mobile Robot Teleoperation via Internet,"" by K. Kawabata et al., proposes direct teleoperation of a mobile robot via the Internet. Such network-based robotics will be an important field in robotics application. We sincerely thank all of the contributors to this special issue for their cooperation from the planning stage to the review process. Many thanks also go to the reviewers for their excellent work. We will be most happy if this issue aids readers in understanding recent trends in mobile robot research and furthers interest in this research field.

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Uda, Kyota, Yuya Harada, Tensho Nakamura, Yuki Tsuda, Lina Sun, Yoshiyuki Suzuri, and Tsukasa Yoshida. "Tuning of Morphological, Crystallographic and Optoelectronic Properties in Electrodeposition of CuSCN for Device Applications." ECS Meeting Abstracts MA2022-02, no. 64 (October 9, 2022): 2360. http://dx.doi.org/10.1149/ma2022-02642360mtgabs.

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Abstract:

Copper(I) thiocyanate (CuSCN) is known as a wide bandgap p-type semiconductor and recently demonstrated its high ability as a hole-transporting material in perovskite solar cells and light emitting diodes. Its thin film is usually fabricated by simple solution coating and drying [1]. In fact, little is known for physical properties of CuSCN, such as bandgap, band positions, optical transparency, carrier density and mobility. We have established methods to electrodeposit well-crystallized CuSCN thin films in various forms. Although the electrochemistry is fairly simple as limited by diffusion of 1 : 1 complex between Cu2+ and SCN- ions ([Cu(SCN)]+), the [Cu2+] : [SCN-] ratio, its absolute concentration and solvent can significantly alter the morphology and crystal orientation of resulting CuSCN [2]. These unique features of the electrodeposition technique let us anticipate possibilities to tailor-tune physical properties of CuSCN to match the demands for device applications. In this study, we have carried out electrodeposition of CuSCN to vary its morphology and crystal orientation by tuning the bath composition and studied their band structure to explore the room for tuning its physical properties for thin film diodes and hybrid electroluminescence devices. Morphologies of CuSCN thin films electrodeposited from stoichiometric (REF), Cu-rich and SCN-rich baths are shown in Figs. 1 a-c. While the REF sample has an open structure made of relatively large bulky particles, the Cu-rich sample is dense, made of tiny grains to expose their hexagonally shaped top. On the other hand, the one from the SCN-rich bath show rectangular sides of the grains (Fig. 1 a) and strongly oriented to lay down the c-axis in parallel with the substrate. XRD patterns have found almost parallel orientation for the SCN-rich and a high degree of preference of the Cu rich to orient the c-axis of β-CuSCN perpendicular to the substrate. Although all these films indicate nearly the same energy gap of about 3.6 eV estimated by Tauc plot, significant difference was found for their work function (WF) measured by photoelectron yield spectroscopy (PYS) (Fig. 2). The threshold energy moved downwards from 5.23 to 5.66 eV vs. VAC from Cu-rich to SCN-rich film. The result indicates a high level of p-type doping in the presence of excess SCN-, probably due to increased concentration of Cu2+ as stabilized by SCN- bound to it. Simple devices as ITO / electrodeposited CuSCN / Aluminium were fabricated to examine their diode behaviour. While all of the devices employing the electrodeposited CuSCN thin films showed good rectifications in the J-V curves, the onset voltage determined that to observe 5 mA/cm2 moved from 1.21 to 2.57 V (ITO being positive) from Cu-rich to SCN-rich samples to confirm tunability of the device property by conditions of the electrodeposition. Successful operation of organic light emitting diode was also achieved by employing the electrodeposited CuSCN as a hole-injection layer. The device employing the electrodeposited CuSCN achieved a smaller turn-on voltage than that with spin-coated CuSCN in the I-V-L measurements. [1] Vinod E. Madhavan et al., ACS Energy Lett. 2016, 1, 1112−1117. [2] Lina Sun et al., Physics Procedia, 2011, 14, 12-24. Figure 1

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Malibabo Lavu, Pudens. "L’ « assainissement urbain », un lieu d’effacement des clivages à Kinshasa ?" Sur le journalisme, About journalism, Sobre jornalismo 8, no. 2 (December 20, 2019): 168–81. http://dx.doi.org/10.25200/slj.v8.n2.2019.409.

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Abstract:

FR. Du point de vue sémio - narratif, ce travail démontre de quelles manières les clivages politiques entre les quotidiens et entre les journalistes s’effacent en matière d’assainissement urbain à Kinshasa. Il s’agit ici d’une découverte inattendue au regard de la littérature existante sur le journalisme, particulièrement en RDC, et qui établit notamment comment les contenus des médias congolais sont clivés selon leurs différentes orientations politiques. La présente étude procède par une analyse croisée des articles journalistiques dédiés à la problématique de gestion urbaine des déchets et des déclarations des auteurs de ces articles sur les conditions de production de ces derniers. Elle tient compte des acquis des travaux sur les rapports entre les médias (presse, radio, télévision) et le pouvoir politique en RDC, vu que la presse quotidienne considère la gestion urbaine des déchets comme une question éminemment politique. Dans une approche discursive des corpus mobilisés, inspirée par la narratologie sémiotique, l’auteur découvre l’uniformité des contenus de ces corpus à trois niveaux : 1. - au niveau du constat de l’ampleur de l’insalubrité publique après la fin du financement du Projet d’appui à la réhabilitation et l’assainissement urbain de la ville de Kinshasa (PARAU) par l’Union Européenne (UE), 2. - au niveau de la double incapacité du gouvernement congolais à financer l’évacuation des déchets des décharges publiques construites par l’UE et à faire respecter la loi sur la salubrité publique, 3. - au niveau de l’ambivalence du statut de la population vue par les chevaliers de la plume comme responsable et victime de l’insalubrité publique. Dans ces trois niveaux, les indices textuels concordent et les structures narratives des corpus analysés se ressemblent. Ceci constitue un bémol intéressant que cette étude apporte quant à l’effet du positionnement politique d’un journal sur son contenu. Un apport remarquable qui mérite des approfondissements ultérieurs. *** EN. From a semio-narrative point of view, this study demonstrates the ways political divisions between newspapers and between journalists are disappearing with respect to urban sanitation in Kinshasa. This is unexpected in light of existing literature on journalism, particularly in the DRC, which establishes how Congolese media is divided along lines defined by political orientation. This study cross-analyzes journalistic articles dedicated to the urban waste management issue and the discourses of these articles’ authors on the production conditions of the latter. It takes into account an analysis of the work on the relationship between the media (press, radio, television) and political power in the DRC, since the daily press considers urban waste management a highly political issue. Following a discursive approach of the mobilized corpus, inspired by a semiotic narratology, the author discovered uniformity in the content of this corpus in three instances: 1) the observation of the extent of public insalubrity after the end the financing of the Kinshasa City Rehabilitation and Urban Sanitation Support Project (PARAU) by the European Union (EU), 2) the incapacity of the Congolese government to finance the evacuation of waste from public landfills built by the EU and to enforce public health law, and 3) the ambivalence of the status of the population as seen by news writers as both responsible and victim of public insalubrity. In all three instances, the textual indices agree and the narrative structures of the corpus analyzed are similar. In this respect, this study provides an interesting caveat regarding the effect of newspapers’ political positioning on content and deserves further study. *** PT. Do ponto de vista semio-narrativo, este trabalho demonstra de que maneira as divisões políticas entre jornais e entre jornalistas estão desaparecendo em termos de saneamento urbano em Kinshasa. Esta é uma descoberta inesperada à luz da literatura existente sobre jornalismo, particularmente na DRC, que estabelece como o conteúdo dos congoleses é dividido de acordo com suas diferentes orientações políticas. Este estudo prossegue com uma análise cruzada de artigos jornalísticos dedicados à questão do gerenciamento de resíduos urbanos e as declarações dos autores desses artigos sobre as condições de produção deste último. Ele leva em conta as realizações do trabalho sobre a relação entre a mídia (imprensa, rádio, televisão) e o poder político na DRC, uma vez que a imprensa diária considera a gestão de resíduos urbanos uma questão altamente política. Numa abordagem discursiva, inspirada na narratologia semiótica, corpora mobilizada, o autor descobre a uniformidade do conteúdo desses corpora em três níveis: 1. - no nível da observação da extensão da insalubridade pública após o fim do financiamento do Projeto de Apoio à Reabilitação e Saneamento Urbano da Cidade de Kinshasa (PARAU) pela União Europeia (UE), 2. - a dupla incapacidade do governo congolês para financiar a evacuação de resíduos de aterros públicos pela UE e fazer cumprir a lei de saúde pública, 3. - no nível da ambivalência do status da população visto pelos cavaleiros da pena como responsáveis e vítimas de insalubridade pública. Nestes três níveis, os índices textuais concordam e as estruturas narrativas dos corpora são semelhantes. Este é um reverso interessante que este artigo apresenta sobre o efeito do posicionamento político de um jornal em seu conteúdo. Uma contribuição notável que merece mais estudos. ***

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Nakayama, Yasuo. "(Invited, Digital Presentation) Epitaxial Organic Molecular Interfaces As Well-Ordered Model Systems for Molecular Semiconductor p-n Junctions for Optoelectronic Applications." ECS Meeting Abstracts MA2022-01, no. 13 (July 7, 2022): 907. http://dx.doi.org/10.1149/ma2022-0113907mtgabs.

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Abstract:

Donor-acceptor molecular interfaces are nothing but p-n junctions for organic optoelectronic devices such as organic light emitting diodes and organic solar cells where an exciton forms or dissociates. Understanding about dominating factors determining the intermolecular assembly and charge carrier exchange processes are highly anticipated for the establishment of smart design strategies of practically efficient devices. Molecular heterojunctions built on single crystal organic semiconductors provide well-ordered model systems disentangling complex intermolecular contacts in real devices. Moreover, the p-n junctions of highly ordered molecular assembly lead to the enhancement of the mobility of charge carriers and excitons through the inter-molecular delocalization of the electronic states, which potentially opens a new route for efficient optoelectronic applications of molecular semiconductors. In this contribution, crystallographic and electronic structures of well-ordered molecular semiconductor homo- and hetero-epitaxial junctions are overviewed. One representative system is a “complementary” p-n junction of perfluoropentacene (C22F14) crystalline ad-layers formed on the single crystal pentacene (C22H14) [1]. Grazing-incidence X-ray diffraction (GIXD) analyses revealed hetero-epitaxial growth of perfluoropentacene in a uniform crystallographic orientation with respect to the surface lattice of the single crystal pentacene. The energy-momentum dispersions of inter-molecular electronic bands were successfully demonstrated by angle-resolved photoelectron spectroscopy (ARPES) for the hetero-epitaxial perfluoropentacene as well as for the single crystal pentacene, which strongly suggests realization of the delocalization of electrons and holes across this well-ordered molecular p-n junction. To further improve the crystallinity of the epitaxial molecular heterojunctions, the authors’ group proposed a new concept of “quasi-homoepitaxial organic semiconductor junctions”, at which a molecular species with nearly identical in-plane lattice constants to those of the substrate molecular single crystal surface is stacked [2]. Actually, quasi-homoepitaxial crystallites of bis(trifluoromethyl)dimethylrubrene was revealed to form highly-ordered interface of much improved mean crystallite size on the single crystal surface of (unsubstituted) rubrene by means of high-resolution GIXD. The electronic structures exhibiting spontaneous electron transfer at this inter-molecular contact and possible opto-electronic applications of this quasi-homoepitaxial junction are also discussed in this presentation. This contribution is supported by Grant-in Aids for Transformative Research Areas (A) “Dynamic Exciton: Emerging Science and Innovation” (JSPS-KAKENHI Grant Number JP21H05405). [1] Y. Nakayama, et al., J. Phys. Chem. Lett. 10 (2019) 1312. [2] K. Takahashi, et al., J. Phys. Chem. Lett. 12 (2021) 11430.

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ΑΝΑΓΝΩΣΤΑΚΗΣ, Ηλίας, and Ναταλία ΠΟΥΛΟΥ. "Η πρωτοβυζαντινή Μεσσήνη (5ος-7ος αιώνας) και προβλήματα της χειροποίητης κεραμικής στην Πελοπόννησο." BYZANTINA SYMMEIKTA 11 (September 29, 1997): 229. http://dx.doi.org/10.12681/byzsym.831.

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Abstract:

Ilias Anagnostakis - Natalia Poulou-PapadimitriouMessène protobyzantine (Ve-VIIe s.) et problèmes de la céramique modelée dans le Péloponnèse.L'étude est divisée en trois chapitres, qui suivent l'enquête, l'orientation et les stades du travail entrepris. Dans le chapitre I (Messène protobyzantine Ve-VIIe s.) nous présentons une synthèse de l'ensemble de la ville d'après les sources et les fouilles récentes dirigées par P. Themelis. La découverte des trésors des monnaies datées du 6e s., d'un habitat et d'un cimetière chrétien, où sont utilisés des matériaux provenant de la cité antique et romaine, et surtout les objets trouvés dans la tombe 31B (une boucle et un pot modelé) nous ont conduit à suggérer la survie de l'habitat au milieu du 7e s. La datation résulte par l'étude d'un nombre de fibules identiques à celle de la tombe 31B, trouvées dans le territoire grec et que nous considérons de provenance byzantine et d'utilisation commune. Cette datation s'applique, par conséquent, au pot modelé, lui aussi identique au pot d'une tombe de Corinthe, considérée comme «avaroslave» ou «barbare» et datée vaguement à la fin du 6e-début 7e s. Ce fut, donc, une raison suffisante pour le réexamen exhaustif et la réappréciation de l'ensemble de la céramique modelée trouvée dans le Péloponnèse afin de trancher sur la question barbare ou slave et de donner une chronologie ante quem de la tombe et de l'habitat protobyzantin de Messène.L'étude de la céramique modelée est présentée au chapitre II: La Céramique modelée du Péloponnèse. D'emblée nous proposons la désignation de cette céramique comme modelée (χειροποίητη) au lieu des termes «slave» ou «avaroslave». Par cette appellation ces objets sont détachés de toute idée préconçue et de toute interprétation historiographique. La céramique modelée est regroupée en trois catégories: 1) Céramique commune de production familiale, 2) Céramique qui sert de mobilier (pot) funéraire, et 3) Urnes d'incinération. Ces trois catégories correspondaient aux besoins et aux moeurs d'une population au début hétérogène, qui vécut en commun la transition vers une économie du troc. Ainsi la poterie commune, diversifiée suivant les régions et les moeurs, est étudiée en dehors de toute interprétation ethnique douteuse, mais comme produit de l'ensemble d'une population, que caractérisent les interférences culturelles. Les urnes à incineration de l'Olympie restent uniques, une exception dans l'ensemble du Péloponnèse: elles sont attribuées aux Slaves de la région, qui tout en restant en marge, ils vivaient en rapport avec les autochtones. Une grande partie du chapitre II est consacrée au réexamen de la céramique modelée d'Argos, ainsi qu'à la céramique tournée de bonne qualité, qui fut trouvée dans la même couche. Avec des arguments, qui résultent des recherches récentes sur la céramique tournée et sur la stromatographie problématique des fouilles d'Argos, cette céramique ne peut que dater du 7e siècle. Cela nous amène forcément à la critique et l'abandon de la chronologie proposée par Aupert et de l'attribution de la céramique modelé de l'Argos aux envahisseurs avaroslaves du 585. Après l'examen critique de la céramique modelée trouvée toujours avec de la céramique tournée de bonne qualité dans un nombre de sites péloponnésiens (Argos, Tiryns, Isthmia, Sparte, Pallantion) nous constatons que cette céramique s'étend du 7e au 14e s.; elle peut ainsi être difficilement attribuée aux invasions slaves du 6e-7e s. ou à une seule partie de la population. Au contraire, elle constitue un autre type de céramique utilisée par l'ensemble de la population à travers les siècles en même temps que la céramique tournée. En conclusion, la céramique montée à la main trouvée en Grèce n'est ni toujours ni forcément slave.Dans le Chapitre III: La céramique modelée dans l'Ouest du Péloponnèse et les perspectives de la recherche, notre orientation consiste à réévaluer l'impact des invasions slaves dans le Péloponnèse et surtout dans sa partie Ouest considérée comme la région slavisée par excellence. Nous essayons d'examiner sur le terrain, sans idée préconçue, à quoi correspondent les «Dark Ages» de la région et de sa slavisation, d'autant plus que la céramique modelée commune y manque complètement, alors qu'elle est plutôt abondante dans la partie Est, qui fut toujours sous contrôle byzantin. Considérant a priori comme slaves les objets de la tombe 31B de Messène nous proposons une hypothèse de travail, calquée sur celle de plusieurs chercheurs, pour esquisser la Messène et sa région à l'époque des invasions avaroslaves vers le 580. Ainsi, avec des arguments tirés de la toponymie, des trésors et des textes postérieurs, mais surtout utilisant le témoignage des urnes à incinération de l'Olympie, que certains datent vers la fin du 6e s., et le pot modelé de la tombe 31B de Messène nous constatons que tout s'accorde pour donner droit et justifier le récit du 10e s. de la Chronique de Monembasie sur la slavisation de la région de l'Ouest déjà à la fin du 6e s. Cette structure s'écroule néanmoins si les objets de la tombe sont datés au milieu du 7e s. Ce genre d'approche met en relief l'impact de l'historiographie et les problèmes du rapport entre les textes et les données archéologiques. Nous pensons finalement que la céramique modelée nous offre plutôt des informations précieuses sur la coexistence et les interférences culturelles. Mais plus encore: nous considérons comme la seule perspective de la recherche sur la céramique modelée du Péloponnèse celle qui sera basée sur une nouvelle approche. Une approche qui posera un autre regard sur le problème du rapport entre textes et données archéologiques, sur le problème du passage à une économie du troc, de la raréfaction et la ruralisation des villes et sur le retour à une poterie locale faite à la main.

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Murcia, Marta, Marketa Jirouskova, Jihong Li, Barry S. Coller, and Filizola Marta. "Equilibrium and Non-Equilibrium Molecular Dynamics Simulations Provide Potential Mechanisms for the Loss of Ligand Binding to αIIbβ3 Mutants Affecting the Ligand-Induced Metal Binding Site (LIMBS)." Blood 108, no. 11 (November 16, 2006): 1805. http://dx.doi.org/10.1182/blood.v108.11.1805.1805.

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Abstract:

Abstract Although the role of the β3 MIDAS metal ion in ligand binding to αIIbβ3 is well established, serving as the site of interaction of the ligand Asp residue, the role of the nearby LIMBS metal ion is less well defined. Previous studies suggested a role for the LIMBS in ligand binding. We confirmed this by showing that HEK293 cells expressing normal αIIbβ3 adhered to both immobilized fibrinogen and the RGD-containing venom echistatin in the presence of either Mg++/Ca++ or Mn++, whereas two different αIIbβ3 LIMBS mutants (β3 N215A and D217A) failed to adhere to either protein. In addition, we found that both mutations also increased the binding of mAb AP5, which recognizes a ligand-induced binding site (LIBS) in the β3 PSI domain (normal 7±4% vs N215A 46±12% and D217A 41±20% of mAb anti-αIIb (HIP8) binding; mean±SD, n=6, p<0.05 for both), indicating that the mutations caused allosteric changes in the conformation of the receptor. To define the mechanism(s) by which the LIMBS mutants affect ligand binding, we carried out equilibrium and non-equilibrium (steered) molecular dynamics (MD) simulations of the cyclic peptide ligand eptifibatide in complex with either the fully hydrated normal αIIbβ3 integrin headpiece (PDB 1TY6) or the equivalent β3 D217A mutant, with and without the LIMBS metal ion. Simulations were carried out using the GROMACS package with the OPLS all-atom force-field. During the simulation, the hybrid domain of the D217A mutant demonstrated greater structural fluctuations than the normal αIIbβ3. Although Craig et al. have reported the appearance of a new contact between the RGD peptide ligand Asp carboxyl and the LIMBS metal ion in αVβ3 after 10 ps of a 1 ns simulation, we did not observe the appearance of such an interaction between the eptifibatide carboxyl and the normal αIIbβ3 LIMBS metal ion even after 20 ns. We did, however, observe such an interaction with the LIMBS metal ion in the D217A mutant. This interaction was facilitated by the movement of the LIMBS ~ 2 Å closer to the MIDAS, and was accompanied by rearrangements of the LIMBS coordinating residues D158 and N215. When the D217A mutant simulation was performed in the absence of the LIMBS metal ion, changes in the orientation of E220 were also observed. The D217A mutant demonstrated increased fluctuations in the C177–C184 specificity-determining loop (SDL), which has been implicated in ligand binding, and decreased fluctuations in K209. Steered MD were used to investigate the pulling forces required to unbind eptifibatide from its binding site. Notably, although the unbinding force decreased modestly when the LIMBS metal ion was removed, it required removal of both the LIMBS and MIDAS metal ions to effect a marked reduction in unbinding force. The binding free energies of the association of the αIIb and β3 subunits were also calculated, and the D217A mutant in the presence of the LIMBS metal ion demonstrated much tighter binding than normal integrin αIIbβ3 (ΔGb −162±6 vs −119±6 Kcal/mol; mean±SD; n=500). We conclude that the LIMBS plays a crucial role in ligand binding to αIIbβ3, perhaps by virtue of its effects on the coordination of the MIDAS, the accentuated mobility of specific domains (e.g., the SDL and the hybrid domains), and/or the number and strength of contacts between αIIb and β3.

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Noone, Rebecca. "The Everyday Information Experience of Street-Level Wayfinding: A Critical Look." Proceedings of the Annual Conference of CAIS / Actes du congrès annuel de l'ACSI, November 8, 2020. http://dx.doi.org/10.29173/cais1153.

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Abstract:

In the following paper I look at the information practice of wayfinding - the means by which people orient in and navigate through spaces. In contemporary information conditions of networked mobility, wayfinding is often associated with ‘asking’ Google Maps to locate where something is and how to get there. Google Maps is the most popular application for mobile devices with over 1 billion people putting it to work every month. Despite this frequency, there is little information available on how Google Maps is used. As technology writer Andrew J. Hawkins proclaims (2017), “we just need the directions, the right subway route, or the name of that good sushi place.” What is happening in these moments when one needs directions? And more specifically, to paraphrase Sarah Sharma (2012), whose routes become reified by Google Maps? I argue that the imaginary of the Google Maps ‘user’ is more than simply an archetype but an orientation within a spatialization of information that are made evident in acts of everyday wayfinding. The paper’s focus is to reflect on the intersections and the divergences between the Google Maps rhetoric and the types of street-level observed during the research. Dans l'article suivant, j'examine la pratique informationnelle de l'orientation - les moyens par lesquels les gens s'orientent et naviguent dans les espaces. Dans le contexte informationnel contemporain caractérisé par la mobilité en réseau, l’orientation est souvent associée au fait de «demander» à Google Maps de localiser où se trouve quelque chose et comment s’y rendre. Google Maps est l'application la plus populaire pour les appareils mobiles avec plus d'un milliard de personnes qui l'utilisent chaque mois. Malgré cette fréquence, peu d'informations sont disponibles sur la manière dont Google Maps est utilisé. Comme le proclame l'écrivain technologique Andrew J. Hawkins (2017, notre trad.), « nous avons seulement besoin de directions, du bon trajet de métro, ou du nom de ce bon restaurant de sushi.» Que se passe-t-il dans ces moments où l'on a besoin de directions? Et plus précisément, pour paraphraser Sarah Sharma (2012), qui voient leurs itinéraires réifiés par Google Maps? Je soutiens que l’imaginaire de «l’utilisateur» de Google Maps est plus qu’un simple archétype, mais une orientation dans une spatialisation de l'informations qui se manifestent dans des actes quotidiens d'orientation. L’objectif de l’article est de réfléchir aux intersections et aux divergences entre la rhétorique de Google Maps et celle des passants observées au cours de la recherche.

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Moore, Danièle. "Plurilinguismes, territoires, trajectoires : des compétences aux identités plurilingues." OLBI Working Papers 2 (August 5, 2011). http://dx.doi.org/10.18192/olbiwp.v2i0.1082.

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Abstract:

Cette introduction vise à présenter diverses orientations et contributions de chercheurs canadiens et européens sur les questions de contacts et de développements plurilingues, dans des situations diverses de mobilités (géographiques, professionnelles, virtuelles, symboliques). La mise enregard des contributions cherche à éclairer comment l’étude des trajectoires de mobilité peut permettre de réfléchir ce qu’est une compétence plurilingue et pluriculturelle.

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Botéa, Bianca. "Espace-frontière." Anthropen, 2016. http://dx.doi.org/10.17184/eac.anthropen.008.

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Abstract:

L’anthropologie des espaces frontaliers et des espaces-frontières est un champ relativement récent, développé dans la littérature anglo-saxonne dans les années 1990 en lien avec la problématique de la construction des nations et des États. La visibilité de ce champ thématique dans l’anthropologie francophone est plus tardive (années 2000), restant principalement investi par les géographes. Si le travail de Fredrik Barth est pionnier sur la question des frontières (boundaries) identitaires posant les bases d’une perspective non-essentialiste des groupes (Barth 1969), une anthropologie des espaces-frontières va au-delà des frontières symboliques et culturelles afin de considérer ensemble les deux sens de la notion de frontière : d’une part, les frontières physiques (borders, frontiers), établies généralement par des pouvoirs et, d’autre part, les frontières sociales, symboliques (boundaries) traduisant un rapport à l’espace matériel. La spécificité d’une étude anthropologique des frontières repose sur une approche ethnographique des pratiques ordinaires des individus et des « communautés locales situées aux frontières étatiques », sur une attention focalisée sur les constructions culturelles, matérielles et symboliques qui donnent sens à ces frontières (Wilson et Donnan 1998), autrement dit sur les négociations et les constructions « par le bas ». Ces travaux rappellent que les entités politiques « sont faites par les individus et non seulement par les images et les imaginaires construits sur ces individus via les représentants de l’État, les médias, les scientifiques » (Wilson et Donnan 1998 : 4). L’une des implications de cette orientation dans le champ d’études sur les frontières a été l’idée, omniprésente dans les travaux ultérieurs, que les frontières sont avant tout des espaces avant d’être des lignes et, qu’au-delà des ruptures instituées par les dispositifs de marquage et de contrôle de l’espace, ces frontières sont tout autant des espaces-ressources où se déploient des solidarités, des opportunités économiques et sociales. Parmi ces travaux nous pouvons signaler les contributions réunies par Bromberger et Morel (2001), ou par les numéros thématiques sur les frontières de la revue « Cultures et conflits » (2008, 2009). Au-delà de leur fonction d’espace-ressource, les zones-frontières sont des lieux de production et de négociation des cohabitations et des voisinages, dans des situations de vie multilinguistiques, multiconfessionnels et plus largement multiculturels. (Berdhal 1999 ; Botea 2013 a). C’est notamment dans les contextes de changement (crise politique ou économique, changement de frontières étatiques, etc.) que les espaces-frontières se montrent des haut-analyseurs des transformations vécues par les sociétés. Il convient de noter une évolution à plusieurs titres du champ d’études anthropologiques sur la frontière. Tout d’abord, le champ thématique s’agrandit, de la problématique des constructions nationales et étatiques et des pratiques de mobilité à des ritualités et des politiques identitaires (confessionnelles, linguistiques, de genre, de sexualité), à des problématiques environnementales et de développement, à des questions patrimoniales et mémorielles, etc. D’autres dynamiques au sein des études sur la frontière sont également à signaler. Selon Wilson et Donnan, une certaine conception « localiste, territoriale et particulariste de la frontière », tributaire d’une approche localiste de la culture et du travail de terrain (2012 : 8), persisterait dans les travaux des années 1990. On passe ainsi d’une frontière considérée comme contexte − une frontière qui définit le cadre social et géographique de l’enquête, la recherche se focalisant sur les expériences de la « communauté » vivant à la frontière − à une frontière vue comme objet d’étude, relevant des dynamiques comparables ailleurs. On s’oriente aussi vers des approches « multisites », vers des analyses des expériences des individus des différents côtés (sites) d’une frontière. En outre, une des mutations des plus importantes est l’intérêt grandissant pour considérer la frontière comme un processus, les analyses mettant l’accent sur les pratiques de faire frontière (bordering). Situées à l’opposé d’une approche qui considère le caractère « donné » ou territorialisé de la frontière (donnée politique ou naturelle), les pratiques ethnographiques tentent d’identifier les lieux (et les sites), les pratiques sociales à travers lesquelles des frontières adviennent et sont vécues dans des multiples sens : non seulement par des limites tracées par des dispositifs de marquage et de contrôle mais aussi par des objets plus incertains, performant des frontières tout aussi vives, comme l’usage d’une langue, une pratique confessionnelle, des savoir-faire, une pratique touristique, etc. Une perspective attentive à la frontière comme processus peut s’affranchir d’une approche territorialisée de la frontière qui associe celle-ci à des lieux géographiques précis, généralement à des marges et des confins. La frontière est mobile, changeante, elle peut produire des effets qui se localisent ailleurs, voire même dans des zones de centralité géographique. Alors que des territoires qui ne se trouvent pas aux confins peuvent fonctionner comme des espaces -frontières (dans le sens d’espaces négociés ou contestés, jouant des ambivalences ouverture/fermeture), les espaces-frontaliers peuvent ne pas entrer dans cette catégorie (Kotek 2001). C’est aussi vers des questions méthodologiques et épistémologiques que ce tournant pragmatiste dans les approches de la frontière nous amène (perspective qui considère cette dernière comme un effet de pratique), avec tout d’abord l’idée qu’une ethnographie (multisite) en contexte frontalier n’est pas forcément une ethnographie menée de part et d’autre de cette frontière comme nous pourrions le penser habituellement. Cela traduirait une approche toujours localiste du terrain frontalier, déplacée cette fois-ci à l’échelle transfrontalière. Nous avons par exemple des territoires frontaliers qui ne produisent pas d’espaces sociaux de voisinage dans le transfrontalier proche, mais qui agissent comme des commutateurs importants opérant des liens avec des territoires plus lointains (Botea 2013 b). Par conséquent, ce sont les réseaux de sites constitués par les différentes pratiques de connexion entre les individus, lesquels se déploient sur des espaces-temps mobiles (par forcément situés dans le voisinage proche), qui forment les contours du « terrain ». Les crises politiques actuelles dans le monde arabe et les manifestations du problème des réfugiées et de sa gestion dans les différentes sociétés européennes montrent bien les reterritorialisations permanentes des dispositifs politiques voire civils de « faire frontière », ainsi que les espaces sociaux mobiles créés afin de les contourner. Cette double qualité de la frontière, d’une part comme frontière-mur d’autre part comme frontière traversée et poreuse, caractérise le régime sous lequel fonctionne toute frontière, aussi bien au niveau des pratiques ordinaires des individus que comme mode de gouvernance. Enfin, les études sur les frontières amènent leurs auteurs à se questionner sur les frontières des disciplines qui investissent ce champ, elles-mêmes traversées (pensons ici au seul exemple de la démarche ethnographique adoptée de plus en plus par la sociologie, la géographie, etc.). Nous assistons désormais à la constitution des travaux qui montrent une volonté de réunir et faire converger les points de vue disciplinaires (Anteby-Yemini et al. 2014 ; Chavarochette et al. 2015), certains auteurs pionniers dans cette perspective (Donnan et Wilson 2012) s’interrogeant sur la constitution d’un champ pluridisciplinaire, voire postdisciplinaire, du Border Studies.

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Van Parijs, Philippe. "Numéro 14 - septembre 2003." Regards économiques, October 12, 2018. http://dx.doi.org/10.14428/regardseco.v1i0.16153.

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Abstract:

Les universités sont en crise, avec une baisse du financement par étudiant (hors inflation) proche de 50 % et une baisse du taux d’encadrement de plus de 50 % depuis 1972. En outre, seulement 12 % de la population des 25-64 ans est universitaire et gagne en moyenne 50 % en plus qu’un diplômé de l’enseignement secondaire. On peut donc se poser la question de savoir si la gratuité de l’université est encore possible et désirable. Si non, quel mode de financement avec contributions privées faut-il adopter pour préserver à la fois l’accessibilité et la viabilité du système ? Pour tenter de répondre à ces questions, nous avons confronté le point de vue de deux économistes, Jean Hindriks (UCL, CORE) et Vincent Vandenberghe (UCL, IRES), et les objections d’un philosophe, Philippe Van Parijs (UCL, Chaire Hoover). Le point de vue de deux économistes Un refinancement public des universités est peu probable. Il faut rappeler que 90 % du coût d’une formation universitaire est financé par des contribuables qui pour la plupart ne sont jamais allés à l’université et qui pour certains subissent la concurrence des universitaires sur le marché du travail. Même si le besoin d’investir dans le capital humain est économiquement évident, la préférence politique s’oriente clairement vers d’autres demandes concurrentes et légitimes que sont les soins de santé et les pensions. Comment pouvons-nous donc assurer la poursuite de l’investissement en capital humain sans recourir à un effort supplémentaire des contribuables ? Mais plus important encore, si comme en Belgique, la dotation publique aux universités est fixe, comment échapper à l’inéluctable choix entre excellence pour un petit nombre ou médiocrité pour un grand nombre ? Notre argument est qu’il est possible de sortir de cette situation. On peut à la fois poursuivre l’expansion de la population étudiante (formation du capital humain) et assurer le développement de la qualité, sans augmenter la contribution publique. Il faut pour cela combiner une gratuité sélective et un financementsélectif basé sur une évaluation des performances. Gratuité sélective et payement différé : Il s’agirait de relever les droits d’inscription mais en offrant voire en imposant aussitôt que ces montants soient commués en prêt remboursable au terme des études. Le remboursement du prêt serait contingent au revenu, tel un montant X au-delà d’un revenu de Y € par tranche de 1000 € empruntés. Le revenu Y à partir duquel interviendrait le paiement devrait logiquement correspondre au revenu moyen d’un individu n’ayant pas fait d’études supérieures. Quant au montant X, il devrait être fixé de manière à assurer l’équilibre financier du système Ce système est depuis peu en application au Royaume-Uni et diffère fondamentalement d’un impôt sur le revenu. Primo, le remboursement est concentré sur les utilisateurs bénéficiaires de l’enseignement supérieur. En Belgique, 12 % de la population des 25-64 ans est universitaire et gagne en moyenne 50 % en plus qu’un diplômé de l’enseignement secondaire supérieur. Il faut donc bien faire ici la distinction avec l’enseignement obligatoire où la participation de tous justifie la gratuité et le financement intégral par l’impôt. Secundo, le remboursement est limité dans le temps. Tertio, le remboursement est nominatif et donc indépendant de la décision de s’expatrier. Ce dernier point est important étant donné la mobilité accrue des plus qualifiés, autant au sein de l’Europe que hors Europe. Plutôt que de décourager l’accès à l’université, ce système pourrait bien avoir l’effet contraire puisque des pays comme l’Australie et le Royaume-Uni qui ont adopté une telle politique ont des taux de participation nettement plus élevés que le nôtre (respectivement 19 % et 20 % de la population, comparativement au taux belge de 12 %). La crainte que l’endettement ne décourage les étudiants défavorisés d’accéder à l’université est aussi contre-dite par une étude américaine récente (NBER) qui montre que la substitution d’un système de prêt au système de bourse n’a pas eu d’effet significatif sur la participation des étudiants pauvres dans les universités américaines. Financement sélectif et évaluation des performances : Il ne suffit pas de proposer une solution de refinancement des universités, il faut également chercher à dépenser mieux ces fonds partout où cela est possible. Cette recherche d’efficience a induit, avec des effets surprenants, la mise en place dans certains pays d’une évaluation de la performance, autant au niveau de l’enseignement que de la recherche. Au Royaume-Uni, l’enseignement est évalué par une agence indépendante. Depuis lors, on observe une amélioration continue de la performance générale telle qu’évaluée par l’agence. Par exemple, 60,5 % des départements avaient reçu une cote excellente en 1998-2000, comparativement à 33,9 % en 1996-98 et 24,8 % en 1995-96. Pour la recherche au Royaume-Uni, l’évaluation est faite par un panel d’experts et d’utilisateurs de la recherche, spécifique à chaque discipline. Cela résulte en un système de financement de la recherche qui est très sélectif. En 2002-2003, près de 75 % des fonds de recherche ont été alloués à 14 % des universités. On note une amélioration significative de la qualité de la recherche. Comparativement à l’évaluation de 1996, en 2001, le pourcentage de départements recevant les cotes les plus élevées a augmenté de 20 % à 39 %, alors que le pourcentage des départements recevant les cotes les plus basses a diminué de 24 % à 6 %. Nous pensons que l’évaluation a plus de chance d’être acceptée si elle n’est pas perçue comme un moyen déguisé de couper les ressources. Pour cela, un refinancement des universités au travers de la gratuité sélective est donc un bon moyen de faire accepter l’évaluation des performances et un financement plus sélectif. Le point de vue du philosophe Est-il juste que l’Université soit gratuite ? D’un côté, bien sûr que oui. En effet, à condition de disposer d’un système d’impôt sur le revenu suffisamment performant, mieux vaut offrir l’université gratuitement à tous les ménages, non parce que c’est mieux pour les riches (dont les impôts financent de toutes façons les prestations dont ils bénéficient), mais parce que c’est mieux pour les pauvres (facilité administrative, non-stigmatisation des pauvres et incitation au travail). De l’autre, bien sûr que non, car si ce cadeau est égal pour chacun quant à son coût, il est très inégal dans ses effets. A ceux qui sont déjà avantagés par leurs talents initiaux et ce que leur environnement familial et scolaire en a fait, la société a le culot de dire : «Nous vous donnons en outre un gros cadeau supplémentaire sous la forme d’une formation supérieure gratuite» Peut-on réconcilier ces deux intuitions en apparences contradictoires ? Pas trop difficilement. C’est en fait ce que réalise pour l’essentiel le système auquel nous sommes accoutumés : un enseignement supérieur essentiellement gratuit quant à son coût explicite, mais avec une récupération différée non ciblée, sous la forme d’une taxation progressive du revenu des personnes physiques. A cette apologie non déguisée du statu quo, on peut faire au moins quatre objections. Objection 1. Le système actuel taxe indifféremment ceux qui doivent leur revenu élevé à des études payées par la collectivité et ceux qui le doivent à d’autres raisons. Réponse. C’est inévitablement approximatif, mais nullement améliorable par un meilleur ciblage du financement. Tenter de repérer la part de revenu que chacun doit à ses études supérieures, c’est, du point de vue de la recherche de la justice, faire preuve d’un souci de précision bien mal placé. En effet, le revenu que le marché nous attribue est certes fonction des efforts consentis, mais sur la toile de fond d’un ensemble vaste et complexe de dons, d’opportunités, de chances qui nous ont été attribués de manière très inégale et éthiquement arbitraire. Objection 2. En faisant payer aux bénéficiaires le vrai coût de leur formation, on se protège contre de graves gaspillages de ressources dans des formations qui sont loin de valoir ce qu’elles coûtent mais n’en rencontrent pas moins un franc succès du fait de leur gratuité. Réponse. Un usage intelligent des ressources rares disponibles exige une régulation de l’offre des formations. Mais la meilleure régulation, dans ce cas, ne passe pas par la vérité des prix et la souveraineté du consommateur. La gratuité est naturellement combinable avec un numerus clausus explicite ou implicite, global et/ou spécifique à chaque orientation. Objection 3. Plus les étudiants payeront pour leurs études, plus ils seront à la fois motivés à étudier avec zèle et exigeants à l’égard de leurs enseignants, eux-mêmes désormais soucieux de ne pas perdre la clientèle à la source de leurs revenus. Réponse. Dans un système de concurrence implicite comme le nôtre, où la subsidiation de chaque institution dépend fortement de la proportion des étudiants qu’elle parvient à attirer, les enseignants ont la même incitation financière à se préoccuper de la satisfaction de leurs «clients» que si le montant provenant aujourd’hui des subsides avait à être payé par les étudiants. En outre, une soumission trop directe aux exigences de l’étudiant actuel peut handicaper gravement l’efficacité de long terme du système, qui exige à la fois de laisser place à une recherche sans retombée directe sur l’enseignement actuel et d’enseigner aux étudiants ce qu’il est important qu’ils apprennent, plutôt que ce que l’air du temps leur fait souhaiter d’apprendre. Objection 4. Avec la mobilité transnationale des personnes hautement qualifiées et la décentralisation de la souveraineté fiscale à un niveau sub-national, il sera plus difficile de récupérer par l’impôt l’investissement dont jouissent les titulaires d’emplois hautement qualifiés qui choisissent de s’expatrier. Réponse. Face à cette difficulté, le plus efficace est peut-être encore de préserver et développer, parmi les personnes qui ont la chance de pouvoir bénéficier de l’enseignement supérieur de leur pays, un sentiment de gratitude et une attitude de loyauté à l’égard de cette entité collective qui leur a offert ce privilège.

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Hindriks, Jean, Vincent Vandenberghe, and Philippe Van Parijs. "Numéro 14 - septembre 2003." Regards économiques, October 12, 2018. http://dx.doi.org/10.14428/regardseco2003.09.01.

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Abstract:

Les universités sont en crise, avec une baisse du financement par étudiant (hors inflation) proche de 50 % et une baisse du taux d’encadrement de plus de 50 % depuis 1972. En outre, seulement 12 % de la population des 25-64 ans est universitaire et gagne en moyenne 50 % en plus qu’un diplômé de l’enseignement secondaire. On peut donc se poser la question de savoir si la gratuité de l’université est encore possible et désirable. Si non, quel mode de financement avec contributions privées faut-il adopter pour préserver à la fois l’accessibilité et la viabilité du système ? Pour tenter de répondre à ces questions, nous avons confronté le point de vue de deux économistes, Jean Hindriks (UCL, CORE) et Vincent Vandenberghe (UCL, IRES), et les objections d’un philosophe, Philippe Van Parijs (UCL, Chaire Hoover). Le point de vue de deux économistes Un refinancement public des universités est peu probable. Il faut rappeler que 90 % du coût d’une formation universitaire est financé par des contribuables qui pour la plupart ne sont jamais allés à l’université et qui pour certains subissent la concurrence des universitaires sur le marché du travail. Même si le besoin d’investir dans le capital humain est économiquement évident, la préférence politique s’oriente clairement vers d’autres demandes concurrentes et légitimes que sont les soins de santé et les pensions. Comment pouvons-nous donc assurer la poursuite de l’investissement en capital humain sans recourir à un effort supplémentaire des contribuables ? Mais plus important encore, si comme en Belgique, la dotation publique aux universités est fixe, comment échapper à l’inéluctable choix entre excellence pour un petit nombre ou médiocrité pour un grand nombre ? Notre argument est qu’il est possible de sortir de cette situation. On peut à la fois poursuivre l’expansion de la population étudiante (formation du capital humain) et assurer le développement de la qualité, sans augmenter la contribution publique. Il faut pour cela combiner une gratuité sélective et un financementsélectif basé sur une évaluation des performances. Gratuité sélective et payement différé : Il s’agirait de relever les droits d’inscription mais en offrant voire en imposant aussitôt que ces montants soient commués en prêt remboursable au terme des études. Le remboursement du prêt serait contingent au revenu, tel un montant X au-delà d’un revenu de Y € par tranche de 1000 € empruntés. Le revenu Y à partir duquel interviendrait le paiement devrait logiquement correspondre au revenu moyen d’un individu n’ayant pas fait d’études supérieures. Quant au montant X, il devrait être fixé de manière à assurer l’équilibre financier du système Ce système est depuis peu en application au Royaume-Uni et diffère fondamentalement d’un impôt sur le revenu. Primo, le remboursement est concentré sur les utilisateurs bénéficiaires de l’enseignement supérieur. En Belgique, 12 % de la population des 25-64 ans est universitaire et gagne en moyenne 50 % en plus qu’un diplômé de l’enseignement secondaire supérieur. Il faut donc bien faire ici la distinction avec l’enseignement obligatoire où la participation de tous justifie la gratuité et le financement intégral par l’impôt. Secundo, le remboursement est limité dans le temps. Tertio, le remboursement est nominatif et donc indépendant de la décision de s’expatrier. Ce dernier point est important étant donné la mobilité accrue des plus qualifiés, autant au sein de l’Europe que hors Europe. Plutôt que de décourager l’accès à l’université, ce système pourrait bien avoir l’effet contraire puisque des pays comme l’Australie et le Royaume-Uni qui ont adopté une telle politique ont des taux de participation nettement plus élevés que le nôtre (respectivement 19 % et 20 % de la population, comparativement au taux belge de 12 %). La crainte que l’endettement ne décourage les étudiants défavorisés d’accéder à l’université est aussi contre-dite par une étude américaine récente (NBER) qui montre que la substitution d’un système de prêt au système de bourse n’a pas eu d’effet significatif sur la participation des étudiants pauvres dans les universités américaines. Financement sélectif et évaluation des performances : Il ne suffit pas de proposer une solution de refinancement des universités, il faut également chercher à dépenser mieux ces fonds partout où cela est possible. Cette recherche d’efficience a induit, avec des effets surprenants, la mise en place dans certains pays d’une évaluation de la performance, autant au niveau de l’enseignement que de la recherche. Au Royaume-Uni, l’enseignement est évalué par une agence indépendante. Depuis lors, on observe une amélioration continue de la performance générale telle qu’évaluée par l’agence. Par exemple, 60,5 % des départements avaient reçu une cote excellente en 1998-2000, comparativement à 33,9 % en 1996-98 et 24,8 % en 1995-96. Pour la recherche au Royaume-Uni, l’évaluation est faite par un panel d’experts et d’utilisateurs de la recherche, spécifique à chaque discipline. Cela résulte en un système de financement de la recherche qui est très sélectif. En 2002-2003, près de 75 % des fonds de recherche ont été alloués à 14 % des universités. On note une amélioration significative de la qualité de la recherche. Comparativement à l’évaluation de 1996, en 2001, le pourcentage de départements recevant les cotes les plus élevées a augmenté de 20 % à 39 %, alors que le pourcentage des départements recevant les cotes les plus basses a diminué de 24 % à 6 %. Nous pensons que l’évaluation a plus de chance d’être acceptée si elle n’est pas perçue comme un moyen déguisé de couper les ressources. Pour cela, un refinancement des universités au travers de la gratuité sélective est donc un bon moyen de faire accepter l’évaluation des performances et un financement plus sélectif. Le point de vue du philosophe Est-il juste que l’Université soit gratuite ? D’un côté, bien sûr que oui. En effet, à condition de disposer d’un système d’impôt sur le revenu suffisamment performant, mieux vaut offrir l’université gratuitement à tous les ménages, non parce que c’est mieux pour les riches (dont les impôts financent de toutes façons les prestations dont ils bénéficient), mais parce que c’est mieux pour les pauvres (facilité administrative, non-stigmatisation des pauvres et incitation au travail). De l’autre, bien sûr que non, car si ce cadeau est égal pour chacun quant à son coût, il est très inégal dans ses effets. A ceux qui sont déjà avantagés par leurs talents initiaux et ce que leur environnement familial et scolaire en a fait, la société a le culot de dire : «Nous vous donnons en outre un gros cadeau supplémentaire sous la forme d’une formation supérieure gratuite» Peut-on réconcilier ces deux intuitions en apparences contradictoires ? Pas trop difficilement. C’est en fait ce que réalise pour l’essentiel le système auquel nous sommes accoutumés : un enseignement supérieur essentiellement gratuit quant à son coût explicite, mais avec une récupération différée non ciblée, sous la forme d’une taxation progressive du revenu des personnes physiques. A cette apologie non déguisée du statu quo, on peut faire au moins quatre objections. Objection 1. Le système actuel taxe indifféremment ceux qui doivent leur revenu élevé à des études payées par la collectivité et ceux qui le doivent à d’autres raisons. Réponse. C’est inévitablement approximatif, mais nullement améliorable par un meilleur ciblage du financement. Tenter de repérer la part de revenu que chacun doit à ses études supérieures, c’est, du point de vue de la recherche de la justice, faire preuve d’un souci de précision bien mal placé. En effet, le revenu que le marché nous attribue est certes fonction des efforts consentis, mais sur la toile de fond d’un ensemble vaste et complexe de dons, d’opportunités, de chances qui nous ont été attribués de manière très inégale et éthiquement arbitraire. Objection 2. En faisant payer aux bénéficiaires le vrai coût de leur formation, on se protège contre de graves gaspillages de ressources dans des formations qui sont loin de valoir ce qu’elles coûtent mais n’en rencontrent pas moins un franc succès du fait de leur gratuité. Réponse. Un usage intelligent des ressources rares disponibles exige une régulation de l’offre des formations. Mais la meilleure régulation, dans ce cas, ne passe pas par la vérité des prix et la souveraineté du consommateur. La gratuité est naturellement combinable avec un numerus clausus explicite ou implicite, global et/ou spécifique à chaque orientation. Objection 3. Plus les étudiants payeront pour leurs études, plus ils seront à la fois motivés à étudier avec zèle et exigeants à l’égard de leurs enseignants, eux-mêmes désormais soucieux de ne pas perdre la clientèle à la source de leurs revenus. Réponse. Dans un système de concurrence implicite comme le nôtre, où la subsidiation de chaque institution dépend fortement de la proportion des étudiants qu’elle parvient à attirer, les enseignants ont la même incitation financière à se préoccuper de la satisfaction de leurs «clients» que si le montant provenant aujourd’hui des subsides avait à être payé par les étudiants. En outre, une soumission trop directe aux exigences de l’étudiant actuel peut handicaper gravement l’efficacité de long terme du système, qui exige à la fois de laisser place à une recherche sans retombée directe sur l’enseignement actuel et d’enseigner aux étudiants ce qu’il est important qu’ils apprennent, plutôt que ce que l’air du temps leur fait souhaiter d’apprendre. Objection 4. Avec la mobilité transnationale des personnes hautement qualifiées et la décentralisation de la souveraineté fiscale à un niveau sub-national, il sera plus difficile de récupérer par l’impôt l’investissement dont jouissent les titulaires d’emplois hautement qualifiés qui choisissent de s’expatrier. Réponse. Face à cette difficulté, le plus efficace est peut-être encore de préserver et développer, parmi les personnes qui ont la chance de pouvoir bénéficier de l’enseignement supérieur de leur pays, un sentiment de gratitude et une attitude de loyauté à l’égard de cette entité collective qui leur a offert ce privilège.

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Martin, Brigitte. "Cosmopolitisme." Anthropen, 2019. http://dx.doi.org/10.17184/eac.anthropen.120.

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Abstract:

Le cosmopolitisme est un mot dont la racine ancienne remonte à la civilisation des peuples de langue et de culture grecques durant l’Antiquité. Il a été formulé par Diogène de Sinope à partir des mots grecs que sont : cosmos, univers, politês et citoyen. Il exprime la possibilité d’être natif d’un lieu précis et de toucher à l’universalité, sans renier sa particularité (Coulmas 1995). Souvent associé à la mobilité internationale ou à l’élite globetrotteuse, dont les compétences interculturelles auraient facilité la maîtrise des sensibilités et des nuances culturelles, le cosmopolitisme n’est pourtant pas une caractéristique essentielle à la réalisation de citoyens du monde et d'universalistes (Chouliaraki 2008). Le point d’ancrage qu’est la relation qui réside dans l’utilisation du mot « local » pour désigner l’opposé du « cosmopolite », constitue l’élément déterminant au cœur de cette notion de cosmopolitisme contemporain. Hiebert (2002) ne fait pas de différence entre les locaux paroissiaux sédentaires et ceux qui sont plus mobiles à l’étranger (voyageurs, globetrotteurs, travailleurs, exilés, etc.) pour qualifier le cosmopolite, qui selon lui réside dans la connexion entre cultures et culture d’appartenance. Aujourd’hui, la notion de cosmopolitisme repose sur un vaste champ d’études et de disciplines qui constitue une tentative pour parvenir à une compréhension de phénomènes culturels plus contemporains. Cette conception émerge par l’ouverture de relations nouées et des effets qui y sont associés localement ou lors des déplacements à l’étranger (Amit 2010; Cook 2012; Gay y Blasco 2010; Molz 2006; Noble 2009, 2013). Le XVIIIe siècle a été celui du cosmopolitisme, celui où l’on a vu se développer les notions de citoyen du monde et d’universalisme, et celui où Kant (1724-1804) y a formulé sa théorie du cosmopolitisme se fondant sur l’universalisme, la pensée rationnelle, le libéralisme et la sécularité. Les notions de citoyen du monde et d’universalisme peuvent qualifier et signifier ce que l’on entend par cosmopolitisme. En outre, la philosophie universaliste positionne chaque individu au sein d’un ensemble social allant du plus particulier – en commençant notamment par le soi, la famille, la communauté locale et les communautés d’intérêts – au plus général, c’est-à-dire à l’échelle mondiale et à l’appartenance au genre humain. En supposant que le lieu de naissance soit accidentel, les stoïciens encourageaient la valeur morale et éthique reliée à l’abandon des barrières nationales, ethniques et de classes qui créent une distance entre l’individu et ses pairs (Vertovec et Cohen 2002). Aujourd’hui, le cosmopolitisme se démarque de cette conception en étant plus relié au relativisme culturel. D’ailleurs, les auteurs contemporains (Held 2002; Vertovec et Cohen 2002), même s’ils se réfèrent aux origines grecques telle que la philosophie des stoïciens, qui percevaient le monde comme formant une série de cercles concentriques, proposent une conception nouvelle des différences comme autant de manifestations du chemin à parcourir pour atteindre l’universel. À travers l’histoire, le cosmopolite est souvent montré comme un stigmatisé, puisqu’il est soupçonné de communiquer des idées provenant d’un ailleurs hors de contrôle (Backer 1987). Une des caractéristiques propres aux cosmopolites est ce réel désir, cette motivation de vouloir s’immerger dans une culture différente de la sienne, ce qui est en fait un élément distinctif pour décrire le cosmopolite. Cette immersion doit se faire au cours de longs séjours ou d’une multitude de séjours de courte durée, offrant suffisamment de temps pour explorer une ou plusieurs cultures locales et ainsi y nouer des liens et y trouver des points d’entrée (Hannerz 1990). C’est dans cette perspective d’action et d’opposition – qui peut être perçue comme une posture d’intérêt, qui est celle d’un esprit ouvert, mais critique – qu’ils peuvent entrer dans des réseaux internationaux riches et variés. La circulation culturelle au cœur de ces réseaux, qu’elle soit locale ou internationale, s’insère plus que jamais dans les caractéristiques permettant de définir le cosmopolitisme au XXIe siècle. Ainsi, vers le début des années 1990, l’attrait pour l’étude du cosmopolitisme refait surface dans les sciences humaines et sociales, notamment avec la publication d’un article intitulé ***Cosmopolitans and Locals in World Culture (1990) par l’anthropologue suédois Ulf Hannerz. Cet auteur définit le cosmopolitisme comme une aisance à naviguer à travers différents courants de pensée, une ouverture et une volonté de reconnaissance de l’altérité. L’anthropologie apporte ainsi une contribution importante et pertinente à la compréhension de cette notion. Hannerz (1990, 1996, 2006, 2007, 2010) devient une référence clé lorsqu’on parle de la notion de cosmopolitisme contemporain en anthropologie; il a inspiré pratiquement à lui seul le renouveau de ce courant et a permis de faire naître une série de débats et de travaux dans une perspective culturelle qui mérite d’être mentionnée afin d’enrichir la portée significative et la compréhension de cette émergence d’un cosmopolitisme. Tomlinson (1999) associe le cosmopolitisme à une perspective qui permet de s’engager dans la diversité culturelle, s’ajustant ainsi à certains éléments de son univers. Dans le but d’étoffer sa portée théorique, ce positionnement doit être nuancé à la lumière de cas concrets, puis appliqué à d’autres réalités (Backer 1987; Cook 2012; Gay y Blasco 2010; Molz 2006, Noble 2009, 2013; Tomlinson 1999; Vertovec et Cohen 2002). En conséquence, les revendications cosmopolites seraient aussi imaginées par une disposition culturelle ou esthétique qui représente la différence (Nussbaum 2002), un sens de la tolérance, de la flexibilité et de l’ouverture qui conduit à l’altérité et qui peut caractériser une éthique des relations sociales dans un monde interconnecté. Toutefois, certaines critiques affirment que cette notion de « cosmopolitisme global » représente une figure cosmopolite trop vague et même vide de sens pour pouvoir qualifier ou même donner de l’ancrage à l’action sociale. Cette notion de cosmopolitisme « flottant » serait même considérée par divers auteurs contemporains comme étant trop abstraite à la réalité sociale et retirée des contextes de la vie quotidienne d’autrui pour pouvoir en tenir compte dans l’explication des phénomènes sociaux (Erskine 2002; Skrbis et al. 2004). Aussi, contrairement aux formulations universelles et abstraites du cosmopolitisme, ces critiques en appellent à la pluralité et à la particularité de ce que Robbins (1998) appelle le « cosmopolitisme réellement existant ». Ce cosmopolitisme se vit « dans les habitudes, les pensées, les sentiments et les expériences de personnes réellement existantes et qui sont géographiquement et socialement situées » (1998 : 2). Ainsi, des travaux importants ont été consacrés à l’enrichissement de marqueurs essentiels à un « cosmopolitisme réellement existant ». Ces éléments sont entre autres : une volonté de s’engager avec d’autres personnes de culture différente (Amit 2010; Hannerz 2010), d’autres manières de penser et d’être, tel un antihéros dans sa posture intellectuelle et esthétique d’ouverture à des expériences culturelles divergentes (Gay y Blasco 2010; Molz 2006); une aptitude personnelle à trouver ses repères dans d’autres cultures (Noble 2009); des compétences spécialisées comme des aptitudes à manier de façon plus ou moins experte un système donné de significations (Cook 2012); un globetrotteur qui reste attaché à sa culture et à son territoire d’origine et qui se fabrique un chez-soi sur la base d’une des nombreuses sources de signification personnelle connues à l’étranger (Molz 2008); des aptitudes à accepter la déstabilisation, et ce, même s’il n’y est pas toujours bien préparé; des compétences variables à entrer au plus profond d’une autre structure de significations (Hannerz 1990); une attitude confiante libre de toute inquiétude face à la perte de sens (Cook 2012) des compétences pour mettre en pratique les connaissances acquises et les partager (Noble 2013); enfin des capacités à canaliser les différentes perspectives locales ou ce qui relève du local (Molz 2007). Gay y Blasco (2010) questionne cette fragilité et cette impermanence potentielle des émergences cosmopolites, à savoir si elles représentent une identité, une personnalité ou une pratique mutable. Pour Hannerz, cette compétence réside d’abord à l’intérieur de soi : c’est une question d’ancrage personnel qui fait largement place à une identité (1990 : 240). Pour Gay y Blasco, c’est une question de choix et d’engagement. En mettant en évidence les conséquences matérielles et affectives d’embrasser une perspective cosmopolite, il souligne que le cosmopolitisme serait une pratique mutable qui exige de prendre en considération les subjectivités cosmopolites qui se trouvent à la base de son orientation et qui peuvent être fortement teintées par le fait d’être une femme ou un homme, d’avoir à faire face à des contraintes du fait de sa provenance ethnique et des rapports que cela peut faire apparaître, comme celui des classes sociales, de la hiérarchie et même des inégalités (2010 : 404). Plusieurs débats anthropologiques sur ce qu’est le cosmopolitisme ont été dominés par la préoccupation des catégorisations et du dualisme entre identité et pratique. Enfin, pour quelques autres auteurs, le cosmopolite provient surtout de l’Ouest plutôt que d’ailleurs dans le monde, il appartient à l’élite plutôt qu’à la classe ouvrière, il s’observe davantage dans la pratique des voyageurs mobiles que chez les habitants sédentaires, il est métropolitain ou urbain plutôt que rural, et il appartient surtout aux consommateurs plutôt qu’aux travailleurs ou aux producteurs (Trémon 2009, Werbner 1999). À cet égard, il convient quand même de souligner que certains auteurs ont bien identifié les différents types de cosmopolitisme que sont par exemple la cosmopolitique et le cosmopolitisme culturel (Hannerz 2006), ou le cosmopolitisme d’élites plutôt que le cosmopolitisme non sélectif, plus démocratique et possible pour toutes les classes (Datta 2008). D’autres se sont aussi concentrés sur la différence entre transnationalisme et cosmopolitisme (Werbner 1999), ou cosmopolitisme et identités déterritorialisées (Trémon 2009 : 105). En dépit de cette prolifération de catégories, Hannerz reconnaît qu’il reste un flou autour de ce concept (2006 : 5). Selon lui, ce sont précisément ces différentes formes de cosmopolitisme qui en font un outil d’analyse variable, ouvert et attrayant pour les chercheurs. Malgré tout, Pollock et al. (2000 : 577) soutiennent qu’ils ne sont pas certains de ce que signifie réellement cette notion, mais ils arrivent à la conclusion qu’il s’agit bien d’un objet d’étude, d’une pratique et d’un projet.

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Badwan, Khawla, and James Simpson. "Ecological orientations to sociolinguistic scale: Insights from study abroad experiences." Applied Linguistics Review, July 23, 2019. http://dx.doi.org/10.1515/applirev-2018-0113.

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Abstract:

AbstractThe sociolinguistics of globalisation, as an emerging paradigm, focuses on the impact of mobility on the linguistic capital of mobile individuals. To understand this, Blommaert advocates a scalar approach to language arguing that some people’s repertoires “will allow mobility while others will not” (2010. The sociolinguistics of globalization. Cambridge: Cambridge University Press: 23) and proposing high scale, low scale orderings. In this paper we introduce an ecological orientation to sociolinguistic scale that challenges the fixity of a high/low scale distinction by conceptually drawing on the notions of flat ontology (Marston et al. 2005. Human geography without scale. Transactions of the Institute of British Geographers 30(4). 416–432) and exchange value (Heller. 2010. The commodification of language. Annual Review of Anthropology 39. 101–114). We do this in relation to Study Abroad (SA) contexts, which offer spaces for investigating how mobility influences the exchange value of individuals’ linguistic repertoires. The study speaks to a broader project in social research which emphasises the agency, subjectivity and criticality of the individual and stresses the complex and rhizomatic nature of social interaction. Drawing on moment analysis (Li. 2011. Moment Analysis and translanguaging space: Discursive construction of identities by multilingual Chinese youth in Britain. Journal of Pragmatics 43. 1222–1235), we examine the experiences of two study abroad students in the UK. These include tellings of critical and reflective moments through which we interpret their experience of how the interplay of language, place and ecology of interaction results in constant, dynamic changes in the exchange value of their English repertoires. Our contribution is to show how an ecological orientation and a flat, rather than stratified, ontology enables insights into language use and globalisation in a way that empowers multilingual, mobile individuals.

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Romao, Lucilia Maria Sousa. "TRAMAS DO DISCURSO, LUZES DA MEMÓRIA." Organon 17, no. 35 (June 21, 2003). http://dx.doi.org/10.22456/2238-8915.30022.

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Abstract:

Le but de ce travail c´est d’étudier le discours sur le mouvementpopulaire de Canudos, lideré par Antônio Conselheiro, en 1893. Cemouvement a commencé avec la fondation d´un petit village. Je vaiscomparer les sens mobilisés dans deux oeuvres: le livre-reportage deEuclides da Cunha, “Os Sertões”, et l´oeuvre du voyaguer anglais, RobertC. Graham, “Um místico brasileiro - vida e milagres de Antônio Conselheiro”.Je prétends faire cette analyse à la lumière de l´analyse du discoursd´orientation française, qui affirme que le social est constitutif du langage.Cette théorie postule aussi un sujet interpellé par l´idéologie. Les conceptsde position-sujet et inter-discours se présentent fondamentaux pourcomprendre quels sont les sens qui retournent et quels sont les sens quisont silenciés. Il est possible d’affirmer qu’il existe une région de l’interdiscours dans laquelle hier comme aujourd´hui les paysanspolitiquement organisés ont été diabolisés et criminalisés par le discoursofficiel, étant toujours presentés comme bandits, bande de voleurs,bagarreurs et illégaux.

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Chan, Cody Leeheng, and Kwun-Lon Ting. "Rotatability of the Floating Link on Multi-Loop Planar Linkages." Journal of Mechanisms and Robotics 12, no. 6 (June 5, 2020). http://dx.doi.org/10.1115/1.4047175.

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Abstract:

Abstract This paper proposes a method to deal with the orientation uncertainty problem affected by joint clearances. To solve this problem, it is necessary to establish the theory of mobility of the floating link of multi-loop linkages. Since the theory of the mobility of floating link is yet complete, this paper provides a simple treatment to determine the rotatability between any two links, adjoined or not, in planar multi-loop linkages. The rotation angle of the floating link with respect to the reference link is defined so that there is no ambiguity in analyzing the rotation range of the floating link. Based on the joint rotation space (JRS) method, one may identify not only the branch formation but also the rotatability between any two links on each of the branches. It is a visualized method that reveals the rotation characteristic of multi-loop linkages. This paper demonstrates the rotation range of the floating link with respect to the reference link on six-bar Stephenson linkages, 2-degree-of-freedom (DOF). 7-bar linkages, and 3-DOF. Eight-bar parallel manipulators. This might be the first paper to deal with the rotatability of 3-DOF planar multi-loop linkages. This paper uses the method to predict the clearance-induced angle uncertainty of the 8-bar parallel manipulators, which determines the worst orientation error of the end-effector and fills up the void of the joint clearance uncertainty model proposed by Ting et al. (2017, “Clearance-Induced Position Uncertainty of Planar Linkages and Parallel Manipulators,” J. Mech. Rob., 9, p. 061001).

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Kanambaye, Boureima, Moussa Karembe, Drissa Coulibaly, Niall Hanan, Fadiala Dembele, Soumana Diallo, and Abdoulaye Hassane A. Maiga. "Détermination du Potentiel Pastoral Herbacé dans le Bioclimat Soudanien Nord au Mali : Cas de la Commune Rurale de Dièma." European Scientific Journal ESJ 9 (September 20, 2022). http://dx.doi.org/10.19044/esipreprint.9.2022.p156.

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Abstract:

L’élevage contribue environ à 15% du produit intérieur brut de l’ensemble des pays sahéliens de l’Afrique de l’ouest. Au Mali, il est la deuxième activité socioéconomique après l’agriculture. Il est pratiqué de façon extensive avec des mobilités saisonnières des troupeaux à la recherche du disponible fourrager, dans le contexte du changement climatique. Paradoxalement, la production herbacée, dans ces parcours sahéliens, qui équivaut à des milliards de francs, est annuellement consumée par les feux de brousse. C’est dans ce contexte que la présente étude a été initiée pour améliorer la gestion des pâturages naturels dans la commune rurale de Diéma dans la région de Kayes. La méthode de transect a été utilisée dans les parcours naturels suivant les quatre points cardinaux du district de la commune. Les relevés phytoécologiques et des coupes de biomasse herbacée ont été effectués dans les parcelles échantillons. Il a été recensé au total 71 espèces appartenant à 18 familles avec la dominance des Poaceae, Fabaceae et Convolvulaceae. La production de biomasse des parcours est d’environ 3t.ha-1. Une différence significative (P=0,042) a été observée pour la valeur pastorale des parcours et cela en fonction de leur orientation par rapport au District de la Commune. Pour une meilleure gestion de l’environnement et de production animale, il importe de connaitre les caractéristiques de nos parcours naturels.

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Hindriks, Jean, and Marijn Verschelde. "Numéro 77 - février 2010." Regards économiques, October 12, 2018. http://dx.doi.org/10.14428/regardseco.v1i0.15403.

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Abstract:

L’enseignement en Belgique est un des plus inégalitaire au monde. La réussite scolaire est fortement dépendante de l’origine sociale des élèves. Le «décret inscriptions» en Communauté française et le GOK en Communauté flamande agitent l’opinion publique, mais passent sous silence le fait que les élèves de famille modeste sont avant tout victimes des réorientations en cascade. Dans ce numéro de Regards économiques, nous cherchons notamment à comprendre pourquoi, dans les deux Communautés linguistiques, les résultats scolaires sont aussi dépendants de l’origine sociale des élèves. En fait presque 60 % des écarts de résultats sont liés à l’origine sociale des élèves. D’où le titre de ce communiqué de presse, «la réussite en héritage». Notre recherche s’appuie sur les données de l’enquête PISA 2006 avec un échantillon de 4.125 élèves dans 269 écoles flamandes et 2.211 élèves dans 176 écoles francophones. Cette recherche a révélé que c’est la sélection entre écoles et filières qui contribue à faire de notre enseignement un des plus inégalitaire au monde. Au moment où les discussions sur l’égalité des chances se concentrent presque exclusivement sur les modes d’organisation des inscriptions et le financement différencié, il nous a semblé utile de revenir sur ces résultats. La fracture sociale par les filières Notre analyse révèle que les systèmes scolaires flamands et francophones sont très mauvais en matière d’égalité des chances. Des deux côtés de la frontière linguistique, les niveaux de ségrégation sociale sont les plus élevés d’Europe et la mobilité sociale (ou ascenseur social) est en panne. La ségrégation se fait à la fois entre filières et entre établissements scolaires. La Communauté française a le taux de ségrégation sociale le plus élevé au monde derrière la Hongrie et le Mexique. En fait il faudrait déplacer plus de 40 % des élèves de familles modestes pour obtenir une véritable mixité sociale. La moitié des élèves se trouve reléguée dans des filières techniques ou professionnelles dont les performances sont nettement inférieures à la filière générale. Un enfant de famille modeste a presque quatre fois plus de risque de se trouver dans l’enseignement professionnel qu’un enfant socialement favorisé. Ce risque est le même dans les deux Communautés linguistiques. En Communauté française, plus de la moitié des enfants de famille modeste sont en retard scolaire contre moins d’un quart en Flandre. Mais si on double moins souvent dans l’école flamande c’est parce que les enfants de famille modeste sont réorientés plus tôt (dès l’âge de 12 ans) dans les filières techniques et professionnelles (contre 14 ans dans les écoles francophones). Face à cette séparation entre filières, fortement déterminée par l’origine sociale des élèves, les inscriptions et les choix entre réseau libre et officiel semblent avoir une importance secondaire. Ségrégation sociale ou scolaire ? Comment expliquer que les élèves dans la filière professionnelle ou technique ont des compétences et connaissances aussi médiocres en lecture, mathématique et science ? Faut-il y voir un glissement des curriculums qui ferait que ces élèves sont moins confrontés à ces matières de base ? Plus grave, c’est que l’on retrouve trois à quatre fois plus d’enfants de familles modestes dans ces filières de relégation. Sont-ils à ce point si mal préparés par leur famille à assimiler un langage pédagogique ? Comment expliquer cela dans la mesure où la réussite scolaire ne peut bien sûr pas s’expliquer par simple héritage génétique ? Comment ne pas y voir une certaine forme de relégation, où les enfants socialement défavorisés sont relégués en seconde division et les enfants socialement favorisés jouent en première division. Qui est responsable ? Il faut bien reconnaître une certaine hypocrisie dans l’art 21 du décret mission selon lequel «A l'issue des huit premières années de la scolarité obligatoire, les élèves sont orientés vers la forme d'enseignement la mieux adaptée à leurs aspirations et à leurs capacités». On sait le caractère largement irréversible de l'orientation en cascade du général au technique et enfin au professionnel. Dans l'enseignement secondaire, la fin de la 2e commune est certainement un des moments-charnières les plus importants : là se joue de manière déterminant le destin scolaire (et par conséquent professionnel et social) de l'élève. Certains diront que «Nous devons permettre aux jeunes qui le souhaitent de s’orienter vers les filières professionnelles plus courtes. Ces filières sont indispensables au développement des compétences techniques et professionnelles». Fait du hasard ou non ? Ce sont toujours des enfants de familles défavorisées dont les "goûts" sont tournés vers les filières très courtes. Plus le tri est effectué tôt, plus les jeunes issus de ces familles ont tendance à choisir des orientations courtes ou moins valorisées, en intériorisant probablement leur échec annoncé dans les filières plus réputées. Un processus inégalitaire, d’ailleurs souvent validé (quand il n’est pas renforcé) par les décisions d’orientation prises par les conseils de classe. Faut-il supprimer les filières ? Dans les pays nordiques (Danemark, Finlande, Suède, Norvège et Islande) il n’y a pas d’orientation précoce et en fait les filières n’existent tout simplement pas. Le redoublement est rare et il n’y a pas de sélection sur base des compétences, ce qui n’empêche évidemment pas une pédagogie par groupes différenciés au sein des classes. La Finlande a supprimé les filières entre 1972-1977 avec un effet jugé très favorable sur la mobilité sociale selon des recherches récentes. Réduire les inégalités sociales dans notre enseignement, et en même temps redresser significativement les performances n’est pas quelque chose de facile. Ce que les pays nordiques nous enseignent, c’est qu’il est possible de mieux intégrer les filières entre elles, et en même temps améliorer la performance de chacun de nos élèves.

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Hindriks, Jean, and Marijn Verschelde. "Numéro 77 - février 2010." Regards économiques, October 12, 2018. http://dx.doi.org/10.14428/regardseco2010.02.01.

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Abstract:

L’enseignement en Belgique est un des plus inégalitaire au monde. La réussite scolaire est fortement dépendante de l’origine sociale des élèves. Le «décret inscriptions» en Communauté française et le GOK en Communauté flamande agitent l’opinion publique, mais passent sous silence le fait que les élèves de famille modeste sont avant tout victimes des réorientations en cascade. Dans ce numéro de Regards économiques, nous cherchons notamment à comprendre pourquoi, dans les deux Communautés linguistiques, les résultats scolaires sont aussi dépendants de l’origine sociale des élèves. En fait presque 60 % des écarts de résultats sont liés à l’origine sociale des élèves. D’où le titre de ce communiqué de presse, «la réussite en héritage». Notre recherche s’appuie sur les données de l’enquête PISA 2006 avec un échantillon de 4.125 élèves dans 269 écoles flamandes et 2.211 élèves dans 176 écoles francophones. Cette recherche a révélé que c’est la sélection entre écoles et filières qui contribue à faire de notre enseignement un des plus inégalitaire au monde. Au moment où les discussions sur l’égalité des chances se concentrent presque exclusivement sur les modes d’organisation des inscriptions et le financement différencié, il nous a semblé utile de revenir sur ces résultats. La fracture sociale par les filières Notre analyse révèle que les systèmes scolaires flamands et francophones sont très mauvais en matière d’égalité des chances. Des deux côtés de la frontière linguistique, les niveaux de ségrégation sociale sont les plus élevés d’Europe et la mobilité sociale (ou ascenseur social) est en panne. La ségrégation se fait à la fois entre filières et entre établissements scolaires. La Communauté française a le taux de ségrégation sociale le plus élevé au monde derrière la Hongrie et le Mexique. En fait il faudrait déplacer plus de 40 % des élèves de familles modestes pour obtenir une véritable mixité sociale. La moitié des élèves se trouve reléguée dans des filières techniques ou professionnelles dont les performances sont nettement inférieures à la filière générale. Un enfant de famille modeste a presque quatre fois plus de risque de se trouver dans l’enseignement professionnel qu’un enfant socialement favorisé. Ce risque est le même dans les deux Communautés linguistiques. En Communauté française, plus de la moitié des enfants de famille modeste sont en retard scolaire contre moins d’un quart en Flandre. Mais si on double moins souvent dans l’école flamande c’est parce que les enfants de famille modeste sont réorientés plus tôt (dès l’âge de 12 ans) dans les filières techniques et professionnelles (contre 14 ans dans les écoles francophones). Face à cette séparation entre filières, fortement déterminée par l’origine sociale des élèves, les inscriptions et les choix entre réseau libre et officiel semblent avoir une importance secondaire. Ségrégation sociale ou scolaire ? Comment expliquer que les élèves dans la filière professionnelle ou technique ont des compétences et connaissances aussi médiocres en lecture, mathématique et science ? Faut-il y voir un glissement des curriculums qui ferait que ces élèves sont moins confrontés à ces matières de base ? Plus grave, c’est que l’on retrouve trois à quatre fois plus d’enfants de familles modestes dans ces filières de relégation. Sont-ils à ce point si mal préparés par leur famille à assimiler un langage pédagogique ? Comment expliquer cela dans la mesure où la réussite scolaire ne peut bien sûr pas s’expliquer par simple héritage génétique ? Comment ne pas y voir une certaine forme de relégation, où les enfants socialement défavorisés sont relégués en seconde division et les enfants socialement favorisés jouent en première division. Qui est responsable ? Il faut bien reconnaître une certaine hypocrisie dans l’art 21 du décret mission selon lequel «A l'issue des huit premières années de la scolarité obligatoire, les élèves sont orientés vers la forme d'enseignement la mieux adaptée à leurs aspirations et à leurs capacités». On sait le caractère largement irréversible de l'orientation en cascade du général au technique et enfin au professionnel. Dans l'enseignement secondaire, la fin de la 2e commune est certainement un des moments-charnières les plus importants : là se joue de manière déterminant le destin scolaire (et par conséquent professionnel et social) de l'élève. Certains diront que «Nous devons permettre aux jeunes qui le souhaitent de s’orienter vers les filières professionnelles plus courtes. Ces filières sont indispensables au développement des compétences techniques et professionnelles». Fait du hasard ou non ? Ce sont toujours des enfants de familles défavorisées dont les "goûts" sont tournés vers les filières très courtes. Plus le tri est effectué tôt, plus les jeunes issus de ces familles ont tendance à choisir des orientations courtes ou moins valorisées, en intériorisant probablement leur échec annoncé dans les filières plus réputées. Un processus inégalitaire, d’ailleurs souvent validé (quand il n’est pas renforcé) par les décisions d’orientation prises par les conseils de classe. Faut-il supprimer les filières ? Dans les pays nordiques (Danemark, Finlande, Suède, Norvège et Islande) il n’y a pas d’orientation précoce et en fait les filières n’existent tout simplement pas. Le redoublement est rare et il n’y a pas de sélection sur base des compétences, ce qui n’empêche évidemment pas une pédagogie par groupes différenciés au sein des classes. La Finlande a supprimé les filières entre 1972-1977 avec un effet jugé très favorable sur la mobilité sociale selon des recherches récentes. Réduire les inégalités sociales dans notre enseignement, et en même temps redresser significativement les performances n’est pas quelque chose de facile. Ce que les pays nordiques nous enseignent, c’est qu’il est possible de mieux intégrer les filières entre elles, et en même temps améliorer la performance de chacun de nos élèves.

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Yasuda, Tetsuji, Noriyuki Miyata, Yuji Urabe, Hiroyuki Ishii, Taro Itatani, Hideki Takagi, Hisashi Yamada, et al. "Relationships between Interface Structures and Electrical Properties in the High-k/III–V System." MRS Proceedings 1194 (2009). http://dx.doi.org/10.1557/proc-1194-a08-07.

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Abstract:

AbstractIntegration of the III–V channel MISFETs on the Si platform is a potential solution to realize performance improvement and power reduction in the sub-22 nm node and beyond. To take advantage of the high electron mobility of III-Vs, the MIS interfaces of high integrity should be developed. This paper reports how the MIS characteristics vary in response to the changes in the interface composition and structures, and discusses the physics and chemistry behind these observations. We fabricated a wide variety of the high-k/III–V interface structures by employing the state-of-the-art technologies of the epitaxial wafers by MOCVD, surface reconstruction control in the MBE environment, wet/dry surface treatments optimized by utilizing XPS/AES analyses, and deposition of quality dielectrics (Al2O3, HfO2) by ALD and EB evaporation. The MIS characteristics were evaluated in the capacitor and FET structures. The talk will include the following topics: the effects of the cation composition (Al, Ga, In) of the III-V bulk on the MIS characteristics [1], the importance of the anion control (N, S) at the interface to improve the MIS characteristics, and the surface orientation ((100) vs. (111)) as a new parameter in the III-V MIS device design [1]. This work was carried out in the Nanoelectronics Project supported by NEDO/METI. [1] T. Yasuda et al., as discussed at 39th IEEE SISC (San Diego, Dec. 2008).

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De Bruin, Gideon P., and Morné Buchner. "Factor and item response theory analysis of the Protean and Boundaryless Career Attitude Scales." SA Journal of Industrial Psychology 36, no. 2 (December 2, 2010). http://dx.doi.org/10.4102/sajip.v36i2.932.

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Abstract:

Orientation: The concepts of the Protean Career and the Boundaryless Career show potential as frameworks for research and practice in the contemporary world of work. Briscoe, Hall and DeMuth (2006) developed the Protean and Boundaryless Career Attitude Scales, which consist of the Self-Directed Career Management, Values Driven, Boundaryless Mindset and Mobility Preference subscales. However, the standardisation and replication studies conducted by Briscoe et al., left some questions unanswered in terms of the psychometric properties of the subscales.Research purpose: This study examines the psychometric properties of the Protean and Boundaryless Career Attitude Scales with the aim of clarifying the structure of the scales, examining the quality of the items and evaluating the measurement precision of the scales.Research design, approach and method: Responses of adults to the items of the Protean and Boundaryless Career Attitude Scales were analysed with factor analytic and Rasch item response model techniques.Main findings: Factor and Rasch analyses revealed that three of the four postulated dimensions were replicated, but the Values Driven dimension split into two factors. Misfitting items were identified and sources of their misfit were uncovered. The Rasch analysis showed that three of the four subscales provide most of their psychometric information at the lower ends of their respective latent traits (where relatively few persons are located). Hence, the trait estimates of persons with low scores are more precise than those of persons with high scores.Practical/managerial implications: Overall, the quality of the Protean and Boundaryless Career Attitude Scales is satisfactory, but some aspects that may be improved are identified. Researchers may use at least three of the four subscales with confidence, but more work is possibly needed on the Values Driven subscale.Contribution/value-add: The study provides researchers with information on the psychometric properties of the Protean and Boundaryless Career Attitude Scales. The study also highlights ways in which the scales may be improved.

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Thillosen, Nicolas Henri, Thomas Schäpers, Nicoleta Kaluza, Hilde Hardtdegen, and Vitaliy Guzenko. "Weak Antilocalization in Polarization-Doped AlGaN/GaN Heterostructures." MRS Proceedings 892 (2005). http://dx.doi.org/10.1557/proc-0892-ff17-02.

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Abstract:

AbstractThe properties of AlGaN/GaN heterostructures have been a subject of great activity because of their application in high frequency, high power, and high temperature devices. Magnetotransport measurements give the possibility to study the properties of a two-dimensional electron gas. Indeed, Shubnikov-de Haas oscillations of a two-dimensional electron gas can be observed at high magnetic fields. Moreover, magnetoresistance measurements close to zero magnetic field give the possibility to investigate the weak localization and weak antilocalization arising from AlGaN/GaN heterostructures. The latter is related to the spin-orbit interaction on the spin of the carriers present in these heterostructures and is a key-feature of the spin-transistor proposed by Datta and Das [1]. As a matter of fact, the spin orientation between the electrodes of this novel device should be manipulated by the controllable strength of the spin-orbit interaction in the two-dimensional electron gas. In order to obtain information on spin-orbit effects in AlGaN/GaN heterostructures we therefore analyzed the weak antilocalization observed in the magnetoresistance.Polarization-doped AlGaN/GaN heterostructures were grown by metalorganic vapor phase epitaxy (MOVPE) on the (0001) surface of sapphire substrates. First a 3 mm-thick GaN buffer layer was grown, followed by a Al0.3Ga0.7N layer with a thickness of 20 nm. Magnetotransport measurements were performed over a magnetic field range from –50 mT to +50 mT at various temperatures between 0.1 and 18 K. The Hall-bars were prepared by optical lithography and Ar+-ion-beam-etching technique. The metals used for the ohmic contacts were Ti/Al/Ni/Au. The mobility and carrier concentration in the single occupied subband were obtained from the Shubnikov-de Haas oscillations with the respective values of 9100 cm2/Vs and 6.2×1012 cm-2.In our case, the Shubnikov-de Haas oscillations of the two-dimensional electron gas reveal the occupation of a single subband in the nearly triangular quantum well. At low magnetic field, weak localization as well as weak antilocalization were observed, showing that strong spin-orbit interaction is present in our structures. A previous report [2] explained the weak-antilocalization as being related to the intersubband scattering due to the occupation of a second subband in a modulation-doped quantum well. We show that weak antilocalization is also present in a polarization-doped quantum well with a single subband being occupied. In this perspective, temperature-dependent weak antilocalization measurements will be presented and analyzed using adequate theoretical models. Finally, the relevant scattering times like elastic scattering time, dephasing time as well as spin-orbit scattering time have been extracted. [1] S. Datta and B. Das, Appl. Phys. Lett. Vol. 56, pp. 665-667, 1990. [2] J. Lu et al., Appl. Phys. Lett., Vol. 85, pp. 3125-3127, 2004

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Behrens, Harald. "Hydrogen defects in feldspars: kinetics of D/H isotope exchange and diffusion of hydrogen species in alkali feldspars." Physics and Chemistry of Minerals 48, no. 8 (July 14, 2021). http://dx.doi.org/10.1007/s00269-021-01150-w.

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Abstract:

AbstractDiffusion of hydrogen in natural alkali feldspars (Eifel sanidine and adularia from unknown locality) containing strongly bonded OH defects was investigated by D/H isotope exchange in the T range 600–1050 °C at ambient pressure and at elevated pressures up to 8 kbar. Runs at 1 atm were performed in a fused silica tube connected to a liquid D2O reservoir at room temperature. In the high- pressure experiments samples were sealed with D2O in gold capsules and processed up to 4 kbar in externally heated pressure vessels using Ar/D2O as the pressure medium. Experiments at 6–8 kbar were performed in an internally heated gas pressure vessel using the double capsule technique to minimize isotopic contamination by the pressure medium. Diffusion coefficients were determined either by measuring concentration-distance profiles of OH and OD with an IR microscope or by measuring the total exchange of oriented plates after various run durations using a macroscopic IR technique. Both methods gave consistent data. D/H interdiffusion, DD/H, is almost identical in the adularia and in the sanidine implying that the chemical composition and the degree of Al/Si disorder have minor influence on the hydrogen isotope exchange in alkali feldspars. Furthermore, no effect of crystallographic orientation was found for DD/H in both feldspars. DD/H in sanidine, however, depends on the thermal pre-treatment. Heating for several days at 900 °C leads to a lowering of D by a factor of 2.3, indicating a corresponding decrease in mobile hydrogen species. Data for sanidine pre-annealed at 900 °C are well described in the T range 600–1050 °C by $$~D_{{{\text{D/H}}}} \left( {{\text{m}}^{2} {\text{/s}}} \right) = 6.9 \cdot 10^{{ - 6}} \exp \left( {\frac{{ - 162{\text{~kJ}}/{\text{mol}}}}{{R \cdot T}}} \right)$$ D D/H m 2 /s = 6.9 · 10 - 6 exp - 162 kJ / mol R · T The diffusivity is strongly enhanced by water pressures (PH2O), i.e., in the range of 0–2 kbar. At PH2O = 2 kbar the following equation applies in the T-range of 645–800 °C: $$~D_{{D/H}} \left( {{\text{m}}^{2} /{\text{s}}} \right) = 1.2 \cdot 10^{{ - 6}} \exp \left( {\frac{{ - 131~{\text{kJ}}/{\text{mol}}}}{{R \cdot T}}} \right)$$ D D / H m 2 / s = 1.2 · 10 - 6 exp - 131 kJ / mol R · T Experiments with D2O/CO2 mixture of ratio 1:1 gave smaller exchange rates compared to pure D2O fluids, confirming that that not the pressure but the water fugacity leads to the increase in the mobility of hydrogen species. At 720 °C and pressures of 4–8 kbar, chemical diffusivities of H2O, $$\tilde{D}_{{{\text{H}}_{2} {\text{O}}}}$$ D ~ H 2 O , were determined by fitting the weighted sum of the absorbances of the OH and the OD band vs. distance. The $$\tilde{D}_{{{\text{H}}_{2} {\text{O}}}}$$ D ~ H 2 O values are similar to those reported by Kronenberg et al. (Geochim Cosmochim Acta 60:4075–4094, 1996) for dehydration of Kristallina adularia at ambient pressure. It is concluded that in both cases high concentrations of H2O molecules on interstitial sites govern the transport of hydrogen. Comparison of D/H interdiffusion to O diffusion in sanidine (Freer et al. in Phil Mag A75:485–503, 1997) implies that not only interstitial H2O but also protons contribute to the transport of hydrogen under hydrothermal conditions. On the other hand, the high DD/H at ambient pressure is attributed to an interdiffusion of protons and Na+, which is supported by Na tracerdiffusion data for sanidine (Wilangowski et al. in Defect Diffus Forum 363:79–84, 2015). A basic conclusion of this research is that hydrogen storage capacity and hydrogen diffusion in feldspars are largely determined by extrinsic defects, such as substitutional defects (i.e., Al3+ + H+ for Si4+) and associates of water molecules with vacancies. The bonding of hydrogen species to the defects can vary greatly, depending on the genesis of the feldspars, so that quantitative predictions are difficult.

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Thuy, Trinh Thu, and Pham Thi Thanh Hong. "Attitude to and Usage Intention of High School Students Toward Electric Two-Wheeled Vehicles in Hanoi City." VNU Journal of Science: Economics and Business 35, no. 2 (June 24, 2019). http://dx.doi.org/10.25073/2588-1108/vnueab.4224.

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Abstract:

In recent years, electric two-wheeled vehicles (E2Ws) including electric bicycles and electric motorcycles have been used widely in Vietnam. Currently, the total number of E2Ws used is 3 million and with an average growth rate of 13.33% an estimated 6 million E2Ws will be used in 2024. E2Ws have been used widely among Vietnam’s youth. Based on the Theory of Planned Behavior (TPB) of Ajzen (2005, 2016) [1, 2], the main purpose of this research is to identify factors affecting the attitude to and intention of high school students in Hanoi city towards E2W usage and their affected level. The analytical results show that the attitude towards E2W usage is influenced respectively in descending order by (i) perceptions of economic benefit, (ii) usage convenience, (iii) friendly environmental awareness, (iv) stylish design. Usage intention towards E2Ws is determined respectively in descending order by (i) subjective norm, (ii) attitude toward E2W usage, (iii) the attraction of motorcycles. Based on the research results, some proposals for producers, authorities and policy-makers have been recommended. Keywords Electric two-wheeled vehicle, intention, attitude toward E2W usage, perception, emission, battery References [1] I. Ajzen, Attitude, personality and behavior, 2nd Edition, England: Berkshire, 2005.[2] I. Ajzen, The Theory of Planned Behavior. https://people.umass.edu/ aizen/pdf.html/, 2016..[3] R.C. Christopher, Electric Two-Wheelers in China: Analysis of Environmental, Safety, and Mobility Impacts, PhD Dissertation, University of California, Berkeley, Spring 2007.[4] Chu Tien Dat, “Consumer behavior and marketing - mix strategy of mobile communication businesses in Vietnam”, Doctorate Dissertation, National Economic University, 2014.[5] Dang Thi Ngoc Dung, “Factors Affect Intention Usage Toward Metro System in Ho Chi Minh City” Master Thesis, Ho Chi Minh Economics University, 2012.[6] Government website, http://vanban.chinhphu.vn/portal/page/portal/chinhphu/hethongvanban. [7] Hanoi Department of Transport, “Scheme on strengthening management of road transport means to reduce traffic congestion and environmental pollution in Hanoi city, period 2017-2020, a vision to 2030”, General report, Hanoi People’s Committee, 2017. [8] Hoang Trong, Chu Nguyen Mong Ngoc, Data Analysis with SPSS, Hong Duc Publishing House, Ho Chi Minh City, 2008.[9] Ho Chi Minh Department of Transport, General Report: “Scheme on strengthening management of road transport means to reduce traffic congestion and environmental pollution in Hanoi city, period 2017-2020, a vision to 2030”, General report, Hochiminh People’s Committee, Department of Transportation, 2017.[10] D.W. Hoyer et al., Consumer Behaviour, 6th Edition, South Western Cengage Learning, 2013.[11] D. Jennifer, R. Geoffrey, “Electric Bikes and Transportation Policy: Insights from Early Adopters”, Transportation Research Record: Journal of the Transportation Research Board, No. 2314, Transportation Research Board of the National Academies, Washington, D.C., 2012, pp. 1-6. [12] Jica, Data Collection Survey on Railway in Main Urbans of Vietnam, final report, Part 2, Hanoi area, November, 2015.[13] X.W. Jonathan, The Rise of Electric Two-wheelers in China: Factors for their Success and Implications for the Future, Doctor of Philosophy In Transportation Technology and Policy, University of California, 2007.[14] P. Kotler, G. Amstrong, Principles of Marketing, 15th Edition, Pearson Prentice Hall, 2014.[15] Le Quan Hoang, Toshiyuki Okamura, “Influences of Motorcycle Use on Travel Intentions in Developing Countries: A case of Ho Chi Minh City, Vietnam”, Journal of Eastern Asia Society of Transportation Studies. 11 (2015) Số trang.[16] R. Luke et al, “The effect of incentives and technology on the adoption of electric motorcycles: A stated choice experiment in Vietnam”, Transportation Research Part A 57, 2013.[17] National Traffic Safety Committee, “The study on the traffic safety of highschool students in Hanoi and some proposed solutions”, Final Report, Vietnam Association of Motorcycle Manufacturers VAMM, 2017. 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