Log in

Relevant bibliographies by topics / Ota-onalar bilan hamkorlik / Journal articles

To see the other types of publications on this topic, follow the link: Ota-onalar bilan hamkorlik.

Journal articles on the topic 'Ota-onalar bilan hamkorlik'

Author: Grafiati

Published: 2 June 2025

Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 49 journal articles for your research on the topic 'Ota-onalar bilan hamkorlik.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse journal articles on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Safarova, Munisa Otaxon qizi. "MAKTABGACHA TA'LIM MUASSASALARIDA OILAVIY HAMKORLIKNI MUSTAHKAMLASHNING PEDAGOGIK METODLARI." JOURNAL OF INTERNATIONAL SCIENTIFIC RESEARCH 2, no. 2 (2025): 334–41. https://doi.org/10.5281/zenodo.14706660.

Full text

Abstract:

<em>Mazkur maqola maktabgacha ta’lim tashkilotlarida oilaviy hamkorlikni mustahkamlashning ahamiyati va uning ta’lim jarayoniga ta’siri haqida so‘z yuritadi. Maktabgacha ta’lim muassasalarida ota-onalar bilan samarali hamkorlik bolalar rivojlanishining barcha aspektlariga, jumladan, emotsional, ijtimoiy va kognitiv rivojlanishga ijobiy ta’sir ko‘rsatadi. Maqolada oilaviy hamkorlikni mustahkamlashning asosiy usullari, shu jumladan, axborot almashish, ota-onalar bilan individual ish, seminarlar va tadbirlar o‘tkazish, onlayn muloqotlar va texnologi

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Isxakov, Xusniddin Mirqunduzovich. "TA'LIMDA MAKTAB VA OTA-ONALAR HAMKORLIGI." Innovative Development in Educational Activities 3, no. 6 (2024): 37–39. https://doi.org/10.5281/zenodo.10899993.

Full text

Abstract:

<em>Ush bu maqolada oila va maktab hamkorligi tizimini rivojlantirish </em><em>haqida.</em><em> Oila va maktab bolalar hayotidagi ikkita markaziy muhitdir. Shuning uchun ularning hamkorligi ta’limning muhim omili sifatida qaraladi. Ta’lim natijalari, motivatsiya va ularning salomatligiga bu ikki markaz o‘rtasidagi kolobaratsiya katta ta’sir ko‘rsatadi. Hozirgi kunda uy va maktab ta’lim hamkorligidagi potensial keskinlikni ko‘rsatadi, chunki maqsadlar, vakolatlar va ta’limdagi rollarga oid turli fikrlar nizolarga sabab bo‘lmoqda. Bu maqolada

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

O'rinboyeva, Nodirabegim. "MAKTABGACHA TA'LIM TASHKILOTIDA OTA-ONALAR BILAN O'ZARO HAMKORLIK NATIJADORLIGINI OSHIRISHNING AYRIM MASALALARI (CHUST TUMANIDAGI 14-SONLI DMTT MISOLIDA)." Social science and innovation 1, no. 4 (2023): 39–43. https://doi.org/10.5281/zenodo.10429523.

Full text

Abstract:

Maqolada maktabgacha ta’lim tashkilotida ota-onalar bilan o‘zaro hamkorlik natijadorligini oshirishning turli jihatlari Cusht tumanidagi 14 sonli davlat maktabgacha ta’lim tashkiloti misolida ko‘rib chiqilgan. Maktabgacha ta’lim tizimida ota-onalar bilan uzviy hamkorlikda amalga oshiriladigan ishlar va ularning samarasi bolalar ta’lim-tarbiyasidagi ijobiy yutuqlar kabi masalalar ham maqolada atroflicha tahlil qilingan.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Umarova, Xurshida Rustamovna. "TA'LIM -TARBIYA JARAYONIDA OTA - ONALAR BILAN HAMKORLIK." «Zamonaviy dunyoda pedagogika va psixologiya» nomli ilmiy, masofaviy, onlayn konferensiya 1, no. 22 (2022): 47–50. https://doi.org/10.5281/zenodo.7095255.

Full text

Abstract:

Oila va bolalar bog‘chasi bizning kelajagimizning asosini tashkil etadigan ikkita jamoat institutidir, lekin ko‘pincha ular bir-birini tinglash va tushunish uchun har doim ham o‘zaro tushunish, xushmuomalalik, sabr-toqatga ega bo‘lmaydilar. Oila va bolalar bog‘chasi o‘rtasidagi tushunmovchilik bolaga ko‘proq bog‘liq. Hech kimga sir emaski, ko‘pgina ota-onalar faqat bolaning ovqatlanishi bilan qiziqishadi, ular bolalar bog‘chasi bu ota-onalar ish paytida faqat bolalarni boqadigan joy deb hisoblashadi. Shu sababli tarbiyachi hamda o&lsq

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

TURDIQULOVA, Luiza. "MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTI VA OTA-ONALAR O‘RTASIDAGI O‘ZARO HAMKOLIKNI STRATEGIK RIVOJLANTIRISHNING PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALARI." UzMU xabarlari 1, no. 1.5.1 (2024): 215–17. https://doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.5.1.4840.

Full text

Abstract:

Tarbiyachi-pedagog va ota-ona hamkorligini rivojlantirishning metodik imkoniyatlari hozirgi kunda maktabgacha ta’lim tashkiloti va ota-onalar o‘rtasidagi hamkorlik munosabatlari g‘oyasi bir qator me’yoriy hujjatlarda aks etgan. Bugungi kunda bu muammo pedagoglar, psixologlar, ota-onalar, sotsiologlar tomonidan muhokama qilinmoqda. Tarbiyalanuvchilarning ota-onalari va maktabgacha ta’limtashkiloti tarbiyachi-pedagoglari o‘rtasidagi o‘zaro munosabatlarning barcha tamoyillari, standartlari va tuzilmalariga rioya qilinadi. Pedagogik o‘zaro hamkorlikni rivojlantirish jarayoni quyidagi elementlardan

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Eshonqulov, Qodir Parmonqulovich. "OTA-ONALAR BILAN HAMKORLIKNI YOʻLGA QOʻYISH PEDAGOGIK PSIXOLOGIK SHART SHAROITLARI". RESEARCH AND EDUCATION 2, № 10 (2023): 262–66. https://doi.org/10.5281/zenodo.10071170.

Full text

Abstract:

<i>Ushbu maqolada ota – onalar va pedagog xodimlarning hamkorligini joriy etishning pedagogik va psixologik shart- sharoitlari, har bir o'quvchi bilan alohida ishlash, va ota-onalari bilan hamkorlik qilishni yolga qoyish haqida so'z boradi.</i>

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Madinabonu, Fayziyeva, and Tilavova Matlab. "Boshlang'ich sinf o'quvchilari tarbiyasida ota-onalar bilan hamkorlikni tashkil etish metodikasi." «Maktabgacha va maktab ta'limi» jurnali 3, no. 4 (2025): 7–11. https://doi.org/10.5281/zenodo.15252544.

Full text

Abstract:

Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining tarbiyasida ota-onalar bilan samarali hamkorlikniyo‘lga qo‘yishning metodik asoslari yoritiladi. Oila va maktab o‘rtasida sog‘lom muloqotni tashkil etish bolalarning shaxsiyativa aqliy salohiyatining shakllanishiga kuchli ta’sir ko‘rsatadi. Ushbu maqolada aynan boshlang‘ich ta’lim bosqichidabolalarning muvaffaqiyatli o‘sishi va o‘qishidagi muhim omil sifatida ota-onalar ishtirokining ahamiyati tahlil qilinadi. Shuningdek,ota-onalar bilan ishlashning zamonaviy yo‘llar

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Babadjanova, Anbarjon Fayzullayevna. "KASB-HUNAR MAKTABLARIDA TARBIYASI OG'IR O'QUVCHILAR BILAN ISHLASHDA OTA-ONALAR BILAN HAMKORLIK." Innovative Development in Educational Activities 2, no. 24 (2023): 433–38. https://doi.org/10.5281/zenodo.10445443.

Full text

Abstract:

<em>Mazkur maqolada tarbiyasi og‘ir o‘quvchilar bilan ishlashda kasb-hunar maktablari va ota-onalarning o‘rni, ularning o‘zaro hamkorligi, tarbiya jarayonida yo‘l qo‘yilishi mumkin bo‘lgan kamchiliklar, ota-onalarga bola tarbiyalashda maslahatlar, tarbiyasi og‘ir bolalar bilan olib boriladigan ishlar, ularning samaradorligi, bunday hamkorlikda tarbiyalashning mazmuni, ijobiy tomonlari, o‘quvchilar bilan ularning oilasi bilan munosabatlari haqidagi so‘rovnoma natijalari haqida fikr yuritiladi. </em>

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Sayyoraxon АBDURAXMONOVA. "PEDAGOGIK AMALIYOT — TALABALARNI OTA-ONALAR BILAN HAMKORLIK QILISHGA TAYYORLASHNING ILMIY NAZARIY ASOSLARI." UzMU xabarlari 1, no. 1.4 (2024): 43–46. http://dx.doi.org/10.69617/uzmu.v1i1.4.1964.

Full text

Abstract:

Maqolada pedagogik amaliyot — talabalarni ota-onalar bilan hamkorlik qilishga tayyorlashning muvaffaqiyatli kaliti hisoblanib, talabalarni kasbiy tayyorgarligi, amaliy koʻnikmalari va kompetensiyalarini shakllantirishda asosiy vosita ekanligi ko’rsatib o’tilgan.Bir qator olim va tadqiqotchilarning mavzuga doir qarashlari ilmiy-nazariy jihatdan o‘rganilgan.Ularni hamkorlik qilishga tayyorlashda pedagogik amaliyotning vazifasi belgilab o’tilgan.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Sayyoraxon АBDURAXMONOVA. "PEDAGOGIK AMALIYOT — TALABALARNI OTA-ONALAR BILAN HAMKORLIK QILISHGA TAYYORLASHNING ILMIY NAZARIY ASOSLARI." UzMU xabarlari 1, no. 1.4 (2024): 43–46. https://doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.4.1964.

Full text

Abstract:

Maqolada pedagogik amaliyot — talabalarni ota-onalar bilan hamkorlik qilishga tayyorlashning muvaffaqiyatli kaliti hisoblanib, talabalarni kasbiy tayyorgarligi, amaliy koʻnikmalari va kompetensiyalarini shakllantirishda asosiy vosita ekanligi ko’rsatib o’tilgan.Bir qator olim va tadqiqotchilarning mavzuga doir qarashlari ilmiy-nazariy jihatdan o‘rganilgan.Ularni hamkorlik qilishga tayyorlashda pedagogik amaliyotning vazifasi belgilab o’tilgan.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

Mamtaliyeva, Mavjuda. "OTA-ONALAR BILAN HAMKOLIKNI YO`LGA QO`YISHNING PEDAGOGIK PSIXOLOGIK SHART-SHAROITLARI." International Journal of Education, Social Science & Humanities. FARS Publishers 11, no. 1 (2023): 858–63. https://doi.org/10.5281/zenodo.7577638.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada Ota-onalar o'rtasidagi hamkorlik o'qituvchi va o'quvchi munosabatlariga asoslanishi haqida, O'qituvchilar suhbat boshida ota-onalarga tegishli so'z birikmalarini, masalan, turar joy va modifikatsiyani tushunishlariga ishonch hosil qilishlari muhimligi haqida, Bola tarbiyasida bu ikki yo`nalish biri ikkinchisining o`rnini bosa olmaydi, balki biri ikkinchisini to`ldirishihaqida so`z boradi

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

Y.M., Abdullayeva. "Duduqlanish nutq nuqsoniga ega bo'lgan o'quvchilar ota-onalarini mutaxassislar bilan hamkorlik ishlarini shakllantirish yo'llari." Maktabgacha va maktab ta'limi jurnali 1, no. 7 (2024): 8–12. https://doi.org/10.5281/zenodo.14498561.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada hozirgi kunda ko‘payib borayotgan nutq nuqsoni – duduqlanish, uning kelib chiqishsabablari va tuzatish ishlari haqida, shuningdek, mutaxassislarning ota-onalar bilan hamkorlikni shakllantirish yo‘llarixususida ma’lumot berilgan. Duduqlanuvchi bolalarning oila muhitida o‘zini erkin his etishi uchun ota-onalarga tavsiyalarva fikrlar keltirilgan.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

Dilrabo, Kasimova. "QISQA MUDDATLI GURUHLAR O'QUV TARBIYAVIY JARAYONIDA OTA-ONALAR BILAN HAMKORLIK." Maktabgacha va maktab ta'limi jurnali 3, no. 1 (2025): 9–13. https://doi.org/10.5281/zenodo.14860962.

Full text

Abstract:

Maktabgacha ta’lim tashkilotlari ta’lim-tarbiya jarayoniga ota-onalar va oilalarni jalb etish maktabga tayyorlashbo‘yicha qisqa muddatli guruhlarda tarbiyalanuvchilarning bilim olish faoliyatini boyitishda, bola qiziqishlari va oiladagita’lim-tarbiya natijalaridan foydalanishda muhim o‘rin tutadi. Bolalarning jismoniy va ruhiy jihatdan muvaffaqiyatli rivojlanishihamda bilim salohiyatini oshirishda ikki ta’lim hamda ijtimoiy muhit – oila va maktabgacha ta’lim tashkiloti – qisqamuddatli guruhlarning o‘rni beqiyosdir. Shu boisdan, bu ikk

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

Gavhar, Kamalova. "MAKTABGACHA TA'LIM TASHKILOTI TARBIYACHILARINING OTAONALAR BILAN HAMKORLIK FAOLIYATI SAMARADORLIGI." Maktabgacha va maktab ta'limi jurnali 3, no. 1 (2025): 9–12. https://doi.org/10.5281/zenodo.14865947.

Full text

Abstract:

Mazkur maqolada maktabgacha ta’lim tashkiloti hamkorligida ota-onalar bilan ishlashda tarbiyachiga qo‘yiladigantalablar hamda pedagogik faoliyat samaradorligi yoritilgan. Shuningdek, maktabgacha ta’lim tashkiloti tarbiyachisiningshaxsiy fazilatlari, pedagogik mahorati, nutqi hamda pedagogik qobiliyatlarini rivojlantirish yo‘llari ko‘rib chiqilgan.Tarbiyachining pedagogik bilim, malaka va ko‘nikmalarni ma’lum bir izchillik bilan egallashi, bolalarni tarbiyalash va ulargata’lim berishda yuqori natijalarga erishishi haqida so‘z yuritilgan.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

O.M.Kamolova. "O'QITUVCHI OILA BILAN HAMKORLIKDA ISH OLIB BORISHIDAGI HAMKORLIK TEXNOLOGIYASINING NAZARIYASI." GOLDEN BRAIN 1, no. 14 (2023): 36–41. https://doi.org/10.5281/zenodo.7972779.

Full text

Abstract:

<em>O‘qituvchi oila bilan hamkorlikda ishlashni yanada operativ rivojlantirish, texnologiyasini ko‘rib chiqish, ota-onaning faol pedagogik pozitsiyasini shakillantirish, bundan tashqari, hamkorlik texnologiyasining nazariy asoslari, metodlardan unumli foydalangan holda ish olib borish maktab ta’lim tizimida oila bilan hamkorlikda ish olib borishning mazmun mohiyati haqida fikr yuritilgan.</em>

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

Butayeva, Malika Muhitdinovna. "MAKTABGACHA TALIM TASHKILOTI FAOLIYATINI TASHKIL ETISH VA BOSHQARISH ASOSLAR." JOURNAL OF INTERNATIONAL SCIENTIFIC RESEARCH 2, no. 3 (2025): 133–36. https://doi.org/10.5281/zenodo.14739930.

Full text

Abstract:

<em>Ushbu maqolada maktabgacha ta'lim tashkilotlarining faoliyatini tashkil etish va boshqarishning asosiy tamoyillari ko'rib chiqiladi. Maktabgacha ta'limning bolalar rivojlanishidagi ahamiyati, ta'lim dasturlarini ishlab chiqish, tarbiya jarayonini tashkil etish, o'qituvchilar malakasini oshirish kabi masalalar tahlil qilinadi. Shuningdek, boshqaruv jarayonlarining rejalashtirish, tashkiliy boshqaruv, nazorat va tahlil, innovatsion texnologiyalarni joriy etish kabi yo'nalishlari yoritiladi. Maqolada davlat talablari va standartlari, pedagogik yondashuvlar, ota-onalar bilan hamkorlik kabi fao

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

Tursunboyeva, Xushnozbegim Dilmurod qizi. "O'QUVCHI YOSHLARNI MILLIY QADRIYATLAR ASOSIDA TARBIYALASHNING PEDAGOGIK OMILLARI." JOURNAL OF INTERNATIONAL SCIENTIFIC RESEARCH 2, no. 2 (2025): 80–85. https://doi.org/10.5281/zenodo.14684289.

Full text

Abstract:

<em>Maqolada о’quvchi yoshlarni milliy qadriyatlar asosida tarbiyalashning pedagogik omillari tahlil qilinadi. Milliy qadriyatlar – bu xalqning tarixiy, madaniy, axloqiy va estetik boyliklaridan iborat bo’lib, ular yosh avlodni millatga, uning an'analari va urf-odatlariga hurmat bilan qarashga, o’zligini anglashga yo’naltiradi. Ushbu maqolada milliy qadriyatlarni tarbiyalashda o’qituvchilarning pedagogik kompetensiyasi, tarbiyaviy jarayonning tashkil etilishi, ota-onalar bilan hamkorlik va zamonaviy pedagogik metodlarning ahamiyati yoritiladi. Shuningdek, mi

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

Mamasidikova, Naima Toxirjon qizi. "BOSHLANG'ICH SINF O'QUVCHILARIDA FONETIK KOMPETENSIYANI RIVOJLANTIRISH." ACADEMIC RESEARCH IN MODERN SCIENCE 2, no. 18 (2023): 34–40. https://doi.org/10.5281/zenodo.8080543.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada boshlang'ich sinf o'quvchilarida fonetik kompetentsiyani rivojlantirish mavzusiga qaratilgan. Fonetik kompetentsiya til tovushlarini toʻgʻri idrok etish, farqlash va hosil qilish qobiliyatini anglatadi. Til va savodxonlikni rivojlantirishda, ayniqsa ta'limning dastlabki yillarida fonetik kompetentsiyani egallash hal qiluvchi rol o'ynaydi. Maqolada boshlang'ich sinf o'quvchilarida fonetik kompetentsiyani rivojlantirishga yordam beradigan asosiy strategiyalar va fikrlarni ta'kidlaydi. Bu fonematik xabardorlik, aniq fonetik ko'rsatmalar, fonetik amal

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

Xudayberdiyeva, Xabiba Nazimovna. "BOSHLANG'ICH SINFLARDA O'QUV MOTIVATSIYASINI OSHIRISH USULLARI." Multidisciplinary Journal of Science and Technology 5, no. 4 (2025): 1159–62. https://doi.org/10.5281/zenodo.15324117.

Full text

Abstract:

Maqola boshlang‘ich sinflarda o‘quv motivatsiyasini oshirishning ilmiy asoslangan usullari va amaliy yondashuvlariga bag‘ishlangan. Unda o‘quv motivatsiyasining ta’lim jarayonidagi ahamiyati, boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining yosh xususiyatlari va motivatsion omillarga ta’siri tahlil qilinadi. Deki va Rayanning o‘z-o‘zini belgilash nazariyasiga asoslanib, o‘quvchilarning avtonomiya, kompetentsiya va o‘zaro aloqa ehtiyojlarini qondirish orqali motivatsiyani oshirish yo‘llari ko‘rib chiqiladi. O‘quv jarayo

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

20

Nizomova, Dilfuza Maxamadjonovna Vadenova Shahnoza Sobirjonovna. "ʼʼMaktabgacha yoshdagi bolalarning rivojlanishida ota-onalar va tarbiyachilar oʻrtasida samarali hamkorlikni yoʻlga qoʻyishʼʼ". INNOVATIVE RESEARCH IN SCIENCE 1, № 14 (2022): 46–50. https://doi.org/10.5281/zenodo.7112445.

Full text

Abstract:

Maktabgacha ta'lim bolaning porloq kelajagi sari pog'ona bo'lishi mumkin. Mutaxassislarning fikriga ko'ra, maktabgacha ta'lim bolaga nafaqat yaxshi ijtimoiy ko'nikmalarga ega bo'lish, ko'proq moslashish va moslashishga yordam beradi, balki bolaning keyinchalik akademik jihatdan yaxshi ishlashiga yordam beradi. Shu o'rinda ta`limda ota-onalar bilan hamkorlikni yo`lga qo'yishda pedagogik usullarning ham ahamiyati katta. Maqolada ham hamkorlikda shunday usullardan foydalanishning amaliy ahamiyati haqida so`z yuritiladi.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

21

Matkarimova, Moxira Murotboyevna Xudayberganova Muborak Olimboy qizi. "OTA-ONALAR MAJLISINI TASHKIL QILISH YUZASIDAN TAVSIYALAR." DEVELOPMENT OF PEDAGOGICAL TECHNOLOGIES IN MODERN SCIENCES 2, no. 1 (2023): 23–25. https://doi.org/10.5281/zenodo.7523639.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

22

Yuldosheva, Mehriniso. "MAKTABGACHA TALIM YOSHIDAGI BOLALARDA MADANIY XULQ ATVORNI SHAKLLANTIRISH." EURASIAN JOURNAL OF LAW, FINANCE AND APPLIED SCIENCES 2, no. 2 (2022): 255–59. https://doi.org/10.5281/zenodo.6341567.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada Maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarda madaniy xulq atvorni shakllantirish yo’llari, usullari, ota-onalar bilan hamkorlikda ishlash jarayonlari va maktabgacha yoshdagi bolalarning xulq-atvori kabi masalalar ko’rib chiqildi.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

23

Toshova, Shaxnoza Tojinorovna. "OILANING MAKTABGACHA TA'LIM MUASASASI BILAN OLIB BORILADIGAN FAOLIYATIDAGI HAMKORLIGINI TASHKIL ETILISHI." GOLDEN BRAIN 1, no. 10 (2023): 245–50. https://doi.org/10.5281/zenodo.7833346.

Full text

Abstract:

<em>Maktabgacha yoshdagi bolalarda so</em><em>g‘</em><em>lom turmush tarzini shakllantirishning qanchalik ahamiyatga ega ekanligi hamda bu jarayonda ota-onalar bilan hamkorlikni qanday   tashkil etish haqida s</em><em>o‘</em><em>z yuritilgan.</em>

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

24

Xojimirzayeva, Shaxnoza. "MAKTABGACHA TAʼLIM TASHKILOTI INNOVATSION FAOLIYATINI RIVOJLANTIRISH JARAYONI". Ижтимоий-гуманитар фанларнинг долзарб муаммолари / Актуальные проблемы социально-гуманитарных наук / Actual Problems of Humanities and Social Sciences. 5, № 2 (2025): 570–76. https://doi.org/10.47390/spr1342v5i2y2025n90.

Full text

Abstract:

Bugungi kunda maktabgacha taʼlim tashkilotlarida yaratilayotgan sharoitlar va zamonaviy oʻzgarishlar barcha imkoniyatlardan foydalanish, oʻziga va faoliyatiga talabchan boʻlish, ota-onalar bilan hamkorlikni yoʻlga qoʻyish, kasbiy mahoratni egallash, oʻzini oʻzi rivojlantirish hamda oʻz qobiliyati va imkoniyatlarini toʻliq ishga solish imkonini beradi. Bu esa malakali mutaxassislarga boʻlgan ehtiyojni oshirmoqda. Shu bilan birga, oʻtkazilgan tahlillar bolalarning maktabgacha taʼlim bilan qamrovini taʼminlash, tashkilotlarni zamonaviy oʻquv-metodik materiallar va badiiy adabiyotlar bilan taʼminl

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

25

Gulsanam, Ibragimova. "Maktabgacha ta'lim tashkiloti innovatsion faoliyatini rivojlantirish jarayoni." Maktabgacha va maktab ta'limi jurnali 1, no. 7 (2024): 6–12. https://doi.org/10.5281/zenodo.14252941.

Full text

Abstract:

Bugungi kunda maktabgacha ta’lim tashkilotlarida yaratilayotgan sharoitlar va zamonaviy o‘zgarishlarbarcha imkoniyatlardan foydalanish, o‘ziga va faoliyatiga talabchan bo‘lish, ota-onalar bilan hamkorlikni yo‘lga qo‘yish,kasbiy mahoratni egallash, o‘zini o‘zi rivojlantirish hamda o‘z qobiliyati va imkoniyatlarini to‘liq ishga solish imkoniniberadi. Bu esa malakali mutaxassislarga bo‘lgan ehtiyojni oshirmoqda. Shu bilan birga, o‘tkazilgan tahlillar bolalarningmaktabgacha ta’lim bilan qamrovini ta’minlash, tashki

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

26

Xolmatova, O'g'iloy Tojiddin qizi. "MAKTABGACHA TA'LIM TASHKILOTI BILAN OILA HAMKORLIGI." JOURNAL OF UNIVERSAL SCIENCE RESEARCH Q, no. 2 (2023): 133–36. https://doi.org/10.5281/zenodo.7628618.

Full text

Abstract:

Bola tarbiyasida oilaning o‘rni beqiyos. Oila bolaga qattiq ta’sir ko‘rsatadi, uni atrofdagi hayotga moslaydi. Jamiyatda esa tarbiya faqat ota-onaning shaxsiy ishigina bo‘lib qolmasdan, balki ularning ijtimoiy burchi hamdir.Ushbu maqolada Maktabgacha Ta’lim tashkilotining oila bilan hamkorligi bolaning tarbiyasi uchun qanchalik ahamiyatga ega ekanligi keltirib o’tilgan.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

27

Ilhomovna, X.M. "MAKTABGACHA TA'LIM TASHKILOTLARI TARBIYALANIVCHILARIGA VATANGA MUHABBAT TUYG'USINI SHAKLLANTIRISH METODIKASI." Innovative Development in Educational Activities 4, no. 3 (2025): 13–20. https://doi.org/10.5281/zenodo.15363563.

Full text

Abstract:

<em>Ushbu maqola maktabgacha ta’lim tashkilotlarida tarbiyalanuvchilarda vatanga muhabbat tuyg‘usini shakllantirish metodikasini o‘rganishga bag‘ishlangan. Maqolada, vatanga muhabbat tuyg‘usining shakllanishi bolalar ta’limida muhim o‘rin tutishi va uning bolalar psixologiyasiga ta’siri o‘rganilgan. Maktabgacha yoshdagi bolalarda milliy qadriyatlar, mustaqillik g‘oyalari, va tarixiy xotiralarni o‘rgatish orqali vatanga bo‘lgan mehr va sadoqatni shakllantirishning metodik yondoshuvlari tahlil qilingan.Maqolada keltirilgan m

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

28

O., Jumaeva A. Ajibaeva. "MAKTABGACHA TA'LIM SIFATINI OSHIRISHDA UCHUN INTEGRATSIYALANGAN YONDASHUV." December 3, 2024. https://doi.org/10.5281/zenodo.14265134.

Full text

Abstract:

<strong><em>Maktabgacha ta’limning sifati bolalarning ijtimoiy, psixologik va intellektual rivojlanishida muhim rol oʻynaydi. Ushbu tezis integratsiyalangan yondashuvning maktabgacha ta’limdagi ahamiyatini va uning sifatni oshirishga qaratilgan asosiy omillarni tahlil qiladi. Integratsiyalangan yondashuv pedagogika va psixologiyaning oʻzaro hamkorligi, innovatsion metodlar, oila va jamiyat bilan hamkorlikni oʻz ichiga olgan kompleks yondashuvni nazarda tutadi. Tezisda integratsiyalangan yondashuvni amalga oshirish uchun pedagoglar va ota-onalar bilan yaqin hamkorlik qilish, yangi p

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

29

Matlubahon, Abdullayeva. "BOSHLANGʻICH VA YUQORI SINFLARDA USTOZ VA OTA ONANING HAMKORLIGINING MUHIM AHAMIYATI". 26 квітня 2023. https://doi.org/10.5281/zenodo.7975011.

Full text

Abstract:

<em>Ota-onalar o'rtasidagi hamkorlik o'qituvchi va o'quvchi munosabatlariga asoslanadi. Hozirgi kunda ba’zi oilalarda bolalarni tarbiyalashning asosiy ijtimoiy institut kabi ta’lim-tarbiya shakllangan bo’lib, umumiy ta'lim muassasasi ota-onalar bilan o'zaro aloqani yo’lga qo’ymoqda. Shunday qilib, ota-onalar, bolalar va o'qituvchilar o'rtasidagi hamkorlikning yangi turi rivojlanmoqda.</em>

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

30

Toxirova, Maxbubaxon. "KOLOBOLATIV YONDASHUV ASOSIDA PEDAGOGIK HAMKORLIK TEXNOLOGIYASIGA ASOSLANGAN TA'LIM JARAYONINI TASHKIL ETISH." January 12, 2024. https://doi.org/10.5281/zenodo.10497639.

Full text

Abstract:

Maqolada kolobolativ yondashuv asosida hamkorlikda o‘qitishga asoslangan ta’lim jarayonini tashkil etishning mazmuni, o‘qituvchilar orasida, ma’muriyat bilan o‘quvchilar va o‘qituvchilar tashkilotlari bilan, rahbarlar, ota-onalar, jamoatchilik orasida hamkorlik munosabatlarini o‘rnatish haqida so‘z borgan. Hamkorlik texnologiyasidan foydalanib, o‘quvchining ta’lim-tarbiya olish motivlarini rivojlantirib borish hamda o‘quv-tarbiya jarayonini insonparvarlashtirish tamoyillarini amalga tatbiq qilgan holda yuqori natijalarga erishis

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

31

Buzrukova, Dilorom Mamirxonovna. "TARBIYACHI PEDAGOGLARNING OTA-ONALAR BILAN O'ZARO HAMKORLIK MUNOSABATLARI." April 23, 2024. https://doi.org/10.5281/zenodo.11046200.

Full text

Abstract:

<em>Maqolada ota-onalar va maktabgacha ta’lim  tashkilotlarining o‘zaro hamkorlik munosabatlarining yangi usullarini tashkil etish va oila bilan ishlashning turli shakllaridan foydalanishning samarali natijasi haqida fikr yuritilgan.</em>

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

32

Adashaliyeva, Mexribonu Mirzoxid qizi. "INKLYUZIV TA'LIMDA OILANING O'RNI." May 13, 2024. https://doi.org/10.5281/zenodo.11186785.

Full text

Abstract:

<em>Mazkur maqolada bugungi kunda inklyuziv ta’limga berilayotgan alohida e’tibor, uning mazmun-mohiyati, inklyuziv ta’limni tashkil etishning asosiy jihatlari, inklyuziv ta’limda ota-onalarning o‘rni, ularning asosiy vazifalari, bolalarning ruhiy holati, turlicha qobiliyatlarga ega bo‘lgan bolalarning ta’lim ehtiyojlariga mos keladigan tizimni yaratish, oila va ota-onalar bilan o‘zaro hamkorlik jarayoni, inklyuziv ta’limni joriy etishda ota-onalar bilan olib boriladigan ishlarning asosiy natijalari to‘g‘risida fikr-mulohaza yur

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

33

A.T.Nurmanov. "HAMKORLIK PEDAGOGIKASI – TA'LIM SIFATINI OSHIRISH OMILI SIFATIDA." November 12, 2023. https://doi.org/10.5281/zenodo.10115217.

Full text

Abstract:

<i>O'zbekiston Respublikasi xalqi va davlatiga sadoqatli hamda jamiyat taraqqiyotiga munosib hissa qo'shishga qodir, tanqidiy fikrlaydigan shaxsni shakllantirish borasida ta'lim muassasalari, ota-onalar, oila, mahalla, ma'naviyat targ'ibot markazlari, yoshlar ittifoqi, jamoat tashkilotlari  bilan hamkorlik qilishga alohida e'tibor berish zarur. </i>

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

34

Raxmonov, Nodirjon Raxmonjon o'g'li, and Diyora Alisherjon qizi G'oziyeva. "MAKTABGACHA TA`LIM TASHKILOTIDA OTA-ONALAR BILAN HAMKORLIK QILISHNING AHAMIYATI." June 5, 2022. https://doi.org/10.5281/zenodo.6614592.

Full text

Abstract:

Annatatsiya:  Ushbu  maqolada  hozirgi  kun  dolzalb  muammolaridan  bir  Maktabgacha ta`lim tashkilotlarda ota-onalar bilan bo‘laga hamkorlikda uzilishlar  bolayotganligi,  faylasuf  olimlar  fikirlari,  bolalarni  tarbiyasini  pul  bilan  sotib  olishyotganliklari, chet`el tizimlar haqida umumiy xulosalar ko‘rsatib o‘tilgan.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

35

Masharipova, Muhayo Husanjonovna. "«MAKTAB TA'LIM TIZIMIDA OTA-ONALARNING VAZIFALARI VA ULAR BILAN HAMKORLIK QILISHNING SAMARALI USULLARI»." January 21, 2023. https://doi.org/10.5281/zenodo.7557259.

Full text

Abstract:

Anotatsiya: Ota-onalar va o'qituvchilar samarali muloqot qilish usullari, bunda o’qituvchi va ota-onalarning vazifalari, o’quvchining ta’lim va tarbiya olishda bu hamkorlikning afzalliklari .

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

36

Sanginova, Gulnoza. "O‘ZBEKISTONNING TA’LIM TIZIMINI RIVOJLANTIRISHDA – JAHON TAJRIBASI." UZBEKISTAN ON THE WAY TO THIRD RENAISSANCE: HARMONY OF THNOCULTURAL, HISTORICAL AND ECONOMIC ASPECTS, September 22, 2021. http://dx.doi.org/10.54613/001057.

Full text

Abstract:

Maqolada maktabgacha ta’lim tashkilotlari tarbiyachilarining kasbiy mahoratini oshirish, davlat va nodavlat maktabgacha ta’lim tashkilotlari tizimini rivojlantirish, bolalarni maktab ta’limiga sifatli tayyorlash, ota-onalar bilan tarbiyachilarning o‘zaro hamkorlik ko‘lamini kengaytirish, maktabgacha ta’lim tashkilotlari uchun variativ dasturlarni qo‘llash masalalari yoritilgan.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

37

Gaipov, Turg'unjon Narimonovich. "INKLYUZIV TA'LIM SHAROITIDA BOSHLANG'ICH SINF O'QUVCHILARIGA TA'LIM TARBIYA BERISHNING O'ZIGA XOS XUSUSIYATLARI." December 7, 2024. https://doi.org/10.5281/zenodo.14292193.

Full text

Abstract:

Mazkur maqola boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini inklyuziv ta’limsharoitida samarali o‘qitishning pedagogik jihatlarini o‘rganishga bag‘ishlangan.Tadqiqotda moslashuvchan ta’lim usullari, qo‘llab-quvvatlovchi o‘quv muhiti yaratish vao‘qituvchilarning inklyuziv ta’lim bo‘yicha maxsus tayyorligini ta'minlash muhim omillarsifatida aniqlangan. Shuningdek, ota-onalar bilan hamkorlik va maxsus mutaxassislaryordamining ahamiyati ham ta’kidlangan. Tadqiqot natijalari inklyuziv ta’limsamaradorligini oshirish uchun amaliy

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

38

Eshmurodova, Gulbahor Xushmurodovna, and Maxfuza Ilhom qizi Berdiyarova. "BOSHLANG'ICH SINFLARNING TARBIYAVIY ISHLAR TIZIMIDA SINF RAHBARINING FAOLIYATINI TASHKIL ETISH METODIKASI." May 23, 2025. https://doi.org/10.5281/zenodo.15497806.

Full text

Abstract:

<em>Ushbu maqolada boshlang‘ich sinflarda tarbiyaviy ishlar tizimini samarali tashkil etishda sinf rahbarining o‘rni va uning faoliyatini rejalashtirish, amalga oshirish metodikasi yoritilgan. Boshlang‘ich ta’lim bosqichi bolalarning shaxsiyati shakllanishida muhim davr bo‘lib, bu jarayonda sinf rahbari asosiy yetakchi hisoblanadi. Maqolada tarbiyaviy yo‘nalishlarning mazmuni, sinf rahbarining vazifalari, pedagogik metodlar hamda zamonaviy texnologiyalardan foydalanish imkoniyatlari tahlil qilinadi. Shuningdek, ota-onalar bilan hamkorlik va individual yondas

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

39

Eshmurodova, Gulbahor Xushmurodovna, and Maxfuza Ilhom qizi Berdiyarova. "SINF RAHBARI VA FAN O'QITUVCHILARI HAMKORLIK ISHLARINI TASHKIL ETISHNING SAMARALI YO'LLARI." May 23, 2025. https://doi.org/10.5281/zenodo.15497863.

Full text

Abstract:

<em>Ushbu maqolada sinf rahbari va fan o‘qituvchilari o‘rtasidagi hamkorlikni tashkil etishning zamonaviy, samarali yo‘llari yoritilgan. O‘quvchilarning tarbiyaviy, ijtimoiy va ilmiy rivojlanishida ushbu hamkorlikning o‘rni, ahamiyati va ta’siri tahlil qilinadi. Shuningdek, sinf jamoasida sog‘lom psixologik muhit yaratish, o‘quvchilarning individual xususiyatlarini inobatga olish, ota-onalar bilan aloqalarni kuchaytirishda sinf rahbari va fan o‘qituvchilari o‘rtasidagi o‘zaro hamkorlikning dolzarbligi asoslab beriladi. Amaliy ta

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

40

Sulaymanova, Ra'no Do'stbekovna, and Odina Narzullaeva. "BO'LAJAK O'QITUVCHILARNING PEDAGOGIK MAXORATINI RIVOJLANTIRISH METODIKASINI TAKOMILLASHTIRISHNING PEDAGOGIK IMKONIYATLARI." February 14, 2025. https://doi.org/10.5281/zenodo.14873261.

Full text

Abstract:

<em>Ushbu maqolada bo‘lajak o‘qituvchilarning pedagogik mahoratini rivojlantirish metodikasi va uning ta'lim jarayonidagi ahamiyati ko‘rib chiqiladi. O‘qituvchilarni tayyorlashda zamonaviy yondashuvlar, kreativ o‘qitish metodlari, individual ehtiyojlarni hisobga olish va interaktiv texnologiyalarni qo‘llash kabi usullar ta'kidlanadi. Shuningdek, ota-onalar bilan hamkorlik, professional rivojlanish imkoniyatlari va emotsional intellektni rivojlantirish masalalari ham muhokama qilinadi. Maqola, ta'lim sifatini oshirish va o‘quvchilarning ta'lim olish jar

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

41

Mirjalol, Baxtiyorov Alisherovich, Umida Otamurod qizi Ubaydulloyeva, and Nilufar Toshtemirova. "VIRTUAL TUTQUNLIKKA QARSHI KURASH." January 8, 2025. https://doi.org/10.5281/zenodo.14617730.

Full text

Abstract:

<em>Ushbu ishda virtual tutqunlikka qarshi kurash masalalari, internet va raqamli texnologiyalar orqali yuzaga keladigan psixologik, ijtimoiy va texnologik xavf-xatarlar tahlil qilinadi. Virtual tutqunlik, yoshlar o‘rtasida internetga haddan tashqari qaramlik, kiberxavf-xatarlar va shaxsiy ma’lumotlarning o‘g‘irlanishi kabi salbiy holatlar bilan ifodalanadi. Kiberxavfsizlik siyosatlari, treninglar va ommaviy axborot vositalarining roli kiber tahdidlarga qarshi kurashda muhim ahamiyatga ega. Ota-onalar, ta'lim muassasalari va davlat tashkilotlari o‘rtasidagi hamkor

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

42

Mо'minоvа, Muxаyyо. "UMUMIY O'RTA TA'LIMDA LIBERAL BOSHQARUV TIZIMI." December 25, 2025. https://doi.org/10.5281/zenodo.15249947.

Full text

Abstract:

<strong>A</strong><strong>NNOTATSIYA</strong> Maqolada ta’lim muassasasi direktori boshqaruv faoliyatining asosiy yo‘nalishlari, maktab  faoliyatini tashkil etish tamoyillari hamda umumiy o‘rta ta’lim maktablarida boshqaruvni liberallikka asoslanib tashkil etish yuzasidan tavsiyalar bayon etilgan. Mavjud holat o‘rganilib, o‘qituvchilarga erkinlik berish, o‘quvchilarning erkin fikr yuritishlari uchun yetarli shart-sharoit yaratish, ota-onalar bilan ishlashda erkinlik tamoyiliga asoslanish, har bir shaxsning fikrini tinglash va iliq munosabat o&lsqu

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

43

Safarova, Munisa Otaxon qizi. "O'QITUVCHILARNING PEDAGOGIK QOBILIYATLARI VA IT TEXNOLOGIYALARIDAN FOYDALANISH ORQALI MAKTABGACHA TA'LIMDA OILAVIY HAMKORLIKNI MUSTAHKAMLASH." April 2, 2025. https://doi.org/10.5281/zenodo.15126285.

Full text

Abstract:

<em>Ushbu maqola o'qituvchilarning pedagogik qobiliyatlari va IT texnologiyalaridan foydalanish orqali maktabgacha ta’limda oilaviy hamkorlikni mustahkamlash masalasini o'rganadi. Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida oilaviy hamkorlikning ahamiyati oshib bormoqda, chunki ota-onalar va o'qituvchilar o'rtasidagi samarali aloqalar bolalarning rivojlanishiga sezilarli ta’sir ko'rsatadi. Maqolada o'qituvchilarning pedagogik qobiliyatlari, ularning oilalar bilan ishlashdagi roli, shuningdek, IT texnologiyalarining ta’lim jarayonidagi o'rni va oilaviy hamkorlikni kuchaytirishdag

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

44

A.A., Quvatov B.A.Kudayarova. "MAKTABGACHA TA'LIMDA OTA-ONALARNING ROLI: TURLI MADANIYATLARDA YONDASHUVLARNI QIYOSIY TAHLIL QILISH." May 17, 2024. https://doi.org/10.5281/zenodo.11210351.

Full text

Abstract:

<em>"Maktabgacha ta'limda ota-onalarning roli: turli madaniyatlardagi yondashuvlarni qiyosiy tahlil qilish" mavzusi ta'lim sohasida faol o'rganish mavzusidir. Ushbu tadqiqot ishi turli madaniy kontekstlarda erta bolalik sharoitlari bilan ota-onalarning roli, ta'siri va o'zaro ta'siriga qaratilgan. Turli mamlakatlarda ota-onalarni bolalarni tarbiyalash jarayoniga jalb qilish bo'yicha yondashuvlar, jumladan, oilalar va maktabgacha ta'lim muassasalari o'rtasidagi hamkorlikning an'anaviy va zamonaviy usullari tahlil qilinadi. Madaniy me'yorlar, oilalarning ijtimoiy-iqtisodiy holati, ta'lim siyosat

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

45

Abduraxmatov, Sardor Saidovich. "O'QUVCHILARDA KASB-HUNARGA BO'LGAN QIZIQISHLARINI SHAKLLANTIRISHNI PSIXOLOGIK ASOSLARI." April 21, 2025. https://doi.org/10.5281/zenodo.15257651.

Full text

Abstract:

<em>Ushbu maqolada<strong> </strong>o'quvchilarda kasb-hunarga mayl va qiziqish uyg'otish, ularni shakllantirish hamda o'stirish ota-onalar bilan hamkorlikda olib borish Shaxsning mutaxassis sifatida shakllanish jarayoni xususida  qarashlar keltirilgan.</em>

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

46

Abdullayeva, Y.M., та G.O. Abdulxamitova. "DUDUQLANISH NUTQ NUQSONIGA EGA BО'LGAN BOLALAR OTA-ONALARINING MUTAXASSISLAR BILAN HAMKORLIGINI SHAKLLANTIRISH YO'LLARI". 16 травня 2024. https://doi.org/10.5281/zenodo.11205213.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada hozirgi kunda ko’payib borayotgan nutq nuqsoni duduqlanish haqida, uning kelib chiqish sabablari va tuzatish ishlari to’g’risida, mutaxassislarning ota onalar bilan qilishi kerak bo’lgan hamkorlikni shakllantirish yo’llari xususida yoritilgan. Duduqlanuvchi bolalarning oila muhitida o’zini erkin sezishi uchun ota onalarga tavsiyalar, fikrlar berilgan.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

47

Zaxidov, Ibroximjon Obidjonovich. "TA'LIM VA TARBIYA SIFATINI OSHIRISHDA OTA-ONANING NAMUNASI." November 12, 2023. https://doi.org/10.5281/zenodo.10116007.

Full text

Abstract:

<i>Ushbu ishda mamlakatimiz ta'lim tizimida olib borilayotgan ishlarga tо'xtalib о'tilgan bо'lib, farzandlarimizning kamoli uchun nafaqat davlatimiz tomonidan berilayotgan e'tibor balki birinchi galda ota-onalarning mas'uliyati katta ahamiyatga ega ekanligi yoritilgan. Shuningdek, ota-ona haqidagi hadislar, bola tarbiyasida ularning о'rni va bolalarning taqlidi uchun ota-onalar ishonchli manbaa ekanliklari kо'rsatib berilgan. Ta'lim va tarbiyaning samarali olib borilishida onalarning о'rni ham katta ekanligi ta'kidlanib, allomalarimizni yetishib chiqishidagi ularning о'rnini kо'rsati

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

48

Isakulova, N.J. "NKLYUZIV TА'LIMNING РSIXОLОGIK-РЕDАGОGIK VA TАSHKILIY SHАRTLАRI". 26 травня 2025. https://doi.org/10.5281/zenodo.15519681.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada inklyuziv ta'limning psixologik-pedagogik va tashkiliy shartlari tahlil qilinadi. O'quvchilarning individual ehtiyojlariga moslashish, ijtimoiyemosional qo'llab-quvvatlash va maxsus texnologiyalardan foydalanish imkoniyatlari yoritiladi.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

49

Sobirjonova, Nazokat Erkinjon qizi. "Yoshlarning ijtimoiy tarbiyasiga aksiologik yondashuv." Innovative technologies in construction Scientific Journal (ITC) 1, no. 1 (2023). https://doi.org/10.5281/zenodo.7993942.

Full text

Abstract:

<strong>   Annotatsiya:</strong>Yoshlarning ijtimoiy tarbiyasi ularning qadriyatlari, munosabatlari va xatti-harakatlarini shakllantirishda hal qiluvchi rol o'ynaydi, natijada ularning shaxsiy rivojlanishi va ijtimoiy farovonligiga hissa qo'shadi. Ushbu maqolada biz ijtimoiy ta'limga aksiologik yondashuvni o'rganamiz, bu esa yosh shaxslarni mas'uliyatli fuqarolikka yo'naltirish va o'z jamoalarida faol ishtirok etish uchun asos sifatida qadriyatlarni rivojlantirishga urg'u beradi. Axloqiy va axloqiy mulohazalarni ta'lim amaliyotiga qo'shib, ushb

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!