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Academic literature on the topic 'Panique Numérique'

Author: Grafiati

Published: 8 June 2024

Last updated: 31 July 2025

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Journal articles on the topic "Panique Numérique"

1

Bortolotti, Rosa Maria. "Entre panique et épreuve numérique : le cas de la prévention spécialisée." Les Cahiers Dynamiques 83, no. 1 (2024): 33–41. https://doi.org/10.3917/lcd.083.0033.

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2

Vanhée, Olivier. "Verdicts médiatiques et contestations juvéniles. Analyse de la dynamique et des effets des « paniques morales » autour des mangas et « japoniaiseries » en France." Emulations - Revue de sciences sociales, no. 41 (June 20, 2022): 143–63. http://dx.doi.org/10.14428/emulations.041.07.

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Abstract:

Cet article se propose d’analyser les dynamiques, les effets et les usages des « paniques morales » ayant eu pour objet les mangas et les séries d’animation japonaise en France. Il s’appuie sur l’analyse des entretiens réalisés avec des lecteurs et lectrices nés des années 1960 aux années 1980 (dont une partie sont des professionnels et des intermédiaires culturels dans le domaine du manga – libraires, éditeurs, journalistes, etc.), ainsi que sur l’étude d’un corpus de discours médiatiques (presse professionnelle et fanzines, archives audiovisuelles et numériques). Il procédera en deux temps p

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3

Gaudreault, André, and Philippe Marion. "Cinéma et numérique : les avatars d’une révolution." Création collective au cinéma 7 (2023). https://doi.org/10.4000/14ej5.

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Abstract:

La rencontre entre cinéma et numérique peut-elle être considérée comme révolutionnaire, à l’heure ou l’intelligence artificielle générative commence à semer une forme de panique dans les milieux du septième art ? Cet article propose un recadrage réflexif sur cette question. En observant les pratiques professionnelles, on montrera combien il importe de nuancer l’attribution du label « révolutionnaire » à l’aune d’un jeu complexe entre continuité et discontinuité. Le cinéma numérique se doit en effet de gérer la continuité culturelle de la production de films tout en tentant de maîtriser les mul

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4

Tourny, Ève. "Cyber sécurité et attaques informatiques : les leçons à tirer de Wanna Cry et Not Petya." Paix et sécurité européenne et internationale Numéro 7 (July 15, 2017). http://dx.doi.org/10.61953/psei.1141.

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Abstract:

Soumission à Epi-revel International audience Wanna crypt and Not Petya has caused great fear all around the digital world. Nonetheless, the negative ransomwares’ consequences could have been avoided by simple measures. These measures are so crucial that it’s easier to incur victim criminal liability than to sue or even identify ransomware author. Wanna Crypt et Not Petya : ces deux noms ont semé la panique dans le monde numérique. Les conséquences de ces ransomwares auraient pu néanmoins être évitées si les utilisateurs avaient mis en œuvre des mesures de bon sens. L’importance de ces mesures

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5

Sliwinski, Alicia. "Globalisation." Anthropen, 2018. http://dx.doi.org/10.17184/eac.anthropen.084.

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Abstract:

Le concept de globalisation désigne l’interconnexion et l’interdépendance accrues de toute une gamme de relations sociales à l’échelle planétaire recouvrant d’importantes dimensions politiques, économiques, culturelles, environnementales et subjectives. Depuis les années 1980, la globalisation est devenue un discours dominant pour décrire la mise en place d’une nouvelle condition planétaire. Si nul ne nie que la globalisation soit un processus, la période historique qu’elle est censée marquer a fait l’objet de maints débats, aussi bien en anthropologie que dans les autres sciences sociales. Po

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Dissertations / Theses on the topic "Panique Numérique"

1

Bortolotti, Rosa Maria. "Jeunesses populaires en ligne : la relation éducative à l’épreuve des paniques numériques. Le cas de la Prévention Spécialisée." Electronic Thesis or Diss., CY Cergy Paris Université, 2023. http://www.theses.fr/2023CYUN1220.

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Abstract:

Dans une société de plus en plus numérisée où les outils et les réseaux sociaux numériques sont largement utilisés par les jeunesses populaires, des « paniques morales » trouvent un nouveau terrain d’application. Naïveté, dangerosité, addiction aux écrans, analphabétisme technologique, recherche de buzz par les bagarres filmées, provocation, obésité : autant de représentations refoulées qui se réactivent. Cette thèse interroge le rapport au numérique des jeunesses populaires et des professionnels socio-éducatifs qui les accompagnent. Réalisée dans un territoire sensible en Île de France, par l

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