Relevant bibliographies by topics / Parque temático

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Academic literature on the topic 'Parque temático'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 15 February 2022

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Journal articles on the topic "Parque temático"

1

Solà-Morales, Ignasi. "Patrimonio arquitectónico o parque temático." Loggia, Arquitectura & Restauración, no. 5 (April 6, 1998): 30. http://dx.doi.org/10.4995/loggia.1998.5701.

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Abstract:
El creciente paralelismo a constatar entre la percep­ción y el consumo de los parques temáticos y del patrimonio arquitectónico da pie a una reflexión sobre la museificación del objeto arquitectónico, que le despoja de su valor previo, su sustancia cultural inicial para convertirse en imágenes, abiertas a una pluralidad de miradas que produce lo que el autor denomina "efecto Parque Temático", con consecuen­cias para la arquitectura protegida.
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León Naranjo, Juan Carlos de, and Carlos Mauricio Giraldo Quintero. "Bio-parque Pereira [Colombia]: Parque Temático de Flora y Fauna." Labor e Engenho 6, no. 2 (2012): 70–76. http://dx.doi.org/10.20396/lobore.v6i2.14.

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3

Facini, Karine Regina, Danilo Dos Santos Lopes, and Ricardo Ricci Uvinha. "Lazer e educação em parques urbanos: a comunicação visual no Parque Ibirapuera." Comunicações 26, no. 1 (2019): 279. http://dx.doi.org/10.15600/2238-121x/comunicacoes.v26n1p279-295.

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Abstract:
O presente trabalho se insere no eixo temático Lazer, Tecnologias de Informação e Comunicação e se relaciona ao usufruto do turismo em parques urbanos, analisando a comunicação visual no Parque Ibirapuera como um dos elementos essenciais da hospitalidade. O procedimento metodológico adotado foi o qualitativo, combinando observação participante e aplicação de questionário semiestruturado. A observação participante permitiu verificar a carência de sinalização em geral, tanto nos portões que dão acesso ao parque, como no interior do mesmo. A partir da coleta de dados, foi possível compreender que
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4

León Urquijo, Ana Patricia, Jordi Solbes Matarredona, and Germán Londoño Villamil. "Los parques temáticos como estrategia didáctica para la enseñanza de la ciencia." Panorama 6, no. 11 (2013): 11–33. http://dx.doi.org/10.15765/pnrm.v6i11.4.

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Abstract:
La enseñanza de la ciencia en los últimos años ha cobrado importancia, por los avances de la ciencia y la tecnología. La educaciónha utilizado diferentes estrategias didácticas que ha ido evolucionando a través de los tiempos. Se analiza la importancia delos parques temáticos como recursos didácticos aprovechables para la generación de actitudes positivas en el aprendizaje de laciencia; y confirma la utilidad que representa, para los profesores, preparar el aprendizaje, utilizando estrategias didácticas, antes,durante y después de la visita a estos sitios que, por sí mismos, son lugares que mo
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Moyano Alulema, Julio, Juan Cayán Martínez, Byron Maldonado Sampedro, and Eduardo García Cabezas. "Modelo integral del plan institucional de gestión de riesgos en el parque temático agroambiental Ricpamba." ECA Sinergia 10, no. 1 (2019): 7. http://dx.doi.org/10.33936/eca_sinergia.v10i1.939.

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Abstract:

 El Modelo Integral de Plan Institucional de Gestión de Riesgos en el Parque Temático Agroambiental Ricpamba tiene como propósito el de impulsar el buen vivir , fortalecer la capacidad que tienen los Gobiernos Municipales, fomentar una cultura de gestión de riesgos y promover la identificación, control de riesgos, fomentando una nueva cultura donde todos los sectores se involucren en la reducción de emergencias y desastres, inicialmente se aplica el formato del Plan de Emergencia emitido por la Secretaría Nacional de Gestión Riesgos, en el que se califica el grado de vulnerabilidad y ame
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6

Dino Ferme, Nicolás, Leandro Vera Belli, and María Cecilia Zapata. "La toma del Parque Indoamericano. Un disparador para pensar a la política pública en movimiento." Revista Perspectivas de Políticas Públicas, no. 6 (June 1, 2014): 101. http://dx.doi.org/10.18294/rppp.2014.655.

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Abstract:
<p>En diciembre de 2010, familias con necesidades habitacionales críticas de la Ciudad de Buenos Aires ocuparon un predio abandonado en la sur de la urbe, el Parque Indoamericano. Su desalojo violento trajo aparejado la muerte de tres ocupantes, desencadenando un impasse entre el Gobierno local y el Gobierno Federal sobre la definición del conflicto y las consecuentes políticas para su resolución. A partir del estudio del caso, en este artículo se indagan las tomas de posición de los actores estatales que intervinieron en la ocupación del Parque, a fin de considerar la definición que cad
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Rossato Facco, Ana Luíza, Marcia Zampieri Grohmann, and Cristiane Rosa Moreira. "Estudo sobre a Importância da Qualidade da Experiência no Consumo de Serviços Turísticos: O Caso de um Parque Temático." PODIUM Sport, Leisure and Tourism Review 8, no. 1 (2019): 98–114. http://dx.doi.org/10.5585/podium.v8i1.294.

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8

Bernardi, José Vicente Elias, Paulo Milton Barbosa Landim, Cibele Lima Barreto, and Rubens Caldeira Monteiro. "ESTUDO ESPACIAL DO GRADIENTE DE VEGETAÇÃO DO PARQUE ESTADUAL DA ILHA DO CARDOSO, SP, BRASIL." Holos Environment 5, no. 1 (2005): 01. http://dx.doi.org/10.14295/holos.v5i1.333.

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Abstract:
O enfoque deste trabalho é a utilização de técnicas de sensoriamento remoto na obtenção de um mapa temático da vegetação, em escala do Parque Estadual da Ilha do Cardoso, situado no litoral sul paulista, com vistas a um estudo espacial dos tipos de vegetação presentes e sua distribuição em área. A partir da análise conjunta do
 mapa temático com os tipos de vegetação, das composições coloridas e do índice de vegetação por diferença normalizada (IVDN), pode-se concluir que os tipos de vegetação existentes encontram-se em um franco estado de sucessão ecológica com vários mosaicos desde a pl
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Miño Mejía, Jessica Paola. "Parque interactivo de la cultura nariñense “La Mestiza”." Visión Empresarial, no. 10 (December 24, 2020): 134–40. http://dx.doi.org/10.32645/13906852.1016.

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Abstract:
El turismo en el Departamento de Nariño, ha mostrado durante los últimos años un significativo dinamismo en el incremento del número de visitantes y de las pequeñas empresas dedicadas a la promoción turística del Departamento. Favorecido por una serie de circunstancias de índole topográfica, climatológica, ancestral cultural y lugares Religiosos de Arquitectura variada y Fervor de Feligreses. El Santuario de las lajas es un templo y basílica católico, ubicado al sur de Colombia a 7 kms de la ciudad de Ipiales y 11 kms de la frontera con Ecuador, es denominado como el santuario más bello del mu
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Freire Rendón, Mercedes, Silvia Peralta, Efrén Mendoza, and Jessica Linzán. "Parque temático turístico cultural como alternativa de diversificación de la oferta turística en la ciudad de Santa Elena." Revista Científica y Tecnológica UPSE 4, no. 1 (2017): 122–28. http://dx.doi.org/10.26423/rctu.v4i1.252.

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Abstract:
El turismo de sol y playa es el segmento que genera mayor flujo de turistas y representa un motor importante para el desarrollo de la actividad en muchos países. Sin embargo, el hacinamiento, el deterioro ambiental, los cambios en la demanda y el aumento de la competencia han generado preocupación por el futuro de los destinos consolidados de sol y playa. Dada esta afirmación, y siendo Santa Elena una localidad con estas características, se hace relevante buscar alternativas de diversificación de la oferta turística que permitan dinamizar procesos de desarrollo sostenible del sector. El Objeti
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Dissertations / Theses on the topic "Parque temático"

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Fortunic, Soriano Fiorella Yesú. "Planta de reciclaje con parque temático." Bachelor's thesis, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2019. http://hdl.handle.net/10757/628081.

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Abstract:
El proyecto, es una Planta de Reciclaje: Eco Parque Tecnológico, para Integración de Población, Industria y Medioambiente. Esta planta es un plan piloto para ordenamiento de los residuos en nuestro país y un diseño adecuado de industria medioambiental, que tenga un espacio urbano para integración de la población con la industria, un edificio híbrido. El objetivo principal es el diseño de una planta de recolección, selección y separación de residuos, que incluya abrirse hacia la ciudad a través de espacios, áreas verdes, y que, a la vez, ayude a difundir conocimientos relacionados con el recicl
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Delgado, Galindo Oscar A. "Akapacha: Parque Temático Intercomunal en Alto Hospicio." Tesis, Universidad de Chile, 2006. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/100840.

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Abstract:
La globalización y las tecnologías de intercambio de información han permitido obtener fácilmente referencias arquitectónicas de cualquier parte del mundo. Esto hace más fácil seguir las últimas tendencias del diseño arquitectónico, y aplicarlos en cualquier lugar geográfico. Importa mucho mas la arquitectura del tiempo que la del lugar, esta postura lleva a cometer grandes errores en la imagen urbana de múltiples ciudades. En un Chile con grandes montañas, bosques vírgenes y campos fértiles pero también el desierto más árido del mundo, con miles kilómetros de costa, y niños bañándose gracia
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Pino, R. César. "Centro cultural e interpretación histórica, en Parque Temático Patrimonial de Lota." Tesis, Universidad de Chile, 2010. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/100110.

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Abstract:
En el mundo existían muchos yacimientos de Carbón de Piedra, especialmente en Inglaterra. En Chile, al sur de la ciudad de Concepción se encuentran algunos yacimientos de este mineral. El Carbón se transformó en el elemento que le entregó vida a Lota. Fue este mineral el que hizo que un pueblo cuyo nombre en mapudungun significa “caserío insignificante” pasara a ser una de las primeras ciudades con electricidad, teléfono y una red de alcantarillado del país. Todo esto le otorga a esta ciudad un valor Histórico y Patrimonial importante, el cual se debe poner en valor y así aprovechar su p
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Soto, Libano Ingrid. "Centro de investigación en energía solar: — parque temático de las energías renovables." Tesis, Universidad de Chile, 2010. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/100273.

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Abstract:
El proyecto, conjuga la captación de energía solar con la arquitectura del edificio, constituyéndolo como un gran captador de radiación que finalmente transforma, acumula y distribuye esta energía, para el uso del mismo y del parque . La principal propuesta es la vinculación que se genera entre el Centro de Investigación y el Parque Temático de las Energías Renovables, convirtiendo al edificio en un referente de la integración de la comunidad en la enseñanza y educación de los métodos de captación de las energías limpias, además de generar un espacio público por medio de las áreas verdes
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Philippi, Caio Tucunduva. "Avaliação de um sistema de reuso de água: o caso de um parque temático." Universidade de São Paulo, 2006. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6134/tde-08012007-161509/.

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Abstract:
Empreendimentos imobiliários, em nível mundial, vem experimentando mudanças tecnológicas, a fim de melhorar sua compatibilidade com o meio ambiente. Diminuição e reaproveitamento dos efluentes são aspectos importantes, uma vez que estão relacionados diretamente com a saúde da população. Entretanto, essa preocupação não se aplica apenas à diminuição da emissão de esgotos, mas também a boa operação do sistema, destacando-se o uso da água para limpeza, rega de jardim e sanitários. Nesse sentido, escolheu-se como estudo de caso um parque temático onde procurou –se desenvolver e implantar de forma
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Guido, Ramírez Jorge, and Ramírez Rodolfo Guido. "Simulación de diseño de una red MESH aplicada al parque temático municipal Las Fuentes." Tesis de Licenciatura, Universidad Autónoma del Estado de México, 2015. http://hdl.handle.net/20.500.11799/100006.

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Abstract:
Día 15 de octubre de 2014 el Gobierno de Nezahualcóyotl inicia obra de parque temático municipal “Las Fuentes”, ubicado en Avenida Bordo de Xochiaca y Avenida Neza en el municipio de Nezahualcóyotl, como parte del rescate del Bordo de Xochiaca: El alcalde Juan Zepeda Hernández recordó que ese espacio, recuperado por el gobierno municipal, era un lugar donde se vendía combustible, lo cual implicaba un riesgo para los ciudadanos, pues incrementaba la posibilidad de que ocurriera una explosión de grandes magnitudes; “no sólo acabamos con un grave peligro, sino que hoy les estamos entregánd
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Chiarato, Dolores Cadilhe de Almeida. "O parque temático do trânsito e a criação de estratégias para a construção do conhecimento." Florianópolis, SC, 2000. http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/78569.

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Abstract:
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico<br>Made available in DSpace on 2012-10-17T16:03:37Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2013-07-16T17:54:20Z : No. of bitstreams: 1 178531.pdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5)<br>A presente dissertação relata a experiência do Parque Temático do Trânsito usando a "Educação para o Trânsito" como tema transversal, dentro dos pilares de uma nova metodologia voltada para os valores humanos.
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Alcobia, Rodrigo Araújo. "Dimensões da hospitalidade nos parques temáticos." Universidade Anhembi Morumbi, 2005. http://sitios.anhembi.br/tedesimplificado/handle/TEDE/1501.

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Abstract:
Made available in DSpace on 2015-08-18T17:46:38Z (GMT). No. of bitstreams: 1 166445.pdf: 36841 bytes, checksum: c700a62e5aa4703acefb63be2341342b (MD5) Previous issue date: 2005-02-24<br>Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior<br>O parque temático surgiu em 1955 pela vontade de Walt Disney de criar um mundo, o qual fosse um ambiente controlado, limpo, seguro, sem nenhuma interferência do exterior. Após o sucesso deste modelo, os outros parques começaram a utilizá-lo como exemplo. No Brasil têm-se os parques temáticos Hopi Hari (SP) e Beto Carrero World (SC), que seguem o m
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Londoño, Villamil Germán. "Aprovechamiento didáctico de un parque temático para generar actitudes positivas hacia el aprendizaje de las ciencias naturales." Doctoral thesis, Universitat de València, 2009. http://hdl.handle.net/10803/9646.

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Abstract:
Diseñar e implementar una propuesta didáctica para Optimizar el uso y el aprovechamiento didáctico de la temática tratada en el Parque Nacional de la Cultura Agropecuaria PANACA, que genere actitudes positivas hacia el aprendizaje de las ciencia naturales en los estudiantes de 6º, 7º, 8º y 9º (edades entre los 11 y 15 años) de la Educación Básica, 10º y 11º (edades entre 16 y 18 años) de la Educación Media. - Diagnosticar la utilización didáctica del Parque Temático PANACA por parte de los profesores para relacionar la temática con los contenidos del área de ciencias.- Establecer el uso de est
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Ramos, Valencia Elizabeth. "Estudio de factibilidad de un restaurante temático, en el parque Bosque de las Truchas San Miguel Regla, municipio de Huasca de Ocampo, Hidalgo." Tesis de Licenciatura, Universidad Autónoma del Estado de México, 2012. http://hdl.handle.net/20.500.11799/99819.

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Abstract:
México cuenta con una gran biodiversidad, la cual también se refleja a nivel sociocultural, por lo que en cada lugar existen diferentes estilos de vida; de modo que constituyen importantes recursos y atractivos turísticos, que atraen a los turistas por su valor estético, recreativo o educativo. Actualmente las preferencias turísticas comienzan a desplazarse hacia los espacios naturales, exigiendo niveles de calidad paisajística que sólo las áreas protegidas pueden proporcionar. Sin embargo, muchas de las áreas son particularmente sensibles a la alteración ambiental debido a las actividades tur
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Books on the topic "Parque temático"

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Parque temático y otros poemas. El Emporio, 2011.

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Escobar, Miguel Ángel Bermúdez. Psicología del boyacense: Parque temático de la libertad y la paz. s.n., 2001.

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Jesus, Aurea Messias de, Ana Paula Santos da Silva, and Daniela de Freitas Borges. Educação e suas Temáticas. Edited by Flávia Catarina Alves Viali. Brazilian Journals Editora, 2021. http://dx.doi.org/10.35587/brj.ed.0001092.

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Abstract:
Artigos sobre a compreensão de práticas educativas em diferentes etapas formativas fazem parte da obra intitulada “Educação e suas temáticas” em foco vol.01”, publicada pela Brazilian Journals Publicações de Periódicos e Editora, a obra reúne um conjunto de vinte capítulos que visa abordar conhecimentos disciplinares ligadas à área da Educação e suas temáticas. A seguir são apresentados os estudos que compõem os capítulos deste livro. Os trabalhos bibliográficos apresentados neste volume foram elaborados por alunos e professores ligados à área de educação do ensino fundamental, básico e superi
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Dias, Cláudio Alberto Gellis de Mattos. Educação Física e EPT – Temáticas em Educação Profissional e Tecnológica (EPT). Centro de Pesquisa, 2020. http://dx.doi.org/10.32749/nucleodoconhecimento.com.br/livros/educacao/educacao-fisica-e-ept.

Full text
Abstract:
Esta obra faz parte da pesquisa desenvolvida pelo meu orientando no Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (PROFEPT – IFAP). Fazer de maneira correta e produtiva uma pós-graduação stricto sensu exige muito mais que perseverança e coragem. É um exercício quase lúdico de reaprender a olhar ao redor de si e questionar, como fazem tão naturalmente as crianças. É transformar esse questionamento nascido da curiosidade em uma pesquisa com design metodológico correto e efetivo. Aqui apresento a vocês uma parte desta inquietude intelectual, transformada na realidade do conheci
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Viana, Valderi Nascimento, Cláudio Alberto Gellis de Matos Dias, Euzébio de Oliveira, Amanda Alves Fecury, and Carla Viana Dendasck. Educação Física e EPT – Temáticas em Educação Profissional e Tecnológica (EPT). Centro de Pesquisa, 2020. http://dx.doi.org/10.32749/l/educacao/educacao-fisica-e-ept.

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Abstract:
Esta obra faz parte da pesquisa desenvolvida pelo meu orientando no Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (PROFEPT – IFAP). Fazer de maneira correta e produtiva uma pós-graduação stricto sensu exige muito mais que perseverança e coragem. É um exercício quase lúdico de reaprender a olhar ao redor de si e questionar, como fazem tão naturalmente as crianças. É transformar esse questionamento nascido da curiosidade em uma pesquisa com design metodológico correto e efetivo.
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Freitas de Oliveira, Cláudia. História da saúde e das religiões. Editora SertãoCult, 2020. http://dx.doi.org/10.35260/87429670-2020.

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Abstract:
Livro com artigos apresentados no VI Seminário Internacional História e Historiografia. Os trabalhos aqui reunidos fizeram parte dos Simpósios Temáticos “História e Saúde experiências, memórias, sociedade, cultura e poder”, “Religião, Política e Lutas Sociais no Brasil Republicano”, “Saúde, gênero e ciência debates e perspectivas na história” e “História Cultural das Religiões”. O Volume X — História da Saúde e das Religiões é o resultado do encontro de quatro Simpósios Temáticos, dois concernentes ao campo de pesquisa da História da Saúde e dois da História das Religiões, cujas comunicações c
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Soares, Carmen, Anny Jackeline Torres Silveira, and Bruno Laurioux. Mesa dos Sentidos e Sentidos da Mesa: Vol. II. Imprensa da Universidade de Coimbra, 2021. http://dx.doi.org/10.14195/978-989-26-2060-2.

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Abstract:
Na sua mais ampla aceção, a &lt;em&gt;mesa&lt;/em&gt; remete para universos onde interagem produtos, pessoas e ideias. Espaço de sobrevivência, mas também de deleite, de formação, de culto e de sociabilidade, cada &lt;em&gt;mesa&lt;/em&gt; retrata mentalidades, serve de metáfora de valores, abre lugar à transformação de quem nela interage e participa. A &lt;em&gt;mesa&lt;/em&gt; constitui-se, assim, como espaço de &lt;em&gt;sentidos&lt;/em&gt; quer fisiológicos quer intelectivos. Da experiência sinestésica proporcionada pelos bens alimentares e ambientes que os envolvem nasce a &lt;em&gt;Mesa
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Lopes Ramos, Francisco Régis. História, Memória e Historiografia. Editora SertãoCult, 2020. http://dx.doi.org/10.35260/87429533-2020.

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Abstract:
Livro com artigos apresentados no VI Seminário Internacional História e Historiografia. Os trabalhos aqui reunidos fizeram parte dos Simpósios Temáticos “Narrativa, memória e cultura histórica”, “Teoria da História e História da Historiografia” e “Memória/História: novas perspectivas”. Os diversos usos da história, corpo, memória, historiografia, monumentalização são alguns dos aspectos tratados nos textos aqui reunidos, que têm em comum a diversidade e qualidade.
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Casas, Claudia Elena de, Lucia Mariana Soria, and Marcelo Osvaldo Weretilneck, eds. Problemáticas del Psicoanálisis 2. Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP), 2019. http://dx.doi.org/10.35537/10915/80696.

Full text
Abstract:
El libro presenta desarrollos y puntuaciones sobre determinados ejes temáticos de la Teoría Psicoanalítica y articula conceptos complejos, abordados exclusivamente desde textos freudianos. Se trata de una propuesta de ampliación bibliográfica que acerca herramientas para una mejor comprensión de la complejidad de la teoría y la clínica psicoanalíticas. En la parte I, se abordan consideraciones sobre la transmisión del psicoanálisis en la universidad. En la parte II se desarrollan algunos tópicos que atienden a la primera clínica freudiana, la formulación de la primera tópica y las formaciones
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Abate, Stella Maris, ed. Textos curriculares en contexto. Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP), 2020. http://dx.doi.org/10.35537/10915/105001.

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Abstract:
En este libro se presentan específicamente temáticas actuales que ayudan a identificar distintos textos para comprender e intervenir en el complejo campo del curriculum. Así también se realiza un breve recorrido por conceptos e ideas centrales que configuran la primera parte de la cursada de Teoría y Desarrollo del Curriculum.
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Book chapters on the topic "Parque temático"

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Gordillo Benavente, Liliana de Jesús, Benedicta María Domínguez Valdez, and José Gregorio Montilla Michelena. "Estrategias de marketing turístico para impulsar un parque temático en la región de Huasca de Ocampo en Hidalgo, México." In Tendencias en la investigación universitaria. Una visión desde Latinoamérica. Volumen XII. Fondo Editorial Universitario Servando Garcés de la Universidad Politécnica Territorial de Falcón Alonso Gamero / Alianza de Investigadores Internacionales S.A.S., 2020. http://dx.doi.org/10.47212/tendencias2020vol.xii.12.

Full text
Abstract:
Huasca de Ocampo se encuentra en México, en el Estado de Hidalgo, es considerado Pueblo Mágico, un tesoro de bellezas naturales, lleno de historia, arte, exquisitos sabores, diversión y hospitalidad, rodeado de un bosque de oyameles con calles empedradas, portales acogedores y varios lagos a su alrededor, además posee uno de los mercados de artesanías más completos de Hidalgo,es uno de los pueblos que todavía guarda el sabor característico de la provincia mexicana. Sin embargo, carece de estrategias de marketing turístico que permitan al turista poder visitar este atractivo lugar. El objetivo de esta investigación fue diseñar estrategias de marketing turístico que permitan el impulso de un parque temático en este pueblo mágico. La metodologíautilizada tuvo un enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo, ya que se buscó analizar el porcentaje de incidencia para establecer estrategias de marketing turístico considerando las 4 P´s. El diseño de investigación fue no experimental, transeccional y descriptivo. Se realizó una encuesta donde se establecieron categorías relacionando al marketing turístico. Los principales hallazgos de esta investigación evidenciaron el impulso en Huasca de Ocampo del parque temático, así mismo se determinó el precio que está dispuesto para acceder al parque, el canal a utilizar fue el canal directo para dar a conocer el parque temático, así mismo se establecieron promociones y se incluyó diferentes promociones en determinadas estaciones del año que permitan sostener el impulso de este parque temático en el Estado de Hidalgo.
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Magalhães, Cristiane Maria. "Patrimônio dos parques e dos jardins." In Dicionário temático de patrimônio: debates contemporâneos. Editora da Unicamp, 2020. http://dx.doi.org/10.7476/9786586253696.0035.

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PAULA DA SILVA OLIVEIRA, ANA. "A TEMÁTICA “SAÚDE” NAS MONOGRAFIAS DE LICENCIATURA DO CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS, FACEDI/UECE." In Itinerários de resistência: pluralidade e laicidade no Ensino de Ciências e Biologia. Editora Realize, 2021. http://dx.doi.org/10.46943/viii.enebio.2021.01.055.

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Abstract:
A TEMÁTICA “SAÚDE” PODE OCORRER EM PESQUISAS, ARTIGOS E TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC), COMO AS MONOGRAFIAS. NESSE TRABALHO, INVESTIGAMOS A PRESENÇA DA “SAÚDE”, ENQUANTO TEMA, PRESENTE EM MONOGRAFIAS DE LICENCIATURA DO CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS, FACEDI-UECE, PRODUZIDAS NO PERÍODO DE 2006 A 2014. PARA A PESQUISA, OS DADOS FORAM COLETADOS POR MEIO DE FORMULÁRIOS PARA REGISTRO DO ANO, TÍTULO E ASSUNTO DA MONOGRAFIA. ALÉM DO QUE, FOI REALIZADA A CATEGORIZAÇÃO A POSTERIORI NO INTUITO DE ORGANIZAR OS TEMAS MAIS FREQUENTES EM SAÚDE QUE OCORRERAM NAS MONOGRAFIAS INVESTIGADAS. OS RESULTADOS REVELARAM QUE DENTRE OS 115 TRABALHOS MONOGRÁFICOS ANALISADOS, 18 FAZEM REFERÊNCIA À SAÚDE, SENDO QUE OS ASSUNTOS MAIS RECORRENTES ERAM REFERENTES À DOENÇA (6) E SAÚDE SEXUAL (5), TEMÁTICAS AS QUAIS COSTUMAM SER DEMANDADAS POR PARTE DE JOVENS ALUNOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA.
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RODRIGUES TENÓRIO, MARCELO, and JAQUELINE RABELO DE LIMA. "ESTUDANDO CARBOIDRATOS: PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO MÉDIO." In Itinerários de resistência: pluralidade e laicidade no Ensino de Ciências e Biologia. Editora Realize, 2021. http://dx.doi.org/10.46943/viii.enebio.2021.01.271.

Full text
Abstract:
A BIOLOGIA CONFIGURA-SE NUMA ÁREA DE AMPLA INVESTIGAÇÃO. AS DIFICULDADES DE SEU ENSINO SE DEVEM EM PARTE À UMA ABORDAGEM, POR VEZES DESCONEXOS DO COTIDIANO DOS ESTUDANTES. NESSE CONTEXTO A ADOÇÃO DE ESTRATÉGIAS DE ENSINO UTILIZANDO SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS QUE FOQUEM A CONTEXTUALIZAÇÃO, PODE TORNÁ-LO PROTAGONISTA DE SEU APRENDIZADO. ESTE TRABALHO OBJETIVA PRODUZIR E UTILIZAR UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA DISCURSÃO DA TEMÁTICA CARBOIDRATOS, PROMOVENDO DISCUSSÕES RELACIONADAS AO CONSUMO, SUAS FUNÇÕES NO ORGANISMO E IMPLICAÇÕES DO USO EXCESSIVO. OS RESULTADOS DEMOSTRARAM GRANDE ACEITAÇÃO DA ESTRATÉGIA PELA TURMA, DESTACANDO A FACILITAÇÃO DA APRENDIZAGEM DAS TEMÁTICAS DISCUTIDAS. SOMA-SE AOS RESULTADOS A EVIDENCIA DE QUE OS ESTUDANTES CONSEGUIRAM RELACIONAR OS CONTEÚDOS TEÓRICOS ÀS AÇÕES COTIDIANAS, O QUE APROXIMA O ENSINO E A APRENDIZAGEM DO COTIDIANO. CONCLUÍMOS QUE A ASSOCIAÇÃO DA LEITURA À PRODUÇÃO DE RELATÓRIO INDIVIDUAL SOBRE O CONSUMO DIÁRIO DO NUTRIENTE POSSIBILITA O PROTAGONISMO ESTUDANTIL.
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BUSIN CAMPOS, BEATRIZ, MAÍRA BATISTONI E SILVA, and CAROLINA MORAES MARTINS DE BARROS. "VALIDAÇÃO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA SOBRE AS DIFERENTES RELAÇÕES ENTRE VARIÁVEIS EM FISIOLOGIA." In Itinerários de resistência: pluralidade e laicidade no Ensino de Ciências e Biologia. Editora Realize, 2021. http://dx.doi.org/10.46943/viii.enebio.2021.01.552.

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Abstract:
OS CONCEITOS DE CORRELAÇÃO E CAUSALIDADE SÃO DE EXTREMA IMPORTÂNCIA PARA O ENTENDIMENTO DE CONTEÚDOS DA FISIOLOGIA, PORÉM, GRANDE PARTE DOS ALUNOS DA GRADUAÇÃO ENFRENTAM DIFICULDADE PARA DIFERENCIÁ-LOS. O OBJETIVO DESTE TRABALHO É DESENVOLVER E VALIDAR UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA QUE ABORDE A DIFERENÇA ENTRE CORRELAÇÃO E CAUSALIDADE. PARA ELABORÁ-LA, UTILIZAMOS A TEMÁTICA DA MICROBIOTA, POR SE TRATAR DE UM TEMA ATUAL, PRESENTE NO DIA A DIA DOS ALUNOS E QUE É AFETADO POR VÁRIAS VARIÁVEIS, ESTABELECENDO DIFERENTES RELAÇÕES COM CADA UMA DELAS. A SD FOI VALIDADA EM UMA APLICAÇÃO PILOTO E POSTERIORMENTE POR PROFESSORES DO ENSINO SUPERIOR ATRAVÉS DE UM QUESTIONÁRIO. AS CRÍTICAS CONTRIBUÍRAM PARA ALTERAÇÕES NA SD QUE, EM GERAL, TEVE AVALIAÇÃO POSITIVA, PRINCIPALMENTE EM RELAÇÃO À TEMÁTICA E ÀS ESTRATÉGIAS UTILIZADAS.
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do Carmo, Amanda Maria dos Santos, Brenda Christiny da Conceição, and André Luis Rodrigues Santos. "BENEFÍCIOS DA PRÁTICA DE ATIVIDADE FÍSICA AO AR LIVRE." In EDUCAÇÃO FÍSICA, SAÚDE E ABORDAGENS INTERDISCIPLINARES. DIGITAL EDITORA, 2021. http://dx.doi.org/10.48140/digitaleditora.2020.002.20.

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Abstract:
Objetivos: Esse trabalho teve por objetivo fazer a investigação dos benefícios da prática de atividades física ao ar livre para seus praticantes. Métodos: Para isso, foi desenvolvida uma revisão de literatura através das bases de dados acadêmicos Scientific Electonic Library OnLine (SCIELO), Google Acadêmico, National Library of Medicene (PubMed) e Centro Latino-Americano e do Caribe de Informações em Ciências da Saúde (BIREME). Resultados: Para encontrar artigos voltados para temática foram usados os seguintes descritores: atividade física, ar livre, benefícios, parques. Conclusão: O trabalho concluiu que a prática de atividade física ao ar livre possibilita, além de benefícios acerca da saúde física, também abarca a mental e a socialização de seu praticante.
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PESENTI, DANIELA, and SANDRA WIRZBICKI. "AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO NOS DOCUMENTOS EDUCACIONAIS BRASILEIROS E NAS CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DE BIOLOGIA." In Itinerários de resistência: pluralidade e laicidade no Ensino de Ciências e Biologia. Editora Realize, 2021. http://dx.doi.org/10.46943/viii.enebio.2021.01.106.

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Abstract:
AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO, E AS NOVAS MANEIRAS DE PENSAR POR MEIO DE TÉCNICAS, FAZEM PARTE DAS MUDANÇAS OCORRIDAS NO MUNDO AO LONGO DOS ANOS E TORNARAM-SE PRESENTES NO DIA A DIA DA MAIORIA DAS PESSOAS. ESSA TRANSFORMAÇÃO DA COMUNICAÇÃO ALCANÇOU A VIDA ESCOLAR DE MUITAS CRIANÇAS, ADOLESCENTES, JOVENS E ADULTOS, CONTRIBUINDO COM A CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS. NESTE TRABALHO ANALISAMOS DOCUMENTOS OFICIAIS EDUCACIONAIS BRASILEIROS, COM O INTUITO DE REFLETIR O QUE AS LEIS, PARÂMETROS, DIRETRIZES E ORIENTAÇÕES VOLTADAS PARA O ENSINO MÉDIO ESTABELECEM SOBRE A INTRODUÇÃO DAS TIS NA ESCOLA E SUAS CONCEPÇÕES. DESTE MODO, FOI ORGANIZADO UM REFERENCIAL TEÓRICO, ACERCA DESSA TEMÁTICA, E OS DADOS LEVANTADOS NESSA ANÁLISE DOCUMENTAL FORAM CONFRONTADOS COM DEPOIMENTOS DE PROFESSORES DE BIOLOGIA DO ENSINO MÉDIO DO MUNICÍPIO DE REALEZA/PR. CONCLUIU-SE QUE A TEMÁTICA DAS TIS PRECISA DE MAIS DEBATES PARA QUE TODOS TENHAM UM ACESSO QUALIFICADO AOS MESMOS NO AMBIENTE ESCOLAR.
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TOLEDO QUIROGA LEITE, KEMILY, MARCIA SERRA FERREIRA, and CECÍLIA SANTOS DE OLIVEIRA. "INTERDISCIPLINARIDADE E DISCIPLINARIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NOS CURRÍCULOS FORMAIS: UMA ANÁLISE DE PRODUÇÕES ACADÊMICAS." In Itinerários de resistência: pluralidade e laicidade no Ensino de Ciências e Biologia. Editora Realize, 2021. http://dx.doi.org/10.46943/viii.enebio.2021.01.318.

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Abstract:
INVESTIGAMOS, A PARTIR DE UMA ABORDAGEM DISCURSIVA, OS SENTIDOS DE INTERDISCIPLINARIDADE E DISCIPLINARIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL (EA) PRODUZIDOS NA PESQUISA ACADÊMICA. PARA ISSO, REALIZAMOS UM LEVANTAMENTO A PARTIR DE 4 PERIÓDICOS LEGITIMADOS DA ÁREA. SELECIONAMOS 15 PRODUÇÕES QUE ENFATIZAM A TEMÁTICA ESTUDADA. NO DIÁLOGO COM MICHEL FOUCAULT E THOMAS POPKEWITZ, ASSUMIMOS ESTES ARTIGOS COMO DOCUMENTOS/MONUMENTOS QUE PRODUZEM REGULARIDADES DISCURSIVAS, FIXANDO SIGNIFICADOS REFERENTES À EA. IDENTIFICAMOS DISCURSOS QUE ELEGEM A INTERDISCIPLINARIDADE COMO CARACTERÍSTICA INTRÍNSECA À EA, BEM COMO A NECESSIDADE DE DEFINI-LA. NO ENTANTO, PERCEBEMOS QUE OS DOIS TERMOS FAZEM PARTE DE UM MESMO SISTEMA DE PENSAMENTO, NO QUAL OS DISCURSOS QUE APONTAM A CRIAÇÃO DE DISCIPLINAS ESPECÍFICAS, APOIAM-SE NA DEFESA DA INTERDISCIPLINARIDADE. POR FIM, DESTACAMOS DISCURSOS QUE RESSALTAM DIFICULDADES NA IMPLEMENTAÇÃO DE PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES NO ENSINO. ENTENDEMOS QUE ESTES ENUNCIADOS PRODUZEM VISÕES SOBRE A TEMÁTICA E INFORMAM COMO A EA ‘DEVE SER’ NA EDUCAÇÃO FORMAL.
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Maeda Nunes, Laura. "Elementos da teoria crítica de Nancy Fraser e possíveis aproximações entre gênero, trabalho e tecnologia na contemporaneidade." In Direitos Humanos e Processos de Luta. Encontrografia Editora, 2021. http://dx.doi.org/10.52695/978-65-88977-39-2-p120-149.

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Abstract:
O presente trabalho parte da necessidade de refletir sobre caminhos para que as lutas por justiça social não se sectarizem, mas se integrem. Essa preocupação tem sido uma constante nos estudos de Nancy Fraser, de modo que se pretende lançar mão de elementos de seu pensamento crítico e relacioná-los com as temáticas de gênero, trabalho e tecnologia, para fins de fomentar o debate a respeito do que a filósofa estadunidense nomeia “era da política de identidade”. Referidas temáticas se entrelaçam e, juntas, têm potencial para tornar mais amplo e pleno o alcance da justiça social, destacando-se o papel do feminismo neste direcionamento.
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ARTHUR VICTOR SILVA FIGUEIREDO, FRANCISCO, and ERIKA FREITAS MOTA. "RODA DE CONVERSA SOBRE EDUCAÇÃO SEXUAL: DESMISTIFICANDO TABUS, SENSIBILIZANDO E APRENDENDO." In Itinerários de resistência: pluralidade e laicidade no Ensino de Ciências e Biologia. Editora Realize, 2021. http://dx.doi.org/10.46943/viii.enebio.2021.01.509.

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Abstract:
SEXO, GÊNERO E SEXUALIDADE SÃO ALGUNS EXEMPLOS DAS DIVERSAS TEMÁTICAS EM EDUCAÇÃO SEXUAL (ES) E SÃO CONSIDERADOS TEMAS TRANSVERSAIS, PORQUE TÊM ORIGEM EM VIVÊNCIAS INDIVIDUAIS E CONSTRUÇÕES DA SOCIEDADE. O DEVER DA ESCOLA É OFERTAR ESPAÇOS DE DEBATE E ACONSELHAMENTO PARA OS ESTUDANTES. ESSE TRABALHO RELATA UMA ATIVIDADE INTITULADA “SEX EDUCATION” APLICADA COM ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO COM OBJETIVO DE ESCLARECER DÚVIDAS SOBRE TEMÁTICAS RELACIONADAS AO CORPO E SEXUALIDADE. PARA ISSO, FORAM REALIZADAS: UMA AULA EXPOSITIVA, UMA PRÁTICA SOBRE USO DE PRESERVATIVOS, UMA RODA DE CONVERSA E APLICAÇÃO DE UM FORMULÁRIO AVALIATIVO. A ATIVIDADE FOI EXITOSA, OS ALUNOS PARTICIPARAM ATIVAMENTE E EMITIRAM OPINIÕES POSITIVAS SOBRE A ATIVIDADE, CONFIRMANDO A NECESSIDADE DE HAVER MOMENTOS COMO ESSE EM SALA DE AULA. CONCLUIU-SE QUE HÁ UMA GRANDE NECESSIDADE E INTERESSE DE DEBATER AS TEMÁTICAS DENTRO DA ES POR PARTE DOS ESTUDANTES, POIS ESTES NÃO ENCONTRAM LOCAIS OU MOMENTOS PARA ISSO EM SUAS VIDAS.
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Conference papers on the topic "Parque temático"

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OLIVEIRA, LILIANA BORGES DE, Dorisvalder Dias Nunes, and Siane Cristhina Pedroso Guimarães Silva. "ANÁLISE DO DESMATAMENTO NAS ÁREAS DE PRESERVAÇÃO PERMANENTE NA ZONA DE AMORTECIMENTO DO PARQUE ESTADUAL DE GUAJARÁ-MIRIM/RO." In Anais do X Seminário Temático da Rede Internacional CASLA-CEPIAL. Even3, 2018. http://dx.doi.org/10.29327/15712.10-2.

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Pessoa, Paula Andréa Pantoja, Walmira Ferreira Lopes, and Milena Marília Nogueira De Andrade. "EDUCAÇÃO AMBIENTAL E GEODIVERSIDADE NO PARQUE ESTADUAL DO UTINGA, BELÉM – PA." In I Congresso Nacional On-line de Conservação e Educação Ambiental. Revista Multidisciplinar de Educação e Meio Ambiente, 2021. http://dx.doi.org/10.51189/rema/1763.

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Abstract:
Introdução: A geodiversidade compõem todos os elementos do meio físico e é essencial para o conhecimento básico de determinado território. Portanto, a efetiva pesquisa se propôs a discorrer sobre o Parque Estadual do Utinga (PEUt), uma Unidade de Conservação de Proteção Integral de 1.393 hectares, inserido na Área de Proteção Ambiental Metropolitana de Belém (PA) que possui uma rica diversidade faunística e florística. Além disso, essa área delimitada é considerada importante por seus recursos abióticos, como solos e corpos hídricos, e sua criação partiu do pressuposto de conservar seus atrati
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Rodrigues, Vitoria Silva dos Remedios, Ana Carolina Do Nascimento Freire, Josinara Silva Costa, and Neuma Teixeira Dos Santos. "UNIDADES DE CONSERVAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS NO NÍVEL BÁSICO: UMA PROPOSTA TEMÁTICA." In I Congresso Nacional On-line de Conservação e Educação Ambiental. Revista Multidisciplinar de Educação e Meio Ambiente, 2021. http://dx.doi.org/10.51189/rema/1742.

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Abstract:
Introdução: As Unidades de Conservação (UCs) exercem a função legal de assegurar a proteção da biodiversidade biológica do planeta, devido a uma série de ameaças e problemáticas ambientais enfrentadas pelo mundo na atualidade. É a partir desse cenário que se enfatiza a importância de se obter estratégias que tornem possíveis para a sociedade o alcance da compreensão sobre o papel dessas instituições, de modo a contribuir para a proteção dos espaços que as compõe. Diante desse contexto, surge a Educação Ambiental (EA) como um importante instrumento, capaz de promover a sensibilização de estudan
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Vizentin, Carlos Daniel de Souza, Thiago Oliveira De Souza, Vitória Silva Dos Remédios Rodrigues, Ana Carolina Do Nascimento Freire, and Jaime Viana De Sousa. "ANÁLISE DA INSERÇÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM TURMAS DO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA MUNICIPAL EM CAPANEMA-PARÁ." In I Congresso Nacional On-line de Conservação e Educação Ambiental. Revista Multidisciplinar de Educação e Meio Ambiente, 2021. http://dx.doi.org/10.51189/rema/1734.

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Abstract:
Introdução: A Educação Ambiental surge, diante do contexto atual, como forma de promover a sensibilização dos indivíduos quanto a questões relacionadas às problemáticas ambientais enfrentadas pelo mundo. Diante desse cenário, verifica-se a necessidade de trabalhar práticas educacionais no ensino formal, abordando, de forma interdisciplinar, temáticas a respeito do meio ambiente, com a intenção de estimular nos estudantes comportamentos que contribuam progressivamente para o desenvolvimento sustentável do espaço em que estão inseridos. Objetivos: O presente resumo tem por objetivo fazer uma aná
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CUSTODIO, JAQUELINE MODESTO. "Os livros didáticos do ensino básico e a lei 11.645/2008: As temáticas indígenas em foco." In Latin American Publicações. lapubl, 2021. http://dx.doi.org/10.47174/lace2021-0017.

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Abstract:
Este trabalho tem como objetivo constituir e retomar análises correlatas ao ensino de “História e Cultura Indígena” nas escolas públicas brasileiras através dos livros didáticos direcionados ao ensino fundamental e médio, de modo a trazer à tona como tais temáticas vêm sendo trabalhadas, além de discutir as possíveis implicações da disposição das mesmas quanto à apreensão dos conteúdos por parte dos estudantes. Para tal, procedeu-se a um levantamento bibliográfico, no qual serviu de embasamento teórico para as discussões pretendidas. Por meio deste resgate teórico constatou-se que na realidade
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Costa, Bianca. "Entre economia popular e solidária: o fórum regional da Zona da Mata mineira." In Simpósio Internacional Trabalho, Relações de Trabalho, Educação e Identidade. Appos, 2020. http://dx.doi.org/10.47930/1980-685x.2020.0502.

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Abstract:
O presente trabalho teve como objetivo analisar o perfil dos participantes e as temáticas presentes nas reuniões do Fórum Regional de Economia Popular Solidária da Zona da Mata de Minas Gerais. A pesquisa-ação foi realizada a partir das atividades desenvolvidas pela equipe da Incubadora Tecnológica de Cooperativas Populares da Universidade Federal de Viçosa, no período de 2015 a 2017, por meio de observação participante e análise de conteúdo dos relatórios das reuniões do Fórum. Observou-se que o perfil dos participantes é de mulheres, artesãs e parte não se considera empreendimento coletivo.
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SOUZA, MAYARA SANTOS DE, LAIRA MARTINS MONTEIRO, TIAGO DE MELO SILVA, et al. "O conhecimento de discentes sobre a temática Hiv/Aids e suas consequências: Relato de um projeto de pesquisa e extensão." In Latin American Publicações. lapubl, 2021. http://dx.doi.org/10.47174/lace2021-0021.

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Abstract:
Objetivou-se reconhecer entre discentes o conhecimento sobre o vírus da imunodeficiência humana (Hiv), suas consequências e identificar as principais dúvidas a respeito do tema. Métodos: Trata-se de um estudo descritivo, com abordagem do tipo qualiquantitativo, onde os dados foram obtidos por meio de formulário digital criado no Google Forms, enviado através do WhatsApp, no período de 2021, o qual foi realizado por extensionistas vinculados ao projeto de pesquisa e extensão universitária – APHETO, da Universidade Federal do Rio de Janeiro - Campus Macaé, aprovado sob (CAAE: 55102516.0, 0000.56
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Costa, Marcos Rogério Martins, and Jonilto Costa Sousa. "Educação à Distância e Universidade Aberta do Brasil." In III Seminário de Educação a Distância da Região Centro-Oeste. Sociedade Brasileira de Computação, 2020. http://dx.doi.org/10.5753/seadco.2020.14649.

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Abstract:
Este ensaio objetiva apresentar a modalidade de Educação a Distância-EaD a partir da Universidade Aberta do Brasil-UAB, discutindo, em específico, a sua história, o financiamento e os profissionais envolvidos. Como metodologia, parte-se de um estudo exploratório, retomando bases históricas e teóricas acerca do tema. A fundamentação teórica se assenta, de um lado, nos estudos de especialistas da área da Educação e das Tecnologias Digitais de Comunicação e Informação-TDCI e, de outro, na legislação brasileira desenvolvida a respeito dessa temática. Como resultado parcial, depreende-se que o Prog
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Barzellay, Bruno, Leandro Knopp, and Pedro Ferreira. "Avaliação da grade curricular segundo o paradigma BIM." In ENCONTRO NACIONAL SOBRE O ENSINO DE BIM. Antac, 2021. http://dx.doi.org/10.46421/enebim.v3i00.313.

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Abstract:
Com a crescente disseminação do Building Information Modelling (BIM) no Brasil, a academia passou a discutir e aprimorar suas grades visando a inserção da metodologia nos cursos de Arquitetura e Engenharia. A graduação em Engenharia Civil da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), campus Macaé, capacita profissionais para atuar nos mais diversos setores desta área de conhecimento, apresentando um caráter generalista desde sua concepção. Entretanto, o curso conta somente com uma disciplina eletiva com enfoque no paradigma BIM, intitulada “Introdução ao BIM”. Portanto, o objetivo desta pe
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Tarancón Royo, Héctor. "Publicidad y escritura teórica: Vendiendo la experiencia estética." In IV Congreso Internacional de Investigación en Artes Visuales. ANIAV 2019. Imagen [N] Visible. Universitat Politècnica de València, 2019. http://dx.doi.org/10.4995/aniav.2019.9617.

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Abstract:
Frente al culto a la individualidad artística del siglo XXI, el origen de la obra de arte, supeditado a los valores religiosos y rituales de un contexto socio-histórico determinado, lleva aparejado su anonimato. Sin embargo, esa dinámica prehistórica cambia rápidamente con el desarrollo de la civilización griega, que en su época de esplendor cuenta con artistas notables como Fidias, Zeuxis o Apeles. Sus obras son perfectamente reconocibles a simple vista y sus personalidades aparecen ligadas al virtuosismo, la mímesis, o la perfección. Como en otros muchos terrenos de la cultura occidental, es
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Reports on the topic "Parque temático"

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Cabrera Abu, Nasara. Las segundas generaciones de origen extranjero. Observatorio de la Inmigración de Tenerife. Departamento de Geografía e Historia. Universidad de La Laguna. Tenerife, 2020. http://dx.doi.org/10.25145/r.obitfact.2020.03.

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Abstract:
Este documento se aproxima a la temática de las segundas generaciones de origen inmigrante. En primer lugar, se plantea una reflexión sobre el propio concepto de segunda generación, posteriormente se contextualiza el estudio sobre las segundas generaciones en los estudios migratorios internacionales, españoles y canarios, para luego hacer una somera caracterización de una parte de las segundas generaciones en Canarias, así como contemplar las cuestines sociales más relevantes en torno a esta realidad. Finalmente, se esbozan unas breves conclusiones.
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Cabrera Abu, Nasara. Las segundas generaciones de origen extranjero. Observatorio de la Inmigración de Tenerife. Departamento de Geografía e Historia. Universidad de La Laguna. Tenerife, 2020. http://dx.doi.org/10.25145/r.obitfact.2020.03.

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Abstract:
Este documento se aproxima a la temática de las segundas generaciones de origen inmigrante. En primer lugar, se plantea una reflexión sobre el propio concepto de segunda generación, posteriormente se contextualiza el estudio sobre las segundas generaciones en los estudios migratorios internacionales, españoles y canarios, para luego hacer una somera caracterización de una parte de las segundas generaciones en Canarias, así como contemplar las cuestines sociales más relevantes en torno a esta realidad. Finalmente, se esbozan unas breves conclusiones.
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Castro Pinzón, Adriana, Laura Daniela González Rozo, Sandra Milena Ortiz Laverde, et al., eds. Oportunidades del comercio electrónico. análisis del documento borrador CONPES. Universidad Externado de Colombia. Departamento de Derecho de las Telecomunicaciones. Derecho de los Negocios, 2020. http://dx.doi.org/10.18601/3871.

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Abstract:
El pasado 12 de junio de 2020, el Departamento Nacional de Planeación presentó al país el borrador del documento CONPES de Comercio Electrónico, con el fin de revisar la política pública existente en la materia; esta iniciativa fue celebrada desde la Academia, habida cuenta de la relevancia que representa esta temática en varios aspectos: por una parte, por la generación de modelos de negocio a la que conlleva y, por otra, por las soluciones y ventajas que implica para los compradores, siendo estos dos aspectos que pueden reflejarse positivamente en los indicadores económicos del país. Dentro
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