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Academic literature on the topic 'Partenariat avec la famille'

Author: Grafiati

Published: 4 June 2021

Last updated: 1 February 2022

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Journal articles on the topic "Partenariat avec la famille"

1

Cantin, Gilles. "Représentations de futures éducatrices en services de garde à l’enfance à l’égard de la relation avec les parents." Revue des sciences de l'éducation 36, no. 1 (June 17, 2010): 191–212. http://dx.doi.org/10.7202/043992ar.

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Abstract:

Résumé Les relations constructives entre le milieu éducatif et la famille sont reconnues comme essentielles dans une perspective écologique du développement humain. Toutefois, la formation des intervenants en éducation en matière de collaboration avec les familles pose divers problèmes. Dans cet article, nous présentons les résultats d’une recherche descriptive sur les représentations de futures éducatrices en services de garde à l’enfance à l’égard de la relation avec les parents. Ces données permettent d’identifier des points sensibles à considérer dans la formation des futures éducatrices afin de les aider à développer leur compétence à établir des relations de collaboration / partenariat avec les familles.

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2

Engeli, Isabelle, and Marta Roca i Escoda. "Le mariage à l’épreuve : les défis du partenariat de même sexe et de la procréation médicalement assistée en Suisse1." Articles 31, no. 2 (February 22, 2013): 51–66. http://dx.doi.org/10.7202/1014351ar.

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Abstract:

Afin de rendre compte des luttes définitionnelles qui visent à transformer ou à préserver le sens du mariage en tant qu’institution de l’hétérosexualité, cet article examine deux débats clés qui ont récemment mis à l’épreuve l’institution du mariage en Suisse : l’institutionnalisation juridique des couples de même sexe avec l’adoption de la loi fédérale sur le partenariat et la préservation du schéma familial hétérosexuel avec la loi fédérale sur la procréation médicalement assistée. Ce texte défend que pour saisir l’évolution du sens politique accordé au mariage et à la famille dans les débats sur le partenariat homosexuel, il convient d’étudier le processus d’institutionnalisation des couples homosexuels dans une temporalité longue prenant place sur différentes scènes législatives.

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3

Bantman, Patrick. "Avant-propos : Le travail avec la famille lors d’un premier épisode psychotique." Perspectives Psy 59, no. 1 (January 2020): 10–17. http://dx.doi.org/10.1051/ppsy/202059010.

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Abstract:

L’article présente l’introduction d’un dossier qui résume les questions qu’ont soulevé à un groupe de travail pluridisciplinaire, le travail avec la famille lors de la première hospitalisation pour un épisode psychotique... En effet nous avons élaboré depuis quatre ans, sous l’égide de la Fédération Française de Psychiatrie à la suite de la lettre d’un parent, un travail de commission en partenariat avec l’UNAFAM. Ce groupe de travail pluridisciplinaire a rassemblé pédopsychiatres, psychiatres d’adultes, psychologues, de formations diverses et travaillant dans des contextes soignants différents, infirmiers, médecin généraliste, et un membre régulier de l’UNAFAM. Nous sommes heureux de vous présenter les premiers résultats de ce travail initié par le Dr Roche-Rabreau dont l’article figure dans ce dossier. Nous souhaiterions que ce travail puisse permettre l’élaboration de recommandations de bonnes pratiques, comme celles élaborées dans différents aspects de la pratique psychiatrique. En annexe, nous avons mis un résumé des recommandations travaillées en commission, et présentées lors de diverses manifestions psychiatriques ainsi qu’à la Fédération Française de Psychiatrie.

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4

Hadef, Djohra, Tahar Khelifi Touhami, and Nadira Bouchair. "Asthma in childhood: evidences and expectations." Batna Journal of Medical Sciences (BJMS) 2, no. 2 (December 30, 2012): 137–40. http://dx.doi.org/10.48087/bjmsra.2015.2208.

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Abstract:

Il est évident que l’asthme est la maladie chronique la plus fréquente chez l’enfant, paradoxalement elle reste sous diagnostiquée donc sous traitée, malgré des recommandations de diagnostic et de prise en charge simplifiées et accessibles avec un arsenal thérapeutique efficace dans la plupart des cas. L’enfant atteint d’asthme doit en principe mener une vie quasiment normale grâce aux thérapeutiques anti-inflammatoires tout en préservant et même en restaurant son capital respiratoire. La prise en charge basée sur le trépied : traitement, prévention et enfin l’immunothérapie spécifique doit donc être précoce et globale basée un partenariat permanent entre le personnel médical et l’enfant, sa famille et le milieu scolaire. L’avenir de ces enfants à l’âge adulte reste le grand souci avec l’espoir de les voir à l’âge adulte avec une fonction respiratoire normale et pourquoi pas guéries.

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5

Guberman, Nancy. "Les femmes et la politique de santé mentale." Dossier : Les Québécoises : dix ans plus tard 15, no. 1 (October 19, 2006): 62–84. http://dx.doi.org/10.7202/031542ar.

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Abstract:

Résumé Cet article analyse la politique québécoise de santé mentale à partir des principales articulations d'une lecture féministe. La critique de la politique se fait en décryptant trois prémisses qui la sous-tendent et qui, de l'avis de l'auteure, sont défaillantes. En effet, sur la base de ces prémisses, la politique occulte les différences de sexe et de genre et leur impact sur la santé/maladie mentale. Elle s'inscrit aussi dans une tendance "naturaliste" face aux bienfaits de la famille pour l'insertion sociale des psychiatrisé-es. Finalement, la politique propose un partenariat tronqué avec les groupes de femmes. L'auteure soulève les limites et les dangers de la politique pour les femmes et les groupes de femmes et questionne les rapports que les services féministes entretiennent avec l'État.

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6

Boulanger, Dany, François Larose, Serge J. Larivée, Pauline Minier, Yves Couturier, Jean-Claude Kalubi-Lukusa, and Valérie Cusson. "Travail social et participation parentale dans le contexte du partenariat école-famille-communauté : mise en perspective autour d’une logique socioculturelle." Service social 57, no. 2 (October 21, 2011): 74–95. http://dx.doi.org/10.7202/1006294ar.

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Abstract:

L’exercice de la profession du travail social évolue dans le contexte de la mise en oeuvre d’un partenariat entre l’école, la famille et la communauté. Le travailleur social s’y voit attribuer un rôle de soutien à la participation des parents dans l’univers scolaire. Pour plusieurs considérations, les modalités de définition et les conditions d’exercice d’un tel rôle font contraste avec ce qui caractérise son agir professionnel, en particulier dans le champ familial. Après avoir mis en tension les deux logiques d’action, nous ferons appel à une perspective socioculturelle pour circonscrire le rôle travailleur social au regard d’une fonction de médiation culturelle.

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7

De Battista, Pierre. "Les conditions d’un partenariat effectif avec les familles au collège." La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation 41, no. 1 (2008): 237. http://dx.doi.org/10.3917/nras.041.0237.

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8

Beal, Georgiana, Elva Crawford, and Patricia O’Flaherty. "La création de partenariats : perspectives et possibilités." Santé mentale au Québec 22, no. 2 (September 11, 2007): 154–69. http://dx.doi.org/10.7202/032420ar.

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Abstract:

RÉSUMÉ Cet article réexamine l'accès au traitement et au soin dans le contexte actuel de compres-I sions budgétaires et de changements dans les soins. Adoptant le point de vue selon lequel le développement de partenariats avec tous les intervenants en santé mentale est un processus important, les auteures estiment que ce processus n'est pas suffisamment discuté. De plus, la création d'une relation de partenariat avec les personnes souffrant de troubles mentaux est négligée. Les auteures examinent les mécanismes de changement dans les relations à partir du moment où les soins ont été transférés des grandes institutions prodiguant l'ensemble des soins aux hôpitaux généraux et finalement à la communauté. Elles discutent comment les professionnels, les non-professionnels, les individus souffrant de troubles mentaux et leurs familles ont été affectés par ces changements en ce qui à trait aux alliances qui ont été constituées et maintenues. En conclusion, elles examinent deux cas qui illustrent la réconciliation et la non-réconciliation de points de vue divergeants entre partenaires et qui affectent fort probablement les résultats cliniques.

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9

Savard, Sébastien, Daniel Turcotte, and André Beaudoin. "Le partenariat et les organisations sociosanitaires du secteur de l’enfance, de la famille et de la jeunesse : une analyse stratégique." Nouvelles pratiques sociales 16, no. 2 (January 18, 2005): 160–77. http://dx.doi.org/10.7202/009849ar.

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Abstract:

La reconnaissance des organismes communautaires implique une participation intensifiée à la gestion et à la production des services sociaux dans leurs milieux et, par le fait même, l’accentuation de leurs interactions avec les établissements publics. Cet article présente les résultats d’une recherche menée auprès de 24 gestionnaires d’organismes communautaires et d’établissements publics. L’analyse des relations entre les organismes communautaires et les établissements publics fait ressortir plusieurs enjeux pour les deux groupes d’acteurs. Les résultats indiquent également que les organisations ne profitent pas des mêmes ressources et ne font pas face aux mêmes contraintes dans la défense de leurs intérêts organisationnels.

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10

Vatz Laaroussi, Michèle, Fasal Kanouté, and Lilyane Rachédi. "Les divers modèles de collaborations familles immigrantes-écoles : de l’implication assignée au partenariat." Revue des sciences de l'éducation 34, no. 2 (January 19, 2009): 291–311. http://dx.doi.org/10.7202/019682ar.

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Abstract:

Résumé Ce texte concerne la réussite des relations entre les familles immigrantes et l’école et la compréhension des bricolages inédits qui articulent les stratégies des familles et celles du milieu scolaire. En effet, l’interdépendance entre les familles et les écoles est historique : selon les sociétés, les cultures et les politiques, elle a été instituée de diverses manières. À partir d’une recherche menée au Québec auprès de jeunes immigrants et réfugiés, l’article présente plusieurs modèles de collaborations familles-écoles favorables à la réussite scolaire des jeunes et intégrant divers acteurs, comme les jeunes, les parents, l’école avec ses intervenants et la communauté.

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Dissertations / Theses on the topic "Partenariat avec la famille"

1

DELIGNE, REMOND ISABELLE, and Martine Thomas. "Recherches de partenariat avec des familles en grande pauvrete pour le developpement de leurs petits-enfants." Reims, 1990. http://www.theses.fr/1990REIMM097.

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2

Leocadie, Marie-Conception. "Penser autrement le partenariat avec les proches aidants." Thesis, Paris 13, 2019. http://www.theses.fr/2019PA131041.

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Abstract:

Dans un contexte d’évolution démographique accompagné par l’augmentation des maladies de types démence, un des défis de santé publique est de soutenir les proches aidants pour lutter contre leur épuisement et l’hospitalisation des proches malades (2). En effet, les proches aidants luttent contre les problèmes quotidiens, l’isolement et les problèmes financiers. Ils manquent d’information et de formation et expriment un besoin de répit et de reconnaissance de leurs compétences (3). La reconnaissance est un besoin élémentaire qui passe entre autres par la collaboration avec l’entourage des proches aidants. De ce fait, la question de recherche d programme Hestia concerne les partenariats entre les proches aidants et les institutions de santé permettant de favoriser leur reconnaissance.Le programme de recherche Hestia est un programme complet de quatre études qui dans un premier temps avait pour ambition d’identifier les facteurs influençant la prise de décision des dispositifs de répit. Puis, des éléments de résultat ont permis la conception de l’étude suivante qui avait pour objectif d’identifier les partenariats potentiels entre les institutions liées à la santé et les proches aidants de personnes confrontées à la démence. Le partenariat entre les soignants et les proches aidants étant identifié comme primordial pour favoriser la reconnaissance de ces derniers, la mise en visibilité de leurs compétences était nécessaire pour envisager une intervention fondée sur le partenariat gagnant/gagnant.Les études du programme de recherche Hestia ont montré que les proches aidants et les institutions liées à la santé étaient, sous certaines conditions, favorables à une collaboration fondée sur le partenariat gagnant/gagnant et ceci dans le domaine de la formation, de l’organisation/gestion, de la recherche, des soins, de l’accompagnement ainsi que dans la prestation de service. De plus, onze compétences ont été mises en avant alors qu’au travers de la littérature sept compétences sont recensées
In a context of demographic change accompanied by the increase in dementia-type diseases, one of the public health challenges is to support family caregivers to fight against their exhaustion and the hospitalization of sick relatives (2). Caregivers struggle with everyday problems, isolation and financial problems. They lack information and training and express a need for respite and recognition of their skills (3). Recognition is a basic need that requires, among other things, collaboration with the family and friends of caregivers. As a result, the research question in this research program concerns potential partnerships between caregivers and health institutions to recognize and support their skills.The Hestia research program is a comprehensive program of four studies that initially aimed to identify the factors influencing the decision-making of respite arrangements. Then, results were used to design the following study, which aimed to identify potential win-win partnerships between health-related institutions and caregivers of people with dementia. Since the partnership between caregivers and family caregivers was identified as essential to promote the recognition of the latter, the visibility of their skills was necessary to consider an intervention based on a win-win partnership.The studies of the Hestia research program showed that caregivers and health-related institutions were under certain conditions favourable to collaboration based on a win-win partnership in the areas of training, organization/management, research, care, support and service delivery. In addition, eleven skills were highlighted while through the literature seven skills are identified

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3

LAVIGNAC, CAROLINE. "Myelofibrose avec thrombopenie : une famille de 4 cas." Limoges, 1989. http://www.theses.fr/1989LIMO0196.

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4

Laforest, Karine. "Travailler avec un interprète : représentations sociales de médecins de famille." Thesis, Université Laval, 2013. http://www.theses.ulaval.ca/2013/29975/29975.pdf.

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Abstract:

Cette étude vise à explorer les représentations sociales des médecins au sujet du travail avec un interprète. Des entrevues ont été conduites avec des médecins expérimentés (n=17), des résidents (n=15) et des étudiants (n=8) et des vignettes vidéo leur ont été présentées. Les données ont fait l'objet d'une analyse métaphorique et thématique afin d'en dégager les représentations sociales et de les comparer entre les catégories. Il semble que la perception des médecins du travail avec un interprète est une vision objectivante de l'interprète qu'ils voient comme neutre et détaché. Alors qu'il se dégage des ressemblances dans leur discours, leur perception semble se cristalliser au fil de leur cheminement autour d'un rapport de force où ils ont l'impression de perdre leur pouvoir. Les médecins pourraient bénéficier d'améliorer par le biais d'une formation leur capacité à travailler avec un interprète, ce qui risquerait d'améliorer la qualité des soins prodigués.

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5

Jarnier, Dominique. "Les encéphalopathies familiales à prions : étude d'une famille avec insertion." Bordeaux 2, 1996. http://www.theses.fr/1996BOR23031.

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6

Sautenet, Antoine. "Le partenariat stratégique dans les relations extérieures de l'Union européenne avec les pays émergents d'Asie." Rennes 1, 2011. http://www.theses.fr/2011REN1G015.

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Abstract:

Les pays émergents bousculent le paysage économique, politique et juridique mondial. En particulier, la ré-émergence de la Chine et de l'Inde ne constitue pas un phénomène transitoire, mais un changement structurel d'une importance historique. Afin de prendre en compte la multipolarité du monde, l'Union européenne a mis en oeuvre un nouvel instrument et un principe d'action : le partenariat stratégique. Ce dernier, adressé aux pays émergents, dispose de trois fonctions principales : institutionnel, économique et politique. Sur le plan institutionnel, il permet de rénover et d'approfondir les schémas relationnels, non sans poser des difficultés dans le cadre juridique de l'Union européenne. Sur le plan économique, il insuffle une dynamique de rééquilibrage des relations, même si la réciprocité avec les grands émergents est difficile à mettre en oeuvre. Sur le plan politique, il recherche des convergences normatives avec ces pays sur les grands sujets stratégiques, la défense des préférences collectives, la lutte contre les nouvelles menaces, ou le multilatéralisme effectif. A ces trois niveaux porutant, l'Union européenne se heurte à des pays qui développent des stratégies autonomes et qui revendiquent leur statut de pays en développement. Partant, les marges de manoeuvre de l'UE sont restreintes. Plus avant, l'action, l'action extérieure de l'UE vis-à-vis des grands émergents manque de vision stratégique, ce que démontre les accords proposés à ces pays. L'exigence de réciprocité au coeur des partenariats stratégiques fait débat au sein de l'Union européenne. De ce point de vue, c'est l'identité européenne qui est mise à l'épreuve dans les relations avec les grands émergents.

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7

CHAUTARD, FREDERIQUE. "Trisomie 12q2 partielle avec malformations et insertion sauteuse dans la famille." Lyon 1, 1992. http://www.theses.fr/1992LYO1M037.

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8

Ramazani, Bishwende Augustin. "Ecclésiologie africaine de famille de Dieu : annonce et débat avec les contemporains /." Paris : l'Harmattan, 2007. http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb40991432v.

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9

Poirier, Anne. "Maladie d'emery dreifuss : a propos d'une famille avec atteinte sur 4 generations." Besançon, 1994. http://www.theses.fr/1994BESA3057.

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10

Hoarau, Annie. "Chondrodysplasie ponctuée avec brachytéléphalangie : forme récessive liée à l'X : à propos d'une famille avec délétion interstitielle en Xp22.23." Bordeaux 2, 1989. http://www.theses.fr/1989BOR25193.

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Books on the topic "Partenariat avec la famille"

1

L'Afrique face aux accords de partenariat avec l'Europe. Paris: L'Harmattan, 2014.

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2

La Thérapie avec la famille. 2nd ed. Paris: Editions ESF, 1986.

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3

Berger, Maurice. Le travail thérapeutique avec la famille. Paris: Dunod, 2003.

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4

Le partenariat de service public: Avec usagers, élus et professionnels. Paris: L'Harmattan, 1994.

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5

Auteur, Bouruet-Aubertot Véronique, and Corbel Christophe Auteur, eds. Paris avec des enfants. Paris: Lonely planet, 2010.

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6

Labouz, Marie-Françoise, and Fabrice Belaich. Le partenariat de l'Union européenne avec les pays tiers: Conflits et convergences. Bruxelles: Bruylant, 2000.

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7

Ott, Laurent. Travailler avec les familles. Ramonville Saint-Agne: Erès, 2004.

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8

1931-, Dell'Aniello Paul, and Fondation de l'entrepreneurship, eds. Famille en affaires: Pour en finir avec les chicanes. Montréal, Qué: Éditions Transcontinentales, 1994.

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9

Simon, Marie-Andrée. Un Grand jeu santé-sécurité avec la famille patraque. Paris: Éd. Fleurus, 1990.

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10

Canada, Canada Indian and Northern Affairs. Pride in partnership =: Une source de fierté : le partenariat. Ottawa, Ont: Indian and Northern Affairs Canada = Affaires indiennes et du Nord Canada, 1996.

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Book chapters on the topic "Partenariat avec la famille"

1

Leleu, Laurence. "Une princesse gagnée aux dés. Le mariage d’Ezzo avec Mathilde, sœur d’Otton III." In Splendor Reginae: Passions, genre et famille, 69–77. Turnhout: Brepols Publishers, 2015. http://dx.doi.org/10.1484/m.hama-eb.5.103302.

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2

Normand-Guérette, Denise. "Démarche d’intervention préventive expérimentée par des parents d’enfants de maternelle travaillant en partenariat avec les enseignantes." In Comprendre la famille 6, 261–76. Presses de l'Université du Québec, 2011. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctv18phg70.21.

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3

"Composer avec l’hyper concertation et les partenariats multiples." In Concertation et partenariat, 79–90. Presses de l'Université du Québec, 2011. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctv18pgss5.8.

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4

Faoro-Kreit, Blandine. "6. La rencontre avec la femme alcoolique." In L’alcoolique en famille, 115. De Boeck Supérieur, 2000. http://dx.doi.org/10.3917/dbu.rouss.2000.01.0115.

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5

Roussaux, Jean-Paul. "17. La premier rendez-vous avec l'alcoolique." In L’alcoolique en famille, 285. De Boeck Supérieur, 2000. http://dx.doi.org/10.3917/dbu.rouss.2000.01.0285.

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6

Defrance, Agnès. "Élaborer et formaliser un partenariat avec l’Éducation nationale." In Faire vivre l’action culturelle et artistique en bibliothèque, 74–84. Presses de l’enssib, 2018. http://dx.doi.org/10.4000/books.pressesenssib.11563.

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7

Van Den Bosch-de Haeselaer, Micheline, Anita Mortelmans, and Blandine Faoro-Kreit. "13. La lésion corporelle, créatrice de rencontre avec des alcooliques." In L’alcoolique en famille, 227. De Boeck Supérieur, 2000. http://dx.doi.org/10.3917/dbu.rouss.2000.01.0227.

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8

Robitaille, Jean. "Un portrait des institutions, du partenariat et des modes de garde éducative au Québec." In Concilier travail et famille, 355–60. Presses de l'Université du Québec, 2009. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctv18pgmsr.22.

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9

Carrier, Gaby, Richard Cloutier, Sylvain Lavertu, Rachel Lépine, Dominique Tremblay, and Laurie Tremblay. "La concertation avec les parents en intervention jeunesse:." In Comprendre la famille 5, 342–60. Presses de l'Université du Québec, 2011. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctv18ph97k.26.

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10

Gratton, Francine, and Jacques Lazure. "La famille aux prises avec le secret d’un suicide." In Comprendre la famille 6, 297–316. Presses de l'Université du Québec, 2011. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctv18phg70.23.

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Conference papers on the topic "Partenariat avec la famille"

1

Gossiome, C., F. Rufino, G. Herve, M. Benassarou, P. Goudot, V. Descroix, and G. Lescaille. "Découverte fortuite d’une lésion mandibulaire, un cas de kyste anévrismal." In 66ème Congrès de la SFCO. Les Ulis, France: EDP Sciences, 2020. http://dx.doi.org/10.1051/sfco/20206603020.

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Abstract:

Introduction : Les kystes et tumeurs des maxillaires représentent une multitude d’entités pour lesquelles le diagnostic est parfois difficile. L’examen anatomopathologique permet dans la majorité des cas de donner un diagnostic de certitude mais il est parfois nécessaire de confronter ces résultats à l’imagerie voir de réaliser des marquages d’immunohistochimie pour mieux caractériser la lésion. Le diagnostic différentiel apparaît comme primordial devant certaines entités dont l’évolution guide une prise en charge très différente. Cas clinique : Il s’agissait d’une jeune patiente de 25 ans sans antécédent médical, adressée par son chirurgien-dentiste à la suite de la découverte fortuite d’une lésion osseuse au niveau de l’angle mandibulaire droit. Une exploration radiographique de type CBCT ainsi qu’une biopsie osseuse ont été réalisées. La confrontation de l’imagerie et du diagnostic histologique ne permettait pas de dissocier deux diagnostics possibles, la lésion pouvant correspondre à une tumeur à cellules géantes (TCG) ou à un kyste osseux anévrismal (KOA). Devant cette incertitude, un marquage par immunohistochimie de la protéine p63 ainsi qu’une imagerie par résonance magnétique ont été demandés. Un marquage négatif à la p63 ainsi que l’analyse de l’ensemble des images radiologiques nous a permis de poser le diagnostic de kyste anévrismal. Devant le caractère asymptomatique de la lésion et de l’absence d’évolution à 9 mois, une attitude de surveillance a été décidée. Discussion : Les deux entités que sont le KOA et la TCG sont des lésions dont le diagnostic différentiel est complexe mais impératif du fait de leurs évolutions très différentes. Le KOA correspond à une dystrophie osseuse bénigne qui forme une lésion cavitaire constituée d’un réseau riche en fibroblastes et cellules géantes plurinucléés parfois bordées par un endothélium. Cette lésion est bénigne d’évolution lente. Le traitement consiste le plus souvent en un curetage de la cavité kystique lorsque la lésion entraîne déformation et/ou symptomatologie. La TCG présente de nombreuses caractéristiques histologiques en commun avec le kyste osseux anévrismal, avec un nombre de cellules géantes plus important. Toutefois la TCG présente un risque de récidive de l’ordre de 50% ainsi qu’un risque de transformation maligne (sarcome) de 10 à 20 %. Son évolution peut également être rapide. Le traitement doit être radical et consiste en une exérèse chirurgicale avec marges. Il a été montré par plusieurs auteurs que le marquage de p63, une protéine nucléaire de la famille du gène suppresseur p53, retrouvée dans différents tissus permettait de distinguer ces deux entités dans plusieurs localisations. Conclusion : Le marquage de la protéine p63 peut apparaît donc très utile dans le diagnostic différentiel de ces lésions dont les pronostics sont très différents lorsque l’imagerie et le marquage en HES ne sont pas suffisants.

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2

Aragón Ronsano, Flavia. "Renata Mauperin, la liberación de la feminidad a través del elemento líquido." In XXV Coloquio AFUE. Palabras e imaginarios del agua. Valencia: Universitat Politècnica València, 2016. http://dx.doi.org/10.4995/xxvcoloquioafue.2016.3882.

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Abstract:

Le roman des frères Goncourt dédié à la bourgeoisie, Renée Mauperin (1864) met en place différentes scènes dans lesquelles la jeune Renée doit faire face aux attentes de sa famille et de son entourage, la bourgeoisie des années 1850, et ainsi, incontournablement, un long et minutieux portrait de cette jeune femme se dessine tout au long des pages. L’accent est mis sur l’absurde éducation que le XIXᵉ siècle impose à ces jeunes demoiselles à marier, rompues aux arts d’agrément et à toutes les délicatesses comme si elles devaient vivre à la Cour. La jeune Renée transgresse les interdits imposés par les mœurs, et manifeste des excentricités inquiétantes. Comme pour la plupart des romans des Goncourt, Renée Mauperin commence au milieu d’un dialogue, et tout l’intérêt se concentre sur le langage des personnages ; c’est donc la première scène du roman, celle de la baignade dans la Seine, celle qui fit scandale tant par l’audace et la supposée inconvenance de la posture, que par les familiarités pittoresques et malicieuses que Renée y égrène à plaisir, avec une franchise et une gaieté, qualifiées par Nadine Satiat de « rafraîchissantes ». L’agencement des éléments linguistiques de l’écriture artiste des Goncourt, ainsi que les différentes traductions espagnoles du texte, vont nous montrer à quel point la présence de l’eau et du monde imaginaire qu’elle évoque, sont par eux-mêmes des éléments transgresseurs et évocateurs de l’interdit pour les jeunes femmes de l’époque.DOI: http://dx.doi.org/10.4995/XXVColloqueAFUE.2016.3882

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Micó Romero, Noelia. "Problèmes de terminologie dans « Shipboard Oil Pollution Emergency Plan/ Plan d’urgence de bord contre la pollution par les hydrocarbures » sur la Méditerranée à partir d’une traduction de l’anglais vers le français." In XXV Coloquio AFUE. Palabras e imaginarios del agua. Valencia: Universitat Politècnica València, 2016. http://dx.doi.org/10.4995/xxvcoloquioafue.2016.3058.

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Abstract:

Dans notre communication nous essayons de décrire comment les langues (en l’occurrence l’anglais, le français et de forme subsidiaire l’espagnol) appréhendent une petite parcelle de la réalité : la pollution des hydrocarbures. Notre cadre conceptuel s’aligne avec la sémantique cognitive, centrée sur la perception expérientielle du sujet parlant, tout en dépassant ainsi le modèle des conditions nécessaires et suffisantes (CNS) initié par Aristote et celui de la sémantique compositionnelle du structuralisme. Par contre, la sémantique cognitive (Rosch, Putnam, Kleiber) se base sur la « Embodied Cognition Thesis », la « Thèse de la cognition incarnée », selon laquelle notre corps influe sur notre langage, notre pensée, nos concepts. Cette approche introduit la théorie du prototype où Kleiber (1990) traite la catégorisation à partir du « meilleur exemplaire » et de la notion de « ressemblance de famille ». Dans notre étude, nous analysons comment l’anglais, le français et l’espagnol catégorisent la même réalité à partir du texte « Plan d’urgence de bord contre la pollution par les hydrocarbures », traduit de l’anglais. Dans un premier temps, nous aborderons des questions générales sur les caractéristiques des textes techniques tant en anglais comme en français et dans un deuxième temps, nous commenterons les différentes traductions en les groupant par domaines ou champs sémantiques (i.e. parties du bateau, équipage,…) En somme, des termes techniques qui ne seront pas analogues et dont les différences s’expliquent non seulement par la diversité des langues (aspects morphosyntaxiques, attribution, détermination etc.) mais aussi par des questions d’ordre différent que nous essayons de justifier à travers d’exemples tirés de notre corpus.DOI: http://dx.doi.org/10.4995/XXVColloqueAFUE.2016.3058

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Reports on the topic "Partenariat avec la famille"

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Hardee, Karen, David Wofford, and Nandita Thatte. Partenariat avec le secteur privé pour renforcer la fourniture de la contraception. Population Council, 2018. http://dx.doi.org/10.31899/rh2.1107.

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Fernández-Durán, Cristina, and Elsa Febles Carmona. Mobilité Humaine et Résilience au Sahel : Défis et opportunités. Oxfam, September 2020. http://dx.doi.org/10.21201/2020.6577.

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Abstract:

Oxfam s’est engagé depuis 2016, en partenariat avec des organisations internationales et nationales du Tchad, du Burkina Faso, du Niger, de la Mauritanie et du Mali, dans la mise en oeuvre des projets de renforcement de la résilience dans des zones fragilisées du Sahel financés dans le cadre du Fonds Fiduciaire d’Urgence de l’Union Européenne pour l’Afrique (FFUE). À travers notre expérience et celle des organisations avec lesquelles nous travaillons dans le cadre des projets FFUE, nous avons constaté que les différentes dynamiques de mobilité humaine présentes dans les zones d’intervention avaient des impacts sur les communautés et les projets. C’est ainsi que nous avons entamé un processus d’apprentissage croisé entre les projets FFUE où Oxfam participe afin de mieux comprendre les enjeux entre résilience et mobilité humaine dans le contexte des zones d’intervention dans ces cinq pays du Sahel.

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