Academic literature on the topic 'Participativ modellering'

Aim: The purpose of training planning in performance sports is to achieve the desired performance in the target competition. Maintaining the desired performance in the major competition is the main subject of periodization. But at this point, the prediction of the season best, which will serve as a showcase for preparations, is a question as old as the history of training science for coaches. The aim of the study is to examine the variables in the competition period of female and male athletes participated in the top 100 places in the 2018 world lists in the long jump event, to compare by gender, and to create prediction models for the season best and season average performances (SPA) according to the average of first two performances (AF2P). Methods: Ages, total number of days in a season, the number of days between the competitions, total competitions, the number of competitions in which the season's best (SB) performance was achieved, the ratio of the SB to the total number of competitions, the percentages of the first, end, and average scores were analysed. Statistical comparison of female and male athletes was carried out using Independent Samples t-Test. To express the relationships between parameters Pearson correlation coefficients (r) were used. Besides, polynomial regression analysis was used. Finally, the quadratic equations were used to predict SB performance and SPA according to the AF2P. Findings: SB competition, season initial, AF2P, SB, SPA and season-end variables were found to be statistically different between genders. Season initial and SB showed significant relationships for both genders (women; r=0.68; p<0.001; men; r=0.51; p<0.001). AF2P explained 54% of the SB performance for women and 48% for men. Conclusion: The prediction model found in the current study to predict SB performance was applied to the male and female athletes from 2019 season. Models predicted the actual performance with an average of 1.15%. Depending on the close estimation of the actual SB performance of the models; It is thought that the prediction models will enable the trainers to predict the performance of their athletes in target competitions at the beginning of the season. Özet Amaç: Performans sporlarında antrenman planlamasının amacı hedef yarışmada istenilen performansı yakalamaktır. İstenen performansın da majör yarışmada gerçekleştirilmesi periyodizasyonun ana konusudur. Fakat bu noktada hazırlıkların vitrini niteliğinde olacak sezonun en iyi derecesinin gerçekleşeceği öngörüsü antrenörler için antrenman bilim tarihi kadar eski bir sorudur. Çalışmanın amacı, uzun atlama branşında 2018 dünya listelerinde ilk yüz sırada yer alan kadın ve erkek sporcuların yarışma periyodundaki değişkenleri incelemek, cinsiyetlere göre karşılaştırmak, ilk iki performans ortalamasına göre sezonun en iyi ve ortalama performansları için tahmin modelleri oluşturmaktır. Metot: Çalışmada sporcuların yarışma verileri [yaş, bir sezondaki toplam gün sayısı (SGS), bir sezondaki toplam yarışma sayısı (TYS), sporcunun sezondaki en iyi derecesi (SB), SB performansının gerçekleştiği yarışma (SBY), sporcunun sezonun ilk iki yarışmasındaki performansının ortalaması (İ2PO), sezon en iyi derecesine göre; sezon ortalama (SORT), başlangıç (SBAŞ) ve bitiriş (SBİT) derecelerinin yüzde oranları] incelenmiştir. Parametreler arasındaki ilişkiler için pearson korelasyon (r) istatistiği, ilişkilerin belirleme katsayılarının (r2) bulunmasında polinom regresyonu, cinsiyete göre İ2PO’dan SB ve sezon ortalama performanslarının tahmin modellerinde karesel regresyon modeli kullanılmıştır. Bulgular: SBY, başlangıç, İ2PO, SB, SORT ve SBİT değişkenleri cinsiyetler arasında istatistiksel olarak farklı bulunmuştur. SBAŞ değerleriyle SB performansı arasında iki cinsiyet için anlamlı ilişkiler bulunmuştur (kadınlar; r=0,68; p<0,001; erkekler, r=0,51; p<0,001). İ2PO; kadınlarda SB performansının %54’ünü, erkeklerde; %48’ini açıklayabilmektedir. Sonuç: Çalışmada bulunan İ2PO’na göre SB tahmin modeli, 2019 yılında dünya listelerinde yer alan erkek ve kadın sporculara uygulandığında, modelin SB performansını ortalama %1,15 farkla tahmin ettiği görülmüştür. Modellerin gerçek SB performansını yakın tahmin edebilmesine bağlı olarak; tahmin modellerinin antrenörlerin sezon başında sporcularının hedef yarışmalardaki performanslarını öngörebilmelerine olanak sağlayacağı düşünülmektedir.

In the current study, the purpose is to determine the secondary school students’ cognitive structure related to the concept of atom by using the drawing technique. The study was conducted with the participation of 90 5th, 6th, 7th and 8th grade students in 2016-2017 school year. The students were asked two open-ended questions to illustrate the concept of atom in their minds and to explain where they have learned the information expressed in their drawings about the atom so that the atom models in their minds could be elicited. The students’ responses to these questions were categorized by means of qualitative analysis and frequencies were calculated for them. At the end of the study, it was determined whether the atom models drawn by the students are false or acceptable. It was seen that the students rarely illustrated nucleus and electrons in their drawings and they usually drew spheres. Moreover, the students stated that they learned this information mostly from different textbooks or the Internet. Extended English summary is in the end of Full Text PDF (TURKISH) file. ÖzetÇocuklar, etraflarında olan olaylara karşı aşırı meraklıdırlar ve kavramlara kendileri kişisel anlamlar yüklemektedir. Öğrencilerin kavramları anlayabilmeleri için kavramların zihinlerine doğru bir şekilde kodlanması gerekmektedir. Bu çalışmada; ortaokul öğrencilerinin atom kavramı ile ilgili bilişsel yapılarının çizim tekniği ile belirlemesi amaçlanmıştır. 2016-2017 eğitim öğretim yılı bahar döneminde gerçekleştirilen çalışma; 5., 6., 7. ve 8. sınıflarında öğrenim görmekte olan toplam 90 ortaokul öğrencisiyle gerçekleştirilmiştir. Çalışmada öğrencilerin zihinlerindeki atom modellerini belirlemek amacıyla atom kavramı ile ilgili bir çizim yapmaları ve bu çizdikleri şekle ait bilgiyi nereden öğrendiklerini ifade edebilmeleri için iki adet açık uçlu soru sorulmuştur. Öğrencilerin verdikleri cevaplar nitel analiz yöntemiyle kategorilere ayrılmış ve frekans değerleri elde edilmiştir. Araştırma sonucunda öğrencilerin çizdikleri atom modellerinin yanlış veya kabul edilebilir seviye olduğu belirlenmiştir. Öğrencilerin çizimlerinde nadiren çekirdek ve elektronlara yer verdiği genellikle küre şeklinde çizim yaptıkları görülmektedir. Ayrıca öğrencilerin bu bilgilere genellikle farklı ders kitaplarından veya internetten öğrendiklerini ifade ettikleri tespit edilmiştir.

The aim of the study is to examine whether nurses’ gender roles are predictors of their job satisfaction. The study was designed as a relational screening model and the study population consisted of 1.808 nurses working at public hospitals in Samsun city, Turkey. Out of this population, the sample size of the study was measured as 317 with 95% confidence interval and ± 5 % sampling error. The instruments were applied to voluntarily participating nurses who were working at randomly chosen health care centers which were connected to Samsun Public Hospital Association in 2017. In the data analysis process, simple linear correlation and regression analysis methods were used. To the study results, the femininity sub scale scores were not related to internal (r= .09; p> .05), external (r= -.01; p> .05) or total job satisfaction (r= .05; p>.05). However, the masculinity sub scale scores were related to internal (r= .16; p< .05) and total job satisfaction (r= .14; p< .05) in a low but positive way, but it was not related to external job satisfaction (r= .10; p> .05). Additionally, the models developed in relation to the prediction of masculinity scores by internal (F(1.313)= 8.62, p< .01, R2= .03) and total job satisfaction (F (1. 313)= 6.65; p< .01, R2= .02) were seen to be meaningful. Both models had low levels of effect size. The masculinity scores were in positive relation with internal (β = .16, t = 2.94, p< .01) and total job satisfaction (β = .14; t = 2.58; p< .01). In other words, the nurses with higher masculinity scores possessed higher level of internal and total job satisfaction.Extended English abstract is in the end of Full Text PDF (TURKISH) file.ÖzetBu çalışmanın amacı, hemşirelerin toplumsal cinsiyet rollerinin iş doyumlarının yordayıcısı olup olmadığını incelemektir. Veri toplama aracı olarak BEM Cinsiyet Rolleri Ölçeği ve Minnesota İş Doyum Ölçeği kullanılmıştır. Araştırmada ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın evrenini Samsun İli’nde Genel Sekreterliğe bağlı hastanelerde çalışan 1805 hemşire oluşturmuştur. Bu evrenden içerisinden % 95 güven aralığında, ± % 5 örnekleme hatası ile gerekli örneklem büyüklüğü 317 olarak hesaplanmıştır. İlgili kuruluşlardan izinler alındıktan sonra 2017 yılında Samsun Kamu Hastaneler Birliği’ne bağlı olan ve rastgele seçilen sağlık kuruluşlarında çalışan ve araştırmaya katılmaya gönüllü olan hemşirelere ölçme araçları uygulanmıştır. Araştırmada elde edilen veriler IBM SPSS 23 paket programı ile analiz edilerek değerlendirilmiştir. Ölçeklerden elde edilen puanlara yönelik frekans dağılımı ve yüzde oranı hesaplanmıştır. Verilerin analizinde basit doğrusal korelasyon analizi ve basit doğrusal regresyon analizi yöntemleri kullanılmıştır. Çalışmada, hata payı .05 olarak kabul edilmiştir.Araştırma sonuçlarına göre kadınsılık alt ölçeği puanları içsel doyum (r= .09; p> .05), dışsal doyum (r= -.01; p> .05) veya toplam iş doyumu (r= .05; p >.05) puanlarıyla ilişkili değildir. Erkeksilik alt ölçeği puanları ise, içsel doyum (r= .16; p < .05) ve toplam iş doyumu (r= .14; p< .05) puanlarıyla düşük düzeyde pozitif yönde ilişkiliyken, dışsal doyum (r= .10; p> .05) puanlarıyla ilişkili değildir. Ayrıca, içsel doyum (F (1. 313)= 8.62; p< .01; R2= .03) ve toplam iş doyumu (F (1.313) = 6.65; p< .01, R2= .02) puanlarının erkeksilik puanları tarafından yordanmasına ilişkin oluşturulan modellerin anlamlı olduğu görülmüştür. Her iki modelde düşük düzeyde bir etki büyüklüğüne sahiptir. Erkeksilik puanları içsel doyum (β = .16; t = 2.94; p< .01) ve toplam iş doyumu (β = .14; t = 2.58; p< .01) puanlarıyla pozitif yönde ilişkilidir. Başka bir ifadeyle, bu örneklemde erkeksilik puanları yüksek olan hemşirelerin içsel iş doyumu ve toplam iş doyumu düzeyleri yüksektir.

This study was conducted to estimate the Olympic ranking of the games played in the qualifying groups by the countries that were qualified for the 2016 Rio Olympics in volleyball branch by analyzing with the developed artificial neural networks (ANN) and linear equation model. In the study, the difficulty level of all games (n=324) that total 22 teams played in the qualifying for the 2016 Rio Olympics in volleyball branch (11 female and 11 male volleyball teams) and International Volleyball Federation (FIVB) ranking score was evaluated separately. Feedforward network structure having two hidden layers in the modeling with ASS developed for 9 different input variables was preferred in the study. In addition, linear modeling method, which provides an easier calculation than artificial neural networks, was performed by “regress” instruction in MATLAB. In the female group, the percentage mean error value of the models was calculated as 18.86 by ANN model, and as 4.53 by linear model. In male groups, it was calculated as 19,34 by ANN model, and as 0,74 by linear model. According to the modeling results obtained in the study, both female and male volleyball teams’ results were modeled with a higher accuracy by linear model. As a result, team rankings of the volleyball branch in the women's group in the 2016 Rio Olympic Games was estimated with an accuracy over 98% separately by ANN modeling regression results and linear modeling regression results. In men’s volleyball games, it was estimated with an accuracy over 98% by ANN modeling regression results, and with an accuracy over 99% by linear modeling regression results. It can be stated that the difficulty level of the games that countries participating in Olympics in volleyball branch played in the qualifying groups and FIVB ranking scores are among the variables that have a significant effect on determining the Olympic ranking.
 ​Extended English summary is in the end of Full Text PDF (TURKISH) file.
 
 Özet
 
 Bu çalışma 2016 Rio Olimpiyatlarına voleybol branşından katılma hakkı kazanan ülkelerin eleme gruplarındaki maçlarının, geliştirilen yapay sinir ağları (YSA) ve doğrusal eşitlik modeli ile analiz edilerek olimpiyat sıralamasının tahmin edilmesi amacı ile yapılmıştır. Çalışmada 2016 Rio Olimpiyatlarına voleybol branşından katılan (11 kadın ve 11 erkek voleybol takımı) toplam 22 takımın grup elemelerinde oynadığı tüm maçlar (n=324) zorluk derecesi ve Uluslararası Voleybol Federasyonu (FIVB) sıralama puanı göz önüne alınarak değerlendirilmiştir. Çalışmada dokuz farklı giriş değişkenine göre geliştirilen YSA modeli ile modellemede iki gizli katmana sahip ileri yayılımlı ağ yapısı tercih edilmiştir. Ayrıca çalışmada YSA’na göre çok daha basit bir hesaplama sağlayan doğrusal modelleme yöntemi de, MATLAB’de bulunan “regress” komutu ile gerçekleştirilmiştir. Kadınlar grubunda; test verilerine bakıldığında modellerin yüzde ortalama hata değeri, YSA modelinde 18.86, doğrusal modelde 4.53 olarak; erkekler grubunda ise YSA modelinde 19.34, doğrusal modelde 0.74 olarak hesaplanmıştır. Çalışmada elde edilen modelleme sonuçlarına göre; hem kadın hem de erkek voleybol takımlarının sonuçları doğrusal model ile daha yüksek doğrulukla modellenmiştir. Sonuç olarak, kadınlar kategorisinde 2016 Rio Olimpiyat Oyunlarında voleybol branşının takım sıralaması, YSA modelleme regresyon sonuçları ve doğrusal modelleme regresyon sonuçları ile ayrı ayrı %98’in üstünde doğrulukla tahmin edilmiştir. Erkek voleybol maçlarında ise YSA modelleme regresyon sonuçları %98’in üstünde, doğrusal modelleme regresyon sonuçları ise %99’un üstünde doğrulukla tahmin edilmiştir. Voleybolda Olimpiyatlara katılan ülkelerin eleme gruplarında oynadıkları maçların zorluk derecesi ve FIVB sıralama puanlarının Olimpiyat sıralamasının belirlenmesine önemli etkisi olan değişkenlerden olduğu söylenebilir.

Even though the educational researchers have developed and implemented various educational strategies to teach the concepts of the phases of the Moon and the formation of the lunar eclipse more effectively, many studies conducted by them in recent years reveal that the teachers still do not understand the causes and scientific processes related to the phases of the Moon phases and lunar eclipse. In addition, this situation shows that there are deep problems in teaching the subjects of Moon phases and lunar eclipse to students. Examining the main causes of learning difficulties in the phases of the Moon and lunar eclipse, this study is designed on the basis of development and implementation of a project supported by STRCT (The Scientific and Technological Research Council of Turkey) in order to discuss the possible solutions. A 5-day activity program including basic astronomy education was applied to science teachers by using the model developed within the scope of the project, and the changes in mental models of the teachers in the subjects of Moon phases and lunar eclipse were examined. This research was carried out with 29 teachers voluntarily participating in the project in the field of Science. In this study in which qualitative and quantitative data collection methods were applied together, as a result of the evaluation of the obtained data, it was observed that the project was very successful in understanding the phases of the Moon and the causes of the lunar eclipse. The obtained results were interpreted by comparing them with the literature.
 
 Son yıllarda eğitim araştırmacılarının yaptığı birçok araştırma, Ay’ın evreleri ve Ay tutulmasının oluşması kavramlarını daha etkili bir şekilde öğretmek için çeşitli eğitim stratejileri geliştirip uygulamalarına rağmen, öğretmenlerin Ay’ın evreleri ve Ay tutulmasının oluşma nedenlerini ve bilimsel süreçlerini hala kavrayamadıklarını ortaya koymaktadır. Bu durum, Ay’ın evreleri ve Ay tutulması konularının öğrencilere öğretilmesinde derin sorunlar yaşandığını göstermektedir. Bu çalışma, Ay’ın evreleri ve Ay tutulması konularındaki öğrenme zorluklarının temel nedenlerinin araştırılarak, olası çözümlerin tartışılması için TÜBİTAK (The Scientific and Technological Research Council of Turkey) tarafından desteklenen bir proje geliştirilmesi ve uygulanması üzerine kurgulanmıştır. Proje kapsamında geliştirilen model kullanılarak fen bilimleri öğretmenlerine temel astronomi eğitimi konularını da kapsayan 5 günlük bir etkinlik programı uygulanmış ve öğretmenlerin Ay’ın evreleri ve Ay tutulması konularındaki zihinsel modellerinin değişimleri incelenmiştir. Bu çalışma Fen Bilimleri alanında projeye gönüllü olarak katılan 29 öğretmen ile gerçekleştirilmiştir. Nitel ve nicel veri toplama yöntemlerinin bir arada kullanıldığı bu araştırmada, elde edilen verilerin değerlendirilmesi sonucu, Ay’ın evreleri ve Ay tutulmasının oluşum nedenlerinin kavranmasında oldukça başarılı olunduğu gözlenmiştir. Elde edilen sonuçlar literatürle karşılaştırılarak yorum yapılmıştır.
 
 <p> </p><p><strong> Article visualizations:</strong></p><p><img src="/-counters-/edu_01/0743/a.php" alt="Hit counter" /></p>

Because of global warming, companies have started to tackle sustainability issues within their operations, but major uncertainties exist on how to establish a quantitative baseline of the current environmental performance of companies. Numerous investigations have been made to assess the carbon footprint of companies with a variety of methods, tools and strategies. However, the lack of transparency in the methods used and the assumptions made could prevent companies to replicate methods and to analyse the results. Because of this, we will investigate how participatory modelling could be used to create a model of the carbon emissions of a company, but also how this method enables the company to understand the methods used and the results from the investigation. By doing this, we also aim to clarify how the process could be set up, which stakeholders that need to be involved and what data sources that could be used. The thesis was conducted as a single case study at a manufacturing company named DeLaval. A participatory modelling process with three major phases was carried out according to proposed methodologies in previous research. In the first phase, a conceptual model of the system accounting for the emissions was created. In the second phase, a quantitative model of the system was developed by gathering data and validating the calculation methodologies with operational stakeholders within the company. In the third phase, the results were verified, and the company could set up sustainability targets based on the findings. The outcomes of the case study showed that there are major benefits with applying participatory modelling because different perspectives throughout the organisation could be gathered efficiently to create a representable model of the company. The modelling strategy had more benefits in organisational areas characterised by high complexity with numerous of different stakeholders with different roles or by geographical distribution. To create the model, primary data consisting of master product data and transactional data was used, together with secondary data, consisting of carbon emission coefficients and gap filling data created by the modellers. By basing the calculations on the methodology set up by the GHG protocol and anchoring the root definition of the system with strategic stakeholders, the results were trusted by the organisation.<br>På grund av den globala uppvärmningen har företag börjat att hantera hållbarhetsutmaningar inom sin verksamhet, men stora frågetecken kvarstår gällande hur en kvantifierad bild av företagets nuvarande utsläpp ska beräknas. Flertalet studier har genomförts för att undersöka koldioxidavtrycket på företag, med flertalet olika metoder och verktyg. Metoderna och antaganden som gjorts har dock bristande transparens, vilket hindrar andra företag från att replikera beräkningarna och att göra analyser av resultatet. Baserat på detta kommer denna studie att undersöka hur participativ modellering kan användas för att skapa en modell av koldioxidutsläppen från ett företag, men också hur denna metod underlättar för företaget att förstå metoderna som använts och resultaten från undersökningen. Genom detta ämnar vi att bringa klarhet gällande hur processen kan se ut, vilka intressenter som ska vara delaktiga och vilka datakällor som kan vara användbara. Studien genomfördes som en enkel fallstudie på det producerande företaget DeLaval. En participativ modelleringsprocess med tre faser genomfördes i enlighet med etablerade modelleringsprinciper från tidigare studier. I den första fasen utvecklades en konceptuell modell av systemet för estimering av koldioxidutsläppen. I den andra fasen utvecklades en kvantitativ modell as systemet genom att samla in data och validera beräkningsmetoderna tillsammans med operative intressenter på företaget. I den tredje fasen verifierades resultaten och företaget hade möjlighet att sätta upp hållbarhetsmål baserat på resultatet. Utfallet av fallstudien visar att det finns stora fördelar med att använda participativ modellering eftersom olika perspektiv i organisationen kunde inhämtas på ett effektivt sätt för att skapa en representativ modell av företaget. Modelleringsstrategin hade större fördelar i delar av företaget som karakteriserades av hög komplexitet, med många olika intressenter med olika roller eller av geografisk utspriddhet. För att skapa modellen krävdes primärdata innehållande produktinformation och transaktionsdata samt sekundärdata, innehållande utsläppsfaktorer och överbryggande data skapad av modellerarna. Genom att basera beräkningarna på metodiken skapad av GHG protocol och förankra syftet med systemet tillsammans med strategiska intressenter, skapades en tillit till resultaten inom organisationen.

I ”Översiktsplan Älvkarleby Kommun 2009” framgår att kommunen vill utveckla de demokratiska formerna och underlätta för medborgarnas politiska delaktighet. Tidigare forskning har visat att behovet av medborgardeltagande ökar i den offentliga planeringen och att planerare kan dra flera fördelar av medborgardeltagande i planprocesser. Ett sätt att öka medborgardeltagandet är att integrera digital 3D-visualisering i planprocessen, ett verktyg som Älvkarleby kommun inte använder i framtagandet av dagens detaljplaner.   Syftet med denna studie är att undersöka den digitala 3D-visualiseringens framtid i en liten svensk kommun. Studien kommer att identifiera inställningen till digital 3D-visualisering hos politiker, planerare och medborgare. Slutligen ska studien också undersöka hur mindre kommuner kan använda digital 3D-visualisering i framtida planarbete för att öka det befintliga medborgardeltagandet. Målet med denna studie är att påvisa för Älvkarleby, och andra kommuner där digital 3D-visualisering inte används, hur de med enkla medel och kostnadseffektivt kan använda 3D-visualisering i framtida planprocesser.   För att identifiera synen på digital 3D-visualisering hos ett urval av kommunala tjänstemän och politiker har det genomförts semistrukturerade intervjuer. För att kvantitativt undersöka medborgarnas syn har digitala enkäter skickats ut via det sociala nätverket Facebook. Under studien har det genomförts åtta intervjuer och 99 enkäter har besvarats.   Politiker, planerare och medborgare inom kommunen är överens om att 3D-visualiseringen kan bidra till att effektivisera och förbättra planprocessen för detaljplaner. Studien har också resulterat i identifiering av de hinder som kan uppstå inom planprocesser med digital 3D-visualisering.   Digital 3D-visualisering som en del i planprocessen för detaljplaner kan medföra att medborgardeltagandet i Älvkarleby kommun ökar. Detta eftersom intresset för det kommunala planarbetet och viljan att bidra hos medborgare kan påverkas positivt av digital 3D-visualisering i planprocessen. Utöver medborgardeltagandet kan också digital 3D-visualisering förenkla arbetsgången hos såväl kommunala tjänstemän som politiker.       Nyckelord: Digital 3D-visualisering, Planprocess, Detaljplan, Älvkarleby kommun, Medborgardeltagande.<br>In “Översiktsplan Älvkarleby Kommun 2009” is it clear that the municipality of Älvkarleby want to develop the democratic forms and facilitate citizens’ political participation. Earlier research shows that the need for citizen participation increases in public planning and believe that planners can draw multiple benefits of citizen participation in planning processes. One way to increase citizen participation is the integration of digital 3D visualization in the planning process, a tool that the municipality of Älvkarleby not using for local plans today. The purpose of this study is to examine the future of digital 3D visualization in small Swedish municipality. The study will identify attitudes to digital 3D visualization of politicians, planners and citizens. Finally, the study will also examine how small municipalities can use digital 3D visualization in the future planning to enhance the existing civic participation. The goal of this study is to demonstrate to Älvkarleby, and other municipalities where the digital 3D visualization is not used, how to by simple means and cost-effective use digital 3D visualization in future planning processes. To identify the perception of 3D digital visualization, a selection of municipal officials and politicians, semi-structural interviews have been carried out. To quantitatively examine the citizens' attitudes, digital questionnaires have been sent out via the social network Facebook. During the study eight interviews and 99 surveys have been answered. Politicians, planners and citizens in the municipality agree that digital 3D visualization can help to streamline and improve the planning processes for local plans. The study has also resulted in identifying the obstacles that digital 3D visualization may lead to in the planning process. Digital 3D visualization as a part of the planning process for the local planning could lead to increased citizen participation in the municipality of Älvkarleby, as the interest in the planning process increases and the desire to participate are positively affected by digital 3D visualization. In addition to civic participation, the digital 3D visualization can also be used to simplify the workflows for both municipal officials and politicians.         Keywords: Digital 3D Visualization, Planning Process, Zoning Plan, Älvkarleby kommun, Public Participation.