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Journal articles on the topic 'Participativa management'

Author: Grafiati

Published: 4 June 2021

Last updated: 2 February 2022

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1

Silva, Leandra Cristine Pianco da. "Avaliação Institucional Participativa como instrumento de autonomia no fortalecimento da gestão democrática escolar / Participatory Institutional Evaluation as an instrument of autonomy in strengthening school democratic management." Revista Educação e Políticas em Debate 9, no. 2 (2020): 455–71. http://dx.doi.org/10.14393/repod-v9n2a2020-55039.

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Abstract:

Este artigo é fruto de uma pesquisa em escola pública e traz a Avaliação Institucional Participativa como objeto de estudo, buscando investigar os mecanismos dessa com base no viés participativo e sua relação com a autonomia no fortalecimento da Gestão Democrática. Através da pesquisa qualitativa, foram utilizados como métodos de coleta a observação, entrevistas, questionário e análise documental, tendo como referencial teórico autores como Sobrinho (2012), Afonso (2009), Freitas (2014) e Brandalise (2010). Verificou-se que a Avaliação Institucional Participativa se configura como um mecanismo

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Palavizini, Roseane, and Vera Margarida Lessa Catalão. "Participação social e gestão transdisciplinar de diversidadesSocial participation and transdisciplinary management of diversitiesParticipación social y gestión transdisciplinar de diversidades." REMEA - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental 35, no. 3 (2018): 258–79. http://dx.doi.org/10.14295/remea.v35i3.8600.

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Abstract:

Este artigo apresenta a metodologia da Gestão Transdisciplinar de Diversidades, desenvolvida a partir da construção participativa dos Planos de Gestão das Águas e Propostas de Enquadramento dos Cursos D’água, realizados nas Regiões de Planejamento e Gestão das Águas dos rios Verde e Jacaré; Paramirim e Santo Onofre; e Salitre, na região Semiárida do estado da Bahia, no nordeste brasileiro. A partir do olhar transdisciplinar são projetadas reflexões sobre as experiências de participação social na construção dos referidos Planos, observando as contribuições da transdisciplinaridade e da educação

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3

Clemente, Mykaelly Pereira, Antonio Germane Alves Pinto, and Alissan Karine Lima Martins. "Participatory management in the Family Health Strategy: reorientation of demand in the light of the Paideia Method." Saúde em Debate 45, no. 129 (2021): 315–26. http://dx.doi.org/10.1590/0103-1104202112905i.

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Abstract:

RESUMO Objetivou-se descrever a construção de um plano de ação de corresponsabilização entre gestores, profissionais e usuários, para a reorientação da demanda espontânea em uma Unidade de Saúde da Família, por meio de ferramentas de gestão participativa. Tratou-se de um estudo intervencionista do tipo pesquisa-ação, realizado com uma equipe de Estratégia Saúde da Família do município de Petrolina (PE). Participaram do estudo 11 sujeitos, selecionados pela técnica de amostragem da representatividade qualitativa, sendo 3 gestores da atenção básica do município, 4 profissionais de saúde da Estra

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4

Bazolli, João Aparecido, and Cecilia Maria Neves Delgado. "ANÁLISE COMPARADA DA PARTICIPAÇÃO POPULAR EM PLANOS DE ORDENAMENTO DO TERRITÓRIO: estudo empírico brasileiro e português." Revista Políticas Públicas 19, no. 2 (2016): 423. http://dx.doi.org/10.18764/2178-2865.v19n2p423-434.

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Abstract:

Resumo: Este estudo analisou planos de ordenamento de território brasileiros e portugueses, com o objetivo de compreender a prática da participação popular na construção da democracia participativa. A metodologia aplicada ao trabalho consistiu na análise empírica da participação popular do Plano-Diretor Municipal (2007); e o de Regularização Fundiária (2012), em Palmas-TO, Brasil; do Plano Nacional da Política de Ordenamento do Território (2006); e o do Diretor Municipal de Vila Nova de Gaia (2007), em Portugal. Da análise efetuada, verificou a participação popular nos planos estudados com car

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Palacios Garay, Jessica Paola, Marianela Francisca Toledo-Córdova, Elder Jaime Miranda-Aburto, and Angelica Flores Farro. "Políticas públicas y gobernanza participativa local." Revista Venezolana de Gerencia 26, no. 95 (2021): 564–77. http://dx.doi.org/10.52080/rvgluz.27.95.8.

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Abstract:

La gobernanza se manifiesta cuando la toma de decisiones públicas proviene de un poder colectivo, es decir, conformado por las autoridades públicas, la sociedad civil y el sector privado, con igualdad en sus decisiones. El objetivo de la investigación fue analizar las políticas públicas y gobernanza participativa local desde la mirada de los colaboradores de una municipalidad de Lima, la investigación se enmarca dentro del paradigma interpretativo o naturalista; fue de enfoque cualitativo, diseño fenomenológico, teniendo como muestra 13 personas, constituida por colaboradores que laboran en la

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6

Córdova Bojórquez, Gustavo, and María De Lourdes Romo Aguilar. "Participación ciudadana en el ordenamiento ecológico local: Juárez, Chihuahua Citizen participation in local ecological management: Juarez, Chihuahua." Estudios Sociales. Revista de Alimentación Contemporánea y Desarrollo Regional 25, no. 47 (2016): 245. http://dx.doi.org/10.24836/es.v25i47.316.

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Abstract:

ResumenEl objetivo de este trabajo es analizar la participación ciudadana en el proceso de planeación del ordenamiento ecológico del municipio de Juárez. Esto es mediante la evaluación de las capacidades de los actores sociales para establecer los criterios que llevaron a conformar las unidades de gestión ambiental (UGA) y establecer la política ambiental que corresponde a cada UGA del municipio de Juárez en Chihuahua. Esta participación se dio a través de los talleres de planeación participativa. Los resultados indican que los talleres participativos son una herramienta efectiva para establec

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7

Cozzolino, Luiz Felipe Freire, and Marta de Azevedo Irving. "POR UMA CONCEPÇÃO DEMOCRÁTICA DE GOVERNANÇA PARA A ESFERA PÚBLICA." Revista Políticas Públicas 19, no. 2 (2016): 497. http://dx.doi.org/10.18764/2178-2865.v19n2p497-508.

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Abstract:

Resumo: O artigo busca discutir a concepção de governança em sua aplicação à gestão pública, tendo os conselhos como foco central de reflexão. Nesse intuito, parte da análise bibliográfica e documental para a contextualização teórica do tema, em sua aplicação ao caso brasileiro. No caso dos conselhos brasileiros, foco da presente análise, a concepção democrático-participativa de governança pareceu ser aquela que melhor contempla o compromisso com as dimensões de controle social e accountability, envolvidas nos processos de gestão pública.Palavras-chave: Governança na esfera pública, gestão par

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8

ARNÁEZ ARCE, Vega María. "Planificación participativa y actuación de las Administraciones Públicas." RVAP 99-100, no. 99-100 (December 30, 2014): 407–24. http://dx.doi.org/10.47623/ivap-rvap.99.100.2014.015.

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Abstract:

LABURPENA: Azken aldian eraldaketa politiko, ekonomiko eta sozial ugari bizi izan ditugu jarraian, eta, beraz, administrazio publikoen eta administrazio-zuzenbidearen behar larria dugu, agintari publikoen funtzionamendua, antolaketa eta jarduera arautzen dituen antolamendu den heinean. Lan honetan plangintza administratiboaren oinarrizko ezaugarrietara hurbiltzen gara, gestio publiko berria deritzonaren tresna den heinean, eta herritarrek administrazio-jardueran, oro har, eta interes publikoen kudeaketan bereziki, ebaluatzeko eta parte hartzeko bide gisa duen balioa ere aztertzen dugu. RESUMEN

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9

Risso, Luciene Cristina. "Participação social em Unidades de Conservação: o caso do Parque Estadual da Ilha do Cardoso (São Paulo, Brasil)." Ateliê Geográfico 10, no. 3 (2017): 109. http://dx.doi.org/10.5216/ag.v10i3.34672.

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Abstract:

Resumo A participação social nas áreas protegidas do Brasil está garantida pela Lei 9985/2000, que criou o Sistema Nacional de Unidades de Conservação. Assim, avaliar a participação social e a visão dos representantes comunitários concernente ao conselho consultivo do parque estadual da Ilha do Cardoso (litoral sul do Estado de São Paulo, Brasil) constituíram-se nos objetivos centrais desse trabalho. Para investigar essa questão, a metodologia constou de pesquisa bibliográfica sobre o tema e do parque em estudo; aplicação de dois questionários semiestruturados, organização e reflexão desse ban

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Angelim, Verônica Gomes Lopes, and Marcos Alberto De Araújo. "Orçamento Participativo, Gestão Democrática e Participativa e o Município de Senhor do Bonfim-BA/ Participative Budget, Democratic and Participatory Management and the Municipality of Senhor do Bonfim-BA." ID on line REVISTA DE PSICOLOGIA 13, no. 45 (2019): 220–35. http://dx.doi.org/10.14295/idonline.v13i45.1834.

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Abstract:

O presente artigo objetivou analisar a importância do Orçamento Participativo (OP) em um município baiano, mais especificamente Senhor do Bonfim. Sobre se o OP, atende aos anseios da comunidade e se o mesmo auxilia o gestor na decisão e aplicação dos recursos públicos. Procura-se, observar o processo de definição e configuração do Orçamento Participativo neste município, assim como a forma como se dá a participação dos atores envolvidos, tendo como objetivo geral afirmar como o orçamento participativo pode ser utilizado como logística de gestão e organização dos recursos públicos. Por fim, com

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Macie, Aniceto Elcidio Alves, and Apolinário Joaquim Malauene. "GESTÃO DOS RECURSOS COSTEIROS: UMA ANALISE DA PARTICIPAÇÃO LOCAL NA ZONA COSTEIRA DA PRAIA DE BILENE, PROVINCIA DE GAZA – MOÇAMBIQUE." GEOgraphia 21, no. 47 (2020): 85. http://dx.doi.org/10.22409/geographia2019.v21i47.a28645.

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Abstract:

Resumo: Este estudo analisa as principais formas da participação das comunidades locais da Praia de Bilene na gestão dos recursos costeiros. No trabalho são apresentados aspetos gerais da gestão dos recursos costeiros, os principais problemas socioambientais e o estado de conservação dos ecossistemas costeiros da Praia de Bilene. O aporte metodológico se debruça pela análise de fontes documentais, bibliográficas e de trabalho de campo relacionadas à área de estudo. Assim, concluiu-se que a maioria da população local amostrada (64%) não participa na gestão dos recursos costeiros da Praia de Bil

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Sobottka, Emil A. "Participatory Research in Latin America as Political Engagement." International Journal of Action Research, no. 2-3/2018 (January 11, 2019): 133–45. http://dx.doi.org/10.3224/ijar.v14i2-3.05.

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Abstract:

In a first part the text brings the search of Latin America for its self-interpretation on the base of some selected authors like José Martí, José Vasconcelos, John Mackay and Richard Morse. In this trajectory, the concept people changed its meaning from a holistic to a more differentiated one, that supposes a cleavage between local elites and the socially dominated groups. In a second part the text argues that this new interpretation underlies the emerging of participatory research in Latin America, understood by its pioneers Carlos Rodrigues Brandão, Paulo Freire and Orlando Fals Borda prima

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Gorayeb, Adryane, and Christian Brannstrom. "TOWARD PARTICIPATORY MANAGEMENT OF RENEWABLE ENERGY RESOURCES (WIND-FARM) IN NORTHEASTERN BRAZIL." MERCATOR 15, no. 01 (2016): 105–15. http://dx.doi.org/10.4215/rm2016.1501.0008.

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Blanco Pepi, María Macarena, and Lucía Antonela Mitidieri. "Social technologies and inclusive urban practices: participatory design, management and construction of a community space." Anuario de Espacios Urbanos, Historia, Cultura y Diseño, no. 24 (December 1, 2017): 377–92. http://dx.doi.org/10.24275/azc/dcyad/aeu/n24/blanco.

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Spínola, Carolina de Andrade, Fabricio Vitoria, and Lucas Cerqueira. "A LEI DAS ÁGUAS E O SÃO FRANCISCO: OS LIMITES DA GESTÃO DESCENTRALIZADA DOS RECURSOS HÍDRICOS NO BRASIL." RDE - Revista de Desenvolvimento Econômico 1, no. 39 (2016): 70. http://dx.doi.org/10.21452/rde.v1i33.4176.

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Abstract:

A Lei das Aguas estabeleceu um quadro regulatório e administrativo de natureza descentralizada e participativa para a gestão dos recursos hídricos no Brasil. Neste contexto, os Comitês de Bacias Hidrográficas foram instituídos como instâncias responsáveis

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Lima, Adriana Pinto, and Juan Pablo Wieschollek Acosta. "Gestão Democrática Participativa: Estudo de Caso no Conselho Escolar da Escola de Ensino Médio Barão de Aracati no período de 2012 a 2014 / Participative Democratic Management: Case Study School Council at the Barão de Aracati High School from 2012 to 2014." ID on line REVISTA DE PSICOLOGIA 13, no. 45 (2019): 818–46. http://dx.doi.org/10.14295/idonline.v13i45.1788.

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Abstract:

Com o intuito de refletir sobre a Gestão Democrática Participativa, estabelecendo uma análise minuciosa sobre os aspectos mais relevantes dessa nova forma de gerir as escolas em consonância com o processo de construção de uma sociedade mais democrática de participativa, o presente trabalho centra a sua atenção na atuação do Conselho Escolar da Escola de Ensino Médio Barão de Aracati, por entender que este colegiado traz em si mesmo a essência da Gestão Democrática Participativa, pois agrega em sua composição a representação da comunidade que tem como principais funções: consultar, deliberar, n

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Silva, Murilo De Assis, Helga Cristina Hedler, and Thiago Gomes Nascimento. "GESTÃO PARTICIPATIVA NO INSTITUTO FEDERAL DE GOIÁS – ANÁLISE QUALITATIVA DO ESTATUTO COM USO DO SOFTWARE IRAMUTEQ." Revista de Administração Educacional 10, no. 1 (2019): 40. http://dx.doi.org/10.51359/2359-1382.2019.242650.

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Abstract:

O presente trabalho visou realizar uma análise qualitativa do estatuto do Instituto Federal de Goiás por meio da análise de conteúdo com o objetivo de investigar a existência de elementos característicos da gestão participativa com base na teoria da gestão participativa e na teoria dos stakeholders. O estatuto foi transformado em um corpus textual para ser processado pelo software IRAMUTEQ por meio da técnica de Classificação Hierárquica Descendente, apoiada na análise de similitude e nuvem de palavras, subsidiando a análise de conteúdo do documento. As análises lexicográficas evidenciaram a e

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Quiñones, Carolina, and Luz Laverde. "Construcción participativa de modelos de negocios en organizaciones rurales." Telos: Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales 21, no. 3 (2019): 776–94. http://dx.doi.org/10.36390/telos213.14.

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Abstract:

This article exposes the tool “Model your easy business” for the construction of participatory business models in rural organizations, based on the characteristics of the rural context in Colombia. The tool is part of the Runin-Ruta methodology for the success of innovative rural businesses-, which integrates four tools that make it easier for organizations to enter specialized markets that demand added value in their products. The theoretical foundation of the tool is based on authors such as Osterwalder and Pigneur (2010), Ries (2011), Maurya (2014), Blank and Dorf (2012), who propose the pr

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Pires, Maria Luiza Lins e. Silva, and Luciano Cipriano da Silva. "ASSOCIATIVISMO E POLÍTICAS PÚBLICAS NAS COMUNIDADES RURAIS: análise da gestão comunitária de saneamento em Pernambuco." Revista Políticas Públicas 19, no. 2 (2016): 435. http://dx.doi.org/10.18764/2178-2865.v19n2p435-443.

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Abstract:

Resumo: Este trabalho situa a participação e o associativismo como elementos-chave da implementação de políticas públicas de saneamento no Brasil, em anos recentes. Mais particularmente, avalia os limites e avanços dos processos participativos em torno da implementação do Projeto Modelo de Gestão Comunitária de Saneamento em pequenas localidades rurais da Zona da Mata de Pernambuco. Fomentadas pelas críticas aos modelos tradicionais de desenvolvimento, tais políticas voltam-se às experiências locais e à gestão participativa, dentro de uma ideia de associativismo e descentralização. Foram entre

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Brasil, Flávia de Paula Duque, Ricardo Carneiro, Fernando Resende Anelli, and Luísa de Paulo Longuinho. "PARTICIPAÇÃO E DELIBERAÇÃO NA GESTÃO PÚBLICA: desafios e potencialidades dos Fóruns Regionais de Governo." Revista de Políticas Públicas 23, no. 2 (2019): 863. http://dx.doi.org/10.18764/2178-2865.v23n2p863-881.

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Abstract:

Os Fóruns Regionais de Governo de Minas Gerais foram criados em 2015 com a intenção de viabilizar um canal para as demandas provenientes da população das diferentes regiões do estado. A nova instância participativa se desenvolveu nos últimos quatro anos, sob o slogan do governo de Minas Gerais (2015-2018) de “ouvir para governar”. O presente trabalho teve como objetivo analisar características centrais do desenho institucional e do processo participativo, a partir das reflexões teóricas de Fung e Wright (2003) sobre a Empowered Participatory Governance e de Tarragó, Brugué e Cardoso Jr. (2015)

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Okawa, Cristhiane Michiko Passos, Antônio Carlos Zuffo, Cassiano Sampaio Descovi, and Angélica Ardengue de Araújo. "Gestão participativa das partes interessadas em área de manancial: uma abordagem usando análise multicritério." Engenharia Sanitaria e Ambiental 26, no. 2 (2021): 239–49. http://dx.doi.org/10.1590/s1413-415220190071.

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Abstract:

RESUMO A promulgação da Lei Federal n° 9.433, de 8 de janeiro de 1997, foi um marco político e técnico da gestão dos recursos hídricos no Brasil, ao instituir a Política Nacional de Recursos Hídricos, que, nos seus fundamentos, preconiza a gestão dos recursos hídricos descentralizada e a participação do Poder Público, dos usuários e das comunidades. Nesse contexto, o objetivo deste artigo é estabelecer indicadores de sustentabilidade para a área de manancial do município de Paranavaí, no estado do Paraná, Brasil, usando uma abordagem de gestão participativa das partes interessadas associada a

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Pupo, Samuel, and Laura Machado de Mello Bueno. "Entre avanços e retrocessos: as contradições ou armadilhas da participação no planejamento urbano participativo." Revista Brasileira de Estudos Urbanos e Regionais 14, no. 1 (2012): 135. http://dx.doi.org/10.22296/2317-1529.2012v14n1p135.

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Abstract:

O presente artigo tem por finalidade analisar as inovações institucionais de participação da sociedade civil e problematizar analiticamente a representação política exercida pelos Conselhos Gestores de Políticas Públicas, sob a ótica da representação política tradicional. Para tanto, realiza um estudo de caso sobre a política pública de manejo de águas pluviais, do Programa Saneamento para Todos do governo federal, no município de Jundiaí, estado de São Paulo. No que diz respeito à política urbana, o resultado da pesquisa revela a contradição existente entre, por um lado, a esperança nos proce

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Guaraná, Juliana, and Sonia Fleury. "Gestão participativa como istrumento de inclusão democrática: o caso dos Comitês Gestores de Bairro do Programa Nova Baixada." Revista de Administração de Empresas 48, no. 3 (2008): 94–103. http://dx.doi.org/10.1590/s0034-75902008000300009.

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Abstract:

Este artigo aborda a experiência dos Comitês Gestores de Bairro, canais de gestão participativa introduzidos na Baixada Fluminense pelo Governo Estadual do Rio de Janeiro para garantir a participação de moradores nas discussões referentes à implementação do Programa Nova Baixada. Para averiguar as potencialidades e os obstáculos encontrados por estes canais de participação nas decisões políticas locais e verificar se funcionaram efetivamente como instrumentos de inclusão democrática, utilizaram-se dados de uma pesquisa de campo realizada pela Universidade Estadual do Rio de Janeiro em 2005, qu

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Rescia, Ana Paula Oliveira, and João Augusto Gentilini. "Interação escola e família mediada pela gestão escolar: um estudo de caso." Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação 1, no. 1 (2007): 19–28. http://dx.doi.org/10.21723/riaee.v1i1.428.

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Abstract:

O Brasil apresenta um contexto socioeconômico e político regido pelo sistema capitalista, engendrado por políticas neoliberais e pela globalização da economia que se refletem nas políticas públicas de atendimento às áreas social e educacional. O Estado é insuficiente para atender, com qualidade e quantidade, às necessidades educacionais da população, exigindo a criação de mecanismos institucionais que estimulem a participação dos atores sociais envolvidos com a educação. Nesse aspecto, a escola pode ter a sua gestão como meio facilitador para a transformação da realidade educacional, através d

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Michelan, Vanessa Cecília de Azevedo, and Wilza Carla Spiri. "Journal club estratégia de ensino e aprendizagem para desenvolvimento da enfermagem baseada em evidência." Revista Pesquisa Qualitativa 8, no. 16 (2020): 105. http://dx.doi.org/10.33361/rpq.2020.v.8.n.16.319.

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Abstract:

Resumo: Estudo de revisão integrativa da literatura. As bases de dados foram: Scopus; Pub Med; ProQuest; Web of Science e BVS, as palavras chaves: journal club e enfermagem ou gestão participativa, no período de 2014 a 2018. O critério inclusão foi: incluir as categorias de artigo (original, revisão de literatura, estudo de caso, multimétodo, análise de conteúdo, entre outros); artigos com resumos e textos completos disponíveis para análise no âmbito nacional e internacional. Foram encontrados 97 artigos, 23 atenderam os critérios de inclusão e constituíram a amostra. Apos análise Bibliométric

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Varguillas, Carmen, Sor Natalia Brizuela Camacho, Paola Carina Villarroel Dávila, and Daniel Armando Gallardo V. "Estrategias de aprendizaje e integración Curricular en la Universidad Técnica Particular de Loja en Ecuador." Revista Venezolana de Gerencia 26, no. 95 (2021): 818–31. http://dx.doi.org/10.52080/rvgluz.27.95.23.

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Abstract:

En la presente investigación se abordaron los mecanismos idóneos para la integración de los elementos que conforman la estructura curricular, basada en el enfoque por competencias. El objetivo fue describir el proceso de integración curricular mediante la creación de la cátedra integradora en la carrera de educación básica de la Universidad Técnica Particular de Loja en Ecuador, orientados a la definición de estrategias de aprendizaje para los actores involucrados. Se aplicó el método de investigación-acción-participativa; este permitió la indagación realizada por el profesorado, para promover

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García Montes, Néstor. "La oportunidad perdida para la gobernanza participativa y la sostenibilidad en el ámbito local: la Agenda 21." Tendencias Sociales. Revista de Sociología, no. 6 (December 17, 2020): 15. http://dx.doi.org/10.5944/ts.6.2020.29156.

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Abstract:

La Agenda 21 ha sido una de las iniciativas para promover el desarrollo sostenible que mayor acogida e implementación ha tenido a nivel internacional desde que se puso en marcha a partir de la Cumbre de la Tierra de 1992. Y una de sus principales características ha sido el llamamiento a la participación de la comunidad local. Se trataba, por tanto, de un dispositivo con un gran potencial para la gobernanza y gestión participativa, pero que, en muchos casos, no ha sido plenamente aprovechado. A pesar de ciertos logros importantes, se podría decir que se ha quedado en una ocasión perdida. Alguna

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HERNANDEZ, A., and A. MIRANDA. "Gestión educativa estratégica como eje para la transformación de comunidades de aprendizaje." Espacios 41, no. 44 (2020): 1–14. http://dx.doi.org/10.48082/espacios-a20v41n44p01.

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Abstract:

La investigación tuvo como objetivo crear una biblioteca escolar mediante el proceso de gestión educativa estratégica. Para ello se recurrió al enfoque mixto de alcance descriptivo exploratorio, empleando la Investigación Acción Participativa (IAP) y la estadística descriptiva como estrategias de análisis de información, las técnicas de recolección de datos usadas fueron análisis documental, observación participante, encuestas y entrevistas estructuradas. Como resultados se determinó la importancia que tiene la recuperación de espacios escolares bajo lógicas de intercambio. Además, se rescata

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Tavares, Everkley Magno Freire. "Uma avaliação da gestão participativa do conselho municipal de educação de Mossoró-RN." Research, Society and Development 10, no. 8 (2021): e19610817347. http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v10i8.17347.

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Abstract:

Esta investigação teve como objetivo avaliar a efetividade da gestão participativa do Conselho Municipal de Educação – CME de Mossoró sob a ótica dos atores relevantes e insere-se num conjunto de pesquisas que são realizadas atualmente no Brasil sobre o impacto dos conselhos gestores de políticas públicas educacionais. A pesquisa de caráter quanti-qualitativa utilizou um questionário eletrônico formulado no Google Forms, tendo como amostra 83,3% de respondentes do universo de 12 conselheiros da gestão 2016/2018 do CME de Mossoró-RN. Procedemos também com uma entrevista estruturada com 4 consel

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Soares, Talita Linhares, Thays Santana dos Santos Nascimento, Lucas Andrade de Morais, et al. "Gestão Participativa Ambiental em Instituições Deliberativas no Território Médio Sertão (PB): Arranjo jurídico-Institucional e do Processo Decisório." Research, Society and Development 10, no. 7 (2021): e43510716639. http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v10i7.16639.

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Abstract:

O estudo teve como objetivo identificar a configuração jurídico-institucional e o processo decisório na gestão das Instituições Participativas ou Deliberativas Ambientais no território da cidadania do Médio Sertão-PB, buscando apontar ações da gestão participativa em/nas tomadas de decisões ambientais sustentáveis. Para responder ao objetivo nesta pesquisa, utilizou-se do método qualitativo, além da pesquisa descritiva, documental e de campo. Como resultado, observou-se que os conselhos analisados detêm grande parte de sua funcionalidade focada no desenvolvimento do Programa, havendo pouca oco

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Theophilo, Rebecca Lucena, and Sandra Mara Campos Alves. "O Cidadão e a Ouvidoria Geral do SUS: Análise das Demandas Protocoladas no Disque Saúde em 2011." Tempus Actas de Saúde Coletiva 7, no. 1 (2013): 41. http://dx.doi.org/10.18569/tempus.v7i1.1273.

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Abstract:

RESUMO Numa gestão democrática participativa, a Ouvidoria aparece com um espaço de escuta dos cidadãos, assim este trabalho apresenta uma análise das demandas protocoladas no Disque Saúde, um setor do departamento da Ouvidoria Geral do SUS, responsável em atender os cidadãos para disseminar informações de saúde e também registrar reclamações, elogios, denúncias e sugestões. Através de uma pesquisa quali-quantitativa, foi utilizado na coleta de dados, procedimentos de pesquisa documental e bibliográfica. Concluindo que a importância da participação cidadã consolida cada vez mais a g

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Camacho, Alessandra Conceição Leite Funchal, Miriam Marinho Chrizostimo, Maritza Ortiz Sanchez, et al. "Gestão da Formação e Qualificação Profissional na educação e saúde: relato de experiência do grupo de pesquisa." Research, Society and Development 10, no. 10 (2021): e531101019011. http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v10i10.19011.

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Abstract:

Este artigo apresenta como objetivo descrever as principais temáticas de abordagem do grupo de pesquisa Gestão da Formação e Qualificação Profissional nas áreas de ensino, pesquisa e extensão com vistas a qualificação profissional de estudantes e profissionais na área da saúde. É uma proposta de relato de experiência, com abordagem qualitativa do tipo descritiva sobre as principais temáticas de abordagem do grupo de pesquisa Gestão da Formação e Qualificação Profissional nas áreas de ensino, pesquisa e extensão. Este artigo está pautado nas seguintes discussões: Open Researcher and Contributor

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Simancas González, Esther, and Marcial García López. "Reformulando la comunicación institucional de la universidad pública española desde el enfoque de la comunicación participativa." education policy analysis archives 27 (November 11, 2019): 144. http://dx.doi.org/10.14507/epaa.27.4359.

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Abstract:

The theory and practice of institutional communication at public universities in Spain have a strong corporate and instrumental character. In this study, we discuss the possibility of implementing acommunicative planning and management focused on prioritizing more horizontal and participative communication processes. For that purpose, a qualitive study was carried out with a Delphi panel of 10 researchers from Spanish public universities specialized in participatory communication and communication for social change.The study suggests that the implementationof participative university instituti

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Souza, Valdirene Eliane Bailon, Rita Márcia Andrade Vaz de Mello, and Maria de Lourdes Mattos Barreto. "Desdobramentos da relação entre gestão escolar e família dos educandos: uma metanálise de estudos publicados entre 2009 e 2019." Revista Educação e Emancipação 14, no. 2 (2021): 558. http://dx.doi.org/10.18764/2358-4319.v14n2p558-578.

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Abstract:

Neste artigo, realizamos uma metanálise da produção científica acerca das relações estabelecidas entre gestão escolar e famílias dos educandos no âmbito educacional. Para tanto, utilizamos a base de dados da Web Of Science como fonte para a coleta de informações. Foram catalogados, no período entre 2009 e 2019, 40 artigos relacionados ao tema, os quais foram avaliados por meio do software VOSViewer e da análise de conteúdo. Como resultados, assinalamos a baixa interação da temática entre os autores pesquisados, uma vez que existem discrepâncias de pensamento sobre o processo de gestão escolar

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Villena Manzanares, Francisco. "El impacto del compromiso por la calidad y la cultura emprendedora sobre el comportamiento innovador de la pyme manufacturera bajo un enfoque de dirección participativa." Dirección y Organización, no. 58 (April 11, 2016): 4–15. http://dx.doi.org/10.37610/dyo.v0i58.483.

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Abstract:

Esta investigación de carácter exploratorio, contribuye a explicar cómo afecta al comportamiento innovador de la pyme manufacturera dos filosofías empresariales. En concreto, se estudia el impacto sobre el comportamiento innovador del compromiso por la calidad y del fomento de una cultura emprendedora, bajo un enfoque de dirección participativa. Para ello se establece un modelo estructural con las relaciones entre dichas variables y se analiza con la técnica PLS (Partial Least Squares). Los resultados muestran que tanto una como otra postura afectan al comportamiento innovador de una manera mu

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Belsunces Gonçalves, Andreu. "Narración colaborativa como tecnología blanda: funciones, aplicaciones y desafíos." AusArt 4, no. 2 (2016): 127–42. http://dx.doi.org/10.1387/ausart.17017.

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Abstract:

De acuerdo a las ciencias cognitivas la narración nos ayuda a conocer, recordar, aprender o organizar nuestra percepción y pensamientos. Estas funciones han sido desplegadas a lo largo de la historia y son aplicadas actualmente por la mercadotecnia, el management o los recursos humanos para persuadir, crear comunidad o guiar el comportamiento. Asimismo, en el actual contexto de “cultura participativa”, la narración entendida como dispositivo está siendo explorada como técnica de creación colectiva en ámbitos como el activismo o la investigación. A través del análisis de varios proyectos, este

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Singh, Dr Kuldeep, Meera Bai Meera Bai, and Dr Satya Pal. "Management Rationale for Participative Management: A case of Haryana Sugar Industry." Indian Journal of Applied Research 4, no. 8 (2011): 98–100. http://dx.doi.org/10.15373/2249555x/august2014/26.

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Zea-Vallejo, Daniel Arturo. "Comportamiento organizacional del gerente educativo en la participación comunitaria." Prohominum 2, no. 1 (2020): 63–72. http://dx.doi.org/10.47606/acven/ph0004.

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Abstract:

La gerencia de una institución educativa conlleva un conjunto de habilidades directivas orientadas a planificar, organizar, coordinar y evaluar la gestión estratégica de aquellas actividades necesarias para alcanzar eficacia pedagógica, eficiencia administrativa, efectividad comunitaria y trascendencia cultural. Por ello, este estudio tiene como objetivo analizar el comportamiento del gerente educativo en el contexto organizacional de la participación comunitaria. La investigación se fundamentó metodológicamente en el paradigma positivista, con un enfoque cuantitativo y un diseño documental de

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Zea-Vallejo, Daniel Arturo. "Comportamiento organizacional del gerente educativo en la participación comunitaria." Prohominum 2, no. 1 (2020): 63–72. http://dx.doi.org/10.47606/prohominum.v2i1.67.

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Abstract:

La gerencia de una institución educativa conlleva un conjunto de habilidades directivas orientadas a planificar, organizar, coordinar y evaluar la gestión estratégica de aquellas actividades necesarias para alcanzar eficacia pedagógica, eficiencia administrativa, efectividad comunitaria y trascendencia cultural. Por ello, este estudio tiene como objetivo analizar el comportamiento del gerente educativo en el contexto organizacional de la participación comunitaria. La investigación se fundamentó metodológicamente en el paradigma positivista, con un enfoque cuantitativo y un diseño documental de

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Paiva, Fernando Santana de, Cornelis Johannes Van Stralen, and Pedro Henrique Antunes da Costa. "Participação social e saúde no Brasil: revisão sistemática sobre o tema." Ciência & Saúde Coletiva 19, no. 2 (2014): 487–98. http://dx.doi.org/10.1590/1413-81232014192.10542012.

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Abstract:

O processo de democratização brasileiro contribuiu para a emergência de conselhos gestores e conferências temáticas no contexto das políticas públicas de saúde. O objetivo do presente artigo foi realizar uma revisão sistemática de literatura com o intuito de conhecer os fatores relacionados ao processo de institucionalização destas arenas democráticas. Foram pesquisadas as seguintes bases: Lilacs, Ibecs, Medline, Scielo, Paho, Psycinfo, Web of Science, Social Science e Ebsco. Para a composição da amostra de 25 artigos foram associados os seguintes descritores: Social Control, Social Participat

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Arora, Balwinder. "Participative Management or Managed Participation the Case of India." Economic and Industrial Democracy 13, no. 2 (1992): 263–72. http://dx.doi.org/10.1177/0143831x92132006.

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Kunz, Cintia Cristina, Jean Pierre Chassot, and Celso Ilgo Henz. "Participação na gestão escolar: aprendendo e construindo cidadaniaParticipation in school management: learning and building citizenship." Saber Humano: Revista Científica da Faculdade Antonio Meneghetti 5, no. 6 (2015): 36. http://dx.doi.org/10.18815/sh.2015v5n6.63.

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Abstract:

<p>O trabalho trata-se de um estudo a cerca da gestão democrática em escola pública com o intuito de identificar e demonstrar quais são os espaços existentes e utilizados pela comunidade para participação da gestão da escola. Sabendo que a gestão democrática da educação figura como norma jurídica desde a Constituição de 1988, no entanto, apesar de existir instrumentos para sua viabilização, muitas vezes a mesma não se concretiza por falta de envolvimento dos indivíduos que compõem a comunidade escolar. A pesquisa caracteriza-se como um estudo de caso de caráter qualitativo e contatou-se

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Semianovskyi, V. M. "Participative Management: A Model for Governance of Territorial Communities." Statistics of Ukraine 80, no. 1 (2018): 47–51. http://dx.doi.org/10.31767/su.1(80).2018.01.06.

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Abstract:

Principles of participative management have been commonly used in the contemporary management. This involves decentralization and democratization of management, various forms of employees’ engagement in the organization’s management. The participative management ideas, if practiced, can offer the key to building an effective management system and motivating business entities to a complex organization, and it can be a feasible model for organization of governance within the local self-governance system.  Participative management is based on recognition of mutual interests of all the membe

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Xavier, Osmar Caetano, and Fernando Joaquim Ferreira Maia. "A crítica da racionalidade ambiental à gestão urbana: a ausência da democracia participativa na política urbana como causa de inefetividade do desenvolvimento socioespacial na cidade de Patos - Estado da Paraíba." Scientia Iuris 24, no. 2 (2020): 101–16. http://dx.doi.org/10.5433/2178-8189.2020v24n2p101.

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Abstract:

Participatory democratic management is one of the guidelines of urban policy championed by the Paraíba’s City Statute, but it manifests itself abstractly, primarily in administrative procedures, such as reports and bills – and more, infamously, in the case of Patos, located in Paraíba, Brazil. This study utilizes literature review with documentary research as a means for collecting data in order to question the factors that hinder the effective urban management of Patos, a municipality in the state of Paraíba. These documents are analyzed from the perspective of environmental rationality in or

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Pérez Guilarte, Yamilé, and Rubén Camilo Lois González. "El perfil del visitante en Santiago de Compostela: tradición y actualidad." Cuadernos de Turismo, no. 37 (May 3, 2016): 305. http://dx.doi.org/10.6018/turismo.37.256251.

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Abstract:

Este trabajo estudia el perfil del visitante en Santiago de Compostela y lo compara con el de otros destinos culturales del mundo. Se tomó como base la metodología de ATLAS y se realizaron 400 encuestas a visitantes. Se aprecia el perfil del tradicional turista cultural de edad madura que viaja por vacaciones. Experimenta más motivación por el ambiente del lugar que por el aporte de conocimiento. Asimismo, considera que la arquitectura histórica es el mayor atractivo de Santiago, aunque muestra interés por actividades culturales que impliquen una experiencia más creativa y participativa.

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Chiodi, Rafael Eduardo, and Paulo Eduardo Moruzzi Marques. "DOS ESPAÇOS PÚBLICOS À NEGOCIAÇÃO INDIVIDUALIZADA: a participação dos agricultores familiares no Projeto Conservador das Águas em Extrema - MG." Revista Políticas Públicas 19, no. 2 (2016): 455. http://dx.doi.org/10.18764/2178-2865.v19n2p455-465.

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Abstract:

Resumo: O pagamento por serviços ambientais é um mecanismo para promover a conservação ambiental de caráter voluntário, constituindo uma alternativa aos instrumentos regulatórios. No Brasil, o projeto Conservador das Águas em Extrema/MG constitui uma referência nacional. Este artigo veicula uma análise dos espaços públicos associados a este projeto a partir de uma investigação sobre a participação, considerando a ótica dos agricultores beneficiários. Tem como propósito discutir até que ponto a implantação do mecanismo de PSA-Água ocorre de maneira democrática e participativa. Identifica o Cons

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Gama, Valmir Dantas, and Marcelo Henrique Pereira dos Santos. "Gestão Participativa: A Atuação do Conselho de Acompanhamento e Controle do FUNDEB / Participatory Management: The Performance of the Monitoring and Control Council of FUNDEB." ID on line REVISTA DE PSICOLOGIA 13, no. 45 (2019): 581–600. http://dx.doi.org/10.14295/idonline.v13i45.1862.

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Abstract:

Este artigo aborda a participação democrática da população de Filadélfia - Bahia através do Conselho de Acompanhamento e Controle Social do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (CACS-FUNDEB) nas tomadas de decisões e fiscalização dos recursos do FUNDEB. Este trabalho tem como finalidade analisar a atuação do Conselho do FUNDEB em Filadélfia-BA. Estudar o referido tema é de fundamental importância para a sociedade na fiscalização das transferências e aplicações dos recursos financeiros do FUNDEB e visa provocar uma reflexão sobr

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Rodrigues, Lúcia Elizabeth Moura, Lívia Maria Sales De Sousa, Anelize Felicio Felipe, et al. "Democracia participativa: uma análise na perspectiva dos conselhos gestores de políticas públicas / Participatory democracy: an analysis from the perspective of public policy management councils." Brazilian Journal of Development 7, no. 8 (2021): 82353–67. http://dx.doi.org/10.34117/bjdv7n8-442.

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Fassin, Yves, Jolien Deprez, Annelien Van den Abeele, and Aimé Heene. "Complementarities Between Stakeholder Management and Participative Management: Evidence From the Youth Care Sector." Nonprofit and Voluntary Sector Quarterly 46, no. 3 (2016): 586–606. http://dx.doi.org/10.1177/0899764016661247.

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Abstract:

This article analyzes how stakeholder management is applied in the case of special youth guidance homes in Belgium. It describes a specific situation in which a major stakeholder—adolescents in the homes—is part of the process. Our research illustrates the different organizational roles and the complementarities between stakeholder management and participative management. Although stakeholder management is important for strategic decision making, participation is more important on an operational management level. Our cases illustrate that important stakeholders, for example, the customers—the

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Espirito Santo, Gabriela Ornelas Marinho do. "A cidadania brasileira à luz dos valores neoconstitucionais: Uma análise da democracia participativa no Brasil do século XXI." Research, Society and Development 10, no. 7 (2021): e35810716789. http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v10i7.16789.

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Abstract:

Este artigo busca analisar o processo de cidadania brasileira a luz dos valores neoconstitucionais, inserido em uma realidade informacional cuja importância das redes digitais para os movimentos, reuniões e deliberações sociais, produz o espaço público digital propício ao amplo debate e informação. O objetivo geral é desenvolver um estudo sobre a viabilidade de se implantar uma cultura constitucional no Brasil através do fomento de uma educação cidadã, tendo como base os princípios neoconstitucionais contido na Carta Magna de 1988, vislumbrando uma melhor gestão pública diante de uma melhor co

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