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Academic literature on the topic 'Partizipative Aktionsforschung'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 27 July 2025

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Journal articles on the topic "Partizipative Aktionsforschung"

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Pettig, Fabian, Laurenz Virchow, Paul Schweizer, Severin Halder, and Martina Neuburger. "Miteinander Wissen schaffen. Partizipative Aktionsforschung als geographische Bildungspraxis zwischen Gesellschaft, Schule und Hochschule." GW-Unterricht 1 (2021): 14–26. http://dx.doi.org/10.1553/gw-unterricht164s14.

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2

Eilks, Ingo, and Bernd Ralle. "Partizipative Fachdidaktische Aktionsforschung. Ein Modell für eine begründete und praxisnahe curriculare Entwicklungsforschung in der Chemiedidaktik." CHEMKON 9, no. 1 (2002): 13–18. http://dx.doi.org/10.1002/1521-3730(200201)9:1<13::aid-ckon13>3.0.co;2-5.

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3

Leßmann, Ortrud, and Elisabeth Buchner. "Leben im Standby-Modus. Ergebnisse partizipativer Forschung zu den sozialen Folgen der Finanzkrise in Österreich." Momentum Quarterly - Zeitschrift für sozialen Fortschritt 6, no. 2 (2017): 65. http://dx.doi.org/10.15203/momentumquarterly.vol6.no2.p65-84.

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Abstract:
Dieser Beitrag beschreibt die sozialen Folgen der Finanz- und Wirtschaftskrise seit 2008 für ältere Arbeitssuchende in Salzburg auf der Grundlage der Ergebnisse eines EU-Projekts. Zentrale Frage ist, wie sich die Krise auf das Wohlergehen in Form der Rechte und Verwirklichungschancen im Leben der Betroffenen ausgewirkt hat und ob die Strategie der Sozialinvestitionen die Folgen abgemildert hat. Methodisch kombiniert das Projekt partizipative Aktionsforschung, Menschenrechte und Capability-Ansatz. Der Artikel ist die Verschriftlichung einer gemeinsam mit Betroffenen als Co-Forschenden erarbeite
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Leßmann, Ortrud, and Elisabeth Buchner. "Leben im Standby-Modus. Ergebnisse partizipativer Forschung zu den sozialen Folgen der Finanzkrise in Österreich." momentum quarterly - Zeitschrift für Sozialen Fortschritt 6, no. 2 (2019): 65–84. https://doi.org/10.15203/momentumquarterly.vol6.no2.p65-84.

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Abstract:
Dieser Beitrag beschreibt die sozialen Folgen der Finanz- und Wirtschaftskrise seit 2008 f&uuml;r &auml;ltere Arbeitssuchende in Salzburg auf der Grundlage der Ergebnisse eines EU-Projekts. Zentrale Frage ist, wie sich die Krise auf das Wohlergehen in Form der Rechte und Verwirklichungschancen im Leben der Betroffenen ausgewirkt hat und ob die Strategie der Sozialinvestitionen die Folgen abgemildert hat. Methodisch kombiniert das Projekt partizipative Aktionsforschung, Menschenrechte und Capability-Ansatz. Der Artikel ist die Verschriftlichung einer gemeinsam mit Betroffenen als Co-Forschenden
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Spirig, Rebecca, Dunja Nicca, V. Werder, et al. "Developing and establishing an advanced nursing practice for HIV abd AIDS patients." Pflege 15, no. 6 (2002): 293–99. http://dx.doi.org/10.1024/1012-5302.15.6.293.

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Abstract:
Die Entwicklung und Etablierung einer erweiterten und vertieften Pflegepraxis («Advanced Nursing Practice») ist ein wichtiger Schritt in Richtung einer zukunftsorientierten Pflege. An der HIV-Sprechstunde der Medizinischen Universitätspoliklinik des Kantonsspitals Basel, wo akut- und chronischkranke PatientInnen mit HIV/Aids medizinisch und pflegerisch behandelt werden, wurde deshalb ein Aktionsforschungsprojekt in Gang gesetzt mit dem Ziel, PatientInnen kompetentere Dienstleistungen anzubieten. Partizipative Aktionsforschung ist ein Prozess, mit dem gleichzeitig Wissen über ein System generie
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6

Kremsner, Gertraud, and Michelle Proyer. "Doing inclusive research: Möglichkeiten und Begrenzungen gemeinsamer Forschungspraxis." Österreichische Zeitschrift für Soziologie 44, S3 (2019): 61–81. http://dx.doi.org/10.1007/s11614-019-00360-5.

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Abstract:
ZusammenfassungDieser Beitrag widmet sich der historischen Genese inklusiver Forschungspraxis aus Anteilen der Aktionsforschung, emanzipatorischen und partizipativen Forschung. Aktuelle Entwicklungen, Möglichkeitsräume und Herausforderungen im Kontext der Anwendungspraxis mit besonderer Bezugnahme auf machttheoretische Überlegungen werden anhand von zwei konkreten Beispielen erläutert und kritisch diskutiert: eines widmet sich der Arbeit mit der „klassischen“ Zielgruppe von inklusiver Forschung, Menschen mit *Lernschwierigkeiten, während das zweite eine andere Personengruppe ins Zentrum der Fo
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7

Kaiser, Oliver. "Bewertung und Entwicklung urbaner Fließgewässer unter aktiver Einbeziehung der Öffentlichkeit." Raumforschung und Raumordnung 65, no. 2 (2007): 93–108. http://dx.doi.org/10.1007/bf03182999.

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Abstract:
Zusammenfassung Städtebauliche und soziokulturelle Aspekte werden bei der Bewertung und Entwicklung urbaner Fließgewässer bisher meist nur unzureichend berücksichtigt. Es fehlen geeignete Bewertungsverfahren zur Erfassung von Defiziten und Potenzialen. Im Rahmen des Freiburger Projekts StadtGewässer wurden daher Bewertungsbausteine entwickelt, die neben gängigen ökomorphologischen Faktoren auch städtebauliche und soziokulturelle Aspekte wie die Erlebnis- und Aufenthaltsqualität erfassen. Diese Bewertungsbausteine wurden an zwei Freiburger Fließgewässern erfolgreich getestet. Es wurden Defizite
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Mayrhofer, Rita. "Chili und Ribiselkuchen: Gemeinschaftsgärten im Wiener Gemeindebau als gemeinschaftliches Außenhaus." Momentum Quarterly - Zeitschrift für sozialen Fortschritt 8, no. 4 (2019): 198. http://dx.doi.org/10.15203/momentumquarterly.vol8.no4.p198-214.

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Abstract:
In Wien sind in den letzten zehn Jahren über 70 Gemeinschaftsgärten entstanden. Bislang waren es vor allem Menschen mit überdurchschnittlicher Bildung und kreativen Berufen (creative class), die sich ihren Traum vom gemeinschaftlichen Gärtnern erfüllen konnten. Menschen mit geringem Bildungsgrad und sozial benachteiligte Gruppen sind in den Wiener Gemeinschaftsgärten hingegen bislang kaum vertreten. Diesem class bias entgegenzuwirken und gleichzeitig ungenutzte Flächenpotenziale zu aktivieren, waren die Ziele eines Pilotprojekts, das in den Jahren 2009 bis 2011 im Wiener Gemeindebau umgesetzt
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Heizmann, Carolin, Patricia Gleim, and Philipp Kellmeyer. "Partizipative Ansätze in der Entwicklung von KI-Anwendungen in der Medizin: Chancen und Herausforderungen." Bundesgesundheitsblatt - Gesundheitsforschung - Gesundheitsschutz, June 30, 2025. https://doi.org/10.1007/s00103-025-04095-5.

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Abstract:
Zusammenfassung Die zunehmende Integration von künstlicher Intelligenz (KI) im Gesundheitswesen birgt neben Potenzialen für Effizienzsteigerungen, personalisierte Medizin und evidenzbasierte Entscheidungen auch ethische und soziale Herausforderungen, etwa in Bezug auf Bias, mangelnde Transparenz und Akzeptanz. Partizipative Ansätze, die Patient:innen, Ärzt:innen, Pflegefachkräfte und weitere Stakeholder:innen aktiv in den Entwicklungsprozess einbeziehen, ermöglichen es, technologische Innovationen an den tatsächlichen Bedürfnissen auszurichten und sozial gerecht zu gestalten. In der Analyse we
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Bitsch, Vera. "Die fallstudie als forschungsansatz: Konjunktur für eine vernachlässigte strategie der erkenntnisgewinnung." European Journal of Horticultural Science, January 2000, 229–36. https://doi.org/10.1079/ejhs.2000/6778.

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Abstract:
Zusammenfassung In der Ökonomie wird häufig ein intellektuelles Monopol auf dem Marktplatz der Ideen beklagt. Obwohl die Methodenvielfalt in der Agrarökonomie größer geblieben ist, wurde die Diskussion um eine verbesserte Balance quantitativer und qualitativer Forschungsansätze im Gegensatz zu anderen Nachbardisziplinen hier gerade erst begonnen. Qualitative Forschungsstrategien, die für agrarökonomische Forschung fruchtbare Erkenntnisse versprechen, sind Fallstudien, partizipative Aktionsforschung, Ethnographie sowie Grounded Theory, Ethnomethodologie und naturalistische Forschung. Beispielha
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Dissertations / Theses on the topic "Partizipative Aktionsforschung"

1

Segebart, Dörte. "Partizipatives Monitoring als Instrument zur Umsetzung von Good Local Governance : eine Aktionsforschung im östlichen Amazonien/Brasilien ; mit ... 18 Tab. /." Tübingen : Selbstverl. d. Geogr. Inst. d. Univ. Tübingen, 2007. http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&doc_number=016213434&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA.

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Strehlow, Harry Vincent. "Integrated natural resources management of coastal fisheries." Doctoral thesis, Humboldt-Universität zu Berlin, Landwirtschaftlich-Gärtnerische Fakultät, 2006. http://dx.doi.org/10.18452/15573.

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Abstract:
Das Untersuchungsgebiet, die Nha Phu Lagune, weist eine massive Degradation der fischereilichen Ressourcen auf. Die „Rural Livelihoods“ in den Gemeinden dieser Küstenregionen sind durch diese Degradation gefährdet. Da, die Ressourcennutzungsentscheidungen einzelner Haushalte von vielen Faktoren abhängen, bedarf es eines multi-sektoralen Forschungsansatzes. Dieser ermöglicht, die Komplexität und die Diversität des Ressourcennutzungssystems und seine Nutzer, zu erfassen. Das Integrated Natural Resources Management (INRM) ist ein multi-sektoraler Forschungsansatz, der innovative und flexible Man
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Wittek, Torsten. "Zur Entwicklung innovativer Unterrichtskonzeptionen auf der Basis kooperativer Lernformen für den Chemieunterricht der Sekundarstufe I unter besonderer Berücksichtigung multimedialer Lernhilfen : ein Projekt partizipativer Aktionsforschung /." 2006. http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&doc_number=015029956&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA.

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Books on the topic "Partizipative Aktionsforschung"

1

Wöhrer, Veronika, Doris Arztmann, Teresa Wintersteller, Doris Harrasser, and Karin Schneider. Partizipative Aktionsforschung mit Kindern und Jugendlichen. Springer Fachmedien Wiesbaden, 2017. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-13781-6.

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2

D, Gagel, ed. Aktionsforschung und Kleingewerbeförderung: Methoden partizipativer Projektplanung und -durchführung in der Entwicklungszusammenarbeit. Weltforum, 1994.

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Schneider, Karin, Veronika Wöhrer, Doris Arztmann, Teresa Wintersteller, and Doris Harrasser. Partizipative Aktionsforschung mit Kindern und Jugendlichen: Von Schulsprachen, Liebesorten und anderen Forschungsdingen. Springer VS, 2016.

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Schneider, Karin, Veronika Wöhrer, Doris Arztmann, Teresa Wintersteller, and Doris Harrasser. Partizipative Aktionsforschung Mit Kindern und Jugendlichen: Von Schulsprachen, Liebesorten und Anderen Forschungsdingen. Springer Vieweg. in Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, 2016.

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Book chapters on the topic "Partizipative Aktionsforschung"

1

Wöhrer, Veronika, Doris Arztmann, Teresa Wintersteller, Doris Harrasser, and Karin Schneider. "Wissen Macht Partizipation." In Partizipative Aktionsforschung mit Kindern und Jugendlichen. Springer Fachmedien Wiesbaden, 2016. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-13781-6_20.

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Wöhrer, Veronika, Doris Arztmann, Teresa Wintersteller, Doris Harrasser, and Karin Schneider. "Einleitung." In Partizipative Aktionsforschung mit Kindern und Jugendlichen. Springer Fachmedien Wiesbaden, 2016. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-13781-6_1.

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Wöhrer, Veronika, Doris Arztmann, Teresa Wintersteller, Doris Harrasser, and Karin Schneider. "Warum chatten Jugendliche?" In Partizipative Aktionsforschung mit Kindern und Jugendlichen. Springer Fachmedien Wiesbaden, 2016. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-13781-6_10.

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Wöhrer, Veronika, Doris Arztmann, Teresa Wintersteller, Doris Harrasser, and Karin Schneider. "Frauenfußball: Was heißt Sexismus im Sport?" In Partizipative Aktionsforschung mit Kindern und Jugendlichen. Springer Fachmedien Wiesbaden, 2016. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-13781-6_11.

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5

Wöhrer, Veronika, Doris Arztmann, Teresa Wintersteller, Doris Harrasser, and Karin Schneider. "Gemeinsames Forschen in der „Sprachengruppe“." In Partizipative Aktionsforschung mit Kindern und Jugendlichen. Springer Fachmedien Wiesbaden, 2016. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-13781-6_12.

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Wöhrer, Veronika, Doris Arztmann, Teresa Wintersteller, Doris Harrasser, and Karin Schneider. "Was ist cool – was ist dumm?" In Partizipative Aktionsforschung mit Kindern und Jugendlichen. Springer Fachmedien Wiesbaden, 2016. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-13781-6_13.

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7

Wöhrer, Veronika, Doris Arztmann, Teresa Wintersteller, Doris Harrasser, and Karin Schneider. "Buben- und Mädchenfreundschaften." In Partizipative Aktionsforschung mit Kindern und Jugendlichen. Springer Fachmedien Wiesbaden, 2016. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-13781-6_14.

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Wöhrer, Veronika, Doris Arztmann, Teresa Wintersteller, Doris Harrasser, and Karin Schneider. "Stressen und Forschen." In Partizipative Aktionsforschung mit Kindern und Jugendlichen. Springer Fachmedien Wiesbaden, 2016. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-13781-6_15.

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Wöhrer, Veronika, Doris Arztmann, Teresa Wintersteller, Doris Harrasser, and Karin Schneider. "Über die Schwierigkeit nicht rassistisch zu/zuschreiben." In Partizipative Aktionsforschung mit Kindern und Jugendlichen. Springer Fachmedien Wiesbaden, 2016. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-13781-6_16.

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Wöhrer, Veronika, Doris Arztmann, Teresa Wintersteller, Doris Harrasser, and Karin Schneider. "„Die Sprachen unserer Schule“." In Partizipative Aktionsforschung mit Kindern und Jugendlichen. Springer Fachmedien Wiesbaden, 2016. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-13781-6_17.

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