Relevant bibliographies by topics / Patricia Benner

Contents

  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
  3. Books
  4. Book chapters

Academic literature on the topic 'Patricia Benner'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 1 February 2022

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Patricia Benner.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Patricia Benner"

1

&NA;. "COMMENTARY BY PATRICIA BENNER." AJN, American Journal of Nursing 89, no. 11 (November 1989): 1468–69. http://dx.doi.org/10.1097/00000446-198911000-00022.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Guía-Yanes, Marlin Angélica. "Teoría y práctica en el desarrollo de las competencias de enfermería en pediatría." Revista Vive 2, no. 5 (May 1, 2019): 84–91. http://dx.doi.org/10.33996/revistavive.v2i5.28.

Full text
Abstract:
Introducción: El aprendizaje y la práctica en los profesionales de enfermería en formación debe ser integrativo para el desarrollo de competencias profesionales que le permitan brindar cuidados de enfermería. Objetivo: Analizar la integración teoría y práctica para el desarrollo de competencias profesionales en pediatría. Materiales y métodos: Investigación cuasi-experimental con un diseño de campo prospectivo y transversal. Se aplicó un pre test y post test a los estudiantes de enfermería del quinto semestre basado en la clasificación realizada por Patricia Benner. Resultados: Los estudiantes antes de comenzar las prácticas clínicas se consideran principiantes una vez concluida esta fase son capaces de tomar decisiones y demostrar habilidades y destrezas en el desempeño laboral. Conclusión: Las formulaciones realizadas por Patricia Benner se ajustan hoy en día a la realidad, en la cual debe integrarse el aprendizaje teórico acompañado de la práctica lo que permite desarrollar la formación de competencias pertinentes en el profesional de enfermería para el cumplimiento de los cuidados.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Santos, Raíssa Passos dos, Eliane Tatsch Neves, and Franco Carnevale. "Metodologias qualitativas em pesquisa na saúde: referencial interpretativo de Patricia Benner." Revista Brasileira de Enfermagem 69, no. 1 (February 2016): 192–96. http://dx.doi.org/10.1590/0034-7167.2016690125i.

Full text
Abstract:
RESUMO Objetivo: este artigo relata a experiência de utilização do referencial fenomenológico interpretativo de Patricia Benner em uma pesquisa de dissertação de mestrado. A fenomenologia interpretativa, pautada em referenciais filosóficos existenciais e de interpretação, possui como objetivo compreender as experiências humanas nos diversos mundos dos participantes da pesquisa. Os dados foram coletados por meio de entrevistas com nove enfermeiros, nos meses de novembro e dezembro de 2014. Resultados: o processo de análise dos dados, de acordo com o referencial de Benner, segue os passos: transcrição, codificação, análise temática e busca por casos paradigmáticos e exemplares. Para tanto, os conhecimentos prévios dos pesquisadores fazem parte da estrutura do projeto interpretativo, constituindo as vias de condução do estudo. Conclusão: o uso desse referencial teórico e metodológico constituiu-se em um desafio para a pesquisadora, porém demonstrou potencial ímpar para o desvelamento de fenômenos existenciais relacionados ao cotidiano dos participantes.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Altmann, Tanya K. "An evaluation of the seminal work of Patricia Benner: Theory or philosophy?" Contemporary Nurse 25, no. 1-2 (May 2007): 114–23. http://dx.doi.org/10.5172/conu.2007.25.1-2.114.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Arreciado Marañón, A., M. J. Estorach Querol, and S. Ferrer Francés. "La enfermera experta en el cuidado del paciente crítico según Patricia Benner." Enfermería Intensiva 22, no. 3 (July 2011): 112–16. http://dx.doi.org/10.1016/j.enfi.2010.11.004.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Assad, Luciana Guimarães, and Lígia de Oliveira Viana. "Saberes práticos na formação do enfermeiro." Revista Brasileira de Enfermagem 56, no. 1 (February 2003): 44–47. http://dx.doi.org/10.1590/s0034-71672003000100009.

Full text
Abstract:
O estudo, realizado com enfermeiros do Hospital Universitário Pedro Ernesto, se propôs a refletir sobre os saberes práticos, na formação do enfermeiro. Na construção do referencial teórico, foram muito relevantes as contribuições de Patricia Benner, Phillipe Perrenoud e Donald Shön. Do ponto de vista metodológico, constituiu-se de estudo de caso, com abordagem qualitativa; a partir de entrevistas semi-estruturadas com enfermeiros assistenciais. Os resultados demonstram que, as competências que dão suporte ao exercício profissional são construídas a partir dos saberes práticos, dos conhecimentos teóricos, da experiência de vida e da socialização profissional.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

BALL, BARBARA L. "DIALOGUES WITH EXCELLENCE WHEN THE CURE IS CARE WITH COMMENTARY BY PATRICIA BENNER." AJN, American Journal of Nursing 89, no. 11 (November 1989): 1466. http://dx.doi.org/10.1097/00000446-198911000-00020.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Assad, Luciana Guimarães, and Lídia de Oliveira Viana. "Formas de aprender na dimensão prática da atuação do enfermeiro assistencial." Revista Brasileira de Enfermagem 58, no. 5 (October 2005): 586–91. http://dx.doi.org/10.1590/s0034-71672005000500016.

Full text
Abstract:
Este estudo que foi desenvolvido em um hospital universitário na cidade do Rio de Janeiro e objetivou identificar formas de aprendizagem na prática assistencial do enfermeiro na organização hospitalar. O suporte teórico foi derivado da contribuição de Donald Shön, Philippe Perrenoud e Patricia Benner. Trata-se de um estudo de caso com abordagem qualitativa cujos dados foram coletados por meio de entrevista semi-estruturada e grupo focal. Na análise de dados, aplicou-se a técnica de análise de conteúdo. Os resultados sugerem que, na instituição, predominam duas modalidades de aprendizagem: a) que traz à tona elementos de transformação e b) que favorece a reprodução. Os enfermeiros alternam esses modelos a partir de variáveis tais como: tempo de atuação na área, ambiente construído no trabalho e identidade pessoal.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Harnegie, Mary Pat. "Clinical Wisdom and Interventions and Acute and Critical Care: A Thinking-in-Action Approachby Patricia Benner, Patricia Hooper Kyriakidis, and Daphne Stannard." Journal of Hospital Librarianship 12, no. 4 (October 2012): 391–92. http://dx.doi.org/10.1080/15323269.2012.719401.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Escobar-Castellanos, Blanca, and Patricia Jara Concha. "Filosofía de Patricia Benner, aplicación en la formación de enfermería: propuestas de estrategias de aprendizaje." Educación 28, no. 54 (2019): 182–202. http://dx.doi.org/10.18800/educacion.201901.009.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Dissertations / Theses on the topic "Patricia Benner"

1

Cosmo, Rebecca, and Julia Frölund. "Beskrivning av kommunikationen vid överrapportering och identifiering av svagheter och styrkor för patientsäkerheten : en litteraturöversikt." Thesis, Sophiahemmet Högskola, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:shh:diva-3255.

Full text
Abstract:
Bakgrund Överrapportering, som kan grundas på olika former av kommunikation, har en central roll inom hälso- och sjukvård och sjuksköterskans arbete. Kommunikation kan förmedlas verbalt och icke-verbalt. Om den är bristande kan det äventyra patientsäkerheten och därmed leda till vårdskada. Patricia Benners teori om sjuksköterskans yrkesutveckling valdes som teoretisk utgångpunkt. Syfte Syftet var att beskriva kommunikationen vid överrapportering och identifiera svagheter och styrkor för patientsäkerheten. Metod Det genomfördes en allmän litteraturöversikt med en systematisk ansats, som baserades på 15 stycken vetenskapliga artiklar. Artikelsökningarna genomfördes i två databaser som täckte omvårdnad och medicin. De valda artiklarna analyserades med en integrerad innehållsanalys. Resultat Resultatet presenterades utifrån två kategorier. Den första kategorin var mänskliga faktorer inom kommunikation som påverkar patientsäkerheten, med subkategorierna förberedelser ochansvarsfördelning, subjektivitet och interaktion samt avbrott i överrapportering. Den andra kategorin var strategier vid överrapportering för att styrka patientsäkerheten, med subkategorierna rapporteringsmodeller, bedside handover och strategier för mottagandet av information. Slutsats Av resultatet framkom hur påverkbar kommunikation kan vara, av såväl yttre som inre faktorer. den mänskliga faktorn, såsom subjektivitet och avbrott, var av framträdande betydelse för kommunikationens kvalitet och säkerhet. Att använda rapporteringsstrategier, i form av avdelningsanpassade standardiserade modeller, kunde säkra informationsöverföringen för både uppgiftslämnaren och mottagaren. En säker informationsöverföring är av betydelse för patientsäkerheten.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Härenstam, Emil, and Janni Plate. "Dubbla handskar på intensiven : En kvalitativ intervjustudie om intensivvårdssjuksköterskors erfarenhet av ESBL." Thesis, Röda Korsets Högskola, 2016. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:rkh:diva-2244.

Full text
Abstract:
Bakgrund: Tarmbakterier med förmåga att bilda enzymet Extended Spectrum Beta Lactamase (ESBL) har varit känt inom sjukvården sedan 1980-talet. Intensivvårdssjuksköterskors erfarenhet av ESBL är lite utforskat samtidigt som ESBL utgör ett av de största hoten mot människors hälsa. Syfte: Syftet med studien var att undersöka intensivvårdssjuksköterskors erfarenheter vid vård av patienter med ESBL. Metod: Den studiedesign som användes var en intervjustudie med kvalitativ innehållsanalys. Semistrukturerade intervjufrågor ställdes till åtta intensivvårdssjuksköterskor från två universitetssjukhus i mellan Sverige. Resultat: Intensivvårdssjuksköterskornas erfarenhet av att vårda patienter med ESBL på en intensivvårdsavdelning beskrivs i resultatet genom fyra huvudkategorier: erfarenhet av ESBL, erfarenhet av rutiner kring smittsamma sjukdomar, erfarenheter vid svårigheter att följa hygienrutiner och erfarenhet att förmedla kunskap. Slutsats: Studien visar att de intervjuade intensivvårdssjuksköterskorna har erfarenhet av att vårda en patient med ESBL på intensivvårdsavdelningar och är skickliga i sitt yrke enligt Benners teori Förslag på vidare forskning: Denna studie skulle kunna ligga till grund för enkätstudie om intensivvårdssjuksköterskans kunskap, kompetens, attityder och upplevda hinder för att bedriva vård enligt riktlinjer och föreskrifter.
Background: Intestinal bacteria capable of producing the enzyme Extended Spectrum Beta Lactamase (ESBL) has been known in health care since the 1980s. There is limited research about the intensive care nurses experience of ESBL while ESBL represents one of the greatest threats to human health. Purpose: The aim of the study was to examine intensive care nurses' experiences of care for patients with ESBL. Method: The study design used was an interview study with qualitative content analysis. Semi-structured interview questions were asked to eight intensive care nurses from two university hospitals in middle part of Sweden. Results: Four main categories were identified: experience of ESBL, experience of routines for infectious diseases, experience the difficulty to follow hygiene and experience to impart knowledge. Conclusion: Intensive care nurse have experience of caring for a patient with ESBL in intensive care and are proficient according to Benners theory. Suggestions for further research: This study could form the basis for the survey study of intensive care nurses' knowledge, skills, attitudes and perceived obstacles to providing care according to the guidelines and regulations.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Norberg, Amanda, and Emilia Jacobsson. "Tid som förloras när den behöver vinnas : Betydelsen av att identifiera sepsis." Thesis, Mittuniversitetet, Institutionen för omvårdnad, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-38813.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Gustafsson, Malin, and Petronella Pohto. "SJUKSKÖTERSKORS HANDHAVANDE VID INLÄGGNING AV PERIFERA VENKATETRAR : En enkätstudie." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för hälso- och vårdvetenskap (HV), 2016. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-49175.

Full text
Abstract:
Bakgrund: Varje år används cirka fem miljoner perifera venkatetrar (PVK) i Sverige. PVK används då patienter behöver tillförsel av näring, vätska, blod eller läkemedel direkt i blodbanan. Vårdhandboken tillhandahåller riktlinjer om hur inläggning, skötsel, borttagande och dokumentation av PVK:er ska gå till eftersom en PVK kan orsaka komplikationer som tromboflebit och sepsis. Det finns flera faktorer som kan påverka om sjuksköterskan lyckas med inläggningen av PVK eller inte. Syfte: Syfte med studien var att undersöka sjuksköterskors handhavande vid inläggning av perifera venkatetrar. Metod: Kvantitativ enkätstudie genomfördes på sex vårdavdelningar i Södra Sverige för att kartlägga sjuksköterskors färdigheter vid inläggning av PVK. Data analyserades i datorprogrammet SPSS med hjälp av Chi-Två test. Resultat: Majoriteten av deltagarna uppgav att de sätter 1-2 PVK:er per arbetspass. Förberedelser som sjuksköterskor använde sig av skiljer sig mellan sjuksköterskor beroende på antal yrkesverksamma år. Tiden som avsätts för inläggning av PVK angavs av sjuksköterskorna till 5-10 min. Sjuksköterskorna upplevde bl.a. att faktorer som sköra kärl, kortisonbehandling, övervikt och tidsbrist kunde påverkar om de lyckas med inläggningen eller inte. Slutsats: Resultatet visar dock att en betydande del av sjuksköterskorna inte följer vårdhandbokens riktlinjer. Om fler sjuksköterskor skulle följa riktlinjerna skulle patienterna besparas lidande och komplikationer skulle eventuellt kunna förebyggas.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Castro, Limo Lidia Mariela. "Plan de gestión desde la perspectiva de Patricia Benner : cuidado, sabiduría clínica y ética en enfermería. Servicio de supervisión. Hospital III Essalud. Chiclayo 2015." Bachelor's thesis, Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo, 2017. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/.

Full text
Abstract:
En la época en que vivimos, los hospitales son considerados empresas modernas, por lo que deben contar con herramientas de gestión que permitan su adecuada organización y desarrollo para poder competir con otras, no sólo a nivel local, sino también a nivel regional y nacional, adecuándose a las exigencias que la sociedad demanda, cada vez, con mayor frecuencia. Para el logro de este propósito, Enfermería a través de la organización de su Departamento de Enfermería, garantiza la calidad de los procesos de atención, aplicando una supervisión técnico-científica mediante el diseño y ejecución de un Plan de Gestión; en esta ocasión, presentado con el objetivo de proponer estrategias para la solución de los problemas y necesidades que puedan existir en los servicios asistenciales del HBAAA, procurando lograr una armonía entre la calidad de atención del paciente asegurado, las necesidades de salud desde la perspectiva del paciente y la eficiencia en la administración de los recursos. Su elaboración está sustentada en la Teoría de Patricia Benner: Cuidado, Sabiduría Clínica y Ética en Enfermería; administrativamente substrae La Teoría de la Contingencia o Situacional, para transferirla al rol supervisor. La problemática, se analizó mediante el FODA, los problemas se jerarquizaron por medio de la matriz de priorización, eligiéndose a los cinco principales problemas, cuya propuesta de solución se registra en el plan específico de actividades. La ejecución plantea, la evaluación mediante indicadores de calidad propuestos. Su elaboración tuvo en cuenta los Principios de la Ética personalista de Elio Sgreccia.
Trabajo de investigación
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Corbishley, Karin. "Livlina : Att hålla balansen mellan erfarenheten, livet och döden i omvårdnadsarbetet." Thesis, Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-32936.

Full text
Abstract:
I denna vetenskapliga essä ämnar jag utforska mina erfarenheter som sjuksköterska och relationen till uppkomsten av praktisk kunskap utifrån en hermeneutiskt –fenomenologiskt perspektiv. Genom gestaltning av patientmöten där jag känt osäkerhet i mitt handlande vill belysa hur konfrontation med svår sjukdom och död utmanat och utvecklat min praktiska kunskap från nyexaminerad till mer erfaren sjuksköterska i onkologisk och palliativ vård. Jag återkopplarmin egen process mot omvårdnadsteoretikern Patricia Benners vetenskapligt beprövade inlärningsmodell ” Från novis till expert” samt filosofen John Deweys text ” Att göra en erfarenhet”. Genom reflektionen utforskar jag betydelsen av livserfarenhet för min yrkesutövning. Min slutsats är att erfarenhet och praktisk kunskap inom omvårdnad är alltför komplexa begrepp för att rymmas inom en linjär inlärningsmodell.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Cruise, Erin Gooding. "The Relationship of Education, Years of Experience, and School Nursing Practice to the Importance of School Nursing Knowledge." Diss., Virginia Tech, 2013. http://hdl.handle.net/10919/52870.

Full text
Abstract:
Problem: Because of the complex nature and autonomy of school nursing practice, multiple professional organizations recommend a Bachelor of Science in Nursing as the minimum level of education for entry into this specialty. Despite research demonstrating benefits to patients and nurses with this level of education, school nurses across the U.S. vary widely in their educational and experiential preparation for this critical role. Benner's Novice-to-Expert Framework emphasizes the importance of experience in nursing or in a specialty practice to developing the skill needed to provide expert nursing care. This study investigated what knowledge school nurses considered important to competent practice when responding to the National Board for Certification of School Nurses 2007 Role Delineation Survey and whether there are differences in how school nurses responded to these questions based on their educational and experiential backgrounds. Methods: This was a quantitative, non-experimental exploratory study involving secondary analysis of the survey data. Demographics were analyzed using descriptive statistics. Non-parametric statistical procedures (Fisher's Exact Test) were used to see if the 399 subjects' answers to 32 knowledge questions on the survey differed based on education level, years of general nursing experience, and years of school nursing experience. Results: Most subjects indicated that 27 of the 32 knowledge areas were moderately or extremely important for competent school nursing practice. Results of Fisher's Exact Test indicated differences on two items based on the education level of the respondents and differences on two items based on years of experience in school nursing, but no significant differences were found based on years of overall nursing experience. Communication skills in counseling had a significant difference based on both education level and years of school nursing experience; but it was impossible to tell which was more significant. Conclusions: This study contributes to the body of knowledge about school nursing and what this sample of school nurses perceived as important knowledge for competent practice. However, this analysis of differences in answers given to the survey knowledge questions does not settle the debate of whether there are differences in nurse perceptions based on education level or experience.
Ph. D.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Figueiró, Spinelli Patrícia [Verfasser], and Ralf [Akademischer Betreuer] Bender. "Weak Lensing Analysis of Galaxy Groups / Patricia Figueiro Spinelli. Betreuer: Ralf Bender." München : Universitätsbibliothek der Ludwig-Maximilians-Universität, 2011. http://d-nb.info/101517051X/34.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Galaske, Patrick [Verfasser], Klaus [Akademischer Betreuer] Bengler, Klaus [Gutachter] Bengler, and Martin [Gutachter] Baumann. "Einfluss von Expertise auf die Kritikalitätswahrnehmung in kritischen Fahrsituationen von Fahrerassistenzsystemen / Patrick Galaske ; Gutachter: Klaus Bengler, Martin Baumann ; Betreuer: Klaus Bengler." München : Universitätsbibliothek der TU München, 2018. http://d-nb.info/1172414904/34.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Gontar, Patrick Markus [Verfasser], Klaus [Akademischer Betreuer] Bengler, Klaus [Gutachter] Bengler, and Dietrich [Gutachter] Manzey. "Crew Resource Management Training: Reliability and Validity in Light of Training Transfer / Patrick Markus Gontar ; Gutachter: Klaus Bengler, Dietrich Manzey ; Betreuer: Klaus Bengler." München : Universitätsbibliothek der TU München, 2018. http://d-nb.info/1162621192/34.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Books on the topic "Patricia Benner"

1

Beyer, Elena, Katharina Erler, Christoph Hartmann, Malte Kramme, Michael F. Müller, Tereza Pertot, Elif Tuna, and Felix M. Wilke, eds. Privatrecht 2050 - Blick in die digitale Zukunft. Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, 2020. http://dx.doi.org/10.5771/9783748901723.

Full text
Abstract:
Der Band enthält die Beiträge der 30. Jahrestagung der Gesellschaft Junge Zivilrechtswissenschaft e.V., die im September 2019 von Bayreuther Nachwuchswissenschaftlern ausgerichtet wurde. Die Beiträge befassen sich mit den Auswirkungen des digitalen Wandels auf die Entwicklung des Privatrechts in den kommenden Jahrzehnten und behandeln die folgenden Themenfelder: Legal Tech: Grenzen der Personalisierung dispositiven Rechts, Möglichkeiten zur Formalisierung des Rechts und zur automatischen Subsumtion, Rechtsdienstleistungen durch Online-Inkassodienste Vertragsrecht: vertragsrechtliche Erfassung der Plattformwirtschaft, Beteiligung künstlicher Intelligenz in Vertragsverhältnissen sowie Haftungsfragen im Internet der Dinge Sachenrecht: Übertragung von Bitcoins Gesellschaftsrecht: EU Company Law Package und die digitalisierte GmbH, virtuelle Hauptversammlung Prozessrecht: digitale Beweismittel und Smart Enforcement Diskriminierung durch Algorithmen Datenschutzverletzung als Wettbewerbsverstoß <b>Mit Beiträgen von </b> Martin Schmidt-Kessel, Philip Maximilian Bender, Johannes Klug, Sören Segger-Piening, Johannes Warter, Julia Grinzinger, Dimitrios Linardatos, Lena Maute, Miriam Kullmann, Ralf Knaier, Patrick Nutz, Miriam Buiten, Julia Harten, David Markworth, Lukas Klever, Julian Rapp
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Book chapters on the topic "Patricia Benner"

1

"Vorwort von Patricia Benner." In SACCIA - Sichere Kommunikation, X—XI. De Gruyter, 2018. http://dx.doi.org/10.1515/9783110562699-205.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Ellenberger, Allan R. "Broadway Bound." In Miriam Hopkins. University Press of Kentucky, 2018. http://dx.doi.org/10.5810/kentucky/9780813174310.003.0003.

Full text
Abstract:
Hopkins first Broadway job is as a chorus girl in Irving Berlin’s The Music Box Revue. She goes between vaudeville shows until she lands Little Jessie James, where she receives good notices. After that, she receives small parts in Broadway plays, working consistently but relatively unnoticed, and picks up a husband, actor Brandon Peters. Finally, she catches a break and lands a role in the successful Broadway production of Theodore Dreiser’s An American Tragedy. Just before the play premieres, she dumps Peters and, within weeks, begins an affair with neophyte publisher Bennett Cerf, following that with a passionate relationship with playwright Patrick Kearny. He opens another world for her, introducing her to the literary greats. Kearny, an alcoholic, is more serious about a relationship than Hopkins is. When Hopkins refuses his marriage proposal one too many times, he chases her through the streets of Greenwich Village with a knife, threatening to cut her throat. Hopkins goes to Rochester for the summer, working in stock with George Cukor.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
You might also be interested in the extended bibliographies on the topic 'Patricia Benner' for particular source types:
Journal articles
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography