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Dissertations / Theses on the topic 'Pedagogia dello sport'

Author: Grafiati

Published: 3 June 2025

Last updated: 31 July 2025

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1

Machado, Gisele Viola 1982. "Pedagogia do esporte = organização, sistematização, aplicação e avaliação de conteúdos esportivos na educação não formal = Sport pedagogy : organization, systematization and application of sports content in non-formal education." [s.n.], 2012. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275013.

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Abstract:

Orientador: Roberto Rodrigues Paes<br>Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Física<br>Made available in DSpace on 2018-08-21T13:18:58Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Machado_GiseleViola_M.pdf: 1665492 bytes, checksum: 0fce3381722269f5661500ba29a8dfc0 (MD5) Previous issue date: 2012<br>Resumo: O esporte está presente em diversos cenários da educação, sendo o foco deste estudo o cenário da educação não-formal, mais especificamente os projetos sócio-educativos inseridos no contexto das Políticas Públicas, que dentre seus objetivos buscam minimizar os pro

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2

Bolonhini, Sabine Zink. "Pedagogia do esporte e a iniciação ao tenis de campo = um estudo nos principais clubes de São Paulo." [s.n.], 2009. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/274758.

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Abstract:

Orientador: Roberto Rodrigues Paes<br>Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Fisica<br>Made available in DSpace on 2018-08-15T04:04:37Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Bolonhini_SabineZink_M.pdf: 639155 bytes, checksum: 505f2c452b7513cfed79484dd69d6097 (MD5) Previous issue date: 2009<br>Resumo: Esse estudo promove, no primeiro momento, uma discussão teórica acerca da Pedagogia do Esporte e da iniciação esportiva ao Tênis de Campo. As reflexões basearam-se a partir dos autores que defendem a proposta pedagógica do Teaching Games For Understanding (TGFU).

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3

Seabra, André Luis dos Santos. "BASES TEÓRICAS E CONCEITUAIS DA PEDAGOGIA DO ESPORTE." Pontifícia Universidade Católica de Goiás, 2016. http://tede2.pucgoias.edu.br:8080/handle/tede/3500.

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Abstract:

Submitted by admin tede (tede@pucgoias.edu.br) on 2016-09-14T14:58:31Z No. of bitstreams: 1 ANDRÉ LUÍS DOS SANTOS SEABRA.pdf: 1524373 bytes, checksum: 3a08e9d64fa90ada9dcb737395f8f493 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2016-09-14T14:58:32Z (GMT). No. of bitstreams: 1 ANDRÉ LUÍS DOS SANTOS SEABRA.pdf: 1524373 bytes, checksum: 3a08e9d64fa90ada9dcb737395f8f493 (MD5) Previous issue date: 2016-06-17<br>The pedagogy of sport while sub-area of physical education in recent decades has increased the number of studies and publications on the subject. Despite the interest in the area of physical ed

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4

Galatti, Larissa Rafaela 1981. "Pedagogia do esporte : o livro didatico como um mediador no processo de ensino e aprendizagem dos jogos esportivos coletivos." [s.n.], 2006. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275218.

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Abstract:

Orientador: Roberto Rodrigues Paes<br>Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Fisica<br>Made available in DSpace on 2018-08-08T10:22:38Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Galatti_LarissaRafaela_M.pdf: 2365609 bytes, checksum: 5695486aea233980eb573cc06077ac91 (MD5) Previous issue date: 2006<br>Resumo: A partir da concepção do Esporte enquanto um fenômeno sócio-cultural de múltiplas manifestações, este estudo tem por objetivo contribuir para o processo de ensino e aprendizagem em Jogos Esportivos Coletivos (JECs), tendo como foco crianças e adolescentes inse

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5

D\'Angelo, Fabio Luiz. "Avaliação de uma sequência didática do programa oficinas do esporte em crianças de 08 a 11 anos." Universidade de São Paulo, 2017. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39133/tde-20122017-120626/.

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Abstract:

Projetos desenvolvidos por ONGs utilizam a bandeira do esporte educacional e acenam com a educação voltada para a transformação social. O que realmente se aprende nos programas de esporte com enfoque socioeducativo? Este estudo, caracterizado como pesquisa qualitativa de natureza descritiva, investigou as repercussões de um programa de educação esportiva, chamado de Oficinas do Esporte, sobre a aprendizagem dos alunos. Definimos como objetivos analisar o conhecimento construído pelas crianças durante o período de realização de uma sequência didática (SD) na temática dos jogos de arremesso e as

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6

Filho, Luís Armando Leonardo. "A carreira de jogadores de voleibol de alto rendimento: relatos sobre a própria formação esportiva." Universidade de São Paulo, 2016. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-15072016-182754/.

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Abstract:

A iniciação esportiva caracteriza-se por componentes socioculturais que envolvem o jovem participante e todos os agentes sociais que o circundam, exercendo influência sobre sua formação. Independentemente dos ambientes de prática e de suas abordagens educacionais, tem-se que a formação esportiva é complexa, envolvendo etapas de iniciação, especialização e alto rendimento, além de possibilidades de formação para o lazer e de especialização precoce. O objetivo do presente estudo foi investigar a formação esportiva de atletas de voleibol de alto rendimento, a partir de seus relatos, identificando

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7

Leonardi, Thiago José 1988. "Pedagogia do esporte = pressupostos para uma teoria da avaliação da aprendizagem = Sport pedagogy: presuppositions for a learning assessment theory." [s.n.], 2013. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275090.

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Abstract:

Orientador: Roberto Rodrigues Paes<br>Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Física<br>Made available in DSpace on 2018-08-22T16:32:46Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Leonardi_ThiagoJose_M.pdf: 6874529 bytes, checksum: 21640997defefa693a6e94171acf74b0 (MD5) Previous issue date: 2013<br>Resumo: O esporte contemporâneo tem passado por significativas mudanças em sua estrutura (regras, espaços, materiais, regulamentos, entre outras) e essas alterações tiveram influência também sobre os métodos de ensino dos Jogos Esportivos Coletivos. A literatura destaca

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8

Gonçalves, Gabriel Henrique Treter. "Gestão pedagógica de competições esportivas infantojuvenis : proposição de uma bateria de testes de medida de conteúdos pedagógicos." reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS, 2018. http://hdl.handle.net/10183/174731.

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Abstract:

A presente tese de doutorado trata da proposição de uma bateria de testes de medida de conteúdos pedagógicos (CP) no contexto de competições esportivas infantojuvenis. Foram considerados os CP do esporte mais citados pela literatura especializada: o desenvolvimento das habilidades motoras (HM), estratégico-tático (ET), socioeducativo (SE), de autonomia (Au), afetivo-social (AS) e democratização (De). A avaliação do quanto as competições esportivas contribuem para o desenvolvimento destes CP passa pela proposta de um novo instrumento de medida. Deste modo, esta tese teve como objetivo demonstra

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9

Ricci, Christiano Streb. "O futsal no ambiente escolar extracurricular: as perspectivas e objetivos de ensino de Instrutores/Treinadores atuantes em escolas particulares da cidade de Ribeirão Preto / SP." Universidade de São Paulo, 2018. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-19042018-094029/.

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Abstract:

Este estudo teve como objetivo analisar o sentido atribuído à prática esportiva escolar, descrito por Instrutores/Treinadores (I/T) de futsal no ambiente extracurricular de escolas particulares da cidade de Ribeirão Preto/SP. Estima-se que no Brasil cerca de 20 milhões de pessoas praticam o futsal de forma não oficial e cerca de 300 mil atletas jogam com algum tipo de vínculo federativo em instituição oficial. A opção pelos I/T foi devido à relevância destes que se encontram em lugar central em um processo de formação esportiva. A metodologia da pesquisa, de caráter qualitativo, utilizou-se da

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10

Cagliari, Mayara de Sena [UNESP]. "Pedagogia do esporte e TIC: contribuições para o ensino do handebol na Educação Física Escolar." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2018. http://hdl.handle.net/11449/154229.

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Abstract:

Submitted by Mayara de Sena Cagliari (mayara_cagliari@hotmail.com) on 2018-05-30T10:48:13Z No. of bitstreams: 1 DISSERTACAO FINAL - MAYARA_autoarquivamento.pdf: 1238759 bytes, checksum: 16182f603476894c245582ce1e78dc79 (MD5)<br>Rejected by Adriana Aparecida Puerta null (dripuerta@rc.unesp.br), reason: Prezada Mayara, O documento enviado para a coleção Instituto de Biociências Rio Claro foi recusado pelo(s) seguinte(s) motivo(s): - Folha de rosto: Falta a data e cidade ao final da página - Ficha catalográfica deve vir depois da folha de rosto - Folha de aprovação deve vir depois da f

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11

Parente, Thomas Augusto. "Pedagogia do esporte e voleibol : uma proposta de ensino por meio de material didático digital /." Rio Claro, 2020. http://hdl.handle.net/11449/192917.

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Abstract:

Orientador: Fernanda Moreto Impolcetto<br>Resumo: O ensino do esporte nas aulas de Educação Física escolar (EFE) ainda sofre influências do modelo tradicional que prioriza a execução dos gestos motores e, como consequência, atinge o ensino do voleibol, marcado por enfatizar em seu ensino justamente esses elementos da prática esportiva. Em contrapartida, novas abordagens da Pedagogia do Esporte podem ser utilizadas como alternativa a esse modelo, ao considerar no ensino a lógica interna e a compreensão dos esportes a partir dos princípios táticos das modalidades, utilizando como ferramenta os j

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12

Marques, Mariana Alonso. "O ensino dos conteúdos ofensivos e defensivos do futsal: opiniões dos treinadores das categorias sub-12, sub-14 e sub-16 do estado de São Paulo." Universidade de São Paulo, 2018. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/109/109131/tde-05042018-100243/.

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Abstract:

O futsal é classificado como um jogo esportivo coletivo (JEC) de invasão que envolve a disputa pela posse da bola, permeada pelas relações de cooperação e oposição entre os jogadores, que estabelecem um ambiente complexo, imprevisível. Nesse âmbito, o treinador assume o papel central do processo de ensino-aprendizagem (EA) para mediar os aspectos pedagógicos em busca de melhores desempenhos técnico-táticos. Dada a importância do treinador, sua opinião se torna fundamental para identificar como se dá o processo de formação dos jogadores ao longo do tempo. Assim, este projeto teve como objetivo

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Oliveira, Talmo Curto de. "O papel do capital social e do alinhamento estratégico no isomorfismo de uma rede intraorganizacional: a pedagogia do exemplo em uma organização esportiva." Universidade Nove de Julho, 2016. http://bibliotecadigital.uninove.br/handle/tede/1270.

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Abstract:

Submitted by Nadir Basilio (nadirsb@uninove.br) on 2016-05-16T18:42:23Z No. of bitstreams: 1 Talmo Curto de Oliveira.pdf: 979878 bytes, checksum: 6dbec20483e36e99efec62c64fefdd09 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2016-05-16T18:42:23Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Talmo Curto de Oliveira.pdf: 979878 bytes, checksum: 6dbec20483e36e99efec62c64fefdd09 (MD5) Previous issue date: 2016-03-30<br>Sport is a phenomenon that is growing worldwide. It is used by various social actors in different ways and goals. This study aims to verify the existence of social capital and intra-organizational strat

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Gonçalves, Joel Pereira. "Estádio de desenvolvimento da pré-adolescência e do adolescente, a identidade, a questão pedagógica na escolinha de futebol, a integração e o acolhimento dos jogadores residentes e não residentes na Casa do Dragão e as organizações desportivas." Master's thesis, [s.n.], 2012. http://hdl.handle.net/10284/3722.

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Abstract:

Dissertação apresentada à Universidade Fernando Pessoa, como parte dos requisitos para a obtenção do grau Mestre em Psicologia, ramo de Psicologia do Trabalho e das Organizações<br>Kimmel e Weiner (1998) afirmam que, quanto mais desenvolvido é o sentimento de identidade, mais o individuo, valoriza o modo em que é parecido, ou diferente, dos demais e mais claramente reconhece as suas limitações e habilidades. Quanto menos desenvolvida está a identidade, mais o individuo necessita do apoio e das opiniões externas para se avaliar e compreender, menos as pessoas como distintas. O objetivo da

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Ginciene, Guy [UNESP]. "A História do Esporte, os valores e as Tecnologias da Informação e Comunicação no ensino do atletismo." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2016. http://hdl.handle.net/11449/133937.

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Abstract:

Submitted by GUY GINCIENE null (guy_ginciene@hotmail.com) on 2016-01-27T17:24:21Z No. of bitstreams: 1 Tese Doutorado Guy Ginciene.pdf: 35017779 bytes, checksum: e88a4e14498499abf7cf9628313828c5 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Juliano Benedito Ferreira (julianoferreira@reitoria.unesp.br) on 2016-01-28T17:41:51Z (GMT) No. of bitstreams: 1 ginciene_g_dr_rcla.pdf: 35017779 bytes, checksum: e88a4e14498499abf7cf9628313828c5 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2016-01-28T17:41:51Z (GMT). No. of bitstreams: 1 ginciene_g_dr_rcla.pdf: 35017779 bytes, checksum: e88a4e14498499abf7cf96283

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Alves, Maria Luiza Tanure 1981. "As aulas de educação fisica escolar : uma analise do processo inclusivo." [s.n.], 2009. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/274795.

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Abstract:

Orientador: Edison Duarte<br>Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Fisica<br>Made available in DSpace on 2018-08-13T08:43:51Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Alves_MariaLuizaTanure_M.pdf: 1979610 bytes, checksum: 1d12951383435402fdf08843e8e2067c (MD5) Previous issue date: 2009<br>Resumo: O processo inclusivo na escola não diz respeito somente à oportunidade em desempenhar as atividades propostas pelo professor em sala, mas também em participar e estruturar uma rede de relações sociais junto aos seus colegas de classe. O objetivo deste estudo é analisar

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Field, M. "Boys, education, pedagogies : reconstructing sport, reconstructing masculinities /." [St. Lucia, Qld.], 2005. http://www.library.uq.edu.au/pdfserve.php?image=thesisabs/absthe19295.pdf.

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Roberts, Simon John. "Pedagogical content knowledge for model-based instruction: an assessment of teaching games for understanding and sport education in physical education & sports coaching." Thesis, Liverpool John Moores University, 2012. http://ethos.bl.uk/OrderDetails.do?uin=uk.bl.ethos.582847.

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Abstract:

This thesis includes seven peer reviewed publications focused on alternative, constructivist forms of games teaching instruction within both physical education and sports coaching environments. The research aimed to establish the pedagogic challenges associated with teaching and learning alternative forms of instruction as well as designing, validating and implementing a specific games teaching observation system, termed: The System for Observing the Teaching of Games in Physical Education (SOTG-PE). The qualitative data revealed that teaching and learning alternative constructivist forms of i

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19

Jung, Hyunwoo. "The social construction of pedagogic discourse in policy for physical education and school sport." Thesis, University of Bedfordshire, 2014. http://hdl.handle.net/10547/322236.

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Abstract:

Over the past decade in the UK, the rise in salience to government of physical education and school sport-related policy interventions has been remarkable for the wide-ranging array of objectives that these interventions have been expected to realise. This thesis analyses and evaluates government's sports policy for PESS centred on the Physical Education, School Sport and Club Links (PESSCL) strategy and Physical Education and Sport Strategy for Young People (PESSYP). These strategies together arguably represent the most significant initiatives relating to physical education and school sport (

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Iskandar, Yulita Hanum P. "Pedagogical feedback in the motor skill domain for computer-based sport training." Thesis, University of Southampton, 2010. https://eprints.soton.ac.uk/171675/.

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Abstract:

With the rapid development of Computer-based Sport Training (CBST), feedback plays an important role in both coaching and learning. A good CBST system includes not only good training strategies but also effective feedback design. Feedback in the motor skill domain via CBST may be synthetically designed to allow athletes to practice in a more effective way, and enhance their skill acquisition. Little research has been undertaken on the integration of pedagogic theory and instructional design with the design of feedback in CBST. To bridge this gap, this thesis‟s purpose was to explore the design

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Andersson, Karin. "Naturmöten i pedagogiska verksamheter." Licentiate thesis, Örebro universitet, Institutionen för hälsovetenskaper, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-86603.

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Abstract:

The general public´s everyday encounters with nature have radically changed during the 20th century in industrial countries. Our relation towards nature in relation to environmental challenges is an important educational question, and this thesis investigates encounters with nature in educational practice. More specifically the aims are to investigate (i) how encounters with nature has been legitimated in the national curricula of Swedish school, and (ii) meaning making processes within pedagogical encounters with nature. In relation to the first aim a discourse analytical reading of the nat

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Borgqvist, Anna, and Emma Lövgren. "Fysisk aktivitet på fritidshemmet : En studie om 51 verksamma lärares syn angående fysisk aktivitet på fritidshemmet samt deras samarbete med lokala idrottsföreningar." Thesis, Högskolan i Gävle, Utbildningsvetenskap, 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-24331.

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Abstract:

Denna studie handlar om hur fritidshemmet arbetar för att främja barns fysiska aktivitet. Syftet var att ta reda på hur fritidshemmet arbetar i sitt dagliga arbete för att främja fysisk aktivitet samt vad fritidspedagoger har för tankar angående ett samarbete med föreningslivet. För att få svar på undersökningens frågeställningar användes en semistrukturerad enkät som besvarades av verksamma fritidspedagoger. Resultatet visar att fritidshemmen använder utelek för att uppnå daglig fysisk aktivitet. I studien framgår det också att de flesta respondenterna menar att idrottshallen kom

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Ferreira, Henrique Barcelos. "Pedagogia do esporte : estrutura pedagógica para o processo de iniciação esportiva na ótica de especialistas na temática." [s.n.], 2015. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/274684.

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Abstract:

Orientador: Roberto Rodrigues Paes<br>Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Física<br>Made available in DSpace on 2018-08-27T10:08:55Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Ferreira_HenriqueBarcelos_D.pdf: 2667794 bytes, checksum: 954953805da5a58e8e851d560b77e847 (MD5) Previous issue date: 2015<br>Resumo: A partir de reflexões e proposições balizadas pelas tendências atuais em Pedagogia do Esporte, este estudo teve como objetivo geral descrever elementos pedagógicos potencializadores das possibilidades educativas presentes no processo de iniciação esportiva. A pes

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Oliveira, Ana Carolina Santana de. "Proposta de sistematização pedagógica e avaliação no handebol em cadeira de rodas." Universidade Federal de São Carlos, 2011. https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/3077.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2016-06-02T19:46:15Z (GMT). No. of bitstreams: 1 3617.pdf: 1894288 bytes, checksum: 4543d3be5ca502edc5519b0e4bf0ba2c (MD5) Previous issue date: 2011-02-23<br>The adapted sport has spread within adapted physical education and among people with disabilities, given the range of possibilities it offers. The wheelchair handball (WH) is a sport still not very popular, even among people with physical disabilities and has been worked out recently by some professionals in Adapted Physical Education. Due to the fact that it is a new modality and it is still in a phase of co

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Ribeiro, Leonardo Lamas Leandro. "Modelagem estratégico-tática em esportes coletivos de invasão: aplicação ao basquetebol." Universidade de São Paulo, 2012. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-20092012-134636/.

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Abstract:

O objetivo do presente trabalho foi elaborar um modelo formal de descrição do jogo em esportes coletivos de invasão e instanciar o modelo a um esporte particular, o basquetebol, com a formalização de suas classes de comportamento ofensivos e defensivos. A estratégia foi modelada como um sistema dinâmico discreto. Este modelo tem como elemento lógico fundamental a regra de ação, que descreve as decisões de um jogador. As regras de ação também são usadas para a especificação da transformação de um estado e, consequentemente, da sequência de transformações de estados em um grafo representativo de

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Ferreira, Henrique Barcelos. "Pedagogia do esporte : identificação, discussão e aplicação de procedimentos pedagogicos no processo de ensino-vivencia aprendizagem da modalidade basquetebol." [s.n.], 2009. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/274797.

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Abstract:

Orientador: Roberto Rodrigues Paes<br>Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Fisica<br>Made available in DSpace on 2018-08-13T09:24:09Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Ferreira_HenriqueBarcelos_M.pdf: 1217967 bytes, checksum: 17b8747a175290a13c4123b1e9dd91a2 (MD5) Previous issue date: 2009<br>Resumo: Este estudo foi construído a partir de reflexões e proposições das Novas Tendências em Pedagogia do Esporte aplicada nas Modalidades Esportivas Coletivas. Teve como principal objetivo identificar, investigar e discutir a relevância da utilização de procedim

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Sarruge, Carina da Silva de Lara. "Compreensão da lógica do jogo na iniciação do voleibol : a contribuição das novas tecnologias /." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2018. http://hdl.handle.net/11449/153446.

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Abstract:

Submitted by CARINA DA SILVA DE LARA SARRUGE (ca_lara@yahoo.com.br) on 2018-04-10T02:49:18Z No. of bitstreams: 1 FINAL CARINA.pdf: 3279582 bytes, checksum: 48573422010698003ef871f300b65423 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Ana Paula Santulo Custódio de Medeiros null (asantulo@rc.unesp.br) on 2018-04-10T12:15:57Z (GMT) No. of bitstreams: 1 sarruge_csl_me_rcla.pdf: 3269429 bytes, checksum: db24d2332db521b4d8b3a8878f501d3d (MD5)<br>Made available in DSpace on 2018-04-10T12:15:57Z (GMT). No. of bitstreams: 1 sarruge_csl_me_rcla.pdf: 3269429 bytes, checksum: db24d2332db521b4d8b3a8878f

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Munster, Mey de Abreu van. "Esportes na natureza e deficiencia visual : uma abordagem pedagogica." [s.n.], 2004. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/274940.

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Abstract:

Orientador: Jose Julio Gavião de Almeida<br>Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Fisica<br>Made available in DSpace on 2018-08-04T05:37:06Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Munster_MeydeAbreuvan_D.pdf: 23092553 bytes, checksum: 4db69145625991b15ef99a3d1dc9aff0 (MD5) Previous issue date: 2004<br>Resumo: A escolha do tema ¿Esportes na Natureza enquanto possibilidade para a pessoa com deficiência visual¿ justifica-se pela necessidade de trazer, para o âmbito acadêmico, a discussão referente ao exercício pedagógico de tais modalidades esportivas, sob o argumento

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Rosendahl, Emil, and Anik Esh. "Lokal Pedagogisk Planering : En textanalys av tio LPP." Thesis, Gymnastik- och idrottshögskolan, GIH, Institutionen för idrotts- och hälsovetenskap, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-5273.

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Abstract:

Syfte och frågeställningar Syftet med denna studie är att undersöka några idrottslärares tolkning av den nationella kursplanen för idrott och hälsa och hur denna tar sig i uttryck genom LPP. Studien utgår från nedanstående frågeställningar 1. Vad innehåller en LPP? 2. Hur skiljer sig LPP från den nationella kursplanen? Metod I studien har vi utgått från en kvalitativ textanalys ifrån tio olika LPP, med hjälp av Googles-sökmotor har vi sökt på ”pedagogisk planering åk 7-9 idrott och hälsa” för att få tillgång till det material som skall analyseras. Studien utgick ifrån de tio första LPP som dök

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Hale, Beverley J. "How might the development of pedagogic strategies enhance sport science students' attainment of statistical literacy in higher education?" Thesis, Kingston University, 2010. http://eprints.kingston.ac.uk/20869/.

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Abstract:

The reluctance of Sports Science students to engage with Statistics l has been widely documented in the higher education sector. This research project employed a mixed methodology to explore the complex interaction between motivation, learning and student achievement to inform the development of statistical pedagogies through evidence based practice. Data for 336 students were collated from student records. Descriptive statistics explored the impact of gender, degree programme, previous Mathematics qualification and UCAS tariff points on marks in Statistics examinations. Inferential statistica

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Rayat, Pooya. "E-sport in i idrottsrörelsen? : Idrottsföreningar och deras uppfattningar om och förhållningssätt till framtida e-sport i den egna verksamheten." Thesis, Umeå universitet, Pedagogiska institutionen, 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-144284.

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Abstract:

With the rapid expansion of e-sports, the e-sports federation in Sweden seeks legitimacy and support in their efforts to gain recognition as a real sport. With this background, a bill has been proposed to the National Sports Association of Sweden to include the movement as a member of the organization. Thus, granting the official legitimacy and support that the e-sports movement seeks as a sport. The purpose if this study was to examine how sports clubs perceive e-sports to see if they think it has a place within the context of a traditional sports club. The method used to retrieve this data w

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Gunnarsson, Kristian, and Hanna Lindqvist. "Fotbollstränares pedagogik – handlar det om lärande eller inlärning? : Ungdomstränares utsagor om arbetsmetoder och kommunikationsformer inom TipsElitverksamheten." Thesis, Halmstad University, School of Social and Health Sciences (HOS), 2010. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-4276.

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Abstract:

<p>Syftet med studien var att försöka kartlägga fotbollstränares pedagogiska grundsyn, huruvida det är lärande eller inlärning som bedrivs vid utbildning och utveckling av fotbollsspelare. Samhället och utbildningsväsendet har en utpräglad lärandefilosofi och har i mångt och mycket förkastat inlärningsbegreppet, dock upplevs det som om denna mentalitet fortfarande återfinns i idrottsrörelsen. Undersökningens metod bestod av kvalitativa intervjuer med tio TipsElittränare, där frågeställningarna utgick från begrepp s

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Šmitaitė, Rūta. "Traumatizmas ir jo profilaktika kūno kultūros pamokose." Bachelor's thesis, Lithuanian Academic Libraries Network (LABT), 2014. http://vddb.library.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2014~D_20140620_095925-07712.

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Abstract:

Darbo objektas: traumatizmas kūno kultūros pamokose ir jo profilaktika. Darbo tikslas – išanalizuoti traumatizmą ir jo profilaktikos galimybes kūno kultūros pamokose. Darbo uždaviniai: 1. Išsiaiškinti mokytojų ir mokinių nuomonę apie traumatizmo paplitimą kūno kultūros pamokose. 2. Išsiaiškinti mokytojų ir mokinių nuomonę apie traumatizmo kūno kultūros pamokose pobūdį ir traumų vietas. 3. Išsiaiškinti mokytojų ir mokinių nuomonę apie traumatizmo kūno kultūros pamokose priežastis. 4. Išsiaiškinti mokytojų ir mokinių nuomonę apie traumatizmo kūno kultūros pamokose profilaktikos priemones. Išv

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Zadorožnyj, Artūras. "Būsimų trenerių gebėjimas spręsti konfliktus ir jo ugdymo ypatumai." Master's thesis, Lithuanian Academic Libraries Network (LABT), 2006. http://vddb.library.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2006~D_20060525_134957-77736.

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Abstract:

Latterly psychologists more and more talk about preparation of the futures specialists. According to the results of the specialists in sport depending with self-confidence, relationship and other reason. In this study we try to find the answer the subject of research. We try to prove or disprove upraised hypothesis. We try to show, that after education program the futures coaches ability in the conflicts resolve is in the higher level. The subject of research – uncover the futures coaches ability in the conflicts resolve and the peculiarity of development. We have too goals of research. The fi

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Sun, Ling. "A Cognitive Study of War Metaphors in Five Main Areas of Everyday English : Politics, Business, Sport, Disease and Love." Thesis, Högskolan Kristianstad, Sektionen för Lärarutbildning, 2010. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-7810.

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Musgrave, Ryan L. "Developing Pedagogical Expertise in Athletic Training Faculty." University of Findlay / OhioLINK, 2019. http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=findlay1565206209921089.

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Johansson, Annika. "Deciding who is the best : Validity issues in selections and judgements in elite sport." Doctoral thesis, Umeå universitet, Pedagogiska institutionen, 2010. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-33942.

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Abstract:

This thesis is about selection processes and processes of measuring and judging athletes in competitions in top-level sport. The purpose was to increase the knowledge of these processes and to analyse them from a validity perspective in order to contribute to the discussion of whether the “right” athletes are selected to participate in teams, competitions and games and whether the “right” athletes win. The rule and judging systems were investigated in the judged sports acroski and rhythmic gymnastics. Information was gathered through individual interviews with two judges, two coaches, and four

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Helseth, Kaisa. "Man vill garna ha A i ett ämne man skal vara bäst på. : - en studie om rytterfølelse og elevers oppfattning av å få karakter i Idrettsspesialisering." Thesis, Malmö universitet, Institutionen Idrottsvetenskap (IDV), 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-44056.

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Abstract:

Abstract:Today, there are great opportunities for students in high school to be able to combine their elite investment in sports with their studies in high school. This education is called NIU and RIG. In the Equestrian world we often talk about equestrian feel, it is a word that is often used in the training of riders. Equestrian feeling is a term that can be defined as a speechless communication between horse and rider (Game,2001).This master thesis in science of Education has as a study area to gain a greater understanding of how equestrian feeling fits into the subject of sports specializa

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Eliasson, Inger Jeanette. "I skilda idrottsvärldar : barn, ledare och föräldrar i flick- och pojkfotboll." Doctoral thesis, Umeå universitet, Pedagogiska institutionen, 2009. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-22378.

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Abstract:

The sporting triangle represents the relationships among children, leaders and parents in the context of child sport. These relations are of significant importance for the child’s experience of sport. Taking the sporting triangle as its point of departure this thesis aims to describe and understand the socialisation processes among children, leaders and parents in girls’ and boys’ football teams, focusing on how the children's perspective is reflected in practice. The study has an ethnographic research approach and is based on field work carried out over two years in one girls’ and one boys’ f

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Lindberg, Elin. "Professionalisering : Föräldrars åsikter om en organisationsförändring av den svenska barnidrotten." Thesis, Umeå University, Umeå University, Department of Education, 2010. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-35665.

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Abstract:

<p>The Swedish way to organize sport has a long tradition and the parents play an important role in ways to organize sport. Without the thousands of adults who voluntary work the sport associations would have problems to survive. However, there are tendencies to that commitment is reduced, which means that the activity is exposed. The purpose of this study was to examine parents opinions about a nonprofit children´s sport respective professional children´s sport. The study was based on questionnaires which were distributed to 83 parents in four different sports; equestrian sport, track and fie

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Gustavsson, Anton, and Marcus Andersson. "Växjö Allmänna Idrottssällskap, år 1984-1999 : Jämställdhet, könsnormer och möjlighet till utveckling." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för kulturvetenskaper (KV), 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-84629.

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Abstract:

This is a paper that focuses on mapping the possibilities of development in sports for women in the Växjö based athletic club Växjö AIS. The paper uses Yvonne Hirdmans gender theory which states that women are socially subordinated men in today's society (written 1988). The aim of using this theory, is to see if there is support for Hirdmans theory among female athletes in Växjö AIS during 1984-1998. Hirdman also discusses whether an equal social society is better reached through segregation or integration and therefore the study is categorised after these two ways of sectioning practice and c

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Silva, Ylane Pinheiro Gonçalves da. "Pedagogia do esporte : um estudo sobre as interrelações entre a iniciação esportiva e o esporte profissional : o caso do basquetebol feminino do Estado de São Paulo na visão do tecnico." [s.n.], 2009. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/274796.

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Abstract:

Orientador: Roberto Rodrigues Paes<br>Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Fisica<br>Made available in DSpace on 2018-08-13T08:41:14Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Silva_YlanePinheiroGoncalvesda_M.pdf: 627513 bytes, checksum: e66e0bc685a04a5529ff781e21912d65 (MD5) Previous issue date: 2009<br>Resumo: Partindo da concepção de Esporte como um fenômeno de múltiplos significados e manifestações, esse estudo tem o intuito de contribuir para a compreensão do fenômeno, mais especificamente na modalidade basquetebol feminino, tendo como foco a iniciação esp

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Bestic, Milos, and Petersson Adam Eriksson. "E-sport – ”Jag ser den som vilken idrott som helst” : En kvalitativ studie om utbildning med E-sportprofil i svensk gymnasieskola." Thesis, Gymnastik- och idrottshögskolan, GIH, Institutionen för idrotts- och hälsovetenskap, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-5694.

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Abstract:

Syfte och frågeställningar Syftet med denna studie är att undersöka hur E-sportprofiler på svenska gymnasieskolor ser ut i förhållande till vilket lärande som sker genom datorspelande, hur skolorna och utbildningen arbetar med spelproblematik och hur utbildningens utformning ser ut. På vilket sätt involverar lärare spelproblematik i sin undervisning? Vad innebär och innefattar fenomenet E-sport som inriktning i svensk gymnasieskola? Hur talar lärare kring vilket lärande och vilka lärprocesser som sker inom E-sportutbildningen? Metod Denna studie har genomförts med en kvalitativ ansats där sem

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Balbino, Hermes Ferreira 1964. "Pedagogia do treinamento : metodo, procedimentos pedagogicos e as multiplas competencias do tecnico nos jogos desportivos coletivos." [s.n.], 2005. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/274976.

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Abstract:

Orientador : Roberto Rodrigues Paes<br>Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Física<br>Made available in DSpace on 2018-08-04T02:43:59Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Balbino_HermesFerreira_D.pdf: 708315 bytes, checksum: 7877dc8e531cc053708c56dd3e60a048 (MD5) Previous issue date: 2005<br>Resumo: Os jogos desportivos coletivos, como parte de modalidades integrantes do fenômeno complexo Esporte, têm se manifestado significativamente no cenário esportivo nacional e sua expressividade tem se confirmado com a participação significativa das Seleções Nacionais em

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Kallin, Jacob Stephen, and Petter Widmark. "Fotbollsakademiers arbete med spelarutveckling av pojkar i Sverige : En kvalitativ intervjustudie om arbetet med att hitta och förädla pojkfotbollstalanger i Sverige." Thesis, Umeå universitet, Pedagogiska institutionen, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-175101.

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Abstract:

The purpose of this study was to examine and compare how boy football academies in two different regions in Sweden work with talent development. To answer the purpose, the following questions were formed: How are players selected to play in the academy? What are the goals of the clubs’ academies? What environment and resources do the clubs have? The method used was semi-structured interview. Interviews were conducted with sporting directors in seven different academies in two different regions. We found that there are both similarities and major differences among the academies. The academies d

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Vigren, Emma, and Amanda Axelsson. "Normkritisk pedagogik i ämnet idrott och hälsa : En kvalitativ studie utifrån begreppen genus, kön och etnictet." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för idrottsvetenskap (ID), 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-101497.

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Abstract:

Tidigare forskning visade att lärarutbildningar har misslyckats med att utbilda lärare kring normkritisk pedagogik där genus, kön och etnicitet är betydande faktorerna för elevernas resultat i skolan (Skolverket 2016a; Lundvall 2006; Barker 2017). Vårt syfte med studien var att ta reda på hur lärare arbetar med normkritisk pedagogik samt om och isåfall hur Linnéuniversitetet har förberett lärare i idrott och hälsa kring ämnet. Lärares åsikter och kunskaper inom ämnet insamlades med hjälp av kvalitativ metod med semistrukturerade intervjuer. Resultatet har analyserats genom Lee Shulmans (1986)

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Storm, Mårten, and Mattias Lind. "Spelvolym i innebandyns smålagsspel : en kvantitativ studie i icke-linjär pedagogik." Thesis, Gymnastik- och idrottshögskolan, GIH, Institutionen för idrotts- och hälsovetenskap, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-5594.

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Abstract:

Sammanfattning Väldigt lite är känt om hur olika träningsmetoder påverkar teknisk utveckling hos innebandyspelare. Syftet med studien var att undersöka hur olika typer av smålagsspel i innebandy påverkar spelvolymen samt antal avslut och avslut på mål. Frågeställningarna för arbetet var: skiljer sig spelvolymen i innebandyns smålagsspel mellan spel två mot två (2v2), 3v3, 4v4 och 5v5? Skiljer sig antalet avslut i innebandyns smålagsspel mellan spel 2v2, 3v3, 4v4 och 5v5? Skiljer sig antalet avslut på mål i innebandyns smålagsspel mellan spel 2v2, 3v3, 4v4 och 5v5? Metod Två testgrupper rekryte

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Hirama, Leopoldo Katsuki 1969. "Algo alem de tirar as crianças da rua : a Pedagogia do Esporte em projetos socioeducativos." [s.n.], 2008. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275141.

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Abstract:

Orientador: Paulo Cesar Montagner<br>Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Fisica<br>Made available in DSpace on 2018-08-11T22:33:48Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Hirama_LeopoldoKatsuki_M.pdf: 2198998 bytes, checksum: fe861fdf910d454b6036a2e39d0438dc (MD5) Previous issue date: 2008<br>Resumo: O crescimento do número e intervenções das ONGs (organizações não-governamentais) no cenário nacional destaca uma outra área de desenvolvimento do esporte. Chamado esporte social ou educacional, ele é tratado como ferramenta que contribui para a formação do púb

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Sandberg, Erik. "Är det kul att kunna? : En studie av gymnasieelevers allsidiga rörelsekompetens ur ett motivationsperspektiv." Thesis, Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences, 2008. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-857.

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Abstract:

<p><strong>Syfte och frågeställningar</strong></p><p>Studiens syfte har varit att kartlägga gymnasieelevers motivationstyp, allsidiga rörelsekompetens samt grad av fysisk aktivitet i fem klasser på en skola i centrala Stockholm. Frågeställningarna var följande: Finns det skillnader i grad av fysisk aktivitet hos gymnasieeleverna med hög respektive låg allsidig rörelsekompetens? Finns det skillnader i typ av motivationen till idrott och hälsa hos elever med hög respektive låg allsidig rörelsekompetens? Hur ser gymnasieelevernas allsidiga rörelsekompetens ut?</p><p> </p><p><strong>Metod</strong>

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Kočius, Audrius. "Rengimosi sporto pedagogo karjerai Baltijos šalyse lyginamoji analizė." Master's thesis, Lithuanian Academic Libraries Network (LABT), 2008. http://vddb.library.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2008~D_20080618_124808-92156.

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Abstract:

Trims Pabaltijo valstybėms ištrūkus iš Sovietų Sąjungos ir Įstojus į ES, švietimo sistema buvo reformuota, artinant ją prie vakarų šalių švietimo sistemų. Didelis dėmesys kreipiamas mokinių ir studentų karjeros planavimui, nes atsivėrus sienoms ir išaugus kvalifikuotos darbo jėgos paklausai, vis jaunesnio amžiaus asmenys turi nuspręsti savo tolimesnės karjeros žingsnius. Tuo tarpu racionalus profesijos pasirinkimas ir darbo rinkos poreikius atitinkantis karjeros planas yra sėkmingos profesinės karjeros pagrindas. Tyrimo tikslas: Atlikti Baltijos valstybėse (Lietuvoje, Latvijoje, Estijoj

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