Relevant bibliographies by topics / Pedagogical medium / Dissertations / Theses
To see the other types of publications on this topic, follow the link: Pedagogical medium.

Dissertations / Theses on the topic 'Pedagogical medium'

Author: Grafiati
Published: 2 June 2025
Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 50 dissertations / theses for your research on the topic 'Pedagogical medium.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse dissertations / theses on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Manditereza, B. "IMPROVING QUALITY OF PEDAGOGICAL PRACTICES IN ENGLISH AS A LANGUAGE OF LEARNING INSTRUCTION." Interim : Interdisciplinary Journal, Vol 13, Issue 1: Central University of Technology Free State Bloemfontein, 2014. http://hdl.handle.net/11462/279.

Full text
Abstract:
Published Article<br>The issue of language of learning and instruction in communities with diverse linguistic and cultural backgrounds, globally and in South Africa, is always shaped by socio-economical, political, ideological and hegemonic factors. The language of instruction and learning in South Africa is politically charged, not only because of colonial legacy, but more profoundly because of the apartheid legacy. This article reports on the results of the pedagogies of teachers teaching in English. The researcher found that most non-native English teachers use their native language
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

ANZILOTTI, PAOLA GIUSEPPINA MARIA. "La sfida della pedagogia medica: nuova frontiera educativa." Doctoral thesis, Università Cattolica del Sacro Cuore, 2009. http://hdl.handle.net/10280/414.

Full text
Abstract:
Il lavoro di ricerca verte sull'analisi del rapporto tra medicina e pedagogia, in una prospettiva di intervento educativo finalizzato alla formazione dei futuri medici. La ricerca si è avvalsa di una letteratura straniera per il segmento relativo all'affermarsi della pedagogia medica, a livello nazionale ed internazionale, cui è seguita un'indagine empirica tendente a "dare voce" ai protagonisti della ricerca, gli studenti delle Facoltà di Medicina.<br>The research analyses the relation between education and medicine, in order to plan an educational intervention for future doctors. The researc
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

ANZILOTTI, PAOLA GIUSEPPINA MARIA. "La sfida della pedagogia medica: nuova frontiera educativa." Doctoral thesis, Università Cattolica del Sacro Cuore, 2009. http://hdl.handle.net/10280/414.

Full text
Abstract:
Il lavoro di ricerca verte sull'analisi del rapporto tra medicina e pedagogia, in una prospettiva di intervento educativo finalizzato alla formazione dei futuri medici. La ricerca si è avvalsa di una letteratura straniera per il segmento relativo all'affermarsi della pedagogia medica, a livello nazionale ed internazionale, cui è seguita un'indagine empirica tendente a "dare voce" ai protagonisti della ricerca, gli studenti delle Facoltà di Medicina.<br>The research analyses the relation between education and medicine, in order to plan an educational intervention for future doctors. The researc
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Marques, Vera Regina Beltrão. "Eugenia da disciplina : o discurso medico-pedagogico nos anos 20." [s.n.], 1992. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251237.

Full text
Abstract:
Orientador: Sergio França Adorno de Abreu<br>Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação<br>Made available in DSpace on 2018-07-16T00:13:25Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Marques_VeraReginaBeltrao_M.pdf: 10708000 bytes, checksum: fd3a617bd94aee4b670b9389e3e8a4dd (MD5) Previous issue date: 1992<br>Resumo: Esta dissertação examina o discurso médicopedagógico acerca da eugenia, no decorrer dos anos 20, na cidade de São Paulo, no contexto da constituição da ordem social competitiva no país. Para isto, a pesquisa explorou as falas dos médicos higienistas, aquel
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Ferreira, Beatriz Jansen 1959. "Inovações na formação medica : reflexos na organização do trabalho pedagogico." [s.n.], 2004. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252705.

Full text
Abstract:
Orientador: Mara Regina Lemes de Sordi<br>Tese (doutorado) - Univeresidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação<br>Made available in DSpace on 2018-08-04T03:36:12Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Ferreira_BeatrizJansen_D.pdf: 30713251 bytes, checksum: 0105d32a1e4fb5f9df01f0c4e417a0a5 (MD5) Previous issue date: 2004<br>Resumo: Este trabalho examina de forma crítica a proposta de formação médica da Faculdade de Ciências Médicas da Universidade Estadual de Campinas FCM/UNICAMP a partir da concepção, implantação e gestão da reforma curricular iniciada no ano de 2001. Analisam-se as concepções
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Gustavsson, Tobias, and Johannes Öjhagen. "Kroppsideal på sociala medier : En kvalitativ studie om gymnasielevers syn på kroppsideal på sociala medier." Thesis, Gymnastik- och idrottshögskolan, GIH, Institutionen för idrotts- och hälsovetenskap, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-5740.

Full text
Abstract:
Syfte och frågeställningar Studien syftar till att undersöka gymnasielever och deras syn på de kroppsideal de möter i sociala medier. Studien syftar även till att undersöka elevers erfarenheter om och hur undervisningen i idrott och hälsa behandlar sociala mediers framställningar av kroppsideal. Utifrån syftet ställs följande frågeställningar: Vilka kroppar exponeras i sociala medier enligt gymnasieelever? Påverkar exponeringen från sociala medier gymnasieelevers kroppsuppfattning och i så fall på vilket sätt? Upplever gymnasieelever att exponeringen av kroppsideal i sociala medier tas upp och
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Fuster, Nicolas. "Movilización y conflicto: El Mercurio y su función de normalización y pedagogía social." Tesis, Universidad de Chile, 2008. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/145633.

Full text
Abstract:
Investigación para Optar al Grado de Magíster en Comunicación Política<br>La presente investigación es una provocación, una tensión o a lo menos un litigio que convoca. Es un pretexto para discutir desde el afuera. A través de esta mirada, algunas veces difusa y otras cargadas de una gravedad teórica, los invitamos a su lectura. Así, nos hemos tomado la libertad de ver en los flujos informativos sobre el movimiento de los Estudiantes Secundarios (acontecido como fuga de deseo social durante los primeros meses del 2006), una posibilidad de tensión teórica. Hemos decidido alejarnos de las m
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Pinheiro, Nara Vilma Lima. "A Aritmética sob medida: a matemática em tempos da pedagogia científica." reponame:Repositório Institucional da UFSC, 2017. https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/179942.

Full text
Abstract:
Pinheiro, Nara Vilma Lima. Título: A ARITMÉTICA SOB MEDIDA: a matemática em tempos da pedagogia científica / Nara Vilma Lima Pinheiro. – São Paulo, 2017. 223f. Tese (doutorado) – Universidade Federal de São Paulo, Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Programa de Pós Graduação Educação e Saúde na Infância e na Adolescência, 2017. Orientador: Prof. Dr. Wagner Rodrigues Valente. Título em inglês: TAILOR – MADE ARITHMETIC: mathematics in times of scientific pedagogy. 1. Pedagogia Científica. 2. Escola Primária. 3.Testes Pedagógicos. 4. Rendimento Escolar. I.Valente, Wagner Rodrigu
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Husu, Jukka. "Representing the practice of teachers' pedagogical knowing /." [Turku : Suomen kasvatustieteellinen seura], 2002. http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&doc_number=016565786&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Holm, Johanna. "Hashtag: Sociala medier i etikundervisningen : En empirisk studie om hur sociala medier kan bidra till ett undervisningsinnehåll i etikundervisningen." Thesis, Högskolan Dalarna, Pedagogiskt arbete, 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-26764.

Full text
Abstract:
Skolans etikundervisning ska ge eleverna förutsättningar att utveckla ett etiskt förhållningssätt genom att bland annat diskutera moraliska frågor och etiska teorier. Vad som innehållsmässigt ingår är relativt fritt och läraren har möjlighet att anpassa lektionerna efter vad eleverna anser vara viktigt. Dock är detta något som sällan utvecklas och undervisningen faller inom ramen för redan färdiga koncept. Koncept som känns fråntillvända och uråldriga. Samtidigt växer de sociala medierna fram som ett nytt fenomen där en ny etisk arena tagit fart. Syftet med denna studie har varit att se ifall
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
11

Benetti, Elisabetta. "Bambini "anormali" e psichiatria in Italia tra le due guerre mondiali. Teorie e pratiche." Doctoral thesis, Università degli studi di Padova, 2017. http://hdl.handle.net/11577/3422782.

Full text
Abstract:
This research deals with children and with people who studied them and who took care of them in the period between world wars. This thesis analyses the question of childhood considering psychiatry and some neighboring disciplines like medicine, pedagogy, psychology, psychoanalysis and criminal antropology. The research analyses the Italian situation, but it considers also the international relations both in the theorization of the psychiatrists and in the practices created for “abnormal” children. From a methodological point of view, the thesis uses several tools: it combines the reconstr
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
12

Gustafsson, André, and Jörpeland Jona Hartelius. "Fritidshemmets profil på sociala medier." Thesis, Malmö universitet, Malmö högskola, Institutionen för barndom, utbildning och samhälle (BUS), 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-43410.

Full text
Abstract:
Under den rådande pandemin av Covid-19 har många fysiska möten och kommunikationenmed andra människor förflyttats till att istället ske via digitala plattformar på sociala medier. Syftet med föreliggande studie har varit att synliggöra hur bilder med tillhörande text på Instagram fungerar som kommunikation mellan fritidshem, vårdnadshavare och omvärldensamt hur bild med tillhörande text fungerar som representation av fritidshemmets verksamhet. Föreliggande studie grundas i kvalitativ forskningsmetod och socialsemiotisk teori. Empirin för studien har hämtats med netnografisk grund där vi som fo
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
13

Björck, Ulric. "Distributed problem-based learning : studies of a pedagogical model in practice /." Göteborg : Acta Universitatis Gothoburgensis, 2004. http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&doc_number=012950198&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
14

Johansson, Jennifer. "Svensklärares samtal om surfplattor i en Facebookgrupp." Thesis, Högskolan i Borås, Akademin för bibliotek, information, pedagogik och IT, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-14423.

Full text
Abstract:
En splittrad bild av surfplattor presenteras i media där positiva och negativa åsikter debatterasmot varandra. Tidigare forskningsstudier visar att ett fördels- och nackdelsperspektiv ofta undersöks genom intervju- och enkätstudier. Syftet med studien är att undersöka hur svensklärare genom inlägg i en Facebookgrupp talar med varandra om surfplattor. Till grund för studiens resultat ligger analyserade inlägg rörande surfplattor som har publicerats på internet i en Facebookgrupp. Inläggen har publicerats i en grupp för svensklärare och är offentliggjorda av lärare på eget initiativ. Inläggen ha
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
15

Holm, Johanna. "Sociala mediers relevans i etikundervisningen : En litteraturstudie om hur etiska aspekter i elevers användande av sociala medier kan knytas till religionsdidaktikens etik." Thesis, Högskolan Dalarna, Pedagogiskt arbete, 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-25560.

Full text
Abstract:
Inom ramen för ämnet religionsdidaktik för årskurs fyra till sex ingår etik som ett undervisningsmoment. Vad detta moment inbegriper är otydligt och den undervisande läraren har oftast fritt spelrum vad gäller innehållet. Samtidigt växer sociala medier fram som ett fenomen där de etiska aspekter som läroplanen föreskriver ämnet religion ständigt förekommer. Detta i takt med att nya etiska och moraliska frågor lyfts i samband med sociala medier. Syftet med den här litteraturstudien har varit att undersöka vad forskning säger om elevers tillämpning av och attityder till sociala medier och om det
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
16

Björk, Åsa. "Drama, hat och vänskap : om ungdomars interaktioner i sociala medier." Doctoral thesis, Umeå universitet, Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap, 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-142052.

Full text
Abstract:
Departing from narratives of young people, the aim of this thesis is to deepen the knowledge about the meaning of their social interactions in social media. In this qualitative study, young people’s interactions when they use social media are studied in a Swedish context. The study constitutes an important contribution since it makes young people’s voices heard. It is based on semi-structured interviews with 32 young people aged 13-15. The results show that young people do not use the term bullying when they define a situation that is of a negative nature. They use other terms such as hate and
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
17

Özbek, Yusuf, and Linda Ström. "Interaktioner med nya medier i pedagogisk dokumentation : appen på framväxt?" Thesis, Södertörns högskola, Lärarutbildningen, 2014. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-26034.

Full text
Abstract:
The overall purpose of this study is to examine how preschool teachers make use of digital tools in correlation with pedagogical documentation. More specifically, the purpose is to interview preschool teachers about their ideas and their use of the digital tool Förskoleappen to record and document childrens learningprocesses. The purpose will be answered with help from the following questions: In what way do preschool teachers use Förskoleappen in pedagogical documentation? What ideas and views do preschool teachers have about digital technology in general and Förskoleappen in particular? In o
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
18

Henningsson, Frida, and Vidfelt Lina Gill. "Mediesamtal : boksamtal utifrån digitala medier." Thesis, Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-85284.

Full text
Abstract:
This is a quantitative study with qualitative elements which investigates if, and in that case how, preschool teachers in a Swedish medium-sized municipality are working with, and thinking about media talks - book talks when it comes to other media types than physical books.  The method consists of a quantitative strategy based on a semi-structured survey, sent out to the preschool teachers of the municipality.  The result shows that the preschool teachers in general have a positive attitude towards media talks and that the majority already uses it. One thing that the preschool teachers consis
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
19

Revemark, Petra, and Marina Walldorf. ""Att läsa är jätteviktigt..." : En studie om vad elever 9-16 år väljer att läsa." Thesis, Malmö universitet, Fakulteten för lärande och samhälle (LS), 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-43254.

Full text
Abstract:
Syftet med undersökningen var att få kunskap om vad elever läser, deras läsvanor och läslust i åldrarna 9-16 år, så att lärare och speciallärare ska kunna möta elevers intresse och entusiasm och stimulera deras läsutveckling. De tre frågeställningarna löd: Hur ofta och vad läser barn i åldern 9-16 år? Vad är elevers uppfattning om läsning? samt vad kan och brukar lärare göra för att motivera elevernas läsintresse? Vi har utgått från det sociokulturella perspektivet som menar att människan använder sig av sina olika resurser, såväl språkliga, intellektuella som fysiska för att ta till sig kunsk
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
20

Johansson, Maja, and Erik Karlsson. "Fritidshemmets musikdesign." Thesis, Malmö universitet, Fakulteten för lärande och samhälle (LS), 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-43378.

Full text
Abstract:
Enligt barnkonventionens 13:e artikel står, att barnet ska ha rätt till yttrandefrihet i detuttrycksmedel som barnet väljer. Yttrandefriheten begränsar sig inte till det verbala språket, utaninnefattar lika mycket andra uttrycksformer såsom musik, bild, drama och dans. Digitala medierhar tillgängliggjort en variation av uttrycksformer där elever idag kan engagera sig, skapa ochdela information på ett sätt som inte var tänkbar för bara några år sedan. Skolinspektionenefterlyser fler aktiviteter med stöd eller förberett av vuxna bland annat genom kreativt skapandei form av musicerande och dans.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
21

Silva, Otoniel Rodrigues. "A banalização das práticas pedagógicas: notas sobre uma pedagogia de exceção em um centro de internação de adolescentes." reponame:Repositório Institucional da UNISUL, 2014. http://www.riuni.unisul.br/handle/12345/3182.

Full text
Abstract:
La presente disertación tuvo como objetivo analizar, por intermedio de fuentes documentales, las prácticas pedagógicas que pasaron el proceso educacional de resocialización en el Centro Educacional Regional São Lucas (CER São Lucas), localizado en la Municipalidad de São José/SC, durante el tiempo de los años 2007 a 2011, ocurridas mediante la escolarización y profesionalización de jóvenes que cumplían medida socioeducativa de internación. El São Lucas funcionó durante 37 años como la principal institución destinada a la reclusión y aplicación de pedagogías correctivas/coercitivas a los jóvene
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
22

Davila, Alvarez Gilder M. "The Internationalisation Of Higher Education In Japan: Perspectives From Administrators And English Medium Instruction (EMI) Classrooms." Thesis, Griffith University, 2022. http://hdl.handle.net/10072/420592.

Full text
Abstract:
As a result of globalisation, many higher education institutions in Japan have made changes to their curricula and administrative systems so as to attract international students. The Japanese government has also implemented a range of different education projects and plans over many years to support universities across the country in their internationalisation process, and one key element is the implementation of policies to promote English language. This has led to an increase in the number of courses and degrees taught using English-medium of instruction (EMI), which has been defined as the
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
23

Behr, Mariana Torres. "Ressignificando o papel do educador no contexto das medidas socioeducativas." reponame:Repositório Institucional da UnB, 2016. http://repositorio.unb.br/handle/10482/22957.

Full text
Abstract:
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, Programa de Pós-graduação em Educação, 2016.<br>Submitted by Albânia Cézar de Melo (albania@bce.unb.br) on 2017-03-09T13:07:17Z No. of bitstreams: 1 2016_MarianaTorresBehr.pdf: 2097981 bytes, checksum: 157bd755e2bb8644861656908685227c (MD5)<br>Approved for entry into archive by Guimaraes Jacqueline(jacqueline.guimaraes@bce.unb.br) on 2017-03-21T12:26:18Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2016_MarianaTorresBehr.pdf: 2097981 bytes, checksum: 157bd755e2bb8644861656908685227c (MD5)<br>Made available in DSpace on 2017-03-21T12:26:1
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
24

Berger, Jonas. "En gymnasieskola under förändring : Med fokus på gymnasiets ekonomiprogram." Thesis, Högskolan Dalarna, Institutionen för lärarutbildning, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-36415.

Full text
Abstract:
Hela idén med min uppsats har varit ett intresse och nyfikenhet om varför gymnasiets ekonomiprogram har varit och är så attraktivt att söka, i genomsnitt 7,7 % ökning per år mellan 2011–2019. Uppsatsens syfte har varit att söka en eventuell förklaring mellan ekonomiseringen av samhället och det ökade intresset för att studera på gymnasiets ekonomiprogram. Det är en kvalitativ analysmetod som har använts, en fallstudie i ekonomisering. Det teorimaterial som utgör grunden för analysen, är ekonomiseringen av samhället, ungdomars medievanor och motivationsteorier. I anslutning till syftet, ställde
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
25

Pinto, Tiago Rocha [UNESP]. "A atenção primária a saúde e o ensino: tensionamentos e potencialidades nas práticas pedagogico-assistenciais." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2013. http://hdl.handle.net/11449/106062.

Full text
Abstract:
Made available in DSpace on 2014-06-11T19:35:13Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2013-08-30Bitstream added on 2014-06-13T20:26:21Z : No. of bitstreams: 1 pinto_tr_dr_botfm.pdf: 1165545 bytes, checksum: c7cd6e82226156885e0289aa6bba1504 (MD5)<br>A constituição do Sistema Único de Saúde (SUS) trouxe consigo uma sene de aspectos envolvidos na organização do sistema de saúde e no modo com que são ofertados os cuidados em saúde. Da mesma forma, as instituições formadoras também buscaram se adequar frente a estas novas exigências, o que possibilita uma articulação das instituições
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
26

Nordahl, Emma. "Skolans roll vid kränkande behandling på nätet : En studie om arbetet mot nätmobbning på en skola." Thesis, Högskolan Dalarna, Pedagogiskt arbete, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-32400.

Full text
Abstract:
Syftet med denna empiriska studie är att synliggöra en grundskolas tolkning och förebyggande arbete mot kränkande behandling på internet. Genom att svara på vilken syn de olika professionerna i skolan har, från rektor till klasslärare, om skolans förebyggande arbete mot kränkande behandling på internet kommer syftet besvaras. Tillvägagångssättet för att besvara frågeställningarna i studien har varit kvalitativa intervjuer där informanternas svar står för studiens resultat. Till studien har fyra professioner som är verksamma på samma skola bidragit med sina uppfattningar och svar på intervjufrå
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
27

Lima, Juliana Vinuto. "Entre o \'Recuperável\' e o \'Estruturado\': classificações dos funcionários de medida socioeducativa de internação acerca do adolescente em conflito com a lei." Universidade de São Paulo, 2014. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8132/tde-14012015-121821/.

Full text
Abstract:
O objetivo deste trabalho é compreender a forma como o adolescente em cumprimento de medida socioeducativa de internação é socialmente construído pelos funcionários que atuam ao final do processo de implementação de tal medida, como psicólogos, assistentes sociais, professores e agentes de apoio socioeducativo, ou seja, por aqueles que executam e vivenciam, a seu modo, a medida socioeducativa determinada pelo Judiciário ao adolescente. Dessa forma, intenciona-se acessar as formas como tais funcionários atribuem sentido às atitudes do adolescente com quem interagem cotidianamente, compreendendo
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
28

Martinsson, Therese. "Snapchat på lektionstid : En studie kring lärares kunskaper att undervisa om ansvarsfullt användande av sociala medier." Thesis, Högskolan Dalarna, Pedagogiskt arbete, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-30049.

Full text
Abstract:
Från och med 2017 har Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet 2011 reviderats och har nu allt större fokus på digitalisering och att utveckla elevernas digitala kompetens. I samband med revideringen förändrades läroplanens två första kapitel samt flera kursplaner där undervisningen i de olika ämnena nu ska fokusera allt mer på elevernas utveckling av digital kompetens. Ansvarsfullt användande av digitala medier utifrån sociala, etiska och rättsliga aspekter är ett av de centrala innehåll som tillkommit i samhällskunskapen i och med revideringen. Syftet med denna studie är a
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
29

Sigelind, Lina, and Frida Edlund. ""Det är en bra informationsväg" : Sociala medier som verktyg för samverkan i förskolan." Thesis, Luleå tekniska universitet, Institutionen för konst, kommunikation och lärande, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-69119.

Full text
Abstract:
Syftet med studien var att undersöka pedagogers erfarenheter av sociala medier som verktyg i samverkan med vårdnadshavare. Då det var pedagogernas upplevelser och erfarenheter som eftersöktes i studien utgick studien ifrån hermeneutisk fenomenologi där vår egen förförståelse om fenomenet ingått. Studien grundade sig i en kvalitativ metod, där samtal fördes med elva pedagoger i norra Sverige, för att få ta del av deras upplevelser. Resultatet visade på att sociala medier som samverkansform främst användes som informationsväg av pedagogerna. Vårdnadshavarna lämnade inte digi
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
30

Zhang, Echo Yue. "Through a cultural lens: differences in pedagogic behaviours between chinese and Non-Chinese teachers in and outside English and Science (English-Medium) Classrooms in an IB world school in China." Thesis, University of Nottingham, 2008. http://ethos.bl.uk/OrderDetails.do?uin=uk.bl.ethos.491013.

Full text
Abstract:
The purpose of this study is to investigate any differences existing in pedagogic behaviours between Chinese teachers (CTs) and non-Chinese teachers (NCTs) in and outside the English and Science (English-medium) classrooms in an International Baccalaureate (IB) context in mainland China. It also explored potential cultural influences, students' perspectives and issues arising from any differences in pedagogic behaviours. It provided an in-depth and systematic interpretation of the reasons that cause the differences with the aim of contribution to an amelioration of the co-constructed pedagogy.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
31

Gonçalves, Gabriel Henrique Treter. "Gestão pedagógica de competições esportivas infantojuvenis : proposição de uma bateria de testes de medida de conteúdos pedagógicos." reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS, 2018. http://hdl.handle.net/10183/174731.

Full text
Abstract:
A presente tese de doutorado trata da proposição de uma bateria de testes de medida de conteúdos pedagógicos (CP) no contexto de competições esportivas infantojuvenis. Foram considerados os CP do esporte mais citados pela literatura especializada: o desenvolvimento das habilidades motoras (HM), estratégico-tático (ET), socioeducativo (SE), de autonomia (Au), afetivo-social (AS) e democratização (De). A avaliação do quanto as competições esportivas contribuem para o desenvolvimento destes CP passa pela proposta de um novo instrumento de medida. Deste modo, esta tese teve como objetivo demonstra
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
32

Smeds, Anders. "Undervisning i källkritisk informationssökning : Lärares förhållningssätt till källkritisk undervisning i digitala medier för årskurs 1 – 3." Thesis, Högskolan Dalarna, Pedagogiskt arbete, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-32902.

Full text
Abstract:
Den här studien har som syfte att undersöka hur lärare i årskurs ett till tre beskriver att de förhåller sig till undervisningen i källkritisk informationssökning i digitala miljöer. Lärarnas inställning till undervisning i källkritisk informationssökning har undersökts genom semistrukturerade intervjuer som sedan analyserats ur ett sociokulturellt teoretiskt perspektiv. Studien är viktig då forskningen på området visar att barn i allt yngre åldrar idag har tillgång till ett enormt informationsflöde genom internet. Samtidigt som informationsmängden ökar så ökar kraven på informationskonsumente
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
33

Norström, Nannie. "Bildlärares upplevelser av digital bildundervisning i åk 1–6. : Möjligheter och begränsningar i bildundervisning med digitala medier, tekniker och verktyg." Thesis, Högskolan Dalarna, Pedagogiskt arbete, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-29603.

Full text
Abstract:
Detta examensarbete har haft som syfte att undersöka hur bildlärare tolkar sitt uppdrag att undervisa med digitala medier, verktyg och tekniker i bildämnet och vad dessa digitala delar kan innebära för bildundervisningen samt kunskapsutvecklingen hos elever i åk 1–6. Detta görs genom fyra kvalitativa intervjuer. Hela studien grundar sig i det sociokulturella perspektivet samt det designteoretiska perspektivet för att få en helhetssyn av lärarnas upplevelser av sin digitala bildundervisning. Resultatet av de fyra intervjuerna visar att lärarnas upplevelser skiljer sig samt att det finns vissa g
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
34

Pereira, Filho Sebasti?o Faustino. "Por uma pedagogia do oprimido midi?tico: meios de comunica??o e suas interven??es na escola." Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2011. http://repositorio.ufrn.br:8080/jspui/handle/123456789/18320.

Full text
Abstract:
Made available in DSpace on 2015-02-24T18:18:39Z (GMT). No. of bitstreams: 1 SebastiaoFPF_TESE.pdf: 1183870 bytes, checksum: 0a98e383c9655f42434232a5b0ccc59f (MD5) Previous issue date: 2011-09-02<br>Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior<br>En este trabajo nos ocupamos de la convergencia de la fotograf?a, el v?deo y la m?sica, intermediado por una estaci?n de radio en la escuela, instalada en la escuela Municipal de Djalma Maranh?o, Natal, Rio Grande do Norte, en una clase de 5? a?o de j?venes y adultos en el a?o escolar 2007. Se analizan las intervenciones causados los
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
35

Mello, Darlize Teixeira de. "Provinha Brasil (ou “provinha de leitura”?) : mais “uma avaliação sob medida” do processo de alfabetização e “letramento inicial?”." reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS, 2012. http://hdl.handle.net/10183/61756.

Full text
Abstract:
O presente estudo tem por objetivo examinar os discursos estatísticos e pedagógicos contemporâneos relativos à avaliação destinada às classes de alfabetização, marcados metodologicamente por orientações diversas e hegemônicas em tempos e espaços diversos, acompanhando, assim, a trajetória da escolarização e da alfabetização em massa no Brasil do século XX, para, na contemporaneidade do século XXI, analisar a forma como a avaliação governa a escolarização da alfabetização no nosso país. Ao tomar, então, a avaliação como uma técnica de governamento, procuro mostrar como o sujeito aluno é fabrica
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
36

Lima, Caue Nogueira de. "O fim da era FEBEM: novas perspectivas para o atendimento socioeducativo no estado de São Paulo." Universidade de São Paulo, 2010. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-09032010-151702/.

Full text
Abstract:
O corrente estudo intenta investigar o escopo das alterações realizadas pelo governo do Estado de São Paulo na instituição responsável pela execução das medidas socioeducativas de internação no Estado. Tais alterações foram consubstanciadas, especialmente, na mudança de nomenclatura da Fundação Estadual do Bem Estar do Menor (FEBEM) para Fundação Centro de Atendimento Socioeducativo ao Adolescente (Fundação CASA). Esta alteração possibilitou trazer para o sistema de execução das medidas socioeducativas aportes teóricos e metodológicos, resultantes, tanto do processo de municipalização quanto d
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
37

Cerqueira, Valdenice Minatel Melo de. "Mediação pedagógica e chats educacionais: a tessitura entre colaborar, intermediar e co-mediar." Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2005. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10154.

Full text
Abstract:
Made available in DSpace on 2016-04-27T14:32:34Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Valdenice_Minatel_Melo_de_Cerqueira.pdf: 1371758 bytes, checksum: 26d34f789203cbc9d4fbbe73aaa1101f (MD5) Previous issue date: 2005-06-10<br>Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior<br>This work deals with the pedagogical mediation in digital environments for distance learning. More specifically, it tries to understand which characteristics of pedagogical mediation, at web studying chattings, open up conditions to collective contribution. The focus of the research s analysis is an academic subjec
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
38

Kjellin, Jan. "Kompetens 2.0 : Förskoleanställdas vägar till informellt lärande på Facebook." Thesis, Högskolan Dalarna, Pedagogiskt arbete, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-33444.

Full text
Abstract:
Syftet med föreliggande studie är att med avstamp i tanken om det livslånga lärandet, via teorier om situerat lärande, vilka utvecklats av Jean Lave och Etienne Wenger och i kombination med teorier om informellt lärande och lärande gemenskaper, undersöka hur aktivt deltagande i en facebookgrupp för förskoleanställda kan förstås som bidragande till dessas kompetensutveckling. Mina två frågeställningar fokuserar på vilka kategorier av pedagogisk kompetens som väcker störst engagemang samt vilka språkhandlingar deltagarna nyttjar för att skapa förutsättningar för lärande i diskussionerna. Genom a
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
39

Scheid, Manfred. "Musiken, skolan och livsprojektet : Ämnet musik på gymnasiet som en del i ungdomars identitetsskapande." Doctoral thesis, Umeå universitet, Institutionen för estetiska ämnen, 2009. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-1963.

Full text
Abstract:
Young people’s recreational activities are based on, contain or are framed by music, where by choosing music and applying knowledge about styles they construct their identities and lifestyle projects. This study explores the relationship between music activities at school and in leisure time, how young people use and perceive music in these two environments and in what way they interact. Theories and research on late and post modernity, social construction, media, youth culture and music education are utilized in this study. Concepts such as authenticity, individualization, reflexives, aesthet
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
40

Johansson, Victor, and Julia Luzzana. "Elevers syn på omklädningsrummet i samband med lektioner i idrott och hälsa : En kvalitativ studie med fokusgruppsintervjuer." Thesis, Gymnastik- och idrottshögskolan, GIH, Institutionen för rörelse, kultur och samhälle, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-6506.

Full text
Abstract:
Syfte och frågeställningar  Syftet med studien har varit att undersöka elevers erfarenheter och upplevelser av omklädningsrummet i samband med lektioner i idrott och hälsa. Frågeställningarna som studien varit avsedd att svara på är:  Vad har elever för upplevelser av omklädningsrummet? Vad anser eleverna kan skapa en trygg miljö i samband med ombyte och dusch? På vilket sätt upplever elever att lärare arbetar för en trygg miljö i omklädningsrummet? Metod  För att besvara studiens syfte och frågeställningar har en kvalitativ intervjumetod använts. Det har utförts tio fokusgruppsintervjuer med
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
41

RAMPOLDI, GIULIA. "DIDATTICA INNOVATIVA E PERCEZIONE DEI DOCENTI: IL COLT PROJECT NELLE SCUOLE DI MEDICINA." Doctoral thesis, Università degli Studi di Milano-Bicocca, 2021. http://hdl.handle.net/10281/305232.

Full text
Abstract:
Nell’era dello sviluppo tecnologico, della globalizzazione e di contesti lavorativi sempre più interdisciplinari diviene importante, se non necessario, recuperare e approfondire quei modelli educativi che fanno della relazione il centro del processo di apprendimento al fine di formare studenti che siano in grado di dare un senso agli strumenti acquisiti piuttosto che esserne agenti passivi. Alla luce di questa necessità, il presente elaborato intende concentrarsi sull’innovazione della formazione universitaria nel particolare contesto della medical education italiana. Al fine di accompagnare i
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
42

Velásquez, García Germán. "Móviles de guerrilla. Procesos de autocomunicación, Lenguaje audiovisual en medios móviles y su aplicabilidad didáctica en pedagogías alternativas. Estudio de caso en el Colegio Colombo Francés de Medellín - Colombia." Doctoral thesis, Universitat Ramon Llull, 2012. http://hdl.handle.net/10803/84187.

Full text
Abstract:
El desenvolupament de la comunicació mòbil a partir de l'aparició de la telefonia cel • lular, s'ha configurat el desenvolupament d'un nou mitjà de comunicació, al que podem anomenar provisionalment, mitjà mòbil. La configuració, caracterització i evolució de tot mitjà de comunicació, part del desenvolupament de tecnologies, aparells i equips de comunicacions, per generar després usos i aplicacions socials, culturals, econòmiques i polítiques i acabar sent una estructura comunicacional, un element cultural que influeix en la generació d'imaginaris socials, polítics i culturals, sobre els quals
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
43

Berglund, Maria-Therese, and Degnell Jacqueline Thunstedt. "Stämmer det här verkligen? : En kvalitativ studie om hur källkritik och informationssökning tillämpas i undervisningen i grundskolans tidiga år." Thesis, Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-42356.

Full text
Abstract:
Källkritik och informationssökning är en viktig del av en digital kompetens och därav även en stor del av revideringen av LGR11 (Skolverket, 2018a) som fokuserat på att digitalisera skolan. Tidigare forskning tyder på att minst undervisning inom området ges i grundskolans tidiga år. Syftet med denna studie är således att få en ökad insikt i hur undervisning i och om området ser ut i årskurserna F-3. Vi valde att främst se till lärarnas egna resonemang och tolkningar, därav har våra metoder utgått från en kvalitativ ansats och ett pragmatiskt perspektiv. Genom surveyundersökning och semistruktu
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
44

Traxler, Petra. "Die Bedeutung von Einstellung und Motivation für den Einsatz von E-Learning in der Lehre an Pädagogischen Hochschulen." Doctoral thesis, Saechsische Landesbibliothek- Staats- und Universitaetsbibliothek Dresden, 2011. http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:14-qucosa-67642.

Full text
Abstract:
Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit der Nutzung von E-Learning-Plattformen an Pädagogischen Hochschulen und mit der Bedeutung der Einstellung von Lehrenden gegenüber neuen Medien und möglichen Anreizen zur Intensivierung der Nutzung. Auf Grundlage von wissenschaftlichen Modellen zum Nutzungsverhalten und zur Akzeptanzsteigerung wird ein Modell entwickelt, welches die Einflussfaktoren auf die tatsächliche Nutzung darstellen soll. Neben personenbezogenen und kontextbezogenen Faktoren bilden Anreize und Motivationen einen dritten Einflussfaktor zur Nutzung. Zur Erhebung wurde eine empiris
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
45

Eriksson, Britas Benjamin. "Delaktighet som pedagogik : Föreställd ras och publikpositioner i den svenska folktypsutställningen." Thesis, Uppsala universitet, Institutionen för idé- och lärdomshistoria, 2013. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-207584.

Full text
Abstract:
Participation as Pedagogy – Imagined Race and the Exhibit of Swedish Peoples-Types. This essay will analyse and give a deeper picture of the ”The Exhibit of Swedish People-Types” by focusing on the pedagogical ideals that formed the exhibit as an participatory media. The exhibit was led by the famous race-biologist Herman Lundborg and toured Sweden in 1919 displaying the racial constitution of the Swedish population using material gathered by the public itself. The exhibit has been described as an important tool in popularising eugenics in Swedish society during the early 20th century with the
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
46

"Inovações na formação medica : reflexos na organização do trabalho pedagogico." Tese, Biblioteca Digital da Unicamp, 2004. http://libdigi.unicamp.br/document/?code=vtls000349736.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
47

"Eugenia da disciplina : o discurso medico-pedagogico nos anos 20." Tese, Biblioteca Digital da Unicamp, 1992. http://libdigi.unicamp.br/document/?code=vtls000050758.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
48

ISEPPI, Elisa. "Pedagogia e cuomunicazione interculturale in ambito sanitario.Interazioni fra personale medico e donne migranti in un ambulatorio della gravidanza." Doctoral thesis, 2012. http://hdl.handle.net/11562/395734.

Full text
Abstract:
Il lavoro di ricerca unisce il tema del dialogo interculturale e quello della maternità e del periodo di gravidanza che la precede. Gli studi sul dialogo interculturale a cui mi riferisco sono quelli nati dal pensiero di studiosi italiani ed europei soprattutto in ambito pedagogico (nascita e sviluppo della pedagogia interculturale) ma anche nel settore di studi sulla comunicazione interculturale. L’analisi della letteratura ha messo in evidenza i vissuti di disagio e la vulnerabilità delle donne migranti in relazione all’esperienza di maternità e il malessere comunicativo degli operatori s
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
49

BOUŠOVÁ, Jana. "Využití médií ve výchově dětí a rizika jejich používání." Master's thesis, 2007. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-54758.

Full text
Abstract:
The graduation thesis discusses positive and negative utilization of media, particularly computers, computer games and the internet, by children. The objective of this thesis is to propose how to attend to the risks of excessive usage of computers and the internet by children.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
50

Silva, Fátima Maria Ribeiro da. "A (re)organização no conselho de turma: uma medida para o sucesso das aprendizagens dos alunos." Master's thesis, 2014. http://hdl.handle.net/10437/6027.

Full text
Abstract:
Orientação: Maria Fernanda Lopes<br>Este trabalho de projeto destina-se a uma reflexão sobre a renovação dos Conselhos de turma (CT) da escola, como momentos de reunião privilegiados para as práticas colaborativas entre os professores, visando a gestão e adequação dos currículos das disciplinas ao contexto das turmas. O questionamento subjacente à reflexão sobre o percurso profissional conduziu à identificação da situação problema e à formulação da questão de partida: como desenvolver o trabalho colaborativo de articulação curricular entre as disciplinas de Ciências Físico-Químicas (CFQ), Ciê
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
You might also be interested in the bibliographies on the topic 'Pedagogical medium' for other source types:
Journal articles Books
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography