Log in

Relevant bibliographies by topics / Pedagogik mahorati

Contents

Journal articles

Academic literature on the topic 'Pedagogik mahorati'

Author: Grafiati

Published: 5 June 2025

Last updated: 2 August 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Pedagogik mahorati.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Pedagogik mahorati"

1

G‘ULOMOVA, Maftunaxon. "O‘QITUVCHI PEDAGOGIK MAHORATINING KONTEKSTUAL TAHLILI." UzMU xabarlari 1, no. 1.5 (2025): 85–87. https://doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.5.7736.

Full text

Abstract:

Ta’lim jarayonining samaradorligi o‘qituvchining kasbiy kompetensiyasi, pedagogik mahorati va kommunikativ qobiliyatiga bevosita bog‘liqdir. Shu asnoda maqolada o‘qituvchining ta’lim jarayonidagi pedagogik mahorati kontekstual yondashuv asosida tahlil qilingan. Kontekstual tahlilda Oignon (bulut) modelidan foydalanilgan.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Axmedova, Dildora Boboqulovna, and Nargiza Nurbobo qizi Daminova. "BOSHLANG'ICH SINF O'QITUVCHISINING PEDAGOGIK MAHORATI." SCHOLAR 1, no. 18 (2023): 14–17. https://doi.org/10.5281/zenodo.8133898.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Qurbanova, Fotima Yoqubjon qizi. "MUSIQA MADANIYATI O'QITUVCHISINING PEDAGOGIK MAHORATI VA XUSUSIYATLARI." CENTRAL ASIAN JOURNAL OF EDUCATION AND INNOVATION 2, no. 2 (2023): 28–30. https://doi.org/10.5281/zenodo.7604946.

Full text

Abstract:

Pedagoglik kasbi boshqa kasblardan xarakterli belgilari bilan farq qiladi. Pedagog mehnatining maqsadi insonni qayta o‘zgartirish, pedagogning mehnat qurollari – uning nutqi, tafakkuri, irodasi, xarakteridir. Pedagogning mehnat sharoitlari uning ma’naviy-siyosiy qiyofasiga qo‘yiladigan yuksak talablar bilan xarakterlanadi, uni doimo takomillashishga, to‘xtovsiz o‘z ustida ishlashga majbur etadi. Yaxshi pedagog doimo o‘z o‘quvchilari va ularning ota-onalari hurmatini qozongan bo‘ladi. Ushbu maqolada musiqa madaniyati o‘qituvchisining p

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Safarova, Nigora Nasilloyevna. "BO'LAJAK O'QITUVCHILARNING KASBIY KOMPETENTLIGINI RIVOJLANTIRISHDA RAQAMLI TA'LIM TEXNOLOGIYALARIDAN FOYDALANISHNING NAZARIY ASOSLARI." Educational Research in Universal Sciences (ERUS) 2, no. 11 (2023): 339–42. https://doi.org/10.5281/zenodo.10371023.

Full text

Abstract:

O'qituvchining pedagogik mahorati, uning malakasi, pedagogik qobiliyati pedagogik kompetensiyaning oshishiga sezirarli ta'sir ko'rsatuvchi usullaridan biri bu doimiy kasbiy ta'lim malakalarini oshirib borishdir. Ushbu maqolada bo'lajak o'qituvchilarning kasbiy kompetentligini rivojlantirishdagi pedagogik shart-sharoitlar, kompetentlik tushunchasining mazmun-mohiyati, kompetentsiyaga asoslangan yondashuv tamoyillari yoritilgan. 

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Ganiyeva, Guladon Ibragimovna Karimov Jasurbek Jamoldinovich. "KUCHLI PEDAGOGIK TAJRIBA EGA BO'LISHNING PSIXOLOGIK TOMONLARI." International Journal of Education, Social Science & Humanities. Finland Academic Research Science Publishers 11, no. 5 (2023): 2016–22. https://doi.org/10.5281/zenodo.8003233.

Full text

Abstract:

<em>  «Insonga e’tibor va sifatli ta’lim yili»da ta’lim sifatini oshirish – Yangi O‘zbekiston taraqqiyotining yakkayu yagona to‘g‘ri yo‘lidir! Ushbu sohada,   ya’ni ta’limda ta’lim berayotgan pedagoglarni    mustahkam pedagogik tajriblarga ega bo‘lishi ta’lim –tarbiya jarayonining asosiy maqsadi hisoblanadi. Biz  bu sohada pedagogik tajribani o‘rganar ekanmiz, eng avvalo o‘qituvchiga uning faoliyatiga  usul-uslubiga, mahoratiga baho beramiz.&n

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

G‘ulomova, Maftunaxon. "O‘QITUVCHINING TA’LIM JARAYONIDAGI MAHORATI: OIGNON (Piyoz) MODELI ASOSIDA NAZARIY VA AMALIY TAHLILI." QO‘QON UNIVERSITETI XABARNOMASI 13 (December 29, 2024): 225–29. https://doi.org/10.54613/ku.v13i.1062.

Full text

Abstract:

Ushbu ilmiy maqola Oignon modeli (Piyoz modeli) asosida o‘qituvchilarning pedagogik mahoratini tizimli tahlil qilishga qaratilgan. Oignon modeli o‘qituvchilarning shaxsiy, sinf muhitidagi va keng ijtimoiy-tizimli omillar bilan bog‘liq faoliyatini mikro-kontext (ichki qatlam), mezo-kontext (o‘rta qatlam) va makro-kontext (tashqi qatlam) orqali tahlil qilish imkonini beradi. Mikro-kontext o‘qituvchining shaxsiy mahorati, didaktik va metodik ko‘nikmalarini qamrab olib, individual pedagogik faoliyatning samaradorligini o‘rganadi. Mezo-kontext esa ta’lim jarayonining o‘quv muhiti, sinf jamoasi va i

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Saparboyeva, Dilshoda. "Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida inson qadrini ulug‘lash madaniyatini rivojlantirish." Общество и инновации 4, no. 4/S (2023): 287–91. http://dx.doi.org/10.47689/2181-1415-vol4-iss4/s-pp287-291.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada o‘quvchi-yoshlarda inson qadrini ulug‘lash madaniyatini rivojlantirishning omillari, vazifalari ilmiy-nazariy jihatdan ishlab chiqilgan. Shuningdek unda o‘qituvchining pedagogik mahorati va ma’naviy yetuklik masalalari pedagogik jihatdan asoslangan.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Yusufova, Dilrabo Yusuf qizi. "PEDAGOGIK FAOLIYATDA NUTQ MADANIYATI VA IMIJNING UYGʻUNLIGI". ZDPP 2, № 9 (2023): 116–17. https://doi.org/10.5281/zenodo.8081611.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Gavhar, Kamalova. "MAKTABGACHA TA'LIM TASHKILOTI TARBIYACHILARINING OTAONALAR BILAN HAMKORLIK FAOLIYATI SAMARADORLIGI." Maktabgacha va maktab ta'limi jurnali 3, no. 1 (2025): 9–12. https://doi.org/10.5281/zenodo.14865947.

Full text

Abstract:

Mazkur maqolada maktabgacha ta’lim tashkiloti hamkorligida ota-onalar bilan ishlashda tarbiyachiga qo‘yiladigantalablar hamda pedagogik faoliyat samaradorligi yoritilgan. Shuningdek, maktabgacha ta’lim tashkiloti tarbiyachisiningshaxsiy fazilatlari, pedagogik mahorati, nutqi hamda pedagogik qobiliyatlarini rivojlantirish yo‘llari ko‘rib chiqilgan.Tarbiyachining pedagogik bilim, malaka va ko‘nikmalarni ma’lum bir izchillik bilan egallashi, bolalarni tarbiyalash va ulargata’lim berishda yuqori natijalarga erishishi haqida so‘z yuritilgan.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Obidova, Lobar Rayimovna, and Mohinur Qobil qizi Xolova. "YANGI PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALARNI DARS JARAYONIDA QO'LLASHDA PEDAGOGNING MAHORATI." PEDAGOGS international research journal 4, no. 1 (2022): 308–10. https://doi.org/10.5281/zenodo.6299626.

Full text

Abstract:

Annotatsiya:  ushbu  maqolada  ta'lim  jarayonining  asosiy  tashkiliy  usuli, o'qituvchining darsdagi qilishi kerak bo'lgan zarur faoliyatlar va qanday qilib darsga tayyorgarlik qilishi haqida zarur ma'lumotlar keng yoritib berilgan. 

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

More sources

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!