Relevant bibliographies by topics / Pedagoginė

Contents

  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
  3. Books
  4. Book chapters
  5. Conference papers
  6. Reports

Academic literature on the topic 'Pedagoginė'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 1 February 2022

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Pedagoginė.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Pedagoginė"

1

Martišauskienė, Elvyda. "Mokinių kūrybingumas kaip svarbi pedagoginė problema." Acta Paedagogica Vilnensia 6 (January 17, 2016): 29–34. http://dx.doi.org/10.15388/actpaed.1999.06.9452.

Full text
Abstract:
Šio straipsnio tikslas bandyti atskleisti mokinių kūrybingumo svarbą, ištakas bei ryškesnes pedagogines jo ugdymo prielaidas. Straipsnis grindžiamas mokslinės literatūros analize, vyresniųjų paauglių kūrybingumo tyrimu bei pedagogine patirtimi. Pedagoginiu aspektu svarbi tiek filosofinė, tiek psichologinė kūrybingumo samprata. Apibendrintai dichotominį kūrybingumo pobūdį galėtume nusakyti taip: savęs ir pasaulio tobulinimo link. Šios abi kryptys tarpusavyje susijusios, bet pedagoginiu požiūriu tikslinga jas skirti, kad būtų galima išsamiau aptarti ugdymo galimybes.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Valatkienė, Stasė. "Džono Diuji pedagoginė sistema." Acta Paedagogica Vilnensia 3 (January 17, 2016): 207–16. http://dx.doi.org/10.15388/actpaed.1996.03.9400.

Full text
Abstract:
Džonas Diuji (John Dewey, 1859-1952) – vienas žymiausių naujosios, „aktyviosios" mokyklos šalininkų, vadinamosios veiklos pedagogikos atstovų Amerikoje. Pragmatinės filosofijos ir psichologijos pagrindu jis sukūrė pragmatinę pedagogiką. Straipsnyje trumpai aprašomas Diuji gyvenimas, jo mokslinių interesų spektras. Pateikiama Diuji sukurta ikimokyklinio, jaunesnio ir vyresniojo mokyklinio amžiaus vaikų charakteristika, aprašomos jo pažiūros į vaikų charakterio bruožų vystymąsi. Straipsnyje teigiama, jog Diuji, kaip kraštutinis pedocentrizmo atslovas, visą savo mokymo teoriją grindžia vien vaiko
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Jovaiša, Leonas. "Apie psichopedijos dalyką ir žmogaus ugdymą." Acta Paedagogica Vilnensia 7 (January 17, 2016): 208–28. http://dx.doi.org/10.15388/actpaed.2000.07.9497.

Full text
Abstract:
Pedagogų rengimo mokslinis pamatas yra įvairūs edukologijos dalykai. Jais remiantis, mokoma ugdyti jaunąją kartą socialiai vertingam gyvenimui, bet mažiau akcentuojamas žmogaus psichiniL) ir dvasinių galių ugdymas. Štai naujausias N. L. Gage ir D. C. Berliner pedagoginės psichologijos vadovėlis teikia informacijos labiau apie psichinį vyksmą ir savybes, bet beveik visiškai netyrinėjo technologijos, ką ir kaip ugdyti žmogaus fizinėje, psichinėje ir dvasinėje struktūroje. Tai turėtų atlikti ne pedagoginė psichologija, bet psichologinė pedagogika (psichopedija). Problemai tirti pasirinktas sistem
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Ruškus, Jonas. "Specialiojo pedagogo socialinių nuostatų ir pedagoginės sąveikos ryšys: struktūrinis ir dinaminis aspektai." Acta Paedagogica Vilnensia 10 (January 17, 2016): 49–61. http://dx.doi.org/10.15388/actpaed.2003.10.9580.

Full text
Abstract:
Straipsnyje pateikiami socialinio empirinio tyrimo, atlikto Lietuvos specialiosiose mokyklose, rezultatai. Keliami probleminiai klausimai: kokios specialiojo ugdymo paradigmų kaitos kontekstu Lietuvoje būdingos specialiųjų pedagogų socialinės nuostatos, kokiomis dinaminėmis ir struktūrinėmis savybėmis pasižymi pedagogo socialinių nuostatų ir pedagoginės sąveikos specialiojo ugdymo klasėje ryšys. Apklausta 428 specialieji pedagogai, atskleista šių specialistų socialinių nuostatų struktūra ir valentingumas, stebėta pedagoginė sąveika klasėje, įvertintas socialinių nuostatų ir pedagoginės sąveiko
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Martišauskienė, Elvyda. "Tiesos liudijimas – pedagoginės veiklos pamatas." Acta Paedagogica Vilnensia 15 (January 17, 2016): 52–59. http://dx.doi.org/10.15388/actpaed.2005.15.9725.

Full text
Abstract:
Straipsnyje aptariama pedagoginė veikla kaip daugiabriaunis fenomenas, kurio svarbu įžvelgti pamatus. Pastarieji siejami su būties tiesos pažinimu, pedagoginėje veikloje reiškiamu: a) empirine, mokslo ir tikėjimo tiesa apie pasaulį; b) tiesa apie žmogaus sandarą ir jo galimybes pažinti pasaulį; e) tiesos liudijimu apie pasaulį ir žmogų. Pateikiama paauglių požiūrių į pedagogus analizė, atskleidžianti realią pedagogų tiesos raišką šiuolaikinėje mokykloje.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Šileikaitė, Diana. "Immanuelis Kantas kaip pedagogas." Acta Paedagogica Vilnensia 9 (January 17, 2016): 90–100. http://dx.doi.org/10.15388/actpaed.2002.09.9545.

Full text
Abstract:
Straipsnyje naudojant mokslinės literatūros ir istorinių šaltinių teorinės analizės metodą pristatoma garsaus XVlll a. vokiečių filosofo lmmanuelio Kanto (1724-1804), kaip pedagogo praktinė veikla. Atsižvelgiant į Kanto asmeninę patirtį pedagogikos teorijos ir praktikos srityje, didžiojo filosofo ir pedagogo gyvenimo kelyje akcentuojami du tyrimui svarbūs dalykai: Kanto kaip privataus pedagogo veikla (1747-1755) bei Kanto pedagoginė veikla Karaliaučiaus universitete (1755-1796). Pristatant Kanto pedagoginę veiklą Karaliaučiaus universitete nagrinėjami jo paskaitų organizavimo principai, mokymo
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Buzaitytė-Kašalynienė, Jolita. "Vaikų raidos rizikos ir apsauginiai veiksniai." Socialinė teorija, empirija, politika ir praktika 10 (January 29, 2015): 35–51. http://dx.doi.org/10.15388/stepp.2015.10.4858.

Full text
Abstract:
Straipsnyje remiantis ekologiniu sisteminiu požiūriu į vaiko raidą aptariami vaikų raidos rizikos ir apsauginiai veiksniai. Gilinamasi į rizikos ir apsauginių veiksnių sampratą, šios srities tyrimų teorines prielaidas ir metodologinius sunkumus, pateikiama šios srities tyrimų rezultatų apžvalga, aptariamos šių tyrimų bei streso ir atsparumo tyrimų sąsajos. Tyrimai rizikos bei apsauginių veiksnių ir atsparumo srityje padeda numatyti nepageidaujamus vaikų raidos padarinius mažinančias, kompensuojančias bei sušvelninančias prevencines ir intervencines socialinės pedagoginės pagalbos vaikams strat
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Katinienė, Albina. "Etnokultūros vertybės – asmenybės tapsmo pamatas." Acta Paedagogica Vilnensia 11 (January 17, 2016): 85–92. http://dx.doi.org/10.15388/actpaed.2003.11.9600.

Full text
Abstract:
Žvelgiant į etnokultūrą, kaip į asmenybės formavimosi erdvę, straipsnyje aktualizuojama jos vertybių pedagoginė funkcija ir vaidmuo visybinei ikimokyklinio amžiaus vaiko dvasinei raidai. Kadangi problemą įvairiais aspektais kitos autorės analizuoja savo straipsniuose, tai šiame aptariama etnokultūros vertybių poveikio mažo vaiko asmenybės sklaidai ypatumai, tų vertybių pedagoginė funkcija, pristatomas etnokultūros vertybių integravimo į vaikų veiklą teorinis ugdymo modelis.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Vasiliauskas, Romas. "Lietuvių liaudies pedagoginė-išmintis ir jos atspindžiai rašytiniuose šaltiniuose." Acta Paedagogica Vilnensia 4 (January 17, 2016): 76–90. http://dx.doi.org/10.15388/actpaed.1997.04.9410.

Full text
Abstract:
Straipsnio tikslas – atskleisti lietuvių liaudies tradicinio ugdymo patyrimą ir idėjas, socialines ir kultūrines tradicijas, lėmusias žmogaus, kaip aukščiausio kultūros veikėjo, ugdymą, reikalavimus žmogaus elgesiui, ugdymo būdus, priemones ir taisykles. Iš įvairių aplinkos veiksnių – gamtos, buities, darbo, tautosakos, papročių – veikusių tradicinę ugdymo raidą, reikia išskirti krikščionybės priėmimą (1375) ir raštijos gimtąja kalba atsiradimą Lietuvoje (1547). Ikikrikščioniškajam periodui būdingas glaudus žmogaus ryšys su gamta, papročiai ir žodinė tradicija. Vaiko nenutrūkstamais santykiais
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Kavaliauskienė, Vanda. "Pedagoginio pašaukimo kriterijus parenkant būsimuosius mokytojus." Acta Paedagogica Vilnensia 5 (January 17, 2016): 47–60. http://dx.doi.org/10.15388/actpaed.1998.05.9432.

Full text
Abstract:
Šio straipsnio tikslas – atskleisti priežastis, leidžiančias pedagoginį pašaukimą laikyti būsimųjų mokytojų atrankos kriterijumi. Tai bus atliekama remiantis „pašaukimo”, „pedagoginio pašaukimo” sampratos analize, mokslininkų, pedagogų požiūrių į šį asmenybės bruožą, taip pat tam tikrų šios srities tyrimų rezultatais. Pedagoginis pašaukimas – tai motyvacinių, potencialinių ir charakteriologinių asmenybės bruožų derinys, įgalinantis rinktis ugdymo darbą, jausti pasitenkinimą savo darbo rezultatais ir gyvenimo prasme. Visada buvo ir yra pageidaujama, kad mokytojas dirbtų iš pašaukimo. Toks mokyt
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Dissertations / Theses on the topic "Pedagoginė"

1

Silickienė, Nijolė. "Pedagoginė pagalba nesėkmingai besimokantiems mokiniams." Master's thesis, Lithuanian Academic Libraries Network (LABT), 2005. http://vddb.library.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2005~D_20050615_180306-27372.

Full text
Abstract:
Theme revelance and novelty. Today in global educology pedagogical help for ineffective learning pupils takes more and more important place, there for we must analise and expand this form of enlightment, that helps pupils form there cultural interests, creative powers and skills, acquire theoretical knowledge for professional work and became active citizen of democratic society. Pupil that suffers from constant failures in education loose interest in education, his learning motivation decreases, he skips classes and eventualy drops from school. There for pedagogical help for ineffectively lea
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Kilkuvienė, Aušra. "Pedagoginė pasakų terapija papildomojo ugdymo pamokose." Master's thesis, Lithuanian Academic Libraries Network (LABT), 2006. http://vddb.library.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2006~D_20060609_152401-44798.

Full text
Abstract:
Pedagogic folk-tale therapy at the lessons of informal education Summary One of he most urgent problem in the Lithuanian contemporary educational, basing itself on the humanist education principles, is the psychological climate at school, influencing pupils’ motivation to state of pupil. Supplementary education classes could have a large influence on the improvement of psychological climate. ,,The Supplementary Education Concept” is a list of the possibilities, grouped ant called functions, including: cognitive, communication, pragmatic and self-reakiztion. The mentioned concept does not in
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Astrauskienė, Asta. "Socialinė pedagoginė pagalba ugdymo proceso dalyviams." Master's thesis, Lithuanian Academic Libraries Network (LABT), 2013. http://vddb.laba.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2013~D_20130627_145053-34612.

Full text
Abstract:
Mokslinėje literatūroje daug kalbama apie moksleivių problemas bei socialinio pedagogo darbą, padedant jas spręsti, tačiau labai mažai analizuojama, kaip socialinės pedagoginės pagalbos teikimą vertina jos gavėjai (moksleiviai, tėvai) ir teikėjai (pedagogai). Tyrimo objektas – ugdymo proceso dalyvių (ugdytinių, tėvų, pedagogų) nuomonė apie socialinės pedagoginės pagalbos mokykloje teikimą. Tyrimo tikslas – atskleisti ugdymo proceso dalyvių (ugdytinių, tėvų, pedagogų) nuomonę apie socialinės pedagoginės pagalbos mokykloje teikimą. Tyrimo uždaviniai: 1) Išanalizuoti mokslinę, pedagoginę, psichol
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Tamošaitytė, Ieva. "Pedagoginė dirigento kompetencija muzikos atlikimo procese." Master's thesis, Lithuanian Academic Libraries Network (LABT), 2013. http://vddb.laba.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2013~D_20130807_113926-90806.

Full text
Abstract:
Mokslinėje, metodinėje dirigavimo literatūroje aprašomos dirigentui reikalingos asmens savybės, gabumai ir įgūdžiai, tačiau palyginti nedaug literatūros, kur atkreipiamas dėmesys į dirigento pedagoginę veiklą. Dėl šios priežasties ir buvo atliktas šis dirigento veiklos tyrimas. Tyrimo objektas – dirigento veikla. Tyrimo tikslas – pabrėžti dirigento pedagoginės kompetencijos svarbą. Tikslui pasiekti keliami uždaviniai: išryškinti ir teoriškai pagrįsti dirigento vaidmenį muzikos atlikimo procese, atskleisti dirigentų požiūrį į pedagoginę kompetenciją, lyginant su kitomis kompetencijomis, apž
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Mingailienė, Rima. "Gimnazistų muzikos poreikiai ir jų pedagoginė korekcija." Master's thesis, Lithuanian Academic Libraries Network (LABT), 2005. http://vddb.library.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2005~D_20050607_130849-61075.

Full text
Abstract:
In this work are analyzed the problems of how music demands are revealed in pedagogical and psychological literature as well as the problem of genesis, motivation, the influence of valuable orientation to music demands and their adjustment. The problem of how music demands are classified, what musical needs are among students in different age groups and what influence education can have to satisfy students‘ needs are trying to be solved out in this work. The research carried out in Juozas Balčikonis gymnasium and Vytautas Žemkalnis gymnasium among 9-12th formers helped to purify family influen
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Žalvytė, Justina. "Paauglių adaptacijos ypatumai gimnazijoje: socialinė pedagoginė pagalba." Bachelor's thesis, Lithuanian Academic Libraries Network (LABT), 2013. http://vddb.laba.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2013~D_20130801_155428-65769.

Full text
Abstract:
Bakalauro darbe analizuojami paauglių adaptacijos ypatumai gimnazijoje ir socialinės pedagoginės pagalbos reikalingumas. Tyrimo duomenims gauti buvo pasinaudota apklausa raštu (anketa), turinio analizė (kaip duomenų apdorojimo metodas atviriems anketos klausimams). Empirinių duomenų analizės metodai: aprašomoji statistika, dažniai, vidurkiai, neparametriniai testai (Kruskal-Wallis) pasitelkiant SPSS programą. Tyrime dalyvavo 104 Šiaulių miesto bei rajono gimnazistai, kurie mokosi I, II ir III gimnazinėse klasėse. Tyrimas atliktas pasinaudojus patogiąją ir tikslinę atranką. Tyrimo tikslas atskl
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Rašimienė, Virginija. "Socialinė pedagoginė pagalba ugdant ikimokyklinio amžiaus vaikų elgesį." Master's thesis, Lithuanian Academic Libraries Network (LABT), 2012. http://vddb.laba.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2012~D_20120807_113845-05960.

Full text
Abstract:
Elgesio problemos vaikystėje kelia sunkumų ir pačiam vaikui, ir šeimai, ir darželio auklėtojoms, ir vaiko bendraamžiams. Atsižvelgiant į įvairius amžiaus tarpsnius, ikimokykliniame amžiuje vaikai yra agresyviausi. Didžioji dalis vaikus auginusių šeimų ar darželio auklėtojų gali pateikti daug pavyzdžių, kai tam tikros vaikų elgesio problemos buvo laikinos – atsirado ir, vaikui augant, praėjo. Vaiko pažintinė, socialinė ir emocinė raida ikimokykliniame amžiuje yra labai sparti, todėl dažnai tolimesnis vaiko vystymasis gali ir sustiprinti, ir sušvelninti nepageidaujamą vaiko elgesį. Tačiau moksli
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Mineikienė, Laura. "Mokiniams teikiamos specialiosios pedagoginės ir socialinės pedagoginės pagalbos dermė." Bachelor's thesis, Lithuanian Academic Libraries Network (LABT), 2013. http://vddb.laba.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2013~D_20130527_161642-43750.

Full text
Abstract:
Bakalauro darbe analizuojama specialiosios pedagoginės ir socialinės pedagoginės pagalbos kryptingumas ir derinimas bendrojo lavinimo mokykloje siekiant bendro tikslo – vaiko poreikių tenkinimo, ugdymosi veiksmingumo ir vaiko gerovės. Siekiant atskleisti specialiojo pedagogo ir socialinio pedagogo veiklos tikslingumą ir dermę, siekiant ugdymosi veiksmingumo ir vaiko gerovės, pasirinktas kokybinis tyrimas, taikant turinio (content) analizės metodą. Tyrime apklausti 6 specialieji pedagogai ir 6 socialiniai pedagogai, teikiantys pagalbą SUP mokiniams Klaipėdos rajono bendrojo ugdymo mokyklose. Ty
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Žiemys, Robertas. "Edukologinių problemų aptartis 1918-1940 m. Lietuvos pedagoginėje spaudoje." Master's thesis, Lithuanian Academic Libraries Network (LABT), 2014. http://vddb.library.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2009~D_20140626_192955-88969.

Full text
Abstract:
1918 - 1940 m. Lietuvos pedagoginė spauda vykdė komunikacinę funkciją švietimo srityje, informavo skaitytojus apie visas pedagoginiame pasaulyje vykstančias problemas ir naujienas, stengėsi reaguoti į visus mokyklą, mokytojus ir mokinius liečiančius einamojo momento klausimus. Nagrinėjamo laikotarpio Lietuvos pedagoginė spauda gali būti ir vienas pagrindinių šaltinių, analizuojant ugdymo mokslo brandą Lietuvoje. Darbo tikslas – išanalizuoti pedagoginės minties sklaidą 1918 - 1940 m. Lietuvos pedagoginėje spaudoje. Uždavinai: 1. Aptarti Lietuvos pedagoginės spaudos atsiradimo aplinkybes; 2. Išn
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Martinkevič, Olga. "Pradinių klasių mokytojo pedagoginė ir socialinė veikla Pietryčių Lietuvoje." Master's thesis, Lithuanian Academic Libraries Network (LABT), 2006. http://vddb.library.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2006~D_20060629_123801-36739.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Books on the topic "Pedagoginė"

1

Lukoševičius, V. Profesorius Petras Šalčius: Jo kooperacinė, pedagoginė ir mokslinė veikla. Margi raštai, 2004.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Guzzo, Augusto. Scritti pedagogici, storia della pedagogia. Pensa multimedia, 2002.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Pediček, Franc. Pedagogika danes: Poglavja za antropološko snovanje slovenske pedagogike. Zal. Obzorja, 1992.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Kozdrowicz, Ewa. Sytuacja dziecka w rodzinie matki samotnej: Skrypt dla studentów pedagogiki : pedagogika społeczna, pedagogika opiekuńcza. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego, 1989.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Farreny, M. Teresa. Carme Aymerich: Pedagogía de l'expressió, pedagogia de la vida. Pòrtic, 2002.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Antinori, Fabrizia. La lezione pedagogica della scienza: Da una pedagogia per la conservazione a una pedagogia per l'evoluzione. Angeli, 1988.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Fabbri, Loretta. Ricerca pedagogica e pratiche educative: Per una pedagogia come scienza pratica. Tecnodid, 1994.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Bertolini, Piero. L' esistere pedagogico: Ragioni e limiti di una pedagogia come scienza fenomenologicamente fondata. Nuova Italia, 1988.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Bloemers, Wolf. Heilpädagogik-Glossar =: Special education-glossary = pedagogía terapéutica-glosaria = psihopedagogie specială-glosar = lechelonai︠a︡ pedagogika glossariĭ. Peter Lang, 2004.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Grandić, Radovan. Pedagogija. Book, 2009.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Book chapters on the topic "Pedagoginė"

1

Atkinson, Dennis. "Restoring Pedagogic Work to the Incipience and Immanence of Learning: Disobedient Pedagogies." In Art, Disobedience, and Ethics. Springer International Publishing, 2017. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-62639-0_2.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Kohnen, Melanie E. S. "Tumblr Pedagogies." In A Companion to Media Fandom and Fan Studies. John Wiley & Sons, Inc., 2018. http://dx.doi.org/10.1002/9781119237211.ch22.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Kivunja, Charles, and Margaret Sims. "Multigrade pedagogies." In Learning and Teaching Around The World. Routledge, 2018. http://dx.doi.org/10.4324/9780429491498-4.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Keegan, Helen. "Emerging Pedagogies." In Current Perspectives in Media Education. Palgrave Macmillan UK, 2013. http://dx.doi.org/10.1057/9781137300218_9.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Brezinka, Wolfgang. "Practical Pedagogics." In Philosophy and Education. Springer Netherlands, 1992. http://dx.doi.org/10.1007/978-94-011-2586-4_6.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Irvine, Susan. "Playful pedagogies." In Imagination for Inclusion. Routledge, 2016. http://dx.doi.org/10.4324/9781315689913-3.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

hooks, bell, and Amalia Mesa-Bains. "Resistance Pedagogies." In Homegrown. Routledge, 2017. http://dx.doi.org/10.4324/9781315193229-3.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Lupinacci, John. "Ecocritical Pedagogies." In Curriculum, Environment, and the Work of C. A. Bowers. Routledge, 2021. http://dx.doi.org/10.4324/9780367822460-12.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Mahadevan, Kanchana. "Caring pedagogies." In Moral and Political Discourses in Philosophy of Education. Routledge India, 2021. http://dx.doi.org/10.4324/9780429285493-8.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Kinchin, Ian M., and Naomi E. Winstone. "Pedagogic Frailty." In Pedagogic Frailty and Resilience in the University. SensePublishers, 2017. http://dx.doi.org/10.1007/978-94-6300-983-6_15.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Conference papers on the topic "Pedagoginė"

1

BOSSONE, ELISANGELA MARIA DA SILVA, FERNANDO CUNHA CORES, MARIA JOSE CUNHA FREIRE MENDES, ROSYANNE LOUISE AUTRAN LOURENCO, and VANESSA CRISTINA SALGADO BRANCO. "UMA EXPERIÊNCIA DE INTERATIVIDADE: O USO DO BIGBLUEBUTTON NO COLÉGIO MILITAR DE BRASÍLIA." In Brazilian Congress. brazco, 2020. http://dx.doi.org/10.51162/brc.dev2020-00070.

Full text
Abstract:
O uso de um ambiente virtual de aprendizagem tem crescido muito nos ultimos tempos devido a grande procura por Educacao a Distancia. O Colegio Militar de Brasilia (CMB), ha tempos, adotou o Moodle e utiliza-o como instrumento de apoio no processo ensino-aprendizagem presencial. O Moodle dispoe de diversas ferramentas que permitem aos estudantes construir e reconstruir conhecimentos. Com o inicio da pandemia da Covid-19, houve uma crescente necessidade de inovacao no processo pedagogico. Tornou-se, portanto, essencial o uso de novas ferramentas virtuais que oferecessem interatividade e comunica
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Cheriachukin, Daniil Vladimirovich. "Obshchaia pedagogika." In International Scientific and Practical Conference. TSNS Interaktiv Plus, 2018. http://dx.doi.org/10.21661/r-470304.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Adams, Elizabeth S., Linda Carswell, Amruth Kumar, et al. "Interactive multimedia pedagogies." In the 1st conference. ACM Press, 1996. http://dx.doi.org/10.1145/237466.237646.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Susanto, Ratnawati, Yuli Azmi Rozali, and Noni Agustina. "Pedagogic Competence Development Model: Pedagogic Knowledge and Reflective Ability." In International Conference on Progressive Education (ICOPE 2019). Atlantis Press, 2020. http://dx.doi.org/10.2991/assehr.k.200323.082.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Moldabek, K., U. R. Rakhmet, S. Hojageldieva, and A. Z. Tayaubaeva. "Possibilities pedagogic integration." In IX International symposium «Humanities and Social Sciences in Europe: Achievements and Perspectives». East West Association GmbH, 2016. http://dx.doi.org/10.20534/ix-symposium-9-128-131.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

lonov, V. A., A. A. Slobodyanyuk, and Z. Yasinskiy. "The pedagogics of health." In 2005 15th International Crimean Conference Microwave and Telecommunication Technology. IEEE, 2005. http://dx.doi.org/10.1109/crmico.2005.1564829.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Liu, Xiying. "S. Maykapar's Piano Pedagogics." In 2nd International Conference on Arts, Design and Contemporary Education. Atlantis Press, 2016. http://dx.doi.org/10.2991/icadce-16.2016.337.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Chumakov, Sergei Aleksandrovich. "Kratkii obzor pedagogiki sotrudnichestva." In II International Research-to-practice conference. TSNS Interaktiv Plus, 2017. http://dx.doi.org/10.21661/r-464942.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Andersson, Lars Gustaf, Joakim Forsberg, and Carola Mikaelsson. "Brevväxling som pedagogisk metod." In Humanistiska och teologiska fakulteternas pedagogiska inspirationskonferens 2018. Humanistiska och teologiska fakulteterna, Lunds universitet, 2020. http://dx.doi.org/10.37852/oblu.67.129.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Kulesza, Ewa M. "Training Pedagogial Therapists In Poland." In 3rd International Forum on Teacher Education. Cognitive-crcs, 2017. http://dx.doi.org/10.15405/epsbs.2017.08.02.109.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Reports on the topic "Pedagoginė"

1

Banerji, Rukmini. How Do Systems Respond to Disruptive Pedagogic Innovations? Research on Improving Systems of Education (RISE), 2015. http://dx.doi.org/10.35489/bsg-rise-wp_2015/002.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Kopyilova, N. A. Distance learning course «Pedagogics of higher education (postgraduate training program)». OFERNIO, 2021. http://dx.doi.org/10.12731/ofernio.2021.24858.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Bunk, Aylin. An Exploration of Effective Community College Instructors' Use of Culturally Competent Pedagogies. Portland State University Library, 2000. http://dx.doi.org/10.15760/etd.5365.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Gutierrez Zepeda, Paulina. Exploring Relationships Between Entrepreneurship Education and Students’ Entrepreneurial Intentions: A Mixed Method Study of Entrepreneurial Pedagogies at Chilean Universities. Portland State University Library, 2000. http://dx.doi.org/10.15760/etd.2629.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Pavlov A.S., Deev A.EE., Pavlov S.E. Modern Principles of Sports Pedagogics, Realized in a Staged Specialized Complex-Variative Method of 1- Year Cycle of Training Formation Among Qualified Hockey Players. Povolzhskaya State Academy of Physical Culture of Sports and Tourism, 2017. http://dx.doi.org/10.14526/03_2017_238.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Lichand, Guilherme, Carlos Alberto Dória, Onicio Leal Neto, and João Cossi. The Impacts of Remote Learning in Secondary Education: Evidence from Brazil during the Pandemic. Inter-American Development Bank, 2021. http://dx.doi.org/10.18235/0003344.

Full text
Abstract:
The goal of this paper is to document the pedagogic impacts of the remote learning strategy used by an state department of education in Brazil during the pandemic. We found that dropout risk increased by 365% under remote learning. While risk increased with local disease activity, most of it can be attributed directly to the absence of in-person classes: we estimate that dropout risk increased by no less than 247% across the State, even at the low end of the distribution of per capita Covid-19 cases. Average standardized test scores decreased by 0.32 standard deviation, as if students had only
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Fullan, Michael, and Joanne Quinn. How Do Disruptive Innovators Prepare Today's Students to Be Tomorrow's Workforce?: Deep Learning: Transforming Systems to Prepare Tomorrow’s Citizens. Inter-American Development Bank, 2020. http://dx.doi.org/10.18235/0002959.

Full text
Abstract:
Disruptive innovators take advantage of unique opportunities. Prior to COVID-19 progress in Latin America and the Caribbean for integrating technology, learning, and system change has been exceedingly slow. In this paper we first offer a general framework for transforming education. The framework focuses on the provision of technology, innovative ideas in learning and well-being, and what we call systemness which are favorable change factors at the local, middle/regional, and policy levels. We then take up the matter of system reform in Latin America and the Caribbean noting problems and poten
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Game-based pedagogics: formation of reflexive and project-oriented thinking culture. Elena V. Bystritskaya, Sergey D. Neverkovich, 2021. http://dx.doi.org/10.14526/2070-4798-2021-16-1-140-147.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

External linguistics, methods of health-creation, interpersonal interaction in the sphere of sports and adaptive pedagogics. Stanislav V. Dmitriev, Elena V. Bystritskaya, Irina Yu. Burkhanova, Sergey D. Neverkovich, 2019. http://dx.doi.org/10.14526/2070-4798-2019-14-4-8-21.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Comparative Analysis of the Programs of “Pedagogics of Physical Culture” Discipline at Russian State University of Physical Culture, Sport, Youth and Tourism and “Pedagogics of Physical Culture of High School” Discipline at Wuhan State University of Physical Culture (China). Lyu Tszinyuy, Albert R. Baymurzin, Sergey D. Neverkovich, 2016. http://dx.doi.org/10.14526/01_1111_155.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
You might also be interested in the extended bibliographies on the topic 'Pedagoginė' for particular source types:
Journal articles Dissertations / Theses Books
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography