Log in

Relevant bibliographies by topics / Pedagogisk leksak / Journal articles

To see the other types of publications on this topic, follow the link: Pedagogisk leksak.

Journal articles on the topic 'Pedagogisk leksak'

Author: Grafiati

Published: 29 June 2021

Last updated: 29 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 16 journal articles for your research on the topic 'Pedagogisk leksak.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse journal articles on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Djaborov, Dilrux. "INGLIZ TILIDAGI PEDAGOGIK TERMINLARNING LEKSIK-SEMANTIK XUSUSIYATLARI." TAMADDUN NURI JURNALI 12, no. 63 (2024): 98–100. https://doi.org/10.69691/q6xv4e95.

Full text

Abstract:

we will not be mistaken if we say that pedagogical terminology is actively used in all aspects of the educational system. Much work has been done on various aspects of linguistic terminology, but at the same time the material of terms related to pedagogy is rare in linguistics.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

ODILJONOVA, Kamola. "TA’LIM JARAYONIDA LEKSIK KOMPETENSIYALARDAN FOYDALANISHNING INNOVATSION YO‘LLARI." UzMU xabarlari 1, no. 1.5.1 (2024): 165–67. https://doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.5.1.4705.

Full text

Abstract:

Jahon pedagogikasida o‘quvchilarda til sathlariga doir lingvistik kompetensiyalarni shakllantirish, rivojlantirish va takomillashtirishga doir zamonaviy pedagogik texnologiyalarni yaratish hamda ta’lim tizimiga joriy etish til ta’limining bosh ustuvor vazifasiga aylandi. Ushbu maqolada leksik kompetentlikni shakllantirishga innovatsion va integratsion yondashuv, ularning natijalari va samari, nazariy asoslangan yondashuvlarining umumiy tahlili bayon qilingan

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Yuldasheva, Dilnoza. "O'ZBEK TILINING XORIJIY TILLAR BILAN TAQQOSLANISHIDA O'QITISH METODIKASI VA INNOVATSION YONDASHUVLAR." Oriental Renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences 5, no. 20 (2025): 205–7. https://doi.org/10.5281/zenodo.14877564.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada o‘zbek tilining xorijiy tillar bilan taqqoslanishida o‘qitish metodikasi va innovatsion yondashuvlarini tahlil qilib o‘tdik. Til o‘rganish jarayonida samaradorlikni oshirish maqsadida zamonaviy pedagogik texnologiyalar, interfaol metodlar hamda lingvistik taqqoslash usullarini tadqiq qildik. Shuningdek, xorijiy tillarni o‘qitish jarayonida o‘zbek tilining o‘rni va ahamiyati, tarjima, leksik va grammatik o‘xshashlik va farqli jihatlarini ko‘rib chiqdik.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Urazkulova, Anna. "OLIY TAʼLIMDA RUS TILI FANINI O‘QITISHDA MUSTAQIL TAʼLIMNING TOPSHIRIQLARINI ILMIY-PEDAGOGIK AHAMIYATI". Ижтимоий-гуманитар фанларнинг долзарб муаммолари / Актуальные проблемы социально-гуманитарных наук / Actual Problems of Humanities and Social Sciences. 4, № 12 (2024): 532–37. https://doi.org/10.47390/spr1342v4i12y2024n74.

Full text

Abstract:

Mazkur maqolada oliy taʼlimda rus tili fanini o‘qitishda mustaqil taʼlim topshiriqlarining ilmiypedagogikahamiyati o‘rganilgan. Tadqiqotda mustaqil taʼlimning talabalarning rus tilini o‘rganishdagisamaradorligi, bilimlarni mustahkamlash, leksik va grammatika ko‘nikmalarini rivojlantirishdagi o‘rni tahlilqilingan. Tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatdiki, mustaqil topshiriqlar talabalarning tilga bo‘lgan qiziqishini oshiradiva ularning o‘qish hamda yozish ko‘nikmalarini samarali rivojlantiradi. Bundan tashqari, talabalarningmotivatsiyasini oshirish va o‘z-o‘zini rivojlantirishga bo‘lgan qiziqishin

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

ALIYEVA, Diyoraxon. "XITOY TILINI O‘QITISHDA O‘YIN METODINING AHAMIYATI." UzMU xabarlari 1, no. 1.4 (2025): 50–51. https://doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.4.7174.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada xitoy tilini o‘qitishda o‘yin metodining samaradorligi atroflicha tahlil qilinadi. O‘yin metodi chet tilini o‘rganishda motivatsiyani oshirish, interaktiv muhit yaratish va kommunikativ ko‘nikmalarni shakllantirishda muhim vosita hisoblanadi. Maqolada o‘yin metodining asosiy tamoyillari, uning xitoy tilini o‘rganishda qo‘llanilishi, pedagogik va psixologik jihatlari hamda ta’lim jarayoniga ta’siri yoritiladi. Shuningdek, o‘yin metodining an’anaviy va zamonaviy texnologiyalar bilan uyg‘unlashuvi, uning turli yoshdagi o‘quvchilarga ta’siri va samaradorlik darajasi ko‘rib chiqiladi

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Bałajewicz, Magda. "Georg Auernheimer: Wprowadzenie do pedagogiki międzykulturowej. Łask 2017, Oficyna Wydawnicza LEKSEM, ss. 225." Edukacja Międzykulturowa 9, no. 2 (2018): 3–1. http://dx.doi.org/10.15804/em.2018.02.18.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Musayeva, Shahzoda Ibrohimovna. "INGLIZ TILINI O'QITISHDA MADANIYATLARARO MULOQOT KOMPETENSIYASINING ROLI." PEDAGOGS international research journal 2, no. 1 (2022): 39–48. https://doi.org/10.5281/zenodo.5878360.

Full text

Abstract:

<strong>          Annotatsiya: </strong>Ushbu maqola lingvistik kompetensiya va madaniyatlararo muloqot kompetensiyasi o‘rtasidagi aloqalar hamda kursantlarning madaniyatlararo muloqot kompetensiyasida ingliz tilini o‘qitishning funksiyalari haqida muhokama qiladi. Maqolada ingliz tili o‘qitishda ingliz tilini o‘rganuvchilarning madaniyatlararo muloqot kompetensiyasini qanday rivojlantirish, shuningdek ingliz tili o‘qitishning muhim maqsadlarini tushunib yetishni tadqiq qiladi. Madaniyatlararo muloqot kompetensiyasi haq

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Odiljonova, Kamola Abduvosit qizi. "O'QUVCHILARNING LEKSIK KOMPETENSIYALARINI RIVOJLANTIRISHNING PEDAGOGIK-PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI." June 20, 2024. https://doi.org/10.5281/zenodo.12192253.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

D.I.Normatova. "PEDAGOGIK KADRLARNING LEKSIK KOMPETENSIYASINI TAKOMILLASHTIRISHDA INTEGRATIV YONDASHUVNING AHAMIYATI." June 1, 2023. https://doi.org/10.5281/zenodo.7995036.

Full text

Abstract:

<em>Pedagogik tadqiqotlarda integratsiya “yaxlitlik, tizimlilik, o‘zaro bog‘liqlik, komplekslilik”; “prinsip, jarayon va natija”; “tarqoq qismlarni bir butunga birlashtirish”, “komplekslash va summalash”; “sintezlangan kurslar va fanlararo aloqadorliklar” nuqtai nazaridan tavsiflanadi. Biroq bu xarakteristikalar integrasiyaning pedagogik hodisa sifatidagi o‘ziga xosligini to‘liq aks ettirmaydi</em>

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Bekmuratova, Dilbar. "TA’LIM TERMINOLOGIYASIDAGI ANTONIMIM: TAHLIL VA PEDAGOGIK AMALIYOT UCHUN MA’LUMOTLAR." Ижтимоий-гуманитар фанларнинг долзарб муаммолари / Актуальные проблемы социально-гуманитарных наук / Actual Problems of Humanities and Social Sciences. 4, no. 5 (2024). http://dx.doi.org/10.47390/spr1342v4i5y2024n38.

Full text

Abstract:

Ushbu maqola asosiy ta’lim tushunchalaridagi leksik qarama-qarshiliklarni tahlil qilish orqali ta’lim terminologiyasidagi antonimlarni o‘rganadi. Bu antonimlar turli xil pedagogik yondashuvlarni qanday aks ettirishi va ularning ta’lim amaliyoti va o‘quvchilar natijalariga ta’sirini o‘rganadi. Ushbu qarama-qarshi juftliklarni har tomonlama ko‘rib chiqish orqali tadqiqot ta’lim nazariyasi va amaliyotining nozik dinamikasini tushunishga qaratilgan.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

Kodirova, Shaxnoza Abduraxmonovna, and Ainura Kerimbekovna Myrzalieva. "Yapon tilida leksik va grammatik lakunalar tarjimasida duch kelinadigan muammolar. Ularni o'qitish davomida qo'llaniladigan interfaol metodlar, ularning tavsifi va samaradorligi." June 16, 2022. https://doi.org/10.5281/zenodo.6653766.

Full text

Abstract:

“Yapon tilida leksik va grammatik lakunalar tarjimasida duch kelinadigan muammolar. Ularni o’qitish davomida qo’llaniladigan interfaol metodlar, ularning tavsifi va samaradorligi.” mavzusidagi mazkur maqolada talabalarga yapon lingvomadaniyatidagi lakunariylik hodisalarini tushuntirishda turli interfaol metodlar va zamonaviy pedagogik hamda axborot texnologiyalardan foydalanish, ularning samarasi xususidagi mulohazalar keltirilgan. Maqola nazariy va amaliy qismlardan iborat bo’lib, amaliy qismda nazariy qismda izohlangan mavzuning yangi ped texnologiyalar yordamid

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

M.A., Bozorova. "UMUMTА'LIM MАKTАBLАRIDА DINIY АLLYUZIYALАRNI OʼQITISHNING ILMIYMETODIK АSOSLАRI". 4 травня 2025. https://doi.org/10.5281/zenodo.15337797.

Full text

Abstract:

сhet el adiblari asarlarida allyuziyalar alohida tizim sifatida shakllangan boʼlib, ularning mohiyat-mazmuni boʼyicha oʼquvchilarga bilim berish hozirgi taʼlimda dolzarblik kasb etib turibdi. Аyonki, ijtimoiy voqelik inson ongida kontsept va analogiyalar sifatida shakllanadi. Fanda bilim tuzilmalarining ikki turi ajratiladi: lingvistik (grammatik, fonetik, leksik, frazeologik, soʼz tuzilishi, semantik, stilistik bilimlar); ekstralingvistik (tildan tashqari, madaniy bilimlar: sanʼat, adabiyot, tarix, din; kommunikativ: soʼzlashuv jarayoni, maʼlum madaniy qatlamda qabul qilingan odob-axloq qoida

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

M.A., Bozorova. "UMUMTА'LIM MАKTАBLАRIDА DINIY АLLYUZIYALАRNI OʼQITISHNING ILMIYMETODIK АSOSLАRI". 4 травня 2025. https://doi.org/10.5281/zenodo.15338169.

Full text

Abstract:

chet el adiblari asarlarida allyuziyalar alohida tizim sifatida shakllangan boʼlib, ularning mohiyat-mazmuni boʼyicha oʼquvchilarga bilim berish hozirgi taʼlimda dolzarblik kasb etib turibdi. Аyonki, ijtimoiy voqelik inson ongida kontsept va analogiyalar sifatida shakllanadi. Fanda bilim tuzilmalarining ikki turi ajratiladi: lingvistik (grammatik, fonetik, leksik, frazeologik, soʼz tuzilishi, semantik, stilistik bilimlar); ekstralingvistik (tildan tashqari, madaniy bilimlar: sanʼat, adabiyot, tarix, din; kommunikativ: soʼzlashuv jarayoni, maʼlum madaniy qatlamda qabul qilingan odob-axloq qoida

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

Hasan, Olim o'g'li Bekpo'latov. "INGLIZ TILI BILAN INTEGRASIYA JARAYONIDA KIMYO FANI BOʻYICHA OʻQUV ISHLARINI TASHKIL ETISHNING ASOSIY TAMOYILLARI VA NAZARIY ASOSLARI". 5 листопада 2022. https://doi.org/10.5281/zenodo.7295234.

Full text

Abstract:

Mazkur ishda (maqolada) ingliz tili bilan integratsiya sharoitlarida kimyo boʻyicha oʻquv ishlarini tashkillashtirishning asosiy tamoyillari va nazariy asoslari oʻz aksini topgan. Maktabdagi kimyoviy til – bu maktabdagi kimyoviy ta’limning maqsadi va mohiyatiga muvofiq didaktik tarzda qayta ishlangan kimyo fanining tili demakdir. Ingliz tili va kimyoviy fanning tilini koʻrib chiqish jarayonida semantik (shartli belgilar va leksik birliklar – atamalarning mazmunini ularni interpretatsiya qilish yoʻli bilan va ularning haqiqiy kimyoviy ob’yektlar bilan aloqasinini aniqlas

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

Normurodov, Kamol Ikromovich. "INGLIZ TILIDA POLISEMANTIK FRAZEOLOGIK BIRLIKLAR TABIATI." August 24, 2023. https://doi.org/10.5281/zenodo.8286420.

Full text

Abstract:

Normurodov Kamol Ikromovich Jizzax davlat pedagogika institute Ingliz tili nazariyasi va amaliyoti kafedrasi Katta o'qituvchisi https://doi.org/10.5281/zenodo.8286420 Annotatsiya – Ushbu maqolada ingliz tilida polisemantik frazeologık bırlıklar tahlil qilingan. Tahlillar qiyosiy metod yordamida tadqiq qilindi.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

Tulyaganova, Dilnoza Ravshanbekovna, and Zebo Xasanovna Botirova. "MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARDA NUTQ KAMCHILIKLARINI BARTARAF ETISH YO'LLARI." March 26, 2025. https://doi.org/10.5281/zenodo.15088089.

Full text

Abstract:

<em>Ushbu maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarda nutq kamchiliklarini bartaraf etish yo'llari ko'rib chiqilgan. Nutq kamchiliklari va ularning turli turlari, shuningdek, bu kamchiliklarning yuzaga kelishiga sabab bo'ladigan omillar tahlil qilingan. Maqolada bolalarning nutq rivojlanishini yaxshilash uchun ota-onalar va pedagoglarning roli, maxsus mashqlar va o'yinlar orqali nutqni rivojlantirish usullari, shuningdek, tibbiy va psixologik yordam zarurligi haqida batafsil ma'lumot berilgan. Nutq kamchiliklarini bartaraf etish jarayoni, bola uchun rivojlanishning muhim bosqichi ekanligi ta'kidla

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!