Relevant bibliographies by topics / Pembinaan Akhlak / Journal articles
To see the other types of publications on this topic, follow the link: Pembinaan Akhlak.

Journal articles on the topic 'Pembinaan Akhlak'

Author: Grafiati
Published: 5 June 2025
Last updated: 2 August 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 50 journal articles for your research on the topic 'Pembinaan Akhlak.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse journal articles on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Jalalussayuthy, Jalalussayuthy, and Hary Murcahyanto. "Pesantren sebagai Pilar Pembentukan Akhlak Remaja: Studi Kasus dan Tantangan." Journal of Education and Instruction (JOEAI) 7, no. 2 (2024): 412–25. https://doi.org/10.31539/joeai.v7i2.9775.

Full text
Abstract:
Penelitian ini bertujuan untuk menyoroti peran penting pesantren dalam membina akhlak remaja. Melalui metode kualitatif dan studi kasus, penelitian ini mengeksplorasi berbagai program dan strategi pembinaan akhlak yang diterapkan di pesantren ini. Program-program ini meliputi pengajaran kitab kuning dan hadis, keteladanan, dan pembiasaan melalui kegiatan agama dan ekstrakurikuler. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pesantren ini berhasil mencetak generasi yang taat beragama, berakhlak mulia, dan kompetitif. Namun, masih ada kendala seperti kurangnya jumlah pembina dan kekhawatiran akan perubah
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Basri, Junaidin, Husnan Sulaiman, and Ade Zaenul Mutaqin. "Riyadhah sebagai Model Alternatif Pembinaan Akhlak." Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan 18, no. 4 (2024): 2900. http://dx.doi.org/10.35931/aq.v18i4.3645.

Full text
Abstract:
<p>Penelitian berujuan untuk menemukan sistem pendidikan akhlak melalui kegiatan riyadhah, kajian In-put (syarat santri dan tujuan riyadhah, Proses Riyadhah (materi/bahan, tahapan kegiatan, evaluasi kegiatan, dan Out-put-nya. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah kualitatif dengan pendekatan fenomenologis, analsis data penelitian menggunakan teori sistem. Hasil penelitian menunjukkan bahwa antara Riyadhah dan akhlak berkorelasi dalam mewujudkan alternatif pembinaan akhlak para santri khususnya dan manusia pada umumnya. Hal tersebut sejalan dengan unsur-unsur dalam Ilmu Pendidikan
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Aulya, Ghina Khoirunnisa, Udin Supriadi, and Agus Fakhruddin. "SISTEM PEMBINAAN AKHLAK PESERTA DIDIK (Studi Deskriptif Sistem Pembinaan Akhlak Peserta Didik di SMAN 3 Bandung)." TARBAWY : Indonesian Journal of Islamic Education 4, no. 1 (2017): 44. http://dx.doi.org/10.17509/t.v4i1.6991.

Full text
Abstract:
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan yang terjadi yaitu merosotnya akhlak remaja yang ditandai dengan pergaulan bebas, minuman keras, narkoba dan lain sebagainya. Untuk mengatasi kemerosotan akhlak, maka diperlukan pembinaan akhlak secara terus-menerus yang terintegrasi dalam pendidikan sekolah. Mengingat tujuan dari pendidikan itu sendiri salah satunya adalah membentuk akhlakpeserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) profil SMAN 3 Bandung (2) raw input peserta didik di SMAN 3 Bandung (3) instrumental input pembinaan akhlak peserta didik di SMAN 3 Bandung (4) pro
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Prayoga, Ari. "MANAJEMEN PROGRAM PEMBINAAN AKHLAK KARIMAH PESERTA DIDIK MELALUI EKSTRAKURIKULER." Jurnal Isema : Islamic Educational Management 4, no. 1 (2019): 93–104. http://dx.doi.org/10.15575/isema.v4i1.5142.

Full text
Abstract:
Dewan pembina belum seluruhnya merumuskan program pembinaan hingga ke indikator capaian ekstrakurikuler, pelaksanaan pertemuan pembinaan yang kurang maksimal, belum terjalinnya koordinasi antar pembina terkait agenda ekstrakurikuler. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap proses-proses perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, dan hasil pembinaan akhlak jariah peserta didik melalui ekstrakurikuler di Madrasah Aliyah Negeri 2 Sumedang. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara terstruktur, observasi partisipatif, dan studi dokumentasi. Hasil
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Khoirunisa, Anna, and Nur Hidayat. "Pembinaan Akhlak Siswa Melalui Metode Pembiasaan di MI Wahid Hasyim Yogyakarta." Al-Bidayah: Jurnal Pendidikan Dasar Islam 9, no. 2 (2018): 195–210. http://dx.doi.org/10.14421/al-bidayah.v9i2.28.

Full text
Abstract:
Zaman modern ini, anak-anak sejak dini harus mendapatkan perhatian lebih serius. Terutama dalam pendidikan akhlak, agar mereka tidak menjadi anak-anak yang lemah iman sehingga dapat tumbuh dewasa menjadi generasi yang sholih dan sholihah. Permasalahan yang diangkat dalam artikel ini adalah bagaimana proses perencanaan pembinaan akhlak siswa dan bagaimana implementasi metode pembiasaan dalam pembinaan akhlak siswa tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana proses pembinaan akhlak terpuji siswa melalui metode pembiasaan. Permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini adalah:
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Hidayat, Nur. "PEMBINAAN AKHLAK SISWA MELALUI METODE PEMBIASAAN DI MI WAHID HASYIM YOGYAKARTA." Al-Bidayah : Jurnal Pendidikan Dasar Islam 9, no. 2 (2018): 76. http://dx.doi.org/10.14421/jpdi.2017.0902-08.

Full text
Abstract:
Zaman modern ini, anak-anak sejak dini harus mendapatkan perhatian lebih serius. Terutama dalam pendidikan akhlak, agar mereka tidak menjadi anak-anak yang lemah iman sehingga dapat tumbuh dewasa menjadi generasi yang sholih dan sholihah. Permasalahan yang diangkat dalam artikel ini adalah bagaimana proses perencanaan pembinaan akhlak siswa dan bagaimana implementasi metode pembiasaan dalam pembinaan akhlak siswa tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana proses pembinaan akhlak terpuji siswa melalui metode pembiasaan. Permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini adalah:
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Fawaz, Fawaz, and Azrai Azrai. "IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK DALAM MEMBINA AKHLAK SISWA DI MTs. N KEDIRI LOMBOK BARAT." AT-TADBIR 1, no. 2 (2021): 16–41. http://dx.doi.org/10.51700/attadbir.v1i2.229.

Full text
Abstract:
Implemetasi Kurikulum 2013 pada mata pelajaran akidah akhlak dalam membina akhlak siswa dan mengetahui proses pelaksanaan pembinaan akhlak serta mengetahui kendala dan solusi dalam pembinaan akhlak di Madrasah Tsanawiyah Negeri (MTs.N) Kediri Lombok Barat. Proses pembelajaran akidah akhlak di MTs.N Kediri menggunakan pendekatan saintifik dengan metode bervariasi dan mengunakan penilain autentik. Bentuk pembinaan akhlak dilakukan dengan pembinaan di dalam kelas dan di luar kelas. Dalam pelaksanaan terdapat kendala yang dihadapi guru seperti kondisi personal siswa dan terbatasnya waktu dalam mem
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Handoko, Yudo, and Agus Lestari. "PEMBELAJARAN AKHLAQ LIL BANIN DALAM PEMBINAAN AKHLAK MULIA SISWA." Muróbbî: Jurnal Ilmu Pendidikan 7, no. 1 (2023): 89–104. http://dx.doi.org/10.52431/murobbi.v7i1.1329.

Full text
Abstract:
The purpose of this research was to find out the process of developing morals in learning akhlaq lil banin at MTs An-Nur Tangkit Muaro Jambi, the factors that influence students' moral development in learning akhlaq lil banin at MTs An-Nur Tangkit Muaro Jambi, to find out the obstacles in the process fostering student morals in learning akhlaq lil banin at MTs An-Nur Tangkit. This research used a qualitative approach from the perspective of the moral akhlaq lil banin teacher’s in educating students of MTs An-Nur Tangkit. The results of this research indicate the process of learning the book of
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Rahimi, Rahimi. "Analisis Konsepsi Perbandingan Pembinaan Akhlak Menurut Al-Ghazali Dan Ibnu Khaldun." Ta'limDiniyah: Jurnal Pendidikan Agama Islam (Journal of Islamic Education Studies) 2, no. 2 (2022): 150–69. http://dx.doi.org/10.53515/tdjpai.v2i2.31.

Full text
Abstract:
Abstrak : Tulisan ini mengkaji tentang perbandingan perkembangan akhlak antara Al-Ghazali dan Ibn Khaldun. Dengan tujuan mengetahui konsepsi metode dalam pendidikan Islam, mengetahui pendidikan, mengetahui konsep pembinaan akhlak menurut Al-Ghazali, mengetahui konsep pembinaan akhlak menurut Ibnu Khaldun, mengetahui perbandingan konsep membangun akhlak menurut Al-Ghazali dan Ibnu Khaldun. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode penelitian kepustakaan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pembinaan akhlak menurut Al-Ghazali dapat dilakukan dengan cara memberikan keteladanan, pembia
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Ngubad, Khumaidul, Mispani Mispani, and Tukiran Tukiran. "Moral Development of Students at SD Negeri 2 Sumber Agung Ogan Komering Ilir Regency." Bulletin of Pedagogical Research 1, no. 1 (2021): 70. http://dx.doi.org/10.51278/bpr.v1i1.179.

Full text
Abstract:
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perencanaan pembinaan akhlak siswa, untuk mengetahui pelaksanaan pembinaan akhlak siswa, dan untuk mengetahui evaluasi pembinaan akhlak siswa di SD Negri 2 Sumber Agung. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif, dengan mengambil latar di SD Negri 2 Sumber Agung. Metode pengumpulan data dengan menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pelaksanaan pembinaan akhlak siswa yang dilakukan oleh kepala sekolah di SD Negri 2 Sumber Agung adalah dengan melakukan kegiatan perencanaan, pengorganisasian
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
11

Mualimin, Mualimin. "Pembinaan Pendidikan Karakter Akhlak Mulia Melalui Ekstrakurikuler." Al-Hikmah: Jurnal Agama dan Ilmu Pengetahuan 12, no. 1 (2015): 94–116. http://dx.doi.org/10.25299/jaip.2015.vol12(1).1451.

Full text
Abstract:
Program pembinaan pendidikan karakter akhlak mulia bertujuan untuk mengembangkan pemahaman siswa mengenai nilai-nilai moral sehingga anak akan mampu berpikir, berperasaan dan berperilaku sesuai dengan akhlak mulia. Penelitian ini mengkaji tentang implementasi program pembinaan pendidikan karakter akhlak mulia siswa melalui kegiatan ekstrakurikuler di SDN 2 Palapa Kecamatan Tanjung Karang Pusat Kota Bandar Lampung. Dengan rumusan masalah bagaimana implementasi program pembinaan pendidikan karakter akhlak mulia siswa melalui kegiatan ekstrakulikuler di SDN 2 Palapa dan faktor-faktor apa saja yan
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
12

Coing, M. Ikbal, Amir Hamzah, and Muh Anis. "Pola Pembinaan Akhlak Santri Pada Madrasah Aliyah Pondok Pesantren Darul Istiqamah Bulukumba." Jurnal Al-Ilmi: Jurnal Riset Pendidikan Islam 2, no. 2 (2022): 18–31. http://dx.doi.org/10.47435/al-ilmi.v2i2.878.

Full text
Abstract:
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pola pembinaan akhlak mulia santri serta faktor penghambat dan pendukung dalam menerapkan pola pembinaan terhadap santri di MA Darul Istiqamah Bulukumba. Penelitian ini merupakan jenis penelitian naturalistis dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Data yang dikumpulkan dalam penelitian ini diperoleh dan digali dari informan yaitu guru di sekolah, aktivitas-aktivitas belajar santri dan dokumen-dokumen yang terkait. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, wawancara dan pencatatan dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Pembinaan Ak
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
13

Suseno, Asep Kusno. "Strategi Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membina Akhlak Mulia Siswa SMAN 1 Bandung." Jurnal Sosial Sains 1, no. 7 (2021): 705–14. http://dx.doi.org/10.36418/sosains.v1i7.157.

Full text
Abstract:
Strategi guru pendidikan agama Islam dalam membina akhlak mulia siswa memiliki peranan penting. Pembinaan akhlak mulia pada siswa sejatinya menentukan potret akhlak para siswa dan bisa menjadi ukuran keberhasilan dan ketidak berhasilan pendidikan terutama pendidikan Islam. Guru memiliki peran yang strategis dalam pembinaan akhlak mulia ini sehingga fungsi dan perannya bisa dimaksimalkan, terutama guru pendidikan agama Islam. Tujuan dalam penelitian ini adalah: mendeskripsikan strategi guru pendidikan agama Islam dalam pembinaan akhlak mulia peserta didik di SMA Negeri 1 Bandung dan SMA Negeri
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
14

Suseno, Asep Kusno. "Strategi Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membina Akhlak Mulia Siswa SMAN 1 Bandung." Jurnal Sosial Sains 1, no. 7 (2021): 705–14. http://dx.doi.org/10.59188/jurnalsosains.v1i7.157.

Full text
Abstract:
Strategi guru pendidikan agama Islam dalam membina akhlak mulia siswa memiliki peranan penting. Pembinaan akhlak mulia pada siswa sejatinya menentukan potret akhlak para siswa dan bisa menjadi ukuran keberhasilan dan ketidak berhasilan pendidikan terutama pendidikan Islam. Guru memiliki peran yang strategis dalam pembinaan akhlak mulia ini sehingga fungsi dan perannya bisa dimaksimalkan, terutama guru pendidikan agama Islam. Tujuan dalam penelitian ini adalah: mendeskripsikan strategi guru pendidikan agama Islam dalam pembinaan akhlak mulia peserta didik di SMA Negeri 1 Bandung dan SMA Negeri
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
15

Irfandi, Ahmad Abdullah, and Mutakallim Sijal. "IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN ISMUBA DALAM MENINGKATKAN PEMBINAAN AKHLAK PESERTA DIDIK SMP MUHAMMADIYAH 1 MAKASSAR." Jurnal Dinamika Sosial dan Sains 2, no. 5 (2025): 771–81. https://doi.org/10.60145/jdss.v2i5.175.

Full text
Abstract:
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pembinaan akhlak peserta didik SMP Muhammadiyah 1 Makassar serta mengidentifikasi Implementasi pembelajaran ISMUBA dalam meningkatkan pembinaan akhlak peserta didik SMP Muhammadiyah 1 Makassar. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan studi lapangan. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah pengumpulan data, reduksi data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa upaya yang dilakukan guru ISMUBA dalam pe
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
16

Ambarudin, R. Ibnu. "POLA PEMBINAAN AKHLAK DAN PENGEMBANGAN LIFE SKILLS DI SMK MUHAMMADIYAH I WATES." KREATIF: Jurnal Studi Pemikiran Pendidikan Agama Islam 18, no. 2 (2020): 206–15. http://dx.doi.org/10.52266/kreatif.v18i2.515.

Full text
Abstract:
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan: (1) pola pembinaan akhlak dan kecakapan hidup siswa, (2) peran kepala sekolah dan guru dalam membina akhlak dan kecakapan hidup siswa, (3) hasil pembinaan akhlak dan kecakapan hidup yang dilakukan sekolah dalam meningkatkan kualitas akhlak siswa,dan (4) pengaruh lingkungan eksternal terhadap kualitas akhlak siswa di SMK Muhammadiyah I Wates. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif naturalistik, dengan subjek penelitian kepala sekolah, wakil kepala sekolah, guru/wali kelas, dan siswa. Instrumen penelitian adalah peneliti sendiri. Data
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
17

Amirudin, Jafar, Dena Sri Anugrah, Siti Sopiah Hamdaniyah, and Muhammad Rijali. "Pembinaan Akhlak Dengan Metode IDT (Ikhtiar, Doa, Takwa) (Penelitian di SMP IT AL WASI Cisompet)." Jurnal Pendidikan UNIGA 15, no. 1 (2021): 397. http://dx.doi.org/10.52434/jp.v15i1.1176.

Full text
Abstract:
Pembinaan akhlak sangat penting dilakukan dalam usaha pencegahan dampak negatif perkembangan zaman. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh banyaknya perilaku menyimpang dikalangan peserta didik. Kurang efektifnya pembinaan akhlak yang dilakukan keluarga, sekolah maupun masyarakat, longgarnya pegangan terhadap agama merupakan beberapa alasan adanya degradasi akhlak. Penelitian ini bertujuan untuk menciptakan generasi penerus yang memiliki nilai, beradab serta mampu menghadapi berbagai persoalan kehidupan menurut norma yang berlaku. Penelitian ini dilakukan melalui pendekatan kualitatif dengan men
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
18

Hsy, Nurhayati, and Suherman S. "Metode Pembinaan Akhlak Menurut Ibnu Qayyim Al-Jauzi." Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan 18, no. 2 (2021): 114–18. http://dx.doi.org/10.46781/al-mutharahah.v18i2.360.

Full text
Abstract:
Metode pembinaan akhlak menurut Ibnu Qayyim Al- Jauzi adalah merupakan suatu hal yang sangat dibutuhkan di dalam kehidupan sehari-hari, yang mana di dalam sistem informasi kehidupan yang serba globalisasi ini banyaknya terjadi berbagai dekadensi moral di dalam masyarakat. Untuk konsep pembinaan akhlak Ibnu Qayyim Al- Jauzi dengan menelaah serta menganalisa dalam membentuk manusia yang seimbang (Tawazun ) dalam pengertian adanya keseimbangan fikriyah, ruhiyah dan jasadiyah yang beliau Ibnu qayyyim Al-Jauzi di dasarkan dari Al-qur’an dan Hadist. Ibnu Qayyim Al-Jauzi mengemukakan bahwa dalam rang
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
19

Almafahir, Ahmad, and Ari Alpiansyah. "MANAJEMEN PEMBINAAN AKHLAK PESERTA DIDIK DI MADRASAH IBTIDAIYAH." SITTAH: Journal of Primary Education 2, no. 2 (2021): 175–88. http://dx.doi.org/10.30762/sittah.v2i2.3402.

Full text
Abstract:
Pembinaan akhlak mempunyai peranan yang sangat penting dalam kehidupan manusia yang mempunyai kedudukan sebagai mahluk individu dan sekaligus juga makhluk sosial. Pembinaan akhlak merupakan inti dari pendidikan Islam. Manajemen yang dimaksud adalah bagaimana pembinaan akhlak itu direncanakan (planning), diorganisir (organizing), dilaksanakan (actuating), dan dinilai (evaluating). Penelitian ini menggunakan metode kajian pustaka yang berkaitan dengan masalah penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengendalian yang baik akan membentu
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
20

Mahdin. "Strategi Pembinaan Akhlak Siswa Sekolah Dasar (SD) Islam Terpadu (IT) Al-Hilmi Kabupaten Dompu." Journal of International Multidisciplinary Research 2, no. 3 (2024): 180–91. http://dx.doi.org/10.62504/jimr391.

Full text
Abstract:
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi pembinaan akhlak, kendala-kendala dalam penerapan strategi pembinaan akhlak, dan usaha mengatasi kendala-kendala dalam penerapan akhlak Siswa. Jenis penelitian yang gunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan deskriptif, teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah Miles & Huberman, teknik penjamin keabsahan data menggunakan triangulasi sumber. Dari Hasil penelitian yang dilakukan dapat di deskripsikan bahwa d
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
21

Achmad Muzammil and Rissa Rismawati. "Implementasi Nilai-Nilai Tasawuf Dalam Pembinaan Akhlak Santri Di Pondok Pesantren Al-Fattah Pule Tanjunganom Nganjuk." Spiritualita 6, no. 2 (2022): 109–31. http://dx.doi.org/10.30762/spiritualita.v6i2.804.

Full text
Abstract:
Di era globalisasi telah terjadi problematika terkikisnya nilai-nilai etika dan moral diberbagai kalangan terutama para remaja. Hal tersebut dapat dilihat banyaknya pergaulan bebas, hilangnya sopan santun, tawuran antar pelajar, kekerasan dan kerusuhan. Sehingga dapat dikatakan problematika ini yang menjadikan generasi sekarang kehilangan jati diri dan akhlaknya. Mengingat bahwa pentingnya penerapan nilai-nilai tasawuf terhadap pembinaan akhlak para remaja, sehingga dapat membentuk pribadi yang berakhlakul karimah, untuk itu sangat diperlukan implementasi nilai-nilai tasawuf dalam pembinaan ak
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
22

Amrizal, Muhamad Ali, Nurhattati Fuad, and Neti Karnati. "Manajemen Pembinaan Akhlak di Pesantren." Jurnal Basicedu 6, no. 3 (2022): 3602–12. http://dx.doi.org/10.31004/basicedu.v6i3.2706.

Full text
Abstract:
Latar belakang penelitian ini ialah masih terdapat beberapa siswa terlambat datang kegiatan, tidur saat kegiatan, melakukan perundungan (bullying) terhadap teman sebaya, serta masih ada yang kurang disiplin. Penelitian ini bertujuan menganalisis manajemen pembinaan akhlak yang berfokus pada kegiatan-kegiatan ekstrakurikuler dan pembiasaan budaya pondok. Metode penelitian yang digunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengambilan informasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan teknik sampling purposive). Hasil penelitian menunjukan: (1) perencanaan dalam pembinaan akhlak sa
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
23

Hafid, Abd, Indah Fajrotuz Zahro, and Rosichul Anami Al-Husain. "Pembinaan Akhlak Melalui Pendekatan Behavior." Al-Ihath: Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam 2, no. 2 (2022): 145–54. http://dx.doi.org/10.53915/jbki.v2i2.234.

Full text
Abstract:
Sekolah merupakan pusat perubahan; baik perubahan secara fikiran dan maupun perubahan tingkah laku. Salah satu faktor utama melestarikan hidup islami ialah memasukkan nilai-nilai islam dalam sistem pendidikan. Masuknya pendekatan behavioristik dalam program pendidikan dirasa perlu untuk membantu membina akhlak siswa agar meraka lebih baik dalam belajar dan kepribadiannya. Termasuk pembinaan akhlak siswa. Pendekatan behavior memiliki berbagai macam teknik menangani masalah seperti token ekonomi, overcorrection dan lain sebagainya. Sebagai pendekatan yang telah banyak digunakan, tentunya pendeka
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
24

Nurhayati, Ety. "Pembinaan Akhlak Melalui Pembiasaan Wudhu." JM2PI: Jurnal Mediakarya Mahasiswa Pendidikan Islam 2, no. 2 (2023): 1–11. http://dx.doi.org/10.33853/jm2pi.v2i2.495.

Full text
Abstract:
By taking wudhu Islam teaches us to keep our healthy phisycally and spiritually, our mouth, nose, face, ears, hands to feet. Everything that Allah orders the moslem absolutely give purposes. Otherwise, taking wudhu is not only to clean our body phisycally but also our soul. When it is related to our soul so moral connect with this. By library data collection methode, read, take note and process the source are the serries actvivity of the lirary reasearch. It’s the researh that use library resource to get the research data and also describe many thing that related to all things to develop tha
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
25

Hastia, Andi Bunyamin, and Muhammad Akil. "Peran Guru Pendidikan Agama Dalam Membina Akhlak Siswa Di MAN Gowa." Journal of Gurutta Education 2, no. 2 (2023): 112–29. http://dx.doi.org/10.33096/jge.v2i2.1401.

Full text
Abstract:
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji usaha guru Pendidikan Agama Islam dalam membina akhlak serta efektifitas pembinaan akhlak siswa di MAN Gowa Kelurahan Malakaji Kabupaten Gowa. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif, berupaya mengungkapkan kajian tentang usaha guru Pendidikan Agama Islam dalam membina akhlak serta efektifitas pembinaan akhlak yang ditemukan dilapangan. Informasi diperoleh melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan usaha pembinaan akhlak siswa di Madrasah Aliyah Neg
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
26

Nur Halim, Devy Habibi Muhammad, and Mohammad Arifin. "Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Pembentukan Akhlak Terhadap Perkembangan Teknologi Di SDN Sumberkare II Kabupaten Probolinggo." LECTURES: Journal of Islamic and Education Studies 2, no. 1 (2023): 44–54. http://dx.doi.org/10.58355/lectures.v2i1.22.

Full text
Abstract:
Tujuan dari penelitian ini ialah untuk mengetahui peranan guru PAI dalam membina akhlak siswa, untuk mengetahui strategi guru PAI dalam membina akhlak siswa dan untuk mengetahui faktor-faktor penghambat pembinaan akhlak siswa. Berdasarkan metode dan jenis fakta yang digunakan, pencarian ini dilindungi dalam penelitian kualitatif sehingga akan menghasilkan informasi deskriptif dalam struktur kata. Hasil dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa tak selamanya perkembangan teknologi dapat membawa dampak positif bagi pemakainya seperti mudahnya mengakses ilmu pengetahuan dan informasi dan dapat
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
27

Syah, Saskia Nabila, and Ahmad Kosasih. "Strategi Pembinaan Akhlak Siswa di Madrasah Tsanawiyah Negeri." An-Nuha 1, no. 4 (2021): 541–53. http://dx.doi.org/10.24036/annuha.v1i4.137.

Full text
Abstract:
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui permasalahan akhlak siswa yang sering terjadi serta mendeskripsikan strategi pembinaan akhlak dan bentuk kegiatan pembinaan akhlak yang dilakukan oleh MTsN 3 Agam. Adapun penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Lokasi penelitian ini adalah MTsN 3 Agam, Sumatera Barat. Data diperoleh dari hasil observasi, wawancara dan dokumentasi. Data dianalisis dengan tiga tahap, yakni reduksi data, display data dan penyimpulan data. Temuan penelitian ini adalah terdapat beberapa masalah yang terjadi pada siswa seperti merokok, pac
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
28

Syamsir, Syamsir. "STRATEGI PEMBELAJARAN GURU AKIDAH AKHLAK DALAM PEMBINAAN AKHLAK PESERTA DIDIK DI MI AL-ABRAR MAKASSAR." Jurnal Al-Qalam: Jurnal Kajian Islam & Pendidikan 9, no. 1 (2020): 123–38. http://dx.doi.org/10.47435/al-qalam.v9i1.256.

Full text
Abstract:
Penelitian ini menggunakan metode pendekatan interdisipliner, yaitu pedagogis, psikologis, teologis, yuridis dan manajemen.Jenis penelitian ini adalah deskripsi kualitatif dengan teknik pengumpulan data dalam bentuk observasi, dokumentasi dan wawancara. Data yang diperoleh kemudian dianalisis secara berkesinambungan dengan cara mereduksi data, display data dan verifikasi data. Setelah melakukan analisis terhadap data yang diperoleh maka hasilnya menunjukkan adanya peningkatan akhlak mulia peserta didik di MI al-Abrar Makassar, yang meliputi sikap kesoponan, kejujuran dan kedisiplinan yang dica
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
29

Ibnu Azka and Siti Suleha. "TRANSFORMASI MORAL: STRATEGI PROGRESIF LEMBAGA DAKWAH NURUT TARBIYAH DALAM MEMBINA AKHLAK SISWA DI SMA 2 NEGERI GOWA." NALAR: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan 2, no. 2 (2023): 88–95. http://dx.doi.org/10.56444/nalar.v2i2.391.

Full text
Abstract:
Artikel ini mendiskusikan strategi lembaga dakwah nurut tarbiyah dalam membina akhlak siswa (i) di SMA Negeri 2 Kabupaten Gowa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu penelitian lapangan dengan analisis deskriptif kualitatif, pengumpulan data dilakukan melalui tahap observasi, wawancara dan dokumentasi. Subjek dalam penelitian ini yaitu pembina siswa, pengurus lembaga nurut tarbiyah, dan siswa (i) SMA Negeri 2 Kabupaten Gowa. Pertanyaan utama dalam penelitian ini adalah ; bagaimana strategi lembaga nurut tarbiyah dalam membina akhlak siswa di SMA 2 Negeri Gowa dan bagaimana peluang d
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
30

Supriadi, Supriadi, and Pancong Syafi'i. "Pola Komunikasi Guru Agama Islam dalam Pembinaan Akhlak Siswa SMP DDI Polewali Mandar." Alhaqiqa: Jurnal Komunikasi dan Penyiaran Islam 5, no. 1 (2021): 11–20. http://dx.doi.org/10.36915/alhaqiqa.v5i1.143.

Full text
Abstract:
Penelitian ini dilakukan antara lain, Untuk mengetahui pola komunikasi guru agama dalam pembinaan akhlak siswa SMP DDI Polewali Mandar .Dan untuk mengetahui efektifitas Pola Komunikasi Dalam Pembinaan Akhlak Siswa SMP DDI Polewali Mandar. Penelitian merupakan penelitian lapangan (feiled research) bersifat kulitatif yaitu suatu penelitian yang dilakukan secara systematis dengan mengangkat yang ada di lapangan, populasi dalam penelitian ini sebanyak 3 orang guru agama dan 19 siswa yang mengikuti kegiatan rohis. Jenis sampel yang penulis gunakan adalah purposive sampiling. Metode pengumpulan data
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
31

Judrah, Muhammad. "PEMBINAAN ORANG TUA DALAM PEMBENTUKAN AKHLAK ANAK." Jurnal Al-Qalam: Jurnal Kajian Islam & Pendidikan 8, no. 1 (2020): 73–82. http://dx.doi.org/10.47435/al-qalam.v8i1.205.

Full text
Abstract:
Pola pembinaan orang tua, secara praktis, tampaknya ada beberapa pola pembinaan di antaranya pola pembinaan melalui keteladanan, pola melalui pembinaan dengan pembiasaan, pola pembinaan dengan pemberian nasehat, pola pembinaan dengan pengawasan, dan pola pembinaan dengan targib dan tarhib. Meskipun semua pola tersebut tidak semua orang tua yang menerapkannya. Peranan orang tua dalam pembentukan akhlak anak di Desa Saotengah dinilai sangat berpengaruh karena orang tua merupakan pendidik pertama dan utama bagi anak-anak mereka, karena dari merekalah anak mula-mula menerima pendidikan yang berpen
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
32

Meilya, Ika Rizqi, Hayatun Nupus, and Hidayatullah Haila. "Pembinaan Perilaku Sosial dan Akhlak Mulia pada Narapidana Anak melalui Kegiatan Pelatihan Kecakapan Hidup." Jurnal Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat (JPPM) 7, no. 1 (2020): 15–27. http://dx.doi.org/10.36706/jppm.v7i1.11501.

Full text
Abstract:
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) Proses pembinaan; 2) Hasil pembinaan; serta 3) faktor pendukung dan penghambat pembinaan perilaku sosial dan akhlak mulia pada narapidana anak melalui kegiatan pelatihan kecakapan hidup di LPKA Kelas 1 Tangerang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif metode deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan: dokumentasi, wawancara, dan observasi. Subjek penelitiannya: kepala bidang pembinaan, instruktur pelatihan, dan warga binaan anak. Teknik keabsahan data menggunakan triangulasi sumber, metode dan teori. Teknik analisis data
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
33

Saddam Husein, Nur Khozin Abdullah Pelupessy,. "PEMBINAAN AKHLAK MULIA MAHASISWA DALAM LEMBAGA DAKWAH KAMPUS (LDK) AL-IZZAH IAIN AMBON." al-Iltizam: Jurnal Pendidikan Agama Islam 3, no. 1 (2018): 53. http://dx.doi.org/10.33477/alt.v3i1.417.

Full text
Abstract:
Abstrak: Pembinaan akhlak mulia menjadi prioritas utama dalam pembangunan manusia Indonesia terutama membentuk pribadi-pribadi muslim kamil, kehadiran lembaga dakwah kampus (LDK AL-‘Izzah IAIN Ambon memberikan angin sejuk bagi kampus sebagai akternatif pembinaan dalam organisasi intra kampus. Tujuan penulisan ini adalah untuk mengetahui bentuk-bentuk kegiatan yang dilakukan LDK dalam pembinaan akhlak mulia mahasiswa IAIN Ambon. Data-data didapatkan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Data-data yang telah didapatkan kemudian di reduksi, diverifikasi dan diambil kesimpulan. Dari hasil
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
34

Mustafa, Mustafa, H. M. Taufik, and Fathurrahman Muhtar. "Strategi Pembinaan Akhlak dan Implikasinya terhadap Pemahaman dan Sikap Serta Praktik Keagamaan Siswa MA." Journal of Education Research 5, no. 3 (2024): 2618–30. http://dx.doi.org/10.37985/jer.v5i3.1165.

Full text
Abstract:
Strategi Pembinaan Akhlak dan Implikasinya terhadap Pemahaman dan Sikap serta praktik keagamaan siswa di Madrasah Aliyah Hidayatussibyan NW Sengkerang Kabupaten Lombok Tengah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : Bagaimana Strategi Pembinaan Akhlak siswa di MA Hidayatussibyan NW Sengkerang Kabupaten Lombok Tengah, Bagaimana Pemahaman siswa terhadap Materi Akhlak di MA Hidayatussibyan NW Sengkerang Kabupaten Lombok Tengah, Bagimana sikap dan Praktik keagamaan siswa di MA Hidayatussibyan NW Sengkerang Kabupaten Lombok Tengah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Pengumpulan d
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
35

BR. Bukit, Santi Hartati. "PERAN GURU PAI DALAM PEMBINAAN AKHLAK DI SMP YAYASAN PERGURUAN INDONESIA MEMBANGUN NAMORAMBE." Taushiah: Jurnal Hukum, Pendidikan dan Kemasyarakatan 14, no. 2 (2024): 77–85. https://doi.org/10.30743/taushiah.v14i2.10707.

Full text
Abstract:
Penelitian ini dilatar belakangi tentang bagaimana Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam melakukan dan menerapkan Pembinaan Akhlak yang berada di SMP Yayasan Perguruan Indonesia Membangun Namorambe. Sekarang ini banyak ditemukan penyimpan yang dilakukan beberapa peserta didik baik itu di sekolah maupun di luar lingkungan sekolah seperti melawan guru, bolos saat di jam sekolah, berkata yang tidak sopan, dan masih banyak penympangan-penyimpangan yang terjadi. Jenis penelitian yang dilakukan dalam skripsi ini adalah analisis kualitatif, proses pengumpulan data didapatkan dengan melakukan bebera
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
36

Shabrina, Alivia, Al-Irsyadiyah Al-Irsyadiyah, and Erpin Harahap. "Peran Pendidik Terhadap Pembinaan Akhlak Perserta Didik Dalam Kitab <i>Taisirul Khollaq</i> (Studi Karya Imam Hasan Al-Mas’udi)." Journal of Education and Islamic Studies (JEIS) 1, no. 1 (2024): 8–19. http://dx.doi.org/10.62083/3n7jbp55.

Full text
Abstract:
Penelitian ini dilakukan sebagai usaha untuk mengetahui peran pendidik terhadap pembinaan aklak perserta didik yang ada didalam kitab Taisirul Khallaq karya Hasan Al-Mas’udi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana peran pendidik dalam pembinaan akhlak peserta didik yang terkandung Dalam Kitab Taisirul Khollaq. Adapun metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu Studi kepustakaan (library Research). Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan teknik pengumpulan data dengan cara mengamati pada sumber-sumber tertentu, mencari, menelaah buku-buku atau lainnya yang berkaitan, d
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
37

., HALIK. "PEMBINAAN AKHLAK MAHASISWA MELALUI UNIT KEGIATAN MAHASISWA LEMBAGA DAKWAH KAMPUS (STUDI KASUS DI UNIVERSITAS HASANUDDIN MAKASSAR)." Gema Pendidikan 26, no. 2 (2019): 39. http://dx.doi.org/10.36709/gapend.v26i2.8178.

Full text
Abstract:
Telah dilaksanakan penelitian tentang peranan program kerja Unit Kegiatan Lembaga Dakwah Kampus (UKM LDK) dalam pembinaan akhlak mahasiswa di Universitas Hasanuddin (Unhas) Makassar. Penelitian ini bertujuan mengetahui pelaksanaan program kerja UKM LDK dan peranannya dalam menanamkan nilai-nilai akhlak mulia kepada mahasiswa. Metode penelitian bersifat kualitatif dengan instrumen pengumpulan data berupa observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi. Data yang diperoleh selanjutnya diolah dan dianalisis secara induktif serta keabsahan data. Penentuan informan dilakukan secara purposive sampling
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
38

Karomah, Nurul. "Strategi Pembinaan Akhlak STRATEGI PEMBINAAN AKHLAK MELALUI METODE TA’WIDIYAH DAN MAU’IZAH PADA ANAK-ANAK DI PENGAJIAN AL- HIKMAH DESA BENTENG." Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Sakai Sambayan 6, no. 2 (2022): 114. http://dx.doi.org/10.23960/jss.v6i2.367.

Full text
Abstract:
Pengabdian ini tentang strategi pembinaan akhlak pada anak di pengajian Al- Hikmah yang dilatarbelakangi karena belum optimalnya kegiatan pembelajaran yang dilaksanakan di Pengajian Al-Hikmah. Anak-anak hanya mengaji terkait Al-Qur’an saja tidak diberikan pembinaan akhlak dan dalam pelaksanaanya jarang didampingi oleh guru. Dengan demikian akhlak anak-anak menjadi kurang baik, dilihat dengan sebagian anak yang tidak memiliki sopan santun ketika bertemu dengan guru, maupun orang lain. Bahkan anak-anak tidak sopan santun ketika berbicara dihadapan orang lain. Berdasarkan hal ini maka dirasa pent
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
39

Mardi, Mardi, Muhammad Kharis Fadillah, and Siti Roudhotul Jannah. "Pembinaan Akhlak Santri Di Pondok Pesantren Darul Hikmah, Kelurahan Taman Asri, Kecamatan Baradatu, Kabupaten Way Kanan." Berkala Ilmiah Pendidikan 1, no. 1 (2021): 20–27. http://dx.doi.org/10.51214/bip.v1i1.68.

Full text
Abstract:
Pengaruh globalisasi dengan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi serta canggihnya informasi dan telekomunikasi mengakibatkan dunia ini menjadi semakin sempit. Dengan pesatnya perkembangan dan kemajuan ilmu dan teknologi, maka akan menimbulkan perubahan-perubahan dalam berbagai aspek kehidupan. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis bentuk-bentuk kegiatan yang dilakukan di Pondok Pesantren Darul Hikmah Kelurahan Taman Asri, Kecamatan Baradatu, Kabupaten Way Kanan, Untuk mengetahui metode pembinaan akhlak santri di Pondok Pesantren Darul Hikmah Kelurahan Taman Asri, Kecamatan Baradat
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
40

Kamilah, Thalib Ramlan, Alfianor, Humaidi Ahmad, and Muh. Haris Zubaidillah. "MODEL PEMBINAAN AKIDAH AKHLAK DI PONDOK PESANTREN SALAFIYAH KASYPUL ANWAR." Al-Ma'had: Jurnal Ilmiah Kepesantrenan 2, no. 2 (2024): 109–22. https://doi.org/10.5281/zenodo.14775885.

Full text
Abstract:
Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan model pembinaan akidah akhlak di Pondok Pesantren Salafiyah Kasypul Anwar, Desa Rantau Bujur, Kecamatan Banjang, Kabupaten Hulu Sungai Utara. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembinaan akidah akhlak di Pondok Pesantren Salafiyah Kasypul Anwar melibatkan tiga pendekatan utama: (1) Model pembinaan behavioristik yang mencakup pendidikan agama, keteladanan, dan upaya
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
41

Hawa, Siti, Syarifah Syarifah, and Muhamad Muhamad. "Pembinaan Akhlak Peserta Didik Melalui Kegiatan Kultum (Kuliah Tujuh Menit) di SD Negeri 17 Pangkalpinang." Sustainable Jurnal Kajian Mutu Pendidikan 4, no. 2 (2021): 75–90. http://dx.doi.org/10.32923/kjmp.v4i2.2162.

Full text
Abstract:
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pembinaan akhlak peserta didik melalui kegiatan kultum di SD Negeri 17 Pangkalpinang, serta faktor pendukung dan penghambat pembinaan akhlak peserta didik melalui kegiatan kultum di SD Negeri 17 Pangkalpinang. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, yaitu penulis menggambarkan proses pembinaan akhlak siswa melalui kegiatan kultum dengan mewawancarai guru PAI, guru kelas dan kepala sekolah SD Negeri 17 Pangkalpinang, serta dilengkapi dengan data serta dokumentasi yang relevan dengan penelitian ini. Hasil penelitian menu
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
42

Wani, Nirwani, Amirah Mawardi, and Ferdinan. "PENGARUH KEPEDULIAN ORANG TUA TERHADAP PEMBINAAN AKHLAK SISWA MTs. No.12 BINGKARONGO KABUPATEN BULUKUMBA." Jurnal Riset Guru Indonesia 4, no. 1 (2025): 35–46. https://doi.org/10.62388/jrgi.v4i1.239.

Full text
Abstract:
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Bagaimana Kepedulian Orang Tua Siswa MTs. No 12 Bingkarongo Kabupaten Bulukumba, untuk mengetahui Pembinaan Akhlak Siswa MTs. No 12 Bingkarongo Kabupaten Bulukumba dan untuk mengetahui apakah terdapat Pengaruh Kepedulian Orang Tua Terhadap Pembinaan Akhlak Siswa MTs. No 12 Bingkarongo Kabupaten Bulukumba.Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif yaitu penelitian berupa angka-angka dianalisis secara statistik dengan menggunakan pendekatan korelasional. Teknik yang digunakan dalam pengambilan sampel yaitu purposive sampling yang mana sampel ditentuka
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
43

Fitrotun Rahmawati and A. Dardiri Hasyim. "Pengaruh Pendidikan Akhlak dan Pembinaan Sholat terhadap Pembentukan Karakter Eks Wanita Tuna Susila." Fahima 2, no. 01 (2023): 36–49. http://dx.doi.org/10.54622/fahima.v2i01.95.

Full text
Abstract:
Penelitian ini bertujuan 1) Untuk mengetahui bagaimana pengaruh pendidikan akhlak terhadap pembentukan karakter eks wanita tuna susila, 2). Untuk mengetahui bagaimana pengaruh pembinaan sholat terhadap pembentukan karakter eks wanita tuna susila, 3). Untuk mengetahui pengaruh pendidikan akhlak dan pembinaan akhlak terhadap pembentukan karakter bagi eks wanita tuna susila di Panti Pelayanan Sosial Wanita “Wanodyatama” Surakarta Tahun 2022. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif di Panti Pelayanan Sosial Wanita “Wanodyatama” Surakarta. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Februa
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
44

Kurniasihanto, Arief Suci, and Muhamad Hamzah. "PEMBINAAN AKHLAK ANAK DALAM KELUARGA IBU BEKERJA." TAJDID: Jurnal Pemikiran Keislaman dan Kemanusiaan 9, no. 1 (2025): 337–52. https://doi.org/10.52266/tadjid.v9i1.4316.

Full text
Abstract:
Orang tua khususnya ibu memiliki tanggung jawab besar terhadap pendidikan anak. orang tua perlu membekali anak-anaknya dengan ilmu pengetahuan dan ketrampilan yang berguna bagi kehidupan anaknya kelak, sehingga pada masa dewasanya mampu mandiri dan bermanfaat bagi kehidupan sosial, bangsa dan negara. Jenis penelitian ini adalah studi lapangan (field research). Sedangkan pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif. Sedangkan metode pengumpulan data dalam penelitian ini observasi, interview, dan dokumentasi. Adapun dalam menganalisis data peneliti menggunakan analisis deskriptif. Hasi
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
45

Nst, Puli Taslim, Khofifah Indah Al-Husna, and Rabiah Al-Husna Nst. "Peran Musyrifah Dalam Pembinaan Birrul Walidain Di Pondok Pesantren Musthafawiyah Desa Purba Baru Kabupaten Mandailing Natal." Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa 1, no. 11 (2024): 3112–17. http://dx.doi.org/10.59837/jpmba.v1i11.663.

Full text
Abstract:
Pengabdian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Peran musyrifah dalam pembinaan birrul walidain di pondok pesantren Musthafawiyah. 2) Peningkatan akhlak santriati setelah pembinaan birrul walidain di pondok pesantren Musthafawiyah. 3) Hambatan musyrifah dalam menerapkan pembinaan birrul walidain di pondok pesantren Musthafawiyah. Penelitian ini menggunakan jenis kualitatif. Sumber data diperoleh dari kepala sekolah, pembina asrama, guru asrama dan Siswa. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara dan dokumen. Keabsahan data dilakukan dengan perpanjangan keikutsertaan, ketekunan peng
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
46

Miftahul Huda and Maryam Luailik. "Strategi Pembinaan Akhlak Peserta Didik Dalam Psikologi Islam." COMPETITIVE: Journal of Education 2, no. 3 (2023): 189–200. http://dx.doi.org/10.58355/competitive.v2i3.45.

Full text
Abstract:
Tujuan penelitian ini ialah, sebagai formulasi penunjang pengentasan masalah moral akhlak peserta didik. Dengan penjabaran beberapa metode yang disajikan untuk sebagai langkah strategi pembinaan akhlak peserta didik dalam psikologi Islam. Penelitian ini cukup penting, karena pembinaan akhlak pada peserta didik terutama bagi remaja yang menghadapi kompleksitas. Apabila tidak ditangani dan diarahkan maka fenomena kenakalan remaja, semakin merajalela. Dalam penulisan artikel ini metode yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif dengan pendekatan library research (penelitian kepustakaan).
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
47

Adilham, Adilham. "Strategi Guru Pendidikan Agama Islam dalam Pembinaan Akhlak Siswa di Sekolah Dasar Negeri 234 Barambang II Maros, Sulawesi Selatan." Jurnal Hadratul Madaniyah 7, no. 2 (2021): 56–60. http://dx.doi.org/10.33084/jhm.v7i2.1995.

Full text
Abstract:
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana strategi guru PAI dalam membina akhlak siswa di SDN Barambang II mengingat mereka sebagai generasi penerus agama, bangsa, dan negara. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif yaitu pengamatan lapangan terhadap bentuk pembinaan akhlak siswa. Metode pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi guru PAI dalam pembinaan akhlak siswa terbagi ke dalam dua bentuk yaitu pembinaan dalam pembelajaran intrakurikuler dan pembinaan dalam pembelajaran ekstrakurikuler. S
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
48

Saleh, Muhammad. "URGENSI KOMUNIKASI ISLAMI DALAM PEMBINAAN AKHLAK." At-Tabayyuun: Journal Islamic Studies 5, no. 1 (2023): 32–49. http://dx.doi.org/10.47766/atjis.v5i1.1768.

Full text
Abstract:
Pembinaan akhlak (moral dan etika) merupakan salah satu aspek penting dalam meningkatkan kualitas kehidupan masyarakat berbasis nilai-nilai agama. Dalam konteks agama Islam, komunikasi Islami memainkan peran sentral dalam menyampaikan pesan-pesan etika dan moral yang berlandaskan pada ajaran agama. Penyuluh agama Islam memegang peran kunci dalam upaya membina akhlak di kalangan masyarakat dan menghadapi sejumlah tantangan yang mempengaruhi efektivitas upaya mereka.Studi ini bertujuan untuk menggali urgensi komunikasi Islami dalam pembinaan akhlak dan menganalisis tantangan yang dihadapi oleh p
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
49

Imam Tabroni and Annisa Juliani. "PERAN ORANG TUA DALAM MEMBINA AKHLAK ANAK PADA MASA PANDEMI DI RT 64 GANG MAWAR IV PURWAKARTA." Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan 1, no. 1 (2022): 16–22. http://dx.doi.org/10.55606/inovasi.v1i1.172.

Full text
Abstract:
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan bagaimana peran orang tua dalam membina akhlak anak pada masa pademi di RT 64 Gang Mawa IV Purwakarta. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif deskritif. Teori yang digunakan untuk variabel peran orang tua adalah BkkbN delapan fungsi keluarga dan konsep akhlak al-Ghazali. Hasil penelitian pembinaan akhlak anak pada masa pandemi oleh orang tua adalah membiasakan dan mengajarkan anak melaksanakan shalat lima waktu, membiasakan anak untuk mengucapkan salam ketika hendak memasuki atau keluar rumah, membiasakan dan menga
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
50

Mawardi, Mawardi, Akhmad Alim, and Anung Al Hamat. "Pembinaan Akhlak Dalam Kegiatan Rohani Islam di SMK Negeri 1 Gunung Putri Bogor." Jurnal Penelitian Tarbawi: Pendidikan Islam dan Isu-Isu Sosial 6, no. 1 (2021): 19–34. http://dx.doi.org/10.37216/tarbawi.v6i1.352.

Full text
Abstract:
Dekadensi akhlak yang terjadi di berbagai bidang kehidupan masyarakat semakin mengkhawatirkan, termasuk di dalamnya adalah dekadensi akhlak di dalam lembaga pendidikan yang dimiliki oleh para peserta didik (murid) yang tidak mencerminkan akhlak islami. Pendidikan yang selama ini diharapkan mampu memberikan nilai positif pada pembentukan akhlak peserta didik dari hasil pembelajaran di dalam kelas yang disampaikan oleh seorang pendidik ternyata belum mampu memberikan perubahan yang berarti kearah pembentukan akhlakul karimah yang diharapkan oleh guru, orangtua maupun lingkungan sekitar (masyarak
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography