To see the other types of publications on this topic, follow the link: Perception de la musique – Études de cas.
Dissertations / Theses on the topic 'Perception de la musique – Études de cas'
Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles
Consult the top 49 dissertations / theses for your research on the topic 'Perception de la musique – Études de cas.'
Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.
You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.
Browse dissertations / theses on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.
1
Lebrun-Guillaud, Géraldine. "Perception de la hauteur et du temps dans des séquences musicales tonales : études comportementales et neuropsychologiques." Lyon 1, 2006. http://www.theses.fr/2006LYO10226.
Full textAbstract:
L’objectif de ce travail de thèse est d’étudier la perception de deux dimensions porteuses de formes de la musique occidentale tonale : la hauteur (i. E. , relation harmonique entre les notes) et le temps (i. E. , rythme et métrique). De nombreuses études se sont intéressées à la perception de l’une ou l’autre des dimensions mais peu ont étudié leur traitement conjoint. La question de leur traitement, indépendant ou interactif, ainsi que les corrélats neuronaux leur étant dédiés, sont abordés dans cette thèse. Dans un premier volet, une approche de psychologie cognitive est utilisée afin d’étudier l’influence du niveau de traitement et du matériel sur le traitement de la hauteur et du temps. Trois études comportementales suggèrent que le traitement indépendant ou interactif de la hauteur et du temps dépend du niveau de traitement impliqué : pour les premiers niveaux de traitement, les deux dimensions seraient indépendantes et, interagiraient à des niveaux plus tardifs d’intégration de l’information. Dans un deuxième volet, une approche neuropsychologique a été utilisée pour étudier les corrélats neuronaux au traitement de la hauteur et du temps. Une étude chez des patients atteints de lésions du cervelet a montré qu’ils présentaient des troubles de la perception de la dimension temporelle, le traitement de la hauteur demeurant intacte. Une étude réalisée chez des auditeurs sains a permis d’observer une préférence hémisphérique droite pour le traitement de la hauteur mais aucune latéralisation n’a été observée pour la dimension temporelle. Les données des cinq études sont discutées dans la cadre d’un modèle neuropsychologique qui propose d’expliquer les différentes étapes de traitement de la hauteur et du tempsThe aim of my PhD was to study the perception of two musical dimensions : pitch (i. E. , harmonic relation between tones) and time (i. E. , rhythm and meter). Numerous research has been interested in the perception of pitch and time separately but only few have focused on their joint processing. The independence or interaction of pitch and time processing as well as their underlying neuronal networks involved have been studied in my PhD. In a first part, using a behavioral approach of cognitive psychology in healthy listeners, three experiments studied influence of the level of processing and the material used on the processing of pitch and time dimensions. The findings suggest that the independent or interactive processing of pitch and time depends on the level of processing: in the first levels, the two dimensions seem to be processed independently but interact at later levels of processing in integration. In a second part, using a neuropsychological approach, we analyzed neural networks implicated in the processing of pitch and time. Cerebellar patients showed to be impaired in the perception of the time dimension but not for the pitch dimension. A study, with healthy listeners, concluded that the pitch dimension would be rather processed by the right hemisphere whereas no hemispheric advantage was observed for the time dimension. The findings of the studies are discussed in a neuropsychological model to explain the different stages of the processing of pitch and time
2
Pacault, Daniel. "[Le sãs] de la musique : contradictions et paradoxes de la pratique musicale instituée : le cas d'un cours individuel de piano." Pau, 2008. http://www.theses.fr/2008PAUU1008.
Full textAbstract:
La question de l’enseignement de la musique dans les conservatoires se trouve régulièrement posée. L’art doit-il être au service des élèves, ou à l’inverse les élèves doivent-ils se soumettre aux règles de l’art ? Il semblerait qu’aucune réponse définitive ne puisse trancher ce débat. Face à cette contradiction, les élèves, les enseignants et l’institution ne sont-ils pas dans une posture paradoxale, confrontés à une antinomie d’où émerge un choix impossible ? Comment sortir de ce dilemme ? Pour cela, nous interrogerons la musique même, à travers un jeu de mots sur [lesãs] de la musique, entre les sens et l’essence de la musique. Nous étudierons les sens de la musique, à travers ses trois sens : sa signification avec le langage, sa direction avec la sociologie, sa sensation avec la phénoménologie. Cette quête donnera-t-elle du sens à la musique, nous permettant de dénouer les situations paradoxales que la musique génère ? Dans une deuxième partie, nous essaierons d’aller au plus près de la musique, en couchant sur le papier son bruit, à l’égal de la graphie [lesãs] qui restitue la musique des mots « les sens » et « l’essence ». A cet effet, nous retranscrirons sous forme de partition l’enregistrement d’un cours de piano, et nous essaierons de mettre en lumière ce qui se joue entre un professeur et son élève. Comment ces deux personnages entendent-ils la musique à travers le chant du piano ? Pour finir, nous découvrirons à l’improviste que le paradoxe du musicien peut se dénouer par la pratique de l’improvisation, mitan incontournable entre expression et interprétation. Ne serait-ce pas dans l’improvisation que se logerait l’essence de la musique ?Teaching music in school academies has always been a recurrent issue. Is art meant to serve the learners' purpose or conversely, do learners have to comply to the rules of art ? There seems to be no clearcut decision that could close this debate. Since they have to face such a contradiction, learners, teachers and institution seem to be in a paradoxical and antinomic position which makes it hard to settle the matter. How can they solve such a dilemma ? With this aim in view, we will question music itself, using a play on words about the "säs" of music, something between the sense and the essence of music. We will study the sense of music through its three different meanings: its very meaning as regards language, its perspective as regards sociology, its sensation as regards phenomenology. Will this research, by giving some meaning to music, enable us unravel the paradoxical situations generated by music ? In a second part, we will attempt to get as close as possible to music by laying its sound on paper exactly like the written form (le säs) which perfectly renders the music heard in the words "sense" and "essence". For this purpose, we will translate the recording of a piano lesson into a score and we will attempt to reveal what is being woven between a teacher and his pupil. How do these two persons hear the music through the song of the piano ? And finally, we will unexpectedly find out that the musician's paradox can be solved through the practice of improvisation, thein-between, essential to expression and interpretation. In a sense, the essence of music might be hidden in the dephs of improvisation?
3
Nefzi, Ayoub. "Perception de la qualité et fidelité : le cas du secteur hôtelier en Tunisie." Nice, 2007. http://www.theses.fr/2007NICE0005.
Full textAbstract:
Notre recherche tente de porter un regard critique sur une littérature assez abondante en matière de fidélité. Elle se propose comme objectif d'élargir cette perspective grâce à l'intégration de concepts et le rapprochement de théories et d'approches qui sont généralement traités de façon isolée. Cette thèse cherche à démontrer que, pour appréhender la fidélité dans le contexte d'une consommation de nature expérientielle, il faut changer de cadre d'analyse. Il s'agit de dépasser la vision réductrice considérant la consommation comme un acte instantané et de se positionner dans le cadre d'une approche plus globale présentant la consommation comme une expérience vécue par le consommateur avant, pendant et après l'acte de consommation physique. Nous tentons d'étudier dans quelle mesure la perception de la qualité (plus particulièrement la qualité de service) permet d'expliquer la force de la relation pouvant lier un consommateur à son prestataire. Notre approche de la qualité perçue tente de mettre l'accent sur la complémentarité des paradigmes cognitivistes et expérientiels. Il s'agit d'étudier et de vérifier la validité d'un réseau complexe de relations théoriques rompant ainsi avec les approches parcellaires largement développées en marketing. Ensuite, nous testons, à travers une étude empirique, la validité des relations mises en évidence dans la littérature dans le cadre d'une expérience de consommation d'un service hôtelierOur research tries to carry a critical glance on a rather abundant literature as regards loyalty. It proposes as objective to widen this prospect thanks to integration of concepts and the bringing together of theories and approaches which are generally treated separately. This thesis seeks to show that in order to consider loyalty in the context of a consumption of experiential nature, it is necessary to change the framework of analysis. The objective is to go beyond the vision reducing consumption to an instantaneous act towards a more global solution presenting consumption as an experiment lived by the consumer before, during and after the physical act of consumption. We try to study up to what point the perception of quality (particularly the service quality) allows to explain the force of the relation binding a consumer to his service supplier. Our approach of perceived quality tries to lay the stress on the complementarity of the cognitivist and experiential paradigms. It is a question of studying and checking the validity of a complex network of theoretical relations thus breaking with the behavioural approaches largely developed in marketing. Then, we try, through an empirical study, to test the validity of the relations highlighted in the literature within the framework of an experiment of consumption of a hotel service
4
Mejri, Mohamed. "La musique classique arabe du Mashreq au XXème siècle et ses rapports avec l'Occident." Paris 4, 1998. http://www.theses.fr/1998PA040094.
Full textAbstract:
Au XXème siècle la musique a subi un essor rapide aussi bien en orient qu'en occident. Les nouvelles découvertes techniques ont marqué aussi les musiciens du Mashreq, émerveillés par le phonographe, le cinéma et la radio, grâce à laquelle ils pouvaient entendre de la musique occidentale tous les jours. L'idée qu'elle leur apporterait des éléments nouveaux pouvant améliorer leur style, fit vite son chemin. L'influence de l'occident trouva un terrain fertile chez tous ceux qui croyaient qu'une occidentalisation de la musique constituerait un remède à la stagnation lassante de la musique traditionnelle. Cette influence a pris des formes diverses, variables selon les différents pays du Mashreq. Le présent travail s'efforce de dégager les divers aspects de cette évolution. Le facteur le plus important est sans doute l'adaptation de la polyphonie européenne à la musique arabe. Celle-ci, aussi enrichissante qu'elle puisse être, est-elle vraiment en contradiction avec l'essence de la musique traditionnelle ? C'est ce que nous avons essayé d'établir. Mais au-delà d'une recherche sur les problèmes d'acculturation, nous nous sommes aussi intéressés au répertoire de l'ûd au travers de l'étude des taqasim, tout en attachant une importance particulière à leur évolution au XXème siècle. Cette partie de notre travail est fondée aussi sur notre propre expérience de joueur d'ûd. Il s'agit donc d'une approche personnelle complétée par un travail sur le terrain qui consiste à enregistrer des taqasim de plusieurs musiciens de l'école syro-égyptienne, enregistres à différentes époques, au cours de nos voyages en Égypte et au Moyen Orient. Le problème des influences occidentales sur la musique classique du Mashreq n'est examiné à dessein que dans la seconde partie de ce travail. Dans cette optique nous avons fait des recherches en Égypte, au Liban, en Syrie et en Iraq, mais aussi en Turquie. Au cours de ces voyages, nous avons eu l'occasion de rencontrer plusieurs personnalités musicales très connues dans leurs pays, ce qui nous a permis de constituer une sorte d'anthologie d'œuvres musicales qui nous semblaient aptes à illustrer l'évolution des styles dans cette région au XXème siècleIn the 20th century, music has experienced rapid growth in the orient as well as in the occident. And, in the Mashreq, musicians, thanks to the phonograph, the cinema and the radio, have been able to hear western music in their daily lives. The notion has taken root that this music could add new elements and improve the style of traditional music. Western influences were welcome by those who thought that occidentalization of music would counter the stagnation into which traditional music has fallen. The way in which the influence was exerted differed from country within the mashreq. This work outlines the course of this evolution. The most important factor is the adaptation of European polyphony to Arab music. The present work tries to answer a question: is this musical style primarily a source of enrichment, or is it fundamentally in contradiction with the essence of traditional music? In addition to exploring the problems of acculturation, this research explores the repertory of the ud through a study of taqasim, focusing on developments on the 20th century. This part of the study is based on the writer's personal experience as a player of the ud. The approach therefore is a personal one which is complemented by work in the field - recording the taqasim of several musicians from the syro-egyptian school at different times during the course of the writer's travels in Egypt and the Middle East. The problem of western influences on the classical music of the mashreq is examined in detail in the second part of this work. In this context, research was carried out in Egypt, Lebanon, Syria and Iraq but also in turkey. In the course of his travels, the author has had occasion to meet some musicians who are very well-known in their own countries. This has permitted him to create a sort of anthology of musical works which can serve to illustrate the evolution of musical style in this region in the 20th century
5
Ratier, Michel. "La perception de l'image d'une marque automobile par le consommateur : proposition d'un modèle." Toulouse 1, 2006. http://www.theses.fr/2006TOU10004.
Full textAbstract:
L'image de marque est une notion largement employée dans le langage courant et dans le marketing. Mais, malgré les définitions de l'image de marque qui ont pu être apportées par différents auteurs, le concept reste relativement flou. L'objectif est dans un premier temps de clarifier ce concept notamment par rapport aux concepts qui lui sont voisins et d'analyser sa place dans le comportement du consommateur. Ensuite, cette recherche tente de modéliser la perception de l'image de marque par le consommateur dans le domaine automobile. Enfin, une typologie des consommateurs est réalisée en fonction de leur perception de l'image d'une marque automobileBrand image is a greatly used notion in common language and in marketing. But, in spite of brand image definitions that were brought by different authors, this concept is relatively vague. In first, the objective is to clarify the concept in particular in relation to neighbouring concepts and to analyse his place in consumer behaviour. Then, this research attempts to modelize brand image perception by consumer in automotive domain. At last, a typology of consumers is realised according to automotive brand image perception
6
Rulence-Pâques, Patricia. "Perception de surface et inférence de surface : le cas de la surface du rectangle." Paris 5, 1996. http://www.theses.fr/1996PA05A003.
Full text
7
Anakesa, Kululuka Apollinaire. "L'Afrique noire dans la musique savante occidentale au XXe siècle." Paris 4, 2000. http://www.theses.fr/2000PA040126.
Full textAbstract:
L’Afrique noire dans la musique savante occidentale au XXe siècle est un examen de la nature et de la portée des apports africains dans la création musicale savante contemporaine en occident. Si le siècle est une période propice à l'intégration des éléments musicaux et extra-musicaux subsahariens dans la musique élitiste de l'hémisphère nord, le syncrétisme ou l'éclectisme qui en découlent sont, néanmoins, le résultat d'un long processus historique, politique, économique et socioculturel. Cette étude s'appuie sur une analyse essentiellement musicologique et historique, mais aussi anthropologique et ethnomusicologique, et propose une grille des lectures de critères de contacts, de confrontations et de convergences entre les deux cultures musicales en présence. Les approches systématiques et comparatives ont permis la scrutation des matières musicales s'inscrivant dans la filiation de deux traditions "stéréotomiques" distinctes à étagements multiples, tant par leurs données que par leurs facteurs musicaux et culturels. Elles ont aussi aidé à l'analyse des composantes prêtant à diverses lectures des éléments de formes et de fonds, idéologiques et pratiques pour l’Afrique ; philosophiques, scientifiques et techniques pour l'occident. Ainsi pouvions-nous approfondir le rapport musical direct entre les deux continents et la nature des influences, des inspirations ou des emprunts du sud et leur intégration dans la culture musicale savante du nord examinée.
8
Dragan, Radu. "Espace du corps, espace du monde : études sur les représentations de l'espace de la société traditionnelle : le cas roumain." Paris, EHESS, 1997. http://www.theses.fr/1997EHES0070.
Full textAbstract:
I. Le mythe cosmogonique: analyse des mythes. Le dualisme: le bien et le mal et la table d'oppositions des pythagoriciens. Le diable et le bon dieu. Le plongeon cosmogonique. Systemes de transformations: sequences, groupes, ensembles. La terre plate et la terre froncee. Le trickster et les royautes gemellaires. La naissance de l'espace: le templum et les divisions de l'espace. L'ocean et les piliers - poissons. St. Simeon stylite. Un systeme "cybernetique". La nature logique du dualisme. Ii. L'espace de ce monde: 1. Le territoire. La fondation du village. Le vieillard fondateur, une fiction qui permet l'appropriation de l'espace. Foret, village, limite. Peau coupee en lanieres et circumambulations rituelles. Tracer la frontiere: reperes, signes, pierres de bornage. La "part de l'ame". Systemes dualistes dans l'europe orientale. Breches dans l'espace: la limite et le trou. Passer d'un monde a l'autre en traversant la limite. Le village et l'espace des morts. 2. La maison. Le complexe symbolique de l'esprit - gardien. Le sacrifice de construction et sa structure logique. St. Georges et l'annee cosmique. La structure de l'espace habite. 3. Le corps. L'alterite du dedans. La formation de la notion d'etendue. Les orifices et la souillure. Corps et espace: structure grammaticale et structures rituelles a trois termes. Le role des ouvertures du corps. Le corps comme metaphore de l'espace. Les trois formes de rapport a un lieu. Iii. L'espace de l'autre monde. Contes et histoires merveilleuses. L'elargissement de l'espace reel sous la pression de l'imaginaire ames errantes et revenants. La liturgie de 40 jours et l'espace imaginaire a byzance: la continuite entre les mondes. L'eau des morts et l'alterite au feminin. Le voyage de l'ame dans l'au-dela: les deux voies. Le pont en toile et les douanes du ciel. La maison de l'ame au paradis. Perspectives. L'espace dextrogyre et l'etude de hertz sur la preeminence de la main droite. Le principe de la non-contradiction et la tri-dimensionalite de l'espace. La nature innee des representations spatiales. Chomsky et sa "grammaire universelle". Logique classique et logiques polyvalentes dans la pensee symbolique. L'espace et le langage. Les recherches de hubel et wiesel. La nature topologique des representations spatiales des societes traditionnellesI. The cosmogonical myth: analysis of myth. The dualism: the right, the bad and the table of oppositions of the pythagoreans. The devil and god. The cosmogonical dip. Systems of transformations: sequences, groups, ensembles. Flat earth and wrinkled earth. The trickster and the double kingship. The formation of space: the templum and the divisions of space. The ocean and the fish-pillars. St simeon stylite. A cybernetical system. The logic character of dualism. Ii. Space of this world. 1. The territory. Founding of the village. The founding ancestor, a fiction permitting the ownership of territory. The forest, the village and the limit. The strip-cut hide and ritual circumambulation around the territory. Tracing of boundaries: marks, signs and boundary stones. The "soul's part". Dualist systems in eastern europe. Breachs in space: the limit and the hole. Passing from one world to another across the limit. The village and the territory of the dead. 2. The home. The symbolic complex of the guardian spirit. The logical nature of the foundation sacrifice. St. George and the cosmic year. The structure of the inhabited space. 3. The body. Alterity of within. The extent: formation of this notion. Orifices and danger. Body and space: grammatical structure and ritual three-terms structures. Function of body's orifices. The body as metaphor of space. In, within, into: three types of positions in space. Iii. Space of other world. Space of fairy-tales. Invasion of imaginary in real space. Wandering souls and ghosts. The mass of forty days in byzance and the continuity of the two worlds. The water of the dead and the female body. Souls travel towards other world: the two paths. The linen bridge and the customs of the sky. The souls home in paradise. Perspectives. The hertz's study on the right hand. The non-contradiction principle and the three-dimensional space. The innate character of spatial representations. Chomsky and his universal grammar. Classical logic and polyvalent logic of the symbolic thinking. Space and language. Hubel and wiesel's researchs on the innate character of spatial perception. The topologic character of spatial representations in traditional societies
9
Rekik, Lotfi. "L'acculturation dans la musique arabe au Proche-Orient et en Tunisie : syntaxe et organologie (1932-1979)." Paris 4, 1999. http://www.theses.fr/1999PA040167.
Full textAbstract:
Les grandes lignes de notre thèse en sont les suivantes : I) synthèse des métissages culturels qu'ont connus l'Égypte, la grande Syrie (ach-Cham) et la Tunisie, de l'expédition de Bonaparte en Égypte (1798) jusqu'à l'accession des pays arabes à l'indépendance. II) analyse de l'évolution de la syntaxe musicale : les conséquences de l'utilisation des instruments tempérés sur les intervalles des maqam ; un métissage entre un maqam ; oriental et un tab' tunisien ; les conceptions nouvelles dans la pratique et la représentation du taqsim ; l'avènement d'une forme hybride : la "ughniya". III) examen du bouleversement que connait l'organologie traditionnelle - soit par l'introduction d'instruments étrangers, soit par l'altération des instruments authentiques - et étude de l'influence des nouvelles formations de musique traditionnelle sur le takht et les instruments traditionnels, et sur les modalités d'exécution.
10
Sohier, Alice. "Le rôle de l'expérience vécue et de ses antécédents sur la satisfaction envers un spectacle vivant : le cas des festivals rock." Caen, 2010. https://hal.archives-ouvertes.fr/tel-01885756.
Full textAbstract:
L'objectif de ce travail doctoral est de montrer l'influence de l'expérience vécue et de ses antécédents sur la formation des jugements de satisfaction à l'égard d'un spectacle vivant. De manière générale, la satisfaction apparaît être déterminée par des antécédents de nature cognitive et affective. Elle découle d'une comparaison entre des standards et une expérience de consommation. Cette dernière, étudiée au travers de sa valorisation, se compose de multiples facettes intégrant des éléments sociaux, affectifs, escapistes ou encore fonctionnels. Dans le cadre des festivals rock, elle semble découler, en partie, de la perception des individus à l'égard du style musical proposé, le rock. Le modèle conceptuel testé intègre cinq construits, la perception du rock, l'expérience de consommation, la satisfaction, la valeur et la qualité, ainsi que plusieurs variables modératrices (situationnelles, individuelles et comportementales). Une échelle de mesure de la perception du rock est construite. Elle est ensuite soumise, lors de l'étude empirique, aux spectateurs de quatre festivals rock (trois français et un étranger). Les résultats de l'enquête mettent en évidence le rôle médiateur de l'expérience de consommation dans la relation entre la perception et la satisfaction. Cette recherche propose aux praticiens deux axes d'intervention complémentaires pour favoriser la satisfaction de leurs spectateurs. Le premier renvoie aux caractéristiques de leur offre et se base notamment sur l'utilisation des techniques du marketing expérientiel (théâtralisation, habillage de l'offre). Le second relève de la stimulation de la perception des individus. Ces préconisations vont au-delà du champ des festivals rock, mais peuvent s'étendre à l'ensemble du secteur des spectacles vivants
11
Aussilhou-Papetti, Catherine. "L'influence des facteurs situationnels sur la perception de l'étendue du choix : application au rayon vin d'un hypermarché." Nice, 2006. http://www.theses.fr/2006NICE0050.
Full textAbstract:
Cette thèse complète les recherches très peu nombreuses sur la perception de l'étendue du choix d'un point de vente, troisième critère de fréquentation d'un distributeur par les consommateurs. La majorité des recherches définissent le terme sous l'angle partiel de la variété du choix et proposent un cadre d'analyse lié à celui de la recherche de la variété. Ce travail analyse la question de manière plus globale en intégrant les notions de variété et de nombre. Cette recherche doctorale propose un cadre conceptuel qui intègre le modèle heuristique-systématique de Chaiken (1980) et les travaux sur l'influence de la situation sur le processus perceptuel. Une étude quantitative auprès d'acheteurs de vin montre ainsi l'influence des facteurs situationnels sur la perception de l'étendue du choix, indépendamment de la structure et de l'organisation de l'assortimentThe present study aims at showing that situational factors can contribute to a better understanding of the perceived assortment variety. While perceived variety is one of the most important choice criteria of a superstore, it has not received much emphasis. Although most of the few studies in that field use the variety-seeking model and deal with the strict sense of the word “variety”, our research applies the heuristic-systematic model (Chaiken, 1980) to show that evaluation process may alternatively depend on : variety, size or both. A study of the perception process in wine department of a superstore emphasizes the role of context and situational factors on perception, regardless of assortment structure
12
Hoch, Lisianne. "Perception et apprentissage des structures musicales et langagières : études des ressources cognitives partagées et des effets attentionnels." Thesis, Lyon 2, 2010. http://www.theses.fr/2010LYO20049/document.
Full textAbstract:
La musique et le langage sont des matériels structurés à partir de principes combinatoires. Les auditeurs ont acquis des connaissances sur ces régularités structurelles par simple exposition. Ces connaissances permettent le développement d’attentes sur les événements à venir en musique et en langage. Mon travail de thèse étudiait deux aspects de la spécificité versus la généralité des processus de traitement de la musique et du langage: la perception et l’apprentissage statistique.Dans la première partie (perception), les Études 1 à 4 ont montré que le traitement des structures musicales influence le traitement de la parole et du langage présenté en modalité visuelle, reflétant l’influence des mécanismes d’attention dynamique (Jones, 1976). Plus précisément, le traitement des structures musicales interagissait avec le traitement des structures syntaxiques, mais pas avec le traitement des structures sémantiques en langage (Étude 3). Ces résultats sont en accord avec l’hypothèse de ressources d’intégration syntaxique partagées de Patel (2003). Nos résultats et les précédentes études sur les traitements simultanés des structures musicales et linguistiques (syntaxiques et sémantiques), nous ont incités à élargir l’hypothèse de ressources d’intégration partagées au traitement d’autres d’informations structurées qui nécessitent également des ressources d’intégration structurelle et temporelle. Cette hypothèse a été testée et confirmée par l’observation d’une interaction entre les traitements simultanés des structures musicales et arithmétiques (Étude 4). Dans la deuxième partie (apprentissage), l’apprentissage statistique était étudié en comparaison directe pour des matériels verbaux et non-verbaux. Plus particulièrement, nous avons étudié l’influence de l’attention dynamique guidée par des indices temporels non-acoustiques (Études 5 et 6) et acoustiques (Étude 7) sur l’apprentissage statistique. Les indices temporels non-acoustiques influençaient l’apprentissage statistique de matériels verbaux et non-verbaux. En accord avec la théorie de l’attention dynamique (Jones, 1976), une hypothèse est que les indices temporels non-acoustiques guident l’attention dans le temps et influencent l’apprentissage statistique.Les études de ce travail de thèse ont suggéré que les ressources d’attention dynamique influençaient la perception et l’apprentissage de matériels structurés et que les traitements des structures musicales et d’autres informations structurées (e.g., langage, arithmétique) partagent des ressources d’intégration structurelle et temporelle. L’ensemble de ces résultats amène de nouvelles questions sur la possible influence du traitement des structures auditives tonales et temporelles sur les capacités cognitives générales de séquencement notamment requises pour la perception et l’apprentissage d’informations séquentielles structurées.Jones, M. R. (1976). Time, our lost dimension: Toward a new theory of perception, attention, and memory. Psychological Review, 83(5), 323-355. doi:10.1037/0033-295X.83.5.323Patel, A. D. (2003). Language, music, syntax and the brain. Nature Neuroscience, 6(7), 674-681. doi:10.1038/nn1082Music and language are structurally organized materials that are based on combinatorial principles. Listeners have acquired knowledge about these structural regularities via mere exposure. This knowledge allows them to develop expectations about future events in music and language perception. My PhD investigated two aspects of domain-specificity versus generality of cognitive functions in music and language processing: perception and statistical learning.In the first part (perception), musical structure processing has been shown to influence spoken and visual language processing (Études 1 & 4), partly due to dynamic attending mechanisms (Jones, 1976). More specifically, musical structure processing has been shown to interact with linguistic-syntactic processing, but not with linguistic-semantic processing (Étude 3), thus supporting the hypothesis of shared syntactic resources for music and language processing (Patel, 2003). Together with previous studies that have investigated simultaneous musical and linguistic (syntactic and semantic) structure processing, we proposed that these shared resources might extend to the processing of other structurally organized information that require structural and temporal integration resources. This hypothesis was tested and supported by interactive influences between simultaneous musical and arithmetic structure processing (Étude 4). In the second part (learning), statistical learning was directly compared for verbal and nonverbal materials. In particular, we aimed to investigate the influence of dynamic attention driven by non-acoustic (Études 5 & 6) and acoustic (Étude 7) cues on statistical learning. Non-acoustic temporal cues have been shown to influence statistical learning of verbal and nonverbal artificial languages. In agreement with the dynamic attending theory (Jones, 1976), we proposed that non-acoustic temporal cues guide attention over time and influence statistical learning.Based on the influence of dynamic attending mechanisms on perception and learning and on evidence of shared structural and temporal integration resources for the processing of musical structures and other structured information, this PhD opens new questions about the potential influence of tonal and temporal auditory structure processing on general cognitive sequencing abilities, notably required in structured sequence perception and learning.Jones, M. R. (1976). Time, our lost dimension: Toward a new theory of perception, attention, and memory. Psychological Review, 83(5), 323-355. doi:10.1037/0033-295X.83.5.323Patel, A. D. (2003). Language, music, syntax and the brain. Nature Neuroscience, 6(7), 674-681. doi:10.1038/nn1082
13
Makni, Bassem. "Le Mâlûf tunisien : l'exemple de la nûba asba'ayn : étude analytique et comparative." Paris 4, 2002. http://www.theses.fr/2002PA040006.
Full textAbstract:
Cette recherche consiste en une étude du "mâlûf" tunisien à travers l'exemple de la "nûba asba'ayn". A la fois analytique et comparative, cette étude concerne aussi bien l'aspect poétique que l'aspect musical de cette "nûba". Elle repose sur des constatations, de longues réflexions, des mesures précises, des statistiques et des interprétations des résultats à partir d'un texte poético-musical et d'enregistrements de la "nûba asba'ayn" effectués vers la deuxième moitié du 20ème siècle. Ce travail s'adresse à des musicologues, musiciens, enseignants, et compositeurs s'intéressant à la musique tunisienne. Il représente également une nouvelle démarche pouvant être appliquée aux autres "nûbât" du "mâlûf" tunisien, voire à d'autres répertoires tunisiens et arabesIn this work, we present an analysis of one Tunisian example of the "mâlûf" named "nûba asba'ayn". We make an analytic and comparative study which concerns the poetic and the musical aspect of this "nûba". Our thesis is based on different registers, long reflections, precise statistics and result interpretations of the musical-poetic text of "nüba asba'ayn" and also on records made in the second part of the twentieth century. .
14
Velasquez, Sandra. "La production indépendante de la musique traditionnelle, communiquer pour garantir la diversité culturelle : études de cas autour de la musique traditionnelle en Colombie dans les régions Andine et Caraïbe." Thesis, Bordeaux 3, 2013. http://www.theses.fr/2013BOR30064/document.
Full textAbstract:
L’Exception Culturelle marque le point de départ des questions soulevées à propos de la singularité de l’industrie culturelle sur fond de traités commerciaux de libre-échange, débats qui aboutiront à une réponse de la part de la communauté internationale avec la Convention en faveur de la Protection et de la Promotion de la Diversité des Expressions Culturelles approuvée par l’Unesco en 2005. D’autre part, la réforme constitutionnelle de 1991 entreprise en Colombie affirme le caractère multiethnique et pluriculturel du pays, reconnaissant du même coup de façon officielle la diversité des expressions culturelles au sein de la nation. Enfin, les ressources technologiques dont peuvent disposer les musiciens à partir des années 1990 sont le troisième facteur fondamental au cœur de notre thèse. La convergence de ces faits nous ont conduits à nous interroger sur la réalité de la production indépendante de musiques traditionnelles en Colombie, dans les régions andine et caribéenne en particulier. La Théorie Critique, l’Economie Politique, les Cultural Studies ainsi que les apports d’auteurs latino-américains portant sur la relation existante entre Communication et Culture ont borné le cadre théorique de nos recherches. Nous avons choisi les récits de vie comme outil méthodologique pour mieux appréhender les expériences vécues par les producteurs indépendants de musiques traditionnelles. Cette thèse met en lumière les formes et pratiques de différents types de production qui vont de l’autoproduction jusqu’aux productions des maisons indépendantes. En outre, nous exposons les tensions existantes entre les indépendants et la grande industrie, les médias et le phénomène de la piraterie. Notre travail soumet et propose un concept nouveau: La Production en Confrérie, pour mieux caractériser les liens qui se tissent entre musiciens, producteurs, fans et institutions qui tendent à faciliter la production indépendante de musiques traditionnellesThe debate about the singularity of the cultural industry in the times of free trade has been happening since the Cultural Exception. The international community has been contributing to this debate through the Convention for the Promotion and Protection of the Diversity of Cultural Expressions, endorsed by the UNESCO in 2005. In parallel, the 1991 amendment to the Colombian constitution acknowledges a multiethnic and multicultural country, that is, it recognizes diversity in the nation´s cultural expressions. The third factor that influences this thesis are the technologic resources shared by music producers from the 90s. These facts made us wonder about the current situation of independent traditional music production in Colombia, the Andean Region and in the Caribbean. The theoretical framework was guided by the Critical Theory, the Political Economy, the Cultural Studies and the inputs from Latin-American authors on the relationship between Communication and Culture. The methodology used life stories in order to get to know the experience of traditional music independent producers. This thesis shows the production methods, from self-production to independent music producers. Besides, it shows the tension between independent producers and big companies, mass media and piracy. This research introduces the concept of Brotherhood Production in order to explain the relationships among musicians, producers, fans and institutions. These relationships make possible the production of independent traditional music
El debate sobre la singularidad de la industria cultural en tiempos de libre comercio viene dándose desde la Excepción Cultural y tiene una respuesta de la comunidad internacional con la Convención por la Protección y Promoción de la Diversidad de Expresiones Culturales aprobada en la UNESCO en el 2005. De otro lado, en Colombia, la reforma constitucional de 1991 afirma el carácter multiétnico y multicultural del país, es decir reconoce la diversidad de expresiones culturales de la nación. El tercer hecho que marca esta tesis son los recursos tecnológicos que tienen los productores de música a partir de los 90´s. Estos hechos nos llevaron a preguntarnos por la realidad de la producción independiente de músicas tradicionales en Colombia, en la Región Andina y en la Región Caribe. La Teoría Crítica, la Economía Política, los Cultural Studies y los aportes de los autores latinoamericanos sobre la relación entre Comunicación y Cultura orientaron el marco conceptual. Las historias de vida fueron la metodología seleccionada para conocer la experiencia de los productores independientes de música tradicional. Esta tesis evidencia las formas de producción desde la autoproducción hasta las productoras de música independiente. Además, muestra las tensiones de los independientes con la gran industria, los medios de comunicación y la piratería. Esta investigación propone el concepto Produccion de Cofradía para explicar las relaciones que se tejen entre músicos, productores, fans e instituciones para posibilitar la producción independiente de música tradicional
15
Ramadier, Thierry. "Construction cognitive des images de la ville : évolution de la représentation cognitive de Paris auprès d'étudiants étrangers." Paris 5, 1997. http://www.theses.fr/1997PA05H055.
Full textAbstract:
L'objectif de cette étude consiste à appréhender les conditions d'apparition et la fonction d'une représentation spatiale précise et cohérente de la ville. La recherche s'appuie sur la méthode expérimentale appliquée au terrain et porte sur une unité d'analyse molaire, à savoir le système homme/milieu. Les deux entités du système étant culturellement marquées, nous avons fait varier la distance culturelle au sein du système en comparant un groupe d'étudiants originaires d'Europe du sud a un groupe originaire d'Afrique sub-saharienne, tout en conservant Paris, ville empreinte de la culture européenne, comme unique terrain d'étude. C'est donc en terme de familiarité, et notamment de familiarité socio-spatiale, que les résultats sont interprétés. Il s'avère que le milieu n'a pas de significations en soi. C'est alors l'intériorisation de significations socialement élaborées qui parait indispensable pour que la représentation spatiale soit précise. Ainsi, les différences constatées jusqu'alors entre les groupes culturels peuvent aussi être imputées à la lisibilité des caractéristiques socio-spatiales de la ville. En outre, les pratiques urbaines favorisent l'intériorisation des significations et leur diversification. Toutefois leur incidence sur la précision de la carte reste limitée. L'information spatiale a donc une fonction instrumentale permettant de résoudre des problèmes quotidiens d'ordre spatial. Mais elle a aussi une fonction psychologique qui permet d'accroitre le sentiment de cohérence en ajustant l'espace représenté à l'espace-objet. Autrement dit, l'information spatiale n'est pas uniquement support pour les activités, elle contribue à l'élaboration d'un lieu de vie. Cependant, la fonction psychologique n'est possible que si l'information spatiale remplit préalablement une fonction instrumentaleThe purpose of this study consists in apprehending conditions of appearance and the function of a coherent and accurate spatial representation of the city. This research leans on the experimental method applied on place, and focuses on a molar unit of analysis, namely the man/environment system. The two entities of this system being culturally marked, we have operate experimental variation on cultural distance inside the system by comparing southern European students and sub-Saharian Africa students, preserving Paris, a city imbues of European culture, as the unique place of study. It's therefore in terms of familiarity, and particularly in terms of socio-spatial familiarity, that the results are interpreted. It proves that urban area has no meaning in itself. So the storage of socially elaborated meanings appears important for an accurate cognitive map of the city. Thus, differences observed, up to now, in cross-cultural comparaison of cognitive map can also come from the legibility of socio-spatial characteristics of the city. Besides, urban pratices favor storage and diversity of meanings. Nevertheless, their impact on accuracy of cognitive map reminds limited. Then spatial information has an instrumental function permitting to resolve daily problems of spatial order. But it also have a psychological function enable to increase the feeling of coherence by adjusting represented space with real space. Otherwise, the spatial information is not only a tool for activities, its contributes to the elaboration of a life-place. However, this psychological function is possible only if the spatial information fills previously an instrumental function, as Kaplan explains in his model of person/environment compatibility
16
Ducrettet, serge. "Analyse phenomeno-structurale des processus creatifs à l'adolescence à travers le discernement et le jugement esthétique." Grenoble, 2010. http://www.theses.fr/2010GRENH028.
Full textAbstract:
Les adolescents approchés dans cette recherche font l'objet d'un placement en Maison d'Enfants à Caractère Social. Pour sortir l'adolescent des représentations négatives qu'il éprouve ou dont il fait l'objet dans ce contexte particulier, en fonction à la fois de ce placement et d'une responsabilité parentale défaillante, nous l'appréhendons à partir non pas des sentiments d'échecs vécus ou qu'on lui restitue mais de ses propres ressources internes. Pour cela, nous l'invitons à un cheminement dans la création picturale à travers une rencontre avec le monde de l'art, suivi par la mise en œuvre d'une production personnelle de grande dimension et son exposition publique ; des photographies des œuvres au fur et à mesure de leur réalisation permettent de suivre et d'évaluer leur progression et celle de leur créateur. Ce travail est complété par une approche de la personnalité de chaque jeune à partir d'épreuves d'expression (Figure de Rey, AT9 et Rorschach). La sollicitation du discernement et du jugement esthétique incite l'adolescent à un nécessaire ajustement entre son monde intérieur et d'autres sensibilités artistiques. Cette rencontre est fondatrice d'images : susceptibles de stimuler et d'élargir ses capacités expressives et son éprouvé du temps vécu, elles participent à une évolution personnelleThe teenagers approached in this study are placed in a Social Youth Center. To extricate the adolescent from any negative representations he may feel or of which he is the object in this particular context, due both to this affectation and of a Weak parental authority, we apprehend him neither through experienced failures nor those reminded to him, but through his own personal resources. To achieve this, we invite him towards a progression through pictorial creation and the encounter of the art world, followed by a personal production of wide dimensions and its public exhibition. Photographies of works taken at each step of their realization, enables to follow and assess the process of their making and the progression of their creator. This study is completed by a focus towards understanding the personality of each youth through series of expression tests (Rey’s Figure, AT9 and Rorschach). The search for discernment and aesthetic judgment brings the adolescent to a necessary adjustment between his own individual world and other artistic sensibilities. From this confrontation emerge images which might stimulate and widen his capacity of expression and representation of experienced time, at the same time that they participate in a process of personal evolution
17
Joubert, Claude-Henry. "Musique dans les Miracles de Nostre Dame et la Vie de sainte Christine, de Gautier de Coinci." Paris 4, 2001. http://www.theses.fr/2001PA040010.
Full textAbstract:
Gautier de Coinci (1177 (?) -1236), prieur à Vic-sur-Aisne puis à saint-Médard de Soissons, écrit évidemment par amour pour la vierge, mais surtout parce qu'il a un formidable appétit d'écriture. Rien ne l'arrête ! L'association, la rime, le jeu l'emportent dans des tourbillons verbaux ; il vocifère, jongle avec lettres, syllabes et mots. Il a étudié la musique avec soin, il est musicien, voire compositeur, et sait manier le vocabulaire musical avec précision ; il utilise même à des fins poétiques les termes les plus sophistiques du langage théorique. C'est l'influence de la musique sur l'écriture poétique de Gautier que veut d'abord montrer cette étude. Gautier est un "virtuose", son écriture préfigure celle des grands rhétoriqueurs de Bourgogne et fait songer à celle de Queneau ou de Perec ! Mais ce n'est pas le jeu qui le guide, c'est l'intuition qu'il existe, dans la matière même du mot, un sens qu'il faut découvrir. C'est cette écriture "concrète" où le son l'emporte parfois sur le sens que cette étude tente d'explorer, utilisant le biais de la musique pour pénétrer au cœur d'une œuvre décidément riche, nouvelle et féconde.
18
Fortin, Émilie. "Apprendre à mieux gérer ses comportements : évaluation d'un programme d'intervention en musique auprès de garçons du primaire en difficulté de comportement." Thesis, Université Laval, 2010. http://www.theses.ulaval.ca/2010/27291/27291.pdf.
Full text
19
Dubois, Catherine. "Confort et diversité des ambiances lumineuses en architecture : l'influence de l'éclairage naturel sur les occupants." Thesis, Université Laval, 2006. http://www.theses.ulaval.ca/2006/23949/23949.pdf.
Full text
20
Grenier, Marie-Noëlle. "Le concerto pour piano et orchestre en France de 1850 à nos jours : aspects de l'évolution d'un genre." Paris 4, 1999. http://www.theses.fr/1999PA040244.
Full textAbstract:
Cette étude historique, ayant pour objet le développement du concerto pour piano et orchestre en France depuis ces cent cinquante dernières années, se décompose en deux parties principales : la première constate et explique les raisons de la continuité du genre, et retrace l'évolution de ses caractéristiques telles que les contrastes (de forces, tempos et timbres) et les structures formelles (cadences, procédés cycliques et tripartition) ; la seconde aborde les partitions du corpus sous l'angle de l'analyse de quelques points fondamentaux de l'écriture et du langage (courants musicaux, influences stylistiques, contextes harmoniques tonals, modals et atonals, nature et fonction des entités thématiques). Les préoccupations esthétiques majeures des compositeurs du XXe siècle se reflètent clairement dans ce genre pourtant traditionnel mais réactualise par les artistes ; elles transparaissent dans les propos de quelques-uns d'entre eux, et dans un certain nombre de comparaisons entre la France et les autres pays. Le présent travail est complété et illustré par un choix de soixante et un concertos ou concertinos français (notices contenant notamment les dates de composition, de création et d’édition, les noms de lieu des premières et de ses interprètes, une analyse succincte des différents mouvements, des extraits de critiques), soixante-cinq tableaux, cent soixante-dix exemples, une chronologie dénombrant près de deux mille trois cents concertos de toutes nationalités depuis la période post-romantique jusqu'à nos jours, ainsi qu'un index de noms et d'œuvres, une bibliographie et une phonographie sélectives.
21
Madurell, François. "L'ensemble Ars nova : une contribution au pluralisme esthétique dans la musique du XXe siècle." Paris 4, 2000. http://www.theses.fr/1999PA040250.
Full textAbstract:
La thèse est divisée en trois parties. Le livre I explore les conditions historiques de la naissance et du développement d'Ars nova à l'O. R. T. F. Et évalue le rôle de l'ensemble dans la musique du XXe siècle. Le livre II dégage les principes de l'action et les stratégies d'Ars nova, par l'étude de deux opérations menées sur des terrains différents : le public parisien (espace Cardin) et le milieu rural (en Armagnac). La pratique de l'improvisation collective et l'ouverture aux arts de la scène sont les traits dominants d'une programmation pluraliste. Le livre III démontre la réalité du pluralisme par l'examen des traits stylistiques de 3 œuvres, et met en évidence le scepticisme paradoxal de Marius Constant, sous-jacent au pluralisme esthétique revendiqué par Ars nova. Ce pluralisme réfute toute approche systématique de la musique contemporaine.
22
Evrard, Mélanie. "Éveil musical et communication orale : présentation de trois études de cas menées auprès d'enfants d'âge préscolaire présentant un trouble du spectre autistique dans leur milieu familial." Doctoral thesis, Université Laval, 2017. http://hdl.handle.net/20.500.11794/27975.
Full textAbstract:
Au Québec, le trouble du spectre de l’autisme (TSA) se situerait actuellement entre 90 et 120 individus sur 10 000. Celui-ci se définit de manière très différente dans la littérature selon les auteurs. Tout en présentant certaines caractéristiques communicationnelles, les enfants TSA présentent des forces sur le plan du langage réceptif, et plus particulièrement au niveau du traitement auditif. D’après plusieurs auteurs, les enfants avec TSA traiteraient d’ailleurs avec plus de facilité les stimuli non verbaux (comme les sons musicaux) que les stimuli verbaux (tels que le langage). Outre ces habiletés exceptionnelles au niveau du traitement auditif, il semblerait que les enfants autistes présentent des forces musicales innées. La musique pourrait donc représenter une porte d’entrée intéressante pour soutenir les habiletés de communication des enfants TSA d’âge préscolaire. Actuellement, peu d’études en éducation musicale ont été effectuées dans ce domaine. Même si leurs résultats sont encourageants, aucune n’étudie les interactions sociales des enfants TSA d’âge préscolaire. De surcroît, les études en éducation musicale abordent des techniques musicales très différentes (en utilisant soit les instruments de musique, soit la mélodie, soit le rythme). Aucune de ces études n’inclut un programme global d’éducation musicale prenant en compte le développement et l’identité spécifiques aux enfants TSA d’âge préscolaire. D’autres études sont donc nécessaires pour valider et approfondir les résultats des études recensées. Nous proposons de répondre à ce besoin. L’objectif de notre étude est, dans un premier temps, d’établir un portrait communicationnel des participants dans leur quotidien familial et dans un deuxième temps, de déterminer les effets d’un programme d’éveil musical individualisé sur leur perception musicale, leur langage expressif, réceptif et sur leur utilisation langagière. À cette fin, un devis mixte a été privilégié par une expérimentation pré et post-tests, soit avant et après l’application du programme d’éveil musical. Trois familles (N=3) ayant un enfant présentant un TSA ont participé à cette recherche. Le premier, Nicky, 4 ans, présentait beaucoup d’énoncés écholaliques. Âgé de 4 ans, Julien, s’exprimait avec de grandes facilités et démontrait de l’hyperlexie malgré quelques défis sur le plan des interactions sociales. Enfin, Alexis, âgé de 5 ans, était considéré comme non verbal. Avant et après l’intervention, chaque enfant effectua la passation de différents tests standardisés musicaux et langagiers. Des périodes d’observation et des entrevues auprès des familles furent également mises en place. Après 14 leçons d’éducation musicale, les résultats révèlent que le programme musical aurait eu des effets positifs chez les trois participants. Le programme musical aurait en effet permis d’améliorer significativement la perception musicale de Nicky et de diminuer quantitativement ses énoncés écholaliques. Julien, quant à lui, aurait également développé qualitativement ses interactions sociales avec d’autres enfants ainsi que sa mémoire narrative. Finalement, Alexis aurait acquis des connaissances musicales qui auraient influencé sa manière d’utiliser sa voix tout en augmentant de façon exponentielle son lexique. L’ensemble des résultats a été rassemblé et a permis de mettre en évidence certains effets musicaux similaires entre les différents portraits d’enfants. Des pistes de recherche ont été dégagées pour l’élaboration d’études ultérieures.Currently, in the province of Québec, Canada, 90 to 120 out of 10,000 individuals have been diagnosed with autism spectrum disorder (ASD). The literature contains many different definitions of ASD. Despite communication challenges, individuals with ASD show strengths in terms of receptive language, and particularly auditory processing. According to many authors, children with ASD find it easier to process nonverbal stimuli (e.g., musical sounds) than verbal stimuli (e.g., language). Moreover, autistic children appear to have exceptional innate musical abilities. Music education is therefore a promising avenue for promoting language abilities in preschoolers with ASD. However, to our knowledge, only three music education studies to date have addressed autistic preschoolers. Yet, the results show improved communication abilities. However, none of these studies examined social interactions. Furthermore, they used varied music techniques (musical instruments, melodies, or rhythms), and they did not consider a global music education program that takes into account the specific development and identity of autistic children. Further studies are needed to validate and build on these findings. The present study aimed to identify profiles of children’s daily oral communication behaviors in the family environment. A second objective was to determine the effects of a music program on the children’s music perception, expressive language, receptive language, and language use. To do so, we used a mixed research design (pre- and post-tests before and after the program). Three families (N=3) with an ASD child were recruited. Because Alexis (5 years old) was nonverbal, his profile differed significantly from those of the two other children (4 years old), and the three profiles were heterogeneous. Nicky demonstrated very echolalic language, and Julien was a high potential autistic child with hyperlexia and social interaction difficulties. Before and after the music program, each child was assessed with standardized music and language tests. Observation sessions were conducted and interviews were held with parents. After 14 music education sessions, the results showed positive effects on all three children. Nicky improved in musical perception and quantitatively decreased his echolalia. Julien qualitatively developed his social interactions with other children and his narrative memory. Alexis acquired music knowledge, which improved his vocal production, and he increased his vocabulary exponentially. General music ability results were obtained for all the children and all results were collected. Future research directions are proposed.
23
Goujon, Belghit Anne. "La perception des salariés de la gestion des carrières dans un contexte d'entreprises publiques en restructuration." Lyon 3, 2008. https://scd-resnum.univ-lyon3.fr/out/theses/2008_out_goujon-belghit_a.pdf.
Full textAbstract:
Cette thèse s'intéresse aux bouleversements structurels observés dans les entreprises publiques contraintes aux restructurations pour répondre aux exigences de la commission européenne. Notre problématique aborde les pratiques de gestion des carrières dans le contexte d'entreprises publiques contraintes aux restructurations. L'objet de recherche concerne la perception des salariés sur la gestion des carrières dans ces entreprises afin de spécifier l'évolution des pratiques de gestion des carrières suite aux mouvements de libéralisation de certains marchés publics. Ces travaux comportent trois parties distinctes dont la première présente la revue de la littérature, la seconde retrace la méthodologie de recherche et la dernière propose les résultats de cette étude. Cette thèse, de nature qualitative, s'appuie sur la conduite d'études de cas (France Télécom et la SNCB) dans deux pays différents (la France et la Belgique). Les résultats, issus de trois analyses différentes (analyse thématique, analyse textuelle et analyse cognitive) indiquent que les entreprises publiques contraintes aux restructurations abandonnent progressivement le modèle de gestion des carrières objectivant pour s'approprier un modèle plus individualisant. Les changements s'opèrent tout d'abord chez la population des cadres pour s'étendre progressivement chez les non cadres. De plus, l'accès au statut de cadre n'est pas envisageable dans les deux contextes étudiés. Les salariés voient leurs conditions d'emploi évoluer. Leur carrière dépend des critères suivants : l'ancienneté, la volonté du salarié, l'avis du supérieur hiérarchique direct et les opportunités de promotions internesThis thesis deals with structural changes occurring in public companies that need to restructure their organisation in order to cope with European regulations. The issue of our study examines career management in public companies obliged to restructure. The topic of our research refers to career opportunities as perceived by the employees of such organisation in order to specify how career management has evolved further to the opening of some public markets. This work is composed of three parts. The first one consists of an overview of the literature, the second one deals with research methodology, and the last one highlights the results of this study. This qualitative research is based on two case studies (France Telecom and SNCB), carried out in two different countries (France and Belgium). The results, obtained thanks to three different analyses (thematic, textual and cognitive), underline that restructuring public companies leave slowly behind them the objective model of career management to reach a more individualizing model. The changes are mainly conducted in the "cadres” population and start slowly in the "non cadres” population. Moreover, the access to the "cadres” status is not possible depending on the structure in which they evolve. The employees see changes in their work conditions. Their career is now depending on the following criteria: length of service, willingness of the employee, the hierarchical superior's judgment and the internal promotions opportunities
24
Gledel, Matthieu. "Richard Wagner et l’Opéra de la Rédemption : contribution à la question de la créativité mélancolique." Rennes 2, 2010. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00481309/fr/.
Full textAbstract:
L’écriture poétique et musicale de Richard Wagner repose sur un certain nombre d’enjeux qui ne peuvent être ignorés et qui éclairent une création unique dont les implications dépassent le simple cadre de l’opéra. Toutefois, leur mise en évidence ne peut s’opérer qu’à la condition de prendre en compte la mélancolie de Wagner, tout en évitant les confusions qui persistent dans l’appréhension de cette psychopathologie. Aujourd’hui encore, celles-ci laissent en effet paraître une place bien problématique à la notion de créativité mélancolique. Pourtant, au sein d’une logique psychique particulière, le Maître de Bayreuth fit bien le choix de créer une musique qui allait être à même de supporter l’être de son sujet dans l’enfer d’un monde dont il percevait la décadenceRichard Wagner's poetic and musical writing involve stakes which cannot be ignored and which enlighten a unique creation the implications of which exceed the simple frame of the opera. However, their revealing can only take place if the melancholy of Wagner is taken into account, and if the confusions which still persist in the apprehension of this psychopathology are abandoned. The current considerations indeed let few hope to the notion of melancholic creativity. Nevertheless, within a particular psychic logic, the Master of Bayreuth chose to create a music which was going to be able to support the being of its subject in a world which was for him totally decadent
25
Feki, Soufiane. "Musicologie, sémiologie ou éthnomusicologie : quel cadre épistémologique, quelles méthodes pour l'analyse des musiques du maqâm ? : éléments de réponse à travers l'analyse de quatre taqsîms." Paris 4, 2006. http://www.theses.fr/2006PA040099.
Full textAbstract:
Dans cette thèse, l'auteur propose une réflexion sur les possibilités de concevoir un langage analytique approprié aux musiques du maqâm. En effet, les études faites autour des répertoires musicaux rattachés au système musical du maqâm achoppent sur un manque d'approches systématiques et immanentes. On y remarque la prépondérance de travaux descriptifs, historiographiques et anthropologique au détriment d'études analytiques qui prendraient comme point de départ la structure musicale. Ce mémoire de thèse comporte deux parties. La première porte sur des problèmes de terminologie et de typologie, notamment en ethnomusicologie, ainsi que sur des questions de méthodologie en rapport avec l'étude du phénomène musical en général. Elle aborde également les aspects sémiologiques du maqâm en tant que concept musical porteur de symbolique. Cette première partie constitue une assise théorique pour la deuxième partie qui est axée sur l'analyse de quatre taqsîm (improvisations) en maqâm nahāwand. L'analyse de ces taqsîm est basée sur la méthode paradigmatique ainsi que sur un travail de réduction et des digrammes formels et structurels. Le but de cette approche analytique étant de déceler, dans chaque taqsîm, les éléments systématiques qui relèvent de l'identité du maqâm afin de les séparer des impératifs relatifs à la forme taqsîm ainsi que des paramètres d'ordre stylistique. Ce travail analytique est s'achève par une synthèse générale qui tente de mesurer l'efficacité de la méthode d'analyse éprouvée et d'émettre des hypothèses concernant la systématique du maqâm et les fondements de la forme taqsîmThroughout this thesis, the author proposes a reflection on the possibilities to conceive an analytic language appropriate to the music of the maqâm. Indeed, studies on the musical repertoires associated with the maqâm as a musical system suffer from a lack of systematicity. One can notice there the preponderance of a descriptive, historiographical and anthropological work to the detriment of the analytic study that would take, as a starting point, the structures of music. This research paper includes two parts. The first part is devoted to problems of terminology and typology, notably in ethnomusicology. Questions of methodology related to the survey of the musical phenomenon in general are highlighted, as well. It also tackles the semiological aspects of the maqâm being a musical concept that carries a great deal of symbolic value. This first part constitutes a theoretical foundation for the second part that is centered on the analysis of four taqsîms (improvisations) in the nahāwand maqâm. The analysis of these taqsîms is based on a paradigmatic method as well as on the abstract formal and structural diagrams. This analytic approach attempts to discover, in every taqsîms, the systematic elements that have to do with the identity of the maqâm in order to separate them from the imperatives relative to the taqsîm form as well as stylistic parameters. This analytic work ends by a general synthesis that attempts to measure the efficiency of analysis method in question and to put hypotheses concerning the underlying system of the maqâm and the foundations of the taqsîm form
26
Grisales, Natalia. "La perception des immigrants colombiens qualifiés résidant à Québec de leur processus d'insertion professionnelle." Master's thesis, Université Laval, 2015. http://hdl.handle.net/20.500.11794/26323.
Full textAbstract:
Dans cette étude qualitative de type exploratoire, nous avons analysé la perception que les immigrants qualifiés ont de leur insertion professionnelle. Dans le but d’identifier les facteurs qui limitent et ceux qui contribuent au processus d’insertion, ainsi que les stratégies utilisées par les immigrants afin de s’intégrer au marché du travail, dix immigrants colombiens qualifiés établis à Québec ont été interrogés. L'analyse du discours des participants met en évidence que les attentes professionnelles sont au cœur de leur projet migratoire. De plus, elle révèle que malgré les obstacles à surmonter afin de faire reconnaître leurs qualifications, dans l’ensemble, les personnes immigrantes sont généralement satisfaites du point de vue de leur processus d’insertion. Enfin, cette analyse permet de mettre en exergue certaines caractéristiques qui pour les immigrants qualifiés contribuent à une insertion professionnelle réussie telles que les qualités personnelles, la maitrise de la langue française ainsi que le domaine professionnel à l’arrivée.This exploratory qualitative research analyzes the perception that skilled immigrants have of their employability. Ten Colombian skilled and qualified immigrants established in the city of Quebec were interviewed in order to identify what were the limiting factors and contributing factors that affected their employability, and the strategies they have used to find a job. The discourse analysis of the participant's interviews revealed that the professional expectations are at the center of the project to immigrate. Furthermore, this analysis reveals that despite the obstacles they must overcome to obtain the recognition of their qualifications, skilled immigrants are generally satisfied with the processes to integrate to the job market. Finally, the analysis identifies that skilled immigrants believe certain factors such as personal skills, fluency in the French language and professional field certainly contributed to successfully joining the workforce.
Esta investigación cualitativa de tipo exploratorio, analiza la percepción que los inmigrantes calificados tienen de su inserción profesional. Diez inmigrantes Colombianos calificados establecidos en la ciudad de Quebec fueron entrevistados con el fin de identificar los factores que limitan y que contribuyen a esta inserción, así como las estrategias que han utilizado para integrarse al mercado laboral. El análisis de los discursos de los participantes puso en evidencia que las expectativas profesionales están en el centro del proyecto de migración. Además, este análisis revela que a pesar de los obstáculos que deben superar para hacer reconocer sus títulos profesionales, las personas inmigrantes se sienten generalmente satisfechas de sus procesos de inserción. Finalmente, el análisis permite identificar que para los inmigrantes calificados ciertas predisposiciones como las cualidades personales, el manejo de la lengua francesa y el área de formación profesional son algunos de los factores que contribuyen a una inserción profesional exitosa.
27
Gyurakovics, Jenny. "Les étudiants internationaux à Québec : une étude transculturelle sur les dynamiques de perception des valeurs culturelles liées à la distance hiérarchique et à la proxémie." Master's thesis, Université Laval, 2014. http://hdl.handle.net/20.500.11794/25602.
Full textAbstract:
Cette présente étude traite de l’évolution de la perception que les étudiants internationaux expérimentent vis-à-vis des différences culturelles liées à la distance hiérarchique et à la proxémie. Onze étudiantes et étudiants à la maitrise et au doctorat à l’Université Laval provenant de huit pays différents ont été rencontrés lors d’entrevues semi-dirigées et d’un focus groupe. S’inscrivant dans le courant de l’interactionnisme symbolique, cette étude est centrée sur le déroulement de l’interaction des acteurs dans une situation de communication. À travers les témoignages qui ont été recueillis, nous avons procédé à l’analyse des différences culturelles que les étudiants perçoivent entre le milieu d’origine et le milieu d’accueil. L’importance de l’adaptation des comportements dans les interactions ainsi que les changements sur le plan personnel que les étudiants vivent sont abordés. Ces derniers éléments nous mènent aussi à traiter de l’apprentissage par expérience en lien avec un séjour à l’étranger.
28
Chanez-Roze, Joëlle. "L'image préétablie du " mongolien " : approche psychologique des aspects fondamentaux de la trisomie 21 : son impact sur la construction identitaire du sujet." Besançon, 2002. http://www.theses.fr/2002BESA1002.
Full textAbstract:
Si la découverte de l'origine génétique du " mongolisme " a permis de mieux en comprendre l'étiologie, et même d'en modifier l'appellation, ceci ne s'est pas accompagné, comme pour d'autres maladies, d'une modification des regards posés sur l'individu porteur de ce handicap. Nous connaissons évidemment l'importance du psychisme dans le développement affectif de l'enfant. L'étude du suivi de quatre enfants trisomiques nous a permis de mettre en évidence l'importance du psychisme également dans leur développement cognitif. La prise en compte de la souffrance psychique nous permet de suivre, à travers la psychothérapie mise en place sur plusieurs années, la manière dont l'enfant prend en compte cette image préétablie du " mongolien ", les stratégies qu'il met en place pour contourner cette image stigmatisante et les progrès qui accompagnent la restauration de l'image de soi. . .
29
Richard, Philippe T. "Analyse d'une procédure de gestion de la charge d'entraînement en natation." Master's thesis, Université Laval, 2011. http://hdl.handle.net/20.500.11794/22792.
Full textAbstract:
Les systèmes de gestion de la charge d'entrainement sont des outils qui aident à doser l'entrainement des athlètes (Robson-Ansley, et al., 2009). Les limites des systèmes traditionnels ont engendré la venue des systèmes subjectifs basés sur l'appréciation des athlètes et des entraîneurs (Foster, 1998). Les objectifs de cette étude étaient d'observer l'évolution de la fatigue des athlètes selon l'évolution de la charge d'entrainement qu'ils subissent et d'évaluer la force du lien entre les cotes de difficultés et la charge totale. Les données recueillies auprès de 5 nageurs universitaires ont permis de démontrer que le système de gestion de la charge d'entrainement permet d'obtenir des données précises pour quantifier la charge subie par l'athlète. De plus, les cotes de difficulté sont des indices fiables et utiles pour les entraîneurs. Par contre, il est nécessaire que l'équipe d'entraîneurs travaillent de concert afin de s'assurer de placer les athlètes dans des conditions optimales.
30
Taraborelli, Dario. "Les traits élémentaires dans la perception visuelle : une analyse des contraintes sur les propriétés sensorielles pertinentes pour la perception visuelle." Phd thesis, Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales (EHESS), 2005. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00350276.
Full textAbstract:
La notion de "primitif" ou “trait élémentaire” est centrale dans l'étude du fonctionnement des systèmes perceptifs. Elle permet, d'une part, de déterminer la classe des propriétés de la stimulation sensorielle à partir desquelles le système visuel construit des percepts complexes. Elle permet, d'autre part, d'établir des liens explicatifs entre les phénomènes perceptifs étudiés à des niveaux d'analyse divers (tels que la neurophysiologie, les études comportementales et la phénoménologie perceptive). Le but de ce travail est de montrer à quel point cette notion est "imprégnée de théorie". À partir d'une revue de travaux philosophiques de référence et de contributions expérimentales récentes, ce travail vise à dégager les différents critères adoptés dans la littérature pour caractériser la notion de trait élémentaire, afin d'en éclaircir les incohérences d'usage et les enjeux théoriques majeurs dérivant de l'adoption de différents critères.
31
Bernard, Yohan. "La perception du prix des produits tout à fait nouveaux : vers un prix de référence interne constuit, le cas de la musique à la demande sur Internet." Paris 2, 2005. http://www.theses.fr/2005PA020076.
Full textAbstract:
On considère généralement que les consommateurs évaluent le prix d'un produit en fonction d'un standard interne de comparaison – le prix de référence interne (PRI) – formé sur la base des prix passés ou présents de la marque. Or, plusieurs travaux ont établi que les consommateurs mémorisaient assez mal les prix des produits. D'où l'émergence d'un paradoxe : Comment les individus peuvent-ils former un PRI s'ils connaissent mal les prix des produits ? Pour lever ce paradoxe, nous proposons une approche alternative de la formation du PRI : il pourrait être construit par le consommateur, en situation, sur la base de connaissances sémantiques des prix propres à la catégorie de produits considérée. Nous développons un modèle conceptuel de la formation des PRI dans le cas particulier des produits tout à fait nouveaux, c'est-à-dire de produits dont la plupart des consommateurs ignore le prix. Deux études de type expérimental sont menées auprès de 395 étudiants pour tester nos hypothèses. Les services payants de téléchargement musical sur Internet sont retenus comme exemple de produits tout à fait nouveaux. Les résultats montrent qu'une part significative des sujets est capable d'activer des PRI en l'absence d'exposition préalable aux prix des produits. Les sujets semblent s'appuyer sur des connaissances conceptuelles et relatives des prix des produits pour former leurs PRI. Différentes formes de connaissances sémantiques des prix seraient ainsi combinées pour construire un PRI adapté à l'exemplaire soumis à évaluation. L'existence des connaissances sémantiques des prix semble avérée aussi bien pour les produits tout à fait nouveaux, que pour les produits traditionnels.
32
Vesac, Jean-Ambroise. "Approche de l'être-ensemble numérique dans les réalités mixtes : ScnVir, un dispositif de simulation située artistique d'interaction de groupe." Doctoral thesis, Université Laval, 2018. http://hdl.handle.net/20.500.11794/31884.
Full textAbstract:
Cette recherche-création associe la mobilité numérique immersive et la composition musicale interactive. Elle développe une approche de création en art numérique propre à favoriser l’engagement et prolonger l’expérimentation d’un dispositif artistique dans un espace public extérieur. Nous nous intéressons à l’être-ensemble numérique en réalité mixte, où présence physique et virtuelle se superposent et s’hybrident. Poursuivant et renouvelant d’anciennes traditions culturelles participatives, notre création, ScnVir offre une scène virtuelle de réalité mixte et un design d’interaction favorisant l’émergence d’expériences artistiques participatives. Notre hypothèse est que l’être-ensemble numérique, à travers ses indices communiqués par l’agentivité de groupe, favorise l’engagement et prolonge l’expérienced’un dispositif d’art numérique. Ce qui suppose que l’être-ensemble numérique émerge en fournissant des indices associés à cet état et que la simulation située est une technologie qui permet de matérialiser de tels indices au sein d’un dispositif artistique. Afin de poursuivre cette recherche, nous avons établi une démarche de recherche-création interdisciplinaire incluant l’art numérique, le design d’interaction et la géomatique, qui comporte des objectifs d’ordres conceptuel, méthodologique et artistique. Nous avons déterminé et validé des phases de l’être-ensemble numérique (l’être-là, l’hymersion et l’interaction de groupe) et des indices de l’être-ensemble numérique en simulation située (la proximité, la sociabilité, la coordination des mouvements, la réussite d’une mission). Pour la réalisation du projet, nous avons conçu un design d’interaction basé sur des mouvements simples mettant en œuvre de tels indices. Nous avons élaboré une méthodologie de création et créé une œuvre artistique appliquant les phases de l’être-ensemble numérique dans un dispositif artistique en simulation située. Pour valider notre recherche, nous avons élaboré une méthodologie hybride combinant une approche quantitative et qualitative d’analyse. Les résultats attestent que tous les participants ont accédé à la première phase de l’être-ensemble numérique, l’être-là et que tous les participants ont accédé, au moins partiellement, à la seconde phase de l’être-ensemble numérique, l’hymersion. La réussite de la seconde phase de l’être-ensemble numérique valide que notre dispositif favorise bien l’engagement des participants dans l’expérience, car l’hymersion nécessite l’engagement. Du point de vue de l’interaction de groupe, soit la troisième phase, nos résultats mettent en évidence denombreux indices de l’être-ensemble numérique et un taux de succès de la mission cachée mitigé (28 %), ce qui nous permet d’affirmer que des formes d’être-ensemble numérique ont émergé de notre dispositif. Cependant, les participants n’ont pas tous réussila mission cachée qui nous servait de validation quantitative de l’émergence de l’être-ensemble numérique, car les conditions expérimentales, l’implémentation du design d’interaction et notre démarche de validation démontrent des faiblesses. D’autre part, la présence de nombreux indices de l’être-ensemble numérique atteste que la simulation située est une technologie propre à mettre en œuvre l’agentivité de groupe. Ces résultats démontrent que la mise en œuvre de l’être-ensemble numérique au sein d’un dispositif artistique est possible. Pour y parvenir, des conditions sont à respecter: les phases de l’être-ensemble numérique doivent être rencontrées; le dispositif doit permettre la communication d’indices comportementaux par l’agentivité de groupe; les interactions de groupe doivent être médiatisées dans l’interface par des contenus médiatiques adaptés. Les résultats observés établissent que notre dispositif offre une expérimentation d’assez longue durée et donc favorise la prolongation de l’expérimentation d’un dispositif d’interaction gestuelle simple. Ainsi, nos résultats nous permettent d’affirmer que l’être-ensemble numérique favorise l’engagement et prolonge la participation à un dispositif d’art numérique dans l’espace public. Du point de vue artistique, notre démarche de création est satisfaisante, car elle offre des événements à la fois imprévisibles et significatifs, connectés à l’expérience des utilisateurs, propre à l’expression musicale et artistique. La diffusion de notre projet dans un festival reconnu valide l’intérêt de notre démarche de création et de la simulation située pour la création numérique. Les perspectives de développement artistiques sont extraordinaires.Mots clés: être-ensemble numérique, réalité mixte, simulation située, art numérique, design d’interaction, musique interactive, scène virtuelle, interaction gestuelle, interaction de groupe, agentivité de groupe.This research associate immersive digital mobility and interactivemusic composition. We develop an approach to creation that encourages engagement and prolongs the experimentation of an artistic installation in an outdoor public space. We are interested in digital togetherness in mixed reality, where physical and virtual presence overlap and hybridize. Continuing and renewing ancient participatory cultural traditions, our creation, ScnVir offers a virtual scene of mixed reality and interactive design that promotes the emergence of participatory artistic experiences. Our hypothesis is that digital togetherness, through its clues communicated by group agency, favors engagement and extends the experience of a digital art installation. This assumes that the digital togetherness emerges by providing clues associated with this state and that the situated simulation is a technology that makes it possible to materialize such clues within an artistic installation. In order to continue this research, we have established an interdisciplinary research-creation approach including digital art, interaction design and geomatics, which includes conceptual, methodological and artistic objectives. We have determined and validated phases of the digital togetherness (the being-there, the hymersion and the group interaction) and the indices of the digital togetherness in situated simulation (proximity, sociability, the coordination of movements, the success of a mission). For the realization of the project, we designed interactivity based on simple movements using such indices. We have developed a creative methodology and created an artistic work applying the phases of digital togetherness in an artistic installation in situated simulation. To validate our research, we have developed a hybrid methodology combining a quantitative and qualitative analysis approach. The results show that all the participants have reached the first phase of the digital togetherness, the being-there and that all the participants have acceded, at least partially, to the second phase of the digital togetherness, the hymersion. The success of the second phase of digital togetherness validates that our device promotes the commitment of the participants in the experience, because hymersion requires commitment. For the third phase involving group interaction, our results highlight many digital togetherness indices and a mitigate success (28%) for the hidden mission, which allows us to affirm that some forms of digital togetherness have emerged from our installation. However, not all the participants succeeded in the hidden mission that served us as a quantitative validation of the emergence of digital togetherness, because the experimental conditions, the implementation of interaction design and our validation process demonstrate weaknesses. On the other hand, the presence of numerous indices of the digital togetherness attests that the situated simulation is a effective technology to implement the group agency. These results demonstrate that the implementation of digital togetherness within an artistic installation is possible. To achieve this, conditions must be respected: the phases of the digital togetherness must be met; the installation must allow the communication of behavioral indices by the group agency; group interactions must be mediated in the interface by appropriate media content. The observed results establish that our installation offers an experiment of rather long duration and thus favors the prolongation of the experimentation of a device of simple gestural interaction. Thus, our results allow us to affirm that digital togetherness promotes engagement and prolongs participation in a digital art installation in the public space. From an artistic point of view, our creative process is satisfactory because it offers both unpredictable and significant events, connected to the user experience, adapted to musical and artistic expression. The diffusion of our project in a recognized festival validates the interest of our approach of creation for the digital creation. The prospects for artistic development are extraordinary.
33
Bardelmann, Claire. "Musique et théâtre en Angleterre, c. 1580-1642 : une convergence des arts à la Renaissance." Paris 4, 2000. http://www.theses.fr/2000PA040187.
Full textAbstract:
Dans l’Angleterre de la Renaissance, il existe entre le répertoire musical et le théâtre une convergence qui s'exerce à plusieurs niveaux. La proximité de la musique au théâtre avec la musique profane se traduit par plusieurs points de contact : philosophique, socio-culturel et rhétorique. A travers la description et l'analyse de ces thématiques musicales tout au long des sept âges de Shakespeare apparait une continuité d'une précision surprenante entre les sujets musicaux que recèle le théâtre et ceux qu'aborde le répertoire madrigalesque. Cette continuité permet de conclure à une véritable convergence thématique entre le répertoire musical contemporain et les références musicales au théâtre. La tension de ces dernières vers un usage symbolique montre que cette convergence est aussi théorique et rhétorique. La fonction symbolique du musical préside en effet aux rapports complexes entre discours théâtral sur la musique, rhétorique musicale et rhétorique théâtrale. Le rôle de la métaphore musicale au sein des structures dramatiques permet tout particulièrement de définir la musique comme un possible au-delà du théâtre, et indique que la convergence entre musique et théâtre s'exerce aussi au niveau des structures profondes et du fonctionnement même des arts.
34
Stormer, Lisa Anne. "The study of an old tyme fiddling club, re-creation of rural community." Thesis, National Library of Canada = Bibliothèque nationale du Canada, 1997. http://www.collectionscanada.ca/obj/s4/f2/dsk2/ftp04/mq21142.pdf.
Full text
35
Cugny, Laurent. "L'analyse de l'œuvre de jazz : spécificités théoriques et méthodologiques." Paris 4, 2001. http://www.theses.fr/2001PA040164.
Full textAbstract:
Comment analyser le jazz ? Quels sont les problèmes théoriques posés par cet exercice ? Faut-il proposer des méthodes spécifiques ou s'en remettre à ce qui a été élaboré par l'analyse de la musique écrite savante ou l'ethnomusicologie ? On essaie tout d'abord de définir ce qu'est l'œuvre de jazz et la nature du processus de production. Le moment important est la performance, l'œuvre n'existe pour l'analyse qu'à partir du moment où elle est enregistrée. Les notions de composition et d'arrangement, la question des paramètres sont ensuite examinées. Un couple moment de l'avant - moment de l'après est proposé pour une approche analytique appropriée. Sont ensuite étudiés à travers des exemples concrets la manière dont l'œuvre se structure pour l'analyse et la question de la transcription. Dans une deuxième partie sont examinés les problèmes posés par les paramètres : harmonie, rythme, forme, son et mélodie. Une troisième partie est consacrée à la méthode et à ses applications. Après un rappel historique de l'évolution de la littérature sur le jazz, on propose un protocole d'analyse de l'œuvre de jazz. Enfin, quatre analyses d'auteurs français et américains sont discutées et sept analyses d'œuvres de Gil Evans, Bill Evans, Miles Davis et d'autres musiciens sont exposées. La conclusion propose des pistes pour une histoire à venir du styleHow to analyze jazz ? What are the theoretical problems posed by this exercise ? Is it necessary to propose specific methods or do we need to what has been elaborated by the analysis of written scholar music or ethnomusicology ? The attempt is first made to define what is the work of jazz and the nature of the production process. The important moment is the performance and the work exists for the analysis when it has been recorded. The notions of composition and arrangement are then examined. A couple moment of before - moment of after is proposed for an appropriate analytical approach. Afterwards, the way the work is structured by the analysis and the problem of transcription are studied through concrete examples. In a second part, problems posed by parameters : harmony, rhythm, form, sound and melody are examined. A third part is about method and its applications. After an historical recall of the evolution of the litterature concerning jazz, a protocol for the analysis ot the work of jazz is proposed. At last, for studies by french and american scholars are discussed and seven analysis of works by Gil Evans, Bill Evans, Miles Davis and others are exposed. Conclusion proposes tracks for a coming history of style
36
Pouliot, Édith. "La perception de la douleur chronique : Analyse sociologique du vécu douloureux au quotidien." Thesis, Université Laval, 2014. http://www.theses.ulaval.ca/2014/30522/30522.pdf.
Full textAbstract:
La douleur chronique est une expérience subjective et unique. Les récits de onze répondants permettent de voir cette singularité, tous étant pourtant atteints d’un même mal. Chaque individu vit sa douleur à sa façon. Plusieurs facteurs déterminent et influencent ce vécu au fil du temps. Le sens donné à la douleur est central dans cette analyse pour comprendre l’identité du malade douloureux chronique et l’impact de la douleur sur sa vie, ses relations sociales, son statut social… bref, dans toutes les sphères de son existence.Chronic pain is a subjective and unique experience. The story of 11 respondents reveals its singularity, even though they all suffer from the same pain. Each individual feels pain their own way. Several factors define and influence this experience through time. The significance of pain is at the core of the present analysis, to understand the suffering chronic pain patients’ identity and the impact of pain on their lives, their social relations and status… in other words, on all the aspects of their existence.
37
Petchenina, Ludmila. "Une expérience de mise en musique de la prose à travers les deux versions du "Joueur" de Serge Prokofiev." Paris 4, 2006. http://www.theses.fr/2006PA040127.
Full textAbstract:
La mise en musique des textes en prose devient une pratique courante dans le répertoire vocal du début du XXe siècle. Orienté sur le modèle d’un opéra dit « littéraire », Prokofiev a l’ambition de créer un drame musical moderne. Depuis les années 1910 il adopte une méthode originale fondée essentiellement sur le traitement musical des textes de sa plume élaborés à partir des sources littéraires en prose narrative. Ce choix suscite une question légitime portant sur le caractère de la dimension musicale de son œuvre lyrique dont la spécificité est déterminée par la présence d’un matériau qui, contrairement aux textes versifiés, est émancipé au plan rythmique et irrégulier au plan structurel. Le premier projet majeur de Prokofiev conçu pour le théâtre, Le Joueur est la première adaptation musicale d’un ouvrage de Dostoïevski au XXe siècle qui redécouvre la grandeur de cet écrivain. Le roman de Dostoïevski et les deux versions du livret rédigé par Prokofiev sont examinés à la lumière de la transtextualité, afin de définir la nature du texte de la source littéraire, ainsi que son caractère composite acquis après sa transformation, effectuée par le compositeur dans l’opéra. Cette analyse s’inspire des travaux de Gérard Genette portant sur la littérature au second degré. La suite logique de cette recherche se situe dans la restitution du processus d’agencement du texte de Dostoïevski par le compositeur-librettiste visant son adaptation aux normes d’un livret d’opéra et à la dramaturgie musicale de l’œuvre projetée. La méthode comparative, que l’on applique à deux versions musicale du Joueur met en évidence la spécificité de l‘écriture de Prokofiev et son évolution stylistique, afin de traiter l’interaction entre l’élément verbal et l’élément musical au plan rythmique, structurel et intonatif. La thèse s’achève sur la définition de la nature translinguistique des rapports qui se créent dans une œuvre vocale entre les deux éléments, textuel et musical. Notre recherche soulève également la question de l’étude systématique du traitement musical de la prose dans la musique vocale du XXe siècleThe musical setting of prose texts becomes a current practice in the early-20th-century vocal repertory. On the model of the so called “literary” opera, Prokofiev aims at creating a modern musical drama. Since the 1910’s, he chooses an original method based on the musical setting of his own texts, elaborated from literary sources in narrative prose. This raises a legitimate interrogation on the musical dimension of his lyric work, characterized by the presence of a material that, unlike versified texts, is both rhythmically emancipated and structurally irregular. Prokofiev’s first major project for the theater, The Gambler is the first 20th-century musical setting of a work by Dostoyevsky, of whom the importance was being rediscovered. Dostoyevsky’s novel and the two versions of Prokofiev’s libretto are examined from the point of view of transtextuality, in an attempt to define the nature of the literary source and its composite character after the transformation by the composer in the opera. This analysis is inspired by Gérard Genette’s work on secondary literature. The logically following step of the research is the restitution of the process of elaboration of Dostoyevsky’s text by the composer-librettist aiming at adapting it to the norms of a libretto and to the musical dramaturgy of the planned work. The comparative method applied to two musical versions of The Gambler enlightens the specificity of Prokofiev’s writing and his stylistic evolution, in order to study the interaction of the verbal and musical elements from the points of view of rhythm, structure and intonation. The thesis concludes on a definition of the translinguistic nature of the relationship created in a vocal work between the two elements, textual and musical. The research raises the question of the systematic study of the musical treatment of prose in 20th-century vocal music
38
Chalhoub, Mounir. "Image du corps et relation d’objet : étude appliquée aux aveugles de naissance (18/21 ans)." Thesis, Paris 13, 2014. http://www.theses.fr/2014PA131008/document.
Full textAbstract:
L’objectif de cette recherche est de découvrir comment se développe l’image du corps et la relation d’objet, et ainsi l’élaboration du moi, des personnes aveugles de naissance.La problématique : deux approches de la cécité se confrontent. Une approche pessimiste faisant de la vision l’essentiel du savoir, liant le handicap physique au handicap sensoriel ; Une vision modérée, donnant du crédit à la perception haptique. Qu’en est-il de l’image du corps et de la relation d’objet ? Partant des conceptions de Lederman, Anzieu et Tisseron, nous avons conçu l’idée du Regard-peau. L’hypothèse : Le Regard-peau, permettrait à partir du perçu multimodal - une reconnaissance de l’image du corps et de l’objet ; - et un accès à la métaphore du désir en tant que relation à l’objet et à son interdit.La méthode : Pour arriver à confirmer ou infirmer cette hypothèse nous avons eu recours, aux acquis théoriques de la psychanalyse du développement, et sur le plan méthodique, à l’entretien semi directif, enfin à la création d’une situation expérimentale observable que nous avons créée étant donné qu’aucune expérimentation visuelle n’était possible. La population étudiée comprend 20 aveugles-nés âgés de 18 à 21 ans, qui nous a permis de comprendre l’état de cécité, et 3 jeunes hommes non-voyants de naissance, qui ont fait l’objet d’une étude de casAThe objective of this research is to discover how the image of the body and object relation develop, furthermore, the ego development of congenitally blind people. Problematic: two approaches of blindness have been in confrontation. A pessimistic approach making vision the essential of knowledge, linking physical disability and sensory disability; A moderate vision, giving credit to haptic perception. What then about the body image and object relation? Starting with Lederman concepts, Anzieu and Tisseron, we onceived the idea of the gaze - skin. Hypothesis: The gaze - skin would allow, from the multimodal perception a recognition of the body image and the object; - and an access to the metaphor of desire as a relation to the desired object and its prohibition. Method: To get to confirm or disprove this hypothesis we used, the theoretical knowledge of developmental psychoanalysis, and methodologically, the semi-directive interview, and finally the creation of an observable experimental situation that we created because no visual experimentation was possible. The studied population included 20 congenitally blind people aged 18 to 21 years, which has enabled us to understand the state of blindness, and three young men blind from birth, who have been the subject of a case study, and were excluded those who became blind after a period of vision
39
Grenier, Chantal. "Le vécu des enseignants de musique dans le contexte de l'intégration scolaire en classe ordinaire : une analyse phénoménologique interprétative." Master's thesis, Université Laval, 2017. http://hdl.handle.net/20.500.11794/27523.
Full textAbstract:
Au Québec, les enseignants titulaires de classe et les enseignants spécialistes en musique au préscolaire et au primaire ont les mêmes obligations face à l’intégration scolaire des élèves handicapés ou en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage [HDAA]. À ce jour, aucune étude québécoise ne semble s’être intéressée à l’enseignement de la musique aux élèves HDAA en contexte de classe ordinaire. Une recension de la littérature anglophone en éducation musicale a mis en évidence des problèmes liés à ce phénomène. Dès lors, il est apparu important d’explorer l’expérience vécue des enseignants spécialistes en musique en lien avec l’intégration des élèves HDAA en classe ordinaire dans le contexte du système scolaire québécois. Les objectifs de la présente recherche sont les suivants : 1) décrire en profondeur l’expérience vécue d’enseignants spécialistes en musique au préscolaire et au primaire et 2) décrire comment se manifestent dans leur vécu les principaux facteurs reconnus pour faciliter l’intégration. Afin de répondre aux objectifs ciblés, un devis de recherche phénoménologique basé sur l’approche de l’analyse phénoménologique interprétative (IPA) de Smith, Flowers et Larkin (2009) a été adopté. Trois entrevues individuelles semi-dirigées en profondeur ont été menées et une analyse phénoménologique interprétative des données récoltées a été effectuée. Les résultats ont mis en évidence la présence de huit dimensions expérientielles communes au vécu des trois participants. Enfin, la mise en dialogue de facteurs favorisant l’intégration scolaire qui sont issus d’une recension des écrits québécois et de l’expérience des enseignants ayant participé à la recherche suggère un décalage entre ce qui est préconisé et ce qui est vécu.In the province of Quebec, classroom teachers and specialist music teachers in primary schools have the same obligations in regards to the mainstreaming of special needs students. To date, no study in the province of Quebec has examined the music education of special needs students in the context of the regular classroom. A literature review of English studies in the field of music education has documented the problems resulting from this phenomenon. Therefore, it appears important to explore the lived experience of specialist music teachers in primary schools in connection with the mainstreaming of special needs students in the regular classroom in the context of the Quebec school system. The objectives of the present research are: 1) to describe in depth the lived experience of specialist music teachers in primary schools in connection with the mainstreaming of special needs students in the regular music classroom; 2) to describe how the main factors known to facilitate mainstreaming manifest themselves in the teachers’ lived experience. In order to explore these objectives, a phenomenological research design grounded in the interpretative phenomenological analysis (IPA) approach of Smith, Flowers & Larkin (2009) was chosen. Three in-depth semi-structured interviews were conducted and an interpretative phenomenological analysis of the data was carried out. Eight experiential dimensions common to the lived experience of the three participants resulted from the data analysis. Finally, a gap seems to exist between the main factors known to facilitate mainstreaming in the Quebec literature and participants’ lived experience.
40
Diard, Olivier. "Les offices propres dans le sanctorial normand : étude liturgique et musicale (Xe-XVe siècles)." Paris 4, 2000. http://www.theses.fr/2000PA040164.
Full textAbstract:
Le sujet de la thèse porte sur les offices propres particuliers des saints normands au moyen-âge. Il s'agit d'une étude historique, liturgique et musicale. Les circonstances politiques ont été favorables à 1 essor des fondations monastiques. Si différentes réformes ont été suscitées par les ducs normands toujours impliqués dans les affaires religieuses, ils préservèrent une culture païenne. Pour la délimitation du corpus étudié, je me suis appuyé sur une méthodologie qui permet d'identifier liturgiquement les offices retenus, et que j'ai élaborée à partir du sanctoral et des traités liturgiques de Jean d’Avranches et Jean Beleth. Cette méthodologie a permis de définir une typologie des offices propres particuliers dont les termes expriment deux réalités différentes et complémentaires. Le corpus délimité, cette thèse examine l'esthétique d'un répertoire élaboré au XIe siècle, que j'ai analysé selon les théories apparues à la même époque et exposées dans le Dialogus de musica du Pseudo-Odon et le Micrologus de Gui d'Arezzo. Ces traités influencèrent un répertoire musical largement inspiré du chant grégorien. Combinée à l'examen littéraire des textes, cette analyse musicale a permis de remettre en question les termes de "rhymed offices" et d'"offices rythmiques".
41
Albert, Marie-Noëlle. "L' engagement revisité à l'aide du concept du « soi » : expérience d'une entreprise familiale de la grande distribution." Lyon 3, 2007. http://www.theses.fr/2007LYO33015.
Full textAbstract:
Ce travail de thèse vise à étudier l'engagement interne et l'engagement externe, à l'aide du "soi", au sein d'entreprises familiales de la grande distribution pour voir si elle peut montrer une voie susceptible d'enrichir la problématique de l'engagement organisationnel. Ce travail a été l'occasion de construire un cadre méthodologique constitué de quatre phases : conception du canevas de la recherche, recueil d'informations empiriques, construction de savoirs locaux, construction et diffusion de savoirs génériques. Lors de l'étude empirique, nous avons réalisé près de soixante entretiens semi-directifs, au sein de quatre magasins d'un petit groupe indépendant. Outre ces entretiens, d'autres informations (observations, documents) ont été collectées. L'interprétation de ces informations empiriques a donné lieu à la construction de savoirs locaux. En confrontant ces savoirs aux théories existantes, nous avons pu construire des savoirs génériques : - Si I'on adopte une attitude d'ouverture à l'autre, si les objectifs de l'organisation sont compatibles avec les objectifs des individus, l'engagement externe et i'engagement interne peuvent se développer au travers d'une boucle récursive, et permettre ainsi à la fois aux individus de vivre positivement l'engagement externe et aux organisations d'améliorer leur situation - Le modèle générique de construction du "soi" construit à partir des travaux de Mead permet une étude dynamique de l'engagement qu'il soit interne ou externe - Des divergences entre attentes mutuelles de comportement et entre perceptions mutuelles des comportements adoptés peuvent susciter le développement de boucles récursives négatives - Plus les individus vont interagir en communiquant de manière explicite. , plus ils se sentiront reconnus, plus ils vont donner un sens à leur travail, plus il sera possible d'éviter le développement de boucles récursives génératrices de désengagement. Puis nous nous sommes intéressés à la diffusion de ces savoirs et leur mise en oeuvre en abordant des exemplesThis thesis works aims at study intemal commitment and external commitment, made use of "self', in a supermarket family business, to see if it is possible to show a path to improve Organizational commitment improve. With this work we built a four steps methodological framework : outline research conception, empirical information collection, local knowledge building generic knowledge building and diffusion. In this empirical study, we achieved about sixty interviews, in four stores of a small Company. Moreover, we collected others informations (observations, documents). The interpretation of these gave rise to local knowledge building. Comparing this knowledge with existing theory, we built generic knowledge : - if we adopt a positive attitude toward athers, if organizationar goals are in phase with individual goals, extemal commitment and internal commitment could improve themselves in a recursive loop. Then, it is both interesting for individuals to live positively external commitment and to organization to improve their situation. - The " self " construction generic model built starting from Mead works could study dynamically both internal and external commifment - Dzjgereen between behaviors mutual upected and bemeen behaviors mutual perception could develop negative recursive loop - More individuals could interact in explicit communication, more they could feel recognized, more if could be possible to avoid the development of decommitment recursive loop. Then, we focused on knowledge diffusion. We started to make it use in an example
42
Brizon, Ambre. "Compréhension et gestion des signaux faibles dans le domaine de la santé-sécurité." Phd thesis, École Nationale Supérieure des Mines de Paris, 2009. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00403623.
Full textAbstract:
Ce travail de recherche était basé dans le laboratoire CRC des Mines ParisTech, financé par la FonCSI et avait pour terrain de recherche sanofi-aventis (la direction centrale HSE et les sites pharmaceutiques core solid français). Le but de ce travail était de comprendre et d'aider à mieux gérer les signaux faibles sur nos terrains de recherche, dans le domaine des risques d'accidents de travail et de maladies professionnelles. Cette thèse propose une vision holistique des signaux faibles en les observant tout au long de leur vie, au travers des différents groupes d'acteurs, de la hiérarchie et des outils. Les méthodes de travail sont basées sur la grounded theory, en extrayant du terrain le modèle que nous proposons et en travaillant à base d'études de cas. Nous avons donc extrait un modèle permettant de mieux définir les signaux faibles : le « modèle DPTP » : un signal faible est un signal pouvant annoncer un évènement majeur (accident majeur, accident du travail ou maladie professionnelle) et restant faible aux différentes étapes de sa vie (détection, pertinence, transmission, priorisation). Pour chacune des étapes de notre modèle nous avons cherché dans la littérature quelles étaient les connaissances nécessaires à l'avancement de notre travail. Ensuite, nous sommes retournés sur le terrain afin de mener différentes études de cas pour valider et préciser chacune de ces étapes. Au terme de ce travail, nous pouvons proposer le modèle DPTP comme un modèle permettant l'aide à la gestion des signaux faibles.
43
Truchon, Karoline. "L'exigence de visibilité par l'image dans les sociétés contemporaines : le cas d'un complexe d'habitations sociales à Montréal." Thesis, Université Laval, 2014. http://www.theses.ulaval.ca/2014/30151/30151.pdf.
Full textAbstract:
Cette thèse porte sur l’exigence de visibilité par l’image dans les sociétés contemporaines et sur les manières dont des populations dites marginalisées de ces sociétés vivent cette exigence. Dans un premier temps, elle explique de manière théorique et avec des exemples provenant des États-Unis, de la France et du Québec ce qu’est l’exigence de visibilité par l’image. Dans un deuxième temps, elle analyse une réponse à cette exigence à partir d’un complexe d’habitations sociales à Montréal. Plus précisément, cette réponse à l’exigence de visibilité par l’image a consisté en la mise en place d’une infrastructure de visibilisation développée en partenariat avec des résidents des Habitations Boyce-Viau et des experts travaillant avec eux, incluant les intervenants du Centre des jeunes Boyce-Viau (CJBV), mon principal partenaire de recherche. L’objectif de cette infrastructure de visibilisation était de mettre en circulation d’autres images que celles de misérabilisme et d’assistancialisme fréquemment véhiculées dans les espaces médiatique, politique, social et académique, tout en mettant en valeur les participants de l’infrastructure. L’infrastructure de visibilisation comportait quatre volets. Le premier volet misait sur l’expression des participants par la réalisation de plus de 80 films autobiographiques avec le digital storytelling, une méthode de recherche inédite et originale en anthropologie. Le deuxième volet visait à favoriser la reconnaissance individuelle et collective de ces expressions de « sois » et de « nous » par la tenue de trois éditions du Festival des arts de Boyce-Viau (FABV) dans la cour intérieure des Habitations Boyce-Viau. Le troisième volet souhaitait accentuer et créer des liens entre les résidents des Habitations Boyce-Viau et divers experts influençant leur quotidien et leur perception d’eux-mêmes, dont l’anthropologue. Le quatrième et dernier volet consistait à réaliser et à diffuser des outils de communication ainsi qu’à entreprendre des campagnes de relations médias et de lobbying politique afin d’accroître le potentiel de reconnaissance des participants de cette infrastructure de visibilisation. En résumé, cette thèse développe de manière théorique et empirique une proposition d’épistémologie de l’être ensemble par la visibilisation. Elle montre les liens entre ce qui semble visible et ce qui semble invisible et explique que la visibilité est le résultat de mécanismes de visibilisation. Finalement, cette thèse s’inscrit au sein d’une approche qui se veut à la fois phénoménologique et humaniste par le biais d’une recherche-action critique, réflexive et théorisée au sein de laquelle l’anthropologue est autant partie prenante que donnante.
44
Caron, Guillaume. "Les tensions autour de l'ancienneté entre les enseignants de différentes générations selon la perception des officiers syndicaux." Master's thesis, Université Laval, 2014. http://hdl.handle.net/20.500.11794/25568.
Full textAbstract:
Le concept d’ancienneté constitue un incontournable mode de régulation du travail dans plusieurs dispositions des conventions collectives au Québec. Dans cette optique, l’ancienneté est-il toujours en convergence avec les valeurs et les demandes des membres des différents syndicats? Ce projet de recherche exploratoire repose sur un nombre limité de cas et vise à documenter la nature des tensions autour des applications de l’ancienneté à l’intérieur des syndicats. Cela implique de mieux connaître les sources de ces tensions. Est-ce qu’elles sont en lien avec la précarité en emploi de l’enseignant? Est-ce une mauvaise application des clauses d’ancienneté des ententes locales au niveau des établissements? Est-ce que ces tensions sont en lien avec un changement de valeur des jeunes travailleurs du marché du travail, tel que le suggère certains auteurs (Allain, 2008; Mercure et Vultur, 2010; Service de placement du collège Maisonneuve, 2005). Donc, la question de recherche est la suivante : quelles sont les tensions autour du concept d’ancienneté et ses applications entre les enseignants de différentes générations aux ordres d’enseignements primaire et secondaire? Les organisations syndicales concernées pourront ainsi alimenter leur réflexion afin de confirmer ou modifier certaines applications de l’ancienneté toujours dans l’optique de rendre un service bonifié et adapté à leurs membres. La pertinence scientifique est également très importante puisqu’elle vise à expliquer certaines causes et manifestations des tensions autour de l’ancienneté. L’objectif de cette recherche exploratoire est de décrire les tensions autour de l’ancienneté entre les enseignants de différentes générations et de décrire certaines des causes et manifestations de ces tensions. Enfin, cette recherche souhaite participer à la discussion scientifique qui doit être entamée autour du rôle de l’ancienneté dans le marché du travail en tant que principe de justice.
45
Girgis, André. "Culture Hip-Hop et négociation identitaire à Taiwan : Entre les frontières de la mondialisation." Thesis, Université Laval, 2011. http://www.theses.ulaval.ca/2011/28782/28782.pdf.
Full textAbstract:
Les processus de la mondialisation culturelle sont décrits en termes de circulation d’idées, de personnes et de produits (Appadurai 1996), et ils sont également concomitants de pro-cessus de la négociation de l’identité (Hall 1992). La question principale au cœur de cette recherche est de déterminer comment les membres d'un groupe de Hip-Hop taïwanais, qui pratiquent une culture dite ‘mondiale’, participent à la définition de la culture ‘taïwanaise’ dans le contexte local et international, animés d’un projet politique précis, celui de l'indé-pendance nationale. Étant basé à Taipei, capitale de Taïwan, j’ai entrepris des entrevues se-mi-dirigées avec certains membres du groupe Kou Chou Ching, avec des personnes pré-sentes à leurs concerts et j’ai exploré d'autres espaces et activités associés à la culture Hip-Hop. Des informations à propos du groupe et des fans ont également été acquises grâce aux paroles de leurs chansons et aux informations publiques accessibles sur Internet, incluant les médias, les sites de réseautage social et les blogs des membres.
L'auto-identification stylistique du groupe est le Hip-Hop, et à ce titre, ils intègrent un dis-cours de justice sociale à des compositions musicales et des activités commerciales. Ils se distinguent d’autres artistes de Hip-Hop à Taïwan par leur intégration de sons et images qui sont, selon eux, d’un héritage proprement taïwanais. C'est ainsi qu'ils se situent dans un es-pace hybride et fluide (Hannerz 1997), avec des identifications multiples et contextuelles. Les associations stratégiques qu’ils nouent avec des figures culturelles et politiques contri-buent à leur popularité, mais elles érigent également des frontières (Barth 2000) qui empê-chent leur intégration dans de nouveaux domaines de la scène musicale locale et internatio-nale.
Globalisation is a process which is described in terms of the circulation of ideas, individuals and commodities (Appadurai 1996) and these processes are always related to identity negotiation (Hall 1992). The purpose of this research project is to determine the role that the identification to Hip-Hop, recognized as a global culture, plays on the members a musical group who seek to contribute not only to the definition of local popular culture, but also to the political objective of national independence. The fieldwork was carried out in Taipei, Taiwan, where semi-structured interviews were conducted with some of the members of the band, as well as with people who were present at shows and other activities of the Hip-Hop scene. Information about the group and fans was also gathered through the Internet and media resources.
The self-identification of the group is Hip-Hop, which entails that they incorporate a dis-course of social justice to their musical compositions and commercial activities. They differ from other Taiwanese Hip-Hop artists in that they incorporate sounds and images that, so they claim, are typically Taiwanese expressions of cultural heritage. Through these multiple and contextual referents, they are situated in a hybrid and fluid spaces (Hannerz 1997). As they strategically bond with important cultural and political figures, the musicians succeed in gaining popularity with politically aligned media and fans. However, they have also cre-ated boundaries (Barth 2000) within the local and international music scene.
46
MacNaughton, Justin. "Influence de la recherche d'information sur Internet sur le risque perçu face à l'achat d'une voiture d'occasion." Master's thesis, Université Laval, 2018. http://hdl.handle.net/20.500.11794/30095.
Full textAbstract:
L’importance du marché de l’automobile n’est plus à prouver. La plupart d’entre nous possédons au moins une voiture ou du moins connaissons des gens qui en possèdent une. La voiture constitue la deuxième plus importante dépense singulière des ménages québécois. Ainsi, cet achat peut comporter un certain niveau de risque perçu pour les consommateurs puisqu’il faut souvent débourser une importante somme d’argent pour pouvoir se procurer la voiture et nous n’avons aucune garantie quant à la fiabilité de celle-ci, surtout en ce qui a trait à la voiture d’occasion. L’objectif principal de cette étude était de mesurer l’influence de la recherche d’information sur Internet sur le risque perçu face à l’achat d’une voiture d’occasion. Pour effectuer les analyses, un modèle d’équations structurelles a été construit. Les principaux résultats, basés sur un échantillon de 353 répondants, démontrent que plus un consommateur recherche de l’information sur Internet, plus il perçoit un risque élevé à se procurer une voiture d’occasion (ß = 0,176 ; p= 0,009 < 0,05). Le fait de rechercher de l’information auprès de ses pairs sur les médias sociaux augmente également le risque perçu face à l’achat en question (ß = 0,348 ; p= *** < 0,001). Ces résultats suscitent donc des questionnements quant à l’utilisation d’Internet comme source d’information en vue de se procurer une voiture d’occasion.The importance of the automotive industry no longer has to be proven. Most of us own at least one car or know someone who owns one. The car is one of the most important singular household expenditures in the province Quebec, second only to housing. Thus, this purchase may involve a certain level of perceived risk for consumers since it is often necessary to pay a large sum of money to buy the car and we have no guarantee as to the reliability of the car, even more so for used cars. The main objectif of this project was to evaluate the influence of searching for information on the Internet on the perceived risk of buying a used car. Structural equations modeling was used to evaluate the relation between these two concepts. The primary results, based on a sample of 353 respondents, show that the more a consumer uses the Internet to search for information, the more he or she perceives a higher level of risk in relation to buying a used-car (ß = 0,176 ; p= 0,009 < 0,05). Furthermore, searching for information through social media also increases the perceived risk in regards to this specific purchase (ß = 0,348 ; p= *** < 0,001). These results raise questions in regards to the usefulness of searching for information on the Internet when looking to purchase a used-car.
47
Fantino, Benoît. "Quels élements d'influence pour l'adoption symbolique de la sécurité des systèmes d'information?" Thesis, Aix-Marseille, 2018. http://www.theses.fr/2018AIXM0586.
Full textAbstract:
La sécurité des systèmes d’information s’inscrit dans la dépendance croissante des entreprises envers leur SI en perspective du nombre grandissant d’incidents de sécurité. Dans cette recherche, nous nous intéressons à la gestion des risques SI, pour laquelle la littérature souligne le manque d’implication des top-managers. Nous abordons cette problématique sous l’angle de la décision des dirigeants, au travers de quatre approches théoriques : modèles des perceptions managériales des risques SI, perception des risques en psychologie, théorie néo-institutionnelle et théorie sur l’adoption symbolique des innovations. L’objectif est de rendre intelligible les influences sur l’adoption symbolique de la SSI. Nous employons une méthode qualitative organisée autour de 17 études de cas dans des entreprises d’activités variées. La SSI y est observée comme un processus de décision de gestion des risques SI. Nos résultats montrent la pertinence d’étudier la SSI selon une perspective individuelle de gestion des risques. D’une part, les caractéristiques de l’évaluation psychologique des risques éclairent les biais pour la gestion du risque SI. D’autre part, l’étude de ces biais apporte une perspective nouvelle sur la compréhension de l’investissement des top-managers pour la SSI. Nous montrons l’insensibilité des top-managers à l’exposition du risque, une préférence à aborder les risques sous l’angle des menaces. Aussi, nous exposons les influences qui contribuent à adopter une SSI technique et non managériale pourtant suggérée dans la littérature. Enfin, notre analyse fait émerger des perspectives pour prolonger la compréhension d’une SSI réactive, décriée par les auteurs en SSIThe information system security for which the interest joins in the increasing dependence of companies to them information system and in prospect of increasing number of security incidents. We are interested in the information system risk management, for whom the literature underlines the lack of involvement of top-managers.We approach the concern under the view of the decision of top executives for ISS, through four theoretical streams: the models of the managerial perceptions of IS risks, the risks perception in psychology, the institutional theory and the theory about symbolic adoption of the innovations. The aim is to make intelligible the influences on the symbolic adoption of such ISS approach. We use a qualitative method organized around 17 case studies in companies with varied activities. Our results highlight the relevance to study the ISS according to an individual perspective of risk management. On one hand, the characteristics of the psychological evaluation of the risks enlighten the biases for the management of the information system risk. On the other hand, the study of these biases brings a new perspective on the understanding of the investment of the top executives for the ISS. In particular, we underline the insensitivity of the top managers in the exposure of the risk, a preference to approach the risks under a threats point of view. We expose the influences which contribute to adopt a technical and not managerial ISS such as suggests by the Research. Finally, our analysis brings to the foreground perspectives to extend the comprehension of a reactive ISS, defame by ISS’ academics
48
Derbal, Amel. "L’impact de la variabilité articulatoire sur la perception auditive et l’acquisition de la production verbale chez des enfants présentant une dyslexie phonologique de CE1." Thesis, Strasbourg, 2015. http://www.theses.fr/2015STRAC011.
Full textAbstract:
Selon la littérature, la dyslexie est une difficulté d’apprentissage de la lecture, non liée à un retard mental, à un déficit sensoriel et ni à l’environnement social ou familial défavorisé. L’enfant dyslexique présente un écart de 18 mois à 24 mois par rapport aux réalisations scolaires d'un sujet en lecture, et ses potentialités intellectuelles mesurées par une échelle d'intelligence (Q.I.). Il souffre d’un dysfonctionnement des structures cérébrales entravant ses capacités cognitives avec une mauvaise identification des mots. Le diagnostic repose sur l’évaluation de l’habileté de la parole, de la lecture et de l’écriture. Dans ce travail, nous nous sommes intéressés aux enfants présentant une dyslexie phonologique. Cette dernière se caractérise principalement par une altération de la voie phonologique. Ces enfants présentent une sensibilité intracatégorielle supérieure à leur sensibilité intercatégorielle. Si nous acceptons l’hypothèse du couplage entre la perception et la production de la parole, nous pouvons parler d’une perturbation de l’exécution articulatoire de leurs productions qui explique leur retard de parole et leur trouble du langage. En effet, la parole obéit à certaines règles phonétiques et phonologiques ; la variation d’un phonème coarticulé est la source de la difficulté de sa discrimination chez l’enfant dyslexique, car un phonème présente plusieurs allophones. Nous avons supposé que cette variabilité articulatoire d’un seul phonème est la cause principale de leur retard de production et de perception de la parole. De ce fait, nous avons procédé à une analyse de leur production verbale à la recherche des marqueurs articulatoires qui diffèrent de ceux des enfants du groupe de contrôle. Quatre expériences ont été effectuées traitant des séquences de types (CV, CVCV, VCVCV et VCVCCV) en lecture de mots et de pseudo mots, à haute voix et à débit normal. Les paramètres temporels étudiés en ce qui concerne les indices acoustiques pour le segment consonantique ont été pour la consonne occlusive sourde, la durée du VTT, le silence acoustique et le VOT et, pour la consonne occlusive sonore, l’occlusion et le VOT. Nous avons aussi mesuré les segments vocaliques adjacents. Ces différentes analyses révèlent, lors de l’identification de mots, que la voie d’assemblage peut être partiellement opérationnelle chez les enfants dyslexiques, une déformation de mot partielle ou totale, des oppositions de sonorité ou de lieu d’articulation problématiques. A noter aussi des durées segmentales plus élevées chez l’enfant dyslexique que chez l’enfant normo-lecteur traduisant une lenteur dans la progression de la réalisation articulatoire nécessitant une durée supplémentaire. Ces paramètres ne suivent pas souvent une cohérence dans leurs proportions par rapport aux exigences imposées par les caractéristiques du lieu d’articulation et de la qualité du signal. Cependant nous constatons qu’ils peuvent préserver leur intelligibilité. Cette étude expérimentale a permis de mettre en évidence la notion de couplage entre la perception et le trouble articulatoire, voire le retard de la parole et du langageAvailable literature suggests that dyslexia is a learning disability that is neither linked to mental retardation, not to sensory disorder nor to deprived social background. The dyslexic child shows a difference of 18 to 24 months between the academic achievement of a reading subject and his or her intellectual potentials as measured by an intelligence scaling (IQ). The child suffers from brain structure dysfunction which impedes his cognitive abilities resulting in wrong word identification. We also know that the diagnosis is based on the evaluation of speech, reading and writing abilities. In our work, we focus on child phonological dyslexia. The latter is mainly characterized by impaired phonological route due to poor development of phonological ability. In reality, dyslexic children have a higher intra-categorical sensitivity rather than an inter-categorical perception. If we accept the idea of coupling between speech production and perception, we can posit the existence of a perturbation in the articulatory realisation of speech produced by dyslexic children which explains both their delayed speech and language disorder. Indeed, speech is governed by a number of phonetic and phonological rules; the variation of a coarticulated phoneme is at the root of difficulty of phoneme discrimination encountered by dyslexic children. This coarticulated phoneme has several allophones. We suggest that the articulatory variability of a single phoneme is the main cause of speech impairment. We performed an analysis of their verbal production in search of the articulatory markers that differ from children with no learning disability. With this in mind, we conducted four studies dealing with different sequences (CV, CVCV, and VCVCV VCVCCV). Tasks included reading words and pseudo-words, aloud and at normal speech rate. The measured parameters studied as regards acoustic cues for stops were VTT, the acoustic silent phase and VOT for voiceless stops; occlusion and VOT for the voiced stops, and duration for flanking vowels. During word identification, analyses reveal that the phonological route may be partially operational for our subjects. They also reveal partial or total word deformation; voicing contrast and place of articulation contrasts were also affected. Note should be taken of the higher measures found in dyslexic children than in normal readers, reflecting a slower gestures in their articulatory realizations due to additional time needed in these children. In addition, these parameters do not often follow a coherent pattern of proportional values relative to the requirements imposed by the characteristics of place of articulation and signal quality. However, we find that word intelligibility could be maintained. This experimental study has demonstrated the link between perception and articulation disorder, and to some extent speech and language production impairment
49
Beyrie, Adeline. "Des frontières du corps aux frontières de l'identité : l'expérience d'une vie au quotidien avec des incapacités motrices majeures." Phd thesis, Université Rennes 2, 2013. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00904373.
Full textAbstract:
Les incapacités motrices lourdes engendrent des situations de handicap au cours desquelles l'autonomie du corps et du sujet sont bousculées. Les attendus et les évidences du corps valide sont suspendus. Ne pouvant plus agir directement sur elle-même ou sur son environnement, la personne en situation de handicap doit passer par l'intermédiaire d'un dispositif d'aide polymorphe constitué à la fois d'aides humaines et techniques. Au cours de chacune des interactions avec ce dispositif, les limites entre soi et l'autre, entre l'intérieur et l'extérieur, se brouillent.A partir de trois enquêtes ethnographiques réalisées auprès de personnes en situation de handicap vivant à domicile, la recherche doctorale a pour objet l'analyse de cette expérience corporelle. Dans une première partie, la thèse montre que la singularité de cette expérience repose sur le principe d'une distribution du corps, alternant entre déconstruction de soi et renégociations empiriques des frontières à partir de la définition d'une intimité. La recherche distingue ensuite trois formes possibles d'une existence au quotidien avec des incapacités motrices. Chacune d'entre elles se traduit par unedistribution singulière des frontières de l'identité