Dissertations / Theses: 'Perception de soi – Aspect économique'

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Rouvière, Huguette. "L'estime de soi, l'image de soi, les strategies de coping aux risques de la maladie, du cancer, du s. I. D. A." Toulouse 2, 1994. http://www.theses.fr/1994TOU20041.

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Abstract:

L'objectif de cette these est d'etudier d'une part l'effet de la maladie, du cander , du s. I. D. A. Sur l'estime de soi et sur l'image de soi; d'autre part, les strategies de coping utilisees par les malades pour gerer cette menace et s'y adapter. Dans un premier chapitre sont developpees les representations de la maladie, le mythe et la representation du cancer et du sida ainsi que leurs consequences chez les soignants. Sont abordes ensuite les effets des hemopathies et du sida sur l'identite personnelle et sociale, sur le schema et l'image corporels, sur la representation de soi, mais le malade reagit par des mecanismes defensifs, des conduites reactionnelles. Le s processus de coping, strategies cognito-comportementales de gestion du stress permettent l'ajustement du sujet a sa maladie, soit en se focalisant sur le probleme, action directe, soit en regulant son emotion, action indirecte. Estime de soi, image de soi, strategies de coping sont analysees statistiquement selon l'etat de sante (temoins, hemopathes, sideens), le sexe, l'age. La maladie agit positivement sur l'estime de soi, l'image de soi, les strategies de coping par un processus de surcompensation. Les femmes expansives, ouvertes, s'auto-evaluent positivement, controlent moins leurs emotions que les hommes stables, introvertis, gerant mieux les situations. Les adolescents impulsifs, combatifs dominent la menace. Les jeunes adultes stables, ouverts, controlent rationnellement les difficultes. Bien que stables les adultes introvertis sont destabilises par la maladie qu'ils gerent par le retrait plus que par le depassement
On the one hand, the thesis aims at analysing the effects of two diseases, cancer (hemopathy) and aids, on sel-esteem and self-image. On the other hand, we will see what are the coping strategies adopted by the patients to deal with the disease and adapt to it. In chapter one, we will develop different representations of the disease li ke myth, as well as the consequences of the representations of cancer and aids on personal and social identity, on body scheme and image, on self-representation. However the patient reacts opposing defence mecanisms or "reactional" behaviours. Coping processes, which are cognitivo behavioural strategies of stress management, enable the patien to adapt himself to his disease either by focusing on one problem, direct action, or by regulating his emotion, indirect action. Statistical analyses of self esteem, self-image and coping strategies are based on various parameters such as health (hemopathics witnesses), sex and age. The disease by means of over-adjustment process, has positive consequence on self-esteem, self image and coping strategies. Expansive, open-minded women evaluate themselves positively; they have less control on their feelings than steady introverted men who are more able to deal with situa tions. Impulsive and combative teenagers overcome threath. Young steady adults ratio nalize and control difficulties. The disease overwhelms introverted adults, even steady; they are more often reluctant to try to overcome it

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Dicko, Ahmadou Abdoulaye. "L'estime de soi chez les jeunes diplômés Maliens en quête d'emploi permanent." Dijon, 2001. http://www.theses.fr/2001DIJOL006.

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Abstract:

Hypothèse générale : Nous postulons que face à la situation de chômage de longue durée (six en moyenne) vécue par les Jeunes Diplômés Maliens, l’estime de soi est un régulateur dans les capacités d’ajustement à cette situation. Matériels et Méthodes : Notre recherche porte sur un corpus de 100 sujets répartis en deux groupes (30 Fonctionnaires sans aucun autre critère et 70 jeunes Diplômés avec comme critères : être jeune diplômé Malien, être le milieu rural, ne pas avoir eu de contrat de travail de cinq ans renouvelable, diplôme obtenu depuis trois ans). Nos hypothèses opérationnelles sont : 1) un score élevé d’estime de soi et /ou d’affirmation de soi chez le Jeune Diplômé est générateur d’une persévérance te de stratégies de quête d’emploi permanent : 2) le niveau du diplôme a un impact positif sur le niveau d’estime de soi : 3) le niveau d’estime de soi et/ou d’affirmation de soi est supérieur chez les Fonctionnaires. Pour ce faire, nous utilisons quatre outils : L’inventaire d’estime de soi-forme adulte de Coopersmith (1984), l’échelle d’affirmation de soi de Rathus (1979), le test de Rorschach en système intégré (1995) et un entretien semi-directif élaboré par nos soins. Notre méthodologie s’articule autour de quatre méthodes de traitement des données : comparatives intergroupes, intra-groupes, régressions multiples et analyses corrélationnelles. Résultats : les résultats montrent que l’hypothèse n°1 est subjectivement confirmée par l’entretien semi-directif dans les actions de recherche d’emploi ; les sujets affichent clairement leur volonté de réussir. Par contre, les liens possibles entre les stratégies mises en œuvre et l’estime de soi et/ou l’affirmation de soi l’infirment. La seconde hypothèse est infirmée. Le niveau du diplôme n’a pas d’impact sur le niveau d’estime de soi des Jeunes Diplômés. Par ailleurs, une épreuve de corrélations entre Coopersmith et Rorschach confirme le lien entre les variables perception de soi des deux outils. Au Rorschach, la centration sur soi et les représentations humaines réelles sont plus corrélées positivement avec le score total d’estime de soi chez les Fonctionnaires. Discussion : Nous obtenons des différences dans le fonctionnement psychologique entre Fonctionnaires et Jeunes Diplômés. Les Fonctionnaires ont moins de distorsions médiationnelles, s’impliquent moins dans les tâches de résolution de problèmes au contraire des Jeunes Diplômés qui ont plus de difficultés de médiation cognitive et de contrôle. Dans l’ensemble, les résultats confirment le lien entre l’estime de soi et la situation de chômage. Nous pensons que le fait de posséder un emploi permanent à niveau de diplôme à peu près égal à avantager les fonctionnaires.

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Levesque, Sylvie. "Valeur accordée à l'école, estime de soi et performance scolaire à l'adolescence." Toulouse 2, 2001. http://www.theses.fr/2001TOU20013.

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Abstract:

Le but de cette recherche est d'étudier les différentes relations entre la performance scolaire et l'estime de soi scolaire et l'estime de soi globale d'autre part. Evoquée il y a fort longtemps par James (1890), l'idée selon laquelle les aspirations et les valeurs humaines jouent un rôle essentiel dans l'évaluation de soi constitue une piste relativement peu explorée. Nous étudions donc ces relations en tenant compte de la valeur (scolaire, sociale et globale) que l'adolescent accorde à l'école. L'estime de soi étant composée de différentes dimensions, ce travail sera mené selon une approche multidimensionnelle (Shavelson et al. , 1976 ; Byrne, 1984 ; Marsh, 1986, Rosenberg, 1995 ; Harter, 1998). L'étude de ces différentes relations est enfin abordée selon une approche longitudinale. Conformèment à nos hypothèses : des relations positives entre performance et estime de soi scolaire ainsi qu'entre estime de soi scolaire et estime de soi globale ont été vérifiées ; la prédiction de l'évaluation de soi scolaire en fonction de la performance scolaire dépendant de la valeur accordée par le sujet à l'école est confirmée ; l'influence de l'estime de soi scolaire sur l'estime de soi globale ne dépend pas de la valeur accordée par le sujet à l'école. Toutefois, la valeur accordée à l'école prend part à la prédiction de l'estime de soi scolaire et globale. Notre population étant composée de 105 filles et 85 garçons âgés de 13-16 ans provenant de différents collèges toulousains, nos résultats se différencient selon le sexe des sujets et le type de collège fréquenté
The aim of this research was to study the relationship between academic achievement and academic self-esteem and also between academic self-esteem and global self-esteem. James (1890) suggested many years ago that human values and aspirations had a determining role to play in self evaluations, but not much has been done to test this hypothesis. How the adolescent personally values school is therefore taken into account to study these relationships. Self-esteem being formed of many specific self-evaluations, our research approaches it from a multidimensional perspective (Shavelson et al. , 1976 ; Byrne, 1984 ; Marsh, 1986, Rosenberg, 1995 ; Harter, 1998). Our results are also studied from a longitudinal perspective. 105 girls and 85 boys (13-16 years old) participated to this study. As we expected, a positive relationship was found between academic achievement and academic and academic self-esteem and also between academic self-esteem and global self-esteem. The relationship between academic achievement and academic self-esteem is a function of how school is academically valued, but the relationship between academic self-esteem and global self-esteem is not. It is also shown that school value takes part in the prediction of academic and global self-esteem. These results are the studied by taking into account the sex and the type of college the students attend

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Lévêque, Gwenaëlle. "Vivre avec le VIH. Face à la séropositivité ou au sida : estime de soi, stress et stratégies de coping." Toulouse 2, 2001. http://www.theses.fr/2001TOU20029.

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Abstract:

L'objectif de cette recherche est d'étudier le vécu de personnes contaminées par le Virus d'Immunodéficience Humaine. Il s'agit plus spécifiquement d'appréhender certaines conséquences psychologiques : l'estime de soi, le stress et les stratégies de coping, d'un même processus pathogène, à savoir l'infection par le VIH, en distinguant ces deux phases d'évolution : la séropositivité et le sida déclaré. Cette étude s'inscrit dans une conception transactionnelle des rapports entre l'individu et son environnement , modèle développé dans le champ de la psychologie de la santé. Nous considérons que l'infection par le VIH provoque une rupture biographique et remet en cause l'identité de la personne. Elle menace son bien-être, sa perspective temporelle et entraîne différentes pertes, par conséquent elle engendre du stress. Mais elle conduit aussi la personne à faire face et à se personnaliser, en utilisant des stratégies de coping. 61 séropositifs et 54 malades (adultes, hommes et femmes) ont participé à cette recherche. Les variables étudiées ont été appréhendées à l'aide d'un questionnaire, d'échelles d'estime de soi, de stress et de coping et par le biais d'entretiens semi-directifs de recherche. Les résultats obtenus montrent que le niveau d'estime de soi n'est pas directement influencé par le stade de l'infection par le VIH : les séropositifs ne s'estiment pas plus que les sidéens. Par contre, une évaluation positive de l'état de santé physique explique la meilleure estime de soi. Par ailleurs, il apparaît que les personnes séropositives sont moins stressées que celles qui sont en phase de sida déclaré. Elles sont moins tendues et confuses, elles se sentent moins menacées par leur infection et elles sont moins inquiètes face à leur avenir. Pour faire face à leur situation, les personnes utilisent des stratégies de retrait ou de contrôle, des stratégies de changement et de soutien social ; stratégies influencées par leurs niveaux d'estime de soi et de stress
The purpose of this research is to study the actual experience of HIV-positive people and in particular to understand some of the psychological consequences : self-esteem, stress and coping strategies of the same pathogenic process, that is the HIV infection while differentiating the two evolution phases : being HIV-positive and declared Aids. This study fits into a compromise concept of the relationships between the individual and the environment, a model developed in the field of health psychology. We think that HIV infection causes a rupture in one's life and leads to questioning one's identity. It threatens well-being, temporal prospects and leads to various losses and consequently generates stress. But it also leads the individual to cope and to develop his personality by using coping strategies. 61 HIV-positive people and 54 Aids patients (adult women and men) took part in this research. The assessed variables were acquired by means of a questionnaire, of self-esteem scale, stress and coping scales and by means of research semi-guiding discussion. The results show that the level of self-esteem is not directly influenced by the degree of HIV infection : HIV-positive people have no more self-esteem than Aids patients. On the other hand a positive assessment of one's physical health explains a greater self-esteem. HIV-positive people are not stressed as people with declared Aids. They are not so tense and confused, they feel less threatened by their infection and they worry less about their future. To cope with the situation, people use avoidance or control strategies, social support and change strategies ; strategies influenced by their levels of self-esteem and stress

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Vigne, Patricia. "Activité sportive, conflit et personnalisation à l'adolescence : place de l'autre dans la gestion stratégique en natation et en judo." Toulouse 2, 1999. http://www.theses.fr/1999TOU20108.

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Abstract:

Les aspects socio-culturel, pluri-dimensionnel du sport, sa logique également constituent des conditions d'expression et d'affirmation de soi. Ces conditions, référées au cadre qu'elles imposent, peuvent se révéler plus particulièrement constructives chez un sujet qui traverse une période conflictuelle telle que l'adolescence. En effet, cette rencontre est d'autant plus apte à favoriser, par les conflits qu'elle suscite, la mise en jeu de processus psychologiques en termes de stratégies de personnalisation. Ces processus sont différenciés dans la pratique de deux activités sportives, la natation et le judo, dont les définitions respectives ont permis de mettre en évidence un rapport spécifique à l'autre dans la pratique même. Notre hypothèse est que l'adolescent sportif fait référence, dans l'évaluation de lui-même, à des représentations concernant l'estime de soi, le locus of control, les compétences sociales et les stratégies de coping, différentes de celles de l'adolescent "tout venant" ; elles sont, de plus, différenciées selon l'activité sportive pratiquée qui implique, en natation et en judo, un rapport spécifique à autrui. La population de cette recherche est constituée de 140 adolescents sportifs, dont 70 nageurs et 70 judoka, et de 82 adolescents"tout venant". Les effets de la pratique sportive sont, en terme d'évaluation de soi, appréhendés à travers des questionnaires sur l'estime de soi, le locus of control, les compétences sociales et les stratégies de coping. Globalement, un adolescent engagé dans une pratique sportive témoigne de représentations positives à l'égard de lui-même, aptes à soutenir son processus de personnalisation. En ce qui concerne la natation et le judo, il convient de prendre en compte la différenciation de ces représentations, mais surtout la nature de leurs interactions.

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Aron-Michel, Anne-Marie. "La danse et la creation choregraphique : modes privilegies d'elaboration des representations de soi." Caen, 1992. http://www.theses.fr/1992CAEN1102.

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Abstract:

Au dela de sa dimension morphocinetique, la danse est un art qui doit gerer la dialectique expression impression, dans une eprspective de communication avec autrui, par la representation de creations choregraphiques. Elle inscrit le danseur choregraphe dans une demarche creative, qui sollicite toutes les dimensions de son identite, et revele les representations de soi mises en jeu, d'un point de vue diachronique et d'un point de vue synchronique. Dans les rapports entre la danse et le sujet qui danse, trois dimensions fondamentales se dessinent : les dimensions sexuee, sociale et personnelle. La dimension sexuee est mesuree au travers des relations entre l'identite de genre et les representations de la danse qui, par la mise en jeu du corps, expose au regard d'autrui, la feminite et la masculinite. La dimension sociale se concentre dans la confrontation entre l'image personnelle de soi et les images sociales, presumees chez autrui. La dimension personnelle apparait dans l'exploration du sentiment de soi tel qu'il est vecu dans l'action d'inventer et de danser sa danse. La danse se revele etre un mode privilegie de representations de soi, dans toutes les dimensions, personnelles et publiques, et exemplaire, car elle reactualise sans cesse le rapport au corps, active l'imaginaire et sollicite l'activite creatrice, privilegiant ainsi l'originalite, la divergence
Dance is a lot of morphicinecis skilles. But furthemore, it is an art dealing with impressive expressive dimension and communication between spectators and the dancers. So the dancer is viewed like a creator and dance is considered as revealing all parts of the dancers' individual and self representation. Between dance and dancers, we can emphasize three critical focuses : relations between dance and gender's dancer, relations between dancers and social environment, relations between dancer and himself herself. Gender dimension deals with the relation between gender and dance representations (male vs female self identity). Social dimension dealms with the relation between the personal model of oneself and social models of others. Personal dimension appears in researching self confidence, in dance discovering and dancing. Dance may be one of the best means to acquire self representation in all personal and social dimensions. It makes constantly actual the body relation, stimulates imagery and creation, and licenses originality and divergent thinking

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Kailani, Abdelaziz. "Immigration familiale et conflits identitaires : contribution à l'étude de la perception de soi chez l'adolescent d'origine étrangère." Toulouse 2, 1987. http://www.theses.fr/1987TOU20078.

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Abstract:

De par l'origine de leurs parents, et du fait de leur presence au sein de la societe francaise dans laquelle ils ont grandi et ou ils continuent toujours de vivre, les adolescents issus de l'immigration familiale marocaine sont confrontes a des conflits identitaires certains. Partant de la, le propos de notre these est d'analyser cette problematique sous ses differentes facettes: - dans un premier temps, et en se basant sur cette hypothese selon laquelle ces sujets sont dans l'incapacite de presenter une image d'eux-memes, coherente et distincte de celle d'autrui, nous nous sommes attaches a definir les modalites de la perception de leur "soi". -ensuite, nous avons tente d'analyser les rapports qu'ils entretiennent avec leurs proches copains migrants admis comme constitutifs de leur "nous". -enfin, et compte tenu de l'ambiguite identitaire qui caracterise leurs rapports a leurs pairs francais et marocains, nous nous sommes interesses a la maniere dont ils s'identifient aux uns et aux autres
Due both to their parents'origin and their actual presence in the french society wherein they have grown and are still living, the adolescents born of immigrated moroccan families have to cope with unquestionable identity conflicts. Starting from this, our thesis aims at the analysis of these problems examined under their various peculiar aspects: - in a first part, assuming the hypothesis that these subjects are utterly unable to present a true image of themselves nor a coherent and distinct one of other people, we have devoted our efforts to define the modalities of the ways they perceive their own self. - then, we have tried to analyse the relations they keep up with their closest immigrated friends, these latter included in the meaning of the word "we". -finally, taking into account their characteristic ambiguous relationships with their equals, french as well as moroccan, we have taken a special interest in the way they identify themselves to both

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Butera, Luigi. "Three essays on the economics of image motivation." Thesis, Lyon 2, 2013. http://www.theses.fr/2013LYO22011/document.

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Abstract:

Le premier essai utilise une expérience neuro-économique pour comparer l’effet de l’exposition sociale sur deux types de comportements pro-sociaux : faire le bien et éviter de faire le mal. Nous constatons que les gains d’image découlant des actes visibles de générosité sont calculés comme des récompenses dans les deux cas. Les décisions égoïstes sans conséquences d’images négatives sont calculées différemment : ne pas faire le bien (et économiser ainsi de l’argent) est corrélé avec les régions du cerveau liées à la récompense, alors que faire le mal (et donc gagner de l’argent) est corrélé avec les régions du cerveau liées à l’anticipation de la punition et au dégoût moral.Le deuxième essai étudie comment l’information sur la véritable efficacité des organismes de bienfaisance (et sa visibilité sociale) affecte les contributions des petits donateurs. Nous constatons que les individus ignorent les mauvaises performances des organismes de bienfaisance quand le don est couvert par l ?anonymat mais augmentent leurs contributions aux organismes de bienfaisance qui sont plus performants que prévu. Toutefois, lorsque le montant donné et l’efficacité du destinataire sont de notoriété publique, les donateurs motivés par des préoccupations d’image sociale traitent la quantité et la qualité de leurs dons comme des substituts.Le troisième essai étudie les effets du contrôle dans les relations de principal agent où les intérêts monétaires sont alignés. En comparant le contrôle direct avec des règles impersonnelles générales, nous montrons que le contrôle direct génère plus de coûts cachés du côté de l’agent que les règles impersonnelles. En même temps, les directeurs ont tendance à moins exercer leur autorité lorsque les règles sont impersonnelles, car cela les obligent à signaler leur cupidité même lorsque ce n' est pas nécessaire
This thesis contains two essays that assess the role of social image concerns in charitable giving decisions and one essay that explores the role of authority in hierarchical relationships characterized by aligned monetary interests.The first essay uses a neuro-economic experiment to compare the effect of social exposure on two types of pro-social behaviors: doing good and avoiding doing bad. We find that image gains deriving from visible acts of generosity are computed by the brain as rewards for both decisions. Differently, selfish decisions with no negative image consequences are computed differently: not doing good (and thus saving money) correlates with reward-related regions, while doing bad (and thus earning money) correlates with regions related to punishment’s anticipation and moral disgust.The second essay studies how information about real charities’ efficiency (and its social visibility) affects small donors contributions. We find that individuals disregard bad news about their own charities when giving happens under full anonymity, but do increase their contributions to charities that perform better than expected. Differently, when both the amount donated and the efficiency of the recipient are public knowledge, donors motivated by social image concerns treat the quantity and the quality of their donations as substitutes.The third investigates the effects of control in principal-agents’ relationships where monetary interests are aligned. By comparing direct control and general impersonal rules, we show that direct monitoring generates significantly more hidden costs of control from the agent side than impersonal rules.At the same time however, principals tend to exercise their authority less when restrictions are impersonal, as these force them to signal their greed also when unnecessary

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Rameau, Gérard. "Images de soi, regard de l'autre et vidéo dans les groupes de formation en expression-communication : la vidéoscopie en questions, enjeux et conditions d'emploi." Grenoble 2, 1992. http://www.theses.fr/1992GRE29028.

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Abstract:

L'autoscopie (observation de soi par soi) utilisant la video (videoscopie) ne pose pas seulement des problemes techniques et operatoires, elle pose egalement des problemes d'ordre psychologique. La confrontation d'une personne a son image met parfois en jeu une problematique personnelle dont la prise en compte depasse le cadre de l'intervention. Mais est-ce la la source principale de toutes les difficultes et interrogations que souleve cette pratique, et notamment des risques et des "dangers" auxquels s'exposent les praticiens ? de fait, les questions qu'ils posent directement ou indirectement ne se limitent pas a ce seul aspect, et leur discours permet en definitive de degager quatre "champs de questionnement": le premier se rapporte aux enjeux de la communication interpersonnelle, le second concerne les conditions intersubjectives du regard sur soi, le troisieme porte sur la specificite de l'image electronique et de la mise en oeuvre du dispositif, le dernier enfin nous interroge sur le sens meme de cette pratique. Le traitement de ces differents champs permet ainsi de mieux situer les veritables enjeux de l'utilisation de la videoscopie et d'en tirer un certain nombre d'enseignements concernant ses conditions d'emploi, tout en degageant des perspectives pour la formation des praticiens et la recherche qui reste a poursuivre en ce domaine
The self-observation experience using the videotape technique does not only raise problems of a technical and practical nature; it also poses psychological problems. When a person is confronted by his or her own image, a series of personnal problems occasionally arises whose consideration extends beyong the scope of the exercise itself. However, one may ask whether this is the main source of all the difficulties and uncertainties involved in the exercise, and principally of the risks to which those who use it lay themselves open. In practice the questions they put, either directly or indirectly, are not restricted to this aspect alone, and their observations allow us to identify four "areas of investigation": the first concerns the issues involved in interpersonal communication; the second, the intersubjective determinants of the self-image; the third concerns the specific nature of the electronic image itself and the use of the equipment; lastly, the fourth raises the question of the actual purpose of this technique. By considering the various areas in depth we are better able to identify the real issues involved in the use of closed-circuit tv and to draw a number of lessons on the requirements for their use, and at the same time to open up prospects for the training of those who use this technique and for the future research in this field

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Sordes-Ader, Florence. "Les conséquences psychologiques du cancer : anxiété, estime de soi, projets et stratégies de coping des adolescents." Toulouse 2, 1996. http://www.theses.fr/1996TOU20083.

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Abstract:

Au debut des annees 1980, rares etaient les cancers que l'on pouvait guerir. Aujourd'hui, le controle de ce mal est devenu possible dans de nombreux cas. Quoiqu'il en soit, cette maladie grave, accompagnee d'une forte representation negative, peut provoquer a travers la crise qu'elle entraine, des bouleversements personnesl profonds pouvant conduire a des situations de rupture. L'objet de notre etude est d'analyser les consequences psychologiques d'une telle maladie sur l'adolescent; celui-ci etant deja confronte a divers changements : image du corps, sentiment de competences intellectuelles,. . . Nous mettrons l'accent, dans notre recherche, sur l'intensite des emotions face au cancer, sur l'image de soi atteinte par les traitements et leurs effets, sur l'aspect temporel lie a la menace (de mort?), mais aussi sur les conduites de faire face, primordiales dans la gestion de cette situation stressante. La population de cette recherche est constituee de 51 adolescents atteints de cancer et de 51 adolescents dits "tout venant", ages de 14 a 20 ans. L'impact de la maladie est evalue au travers de questionnaires sur l'anxiete, l'estime de soi, l'horizon temporel et les projets et enfin sur les strategies de coping. Nous avons mis en evidence, contrairement a ce que nous attendions, une anxiete plus faible et une estime de soi plus forte chez les adolescents malades, essentiellement chez les filles. Ceci renvoie au deni, a la survalorisation ou encore a un effet de soutien social. Les projets de vie et les projets professionnels sont maintenus malgre l'incertitude liee a la maladie. La maladie jouerait un role d'accelerateur du futur (realiser plus tot les projets importants)
At the beginning of the eighties, scarce were curable cancers. Tooday, the control of this disease has become possible in numerous cases. However that may be, this serious illness, accompanied by a strong negative representation, through the crisis it brings about, may cause great personal distress, which may lead to a breaking point. Our purpose in making this study is to analyse the psychological consequences of such an illness on the adolescent who has already been confronted with various changes : the bodyfigure, the feeling of his intellectual competences,. . . In our research, we will put the stress on the intensity of emotions faced with cancer, on self-image affected by treatments and by their effects, on the temporal aspect linked to the threat (of death ?), and also on the course of action to take to face the problem, which is of the utmost importance in the management of the stressfull situation. The population of this research is composed of 51 adolescents suffering from cancer, and of 51 adolescents so-called "tout venant", aged from 14 to 20. The impact of the disease is evaluated by means of questionnaires on anxiety, self-esteem, temporal horizon and plans, and finally, on coping strategies. We have brought to the fore, contrary to what we had expected, weaker anxiety and stronger sel-esteem with sick adolescents, especially with girls. This refers to denial, to over self-actualization, even, to the effect of social support. Plans for the future, and occupational

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Desmichel, Pascal. "Réalité économique et perception sociale du tourisme en milieu rural fragile : analyse à partir de territoires du grand Sud-Ouest français." Limoges, 2000. http://www.theses.fr/2000LIMO2007.

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Abstract:

Le tourisme rural n'est pas en pleine expansion contrairement à ce qui est régulièrement proclamé. Sa réalité économique est nettement plus faible que celle que laisse supposer l'important parcs d'hébergements et d'équipements généralement présents dans ces territoires fragiles. Les "acteurs touristiques", en effet, n'adoptent pas une démarche d'entreprise dans une grande majorité de cas. Quant aux perspectives de développement, elles restent difficiles dans un contexte d'ouverture des marchés ou le "professionnalisme" est plus que jamais le maître mot. Face à cette réalité souvent occultée,et pourtant facile à démontrer, les campagnes fragiles du grand Sud-Ouest se sont souvent engouffrées dans la voie touristique en espérant y trouver un moyen de renouveau ou, du moins, de maintien de l'existant. Mais l'adhésion majoritaire à la voie touristique (c'est ce qui ressort de notre enquête de thèse) n'est pas toujours guidée par les mêmes sentiments et les mêmes intentions. Elle traduit trop souvent une attitude de repli,un acte de renoncement qui ne sont en rien porteur d'un développement local et de "renaissance rurale". Le tourisme est trop souvent le révélateur du désemparement des ruraux. Les élus et les techniciens, bien qu'ayant une part de responsabilité, sont souvent les victimes d'une politique de décentralisation qui à dérivé - le contexte européen aidant -vers un désangagement de l'Etat, ce dernier laissant les territoires fragiles face à leur destin,avec comme principaux moyens de survie, l'attribution de fonds et d'enveloppes encourageant plus ou moins implicitement ceux-ci à se reconvertir en valorisant leur patrimoine leur patrimoine et en développant le "tourisme vert".

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Pineault, Nancy. "Couples endogames et couples mixtes : comparaison de la satisfaction conjugale, de la perception des pairs à l'égard du couple et de l'estime de soi." Thesis, National Library of Canada = Bibliothèque nationale du Canada, 2000. http://www.collectionscanada.ca/obj/s4/f2/dsk2/ftp03/MQ55873.pdf.

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Ndeke, Fidèle. "Étude exploratoire de l'image du corps chez les étudiants congolais de Bordeaux." Bordeaux 2, 1989. http://www.theses.fr/1989BOR21007.

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Abstract:

Des chercheurs en sciences sociales (Fanon, 1952 et autres) avaient affirmé que le contact et les fréquentations prolongées entre blancs et noirs entamaient la perception de soi, l'image du corps, les attitudes raciales et les évaluations de ces derniers. Nous tentons d'examiner les effets du contact inter-racial sur l'image du corps, l'estime de soi et les préférences ethniques des noirs. Les étudiants congolais et français (métropolitains et guadeloupéens) ont été soumis à l'expérimentation. Les résultats montrent d'une part, que le niveau d'estime de soi des noirs est aussi élevé que celui des blancs et, d'autre part, que l'image du corps des noirs congolais n'est pas péjorative, même si sur certains traits physiques, ils manifestent des préférences "euro-centristes". Ces résultats nous ont permis de constater que le contact racial prolongé n'a pas d'effets systématiquement préjudiciables sur ces noirs congolais
For a number of social scientist, such as Fanon (1952) an increased contact between black and whites affects the negro's self-esteem, perception and body image as well as its influence his racial contacts readyness. We worked out with a sample of students from different ethnic groups : congolese, french caribeans, french to verify this thesis. As a result, it appear that the african self-esteem is as high as the one of the white student and his body image does not seem to be altered even though some european centered traits preferences have been observed. These results enabled us to state that increased interracial contact is not automatically disabling for congolese

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Clercier, Chantal. "Un tissage aux fils de soi : contribution à une approche de la construction de l’identité des femmes par leur présentation vestimentaire." Pau, 2006. http://www.theses.fr/2006PAUU1003.

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Abstract:

Cette recherche interroge le tissage de la construction de l’apparence chez l’individu dans une dialectique intérieur/extérieur. Dans cet acte répétitif, quotidien de s’habiller, la place de l’imaginaire est posée. Cette recherche s’intéresse aux enjeux des apparences vestimentaires. Lorsque le corps est mis en scène, nous assistons à une présentation de soi d’une façon particulière. Dans le choix des artifices, le vêtement occupe une place prépondérante pour modifier l’image du corps. Ces pratiques vestimentaires personnelles sont formatrices, inventives, parfois contraignantes. Cette étude nous permet d’en savoir un peu plus sur ce qui nous lie à nos vêtements. Le chercheur s’attache à faire émerger de la trame de ces habitudes qui entrecroisent les fils de l’histoire, le caractère formateur, transformateur, unificateur, créateur de cet élément tissé. La proposition de modélisation nous laisse apparaître l’identité selon quatre dimensions : les savoirs, l’évolution technologique, le contexte, la médiation socioculturelle. La mise en scène quotidienne du tissage de l’être s’articule dans une double interrelation entre codes/représentations, et expérience/singularité corporelle. Tiers créateur d’un système dans la construction de la mise en scène de soi, il est transformateur
The research examines how the individual (in this case, women) fashions the construction of outward appearance within an interior/exterior dialectic. The place of the imagination is embedded in the daily, repetitive act of dressing This research is focused on the connotations of dress. Staging of the body offers a particularly individualist presentation of the self. Clothes predominate in the choice of the artifices employed to modify the image of the body. Such personal dress codes are formative, inventive, occasioonally restrictive. This stufy provides a deeper insight into the link between us and our clothes. The researcher makes a point of highlighting the warp and weft of these habits which interweave the threads of history, the formative, transformative, unifying and creative character of this woven element. The modelling proposef outlines identity according to four dimensions : knowledge, technical and social evolution, context, social and cultural mediation. The daily staging of the fashioning of the being hinges around a twofold inter-relationship between codes/representations and experience/corporal singularity. As an outsider creating a system in the construction of the staging of the self, chothes are transformative in the shaping of the singular self, part and parcel of the accomplishment of the being

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Locatelli, Katia. "Le besoin de beauté : étude de la demande d'esthétisation de soi par la chirurgie." Thesis, Sorbonne Paris Cité, 2018. http://www.theses.fr/2018USPCC082.

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Abstract:

La rencontre clinique entre un psychologue ou un psychiatre et un individu ayant recours à une chirurgie esthétique soulève certaines interrogations cruciales. En effet, comment entendre la demande du sujet à façonner son propre corps ? Quels sont les enjeux psychiques qui peuvent se cacher derrière un tel désir ? Et si le clinicien est appelé à exprimer un avis concernant la pertinence d’une demande intervention, sur quels critères il pourra le formuler ? Autrement dit, que peuvent nous apprendre les déceptions comme les satisfactions qui peuvent surgir de ces pratiques ? Cette étude veut apporter une plus grande compréhension des processus psychiques subjectifs qui peuvent expliquer une demande de chirurgie esthétique, dans le but d’améliorer la prise en charge des patients qui y font recours. Méthodologie : Afin de présenter une mise au point critique sur notre sujet d’étude, nous avons analysé les contributions théoriques des auteurs psychanalytiques l’ayant étudié de près, en mettant leurs apports en lien avec les résultats des recherches quantitatives expérimentales sur le sujet. En parallèle, nous avons réalisé trente-cinq entretiens avec des sujets demandant une chirurgie esthétique. Ces entretiens ont été enregistrés,retranscrits et ensuite analysés qualitativement selon la méthode de la Théorisation Ancrée.Résultats : L’analyse qualitative du discours des patients nous a permis de construire un modèle séquentiel du processus décisionnel de recourir à une chirurgie esthétique. Une réflexion psychanalytique successive a consenti l’intégration des résultats de notre recherche qualitative aux apports des auteurs internationaux. Une théorisation plus large, apte à rendre compte de la complexité sous-jacente au désir de chirurgie esthétique, a été ainsi formulée. Le besoin de beauté a été identifié comme phénomène central unificateur, jouant un rôle interprétatif décisif dans notre théorisation globale. Conclusions : Une meilleure compréhension des sujets demandant une chirurgie esthétique peut se révéler un atout considérable pour les chirurgiens, les psychologues ou les psychiatres qui se trouvent face à la nécessité d’exprimer un avis sur l’opportunité d’opérer ou pas les patients. Les résultats de notre recherche nous ont permis de dégager des solutions de collaboration interdisciplinaire fructueuses. Des pistes de recherche capables d’apporter des éléments nouveaux de compréhension pour les professionnels de demain ont été également présentées
Objective: The clinical encounter between a psychologist or psychiatrist and a subjectrequesting cosmetic surgery rouses some crucial questions: how can we understand the subject’s request to sculpt his body? What are the unconscious motives that could be hidden behind this kind of desire? And if the clinician is asked to express an opinion concerning the pertinence of an intervention request, which criteria should he or she follow? In others words, what could a subject’s disappointment or satisfaction with a surgical intervention teach us? This study aims to provide a greater comprehension of the subjective psychical process that could explain a cosmetic surgery request, in order to improve the care of patients undergoing aesthetic interventions. Methodology: In order to present a critical clarification of our object of study, we have analysed the theoretical contributions of psychoanalytic authors, and compared these with the experimental quantitative research on the subject. In parallel, we carried out thirty-five interviews with subjects requesting cosmetic surgery. These interviews were recorded, transcribed, and qualitatively analysed with the Grounded Theory method. Results: Qualitative analyses of the patient’-s’ speech allowed us to build a sequential model of the decision process involved in the resort to cosmetic surgery. A successive psychoanalytic reflexion permitted the integration of our qualitative research results with the international and interdisciplinary research. A larger theorization, taking into account the complexity underlying the desire for cosmetic surgery, was formulated. The need for beauty was identified as a central unifying phenomenon, playing an interpretative and decisive role in our final theorization. Conclusions: A better comprehension of a subject’s request for cosmetic surgery could constitute a considerable asset to surgeons, psychologists, or psychiatrists who are faced with the necessity to express an opinion on the decision to operate or not. The results of our study have allowed us to provide some solutions for successful interdisciplinary collaboration. We also suggest some prospective research directions to contribute valuable elements of comprehension for future professionals

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Politis-Stergiou, Evangelos. "La perception scientifique de l'espace montagnard : son approche en Grèce et l'exemple de sa transformation dans le Péloponnèse du Nord (le cas de Kalavryta)." Paris 10, 2000. http://www.theses.fr/2000PA100115.

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Abstract:

Apres sa decouverte scientifique par les naturalistes, la montagne devient avec les travaux des fondateurs de la geographie humaine objet d'etude et instrument d'analyse. Depuis les annees 50, l'espace montagnard, destructure ou en difficulte fait partie de la notion de rural qui s'oppose a celle d'urbain. Depuis les annees 80, urbanise, il se transforme en laboratoire d'etude du processus de restructuration des campagnes, d'application de politiques agraires et environnementales. En grece, depuis la fin du xviiie siecle, ce sont la notion de montagne-refuge et la qualite du paysage qui prevalent et non les realites socio-spatiales. De plus, ni l'alpinisme, ni l'introduction de la geographie dans les ecoles, ne jouent un role important comme en france, pour centrer la curiosite scientifique sur l'espace et la montagne. C'est avec les etudes empiriques de l'apres-guerre que l'interet scientifique se focalise sur l'espace montagnard de la grece. Grace a la recherche internationale, la problematique s'elargit et des nouveaux concepts d'analyse sont introduits. L'etude de kalavryta, region chargee de toutes les valeurs historiques que represente l'idee de montagne en grece, revele la variete des facteurs qui ont contribue aux mouvements de la population. Des l'independance jusqu'au debut du xxe siecle, le commerce international du raisin accelere la migration des montagnards vers le littoral. La region subissant les consequences de l'exode rural parait etre un exemple revelateur du phenomene des transformations des regions montagneuses de la grece et de leur devenir. Le developpement spontane du tourisme hivernal et une agriculture liee a l'elevage, contrainte aux conditions du marche, vont difficilement permettre d'ameliorer la qualite de vie d'une population locale capable de mettre en valeur dans un processus durable l'heritage culturel et naturel, sans une politique globale fondee sur l'experience internationale, les limites et les particularites locales.

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Poussin, Marjorie. "Surdité congénitale et expérience subjective à l'adolescence : sentiment d'intégration, estime de soi, stress perçu et stratégies de coping." Toulouse 2, 2002. http://www.theses.fr/2002TOU20033.

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Abstract:

Cette recherche étudie l'impact d'une surdité de naissance sur les processus de socialisation et de personnalisation de l'adolescent. Nous analysons donc le vécu de l'adolescent sourd à travers son sentiment d'intégration, son estime de soi, son état de stress ainsi que ses conduites de coping mises en place pour faire face à une situation stressante. Nous avons également cherché à cerner l'impact du mode de communication sur ces mêmes processus (comparaison bilinguisme/oralisme). D'autres variables ont été considérées telles que le mode de scolarisation, le degré de surdité, le niveau de compréhension et d'expression du français, le régime scolaire. La population de cette recherche est constituée de 128 adolescents sourds et de 133 adolescents entendants, filles et garçons âgés de 11 à 22 ans. Afin d'évaluer le sentiment d'intégration des adolescents, nous avons procédé à la construction d'une échelle en référence aux théories de la socialisation. Nous avons, par ailleurs utilisé les échelles toulousaines d'estime de soi, de stress et de coping. Contrairement à nos attentes, le sentiment d'intégration au sein de leur famille et en collectivité (école et société) est maintenu malgré les difficultés de communication inhérentes à la surdité. Néanmoin, celle-ci représente un obstacle dans les relations avec les pairs et principalement chez les fille. Les adolescents sourds présentent également un moindre état de stress et une estime de soi équivalente voire plus forte au niveau physique. L'oralisme favorise l'évaluation personnelle et le sentiment d'intégration dans la famille. Par ailleurs, les adolescents sourds contrôlent davantage la situation difficile, mais l'évitent aussi plus fortement que les adolescents entendants. Ces résultats nous amènent donc à conclure que les adolescents sourds sont bien engagés dans le processus de personnalisation. Non seulement, ils sont capables de s'adapter, mais aussi de dépasser leur surdité et de se développer positivement
This research studies the impact of deafness from birth and the process of socialization and personalization of the adolescent. We thus analyse the experience of the deaf adolescent through his feeling of integration, his self-esteem, his stress state as well as how well he can cope with a stressful situation. We also tried to define the impact of the mode of communication on these same processes (comparison bilingualisme/oralism). Other factors were considered, such as the mode of education, the degree of deafness, the level of understanding and of expression in French. These are just so many of the factors supposed to have an influence on the psychological processes examined. The population used in this research was constitued of 128 deaf adolescents and 133 adolescents with hearing, both boys and girls, aged 11 to 22. In order to evaluate the feeling of integration of the adolescents, we conceived a scale in reference to the theories of socialization. We used the Toulouse scales of self-esteem, stress and coping. Unexpectedly, the feeling of being integrated in their family and in the community (school and society) is upheld in spite of the difficulties of communication inherent to deafness. Nevertheless, it does present an obstacle in relationships with peers and this, mainly for girls. Deaf adolescents also suffer less stress, and have equal, if not more, self-esteem on the physical level. Oralism favours personal evaluation and the feeling of integration in the family. Moreover, deaf adolescents can control a difficult situation better, but try to avoid it more than adolescents with hearing. Finally, these psychological concepts are complex in the deaf population. Our results have made us conclude that deaf adolescents are well committed in the process of personalization. Not only are they capable of adapting, but they can also go beyond their deafness and develop positively

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Babin, Emmanuel. ""La découration" ou la qualité de vie après une laryngectomie totale." Caen, 2006. http://www.theses.fr/2006CAEN1467.

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Abstract:

Les cancers de la « gorge » représentent en France un peu plus de 6 000 nouveaux cas par an. Lorsque la maladie est évoluée, le traitement repose principalement sur la laryngectomie totale. Cette intervention chirurgicale consiste à enlever la tumeur avec le larynx et ses cordes vocales. Cet acte technique prive l’individu de sa voix traditionnelle et laisse un orifice au milieu du cou (trachéostome) qui lui permet de respirer. L’objectif de ce travail est de porter un regard sur le quotidien de ceux et celles que la médecine a mutilés pour leur donner une chance de survivre et de « donner à voir », au-delà de la réponse médicale, ce qui constitue le vécu de ces « stigmatisés pour survivre », qui sont désormais privés de leur voix naturelle et marqués du sceau du cancer. Cette maladie est une sociopathie au sens où il existe une inégalité dans sa survenue. Après l’opération, les patients sont « guéris médicalement » du cancer, mais leur trajectoire de vie reste descendante. La chirurgie les a métamorphosés. Leur identité individuelle et sociale s’est transformée. L’atteinte au corps, le regard des autres engendrent stigmatisation et marginalisation. In fine, ce travail a permis de forger le concept de découration pour caractériser la vie de ces opérés du cancer de la gorge. Ce néologisme, élaboré par analogie aux termes “ découragement ”, “ défiguration ” et “ décoration ”, a été avancé pour spécifier le processus qu’inaugure le plus souvent la laryngectomie totale, même quand le risque de survenue d’une récidive s’éloigne : une séquence de vie faite de désespérance liée aux handicaps d’apparence qui mène à une « mort sociale » et à un repli sur soi.

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Lacoste, Serge. "L'estime de soi et les stratégies de coping dans la professionnalisation du jeune footballeur : sa réussite sportive et professionnelle par son estime de soi et la gestion de ses émotions." Toulouse 2, 2003. http://www.theses.fr/2003TOU20003.

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Abstract:

Cette recherche analyse l'interstructuration du sujet et de l'institution du centre de formation en football. L'intérêt est la validation d'échelles adaptées à la population et l'étude de l'interaction entre le cadre institutionnel et l'estime de soi, le stress, les stratégies de coping du footballeur pendant sa formation. Cette problématique est traitée de façon transversale auprès de 190 footballeurs âgés de 15 à 19 ans. De plus, nous avons mené une analyse longitudinale sur les trois années de formation avec 48 de ces joueurs stagiaires. Nos résultats montrent que les décisions institutionnelles sont en relation avec l'estime de soi en football développée par l'adolescent. Le sentiment de valeur personnelle est déterminant de l'évaluation des stresseurs, du stress et des stratégies de coping. L'amélioration de l'estime de soi en football amène une perception du stress moins importante et favorise l'utilisation des stratégies de soutien social et de contrôle. Par contre, une dégradation des décisions institutionnelles, associée à une augmentation du stress perçu, conduisent l'adolescent à se mettre plus en retrait et à rechercher d'autres activités
This research analyze the subject's interstructuration within the soccer training centre institution. The interest is the validation of new scales adapted to the population and the study of the interaction between the institutional framework and the soccer player's self-esteem, stress, coping stategies during his training period. This problematic is dealt in a transversal way involving 190 soccers of 15 to 19 years. In addition, we carried out a longitudinal analysis over the three years of training with 48 of theses training players. Our results show that the institutional decisions are in relation to soccer self-esteem developed by the teenager. Those feelings of personal value are decisive in the evaluation of the stressors, stress and the coping strategies. The improvement of the player's self-esteem brings a less significant perception of the stress and supports the use of the social support and control strategies. On another hand, a degradation of the institutional decisions associated with an increase in the perceived stress leads the teenager to stand back and to seek other activities

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Vézina, Philippe. "L'influence de la rétroaction positive sur l'estime de soi social, la perception de l'efficacité personnelle sociale, le dialogue interne et l'anxiété sociale dans un contexte de communication verbale." Master's thesis, Université Laval, 2001. http://hdl.handle.net/20.500.11794/43055.

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Abstract:

Ce mémoire a pour objet d’évaluer, d’une part, les relations entre la perception d'efficacité personnelle sociale, l’estime de soi social, le dialogue interne et l’anxiété sociale et d’autre part, de tenter de modifier ces variables par une intervention basée sur la rétroaction. Un groupe à scores élevés, un groupe à scores moyens et ungroupe à scores faibles sont formés d’après les résultats obtenus à un inventaire d’estime de soi social. Un autre groupe sert de témoin. Les résultats démontrent des corrélations significatives entre l’estime de soi social, l’efficacité personnelle sociale, le dialogue interne et l’anxiété sociale. Suite à la rétroaction, aucun changement n’est constaté pour l’estime de soi social et l’efficacité personnelle sociale. Des améliorations significatives sont observées pour l’anxiété sociale et le dialogue interne. Toutefois, ces améliorations ne sont pas dues à la rétroaction car elles ne se différencient pas de celles qu’on retrouve aussi dans le groupe témoin.

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Kerviler, Gwarlann de. "La fidélité prototypique : une approche de la fidélité perçue par l'auto-catégorisation." Thesis, Paris 9, 2013. http://www.theses.fr/2013PA090037/document.

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Abstract:

La perception que le client a de sa propre fidélité envers une marque n’a pas été abordée dans la littérature en marketing relationnel. Cette recherche tente de pallier à cette limite de quatre manières : (1) en démontrant que la fidélité perçue peut être approchée comme une Catégorisation de Soi comme client Fidèle (CSF) correspondant à une évaluation subjective de sa similarité (typicalité perçue) à un prototype du client fidèle; (2) en identifiant les attributs du prototype du client fidèle organisés autour de 6 facteurs : Confiance, Continuité, Participation, Information, Identité, Exclusivité - les premières dimensions étant plus fortement représentatives de la fidélité; (3) en démontrant l’influence prépondérante de la CSF sur les attentes du client et ses intentions futures et (4) en démontrant que c’est davantage la CSF que la contribution réelle du client qui détermine la légitimité perçue des bénéfices qu’il reçoit de la part de la marque. L’intégration de la CSF dans la segmentation client apparaît alors comme un levier efficace pour améliorer l’acceptation et ainsi l’efficacité des efforts relationnels
Perception that the client has of his own brand loyalty has not been addressed in the marketing literature. This research attempts to overcome this limit in four ways: (1) demonstrating that customer’s perceived loyalty can be approached through Self-Categorization as brand Loyal (SCL) corresponding to a subjective evaluation of one’s similarity to a prototyped loyal customer (one’s perceived typicality); (2) identifying the attributes of the prototyped loyal customer organized around six factors: Confidence, Continuity, Information, Participation, Identity, Exclusivity - the first dimensions being more strongly associated to loyalty ; (3) studying the strong influence of CSF on customer expectations and future intentions and (4) demonstrating that it is more the CSF than the true contribution of a customer which determines the perceived legitimacy of benefits received from the brand.The integration of CSF in customer segmentation appears to be as an efficient tool to improve the acceptance and in turn the effectiveness of relationship marketing efforts

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Flahault, Cécile. "De l'Autre au Même : problématique identitaire des greffes pulmonaires : étude en test-retest de l'adaptation psychologique, en fonction de leur représentation de soi, de sujets mucoviscidosiques confrontés à la transplantation." Paris 10, 2003. http://www.theses.fr/2003PA100185.

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Abstract:

Ce travail a pour but de mettre en évidence les stratégies d'adaptation psychologique de sujets confrontés à la transplantation pulmonaire dans le cadre de la mucoviscidose. Nous avons défini deux groupes de sujets : ceux dont l'identité se définit par l'état de maladie, et ceux pour lesquels la maladie est un attribut indépendant de leur être. Nous les avons comparés en test-retest (avant et après la transplantation), à partir d'entretiens semi-structurés et du Rorschach (Système Intégré). Les résultats de cette étude tendent à mettre en évidence qu'en fonction de la nature de leur sentiment d'identité, les sujets présentent des stratégies d'adaptation différentes en post-transplantation. De manière générale, les sujets de chaque groupe s'adaptent efficacement à la situation de post-transplantation, mais leur niveau d'angoisse peut varier selon l'importance des remaniements identitaires nécessaires, ce qui les conduit à modifier en conséquence leurs stratégies adaptatives
The aim of this study is to display the psychological adjustment in patients with cystic fibrosis facing lung transplantation. We have defined two groups of patients the ones whose identity perception is based on their disease, and the other ones for whose disease is different of being. We have compared these groups by a test-retest proceeding (before and alter transplantation), based on structured-interviews and Rorschach (Comprehensive System). The results show that patient's adjustment alter transplantation is depending on identity perception style. In every way, patients of each group are able to cope with the post-transplantation's situation, but their anxiety level is changing in accordance with their identity rehandlings, modifying consecutively their coping strategies

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Croteau, Jessica. "Perceptions et influences des habitudes alimentaires dans les premières années d'un travail atypique : une étude qualitative." Doctoral thesis, Université Laval, 2021. http://hdl.handle.net/20.500.11794/69485.

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Abstract:

Le but de ce mémoire est (1) d’examiner la perception qu’ont les individus de l’influence des aspects physiologiques, psychologiques, psychophysiologiques et socioenvironnementaux sur leurs habitudes alimentaires dans les premières années d’un travail atypique, (2) identifier les barrières perçues des travailleurs à horaire atypique à avoir des saines habitudes de vie, dont des habitudes alimentaires dites saines et (3) identifier les facilitateurs perçus des travailleurs à horaire atypique à avoir des habitudes saines de vie, dont des habitudes alimentaires dites saines afin de répondre à la question suivante : Quel sens les travailleurs de la santé donnent-ils à leurs habitudes alimentaires dans les premières années d’un travail atypique ? Neuf (N=9) travailleurs à horaire atypique depuis moins de 6 ans et qui sont âgés de 23 et 33 ans ont pris part à des entrevues individuelles semi-structurées. Une analyse qualitative thématique inductive du discours des participants a été effectuée à l’aide du logiciel QDA miner lite. Les résultats indiquent que le contexte familial et social, les saisons, ainsi que le sommeil sont les thèmes principaux qui influencent la construction du sens des habitudes alimentaires chez les travailleurs à horaire atypique dans les premières années de leur pratique. Une interrelation importante entre les éléments physiques, psychologiques, psychophysiologiques et socioenvironnementaux semble exister et complexifier la construction de sens des travailleurs à horaire atypique. Le discours des participants met en lumière les difficultés qui peuvent se présenter en lien avec leurs relations sociales, les saisons et leur sommeil, mais aussi comment ces éléments ont pu faciliter la vie de certains participants. Des facteurs comme être en relation avec un(e) conjoint(e) ayant aussi un horaire atypique et avoir un horaire de vie plus stable et moins chargé semblent conduire également à un bienêtre plus important dans les premières années de ce type de travail chez certains participants.
The purpose of this dissertation is (1) to examine the perception that shift workers have of the influence of physiological, psychological, psychophysiological and socioenvironmental aspects on their eating habits in the first years of shift work schedule, (2) identify barriers perceived to have healthy habits, including healthy eating habits, by shift workers with atypical working hours and (3) identify factors perceived to facilitate the adoption of healthy habits, including healthy eating habits, by shift workers with atypical work schedule. The following question will be answered: What meaning do healthcare workers give to their eating habits in the early years of shift work schedule? Nine (N = 9) shift workers who have worked on atypical working schedule for less than 6 years and who are between 23 and 33 years old took part in semi-structured individual interviews. An inductive thematic qualitative analysis of the participants' discourse was performed using QDA miner lite software. The results indicate that familial and social contexts, seasons, as well as sleep are the main themes that influence the construction of the meaning of eating habits for shift workers in the first years of their practice. An important interrelation between the physical, psychological, psychophysiological and socioenvironmental elements seems to exist and complexifies the construction of meaning for shift workers. The participants' speech highlights the difficulties that may arise in connection with their social relationships, seasons and their sleep, but also how these elements may have made life easier in some cases. Factors such as being in a relationship with a partner who also works on an atypical working schedule and having a more stable and less busy schedule also seem to lead to greater well-being in the first years of this type of work for some participants.

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Muths, Stéphane. "Une étude de la honte : sujet, culture et temporalité." Sorbonne Paris Cité, 2015. http://www.theses.fr/2015USPCC065.

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La question de la honte connaît un regain d'intérêt dans les recherches psychanalytiques comme si elle disposait d'une nouvelle actualité dans notre culture. Le sentiment de culpabilité est un point d'ancrage de la psychanalyse se confondant avec la honte. Cette dernière est un sentiment de déplaisir qui fait vaciller le psychisme car le sujet est humilié par la destitution de ses attributs narcissiques. La dialectique entre la honte et la culpabilité interroge la place du sentiment d'opprobre dans la construction subjective actuelle et ses modalités cliniques et culturelles. Les rapports entre honte et culture sont abordés selon deux aspects : un travail de la honte dans la culture et les cultures de la honte s'articulant autour des notions de miasme et de souillure. Notre modernité semble s'inscrire dans une logique du retournement de la honte entre son déni et son exhibition. Les cultures de l'opprobre s'appuient sur cette logique par rapport aux cultures de la culpabilité s'organisant autour du péché. La Grèce Antique fut le théâtre de la honte où l'estime publique était l'idéal. Le Japon d'après-guerre a aussi été guidé par le sens de l'honneur propre au seppuku. A ce jour, une autre forme de honte apparaît sous les traits du hikikomori et du suicide au travail. D'autres déclinaisons cliniques émergent notamment dans les phobies adolescentes. Elle révèle une autre forme de temporalité entre un affect-signal, une honte latente et une honte structurale d'après-coup. Elle est la marque d'une imposture phallique réactivant les angoisses de séparation hors du besoin de réparation propre à la culpabilité. La culture actuelle semble s'orienter vers une culture de la honte
The topic of shame knows a revival of interest in psychoanalytic research as if it had a new topicality in our culture. The feeling of guilt is an anchor point of psychoanalysis merged with shame. The latter is a feeling of displeasure that upsets the psyche because the subject is humiliated by the removal of its narcissistic attributes. The dialectic between shame and guilt questions the place of the feeling of opprobrium in the current subjective construction and its clinical and cultural terms. The relationships between shame and culture are discussed in two aspects: a work of shame in the culture and the cultures of shame based around the concepts of miasma and staining. Our modernity seems to fall into a logic based on the turning over of shame between its denial and its exposure. Shame cultures rely on this logic whereas guilt cultures rely on the question of Sin. Ancient Greece was the scene of shame where the public esteem was the ideal. The post-war Japan has also been guided by the sense of own seppuku honor. Today, another form of shame appears in the guise of the hildldmori and suicide at work. Other clinical variations emerge notably in teenage phobias. It shows another form of temporality between affect-signal, a latent shame and an afterwards structural shame. That can be seen as the mark of a phallic sham reactivating the anxiety of separation out of the own guilt repair need. The current culture seems to be moving towards a culture of shame

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Goldberger, Sylvie. "De la schize de l'oeil et du regard." Rennes 2, 2007. http://www.theses.fr/2007REN20004.

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La question de la schize de l’oeil et du regard émane dune rencontre avec des sujets diagnostiqués « déficients visuels avec troubles associés ». Les difficultés de la prise en charge pédago-éducative de sujets atypiques car ne répondant de manière satisfaisante à aucune des classifications questionnent sur le message latent à déchiffrer derrière le symptôme manifeste pour inventer des solutions originales de prise en charge qui tiennent compte d’un nouage singulier de l’imaginaire, du Réel et du Symbolique. Un premier temps sera consacré à une approche de la fiction du regard à travers le mythe, la religion et la philosophie. Un deuxième évoquera, à l’aube de la modernité, la naissance de l’éducation des aveugles au moyen d’inventions d’outils spécifiques. Nous resituerons l‘histoire de la prise en charge des aveugles dans celle des anormaux en général et indiquerons comment le sujet non-voyant est passé du discours humaniste au discours de la science. Au troisième temps, deux cas cliniques démontreront comment l’échec de prise en charge spécialisée interroge sur la dissociation de la vue et du regard et indique que l’appareillage visuel est avant tout un appareillage pulsionnel. Un quatrième chapitre montrera que 1e ratage de l’image spéculaire n’est pas corrélative du handicap visuel mais cette image peut être fragilisée parce que représente la vue pour l’Autre du désir. A ce terme, le clivage du sujet dans ses compétences sociales, affectives et cognitives ne conduit qu’à réduire au silence le sujet de l’inconscient
An encounter with patients whose medical diagnosis was “visual defective subjects with associated disorders” originated the subject matter of the study about the dissociation between eye and glance”. Difficulties in educational undertaking of so-called non typical subjects question us about the message enclosed behind the obvious symptom. The need of thinking up new answers clearly comes out, taking into account the peculiar tics between Imaginary Rea and Symbolic. A first chapter will be dedicated to an approach of the illusion of the look through myth, religion and philosophy. ‘The second chapter will show, from a modern viewpoint, the birth of apprenticeship and education for blind people by means of specific tools inventions. This will recall the history of blind men undertaking within the more general history of the abnormal people undertaking. It will also show us how the “blind-rnan” went from a humanistic speech to scientific talk. In a third chapter, two clinical cases demonstrate that the failure of specialised undertaking ponds us over the dissociation of sight and glance and points out that visual equipment is, first, equipment based on visual drive. A fourth chapter will show that the failure of the specular picture assumption is not closely related to the visual handicap but that assumption is driven fragile through what sight represents in the mind of the Other of the desire. To that point, the cleavage of the subject in his social affective and cognitive abilities leads to reduce to silence the subject of subconscious

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Guenette, Andrée-Anne. "Gastrectomie : effet sur les comportements alimentaires; huit mois post-chirurgie." Doctoral thesis, Université Laval, 2019. http://hdl.handle.net/20.500.11794/36274.

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Abstract:

La problématique de l’obésité a progressé au cours des dernières décennies et elle est aujourd’hui un enjeu important de santé publique à travers le monde. Un fait plus inquiétant encore; de plus en plus d’individus présentent une forme plus sévère de l’obésité s’exposant ainsi aux complications physiques et psychologiques qui en découlent. Pour une majorité de ces individus qui souffrent d’obésité sévère (Indice de masse corporelle : IMC > 40 kg/m²), les traitements conventionnels de perte de poids s’avèrent la plupart du temps inefficaces. Pour cette raison, plusieurs se tournent vers la chirurgie bariatrique pour améliorer leur condition. Depuis 2013, la gastrectomie verticale par laparoscopie (GL) est la technique chirurgicale la plus pratiquée dans le domaine bariatrique au Canada et au Québec. Bien qu’elle occasionne de faibles taux de complications et de bons résultats de perte de poids à court terme, il semble qu’elle s’accompagne d’une reprise de poids chez certains patients après deux ans post-chirurgie. Selon certains chercheurs, ce regain de poids serait en partie expliqué par les comportements alimentaires adoptés par les patients en période postopératoire. La présente étude avait donc pour objectif principal d’approfondir la compréhension de l’effet de la GL sur certains comportements et attitudes alimentaires à huit mois post-chirurgie. Pour ce faire, 76 individus ayant reçu la GL (55 femmes et 21 hommes), présentant un âge moyen de 41 ans et un IMC moyen de 48.1 kg/m², ont été recrutés à l’Institut universitaire de cardiologie et de pneumologie de Québec (IUCPQ) et invités à remplir des questionnaires évaluant les comportements alimentaires avant et huit mois après la chirurgie. Les résultats des analyses de corrélation indiquent que les comportements alimentaires que présentent les participants avant et après la chirurgie ne seraient pas liés au pourcentage d’excès de poids perdu (PEP) à huit mois. Des analyses de corrélation montrent néanmoins un changement intéressant dans les patrons de relation qui lient la dépendance alimentaire (DA), la susceptibilité à la faim et la restriction; la DA et la susceptibilité à la faim étant associées négativement à la restriction en période préopératoire, alors qu’elles le sont positivement huit mois postopératoires. Les analyses de variances à mesures répétées (ANOVAS) montrent une diminution significative de la dépendance alimentaire (DA), de la désinhibition, de la restriction et de la susceptibilité à la faim huit mois après la chirurgie, alors que la préoccupation par rapport au poids demeure inchangée. Cela suggère que la perte de poids engendrée par la chirurgie ne modifie pas, du moins à court terme, les préoccupations que les patients entretiennent par rapport à leur corps et à leur poids. Une perception de soi profondément ancrée, ou encore la crainte éventuelle de reprendre du poids pourraient être en lien avec ces préoccupations, ce qui évoque l’importance d’offrir un soutien aux patients en période postopératoire.

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Delisle, Marie-Noëlle. "Une analyse de la spécificité de la motivation et du concept de soi scolaire en regard de la performance des élèves en mathématiques, en sciences et en français." Master's thesis, Université Laval, 2002. http://hdl.handle.net/20.500.11794/46826.

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Abstract:

Les études ont montré que le concept de soi scolaire n'est pas une entité globale, mais qu'il est spécifique aux différentes matières scolaires. À l'instar des travaux sur le concept de soi, il est possible de croire qu'une mesure globale de la motivation scolaire ne serait pas appropriée pour évaluer la réussite scolaire dans un domaine en particulier. Une mesure motivationnelle spécifique aux matières scolaires serait plus pertinente. Un premier objectif de la présente étude est donc de démontrer que la motivation autodéterminée et la motivation non-autodéterminée sont spécifiques aux différentes matières scolaires. Un deuxième objectif est d'évaluer leur incidence sur les notes scolaires dans ces matières. Un dernier objectif consiste à reproduire les résultats de certaines études sur le concept de soi scolaire qui suggèrent l'importance de considérer la spécificité de celui-ci dans la prédiction du rendement scolaire (Marsh, 1986; Marsh, 1989; Marsh & Craven, 1997; Marsh & Köller, 2001). Les résultats des analyses factorielles confirmatoires appuient la spécificité des types de motivation et du concept de soi scolaire en regard des matières scolaires. De plus, les résultats des analyses par équations structurelles suggèrent que les concepts de soi et les différents types de motivation vis-à-vis de chacune des matières sont liés positivement et respectivement aux notes en mathématiques, en sciences et en français. Toutefois, la motivation autodéterminée en français est reliée négativement à la performance en mathématiques et en sciences. Les résultats sont discutés à la lumière des travaux traitant des motivations autodéterminées et non-autodéterminées et des recherches sur le concept de soi.

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Dutrévis, Marion. "Statut social et réputations d'infériorité intellectuelle : quand la gestion de l'image de soi altère la performance." Clermont-Ferrand 2, 2004. http://www.theses.fr/2004CLF20002.

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Abstract:

L'objectif de ce travail était de contribuer à l'explication des différences de réussite scolaire entre les groupes sociaux. De nombreux travaux attestent que les réputations d'infériorité intellectuelle rattachées aux groupes stigmatisés peuvent altérer le fonctionnement cognitif des membres de ces groupes (i. E. , l'hypothèse de la menace du stéréotypé, Steele, 1997). Nos travaux montrent que les classes sociales défavrorisées, comme les Noirs aux Etats-Unis ou les femmes, sont touchées par les stéréotypes qui mettent en jeu leurs capacités intellectuelles. Nous avons fait l'hypothèse que la suspiscion d'infériorité qui pèse sur les groupes de faible statut dans des situations de test conduirait les individus à se focaliser sur les implications auto-évaluatives d'une éventuelle faible performance. Cette focalisation engendrerait un travail d'auto-régulation source d'interférence avec la réalisation d'une tâche de performance. Notre première étude montre que les situations évaluatives affectent l'estime de soi et la motivation des individus stigmantisés. De plus, lorsque ces individus ont la possibilité d'affirmer des facettes positives de soi, leur performance s'améliorent (études 2, 3 et 4). Cependant, les études 5 et 6 ne nous ont pas permis de déterminer si la focalisation des individus sur des connaissances sur soi neǵatives génère un travail d'auto-régulation source d'interférence avec la réalisation de la tâche. Néanmoins, l'ensemble de nos recherches suggère que la dévalorisation de l'image de soi engendrée par l'applicabilité d'un stéréotype d'infériorité dans une situation de test est bien responsable des effets de menace du stéréotype classiquement observés. Les dernière recherches présentées montrent que, lorsque l'intelligence n'est plus perçue comme une entité fixe, ou lorsque certains individus de faible statut infirment le stéréotype négatif de leur groupe, les membres des groupes stigmatisés obtiennent de meilleures performances en situation d'évaluation
The purpose of this work was to contribute to the explanation of achievement differences between social groups. Several studies have revealed that the reputations of intellectual inferiority that usually target stigmatized group members can alter their cognitive functioning (i. E. Stereotype threat hypothesis, Steele, 1997). Though research has repeatedly demonstrated that the performance of low status group members, (e. G. Blacks in the United states or women) can be disrupted by stereotypes alleging intellectual inferiority when they are made salient, very little id known about the process underlying this pehnomenon. We hypotesized that the suspicion of lower ability faced by low status group members in evalutive settings can lead them to focus on the self-evalutation implications of a potential low performance. This focalization in turns would generate sel-regulation demands that would disrupt performance on the main task. Our first study shows that evaluative situations affect stigmatized individuals' self-esteem and motivation. Moreover, when these individuals have the opportunity to affirm positive aspects of the self, their performance increases (studies 2, 3 and 4). In other words and in accordance with our hypothesis, stereotype threat appears to involve some self-regulation. However studies 5 and 6 did not allow us to determine if individuals's focus on negative self-knowledge iduces a self-regulation activity interfering with performance. Nevertheless, our work suggests that self-image devaluation generated by negative stereotypes applicability in testing situations is responsible for stereotype threat effects. Further research we review and discuss reveals that, when intellectual abilities are not perceived as fixed anymore, or when some low status individuals invalidate negative sterotypes of their group, members of these stigmatized groups perform better in evaluative situations

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Moalla, Mehdi. "La différenciation des produits et services touristiques par la qualité et le territoire : une application aux services touristiques et environnementaux territorialisés." Grenoble 2, 2005. http://www.theses.fr/2005GRE21027.

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Abstract:

Dans cette thèse, nous étudions la différenciation des produits et des services en introduisant une dimension territoriale. L'enjeu étant de qualifier l'effet de l'ancrage territorial dans la différenciation des produits touristiques. Nous nous intéressons à une activité touristique bien précise : le tourisme vert (séjours en campagne et montagne). Nous avons choisi le marché de location des gîtes ruraux comme secteur d'étude. Le terrain d'étude est la région des Baronnies (sud de la Drôme). Nous fondons notre analyse sur les travaux portant sur " la rente de qualité territoriale " issue du modèle de biens complexes territorialisés. Nous nous intéressons à mettre en évidence le rôle de la demande touristique dans la construction de la rente de qualité territoriale. Nous nous situons dans l'approche par la qualité qui, elle-même, se situe dans le prolongement de la vision Marshalienne de la rente. En effet, nous étudions la formation des préférences des touristes autour des services environnementaux disponibles et accessibles dans un espace rural. Ainsi, nous développons une nouvelle approche que nous désignons par " Approche cognitive des services environnementaux ". Cette approche permet d'étudier un mode de consommation touristique spécifique autour des services environnementaux traduisant un processus de différenciation par la demande. Autrement dit, c'est le consommateur qui détermine l'origine de la différenciation à travers la représentation cognitive (valeurs, croyances, etc. . . ) des services environnementaux.

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Wasinski, Christophe. "La représentation de Soi et de l'Autre dans la pensée stratégique: une analyse de la culture stratégique occidentale." Doctoral thesis, Universite Libre de Bruxelles, 2005. http://hdl.handle.net/2013/ULB-DIPOT:oai:dipot.ulb.ac.be:2013/210952.

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Abstract:

Recherche sur l'existence d'une culture stratégique typiquement occidentale, européenne et américaine, culture qui trouverait l'un de ses fondements dans les représentations des combattants dans la pensée stratégique depuis la Renaissance
Doctorat en sciences politiques
info:eu-repo/semantics/nonPublished

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Bernard, Yohan. "La perception du prix des produits tout à fait nouveaux : vers un prix de référence interne constuit, le cas de la musique à la demande sur Internet." Paris 2, 2005. http://www.theses.fr/2005PA020076.

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Abstract:

On considère généralement que les consommateurs évaluent le prix d'un produit en fonction d'un standard interne de comparaison – le prix de référence interne (PRI) – formé sur la base des prix passés ou présents de la marque. Or, plusieurs travaux ont établi que les consommateurs mémorisaient assez mal les prix des produits. D'où l'émergence d'un paradoxe : Comment les individus peuvent-ils former un PRI s'ils connaissent mal les prix des produits ? Pour lever ce paradoxe, nous proposons une approche alternative de la formation du PRI : il pourrait être construit par le consommateur, en situation, sur la base de connaissances sémantiques des prix propres à la catégorie de produits considérée. Nous développons un modèle conceptuel de la formation des PRI dans le cas particulier des produits tout à fait nouveaux, c'est-à-dire de produits dont la plupart des consommateurs ignore le prix. Deux études de type expérimental sont menées auprès de 395 étudiants pour tester nos hypothèses. Les services payants de téléchargement musical sur Internet sont retenus comme exemple de produits tout à fait nouveaux. Les résultats montrent qu'une part significative des sujets est capable d'activer des PRI en l'absence d'exposition préalable aux prix des produits. Les sujets semblent s'appuyer sur des connaissances conceptuelles et relatives des prix des produits pour former leurs PRI. Différentes formes de connaissances sémantiques des prix seraient ainsi combinées pour construire un PRI adapté à l'exemplaire soumis à évaluation. L'existence des connaissances sémantiques des prix semble avérée aussi bien pour les produits tout à fait nouveaux, que pour les produits traditionnels.

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Laberge, François. "La construction sociodiscursive de l'image médiatique de la drag-queen Mado Lamotte - Les frontières de la transgression sociale." Thesis, Université Laval, 2013. http://www.theses.ulaval.ca/2013/30147/30147.pdf.

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Abstract:

Selon la perspective interactionniste de la communication développée par Goffman (1973a, 1973b), l’image qu’un individu a de lui-même et qu’il tente de projeter sur les autres se construit au cours de l’interaction en fonction de représentations socialement partagées. Adoptant cette approche théorique, ma recherche vise à identifier, dans les interventions médiatiques de la drag-queen Mado Lamotte, les procédés discursifs qui participent à la construction de son image publique. L’analyse portera sur les actes de parole potentiellement menaçants (Brown et Levinson, 1987) et à leur amplification (Kerbrat-Orecchioni, 1990). Le corpus est constitué de 29 apparitions télévisées principalement extraites d’émissions de divertissement. La méthode d’analyse du discours (Charaudeau et Maingueneau, 2002) a permis de dégager les différents actes de parole menaçants (Venderveken, 1988) ainsi que les types de procédés par amplification (Vincent, Laforest et Turbide, 2008). L’analyse révèle trois dimensions de transgression sociale dans le modèle de construction de l’image de la drag queen : les normes interactionnelles, la frontière entre les domaines public et privé et l’identité de genre.

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Philippe, Hebrard Chantal. "Les filles et les filières scientifiques : étude des facteurs psychologiques favorisant l'orientation des filles vers un métier scientifique." Toulouse 2, 2002. http://www.theses.fr/2002TOU20012.

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Abstract:

Certaines filières technico-scientifiques présentent une nette disproportion garçon/fille. Si une fille trouve des ressources en elle (estime de soi), dans sa famille (fierté des parents), dans sa relation à l'école (réussite scolaire), dans son rapport au savoir (goût pour différentes disciplines scientifiques), elle a toutes les chances de réussir dans une voie scientifique qu'elle aura choisie. En effet, une bonne estime de soi semble nécessaire pour suivre une voie en rupture avec une certaine forme de logique de reproduction sociale. De plus, le rapport au savoir s'initiant dans le désir du sujet, le regard de l'autre, et particulièrement du père, a toute son importance. En sciences, les filles aiment les mathématiques autant que les garçons, mais la physique et ses applications techniques ne les attirent pas. Leur prédilection va plutôt vers les sciences de la vie qui sont en rapport avec "la position féminine" (décrite par Lacan). Quand une fille aime les sciences, elle adhère à toutes ses composantes : au système d'énoncés hypothético-déductifs, mais aussi aux conditions sociales d'exercice d'une activité scientifique. Quand elles optent pour une filère scientifique, les filles sont prêtes à assumer des rapports de pouvoir corrélés à une position phallique. De ce fait, elles quittent, partiellement, une sphère centrée sur le privé (y compris dans une certaine forme d'orientation professionnelle) pour jouir de tout le savoir scientifique, sans exclusive
Certain technical and scientific courses reveal a distinct disproportion between the number of girls and boys. If a girl can find the necessary ressources in herself (self-esteem), il her family environment (parental pride), in her relationship to school (academic achievement) and in her relationship to knowledge (a certain disposition for scientific subjects), then she has every chance of succeeding in the field she has chosen. Good self-esteem appears effectively to be a prerequisite to pursuing studies which are at odds with a certain form of logic of social reproduction. Moreover, as the relationship with knowledge originates in the desire of the subject, the opinion of others, in particular of the father, is all the more important. When studying science subjects, girls like mathematics as much as boys but are not attracted to physics and its technical applications. They are more partial to the life sciences which are closer to the "feminine position" as described by Lacan. When a girl likes science she adheres to all its components, to the system of hypothetical and deductive statements, but also to the social conditions inherent to the practice of scientific activity. When girls opt for a scientific course of studies they are prepared to assume the power relationship correlated to a phallic position. As a result they leave a sphere turned towards private life (entailing a certain type of professional orientation) to be able to benefit from all possible types of scientific knowledge

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Solda, Alice. "Overconfidence as an interpersonal strategy." Thesis, Lyon, 2020. http://www.theses.fr/2020LYSE2010.

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Abstract:

Les modèles économiques standard supposent que les individus collectent et traitent l'information d'une manière qui leur donne une perception relativement précise de la réalité. Cependant, cette hypothèse est souvent remise en question. Les données montrent que les individus forment souvent des préjugés positifs à leur égard, ce qui peut avoir des conséquences économiques néfastes. Cette thèse vise à expliquer la persistance de la surconfiance dans les interactions sociales en montrant l'existence d'avantages stratégiques de la surconfiance qui compensent son coût social.À l'aide d'une série d'expériences en laboratoire, cette thèse montre que (i) la surconfiance se manifeste principalement lorsqu'elle procure un avantage dans les interactions sociales (chapitre 2) et (ii) identifie les situations dans lesquelles la surconfiance est susceptible de nuire à la société (chapitres 3 et 4). Cette thèse contribue à la littérature en améliorant notre compréhension des déterminants situationnels de la surconfiance dans les interactions sociales et posent les bases pour améliorer les politiques visant à prévenir ou à limiter les effets négatifs
Standard economic models assume that individuals collect and process information in a way that gives them a relatively accurate perception of reality. However, this assumption is often violated. Data shows that individuals often form positively biased beliefs about themselves, which can have detrimental economic con-sequences. This thesis aims to explain the persistence of overconfidence in social interactions by showing the existence of strategic benefits of being overconfident that offset its social cost.Using a series of laboratory experiments, this thesis shows that (i) overconfidence emerges primarily when it provides an advantage in social interactions (Chapter2) and (ii) identify situations in which overconfidence is likely to be socially detrimental (Chapter 3 and 4). This thesis contributes to the literature by enhancing our understanding of the situational determinants of overconfidence in social interactions and lay the foundations to improve policies intended to prevent or limit its negative effects

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Halimi, Laurence. "Observance et asthme sévère : aspects psychologiques." Montpellier 3, 2006. http://www.theses.fr/2006MON30050.

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Abstract:

L’asthme est une maladie chronique dont la sévérité s'accroît. Chaque année, 2000 personnes asthmatiques décèdent en France et l'observance thérapeutique est en grande partie mise en cause. L’influence des troubles psychopathologiques sur l’observance est connue, mais la littérature s’interroge toujours sur les caractéristiques biopsychosociales liées à ce comportement. Cette recherche a pour objectif d'évaluer les aspects psychosociaux en jeu dans l'adoption de ce comportement de santé. Soixante personnes asthmatiques sévères ont été suivies au CHU de Montpellier (6 visites médicales dans l'année). Leur observance thérapeutique générale a été appréciée par un pneumologue. L'observance spécifique a été mesurée électroniquement avec un débitmètre de pointe. Leurs croyances générales de contrôle sur les événements de vie (Locus of Control), ainsi que l'extraversion et le névrosisme ont été étudiés en début et en fin d'étude. La stabilité de ces variables a été analysée. Le contrôle perçu en santé et les représentations de soi en tant qu'asthmatique ont été évalués à l’issue de la recherche. Les résultats, obtenus avec l’évaluation de l’observance spécifique, suggèrent que des croyances de contrôle externes et l'extraversion interfèrent avec l'observance thérapeutique. Ces variables sont stables. Des représentations de soi, différentes selon l’observance, sont identifiées, mais le névrosisme et le contrôle perçu en santé ne sont pas déterminants. Nos résultats indiquent aussi que l'âge et la désirabilité sociale ont un lien avec l’adoption de ce comportement. L’appréciation de l’observance générale faite par le médecin est instable et ne discrimine pas les individus au plan psychologique. Les résultats de cette recherche soulèvent notamment la question du concept et de la mesure de l’observance thérapeutique
Asthma is a chronic disease and its severity is increasing. In France, 2000 asthma-related deaths are reported annually and therapeutic adherence is partly to blame. It is a well-known fact that psychopathological problems may influence adherence, but the literature continues to question the biopsychosocial characteristics linked to this behaviour. The aim of the study is to evaluate the psychosocial aspects that are involved in the adoption of this type of behaviour. Sixty people with severe asthma were followed-up at the University Hospital of Montpellier (6 visits a year by each patient). General therapeutic adherence was assessed by a lung specialist and specific adherence was monitored electronically using a peak-flow meter. Control beliefs about life events (Locus of Control), extraversion and neuroticism were all examined at the beginning and at the end of the study. The stability of these variables was analysed. Perceived control and self-image were evaluated at the end of the study. The results obtained using the evaluation of specific adherence would suggest that external control beliefs and extraversion both interfere with therapeutic adherence. These variables are constant. Self-image also differs depending on adherence. Neuroticim and perceived control are not related to adherence. Results also indicate that age and social desirability are linked to the adoption of this behaviour. Doctors' assessment of general adherence is variable and individuals cannot be distinguished on a psychological basis. The results lead to questions such as the concept and measurement of therapeutic adherence

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Trainoir, Marianne. "Ethnographie des pratiques numériques des personnes à la rue." Thesis, Rennes 2, 2017. http://www.theses.fr/2017REN20063/document.

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Abstract:

La question « SDF » est étudiée au sein de deux paradigmes : l’approche critique qui insiste sur les phénomènes de domination sociale et l’approche interactionniste qui souligne les adaptations successives que les individus mettent en oeuvre. Ces adaptations sont étudiées à travers des situations particulières dans lesquelles l’identité de sansdomicilese construit et une carrière se dessine. Cette carrière est abordée soit comme une carrière de désocialisation dont la clochardisation constitue l’horizon, soit comme une carrière de survie dont le maintien de soi forme la perspective quotidienne et biographique. Dans ce cadre, les travaux menés sur les questions de la « sortie » et du « chez soi »ouvrent la voie à une approche renouvelée du maintien de soi au-delà de la gestion de la « face » en situation. C’est dans cette perspective que s’inscrit notre ethnographie des pratiques numériques comme supports pratiques du maintiende soi. L’expérience de l’errance est traversée par un certain nombre d’épreuves rassemblées dans une lutte pour le maintien de soi. Ainsi, le maintien de soi est à la fois une préoccupation quotidienne et une question biographique englobant les temporalités passées, présentes et futures. Il se travaille dans le quotidien de la survie mais aussi dans le travail de mémoire, de présentation, d’expérimentation et de projection de soi. Si la lutte contre la déprise est un travail essentiellement invisible, les pratiques numériques, observées dans l’écologie de l’activité, offrent une entrée pourl’observation et l’analyse. Ainsi, les pratiques numériques supportent, dans le quotidien de la survie, les démarches d’accès aux droits et la négociation de marges d’autonomie. Elles sont également un support des sociabilités familiales etamicales. Les pratiques numériques, à l’interface entre le privé et le public permettent aux personnes à la rue de s’aménager des temps et des espaces pour se soucier d’elles-mêmes. Enfin, notre recherche montre que les pratiques numériques constituent un support ambivalent, tantôt habilitant, tantôt disqualifiant. En effet, le support ne s’actualise pas nécessairement positivement et peut, au contraire, se retouner contre le sujet, alimentant l’émiettement identitaire et renforçant les sentiments de solitude et d’indignité
Homelessness is studied within two paradigms: the critical approach, which emphasizes the phenomena of social domination and the interactionist approach that underlines the successive adaptations that individuals implement. Those adaptations are studied through particular situations within which the "homeless" identity is built and a career takes shape. That career is looked at either as a un-socialization career or as a survival career in which self-preservation forms a daily and biographical perspective. In this context, working on issues such as "Getting off the streets" and "Home" paves the way for a renewed approach to self-preservation beyond situational facework. In this perspective, our ethnography of digital practices forms a practical support for self-preservation. Our fieldwork within social support structures shows that all the people surveyed, despite their heterogeneity, experience wandering as an intimate and social experience, and as a form of extreme precariousness which is lived between street and assistance, and marked by a self-weakening and an alteration of the capacity to look to the future. This experience is punctuated by many trials, gathered in a struggle for self-preservation. Self-preservation is then both a daily concern and a biographical question encompassing past, present and future temporalities. It is a work in the daily reality of survival but also through a memory work, selfpresentation, self-experimentation and self-projection. If the struggle against disengagement is almost invisible, digital practices offer a new approach for observation and analysis. Digital uses make it possible to access to rights and margins of autonomy. They also support friendship and family links. Between private and public life, digital uses allow homeless people to set up times and spaces to care about themselves. Eventually, our study also shows that digital uses create an ambivalent form of support: sometimes enabling, sometimes disqualifying. Indeed, it can turn against the subject, feeding identity crumbling and strengthening the solitude and unworthiness feelings

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Moullec, Grégory. "Dynamique des construits psychologiques et maladie chronique." Montpellier 1, 2007. http://www.theses.fr/2007MON14003.

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Abstract:

Ce travail de thèse s'est intéressé à déterminer ce qui se cachait derrière l'instabilité d'une maladie chronique dont l'évolution des symptômes est jalonnée de phases d'exacerbation ou de rémission, de phases d'aggravation et de modération. L'approche dynamique en psychologie initiée par Nowak et Vallacher (1998) montre combien les fluctuations temporelles jouent un rôle déterminant dans la compréhension des phénomènes auto-évaluatifs individuels en contexte écologique. Selon cette approche, les construits psychologiques peuvent être considérés dans un contexte écologique comme la résultante de systèmes complexes subissant des impacts incontrôlables et imprévisibles (partie 1). Dans cette optique nous avons exploré la dynamique des sytèmes auto-évaluatifs de patients broncho-pneumopathes chroniques obstructifs (BPCO) et dépressifs (partie 2). Nos résultats montrent qu'en contexte écologique, les patients BPCO et les patients dépressifs sont caractérisés par des attracteurs de nature différente au sein de leur système auto-évaluatif. Dans la troisième partie, nous avons évalué l'impact à moyen terme d'un programme ponctuel de prise en charge pluridisciplinaire sur la dynamique du système auto-évaluatif de patients BPCO. Nos résultats soulignent l'intérêt d'une phase de réhabilitation de quatre semaines en internat pour initier un changement mais aussi son insuffisance pour maintenir ces changements auto-évaluatifs. Nous avons ainsi cherché, dans la quatrième partie, à évaluer l'efficacité d'un réseau de post-réhabilitation pluridisciplinaire pour étayer les changements de dynamique auto-évaluative amorcés durant la phase de réhabilitation. Nos résultats révèlent qu'un tel dispositif favorisant les échanges entre les cliniciens, et entre les cliniciens et les patients, constitue une stratégie efficace pour maintenir, mais également pour améliorer les bénéfices d'une première phase de réhabilitation. La dernière partie ouvre sur de nouvelles pistes théoriques, méthodologiques et appliquées dans l'explication de ces interactions corps-psyché.

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Bonnot, Virginie. "Les mécanismes de (re)production des performances des femmes en mathématiques : l'influence du stéréotype d'incompétence." Clermont-Ferrand 2, 2006. http://www.theses.fr/2006CLF20015.

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Abstract:

Les stéréotypes de genre qui attribuent des compétences intellectuelles différentes aux femmes et aux hommes sont rémanents et particulièrement utiles pour fonder les différences de statut social. En particulier, le stéréotype d'incompétence mathématique des femmes influence profondément leurs performances et leurs choix d'orientations scolaire et professionnelle. Cette influence s'exerce à la fois durablement, parce que la socialisation au sein d'une société androcentrée encourage les filles à intérioriser le fait qu'elles ne sont pas censées être compétentes dans les domaines scientifiques et techniques (Modèle de l'intériorisation du stéréotype ; Eccles, 1987) et, plus ponctuellement, dans l'instant de la situation de test qui rend saillante, explicitement ou implicitement, leur identité sociale stigmatisée (Théorie de la menace du stéréotype ; Steele, 1997). Nous proposons dans cette thèse d'envisager l'influence conjointe de l'intériorisation du stéréotype et de la menace du stéréotype sur la performance. Les deux premières études montrent que les femmes, qu'elles suivent des études contre-stéréotypique (Etude 1) ou stéréotypique (Etude 2 ), sont susceptibles d'intérioriser le stéréotype et que cette intériorisation influence leur performance en maths (Etude 2). L'étude 3 met en évidence que le faible concept de soi de capacité des femmes en maths (signe d'une certaine intériorisation du stéréotype) est néanmoins plus ou moins malléable. Les études suivantes permettent d'établir expérimentalement que l'intériorisation du stéréotype influence la performance (Etudes 4a et 6) et qu'une situation de test menaçante altère la performance des femmes qu'elles aient intériorisé le stéréotype (Etudes 5a et 6) ou non (Etude 4a). Enfin, les dernières études apportent des éléments empiriques à l'hypothèse que des pensées liées à l'auto-évaluation et au stéréotype provoquent des interférences en mémoire de travail qui sont responsables des baisses de performance observées

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Sabéran, Djamshid Abdi. "Dynamiques identitaires au cours de l'accompagnement vers l'emploi : entre réactions au stigmate et stratégies d'auto-handicap." Thesis, Bordeaux 2, 2009. http://www.theses.fr/2009BOR21649/document.

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Abstract:

L'accompagnement vers l'emploi occupe une place essentielle dans l'éventail des politiques publiques de lutte contre le chômage. Mais il peut aussi amplifier la stigmatisation dont le chômeur est l'objet, dans un contexte d'activation des dépenses publiques et de responsabilisation du chômeur. Or, le besoin d'une perception de soi positive est fondamental, poussant chaque individu, surtout s'il est victime d'une stigmatisation, à agir en traitant les informations qui se rapportent à lui de façon partielle et partiale, produisant une représentation favorable de lui-même dans son rapport à l'environnement. Notre recherche s'interroge sur la nature et la portée des stratégies de préservation de l'image de soi d'un demandeur d’emploi (DE) dans le cadre d'un accompagnement vers l'emploi. La méthodologie mise en œuvre consiste en une enquête auprès de 267 DE accompagnés dans leurs recherches. Ils ont été interrogés au début puis à la fin de leur accompagnement – ainsi que leurs conseillers – à travers un questionnaire spécifique évaluant leurs conceptions du reclassement et de l'employabilité, leur adhésion à l'accompagnement et leur sentiment d'employabilité. Les résultats confirment le caractère "actif" du DE dans l'accompagnement, construisant des "théories" d'employabilité et du reclassement différentes selon sa probabilité de reclassement auto-évaluée, influençant directement ses attitudes vis-à-vis de l'accompagnement et son reclassement. Enfin, l'influence du conseiller est manifeste : son adhésion à une théorie "collective/encourageante" va produire une plus grande mobilisation chez le DE qu'une adhésion à une théorie "individualisante/responsabilisante"
Job search assistance plays an essential role among the array of public policies aimed at tackling unemployement. It can however also magnify the stigma against the unemployed with active labour market policies and accountability given to the unemployed. Nevertheless, the need for positive self-perception is crucial, pushing each individual, especially the stigmatized, to process self-related information in a partial and biased way, producing a favourable representation of themselves in theirs environment. Our research examines the nature and scope of jobseeker's (JS) self-image preservation strategies in a job search assistance program. 267 JS - and their counselors - were interviewed at the beginning and the end of the program, through a specific questionnaire assessing their understanding of employment and employability, their perception of the program and their own employability evaluation. The results confirm the "activity" of the JS during the program, constructing "theories" of employability and employment according to their own perceived probability of employment. It directly influences their attitudes towards the program and its outcome. Moreover, the influence of the conselor is clear : his or her beliefs in a "collective / supporting" theory will produce greater mobilization than a belief in a " individualizing / empowering" theory

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Gazel, Junior Marco Antonio. "Essays on behavioral economics of confidence, creativity and education." Thesis, Paris 1, 2017. http://www.theses.fr/2017PA01E030/document.

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Abstract:

Cette thèse contribue à la littérature économique sur les compétences non cognitives essentielles pour la réussite de la vie, particulièrement pour la réussite scolaire. Elle comprend quatre essais basés sur des approches économiques comportementales et expérimentales, avec deux objectifs principaux. Le premier objectif est d’étudier deux compétences non cognitives, à savoir la confiance en soi et la créativité. Notre but est alors de comprendre les déterminants de la confiance en soi et l’impact de la créativité sur les résultats économiques. Le deuxième objectif est d’étudier comment le système scolaire influence les décisions éducatives, les résultats scolaires et la mobilité intergénérationnelle, secteurs où les compétences non cognitives peuvent jouer un rôle important, en particulier via leurs effets sur la confiance en soi et la motivation. Nous observons un impact important des capacités non cognitives sur le comportement et sur les résultats économiques, notamment en ce qui concerne les décisions éducatives. Tout nous montre à penser que fondamentalement les écoles s’inquiètent du développement de ces capacités non cognitives - et non pas seulement des capacités cognitives. Aider les élèves à avoir de meilleures estimations de leur confiance en soi, favoriser le développement du potentiel créatif, stimuler la motivation et l’effort devraient alors faire partie de l’éducation que les élèves reçoivent dans les écoles ; promouvant alors de meilleures décisions, de meilleurs résultats et une société plus équitable
This thesis contributes to the growing economic literature on noncognitive skills that are critical for life success, specially for academic success. It comprises four essays based on behavioral and experimental economics approaches, with two main objectives. The first objective is to study two noncognitive skills, namely self-confidence and creativity. We aim at understanding the determinants of self-confidence, and the impact of creative potential on economic outcomes. The second objective is to study how school systems impact educational decisions, educational outcomes and intergenerational mobility, where noncognitive skills may play an important role, specially self-confidence and motivation. We observe an important impact of the noncognitive abilities on behavior and economic results, especially for the educational achievements. Taken all our evidences together, it seems fundamental that schools worry about the development of these noncognitive abilities - and not only of the cognitive abilities. Helping students to have better estimates of self-confidence, favoring the development of creative potential, and stimulating motivation and effort should be part of the education that pupils receive in schools ; promoting then better decisions, better outcomes and a more equitable society

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Ross, Marie-Ève. "C'est une fille! : inégalités de genre et stratégies d'adaptation des femmes d'un quartier du Nord de New Delhi." Master's thesis, Université Laval, 2016. http://hdl.handle.net/20.500.11794/27184.

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Abstract:

Ce mémoire porte sur la représentation des femmes de New Delhi et leurs perceptions d’elles-mêmes, comme filles et femmes dans la société indienne. Plus spécifiquement, les femmes rencontrées nous parlent de l’image des femmes en Inde, leur position et leur rôle dans la famille, en tant que filles, épouses et mères tout en étudiant leurs relations avec les autres (femmes et hommes). Dans l’objectif d’éclairer le phénomène de la sexo-sélection de l’enfant à naître et la discrimination basée sur le sexe, les rapports de genre pouvant être affectés par les pratiques et coutumes ont été analysés. Plus particulièrement, le discours et les expériences vécues des répondantes nous ont permis d’illustrer que les femmes rencontrées sont agentes de changement et qu’elles ont du pouvoir d’agir sur leurs vies.
This thesis is about the representation of women in New Delhi and their perceptions of themselves, as women and girls in Indian society. More specifically, the women interviewed talk about the image of "woman" in India, their positions and their roles in the family, as daughters, as wives and as mothers, but also studying the relations with others (women and men). With the aim to illuminate the phenomenon of sexual selection of the unborn child and discrimination based on gender, gender relations that can be affected by the practices and customs were analyzed. Specifically, it is through their discourse and their experiences that have enabled us to illustrate that women are agents of change and have the power to act on their lives.

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Huguet-Benabdelmouna, Marie-Céline. "La réussite en éducation musicale : des facteurs individuels aux facteurs contextuels." Phd thesis, Université de Bourgogne, 2007. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00259778.

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Abstract:

Ce travail se propose d'améliorer la connaissance des déterminants individuels et contextuels de la réussite en éducation musicale en classe de 6e. Trois axes principaux structurent la recherche : les inégalités sociales d'acquisitions, les effets enseignants et l'impact de l'intérêt des élèves pour les activités du cours. Deux tests musicaux (l'un en début d'année, l'autre à la fin) ont été administrés à 1184 élèves bourguignons. Des questionnaires destinés aux différents acteurs (enseignants et élèves) ont permis de collecter des données variées. L'ensemble des données a été analysé à l'aide de modèles multivariés. Les résultats montrent que 1°) les pratiques musicales développent des compétences et qu'elles expliquent l'effet de l'origine sociale sur les acquis musicaux en début d'année ; 2°) les effets enseignant expliquent environ 6% de la variance des scores finaux entre élèves en éducation musicale ; 3°) les facteurs contextuels qui ont des effets significatifs sur les progressions sont tous dirigés vers le développement des acquisitions des élèves ; 4°) l'intérêt des élèves influence leurs acquisitions et est lui-même fortement dépendant de leur niveau scolaire musical et dans les disciplines générales.

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Pena, Pena Manuela. "Etude et compréhension des mécanismes d’auto dépréciation et d’auto-affirmation des personnes obèses." Thesis, Paris 10, 2015. http://www.theses.fr/2015PA100118/document.

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Abstract:

Ce travail de thèse vise la compréhension des processus d’auto-dépréciation et d'auto-affirmation chez les personnes obèses. 209 personnes obèses et 920 personnes normo-pondérées ont participé à ce travail composé de six expérimentations. Pour ce faire, nous nous sommes d’abord penchés sur les représentations sociales liées à l'obésité et à la personne obèse, en fonction du contact intergroupe. Ensuite, nous avons construit et validé un outil de mesure du sentiment de rejet lié au poids (sentiment de stigmatisation). Pour finir, nous avons testé les effets de l'auto-affirmation, sur des mesures d'image de soi, chez une population normo-pondérée et obèse. Dans un premier temps, il a été montré que lorsqu’il y a contact entre une personne obèse et non obèse, la représentation sociale est plus empathique, qu’en absence de contact. Dans un deuxième temps, nous avons éprouvé la validité du questionnaire d’auto-stigmatisation (sensibilité, validité de contenu, fiabilité). Celui-ci permet de déterminer la fréquence de situations stigmatisantes vécues par l’individu, associée aux émotions ressenties lors de ces situations. Pour finir, nous mettons en évidence que la technique d'auto-affirmation, via le protocole de Napper, Harris et Epton, (2009), entraine des effets d’auto-centration et de comparaison sociale, susceptibles d’interférer dans le processus de valorisation de l'image de soi des personnes obèses. Ce travail permet de montrer les processus identitaires personnels et sociaux engagés dans le traitement de la question de l’image des individus obèses. Nous proposons un cadre d'analyse des processus identitaires en jeu dans le cas du sentiment de rejet lié au poids
The aims of this thesis are to understand the processes of self-depreciation and self-affirmation in obese people. 209 obese and 920 normal-weight people took part in this six experiment thesis. We first examined social representations related to obesity and obese people, according to intergroup contact. Then we developed and validated a weight related stigma feeling questionnaire. Finally, we tested coping strategies and self-affirmation effects (ie, protocol Napper, Epton and Harris, 2009), on self-image measures, in normal-weight and obese people.Firstly, results show that when there is contact between an obese and a non-obese person, their social representation is more empathetic than without contact. Secondly, we tested the validity of the weight related stigma feeling questionnaire (sensitivity, content validity, reliability). This questionnaire determines individual stigmatizing experiences frequency associated with emotions experienced in those situations. Finally, we highlight that self-affirmation technique, through Napper, Harris and Epton's protocol (2009), causes self-centering and social comparison effects that could interfere in obese people's self-image enhancement process. Our work helps to emphasize the personal and social identity processes involved in treating obese people’s image question. We propose an analysis framework of identity processes involved in weight related rejection feeling

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Truchon, Karoline. "L'exigence de visibilité par l'image dans les sociétés contemporaines : le cas d'un complexe d'habitations sociales à Montréal." Thesis, Université Laval, 2014. http://www.theses.ulaval.ca/2014/30151/30151.pdf.

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Abstract:

Cette thèse porte sur l’exigence de visibilité par l’image dans les sociétés contemporaines et sur les manières dont des populations dites marginalisées de ces sociétés vivent cette exigence. Dans un premier temps, elle explique de manière théorique et avec des exemples provenant des États-Unis, de la France et du Québec ce qu’est l’exigence de visibilité par l’image. Dans un deuxième temps, elle analyse une réponse à cette exigence à partir d’un complexe d’habitations sociales à Montréal. Plus précisément, cette réponse à l’exigence de visibilité par l’image a consisté en la mise en place d’une infrastructure de visibilisation développée en partenariat avec des résidents des Habitations Boyce-Viau et des experts travaillant avec eux, incluant les intervenants du Centre des jeunes Boyce-Viau (CJBV), mon principal partenaire de recherche. L’objectif de cette infrastructure de visibilisation était de mettre en circulation d’autres images que celles de misérabilisme et d’assistancialisme fréquemment véhiculées dans les espaces médiatique, politique, social et académique, tout en mettant en valeur les participants de l’infrastructure. L’infrastructure de visibilisation comportait quatre volets. Le premier volet misait sur l’expression des participants par la réalisation de plus de 80 films autobiographiques avec le digital storytelling, une méthode de recherche inédite et originale en anthropologie. Le deuxième volet visait à favoriser la reconnaissance individuelle et collective de ces expressions de « sois » et de « nous » par la tenue de trois éditions du Festival des arts de Boyce-Viau (FABV) dans la cour intérieure des Habitations Boyce-Viau. Le troisième volet souhaitait accentuer et créer des liens entre les résidents des Habitations Boyce-Viau et divers experts influençant leur quotidien et leur perception d’eux-mêmes, dont l’anthropologue. Le quatrième et dernier volet consistait à réaliser et à diffuser des outils de communication ainsi qu’à entreprendre des campagnes de relations médias et de lobbying politique afin d’accroître le potentiel de reconnaissance des participants de cette infrastructure de visibilisation. En résumé, cette thèse développe de manière théorique et empirique une proposition d’épistémologie de l’être ensemble par la visibilisation. Elle montre les liens entre ce qui semble visible et ce qui semble invisible et explique que la visibilité est le résultat de mécanismes de visibilisation. Finalement, cette thèse s’inscrit au sein d’une approche qui se veut à la fois phénoménologique et humaniste par le biais d’une recherche-action critique, réflexive et théorisée au sein de laquelle l’anthropologue est autant partie prenante que donnante.

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Thomassin, Aurélie. ""Des réserves sous réserve" : acceptation sociale des Aires Marines Protégées : l'exemple de la région sud-ouest de l'océan Indien." Phd thesis, Université de la Réunion, 2011. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00627993.

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Abstract:

Les Aires Marines Protégées (AMPs) sont communément reconnues comme des outils de gestion durable du milieu marin, principalement destinés à la conservation de la biodiversité. L'évaluation de leur efficacité et de leur performance constitue, aujourd'hui, un champ de recherche en pleine expansion qui répond à une demande locale des gestionnaires, comme à une nécessité plus globale de rapportage (reporting) auprès des décideurs et bailleurs de fonds. Jusqu'ici, la plupart des recherches utilisent un angle d'analyse strictement biologique, laissant de côté l'étude des impacts socio-économiques. La réussite des AMPs repose pourtant sur trois piliers d'importance égale : la durabilité écologique, la faisabilité économique et l'acceptation sociale. Cette thèse s'intéresse aux impacts sociaux des AMPs et à la nécessité d'imaginer des outils pertinents permettant aux gestionnaires d'évaluer et de suivre l'acceptation sociale. Plus précisément, elle a pour objectif d'élaborer une méthode standardisée de suivi des dynamiques sociales au sein des AMPs, qui permette la construction d'indicateurs utiles pour la gestion locale comme pour le rapportage. A partir du cas de la Réserve Naturelle Marine de La Réunion, une démarche géographique, basée sur le concept de Territoire, est mise en place pour caractériser et mesurer l'acceptation sociale. Elle passe par la réalisation d'un diagnostic socio-économique, permettant l'identification des enjeux territoriaux des usagers. Ces enjeux sont l'expression des valeurs que les individus accordent aux services que rendait le territoire avant qu'il ne soit protégé et également de la crainte de perdre ces services. L'acceptation sociale de l'AMP est ainsi fonction du degré de satisfaction des enjeux territoriaux des acteurs. Des indicateurs de suivi de cette satisfaction, principalement basés sur le recueil de perceptions, sont proposés pour estimer l'acceptation sociale. Dans un second temps, la question de la généricité de cette démarche est posée. Sa déclinaison au cas du Parc Marin de Mohéli (Comores) et, plus rapidement, à l'AMP de Velondriake (Madagascar), montre que la territorialité des acteurs est un facteur majeur dans la construction de l'acceptation sociale, quel que soit le contexte politique et socio-économique local. Il existe, en revanche, des facteurs contextuels qui entrent également en ligne de compte et qui rendent incomplète la généricité de l'approche territoriale.

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Vargioni, Jacques. "Psychopathologie et clinique de l'obésité : Approche psychanalytique." Thesis, Paris 13, 2012. http://www.theses.fr/2012PA131040.

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Abstract:

A partir d’une expérience clinique et d’une réflexion théorique indexée à la démarche freudienne nous proposons une approche psychanalytique de la psychopathologie de l’obésité à travers trois axes de réflexion. Le premier axe concerne l’impact de l’empiétement par les premiers objets sur les futurs investissements objectaux de l’obèse. Les effets délétères des perturbations précoces du nourrissage, par excès ou par défaut, pourront être traités soit par une série de mécanismes du registre du négatif - ce que nous proposons de nommer la lignée blanche -, soit par une incorporation primordiale de l’objet dont la ligne de fuite est la mélancolie corporelle - que nous associons à la lignée noire -. Le deuxième axe de réflexion interroge la question de la transgression des limites corporelles et orales à l’œuvre dans l’obésité, cela d’un point de vue individuel comme à l’échelle sociale et culturelle. Enfin, le troisième axe met en perspective la constitution de l’obésité avec les vicissitudes et les apories du développement de la psychosexualité
From clinical experience and from a theoretical reflection indexed in the Freudian approach we propose a psychoanalytical approach of the psychopathology of the obesity through three axes of reflection. The first axis concerns the impact of the encroachment by the first objects upon the future objectal investments of the obese subject. The noxious effects of the premature disturbances of the early feeding, by excess or by default, can be treated or by a series of negative mechanisms-what we suggest naming the white lineage-, or by an incorporation of the object : the body melancholy - that we associate with the black lineage-.The second axis of reflection is the question of transgression of the body limits. We propose an individually and a social and cultural study of this phenomenon. Finally, the third axis is interested in the constitution of obesity and in the aporias of the development of the psychosexuality

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Suzor, Carole. "Miroirs : l'identité et l'intimité sexuelle chez les femmes ayant vécu l'expérience de l'ablation d'un sein." Master's thesis, Université Laval, 2007. http://hdl.handle.net/20.500.11794/19952.

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Abang, Sako Astha. "Approche cognitive de la relation entre l’image de soi et la satisfaction professionnelle dans les groupes d’appartenance : cas des fonctionnaires du ministère du travail, de l’emploi et de la prévoyance sociale du Gabon." Thesis, Lyon 2, 2010. http://www.theses.fr/2010LYO20002/document.

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Abstract:

L’objectif de cette recherche est d’étudier les concepts « Image de soi » et « satisfaction professionnelle » dans les groupes d’appartenance du travail, dans une approche cognitive et conative (affect et ses effets). Il s’agit de montrer que l’Image de soi au travail est liée aux différents niveaux de satisfaction des sujets face à leur emploi. Ces niveaux de satisfaction dépendent de leur niveau d’attentes. La satisfaction professionnelle repose donc sur le sujet et non sur l’emploi lui-même. C’est pourquoi, cette notion s’insère dans un système comprenant, d’une part, les aspects de l’emploi et ses avantages et, d’autre part, l’individu et ses attentes. L’étude porte sur 63 sujets, une population relativement réduite d’un point de vue statistique mais avec laquelle nous avons pu mettre en lumière des résultats intéressants que, par prudence, nous considérerons comme valables pour ladite population seulement.À la lumière de l’analyse corrélée des divers paramètres explorés, l’étude révèle qu’il existe réellement un système d’attentes « théoriques », strictement inhérentes au sujet, et un système d’attentes diversifiées issu des différences individuelles et culturelles. La satisfaction des fonctionnaires du Ministère du Travail, de l’Emploi et de la Prévoyance Sociale du GABON est tributaire des avantages matériels que leur emploi leur procure (bureau climatisé et équipé, voiture de service, salaires et primes…), associés à des aspects extérieurs au travail (logement de standing, revenus complémentaires, reconnaissance sociale…). Tous ces éléments participent à la construction de l’image de réussite qu’ils renvoient aux autres. Et cette image est fortement tributaire de l’image que ces fonctionnaires se font d’eux-mêmes, associée à leurs attentes. À la lumière de cette étude expérimentale qui repose aussi sur une étude théorique consacrée à la psychologie du travail dans le contexte de la fonction publique et, plus spécifiquement au vécu des fonctionnaires au travail (leur représentation de leur position, directement dans la structure, mais aussi à l’extérieur, dans la société qu’ils côtoient), il apparaît que l’image de réussite requiert une image positive de soi, révélatrice d’un sentiment de satisfaction professionnelle et personnelle. Les résultats de notre expérimentation tendent à vérifier, cette dernière affirmation, étude qui appelle des recherches plus approfondies
The objective of this research is to study the concepts of “self-Image” and “Satisfaction” in the membership of groups working in a cognitive and conative (affects and effect). It is shown that self-image at work is linked to different levels of satisfaction issues facing their jobs. These levels of satisfaction depend on their level of expectations. Job satisfaction is thus based on the subject and not on the job itself. Therefore, this concept fits into a system comprising, first, aspects of employment and benefits and, secondly, the individual and his expectations.The study covers 63 subjects, a relatively small population of a statistical point of view but with which we could highlight some interesting results that, by caution, we consider as valid only for that population.In light of the analysis correlated the different parameters explored, the study reveals that there is actually a system of expectations “theoretical” strictly inherent to the subject, and a variety of expectations from the individual and cultural differences. The satisfaction of officials of the Ministry of Labour, Employment, and Social Welfare of Gabon depends on the material benefits that their jobs provide them (room air-conditioned and equipped, car service, salaries and bonuses…), related to aspects outside the work place (luxury housing, additional income, social recognition…).All these elements contribute to building the image of success they relate to others. And this image is strongly dependent on the image that these officials are themselves associated with their expectations. In light of this experimental study is also based on a theoretical study devoted to the psychology of work in the context of public service and, more specifically to the experiences of staff at work (their representation of their position, directly in the structure, but also outside in the society around them), it appears that the image of success requires a positive self-image, revealing a sense of professional and personal satisfaction. The results of our experiments tend to verify this last statement, which calls for study of further research

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Clément, Jérémie. "Malaise dans la civilisation néolibérale : Le discours du néolibéralisme et ses incidences subjectives." Thesis, Sorbonne Paris Cité, 2018. http://www.theses.fr/2018USPCC040.

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Abstract:

Loin de n’être réduit qu’à un simple système économique, le néolibéralisme est un authentique mode de gouvernement des hommes, et cela selon le seul principe du marché et de son mécanisme universel de la concurrence. Sa doctrine commande l’exercice global du pouvoir politique actuel. Notre début de XXIe siècle est aux prises avec les incidences à long terme de la mise à l’honneur des discours scientifique et capitaliste. À l’heure actuelle, nul n’est censé ignorer la loi du Marché. En diffusant et en imposant la rationalité marchande et entrepreneuriale dans les moindres domaines de l’existence humaine – santé, éducation, justice, monde universitaire, etc. –, le déploiement de l’économie de marché ne se limite plus à des sphères purement commerciales. D’une manière générale, la plus-value guide désormais toutes les économies humaines. La forme « entreprise » et la privatisation deviennent les nouveaux modèles sur lesquels se façonnent les normes de vie et d’existence, de société, mais aussi la norme subjective. L’asservissement politique aux forces du marché marque ainsi l’ensemble du champ social, du pouvoir étatique, aux institutions publiques, et jusqu’à l’individu même. Ce travail de recherche vise à démontrer que la diffusion extensive du discours néolibéral a des incidences sur le lien social et sur la subjectivité. En effet, le sujet divisé du langage s’inscrit toujours dans les discours qui l’environnent, avec un rapport renouvelé à son idéal, à sa jouissance, et à l’Autre. Nous montrerons, par l’examen critique et clinique de ces phénomènes structurants, comment ce sujet voit l’économie de ses valeurs et de son désir conditionnée par la nouvelle norme générale de la vie occidentale qui promet l’objet de jouissance parfait, dans un monde nouveau, plus libre, néo-libéral
Far from being merely a simple economic system, neoliberalism is a genuine mode of government of man, based on the sole and only principle of market guidance with its universal mechanism of competition. Its doctrine commands upon the global exercise of contemporary political power.Our societies are struggling with the long-term impact of the rise to power of the scientific and capitalist discourses. Nowadays, ignoring the laws of the Market is no excuse. Having spread and forced merchant and entrepreneurial rationality into the most remote fields of human existence – health, education, justice, university and others – the deployment of market economy is not limited to purely commercial areas anymore. Quite generally, all of mankind’s economies are now driven by the logic of gain. The enterprise as a form, along with privatisation, have become the new models upon which new norms of living and of existence, all the way down to the subjective norm, are being modeled. Political subservience to the forces of market thus leaves a mark on the whole social field : on State power, on public institutions, and on the individual themselves.The main aim of this research is to demonstrate that the extensive dissemination of the neoliberal discourse is having an impact on social ties and on subjectivity. Indeed, the divided subject of language is still inscribed in their surrounding discourses, with a renewed relation to their ideal, to their enjoyment, and to the Other. Through critical and clinical examination of these structuring processes, we will show how the economy of their values and of their desire is conditioned by the new, general norm of Western life, which promises a perfect object of enjoyment in a new, freer, neoliberal world

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Benzidia, Majda. "Three essays in economics of education : an econometric approach." Thesis, Aix-Marseille, 2017. http://www.theses.fr/2017AIXM0385.

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Abstract:

Cette thèse se concentre sur trois aspects très différents de l'éducation mais qui affectent chacun la qualité de son offre. Dans le premier chapitre, nous étudions le comportement stratégique adopté à la fois par l'université et par les professeurs, afin pour les uns d'attirer les meilleurs universitaires et pour les autres d'accéder aux meilleures positions, en faisant un compromis entre salaires élevés, sécurité de l'emploi et possibilités de mobilité ascendante. Dans un deuxième chapitre, nous étudions comment la répartition des revenus dans les districts scolaires affecte la qualité des écoles publiques, par la voie des votes locaux et de la fiscalité. En effet, un district scolaire avec une polarisation de revenu plus élevée conduit à un vote pour une faible taxation et donc de plus basses dépenses pour l'école publique impliquant une moins bonne qualité de cette dernière. Enfin, dans un dernier chapitre, nous montrons que les attentes des garçons et des filles concernant leurs futures carrières ainsi que les antécédents scolaires sont façonnés par des stéréotypes de genre. Par exemple, le stéréotype selon lequel les hommes sont meilleurs en mathématiques crée un stéréotype négatif sur les aptitudes des filles en mathématiques. Les stéréotypes représentent l'explication principale dans les différences entre les garçons et les filles en matière de confiance en soi et ont des conséquences importantes sur les chemins qu'ils suivent tout au long de leur vie
This thesis focuses on three very different aspects of education but which all affect in their way the quality of its provision.In the first chapter, we investigate the strategic behavior adopted by both the university and the professors, in order, for the first to attract the best academics, and for the second to access the best positions making a trade-off between high salaries, job security and upward mobility possibilities. We question the efficiency of such system in attracting, but also in keeping, the best academics. In a second chapter, we investigate how the income distribution of school districts affects the quality of public schools through the channel of local votes and taxation. In fact, an income polarized school district (more poor and rich at the expense of the middle class) leads to a vote for low taxation and thus low expenditure toward public school and a poorest quality of school. The mechanism being that the richest households send their children to private schools and thus are not concerned by public school quality while poorest households can not afford a too high taxation.Finally, in a last chapter we show how boys' and girls' career expectations and educational background are shaped by gender stereotypes. For instance, the stereotype that men are better at mathematics creates a negative stereotype on girls aptitudes in mathematics. Stereotypes represent the main explanation in boys and girls differences in self-confidence, and have important consequences on the paths they take throughout their lives

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Dissertations / Theses on the topic 'Perception de soi – Aspect économique'

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