Relevant bibliographies by topics / Perception des images – Chez le nourrisson

Contents

  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
  3. Books
  4. Book chapters
  5. Conference papers
  6. Reports

Academic literature on the topic 'Perception des images – Chez le nourrisson'

Author: Grafiati
Published: 30 November 2024
Last updated: 18 July 2025

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Journal articles on the topic "Perception des images – Chez le nourrisson"

1

Barreto, J., and J. Wendland. "Image du corps, vécu corporel et bonding chez les femmes dans les six mois suivant l’accouchement." Périnatalité 14, no. 1 (2022): 27–33. http://dx.doi.org/10.3166/rmp-2022-0145.

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Abstract:
Cette étude a pour objectif d’explorer l’impact de l’image du corps et du vécu corporel de jeunes mères sur leur bonding, le lien émotionnel unissant un parent à son nourrisson dans les premiers temps après la naissance. Un échantillon de 565 femmes, âgées de 18 à 45 ans, ont répondu en ligne à un questionnaire portant sur leurs données sociodémographiques et obstétricales, un questionnaire sur l’image du corps et un questionnaire sur le bonding. Les résultats mettent en évidence l’impact négatif d’une satisfaction corporelle moindre, d’une perception du corps comme peu féminin et d’un état de
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2

Spooner, Diane, Marcelle Ricard, and Jean-Francois Saucier. "L'interaction mère-enfant et la genèse du soi chez le nourrisson*." Canadian Journal of Psychiatry 37, no. 6 (1992): 406–11. http://dx.doi.org/10.1177/070674379203700610.

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Abstract:
The mother is the principal care-giving partner of the infant and an important source for the development of self-awareness and self-esteem. The importance of the early relational experiences of the nursing infant with its mother has been widely emphasized by the psychoanalytical approach. Through this special interaction with the parent, the infant gradually internalizes images leading to the individuated self and to self-love. The purpose of this paper is to present succinctly some of the broad theoretical positions regarding the forming of the self in the nursing infant, first within the “c
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3

Salomonsson, Björn. "L’évitement du regard dans la psychothérapie parents-bébé : manifestations et suggestions techniques." L’Année psychanalytique internationale Volume 2023, no. 1 (2023): 21–45. http://dx.doi.org/10.3917/lapsy.231.0021.

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Abstract:
Les nourrissons expriment leur détresse émotionnelle en gémissant, en pleurant, en s’agitant, en gardant le silence, etc., ce qui peut être considéré comme une communication qui affecte également le(s) soignant(s). L’évitement du regard du nourrisson constitue un mode d’expression subtil et passant souvent inaperçu, sauf par les parents. Il suscite souvent chez ceux-ci des sentiments de rejet, de honte et de désespoir, et peut être un motif de consultation pour une psychothérapie parents-bébé. En thérapie, le symptôme révèle souvent une perturbation de l’interaction émotionnelle de la dyade. L
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4

Riquet, S., E. Hinsinger, E. Bernard, and C. Zakarian. "Évaluation du stress en post-partum des mères lors de la consultation postnatale." Périnatalité 11, no. 3 (2019): 126–34. http://dx.doi.org/10.3166/rmp-2019-0058.

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Abstract:
Introduction : Pour l’OMS, le post-partum s’achève six à huit semaines après la naissance. Les facteurs de stress postnatal ont été appréciés chez des mères lors de la consultation postnatale. Une observation entre la perception du stress postnatal et celle du stress postaccouchement a été menée. Matériel et méthode : Une étude descriptive des mères (n = 133), puis comparative entre primipares (n = 56) et multipares (n = 77) a été réalisée à l’aide de l’échelle psychométrique Post-Natal Perceived Stress Inventory (PNPSI). Résultats : Les primipares se perçoivent significativement (p < 0,05)
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5

Tordo, Frédéric. "Sensations, perceptions, images psychiques et représentations chez l’homme connecté." psychologie clinique, no. 49 (2020): 101–13. http://dx.doi.org/10.1051/psyc/202049101.

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Abstract:
L’auteur propose la description d’un modèle qui explicite la refiguration de sensibilités en relation avec une technologie – l’implant magnétique est utilisé ici comme exemple princeps. Dans un premier temps, l’individu connecté éprouve plusieurs sensations. Une connexion primaire se forme alors entre ces sensations, par l’intermédiaire d’une perception de l’éprouvé, c’est-à-dire d’une première interprétation. C’est le point d’appui de la transformation du schéma corporel, à l’endroit même de l’éprouvé provoqué par la technologie. À partir de cet ensemble corporel formé par un groupement de se
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6

Vinolo, Stéphane. "DECONSTRUCTION DE LA PERCEPTION – VOIR ET ECRIRE DANS LA PHILOSOPHIE DE DESCARTES." ENDOXA, no. 48 (December 20, 2021): 47–66. http://dx.doi.org/10.5944/endoxa.48.2021.25621.

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Abstract:
La théorie de la perception emprunte, chez Descartes, deux chemins différents. D’un côté, la perception interne se développe selon le paradigme visuel de l’intuitus ; de l’autre, la perception externe est pensée à l’aune d’un modèle discursif. À la présentation s’opposerait donc une signification. Or, contre les commentateurs qui ont fait de Descartes le philosophe ayant ouvert l’ère de la représentation, l’auteur montre que le modèle discursif prime sur le paradigme visuel et que bien que Descartes affirme que les idées sont comme des images et des tableaux, son modèle de la perception est en
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7

Sauvagnargues, Anne. "Le sujet cinématographique, de l’arc sensorimoteur à la voyance." Cinémas 16, no. 2-3 (2007): 96–114. http://dx.doi.org/10.7202/014617ar.

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Abstract:
Résumé La sémiotique de l’image, chez Deleuze, s’appuie sur une cinétique du mouvement, qui renouvelle la philosophie et la théorie du cinéma. La matière comporte l’ensemble des images, tandis que la perception ouvre sur ces images une perspective myope, prenant pour cadre l’image particulière d’un corps. Dans cet univers acentré, la subjectivité agit comme cadrage et coupure, interstice entre les images. Une perception se forme quand une image s’individue, et cette individuation se formule dans les termes d’une genèse cinématographique. L’image-mouvement déplie son éventail subjectif d’images
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8

Dorvillé, Christian. "Représentations de l'enseignant d'E.P.S. par les parents d'élèves et les professeurs." STAPS 12, no. 24 (1991): 7–22. http://dx.doi.org/10.3406/staps.1991.1204.

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Abstract:
Une enquête par questionnaires et entretiens semi-directifs vise à cerner les images composites de l’enseignant d’E.P.S. chez les partenaires du système scolaire que sont les parents d’élèves et ses collègues d’autres disciplines. L’étude montre que ces partenaires ont des représentations traditionnelles et refusent partiellement l’identification du «prof de gym» aux autres enseignants. Cette perception semble préjudiciable à l’évolution actuelle de 1’E.P.S. comme discipline d’enseignement à part entière.
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9

Pérès, Marie. "De la modélisation à l’image virtuelle : images et réel." Figures de l'Art. Revue d'études esthétiques 11, no. 1 (2006): 197–208. http://dx.doi.org/10.3406/fdart.2006.1412.

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Abstract:
L’usage de la maquette informatique en sciences humaines et en particulier dans le domaine de l’archéologie prend de l’ampleur. Il ne s’agit pas ici de bâtir un état des lieux exhaustif de ce qui existe en ce domaine mais de se baser sur un certain nombre d’exemples très actuels afin de préciser les rôles et influences de l’usage de la modélisation informatique sur l’image de restitution. La création de maquettes tridimensionnelles fournit un support de projection à l’auteur comme au destinataire. Cette image, même lorsqu’elle cherche la neutralité, oriente la lecture. Le degré de réalisme, la
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10

Chamberland, Estelle. "Les difficultés d'apprentissage chez l'adulte: la valeur heuristique des représentations symboliques." Canadian Journal for the Study of Adult Education 12, no. 1 (1998): 47–62. http://dx.doi.org/10.56105/cjsae.v12i1.2016.

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Abstract:
Résumé La valeur des représentations pour l'étude de phénomènes reliés au fonctionnement humain et pour l'intervention éducative ou thérapeutique est largement reconnue. Dans cet article, nous examinons plus spécifiquement la valeur heuristique des représentations symboliques que des adultes en difficulté d'apprentissage nous ont confiées. Véritables synthèses des aspects cognitifs et affectifs de leur expérience, ces représentations permettent de dépasser les limites imposées par les définitions conventionnelles des troubles d'apprentissage, particulièrement en ce qui conceme les adultes. Nou
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Dissertations / Theses on the topic "Perception des images – Chez le nourrisson"

1

Spriet, Céline. "The development of visual object categorization." Electronic Thesis or Diss., Lyon 1, 2024. http://www.theses.fr/2024LYO10231.

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Abstract:
La catégorisation visuelle se situe à l'interface entre "voir" et "penser". Des études en IRM fonctionelle (IRMf) ont décrits une organisation de la voie ventrale en fonction des catégories visuelles, plus particulièrement en fonction des entités animées et inanimées, qui se distinguent en catégories plus fines. Comment cette organisation spécifique se met en place chez l'Humain? Cette thèse présentent 4 études adressant cette question. Dans un premier temps, j’émets l'hypothèse que les premières catégories que les nourrissons représentent sont contraintes par ces dimensions organisant la repr
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2

Streri, Arlette. "Voir, atteindre, toucher : les relations entre la vision et le toucher chez le bébé." Paris 5, 1989. http://www.theses.fr/1989PA05H036.

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Abstract:
On s'interroge sur le debut des relations entre deux systemes perceptifs, les systemes visuel et tactile, et sur le developpement de ces relations au cours de la premiere annee apres la naissance du bebe. La question de l'unite des systemes a la naissance longtemps soulevee a recu recemment des elements de reponse dans deux domaines d'etude : le geste de prehension d'un objet visuel et la relation intermodale. Ces deux domaines ont ete etudies jusqu'ici separement. La prehension est une relation entre le systeme sensoriel visuel et le systeme moteur tactile, tandis que le transfert intermodal
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3

Millêtre, Béatrice. "Habituation visuelle et traitement de l'information chez le nourrisson de 3 et 5 mois." Paris 5, 1991. http://www.theses.fr/1991PA05H063.

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Abstract:
L'habituation visuelle est consideree comme liee au traitement de l'information visuelle, mais peu d'etudes ont ete menees pour explorer ces liens. Notre travail s'est attache a definir les relations entre le deroulement de l'habituation visuelle et l'avancement du traitement de l'information. A l'issue de nos etudes, il apparait que le traitement de l'information visuelle est termine avant que l'habituation ne soit atteinte. L'habituation peut alors etre consideree comme la succession de deux etapes, la premiere pendant laquelle l'information est encodee et une representation formee, la secon
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4

Rovira, Katia. "L'organisation perceptive et ses limites chez le bébé de 4 mois : capacités de discrimination et de catégorisation." Paris 5, 1994. http://www.theses.fr/1994PA05H081.

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Abstract:
Dans ce travail nous nous interessons aux debuts de l'organisation perceptive. Apres un examen de la maniere dontdifferents auteurs envisagent le developpement de cette organisation, nous etudions la sensibilite des bebes de 4 mois aux relations spatiales entre les elements d'une configuration. Pour cela, differentes configurations et modifications de celles ci, ont ete testees dans des situations de discrimination et de categorisation. Dans une premiere serie d'experiences, des configurations de 6 elements, situes de part et d'autre d'un axe central vertical ou horizontal, ont ete utilisees.
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5

Ngon, Céline. "Issues in early phonological and lexical acquisition." Paris 6, 2013. http://www.theses.fr/2013PA066348.

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Abstract:
Pendant ces quatre dernières décennies, de nombreux travaux de recherches ont été dédiés à l’étude des mécanismes cognitifs permettant aux enfants d’acquérir leur langue maternelle avec aisance. Dans trois études expérimentales, nous avons tenté de répondre à des questions centrales autour de l’acquisition phonologique et lexicale à différentes étapes du développement. Dans une première étude, nous avons exploré les mécanismes permettant l’acquisition de l’inventaire des catégories phonétiques natives. Durant la deuxième moitié de la première année de vie, le schéma perceptuel se réorganise se
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6

Grondin, Pierre. "La perception des objets impliqués dans des relations causales et non causales chez les enfants de 6 mois." Master's thesis, Université Laval, 2003. http://hdl.handle.net/20.500.11794/43100.

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Abstract:
Le but de la présente étude est de vérifier, à l'aide de la technique de l'habituation-réaction à la nouveauté, si les enfants de 6 mois portent bel et bien attention à chaque objet lorsqu'ils perçoivent des événements. Trente-six enfants sont ainsi habitués à des lancers causaux et non causaux, et ensuite soumis à une substitution de l'un ou l'autre des deux objets. Les résultats démontrent que la substitution apportée au deuxième objet est notée plus rapidement que celle apportée au premier, peu importe la nature causale ou non du lancer. Ces résultats signifient que les enfants de 6 mois pe
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7

Pascalis, Olivier. "La mémoire à long terme chez le nourrisson de 4 jours à 6 mois." Aix-Marseille 1, 1993. http://www.theses.fr/1993AIX11053.

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Abstract:
Les etudes basees sur la technique de familiarisation suivie d'un test de preference visuelle n'ont pu mettre en evidence de memoire a long terme d'un evenement visuel qu'a partir de l'age de 6 mois, alors que des nourrissons de 3 mois sont capables de se souvenir d'un conditionnement operant. Ce decalage temporel entre differentes taches mnesiques pourrait traduire un decalage entre l'apparition d'une forme de memoire episodique et celle d'une forme de memoire procedurale. Les etudes experimentales que nous avons realisees avaient pour but d'examiner la capacite a memoriser un evenement visue
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8

Carchon, Isabelle. "Des relations à la coordination entre l'eil et la tête chez le nourrisson." Paris 5, 1994. http://www.theses.fr/1994PA05H057.

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Abstract:
Des etudes en neurophysiologie ont souligne la capacite du nouveau-ne a suivre un objet en mouvement. Ces etudes restent controversees par l'intervention ou non du segment cephalique a l'activite de poursuite et par consequent par rapport a l'existence ou non de deux modes de poursuite presents des la naissance : une poursuite oculaire et oculo-cephalique. Le but de ce travail a ete de decrire, a 3 jours et a 45 jours, les relations entre l'oeil et la tete lors d'une activite de poursuite visuelle et de rechercher les bases oculomotrices necessaires pour qu'il y ait participation cephalique a
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9

Turati, Chiara. "Il riconoscimento del volto nei primi mesi di vita : l'emergere di un sistema cognitivo specializzato." Paris 5, 2004. http://www.theses.fr/2004PA05H068.

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10

Bassot, Fabienne. "Les composantes sensori-motrices de l'activité visuelle chez le bébé prématuré." Paris 5, 1995. http://www.theses.fr/1995PA05H031.

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Abstract:
Cette etude suggere que les relations oeuil-tete observables chez le bebe premature peuvent etre a l'origine de la coordination future. L'objectif general de cette etude est de decrire l'activite visuocephalique du bebe premature, ne a 32 semaines, et examine a 37 semaines, dans deux types d'activites visuelles : la poursuite et la detection d'une cible. Les bebes sont observes dans deux conditions experimentales "tete fixe" et "tete libre". Les resultats indiquent que le bebe premature, examine en position semi-verticalisee, est capable de poursuivre un mobile. L'amplitude de cette poursuite
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Books on the topic "Perception des images – Chez le nourrisson"

1

Vauclair, Jacques. Développement du jeune enfant: Motricité, perception, cognition. Belin, 2004.

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2

Lécuyer, Roger. Bébés astronomes, bébés psychologues: L'intelligence de la première année. Mardaga, 1989.

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3

Ross, Flom, Lee Kang, and Muir Darwin, eds. Gaze-following: Its development and significance. Lawrence Erlbaum Associates, 2007.

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4

Carl, Granrud, and Symposium on Cognition, (23rd : 1990 : Pittsburgh), eds. Visual perception and cognition in infancy. L. Erlbaum Associates, 1992.

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5

Carl, Granrud, and Carnegie Symposium on Cognition (23rd : 1990 : Pittsburgh, Pa.), eds. Visual perception and cognition in infancy. L. Erlbaum, 1993.

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6

Yvette, Hatwell, Streri Arlette, and Gentaz Édouard, eds. Toucher pour connaître: Psychologie cognitive de la perception tactile manuelle. Presses universitaires de France, 2000.

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7

Francesca, Simion, and Butterworth George, eds. The Development of sensory, motor, and cognitive capacities in early infancy: From perception to cognition. Psychology Press, 1998.

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8

1960-, Fagot Joël, ed. Picture perception in animals. Psychology Press, 2000.

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9

Albert, Yonas, University of Minnesota. Institute of Child Development., and Minnesota Symposium on Child Psychology (20th : 1985 : University of Minnesota), eds. Perceptual development in infancy. L. Erlbaum Associates, 1988.

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10

J, Lewkowicz David, and Lickliter Robert, eds. The development of intersensory perception: Comparative perspectives. L. Erlbaum, 1994.

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Book chapters on the topic "Perception des images – Chez le nourrisson"

1

Streri, Arlette. "Chapitre 3. Exploration manuelle et perception tactile chez le nourrisson." In Toucher pour connaître. Presses Universitaires de France, 2000. http://dx.doi.org/10.3917/puf.strer.2000.01.0051.

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Conference papers on the topic "Perception des images – Chez le nourrisson"

1

Talenti, Simona. "Visions “humaines” ou “infernales”: les moyens de transport et la perception de la ville chez Le Corbusier." In LC2015 - Le Corbusier, 50 years later. Universitat Politècnica València, 2015. http://dx.doi.org/10.4995/lc2015.2015.821.

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Abstract:
Résumé: Les représentations des villes depuis la mer ont eu, à partir du XVe siècle, un grand succès dans l’iconographie urbaine des voyageurs. Depuis 1911, Le Corbusier a pris l’habitude d’esquisser dans ses carnets de croquis les paysages urbains découverts au cours de son voyage en Orient. Villes, remparts ou monuments significatifs sont souvent représentés depuis la mer ou les fleuves, car l'arrivée en bateau autorise une perception progressive et globale du site. Suite à son séjour en Amérique du sud en 1929, l'architecte exprime ouvertement son appréciation pour la perspective obtenue de
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Reports on the topic "Perception des images – Chez le nourrisson"

1

Gruber, Verena, Ingrid Peignier, and Charlotte Dubuc. Pratiques et tactiques de vente des concessionnaires automobiles au Québec. CIRANO, 2023. http://dx.doi.org/10.54932/bryk4403.

Full text
Abstract:
Le présent rapport s’inscrit dans la continuité d’une vaste étude débutée en 2020 qui a pour objectif de mieux comprendre la préférence croissante de la population canadienne pour les véhicules énergivores ainsi que les facteurs (politiques, économiques, sociaux, etc.) qui contribuent à l’augmentation des ventes de ce type de véhicules. Le CIRANO a déjà contribué à travers plusieurs rapports publiés depuis 2020 et plus récemment par le biais d’une analyse des motivations d’achat de camions légers au Québec (Gruber, Peignier et Pentcheva, 2023). Le présent rapport complète les connaissances sur
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