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Academic literature on the topic 'Periodismo De Calidad'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 1 February 2022

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Journal articles on the topic "Periodismo De Calidad"

1

Hernández Ramírez, María Elena. "La formación universitaria de periodistas en México." Comunicación y Sociedad, no. 1 (October 15, 2015): 109–38. http://dx.doi.org/10.32870/cys.v0i1.4235.

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Abstract:
El propósito de este artículo es reconstruir la trayectoria de la enseñanza del periodismo en México, como un antecedente necesario para discutir el tema de la llamada “profesionalización” de este oficio. Mediante la descripción de los grandes problemas reconocidos incluso por las propias universidades, se quiere señalar la falta de una definición de la sociedad mexicana frente al periodismo, a las funciones que debería cumplir, y al perfil deseable del periodista formado en la universidad. Si bien el problema de la calidad del periodismo no se reduce a la calidad de su enseñanza, a poco más de medio siglo del establecimiento del primer programa universitario para formar periodistas, permanece el cuestionamiento sobre el papel que ejercen estas escuelas en el mejoramiento de la calidad del periodismo.
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2

Lecaros, María José. "Hacia un periodismo de calidad." Cuadernos.info, no. 4 (1988): 159–75. http://dx.doi.org/10.7764/cdi.4.364.

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3

Estremadoyro Alegre, Julio. "Periodismo multimedia." Letras (Lima) 72, no. 101-102 (2001): 79–87. http://dx.doi.org/10.30920/letras.72.101-102.6.

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Abstract:
Hace dos años, en el Seminario "La Vigencia del Periodismo Escrito", organizado por la Universidad de San Martín de Forres, varios de los notables expositores, entre ellos el español José Luis Martínez Albertos y los peruanos Alejandro Miró Quesada Cisneros y Enrique Zileri, aceptaron como un destino fatal que los periódicos desaparecerán en gran escala para el 2020, por lo menos tal como ahora los conocemos dedicados a informar de todo. Afirmaron que quedarán sólo aquellos medios impresos de gran calidad, muy especializados y dirigidos a grupos minoritarios.
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4

Moreno Espinosa, Pastora, and Aránzazu Román San Miguel. "Podcasting y periodismo. Del periodismo radiofónico de inmediatez a la información radiofónica de calidad." Estudios sobre el Mensaje Periodístico 26, no. 1 (2020): 241–52. http://dx.doi.org/10.5209/esmp.67303.

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Abstract:
La radio ha ido evolucionando y adaptándose a la evolución del periodismo a lo largo de los años. Siempre ha sido y será el medio fiel para los consumidores, ése al que poco le ha afectado la llegada de la televisión o internet. El mundo de posibilidades que la red global le ofrece al medio radiofónico lleva a la empresa de comunicación a explorar nuevas formas de hacer periodismo.
 En este capítulo se aborda el fenómeno del podcasting y sus influencias presentes y futuras en el periodismo radiofónico.
 Aunque hasta el momento el periodismo radiofónico ha sido sinónimo de inmediatez, el podcasting le aporta una mayor reflexión y calidad al contenido informativo, una información más contrastada, más análisis y más debate, sin límites de tiempo y espacio.
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5

Arriagada, Eduardo. "Buen periodismo y negocio: La ruta a la calidad." Cuadernos.info, no. 13 (1999): 26–30. http://dx.doi.org/10.7764/cdi.13.192.

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6

Gómez Mompart, Josep Lluís. "Complejidad social y calidad informativa: hacia un periodismo "glocal"." Austral Comunicación 2, no. 2 (2013): 219–38. http://dx.doi.org/10.26422/aucom.2013.0202.gom.

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7

Vega Astorga, Miriam Josefina. "Representaciones sociales y calidad periodística en la credibilidad y consolidación del periodismo emprendedor del sur de Sinaloa." Sintaxis 1, no. 6 (2021): 55–73. http://dx.doi.org/10.36105/stx.2021n6.02.

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Abstract:
El impacto de las representaciones sociales, la calidad periodística y la estructura laboral del periodismo emprendedor podría estar generando desafíos a la credibilidad y consolidación de medios informativos emprendidos por periodistas que buscan ser una alternativa en el ecosistema del periodismo digital local del sur de Sinaloa. El presente artículo pone a prueba una encuesta piloto que busca conocer la opinión de periodistas y estudiantes de la asignatura de periodismo sobre la profesión y los medios periodísticos digitales emprendidos en Mazatlán
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8

Marta Lazo, Carmen, Jorge Miguel Rodríguez Rodríguez, and Sheila Peñalva. "Competencias digitales en periodismo. Revisión sistemática de la literatura científica sobre nuevos perfiles profesionales del periodista." Revista Latina, no. 75 (February 26, 2020): 53–68. http://dx.doi.org/10.4185/rlcs-2020-1416.

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Abstract:
Introducción: El estudio emprende un análisis de la literatura científica que ha centrado su interés en la formación en nuevas tecnologías de los profesionales de la información. Con esa finalidad, el trabajo acota la revisión a 119 artículos indexados en las bases de datos Web of Science (54) y Scopus (65), entre 1998 y 2017. El objetivo del estudio es determinar cuáles son las competencias tecnológicas más demandadas por la industria, y cuáles son los valores inalterables del periodismo. La exploración del corpus especulativo determina el siguiente resultado: los profesionales, los empresarios y las audiencias concuerdan que la pervivencia de un periodismo de calidad depende de la integración del entorno tecnológico, el económico y el de los principios esenciales de la profesión. La discusión plantea un tema de fondo en los que investigadores debemos profundizar: cómo las universidades pueden contribuir a la mejorara el periodismo en esos tres aspectos.
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9

Galarza-Molina, Rocío. "Fact-checking en el periodismo mexicano: Análisis de la experiencia Verificado 2018." Convergencia Revista de Ciencias Sociales 27 (February 26, 2020): 1. http://dx.doi.org/10.29101/crcs.v27i0.12902.

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Abstract:
Este trabajo analiza cómo se incorpora el fact-checking en el periodismo mexicano, tomando en cuenta la experiencia de Verificado 2018. Se realizaron entrevistas a profundidad con periodistas que colaboraron en el proyecto. Los resultados indican que los periodistas de Verificado 2018 conciben al fact-checking como parte del periodismo tradicional y su objetivo democrático. No obstante, señalaron fallas en la práctica del periodismo en México y amenazas por el creciente fenómeno de noticias falsas. En este contexto, Verificado 2018 apostó por alternativas en el desempeño de sus labores de fact-checking, como una relación más horizontal con fuentes, interacción con el público, periodismo colaborativo y notas de educación mediática. Empero, consideraron que Verificado 2018 no tuvo una misión activista. Verificado 2018 avivó la discusión sobre la calidad del periodismo mexicano y de qué forma periodistas pueden contribuir a su mejora.
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10

Galletero Campos, Belén, and Vanesa Saiz Echezarreta. "Estudio exploratorio de la calidad en el periodismo digital en Castilla-La Mancha." Barataria. Revista Castellano-Manchega de Ciencias Sociales, no. 24 (October 14, 2018): 173–89. http://dx.doi.org/10.20932/barataria.v0i24.403.

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Abstract:
Esta investigación es una aproximación a los estándares de calidad en el periodismo digital de Castilla-La Mancha. Su importancia radica en que esta comunidad autónoma es escenario de una acelerada migración desde los medios de comunicación tradicionales a los medios creados en internet. Considerando que los cibermedios ocupan ahora una posición privilegiada, es pertinente evaluar si mantienen las buenas prácticas exigibles al periodismo como actividad social de servicio público. Con este objetivo, se aplican unos parámetros ad hoc, diseñados a partir de la revisión bibliográfica sobre calidad en medios digitales. La metodología se ha aplicado a una muestra de 21 medios digitales que se someten al control de OJD y han recibido ingresos de la administración regional a través de publicidad institucional. El diagnóstico ha puesto de relieve prácticas que alertan sobre una devaluación en el ejercicio periodístico y, por ende, en la calidad de la información que transmiten estos medios.
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Dissertations / Theses on the topic "Periodismo De Calidad"

1

Venegas, Reveco Nicole, and Valdés Juan Vera. "Dos realidades de la educación experimental en Chile: el caso del Liceo Experimental Manuel de Salas y el Liceo Experimental Artístico." Tesis, Universidad de Chile, 2018. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/151370.

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2

Torre, Carlos de la. "Medios, representación y calidad de la democracia en América Latina." Pontificia Universidad Católica del Perú, 2010. http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/115386.

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Abstract:
Este artículo analiza los debates recientes sobre los medios y la política, y en particular el papel de los medios en la calidad de la democracia. Si bien perduran estudios basados en las nociones de los medios como instrumentos de lasclases dominantes, la mayoría de trabajos reseñados analizan a los medios como creadores culturales que tienen un papel importante en la formación de escenarios de representación política a los que los políticos tienen que adaptarse. Se examina las discusiones sobre el papel de los medios en transformar la política tradicional, sustentada en el discurso, en una post política de las imágenes. Se reseña también los debates sobre el rol de los medios en la forma en que los neopopulistas llegan al poder y gobiernan, así como trabajos que enfocan en los valores y cultura de los periodistas. Discute el rol de una prensa crítica en la democratización de sociedades autoritarias y las ambigüedades de los escándalos mediáticos para mejorar la calidad de la democracia. Finalmente, basándose en los debates reseñados se sugiere algunas líneas para futuras investigaciones.
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3

Cortez, Alvarado Luis Enrique. "Componentes del modelo educativo correlacionados con la calidad de la formación profesional de los estudiantes de periodismo de las universidades de Guayaquil." Doctoral thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2018. https://hdl.handle.net/20.500.12672/7553.

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Abstract:
Identifica los componentes de los modelos educativos que han sido utilizados por las universidades de Guayaquil en Ecuador, que evidencia la incidencia que tienen las dimensiones pedagógicas y organizacionales en la calidad profesional de los estudiantes. De igual manera establece que la calidad de la formación profesional se ha visto afectada por la implantación de estos, ya que siguen objetivos institucionales, que presentan un distanciamiento entre las capacidades de los graduandos y los requerimientos del mercado laboral. Se demuestra que las universidades han socializado sus modelos, pero en la aplicación existe una desatención en la aplicación de los componentes educativos que incide en la formación profesional de los dicentes, sobre las metodologías y estrategias adecuadas para alcanzar los objetivos planificados. Se describen los componentes de los modelos educativos implementados por las universidades y se explican los efectos que estos producen en los procesos educativos de sus estudiantes, que permiten determinar la importancia de su aplicación que hace que se diferencien unas de otras, lo que incide en la importancia del modelo para cada institución de educación superior.<br>Tesis
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4

Saldaña, Silva Cari Patricia. "Análisis del cumplimiento de estándares de calidad en el tratamiento noticioso de IDL Reporteros, El Comercio y La República Caso chats “La Botica”." Bachelor's thesis, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2019. http://hdl.handle.net/10757/651642.

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Abstract:
El internet ha generado una serie de cambios en el trabajo periodístico que ha llevado a muchos a preguntarse si el producto informativo de los medios son de calidad, principalmente porque en los medios digitales impera, muchas veces, la exigencia de la inmediatez sobre el trabajo básico del periodista: seleccionar el hecho noticioso, corroborar la información, buscar fuentes adicionales que acerque a la audiencia a la comprensión del hecho noticioso abordado y construir responsablemente la publicación. El presente trabajo de investigación tiene como finalidad identificar el nivel de cumplimiento de los estándares de calidad periodística propuestos por Lorenzo Gomis y el VAP-UC en los medios digitales de IDL Reporteros, El Comercio y La República. Se decidió someter a evaluación las notas periodísticas que desarrollaron los tres medios a partir de una serie de screenshots del chat “La Botica” que cada medio obtuvo en exclusiva. La investigación parte de la premisa de que los chats, como fuente de información, son parte de la vida privada de las personas y que su exposición no solo debería estar justificada sino bien argumentada en el producto periodístico.<br>The internet has generated a series of changes in journalistic work, mainly because of one factor: time. Journalists have to select the news event, corroborate the information, find additional sources to contextualize the case and build a responsable publication in a shorter time than ever, because of the digital media which demands immediacy. That´s why, many researchers has wondered if the media's informative product fulfills quality standards. The cuestion borns in a digital media times, where immediacy can be considered more important than publish a deeper or complete contextualization of the news. This research will identify in which level the digital media of IDL Reporters, El Comercio and La República fulfills the standards of journalistic quality proposed by Lorenzo Gomis and the VAP-UC. The nine publications selected has been built from a principal source of information: a series of screenshots of La Botica’s chat, that each media obtained exclusively. The investigation is based on the premise that chats, as a source of information, are part of people's private life and their publication should not only be justified also well argued in the journalistic product.<br>Tesis
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5

Munive, Morales Mario. "La formación del periodista en la era digital: un antiguo debate y nuevos escenarios para la innovación docente." En Blanco y Negro, 2017. http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/117385.

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Abstract:
La membresía académica del periodismo suele ser cuestionada desde los medios de comunicación. Vista como una actividad sustantivamente práctica, se discute la utilidad de la formación teórica de quienes elaboran las noticias.  Algunos editores admiten la necesidad de estudios superiores –pero no necesariamente de periodismo– para ejercer lo que consideran un oficio, no una profesión universitaria.  Atribuyen al supuesto énfasis en los contenidos conceptuales que se imparten en las facultades la escasa destreza profesional de los egresados que llegan a sus redacciones. Estos argumentos son analizados en el presente artículo con el propósito de señalar su irrelevancia o inconsistencia. En un contexto de cambios tecnológicos, incesantes y disruptivos, nos parece insostenible insistir en catalogar al periodismo como un oficio, desprovisto de reflexión y sistematización académica. Compartimos, finalmente, la idea de un modelo que desde las aulas vincule el saber con el hacer, el concepto con la habilidad.
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6

Távara, Salazar Brandon Raúl. "Análisis de la calidad periodística de los diarios La República y El Comercio a través del Valor Agregado Periodístico. Un estado de la cuestión." Bachelor's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2021. https://hdl.handle.net/20.500.12672/16855.

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Abstract:
La calidad periodística es un término difícil de definir, pero no imposible de analizar. Existen diversos motivos por los cuales investigar, analizar o evaluar la calidad periodística: profesionales, económicos o políticos. En este trabajo de investigación documental el objetivo principal fue conocer el estado de las investigaciones que analizaron la calidad periodística de las ediciones digitales de los diarios peruanos La República y El Comercio a través del Valor Agregado Periodístico, así como conocer y describir el estado de las investigaciones sobre calidad periodística en Iberoamérica desde el 2010 a la actualidad. Para esto se recopilaron 38 investigaciones procedentes de distintos países de la región como Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Ecuador, Venezuela, Perú y España; a partir de esta búsqueda, se realizó una sistematización de la información con el fin de determinar las características y encontrar las tendencias de las investigaciones. Como conclusión, se puede afirmar que existe un gran aumento en el interés y producción de investigaciones sobre calidad periodística en Iberoamérica.<br>Perú. Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Vicerrectorado de Investigación y Posgrado. Programa de Promoción de Trabajo de Investigación para optar al grado académico de Bachiller. E20030650b
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7

Garay, Zubia Nilton. "Influencia del internet en la calidad de los trabajos de investigación y formación profesional de los estudiantes de Periodismo de la Universidad Nacional de San Agustín, Arequipa 2010." Master's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2010. https://hdl.handle.net/20.500.12672/11079.

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Abstract:
El documento digital no refiere asesor<br>Evidencia la problemática en los trabajos de investigación y el uso indiscriminado de Internet como herramienta fundamental de los mismos. Además se pretende contrastar el nivel de investigación y la influencia en su formación profesional por parte de los alumnos de Periodismo de la escuela Profesional de Ciencia de la Comunicación de la Universidad Nacional de San Agustín. Si bien es cierto Internet posibilita, que la mente quede liberada de tener que retener una cantidad enorme de información; solo es necesario comprender los conceptos sobre la dinámica de los procesos en los cuales una información está encuadrada, ello permite utilizar métodos pedagógicos con los cuales el alumno puede aprender más y mejor, pero teniendo en consideración la calidad y el nivel de discernimiento entre el gran bagaje de información existente. Cada día más centros de enseñanza están conectados a Internet. Los profesores y los alumnos utilizan esta conexión al mundo de diversas formas.<br>Tesis
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8

Anaiz, Santander Felipe, and Lara Fernanda Jerez. "PSU: los actores y las claves del cuestionado sistema de admisión en Chile." Tesis, Universidad de Chile, 2017. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/150561.

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9

Lamelas, Marcos. "La Mutación de la exclusiva: mitos y realidades de la información propia en el periodismo español: de la pérdida de valor a la nueva dimensión 2.0." Doctoral thesis, Universitat Pompeu Fabra, 2018. http://hdl.handle.net/10803/461795.

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Abstract:
En medio de la disrupción digital que ha puesto patas arriba los medios de comunicación, sus rutinas productivas y el modelo de negocio de las últimas décadas, la exclusiva periodística ha seguido manteniendo un aura casi sagrada de producto estelar dentro de los contenidos informativos. Tener una exclusiva es tener algo valioso en una redacción. Pero el modo de conseguirlas es costoso tanto en dinero como en tiempo y en compromisos con las fuentes. De manera que en la actual sobreabundancia 2.0, la exclusiva sigue siendo un contenido escaso, una rareza solo al alcance de unos pocos. El trabajo de esta tesis, a través de un compendio de publicaciones, ha sido explorar todas las caras de la exclusiva en España en el nuevo entorno marcado por la aceleración de los tiempos, las noticias de última hora, las alertas en el móvil y las redes sociales. A través de un análisis de un período concreto y una muestra significativa –las exclusivas de política publicadas durante el año 2012 en los diarios más importantes de la prensa española–, y la combinación de diversas metodologías, se van desgranando las estrategias, tanto de las cabeceras como de los periodistas. Los editores intentan usar la exclusiva para proteger el formato de papel impreso de su declive, pero no pueden resistirse a usar las herramientas digitales para avanzar estos temas propios y ganarle a la competencia. Por otro lado, los periodistas procuran defender su autoría, se muestran reacios a participar en el magma de las redes, donde los profesionales de la información han perdido buena parte del control de antaño y dependen más que nunca de la prescripción de los lectores en las redes sociales.<br>In the midst of the digital disruption that has turned the media upside down, its production routines and its business model over the last decades, the journalistic scoop has kept an almost sacred aura of stellar product within the informative content. Getting a scoop is getting something valuable in a news desk. But the way to get them is expensive both in money, in time and in commitments to sources. So in the current 2.0 overabundance, the scoop remains a scarce content, a rarity only within the reach of a few. The efforts of this thesis, through a compendium of publications, has been to explore all scoop angles in Spain within the new environment marked by the acceleration of times, breaking news, mobile phone notifications and social networks. Through an analysis of a specific period and a significant sample – political scoops published during 2012 in the most important journals of the Spanish press - and the combination of different methodologies, the strategies are being broken down, both from the newspapers and the journalists. Editors try to use the scoop to protect the printed paper format from its decline but they cannot resist using digital tools to advance these own topics and win the competition. On the other hand, journalists try to defend their authorship, they are reluctant to participate in the networks’ magma where information professionals have lost much of the control of yesteryear and depend more than ever on the prescription of readers on social networks.
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10

Narberhaus, Martínez Marta. "Children's news: topics, information quality and audience reception around Newsround, Logo and Info K." Doctoral thesis, Universitat Pompeu Fabra, 2016. http://hdl.handle.net/10803/398982.

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Abstract:
Aquesta tesi doctoral analitza els informatius infantils de televisió a partir de l’estudi de les notícies de tres programes de referència de cadenes públiques: Newsround, de la British Broadcasting Corporation (BBC); Logo, de l’alemanya Zweites Deutsches Fernsehen (ZDF) i Info K de la Televisi de Catalunya (TVC). A partir d’una anàlisi de contingut s’identifiquen els temes que aborden aquests programes i la manera com són explicats als seus espectadors, nens i nenes, tenint en compte criteris de qualitat informativa. El treball es completa amb un estudi de la recepció a partir de la realització de grups de discussió amb nens i nenes que parlen sobre el seu consum mediàtic, la seva relació amb la televisió i, de manera més específica, amb la informació i els telenotícies.<br>Esta tesis doctoral analiza los informativos infantiles de televisión a partir del estudio de las noticias de tres programas de referencia de cadenas públicas europeas: Newsround, de la British Broadcasting Corporation (BBC); Logo, de la alemana Zweites Deutsches Fernsehen (ZDF) e Info K de Televisió de Catalunya (TVC). A partir de un análisis de contenido se identifican los temas que abordan estos programas y la manera como se explican a sus espectadores, niños y niñas, teniendo en cuenta criterios de calidad informativa. El trabajo se completa con un estudio de recepción a partir de la realización de grupos de discusión con niños y niñas sobre su consumo mediático, su relación con la televisión y, de manera más específica, con la información y los noticiarios.<br>This doctoral thesis analyses children’s news in television studying three reference programs of public European broadcasters: Newsround, from the British Broadcasting Corporation (BBC); Logo, from the German Zweites Deutsches Fernsehen (ZDF) and Info K from the Catalan Televisió de Catalunya (TVC). An empiric content analysis identifies the topics shown by these programs and the way in which they are explained to their audience, boys and girls, considering information quality criteria. The research is completed with a reception study with focus groups with children who discuss about their media consumption, their relationship with television and, more specifically, with information and the News.
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Books on the topic "Periodismo De Calidad"

1

Periodismo de calidad: Estándares informativos en la CBS, NBC y ABC. Ediciones Universidad de Navarra, 1996.

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2

Lanza, Edison. Guía: Periodismo de calidad para la cobertura y promoción de los derechos de niños, niñas y adolescentes. UNICEF, 2012.

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3

Periodismo deportivo de calidad. Fragua, 2011.

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4

La búsqueda de la calidad periodística y la transformación del periodismo profesional. Corporacion Andina de Fomento (CAF), 2004.

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5

Periodismo en Internet: cómo escribir y publicar contenidos de calidad en la red. Ma Non Troppo, 2014.

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Reports on the topic "Periodismo De Calidad"

1

Túñez-Lopez, M., C. Toural-Bran, and C. Valdiviezo-Abad. Automatización, bots y algoritmos en la redacción de noticias. Impacto y calidad del periodismo artificial. Revista Latina de Comunicación Social, 2019. http://dx.doi.org/10.4185/rlcs-2019-1391.

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2

Ramírez de la Piscina, T., M. Gz Gorosarri, A. Aiestaran, B. Zabalondo, and B. Agirre. Periodismo de calidad en tiempos de crisis: Un análisis de la evolución de la prensa europea de referencia (2001-2012). Revista Latina de Comunicación Social, RLCS, 2014. http://dx.doi.org/10.4185/rlcs-2014-1011.

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