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Journal articles on the topic 'Persona del terapeuta'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 2 February 2022

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1

Malone, Thomas P., and Carl A. Whitaker. "La persona del terapeuta." RIVISTA DI PSICOTERAPIA RELAZIONALE, no. 41 (September 2015): 83–106. http://dx.doi.org/10.3280/pr2015-041008.

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2

Prado-Abril, Javier, Javier Fernández-Álvarez, Sergio Sánchez-Reales, Soo Jeong Youn, Félix Inchausti, and Guadalupe Molinari. "La persona del terapeuta: Validación española del Cuestionario de Evaluación del Estilo Personal del Terapeuta (EPT-C)." Revista de Psicopatología y Psicología Clínica 24, no. 3 (2020): 131. http://dx.doi.org/10.5944/rppc.24367.

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Abstract:
Abstract: The person of the therapist: Spanish validation of the Personal Style of the Therapist Questionnaire (PST-Q). The Personal Style of the Therapist Questionnaire (PST-Q) is an instrument with more than 20 years of theoretical and empirical developments at the international scenario, especially in Latin America. The main goal of the study was to provide preliminary evidence on its psychometric properties and factorial structure in a sample of Spanish licensed clinical psychologists (N = 350). 7 confirmatory factor analysis were performed to found a 20-item and 5-factor solution that had
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Fernández Díaz, Sofía Carolina, Giannina Mussuto Rienzi, María de los Ángeles Valenzuela Silva, and Carla Andrea Bartolucci Zambra. "El Rol del Terapeuta Ocupacional." Revista Chilena de Terapia Ocupacional 20, no. 2 (2020): 155. http://dx.doi.org/10.5354/0719-5346.2020.53305.

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Abstract:
Introducción: Desde la terapia ocupacional se identifica una serie de labores imprescindibles en la intermediación laboral de personas en situación de discapacidad (PeSD). La incorporación de estos elementos, en la Ley chilena N°21.015, es de especial importancia para lograr una inclusión laboral efectiva. Objetivo: Relevar el rol que cumplen los terapeutas ocupacionales en la inclusión laboral de PeSD en el marco de la Ley 21.015. Método: Esta investigación es de tipo cualitativa, específicamente un estudio descriptivo y prospectivo, en el que se utilizó un diseño fenomenológico hermenéutico.
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4

Stenico, Enrico. "Lo psicoanalista: uomo di fede?" GRUPPI, no. 3 (December 2012): 67–74. http://dx.doi.org/10.3280/gru2011-003005.

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Abstract:
Prendendo spunto dagli articoli di Claudio Neri, riflettendo sul valore giuridico dell'espressione "in fede" e rivisitando il racconto biblico di Giobbe, si riprende e si approfondisce l'importanza che il terapeuta mantenga un atteggiamento positivo e di fiducia nelle risorse del paziente, accompagnandolo nei momenti piů oscuri ed incerti del percorso di cura e difendendolo dalla distruttivitŕ del suo Sé luciferino. Il Fattore F rappresenta in tale prospettiva una funzione testimoniale positiva, incarnata dal terapeuta, specie nei passaggi piů difficili del percorso di cura, sia della possibil
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5

Aponte, Harry. "La persona del terapeuta: pietra angolare della terapia." RIVISTA DI PSICOTERAPIA RELAZIONALE, no. 41 (September 2015): 17–26. http://dx.doi.org/10.3280/pr2015-041003.

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6

Fersurella, Sandrina. "Mobbing. Dal set del mondo lavorativo al setting psicoterapeutico." PSICOBIETTIVO, no. 1 (December 2009): 35–51. http://dx.doi.org/10.3280/psob2009-001004.

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Abstract:
L'identitŕ del modello sistemico si fonda sul portare un'esperienza correttiva di cambiamento nella relazione tra il paziente e i suoi familiari, anche grazie all'impatto degli sconvolgimenti epistemologici prodotti dalle primissime sedute, e quindi ancor prima che una vera alleanza terapeutica cooperativa e continuativa abbia potuto stabilirsi. L'intensitŕ del primo impatto deve poi svilupparsi in varie forme nel processo terapeutico: si utilizza la dimensione d'équipe per la tenuta di un'alleanza terapeutica che incida simultaneamente su piů soggetti e sottosistemi. L'intensitŕ dell'alleanza
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7

Fratesi, Claudio, and Elisa Zamagni. "Vi presento il mio terapeuta! La persona del terapeuta descritta dai suoi pazienti." TERAPIA FAMILIARE, no. 122 (June 2020): 45–68. http://dx.doi.org/10.3280/tf2020-122004.

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8

Selvini, Matteo. "Un terapeuta sistemico cacciatore e allevatore." PSICOBIETTIVO, no. 1 (August 2010): 59–69. http://dx.doi.org/10.3280/psob2010-001004.

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Abstract:
L'identitŕ del modello sistemico si fonda sul portare un'esperienza correttiva di cambiamento nella relazione tra il paziente e i suoi familiari, anche grazie all'impatto degli sconvolgimenti epistemologici prodotti dalle primissime sedute, e quindi ancor prima che una vera alleanza terapeutica cooperativa e continuativa abbia potuto stabilirsi. L'intensitŕ del primo impatto deve poi svilupparsi in varie forme nel processo terapeutico: si utilizza la dimensione d'équipe per la tenuta di un'alleanza terapeutica che incida simultaneamente su piů soggetti e sottosistemi. L'intensitŕ dell'alleanza
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9

Iannotta, Anna, and Fabrizio Seripa. "Riflessione sulla funzione analitica e la persona del terapeuta." GRUPPI, no. 3 (January 2017): 93–97. http://dx.doi.org/10.3280/gru2015-003010.

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10

Szmulewicz E, Tita. "La persona del terapeuta: eje fundamental de todo proceso terapéutico." Revista chilena de neuro-psiquiatría 51, no. 1 (2013): 61–69. http://dx.doi.org/10.4067/s0717-92272013000100008.

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González Cuellar, Fermín. "La Perspectiva de un Terapeuta Gestáltico sobre la Indagación Terapéutica." Revista de Psicoterapia 32, no. 118 (2021): 47–58. http://dx.doi.org/10.33898/rdp.v32i118.484.

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Abstract:
Es de vital importancia que el terapeuta en el proceso de indagación de la historia y la experiencia fenomenológica del cliente muestre interés, respeto, implicación y disponibilidad por y para él/ella. Por ende, el terapeuta ha de evitar las interpretaciones, los juicios y los prejuicios y las confrontaciones críticas sobre las respuestas, formas de ser y estar de la persona. Es un proceso para conocer la historia y a la vez sintonizar con el ritmo, los afectos, los aspectos evolutivos y las necesidades relacionales de la persona. De este modo, se crea un vínculo dotado de seguridad y validac
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Berrini, Roberto, and Anna Maria Sorrentino. "I colloqui di presa in carico nella terapia individuale relazionale-sistemica." TERAPIA FAMILIARE, no. 95 (April 2011): 5–20. http://dx.doi.org/10.3280/tf2011-095002.

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Abstract:
Scopo dell'articolo č di individuare un modello di presa in carico per pazienti che richiedono una psicoterapia individuale, in un ottica relazionale/sistemica. Gli autori lavorano come docenti della "Scuola di Psicoterapia Mara Selvini" di Milano, dove sempre piů frequentemente le allieve presentano richieste di supervisione per situazioni di presa in carico individuale di pazienti richiedenti, che provengono dai contesti di cura dove operano. In primo luogo vengono delineate le condizioni generali che permettono di accogliere la richiesta di terapia individuale. Successivamente il terapeuta
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Piccolo, Michele S. "Il fraseggio del corpo in psicoterapia. Alcune riflessioni a partire dalla teoria delle emozioni di William James." PSICOTERAPIA E SCIENZE UMANE, no. 4 (December 2011): 499–522. http://dx.doi.org/10.3280/pu2011-004009.

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Abstract:
L'Autore prende in esame la teoria delle emozioni di James-Lange per riscoprirne elementi di modernitŕ estensibili alle scienze psicologico-cliniche. L'emergere dell'emozione dal (1) contatto diretto tra corpo e mondo reale e (2) dalle reminiscenze dei contatti precedenti evidenzia la permeabilitŕ della persona nei confronti dell'ambiente circostante. Il realismo di James induce a riflettere sull'importanza dell'ascolto degli "eventi reali" riferiti dal paziente e sull'impatto reale della figura del terapeuta ("qualitŕ personali") nella situazione psicoterapeutica. L'Autore si focalizza quindi
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Muraccini, Renzo. "Come il sale, le azioni "fuori dall'ordinario" sono ingredienti indispensabili nel trattamento dei pazienti borderline." RIVISTA SPERIMENTALE DI FRENIATRIA, no. 1 (April 2011): 103–21. http://dx.doi.org/10.3280/rsf2011-001008.

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Abstract:
L'autore focalizza l'attenzione sulla particolare modalitŕ di presa in carico di pazienti con disturbo borderline di personalitŕ in un Centro di Salute Mentale. A partire da tre diverse storie cliniche viene sottolineata l'importanza di alcune "azioni" che spesso possono apparire come una "fuoriuscita dal setting istituzionale" ma che si rendono necessarie per la presa in carico di questi pazienti: portatori di storie "traumatiche" nelle loro relazioni primarie, instancabili, faticosi, in una parola "stabili nella loro instabilitŕ". Queste azioni costituiscono il sale - inteso come ingrediente
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Maida Sosic, Ana Margarita, Valentí Pineda, and María Teresa del Río Albornoz. "Taller "la persona del terapeuta": una experiencia de formación que promueve el aprendizaje." Revista de la Fundación Educación Médica 6, no. 2 (2003): 112. http://dx.doi.org/10.33588/fem.62.263.

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Sewell, Keneth W., and Ariadna Villegas Torras. "Psicoterapia con clientes traumatizados y en duelo: un marco constructivista para el amor y la curación." Revista de Psicoterapia 13, no. 49 (2002): 123–32. http://dx.doi.org/10.33898/rdp.v13i49.562.

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Abstract:
En este artículo se sostiene que el ingrediente activo de toda psicoterapia, tanto si es reconocido por el terapeuta y el cliente como si no, es el amor. Pretende, igualmente, responder, al menos hasta cierto punto, a las siguientes preguntas: ¿A qué se refiere la palabra “amor” en este contexto? ¿Por qué es eficaz el amor en la mejora de los efectos negativos del trauma? ¿Por qué con frecuencia el amor de una persona no terapeuta (por ejemplo, un miembro de la familia, un amigo) no facilita la curación deseada en medida suficiente? ¿Cómo se relacionan estos conceptos con las “técnicas” usadas
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Ramírez Calderón, Iván. "La terapia Gestalt y la presencia terapéutica de Fritz Perls: una entrevista a Claudio Naranjo." Universitas Psychologica 10, no. 1 (2010): 287–96. http://dx.doi.org/10.11144/javeriana.upsy10-1.tgpt.

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Abstract:
Como testigo y participe de excepción en el origen y desarrollo de la Terapia Gestalt, en esta entrevista Claudio Naranjo considera las características de esta forma de terapia, y lo hace a partir de su trabajo y de su encuentro personal con el hombre y la figura terapéutica de Fritz Perls. A lo largo de la entrevista se establece la base experiencial y los elementos del cambio terapéutico, junto con la actitud terapéutica, y la concepción holística de la persona; además se destacan los contrastes entre la psicología académica, la dimensión espiritual del ser humano y la intuición del terapeut
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Raya Saavedra, Miguel Ángel. "El cine en terapia." Revista de Psicoterapia 22, no. 86/87 (2011): 57–68. http://dx.doi.org/10.33898/rdp.v22i86/87.624.

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Abstract:
En este artículo el cine se considera como una herramienta de aprendizaje vicario. Algunas películas que son biográficas, que explican el proceso vital de una persona determinada, otras son películas temáticas, que se centran en un tema concreto y muestran una visión particular sobre él, otras son películas «de cambio», en las que se narra el proceso de adaptación de una persona después de vivir un acontecimiento crítico que provoca una nueva construcción identitaria y vital, como también hay películas propiamente «de terapia», donde se asiste al proceso de terapia del protagonista o a la coti
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Rozo Reyes, Claudia Marcela. "Reflexiones entorno a la competencia ocupacional de la persona con trastorno esquizofrénico." Revista Ocupación Humana 11, no. 1 y 2 (2005): 66–77. http://dx.doi.org/10.25214/25907816.220.

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Abstract:
Este artículo presenta una reflexión sobre las dificultades de las personas con trastornos esquizofrénicos para lograr la competencia ocupacional. Centra su atención en las alteraciones cognoscitivas y sus repercusiones en el desempeño ocupacional, el concepto de competencia ocupacional y su directa relación con las expectativas del entorno, así como en la necesidad de privilegiar ei análisis del contexto y de la ocupación para el logro de la competencia.
 Pretende contribuir en la construcción de parámetros a tener en cuenta para que el terapeuta ocupacional que desarrolle procesos de r
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Rodríguez Vega, Beatriz, Carmen Bayón Pérez, and Alberto Fernández Liria. "Intervenciones Basadas en Mindfulness: Tratamiento de las Personas Supervivientes de Trauma." Revista de Psicoterapia 27, no. 103 (2016): 7–20. http://dx.doi.org/10.33898/rdp.v27i103.101.

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Abstract:

 
 
 La experiencia traumática es una experiencia de terror e indefensión ante un estrés extremo. Genera la tendencia en la persona que la sufre a escapar del dolor que surge a través de la desconexión de esa experiencia en el momento presente. La propuesta de mindfulness es conectar de nuevo dentro y fuera, en el momento presente, a través de nuevas formas de relacionarse con dicha experiencia con aceptación y dejando ir, sin identificarse ni agarrarse a ella. En este texto se han descritos las aportaciones de mindfulness y muy especialmente la forma de adaptarlas al caso de l
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Vázquez Bandín, Carmen. "Solo i vivi possono assistere al passaggio della morte: il lutto al tempo della pandemia." QUADERNI DI GESTALT, no. 1 (June 2021): 91–99. http://dx.doi.org/10.3280/gest2021-001010.

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Abstract:
Questo contributo descrive quali sono gli aspetti peculiari del processo psicoterapeutico con pazienti che stanno soffrendo per la perdita di una persona amata. A causa delle particolari condizioni di sfondo in cui si sono verificate queste perdite - la pandemia COVID-19 e il con-seguente isolamento della durata di tre mesi - ho definito questi lutti "sospesi". Nell'articolo propongo una lettura delle condizioni del ground sociale, descrivo le condizioni personali della perdita e la specificità dell'intervento terapeutico, sia per ciò che riguarda il terapeuta che per il setting terapeutico. I
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Chavarri G., Natalia, Sofía Galleguillos D., and Bernardita Severín de la M. "Descripción de la volición de las madres de niños prematuros en la unidad de cuidados intensivos de neonatología." Revista Chilena de Terapia Ocupacional 17, no. 2 (2018): 133. http://dx.doi.org/10.5354/0719-5346.2017.48140.

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Abstract:
Propósito: Describir el estado volicional en el que se encuentran las madres con hijos prematuros en la Unidad de Cuidados Intensivos
 Neonatales (UCIN), dando a conocer el ambiente en el que están inmersas y el aporte que debe brindar el terapeuta ocupacional
 tanto al equipo profesional, como a las madres, para una adecuada y eficaz intervención multidisciplinaria para ellas y sus hijos en
 el complicado proceso que se encuentran viviendo tras esta situación de prematuridad. Método: Estudio cualitativo exploratorio, de
 tipo fenomenológico. Se utiliza el Cuestionario Voli
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Rocco, Pier Luigi, and Laura Perini. "L'onorario: un elemento del setting in psicoanalisi. Il caso di una adolescente in psicoterapia psicoanalitica pro bono." COSTRUZIONI PSICOANALITICHE, no. 20 (December 2010): 47–60. http://dx.doi.org/10.3280/cost2010-020003.

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Abstract:
In questo articolo č esaminata la situazione della psicoterapia psicoanalitica effettuata in regime di gratuitŕ. Quando, per ragioni economiche, ci si trova a cambiare il setting di lavoro, introducendo una modificazione che esclude il pagamento, possono verificarsi delle variazioni del rapporto paziente/ terapeuta che possono anche aiutare lo sviluppo della persona e delle sue relazioni con gli oggetti interni. Il lavoro si apre con una disamina delle esperienze presenti in letteratura di terapie gratuite, delle cause che possono muovere a lavorare gratuitamente e ai pericoli insiti in esso e
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Rodríguez Martínez, María Del Carmen, and Rosa María Montero Sánchez. "La terapia ocupacional en personas con trastorno bipolar." Revista Chilena de Terapia Ocupacional 17, no. 1 (2017): 91. http://dx.doi.org/10.5354/0719-5346.2017.46381.

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Abstract:
El trastorno bipolar cursa como una enfermedad crónica, es un trastorno mental grave, caracterizado por presentar episodios cíclicos extremos en el estado de ánimo. Esto lleva a la persona a experimentar una sintomatología diversa y variable, que altera el desarrollo normal de las actividades de la vida cotidiana, disminuyendo la calidad de vida de las personas que padecen este trastorno. El objetivo de esta revisión es conocer las intervenciones que puede llevar a cabo el Terapeuta Ocupacional en el trastorno bipolar, desde un enfoque psicosocial. Para ello, se ha realizado una revisión bibli
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Costantini Avalos, Gabriela Mariana. "Prácticas en el Centro Pedralbes: musicoterapia en educación especial." Revista Científica Estudios e Investigaciones 7 (July 20, 2019): 36. http://dx.doi.org/10.26885/rcei.foro.2018.36.

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Abstract:
El presente trabajo es el resumen de las prácticas de musicoterapia realizadas en el Centro Pedralbes en la Escola de Educación Especial los días lunes de 9 a 10 de la mañana en la ciudad de Barcelona que se desarrollaron desde noviembre de 2017 y finalizaron en mayo del 2018. Se trabajó con un grupo de preadolescentes de entre 12 y 15 de edad cronológica, tres mujeres y un varón. Una de las mujeres y el varón está diagnosticada con TEA, otra de las chicas con Síndrome de Angelman y la última con Síndrome de Rett. Las prácticas consistieron en cuatro fases: observación, establecimiento de empa
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Casari, Leandro Martín, Fernanda Assennato, and Sofía Grzona. "Estilo Personal Del Terapeuta De Psicólogos Que Trabajan En Autismo." Revista de Psicoterapia 28, no. 108 (2017): 169–88. http://dx.doi.org/10.33898/rdp.v28i108.164.

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Abstract:
El Estilo Personal del Terapeuta (EPT) es un constructo con múltiples dimensiones que se encuentra en un proceso terapéutico, y detalla diferentes funciones, las cuales expresan disposiciones, rasgos y actitudes que el terapeuta muestra en su ejercicio profesional. Los objetivos de la investigación fueron: analizar si existen diferencias en el Estilo Personal del Terapeuta entre los Psicólogos que trabajan con Trastornos del Espectro Autista y aquellos que se dedican a la Psicología Clínica en general, y examinar el efecto del enfoque teórico sobre el EPT en cada grupo de trabajo. La muestra d
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Watts, Richard E., and Yvonne Garza. "El uso de habilidades relacionales de la terapia de juego en terapia constructivista." Revista de Psicoterapia 23, no. 90/91 (2012): 7–23. http://dx.doi.org/10.33898/rdp.v23i90/91.500.

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Abstract:
A lo largo de la historia, los niños de todas las épocas han utilizado el juego como forma de enfrentarse a dificultades y situaciones carentes de significado en su vida. Como los niños pequeños no tienen suficiente desarrollo cognitivo o habilidades expresivas para poder expresarse verbalmente sobre sus emociones, pensamientos y reacciones, normalmente les resulta mucho más fácil comunicarse utilizando el juego o juguetes. Dada la idea de que el juego es el lenguaje del niño y que los juguetes son sus palabras (Landreth, 2002), la realización de significado ocurre en la terapia del juego; cua
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Noblejas de la Flor, Mª Ángeles. "Logoterapia, fundamentos y líneas de intervención." Revista de Psicoterapia 29, no. 109 (2018): 69–87. http://dx.doi.org/10.33898/rdp.v29i109.231.

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Abstract:

 
 
 Este trabajo presenta qué es la logoterapia, la aportación original del psiquiatra y neurólogo vienés Viktor Emil Frankl (1905-1997). Para ella, la motivación fundamental de toda persona es la voluntad de sentido o búsqueda y realización de sentido en cada momento concreto y situación particular y única de la vida; cuando esta necesidad humana no se satisface, se genera un vacío existencial que puede llegar a producir o incrementar situaciones psicopatológicas. La logoterapia explicita su visión antropológica y del mundo a través del análisis existencial. Su concepción del
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Véliz R., Verónica, and Jessica Olate Andaur. "Sistematización de Experiencia en Establecimiento de Larga Estadía de Adulto Mayor: “Hacia un Enfoque Gerontológico”." Revista Chilena de Terapia Ocupacional 11, no. 1 (2011): 37. http://dx.doi.org/10.5354/0719-5346.2011.17081.

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Abstract:
En base a la experiencia desarrollada con adultos mayores durante siete años en una institución de beneficencia, aplicando el enfoque psicosocial y comunitario; se observó el impacto beneficioso para la salud y funcionalidad del adulto mayor institucionalizado, al trabajar en equipo con enfoque gerontológico. Asimismo, el logro de autonomía, participación y vinculación de las personas mayores, requiere que el equipo comparta un paradigma de intervención, cuyos modelos, criterios y estrategias, faciliten el logro de objetivos terapéuticos transversales, centrados en las necesidades reales de la
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Quiñones, Álvaro, Carla Antonia Ugarte, Francisco Ceric, Paola Cimbolli, Fernando García, and Adele De Pascale. "El Estilo Personal del Terapeuta en Profesionales Chilenos e Italianos." Revista de Psicoterapia 31, no. 116 (2020): 191–203. http://dx.doi.org/10.33898/rdp.v31i116.345.

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Abstract:
El estilo personal del terapeuta (PST) es una construcción multidimensional que está presente en cada proceso terapéutico. Objetivo. Esta investigación estudia las diferencias entre los terapeutas cognitivos posracionalistas italianos y chilenos. Método. Se realizó un análisis transversal para comparar terapeutas en las cinco dimensiones de EPT. Para este propósito, se aplicó una prueba t. El cuestionario EPT-C se administró a una muestra total de 63 terapeutas cognitivos posracionales de ambas nacionalidades. Resultados Los resultados revelaron diferencias estadísticamente significativas en l
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Fernández-Puig, Victoria, Núria Farriols, and Jordi Segura. "Procesos de reactivación y reconsolidación de las memorias implícitas: Interacción entre Neurociencias y Psicoterapias." Revista de Psicoterapia 32, no. 119 (2021): 67–80. http://dx.doi.org/10.33898/rdp.v32i119.858.

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Abstract:
En las últimas décadas, la interacción entre las neurociencias y las psicoterapias ha contribuido al avance de ambas: La visión objetiva y empírica de las primeras y la visión interpersonal y subjetiva de las segundas se complementan. De importancia primordial para ambas es el estudio de los procesos implícitos y afectivo-relacionales. Las memorias implícitas reflejan patrones inconscientes de aprendizaje situados en regiones subcorticales inaccesibles a la consciencia. Las investigaciones muestran que, cuando una memoria a largo plazo es evocada y reactivada, sus sinapsis entran en un estado
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García Ruiz, Solángel. "Terapeuta ocupacional: sujeto político." Revista Ocupación Humana 16, no. 1 (2016): 84–90. http://dx.doi.org/10.25214/25907816.16.

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Abstract:

 
 
 
 Se presentan algunas reflexiones que surgen del cuestionamiento alrededor de la identificación como terapeuta ocupacional y de los cambios en el reconocimiento de las personas como sujetos de derechos; hechos que necesariamente impulsan y demandan transformaciones de la Terapia Ocupacional, pero sobre todo, de los terapeutas ocupacionales. A partir del concepto de sujeto político, se sitúa y justifica la discusión alrededor del mismo para los terapeutas ocupacionales, invitando a cuestionar su lugar frente a las personas y colectivos con quienes interactúa, pero tam
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Peñaguirre Cano, Mª Enriqueta, Vianney Centeno Rodríguez, and Janely Martínez Campos. "UNA ALTERNATIVA PARA LA INTERVENCION PSICOLOGICA EN UN MUNDO DIFERENTE." International Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de Psicología. 5, no. 1 (2016): 29. http://dx.doi.org/10.17060/ijodaep.2014.n1.v5.644.

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Abstract:
Abstract.Psychological intervention nowadays requires creatively implemented changes in response to psychosocial reality, this time thinking of the Mexican reality, able to shed, successful, visible, clear results, targets. This requires creative strategies to consider the cultural and psychosocial characteristics of the environment. It is a method that moves the empowerment of the powers of the person to face a hostile reality, creating resilient scenarios that allow their way successfully in a complex society, overwhelmed by the psychosocial hostility and corruption that allow their way succ
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Casari, Leandro Martín, Valeria Estefanía Moran, and Mirta Susana Ison. "Cuestionario de Estilo Personal del Terapeuta: análisis factorial confirmatorio de modelos rivales con psicoterapeutas argentinos." Psychologia 11, no. 2 (2017): 69–84. http://dx.doi.org/10.21500/19002386.2725.

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Abstract:
El objetivo fue evaluar las propiedades psicométricas de cinco versiones distintas del Cuestionario de Estilo Personal del Terapeuta (ETP-C), el cual indaga cinco funciones de la actividad terapéutica: Atencional (búsqueda de información), Operativa (intervenciones terapéuticas), Instruccional (establecimiento del encuadre terapéutico), Expresiva (grado de expresividad emocional) y de Involucración (compromiso). Para este estudio participaron 471 terapeutas de Argentina, quienes completaron la versión original del ETP-C, compuesta por 36 ítems. Luego se compararon los indicadores de ajuste de
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Quiñones, Álvaro, and Carla Ugarte Pérez. "Investigación del estilo personal del terapeuta post-racionalista: Una revisión." Revista de Psicoterapia 30, no. 112 (2019): 7–15. http://dx.doi.org/10.33898/rdp.v30i112.281.

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Abstract:
El estilo personal del terapeuta (EPT) es un constructo multidimensional que se presenta en todo proceso terapéutico. El objetivo de la presente revisión bibliográfica fue revisar el estado del arte en la investigación sobre el estilo personal del terapeuta en psicoterapeutas cognitivo post-racionalistas. Se encontraron 2 publicaciones en revistas WoS. Además, se incluyó una investigación en proceso.
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Genise, Gabriel. "Relación entre el estilo personal del terapeuta, estilo de apego y factores de personalidad del terapeuta." Psicodebate 15, no. 1 (2015): 9. http://dx.doi.org/10.18682/pd.v15i1.481.

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Casari, Leandro, and Mirta Susana Ison. "Estilo Personal del Terapeuta: comparación entre profesionales que trabajan en instituciones de adicciones y profesionales del área clínica general/Therapist Personal Styles: A Comparison Between Professionals Working in Drug Addiction Institutions and Professionals Working in the General Clinical Area." Revista Costarricense de Psicología 38, no. 1 (2019): 57. http://dx.doi.org/10.22544/rcps.v38i01.04.

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Abstract:
<p><strong>Español</strong></p><p>Los objetivos de este artículo fueron: (a) describir el perfil de Estilo Personal del Terapeuta (EPT) en dos grupos de psicólogos clínicos: uno que trabaja en instituciones de tratamiento de adicciones y otro no abocado específicamente a este campo; (b) comparar el posible efecto del enfoque teórico y los años de experiencia profesional sobre el EPT en cada grupo. Para ello se trabajó con una muestra de 429 psicólogos clínicos de Argentina divididos en dos grupos: Grupo Adicciones (n = 102) y Grupo Clínico (n = 327). Como instrume
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Fernández-Alvarez, Javier, Claudia Castañeiras, Fernando García, Beatriz Gómez, and Héctor Fernández-Alvarez. "Investigando el estilo personal del terapeuta: Correspondencia entre las autodescripciones y la observación de jueces externos." Revista de Psicopatología y Psicología Clínica 22, no. 3 (2017): 207. http://dx.doi.org/10.5944/rppc.vol.22.num.3.2017.18238.

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Abstract:
Abstract: Correspondence between self-descriptions and observations of external judges: A study on the personal style of the therapist. The personal style of the therapist (PST) is defined as the set of characteristics that lead the therapist to behave in a particular professional way. This empirical study aims to provide evidence of the concurrent validity of the EPT-C, an instrument to assess PST. Cluster analysis was performed with data from 79 audio-taped recorded sessions of 20 psychotherapists. The contrasting groups’ method was applied to compare EPT-C scores with the scores of the Guid
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McWilliams, Nancy. "Il caso dell'angelo della misericordia autodistruttivo." RICERCA PSICOANALITICA, no. 2 (May 2012): 29–44. http://dx.doi.org/10.3280/rpr2012-002003.

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Abstract:
L'articolo descrive alcuni scambi avvenuti durante il trattamento analitico con una paziente borderline, dai pattern spiccatamente auto frustranti. Scopo principale del presente lavoro č quello di suscitare un dibattito su un argomento che poco teorizzato negli ultimi anni, su cui i terapeuti hanno comunque bisogno di confrontare le proprie esperienze cliniche. In particolare, si vuole mettere in luce quanto le persone con funzionamento borderline abbiano bisogno che il terapeuta comprenda e insieme affronti sia i significati cocostruiti all'interno del rapporto terapeutico, sia la visione idi
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Álvarez B., Nataly, Konny Álvarez S., Catalina Berrocal B., María Miranda C., and Daniela Olivares A. "Rol de los terapeutas ocupacionales en el trabajo con personas en situación de calle en Chile: aportes y dificultades desde la disciplina. Una revisión bibliográfica." Revista Chilena de Terapia Ocupacional 15, no. 1 (2015): 135. http://dx.doi.org/10.5354/0719-5346.2015.37137.

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Abstract:
La presente investigación tiene por objetivo establecer el rol de los Terapeutas Ocupacionales (T.O) dentro de políticas y programas de carácter público y privado, destinados a personas en situación de calle (PsC) en Chile. Este estudio cualitativo se basa en el enfoque de la Teoría Fundamentada, utilizando como estrategia de investigación, el análisis de artículos desde la disciplina que aborda el trabajo de la T.O con PsC en el extranjero, a través una revisión bibliográfica. Como resultados se obtuvieron siete categorías emergentes: comprensión del fenómeno, las causas que pr
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Federici, Daniela. "L'ambiguitŕ e la responsabilitŕ del terapeuta." SETTING, no. 29 (March 2011): 101–17. http://dx.doi.org/10.3280/set2010-029004.

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Abstract:
L'autrice si ripropone di articolare una riflessione sui possibili rapporti di influenzamento fra alcune tendenze dell'epoca contemporanea e le espressioni delle nuove forme di disagio, nell'ipotesi che nella nostra civiltŕ si vadano esasperando le angosce primitive a fronte di un difettoso sviluppo delle competenze di pensiero per elaborarle. Per un terapeuta il delicato equilibrio fra il rispetto dell'autodeterminazione e la propria funzione disalienante presenta sfumature di interessante complessitŕ. La riflessione sul disagio della civiltŕ si rivela un indicatore epistemico importante perc
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Ugazio, Valeria, Lisa Fellin, Roberto Pennacchio, Attŕ Negri, and Francesca Colciago. "L'ermeneutica triadica sistemica č davvero estranea al senso comune?" TERAPIA FAMILIARE, no. 92 (April 2010): 31–56. http://dx.doi.org/10.3280/tf2010-092002.

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Abstract:
La teoria sistemico-narrativa del cambiamento terapeutico suppone che le persone: a) normalmente non utilizzino schemi esplicativi triadici, b) ma siano in grado di contribuire a costruirli in seduta, grazie alle tecniche di conduzione del terapeuta. Per verificare questi presupposti sono state analizzate le spiegazioni fornite da 400 soggetti (studenti universitari) ad un comportamento inaspettato presentato attraverso 4 situazioni-stimolo in cui č stata manipolata l'ampiezza del campo di osservazione. I risultati dimostrano che le spiegazioni triadiche sono inconsuete, ma non del tutto estra
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Muñoz-Burillo, Lorena, and Antonia Cascales-Martínez. "EL DESARROLLO DE LA CONCIENCIA PRÁGMÁTICA EN NIÑOS CON SÍNDROME DE ASPERGER." Panorama 14, no. 26 (2020): 169–83. http://dx.doi.org/10.15765/pnrm.v14i26.1488.

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Abstract:
La conciencia pragmática es la conciencia sobre qué formas del lenguaje son apropiadas al contexto de comunicación, siendo una habilidad para darse cuenta de que uno como hablante u otras personas hacen un uso apropiado o no del lenguaje. En este caso, se analizan las perspectivas del propio niño con asperger, la familia y el terapeuta del propio niño en cuestión sobre la conciencia pragmática que tienen los niños Asperger. Para ello, elaboramos un Cuestionario de Conciencia Pragmática (CCP), compuesto por 30 ítems, el cual contestaron: 8 niños diagnosticados con SA, 7 madres y 1 padre de dich
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Crozzoli, Aite Livia. "Il luttto nell'esperienza analitica con il gioco della sabbia"." PSICOBIETTIVO, no. 3 (May 2010): 19–37. http://dx.doi.org/10.3280/psob2009-003002.

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Abstract:
Attraverso le testimonianze verbali e le rappresentazioni per immagini realizzate con il "gioco della sabbia" da persone in lutto vengono descritte nel testo le risonanze emozionali per la perdita di una persona con cui si era condivisa la vita e il processo elaborativo di chi intraprende un'esperienza terapeutica. Nel clima partecipativo della relazione analitica le persone possono condividere la loro sofferenza e la ricerca di sé, scoprendo il significato simbolico racchiuso nella sofferenza: l'aprirsi di uno spazio mentale e affettivo, aperto alla presenza dei processi interiori e all'impor
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Veléz-Díaz, Daniel, Kevin Andrade-Gudiño, Fidel Chávez-Montejano, Eliud Alcaraz-Sánchez, Jorge Gudiño-Lau, and Miguel Durán-Fonseca. "Rehabilitación conductual mediante una interfaz virtual." XIKUA Boletín Científico de la Escuela Superior de Tlahuelilpan 8, no. 16 (2020): 1–4. http://dx.doi.org/10.29057/xikua.v8i16.5945.

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Abstract:
El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) es un problema de salud mental que suele aparecer en la infancia, generalmente a partir de los 7 años, y que está clasificado como un trastorno de conducta. El paciente puede realizar ejercicios de fisioterapia pautados por su terapeuta [3]. Neurofeedback es un tipo de proceso que mide las ondas cerebrales para producir señales que pueden ser usadas como retroalimentación para enseñar la autorregulación de las funciones cerebrales. Con el apoyo de psicólogos y terapeutas del Centro de Atención Múltiple Helen Keller se plantea una ser
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Federici, Daniela. "La responsabilitŕ del terapeuta nel disagio della civiltŕ." RUOLO TERAPEUTICO (IL), no. 119 (March 2012): 45–58. http://dx.doi.org/10.3280/rt2012-119004.

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Abstract:
L'autrice si ripropone di articolare una riflessione sui possibili rapporti di influenzamento fra alcune tendenze dell'epoca contemporanea e alcune espressioni delle nuove forme di disagio. Per un terapeuta il delicato equilibrio fra il rispetto dell'autodeterminazione e la propria funzione disalienante presenta sfumature di interessante complessitŕ. La riflessione sul disagio della civiltŕ si rivela un indicatore epistemico importante perché ci obbliga a interrogarci sulla nostra idea di ciň che č evolutivo e sul nostro ideale di soggettivazione delle persone. Se il conformismo puň sabotare i
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Martínez Montesinos, Miguel Ángel, and Marcos Martínez Pino. "Estudio de los abordajes del terapeuta ocupacional en personas con ataxia." Revista Chilena de Terapia Ocupacional 17, no. 2 (2017): 35. http://dx.doi.org/10.5354/0719-5346.2017.48084.

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Abstract:
La ataxia es un tipo de trastorno del movimiento caracterizado por las alteraciones del equilibrio y de la coordinación, producida comúnmente por una disfunción cerebelosa. La mayoría de las personas que la padecen sufren secuelas que limitan o di cultan su autonomía para realizar las Actividades de la Vida Diaria (AVD), afectando su desempeño ocupacional. El presente estudio tiene como principal objetivo explorar la bibliografía existente sobre las intervenciones de la Terapia Ocupacional (TO) en las AVD de pacientes con ataxia.
 La búsqueda bibliográ ca se llevó a cabo en las bases de d
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Semerari, Antonio. "Hacia una teoría cognitiva de la relación terapéutica." Revista de Psicoterapia 2, no. 5 (2021): 5–25. http://dx.doi.org/10.33898/rdp.v2i5.658.

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Abstract:
En este artículo se considera la experiencia del terapeuta en la Psicoterapia Experiencial de los Constructos Personales. En primer lugar se desarrolla la naturaleza de las relaciones de ROL de acuerdo con el corolario de Socialidad de Kelly. Se elaboran después los fundamentos teóricos de la Psicoterapia Experiencial de los Constructos Personales en base a la combinación de los corolarios de Socialidad y de Elección. Se discuten igualmente los conceptos de distancia terapéutica óptima, a través de los conceptos de "extrañamiento terapéutico" y de "unidad terapéutica" en términos de sus implic
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M. Leitner, Larry. "Compartiendo el misterio: la experiencia de un terapeuta con la psicoterapia de los constructos personales." Revista de Psicoterapia 2, no. 5 (2021): 27–40. http://dx.doi.org/10.33898/rdp.v2i5.659.

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Abstract:
En este artículo se considera la experiencia del terapeuta en la Psicoterapia Experiencial de los Constructos Personales. En primer lugar se desarrolla la naturaleza de las relaciones de ROL de acuerdo con el corolario de Socialidad de Kelly. Se elaboran después los fundamentos teóricos de la Psicoterapia Experiencial de los Constructos Personales en base a la combinación de los corolarios de Socialidad y de Elección. Se discuten igualmente los conceptos de distancia terapéutica óptima, a través de los conceptos de "extrañamiento terapéutico" y de "unidad terapéutica" en términos de sus implic
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Monsalve Robayo, Angélica María. "El acercamiento a la realidad institucional de personas mayores." Revista Ocupación Humana 10, no. 3 y 4 (2004): 6–17. http://dx.doi.org/10.25214/25907816.206.

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Abstract:
La vida en los hogares gerontológicos debe permitir crecer y mejorar las alternativas que las personas mayores necesitan para mantener su desempeño ocupacional. Por esto es una responsabilidad del Terapeuta Ocupacional diseñar programas que permitan explorar e identificar intereses, hábitos, rutinas, historia ocupacional y habilidades.
 Por otro lado, el Terapeuta Ocupacional debe estudiar el contexto y la cultura de vida de las personas mayores ya que esto brinda información relevante para organizar el programa gerontológico destinado para tal efecto.Es necesario que el programa geront
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