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1
Orlando, Virginia. "A perspectiva dialógica em pesquisa de práticas de letramentos." Bakhtiniana: Revista de Estudos do Discurso 8, no. 1 (2013): 190–204. http://dx.doi.org/10.1590/s2176-45732013000100012.
Full textAbstract:
Este trabalho procura mostrar algumas contribuições do dialogismo bakhtiniano para a conceituação da leitura e da escrita, assim como para a análise de eventos de letramento em relação com práticas de letramento. Um exemplo de tais contribuições é apresentado a partir de pesquisa das formas de relacionamento entre o componente axiológico da compreensão e os gêneros discursivos em cursos de leitura em línguas estrangeiras próximas. Analisam-se dois eventos de letramento a respeito de textos acadêmicos em sala de aula de um curso de leitura de português como língua estrangeira. Os aprendizes-leitores são hispano-falantes, alunos de graduação e pós-graduação de uma faculdade pública no Uruguai. O exame da dimensão axiológica expressa nas enunciações desses aprendizes-leitores nos eventos analisados busca mostrar sua apresentação identitária a respeito da comunidade discursiva acadêmica, assim como a percepção dos requerimentos específicos para ler como insider de uma comunidade acadêmica.
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Abib, Gustavo, Norberto Hoppen, and Paulo Hayashi Junior. "Observação participante em estudos de administração da informação no Brasil." Revista de Administração de Empresas 53, no. 6 (2013): 604–16. http://dx.doi.org/10.1590/s0034-759020130608.
Full textAbstract:
Dado o impacto causado pelo uso das tecnologias da informação e de comunicação nas organizações, no seu ambiente econômico e social, verifica-se um incremento no estudo dos fenômenos de caráter social. Entre os métodos de pesquisa que permitem estudar esses fenômenos em profundidade, destaca-se a observação participante. Ela faculta ao pesquisador obter informações sobre o campo como insider, permitindo uma visão dos detalhes e da sequência dos eventos observados. Como o uso da observação participante nos estudos da área de Administração da Informação (AI) no Brasil ainda é incipiente, este artigo apresenta elementos essenciais do método, seus principais benefícios, suas dificuldades e desafios enfrentados para a sua adoção. Foram analisados, para tanto, estudos empíricos de AI que adotaram a observação participante e uma experiência vivenciada em pesquisa com 12 meses no campo, discutindo as lições apreendidas e apresentando sugestões para fomentar a adoção da observação participante em pesquisas de AI.
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Ferraz, Daniel Amin, and Samira Mohamad Ali Mahmoud Otman. "Uma análise juseconômica dos desincentivos à prática de insider trading no Brasil." Prisma Juridico 20, no. 1 (2021): 100–115. http://dx.doi.org/10.5585/prismaj.v20n1.16005.
Full textAbstract:
A noção popular de que o uso de informação privilegiada (insider trading) é um crime sem punição, e cuja prática “compensa”, tem sido difundida no Brasil. Mesmo o aumento do número de condenações na esfera administrativa não parece dissuadir a sua ocorrência, a despeito da cominação de multas superiores ao ganho esperado pela prática do crime. O presente trabalho tem por objetivo identificar a estrutura de desincentivos à prática de insider trading no Brasil, e verificar se é suficiente para repelir o seu cometimento. Por meio de análise normativa e da atividade sancionadora da CVM (e correspondente judicialização de casos), da jurisprudência do STJ sobre a matéria e de pesquisa doutrinária, este artigo demonstra, à luz da Teoria Econômica do Crime, que a fixação de multas elevadas em relação às vantagens obtidas com esse crime não é suficiente para desincentivar essa prática devido à baixa probabilidade de punição dos agentes.
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Gonzatti, Christian. "A rede digital como catalisadora de espaços informativos em torno das marcas da diferença: uma análise da página Cartazes e Tirinhas LGBT." Revista Periódicus 1, no. 7 (2017): 372. http://dx.doi.org/10.9771/peri.v1i7.21529.
Full textAbstract:
<p>O artigo busca entender como a página Cartazes e Tirinhas LGBT aciona e espalha saberes relacionados a questões de gênero e sexualidade e o que isso sinaliza em relação ao jornalismo. Parto de um tensionamento dos conceitos de convergência e de espalhamento, a partir das dinâmicas das redes digitais para, então, entender resumidamente o cenário jornalístico em torno das questões de gênero, raça e sexualidade, nomeadas como marcas das diferenças, e como os coletivos midiáticos podem sinalizar novas possibilidades comunicacionais para essas temáticas. A partir da pesquisa <em>insider</em>, do olhar exploratório e da construção de uma amostra qualitativa intencional, concluo que há um cenário de transformação política e jornalística acionado pela ação de espaços como a página Cartazes e Tirinhas LGBT.</p>
5
Duarte, Luiz Fernando Dias. "O Museu Nacional: ciência e educação numa história institucional brasileira." Horizontes Antropológicos 25, no. 53 (2019): 359–84. http://dx.doi.org/10.1590/s0104-71832019000100013.
Full textAbstract:
Resumo Trata-se de abordar a “ilusão biográfica” institucional do Museu Nacional no momento da comemoração de seu bicentenário, do ponto de vista de um insider não historiador. Busca-se modelizar os ritmos de continuidade e descontinuidade dos sucessivos projetos institucionais vigentes ao longo dessa história, concentrando a atenção em alguns momentos de afirmação identitária mais nítida, num contexto geral sempre muito complexo, dependente e mutante. O contraste entre os momentos de apogeu que se espraiam entre o final do século XIX e a primeira metade do século XX e a relativa estagnação das primeiras décadas da segunda metade (em parte decorrente da incorporação efetiva à UFRJ) permitirá compreender a mudança representada pela conjugação da pesquisa à pós-graduação no último quartel do século, abrindo a fértil era em que ainda agora vive a instituição, em sua dimensão mais propriamente científica – apesar do desastre de 2018.
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Wacquant, Loïc. "Seguindo Pierre Bourdieu no campo." Revista de Sociologia e Política, no. 26 (June 2006): 13–29. http://dx.doi.org/10.1590/s0104-44782006000100003.
Full textAbstract:
Prestar atenção aos primeiros estudos de campo de Pierre Bourdieu, conduzidos concomitantemente na Argélia colonial e na sua aldeia natal no Béarn, no sudoeste francês, permite avaliar sua abordagem sociológica e seus resultados científicos numa nova chave interpretativa. Eles revelam as raízes etnográficas gêmeas da sua empresa teórica, dissolvem a figura caricatural do "teórico da reprodução", indiferente à mudança histórica, e afastam a ficção acadêmica do "teórico da prática". Mostram como as inovações conceituais de Bourdieu (como o conceito de habitus) eram guiadas por questões de pesquisa de campo centradas na transformação social, na disjunção cultural e na divisão da consciência. A utilização de cada local como um laboratório vivo para analisar de modo cruzado o outro local, permitiu a Bourdieu descobrir a especificidade da "universalmente pré-lógica lógica da prática" e levou-o a romper com o paradigma estruturalista. Ligar seus estudos de juventude na Cabília e no Béarn revela ainda que pressagiando o "repatriamento" da Antropologia depois do encerramento da era imperial, Bourdieu revogou a concepção dominante da Etnografia como uma exploração heróica da alteridade, sendo o pioneiro no desenvolvimento da Etnografia multissituada como um meio de controle da construção do objeto de pesquisa. Os estudos de campo sobre a estrutura social e sobre o sentimento na colônia longínqua e na terra natal, não só apagam na prática a divisão disciplinar entre Sociologia e Antropologia, como também demonstram que se pode conduzir Etnografia "insider" e reconhecer a inserção social e a subjetividade dividida do pesquisador sem, para tal, reduzir a Etnografia ao ato de contar histórias e sem abandonar a teoria à poesia.
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SOBREIRA FILHO, ENOQUE FEITOSA, CLAYTON REIS, and BEATHRYS RICCI EMERICH. "DIREITO REGULATÓRIO ESPECÍFICO: CONTROLE PELO BANCO CENTRAL DO BRASIL (BACEN) E PELA UNIDADE DE INTELIGÊNCIA FINANCEIRA DO BRASIL NA PREVENÇÃO E COMBATE À LAVAGEM DE DINHEIRO EM INSTITUIÇÕES FINANCEIRAS." Administração de Empresas em Revista 2, no. 16 (2019): 32. http://dx.doi.org/10.21902/adminrev.2316-7548.v2i16.4049.
Full textAbstract:
O presente trabalho tem o objetivo de abordar o delito da lavagem de dinheiro e seu controle pelo Banco Central do Brasil e pela Unidade de Inteligência Financeira do Brasil. O tema proposto neste estudo “Direito Regulatório Específico: controle pelo Banco Central do Brasil (BACEN) e pela Unidade de Inteligência Financeira do Brasil na prevenção e combate à lavagem de dinheiro em instituições financeiras”, tem o objetivo de refletir sobre a criminalidade econômica, dentro da qual a lavagem de capitais está inserida. O delito em comento tem se tornado cada vez mais habitual em todo o mundo e, principalmente no Brasil, envolvendo grandes figuras políticas do país. Sendo assim, uma questão ainda soa muito instigante: “qual a importância da atuação do Banco Central do Brasil e da Unidade de Inteligência Financeira no processo de prevenção e combate à lavagem de dinheiro nas instituições financeiras? ”. As razões que tornam importante a realização da pesquisa proposta é a compreensão de compreensão de como a Unidade de Inteligência Financeira do Brasil e o Banco Central do Brasil exercem sua atividade com foco na prevenção e repressão aos crimes de lavagem de capitais e aqueles de cujo proveito econômico os criminosos se utilizam. A metodologia a ser adotada será a dedutiva, isto é, análises de doutrinas, artigos e legislações. Além disso, será empregado o método indutivo devido com a análise de jurisprudências acerca do tema até o presente momento. O objetivo geral pretende esclarecer como a Unidade de Inteligência Financeira do Brasil e o Bacen exercem sua atividade com foco na prevenção e repressão aos crimes de lavagem de capitais. E os objetivos específicos pretendem buscar um levantamento histórico acerca do delito de lavagem de capitais, conceituar o delito de lavagem de dinheiro, apontar as finalidades do delito de lavagem de capitais, esclarecer o que dispõe a lei antilavagem, identificar os órgãos responsáveis pela prevenção e combate aos crimes de lavagem de dinheiro e quais suas principais atribuições e, por fim, analisar as prerrogativas da Unidade de Inteligência Financeira do Brasil. Palavras-chave: Lavagem de Dinheiro; Unidade de Inteligência Financeira; Banco Central do Brasil; Direito Regulatório Específico; insider trading.
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Klepka, Verônica, Marcos Sales Ferreira Ferreira, and Rodrigo dos Santos Crepalde. "O saber de comunidades tradicionais acerca do uso e preservação de sementes crioulas." Revista Educação e Emancipação 14, no. 2 (2021): 318. http://dx.doi.org/10.18764/2358-4319.v14n2p318-347.
Full textAbstract:
Sementes crioulas são multiplicadas artesanalmente por comunidades tradicionais do campo e conservam, além de seu passado genético, o conhecimento agregado ao longo de gerações pela seleção e cuidado de seus guardiões. Guardiões e guardiãs de sementes, em todo o Brasil, cultivam sementes crioulas de modo coletivo. Tendo como pressuposto a perspectiva teórica e epistemológica de reconhecimento e identificação dessas experiências, este artigo tem como objetivo apresentar e discutir os conhecimentos envolvidos no uso e preservação de sementes crioulas por agricultores familiares, atuantes também como guardiões de sementes em suas comunidades tradicionais do campo de origem, localizadas no norte mineiro. A pesquisa, de natureza qualitativa, decorre de uma iniciação científica. Foram entrevistados três guardiões, por meio de um questionário semiestruturado conduzido por um pesquisador insider do campo. Como resultados, é possível observar uma variedade de cultivos realizados a partir das sementes crioulas, associada a saberes voltados à soberania alimentar e à biodiversidade. A guarda, preservação e partilha de sementes correspondem às marcas das suas identidades e estão também relacionadas às suas tradições. Há uma grande preocupação com a perda das sementes crioulas nas comunidades investigadas. A pesquisa permitiu compreender a lógica de resistência dessas populações a partir dos modos de preservação de suas sementes como a troca, a guarda e a doação, motivando a união e solidariedade nas comunidades. Mostra, ainda, a potencialidade de se reconhecer e valorizar as sementes crioulas como objeto legítimo e válido para as aulas de Ciências e para a Educação do Campo coerente com a vida e trabalho de quem vive na/da terra.Palavras-chave: Sementes Crioulas. Comunidade Tradicional. Educação do Campo.The knowledge of traditional communities about the use and preservation of creole seedsABSTRACT Creole seeds are multiplied by handmade mode for traditional rural communities and preserve, in addition to their genetic past, the knowledge aggregated over generations by the selection and care of their guardians. Guardians and guardians of seeds, throughout Brazil, cultivate Creole seeds collectively. Assuming the theoretical and epistemological perspective of recognition and identification of these experiences, this article aims to present and discuss the knowledge involved in the use and preservation of Creole seeds by family farmers, who also act as seed custodians in their traditional communities in the field of origin, located in the north of Minas Gerais. The research, of a qualitative nature, stems from a scientific initiation. Three guardians were interviewed using a semi-structured questionnaire and conducted by an insider researcher from the field. As a result, it is possible to observe a variety of crops grown from Creole seeds, associated with knowledge focused on food sovereignty and biodiversity. The custody, preservation and sharing of seeds correspond to the marks of their identities and are also related to their traditions. There is great concern about the loss of Creole seeds in the communities investigated. The research allowed to understand the logic of resistance of these populations from the ways of preserving their seeds such as exchange, custody and donation, motivating the union and solidarity in the communities. It also shows the potential of recognizing and valuing Creole seeds as a legitimate and valid object for Science classes and for Rural Education consistent with the life and work of those who live on / from the land.Keywords: Creole Seeds. Traditional Community. Rural Education.El conocimiento de las comunidades tradicionales sobre el uso y la conservación de semillas criouleRESUMENLas semillas criollas son hechas a mano por las comunidades rurales tradicionales y preservan, además de su pasado genético, el conocimiento agregado durante generaciones por la selección y el cuidado de sus guardianes. Guardianes y guardianes de semillas, en todo Brasil, cultivan semillas criollas colectivamente. Asumiendo la perspectiva teórica y epistemológica de reconocimiento e identificación de estas experiencias, este artículo tiene como objetivo presentar y discutir los conocimientos involucrados en el uso y la preservación de las semillas criollas por parte de los agricultores familiares, quienes también actúan como guardianes de las semillas en sus comunidades tradicionales en el campo de origen, ubicado en el norte de Minas Gerais. La investigación, de carácter cualitativo, surge de una iniciación científica. Se entrevistó a tres guardianes utilizando un cuestionario semiestructurado y realizado por un investigador interno del campo. Como resultado, es posible observar una variedad de cultivos de semillas criollas, asociados con el conocimiento centrado en la soberanía alimentaria y la biodiversidad. La custodia, la preservación y el intercambio de semillas corresponden a las marcas de sus identidades y también están relacionadas con sus tradiciones. Existe una gran preocupación por la pérdida de semillas criollas en las comunidades investigadas. La investigación nos permitió comprender la lógica de resistencia de estas poblaciones a partir de las formas de preservar sus semillas, como el intercambio, la custodia y la donación, motivando la unión y la solidaridad en las comunidades. También muestra el potencial de reconocer y valorar las semillas criollas como un objeto legítimo y válido para las clases de ciencias y para la educación rural en consonancia con la vida y el trabajo de quienes viven en / desde la tierra.Palabras clave: Semillas Criollas. Comunidad Tradicional. Educación Rural.
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Marques, Marcelo Santos, Rafael Araujo da Costa, and Vinicius Da Silva Vieira. "USO DO CONHECIMENTO TÉCNICO EM TELECOMUNICAÇÕES: INSIDERS E OUTSIDERS." Revista Labor 1, no. 6 (2017): 156. http://dx.doi.org/10.29148/labor.v1i6.9308.
Full textAbstract:
O artigo compreende os resultados parciais de uma pesquisa vinculada à Pró-Reitoria de Pesquisa e Inovação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE) e ao Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica do Ensino Médio (PIBIC/EM), do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPQ). A pesquisa é intitulada "Qualificação Profissional e Mercado de Trabalho: Cursos Técnicos Integrados do IFCE e Relações de Trabalho", e tem por objetivo traçar o perfil dos estudantes que concluíram o Curso Técnico em Telecomunicações do Instituto Federal e detectar o grau de satisfação relacionada aos conhecimentos obtidos na Instituição, tomando como elementos de análise: o uso dos conhecimentos técnicos adquiridos e expectativas relacionadas ao desempenho profissional. Como parte do traçado investigativo, aplicou-se um questionário junto aos estudantes que concluíram o Curso e a uma parte daqueles que se encontram trabalhando em área de formação. Além disso, os docentes da Instituição também foram entrevistados. Dois importantes resultados da pesquisa. O primeiro, foi a constatação de que são poucos aqueles que atuam no setor de comunicação à distância, o que revela o caráter seletivo da tecnologia high-tech e o decorrente esvaziamento das oportunidades de trabalho do técnico em telecomunicações. O segundo resultado, no que concerne ao uso dos conhecimentos, foi a conclusão de que quanto mais as matérias do Curso dizem respeito ao exercício das telecomunicações, tanto menos os depoentes assinalam o uso dos saberes advindos de sua formação técnica.
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OLIVEIRA, Evaldo Ribeiro. "Negros(as) intelectuais: descolonizando o saber e o poder." INTERRITÓRIOS 5, no. 8 (2019): 71. http://dx.doi.org/10.33052/inter.v5i8.241592.
Full textAbstract:
O presente trabalho busca discutir a importância dos intelectuais negros e negra para a construção de novas epistemologias, com o intuito de repensar o poder e a produção de conhecimento. Para tanto, se localiza dentro do contexto de lutas da população negra, não estamos falando de objetos de pesquisa, mas sim, de sujeitos produtores: de suas histórias; de suas pesquisas; suas epistemologias; seus lugares de fala. Desta forma, apresenta o contexto, demarcado pelas relações de poder, de colonialidade e descolonização. E apresentado uma breve compreensão do termo intelectual e por fim, aponta como “caminho”: o “outro da razão”, uma epistemologia desde o Sul, uma outra epistemologia, não hegemônica. Negros Intelectuais. Descolonização. Epistemologias Intellectual Black People: decolonizing knowledge and power ABSTRACTThis work aims to discuss the importance of the intellectual black men and women to the construction of new epistemologies, in order to rethink the power and the knowledge production. Therefore, it’’s placed inside the context of the black people movements, not by means of research objects, but subjects that build their own histories, their own researches, epistemologies and place of speech. In this way, it’s presented the context, surrounded by power relations, of coloniality and decoloniality. Also, a brief comprehension of the intellectual concept and lastly, it’s pointed as a “way”: the “other side of the line”, a south epistemology, and another, one that is not hegemonic. Intellectual Black People. Decolonization. Epistemologies
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McAuley, Gay. "Observação participante do processo de ensaio: considerações práticas e dilemas éticos." Revista Aspas 7, no. 2 (2018): 10. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2238-3999.v7i2p10-26.
Full textAbstract:
Observação e análise do processo de ensaio praticado na Universidade de Sydney. Comparação com a genética do teatro. Relato histórico do desenvolvimento do modelo de Sydney, baseado na colaboração com artistas de teatro profissionais. Objetivos da pesquisa: reforçar a apreciação da mise-en-scène, insights sobre os processos de criatividade do grupo. Conceitos e abordagens metodológicas emprestadas da etnografia e aplicadas ao estudo do ensaio: campo e trabalho de campo, observação participante/não participante, sociabilidade do grupo, insiders e outsiders, prestar atenção às palavras usadas, descrição densa. O artigo conclui com observações relativas à agência criativa na prática de ensaio e a natureza da criatividade do grupo.
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Covaleski, Rogério Luiz. "Conteúdo de marca e entretenimento: narrativas híbridas." Comunicação Mídia e Consumo 12, no. 34 (2015): 107. http://dx.doi.org/10.18568/1983-7070.1234107-123.
Full textAbstract:
A pesquisa observa estratégias narrativas presentes em discursos publicitários contemporâneos nos quais se hibridizam o Conteúdo de Marca – <em>Branded Content</em> – e o Entretenimento. Partindo do conceito de <em>Publicidade Híbrida</em>, que contempla quatro elementos constituintes – capacidade de persuasão, viés <em>entretivo</em>, nível de interação e estímulo ao compartilhamento – essa reflexão analisa a hibridização publicitária do <em>social film</em> “<em>The Beauty Inside</em>”, quanto à visibilidade propiciada às marcas anunciantes, ao engajamento do público e à efetividade dos resultados.
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Nalumaga, Ruth. "ACESSO E USO DA INFORMAÇÃO POR LEGISLADORES DO PARLAMENTO UGANDENSE / INFORMATION ACCESS AND USE BY LEGISLATORS IN THE UGANDAN PARLIAMENT." E-Legis - Revista Eletrônica do Programa de Pós-Graduação da Câmara dos Deputados 10, no. 23 (2017): 156–69. http://dx.doi.org/10.51206/e-legis.v10i23.360.
Full textAbstract:
Investiga práticas de informação no nível parlamento ugandense. O principal objetivo foi destacar as influências do contexto das atividades legislativas no comportamento informacional dos legisladores. As mulheres membros do Parlamento foram especialmente consideradas em razão de seu status como grupo social sub-representado na política. Os níveis de acesso e uso da informação foram examinados para ambos os sexos. Foram realizadas entrevistas em profundidade com trinta e cinco legisladores. O roteiro das entrevistas abrangeu a aquisição e uso de informações através de estruturas formais, como a biblioteca parlamentar; a unidade de pesquisa parlamentar; informação eletrônica; iniciativas pessoais. Intermediários e funcionários da biblioteca foram entrevistados e as práticas observadas, sendo as entrevistas registradas e transcritas textualmente. No nível primário de análise, categorias de fontes de informação diferentes foram destacadas e relacionadas com o comportamento informacional. No nível secundário, foram analisados o contexto e as influências parlamentares em relação a ambos os sexos. O comportamento informacional incluiu solicitação ativa e recebimento passivo. A igualdade no acesso está intimamente ligada às instâncias de recebimento "passivo". As necessidades de informação que requeriam pesquisa ativa demonstram diferenças acordo com o sexo. Os legisladores masculinos, possivelmente como insiders políticos, pareciam mais adaptáveis às inconsistências na provisão de informações. Mulheres legisladoras poderiam ter mais vantagem com alguns investimentos de baixo custo.
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Da Silva, Keyla Soares, Patrícia Pereira De Queiroz, Giselle Carlos Da Silva Santos, Francisca Márcia Pereira Linhares, Luciana Pedrosa Leal, and Cleide Maria Pontes. "Precocious weaning causes of nursing professionals inside a hospital’s children’s care program." Revista de Enfermagem UFPE on line 5, no. 11 (2011): 2592. http://dx.doi.org/10.5205/reuol.1718-1196-1-le.0511spe201101.
Full textAbstract:
ABSTRACTObjective: to analyze precocious weaning causes presented through the professionals in the nursing sector of hospitals who take part in the “Hospital Amigo da Criança” initiative in Recife-PE. Methodology: descriptive study with an exploratory and quantitative analysis. The samples were collected from 142 nursing professionals who had breast-fed, despite the period they spent breast-feeding, and which continued their regular daily activities during the data collecting period. The technique adopted a structured interview. Data was processed through Epi-Info, version 6.04 (statistics software). Precocious weaning causes found in the research were put together following the model suggested by Rea and Cukier into four different categories: external influence (from other people), mother’s organic general disability, baby’s responsibility and mother’s responsibility. This study was approved by the Ethics Committee on the research of the Health Sciences Center from the Federal University of Pernambuco. (CAAE: 0094.0.172.000-09). Results: The majority of the professionals (81.8%) weaned their babies before they were one year old and only 9.8% weaned after the child’s second year of life. Among the reasons for precocious weaning: 54.9% of the nurses; 57.1% of the nurse technicians; and 37.2% of auxiliary nurses mentioned external influences (from other people). Conclusion: causes of precocious weaning claimed by women in this study have exempted them from their responsibilities, regardless of working title, education and working department. Descriptors: breast-feeding, precocious weaning, nursing.RESUMOObjetivo: analisar as causas de desmame precoce apresentadas pelas profissionais de enfermagem de um Hospital Amigo da Criança, em Recife-PE. Método: estudo descritivo, exploratório e quantitativo. A amostra correspondeu a 142 profissionais de enfermagem que vivenciaram o ato de amamentar, independente da duração, e que estavam exercendo suas atividades durante o período da coleta dos dados, cuja técnica utilizada foi a entrevista estruturada. Os dados foram processados pelo Programa Estatístico Epi-Info versão 6.04, sendo realizada análise univariada. As causas de desmame precoce encontradas foram agrupadas em quatro categorias, segundo o modelo proposto por Rea e Cukier: influência de terceiros, deficiência orgânica da mãe, responsabilidade do bebê, responsabilidade da mãe. Esta pesquisa foi aprovada pelo Comitê de Ética em Pesquisa do Centro de Ciências da Saúde, da Universidade Federal de Pernambuco (CAAE: 0094.0.172.000-09). Resultados: a maioria das profissionais (81,8%) desmamou o filho antes do primeiro ano de idade, e apenas 9,8% após o 2º ano. Entre os motivos para o desmame precoce, 54,9% das enfermeiras, 57,1% das técnicas de enfermagem e 37,2% das auxiliares de enfermagem citaram a influência de terceiros. Conclusão: as causas de desmame precoce alegadas pelas mulheres deste estudo, às eximem de suas responsabilidades, independente da categoria profissional, escolaridade e setor de trabalho. Descritores: aleitamento materno; desmame precoce; enfermagem.RESUMENObjetivo: analizar las causas de destete precoz presentadas por las profesionales de enfermería de un Hospital “Amigo del Niño” en Recife (PE, Brasil). Método: estudio descriptivo, exploratorio y cuantitativo. El muestreo correspondió a 142 profesionales de enfermería que vivieron el acto de amamantar, independientemente de su duración, y que estaban ejerciendo sus actividades durante el periodo de recogida de datos, cuya técnica utilizada fue la entrevista estructurada. Los datos se procesaron por medio del Programa Estadísitico Epi-Info versión 6.04, realizándose análisis univariado. Las causas de destete precoz encontradas se agruparon en cuatro categorías, según el modelo propuesto por Rea y Cukier: influencia de terceros, deficiencia orgánica de la madre, responsabilidad del bebé, responsabilidad de la madre. Esta investigación fue aprobada por el Comité de Ética en Investigación del Centro de Ciencias de la Salud de la Universidad Federal de Pernambuco (CAAE: 0094.0.172.000-09). Resultados: la mayoría de las profesionales (81,8%) destetó a su hijo antes del primer año de edad, y apenas el 9,8% tras el segundo año. Entre los motivos para el destete precoz, el 43,9% de las enfermeras, el 57,1% de las Técnicas Sanitarias y el 37,2% de las Auxiliares de enfermería citaron la influencia de terceros. Conclusión: las causas de destete precoz alegadas por las mujeres de este estudio, las eximen de sus responsabilidades, independientemente de la categoría profesional, nivel escolar y sector de trabajo. Descriptores: amamantamiento materno; destete precoz; enfermería.
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Gonçalves, Luciana Sacramento Moreno. "OLHAR PARA DENTRO: A ESCRITA PRETA PERIFÉRICA NA CIDADE DA BAHIA | LOOKING INSIDE: PERIPHERAL BLACK WRITING IN THE CITY OF BAHIA." Estudos Linguísticos e Literários, no. 62 (June 26, 2019): 76. http://dx.doi.org/10.9771/ell.v0i62.28446.
Full textAbstract:
<p>Estuda-se neste artigo a poesia de Hamilton Borges. Este antecede a cena atual dos saraus e <em>slams</em>, mas é sinalizado como precursor desta. Nossa análise centra-se na identificação e caracterização dessa poética, quanto as estratégias de escrita utilizadas pelo referido autor. Para isso, a metodologia será de caráter qualitativo, pautada na pesquisa bibliográfica e na análise literária. Utilizará como fundamentação teórica os estudos de Cuti (2010), sobre Literatura Negra e Reyes (2013) em torno da Literatura Periférica. Schollamer (2000) e Dalcastgnè (2012) lastreiam o debate sobre Literatura Brasileira Contemporânea. Os resultados obtidos insinuam para um retrato da cidade e das gentes soteropolitanas mais próximos dos fragmentos que compõem a vida das populações pretas e periféricas.</p>
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Fonseca, André Azevedo da, and Jessica Maria Pires Martins. "Heróis corajosos e vilões invisíveis: mitos e símbolos arquetípicos em narrativas sobre Chernobyl // Brave heroes and invisible villains: myths and archetypal symbols in Chernobyl documental narratives." Contemporânea Revista de Comunicação e Cultura 17, no. 1 (2019): 165. http://dx.doi.org/10.9771/contemporanea.v17i1.23738.
Full textAbstract:
O desastre nuclear na usina de Chernobyl em 1986 provocou enorme tensão internacional. Ao recuperar na imaginação social o temor histórico de que a energia atômica poderia causar a destruição do planeta, a circunstância despertou uma série de discursos que passaram a atribuir um sentido mítico à catástrofe. Para investigar a ocorrência dessas mitologias, a pesquisa delimitou a análise e examinou um conjunto de imagens presentes nos documentários The Battle of Chernobyl (2006) e Inside Chernobyl (2012). A partir de análise fílmica, sob a perspectiva teórica dos arquétipos e dos estudos de mitologia, identificamos um conjunto coerente de imagens simbólicas empregadas de modo deliberado nestes filmes. Observamos que as imagens arquetípicas do céu e do inferno, assim como as figuras do monstro, do herói sagrado, do vilão demoníaco e do velho homem sábio foram recursos discursivos utilizados de forma explícita para atribuir uma conotação mitológica à narrativa.
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Magalhães, Alexandre. "Entre o legal e o extralegal: a reatualização da remoção de favelas no Rio de Janeiro." Revista Brasileira de Estudos Urbanos e Regionais 14, no. 1 (2012): 119. http://dx.doi.org/10.22296/2317-1529.2012v14n1p119.
Full textAbstract:
O presente trabalho é parte da pesquisa de doutorado sobre o que tenho chamado de reatualização da remoção de favelas no Rio de Janeiro. Nesta pesquisa, acompanho diversas experiências de remoção conduzidas pela prefeitura. Concentro a minha análise, neste artigo, naqueles processos de remoção que estão ocorrendo devido às intervenções urbanísticas que visam preparar a cidade para a Copa do Mundo de 2014 e as Olimpíadas de 2016. Argumento que, em situações de remoção, a relação entre os aparatos estatais e os moradores de favelas se constitui por meio da exceção. As práticas estatais nestes territórios não poderiam ser entendidas em termos de lei e transgressão, mas como práticas que se encontrariam simultaneamente dentro e fora da lei. Palavras-chave: favelas; remoção; lei; exceção. Abstract: This paper presents part of the research for my doctoral thesis about the process that I call recapitulating the slums removal in Rio de Janeiro. In this research, I followed several removal conducted by the city government. I concentrate the analysis in the removals processes that are occurring due to urban interventions that aim to prepare the city for the 2014 World Cup and 2016 Olympics. I argue that in situations of displacement, the relationship between the state apparatus and the slum dwellers is constituted by exception. The state practices in these areas could not be understood in terms of law and transgression, but as practices that are simultaneously inside and outside the law. Keywords: slums removal; law; exception.
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Fagundes, Ana Paula, and Valéria Leite Soares. "Qualidade de vida de cuidadores de pacientes hospitalizados/Pacient caregivers life quality inside the hospital." Revista Interinstitucional Brasileira de Terapia Ocupacional - REVISBRATO 2, no. 4 (2018): 780–92. http://dx.doi.org/10.47222/2526-3544.rbto16223.
Full textAbstract:
Este estudo tem como objetivo investigar a qualidade de vida e o cotidiano de cuidadores de pacientes hospitalizados. Para coleta de dados, foi utilizado como instrumento de pesquisa o WHOQOL – Bref e um questionário estruturado. Os dados foram analisados pelo programa Statistical Package for the Social Sciences (SPSS). Dos 19 sujeitos investigados, 100% eram cuidadores informais; 10,53 % não tinham laços parentais com o paciente e 89% eram do gênero feminino. Quanto à percepção destes em relação à qualidade de vida, 52,6% a consideram-na boa, e quanto ao quesito saúde, 52,6% disseram estar satisfeitos neste aspecto. Visto que a percepção em relação à qualidade de vida e saúde foi favorável, observou-se que outros fatores relacionados à qualidade de vida, como: sono, lazer, relações sociais e outros estavam prejudicados. As condições emocionais e de ambiência do hospital foram investigadas apontando fragilidades. Os resultados indicaram prejuízos na qualidade de vida e no cotidiano dos cuidadores pesquisados. AbstractThe purpose of this study is to investigate the quality of life in the everyday routine of hospitalized patient caregivers. For data collection, WHOQOL - Bref and a structured questionnaire was used as research instruments, and the data were analyzed using Statistical Package for the Social Sciences (SPSS). Of the 19 people investigated, 100% were informal caregivers; 10.53% have no parental ties with the patient; and 89% were female. Regarding the perception of these in relation to quality of life, 5.3% consider it very bad and about the health quality, 5.3% exposed being very dissatisfied while 10.5% are just dissatisfied. Despite the favorable perception of the quality of life and health, it was observed that another factors associated to life quality like sleep, leisure, social relationships and others were harmed. The emotional ambience and hospital conditions were investigated and the results indicate that the quality of life and routine of the caregivers who have participated in the survey were affected.Keywords: Caregivers; Quality of life; Occupational therapy.
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Silva, Lorena Fortuna da, Marcela Dos Santos Ferreira, Sávio Dias de Paula Mello, Ana Beatriz de Andrade Soares de Oliveira, Júlio Cesar Santos da Silva, and Úrsula Pérsia Paulo dos Santos. "Análise da conservação dos frascos de insulina em refrigeradores domésticos." Revista Recien - Revista Científica de Enfermagem 10, no. 29 (2020): 75–82. http://dx.doi.org/10.24276/rrecien2358-3088.2020.10.29.75-82.
Full textAbstract:
O objetivo deste estudo foi analisar a conservação da insulina nos refrigeradores domésticos. Foram verificadas temperaturas dos frascos de insulina em sete locais da geladeira, sendo realizadas 10 medições por região com duração de 12 horas cada, utilizando termômetros digitais de máximas e mínimas. Os melhores locais de conservação dos frascos de insulina identificados nesta pesquisa foram a terceira prateleira da geladeira e a gaveta, além da porta ter sido revelada como pior região para esta finalidade. A partir da análise dos testes realizados, pôde-se observar que tanto o local como interferências cotidianas na geladeira podem influenciar negativamente a temperatura dos frascos de insulina. A pesquisa mostra os locais mais ou menos preferíveis para conservação da insulina ao tornar evidente a sua temperatura dentro de refrigerador, contribuindo para o planejamento das práticas de educação em saúde direcionadas aos portadores de Diabetes Mellitus.Descritores: Insulina, Armazenamento de Medicamentos, Refrigeração. Analysis of storage of insulin flasks in domestic refrigeratorsAbstract: The aim of this study was to analyze the insulin storage inside domestic refrigerators. Temperatures of insulin flasks were verified on 7 locations in the fridge, being performed 10 measurements with a duration of 12 hours in each refrigerator space using digital thermometers which were able to register maximum and minimum temperatures. The best locations for insulin storage identified in this research were the third refrigerator shelf and the vegetable drawer, besides the refrigerator door has been revealed as the worst space for this purpose. From an analysis of the test results, it was observed that the storage locations and daily interferences inside the fridge can adversely affect the temperatures of insulin flasks. This research shows the more or less preferable locations for insulin storage by becoming clear temperatures inside domestic refrigerators, contributing to the planning of practices in health education directed to patients with diabetes mellitus (DM).Descriptors: Insulin, Storage of Medicine, Refrigeration. Análisis de la conservación de los envases de insulina en refrigeradores domésticosResumen: El objetivo del estudio fue analizar la conservación de la insulina en los refrigeradores domésticos. Se verificaron temperaturas de los envases de insulina en siete locales del refrigerador, realizándose 10 mediciones por región con una duración de 12 horas cada una, utilizando termómetros digitales de máximas y mínimas. Los mejores sitios de conservación de los envases de insulina identificados en la investigación fueron el tercer estante del refrigerador y el cajón, además de que la puerta fue revelada como peor región para este propósito. En vista del análisis de los ensayos realizados, se pudo observar que tanto el sitio como las interferencias cotidianas en el refrigerador pueden influenciar negativamente la temperatura de los envases de insulina. La investigación apunta los lugares más o menos preferibles para la conservación de la insulina al poner en evidencia las temperaturas en el refrigerador, así como contribuye para la planificación de las prácticas educativas en salud direccionadas a los portadores de Diabetes Mellitus.Descripitores: Insulina, Almacenamiento de Medicamentos, Refrigeración.
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Ferreira, Luísa Lagoeiro. "Griselda Gambaro, Inés Margarita Stranger, Maria Adelaide Amaral e a dramaturgia feminina na América Latina da década de 1990." Revele: Revista Virtual dos Estudantes de Letras 8 (January 23, 2015): 187. http://dx.doi.org/10.17851/2317-4242.8.0.187-202.
Full textAbstract:
A mulher, através dos séculos, foi privada da construção de um discurso próprio e submetida a gerações e gerações de discursos distorcidos e sexistas. À medida que a mulher passa a conquistar seu espaço e seu direito à expressão, ela se desloca dentro do ambiente social e se retira do lugar de passividade e submissão. Considerando que a presença da mulher na dramaturgia faz parte desse processo, nossa pesquisa se propôs a analisar como a temática feminina é apresentada dentro da dramaturgia latino-americana na década de 1990, a partir do lugar de enunciação da própria mulher. Para tal, propusemo-nos a analisar seis textos dramáticos escritos por mulheres na América Latina. As autoras escolhidas foram: a argentina, Griselda Gambaro; a chilena Inés Margarita Stranger; e a portuguesa, radicada no Brasil, Maria Adelaide Amaral.Abstract Women, over the centuries, have been denied the construction of their own speech and submitted to generations and generations of distorted and sexists speeches. As they conquest their space and their right of expression, they move inside of the social environment and gets out of the passivity and submission place. Considering the female presence in the dramaturgy as a part of this process, our research proposes to analyze how the female thematic is presented inside the dramaturgy in Latin America in the 1990’s, from the women point of view. For this intent, we propose to analyze six dramatics texts written by three Latin American women. The chosen writers are the Argentinean Griselda Gambaro; the Chilean Inés Margarita Stranger; and the Portuguese one, rooted in Brazil, Maria Adelaide Amaral.
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Maia, Marrielle, Ana Beatriz Araújo, and Pedro Costa Brunetta. "Relações Internacionais na Extensão Universitária: o tripé do ensino, pesquisa e extensão levado à educação básica | International Relations in the Academic Outreach Project: the tripod of teaching, research and outreach projects led to the secondary education." Mural Internacional 10 (October 16, 2019): e38186. http://dx.doi.org/10.12957/rmi.2019.38186.
Full textAbstract:
A exigência legal de que os cursos de graduação reservem 10% de sua carga horária para a realização de atividades de extensão coloca para os cursos de Relações Internacionais o desafio de repensar suas práticas de extensão. O presente artigo busca contribuir com esse movimento de reflexão ao apresentar uma ação de extensão que leva para a educação básica o debate sobre o papel das organizações internacionais e a relação entre o global e local. A proposta é inovadora já na sua concepção, ou seja, do preparo dos alunos para a extensão na disciplina “Economia e Organizações Internacionais”, onde são empregadas metodologias ativas (role playing). Na parceria com as instituições de educação básica, as atividades de simulação vivenciadas pelos alunos da graduação são adaptadas para a realidade da educação básica junto com os professores de instituições parceiras. Após essa adaptação, os discentes da graduação ministram a atividade aos estudantes do ensino básico.Palavras-chave: Relações Internacionais; Ensino, Pesquisa e Extensão; Organizações Internacionais ABSTRACTThe Brazilian legal exigence of setting 10% of the graduation courses’ credits to outreach activities poses the challenge of rethinking their practices for the graduations courses in International Relations. The present article contributes to that reflexion by presenting an outreach activity that takes to elementary schools the debate on international organizations and the connections between global and local. The proposition is innovative in its conception: from the activity preparation of the undergraduate students inside the “Economy and International Organizations” discipline, where active methodologies (role playing) are applied. In the partnership with elementary schools, the modeling activities experienced by the undergraduate students are adapted to the school reality jointly with teachers from the partner school. After the adaptation, the undergraduate students impart the activity to the elementary students.Keywords: International Relations; Teaching, researching and outreach; International Organizations. Recebido em: 06 nov.2018 | Aceito em: 24 ago.2019
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Ribeiro, Cláudio Oliveira. "ESPIRITUALIDADES PLURAIS DA REFORMA." Perspectiva Teológica 49, no. 1 (2017): 63. http://dx.doi.org/10.20911/21768757v49n1p63/2017.
Full textAbstract:
RESUMO: A pesquisa centrou-se na análise do percurso teológico da Reforma Protestante, enfatizando a pluralidade dela, as visões politicamente distintas entre seus protagonistas como Martinho Lutero, João Calvino e Thomas Müntzer, e as práticas e espiritualidades igualmente distintas até os dias de hoje. Metodologicamente, seguimos a noção da história como interpretação e o potencial criativo dos entre-lugares culturais, valorizando os aspectos utópicos que possam ser reforçados pela avaliação histórica. Os resultados da pesquisa destacaram alguns desses aspectos como: (i) o valor teológico da dimensão ecumênica, (ii) os processos de renovação eclesial, dentro e fora do contexto protestante, (iii) a criação e o fortalecimento de vida comunitária e crítica, dentro dos parâmetros teológicos da Reforma. Eles devem ser analisados levando-se em consideração as peculiaridades do contexto brasileiro e latino-americano em geral em suas diferentes dimensões.ABSTRACT: The research focused on the analysis of the theological path of the Protestant Reformation, highlighting its plurality, the varied political views among its protagonists, such as Martin Luther, John Calvin and Thomas Müntzer, and the equally different practices and spiritualities of today. Methodologically we followed the notion of history as interpretation and the creative potential of the cultural in-between places, valuing the utopian aspects that might be reinforced by the historical evaluation. The research results highlighted some of these aspects, such as (i) the theological value of the ecumenical dimension, (ii) the processes of ecclesial renewal, inside and outside the Protestant context, and (iii) the creation and strengthening of community life, within the theological parameters of the Reformation. They are to be analyzed taking into consideration the peculiarities of Brazilian and Latin American contexts in their varied dimensions.
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Molinari, Renata M., Eduardo De Paula, and Maurício Paroni De Castro. "A TRADUÇÃO COMO EXERCÍCIO DE TEATRO." Revista Rascunhos - Caminhos da Pesquisa em Artes Cênicas 6, no. 1 (2019): 35–38. http://dx.doi.org/10.14393/rr-v6n1-2019-03.
Full textAbstract:
Título: A tradução como exercício de teatro
 Resumo: A partir dos processos de criações desenvolvidos junto a Thierry Salmon, da orientação de pesquisa sobre o seu teatro e dos materiais escolhidos para as versões brasileiras, este texto reflete sobre a tradução como uma outra possiblidade do fazer teatral.
 Palavras-chave: Teatro, Thierry Salmon, Tradução, Homenagem, Encenação.
 
 Titolo: La traduzione come esercizio di teatro
 Riassunto: Considerando i processi di creazione svolti assieme a Thierry Salmon, l’orientamento della ricerca sul suo teatro e dei materiali scelti per le versioni brasiliane, questo testo riflette sulla traduzione come un`altra possibilità di essere all’interno del fare teatrale.
 Parole chiave: Teatro, Thierry Salmon, Traduzione, Omaggio, Regia.
 
 Title: The translation as an exercise of the theater
 Abstract: Considering the creation processes carried out together with Thierry Salmon, the orientation of the research on his theater and the materials chosen for the brazilian versions, this text reflects on the translation as another possibility to be inside the theater.
 Keywords: Theatre, Thierry Salmon, Translation, Tribute, Staging.
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Leão, Ana Carolina Rezende. "Análise de monólogo: do texto escrito à cena -Só os babacas morrem de amor de César Brie e É só uma formalidade de Quatrolocinco -Teatro do comum." Revele: Revista Virtual dos Estudantes de Letras 8 (January 23, 2015): 171. http://dx.doi.org/10.17851/2317-4242.8.0.171-186.
Full textAbstract:
Esta pesquisa investiga a estrutura monológica tanto em texto escrito pelo autor César Brie, Solo los giles mueren de amor, como na peça livre inspirada em sua obra,É só uma formalidade, do grupo teatral Quatroloscinco –Teatro do comum, comparando a diferença entre suas estruturas. Para tanto, realizar um passeio pela forma e/ou estrutura dialógica também foi necessário, tendo em vista o tênue limite que separa uma da outra. Refletimos sobre as variadas possibilidades em relação à presença de uma dessas estruturas nessas obras lidas e/ou espectadas, tendo a devida sutileza de não enquadrá-las dentro de uma ou outra forma de modo óbvio, isto é, o monólogo não necessariamente se trata de apenas um ator em cena, nem o diálogo obriga a presença de dois ou mais atores no palco. Para tanto, atores ativos foram entrevistados e suas experiências artísticas práticas e teóricas nos foram válidas para o desenvolvimento de nosso pensamento.Abstract Over the centuries, women have avoided the construction of their own speech and submittedto the generations and generations of distorted and sexists speeches. As women conquest their space and their right of expression, they move inside of the social environment and gets out of submission passive and submissive place. Considering the female presence in the dramaturgy as a part of this process, our research proposes to analyze how the female thematic is presented inside the dramaturgy in Latin America in the 1990’s decade, from women´s point of view. For this intent, we propose to analyze six dramatics texts written by three Latin American women: an Argentinean, Griselda Gambaro; a Chilean, Inés Margarita Stranger; and one Portuguese, rooted in Brazil, Maria Adelaide Amaral.
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Kon, Anita. "A espacialidade das remunerações do trabalho no Brasil: subsídios para o planejamento regional." Revista Brasileira de Estudos Urbanos e Regionais, no. 5 (November 30, 2001): 77. http://dx.doi.org/10.22296/2317-1529.2001n5p77.
Full textAbstract:
A distribuição espacial das remunerações do trabalho da população brasileira sofreu, nos últimos anos, alterações consideráveis, a partir dos novos requisitos exigidos para a contratação da mão-de-obra ou para a remuneração de autônomos, tendo em vista os renovados processos produtivos e organizacionais, bem como as políticas econômicas conjunturais voltadas para a estabilização. A pesquisa visa contribuir com subsídios para a análise dos padrões regionais diferenciados na distribuição dos rendimentos médios do trabalhador brasileiro, como resultado dos impactos das transformações produtivas e ocupacionais dos anos 90. São observadas as situações nas condições de trabalho com ou sem carteira assinada, segundo o gênero, dentro e fora de empresas. A avaliação é efetuada através do cálculo de coeficientes de Gini, tendo como base a composição das remunerações segundo a segmentação do mercado de trabalho, de acordo com categorias ocupacionais específicas.Palavras-chave: planejamento; região; trabalho; remuneração; gênero; vínculo empregatício. Abstract: The regional earnings distribution of the Brazilian working population lately underwent considerable changes, which are a result, in one hand, of the new requirements demanded for labor hiring, by the present productive and organizational processes, and in the other hand, of the economic conjuncture policies aiming to stabilization, which limit the opportunities of new jobs in the formal labor market. The impacts of these transformations are showed in the composition of the average earnings, inside and outside the firms. The research aims to examine the different regional patterns of the average earnings distribution of the Brazilian worker, as a result of the impact of the recent productive and occupational transformations in the nineties. These regional differences are examined according to the situation of labor contracts, gender and the segmentation of the labor market inside the firms, and the analysis is based in Gini coefficients for each region.Keywords: planning; regions; earnings; labor; gender; segmentation.
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Machili, Boavida Jorge. "As mudanças climáticas na Província do Niassa e seu impacto para a agricultura." HOLOS 7 (December 31, 2020): 1–15. http://dx.doi.org/10.15628/holos.2020.10281.
Full textAbstract:
Resumo Os impactos das mudanças climáticas insidem no aumento da temperatura e na diminuição dos níveis de precipitação, podendo reflectir-se sobremaneira na produtividade agrícola, comprometendo de certa forma, o rendimento deste sector económico. É neste contexto que nos propusemos a reflectir a forma como as mudanças climáticas têm afectado a agricultura na província do Niassa, com o objectivo de analisar o impacto das mudanças climáticas na agricultura. Especificamente caracterizar a alteração da temperatura e precipitação; explicar como tal alteração podem influenciar na degradacao de culturas e apresentar alternativas de culturas resilientes às mudanças climáticas e outras alternativas que garantem o desenvolvimento do sector agrário. A entrevista, a análise de dados termopluviométricos, estudo documental e a revisão bibliográfica, são elementos que apoiaram a concretizar a pesquisa. A alteração de padrões climáticos, principalmente o aumento da temperatura e diminuição ou aumento da precipitação, afectam o sector agrário, com maior enfoque na degradação das culturas. O recurso ao uso de culturas adaptativas e resilientes às mudanças climáticas, associadas as novas tecnologias, passa a ser uma alternativa para assegurar o equilíbrio dos níveis de produção e garantir a segurança alimentar. Palavras-chave: mudanças climáticas; alteração da temperatura e precipitação; degradação de culturas de agrícola; culturas resilientes; Província do Niassa.
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Figueira, Elke Tatiane Almeida, Vanessa Da Silva Pedrosa, Mariane Santos Ferreira, Karina Angélica Alvarenga Ribeiro, and Maura Cristiane e. Silva Figueira. "Percepção da equipe de enfermagem sobre hipertensão arterial em uma Unidade de Pronto Atendimento no Estado do Pará." Revista Brasileira de Educação e Saúde 6, no. 3 (2016): 13. http://dx.doi.org/10.18378/rebes.v6i3.4174.
Full textAbstract:
No Brasil a Hipertensão Arterial Sistêmica (HAS) tem sido um grave problema de saúde pública relacionada principalmente ao não diagnóstico e tratamento adequado. O objetivo é avaliar o conhecimento da equipe de enfermagem que atua na Unidade de Pronto Atendimento (UPA), no município de Santarém, Pará, a respeito das crises hipertensivas. Trata-se de uma pesquisa de campo, qualitativa e descritiva com embasamento bibliográfico, realizada na UPA no município de Santarém, devidamente aprovada pelo Comitê de Ética em pesquisa. A fonte de informação da pesquisa foram os enfermeiros e técnicos de enfermagem que atuam na Unidade de Pronto Atendimento, constituindo um n=34 profissionais. Foi aplicado um questionário composto de dez perguntas fechadas, cujas respostas forneceram todas as informações necessárias para o desenvolvimento, evolução, e conclusão desta pesquisa. A presente pesquisa revelou que 79,5% dos entrevistados eram do sexo feminino, com idades entre 30 a 40 anos representando 47% dos colaboradores, destes 52,9% possuem nível superior enquanto que apenas 47,1% atuam como enfermeiros dentro da UPA. Pode-se perceber que 85,3% dos profissionais se sentem preparados para atender qualquer paciente em crise hipertensiva, 64,7% disseram que a HAS pode ser identificada através de mal-estar, cefaleia, dor na nuca e epigastralgia, 88,2% responderam que o diagnóstico é feito através da verificação da Pressão Arterial 47% dos entrevistados descreveram ser acidente Vascular Cerebral (AVC), edema profundo de olho, aneurisma aórtico, infarto do miocárdio, convulsões. Diante do presente estudo foi possível obter um resultado satisfatório com relação aos profissionais, por identificar que os colaboradores da UPA possuem um bom conhecimento sobre crise hipertensiva, e sabem a forma correta de prestar qualquer tipo de atendimento relacionado a temática estudada.Perception of the nursing team Arterial Hypertension working on the Emergency Unit in in the state of ParáAbstract: In Brazil Arterial Hypertension Systemic (HAS) has been a serious public health problem mainly related to the non-diagnosis and appropriate treatment. The objective is evaluate the level of knowledge of the nursing team who works in the Emergency Care Unit (UPA), in the city of Santarém, Pará, regarding the hypertensive crisis. This is a field research, qualitative and descriptive with bibliographic foundation held at UPA in the city of Santarém, duly approved by the Ethics Research Committee. The sources of the survey were nurses and nursing technicians who work in the Emergency Unit that consists of 34 professionals. It was a questionnaire consisting of ten closed questions, whose answers provided all the information necessary for the development, evolution, and conclusion of this research. The present research revealed that 79.5% of respondents were female, with age between 30-40 years representing 47% of the employees. Of these 47%, 52.9% have higher education while only 47.1 % work as nurse inside UPA. It can be seen that 85.3% of professionals feel prepared to treat any patient with hypertensive crisis, 64.7% said that the HAS can be identified by malaise, headache, neck pain and epigastric pain. While 88.2 % responded that the diagnosis is made by checking the blood pressure, 47% of respondents described be cerebrovascular accident (AVC), deep edema eye, aortic aneurysm, myocardial infarction, seizures. In view of this study was possible to obtain a satisfactory outcome related to professionals, by identifying that UPA's employees have a good knowledge of hypertensive crisis, and they know the correct way to provide any assistance related to the studied subject.
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Lima, Iana Bezerra, and Luís Othon Bastos. "Conflicts of power in the relationship among professionals of health under the optical of the patient." Revista de Enfermagem UFPE on line 1, no. 1 (2010): 19. http://dx.doi.org/10.5205/reuol.8-8762-1-le.0101200703.
Full textAbstract:
RESUMOEstudo exploratório e descritivo, de abordagem qualitativa, com o objetivo de investigar os conflitos de poder na relação de profissionais de saúde sob a óptica do paciente em um Hospital Escola Público Federal de Recife. Para a coleta de informações foi utilizado um roteiro de entrevista semi-estruturado com os pacientes e profissionais de saúde, no período Junho e Julho de 2006, após aprovação do projeto de pesquisa pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Federal de Pernambuco e com autorização através do termo de consentimento livre e esclarecido dos participantes. A amostra foi de dez profissionais de saúde do ambulatório e da enfermaria de clínica médica; 15 pacientes que estavam sendo assistidos no ambulatório e dez pacientes das enfermarias. As entrevistas foram codificadas, transcritas e definidas as seguintes categorias: 1) Conflitos frente às relações pessoais e grupais, no ambiente físico no trabalho dos profissionais de saúde; 2) Conflitos abordados e processados na equipe de profissionais de saúde; 3) Conseqüências dos conflitos gerados na relação profissionais de saúde vs profissionais de saúde na qualidade da assistência ao paciente e, 4) Conseqüências dos conflitos de poder na relação profissionais de saúde vs paciente. A análise de cada categoria foi com base na fundamentação teórica associadas aos fatos e relatos dos entrevistados, considerando similitudes e diferenças entre as informações, relacionando-as aos conflitos de poder na relação entre profissionais de saúde sob a óptica do paciente. Palavras-chave: Conflitos; Poder; Profissionais de Saúde; Paciente.ABSTRACTExploratory and descriptive study, of qualitative boarding, whose principal objective was to investigate power conflicts in the professional relationships inside the health area under the patient’s point of view inside a Federal Public Hospital School at Recife city. A semi-structured script was used to collect the information with patients and health personnel, from June to July of 2006. The script was used after it was approved by the Ethics on Research Committee of the University Federal of Pernambuco and under the free and clarified assent term of the participants. The sample was constituted of ten clinic health professional, fifteen patients who were assisted in this clinic and ten patients from the infirmary. Then interviews where codified, transcript, and defined the following categories: 1) Conflicts towards personal and group relationships, inside the environment of health professional’s work; 2) Conflicts inside the team of health professionals; 3) Consequences of the conflicts in the health professional’s relationships vs. Quality of assistance from the health professionals and, 4) Consequences of the power conflicts vs. Patient. The analysis of each category was based on the theoretical recital associated to the facts and stories of the interviewed, considering similarities and differences in the information given, relating them to the power conflicts in the relationship between health professionals under the patient point of view. Key-words: Conflicts; Power; Health Professionals; Patient.RESUMENEstudio indagatorio y descriptivo, con enfoque cualitativo, con el objetivo general de investigar los conflictos poderosos con relación a los profesionistas de salud desde el punto de vista de los pacientes en el Hospital Escuela Publico Federal de Recife. Para la recolección de información fue aplicada una encuesta semi-estructurada a los pacientes y con los profesionistas de salud en el periodo junio y julio de 2006, después de haber sido aprobado el proyecto por el Comité de Investigaciones Éticas de la Universidad Federal de Pernambuco y con el consentimiento, posterior a la justificación, de los pacientes. La muestra se conformó por: diez profesionistas de la clínica, quince pacientes atendidos en la misma, y diez pacientes del área de enfermería. Las encuestas fueron codificadas, transcritas y definidas en las siguientes categorías: 1) Conflictos relacionados a las relaciones personales y grupales, en el ambiente físico del trabajo de los profesionistas de salud; 2) Conflictos abordados y procesados dentro del equipo de profesionistas; 3) Consecuencias de los conflictos generados relacionados entre profesionista y la calidad de la asistencia al paciente; y 4) consecuencias de los conflictos poderosos en la relación profesionista-paciente. El análisis de cada categoría fue con base a los fundamentos teóricos asociados a los hechos y relatos de los entrevistados, considerando similitudes y diferencias entre la información obtenida, relacionándolas también a los conflictos poderosos en la relación entre los profesionistas desde el punto de vista del paciente. Palabras clave: Conflictos; Poderoso; Profesionistas de salud; Paciente.
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Moura, Gustavo Goulart Moreira. "Construção da crítica à oceanografia clássica: contribuições a partir da oceanografia socioambiental." Ambiente & Educação 24, no. 2 (2019): 13–41. http://dx.doi.org/10.14295/ambeduc.v24i2.9728.
Full textAbstract:
RESUMO
 Muitos pesquisadores das áreas clássicas da Oceanografia negam as humanidades na ciência oceanográfica, apesar de historicamente terem dialogado com o que há de mais conservador nas ciências humanas e sociais aplicadas. Na virada para o século XXI, diversos pesquisadores têm criado novas formas de fazer oceanografia dentro do marco do socioambientalismo, após várias iniciativas nas instituições mais antigas de Oceanografia Clássica do Brasil nas décadas de 1980-90 no campo da Educação Ambiental. Esta Nova Oceanografia, ou Oceanografia Socioambiental (OS), surge em oposição às áreas clássicas da Oceanografia criando campos de disputa em linhas de pesquisa já existentes e produzindo linhas de pesquisa próprias, como a História Oceanográfica, a Etnooceanografia, o Gerenciamento Costeiro Pós/decolonial e a Educação Ambiental Marinho-Costeira crítica (EAMC), por exemplo. Este artigo tem o objetivo de construir algumas críticas à Oceanografia Clássica em uma perspectiva da OS, definindo preliminarmente o objeto de pesquisa desta nova oceanografia e apontando suas contribuições para a EAMC. Ao definir este objeto, aponta-se que a produção de maritimidades engajadas em contextos de conflitos socioambientais junto a povos e comunidades tradicionais pode ser uma das diretrizes da Educação Ambiental Marinho-Costeira crítica.
 Palavras-chave: Oceanografia Socioambiental, Educação Ambiental Marinho-Costeira crítica, Povos e Comunidades Tradicionais.
 
 ABSTRACT
 Several researchers working in classic Oceanography fields deny the Humanities in the Oceanography Science, despite having established a dialogue with the most conservative approaches in both Social Sciences and Applied Social Sciences. At the turn of the 21st century, several researchers are creating new forms of Oceanography inside a socio-environmentalism framework, after many initiatives of the Environmental Education field conducted by some of the oldest Classical Oceanography institutions in Brazil during the 80’s and 90’s. This New Oceanography, or a Socio-Environmental Oceanography, emerges in opposition to the classic areas in Oceanography, creating disputes in the research area that already exist and producing its own research lines, like Oceanography History, Etno-Oceanography, Postcolonial or Decolonial Coastal Management, and Costal-Marine Environmental Education, for example. This paper aims to identify and discuss some of the main epistemological bases of Classical Oceanography and Socio-Environmental Oceanography. When defining this object of study, we emphasize that the production of engaged maritimities in the context of socio-environmental conflicts among traditional communities and peoples could be one of the main guides to critical Costal-Marine Environmental Education.
 Keywords: Socio-Environmental Oceanography; Critical Costal-Marine Environmental Education; Traditional Communities and Peoples
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Araújo, Carlos Alberto Ávila, Rogério Manoel de Oliveira Braga, and Wellington Oliveira Vieira. "A contribuição de C. Kuhlthau para a ciência da informação no Brasil." RDBCI: Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação 7, no. 2 (2010): 185. http://dx.doi.org/10.20396/rdbci.v7i2.1963.
Full textAbstract:
O artigo apresenta os resultados de uma pesquisa que buscou ver o impacto de Kuhlthau na produção científica brasileira em Ciência da Informação. Buscou-se referências à autora em todos os artigos publicados em sete periódicos nacionais, entre os anos de 2003 e 2007. Kuhlthau é citada em 17 dos 872 artigos analisados. Das 19577 referências bibliográficas destes artigos, 24 são de trabalhos de Kuhlthau. Essas referências foram analisadas buscando-se identificar a freqüência de cada uma das obras da autora citadas, ano, idioma, natureza e casos de co-autoria. Os artigos citantes foram analisados em termos de temática e procedência institucional dos autores. Por fim, analisou-se a importância das citações à autora para as discussões empreendidas nos artigos citantes. Entre os resultados encontrados destacam-se: a obra mais citada, Inside the search process: information seeking from the user’s perspective, teve 8 referências; a maior contribuição da autora se dá no âmbito dos estudos de usuários da informação; a instituição brasileira que mais a cita é a UFMG; e o tipo de citação mais freqüente é a citação conceitual.AbstractThis article presents the results of a research about the impact of Kuhlthau in the Brazilian production of Information Science. It was taken citations of the author in all articles published for seven Brazilian journals, from 2003 to 2007. Kuhlthau is cited in 17 of the 872 articles analyzed. From the 19,577 bibliographic references of these articles, 24 are Kuhlthau’s works. These references were analyzed to identify the frequency of each Kuhlthau’s work cited, year, language, kind and co-authorship cases. The citing articles were analyzed in terms of thematic and institutional origin of the authors. Finally, it was examined the importance of the citation of the author for the discussions in citing articles. Some results are: the most cited work, Inside the search process: information seeking from the user’s perspective, with 8 references; the author’s greatest contribution is in the information’s user studies; the Brazilian institution that most cite Kuhlthau works is UFMG, and, the most important kind of citation is the conceptual citation.
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Francisco, Edmilson, Helena Maria Ferreira, and Ilsa do Carmo Vieira Goulart. "Letramento digital: do uso das tecnologias digitais à formação dos professores de língua portuguesa, o que se discute sobre isso?" Texto Livre: Linguagem e Tecnologia 12, no. 3 (2019): 109–27. http://dx.doi.org/10.17851/1983-3652.12.3.109-127.
Full textAbstract:
RESUMO:Neste estudo, abordamos algumas proposições a respeito da formação inicial e continuada de professores de língua portuguesa no que tange ao uso das tecnologias digitais de comunicação como estratégia para reelaboração e reconfiguração de suas práticas pedagógicas. As transformações tecnológicas e digitais que vêm ocorrendo na sociedade e que, consequentemente, atingem o interior das salas de aula têm interferido em nossas práticas pedagógicas e nas relações entre o ensinar e o aprender, exigindo de nós, professores, uma busca constante por formação. Diante disso, este texto tem por objetivo refletir sobre a temática das tecnologias digitais de informação e comunicação no processo de formação docente e sobre a concepção de letramento digital no processo mediador do ensino e da aprendizagem para os professores de língua portuguesa. Para tanto, apresentamos uma pesquisa de abordagem qualitativa, a partir de uma reflexão bibliográfica, tomando como aporte teórico os estudos de Castells e Cardoso (2005), de Coscarelli (2016), a respeito das tecnologias digitais, bem como das pesquisas de Soares (2012) e Xavier (2005) sobre letramento digital. Os estudos apontam para o aprimoramento na formação inicial e continuada dos professores, no caso, os de língua portuguesa, de modo a oferecer e a vivenciar situações de letramento digitalmente dentro e fora das salas de aula.
 PALAVRAS-CHAVE: letramento digital; Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação; formação de professores de língua portuguesa; formação docente.
 
 ABSTRACT:In this study we present some proposals regarding the initial and continuous training of Portuguese teachers in the use of digital communication technologies as a strategy for re-elaboration and reconfiguration of their pedagogical practices. The technological and digital transformations that have been occurring in society and which consequently affect the interior of the classrooms have interfered in our pedagogical practices and in the relationships between teaching and learning, requiring of us, teachers, a constant search for formation. The purpose of this text is to reflect on the subject of digital information and communication technologies in the teacher formation process and about the design of digital literacy as a resource in the mediation of teaching and learning for teachers of Portuguese language. For that, we present a qualitative research, based on a bibliographical reflection, taking as theoretical contribution the studies of Castells and Cardoso (2005), by Coscarelli (2016), regarding digital technologies, as well as Soares’s researches (2012) and Xavier (2005) on digital literacy. The studies point to the improvement in the initial and continuing training of teachers, in the case of Portuguese-speaking teachers, in order to offer and experience literacy situations digitally inside and outside classrooms.
 KEYWORDS: digital literacy; Digital Information and Communication Technologies; Portuguese teacher education; teacher education.
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Oliveira, Xênia L'amour Campos, and Maria Elena Léon Olave. "Os processos de inovação aberta: uma análise na indústria brasileira de semicondutores." Revista Brasileira de Administração Científica 8, no. 3 (2018): 158–70. http://dx.doi.org/10.6008/spc2179-684x.2017.003.0013.
Full textAbstract:
Nos últimos anos, para conseguir inovar, as empresas tem se tornado cada vez mais dependentes de conhecimentos e recursos gerados fora das fronteiras organizacionais. Assim, o processo de inovação nas organizações passou a considerar a contribuição de diferentes agentes externos, dentre eles clientes, fornecedores e universidades. Na perspectiva da inovação aberta, segundo Gassman e Enkel (2004), os processos de inovação podem ser categorizados em três tipos: de entrada ou outside-in, de saída ou inside-out, e por fim, o processo acoplado ou coupled process, sendo esses arquétipos caracterizados pela adoção de diferentes atividades. O presente artigo teve como objetivo identificar os processos de inovação aberta adotados pelas design houses brasileiras no desenvolvimento conjunto de projetos de circuitos integrados, para isso, foi utilizado o survey como método de pesquisa, com a realização de análise documental e a aplicação de questionários estruturados com design houses e especialistas da área de microeletrônica. Os dados foram analisados com o auxílio do programa SPSS (versão 21), por meio da utilização de técnicas descritivas e estatísticas, dentre elas a aplicação do teste do qui-quadrado. Os resultados mostraram que as design houses estudadas implementam diversas práticas do paradigma de inovação aberta no desenvolvimento de projetos de circuitos integrados, sendo as práticas referentes ao processo de entrada as mais frequentes, além disso, foi possível observar que não existiam diferenças significativas quando a design house possui ou não fins lucrativos e os processos de inovação aberta adotados.
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D’Ascenzo, Mirella. "Sherlock Holmes inside a textbook. Archaeology of a teacher training text from the early 19th century." Cadernos de História da Educação 17, no. 1 (2018): 7. http://dx.doi.org/10.14393/che-v17n1-2018-2.
Full textAbstract:
ABSTRACTIn Italy, since the late 1990s there have been many research works on school and educational publishing, interlacing with the current fields of investigation common in Europe and beyond. Numerous earlier studies offered historians deeper knowledge of school publishing, in terms of the production and distribution of school textbooks between the 19th and 20th centuries, school publishers, legislation on school textbooks and the ideologies and values underlying school text. However, very few studies have investigated the aspects specifically linked to the history of the subject teaching methods in these books, and their everyday practical use and application by the teachers in the class. This essay analyses a teacher training manual to identify the words and expressions that offer clues and signs of the underlying methodologicaland teaching traditions, revealing the pedagogic and educational knowledge used for teacher education. The work analyses a teacher training manual, like a young Sherlock Holmes searching with a magnifying glass for clues among single words or sentences that can reveal the archeologically stratified teaching traditions of the early 19th century.Keywords: Primary school. Textbooks. Teacher training. Material school culture.Resumo: Pesquisas sobre a história da editoria pedagógica e acadêmica conheceram um fecundo período de estudos, a partir do final dos anos de 1990, na Itália, entrelaçando-se com uma linha comum de investigação generalizada em nível europeu e internacional. Os numerosos estudos já realizados nos permitiram alcançar um conhecimento mais profundo da editoria educacional, ao nível de produção editorial e da circulação de manuais escolares entre o Oitocentos e Novecentos, sobre os editores para a escola, sobre disposições normativas relacionadas ao livro escolar e sobre aspectos ideológicos e valorativos subjacentes aos livros-texto. Todavía poco estudiados son los aspectos más relacionados a la historia de las metodologías y de la enseñanza disciplinar presentes en los libros destinados al aula y el uso real, la práctica concreta del libro en el aula en la mediación desarrollada por los docentes. En este artículo se ofrece un análisis de un libro escolar al recoger palabras y frases reveladoras de "indicios" y "acechados" de tradiciones metodológicas y didácticas subyacentes, capaces de revelar la circulación del saber pedagógico y didáctico destinado a la formación de los docentes. En particular, se analizará un manual para profesores al modo de Sherlock Holmes, a través de una lente de detective, en busca de vestigios en torno a palabras aisladas o frases eveladoras de tradiciones didácticas arqueológicamente estratificadas en la primera mitad del siglo XIX.Palavras-chave: Escola Elementar. Livro-texto. Formação de Professores. Cultura Material Escolar.Resumen: Investigaciones sobre la historia de la editorial pedagógica y académica conocieron un fecundo período de estudios, a partir de finales de los años 1990, en Italia, entrelazándose con una línea común de investigación generalizada a nivel europeo e internacional. Los numerosos estudios ya realizados nos permitieron alcanzar un conocimiento más profundo de la editorial educativa, al nivel de producción editorial y de circulación de manuales escolares entre los Ochocientos y Novecientos, sobre los editores para la escuela, sobre disposiciones normativas relacionadas al libro escolar y sobre aspectos ideológicos y valorativos subyacentes a los libros-texto. En el caso de los alumnos de la escuela primaria, los alumnos de la escuela primaria y secundaria de la escuela primaria y secundaria. En este artículo se ofrece un análisis de un libro escolar al recoger palabras y frases reveladoras de "indicios" y "acechados" de tradiciones metodológicas y didácticas subyacentes, capaces de revelar la circulación del saber pedagógico y didáctico destinado a la formación de los docentes. En particular, se analizará un manual para profesores al modo de Sherlock Holmes, a través de una lente de detective, en busca de vestigios en torno a palabras aisladas o frases reveladoras de tradiciones didácticas arqueológicamente estratificadas en la primera mitad del siglo XIX.Palabras clave: Escuela elemental; libro de texto; Formación de profesores; Cultura material de la escuela.Sommario: Le ricerche sulla storia dell’editoria pedagogica e scolastica hanno conosciuto una feconda stagione di studi dalla fine degli anni Novanta in poi in Italia, intrecciando il coevo filone di indagine diffuso a livello europeo e internazionale. Le numerose ricerche già svolte hanno permesso di giungere ad una conoscenza più approfondita dell’editoria scolastica, a livello di produzione editoriale e di circolazione dei manuali scolastici tra Ottocento e Novecento, sugli editori per la scuola, sulle disposizioni normative legate al libro scolastico e sugli aspetti ideologici e valoriali sottesi ai libri di testo. Ancora poco studiati appaiono gli aspetti più squisitamente legati alla storia delle metodologie e delle didattiche disciplinari presenti nei libri nonché l’uso reale, la pratica concreta del libro in classe nella mediazione didattica svolta dai docenti. In questo contributo si offre l’analisi di un manuale scolastico per coglierne parole e frasi rivelatrici di ‘indizi’ e spie’ di tradizioni metodologiche e didattiche sottese, capaci di rivelare la circolazione del sapere pedagogico e didattico destinato alla formazione dei docenti. Si analizzerà in particolare un manuale per maestri come novelli Sherlock Holmes, alla ricerca di tracce con la lente del detective sulle singole parole o frasi rivelatrici tradizioni didattiche archeologicamente stratificate nella prima metà dell’Ottocento.Parole chiave: Scuola Elementare; Libri di Testo; Formazione dei Maestri; Cultura materiale della scuola.
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Amaral, Fabíola Dutra, Rafael Vidal Tavares, Luciana Beatriz de Oliveira Bar de Carvalho, and Eloy Alves Filho. "Da avaliação educacional à educação popular: uma análise a partir da perspectiva de Paulo Freire / From the educational evaluation to popular education..." Cadernos CIMEAC 10, no. 1 (2020): 153. http://dx.doi.org/10.18554/cimeac.v10i1.4100.
Full textAbstract:
Este trabalho procura analisar contextos e conceitos envolvendo a avaliação externa e a educação popular e, partindo do ponto de vista de Paulo Freire, entender como a avaliação insere-se no contexto da educação popular, visando à melhoria da qualidade da educação brasileira. Por meio de abordagem qualitativa, foi efetuada uma pesquisa bibliográfica, de modo a compreender as concepções avaliação e educação popular encontradas na literatura e como elas se integram ao conceito de educação freiriano. Como conclusão, o trabalho destaca que, se pensada a partir do ponto de vista da democratização do aprendizado, as avaliações podem se transformar em um instrumento decisivo para compreender quais as reais necessidades dos estudantes e trabalhadas, dentro do ideal de luta pela inclusão e equidade que a educação popular representa.Palavras-chave: Avaliação; Educação popular; Paulo Freire. Abstract: This paper intends to analyze the context and concepts involving the outer dimension of educational evaluation and popular education, under Paulo Freire perspective, understanding how the evaluation is inserted in the context of popular education, aiming to improve the quality of Brazilian education. Through qualitative approach, a bibliographic research was performed, in order to comprehend the conceptions of evaluation and popular education found in the given literature and how these are integrated in Freire's educational concept. In its conclusion, this paper highligths that, if considered by the overview of learning democratization, the evaluations may become a decisive instrument to comprehend which are the real necessities for the students and work with them inside the ideal of fighting for inclusion and equity which are represented by the popular education.Keywords: Evaluation; Popular education; Paulo Freire.
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Forell, Leandro, and Fabiana Gazzotti Mayboroda. "Pelas bordas: reflexões situadas nas fronteiras da produção do conhecimento em PPEL em um período de pós-megaeventos esportivos no Brasil." Caderno de Educação Física e Esporte 15, no. 1 (2017): 29–40. http://dx.doi.org/10.36453/2318-5104.2017.v15.n1.p29.
Full textAbstract:
A ideia central deste texto é refletir sobre a construção das fronteiras do que é reconhecido pela comunidade acadêmica da Educação Física como incluso nas identidades: Políticas Públicas de Esporte e Lazer (PPEL). Compreendendo que sempre há um grau de normatividade em definir o que está dentro e fora de uma determinada identidade, faz uma descrição sobre algumas classificações do campo, propondo uma análise da produção a partir dos objetos de pesquisa. Trata de questões relacionadas a análise de políticas públicas para além da análise do Estado, incluindo a relação deste com a sociedade como objeto importante para o campo. Advoga a favor de uma compreensão hibrida, onde diversas disciplinas o constituem e que possui um caráter interdisciplinar.ABSTRACT. By edges: reflections situated on the frontiers of knowledge production in the field PPEL in a period of post-sporting mega events in Brazil. The central idea of this text is to reflect on the construction of the field of Sports and Leisure Public Policy (PPEL). Throughout the text, he seeks to compare the construction of the field with others, such as anthropology. Understanding that there is always a degree of normativity in defining what is inside and outside a given identity, makes a description about some classifications of the field, proposing an analysis of the production from the research objects. It deals with issues related to the analysis of public policies beyond the analysis of the State, including the relationship of this with society as an important object for the field. Advocating in favor of a hybrid understanding, where several disciplines constitute it and that has an interdisciplinary character.
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Rodrigues, Vagner Barreto, and Flávia Maria Silva Rieth. "Festa é coisa séria: José Guilherme Magnani e a Antropologia Urbana no Brasil." Cadernos do LEPAARQ (UFPEL) 15, no. 29 (2018): 4. http://dx.doi.org/10.15210/lepaarq.v15i29.11608.
Full textAbstract:
Neste artigo, fazemos o exercício de pensar a Antropologia da Antropologia, com a atenção voltada para a abordagem da festa, da sociabilidade e do lazer nas pesquisas antropológicas brasileiras. A partir de uma perspectiva de “teoria vivida”, queremos refletir, por meio da relação entre o contexto sociocultural, a obra acadêmica e a trajetória de vida do antropólogo José Guilherme Magnani, alguns dos problemas e questões do campo antropológico dentro, e fora, da academia. Neste processo, destacamos algumas das linhagens antropológicas que contribuíram para a institucionalização dos paradigmas da Antropologia Urbana no Brasil, bem como a tensão criada em campo com a inserção da festa como forma de reflexão a respeito da cidade, de seus moradores e de seus modos de vida. Abstract: In this paper, we discuss the idea of Anthropology of the Anthropology, with special attention to the Brazilian anthropological studies that have been devoted to party, sociability, and leisure. From the perspective of an "experienced theory", we present, through the prism of his sociocultural context, the life and works of José Guilherme Magnani and some of the problems concerning to the Anthropology, inside and outside of the academic scope. In this process, we pinpoint some of the anthropological lineages that have added to the institutionalization of paradigms of the Urban Anthropology in Brazil as well as some tension due to the insertion of partying as a way of reflexion about the city, its inhabitants and their ways of life.
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Nascimento Filho, Manoel do, and Suzana Schneider. "Retratos da Juventude: um Enfoque Sobre o Sistema Penitenciário do Estado do Rio Grande do Sul." Revista de Ciências Jurídicas e Empresariais 21, no. 1 (2020): 45–52. http://dx.doi.org/10.17921/2448-2129.2020v21n1p45-52.
Full textAbstract:
RESUMO
 O número de jovens do sexo masculino no sistema penitenciário é muito significativo. Entender em que situações se encontram os jovens infratores no sistema penitenciário, provou ser um grande desafio. Este documento supera esses desafios, visando relatar o contexto do sistema prisional oferecendo novos insights sobre a realidade do encarceramento. O objetivo geral é identificar os anseios e perspectivas dos jovens do sexo masculino, junto ao sistema prisional no Estado do Rio Grande do Sul, sob o olhar de profissionais que atum na área. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, realizadas entre os anos de 2011 à 2018. Os resultados apontam a falta de ressocialização dos detentos, um histórico de violência, a presença do tráfego de drogas no interior dos presídios, abusos e, o descontrole existente por parte do Estado. 
 Palavras-chaves: Descontrole por parte do Estado; Reincidência; Sistema Penitenciário.
 
 ABSTRACT
 The number of young men in the prison system is very significant. Understanding the situation of young offenders in the prison system proved to be a great challenge. This document overcomes these challenges, aiming to report the context of the prison system by offering new insights into the reality of incarceration. The general objective is to identify the desires and perspectives of young men, with the prison system in the State of Rio Grande do Sul, under the eyes of professionals who tuna in the area. It is a qualitative research, carried out between the years 2011 to 2018. The results point to the lack of re-socialization of the detainees, a history of violence, the presence of drug traffic inside the prisons, abuses and, the existing lack of control by part of the state.
 Keywords: State's lack of control; Recurrence; Penitentiary system.
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Silva, Walkiria Maria Sousa da, Joana Valente Santana, Katia Maria dos Santos Melo, and Pedro Paulo de Miranda Araujo Soares. "PROGRAMA NACIONAL DE HABITAÇÃO RURAL E CONDIÇÕES DE MORADIA EM PEQUENAS CIDADES NA AMAZÔNIA PARAENSE." Revista de Políticas Públicas 25, no. 1 (2021): 480. http://dx.doi.org/10.18764/2178-2865.v25n1p480-499.
Full textAbstract:
O artigo analisa o direito à moradia rural em pequenos municípios paraenses (Abaetetuba, Santa Izabel do Pará e Soure), por meio do Programa Nacional de Habitação Rural (PNHR), considerando aspectos socioeconômicos das famílias. A pesquisa é orientada pelo materialismo histórico e dialético, realizando levantamento bibliográfico, documental e de campo, com formulários e entrevistas semiestruturadas. Os resultados mostram que o PNHR oferece o acesso à nova casa; o sentimento de segurança; a existência de banheiro interno; os serviços de saúde e de educação. Por outro lado, as famílias relatam problemas de infraestrutura da casa e do entorno, além da dificuldade de pagamento da mensalidade. Conclui que o PNHR desconsidera as particularidades regionais, como a necessidade de compartimentos amplos de cozinha e pátio, com vistas à preservação da sociabilidade do modo de vida rural amazônico.NATIONAL RURAL HOUSING PROGRAM AND HOUSING CONDITIONS IN SMALL CITIES IN THE AMAZONAbstractThe article analyzes the right to housing in rural areas of small cities in Pará, Brazil (Abaetetuba, Santa Izabel do Pará and Soure), considering the socioeconomic characteristics of the beneficiaries of the National Rural Housing Program (PNHR). It draws upon the historical dialectical materialism and relies on bibliographic, documentary, and field surveys, when the authors conducted interviews. Data suggests the access to the new house, the feeling of security, the inside bathroom, the presence health and education services are positive aspects of the PNHR. Moreover, the downsides are the lack of urban infrastructure, poor quality of house construction, and difficulties in affording the monthly fee. It concludes the PNHR disregards regional particularities as the need for large kitchen and patio compartments, in order to preserve the sociability of the Amazonian rural way of life.Keywords: Rural housing in Pará. Right to housing. Housing policy. National Rural Housing Program.
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Gomes, Micarla do Nascimento, and Claudialyne da Silva Araújo. "Serviços de informação e o 'usuário interno': necessidades de competências informacionais." RDBCI: Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação 13, no. 3 (2015): 579. http://dx.doi.org/10.20396/rdbci.v13i3.8639489.
Full textAbstract:
Descreve a busca e uso da informação por parte dos usuários como sendo uma das motivações às bibliotecas para evoluir os serviços por ela prestados, seja na adaptação ou reestruturação de sua missão. Destaca que atualmente as bibliotecas não estão exclusivamente centradas na guarda e na disseminação da informação. A pesquisa objetivou verificar as necessidades de informação de uma categoria especifica de usuários, os ‘usuários internos’. Identifica esta classe composta por profissionais atuantes nas bibliotecas universitárias, e que demandam informação para suas atividades laborais. Descreve a necessidade de informação para fins: práticos; profissionais e intelectuais. Analisa a tríade de finalidades nas quais, o ‘usuário interno’ busca e usa a informação. Metodologicamente o estudo possui abordagem quanti/qualitativa, de natureza descritiva e exploratória, tendo como instrumentos de coleta de dados o questionário e a entrevista. Tem como sujeitos 18 “bolsistas de apoio técnico” da Biblioteca Central Zila Mamede/UFRN; a quem o fito da pesquisa é factual. Conclui-se que apesar de haver uma satisfação da busca do desempenho profissional destes usuários, é necessário que exista um fluxograma de atividades incluindo a rotatividade em tempo determinado. Sugere que a resolução da “bolsa de apoio técnico” tenha descritas as atividades dos “bolsistas” com exatidão para que tanto “bolsista” como a instituição que necessite do auxílio deste nas atividades, saibam suas reais atribuições.Abstract:Describes the search and use of information by users as one of the motivations to libraries to evolve the services it provides, adapting or restructuring its mission. It points out that currently the libraries are not exclusively focused on custody and dissemination of information. The research aimed to verify the information needs of a specific category of users, the 'insiders'. Identifies this class consisting of professionals working in university libraries, and requiring information for their work activities. It describes the need for information in the: practical; professionals and intellectuals. Analyzes the triad of purposes in which the 'internal user' search and use information. Methodologically this research it is a case study, the study has quantitative / qualitative approach, descriptive and exploratory, using as instruments of data collection the questionnaire and the interview. Its subject 18 "technical support fellows" of the Central Library Zila Mamede / UFRN; whom the aim of the research is factual. It concludes that although there is a satisfaction on the search of professional performance of these users, there needs to be an activity flowchart including turnover at times. Suggests that the resolution of "technical support fellows" has described the activities of "fellows" accurately so that both "fellows" as the institution which needs their assistance in the activities, know their real duties.Keywords:User study. Need for information. Internal User. Information literacy.
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Tavares, Valter Cardoso. "O Processo de Britagem da Empresa Britamix no Município de Queimadas/PB e a Análise da Poluição Sonora (The Crushing Process of Britamix Company in the Municipality of Queimadas/PB and Analysis of Noise Pollution)." Revista Brasileira de Geografia Física 9, no. 2 (2016): 399. http://dx.doi.org/10.26848/rbgf.v9.2.p399-412.
Full textAbstract:
O presente artigo versa sobre o processo de britagem da empresa Britamix no município de Queimadas – PB e a poluição sonora inerente ao mesmo processo. As rochas britadas constituem um dos principais agregados minerais, sendo imprescindíveis na construção civil. Portanto, o processo para obtenção dos agregados supracitados pode gerar ruídos indesejáveis no interior e fora da área da empresa de produção de agregados minerais. O objetivo desta pesquisa é analisar os níveis de ruído ambiental decorrentes do processo de britagem, provocados pela empresa Britamix Britamentos Lmtd, e averiguar se os mesmos estão em consonância com a Legislação Ambiental Brasileira e Internacional. O método utilizado lançou mão de um aparelho decibelimétrico para fazer as medições quanto aos níveis de poluição sonora ou pressão acústica. A presente pesquisa, portanto, é de caráter quantitativo e de campo. Os resultados obtidos revelaram que, ao serem realizadas as medições decibelimétricas, a empresa em estudo estar dentro dos padrões estabelecidos pela NBR 10.151da ABNT e pela OMS no que se refere às medições feitas no pátio da empresa e com a fonte poluidora desativada, ou seja, o Ruído Ambiente (RA). Já as medições realizadas ao lado do maquinário pesado, o nível de poluição sonora ultrapassou os limites estabelecidos pela NBR 10.151 da ABNT, ainda que segundo recomendações da OMS esteja dentro dos padrões estabelecidos. Palavras-chave: Processo de Britagem, Poluição Sonora, Legislação Ambiental. ABSTRACT This article deals with the crushing process of Britamix company in the municipality of Fires/ PB and noise inherent to the same process. The crushed rocks are a major mineral aggregates, which is indispensable in construction. Therefore, the process for obtaining the aforementioned aggregates can generate undesirable noise inside and outside the area of the mineral aggregates production company. The objective of this research is to analyze the levels of environmental noise arising from the crushing process, caused by the company Britamix stampings Lmtd, and whether the accounting policies are in accord with the Brazilian and International Environmental Law. The method made use of a decibelimetric device to take measurements on the levels of noise or sound pressure. This research, therefore, is of quantitative character and field. The results showed that, when held the decibelimetrics measurements, the company under investigation be within the standards set by the NBR 10.151da ABNT and WHO with regard to the measurements made at the company's yard and the pollution source disabled, in order words, the Environmental Noise (RA). Since the measurements beside the heavy machinery, the level of noise exceeded the limits set by the NBR 10151 of ABNT, although according to WHO recommendations is within the established standards. Keywords: Process Crushing, Noise Pollution, Environmental Law.
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PEREIRA, JOÃO EDUARDO DA SILVA, JOSÉ LUIZ SILVÉRIO DA SILVA, ADELIR JOSÉ STRIEDER, and CARLOS ALBERTO DA FONSECA PIRES. "Análise Estatística da Concentração de Potássio Obtida por Aerolevantamentos Geofísicos em Diferentes Formações Geológicas na Região de Santa Maria (RS)." Pesquisas em Geociências 34, no. 2 (2007): 99. http://dx.doi.org/10.22456/1807-9806.19477.
Full textAbstract:
The present work was developed in outcrops of Santa Maria region, southern Brazil, Rio Grande do Sul State. Statistic evaluations were applied in different rock types. The possibility to distinguish different geologic units, sedimentary and volcanic (acid and basic types) by means of the statistic analyses from the use of airborne gamma-ray spectrometry integrating potash radiation emissions data with geological and geochemistry data is discussed. This Project was carried out at 1973 by Geological Survey of Brazil/Companhia de Pesquisas de Recursos Minerais. The Camaquã Project evaluated the behavior of potash concentrations generating XYZ Geosof 1997 format, one grid, thematic map and digital thematic map files from this total area. Using these data base, the integration of statistics analyses in sedimentary formations which belong to the Depressão Central do Rio Grande do Sul and/or to volcanic rocks from Planalto da Serra Geral at the border of Paraná Basin was tested. Univariate statistics model was used: the media, the standard media error, and the trust limits were estimated. The Tukey’s Test was used in order to compare mean values. The results allowed to create criteria to distinguish geological formations based on their potash content. The back-calibration technique was employed to transform K radiation to percentage. Inside this context it was possible to define characteristic values from radioactive potash emissions and their trust ranges in relation to geologic formations. The potash variable when evaluated in relation to geographic Universal Transverse Mercator coordinates system showed a spatial relation following one polynomial model of second order, with one determination coefficient. The statística 7.1 software Generalist Linear Models produced by Statistics Department of Federal University of Santa Maria/Brazil was used.
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Oliveira, Elda De, and Márcia Aparecida Ferreira de Oliveira. "Therapeutic workshops: care transforming in a CAPS ad." Revista de Enfermagem UFPE on line 5, no. 3 (2011): 722. http://dx.doi.org/10.5205/reuol.1262-12560-1-le.0503201121.
Full textAbstract:
ABSTRACTObjective: to discuss in what measure the therapeutic workshops performed in one treatment reference Center for the related problems with psychoactive substances appears in the sense of Care. Methodology: this is about an exploratory study from qualitative approach, approved by the Ethics in Research from São Paulo University Nurse School by the number 422/2004. Nine graduated professionals of health area have been submitted to semi-structured interview. The data have been analyzed under the Social Representations optical. Results: the data showed that therapeutic workshops are offering spaces to stimulate and promote the social emancipation, giving subsidies to discussions that guide them to an optimization of their flexibility, inside the psychosocial attention. Conclusion: considering the phenomenon of drugs consumption, we propose a rebuilding of the same objective from distinct strands and perspectives of knowledge. Descriptors: mental health services; substance-related disorders; patient care team; deinstitutionalization. RESUMOObjetivo: discutir em que medida as oficinas terapêuticas realizadas em um Centro de Referência para o tratamento dos problemas relacionados às substâncias psicoativas vêm se apresentando para o cuidar. Metodologia: estudo exploratório de abordagem qualitativa, submetido ao Comitê de Ética em Pesquisa da Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo (CEP-EEUSP), e aprovado sob nº 422/2004. Todos os sujeitos foram esclarecidos quanto aos objetivos e finalidade da pesquisa e firmaram o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido. Foram submetidos à entrevista semi-estruturada nove profissionais da saúde de nível superior. Os dados foram analisados à luz das representações sociais. Resultados: os dados evidenciam que as oficinas terapêuticas estão oferecendo espaços para estimular e promover a emancipação social, oferecendo subsídios para discussões que levem à otimização de sua flexibilidade dentro da atenção psicossocial. Conclusão: considerando o fenômeno do consumo de drogas propomos a reconstrução do mesmo objeto a partir de distintas vertentes e perspectivas de áreas do saber. Descritores: serviços de saúde mental; transtornos relacionados ao uso de substâncias; equipe de assistência ao paciente; desinstitucionalização. RESUMENObjetivo: fue analiza el grado en que los talleres terapéuticos de un Centro de Referencia para el tratamiento de problemas relacionados con sustancias psicoactivas que se presentan para el cuidado. Metodología: Estudio exploratorio y cualitativo, el estudio fue aprobado por el Comité de Ética en la Investigación con nº 422/2004, la colecta de datos fue a través de una entrevista semiestructurada, fueron entrevistados nueve profesionales de la salud de nivel superior. El análisis de los datos fue norteada en el concepto de representación social. Resultados: los datos evidenciaron que los talleres terapéuticos ofrece espacios para fomentar y promover el cambio social, ofreciendo subsidios para las discusiones que conduzcan a la optimización de su flexibilidad en la atención psicosocial. Conclusión: considerando que el fenómeno del abuso de drogas se propone la reconstrucción de la misma materia que desde diferentes aspectos y perspectivas de las áreas del conocimiento. Descriptores: servicios de salud mental; trastornos relacionados con sustancias; grupo de atención al paciente; desinstitucionalización.
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Araújo, Wagner Junqueira de, and Yasmin Brito de Lemos Vieira. "Comparação entre produtos e serviços oferecidos pelas Autoridades Certificadoras." RDBCI: Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação 13, no. 2 (2015): 366. http://dx.doi.org/10.20396/rdbci.v13i2.2120.
Full textAbstract:
Com a utilização dos documentos em formato digital, foi necessário desenvolver tecnologias que garantissem a autenticação e o sigilo destes. Uma das tecnologias que habilitam tais características nos documentos digitais é a certificação digital que, por sua vez, é oferecida pelas autoridades certificadoras (ACs). Esta comunicação descreve resultado de pesquisa que teve como objetivo identificar e comparar os produtos e serviços oferecidos por diferentes autoridades certificadoras distribuídas pelo mundo. Descreve as estruturas das Autoridades Certificadoras (ACs) e seu papel no processo de certificação digital, como a responsável pela emissão dos certificados e as Autoridades de Registro que verificam a autenticidade das informações contidas no certificado. Apresenta os tipos de ACs e quais as principais Autoridades Certificadoras do Brasil, credenciadas pela Infraestrutura de Chaves Públicas Brasileira (ICP-Brasil). Trata-se de uma pesquisa qualitativa, que utilizou a análise documental como método para coleta e análise de conteúdo para tabulação e análise. A amostra foi composta por quarenta e quatro ACs, distribuídas em doze países. Como resultado, são apresentados dois quadros, que indicam os produtos de certificação digital prestados pelas ACs no Brasil e pelas internacionais. Faz uma descrição dos produtos e serviços por elas oferecidos, e o detalhamento e a aplicação de cada um. Verificou-se que os produtos e serviços oferecidos são similares entre as ACs mundo a fora e no Brasil, as diferenças estão nos certificados emitidos para finalidades específicas, como os que foram criados para atender serviços como o e-CPF, e-CNPJ, Conectividade Social, etc.Abstract With the use of digital documents, it was necessary to develop technologies that would guarantee the authentication and the confidentiality of these. One technology that enables such features in digital documents are the digital certification that, in turn, offered by certification authorities (CAs). This paper describes results of research that aimed to identify and compare the products and services offered by different certificate authorities distributed around the world. Describes the structures of Certification Authorities (CAs) and its role in digital certification process, as responsible for the issuance of licenses and registration authorities that verify the authenticity of the information contained in the certificate. Presents the types of CAs and what are the mains Certification Authorities in Brazil, accredited by the Brazilian Public Key Infrastructure (PKI-Brazil). A qualitative study used the document analysis as a method for collection and content analysis for tabulation and analysis. The sample consisted of forty-four ACs, distributed in twelve countries. As a result, there are two tables, which show the digital certification of products provided by CAs in Brazil and international. Makes a description of products and services offered by them, and the detailing and the application of each. Was verified that the products and services offered are similar among CAs outside and inside, the differences are the certificates issued for specific purposes, such as those created in Brazil to attend services with e-CPF, e-CNPJ, Social Connectivity, etc.KeywordsSecurity Information Management. Certification Authority. Digital certificate. Digital certification services.
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Fernandes, André Luiz Teixeira, Marcos Vinícius Folegatti, and Antonio Roberto Pereira. "AVALIAÇÃO DE DIFERENTES MÉTODOS DE ESTIMATIVA DA EVAPOTRANSPIRAÇÃO DA CULTURA DO CRISÂNTEMO (Chrisantemum spp.) CULTIVADO EM ESTUFA PLÁSTICA." IRRIGA 11, no. 2 (2006): 139–49. http://dx.doi.org/10.15809/irriga.2006v11n2p139-149.
Full textAbstract:
AVALIAÇÃO DE DIFERENTES MÉTODOS DE ESTIMATIVA DA EVAPOTRANSPIRAÇÃO DA CULTURA DO CRISÂNTEMO (Chrisantemum spp.) CULTIVADO EM ESTUFA PLÁSTICA André Luiz Teixeira Fernandes1; Marcos Vinícius Folegatti2; Antonio Roberto Pereira21Pró Reitoria de Pesquisa e Pós Graduação, Universidade de Uberaba, Uberaba, MG, andré.fernandes@uniube.br2Departamento de Engenharia Rural, Escola Superior de Agricultura "Luiz de Queiroz", Universidade de São Paulo, Piracicaba, SP 1 RESUMO Com o objetivo de estudar métodos de controle de irrigação numa cultura de crisântemo, instalou-se uma estação agrometeorológica automática, numa estufa de 5600 m2, com sensores de temperatura do ar, velocidade do vento, umidade relativa do ar, radiação solar global e lisímetro de pesagem com célula de carga, conectados a um coletor de dados. A partir dos dados meteorológicos obtidos, estimou-se a evapotranspiração da cultura utilizando-se os seguintes métodos: Tanque evaporimétrico, Camargo, Makkink, Radiação solar, Jensen-Haise, Linacre, Hargreaves-Samani, Penman, Penman-piche e Penman-Monteith. Os resultados foram comparados com as medições do lisímetro, considerado padrão. Os métodos que obtiveram maiores índices de correlação foram: Jensen-Haise (72,50%); Radiação Solar (71,53%); Makkink (71,53%), Penman-Monteith (71,16%) e Penman (72,09%).UNITERMOS: evapotranspiração, comparação entre métodos, cultura do crisântemo, cultivo protegido. FERNANDES, A. L. T.; FOLEGATTI, M. V.; PEREIRA, A. R. VALUATION OF DIFFERENT EVAPOTRANSPIRATION ESTIMATE METHODS FOR (Chrysanthemum spp) CULTIVATED IN PLASTIC GREENHOUSE 2 ABSTRACT In order to study some methods to control irrigation of a chrysanthemum crop, an automatic weather station was installed inside a 5600 m2 greenhouse with the following sensors connected to a data logger: air temperature, relative humidity, wind speed, solar radiation and a weighing lysimeter. Evapotranspiration (ET) was estimated by the weather station data using the following methods: Solar Radiation, Pan Evaporation, Camargo, Makkink, Jensen-Haise, Linacre, Hargreaves-Samani, Penman, Penman-piche and Penman-Monteith. The results were compared with the ones from the weighing lysimeter data, which were considered standard. The best correlation indices were obtained by: Jensen-Haise (72.50%); solar radiation (71.53%); Makkink (71.53%), Penman-Monteith (71.16%) and Penman (72.09%). KEYWORDS: evapotranspiration, comparison of methods, chrysanthemum crop, protecting culture
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Maia Lima, Tony Richardson, Eliane Santos Cavalcante, and Francisco Arnoldo Nunes de Miranda. "Difficulties experienced by the firemen team in the rescue of car-trapped victims." Revista de Enfermagem UFPE on line 4, no. 1 (2009): 1. http://dx.doi.org/10.5205/reuol.690-5588-2-le.0401201001.
Full textAbstract:
ABSTRACTObjective: to identify difficulties of the rescue teams in the extrication by the fireman, from Military Fire Department of the Rio Grande do Norte state, in the absence of a mobile pre-hospital care in the areas where the SAMU doesn´t send their ambulance. Method: this is about a descriptive study, from qualitative approach. Data were collected through semi-structured interview with seventeen military, enrolled to the rescue in accordance with the ethical legal. This study has been approved by the Committee of Ethics in Research of Federal University of Rio Grande do Norte (protocol number 20/03). Results: the thematic analyses revealed the existence of planning; however experienced difficulties persist for the rescue. Final considerations: we found it is a dynamic reality, fragmented by actions at the same time, absence of leaders for making decisions, besides the firefighters’ feelings and expectations about the accident scenario, and in the emergency care of the victims trapped inside the wreckage resulted from a car crash. Descriptors: firefighter; rescue work; search and rescue team; critical care; pre-hospital emergency care. RESUMOObjetivo: identificar as dificuldades das equipes de Resgate de desencarceramento do Corpo de Bombeiros Militar do Rio Grande do Norte, na ausência de um atendimento pré-hospitalar móvel bombeiro naquelas áreas onde o SAMU não desloca suas ambulâncias. Método: estudo descritivo, de abordagem qualitativa. Para coleta de dados foi empregada a entrevista semi-estruturada aplicada aos dezessete militares atuantes no resgate, após aprovação do projeto de pesquisa pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (número de protocolo 20/03). Resultados: a análise temática revelou existir um planejamento, persistindo as dificuldades vivenciadas pela equipe de bombeiros de resgate no Rio Grande do Norte. Considerações finais: constatamos ser uma realidade dinâmica e, ao mesmo tempo, fragmentada das ações, ausência da liderança na tomada de decisões, além dos sentimentos e expectativas do pessoal bombeiro no cenário do acidente e no atendimento emergencial das vítimas presas nas ferragens decorrentes dos acidentes automobilísticos. Descritores: bombeiro; trabalho de salvamento; equipe de busca e resgate; cuidados críticos; atendimento de emergência pré-hospitalar. RESUMENObjetivo: identificar las dificultades que tienen los equipos de rescate de desencarcelamiento del Departamento de Bomberos Militar del Río Grande do Norte en la ausencia de atención pre-hospitalaria móvil en las zonas donde lo SAMU no mandan sus ambulancias. Método: tratase de una investigación descriptiva, con abordaje cualitativo. La recogida de datos fue a través de entrevistas semi-estructuradas, con diecisiete operativos militares en conformidad con el marco ético-jurídico. Este estúdio fue aprobado por el Comité de Ética en Investigación de la Univerdidad Federal do Rio Grande do Norte (número del protocolo 20/03). Resultados: el análisis temático reveló que hay una planificación, todavía hay dificultades experimentadas por el equipo. Consideraciones finales: se encontró que la realidad es dinámica, al mismo tiempo, fragmentada por las acciones, la falta de liderazgo en la toma de decisiones, además, sentimientos y expectativas de los bomberos en la escena del accidente y en la atención de emergencia a las víctimas atrapadas en los restos del automóvil. Descriptores: bomberos; trabajo de rescate; equipo de búsqueda y rescate; cuidados intensivos; atención de emergencia pre-hospitalaria.
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Rabelo, Francy Sousa, Silvina Pimentel Silva, and Geandra Claúdia Silva Santos. "OS SABERES DE FORMAÇÃO DO/A PEDAGOGO/A NO ATENDIMENTO ESCOLAR À CRIANÇA HOSPITALIZADA." Cadernos de Pesquisa 23, no. 3 (2016): 31. http://dx.doi.org/10.18764/2178-2229.v23n3p31-43.
Full textAbstract:
Neste trabalho, empreendemos uma análise voltada para a constituição de saberes docentes na formação inicial do/a pedagogo/a, com base na experiência desenvolvida em espaço hospitalar. Tal pesquisa se configura do tipo estudo de caso, subsidiada em Stake (2007), Yin (2010) e André (2005). Os sujeitos da pesquisa são egressas do Curso de Pedagogia da Universidade Federal do Maranhão que participaram como bolsistas e voluntárias do projeto de extensão Estudar, uma ação saudável desenvolvido no Hospital Universitário da Universidade Federal do Maranhão. Os dados obtidos são frutos de entrevistas semiestruturadas, posteriormente organizadas, analisadas e interpretadas à luz de autores como Fonseca (2003), Tardif (2010) e Gauthier et al. (1998), dentre outros. Os resultados assinalam que o/a pedagogo/a em formação vivencie as especificidades dos espaços de trabalho diversos da educação escolar, conforme aponta as Diretrizes Curriculares de seu curso (BRASIL, 2006), como por exemplo, o hospital, e que os desafios desta atuação são superados pela constituição de saberes da formação profissional que evocam uma prática docente mais humanizada pela escuta sensível a partir das histórias de vidas dos sujeitos, seus gestos, suas palavras e seus comportamentos que se sucedem nas reações da hospitalização e da doença. Concluímos que o atendimento escolar da criança hospitalizada requer do/as professore/as uma formação que incorpore os debates acerca dos novos espaços de atuação do/a pedagogo/a e que incluam os subsídios para o exercício da docência em atividades diversas dentro e fora da escola.Palavras-chave: Criança hospitalizada. Formação inicial. Pedagogo/a. Saberes docentes.THE KNOWLEDGE OF THE FORMATION OF A PEDAGOGUE ON SCHOOL ATTENDANCE OF A HOSPITALIZED CHILDAbstract: At this work, we have done an analysis focused on the constitution of teaching knowledge in the initial formation of a pedagogue, based on the developed experience in the hospital environment. Such research is configured as a case study , subsidized at Stake (2007) , Yin (2010) and André (2005). The research subjects are graduates of the Pedagogy course of Maranhão State University, who participated as scholarship holders and volunteers of the extension project Estudar, uma ação saudável (Studying, a healthy action), developed at the University Hospital of Maranhão Federal University. The acquired data is the result of semi-structured interviews. It was subsequently organized, analyzed and interpreted in light of authors such as Fonseca (2003), Tardif (2010) and Gauthier et al. (1998) , among others. The results show that the pedagogues in training experience the characteristics of different working areas of education, as shown by the Curriculum Guidelines of the course (BRAZIL, 2006), such as a hospital, and the challenges of this representation are outweighed by the constitution of knowledge on the professional formation , which evoke a more humanized teaching by the sensitive listening of the live stories of the subjects , their gestures, their words and behavior that follow the reaction to their hospitalization and disease. It is concluded that the school attendance of hospitalized children require from pedagogues a training that incorporates the discussion about the new spaces for their performance , that includes the subsidies for the exercise of teaching in various activities inside and outside of the schools. Keywords: Hospitalized children. Initial formation. Pedagogue. Teaching knowledge. LOS SABERES DE FORMACIÓN DEL PEDAGOGO EN EL ATENDIMIENTO ESCOLAR A LOS NIÑOS HOSPITALIZADOSResumen: En este trabajo, emprendemos un análisis direccionada para la constitución de saberes docentes en la formación inicial del pedagogo o pedagoga, con base en la experiencia desarrollada en espacio hospitalario. Tal pesquisa se configura del tipo estudio de caso, subsidiada en Stake (2007), Yin (2010) y André (2005). Los sujetos de pesquisa son egresos del Curso de Pedagogía de la Universidad Federal do Maranhão que participaron como becarios y voluntarios del proyecto de extensión Estudiar, una acción saludable desarrollado en el Hospital Universitario de la Universidad Federal do Maranhão. Los dados obtenidos son frutos de entrevistas casi estructuradas, posteriormente organizadas, analizadas y interpretadas a la luz de autores como Fonseca (2003), Tardif (2010) y Gauthier et al. (1998), entre otros. Los resultados señalan que el pedagogo o la pedagoga en formación tiene que vivir las especificidades de los espacios de trabajo diversos de la educación escolar, conforme apunta las Directrices Curriculares de su curso (BRASIL, 2006), como por ejemplo, el hospital, y que los desafíos de esta actuación son superados por la constitución de saberes de la formación profesional que evocan una práctica docente más humanizada por la escucha sensible a partir de historias de vidas de los sujetos, sus gestos, sus palabras, y sus comportamientos que se repiten en las reacciones de la hospitalización y de la enfermedad. Concluimos que el atendimiento escolar del niño hospitalizado requiere de los/ las profesores/as una formación que incorpore los debates acerca de los nuevos espacios de actuación del pedagogo o de la pedagoga y que incluyan los subsidios para el ejercicio de la docencia en actividades diversas dentro y fuera de la escuela.Palabras clave: Niños hospitalizados. Formación inicial. Pedagogo/a. Saberes docentes.
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Fidelis, Bruno Marques, Layla Mariana Maiante Pinto Antonechen, and Carlos Antonio Izidoro Koch. "Percepção entre dirigentes, atletas e técnicos sobre o Projeto Talento Olímpico Paranaense do período 2012 a 2016 na modalidade de atletismo." Caderno de Educação Física e Esporte 15, no. 2 (2017): 77–85. http://dx.doi.org/10.36453/2318-5104.2017.v15.n2.p77.
Full textAbstract:
O presente estudo visou analisar a percepção de atletas, treinadores e dirigentes em relação ao Projeto TOP (Talento Olímpico Paranaense). O estudo foi organizado metodologicamente a partir do tipo de pesquisa Quali-Quanti, tendo ainda, caráter descritivo. O instrumento utilizado para a coleta de dados foi uma entrevista semiestruturada com roteiro não fixo; um gravador digital e caderno para anotações. Como amostra contou-se com 16 indivíduos, sendo 4 treinadores da modalidade de atletismo que possuem atletas dentro do projeto; 4 dirigentes (2 da Federação de Atletismo do Paraná e 2 dois dirigentes da Secretária de Esporte e Turismo do Paraná) e 8 atletas do Atletismo. A análise dos resultados foi iniciada por meio das leituras de 16 entrevistas transcritas pelo pesquisador, e ao longo dessas leituras foi realizado um processo de categorização de respostas para facilitar sua análise. A partir disso, os dados foram apresentados em tabelas e quadros para melhor compreensão dos resultados. Com a pesquisa constatou-se que as respostas apresentadas pelos atletas são mais simples, e procuram expressar o lado deles, apontando apenas o que interessa no momento, que é garantir a bolsa para as próximas etapas do projeto e receber a quantia em dinheiro que o projeto se comprometeu a fornecer. Conclui-se, portanto, que a percepção dos atletas é diferente em relação a dos Dirigentes e Treinadores, pois encontram-se em uma posição hierárquica distinta, exercendo papéis diferentes um dos outros, entretanto, a percepção dos dirigentes e treinadores são parecidas, os quais chegaram em respostas semelhantes em relação ao TOP no estado.ABSTRACT. Perception between directors, athletes and coaches on the top project of the period 2012 to 2016 in the modality of athletics. The aim of this work was to analyze the perception of athletes, coaches and directors in relation to the Project TOP (Talento Olímpico Paranaense). The work was methodologically organized according to the Quali-Quanti type research, and was also descriptive. The instrument used for data collection was a semi-structured interview with a non-fixed route; a digital recorder and a notebook were used for taking notes. As sample, there were 16 individuals, being 4 of them coaches of athletics, that have athletes inside the project; 4 directors (2 from the Athletics Federation of Paraná and 2 from the Secretary of Sport and Tourism of Paraná) and 8 athletes from Athletics. The analysis of the results started through the readings of 16 interviews transcribed by the researcher, and throughout these readings a process of categorization of responses was carried out to subserve their analysis. From this, the data were presented in tables for a better understanding of the results. With the research, it was verified that the answers presented by the athletes are simpler, and try to express their side, pointing out only what matters at the moment, which is to guarantee the scholarship for the next stages of the project and receive the amount in money that the Project has undertaken to provide. It is concluded, therefore, that the perception of the athletes is different in relation to that of the directors and coaches, because they are in a different hierarchical position, playing different roles, however, the perception of the directors and coaches are similar, which came to similar responses regarding the TOP in the state.
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Duarte, Alisson José Oliveira, and Helena De Ornellas Sivieri-Pereira. "ESPECIFICIDADES DA DOCÊNCIA EM UMA ESCOLA DE UNIDADE PRISIONAL: impactos sobre a identidade docente." Cadernos de Pesquisa 25, no. 1 (2018): 109. http://dx.doi.org/10.18764/2178-2229.v25n1p109-128.
Full textAbstract:
O presente artigo buscou descrever como as especificidades da prática docente no interior das unidades prisionais podem conferir características singulares de identidade profissional sobre o comportamento docente. A pesquisa contou com a participação voluntária de uma diretora e cinco professores da educação escolar de uma instituição prisional do estado de Minas Gerais. Para tanto, foram utilizados entrevistas abertas e registros em diário de campo como instrumentos de coleta de dados. Os resultados sugerem que escolas inseridas em unidades prisionais podem oferecer aos profissionais docentes experiências que, frequentemente, não são observadas em outros espaços educativos, tornando-os profissionais com características e modos peculiares na Educação de Jovens e Adultos e no campo educacional como um todo. Muitos estudos têm ressaltado o valor e a importância da educação para as pessoas em situação de privação de liberdade, no entanto, pouco tem se investido em estudos específicos em torno da constituição da identidade profissional dos professores que atuam anonimamente no interior das “celas de aula”.SPECIFICITIES OF TEACHING IN A PRISON UNIT: impacts on teaching identityAbstractThe present article sought to describe how the specificities of teaching practice inside the prison units can generate on teacher behavior unique characteristics of professional identity. The research had the voluntary participation of a director and five teachers of school education of a prison institution in the state of Minas Gerais. In order to do so, it was used as instruments of data collection: open interviews and field journal records. The results suggest that schools in prison units can provide teachers with experiences that are often not observed in other educational settings, making them professionals with particular characteristics and modes in young and adult education and in the field of educational as a whole. Many studies have emphasized the value and importance of education for people in situations of deprivation of liberty, however, little has been invested in specific studies around the constitution of the professional identity of these teachers who act anonymously inside the prison classrooms.Keywords: Teaching in prison. Teaching identity. Specificities of the teaching profile. ESPECIFICIDADES DE LA DOCENCIA EN UNA ESCUELA DE UNIDAD PRISIONAL: impactos sobre la identidad docenteResumenEl presente artículo buscó describir cómo las especificidades de la práctica docente en el interior de las unidades penitenciarias pueden conferir características singulares de identidad profesional sobre el comportamiento docente La investigación contó con la participación voluntaria de una directora y de cinco profesores de la educación escolar de una institución penitenciaria del estado de Minas Gerais. Para ello, se utilizaron como instrumentos de recolección de datos: entrevistas abiertas y registros en diario de campo. Los resultados sugieren que las escuelas insertadas en unidades penitentes pueden ofrecer a los profesionales docentes experiencias que a menudo no se observan en otros espacios educativos, haciéndolos profesionales con características y modos peculiares en la Educación de Jóvenes y Adultos y en el campo de la educación como un todo. Muchos estudios han resaltado el valor y la importancia de la educación para las personas en situación de privación de libertad, sin embargo, poco se ha invertido en estudios específicos en torno de la constitución de la identidad profesional de esos profesores que actúan anónimamente en el interior de las “celdas de clase”.Palabras clave: Docencia en la cárcel. Identidad docente. Especificidades del perfil docente.
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Clemente, Carlos Magno Santos, Deborah Marques Pereira, Thomas Leonardo Marques de Castro Leal, and Maycon Fagundes Teixeira Reis. "Análise espacial da precipitação pluviométrica na microbacia do Rio Carnaíba de dentro e seu entorno no semiárido baiano entre 2009 a 2014 / Analysis of rainfall in the river basin of carnaíba of dentro and its surrounding in semiárido baiano– 2009 (...)." Caderno de Geografia 27, no. 49 (2017): 353. http://dx.doi.org/10.5752/p.2318-2962.2017v27n49p353.
Full textAbstract:
<p>A microbacia do rio Carnaíba de Dentro tem como cenário regional o semiárido baiano. Essa região é caracterizada por condições climáticas peculiares no contexto brasileiro, bem como, estiagens de chuvas em anos consecutivos. Desse modo, objetivou-se com a pesquisa compreender a distribuição da precipitação pluviométrica na microbacia hidrografia do rio Carnaíba de Dentro e seu entorno entre os anos de 2009 a 2014. Foram delimitadas 5 estações meteorológicas dentro e no entorno e o método geoestatístico utilizado foi a krigagem. Entre os anos de 2009 a 2014, os valores de precipitação anual acumulada variaram de 291,3 a 1.058 mm. A estação localizada no município de Carinhanha registrou elevados valores de precipitação (1058 mm) e baixos indicadores foram registrados na divisa de Minas Gerais com Bahia (estação Espinosa). Com isso, as análise indicam uma estiagem de 5 a 7 meses entre abril a outubro e uma distribuição irregular espaço-temporal na microbacia do rio Carnaíba de Dentro nos anos analisados.</p><p><strong>Palavras–chave:</strong> Análise Espacial; Geoprocessamento; INMET; Estação Meteorológica.</p><p><strong>Abstract </strong></p><p>The watershed of Carnaíba river has a regional setting the Bahian semi-arid. This region is characterized by peculiar climatic conditions in the Brazilian context, as well as drought rains in consecutive years. Thus, the objective of this research is to understand the distribution of the pluviometric precipitation in the watershed of Carnaíba river and its surroundings between the years of 2009 and 2014. Five weather stations were defined inside and in its surroundings and the geostatistical method was kriging. Between the year of 2009 and 2014, the values of annual precipitation accumulated ranged between 291,3 and 1.058 mm. The station located in the city of Carinhanha recorded elevated values of precipitation (1.058 mm) and low indicators were recorded on the border with Minas Gerais (Espinosa Station). Thereby, the analyses indicate an drought of 5 to 7 months between April and October and a distribution irregular space-time in the watershed of Carnaíba River in the analyzed years.</p><p><strong>Keywords</strong>: Spatial Analysis; GIS; INMET; Weather Stations.</p>
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Da Cunha, Ulisses Silva, Sebastião Do Amaral Machado, Afonso Figueiredo Filho, and Joberto Veloso De Freitas. "DIAMETER STRUCTURE AND PHYTOSOCIOLOGICAL FREQUENCY OF A “TERRA FIRME” AMAZON FOREST, BEFORE AND AFTER SELECTIVE CUTTING." FLORESTA 42, no. 2 (2012): 293. http://dx.doi.org/10.5380/rf.v42i2.21463.
Full textAbstract:
This article aims to characterize horizontal and diameter structure of a managed forest using graphic expression techniques. Data for this research is result of complete forest inventory (census) carried out from a block of 800 hectares, before and after selective cutting, inside Tapajós National Forest, located in the Municipality of Belterra, State of Pará, Brazil. The analysis revealed that, in relation to horizontal structure, intense cutting resulted in changes of different levels mainly to phytosociological frequency of some species, such as, Manilkara huberi, Carapa guianensis and Tabebuia serratifolia. The diameter structure of some species, such as Sextonia rubra and Dipteryx odorata, revealed changes after selective cutting under technically acceptable rates, because the stock levels of some diameter classes surpassed the limits of balance observed for polycyclic systems with silviculture based on natural regeneration. The inclusion of graphics in the harvest operating plan for the 10 most important species listed in forest management, that is, before and after selective cutting, would lead to the desirable structure maintenance.Keywords: Diameter distribution; cutting cycle; forest management; Amazonian forest; graphic techniques. ResumoEstrutura diamétrica e frequência fitossociológica de uma Floresta de Terra Firme da Amazônia brasileira antes e depois do corte seletivo. O objetivo da presente pesquisa foi caracterizar a estrutura horizontal e diamétrica de uma floresta manejada usando técnicas de expressão gráfica. Os dados provieram de um inventário florestal sob completa enumeração (censo) efetuado em um bloco de 800 hectares, antes e depois de um corte seletivo dentro da Floresta Nacional do Tapajós, localizada no município de Belterra, Pará. As análises mostraram que a intensidade de corte utilizada promoveu diferentes níveis de alteração na estrutura horizontal, com mudanças mais significantes nas taxas de frequência fitossociológica de algumas espécies, tais como Manilkara huberi, Carapa guianensis e Tabebuia serratifolia. A estrutura diamétrica de algumas espécies, tais como Sextonia rubra e Dipterix odorata, apresentou alterações após o corte seletivo acima de taxas tecnicamente aceitáveis, porque o nível de estoque de algumas classes de diâmetro ultrapassou limites de balanço observado para sistemas policíclicos com silvicultura baseada na regeneração natural. A inclusão de gráficos no plano de operação de colheita para as 10 espécies mais importantes listadas no manejo, isto é, antes e depois do corte seletivo, induziria à estrutura desejada a ser mantida.Palavras-chave: Distribuição de diâmetro; ciclo de corte; manejo florestal; Floresta Amazônica; técnicas gráficas.