Contents
Academic literature on the topic 'Planeamento de projetos'
Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles
Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Planeamento de projetos.'
Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.
You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.
Journal articles on the topic "Planeamento de projetos"
1
Cordeiro, António Manuel Rochette, Rui Gama, Cristina Barros, and Mafalda Frias. "Desenvolvimento e educação. O planeamento estratégico integrado como fator de transformação societal de um território. O caso do município da Lousã (Portugal)." urbe. Revista Brasileira de Gestão Urbana 9, suppl 1 (October 2017): 271–85. http://dx.doi.org/10.1590/2175-3369.009.supl1.ao02.
Full textAbstract:
Resumo Num momento em que o papel das autarquias é cada vez mais relevante no domínio do planeamento estratégico territorial, tem-se como pano de fundo o trabalho que está a ser desenvolvido a este nível num dos municípios da região de Coimbra. Neste contexto, procura-se compreender a importância da componente educativa na estratégia definida no Plano Estratégico da Lousã, e como esta potenciou o desenvolvimento de um Projeto Educativo Local, assente nos princípios da democracia participativa e da cidadania ativa. Reconhecendo que as baixas qualificações da população residente são ainda um entrave ao desenvolvimento pessoal dos cidadãos e ao desenvolvimento de atividades produtivas mais intensivas em conhecimento e criatividade, perspetiva-se, no âmbito do Projeto Educativo Local, o desenvolvimento de políticas e projetos tendo como objetivos: promover o sucesso educativo; elevar os níveis de qualificação; potenciar a educação não formal e informal; aumentar a empregabilidade e promover uma cidadania ativa e qualificada. Com este artigo pretende-se, assim, discutir o processo de planeamento estratégico que está a ser desenvolvido num município de pequena dimensão (Lousã – Portugal), e como este pode ser catalisador de transformações em vários domínios. Em específico foi salientada a importância da componente Educação e como esta está a ser trabalhada a partir de um projeto específico – o Projeto Educativo Local. Apresentando uma abordagem inovadora, os resultados deste projeto deverão contribuir para a mobilização da sociedade com o objetivo de formar cidadãos mais conscientes e críticos da sua realidade local e global.
2
Magalhães, Manuela R., Selma B. Pena, Ana Müller, Natália S. Cunha, João F. Silva, Andreia Saavedra Cardoso, Leonor T. Barata, and Luísa Franco. "EPIC WebGIS-A partilha de conhecimento como ferramenta de integração da paisagem nas políticas de ordenamento do território." Revista Cartográfica, no. 96 (April 30, 2018): 159–76. http://dx.doi.org/10.35424/rcarto.i96.193.
Full textAbstract:
O EPIC WebGIS é uma infra-estrutura de dados espaciais que fornece cartografia georreferenciada à escala nacional. Pode ser vista como uma ferramenta que permite a integração da Paisagem nas políticas de planeamento, oferecendo acesso imediato aos vários temas disponíveis sobre ecossistemas, estrutura ecológica e aptidão ecológica a diferentes actividades humanas. A informação disponibilizada por esta plataforma abrange vários subsistemas de paisagem, designadamente, geologia / litologia, solo, água, vegetação, clima e morfologia do terreno, considerados essenciais para o planeamento e gestão dos ecossistemas e recursos naturais. Também integra vários temas relativos a um Plano Potencial da Paisagem para Portugal, considerando a aptidão ecológica para o estabelecimento de diferentes atividades humanas, tais como: conservação da natureza, agricultura e horticultura, silvicultura, e áreas urbanas. Os dados disponíveis constituem o resultado do trabalho realizado por uma equipa transdisciplinar em dois projetos: “Estrutura Ecológica Nacional – uma proposta de delimitação e regulação” (PTDC/AUR-URB/102578/2008) e o projeto “Ordenamento Potencial da Paisagem de Base Ecológica. Aplicação a Portugal” (PTDC/AUR-URB/119340/2010), ambos financiados pela Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT). Atualmente, o EPIC WebGIS está organizado em 16 temas principais e possui 111 mapas disponíveis para download. O EPIC WebGIS representa um contributo significativo para o ordenamento do território através da identificação e quantificação de temas estratégicos e na implementação de políticas de desenvolvimento, sob uma perspectiva de desenvolvimento sustentável. O EPIC WebGIS foi criado para servir de referência técnica e científica em todos os níveis de planeamento e decisões políticas com ele relacionadas. Esta plataforma é gratuita e aberta a novos dados, contribuindo para a implementação de políticas de Acesso Aberto.
3
Abelha, Marta, Sandra Fernandes, Isabel Cerca Miguel, and Edgar Sousa. "Educação social e aprendizagem e serviço (ApS):." Laplage em Revista 6, no. 3 (August 2, 2020): 38–53. http://dx.doi.org/10.24115/s2446-6220202063935p.38-53.
Full textAbstract:
A Aprendizagem e Serviço (ApS) constitui uma forma de educação experiencial que combina objetivos de aprendizagem com o serviço na/com a comunidade. Este artigo apresenta uma experiência de ApS que decorreu numa IES privada, em Portugal. Os participantes no estudo são estudantes do 2ºano da Licenciatura em Educação Social. O projeto integrou três unidades curriculares: i) Planeamento, Gestão e Avaliação de Projetos Sociais; ii) Mediação Educacional; iii) Psicologia Social. A experiência ApS também envolveu um parceiro da comunidade local, onde os estudantes implementaram as suas atividades. Os resultados da avaliação da experiência, partindo do feedback recolhido junto dos estudantes, professores e membros da comunidade, revelam um balanço positivo das potencialidades desta nova abordagem educacional, destacando-se a participação e o envolvimento ativo dos estudantes, a articulação entre a teoria e a prática e o desenvolvimento de competências como o trabalho em equipa, a reflexão crítica e o compromisso social e ético.
4
Salgado, Paulo, and Paulo Almeida Pereira. "Cooperação e desenvolvimento humano na área da saúde: uma experiência na Guiné-Bissau." Gestão e Desenvolvimento, no. 23 (January 1, 2015): 25–47. http://dx.doi.org/10.7559/gestaoedesenvolvimento.2015.270.
Full textAbstract:
A presente reflexão resulta das experiências vivenciadas e enquadradas em dois projetos na área da saúde na República da Guiné-Bissau (RGB): do Banco Mundial (BM) – “Curso de Formação Pós-Graduada de Médicos” – de 1997 a 2006; e do Banco Africano de Desenvolvimento (BAD) – “Reorganização e Gestão do Hospital Nacional Simão Mendes”. Apresenta-se uma breve descrição dos dois projetos, realçando-se a importância da organização, planeamento e gestão em saúde no contexto de elevada escassez num país africano da África Subsariana: o Hospital Nacional Simão Mendes (HNSM), de Bissau. Tratou-se de definir estratégias em colaboração íntima com os atores locais que permitissem uma reorientação da atividade hospitalar em diversos domínios, designadamente, formação de quadros, desenvolvimento profissional, afetação de recursos, sistema de informação, apoio logístico e envolvimento dos diversos stakeholders. O texto analisa as diversas aprendizagens profissionais e a projeção do conhecimento para reflexão na ação: (i) a problemática da cooperação e sua ligação aos direitos humanos; (ii) os recursos humanos como fator de desenvolvimento no contexto africano; e (iii) saúde em rede como solução adaptável à realidade dos países em desenvolvimento. As conclusões atêm-se às matérias que consideramos prioritárias para uma cooperação baseada na ética, na reciprocidade de direitos entre os Estados e na dignidade dos povos, em que os recursos humanos e o estabelecimento de redes na atenção à saúde são fundamentais, como fator de desenvolvimento humano.
5
Sepúlveda, Pedro. "Listas do Desassossego." Matlit Revista do Programa de Doutoramento em Materialidades da Literatura 1, no. 1 (June 30, 2013): 35–55. http://dx.doi.org/10.14195/2182-8830_1-1_2.
Full textAbstract:
O espólio de Fernando Pessoa alberga inúmeros papéis que não chegaram a ser integrados em livros, mas que na maioria dos casos foram concebidos com esse propósito. É o que acontece no caso do Livro do Desassossego, onde uma aparente desordem dos materiais legados contrasta com uma persistente ideia estruturante de livro. Para além dos textos concebidos explicitamente como parte integrante do mesmo, numerosas listas editoriais testemunham a presença de uma ideia de edição constantemente modificada e adiada. Estas listas, entre as quais importa distinguir listas de projetos editoriais e planos de estruturação do livro, não só possuem um propósito prático, como lhe conferem um sentido e uma posição no conjunto da obra. Através da análise deste corpus procurar-se-á traçar a história deste planeamento e mostrar o modo como a conceção do Livro dele depende.AbstractFernando Pessoa’s Archive houses innumerous papers that were never integrated in books, but were in most cases conceived with this purpose. This is also the case of the Book of Disquiet, where an apparent disorder of the materials left by the poet contrasts with a persistent structuring idea of book. Beyond the texts explicitly conceived as part of the book, several editorial lists show the presence of an idea of edition constantly changed and delayed. These lists, among which one should distinguish between lists of editorial projects and structuring plans of the book, not only follow a practical purpose, but also give a meaning and a position to it within the work as a whole. The analysis of this corpus allows for the charting of the history of this planning, showing how the conception of the Book depends on it. DOI: http://dx.doi.org/10.14195/2182-8830_1-1_2
6
Silva Gordino, Anaísa. "A Língua Portuguesa nas Organizações Internacionais." Studia Iberystyczne 18 (December 31, 2019): 491–512. http://dx.doi.org/10.12797/si.18.2019.18.34.
Full textAbstract:
Na era da globalização e do multiculturalismo, as organizações internacionais constituem uma janela para o mundo das línguas de forma mais lata, replicando muitos dos jogos de forças entre línguas e culturas na cena internacional.Neste artigo, apresentaremos o panorama atual em instituições que contam com o português entre as suas línguas oficiais/de trabalho, daí derivando ilações sobre a sua implementação e procurando identificar estratégias para a difusão da língua portuguesa, ancoradas nas três categorias de política de língua e planeamento linguístico: planeamento de estatuto, de corpus e de aquisição.Tendo como base abordagens em política de língua e planeamento linguístico e o levantamento de dados estatísticos nas áreas da tradução e interpretação, defendemos que a expansão do português nestas instituições é um projeto viável, desde que selecionados os canais adequados e seguidas orientações claras em termos de planeamento linguístico. Estas orientações deverão privilegiar a cooperação entre países lusófonos e colocar a adoção do português numa perspetiva de complementaridade à língua inglesa (a língua hipercentral), de forma a cimentar o estatuto do português como língua global.
7
Carvalho, José Manuel Valério de, Mª Sameiro de Carvalho, and José António Oliveira. "Programação de operações em sistemas com tempo de processamento variável." Pesquisa Operacional 22, no. 3 (July 2002): 323–44. http://dx.doi.org/10.1590/s0101-74382002000300003.
Full textAbstract:
Neste artigo analisa-se um problema de planeamento de operações com tempos de processamento variável. Em particular, este projecto está relacionado com o planeamento de operações de carga de camiões em armazéns automáticos. As operações podem ser vistas como tarefas executadas em paralelo, com tempos de disponibilidade (data de chegada dos camiões) e datas de entrega (data de cut off). Os tempos de processamento das tarefas são variáveis e dependem do número de tarefas a serem processadas simultaneamente; para garantir a taxa de expedição nominal de funcionamento do armazém, é necessário impor um número mínimo de tarefas em execução simultânea. Apresenta-se um procedimento baseado em programação dinâmica com os tempos de expedição dos camiões ordenados pela regra EDD. A eficiência do algoritmo é também discutida.
8
VILLARINO, LEANDRO VIZIN. "A estrutura e o mercado: uma análise comparativa do Plano Trienal e do PAEG." Revista de Economia Política 36, no. 2 (June 2016): 372–88. http://dx.doi.org/10.1590/0101-31572016v36n02a07.
Full textAbstract:
RESUMO Este artigo propõe uma análise dos textos Plano Trienal e PAEG, documentos de planeamento econômico brasileiro dos anos 1960, verificando, por um lado, os aspectos teóricos e conceituais sobre o seu diagnóstico retrospectivo, e, por outro, as condições socioeconômicas de cada projeto de texto prospectivamente como condição para a obtenção dos efeitos pretendidos. Essa análise não pretende apenas verificar a adequação de cada projeto à realidade brasileira, mas entender como os problemas internos de cada texto e suas relações podem ser elucidativos não apenas para a História das Ideias. Mas para uma ampla reflexão sobre a história social, econômica e das instituições do Brasil.
9
Franco de Mendonça, Lisandra. "As obras de saneamento e o traçado das primeiras avenidas em Lourenço Marques, Moçambique." Pós. Revista do Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo da FAUUSP 25, no. 45 (April 27, 2018): 132. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2317-2762.v25i45p132-148.
Full textAbstract:
Este artigo põe o enfoque em alguns aspetos da implantação do “Projecto de Ampliação da Cidade de Lourenço Marques” em Moçambique, levada a efeito a partir de 1887, inserido no contexto da transição da vila a cidade (1887) e a capital da colónia (1898). A pesquisa permitiu sobretudo concluir sobre as dificuldades técnicas, materiais e de recursos humanos encontradas pelas Obras Públicas no pequeno assentamento urbano de Lourenço Marques ao longo do último quartel do século XIX, em claro contraste com a ambição do seu projeto de ampliação. A pesquisa teve por base relatórios das Obras Públicas de Moçambique ao Ministério da Marinha e Ultramar (Portugal), correspondência dos diretores de Obras Públicas de Lourenço Marques das duas últimas décadas do século XIX e primeira do século XX, cartografia e coleções iconográficas desse período presentes no Arquivo Histórico Ultramarino — AHU (Portugal), no Arquivo Histórico de Moçambique — AHM, na Sociedade de Geografia de Lisboa — SGL e no Centro de Estudos e Desenvolvimento do Habitat — CEDH da Faculdade de Arquitetura e Planeamento Físico — FAPF da Universidade Eduardo Mondlane — UEM.
10
Barroso Cerqueira, Ana Vanessa, and Eugénia Nunes Grilo. "Prevenção das consequências da imobilidade na pessoa em situação crítica." Revista Portuguesa de Enfermagem de Reabilitação 2, no. 1 (June 28, 2019): 78–89. http://dx.doi.org/10.33194/rper.2019.v2.n1.10.4574.
Full textAbstract:
Este artigo resultou de um projeto de intervenção que teve como objetivo prevenir as consequências da imobilidade na pessoa em situação crítica. A revisão da literatura salienta que programas de reabilitação precoce minimizam as repercussões da imobilidade com grandes benefícios na funcionalidade e qualidade de vida das pessoas. Para estudar e descrever este problema recorreu-se ao estudo de casos. Participaram quatro pessoas, internadas numa unidade de cuidados intensivos, a quem foi implementado um projeto de intervenção que incluía um conjunto sistematizado de cuidados no âmbito da prevenção de úlceras por pressão e da reabilitação motora e respiratória. As pessoas que integraram o projeto mantiveram ou melhoraram a amplitude do movimento; não desenvolveram úlceras por pressão nem complicações respiratórias. Conclui-se que um planeamento adequado e individualizado de cuidados de enfermagem de reabilitação previne as consequências da imobilidade nos doentes em estado crítico. Palavras-chave : Enfermagem em Reabilitação; pessoas acamadas; estado crítico
Dissertations / Theses on the topic "Planeamento de projetos"
1
Sampaio, Miguel Ângelo Rei. "Desenvolvimento de ferramentas de apoio ao planeamento de industrialização de novos produtos." Master's thesis, Universidade de Aveiro, 2017. http://hdl.handle.net/10773/21563.
Full textAbstract:
O presente trabalho resultou da realização de um estágio curricular na empresa Bosch Termotecnologia, SA. localizada em Cacia, Aveiro, Portugal.
O trabalho consiste na proposta e implementação de um conjunto de ações de melhoria na área do planeamento de projetos de industrialização de novos produtos, com base na metodologia de planeamento Scrum e com apoio das melhores práticas.
Ao longo do projeto é possível verificar uma adaptação à realidade de gestão e planeamento de projetos da organização e da equipa em questão, assim como a realização de um levantamento das dificuldades e necessidades do departamento. As soluções propostas e implementadas baseiam-se essencialmente num conjunto de medidas para simplificar e acelerar o processo de planeamento de projetos de industrialização, mantendo a exigência e eficiência técnica dos projetos desta envergadura. A metodologia Scrum, foi essencial para este projeto e para atingir as melhorias apresentadas.The current work represents the result of a curricular internship at Bosch Termotecnologia, SA. located at Cacia, Aveiro, Portugal. The work is based on a set of actions to improve industrialization of new products, project planning, taking the Scrum planning methodology and further best practices of project planning, as it basis. Throughout the project, it is possible to verify an adaptation to the team’s and the company’s, new planning and management practices, and also, an interpretation of the requirements and the needs in question. The proposed and implemented solutions are based essentially on a set of measures, created to simplify and increment some velocity on the industrialization planning process, keeping the demand and technical efficiency related to these type of projects. Scrum, methodology was essential to this project and to achieve the proposed goals.
2
Ramos, Carlos Edgar Feliciano. "Relatório de atividade profissional." Master's thesis, Escola Superior de Tecnologia do Instituto Politécnico de Setúbal, 2014. http://hdl.handle.net/10400.26/5671.
Full textAbstract:
Dissertação de Mestrado em Engenharia Eletrotécnica e de ComputadoresO mundo que nos rodeia encontra-se repleto de tecnologia que, cada vez mais, nos proporciona conforto, apoio, segurança e rentabilidade. Foi nessas vantagens que encontrei grande admiração pela tecnologia. No meu percurso estudantil tive o privilégio de estudar numa Escola que me ofereceu a oportunidade de criar protótipos de produtos que considero úteis. Após ter concluído a Licenciatura ingressei numa Empresa onde tive também a possibilidade de criar protótipos, e a oportunidade de os transformar em produtos para venda, podendo assim juntar o meu gosto pessoal com a minha vida profissional. Neste relatório de atividade profissional irei descrever a Empresa onde trabalho, as atividades e as tarefas realizadas, os projetos em que estive envolvido, e irei ainda focar as diversas competências que foram por mim adquiridas, através de uma reflexão crítica. Pretendo também com este relatório mostrar algumas diferenças entre o mundo académico e o profissional, sendo que estas se podem complementar de forma a tomarmos as melhores decisões na nossa vida profissional.
3
Morais, Ana Margarida Gavião. "Atividades do Gabinete de Planeamento, Projetos e Atividades da Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física da Universidade de Coimbra." Master's thesis, FEUC, 2016. http://hdl.handle.net/10316/31433.
Full textAbstract:
Relatório de estágio do mestrado em Gestão, apresentado à Faculdade de Economia da Universidade de Coimbra, sob a orientação de José Manuel Bernardo Vaz Ferreira.No presente relatório vou apresentar as principais atividades que tenho desenvolvido, nas áreas de gestão de recursos humanos e financeira, no Gabinete de Planeamento, Projetos e Atividades da Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física da Universidade de Coimbra, onde exerço funções, bem como algumas propostas de melhoria dos procedimentos adotados, na sequência de uma reflexão crítica sobre esses procedimentos. A prestação de um serviço eficiente, eficaz e de qualidade, a racionalização, a simplificação e a celeridade dos processos, através do aperfeiçoamento, da formalização e da uniformização dos procedimentos, da reformulação dos documentos e formulários utilizados e a sua divulgação pelos diversos intervenientes, tem sido uma prioridade constante do Gabinete de Planeamento, Projetos e Atividades, contribuindo, assim, para o cumprimento dos prazos legais e dos prazos impostos pela Administração da Universidade de Coimbra e para a melhoria da qualidade do funcionamento da Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física da Universidade de Coimbra.
4
Alberto, Paula. "Relatório de atividade profissional no Mestrado em Tecnologia Ambiental : sensibilização ambiental e sensibilização para o consumo de energia." Master's thesis, Escola Superior de Tecnologia do Instituto Politécnico de Setúbal, 2013. http://hdl.handle.net/10400.26/4504.
Full textAbstract:
Dissertação de Mestrado em Tecnologia AmbientalA apresentação do presente relatório visa a obtenção do grau de Mestre em Tecnologia Ambiental, de acordo com o estabelecido no regulamento para obtenção do Grau de Mestre por Licenciados "Pré-Bolonha", que abrange as licenciaturas de cinco anos com, pelo menos, cinco anos de experiência profissional. O presente documento é composto por dois capítulos. No primeiro capítulo encontra-se a descrição sucinta do Curriculum Vitae, nomeadamente a experiência de formação, aptidões e competências. O segundo capítulo é composto pela apresentação detalhada da experiência e atividades desenvolvidas, organizada por temas ambientais tratados ao longo do percurso profissional. Será ainda apresentado neste documento uma breve reflexão para cada atividade desempenhada, permitindo demonstrar mais facilmente a evolução das competências adquiridas. O percurso académico e profissional realizado permitiram a aquisição de conhecimentos, na área da Engenharia do Ambiente, e um vasto conjunto de aptidões como a capacidade de trabalhar em equipa, capacidade organizacional, competências sociais e gestão de projetos. A constante vontade em atualizar conhecimentos e adquirir novas competências técnicas tem sido um incentivo para continuar a frequentar cursos de formação, seminários, workshps e conferências dedicadas à área do ambiente e a outras temáticas específicas.
5
Marques, Rúben de Almeida. "Logística de abastecimento de células logísticas." Master's thesis, Universidade de Aveiro, 2015. http://hdl.handle.net/10773/16369.
Full textAbstract:
Mestrado em Engenharia e Gestão IndustrialO ritmo e a exigência dos mercados atuais impõem um sistema logístico ágil e flexível, capaz de responder a novas reivindicações e, simultaneamente, manter um nível de serviço de excelência. Eliminar desperdícios faz parte da melhoria contínua, reduzindo custos e mantendo a organização competitiva. A Bosch Termotecnologia, S.A., também enfrenta estes desafios o que nos levou a identificar a eliminação de desperdícios na cadeia de abastecimento logística, introduzindo ganhos de eficiência e melhorias no nível de serviço ao cliente sem esquecer um aspeto importante, a segurança. Para atingir os ganhos esperados neste projeto, foram aplicadas metodologias de gestão específicas da área de projetos e standarização de processos.
The rhythm and demand of the actual markets, imposes an agile and flexible logistic system, able to respond to new claims and, simultaneously, keep a service level of excellence. To eliminate waste, make part of the continuous improvement, reducing costs and maintaining a competitive organization. Bosch Thermotecnology, S.A., also face this challenges which take us to identify the waste elimination in the logistic supply chain, introducing efficiency gains and improvements at client service level without forgetting an important aspect, security. To achieve the expected gains in this project, it was applied specific management methodologies of the project area and project standardization.
6
Silva, Filipa Soares. "Projeto educativo: participação dos educadores de infância num agrupamento." Master's thesis, Universidade de Aveiro, 2014. http://hdl.handle.net/10773/14360.
Full textAbstract:
Mestrado em Ciências da Educação - Administração e Políticas EducativasO presente trabalho teve como objetivo estudar e compreender o projeto educativo e a participação dos educadores de infância na sua construção. Após uma análise exaustiva de obras referentes ao tema podemos dizer que o projeto educativo é um documento imposto pela política vigente e que deverá ser um vértice importante em toda a dinâmica escolar de um agrupamento e de uma escola. Abordamos uma temática complexa, “A hipocrisia”. Em todas as instituições, e com o objectivo comum de homogeneizar comportamentos e atitudes, a direção da instituição tende a bloquear determinadas ações dos seus funcionários. No agrupamento de escolas em estudo foi visível esta dinâmica no receio das respostas das educadoras e nas respostas padronizadas que fomos obtendo. Foram efetuadas entrevistas a nove educadoras de infância e a uma Coordenadora do Agrupamento. A análise das entrevistas revela respostas contraditórias e que poderão originar alguns questionamentos sobre a real importância do projeto educativo e a sua utilização por parte das educadoras. No decorrer das entrevistas algumas das educadoras recusaram gravar com medo de represálias, apesar de terem sido informadas sobre a confidencialidade de todo o processo. Foi ainda notório que algumas respostas foram dadas de forma “obrigatória” pois politicamente eram as mais corretas. No final deste percurso podemos concluir que o projeto educativo não é compreendido corretamente e é visto como um documento obrigatório e não como ferramenta de apoio ao ensino. Os educadores de infância, têm tido cada vez um papel mais ativo na elaboração do projeto educativo. Este trabalho vem reforçar a investigação em Portugal que mostra a construção e disponibilização de documentos orientadores da vida das escolas apenas para dar cumprimento a exigências de ordem legal. Ainda estamos longe da sua instrumentalização ao serviço de propósitos pedagógicos e didáticos da ação concreta dos educadores.
This piece of research analyses the involvement of early childhood educators in the creation of school educational projects. After a thorough examination of reference works on the subject we can say that the educational project is an imposed document by the current policy and should be an important vertex throughout the school dynamics of a school group and a school. We approach a complicated subject – hypocrisy. In all institutions, and with the common goal to standardize behavior and attitudes, the direction of the institution tends to block certain actions of its employees. In the school cluster under study, was visible this dynamic in the fear of the answers of the educators and in the standard answers given by them. Interviews were made to nine early childhood educators and to one Coordinator of Schools Clusters. The data analysis reveals contradictory answers and that may lead to some questions about the real importance of the educational project and its use by educators. During the interviews some of the educators refused to record the interviews with fear of reprisals despite having been alerted to the confidentiality regime. Was also noticeable that some answers were “forced” just because were more ethically. At the end of this journey we can conclude that the educational project is not understood properly and is seen as a mandatory document and not as a support tool to teaching. Early childhood educators, have become increasingly more active in the development of the educational project. This work reinforces research in Portugal, showing the construction and delivery of guiding documents in the school life merely to fulfill the requirements of legal nature. We still far from its application to the service of teaching and didactic purposes of concrete action of educators.
7
Sousa, Ana Filipa Martins de. "Gestão ágil de projectos multimédia: o caso do projecto Sapo Campus." Master's thesis, Universidade de Aveiro, 2010. http://hdl.handle.net/10773/3708.
Full textAbstract:
Mestrado em Comunicação MultimédiaPerante a mudança revolucionária nos estilos de desenvolvimento de novos produtos e a crescente substituição das metodologias tradicionais por metodologias ágeis, surge com a presente investigação um espaço e tempo para compreender a adequação da gestão ágil de projectos ao cenário do desenvolvimento de produtos multimédia. Esta investigação foi sustentada por um estudo de caso focado num cenário académico, o Laboratório SAPO/UA, mais concretamente no projecto SAPO Campus. A dinâmica de funcionamento deste cenário, presentemente debilitada quanto a processos e práticas de gestão, foi analisada com vista à posterior elaboração de um modelo ágil de gestão de projectos. O modelo concebido foi implementado num grupo restrito de membros da equipa de projecto e posteriormente validado. Como resultado, espera-se uma melhoria efectiva do funcionamento do projecto, bem como uma reunião de argumentos que fortifiquem uma perspectiva clara acerca da adaptação da gestão ágil de projectos ao cenário da produção multimédia.
Given the revolutionary change in the styles of new product development and the increasing replacement of traditional methodologies for agile methodologies, this research comes up with a space and time to understand the suitability of agile project management to the scenario of the development of multimedia products. This investigation was supported by a case study focused on an academic scenario, the Laboratory SAPO/UA, specifically in the SAPO Campus project. The working dynamics of this context, currently depleted in management processes and practices, was analyzed to further develop of an agile project management model. The designed model was implemented in a small group of members of project team and subsequently validated. As a result, we expect a real improvement of the project as well as a gathering of arguments that strengthen a clear perspective on the adaptation of agile project management to the context of multimedia production.
8
Costa, Sara Filipa Vital Sousa. "O desvio de custos e de tempos de execução nas obras públicas em Portugal." Master's thesis, Instituto Superior de Economia e Gestão, 2012. http://hdl.handle.net/10400.5/10339.
Full textAbstract:
Mestrado em Ciências EmpresariaisO objetivo do trabalho consistiu em analisar os desvios financeiros e temporais das obras públicas, em Portugal. O período de análise compreende os anos de 1999 a 2011, num horizonte temporal que ultrapassa uma década. Para a recolha dos dados quantitativos foram analisados relatórios do Tribunal de Contas e da Inspeção-Geral de Finanças. A amostra consistiu em 164 projetos com dados financeiros e 60 com dados de execução temporal. A pertinência do estudo prende-se com o facto de existirem poucos estudos internacionais e nenhum estudo sobre a realidade portuguesa relativamente à ineficiência do Sector Público em projetos de obras públicas e com a possibilidade de este ser comparado com outras formas de procurement. As principais conclusões do estudo permitem apontar que os projetos de obras púbicas têm os seus custos subestimados em 32% e que o seu tempo de execução corresponde ao dobro do tempo previsto. Embora não se podendo afirmar com total certeza, por não se ter realizado um estudo assente em métodos econométricos, é possível apontar uma correlação entre os anos de eleição (1999, 2002, 2005 e 2009) e o aumento dos custos, não se verificando neste caso grandes desvios temporais. Uma importante limitação do estudo é a amostra ser reduzida, e potencialmente tendenciosa, pois parte significativa do estudo tem por base a análise dos relatórios do Tribunal de Contas.
The aim of this study was to analyze the financial and temporal deviations of public works in Portugal. The period of analysis covers the years of 1999 to 2011, a time horizon that goes beyond a decade. For the collection of quantitative data we analyzed reports from the Court of Auditors and the General Inspectorate of Finances. The sample consisted of 164 projects with financial data and 60 with time performance data. The relevance of the study relates to the fact that there are few international studies and no study on the actual Portuguese reality regarding the inefficiency of the public sector in public works projects and the possibility of this being compared with other forms of procurement. The main conclusions of the study may point out that the public works projects have had their costs underestimated by 32% and that its execution time equals to twice of the allotted time. Although it cannot be stated with total certainty, for not having been conducted a study based on econometric methods, it is possible to identify a correlation between election years (1999, 2002, 2005 and 2009) and rising costs, despite large temporal deviations not being observed in this case. An important limitation of this study is the reduced sample size, and potentially biased, because a significant part of the study is based on the analysis of the reports of the Court of Auditors.
9
Barros, Luís Miguel Namora Quintino de. "Projecto urbano : um enquadramento na actual prática urbanística." Master's thesis, Universidade de Aveiro, 2008. http://hdl.handle.net/10773/3394.
Full textAbstract:
Mestrado em Planeamento do Território - Ordenamento da CidadePartindo do conceito de Projecto Urbano, da abordagem dos antecedentes, procura-se investigar a especificidade deste instrumento enquanto ferramenta de urbanismo operacional, ou de um novo sistema de planeamento mais estratégico e pro-activo, capaz de responder às actuais transformações urbanas cujas repercussões têm hoje um alcance territorial. Paralelamente ao propósito de aprofundamento teórico, que se revela transversal, dada a infinidade de ligações, por exemplo, a nível dos fenómenos urbanos, da emergência de novas ‘geografias’ e de modos de vida, propõe-se o seu enquadramento em função de uma série de experiências urbanísticas, consideradas emblemáticas, no sentido da integração de conceitos, através da análise das estruturas organizativas, dos processos de implementação, das dificuldades encontradas e do levantamento das reacções. ABSTRACT: Starting from the Urban Project concept, from the object and antecedents, it is proposed to investigate the specificity of this operational tool, as part of a new strategic and pro-active planning, and as an alternative to the new urban transformations, which appear, nowadays, to achieve a territorial scale. Parallel to this theoretical purpose, that seems to be a cutting edge subject, with many links, like the urban phenomenon or the ‘geographical’ and life-style emergency, it is also proposed to study a set of on going experiences, of some emblematic urbanistic projects, comparing development methods, identifying the difficulties of each process and the reactions.
10
Santos, Nuno Gonçalo Bigotte Oliveira. "Elaboração de projectos estratégicos urbanos e participação pública." Master's thesis, Universidade de Aveiro, 2010. http://hdl.handle.net/10773/4054.
Full textAbstract:
Mestrado em Planeamento do Território - Inovação e Políticas de DesenvolvimentoNeste estudo, partindo da hipotética ideia do antagonismo entre o global e o local, procura-se analisar até que ponto as comunidades locais conseguem gerir os seus destinos, mediante os seus desejos (a nível colectivo), face à globalização, e qual o papel da participação pública neste cenário. Para isso, acreditando que o envolvimento das pessoas, da sociedade civil, na gestão do destino colectivo da comunidade local é muito importante para o futuro dessa própria comunidade e do lugar em si onde ela vive, abordam-se as formas de potenciar esse envolvimento e promover a participação pública, tentando demonstrar a sua importância face ao contexto de cada localidade. Numa abordagem mais concreta, procura-se analisar a situação de Ovar, à luz destes conceitos, e de que modo eles poderiam ser desenvolvidos neste município. Por outro lado, faz-se um breve estudo de caso de uma outra realidade, a do Concelho de Cantanhede, tido como um exemplo onde foi implementado um projecto estratégico bem sucedido, mas para o qual não houve aposta na participação pública. Por fim, tendo em conta todos os pressupostos teóricos abordados e os casos referidos, procuram-se expor linhas de orientação na elaboração de projectos estratégicos urbanos que levem em consideração a ideia da participação pública.
In this study, from the hypothetic idea of an antagonism between global and local, we focus our analysis on the forms local communities can use to manage its destinations, considering their goal and what they aim for its future (in a collective level), facing globalization reality, and what the paper of public participation is, in this scenario. For this, considering our belief that the involvement of people, of the local community, the society, in the management of their collective destinies, is very important for its future and for the place where they live, we study some theoretical approaches of the forms to achieve this involvement and promote public participation, and try to demonstrate its importance in the context of each locality. In a more concrete approach, we analyze the situation in Ovar, considering these concepts, and how they can promote the development of the city and its inner region. On the other hand, we have a brief approach to one case-study: the reality of Concelho de Cantanhede, seen as an example where a strategic project was implemented and was successful, but a case in which public participation was not considered as a core issue. Finally, considering all the mentioned theories and the related cases, we try to propose some guide-lines (as an orientation) to the elaboration of urban strategic projects, taking into consideration the idea of the public participation.
Books on the topic "Planeamento de projetos"
1
MAPA--manual de planeamento e avaliação de projectos. São João do Estoril, Cascais: Principia, 2006.
Find full text
2
Randolph, W. Alan. Planeamento e Gestao de Projectos / W. Alan Randolph, Barry Z. Posner. Lisboa: Editorial Presenca, 1992.
Find full text