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Dissertations / Theses on the topic 'Planejamento e administração educacional'

Author: Grafiati

Published: 28 July 2024

Last updated: 31 July 2025

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1

Salerno, Soraia Chafic El Kfouri. "Administração gerencial ou gestão administrativa? : foco no planejamento educacional." [s.n.], 2006. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252413.

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Abstract:

Orientador: Zacarias Pereira Borges<br>Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação<br>Made available in DSpace on 2018-08-08T03:28:29Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Salerno_SoraiaChaficElKfouri_D.pdf: 979190 bytes, checksum: 738bf68f00731001ee77ab888bb7c948 (MD5) Previous issue date: 2006<br>Resumo: O planejamento, nesta pesquisa, é entendido como um dos elementos da administração que traz a relevo sua intenção política, sendo, portanto, uma ferramenta de ação política, que pode revelar ou ocultar lógicas na manifestação educacional. Apresenta-se o movimento his

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2

Oliveira, Jose Almi de. "Contrato de gestão : considerações sobre a sua viabilidade na administração educacional." reponame:Repositório Institucional do FGV, 1996. http://hdl.handle.net/10438/8462.

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Abstract:

Submitted by Thalita Cristine Landeira Portela Faro (thalita.faro@fgv.br) on 2011-07-15T17:47:35Z No. of bitstreams: 1 000076784.pdf: 3063074 bytes, checksum: 5b2aff3569b23798b279e55150f66aa1 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Thalita Cristine Landeira Portela Faro (thalita.faro@fgv.br) on 2011-07-15T17:48:15Z (GMT) No. of bitstreams: 1 000076784.pdf: 3063074 bytes, checksum: 5b2aff3569b23798b279e55150f66aa1 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Thalita Cristine Landeira Portela Faro (thalita.faro@fgv.br) on 2011-07-15T17:48:50Z (GMT) No. of bitstreams: 1 000076784.pdf: 3

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3

Andrade, Éderson. "Negociações entre os campos do currículo e da gestão escolar/educacional /." Marília, 2019. http://hdl.handle.net/11449/181085.

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Abstract:

Orientadora: Graziela Zambão Abdian<br>Banca: Érika Virgílio Rodrigues da Cunha<br>Banca: Iraíde de Freitas Marques Barreiro<br>Banca: Leonardo Lemos de Souza<br>Banca: Lindalva Maria Novaes Garske<br>Resumo: Esta tese se aventurou por labirintos incertos de discursos dos campos do currículo e da gestão escolar/educacional, a fim de tentar entender os jogos políticos nestes campos de conhecimento da educação na constituição de políticas da escola/educação. A entrada nesses labirintos se faz aqui como uma postura teórica assumidamente aberta às desconstruções imediatas do que a tese possa ofere

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4

Ormond, Sandro Portela. "Avaliação do processo de implantação dos itinerários formativos nacionais de educação profissional." Instituto Tecnológico de Aeronáutica, 2014. http://www.bd.bibl.ita.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3075.

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Abstract:

Instituições de Educação Profissional têm como meta preparar trabalhadores primando pela qualidade e inovação. Instituições de Educação Profissional de grande abrangência devem sempre avaliar a implantação de seus cursos. Entretanto, ocorrem diversas dificuldades neste processo como, por exemplo, a padronização de cursos. Essa padronização pode ser realizada por meio de Itinerários Formativos Nacionais de Educação Profissional. Itinerários Formativos são caminhos, percursos, por onde uma pessoa pode trilhar durante sua trajetória profissional. A padronização facilita a oferta de cursos para a

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5

Moraes, Valeria Vieira de. "Planejamento participativo como instrumento de aprendizado." [s.n.], 2006. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253261.

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Abstract:

Orientador: Newton Antonio Paciulli Bryan<br>Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação<br>Made available in DSpace on 2018-08-06T12:08:36Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Moraes_ValeriaVieirade_M.pdf: 332864 bytes, checksum: 3135d1ac7033f7469bb6af23dea50435 (MD5) Previous issue date: 2006<br>Resumo: Tendo como pano de fundo a visão de que cabe ao Estado atuar sobre a ordem econômica e social a fim de superar o contexto de desigualdade e injustiça social histórico em nosso país, e como premissa a noção de que a elevação da capacidade de governo das equipes

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6

Assunção, Maristela Lopes Vicente da. "Organização do trabalho escolar e atuação do administrador-escolar." Universidade Federal de São Carlos, 2004. https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/2747.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2016-06-02T19:39:52Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DissMLVA.pdf: 756564 bytes, checksum: d7f62266f13ea61926f9bb923258c87e (MD5) Previous issue date: 2004-06-22<br>Financiadora de Estudos e Projetos<br>Este é um estudo de caso feito sobre o Colégio Estadual Professor Ivan Ferreira, na cidade de Pires do Rio Goiás, uma escola de ensino fundamental e médio. O objetivo do estudo foi compreender como a atuação do diretor da escola influencia na organização e no planejamento do trabalho pedagógico. Para atingí-lo, foi necessário trilhar o seguinte caminho: descrever a o

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Solino, Antonia da Silva. "Planejamento e gestão na instituição universitária: um enfoque multidimensional." reponame:Repositório Institucional do FGV, 1996. http://hdl.handle.net/10438/4425.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2010-04-20T20:08:05Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 1996-06-10T00:00:00Z<br>Aborda planejamento e a gestão na universidade pública brasileira, apontando os problemas institucionais decorrentes das mudanças introduzidas na sua estrutura e funcionamento no sentido de torná-la, democrática e participativa. Os resultados mostram que a ampliação dos órgões colegiados na universidade vem contribuindo para uma visão compartimentada dos problemas organizacionais, refletindo-se no processo decisório e no planejamento universitário.

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8

Anastácio, Mari Regina. "Mudança no ambiente político-legal e formulação estratégica de universidades : um estudo comparativo de casos em fundações educacionais de Santa Catarina / Mari Regina Anastácio ; orientador, Eduardo Damião da Silva." reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_PR, 2003.

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Abstract:

Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2003<br>Inclui bibliografias<br>Este trabalho de investigação teve como objetivo analisar o impacto das mudanças ocorridas no ambiente político-legal do sistema de ensino superior brasileiro - mais precisamente a Nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação-NLDB (1996) e os atos legais qu

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9

Watanabe, Tsutaka. "Papel do regimento escolar na organização e funcionamento da escola publica." [s.n.], 1999. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253340.

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Abstract:

Orientador: Jose Camilo dos Santos Filho<br>Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação<br>Made available in DSpace on 2018-07-24T13:37:34Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Watanabe_Tsutaka_D.pdf: 34971872 bytes, checksum: c79e6d3e78cdf4b7837fd68197837b51 (MD5) Previous issue date: 1999<br>Resumo: Este trabalho pretendeu: a) analisar a composição da Escola quanto às relações de trabalho em seu interior e quanto aos recursos materiais-financeiros para sua sustentação; b) identificar e comparar as peculiaridades das escolas em relação a alguns aspectos

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10

SILVA, Carla Dornelles da. "Avaliação da gestão escolar e da qualidade educacional a partir das abordagens institucional e psicodinâmica." www.teses.ufc.br, 2013. http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/8265.

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Abstract:

SILVA, Carla Dornelles da. Avaliação da gestão escolar e da qualidade educacional a partir das abordagens institucional e psicodinâmica. 2013. 90f. – Dissertação (Mestrado) – Universidade Federal do Ceará, Programa de Pós-graduação em Educação Brasileira, Fortaleza (CE), 2013.<br>Submitted by Márcia Araújo (marcia_m_bezerra@yahoo.com.br) on 2014-06-11T11:19:11Z No. of bitstreams: 1 2013_dis_cdsilva.pdf: 787731 bytes, checksum: 82e157936c0b7f8fd59e1ae867a948fb (MD5)<br>Approved for entry into archive by Márcia Araújo(marcia_m_bezerra@yahoo.com.br) on 2014-06-11T15:02:14Z (GMT) No. of bitstreams

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11

Nunes, Jussara Luiza Figueiredo. "Possibilidades e limites de implantação de modelos de gestão estrategica na Universidade Federal de Mato Grosso." reponame:Repositório Institucional do FGV, 1996. http://hdl.handle.net/10438/8723.

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Abstract:

Submitted by Estagiário SPT BMHS (spt@fgv.br) on 2011-11-11T10:26:17Z No. of bitstreams: 1 000081591.pdf: 5643959 bytes, checksum: 07e2c7fde186aefb5deb0c336adf818c (MD5)<br>Approved for entry into archive by Estagiário SPT BMHS (spt@fgv.br) on 2011-11-11T10:26:44Z (GMT) No. of bitstreams: 1 000081591.pdf: 5643959 bytes, checksum: 07e2c7fde186aefb5deb0c336adf818c (MD5)<br>Approved for entry into archive by Estagiário SPT BMHS (spt@fgv.br) on 2011-11-11T10:27:02Z (GMT) No. of bitstreams: 1 000081591.pdf: 5643959 bytes, checksum: 07e2c7fde186aefb5deb0c336adf818c (MD5)<br>Made available in DSp

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Lima, Sandro Alves de. "Análise da proposta pedagógica da Escola Municipal Presidente Castello Branco sob o prisma do projeto de desenvolvimento da escola." Universidade do Estado de Santa Catarina, 2005. http://tede.udesc.br/handle/handle/2180.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2016-12-12T20:34:11Z (GMT). No. of bitstreams: 1 SandroLIma.pdf: 254149 bytes, checksum: 69e00d856984fa5ba7d51340701d4e75 (MD5) Previous issue date: 2005-08-30<br>Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior<br>Esté trabajo tiene como foco la preocupacion al proyecto pedagógico de la escuela que busca el envoviemento de todos los mienbros en las discusiones y una actulisación constante. Lo que se propone es el analise de : la construcción, ejecución, y evaluación, del proyerto em desenbolvimento: que es la tentativa de colocar em practica la teoria

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Gujansky, Giovani. "Determinação de municípios para implantação de unidades operacionais do SENAI utilizando modelo de apoio multicritério à decisão." Instituto Tecnológico de Aeronáutica, 2014. http://www.bd.bibl.ita.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3079.

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Abstract:

Uma das diretrizes nacionais do Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial - SENAI - é o crescimento da oferta de educação profissional nos estados do Brasil, e por conseguinte a expansão de sua rede de atendimento. O investimento para implantação de uma nova unidade do SENAI é alto e gera vários problemas políticos e administrativos. Sendo assim, a escolha dos locais para implantação deve ser pautada em critérios bem definidos e em uma metodologia que seja consistente. O presente trabalho propõe um método para definição dos municípios para implantação de novas unidades do SENAI. A proposta u

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14

Mauá, Júnior Reynaldo [UNESP]. "Planejamento e plano escolar: um olhar prospectivo sobre a construção do cotidiano." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2003. http://hdl.handle.net/11449/90224.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2014-06-11T19:24:21Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2003-11-05Bitstream added on 2014-06-13T19:51:57Z : No. of bitstreams: 1 mauajunior_r_me_mar.pdf: 282617 bytes, checksum: 90cde791572cc7fbb635fe66dda311e5 (MD5)<br>Este trabalho teve como objetivo investigar e analisar as ações praticadas por escolas públicas no trato de dois elementos constitutivos de seu processo de administração e/ou gestão: o Planejamento e o Plano Escolar. A proposta inicial foi a de verificarmos em que condições aconteciam e se desenvolviam as reuniões de planejamento e de

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GARCIA, Roselene. "A Universidade Federal do Pará no processo de modernização da gestão universitária." Universidade Federal do Pará, 2011. http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/2965.

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Abstract:

Submitted by Ana Rosa Silva (arosa@ufpa.br) on 2012-09-14T17:18:38Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 23898 bytes, checksum: e363e809996cf46ada20da1accfcd9c7 (MD5) Dissertacao_UniversidadeFederalPara.pdf: 1444423 bytes, checksum: 7157bfb2d99eecf0a0c4e86f5e220388 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Ana Rosa Silva(arosa@ufpa.br) on 2012-09-14T17:19:12Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 23898 bytes, checksum: e363e809996cf46ada20da1accfcd9c7 (MD5) Dissertacao_UniversidadeFederalPara.pdf: 1444423 bytes, checksum: 7157bfb2d99eecf0a0c4e86f5e220388 (MD5)<br>Made available in DSpace

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Mauá, Júnior Reynaldo [UNESP]. "Planejamento escolar: um estudo a partir de produções acadêmicas (1961-2005)." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2007. http://hdl.handle.net/11449/104846.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2014-06-11T19:33:30Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2007-12-14Bitstream added on 2014-06-13T20:45:09Z : No. of bitstreams: 1 mauajunior_r_dr_mar.pdf: 416986 bytes, checksum: 6e6db6e11a13e964b424511d8a74b3fa (MD5)<br>O presente trabalho teve como objetivo primordial pesquisar, selecionar e analisar por meio de dissertações e teses defendidas em algumas das principais universidades do Estado de São Paulo, o tema “Planejamento Escolar”. O estudo circunscreveu o período entre os anos de 1961 e 2005, considerando, em seu âmbito de ação, as publicações

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Mauá, Júnior Reynaldo. "Planejamento escolar : um estudo a partir de produções acadêmicas (1961-2005)." Marília : [s.n.], 2007. http://hdl.handle.net/11449/104846.

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Abstract:

Orientador: Hélia Sônia Raphael<br>Banca: Lourdes Marcelino Machado<br>Banca: Graziela Zambão Abdian Maia<br>Banca: Rosaly Mara Senapeschi Garita<br>Banca: Martha Marcondez<br>Resumo: O presente trabalho teve como objetivo primordial pesquisar, selecionar e analisar por meio de dissertações e teses defendidas em algumas das principais universidades do Estado de São Paulo, o tema "Planejamento Escolar". O estudo circunscreveu o período entre os anos de 1961 e 2005, considerando, em seu âmbito de ação, as publicações das chamadas Leis de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - nº 4.024/61, nº

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SOUZA, Eliabe Roberto de. "Políticas públicas e formação de capital humano : um enfoque sobre a interiorização do bacharelado em administração pública em Pernambuco." Universidade Federal Rural de Pernambuco, 2014. http://www.tede2.ufrpe.br:8080/tede2/handle/tede2/4503.

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Abstract:

Submitted by (edna.saturno@ufrpe.br) on 2016-05-23T16:37:49Z No. of bitstreams: 1 Eliabe Roberto de Souza.pdf: 823551 bytes, checksum: caeabe38ea078a6e8f86f05855cd2005 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2016-05-23T16:37:49Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Eliabe Roberto de Souza.pdf: 823551 bytes, checksum: caeabe38ea078a6e8f86f05855cd2005 (MD5) Previous issue date: 2014-02-24<br>The administration of the Brazilian state, since the age of discovery to the present day, has always been grounded in social practices that determine the modes or administrative typologies adopted by several Bra

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Mauá, Júnior Reynaldo. "Planejamento e plano escolar : um olhar prospectivo sobre a construção do cotidiano /." Marília : [s.n.], 2003. http://hdl.handle.net/11449/90224.

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Abstract:

Orientador: Hélia Sônia Raphael<br>Banca: Marília Faria de Miranda<br>Banca: Lourdes Marcelino Machado<br>Resumo: Este trabalho teve como objetivo investigar e analisar as ações praticadas por escolas públicas no trato de dois elementos constitutivos de seu processo de administração e/ou gestão: o Planejamento e o Plano Escolar. A proposta inicial foi a de verificarmos em que condições aconteciam e se desenvolviam as reuniões de planejamento e de que forma eram trabalhados pelas unidades escolares os temas, os assuntos e os instrumentos destinados a cumprir uma etapa fundamental para a organiz

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Guirado, Vanessa Zinderski. "Políticas Públicas Educacionais para as licenciaturas: um estudo a partir da Formação de Professores no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia – Campus São Paulo." Universidade Presbiteriana Mackenzie, 2017. http://tede.mackenzie.br/jspui/handle/tede/3145.

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Abstract:

Submitted by Marta Toyoda (1144061@mackenzie.br) on 2017-03-11T16:08:55Z No. of bitstreams: 2 Vanessa Zinderski Guirado.pdf: 4051821 bytes, checksum: 85dbe5030b16766991f5215fd8c1b309 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5)<br>Approved for entry into archive by Paola Damato (repositorio@mackenzie.br) on 2017-03-30T14:36:58Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Vanessa Zinderski Guirado.pdf: 4051821 bytes, checksum: 85dbe5030b16766991f5215fd8c1b309 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5)<br>Made available in DSpace on 2017-03-30T14:

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Barbosa, Andréa Haddad. "O tempo e o espaço da administração educacional na formação do pedagogo : um mapeamento a partir dos projetos político-pedagógicos de universidades públicas /." Marília, 2014. http://hdl.handle.net/11449/110462.

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Abstract:

Orientador: Graziela Zambão Abdian<br>Banca: Pedro Ganzeli<br>Banca: Yoshie Ussami Ferrari Leite<br>Banca: Tânia Suely A. Marcelino Brabo<br>Banca: Iraide Marques de Freitas Barreiro<br>Resumo: O presente estudo teve como objetivo geral mapear o espaço da administração educacional na formação inicial do pedagogo em universidades públicas nos diferentes estados brasileiros, a partir de uma perspectiva histórica da administração educacional e do curso de Pedagogia. A aprovação das Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Pedagogia, em 2006, fomentou inúmeros questionamentos, entre eles, os

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Barbosa, Andréa Haddad [UNESP]. "O tempo e o espaço da administração educacional na formação do pedagogo: um mapeamento a partir dos projetos político-pedagógicos de universidades públicas." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014. http://hdl.handle.net/11449/110462.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2014-11-10T11:09:46Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2014-03-13Bitstream added on 2014-11-10T11:58:26Z : No. of bitstreams: 1 000793995.pdf: 1716530 bytes, checksum: 731af42773c9ba166778c6cd2e1855df (MD5)<br>O presente estudo teve como objetivo geral mapear o espaço da administração educacional na formação inicial do pedagogo em universidades públicas nos diferentes estados brasileiros, a partir de uma perspectiva histórica da administração educacional e do curso de Pedagogia. A aprovação das Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Pedagogia

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Matsumoto, Thais Yuri. "A participação do conselho escolar na elaboração do plano plurianual de gestão da ETEC Antonio Devisate /." Marília, 2018. http://hdl.handle.net/11449/153223.

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Abstract:

Orientador: Cândido Giraldez Vieitez<br>Banca: Neusa Maria Dal Ri<br>Banca: Érika Porceli Alaniz<br>Resumo: O presente estudo tem como foco principal a atuação do Conselho de Escola na elaboração do Plano Plurianual de Gestão da Escola Técnica Estadual "Antonio Devisate", com o objetivo de identificar os limites e as possibilidades de participação dos membros desse órgão colegiado no processo de elaboração do plano escolar. O Conselho de Escola é um órgão deliberativo que está presente na Escola Técnica Estadual "Antonio Devisate" e em todas as escolas técnicas do Centro Paula Souza, autarquia

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Alves, Thiago. "Desenvolvimento de um modelo de previsão de custos para planejamento de sistemas públicos de educação básica em condições de qualidade: uma aplicação a municípios de Goiás." Universidade de São Paulo, 2012. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-13082012-165657/.

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Abstract:

Este trabalho visa (a) desenvolver um modelo para estimar os custos, os investimentos necessários e o consequente impacto orçamentário para a garantia do direito à educação em condições de qualidade nos sistemas públicos de educação básica para a população em idade escolar obrigatória (4 a 17 anos) e para a população fora da faixa etária obrigatória que não concluiu a escolarização básica e deseja exercer o direito à educação; (b) desenvolver, com base no modelo, o protótipo de um simulador de custos para planejamento de sistemas públicos de educação básica em condições de qualidade (SIMCAQ) a

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Andrade, Ricardo Selas Vieira de. "O uso de recursos e dispositivos digitais aplicados à educação, por professores dos cursos técnicos em administração: como ferramenta ou artefato didático pedagógico?" Universidade Presbiteriana Mackenzie, 2017. http://tede.mackenzie.br/jspui/handle/tede/3373.

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Abstract:

Submitted by Giovanna Brasil (1154060@mackenzie.br) on 2017-09-13T23:52:10Z No. of bitstreams: 2 Ricardo Selas Vieira de Andrade.pdf: 2998069 bytes, checksum: 560cdf7f2c56364fe325ab3873903c97 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5)<br>Approved for entry into archive by Paola Damato (repositorio@mackenzie.br) on 2017-10-24T14:10:13Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Ricardo Selas Vieira de Andrade.pdf: 2998069 bytes, checksum: 560cdf7f2c56364fe325ab3873903c97 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5)<br>Made available in DSpace on

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QUEIROZ, Cecília Telma Alves Pontes de. "Indicadores de políticas públicas educacionais no contexto do desenvolvimento sustentável." Universidade Federal de Campina Grande, 2012. http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/1746.

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Abstract:

Submitted by Emanuel Varela Cardoso (emanuel.varela@ufcg.edu.br) on 2018-09-18T17:20:14Z No. of bitstreams: 1 CECÍLIA TELMA ALVES PONTES DE QUEIROZ – DISSERTAÇÃO (PPGRN) 2012.pdf: 5119878 bytes, checksum: 4562551442ee56567b2f45ee145e7841 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2018-09-18T17:20:14Z (GMT). No. of bitstreams: 1 CECÍLIA TELMA ALVES PONTES DE QUEIROZ – DISSERTAÇÃO (PPGRN) 2012.pdf: 5119878 bytes, checksum: 4562551442ee56567b2f45ee145e7841 (MD5) Previous issue date: 2012-09-29<br>Pesquisas revelam que o Brasil é um dos países onde mais avançam o conceito de sustentabilidade e a aplic

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Veloso, Emerson. "Orçamento Base Zero: Implantação do modelo em uma instituição da área educacional sem fins lucrativos." Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2016. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/19121.

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Abstract:

Submitted by Jailda Nascimento (jmnascimento@pucsp.br) on 2016-09-30T21:14:23Z No. of bitstreams: 1 Emerson Veloso.pdf: 2484501 bytes, checksum: b8226cc2ff944da52ff5f71dbb23ca91 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2016-09-30T21:14:23Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Emerson Veloso.pdf: 2484501 bytes, checksum: b8226cc2ff944da52ff5f71dbb23ca91 (MD5) Previous issue date: 2016-07-29<br>The aim of this study is one of the classic themes of planning and execution of public finances, "budget", focusing mainly on a specific type of budgetary system the "zero-based budgeting". For this, we used the the

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Fahl, Alessandra Cristina. "Balanced scorecard: uma proposta para aplicação em instituição de ensino superior." Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2006. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/1643.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2016-04-25T18:40:19Z (GMT). No. of bitstreams: 1 balanced scorecard.pdf: 925419 bytes, checksum: 922e9da2d69e5ef3617cc276a92281a6 (MD5) Previous issue date: 2006-06-12<br>Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior<br>A gestão de uma instituição de ensino superior exige conhecimentos, habilidades, competências e principalmente métodos que dão suporte ao processo de tomada de decisão, buscando, assim, uma visão mais competitiva e continuada. Este trabalho tem como objetivo traduzir a visão e a missão de uma Instituição de Ensino Superior em um pai

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Carvalho, Dalmo Gomes de. "Planejamento da rede escolar do município de Tubarão utilizando técnica de preferência declarada." Florianópolis, SC, 2000. http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/78590.

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Abstract:

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico.<br>Made available in DSpace on 2012-10-17T16:21:09Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2014-09-25T18:32:22Z : No. of bitstreams: 1 174184.pdf: 8336673 bytes, checksum: 17ff01e73a8d0af230add20a82088620 (MD5)<br>O objetivo principal de um sistema de ensino é sem dúvida proporcionar educação. Na educação a necessidade de imprimir maior eficácia, em todos os níveis, faz do planejamento escolar um instrumento indispensável, que imprime uma direção, coerência e eficiência aos atores e as diversas entidade

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Arnosti, Vanessa Bueno [UNESP]. "Ciclo alfabetização: as propostas e as práticas pedagógicas." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2013. http://hdl.handle.net/11449/121945.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2015-04-09T12:28:12Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2013-08-30Bitstream added on 2015-04-09T12:48:00Z : No. of bitstreams: 1 000807341.pdf: 706024 bytes, checksum: 3e381832112565ffeaac0baa80414a87 (MD5)<br>Diante da dimensão dos problemas sociais e educacionais que marcam o acesso à leitura e à escrita pela população brasileira, esta dissertação tem por foco o ciclo alfabetização. Segundo a legislação, este ciclo abrange os três primeiros anos do ensino fundamental e envolve transformações no trabalho escolar. Transformações essas impostas pelas

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Arnosti, Vanessa Bueno. "Ciclo alfabetização : as propostas e as práticas pedagógicas /." Rio Claro, 2013. http://hdl.handle.net/11449/121945.

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Abstract:

Orientador: Maria Cecília de Oliveira Micotti<br>Banca: Samuel de Souza Neto<br>Banca: Luciana Maria Giovanni<br>Resumo: Diante da dimensão dos problemas sociais e educacionais que marcam o acesso à leitura e à escrita pela população brasileira, esta dissertação tem por foco o ciclo alfabetização. Segundo a legislação, este ciclo abrange os três primeiros anos do ensino fundamental e envolve transformações no trabalho escolar. Transformações essas impostas pelas mudanças curriculares do ensino fundamental como um todo, decorrentes do acréscimo de um ano em sua duração com a antecipação da matr

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PAZ, Vanilson Oliveira. "O município e a organização da educação: caminhos e desafios da criação e implantação do sistema municipal de ensino de Ananindeua-PA." Universidade Federal do Pará, 2009. http://www.repositorio.ufpa.br:8080/jspui/handle/2011/1981.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2011-03-23T21:19:48Z (GMT). No. of bitstreams: 0<br>Item created via OAI harvest from source: http://www.bdtd.ufpa.br/tde_oai/oai2.php on 2011-03-23T21:19:48Z (GMT). Item's OAI Record identifier: oai:bdtd.ufpa.br:401<br>The research investigated the institutionalization process of the Educational Municipal System of Ananindeua - Pará, considering the democratization, decentralization of the education and municipal autonomy as central categories. It objectified the analysis of its organization since the creation of the Law of the Educational Municipal System, by mea

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Fernandes, Peterson José Cruz. "De educador a administrador; de administrador a educador: uma narrativa interdisciplinar como possibilidade de currículo para o educador administrador escolar contemporâneo." Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2018. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/21437.

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Abstract:

Submitted by Filipe dos Santos (fsantos@pucsp.br) on 2018-09-26T10:04:21Z No. of bitstreams: 1 Peterson José Cruz Fernandes.pdf: 2161579 bytes, checksum: a866a942320cd25553ba6047da2de81f (MD5)<br>Made available in DSpace on 2018-09-26T10:04:22Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Peterson José Cruz Fernandes.pdf: 2161579 bytes, checksum: a866a942320cd25553ba6047da2de81f (MD5) Previous issue date: 2018-08-27<br>Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES<br>Given the complex context which challenges the contemporary private schools and, therefore, its own administration,

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Ribeiro, Claudia Regina Nadaes. "Um estudo sobre a estratégia de expansão de uma escola bilíngüe." reponame:Repositório Institucional do FGV, 2007. http://hdl.handle.net/10438/3766.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2009-11-18T19:00:58Z (GMT). No. of bitstreams: 1 ACF14A.pdf: 617609 bytes, checksum: af0d407346799304befa175d3c995e32 (MD5) Previous issue date: 2007<br>The present Study of Case has an objective to describe the development of the Project for the opening of a new unit of a bilingual educational organization in the west zone of Rio de Janeiro. The study of case shows the reasons for the growth of the bilingual educational institutions, growth of the west zone and the decision of the opening of a new unit of the School in question in this specific area. The School

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Medeiros, Josiane Lopes. "O PIBID e a formação do professor de Ciências no Instituto Federal Goiano - Câmpus Rio Verde: avanços, limites e perspectivas." Universidade Federal de Goiás, 2015. http://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tede/5195.

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Abstract:

Submitted by Cláudia Bueno (claudiamoura18@gmail.com) on 2016-02-01T17:08:20Z No. of bitstreams: 2 Dissertação - Josiane Lopes Medeiros - 2015.pdf: 2417472 bytes, checksum: ab11712afa018ed7bdacf06272fe60e4 (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2016-02-02T06:59:29Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Dissertação - Josiane Lopes Medeiros - 2015.pdf: 2417472 bytes, checksum: ab11712afa018ed7bdacf06272fe60e4 (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5

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ALVARENGA, Fabíola de Oliveira. "Avaliação de políticas públicas de inclusão digital nas escolas: um estudo de caso do UCA Total em Tiradentes." Universidade Federal de Alfenas, 2016. https://bdtd.unifal-mg.edu.br:8443/handle/tede/848.

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Abstract:

Esta pesquisa objetiva avaliar a política pública de inclusão digital implantada no município de Tiradentes por meio do Projeto UCA-Total. A inclusão digital é fator de suma importância para a integração das classes menos favorecidas, auxiliando ainda na inclusão social dessas classes. Entende-se que a difusão das Tecnologias da Informação e Comunicação – TICs – minimiza o abismo digital que potencializa as desigualdades sociais e contribuem com profundas modificações na forma de ser e de pensar da humanidade. No entanto, é importante viabilizar o acesso às TICs para que as pessoas possam adqu

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BARLETA, Ilma de Andrade. "A gestão educacional no plano de ações articuladas do município de Macapá-AP: concepções e desafios." Universidade Federal do Pará, 2015. http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/8336.

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Abstract:

Submitted by Irvana Coutinho (irvana@ufpa.br) on 2017-05-10T11:29:41Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Tese_GestaoEducacionalPlano.pdf: 2074193 bytes, checksum: 50d3559c951e5c03e897464952ce50d9 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Irvana Coutinho (irvana@ufpa.br) on 2017-05-10T11:31:19Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Tese_GestaoEducacionalPlano.pdf: 2074193 bytes, checksum: 50d3559c951e5c03e897464952ce50d9 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2017-05-10T11:3

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GOMES, Albiane Oliveira. "Do plano de escola à escola do plano: implicações do Plano de Desenvolvimento da Escola (PDE-Escola) na qualidade do ensino nas escolas municipais de São Luís/MA." Universidade Federal do Pará, 2016. http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/8395.

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Abstract:

Submitted by Irvana Coutinho (irvana@ufpa.br) on 2017-05-15T17:42:42Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Tese_PlanoEscolaEscolaPlano.pdf: 2289705 bytes, checksum: 40c3eb806802df5b8f8bdc1b715bb0ee (MD5)<br>Approved for entry into archive by Irvana Coutinho (irvana@ufpa.br) on 2017-05-15T17:43:20Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Tese_PlanoEscolaEscolaPlano.pdf: 2289705 bytes, checksum: 40c3eb806802df5b8f8bdc1b715bb0ee (MD5)<br>Made available in DSpace on 2017-05-15T17:4

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Castro, Pedro Marcos Roma de. "Impacto dos estágios pós-doutorais no exterior: a influência além da produção científica no sistema de pós-graduação." Universidade de São Paulo, 2013. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-22012014-184034/.

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Abstract:

Neste trabalho o estágio pós-doutoral é visto como um item de treinamento, desenvolvimento e educação próprio da carreira acadêmica, que atua como instrumento de atualização, reciclagem docente e incremento de conhecimento, por meio da socialização e contato entre pesquisadores. A presente pesquisa é exploratória, de abrangência nacional e tem como objetivo principal analisar qual o impacto do estágio pós-doutoral no exterior sobre o desempenho de docentes e programas de pós-graduação brasileiros. Para esse intento o estudo trabalhou em duas vertentes e que produziram resultados convergentes;

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Santos, Rita de Cássia dos. "PERFIL DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO EXTREMO SUL DO BRASIL: ESTRUTURA, APLICAÇÃO E AVALIAÇÃO." Universidade Catolica de Pelotas, 2010. http://tede.ucpel.edu.br:8080/jspui/handle/tede/158.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2016-03-22T17:26:33Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DISSERT_10-08-2011[2][1].pdf: 927226 bytes, checksum: 36313a0b84ee39fff2e210520153a0ba (MD5) Previous issue date: 2010-12-20<br>This paper describes the profile of distance education in Southern Brazil, analyzing its structure, implementation and evaluation. This is a case study, where they visited 13 supporting poles face in the cities of Pelotas, Rio Grande and Santa Vitória do Palmar. Data collection took place through two questionnaires, with sociodemographic, behavioral, occupational and techiniques, as well SI

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Barros, Maria Camila Mourão Mendonça de. "O elo institucional regional da educação básica: um estudo das diretorias regionais de ensino paulistas." reponame:Repositório Institucional do FGV, 2018. http://hdl.handle.net/10438/24071.

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Abstract:

Submitted by Maria Camila Mourão Mendonça de Barros (camilamendoncadebarros@gmail.com) on 2018-06-12T21:03:05Z No. of bitstreams: 1 Tese_MCMMB.pdf: 3353095 bytes, checksum: 964fb2b8d9e20fd455756c70faf190e7 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Pamela Beltran Tonsa (pamela.tonsa@fgv.br) on 2018-06-12T21:20:42Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Tese_MCMMB.pdf: 3353095 bytes, checksum: 964fb2b8d9e20fd455756c70faf190e7 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Isabele Garcia (isabele.garcia@fgv.br) on 2018-06-13T13:30:01Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Tese_MCMMB.pdf: 3353095 bytes, checksum: 964

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Morais, Marco Antonio Dantas de. "Balanced Scorecard: uma proposta para aplicação em instituição de ensino superior." Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2008. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/1721.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2016-04-25T18:40:36Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Marco Antonio Dantas de Morais.pdf: 1591759 bytes, checksum: 6486c1f92957b7df224a3910ee887ad2 (MD5) Previous issue date: 2008-12-19<br>The propose of the following presentation is to elaborate a structured model, based on the mission, vision, critical factors of success and strategic goals for a scholarship institution with no profitable ends. And to accomplish this, was selected the Balanced Scorecard as a tool that will help to propose a system of performance indicators totally fitted with the very strategic goa

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ROSÁRIO, Alex Donizeti do. "O ensino fundamental no Sul/Sudoeste de Minas Gerais : matrículas, gastos e desempenho dos alunos." Universidade Federal de Alfenas, 2018. https://bdtd.unifal-mg.edu.br:8443/handle/tede/1108.

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Abstract:

O ensino fundamental brasileiro passou por grandes transformações nos últimos trinta anos: o acesso foi praticamente universalizado, os municípios ganharam importância nas políticas educacionais, as instituições privadas se consolidaram, políticas de avaliação foram instituídas e a preocupação com a qualidade do ensino se tornou prioritária. O objetivo da presente dissertação é analisar essas transformações e retratar a situação atual do ensino fundamental. Para isso, a análise se concentrará na mesorregião Sul/Sudoeste de Minas, comparando-a a Minas Gerais e ao Brasil. A dissertação é compost

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Melo, Felipe Guilherme de Oliveira. "Avaliação da qualidade do ensino de engenharia de produção no Brasil a partir dos indicadores do SINAES." Escola Politécnica da UFBA, 2017. http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/25328.

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Abstract:

Submitted by Felipe Melo (felipeguilherme1@gmail.com) on 2018-02-17T17:39:48Z No. of bitstreams: 1 Dissertação_Felipe Guilherme Melo.pdf: 3589084 bytes, checksum: e01fb8caa80d4d9a4f4a984d04cf8f20 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Vanessa Reis (vanessa.jamile@ufba.br) on 2018-02-19T11:47:23Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertação_Felipe Guilherme Melo.pdf: 3589084 bytes, checksum: e01fb8caa80d4d9a4f4a984d04cf8f20 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2018-02-19T11:47:23Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertação_Felipe Guilherme Melo.pdf: 3589084 bytes, checksum: e01fb8caa80d4d9a4f4a984d

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Silva, Nunes Xavier da. "Políticas linguísticas e planejamento educacional em Aruanã." Universidade Federal de Goiás, 2017. http://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tede/7382.

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Abstract:

Submitted by Erika Demachki (erikademachki@gmail.com) on 2017-05-29T20:56:16Z No. of bitstreams: 2 Dissertação - Nunes Xavier da Silva - 2017.pdf: 17105990 bytes, checksum: 9f77eb582f51fb2306887b23eda63f65 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5)<br>Approved for entry into archive by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2017-05-30T10:25:02Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Dissertação - Nunes Xavier da Silva - 2017.pdf: 17105990 bytes, checksum: 9f77eb582f51fb2306887b23eda63f65 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5)<br>Mad

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Pereira, Aline Grazielle Santos Soares. "Desenvolvimento organizacional e pedagógico do programa Mais Educação na Escola Municipal Elias Montalvão." Universidade Federal de Sergipe, 2017. https://ri.ufs.br/handle/riufs/4852.

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Abstract:

Conselho Nacional de Pesquisa e Desenvolvimento Científico e Tecnológico - CNPq<br>The extension of the school day implies changes in the pedagogical and administrative organization of the educational institution, through a process that involves the functioning of the existing daily practices. The present paper proposes to find answers to the following question: What needs to be reconsidered in the organization of the pedagogical work after the implementation of the More Education Program (PME) in full-time school? The study was motivated mainly by the interest in investigating how the school

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Pequeno, Iglê Santos. "A administração estratégica." Florianópolis, SC, 2000. http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/78943.

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Abstract:

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico.<br>Made available in DSpace on 2012-10-17T21:08:10Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2014-09-25T17:54:51Z : No. of bitstreams: 1 49064.pdf: 3563898 bytes, checksum: 2b71e86f582132c73618490390a5160c (MD5)<br>Cada vez mais a competitividade entre as empresas torna-se mais acirrada, o que certamente comprova a crescente necessidade das empresas usarem instrumentos como a Administração Estratégica e as ferramentas da Logística para se manterem competentes em seus mercados. O presente trabalho propõe u

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Monguzzi, Marco Cesar. "Processo de administração estratégica." Florianópolis, SC, 2003. http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/85242.

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Abstract:

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.<br>Made available in DSpace on 2012-10-20T16:41:37Z (GMT). No. of bitstreams: 1 195422.pdf: 2813952 bytes, checksum: 3f34232cdd5da3b745aec8c6a65bce62 (MD5)

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Bertram, Rosangela Cristina Machado 1969, Neide de Melo Aguiar 1958 Silva, and Universidade Regional de Blumenau Programa de Pós-Graduação em Educação. "Planejamento educacional :representação social de professores em formação /." reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações FURB, 2010. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2010/341767_1_1.pdf.

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Capellari, Vinicius Gehring. "Alianças estratégicas no setor educacional: um estudo em faculdades particulares." Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, 2008. http://hdl.handle.net/10923/1105.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2013-08-07T18:40:30Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000407192-Texto+Completo-0.pdf: 2261898 bytes, checksum: c7965ec5dff8fe4594bbaab87781117d (MD5) Previous issue date: 2008<br>This work was conducted as a multiple modality case study, with a qualitative approach and exploratory emphasis. The intention was to identify and analyze the strategic alliances, characterize the process of training, describe how the process of managing strategic alliances in private colleges occurs. The whole of the research was done in two private colleges of Rio Grande do Sul. The selectio

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