Relevant bibliographies by topics / Plateforme en ligne

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  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
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  5. Conference papers
  6. Reports

Academic literature on the topic 'Plateforme en ligne'

Author: Grafiati
Published: 25 May 2024
Last updated: 31 July 2025

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Journal articles on the topic "Plateforme en ligne"

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Lanzi, Thomas, and Mehdi Ayouni. "Les plateformes juridiques en ligne et l’accès au droit." Revue française d'économie Vol. XXXIX, no. 2 (2024): 15–57. http://dx.doi.org/10.3917/rfe.242.0015.

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Abstract:
Cet article examine l’impact des plateformes en ligne dans le marché des services juridiques, en se concentrant sur deux rôles clés : celui d’intermédiaire et celui de fournisseur de services. Dans le premier rôle, la plateforme permet aux justiciables d’accéder à un annuaire en ligne et à une procédure d’aide à la recherche d’avocat. Nous étudions trois régimes de fonctionnement de la plateforme en matière de retours d’expérience des utilisateurs sur les avocats. Nous déterminons que la modération des commentaires des justiciables est préférable pour maximiser l’accès aux services juridiques
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JEON, Hak-Seon. "L’Ère du métaverse et autorégulation des plateformes en ligne." Korean Constitutional Law Association 28, no. 4 (2022): 401–30. http://dx.doi.org/10.35901/kjcl.2022.28.4.401.

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Abstract:
A l'ère du métaverse, divers problèmes apparaissent dans des domaines où la loi n'est pas appliquée. Dans le métaverse, divers problèmes juridiques tels que la liberté d'expression, les droits de la personnalité, la vie privée et les droits de propriété intellectuelle ont été mis en évidence, et de nombreuses discussions sont nécessaires sur la manière de les résoudre. La solution souhaitée est l'autorégulation par les opérateurs de plateformes Internet par consensus social, mais comme l'autorégulation n'est pas bien comprise, il existe de nombreuses revendications concernant l'autorégulation.
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Li Vigni, Fabrizio. "Comparer les débats politiques en ligne." Recherches en Communication 56 (January 15, 2025): 77–114. https://doi.org/10.14428/rec.v56i.78293.

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Abstract:
Depuis une vingtaine d’années, les partis politiques, les mouvements sociaux et les institutions publiques ont tendance à numériser leurs pratiques militantes et organisationnelles afin de reconquérir ou élargir la participation citoyenne. Les plateformes mises en place dans ce contexte appellent souvent les internautes à voter et à délibérer sur des sujets établis par les porteurs des plateformes ou par les internautes eux-mêmes. Dans cet article, nous présentons un cadre analytique du débat en ligne en combinant les notions d’actes de langage, de modalités argumentatives et de types d’argume
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Bailly, Jessy. "Au-delà de la lecture fédéraliste." Recherches en Communication 56 (January 15, 2025): 21–46. https://doi.org/10.14428/rec.v56i.73603.

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Abstract:
L’article porte sur l’étude quantitative et qualitative de la plateforme numérique mise en place lors de la Conférence sur l’avenir de l’Europe (2021-2022). Il s’agit d’interroger l’interactivité et la conflictualité dans les commentaires entre utilisateurs, à partir de l’analyse de quinze propositions sur l’« avenir de l’Europe ». Par rapport aux travaux sur les dispositifs délibératifs en ligne mis en place par l’UE, on montre de manière quantitative que la plateforme étudiée donne lieu à des commentaires dialogaux et à l’expression de désaccords. Par la suite, de manière plus qualitative, o
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Lavigne, Michel. "Les enjeux des plateformes numériques d'enseignement gamifiées : Enquête d’utilisation de la plateforme Pix." Médiations et médiatisations, no. 11 (October 20, 2022): 94–116. http://dx.doi.org/10.52358/mm.vi11.279.

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Abstract:
Depuis 2019, les « compétences numériques » dans les cursus scolaire et universitaire français sont enseignées au moyen de la plateforme en ligne Pix. L’étude de cette plateforme et de ses caractéristiques relevant de la gamification permet d’interroger les enjeux de ces nouvelles formes d’enseignement. Nous avons procédé à une enquête menée auprès de deux cohortes d’étudiants afin d’évaluer leurs modalités d’appropriation et d’observer leurs résultats, que nous avons pu comparer à des résultats en enseignement traditionnel. Les résultats de notre enquête permettent d’analyser les enjeux porté
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Errajaa, Karim, Imen Safraou, and Héger Gabteni. "L’influence de la qualité de service de la plateforme d’enseignement en ligne sur les réactions des apprenants." La Revue des Sciences de Gestion N° 314, no. 2 (2022): 41–50. http://dx.doi.org/10.3917/rsg.314.0045.

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Abstract:
Cet article examine l’influence de la qualité de service perçue de la plateforme virtuelle d’apprentissage sur les réactions des apprenants. Pour ce faire, une étude empirique de type quantitatif est conduite en s’appuyant sur un cas d’innovation pédagogique récemment déployé dans les programmes d’une école de management française. Une collecte de données est opérée auprès d’un échantillon de 457 apprenants, utilisateurs de la plateforme entre septembre et décembre 2019. Les principaux résultats montrent que la qualité de service perçue de la plateforme virtuelle d’apprentissage (qualité de l’
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Viens, Maude, Jean Sabin, and Véronique Provencher. "ANAAÏS : répit sur demande pour les proches aidants d’aînés en Guadeloupe." Gérontologie et société 46/ n° 174, no. 2 (2024): 71–88. http://dx.doi.org/10.3917/gs1.174.0071.

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Abstract:
Les proches aidants d’aînés (PAA) jouent un rôle essentiel dans le maintien à domicile. Il est donc important de leur offrir du répit. Par contre, les services de répit demeurent peu utilisés, notamment de par leur manque de flexibilité. Pour répondre à cette problématique, l’Association Aidons nos Aînés et nos Aidants a mis sur pied le projet ANAAÏS pour le développement et l’implantation d’une plateforme de demande de répit en ligne en Guadeloupe. Le présent article vise à décrire l’implantation pilote de la plateforme : décrire les caractéristiques sociodémographiques des usagers, décrire l
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Acquatella, François. "La dynamique stratégique des plateformes digitales : analyse du marché de la formation en ligne." Annales des Mines - Enjeux numériques N° 10, no. 2 (2020): 16–20. http://dx.doi.org/10.3917/ennu.010.0016.

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Abstract:
Les plateformes sont de nouvelles organisations singulières qui jouent un rôle central dans l’architecture des différents marchés auxquels elles s’adressent, le marché de la formation en est un exemple caractéristique. Ces organisations relèvent d’un nouveau paradigme de développement économique fondé sur des stratégies de captation et de création de valeur spécifiques au numérique. Ainsi, les récents modèles d’affaires observés sur le marché de la formation se développent autour d’un modèle de plateforme « à deux versants » leur permettant d’offrir simultanément un intérêt d’usage pour deux c
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Mansouri, Khalifa, Mohammed QBADOU, and Badreddine SABIR. "E-Test, une plateforme e-learning collaborative, un modèle de contenus pédagogiques multimédia et un serveur de documents partagés en ligne au profit des universités." Journal of Quality in Education 5, no. 5BIS (2014): 15. http://dx.doi.org/10.37870/joqie.v5i5bis.50.

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Abstract:
Cet article présente notre plateforme e-learning, e- test, de passage d’examens, de certificats et de tests de positionnement en ligne au profit des établissements de l’université Hassan II Mohammedia Casablanca. Cette plateforme répond à trois besoins : l’intégration des nouvelles technologies de l’Internet et du Web dans les activités d’enseignement et de recherche pour en améliorer la qualité, la production de ressources et services pédagogiques numériques accessibles aux étudiants et aux enseignants et la rationalisation des ressources humaines, des moyens matériels et logistiques. L’appli
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Ramaciotti Morales, Pedro, Jean-Philippe Cointet, Bilel Benbouzid, et al. "Atlas multi-plateforme d’un mouvement social : le cas des Gilets jaunes." Statistique et société 9, no. 1 (2021): 39–77. https://doi.org/10.3406/staso.2021.1147.

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Abstract:
Dans cet article, nous proposons de cartographier un mouvement social en ligne, et plus précisément le mouvement des Gilets jaunes, à travers différentes plateformes en ligne (Facebook, Twitter et YouTube). Notre objectif est double : établir l’atlas des activités des Gilets jaunes dans les groupes Facebook, et défendre une approche méthodologique qui mêle autant que possible les traces collectées sur différentes plateformes numériques d’autre part. Les groupes Facebook des Gilets jaunes constitueront notre poste d’observation privilégié du mouvement. Si l’examen du contenu des posts publiés s
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Dissertations / Theses on the topic "Plateforme en ligne"

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Balog-Crisan, Radu. "La modélisation d'objets pédagogiques pour une plateforme sémantique d'apprentissage." Thesis, Besançon, 2011. http://www.theses.fr/2011BESA1050.

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Abstract:
Afin de rendre les objets pédagogiques (OP) accessibles, réutilisables et adaptables, il est nécessaire de les modéliser. Outre la forme et la structure, il faut aussi décrire la sémantique des OP. Ainsi, nous proposons un schéma de modélisation d'OP d'après la norme LOM (Learning Object Metadata), en utilisant un modèle de données de type RDF (Ressource Description Framework). Pour encoder, échanger et réutiliser les métadonnées structurées d'OP, nous avons implémenté l'application RDF4LOM (RDF for LOM). Le recours aux outils du Web sémantique nous permet de proposer le prototype d'une platef
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Ly, Van Bao. "Réalisation d'un système de vérification de signature manuscrite en-ligne indépendant de la plateforme d'acquisition." Evry, Institut national des télécommunications, 2005. http://www.theses.fr/2005TELE0008.

Full text
Abstract:
La biométrie est depuis très longtemps utilisée comme moyen de vérification de l'identité. Cette thèse contribue à la vérification automatique de l'identité par la signature manuscrite en-ligne. Cette dernière est souvent échantillonnée par une tablette à digitaliser ou un écran tactile. La signature manuscrite est une modalité biométrique particulièrement répandue et acceptée. Nos travaux ont permis de réaliser un algorithme de vérification original, générique, développé indépendamment des bases d'expérience. Il peut être mis en œuvre sur différentes plateformes d'acquisition sans aucune étud
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Dejean-Ozanne, Christophe. "Économie de la donnée et plateforme en ligne : essai sur la pertinence d’un régime juridique contractuel." Thesis, Toulouse 1, 2019. http://www.theses.fr/2019TOU10054.

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Abstract:
Le développement de l’Internet et du numérique a engendré une révolution ayant conduit à l'avènement de l’économie numérique, fondée sur les données et dominée par les plateformes en ligne. Les données se caractérisent par leur omniprésence sur l’Internet. Elles constituent le nouvel or noir du XXIème siècle, la matière première nécessaire au développement des plateformes en ligne. Quant à ces dernières, elles se sont développées jusqu’à devenir des acteurs incontournables de l’Internet et de son économie. Bien que fréquemment employées, les notions de donnée et de plateforme en ligne n’en dem
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Cadario, Romain. "Effets du bouche-à-oreille en ligne sur les décisions d’achat : le cas des avis de consommateurs sur plateforme Internet." Thesis, Paris 9, 2014. http://www.theses.fr/2014PA090047.

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Abstract:
Les avis de consommateurs en ligne (ACL) constituent une forme spécifique de bouche-À-Oreille en ligne, regroupant l’ensemble des informations positives ou négatives, numériques (notes) et textuelles (commentaires), déposées par des consommateurs sur des plateformes Internet de type marchande ou communautaire. Dans cette thèse, nous étudions l'impact des ACL sur les décisions d'achat. Nous considérons deux types d'information (ACL numériques et textuels), deux métriques principales des ACL (la valence ou note moyenne, le volume ou nombre d'avis) et deux niveaux d'analyse (les intentions d'achat
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Oliveira, Vieira Estela Aparecida. "De la construction identitaire du tuteur comme co-construction : analyse de l’activité professionnelle à partir de la plateforme en ligne." Thesis, Aix-Marseille, 2014. http://www.theses.fr/2014AIXM3037/document.

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Abstract:
La thèse s'appuie essentiellement sur l'activité de travail du tuteur pour mieux comprendre la co-construction de son identité professionnelle. Cette activité, qui n'est pas reconnue comme une profession, mais comme une fonction qui fait appel à des compétences très sophistiquées. Les normes de cette fonction sont proposées par l'institution, mais comme ce n'est pas une profession reconnue, elle n'est pas régulée. Il s'agit d'un travail prescrit, basé sur des compétences préétablies. Mais quand les tuteurs et tutorés sont confrontés à la réalité, avec un parcours à faire dans l'activité réelle
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Acquatella, François. "Analyse stratégique du marché de la formation en ligne : les Moocs comme nouvelle variable des écosystèmes de plateformes digitales." Electronic Thesis or Diss., Paris, ENST, 2018. http://www.theses.fr/2018ENST0057.

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Abstract:
Cette thèse est une contribution originale ayant pour objectif de rendre compte des nouveaux enjeux portés par les « Massives Open Online Courses » (MOOCs) sur le marché de la formation en ligne. Ce travail de recherche examine par ailleurs les dynamiques stratégiques adoptées par les plateformes de formation à distance. Les MOOCs peuvent être considérés comme un type d’innovation stratégique (Lehmann-Ortega, 2006). La promesse portée par ces objets protéiformes présente une forme de radicalité susceptible de bouleverser « les règles du jeu » (Pierre Roy, 2005) du marché de la formation en lig
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Pilet, Julia. "Parcours d'enseignement différencié appuyés sur un diagnostic en algèbre élémentaire à la fin de la scolarité obligatoire : modélisation, implémentation dans une plateforme en ligne et évaluation." Phd thesis, Université Paris-Diderot - Paris VII, 2012. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00784039.

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Abstract:
Notre recherche vise à répondre aux difficultés des enseignants à gérer l'hétérogénéité des apprentissages des élèves en algèbre élémentaire en fin de scolarité obligatoire en France (15 ans). La thèse, qui s'inscrit dans le projet de recherche PepiMeP, porte sur la modélisation didactique de parcours d'enseignement différencié appuyés par un logiciel de diagnostic et sur leur implémentation informatique dans des systèmes de ressources en ligne. Nous la situons dans le cadre de la théorie anthropologique du didactique pour étudier et comprendre les conditions de production et de circulation de
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Morrongiello, Caroline. "De l'empowerment à l'engagement du client sur les plateformes en ligne : ou comment favoriser l'activité des clients sur Internet." Phd thesis, Université de Grenoble, 2014. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01071185.

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Abstract:
Intérêt du sujet : Avec l'avènement du web2.0, l'influence interpersonnelle inclut désormais son extension dans le cyberespace avec le bouche-à-oreille électronique (eBAO). Internet modifie ainsi en profondeur les relations établies avec les consommateurs et conduit à une redéfinition de la relation marque -consommateur. Le web 2.0 apparaît ainsi comme un outil formidable au rééquilibrage des pouvoirs entre eux. Cependant, au-delà de ce constat, nous nous interrogeons quant à l'asymétrie entre les consommateurs et les marques dans ces conversations : le marketing est-il prêt à jouer le jeu ? Q
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Ziani, Ghaouti. "Place des forums dans un dispositif de formation hybride appuyé sur la plateforme Moodle et médiatisation des savoirs : étude de cas en France et en Algérie." Electronic Thesis or Diss., Université de Lorraine, 2015. http://www.theses.fr/2015LORR0246.

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Abstract:
Le contexte universitaire de formation hybride, articulant des cours en présentiel et à distance, est appréhendé ici comme un terrain d’étude sur les pratiques de communication et la médiatisation des savoirs entre apprenants. La question principale de notre recherche est la suivante : Comment expliquer l’usage ou le non usage des outils de communication de plateformes d’apprentissage de l’enseignement supérieur ? Est-ce que les activités des apprenants avec les outils de communication de plateforme (forums de discussion) constituent des activités du savoir ? Notre étude privilégie une épistém
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Ghaffari, Fakhreddine. "Partitionnement en ligne d'applications flots de données pour des architectures temps réel auto-adaptatives." Phd thesis, Université de Nice Sophia-Antipolis, 2006. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00128242.

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Abstract:
Les défis actuels du développement des systèmes embarqués<br />complexes tels que les systèmes intégrés de traitement d'image,<br />consistent à réaliser avec succès des produits fiables,<br />performants, efficaces quelles que soient les conditions d'utilisation et peu<br />coûteux. Relever ces défis passe par un bon choix d'architecture, de méthodes<br />et outils adaptés aux applications visées et aux technologies cibles. Pour de<br />nombreuses applications, en particulier en télécommunication et multimédia,<br />des réalisations temps réel souple sont souvent suffisantes, c'est-à-dire des
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Books on the topic "Plateforme en ligne"

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Laraus, Stéphane, Flute Dansuc, and Grégory Marchal. Concours Sapeur-Pompier Professionnel/caporal : Édition 2021 : GTO and GDO à Jour NOUVEAU: 200 QCM, 40 QROC, 2 Examens Blanc, Accès Plateforme en Ligne. Independently Published, 2020.

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Organisation for economic co-operation and development. Rôle des Plateformes Numériques Dans la Collecte de la TVA/TPS Sur les Ventes en Ligne. Organization for Economic Cooperation & Development, 2019.

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Le rôle des plateformes numériques dans la collecte de la TVA/TPS sur les ventes en ligne. OECD, 2019. http://dx.doi.org/10.1787/0aef4c54-fr.

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Amazon FBA, Etsy, KDP et Shopify: Apprendre à Vendre Sur les Plateformes en Ligne les Plus Performantes. Independently Published, 2022.

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Protéger les élections démocratiques par la sauvegarde de l’intégrité de l’information. International IDEA; Forum sur l’information et la démocratie; Democracy Reporting International, 2024. http://dx.doi.org/10.31752/idea.2024.9.

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Abstract:
En 2024, presque 3 milliards d’électeurs seront appelés à voter à travers le monde, dans le cadre d’élections démocratiques. L’intégrité de ces élections repose, notamment, sur la possibilité de confiance dans le journalisme ainsi que sur l’accès à des informations électorales fiables et à une diversité d’opinions. Des agents malintentionnés font ainsi un usage abusif de l’intelligence artificielle (IA), et notamment des grands modèles de langage et de l’IA générative, pour déformer des faits, générer des « deepfakes », créer de la confusion et cibler des segments de populations avec des messa
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Patin, Stéphane, ed. Les enjeux du numérique en sciences sociales et humaines. Editions des archives contemporaines, 2020. http://dx.doi.org/10.17184/eac.9782813003867.

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Abstract:
Devenu « univers », « ère », « révolution » ou même « culture », le numérique est un phénomène technologique, social et culturel qui affecte les activités les plus ordinaires de notre vie quotidienne. Il modifie notre rapport à la temporalité −immédiateté, simultanéité, accélération− et à l’espace où nous sommes passés successivement d’une culture sédentaire, celle de la chaise et d’ un ordinateur du web 1.0 ; à une culture nomade, celle des dispositifs mobiles du web 2.0. Il change sinon bouleverse nos relations interpersonnelles, nos modes de penser, d’imaginer et de créer, de travailler, d’
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Book chapters on the topic "Plateforme en ligne"

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Quantin, Matthieu, Sarah Tournon, Mehdi Chayani, Xavier Granier, and Florent Laroche. "Publishing and Long-Term Archiving 3D Data in Humanities." In Lecture Notes in Computer Science. Springer Nature Switzerland, 2024. https://doi.org/10.1007/978-3-031-78590-0_7.

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Abstract:
AbstractWe present here the French solution for long-term archiving combined with online publication of 3D research data in the humanities. The focus is on the paradata that document the technical process involved in obtaining the 3D result. Our schema, initially limited to the fields of archaeology and cultural heritage, is now open to other areas of the human sciences. The choice of data organization, metadata, paradata, standards and infrastructure is in line with the FAIR principles of the semantic web. It is aligned with standard vocabularies and mapped to the Europeana Data Model (EDM).
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OUVRARD, Louise. "Le texte littéraire dans un cours d’enseignement en ligne." In Echantillons représentatifs et discours didactiques. Editions des archives contemporaines, 2022. http://dx.doi.org/10.17184/eac.6546.

Full text
Abstract:
Depuis la rentrée de septembre 2020, le malgache propose un diplôme d’établissement entièrement en ligne sur la plateforme Moodle. Ce DL (« diplôme de langue ») de niveau 1 est constitué de 4 enseignements annuels : « morphologie et syntaxe », « pratique écrite », « pratique orale », « situations et échanges de la vie courante ». La réflexion ayant sous-tendu l’élaboration du contenu de ces 4 cours à distance, a porté tant sur les activités proposées que sur les objectifs à atteindre et les compétences à acquérir. Elle a également conduit d’une part à s’interroger sur les possibilités offertes
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Mangeot, Mathieu, and Valérie Bellynck. "Un devin de microstructures." In Lexique(s) et genre(s) textuel(s) : approches sur corpus. Editions des archives contemporaines, 2020. http://dx.doi.org/10.17184/eac.2921.

Full text
Abstract:
Dans cet article, nous présentons un outil pour annoter une ressource non structurée ou semi-structurée, de façon à automatiser l’import de ses données dans un environnement générique facilitant et uniformisant son exploitation. Cet outil s’appuie sur le calcul d’une signature, caractérisant la ressource par des informations comptables sur ses éléments, et sur des heuristiques exploitant les statistiques de la signature pour repérer les entrées et la microstructure de chaque entrée dans le cas d’une ressource lexicale à importer dans la plateforme de bases lexicales Jibiki. Le résultat produit
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Mangeot, Mathieu, and Mutsuko Tomokiyo. "Contributions et corrections dans le dictionnaire japonais-français jibiki.fr." In Lexique(s) et genre(s) textuel(s) : approches sur corpus. Editions des archives contemporaines, 2020. http://dx.doi.org/10.17184/eac.2922.

Full text
Abstract:
Concernant le couple de langues français-japonais, les ressources disponibles sur le Web sont peu nombreuses et de taille modeste. Il existe cependant de nombreux dictionnaire imprimés de qualité et à large couverture. C’est pourquoi nous avons lancé le projet jibiki.fr de construction d’un dictionnaire japonais-français de qualité et à large couverture à partir de récupération de données issues du dictionnaire de Jean-Baptiste Cesselin (1940) que nous avons numérisé et lu optiquement. Nous avons complété ces données par d’autres issues du dictionnaire JMdict de Jim Breen (2004) et de Wikipedi
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BÉCHÉ, Emmanuel. "WhatsApp et continuité pédagogique en Afrique à l’ère du COVID-19." In Les écoles africaines à l’ère du COVID-19. Editions des archives contemporaines, 2024. http://dx.doi.org/10.17184/eac.7938.

Full text
Abstract:
La nécessité de maintenir les liens éducatifs durant le confinement dû au COVID-19 (mars-juin 2020) a incité les acteurs éducatifs africains à utiliser diverses méthodes, y compris celles qui ne sont pas fondamentalement conçues pour l’éducation. C'est le cas de l’application WhatsApp, vers laquelle des étudiants et enseignants africains avaient migré après avoir échoué à utiliser les plateformes classiques d’enseignement à distance institutionnellement prescrites pour la continuité pédagogique. Ce chapitre analyse la manière dont cette plateforme de messagerie instantanée a été « déplacée »,
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DRAME, Mamour. "Kàllaamay réew mi (les langues du pays)." In Numérique et didactique des langues et cultures. Editions des archives contemporaines, 2022. http://dx.doi.org/10.17184/eac.5759.

Full text
Abstract:
Des travaux de recherches théoriques débouchant sur des recherches appliquées exigées par l’utilisation concrète des langues dans l’éducation et les secteurs d’activité, et des technologies informatiques, pour un développement global, ont permis la conception et la réalisation d’une plateforme numérique qui a pour adresse : http://ettuwolofapp.herokuapp.com, devenue www.kallaamayreewmi.sn, un site web mis en ligne depuis 2014 et une application mobile. Avec son nouveau nom, Kàllaamay réew mi, signifiant les « langues du pays », ce dernier s’est maintenant élargi à cinq autres langues nationale
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Fage, Charles, and Christelle Maillart. "Inclure les parents dans une prise en charge de type communication alternative et améliorée. Les apports du projet Tiwouh." In Langage et communication dans les troubles du spectre de l’autisme. Éditions de l'Université de Lorraine, 2024. http://dx.doi.org/10.62688/edul/b9782384510696/07.

Full text
Abstract:
Ce chapitre pose le contexte de la place des parents dans les interventions de communication alternative et améliorée (CAA) pour les enfants présentant un trouble du spectre de l’autisme (TSA). Appuyés par les résultats encourageants de la littérature quant au développement langagier des enfants lorsque les parents délivrent l’intervention, ces derniers voient leur rôle évoluer et se rapprocher de celui du professionnel de santé. Des programmes d’entrainement ont donc été développés pour former et accompagner les parents et, pour lever certains freins à leur inclusion, parfois à distance. Dans
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BERK, Cybèle. "Le MOOC de Turc." In Médier entre langues, cultures et identités : enjeux, outils, stratégies. Editions des archives contemporaines, 2022. http://dx.doi.org/10.17184/eac.5508.

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Abstract:
Le MOOC est un terme formé des initiales abréviatives signifiant en anglais Massive Open Online Course. Il s’agit d’une plateforme de formation en ligne ouverte à tous développée au début des années 2010. Le MOOC de Turc est en préparation depuis deux ans le cadre d’un projet collectif à l’INALCO. Il s’agit d’un cours de langue audiovisuel en ligne, à distance et en autoformation. Dans cet article trois questions d’ordre pédagogique seront abordées : — les difficultés linguistiques liées à la langue turque et à la simplification des procédures pédagogiques imposée par la durée de l’enseignemen
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Coutentin, Yolaine. "Le collaboratif." In Le Crowdsourcing. Editions des archives contemporaines, 2021. http://dx.doi.org/10.17184/eac.3916.

Full text
Abstract:
En janvier 2017, les archives de Saint-Brieuc ont mis en ligne sur la plateforme Zooniverse le fonds d’un érudit local du e siècle, Ludovic Anne-Duportal, qui avait dépouillé les registres paroissiaux de la ville et reconstitué les familles briochines de 1535 à 1792. La proposition faite aux contributeurs était d’indexer ces documents par noms de famille afin de disposer d’une base de données permettant d’accéder rapidement aux fiches. Un mois après, l’indexation était réalisée à plus de 50 %. Ce projet est l’aboutissement d’une préoccupation participative des archives de Saint-Brieuc qui est
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Guillaumont, Thibault, and Sébastien Dumetz. "e-corpus : accessibilité, diffusion et pérennité des contenus 3D du patrimoine numérisé en ligne et dans les centres de recherche." In Œuvres d’art et numérique : Collaborations, limites, apports mutuels à la connaissance et à la médiation, edited by Marc Gil and Pierre Hallot. Publications de l’Institut de recherches historiques du Septentrion, 2024. https://doi.org/10.4000/133x0.

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Abstract:
e-corpus est un logiciel Open Source né de la collaboration entre historiens de l’art, chercheurs en science et techniques du numérique et l’entreprise Holusion. Ce projet interdisciplinaire nommé e-thesaurus a conclus une première phase en 2023 et abouti, d’une part, à la mise en ligne d’une base d'orfèvrerie médiévale au format 3D et, d’autre part, à des outils Open Source permettant de dupliquer ces résultats vers d’autres domaines. À partir de cette expérience et des recherches sur l’écosystème de la conservation du patrimoine à un format 3D se pose la problématique des usages et des piste
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Conference papers on the topic "Plateforme en ligne"

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Russu, Ariadna. "Împachetarea paginii de Instagram pentru ca aceasta să vândă în absența antreprenorului." In Simpozion Ştiinţific al Tinerilor Cercetători, Ediţia a 21-a. Academy of Economic Studies of Moldova, 2024. http://dx.doi.org/10.53486/sstc.v1.44.

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Abstract:
Instagram est l'une des plateformes de médias sociaux les plus populaires au monde, avec plus d'un milliard d'utilisateurs actifs chaque mois. Il est devenu un outil essentiel pour le marketing numérique et les affaires en ligne, offrant des opportunités incroyables pour promouvoir votre marque et développer votre entreprise. Grâce à Instagram, les entrepreneurs peuvent atteindre un public mondial et créer une communauté de clients fidèles. Dans ce projet, nous explorerons comment vous pouvez conditionner la page Instagram de votre entreprise de manière à ce qu'elle se vende en l'absence de l'
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Reports on the topic "Plateforme en ligne"

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Lac, Nathalie, Véronique Prêtre, and Delphine Le Piolet. Panorama des revues scientifiques à l'Université Paris-Saclay. Université Paris-Saclay, 2024. http://dx.doi.org/10.52983/udnf6298.

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Abstract:
Dans le cadre du développement de services d'accompagnement vers l'édition ouverte de la communauté scientifique de l'Université Paris-Saclay et plus particulièrement d'une plateforme éditoriale en modèle diamant, la Direction des bibliothèques, de l'information et de la science ouverte (DiBISO) a lancé un important travail de cartographie des revues scientifiques et des équipes éditoriales présentes dans les établissements et unités de recherche de son territoire. Cette enquête a utilisé plusieurs outils (enquête en ligne, web scraping, entretiens, etc). Les résultats sont analysés par discip
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Amine, Razan, and Fabrizio Santoro. Rendre obligatoires les outils fiscaux numériques en réponse à la Covid : l’exemple d’Eswatini. Institute of Development Studies, 2023. http://dx.doi.org/10.19088/ictd.2023.020.

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Abstract:
Afin de réduire les contacts physiques, la Covid-19 a contraint de nombreuses administrations fiscales à adopter les technologies numériques pour les déclarations fiscales et les paiements d’impôts. Au-delà de la lutte contre la pandémie, la déclaration et le paiement électroniques sont très prometteurs pour faciliter le respect des obligations fiscales, accroître la transparence et réduire les possibilités de collusion (Okunogbe et Santoro, 2021). Eswatini a rendu obligatoire la déclaration électronique pour tous les contribuables à partir de septembre 2020, par le biais de la plateforme d’im
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Megersa, Kelbesa. Technologie et fiscalité : Adoption et impact des services électroniques au Rwanda. Institute of Development Studies, 2024. http://dx.doi.org/10.19088/ictd.2024.069.

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Abstract:
De nombreux pays à faible revenu numérisent de plus en plus leurs services fiscaux, ce qui peut apporter toute une série d’avantages, allant de la réduction des coûts de mise en conformité et de l’amélioration de la tenue des registres à la réduction des possibilités de corruption et à l’amélioration de l’équité du système fiscal. Cependant, la concrétisation de ces avantages dépend des niveaux adéquats de sensibilisation et d’adoption des services électroniques parmi les contribuables ; lorsque ces niveaux ne sont pas optimaux, les services fiscaux électroniques peuvent ne produire que des av
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Duclos, Diane, and Hayley Macgregor. Compte-rendu de réunion : Mpox et discrimination en Afrique. Institute of Development Studies, 2024. http://dx.doi.org/10.19088/sshap.2024.053.

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Abstract:
La variole simienne (mpox) est une urgence de santé publique de portée internationale, et le nombre de cas de mpox a augmenté en Afrique. La question de la transmission du virus mpox par contact sexuel est un domaine d'intervention important pour lutter contre la propagation transfrontalière, élaborer la communication sur les risques et l'engagement communautaire, et encourager le recours aux soins et à la vaccination. Toutefois, plusieurs défis doivent être relevés avec précaution. D'une part, la question se pose de savoir comment mieux délimiter la charge de morbidité et préciser qui est le
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Tinta, Jule Kaïni, Mouhamed Zerbo, Fabrizio Santoro, Awa Diouf, and Kèrabouro Palé. Services électroniques et conformité fiscale : l'expérience des petites et moyennes entreprises au Burkina Faso. Institute of Development Studies, 2025. https://doi.org/10.19088/ictd.2025.031.

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Abstract:
Les gouvernements africains numérisent de plus en plus leurs systèmes fiscaux, dans l'espoir d'augmenter leurs recettes. Cet article étudie l'adoption et l'impact des services électroniques sur les résultats fiscaux, en mettant l’accent sur les petites et moyennes entreprises (PME) au Burkina Faso. Nous nous concentrons sur trois indicateurs de l'adoption des services électroniques par les contribuables - à savoir l'inscription sur la plateforme eSINTAX, son utilisation pour la déclaration électronique (appelée déclaration eSINTAX), et le paiement numérique des impôts (appelé télépaiement des
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Introduction à l'Utilisation de la Plateforme REDCap. Instats Inc., 2024. http://dx.doi.org/10.61700/q2n6elgoclsov723.

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Abstract:
L'Université catholique de Louvain présente un atelier complet de deux demi-jours sur l'utilisation de REDCap, un outil puissant de gestion d'enquêtes et de bases de données en ligne. Le séminaire, conçu pour les doctorants, les professeurs et les chercheurs professionnels, couvre un large éventail de sujets allant de la mise en place d'un projet REDCap à la gestion du projet et export des données, fournissant des compétences pratiques qui peuvent être immédiatement appliquées dans le travail de recherche.
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