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Academic literature on the topic 'Política da língua - Moçambique'

Author: Grafiati
Published: 10 September 2021
Last updated: 29 July 2025

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Journal articles on the topic "Política da língua - Moçambique"

1

Mariani, Bethania. "Língua, colonização e revolução: discurso político sobre as línguas em Moçambique." Abril – NEPA / UFF 4, no. 7 (2011): 105–24. http://dx.doi.org/10.22409/abriluff.v4i7.29744.

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Abstract:
Neste artigo discute-se o importante tema das línguas no histórico pro­cesso revolucionário moçambicano. Para tanto, e com base no aporte teórico-metodológico da Análise do Discurso e nas reflexões do projeto História das ideias linguísticas: ética e política das línguas, estabelecemos uma comparação entre o discurso colonizador, que, como se verá ao longo do artigo, estabeleceu políticas de línguas que produziram uma submissão ideológica à língua portuguesa e o discurso revolucionário, o qual, por sua vez, estabeleceu políticas de língua com o objetivo de construir um homem novo em uma nova s
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Lopes, José de Sousa Miguel. "Cultura acústica e letramento em Moçambique: em busca de fundamentos para uma educação intercultural." Educação e Pesquisa 25, no. 1 (1999): 67–87. http://dx.doi.org/10.1590/s1517-97021999000100006.

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Abstract:
O autor parte da caracterização de uma cultura acústica, como a moçambicana, para, em seguida, fazer uma análise da importância das línguas maternas, um dos atributos culturais mais significativos de um povo. Para melhor contextualizar a temática que se propõe desenvolver, o autor apresenta, em traços bastante gerais, alguns dados históricos, políticos e sociais de Moçambique. Em seguida, indaga em que medida o poder político saído da independência levou em consideração os traços fortes da oralidade presentes nesta cultura, e de que modo tal política influenciou, ou não, o processo de letramen
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´Timbane, Alexandre António. "A Variação Linguística do Português Moçambicano: uma Análise Sociolinguística da Variedade em Uso." Revista Internacional em Língua Portuguesa, no. 32 (December 12, 2018): 19–38. http://dx.doi.org/10.31492/2184-2043.rilp2017.32/pp.19-38.

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Abstract:
Moçambique é um país multilíngue onde convivem línguas bantu, o português, o gujarati, o híndi e o árabe. O português é a língua oficial e é de uso obrigatório na educação e nas instituições públicas, mas cria impasses, porque os cidadãos não dominam a norma-padrão europeia. Por sua vez, o Português de Moçambique (PM) é uma variedade que resulta de contextos sociolinguísticos e da diversidade cultural. Nesse contexto, a presente pesquisa discute a situação do PM tendo em conta as variáveis sociais e explica as características léxico-semânticas e sintáticas. Tendo rodado os dados no GoldVarb 20
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Mabasso, Eliseu. "ESPETANDO ROSAS EM ESPINHOS DA MICAIA? O PORTUGUÊS E AS LÍNGUAS BANTU NA TELEVISÃO PÚBLICA EM MOÇAMBIQUE." VERBUM. CADERNOS DE PÓS-GRADUAÇÃO. ISSN 2316-3267 11, no. 1 (2022): 12–24. http://dx.doi.org/10.23925/2316-3267.2022v11i1p12-24.

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Abstract:
A hegemonia da língua portuguesa na generalidade do contexto moçambicano, onde esta coabita com cerca de 22 línguas indígenas de origem bantu, nunca foi posta em causa, não obstante o seu uso exclusivo ter deixado à margem dos demais processos de desenvolvimento no país, parte considerável dos cidadãos nacionais. Tal marginalidade deveu-se ao fato de, quase toda a informação veiculada principalmente pelo canal público da televisão, a Televisão de Moçambique (TVM), ter sido, ao longos dos anos, exclusivamente veiculada numa língua “estranha” para a maior parte da população, o português. Ora, a
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Timbane, Alexandre António, and Sabrina Rodrigues Garcia Balsalobre. "Apresentação - Língua Portuguesa em África: Políticas Linguísticas e Crioulos em Debate." Revista Internacional em Língua Portuguesa, no. 31 (April 19, 2021): 15–19. http://dx.doi.org/10.31492/2184-2043.rilp2017.31/pp.15-19.

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Abstract:
Os Países Africanos de Língua Oficial Portuguesa (PALOP) são plurilíngues, com uma convivência conflituosa entre a língua portuguesa (com estatuto de língua oficial), as línguas africanas (incluindo crioulos), as línguas asiáticas, as línguas de sinais e outras línguas europeias. Há pouca clareza (sob o ponto de vista da política linguística) em relação ao uso e à importância das línguas africanas, pois as Constituições dos seis PALOP deixam margem e possibilidades de interpretações. Por exemplo, a República da Guiné Bissau e a República Democrática de São Tomé e Príncipe não fazem nenhuma alu
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Macaringue, Ilídio Enoque Alfredo, and Maria Elena Pires-Santos. "Políticas linguísticas." Letras & Letras 35, especial (2019): 53–74. http://dx.doi.org/10.14393/ll63-v35nesp2019-3.

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Abstract:
Analisamos, neste artigo, as políticas linguísticas de Moçambique a partir da sua história e da colonização portuguesa até a independência nacional, formação e consolidação do Estado-Nação, tendo como pressuposto o fato de que a diversidade linguística e cultural representada pelas línguas autóctones foi invisibilizada no período da colonização portuguesa e no pós-independência, em 1975, com a justificativa de que colocavam em causa os esforços da integração da população para a sua dominação, administração e consolidação da unidade nacional, da integridade territorial e do Estado-Nação. Entend
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Macaringue, Ilídio Enoque Alfredo. "Políticas Linguísticas de Moçambique: Controvérsias e Perspectivas." Revista Internacional em Língua Portuguesa, no. 31 (April 19, 2021): 47–69. http://dx.doi.org/10.31492/2184-2043.rilp2017.31/pp.47-69.

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Abstract:
Neste trabalho, analisamos o contexto histórico, político-ideológico e sociolinguístico a partir do qual Moçambique adoptou as suas políticas linguísticas, tendo em conta a diversidade linguístico-cultural que caracteriza o país e problematizar a sua eficácia decorrente das ambivalências geradas em torno da oficialização do Português Europeu sem o nacionalizar e da nacionalização das línguas autóctones sem as oficializar. Além disso, observamos o facto de a lógica do que está institucionalizado estar a ser subvertida pela prática consuetudinária dos usos da linguagem, isto é, o Português Europ
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Lemos, Amélia Francisco Filipe da C. "Língua e cultura em contexto multilingue: um olhar sobre o sistema educativo em Moçambique." Educar em Revista 34, no. 69 (2018): 17–32. http://dx.doi.org/10.1590/0104-4060.57228.

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Abstract:
RESUMO No presente texto pretendo fazer uma revisão bibliográfica à volta das principais questões ligadas à educação e ao ensino-aprendizagem em Moçambique no que concerne o ensino primário e secundário geral. Interessa-me sobretudo analisar três questões que julgo cruciais para a educação escolar em Moçambique, a saber: a) A definição da política linguística, b) as línguas e o sistema educativo e, c) Oensino-aprendizagem num contexto multilingue e plurilingue. Essas três questões que são amplamente abordadas por estudiosos e universitários na área da linguística e da sociolinguística devem, a
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Ausse, Luis, Águeda Cristóvão Simão, and João Claudio Arendt. "A colonialidade do português em Moçambique: embate no desenvolvimento das línguas bantu." Gragoatá 30, no. 66 (2025): e64363. https://doi.org/10.22409/gragoata.v30i66.64363.pt.

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Abstract:
A Constituição da República de Moçambique defende a valorização das línguas moçambicanas de origem bantu, um cenário de planificação linguística que, apriori, mostra-se favorável ao seu desenvolvimento e ao seu ensino. Porém, o fosso entre essas línguas locais e a língua portuguesa demonstra-se maior, já que essa última é tida como língua de ensino, de unidade nacional e de caráter administrativo, o que lhe confere um estatuto forte diante das restantes. Nesse âmbito, o presente artigo objetiva discutir aspectos da política linguística instituída no país, cujos resultados mostram que, dada a h
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Chambal, Luis Alfredo, Heulalia Charalo Rafante, and Sérgio Cristóvão Selingardi. "A educação especial em Angola, Moçambique e Brasil: marcos históricos e a política de educação inclusiva das agências multilaterais." Crítica Educativa 1, no. 2 (2015): 7. http://dx.doi.org/10.22476/revcted.v1i2.52.

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Abstract:
Este artigo constitui uma análise dos marcos históricos da Educação Especial em Angola, Moçambique e Brasil, países que, não obstante distinções, possuem pontos em comum, como o passado colonial e a língua portuguesa como idioma oficial. Tem-se por objetivo ressaltar as singularidades históricas, políticas, econômicas e sociais de cada país e também a adoção da proposta de política para atendimento das pessoas com deficiência, da Declaração de Salamanca, de 1994, sob a égide da Conferência Mundial de Educação para Todos (1990) e promovida pelas agências multilaterais, como a Organização das Na
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Dissertations / Theses on the topic "Política da língua - Moçambique"

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Coelho, La Salete. "À procura de Si : os manuais escolares de Português como construtores da Identidade Nacional em Moçambique." Master's thesis, Porto : [Edição do Autor], 2006. http://hdl.handle.net/10216/18059.

Full text
Abstract:
A presente tese pretende responder à seguinte questão: de que forma o ensino da disciplina de Português, em Moçambique, é utilizado como instrumento ao serviço da construção de uma identidade nacional? Para responder a esta questão seleccionamos como corpus de análise os manuais escolares de Português do 1º ciclo do Ensino Secundário Geral. Organizamos o nosso trabalho das seguinte forma: no primeiro capítulo da primeira parte, do "Moçambique Português" à construção de uma ideia de Nação, é apresentada a evolução do sistema educativo em Moçambique de forma a contextualizar os actuais desafios
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Coelho, La Salete. "À procura de Si : os manuais escolares de Português como construtores da Identidade Nacional em Moçambique." Dissertação, Porto : [Edição do Autor], 2006. http://aleph.letras.up.pt/F?func=find-b&find_code=SYS&request=000191389.

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Abstract:
A presente tese pretende responder à seguinte questão: de que forma o ensino da disciplina de Português, em Moçambique, é utilizado como instrumento ao serviço da construção de uma identidade nacional? Para responder a esta questão seleccionamos como corpus de análise os manuais escolares de Português do 1º ciclo do Ensino Secundário Geral. Organizamos o nosso trabalho das seguinte forma: no primeiro capítulo da primeira parte, do "Moçambique Português" à construção de uma ideia de Nação, é apresentada a evolução do sistema educativo em Moçambique de forma a contextualizar os actuais desafios
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Timbane, Alexandre António [UNESP]. "A variação e a mudança lexical da língua portuguesa em Moçambique." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2013. http://hdl.handle.net/11449/103535.

Full text
Abstract:
Made available in DSpace on 2014-06-11T19:32:45Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2013-11-29Bitstream added on 2014-06-13T19:22:19Z : No. of bitstreams: 1 timbane_aa_dr_arafcl.pdf: 3426636 bytes, checksum: d415535f3688ef31cc0efc7d7692ab7f (MD5)<br>Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)<br>La langue portugaise dans le monde gagne sa place résultat du développement des moyens de communication de masse, de la technologie et des politiques linguistiques. Le Mozambique est un pays multilingue où plus de vingt langues bantoues vivent avec les langues
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Timbane, Alexandre António. "A variação e a mudança lexical da língua portuguesa em Moçambique /." Araraquara, 2013. http://hdl.handle.net/11449/103535.

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Abstract:
Orientador: Rosane de Andrade Berlinck<br>Banca: Gladis Massini-Cagliari<br>Banca: Ieda Maria Alves<br>Banca: Clotilde de Almeida Azevedo Murakawa<br>Banca: Vanderci de Andrade Aguilera<br>Resumo: A língua portuguesa no mundo vem ganhando seu espaço como resultado do desenvolvimento dos meios de comunicação de massa, da tecnologia e de políticas linguísticas. Moçambique é um país multilíngue onde as mais de vinte línguas bantu convivem com línguas europeias e asiáticas. Esta convivência linguística cria neologismos e interferências, fato que concorre para a variação e a mudança em todas áreas:
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Simila, Leonel António. "O papel da rádio Moçambique na democratização da cultura política em contexto multiétnico: caso da rádio Moçambique, delegação de Nampula." Doctoral thesis, Universitat Autònoma de Barcelona, 2019. http://hdl.handle.net/10803/669642.

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Abstract:
Moçambique é habitado por um povo caracterizado pela diversidade etnolinguística como consequência de fatores sociopolíticos e económicos que marcaram a história de África ao longo dos séculos. Antes da presença colonial, as estruturas políticas organizavam-se conforme a dimensão e distribuição dos grupos etnolinguísticos pelas regiões. Contudo, esta realidade foi subjugada pelo processo de colonização. Já, após independência nacional em 1975, a etnicidade impôs desafios à construção e consolidação da nação moçambicana, na perspetiva política traduzida em termos de unidade e identidade naciona
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Cuna, Camilo Francisco. "Erros e/ou desvios nas formas pronominais de tratamento em alunos universitários : caso da Unilúrio e da Universidade Pedagógica em Nampula." Master's thesis, Universidade de Aveiro, 2014. http://hdl.handle.net/10773/14184.

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Abstract:
Mestrado em Línguas, Literaturas e Culturas<br>O presente trabalho propõe-se discutir a questão da língua portuguesa em Moçambique, tendo como centro de reflexão o uso das formas de tratamento pelos alunos universitários. Sendo Moçambique um pais ainda sem norma linguística própria, o PE é tido como norma de referência, mas que, por diversas razões, não é seguida pelos falantes desta nação O facto de Moçambique possuir várias outras línguas nativas, o uso da língua portuguesa por falantes que a têm como L2, incorpora diversos erros e/ou desvios. A identificação das causas contribuirá pa
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Uaciquete, Adriano Simão. "Modelos de administração da educação em Moçambique (1983-2009)." Master's thesis, Universidade de Aveiro, 2010. http://hdl.handle.net/10773/1086.

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Abstract:
Mestrado em Ciências da Educação - Administração e Políticas Educativas<br>A administração dos sistemas educativos têm uma história, de centralização ou de descentralização, durante a qual são criadas estruturas que podem prevalecer ou ser alteradas de acordo com as reformas levadas a cabo para adequar o sistema às condições socioeconómicas e políticas e às exigências que essas transformações sempre apresentam. Tais mudanças podem ter origem nos factores internos (sistemas económico, social e político) ou nos factores externos (pressão dos organismos internacionais, agências de ajuda externa,
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Carsane, Faizal Ramonje. "Os determinantes da inflação em Moçambique : um estudo econométrico (1994-2004)." reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS, 2005. http://hdl.handle.net/10183/7026.

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Abstract:
A inflação em Moçambique medida por variações no Índice de Preços ao Consumidor aumentou fortemente entre 1989 a 1995, mas a partir de 1996 teve a sua tendência crescente fortemente reduzida. Este trabalho analisa os fatores determinantes da inflação em Moçambique no período 1994-2004. Para este propósito, o trabalho inicia a sua investigação apresentando um resumo da política econômica (monetária, fiscal e cambial) adotada no país no respectivo período, a história da inflação moçambicana e a sua evolução ao longo do tempo, importantes fatores conjunturais para o entendimento do processo infla
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Serra, António M. de Almeida. "Política agrária e desenvolvimento económico e social na República Popular de Moçambique, 1975-85: contribuição para o estudo da economia política da República Popular de Moçambique." Doctoral thesis, Instituto Superior de Economia e Gestão, 1991. http://hdl.handle.net/10400.5/1436.

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10

Oliveira, Gilvan Müller de. "Política linguística, política historiográfica: epistemologia e escrita da histórioa da(s) língua(s) a propósito da língua portuguesa no Brasil Meridional (1754-1830)." Campinas, 2004. http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/87702.

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Abstract:
Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem. Programa de Pós-Graduação em Linguística<br>Made available in DSpace on 2012-10-22T00:31:07Z (GMT). No. of bitstreams: 0
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Books on the topic "Política da língua - Moçambique"

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Comoane, Ana. Impacto da política de desenvolvimento em turismo: O caso dos PMAs em especial Moçambique - contingências e estratégias. Almedina, 2007.

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Santos, Carolina Correia dos. Na ponta da Língua: Literatura, política e violência em Os sertões, Native Son e Cidade de Deus. EdUERJ, 2021.

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As humanidades, os estudos culturais, o ensino da literatura e a política da língua portuguesa. Almedina, 2010.

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Igrejas protestantes e consciência política no sul de Moçambique: O caso da Missão Suiça (1930-1974). Promédia, 2001.

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A política da língua na era Vargas: Proibição do falar alemão e resistências no sul do Brasil. Editora Unicamp, 2005.

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Franco, José Eduardo, and Paulo Silva Pereira. Revisitar Vieira no séc. XXI - Cultura Política e Atualidade Vol. I. Imprensa da Universidade de Coimbra, 2020. http://dx.doi.org/10.14195/978-989-26-1811-1.

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Abstract:
“Se revisitamos o Padre António Vieira no século XXI, inevitavelmente reconhecemos nele a pluralidade de abordagens [...]: antes de mais, ele foi (e é) um pensador da nossa cultura e da política do seu tempo, desenvolvendo temas que demarcam aquilo a que chamamos a sua atualidade; e não é seguramente banal rastrear um sentido de atualidade evidente em quem viveu, pensou, pregou e escreveu há mais de três séculos. Assim é, mas não se trata só disso. O legado do Padre António Vieira projeta-se também, até hoje, na nossa língua, no imaginário dos seus grandes cultores, nas artes e na sua presença
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Wache, Paulo Mateus. Mozambique’s foreign policy towards South Africa: managing asymmetrical economic diplomacy. Editora da UFRGS, 2022. http://dx.doi.org/10.7476/9786557250709.

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Abstract:
A obra discute a política externa de Moçambique para a África do Sul, procurando compreender as causas da dicotomia hostilidade-amizade, e argumenta que a assimetria por si só não pode explicar a ocorrência da dicotomia como sugerido pela teoria da assimetria de Womack. No caso da política externa de Moçambique, a dicotomia é causada por uma combinação de fatores, nomeadamente: assimetria de poder, diferenças ideológicas, percepções de liderança, desacordos e laços econômicos. No entanto, destaca-se que a assimetria de poder é o principal fator da dicotomia. Essa complexidade e amálgama de cau
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Sant’Anna, Henrique Modanez de. A fabricação de Alexandre Magno: habilidade política e genialidade militar nas fontes antigas (336-331 AEC). Imprensa da Universidade de Coimbra, 2021. http://dx.doi.org/10.14195/978-989-26-2100-5.

Full text
Abstract:
Este livro propõe uma crítica às formulações narrativas que enaltecem a habilidade política e a genialidade militar de Alexandre Magno, com destaque para os relatos antigos sobre os eventos ocorridos entre 336 e 331 A.E.C. e para as biografias escritas em língua inglesa entre a década de 1970 e os anos 2000. Optou-se pela análise das narrativas historiográficas e biográficas antigas (Diodoro Sículo, Quinto Cúrcio, Plutarco, Arriano e, ocasionalmente, o epítome de Pompeu Trogo escrito por Justino) que, ora com aparência de crueza objetiva, ora de discurso hiperbólico, trazem percepção similar d
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Lisboa, João Francisco Kleba. Acadêmicos indígenas em Roraima e a construção da interculturalidade indígena na Universidade. Edited by Marcia Alessandra Arantes Marques. Bookerfield Editora, 2022. http://dx.doi.org/10.53268/bkf22010300.

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Abstract:
Este livro é o resultado de minha pesquisa de doutorado em Antropologia, que concluí no ano de 2017, pela Universidade de Brasília (UnB). O tempo transcorrido de lá para cá mostrou que o tema da pesquisa foi uma escolha feliz, pois vem ganhando visibilidade e relevância dentro e fora do ambiente acadêmico e acompanha a ascensão de uma nova e estimulante fase do movimento indígena no Brasil, em que jovens acadêmicas/ os assumem de vez o protagonismo das lutas históricas de seus povos. O estado de Roraima, em que realizei o trabalho de campo, está entre as referências necessárias para qualquer p
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Franco, José Eduardo, and João Relvão Caetano. Globalização como Problema: Temas de Estudos Globais. Imprensa da Universidade de Coimbra, 2020. http://dx.doi.org/10.14195/978-989-26-1984-2.

Full text
Abstract:
Este livro é o primeiro de uma série de livros que resultam das conferências preparadas no âmbito do Seminário Internacional de Estudos Globais, uma iniciativa conjunta da Universidade Aberta, através da Cátedra FCT Infante Dom Henrique para os Estudos Insulares Atlânticos e a Globalização, com a Imprensa Nacional-Casa da Moeda, no período de 2015 a 2019, e que, depois disso, continuou como projeto conjunto da Universidade Aberta, através da Cátedra de Estudos Globais, com a Fundação Calouste Gulbenkian.&lt;br&gt;É um projeto assumidamente alinhado com a defesa de uma globalização de rosto hum
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Book chapters on the topic "Política da língua - Moçambique"

1

VINENTE DA SILVA JUNIOR, SAMUEL. "RELAÇÕES INTERNACIONAIS E POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL: COMPARATIVO ENTRE BRASIL, MOÇAMBIQUE E PORTUGAL." In Educação Especial. Editora Realize, 2023. http://dx.doi.org/10.46943/viii.conedu.2022.gt10.017.

Full text
Abstract:
O Brasil, Moçambique e Portugal integram a Comunidade dos Países de Língua Portuguesa (CLPL) e possuem firmados diversos acordos de cooperação bilaterais ou multilaterais que incidem na viabilização de programas educacionais. Tais países são signatários de vários acordos internacionais e ratificam, em suas próprias legislações, os discursos oficiais disseminados pelos organismos multilaterais. Esse trabalho teve como objetivo analisar, a partir das relações internacionais firmadas, os programas e as ações governamentais implementadas nesses países, considerando período entre 2008 e 2022. Foi r
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Barbosa, Guilherme Augusto Coelho. "LÍNGUA PORTUGUESA E CONSCIÊNCIA POLÍTICA." In E-BOOK CAMINHOS DA CIÊNCIA: ESTUDOS INTERDISCIPLINARES. Amplamente cursos e formação continuada, 2024. http://dx.doi.org/10.47538/ac-2024.14-r08.

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de Menezes Paredes, Marçal. "PERSONALISMO POLÍTICO E RESILIÊNCIAS AUTORITÁRIAS EM MOÇAMBIQUE: ENSAIO SÓCIO-HISTÓRICO." In PERSONALISMOS POLÍTICOS NOS PAÍSES DE LÍNGUA PORTUGUESA. ediPUCRS, 2024. http://dx.doi.org/10.15448/1763.5.

Full text
Abstract:
"Este texto apresenta uma reflexão sócio-histórica sobre o personalismo político em Moçambique. Sob formato de um ensaio, objetiva articular diferentes camadas tempo-espaciais para abordar a temática do “grande homem” na política. Fá-lo no sentido de estabelecer a conexão de tópicos originados tanto no cenário colonial como no pós-colonial, buscando apontar resiliências a partir de seis pontos nevrálgicos à problemática em tela, a saber: i) a modernidade política e sua relação com impessoalidade do poder; ii) a construção de um paradoxo político entre o final do escravismo e a ascensão do colo
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Cambaza, Edgar Manuel. "DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL E DESIGUALDADES SOCIAIS EM MOÇAMBIQUE: PERSPETIVAS ÉTICAS E POLÍTICAS." In Ecologia Política: avanços e desafios. Editora Científica Digital, 2023. http://dx.doi.org/10.37885/230212121.

Full text
Abstract:
Neste ensaio, discutiu-se a questão do desenvolvimento sustentável e a redução das desigualdades sociais em Moçambique a partir de diversas perspetivas epistemológicas, como a ecologia política, a economia e a sociologia, entre outras. Cada uma dessas perspetivas apresenta uma visão particular sobre o desenvolvimento sustentável e suas relações com as desigualdades sociais e a governança em Moçambique. A partir da discussão dessas perspetivas, foram identificadas lacunas de conhecimento e a necessidade de uma abordagem integrada e abrangente para o desenvolvimento sustentável no país, que leve
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Macaringue, Ilídio. "POLÍTICAS LINGUÍSTICAS E PREFIGURAÇÃO DA IDENTIDADE NACIONAL EM MOÇAMBIQUE." In Diálogos em Política Linguística. Pimenta Cultural, 2025. https://doi.org/10.31560/pimentacultural/978-85-7221-221-2.1.

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Zacarias, Nelson Jafete Elina, Esmael Mussenga Abudala, Janeth Pires Gustão, and Edson Fernandes Martinho Manuel. "FACTORES DETERMINANTES PARA A SUBIDA DE PREÇOS DOS PRODUTOS DE PRIMEIRA NECESSIDADE DURANTE O PRIMEIRO TRIMESTRE DE 2022 EM NAMPULA – MOÇAMBIQUE." In Da economia política à política econômica. Atena Editora, 2023. http://dx.doi.org/10.22533/at.ed.9132314095.

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Gradim, Anabela. "Políticas da Língua no Contexto da Política Científica em Portugal." In Políticas de Ciência e da Língua, Publicação Científica e Rankings Académicos. UMinho Editora/CECS, 2023. http://dx.doi.org/10.21814/uminho.ed.66.5.

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Chibanga, Vítor. "Desafios da Política Patrimonial no Contexto da Timbila Moçambicana." In Culturas e Turismo: Reflexões Sobre o Património, as Artes e a Comunicação Intercultural. UMinho Editora/CECS, 2021. http://dx.doi.org/10.21814/uminho.ed.48.15.

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Abstract:
Com base nas ratificações da Convenção Para a Salvaguarda do Património Cultural Imaterial (2003) e da Convenção Para a Protecção e Promoção da Diversidade das Expressões Culturais (2005), Moçambique passou a ter obrigação de assumir uma série de medidas de salvaguarda tais como: identificação, documentação, preservação, protecção, promoção, divulgação e transmissão do seu património. É neste âmbito que o presente texto tem como propósito analisar os desafios da timbila enquanto património cultural imaterial moçambicano e mundial, problematizando as medidas necessárias para sua salvaguarda. Pa
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Sidat, Mohsin, and Ilesh Jani. "Pandemia da covid-19 em Moçambique: experiências e desafios." In O enfrentamento da COVID-19 nos países da Comunidade dos Países de Língua Portuguesa - CPLP. Conselho Nacional de Secretários de Saúde (Conass), 2020. http://dx.doi.org/10.29327/561202.1-4.

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Amadeu Bonde, Rui. "Política de acesso à educação de raparigas em Moçambique." In Mulheres, Gênero e Sexualidades na sociedade - diversos olhares sobre a cultura da desigualdade - Volume II. Faculdade de Filosofia e Ciências, 2020. http://dx.doi.org/10.36311/2020.978-65-86546-86-6.p261-278.

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Conference papers on the topic "Política da língua - Moçambique"

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Cadir, Cayndo Lopes Abdul, and Antonio Henrique Coutelo de Moraes. "Políticas Educacionais e Linguísticas em Moçambique: Caminhos para uma Educação Socioconstrutivista e Intercultural." In Seminário de Educação. Sociedade Brasileira de Computação, 2024. https://doi.org/10.5753/semiedu.2024.32810.

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Abstract:
Este trabalho faz uma reflexão, com base nas abordagens socioconstrutivista e intercultural, sobre as políticas educacionais e linguísticas que introduzem o ensino bilingue no ensino primário em Moçambique, num contexto que a maior parte dos alunos das zonas rurais e suburbanas ingressam na escola desconhecendo a língua portuguesa usada para o ensino. O estudo demostra que o ensino bilingue possibilita que a escola seja cada vez mais aberta ao atendimento da diversidade cultural, porém, propõe uma revisão legal e estrutural das políticas para que esse desiderato seja alcançado de forma mais as
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Barros, Marco Aurélio Nunes de, and Cláudia de Oliveira Nepomuceno. "Cadê o "S" que estava aqui? - Relações sociolinguísticas entre matemática e português na construção do sentido de plural numa cidade do interior do Brasil." In 12º Seminário Nacional Sociologia & Política. Even3, 2022. http://dx.doi.org/10.29327/174606.480083.

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SOUZA, JANE APARECIDA GONÇALVES DE. "PROGRAMA BRASIL MOÇAMBIQUE QUE PEDRAS FORAM ENCONTRADAS E ULTRAPASSADAS (OU NÃO) NESTE CAMINHO." In 26º CIAED Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. Associação Brasileira de Educação a Distância - ABED, 2020. http://dx.doi.org/10.17143/ciaed.xxviciaed.2020.62268.

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Abstract:
NÃO HÁ FRONTEIRAS PARA A EAD (EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA), NO ANO DE 2009 O MEC ASSINOU UMA PARCERIA COM MOÇAMBIQUE (ÁFRICA) OFERECENDO A ESTE PAÍS 04 CURSOS DE GRADUAÇÃO: BIOLOGIA, MATEMÁTICA, PEDAGOGIA E ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA. ESTES CURSOS FORAM OFERECIDOS A PARTIR DE UMA PARCERIA ENTRE QUATRO INSTITUIÇÕES BRASILEIRAS (UFG, UFF, UNIRIO E UFJF) E DUAS MOÇAMBICANAS (UNIVERSIDADE PEDAGÓGICA E EDUARDO MONDLANE). NESTA PERSPECTIVA O TRABALHO PRETENDEU COMPREENDER O PROCESSO DE INSTITUIÇÃO E IMPLANTAÇÃO DO PROGRAMA DE APOIO À EXPANSÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR A DISTÂNCIA NA REPÚBLICA DE MOÇAMBIQUE, COMO UMA
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Nucci, Angela. "Artes plásticas e outras questões de “segunda ordem”: sobre a política cultural na URSS durante os anos 20." In Encontro da História da Arte. Universidade Estadual de Campinas, 2010. http://dx.doi.org/10.20396/eha.6.2010.3766.

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Abstract:
Após a Revolução de 1917, o desejo de mudança social e em última instância do próprio byt - palavra russa que não possui um sinônimo preciso na língua portuguesa e que aparece traduzida pela maior parte dos estudiosos como “modo de vida” ou “existência cotidiana” - foi ponto central de diversos debates na União Soviética. Acreditando que as antigas formas de relação social poderiam ameaçar as conquistas da revolução, muitos intelectuais defendiam que a partir de novas relações morais, do trabalho e da cultura seria possível criar mecanismos de transformação social.
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Medeiros, Hugo Augusto Vasconcelos, and Katarina Tatiana Marques Santiago. "Mineração dos Perfis Acadêmico e Socioeconômico de Estudantes do 3º Ano do Ensino Médio da Rede Pública de Pernambuco, com Base nos Questionários da Avaliação Nacional da Educação Básica (ANEB)." In IV Congresso sobre Tecnologias na Educação (Ctrl+e). Sociedade Brasileira de Computação - SBC, 2019. http://dx.doi.org/10.5753/ctrle.2019.8902.

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Abstract:
Esta pesquisa objetiva entender os perfis escolares dos estudantes e a relação entre esses perfis e o alcance dos resultados da política pública de educação no Estado de Pernambuco. Para isso foram utilizadas técnicas de aprendizagem de máquina para minerar quais respostas do questionário contextual, que é aplicado aos estudantes juntamente às provas de matemática e de língua portuguesa pela Avaliação Nacional da Educação Básica (ANEB), mais impactaram nos resultados dessas provas; e, posteriormente, estimar quais as relações entre os perfis estudantis e esses resultados a partir da observação
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Willima, Kleverson Gonçalves, and Sueder Santos de Souza. ""ISSO NÃO EXISTE NO PORTUGUÊS": UMA ANÁLISE DAS ESTRUTURAS VARIÁVEIS DA LÍNGUA, SUAS REPERCUSSÕES MIDIÁTICAS E O PAPEL DA EDUCAÇÃO (LINGUÍSTICA) NESSE PROCESSO." In IX Congresso Nacional de Educação. Even3, 2023. http://dx.doi.org/10.29327/1383465.9-4.

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Abstract:
Durante o BBB23, houve acaloradas discussões na internet sobre os "erros de português" cometidos pelos participantes. Pensando nisso, este trabalho objetiva analisar, em manchetes de sites on-line, a repercussão de falas da participante Larissa, sob o recorte dos supostos "erros". Metodologicamente, fez-se uma pesquisa bibliográfica, visando à construção de um sólido referencial teórico da Sociolinguística, no intuito de usá-lo a um estudo de caso, a partir de uma análise qualitativa crítica das manchetes supracitadas. Sabe-se que as línguas são (dia)sistemas complexos, variáveis e heterogêneo
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Almeida, Iara dos Santos, and Daniela Rocha Teixeira. "A política pública previdenciária e a FUNAI: a autodeterminação e o acesso aos benefícios pelos segurados especiais indígenas nos municípios de Porto Seguro/BA." In 7º Congresso de Iniciação à Pesquisa, Criação e Inovação. GM Editorial, 2023. http://dx.doi.org/10.61202/2595-9328.7cipcihs0082.

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Abstract:
O presente trabalho teve por objeto o estudo dos povos indígenas, numa vertente de abordagem do acesso aos benefícios previdenciários, a partir da necessidade de emissão de Certidão pela Fundação Nacional do Índio - FUNAI. No estudo das políticas públicas previdenciárias para os povos indígenas no Brasil, considerando os direitos decorrentes dessas ações, é importante observar como se dá o acesso aos mesmos pelos indígenas, diante das peculiaridades que circundam a realidade desses povos, especialmente os mais idosos que vivenciaram outros momentos, seja pela barreira cultural, da língua, ou p
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Almeida, Iara dos Santos, and Daniela Rocha Teixeira. "A política pública previdenciária e a FUNAI: a autodeterminação e o acesso aos benefícios pelos segurados especiais indígenas nos municípios de Porto Seguro/BA." In 7º Congresso de Iniciação à Pesquisa, Criação e Inovação. GM Editorial, 2023. http://dx.doi.org/10.61202/2595-9328.7cipcihs0082.

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Abstract:
O presente trabalho teve por objeto o estudo dos povos indígenas, numa vertente de abordagem do acesso aos benefícios previdenciários, a partir da necessidade de emissão de Certidão pela Fundação Nacional do Índio - FUNAI. No estudo das políticas públicas previdenciárias para os povos indígenas no Brasil, considerando os direitos decorrentes dessas ações, é importante observar como se dá o acesso aos mesmos pelos indígenas, diante das peculiaridades que circundam a realidade desses povos, especialmente os mais idosos que vivenciaram outros momentos, seja pela barreira cultural, da língua, ou p
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Teixeira, Luiz Henrique Coelho de Siqueira, José Eduardo Cavalcanti, and Vanice Selva. "O ENSINO DE LÍNGUAS E O AUDIOVISUAL: NOVAS ESTRATÉGIAS PARA O APRENDIZADO DO INGLÊS NO CONTEXTO REMOTO." In I Congresso Brasileiro On-line de Ensino, Pesquisa e Extensão. Revista Multidisciplinar de Educação e Meio Ambiente, 2022. http://dx.doi.org/10.51189/ensipex/95.

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Abstract:
Introdução: Os grupos do Programa de Educação Tutorial (PET) baseiam-se na tríade universitária ensino-pesquisa-extensão. Promovido pelo Ministério da Educação, o PET Conexões Gestão Política-Pedagógica (PET-GPP) da Universidade Federal de Pernambuco direciona ações voltadas para a comunidade como alicerce de sua atuação. É sabido que, diante da pandemia da COVID-19, foi necessário a adequação de metodologias de ensino para o modelo remoto. A partir do Curso de Línguas Popular Aberto à Comunidade (CLIPAC), promovido pelo PET-GPP, nasceu o projeto “CLIPAC DROPS”. Objetivos: Este projeto tem com
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Reports on the topic "Política da língua - Moçambique"

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Montalvão Sarmento, Cristina, ed. ProCultura+: Programa Mobilidade AULP. Associação das Universidades de Língua Portuguesa, 2022. http://dx.doi.org/10.31492/2022-1-pt01-ka171-hed-000074466.

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Abstract:
O ProCultura+ é o programa de mobilidade AULP que reúne estudantes e professores com o objetivo de promover a capacitação artística e construção de pensamento crítico de estudantes dos Países Africanos de Língua Oficial Portuguesa e Timor-Leste (PALOP-TL), através da concretização de 94 mobilidades. Dança, música, teatro, cinema, gestão do património cultural, língua, culturas e literatura portuguesa. Estas são as áreas disciplinares abraçadas neste projeto que incide exclusivamente sobre o primeiro ciclo de estudos superiores (licenciatura). O ProCultura+ é um programa de mobilidade in
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Cardoso, Leonardo, Roberto A. Tenenbaum, Ranny L. X. N. Michalski, Olavo M. Silva, and William D’Andrea Fonseca. Resenha de livros: A edição nº 53 recebe resenhas também dos autores. Revista Acústica e Vibrações, 2021. http://dx.doi.org/10.55753/aev.v36e53.49.

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Abstract:
Nesta edição da revista, a presente seção conta com cinco resenhas de livros (também chamadas de book reviews). E há uma novidade: as duas primeiras resenhas foram escritas pelos próprios autores dos livros. As outras três resenhas ficaram a cargo dos editores do número 53. Outra novidade é que todas elas estão também disponíveis em língua inglesa (elas começam na página 7). Lembramos que as resenhas são escritas de forma abreviada e concisa, de modo a resumir o conteúdo dos livros (em assuntos relacionados com as diversas ciências que envolvem acústica, vibrações e áudio) e trazer informações
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