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Books on the topic 'Poner temas'

Author: Grafiati

Published: 4 June 2021

Last updated: 1 February 2022

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1

Reynolds, Edward. Texas Holdem Poker. Ashland: Edward Reynolds, 2009.

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2

Rocha, Pedro Miguel. Juntos temos poder. Ermesinde: Edições Ecopy, 2009.

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3

Atienza, Pascual Sala. Temas de derecho energético. Barcelona: Bosch, 2009.

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4

Oswaldo Othon de Pontes Saraiva Filho. IPI: Temas constitucionais polêmicos. Belo Horizonte: Editora Fórum, 2009.

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5

Allyson, Jackie. Doyle "Texas Dolly" Brunson. Mason Crest Publishers: Philadelphia, Penn., 2008.

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6

Marx, Elisabeth. The Power of Global Teams. London: Palgrave Macmillan UK, 2013. http://dx.doi.org/10.1057/9781137008121.

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7

Foro Regional sobre Temas Legislativos (1st 1998 Mexico City, Mexico). Primer Foro Regional sobre Temas Legislativos. [México]: Instituto de Investigaciones Legislativas, 2000.

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8

Council, Texas Energy Coordination. Texas energy policy: Texas Energy Coordination Council final report. [Austin, Tex.]: The Council, 2002.

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9

Harlan, Mark. Texas Hold'em For Dummies. New York: John Wiley & Sons, Ltd., 2006.

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10

Hellmuth, Phil. Collins Gem Phil Hellmuth's Texas hold'em. New York: Collins, 2005.

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11

Purdy, Dennis. The illustrated guide to Texas hold'em. Naperville, Ill: Sourcebooks, 2005.

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12

Becerra, Gregorio. Temas de teoría del Estado. Bogotá, Colombia: Universidad Externado de Colombia, 1986.

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13

Marcinkowska, Renata. Power drills for team tennis. Signal Mountain, Tenn: Summertown, 1999.

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14

Texas politics: Economics, power, and policy. 7th ed. Belmont, CA: Wadsworth, 2001.

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15

Lamare, James. Texas politics: Economics, power, and policy. 5th ed. Minneapolis/St. Paul: West Pub. Co., 1994.

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16

Official poker rules featuring Texas Hold'em. Cincinnati, Ohio: The United States Playing Card Company, 2004.

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17

Texas politics: Economics, power, and policy. 3rd ed. St. Paul: West Pub. Co., 1988.

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18

Lamare, James. Texas politics: Economics, power, and policy. 6th ed. Belmont, CA: West/Wadsworth, 1998.

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19

Lamare, James. Texas politics: Economics, power, and policy. 4th ed. St. Paul: West Pub. Co., 1991.

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20

Phillips, Kathleen M. The power of health care teams: Strategies for success. Oakbrook Terrace, IL: Joint Commission on Accreditations of Healthcare Organizations, 1997.

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21

Shellard, Elizabeth. Harnessing the power of teacher collaboration to increase student learning. Arlington, Va: Education Research Service, 2004.

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22

Phil Hellmuth’s Texas Hold’em. New York: HarperCollins, 2005.

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23

Phil Hellmuth's Texas hold'em. New York, N.Y: HarperTorch, 2005.

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24

Norma, Barr, ed. Leadership development: Maturity and power. Austin, Tex: Eakin Press, 1994.

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25

Purdy, Dennis. Le guide illustré du no-limit Texas hold'em. Paris: Micro application, 2007.

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26

Kiesling, Laura Lynne. Electricity restructuring: The Texas story. Washington, D.C: AEI Press, 2009.

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27

Warren, Ken. Ken Warren teaches Texas hold'em 2. Las Vegas, NV: Cardoza Pub., 2008.

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28

Warren, Ken. Ken Warren teaches Texas hold'em 2. Las Vegas, NV: Cardoza Pub., 2008.

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29

The healing power of herbal teas. New York: Thorsons, 1985.

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30

The healing power of herbal teas. 2nd ed. Wellingborough: Thorsons, 1988.

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31

Kalhamer, Stephan M. Texas Hold'em Poker: [vom Anfänger zum turnierreifen Pokerstrategen ; Regelwerke der Pokervarianten: Texas Hold'em, Omaha, Seven Card Stud und Draw Poker ; generelle Strategiebetrachtungen mit Schwerpunkt no-limit Texas Hold'em: "The Cadillac of Poker"]. 2nd ed. Regensburg: AniMazing, 2006.

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32

McEvoy, Tom. Beat Texas hold'em: Internet, tournament, limit & no limit games. New York: Cardoza Pub., 2004.

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33

Krier, Dan. The Russ Bailey guide to limit Texas hold'em poker. Los Angeles, CA: Puleio West Pub., 2004.

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34

Braids, Sam. The intelligent guide to Texas hold'em poker. 2nd ed. Baltimore: Intelligent Games Publishing, 2010.

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35

Warren, Ken. The winner's guide to Texas hold'em poker. New York, NY: Cardoza Pub., 2000.

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36

PLANERGY, Inc. Renewable energy: The infinite power of Texas. [Austin, Tex.?: Planergy?], 1997.

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37

Warren, Ken. The winner's guide to Texas hold'em poker. New York, NY: Cardoza Pub., 1996.

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38

Warren, Ken. The winner's guide to Texas hold'em poker. New York, NY: Cardoza Pub., 2000.

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39

Simons, Rae. Texas hold'em: The learning curve of life. Philadelphia: Mason Crest Publishers, 2008.

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40

F, Mira Joan. Sobre ídols i tribus, o, Sobre la cultura i el poder i altres temes del final dels temps. València: Eliseu Climent, 1999.

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41

Barracho, Carlos. Temas e ideias em ciência política: A questão do poder. Lisboa: Clássica Editora, 2010.

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42

Donnellon, Anne. Team talk: The power of language in team dynamics. Boston, Mass: Harvard Business School Press, 1996.

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43

Seoane Toimil, Inés, and Susana Lonigro, eds. Lazo social y procesos de subjetivación. Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP), 2015. http://dx.doi.org/10.35537/10915/46807.

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Abstract:

El trabajo de esta obra representa una ocasión para transmitir un recorrido que desde hace más de 15 años un grupo de docentes investigadores venimos construyendo. Elegimos titularlo con lo que para nosotras significa una buena síntesis de temas que anudan los trazos de lo histórico-social y la constitución de los sujetos: lazo social y procesos de subjetivación. El título que ofrecemos es un sintagma definitivamente arbitrario que nos pone de cara al desafío de la transmisión de una enseñanza desde el psicoanálisis, en un espacio académico de formación de trabajadores sociales. Un lugar complejo que implica al mismo tiempo la apuesta de pensar en los modos de articulación de las intervenciones en el dominio del “para todos” sin perder de vista la singularidad del “cada uno”. Se trata de algún modo de poner en dialogo los conceptos propios de los procesos psíquicos y de los procesos sociales a fin de darle espesor a lo que entendemos por subjetividad, significante anclado siempre en el devenir de lo contemporáneo.

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44

Diloretto, María Graciela, Juan Ignacio Lozano, and Juan Bautista Sala, eds. ¿Cuestión de clases? Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP), 2017. http://dx.doi.org/10.35537/10915/65017.

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Abstract:

Desde el año 2008, en el que se realizó en La Plata el Primer Encuentro Nacional de Cátedras de Estructura Social, Problemas Sociales y Pobreza de Carreras de Trabajo Social, un grupo de Docentes Investigadores de diversas Unidades Académicas del país, nos propusimos construir un espacio de reflexión que nos permitiera no solo el intercambio de experiencias pedagógicas y académicas sobre estos temas, sino también interpelarnos sobre las características del nuevo escenario social de la Argentina contemporánea. Este espacio fue consolidándose a través de estos años y plasmando sus avances a través de publicaciones, tesis, intercambios bibliográficos y adecuación de contenidos de las materias a nuestro cargo. El presente libro se pensó como un ejercicio que nos permitiera organizar y sistematizar parte de estos debates, con la clara intención de poner en diálogo algunas de estas cuestiones con nuestros estudiantes, a los primeros que queremos agradecer por sus aportes para las discusiones que llevaron a la realización de este trabajo.

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45

Sepúlveda, Jovanny. Diagnóstico, estrategias e innovación empresarial: enfoques multidisciplinarios. CUA - Medellin, 2020. http://dx.doi.org/10.52441/ciadcon202002.

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Abstract:

Es un grato placer poner a disposición de la comunidad académica, un libro resultado de investigación de las ciencias económicas, administrativas y contables, en el cual se comparten resultados de investigación básica y aplicada con un enfoque multidisciplinar en las organizaciones públicas y privadas, donde la innovación juega un papel importante para el diseño de nuevas estrategias y definición de nuevos modelos de negocio en temas relacionados con TIC, marketing, pymes, cuarta revolución industrial, responsabilidad social empresarial, contabilidad, gestión del conocimiento, negociación, acuerdos de paz, economía, sostenibilidad, políticas públicas y participación ciudadana. Y se realiza un reconocimiento especial a la Corporación Universitaria Americana, al proponer alianzas para la difusión de investigaciones en contextos reales y actuales y con la participación de investigadores de diferentes instituciones de educación superior, los cuales, a través de sus reflexiones, contribuyen con un conocimiento para la apropiación social y ayuda a los gerentes en la toma de decisiones. Sin más preámbulo, se invita al disfrute de un compilado de capítulos resultados de investigación desde diferentes temáticas y para los perfiles que encontramos en toda organización.

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46

Reynolds, Edward. Texas Holdem Poker. Lulu.com, 2007.

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47

Hughes, Johnny. Texas Poker Wisdom. iUniverse, Inc., 2007.

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48

Reynolds, Edward. Texas Holdem Poker. Lulu.com, 2005.

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49

Hughes, Johnny. Texas Poker Wisdom. iUniverse, Inc., 2007.

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50

Cuenca, Adriana, and Susana Lozano, eds. La enseñanza de la investigación. Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP), 2016. http://dx.doi.org/10.35537/10915/53689.

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Abstract:

Como docentes de la materia de grado Investigación Social en la carrera de Trabajo Social y en carreras de posgrados, guía la organización de este libro el propósito de poner en diálogo los contenidos teóricos y metodológicos del proceso de investigación, a partir de socializar las experiencias concretas de investigación de los diferentes autores. En su totalidad, somos integrantes de la cátedra. Este libro, entonces, es un producto colectivo y el resultado de continuas discusiones y reflexiones sobre temas, autores, investigaciones, fuentes y las modalidades pedagógicas de organización de las clases de la materia Investigación Social I, de la Licenciatura en Trabajo Social de la Universidad Nacional de La Plata. Sin lugar a dudas, la formación de posgrado de los autores, conjugada con los trayectos laborales en el campo social, con la docencia universitaria y con la investigación, le imprime a la obra una riqueza y diversidad importante y fundamental en los relatos de las investigaciones. Nuestro punto de partida es concebir la investigación como un proceso de construcción de conocimiento dinámico que supone una posición de interdependencia en la relación entre el sujeto que conoce y el sujeto a conocer. Esta perspectiva se distingue de una visión instrumental y técnica que centra sus preocupaciones solo en aspectos metodológicos y despoja la investigación de marcos referenciales y de reflexión epistemológica.

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