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1

Universidad Nacional Autónoma de México., ed. Estudios de posgrado. Secretaría General, Coordinación General de Estudios de Posgrado, 1992.

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2

Gallardo, Jorge Emilio. Posgrado salvaje: Cuentos mínimos. Idea viva, 2002.

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3

Ramírez, Manuel Becerra. Posgrado e investigación jurídica. Universidad Nacional Autónoma de México, 2010.

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4

Aragón, Fundación José María, and Editorial Universitaria de Buenos Aires., eds. Guía de becas de posgrado. Fundación José María Aragón, 1989.

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5

Abelardo, Villegas, and Seminario Latinoamericano de Estudios de Posgrado (3rd : 1991 : Mexico City, Mexico?), eds. Posgrado y desarrollo en América Latina. Unión de Universidades de América Latina, 1992.

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6

Mexico) Congreso Nacional de Posgrado (25th 2011 Guanajuato. Logros e innovación en el posgrado. Consejo Mexicano de Estudios de Posgrado A.C., 2012.

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7

Ostria, Gustavo Rodríguez. El posgrado en la universidad pública boliviana. Unidad de Análisis de Políticas Sociales, 1997.

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8

Camacho Sanabria, Carmen Amalia, Yolanda Álvarez, and Sandra Milena Díaz López, eds. Protocolo para la gestión de programas de posgrado. Ediciones Unisalle, 2019. http://dx.doi.org/10.19052/1900-2335_71.

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9

(Spain), Centro Superior de Estudios de la Defensa Nacional. Los estudios de posgrado en las fuerzas armadas. Ministerio de Defensa, Secretaría General Técnica, 2008.

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10

Álvarez, Ignacio Sosa. Las tendencias del posgrado mexicano: Modelo para armar. Universidad Nacional Autónoma de México, 1999.

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11

Barsky, Osvaldo. El sistema de posgrado en la República Argentina. Ministerio de Cultura y Educación, Secretaría de Políticas Universitarias, 1996.

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12

Centro Superior de Estudios de la Defensa Nacional (Spain). Los estudios de posgrado en las fuerzas armadas. Ministerio de Defensa, Secretaría General Técnica, 2008.

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13

Instituto de Administración Pública del Estado de Quintana Roo and Profmex, eds. El posgrado en México: El caso de Quintana Roo. Instituto de Administración Pública del Estado de Quintana Roo, 2011.

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14

Laura, Golbert, Fidel Carlos, and Programa Nacional de Asistencia Técnica para la Administración de los Servicios Sociales en la República Argentina., eds. Planificación y gestión de políticas sociales: Carrera de posgrado. PRONATASS, 1994.

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15

editor, Serna González Medardo, Cabrera Sixto, José Manuel, editor, Pérez Munguia, Ricardo Miguel, editor, Salinas Rivera Mario editor, and Consejo Mexicano de Estudios de Posgrado, eds. Diagnóstico del posgrado en México: Ocho estudios de caso. Consejo Mexicano de Estudios de Posgrado A.C., 2013.

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16

Universidad de Montevideo (1997- ). Facultad de Derecho, ed. Derecho penal económico: Ponencias del curso de posgrado 2008. Universidad de Montevideo, Facultad de Derecho, 2009.

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17

Académica, Universidad Nacional de Asunción Dirección General de Postgraduación. Población y desarrollo: Curso de posgrado con nivel de actualización. República del Paraguay, Universidad Nacional de Asunción, Dirección General de Postgraduación Académica, 2003.

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18

Mota, Ángel López y., Ernesto Díaz-Couder Cabral, and Andrés Lozano Medina. La investigación en el posgrado de la Universidad Pedagógica Nacional. Universidad Pedagogica Nacional, 2010.

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19

Merlo, María Alicia Peredo. Habilidades complejas de lectura en el posgrado: ¿formación o disonancia? Editorial Universitaria, 2012.

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20

Centroamericano, Consejo Superior Universitario. Elementos de los estudios de posgrado en Centroamérica y Europa. El Consejo, 1998.

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21

Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior., ed. Catálogo de programas de posgrado en México: Oferta educativa 2003. Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior, 2004.

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22

V, Gabriel Estrella. Egresados de posgrado de la UABC: Formación e impacto laboral. Universidad Autónoma de Baja California, 2008.

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23

Orozco, Magdalena Fresán. Acreditación del posgrado: Institucionalización e impacto en Argentina y México. ANUIES, 2013.

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24

Lefort, Verónica Ortiz, and Antonio Ponce Rojo. Diversas miradas sobre el posgrado y la investigación educativa en Latinoamérica. Universidad de Guadalajara, 2017.

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25

Pedro, Gazmuri, Majluf Nicolás S. 1945-, and Foro de la Educación Superior., eds. La Educación superior en Chile: Los programas de posgrado y el desarrollo científico. Centro de Estudios Públicos, 1992.

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26

López-Velarde, Jaime Calderón. Formación, investigación y mejora docente: Narrativas sobre experiencias didácticas en posgrado en Educación. Taberna Libraria Editores, 2018.

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27

Valencia, Aydé Vianett Medina. Sombras parientes: Antología de cuento del Centro de Posgrado y Estudios Sor Juana. Gobierno del Estado de Baja California, Secretaría de Cultura de Baja California, 2021.

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28

Ricardo, Sánchez Puentes, Arredondo Galván Víctor M, and Universidad Nacional Autónoma de México. Centro de Estudios sobre la Universidad., eds. Pensar el posgrado: La eficiencia terminal en ciéncias sociales y humanidades de la UNAM. Centro de Estudios sobre la Universidad, Universidad Nacional Autónoma de México, 2001.

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29

Foro de Análisis del Posgrado (1st 2000 Colima, Mexico). Memoria primer Foro de Análisis del Posgrado, 9 y 10 octubre de 2000, Colima, México. Universidad de Colima, 2001.

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30

Instituto de Investigaciones "Gino Germani.", Núñez Jover Jorge, García Guadilla Carmen, and Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales, eds. Políticas de posgrado y conocimiento público en América Latina y el Caribe: Desafíos y perspectivas. Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO), 2010.

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31

Fanelli, Ana M. García de. Estudios de posgrado en la Argentina: Alcances y limitaciones de su expansión en las universidades públicas. CEDES, 1996.

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32

Fare, Mónica de la. El posgrado en el campo universitario: Expansión de carreras y productividad de tesis en la Argentina. Instituto de Estudios y Capacitación, Federación Nacional de Docentes Universitarios, 2012.

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33

Schofield, Christopher John, and Felipe Guhl. Curso posgrado genética poblacional del triatomineos aplicada al control vectorial de la enfermedad de chagas: Memorias. Universidad de los Andes, Centro de Investigaciones en Microbiología y Parasitología Tropical-CIMPAT, 1997.

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34

Universidad Pedagógica Nacional (Mexico). Coordinación de Posgrado, ed. Algunas miradas de la investigación e intervención educativa desde el posgrado de la Universidad Pedagógica Nacional. Universidad Pedagógica Nacional, 2014.

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35

M, Arredondo Galván Víctor, Sánchez Puentes Ricardo, Paniagua Emma, and Universidad Nacional Autónoma de México. Centro de Estudios sobre la Universidad., eds. Campo científico y formación en el posgrado: Procesos y prácticas de las ciencias experimentales en la UNAM. Centro de Estudios sobre la Universidad, Universidad Nacional Autónoma de México, 2004.

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36

Robelo, Octaviano García. Un estudio sobre la trayectoria escolar de estudiantes de maestría y doctorado en pedagogía de la Universidad Nacional Autónoma de México. Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, 2018.

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37

Mariña, Ninoska Díaz de, and José Padrón. Encuentro entre líneas: Las líneas de investigación del núcleo de posgrado Caracas de la UNESR, período 1987-2002. Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez, Vicerrectorado Académico, Decanato de Postgrado, 2005.

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38

Corona, Néstor A. La fenomenología, sus orígenes, desarrollos y situación actual: Curso de posgrado 2004, 6 de agosto-26 de noviembre. Edited by Pontificia Universidad Católica Argentina Santa María de los Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Universidad Católica Argentina, Facultad de Filosofía y Letras, 2009.

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39

Mariña, Ninoska Díaz de. Encuentro entre líneas: Las líneas de investigación del núcleo de posgrado Caracas de la UNESR, período 1987-2002. Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez, Vicerrectorado Académico, Decanato de Postgrado, 2005.

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40

Germán, Alvarez Mendiola, Kent Serna Rollin, and Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del I.P.N. Departamento de Investigaciones Educativas., eds. Cambio organizacional y disciplinario en unidades de investigación y posgrado en ciencias sociales en México: Una visión comparativa. Plaza y Valdés, 2003.

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41

Ninoska, Díaz de Mariña, and Padrón José, eds. Encuentro entre líneas: Las líneas de investigación del núcleo de posgrado Caracas de la UNESR, período 1987-2002. Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez, Vicerrectorado Académico, Decanato de Postgrado, 2005.

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42

Congreso de Estudiantes de Posgrado en Ciencias Sociales y Humanidades de la Región Noreste de México (1st 2013 Ciudad Victoria, Tamaulipas, Mexico). Primer Congreso de Estudiantes de Posgrado en Ciencias Sociales y Humanidades de la Región Noreste de México: Nuevas voces. Red Noreste de Investigadores en Ciencias Sociales, 2013.

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43

editor, Montaño Salazar Rodolfo, Universidad Nacional Autónoma de México. Centro de Investigaciones en Geografía Ambiental, and Colegio del Estado de Hidalgo, eds. Nuevas ideas y visiones del desarrollo urbano regional: Congreso Nacional de Estudiantes de Posgrado en Desarrollo Regional y Urbano 2012. Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), Centro de Investigaciones en Geografía Ambiental (CIGA), 2013.

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44

Universidad Nacional Autónoma de México. Facultad de Arquitectura. Investigación y Posgrado and Jornadas de Avances de Investigación, eds. Compendio de Jornadas de Avances de Investigación del CIEP, 2005-2008. Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Arquitectura, Centro de Investigaciones y Estudios de Posgrado, 2009.

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45

Reunión sobre Formación de Posgrado en Salud Pública en la República Argentina (1991 Buenos Aires, Argentina). Reunión sobre Formación de Posgrado en Salud Pública en la República Argentina: Buenos Aires, 12 y 13 de agosto de 1991. OPS, 1992.

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46

Luis, Savid-Bas, Ferrer Vieyra Enrique, and Asociación Argentina de Derecho Internacional., eds. La política internacional, el derecho y el territorio nacional: IIo Curso de Posgrado de la Asociación Argentina de Derecho Internacional 1997. Ediciones del Copista, Biblioteca Jurídica, 1998.

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47

Esteban Rivera, Edwin Roger, Rolando Alfredo Quispe Morales, Julia Liliana Morón Hernández, and Carlos Fernando López Rengifo, eds. EDUCACIÓN - Investigación de Posgrado. Unidad de Publicaciones UPEL-IPB / RIPE. Red de Investigación Posgrado en Educación, 2021. http://dx.doi.org/10.46498/upelipb.lib.0010.

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Abstract:
Las redes académicas se posicionan cada vez más en la educación superior, promoviendo trabajos coordinados entre instituciones nacionales como internacionales. Las redes académicas tienen propósitos e intereses comunes, sus integrantes articulan esfuerzos para buscar soluciones respecto a un problema o alcanzar un reto. La Red de Investigación de Posgrado en Educación (RIPE) es una organización académica peruana sin fines de lucro que, gestiona investigaciones de docentes y estudiantes de las Unidades de Posgrado de las Facultades de Educación en el Perú. Tan es así que organiza anualmente un
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48

Uba. Guia Estudios de Posgrado 2002. Eudeba, 2002.

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49

Género y posgrado: Significaciones imaginarias. Colegio de Estudios de Posgrado de la Ciudad de México, 2010.

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50

Jiménez Moreno, José Alfonso, and Alipia Avendaño Enciso, eds. Evaluación educativa. Experiencias de investigación en posgrado. Qartuppi, 2018. http://dx.doi.org/10.29410/qtp.18.10.

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