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Dissertations / Theses on the topic 'Posgrado'

Author: Grafiati

Published: 4 June 2021

Last updated: 26 July 2025

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1

Vega, Huayhua Kevin, Ayasta Edison Puma, and Choquehuanca Yoel Choquehuanca. "La guía de posgrado en el extranjero." Civilizate, 2014. http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/114552.

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2

Bazán, Cueva Jorge Luis, Reyes Maria Esther Dominguez, Paredes Kevin Skopljak, and Vasquez Juan Carlos Soto. "Plan estratégico del sistema universitario posgrado público." Master's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2014. http://hdl.handle.net/20.500.12404/14216.

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Abstract:

El Sistema Universitario Postgrado Público (SUPP) es importante para el desarrollo del Estado, fomenta el mayor acceso de la población a la educación de calidad, genera conocimiento a través de la investigación e impulsa el desarrollo socio económico. La educación, salud y seguridad son las tres funciones principales del Estado, en este sentido, el SUPP se califica como deficiente y es uno de los factores críticos que limita el desarrollo de la competitividad en el Perú. El presente planeamiento estratégico tiene como objetivo convertir al SUPP en uno de los dos mejores sistemas educativ

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3

Pérez, Viveros Verónica. "Factores de Riesgo Psicosociales que inciden en la salud de los Profesores de Posgrado de la Universidad Autónoma del Estado de México, Zona Oriente." Tesis de maestría, Universidad Autónoma del Estado de México, 2018. http://hdl.handle.net/20.500.11799/99480.

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Abstract:

El objetivo de este estudio fue diagnosticar factores de Riesgo Psicosociales en profesores de una universidad pública en el Estado de México. El levantamiento de los datos se realizó con una encuesta para obtener información sobre aspectos sociodemográficos y la escala para medir factores de riesgo psicosocial en profesores mexicanos (Unda et al., 2016). La salud laboral, se midió a través del cuestionario de contenidos del trabajo (CESQT) de Gil-Monte, (2011) y Estrés Laboral por el Job Content Questionnaire validado por Tovalin, Rodríguez, Cruz y Soto (2008) para la cultura mexicana.

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4

Dominguez, Mendoza Facundo Jesús. "Reingeniería del Proceso para la ReAcreditación de los Programas de Posgrado en el CONACyT de una Institución de Educación Superior Pública, Toluca, México (2015)." Tesis de maestría, Universidad Autónoma del Estado de México, 2019. http://hdl.handle.net/20.500.11799/105020.

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Abstract:

El objetivo de este trabajo, es realizar un análisis del proceso actual de re acreditación de los programas de posgrado de la Facultad de Contaduría y Administración (F. C. y A.) de una Institución de Educación Superior Pública (IES), del cual se pretende detectar las áreas oportunidad de mejoras en el actual proceso de re acreditación en el Padrón del Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC) del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACyT), la relación entre la calidad de los programas y los servicios que se proporcionan en la institución objeto de estudio. 9 Las tecnologías

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5

Aranda, Toledo Andrés, Vallebuona José Castro, Fernández Renzo Fuentes, and Camus Paul Prado. "Planeamiento estratégico del sistema universitario de posgrado privado." Master's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2014. http://hdl.handle.net/20.500.12404/14212.

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Abstract:

El Sistema Universitario de Posgrado Privado no tiene un buen posicionamiento en américa latina debido a problemas estructurales que está en proceso de resolver. En el presente Planeamiento Estratégico se plantea como visión que para el 2025 logre posicionarse entre los cinco primeros puestos de la región latinoamericana, siendo reconocido por la disponibilidad de docentes de alto nivel académico, la eficacia en la gestión y administración del sistema, con profesionales comprometidos en la investigación, capaces de contribuir en los diferentes sectores productivos de nuestro país. Para a

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6

Alban, Acaro Cruz Antonio, Barco Cortéz Ramiro Gabriel Del, Salazar Percy Richard Landa, and Lazo Miky Teobaldo Zapata. "Planeamiento estratégico del sistema educativo posgrado público en Tacna." Master's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2013. http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/8690.

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Abstract:

xvi, 173 p. : il. ; 30 cm.<br>Frecuentemente se han realizado observaciones sobre por qué la enseñanza, en todo nivel, es mediocre o baja en las instituciones estatales o nacionales, aunque no se ha considerado un análisis minucioso en base a esta premisa. Por ello, se ha decidido llevar a cabo el presente Planeamiento Estratégico del Sistema Educativo Posgrado Público en Tacna, que busca responder a este requerimiento, ya que solo se orienta hacia el nivel educativo de posgrado de una sola región del país: Tacna. En instituciones nacionales o estatales, la enseñanza en programas de posg

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7

Aronés, Ishikawa Consuelo Angélica, Sandoval Paul Jhosue Garnique, Bolivar Justina Letona, and Cánepa John Christian Tomandl. "Calidad en las empresas del sector educación posgrado peruano." Master's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2015. http://hdl.handle.net/20.500.12404/14848.

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Abstract:

La presente investigación ha tenido como objetivo la identificación del nivel de cumplimiento de los factores de éxito de la Administración de la Calidad Total (ACT) así como identificar la situación actual interna en el sector educación posgrado en el Perú. Para llevarla a cabo, se utilizó la metodología de los nueve factores de Administración de Calidad Total de las empresas peruanas, que se encuentran en el estudio de Benzaquen (2013). Se tomó una encuesta de 35 preguntas al total de la población de las instituciones universitarias de posgrado peruanas. La muestra se estimó en 48 inst

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8

Silva, Mora Jorge Antonio. "Empoderamiento y fortalecimiento : significados en un posgrado en psicología comunitaria." Master's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2015. http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/6716.

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Abstract:

El empoderamiento es un concepto que ha producido un intenso debate académico al interior de la Psicología Comunitaria Latinoamericana. Derivado del concepto empowerment, venido de la Psicología Comunitaria Norteamericana, ha evolucionado ramificándose hacia algunos usos contradictorios a la disciplina en Latinoamérica. Esto ha dado lugar al surgimiento de términos alternativos como el fortalecimiento. Las preguntas que surgen son si estos dos términos evocan conceptos similares al interior de la Psicología Latinoamericana y si son pertinentes para su contexto. Para nuestra exploración e

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9

Lira, Zuloaga Alonso. "Alexitimia y dimensiones de apego adulto en estudiantes de posgrado." Bachelor's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2017. http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/8678.

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Abstract:

La presente investigación tiene como objetivo estudiar la relación entre alexitimia y dimensiones de ansiedad y evitación asociadas al apego en relaciones románticas. Con este fin, se contó con 74 estudiantes de posgrado de una universidad privada de Lima entre 23 y 54 años, con un promedio de edad de 32.5 años. La alexitimia se evaluó mediante una adaptación lingüística a nuestro medio del Toronto Alexithymia Scale (TAS – 20) y las dimensiones asociadas al apego mediante una adaptación colombiana del Experience in Close Relationships - Revised (ECR-R). Se analizaron variables sociodemog

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10

Modesto, Taipe Evelyn Flor. "Calidad de los servicios de soporte para estudiantes de posgrado." Master's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019. http://hdl.handle.net/20.500.12404/15883.

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Abstract:

La presente investigación se refiere al tema de la calidad de los servicios de soporte dirigidos a estudiantes de posgrado de una Universidad privada de la ciudad de Lima, Perú. Este estudio tiene como objetivo principal realizar un diagnóstico y una propuesta de mejora en la calidad de los servicios de soporte dirigidos a estudiantes de posgrado de una universidad privada de Lima. Con este fin, la pregunta de investigación es ¿qué medidas se pueden tomar para mejorar la calidad en los servicios de soporte que la Universidad brinda a los estudiantes de posgrado? Con respecto a la metodol

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11

Ugaz, Lock Patricia. "Programa de acogida para estudiantes de posgrado de la modalidad virtual." Master's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2014. http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/5696.

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Abstract:

El presente estudio tiene como objetivo resaltar la importancia de la educación virtual en una sociedad red, en el que el conocimiento, la innovación, la información y el acceso a las tecnologías constituyen los elementos centrales para el desarrollo. En este contexto, la educación virtual se convierte en un elemento clave para potenciar el aprendizaje permanente, para fortalecer habilidades de comunicación, cooperación y colaboración en red a través de los medios y herramientas que las tecnologías de información y comunicación nos proporciona; esta modalidad implica una serie de cambios, entr

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Talavera, Velásquez Óscar Reynaldo. "El Desarrollo y la Aplicación de Estrategias de Innovación Empresarial por Estudiantes de Postgrado." Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2014. http://hdl.handle.net/10757/337044.

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Abstract:

El presente artículo describe una metodología de evaluación final del curso de innovación empresarial en donde consideramos diferentes criterios que buscan que el alumno aplique los temas discutidos en el curso en un trabajo de plan de negocios final sobre un producto innovador.

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Cuesta, Martínez Maria Roser. "Afinidad de los profesionales de enfermería hacia la docencia virtual de posgrado." Doctoral thesis, Universitat Rovira i Virgili, 2017. http://hdl.handle.net/10803/461949.

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Abstract:

La societat del coneixement, juntament les Tecnologies de la Informació i la Comunicació, han generat un canvi en el paradigma educacional. La dificultat per compatibilitzar estudis, treball i família dels infermers és un obstacle per a la formació contínua; fet que pot incidir en l'atracció d'estudiants i professionals titulats per les formacions online. Es pretén conèixer l'afinitat dels estudiants de l'últim curs del grau i dels professionals d'infermeria de Catalunya, respecte a la docència online dels estudis de postgrau, a partir del coneixement sociodemogràfic d'estudiants i infermers

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Zúñiga, Corso Ximena María. "Bienestar estudiantil en posgrado: una aproximación desde la teoría de la autodeterminación." Bachelor's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019. http://hdl.handle.net/20.500.12404/15666.

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Abstract:

El presente estudio tiene como objetivo analizar el bienestar de estudiantes de posgrado que tienen un trabajo a tiempo completo, planteando la hipótesis que la satisfacción o frustración de sus Necesidades Psicológicas Básicas (NPB) así como el contenido de sus metas, tanto intrínseco como extrínseco, explican su bienestar. La información para contrastar la hipótesis se recogió a través de un cuestionario enviado a estudiantes de posgrado de una universidad privada de Lima (Perú), obteniendo una muestra de 108 estudiantes (54 mujeres y 54 hombres). Para el análisis se utilizaron regres

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15

Zárate, Córdova Jennifer Katherine. "Calidad de servicios para estudiantes de posgrado de la Pontificia Universidad Católica del Perú." Master's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2016. http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/7949.

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Abstract:

La calidad de los servicios estudiantiles para alumnos de maestría puede ser considerada actualmente como una ventaja competitiva en relación a otras universidades. El estudiante de posgrado requiere recursos y atención especial y particular que le facilite y complemente el desarrollo de sus actividades académicas. Actualmente, se ha detectado que los servicios estudiantiles que ofrece la Universidad, se encuentran orientados hacia la satisfacción de necesidades de los estudiantes de pregrado. Por ello, es necesario realizar un diagnóstico de necesidades de los estudiantes de maestrías con r

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Chumpitaz, Campos Lucrecia. "¿Por qué las maestrías pueden ser virtuales?" En Blanco y Negro, 2014. http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/117307.

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Abstract:

Los posgrados tradicionalmente se han desarrollado de manera presencial. De un tiempo acá, observamos la proliferación de propuestas de formación virtual para los profesionales. Cabe preguntarse cuáles son las principales razones que permiten que aquello que antes era impensable hoy se considere una opción realmente seria. Pensamos que las respuestas las podemos encontrar en tres variables: el contexto, las características del público objetivo y el aseguramiento de los procesos de calidad en la formación que se brinda.

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17

Acevedo, Ostoloza Luis, Salazar Luis Amayo, and Donayre Magali Castañeda. "Diseño del placement center de la Escuela de Postgrado en Dirección de Negocios UPC." Master's thesis, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2004. http://hdl.handle.net/10757/650390.

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Abstract:

En nuestra cultura, el trabajo constituye una forma de vinculación social y económica de caracter vital, por lo que su périda, especialmente cuando es repentina, trae consigo una serie de reacciones emocionales negativas para la personal que lo experimenta y que a la larga pueden influir negativamente en la búsqueda de un nuevo empleo, lo cual constituye un círculo difícil de romper.<br>Tesis

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18

Rios, Delgado Teresa Jesús. "La memoria organizacional como factor de competitividad en la gestión académica en el posgrado – UNMSM." Doctoral thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2020. https://hdl.handle.net/20.500.12672/16535.

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Abstract:

El entorno competitivo y globalizado hace que las organizaciones estén en constante cambio para sobrevivir en el mercado. Esta competitividad exige a las organizaciones a buscar estrategias, herramientas o estructuras que les permita lograr sus objetivos organizacionales, y el conocimiento es un activo primordial en la construcción de nuevas estrategias. Por lo cual, la memoria organizacional va a permitir almacenarla, preservarla y entenderla, fortaleciendo la toma de decisiones en la gestión. Este estudio tiene por objetivo diseñar un sistema de memoria organizacional como factor de

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19

Blumen, Cohen Sheyla, and Panaqué Carol Rivero. "Propuesta de un curso propedéutico para la formación en posgrado: métodos de investigación en modalidad virtual." Bachelor's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2017. http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/9137.

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Abstract:

La presente propuesta de innovación educativa tiene como objetivo la elaboración de un curso propedéutico de Métodos de Investigación Virtual, que promueva el desarrollo de habilidades investigativas en jóvenes universitarios, para consolidar temas de metodología y diseño de investigación, con el fin de facilitar la graduación por tesis de investigación. Se enmarca en el enfoque participativo y autónomo por parte de los alumnos, y comprende actividades orientadas a fomentar el trabajo individual y colaborativo, apoyando el desarrollo de las competencias de investigación que todo program

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Besler, Besiana Anna, Martinez Rafaella Dañino, Vásquez Claudia Lucía Figueroa, and Ortecho Doris Giuliana González-Zúñiga. "Calidad del servicio en el sector de educación posgrado para los programas de MBA en Lima." Master's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018. http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/12468.

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Abstract:

Dentro de las organizaciones, la calidad del servicio se ha convertido en un aspecto de gran relevancia por su carácter determinante en la estrategia de diferenciación, y su priorización se ha intensificado a partir del ingreso de nuevos competidores y la tendencia a la estandarización de los productos. Esto implica que el nivel de servicio de una organización, sea cual sea su rubro, puede representar una fuente de ventaja competitiva. Sin embargo, la medición de la calidad del servicio implica un cálculo complejo debido a que, por su naturaleza intangible, involucra una serie de variabl

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Calderón, Carranza Mónica Cecilia. "El capital intelectual de la investigación en los docentes de posgrado de una universidad privada de Lima." Master's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2013. http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/4958.

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Abstract:

El presente estudio tuvo como finalidad analizar el Capital Intelectual (CI) de la investigación en los docentes de un programa de maestría en una universidad privada de Lima. La metodología utilizada fue de enfoque cualitativo y de nivel descriptivo, desarrollando entrevistas a docentes y autoridades del programa de maestría; así como una revisión de la documentación, normas y políticas de la universidad. Entre los principales resultados, se puede mencionar que los docentes cuentan con políticas generales para la investigación y la producción de capital intelectual. Asimismo, la universidad

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Pereyra, Leovigildo, and Herbert Zárate. "Desarrollo del sistema de marketing directo para la maestría de la Escuela de Empresa de la UPC." Master's thesis, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2000. http://hdl.handle.net/10757/650389.

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Abstract:

Con la finalidad de desarrollar la presente tesis de grado se analizó la situación actual del marketing directo, se dterminó que la información de los contactos no está completa (solo 502 personas reúnes un perfil mínimo para postular a la maestría).<br>Tesis

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Serra, Llobet Pol. "Análisis de las enseñanzas de Posgrado para Fisioterapeutas, tras la adaptación universitaria al Espacio Europeo de Educación Superior." Doctoral thesis, Universitat Internacional de Catalunya, 2015. http://hdl.handle.net/10803/293781.

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Abstract:

Antes de la adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), los fisioterapeutas sólo podían, en su misma disciplina, ampliar, adaptar o reciclar sus conocimientos con cursos de posgrado de título propio. Esta situación ha configurado una amplia y dispersa oferta formativa, en carácter y contenido, que ha comportado un panorama formativo poco estructurado y confuso. La falta de reconocimiento oficial de especialidades y las necesidades planteadas por un colectivo profesional con un marcado componente práctico, contribuye a esta dispersión en la formación de tercer ciclo. La a

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Mardones, Pablo. "La emigración de profesionales chilenos dirigida a España a realizar cursos de posgrado y su potencial de retorno." Tesis, Universidad de Chile, 2004. http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/106394.

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Cerón, Valencia Fernando Paul. "Calidad de vida laboral y compromiso organizacional en estudiantes de posgrado de una universidad pública de Lima Metropolitana." Master's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2020. https://hdl.handle.net/20.500.12672/15560.

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Abstract:

Establece la relación a través de la variable Calidad de Vida Laboral(CVL) y el Compromiso Organizacional(CO). Así, se llevó a cabo una investigación descriptivo - correlacional de corte transversal, en una muestra de 417 estudiantes de posgrado de una Universidad Pública de Lima Metropolitana. Los datos se recopilaron con el Cuestionario de CVL elaborado por González (2010) denominado “CVT- GOHISALO”; que presenta las siguientes siete dimensiones -soporte institucional para el trabajo, seguridad en el trabajo, integración al puesto de trabajo, satisfacción por el trabajo, bienestar lo

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Evangelista, San Martin Rubén. "Prevalencia de mucositis periimplantaria en pacientes de la Clínica de Posgrado de la Especialidad de Periodoncia UNMSM 2016." Bachelor's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2017. https://hdl.handle.net/20.500.12672/6187.

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Abstract:

Determina la prevalencia de mucositis peri-implantaria en los pacientes tratados y rehabilitados con implantes dentales oseointegrados en la Clínica de Posgrado de la Especialidad de Periodoncia de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos 2016. Evalúa 28 implantes dentales oseointegrados y rehabilitados colocados en 12 pacientes que acudieron a su control implantológico. Realiza un análisis de las historias clínicas para obtener información referente al estado general, bucal y hábitos del paciente. Se toma en cuenta preferentemente los antecedentes de diabetes, periodontitis, tabaquismo e í

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Quiroz, Schulz Leslie Adriana. "La movilidad académica internacional en el posgrado: un estudio comparado entre doctorados en educación de Brasil y México." Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, 2016. http://hdl.handle.net/10923/7902.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2016-03-29T02:05:38Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000477777-Texto+Completo-0.pdf: 2053094 bytes, checksum: 11640be256f7ab5dbc7440347dfe073f (MD5) Previous issue date: 2016<br>La presente investigación establece un análisis relacional de la Internacionalización en la Educación Superior, cuyo objetivo general es comprender cómo se configuran las políticas educacionales para la Movilidad Académica Internacional (MAI) en el Posgrado y cuáles son sus efectos en la formación y producción científica de los estudiantes de dos Doctorados en Educación, uno de Brasil y otro d

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Beaudoin, Andrea. "Las raices de la luz/ Escritura creativa en español: trayectoria, pedagogia y proyecciones en programas de posgrado en Estados Unidos." University of Cincinnati / OhioLINK, 2020. http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=ucin1583853794470005.

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Sánchez, Duarte Mónica Marcela. "Caracterización de las prácticas innovadoras mediadas por tic del profesorado de posgrado: estudio de caso de la Universidad de La Sabana." Doctoral thesis, Universitat Autònoma de Barcelona, 2019. http://hdl.handle.net/10803/669529.

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Abstract:

El present estudi s’ocupa de caracteritzar les pràctiques innovadores amb mediació de TIC a l’una de definir el perfil d’aquests subjectes que es qualifiquen com innovadors en el nivell de postgraus. Emmarcat com un estudi de cas, es desenvolupa a la Universitat de la Sabana localitzada a Colúmbia, al municipi de Chía, Departament de Cundinamarca. La població va incloure sis programes de mestratge amb els seus professors i estudiants, circumscrits a dues unitats que desenvolupen programes vinculats a l’àrea d’educació, pedagogia i TIC. Entre els propúsits, es va buscar identificar les percepci

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Quiroz, Schulz Leslie Adriana. "La movilidad acad?mica internacional en el posgrado : un estudio comparado entre doctorados en educaci?n de Brasil y M?xico." Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul, 2016. http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/6543.

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Abstract:

Submitted by Setor de Tratamento da Informa??o - BC/PUCRS (tede2@pucrs.br) on 2016-03-28T11:12:40Z No. of bitstreams: 1 DIS_LESLIE_ADRIANA_QUIROZ_SCHULZ_COMPLETO.pdf: 2053094 bytes, checksum: 11640be256f7ab5dbc7440347dfe073f (MD5)<br>Made available in DSpace on 2016-03-28T11:12:40Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DIS_LESLIE_ADRIANA_QUIROZ_SCHULZ_COMPLETO.pdf: 2053094 bytes, checksum: 11640be256f7ab5dbc7440347dfe073f (MD5) Previous issue date: 2016-02-24<br>Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior - CAPES<br>La presente investigaci?n establece un an?lisis relacional de la Inter

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Rodríguez, Siu Jenny Liliana. "Relación entre las habilidades blandas y el desempeño docente en la Escuela de Posgrado de la Universidad Privada Norbert Wiener, 2019." Master's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2021. https://hdl.handle.net/20.500.12672/17114.

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Abstract:

Busca hallar la relación entre las habilidades blandas y el desempeño de los docentes de la Escuela de Posgrado de la Universidad Norbert Wiener – Perú; bajo un enfoque cuantitativo, tipo no experimental transversal, nivel relacional y método descriptivo correlacional. Teniendo en cuenta otras investigaciones sobre habilidades blandas y desempeño laboral, en especial la tesis doctoral para la Universidad de Harvard de David Goleman, quien concluye que las habilidades blandas son las responsables del 70% del éxito laboral; se hace indispensable incluirlas en los procesos de selección, c

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Soares, Lucindo Emy. "El uso de e-portafolio y las tutorías virtuales en la enseñanza de español como lengua extranjera a estudiantes de posgrado belgas." Doctoral thesis, Universitat de Barcelona, 2015. http://hdl.handle.net/10803/405846.

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Abstract:

El número de aprendices de español como lengua extranjera en la región de Flandes ha aumentado significativamente desde 2006 así como la cantidad de estudiantes interesados en impartir clases del idioma. No obstante, se observa que aunque su formación haya sido en español que al entrar en la formación didáctica Specifieke Lerarenopleiding (SLO) algunos estudiantes no han alcanzado aún el nivel lingüístico y pragmático esperado para un profesor de ELE. Para paliar este problema, nuestra propuesta de investigación tenía como objetivo la identificación de los fallos, carencias y necesidades lingü

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Ning, Ruochen. "Aprendizaje de catalán por parte de los estudiantes chinos de posgrado en Cataluña: Motivación, actitud, identidad, formas de aprendizaje y estrategias usadas." Doctoral thesis, Universitat Pompeu Fabra, 2021. http://hdl.handle.net/10803/672841.

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Abstract:

En la era de globalización, cada día hay más estudiantes chinos que estudian en el extranjero. Cataluña, como región con abundantes recursos académicos, también se ha convertido en un destino popular entre los estudiantes chinos. Cataluña es una sociedad bilingüe con dos lenguas oficiales, el catalán y el castellano, en la que los estudiantes contactan con la lengua catalana. Hasta ahora no hay estudios dedicados a examinar el aprendizaje de catalán por parte de la comunidad china en Cataluña que llega para hacer estudios de postgrado. En esta tesis, intentamos llenar este vacío explorando cóm

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Méndez, Rebolledo Teresita de Jesús. "El posgrado mexicano en la sociedad del conocimiento: una mirada desde los perfiles de los egresados y la opinión de los empleadores." Doctoral thesis, Universitat de Barcelona, 2020. http://hdl.handle.net/10803/672019.

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Abstract:

En las políticas de educación superior del desarrollo de la ciencia en México, desde el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT) en el Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC) para determinar la calidad del programa educativo se sugiere que se realice seguimiento de egresados. El objetivo es conocer las competencias que proporciona el posgrado mexicano a los egresados y su concreción en la inserción laboral a partir de salidas profesionalizantes y de investigación. Se realiza análisis descriptivo, pruebas t de student, modelos de regresión lineal, modelos de probabilidad line

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Angles, Terrones Jorge Luis. "Plan Curricular y las Competencias Investigativas en la maestría de la Unidad de Posgrado en la Facultad de Educación de la UNMSM-2017." Master's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2019. https://hdl.handle.net/20.500.12672/11100.

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Abstract:

Determina la correlaciòn entre el plan curricular y las competencias investigativas en la maestría de la unidad de posgrado de la UNMSM, durante el período lectivo 2017. La población es de 120 estudiantes pertenecientes a las tres menciones de maestría y los cuatro ciclos académicos (I, II, III, IV) y la muestra de estudio fue 32 estudiantes asistentes del IV ciclo de la Unidad de Posgrado en el mes de diciembre del 2017. Se aplicaron dos instrumentos validado por juicio de expertos que calificaron de confiable y aplicable por la prueba del alfa de Cronbach. Luego de aplicar la prueba del chi

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Lessa, Lenita Villamarin Lopez. "Significados do modelo CAPES de avaliação: a vez das vozes docentes dos Programas de Pós-Graduação brasileiros." Universidade Federal da Paraíba, 2016. http://tede.biblioteca.ufpb.br:8080/handle/tede/8780.

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Abstract:

Submitted by Cristhiane Guerra (cristhiane.guerra@gmail.com) on 2017-01-24T14:14:04Z No. of bitstreams: 1 arquivototal.pdf: 5643399 bytes, checksum: c12d0f083374b25c8ed4ecb008d701dc (MD5)<br>Made available in DSpace on 2017-01-24T14:14:04Z (GMT). No. of bitstreams: 1 arquivototal.pdf: 5643399 bytes, checksum: c12d0f083374b25c8ed4ecb008d701dc (MD5) Previous issue date: 2016-10-05<br>This thesis aims to investigate the CAPES evaluation model for Brazilian post-graduation, degree, accomplishing an interlocution with the teachers of post-graduation programs both in Education and Production E

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Soler, Caamaño Emma. "La calidad en formación especializada en interpretación: análisis de los criterios de evaluación de un jurado en un posgrado de interpretación de conferencia médica." Doctoral thesis, Universitat Pompeu Fabra, 2006. http://hdl.handle.net/10803/7584.

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Abstract:

L'avaluació de la qualitat en interpretació al final del procés formatiu de postgrau hauria de coincidir, si més no majoritàriament, amb les expectatives de qualitat professionals respecte a un intèrpret novell. Partint d'aquesta hipòtesi, i inspirant-nos tan en estudis de satisfacció o expectatives de qualitat d'usuaris d'interpretació (perspectiva professional) com en els protocols d'avaluació aplicats a diverses universitats (perspectiva acadèmica), així com en els Models dels esforços de Daniel Gile, la nostra recerca empírica i observacional suposa una contribució a la identificació del

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Dulanto, Arana Marielena Ivett, Salas Ferenks Paul Jiménez, and Sampen María Carolina Libio. "La marca personal como estrategia de empleabilidad para profesionales que cursan estudios de posgrado en las principales escuelas de negocios de la ciudad de Lima." Master's thesis, Universidad del Pacífico, 2018. http://hdl.handle.net/11354/2266.

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Abstract:

Actualmente el desarrollo tecnológico ha generado nuevos medios y herramientas de comunicación que permiten la visibilidad y la interacción de los profesionales de las más diversas ramas de trabajo con las organizaciones, por lo que muchos procesos relacionados al reclutamiento y selección de personal calificado han evolucionado, como es el caso del clásico curriculum vitae al denominado currículum social. En el contexto laboral peruano se produjeron grandes cambios en la última década. Por un lado, podemos observar las exigencias en el mercado laboral respecto a las altas cualificaciones, hab

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Rodríguez, Toro Rosa, Herrera Selma Viacava, Robles Mónica Villayzan, and Morales José Andrés Odiaga. "Estudio del mercado peruano de las escuelas de postgrado 2008." Master's thesis, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2015. http://hdl.handle.net/10757/583608.

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Abstract:

El objetivo del presente trabajo es mostrar el origen, crecimiento y el tamaño actual del mercado de las escuelas de negocios en el Perú, acompañado de un análisis de competitividad de las instituciones más representativas y de la forma en que la evolución en las tendencias mundiales en educación afectarían el desarrollo de este mercado en los próximos años.<br>Tesis

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Gutierrez, Torres Juan Manuel. "Relación entre orientación meta y orientación frente al error en alumnos de Posgrado de la Maestría en Comportamiento Organizacional y Recursos Humanos de una Universidad Privada." Master's thesis, Tesis digitales - URP, 2009. http://cybertesis.urp.edu.pe/handle/urp/641.

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Abstract:

La tesis aborda como problema de investigación las relaciones entre las dimensiones de la orientación meta y los tipos de orientaciones frente al error en alumnos de posgrado de la maestría en comportamiento organizacional y recursos humanos de una universidad privada. Para responder a esta interrogante se ha efectuado una investigación de tipo aplicada con método descriptivo correlacional. Para la evaluación de la orientación meta se utilizó el Cuestionario Inventario de Orientación Meta de VandeWalle y para la evaluación de la orientación frente al error se utilizó el cuestionario COFE de

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Paredes, Martinez Hugo Mitchell. "El desempeño docente y la competencia investigativa, según los estudiantes de Maestría en Educación de la Escuela de Posgrado de la UNMSM, UNE y UCV, 2012." Master's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2017. https://hdl.handle.net/20.500.12672/7261.

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Abstract:

Determina la relación existente entre el desempeño docente y la competencia investigativa, según los estudiantes de Maestría en Educación de la Escuela de Posgrado de la UNMSM, UNE y UCV en el año 2012. Desarrolla una investigación de tipo descriptivo correlacional y de corte trasversal. Aplica el método cuantitativo positivista. La muestra representativa es de 198 estudiantes obtenida por muestreo aleatorio simple. Luego se repartió esta cantidad mediante fijación proporcional: 94 de la UNMSM, 86 de la UNE y 18 de la UCV. En este último se pudo encuestar a 6 personas más por lo que finalmente

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Domínguez, Araújo Lara. "La evaluación para el aprendizaje de la interpretación de conferencias. Concepciones y prácticas de docentes y discentes en tres cursos de posgrado de Cataluña, Portugal y Canarias." Doctoral thesis, Universitat Autònoma de Barcelona, 2015. http://hdl.handle.net/10803/317965.

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Abstract:

Este trabajo estudia las concepciones y prácticas de docentes y discentes sobre evaluación formativa (o evaluación para el aprendizaje) en interpretación de conferencias desde un prisma cualitativo, a partir de la recogida directa de información en tres posgrados de Cataluña, Portugal y Canarias durante el curso 2010/2011. La teoría repasa la evaluación en el ámbito de la educación y en la enseñanza aprendizaje de la interpretación: la evaluación educativa a lo largo del tiempo y los paradigmas vigentes sobre el aprendizaje —el conductismo, el cognitivismo y la teoría sociocultural o construc

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Chanamé, Chumioque Cristhian Gregorio. "Factores anatómicos que influyen en la integridad de las papilas interdentarias del sector anterosuperior en pacientes que acuden a la clínica de posgrado de periodoncia de UNMSM." Bachelor's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2017. https://hdl.handle.net/20.500.12672/7223.

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Abstract:

Determina los principales factores anatómicos que influyen en la integridad de las papilas interdentarias en el sector anterosuperior en pacientes que acuden a la clínica de posgrado de periodoncia de UNMSM. Se evalúa a 50 pacientes los cuales siguen los criterios de inclusión y exclusión, y que cuentan con Tomografía Cone Beam. La evaluación clínica se realiza a las papilas interdentarias entre 13 a 23 según la clasificación de Nordland y Tarnow, el biotipo gingival se evalúa mediante la transparencia al sondaje. El análisis tomográfico consiste en realizar medidas tomográficas a la distancia

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Monge, Poma Víctor Manuel. "Nivel de conocimiento del Código de Ética y Deontología de los estudiantes del posgrado de la Facultad de Odontología de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Lima 2015." Bachelor's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2016. https://hdl.handle.net/20.500.12672/5514.

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Abstract:

Determina el nivel de conocimiento del Código de Ética y Deontología de los estudiantes de posgrado de la Facultad de Odontología de la UNMSM. El tipo de estudio fue observacional, descriptivo y transversal. La muestra fue de 175 estudiantes de posgrado de ambos sexos, los cuales desarrollaron una encuesta. Los resultados fueron procesados en el sistema SPSS versión 20 y se realizaron pruebas de Chi cuadrado.<br>Tesis

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Atao, Huaman Betsy Francesca. "Estudio métrico de la producción de tesis de pregrado y posgrado de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (2000-2018)." Bachelor's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2021. https://hdl.handle.net/20.500.12672/17248.

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Abstract:

Esta tesis presenta un estudio métrico de la producción de tesis de pregrado y posgrado de las investigaciones aprobadas y sustentadas entre los años 2000- 2018 en la Facultad de Letras y Ciencias Humanas (FLCH) de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM). Para ello, a nivel metodológico, se analiza una población censal de tesis de pregrado y posgrado a través de la aplicación de una ficha dividida en tres dimensiones: líneas de investigación estudiadas, métodos de investigación usados y, fuentes y recursos de la investigación utilizados. Tras ello es posible conocer informaci

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Angulo, Tejada Jorge Luis. "Análisis comparativo sobre los niveles de coordinación y articulación en materias de investigación criminal entre las escuelas de la PNP de educación contínua y escuela de posgrado en el año 2013." Master's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2015. http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/7245.

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Abstract:

“La defensa de la persona humana y el respeto a su dignidad son el fin supremo de la sociedad y del Estado”. Así lo expresa el artículo °1 de nuestra Constitución Política, en donde el Estado soberano señala su voluntad de proteger a la persona humana, asegurar su calidad de vida, y garantizar la convivencia en un ambiente de tranquilidad y paz social. Una de los principales acciones que se derivan de este deber es el proveer a la ciudadanía servicios de seguridad eficientes y eficaces, frente a los actos delictivos en todas sus formas. Ante un “crimen organizado", con orígenes multi-causales,

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Villarroel, Freitas Zonifer. "Personalidad, actitud hacia la gestión de la diversidad laboral y estilo de liderazgo en profesionales vinculados a los recursos humanos de un Programa de Posgrado de una Universidad Privada de Lima." Master's thesis, Tesis digitales - URP, 2013. http://cybertesis.urp.edu.pe/handle/urp/676.

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Abstract:

La tesis aborda como problema de investigación de la medida en que se relacionan personalidad, actitud hacia gestión de la diversidad laboral y estilo de liderazgo en profesionales vinculados a los Recursos Humanos en un programa de posgrado de una universidad privada de Lima. Para responder a esta interrogante se ha efectuado una investigación no experimental y correlacional con diseño transeccional. Para la evaluación de la personalidad se utilizó el cuestionario de personalidad BF5 de Paul Costa y Robert McCrae, reportando una validez concurrente con el NEO-PI-R r=.60 a .90. y una co

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Canales, Lume Ángela Teresa. "Frecuencia de periodontitis apical asintomática en pacientes tratados endodónticamente en la unidad de posgrado de la Facultad de Odontología de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos durante los años 2015 - 2016." Bachelor's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2018. https://hdl.handle.net/20.500.12672/8065.

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Abstract:

Determina la frecuencia de periodontitis apical asintomática en los pacientes tratados endodónticamente en la unidad de posgrado de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos durante los años 2015 - 2016. La muestra está compuesta por 221 historias clínicas de pacientes con tratamiento de conductos que son evaluadas según los criterios de inclusión. Se registran datos tales como nombre del paciente, edad, sexo, condición sistémica, pieza dentaria tratada, diagnóstico, etiología, tratamiento realizado, tiempo de tratamiento. Se encuentra que 99 pacientes son diagnosticados con periodontitis ap

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Sime, Poma Luis. "Dilemmas and future perspectives of teachers in master fellowship program in education." Pontificia Universidad Católica del Perú, 2017. http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/117959.

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Abstract:

Different fellowships programs to public school teachers have been developed in Latin-American. In Perú, this new program has been managed by Pronabec financing fellowships for teachers of different regions during 2014-2015. Thisstudy is addressed to analyze the teachers´ dilemmas faced when they applied; and, explore the future professional perspectives of this kind of teacher. The qualitative method implies a documental analysis and survey with open answers to 20 teachers. Four types of dilemmas were identified–master versus family, master versus school, master versus another study, master

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CASTAÑEDA, CABALLERO MARCO ANTONIO 329193, and CABALLERO MARCO ANTONIO CASTAÑEDA. "Modelo para el diseño de interfases gráficas considerando la USABILIDAD en sitios WEB para dispositivos móviles. Caso de aplicación: Sitio WEB dela Coordinación de Investigación y Posgrado de la Facultad de Arquitectura y Diseño dela UAEMéx." Tesis de maestría, Universidad Autónoma del Estado de México, 2012. http://hdl.handle.net/20.500.11799/41240.

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Abstract:

El ámbito de la Internet es hoy una de las oportunidades de especialización para los diseñadores, la Web crece en infraestructura y consecuentemente en aplicaciones para dispositivos móviles. Aunque en México este crecimiento no es tan acelerado como en otros países, principalmente Europeos, es un hecho que la conexión de usuarios aumenta día con día de diferentes formas, también en hardware y software. Según datos brindados por la Asociación Mexicana de Internet (AMIPICI) hasta 2011 en México, el número de usuarios de Internet aumentó 14% en relación con el año anterior; de los 34.9 millones

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