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Books on the topic 'Prácticas democráticas'

Author: Grafiati

Published: 5 June 2025

Last updated: 2 August 2025

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1

Flores, Silvia Conde. La construcción de prácticas democráticas en una escuela de la ciudad de México: Estudio de caso. Perro Sin Mecate, 1998.

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2

G, Riquelme Jorge, and Curso Regional para la Formación de Jóvenes Líderes del Mercosur sobre Instituciones, Valores y Prácticas Democráticas (2nd : 1999 : Asunción, Paraguay), eds. Desafíos y oportunidades para la consolidación de instituciones, valores y prácticas democraticas en el MERCOSUR: Memoria del II Curso Regional para la Formación de Jóvenes Líderes del Mercosur sobre Instituciones, Valores y Prácticas Democráticas (Asunción, Paraguay, 7-17 de noviembre de 1999). Unidad para la Promoción de la Democracia, Organización de los Estados Americanos : Ministerio de Educación y Cultura, 2000.

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3

Gil, Miguel Ángel Espeche. Política para todos: Iniciación a la práctica democrática. SB Editorial, 2011.

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4

A, Humberto Nogueira. Teoría y práctica democrática: Para una sociedad participativa. Editorial Andante, 1986.

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5

Compromiso democrático : formación de jóvenes líderes en instituciones, valores y prácticas democráticas - 1. edición. OEA/UPD, 2015.

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6

Gómez Berniga, Leonardo, and Juliana Quintana Pavlicich. Desinformación y discursos de odio: Amenazas digitales a la participación política de las mujeres en elecciones. International Institute for Democracy and Electoral Assistance (International IDEA), 2023. http://dx.doi.org/10.31752/idea.2023.101.

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Abstract:

Las amenazas digitales se expresan en el mundo digital de múltiples formas que afectan el modo en el que nos relacionamos, nos comprometemos con la vida cívica hasta nuestra integridad física y psicológica. Incide, asimismo, en las prácticas y representaciones políticas, incluyendo su impacto en las campañas electorales y en las preferencias de las y los votantes. Los datos expuestos en el presente material, fruto de numerosos talleres realizados en el transcurso de su desarrollo, busca ser un aliado en pos de la construcción de sociedades más justas y democráticas, ayudando a conocer mecanism

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7

Di Leo, Pablo Francisco. Singularidades en común. Teseo, 2021. http://dx.doi.org/10.55778/ts877233179.

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Abstract:

<p>¿Cómo las y los jóvenes se (re)construyen como sujetos de derecho en las instituciones que habitan? ¿Cómo ellas/os y las personas que trabajan en estos espacios viven y piensan las formas de justicia o de injusticia? ¿Cómo todas/os hacen, sostienen y defienden sus instituciones y sus derechos en escenarios sociales y políticos con crecientes complejidades (que la pandemia de COVID-19 profundizó)? ¿Cómo se vinculan sus formas de ser y demandas singulares con la vida en común en instituciones públicas?</p><p>A partir de estas preguntas fuimos a observar, participar y dialoga

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8

Fishman, Robert M. Práctica democrática e inclusión: La divergencia entre España y Portugal. Los Libros de la Catarata, 2021.

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9

Böckenförde, Markus, Nora Hedling, and Winluck Wahiu. Guía práctica para la elaboración constitucional. International Institute for Democracy and Electoral Assistance (International IDEA), 2022. http://dx.doi.org/10.31752/idea.2022.20.

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Abstract:

El contenido de una constitución proporciona un modelo para el funcionamiento de un estado, garantiza los derechos y esboza los mecanismos para su implementación, así como para da forma al futuro de una nación. La Guía práctica para la elaboración constitucional proporciona una base esencial para comprender las constituciones y la elaboración constitucional. Llena de ejemplos a nivel mundial de acuerdos pioneros y disposiciones innovadoras adoptadas durante los procesos de cambio constitucional, la Guía ofrece una amplia gama de formas a través de las cuales se desarrollan las constituciones y

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10

Molina García, Amelia. Prácticas y espacios para la formación ciudadana: Una revisión desde el programa de Formación Cívica y Ética en educación secundaria. Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, 2021. http://dx.doi.org/10.29057/books.28.

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Abstract:

En la actualidad los aspectos que influyen en la formación para la ciudadanía democrática se han vuelto una tarea prioritaria, por ello, resulta de vital importancia documentar de qué manera se desarrollan los procesos de educación formal que contribuyen con este tipo de práctica. Uno de los espacios privilegiados para la formación de la persona y los ciudadanos lo constituye la escuela, en especial, la educación secundaria, ya que es en ésta donde los individuos definen su conformación identitaria. Si bien todos los ámbitos, donde se desarrolla el individuo, constituyen espacios de socializac

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11

Ventura, Carmen, Luis Rodríguez, Sergio E. Hernández, et al. Democracia, cultura política y ciudadanía en el México de hoy. Universidad Nacional Autónoma de México, Programa de Investigaciones Multidisciplinarias sobre Mesoamérica y el Sureste, 2014. http://dx.doi.org/10.22201/cimsur.9786070255090p.2014.

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Abstract:

Los autores que colaboran en este libro analizan las maneras en las que se articulan los esfuerzos por impulsar principios e instituciones de un régimen democrático formal, valores y prácticas de la ciudadanía y culturas políticas locales.

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12

Santocildes, Marta Enciso, and Eba Gaminde Egia. Estudio sistemático del principio cooperativo de gestión democrática: Su aplicación práctica en un modelo de empresa eficiente. Editorial Dykinson, S.L., 2018.

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13

Santocildes, Marta Enciso, and Eba Gaminde Egia. Estudio sistemático del principio cooperativo de gestión democrática: Su aplicación práctica en un modelo de empresa eficiente. Editorial Dykinson, S.L., 2018.

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14

Santocildes, Marta Enciso, and Eba Gaminde Egia. Estudio sistemático del principio cooperativo de gestión democrática: Su aplicación práctica en un modelo de empresa eficiente. Editorial Dykinson, S.L., 2018.

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15

Santocildes, Marta Enciso, and Eba Gaminde Egia. Estudio sistemático del principio cooperativo de gestión democrática: Su aplicación práctica en un modelo de empresa eficiente. Editorial Dykinson, S.L., 2018.

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16

Ventura Patiño, María del Carmen, Luis Rodríguez Castillo, Sergio Enrique Hernández Loeza, et al. Democracia, cultura política y ciudadanía en el México de hoy. Universidad Nacional Autónoma de México, Centro de Investigaciones Multidisciplinarias sobre Chiapas y la Frontera Sur, 2017. http://dx.doi.org/10.22201/cimsur.9786070299582p.2017.

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Abstract:

Los colaboradores de este libro analizan las maneras en las que se articulan los esfuerzos por impulsar los principios e instituciones de un régimen democrático formal, los valores y prácticas de la ciudadanía y las culturas políticas locales. La hipótesis compartida por los autores es que la efervescencia de nuevas demandas de derechos ciudadanos, de construcción de nuevos espacios de participación política, de mayor autonomía local, entre otros, tiene que ver con el fin de un ciclo del régimen político mexicano y su redefinición.

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17

García Aguilar, María del Carmen, Jesús Solís Cruz, and Pablo Uc, eds. Democracias posibles: crisis y resignificación. Sur de México y Centroamérica. Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas. Centro de Estudios Superiores de México y Centroamérica / Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales. Observatorio de las Democracias Sur de México y Centroamérica, 2016. http://dx.doi.org/10.29043/cesmeca.rep.878.

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Abstract:

El libro es una invitación para pensar las democracias situadas en tiempo y contexto. Varias de las contribuciones que integran este texto confirman la profundidad de la crisis de la democracia representativa, cuyas mínimas reglas —elecciones libres y limpias— no se cumplen por prácticas violatorias que cruzan transversalmente una normatividad que se definió como “procedimental”. En los casos estudiados se confirma que partidos y gobernantes normalizan estas prácticas con gran cinismo, escudándose en el hecho de que la democracia política es hoy un bien global de mercado, sujeto al dinero y al

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18

De la "revolución socialista" a la "revolución democrática": Las prácticas políticas del Partido Socialista de los Trabajadores/Movimiento al Socialismo durante la última dictadura (1976-1983). FaHCE, Universidad Nacional de La Plata, Humanidades y Ciencias de la Educación, 2015.

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19

Asamblea Nacional conquista democrática vs. demolición autoritaria: Elementos de la argumentación y práctica judicial autoritaria de la Sala Constitucional del Tribunal Suprema de Justicia. Universidad Católica Andrés Bello, 2017.

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20

Compilación de ponencias de II Jornadas de Género y Diversidad Sexual. Dirección de Publicaciones y Comunicación (FTS-UNLP), 2017. https://doi.org/10.35537/10915/178847.

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Abstract:

Es nuestra intención tender puentes entre las distintas representaciones de la realidad, que dan lugar a organizaciones o movimientos que, tendiendo a un mismo objetivo, a veces parecieran opuestos y enfrentados en lo operativo. Queremos instalar un espacio para reflexionar en conjunto la decodificación de las lógicas que arraigan los distintos campos simbólicos con prácticas desiguales y supuestas jerarquías de miradas del mundo. Pretendemos darnos el tiempo para desplegar una mirada crítica sobre la naturalización de ciertas prácticas rutinarias que reproducen lo instituido. Aspiramos a gene

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21

Loudet, Pablo, Andrea Aguerre, and Gabriela Martinez, eds. Producción instrumental. Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP), 2017. http://dx.doi.org/10.35537/10915/63641.

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Abstract:

El presente libro relata experiencias desarrolladas en la enseñanza del piano y la guitarra en el Departamento de Música del Bachillerato de Bellas Artes de la Universidad Nacional de La Plata. Resulta un intento de sistematización de marcos de referencia teóricos, de una praxis instrumental integrada y de materiales, con el objetivo de crear una herramienta de trabajo, tanto para ser usada en el interior de la institución como para ser transferida a otros ámbitos. El Bachillerato de Bellas Artes es uno de los cinco colegios que conforman el sistema de pregrado de la UNLP. Sistema que tiene co

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22

Villalba Portillo, Sara Mabel. Participación política de los pueblos indígenas en Paraguay. International Institute for Democracy and Electoral Assistance (International IDEA), 2023. http://dx.doi.org/10.31752/idea.2023.83.

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Abstract:

El reconocimiento de los derechos de los pueblos indígenas se ha consolidado en los últimos años a nivel internacional, con regimens jurídicos creados en la mayoría de los Estados latinoamericanos. En Paraguay aumentó el número de candidaturas de personas indígenas en elecciones generales y municipales, así como la representación indígena en el ámbito municipal. No obstante, persisten numerosas barreras para la participación electoral y para la representación política de los pueblos indígenas en los niveles nacional, regional o local. El libro incluye tres grandes secciones: “Registro civil y

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23

Villalba Portillo, Sara Mabel. Ñembopaha Ha Jesarekorã. International Institute for Democracy and Electoral Assistance, 2024. http://dx.doi.org/10.31752/idea.2024.18.

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Abstract:

El reconocimiento de los derechos de los pueblos indígenas se ha consolidado en los últimos años a nivel internacional, con regimens jurídicos creados en la mayoría de los Estados latinoamericanos. En Paraguay aumentó el número de candidaturas de personas indígenas en elecciones generales y municipales, así como la representación indígena en el ámbito municipal. No obstante, persisten numerosas barreras para la participación electoral y para la representación política de los pueblos indígenas en los niveles nacional, regional o local. El libro incluye tres grandes secciones: “Registro civil y

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24

Mora Forero, Cira Inés, ed. Diseño, pensamiento y creación: encuentros reflexivos. Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano, 2021. http://dx.doi.org/10.21789/9789587252996.

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Abstract:

Este libro es el resultado de reflexiones académicas que han caracterizado a la Escuela de Diseño de Producto y son espejo de su sistema democrático de organización y gestión en torno a los campos de estudio declarados, los cuales son objeto de nuestro enfoque en los asuntos de formación, investigación e investigación-creación, proyectos que inciden sobre el desarrollo social y comunidades locales e internacionales con las cuales apalancamos nuestro pensamiento y perspectiva del y sobre el diseño. La Escuela y sus diversidades consagradas en los perfiles de profesoras y profesores resultan en

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25

González Ayuso, Yurena. Viejas y nuevas historias de las transiciones a la democracia. Narrativas, relatos y conceptos en la historiografía chilena y española (1975-2018). Universidad Autónoma de Chile, 2019. http://dx.doi.org/10.32457/20.500.12728/87562019dh11.

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Abstract:

(...) a pesar de que hablemos de las temáticas de la democratización chilena y española, nuestro planteamiento pasa por desentrañar cómo se escribe la historia, qué elementos condicionan que un acontecimiento pase o no a formar parte de la historia, quién la escribe y, especialmente, qué fundamentos conceptuales y discursivos la caracterizan y cómo influyen en la concepción del pasado. Nuestro objetivo pasa, pues, por analizar comparativamente los conceptos y las representaciones del pasado en las narrativas de las transiciones democráticas de Chile y España.Para ello, presentaremos a continua

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26

Cabrera, Esperanza. Bioética en lo cotidiano como acontecimiento educativo para el siglo XXI: Estructura mental colectiva para favorecer la Ecología Humana. Universidad Libre Cali, 2020. http://dx.doi.org/10.18041/978-958-5545-92-2.

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Abstract:

Este texto, producto de la labor investigativa propone generar espacios y estilos de trabajo diferentes para reflexionar, discutir y razonar asuntos que afectan nuestra vida. Invita a comprender con la Bioética que para incidir en la vida de comunidad se hace necesario incluir en la agenda educativa temas que fortalezcan los nexos entre educación y educación moral, educación con justicia social y formación ciudadana. En otras palabras, prudentemente alienta a que la educación debe atender rigurosamente el asunto del desarrollo moral. Es así como se puede aportar para formar seres humanos ínteg

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Martin, María Mercedes, and Alejandro Héctor González, eds. Escenarios y recorridos educativos. Universidad Nacional de La Plata (UNLP), 2024. http://dx.doi.org/10.35537/10915/165003.

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Abstract:

Reconstruir experiencias educativas es compartir saberes, avanzar en los proyectos, dar a conocer aquello que en general realizamos en la intimidad del aula o de los grupos de trabajo. Con este espíritu pensamos el libro que estamos presentando, para que los equipos docentes y de gestión puedan desplegar sus experiencias de virtualización de la enseñanza, de digitalización de contenidos, producción de materiales y de gestión académico-administrativa con las que innovaron sus prácticas a partir de la virtualización obligatoria y que, perdurando en el tiempo, se han constituido en innovaciones e

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28

Edey Gamassou, Claire. De(s)liberar el trabajo. Teseo, 2021. http://dx.doi.org/10.55778/ts911693031.

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Abstract:

<p>¿Llegó la hora de una recomposición profunda de las condiciones laborales? La crisis sanitaria y las sucesivas medidas para enfrentarla destacan el papel de las fronteras sociales, espaciales y temporales en la organización de la economía y ponen en cuestión el funcionamiento de los sistemas democráticos. Hoy se revela de manera flagrante la amplitud de las desigualdades, pero también la importancia vital de ciertos trabajos que suelen ser menospreciados. Aunque el panorama es sombrío, las experiencias de transformación laboral ayudan a centrar la atención en lo más importante: una li

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Hernández, Carlos. Principios, ponderación y pretensión de corrección en el constitucionalismo discursivo de Robert Alexy. Universidad Libre sede principal, 2017. http://dx.doi.org/10.18041/978-958-8981-64-2.

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Abstract:

La obra de Robert Alexy ha tenido una amplia repercusión en la filosofía del derecho y el derecho constitucional contemporáneo. Este volumen incorpora varios ensayos de profesores procedentes de diferentes partes del mundo y cuyo estudio sobre diversos aspectos del pensamiento de Alexy es indispensable. El primer ensayo de Giogio Bongiovanni, profesor de la Universidad de Bolonia, Italia, no ofrece una interpretación del libro de Alexy Begriff und Geltung des Rechts, un famoso texto en el cual se contrapone el constitucionalismo y el legalismo. En el referido libro, “Alexy propone un constituc

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30

Hernández, Carlos. Positivismo inclusivo. Universidad Libre sede principal, 2017. http://dx.doi.org/10.18041/978-958-8981-73-4.

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Abstract:

Este libro contiene artículos de destacados profesores, los cuales reflexionan sobre temas de amplia repercusión en la teoría jurídica contemporánea. En el artículo Modest Objectivity e Interpretación Jurídica Aldo Schiavello analiza el trabajo de Jules Coleman y Brian Leiter sobre su propuesta de objetividad (denominada modest objectivity) y que aspira a superar el carácter indeterminable de las decisiones judiciales. Para Schiavello esta propuesta es insatisfactoria, pues debemos tener en cuenta que la noción filosófica de objetividad se relaciona con un determinado paradigma filosófico y ep

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